सोमवार 19 मार्च 1990 की अव्यक्त मुरली

⁰> ¹19-03-90 ओम शान्ति अव्यक्त बापदादामधुबन

⁰> > 19-03-90 Om Shanti Avyakt Bapdada Madhuban

²उड़ती कला का आधार उमंग-उत्साह के पंख

¹The basis of the flying stage is the wings of zeal and enthusiasm.

³आज सर्व बच्चों को स्नेह सम्पन्न मिलन-भावना और सम्पूर्ण बनने की श्रेष्ठ कामना के शुभ उमंग-उत्साह के वायब्रेशन बापदादा देख रहे हैं।

²Today, BapDada is seeing the pure feelings filled with the love for a meeting and the pure vibrations of zeal and enthusiasm of all the children’s elevated desire to become complete.

⁴हर बच्चे के अंदर उसमें भी इस कल्प में पहली बार मिलने वाले बच्चों का उत्साह और इस कल्प में अनेक बार मिलनेवाले वाले बच्चों का उत्साह अपना-अपना है।

³And also, within each child, how the zeal and enthusiasm of those children who are meeting Baba for the first time in this cycle, and how the zeal and enthusiasm of those who have met Baba many times in this cycle are unique.

⁵जिसको आप अपनी भाषा में कहते हो नये बच्चे और पुराने बच्चे।

⁴In your own language you refer to this as the new children and the old children.

⁶लेकिन हैं सभी आति पुराने-ते-पुराने। ⁷क्योंकि पुरानी पहचान,बाप की तरफ,ब्राह्मण-परिवार की तरफ आकर्षित कर यहाँ लाई है।

⁵However, all of you are the oldest of all because it is with the old recognition that you are attracted and drawn here to the Father and the Brahmin family.

⁸यह सिर्फ निशानी मात्र कहा जाता है नया और पुराना।

⁶It is only for identification that you say new and old.

⁹तो नये बच्चों का उमंग-उत्साह यही है कि थोड़े समय में बहुत आगे उड़ते हुए बाप समान बन करके दिखायें।

⁷The zeal and enthusiasm of the new children are in wanting to show everyone by flying ahead and becoming equal to the Father in a short time.

¹⁰पुराने बच्चों का यही श्रेष्ठ संकल्प है कि जो बापदादा से पालना मिली है,खज़ाना मिला है - उसका रिटर्न बाप के ¹¹आगे सदा रखते रहें।

⁸And the older children have the elevated thought to constantly continue to bring in front of BapDada some return for the sustenance and the treasures they have received from BapDada.

¹²दोनों का उमंग-उत्साह श्रेष्ठ है। ¹³और यही उमंग-उत्साह पंख बन उड़ती कला की ओर ले जा रहा है।

⁹The zeal and enthusiasm of both are elevated, and it is this zeal and enthusiasm that become the wings that take you to the flying stage.

¹⁴उड़ती कला के पंख ज्ञान-योग तो हैं ही लेकिन प्रत्यक्ष स्वरूप में सारी दिनचर्या में हर समय, हर कर्म में, उड़ती कला का आधार है।

¹⁰You have wings of knowledge and yoga for the flying stage anyway, but within the whole timetable, new zeal and new enthusiasm automatically emerge every day in a visible form at every moment and in every action.

¹⁵कैसा भी कार्य हो, चाहे सफाई करने का हो, बर्तन मांजने का हो,साधारण कर्म हो लेकिन उस में भी उमंग-उत्साह नैचुरल और निरंतर होगा।

¹¹The basis of the flying stage is your zeal and enthusiasm. ¹²No matter what kind of task it is, whether it is that of cleaning or washing dishes or any ordinary actions, in that too, there would be natural and constant zeal and enthusiasm.

¹⁶ऐसे नहीं कह जब ज्ञान की पढ़ाई कर और करा रहे हैं वा याद में बैठे हैं, किसको बिठा रहे हैं,वा आध्यात्मिक सेवा में बिजी हैं तो उस समय सिर्फ उमंग-उत्साह हो और साधारण कर्म हो तो स्थिति भी साधारण हो जाए,उमंग-उत्साह भी साधारण हो जाए - यह उड़ती कला की निशानी नहीं।

¹³Is it that there are zeal and enthusiasm only when you are studying knowledge or teaching it to others, or when you are sitting in meditation or conducting meditation for others, or only when you are busy in spiritual service, and that when you are performing ordinary actions, your stage also becomes ordinary and your zeal and enthusiasm also become ordinary? ¹⁴That is not the sign of the flying stage.

¹⁷उड़ती कला वाली श्रेष्ठ आत्मा के उमंग-उत्साह के पंख सदा ही उड़ते रहेंगे।

¹⁵The wings of zeal and enthusiasm of an elevated soul in the flying stage would always be flying.

¹⁸तो बापदादा सभी बच्चों के उमंग-उत्साह को देख रहे हैं।

¹⁶So BapDada is seeing the zeal and enthusiasm of all the children.

¹⁹पंख तो सभी के हैं लेकिन कभी-कभी उमंग-उत्साह में उड़ते-उड़ते थक जाते हैं।

¹⁷Everyone has wings, but sometimes, while flying in zeal and enthusiasm, you become tired.

²⁰कोई छोटा-बड़ा कारण बनता है अर्थात् रूकावट आती है,कभी तो प्यार से पार कर लेते हैं,लेकिन कभी घबरा जाते हैं।

¹⁸Something becomes a small or a large excuse, that is, there is an obstruction, and whereas you are sometimes able to overcome it with love, at other times you become confused.

²¹जिसको आप लोग कहते हैं कनफ्यूज हो जाते हैं।

¹⁹You people call this confusion.

²²इसलिए सहज पार नहीं करने का कारण थक जाते हैं लेकिन थोड़ा-थोड़ा थकते हैं फिर भी लक्ष्य श्रेष्ठ हैं,मंजिल अति प्यारी लगती है इसलिए उड़ने लग जाते हैं।

²⁰Because you are not able to overcome this easily you become tired. ²¹You become a little tired, but, nevertheless, your aim is elevated, and you have love for your destination and this is why you start flying again.

²³श्रेष्ठ लक्ष्य और प्यारी मंजिल और बाप के प्यार का अनुभव थकावट से नीचे की स्थिति में ठहरने नहीं देता है।

²²The elevated aim, the lovely destination and the experience of the Father’s love do not allow you to remain in a lower stage due to tiredness and you therefore start flying again.

²⁴इसलिए फिर से उड़ने लग जाते हैं।

²³So BapDada continues to watch the games of the children.

²⁵तो बापदादा बच्चों का यह खेल दिखाते रहते हैं।

²⁴Even so, the Father’s love does not allow you to stop.

²⁶फिर भी बाप का प्यार रूकने नहीं देता।

²⁵The majority of you have passed in the subject of love.

²⁷और प्यार में मैजारिटी पास हैं इसलिए रूकावट कितना भी रोकने की कोशिश करे और करती है। ²⁸कभी-कभी सोचते हैं कि बड़ा मुश्किल है,इससे तो जैसे थे वैसे बन जायें। ²⁹लेकिन चाहते भी पास्ट लाइफ में जाने का मजा नहीं आता।

²⁶This is why no matter how much the obstructions try to stop you, and they do stop you, and, although you sometimes even think that this is very difficult and that it would be better to become what you were previously, even though you wish this, you do not find any pleasure in going back to the past life. ²⁷Why?

³⁰क्योंकि पहले तो इस परमात्म-प्यार और देहधारियों का प्यार दोनों का अंतर सामने हैं तो उड़ते-उड़ते जब ठहरती कला में आ जाते हैं तो दो रास्तों के बीच में होते हैं और सोचते हैं - इधर जायें वा उधर जायें।

²⁸Firstly, you have in front of you the contrast of God’s love and the love of bodily beings. ²⁹And so, when you come to a standstill from flying, you are in between two roads, and you think: Should I go here, or should I go there?

³¹कहाँ जायें?

³⁰Where should I go?

³²लेकिन परमात्म प्यार का अनुभव कनफ्यूज को सुरजीत कर देता है और उमंग-उत्साह के पंख मिल जाते हैं इसलिए सोचते भी फिर ठहरती कला से उड़ती कला में उड़ जाते हैं।

³¹However, the experience of God's love revives confused people, and you receive the wings of zeal and enthusiasm. ³²Even while thinking about it, you fly from a stagnant stage into the flying stage.

³³बातें बहुत छोटी-छोटी होती है लेकिन उस समय कमजोर होने के कारण बड़ी लगती है।

³³The matters may be very small, but, because you are weak, they seem very large at that time.

³⁴जैसे शरीर की कमजोरी वाले को एक पानी का गिलास भी मुश्किल लगता है और जो हिम्मत वाला है उसको दो बाल्टी उठाना खेल लगता है। ³⁵ऐसे ही छोटी-सी बात बड़ी अनुभव करने लगते हैं।

³⁴Just as someone who is physically weak finds it difficult to lift even a glass of water, whereas those who are courageous find it a game to lift even two buckets, in the same way, you start experiencing little things to be big.

³⁶तो उमंग-उत्साह के पंख सदा उड़ाते रहते हैं।

³⁵And so the wings of zeal and enthusiasm constantly make you fly.

³⁷रोज अमृतवेले अपने सामने सारा दिन किस स्मृति से उमंग-उत्साह में रहें - वह वैराइटी उमंग-उत्साह भी प्वाइंट्स इमर्ज करो।

³⁶Every day at amrit vela, emerge in front of you the variety of points of zeal and enthusiasm that you should have in your awareness throughout the day.

³⁸सिर्फ एक ही प्वाइंट कि मैं ज्योतिर्बिन्दु हूँ, बाप भी ज्योतिर्बिन्दु है, घर जाना है फिर राज्य में आना है - यह एक ही बात कभी-कभी बच्चों को बोर कर देती है। ³⁹फिर सोचते हैं कुछ नया चाहिए।

³⁷If it is simply one point such as: I am a point of light, Baba is a point of light, we have to return home and then come back into our kingdom, then, because it is just the one point, children sometimes become bored with that and they think that they want something new.

⁴⁰लेकिन हर दिन की मुरली में उमंग-उत्साह की भिन्न-भिन्न प्वाइंट्स होती है।

³⁸However, every day there are different points in the murli for zeal and enthusiasm.

⁴¹वह उमंग-उत्साह की विशेष प्वाइंट अपने पास नोट करो।

³⁹Note down the special points for zeal and enthusiasm from every day's murli.

⁴²बहुत बड़ी लिस्ट बना सकते हैं।

⁴⁰You can make a very big list.

⁴³डायरी में भी नोट करो तो बुद्धि में भी नोट करो।

⁴¹Note it down in your diary and also in your intellect.

⁴⁴जब बुद्धि में इमर्ज न हो तो डायरी से इमर्ज करो और वैराइटी प्वाइंट्स हर रोज नया उमंग-उत्साह बढ़ायेंगी।

⁴²When these points do not remain emerged in your intellect, recall them from your diary, and a variety of points will increase your zeal and enthusiasm every day. ⁴³It is human nature to like variety.

⁴⁵मनुष्य आत्मा का यह नेचर है कि वैराइटी पसन्द आती है इसलिए चाहे ज्ञान का प्वांइट मनन करो या रूहरिहान करो।

⁴⁴This is why, whether you churn the points of knowledge, whether you have a heart­to­heart conversation, if you simply remember the dot throughout the day, you will become bored.

⁴⁶सारा दिन बिंदु याद करेंगे तो बाहर हो जायेंगे। ⁴⁷लेकिन बिंदु बाप भी है बिंदु आप भी हो।

⁴⁵However, the Father is a dot; you are a dot; at the confluence age you are hero actors; together with being a zero, you are also a hero, you are not simply a zero.

⁴⁸संगमयुग पर हीरो पार्टधारी भी हो, जीरो के साथ हीरो भी हो।

⁴⁶Because you are a hero at the confluence age, you play a variety­part throughout the day.

⁴⁹सिर्फ जीरो नहीं हो। ⁵⁰संगमयुग पर हीरो होने के कारण सारे दिन में वैराइटी पार्ट बजाते हो।

⁴⁷What was the part of me, the zero, throughout the whole cycle, and what is my hero­part at the moment? ⁴⁸With whom is my part now?

⁵¹मुझ जीरो का सारे कल्प में क्या-क्या पार्ट रहा है और इस समय क्या हीरो पार्ट है, किसके साथ पार्ट है,कितना समय और क्या पार्ट बजाना है, इस वैरायटी रूप से जीरो बज अपने हीरो पार्ट की स्मृति में रहो। ⁵²याद में भी वैराइटी रूप से कभी बीज-रूप स्थिति में रहे, कभी फरिश्ता रूप में, कभी रूहरिहान के रूप में रहो। ⁵³कभी बाप के मिले हुए खज़ानों के के एक-एक रत्न को सामने लाओ।

⁴⁹For how long do I have to play this part? ⁵⁰What part do I have to play after this? ⁵¹Become a zero with this variety­form and keep the awareness of your hero­part. ⁵²So, in remembrance too, maintain variety ­ sometimes stay in the seed stage, sometimes in the angelic stage, sometimes have a heart­to­heart conversation and sometimes bring in front of you each jewel from the treasures you have received from the Father.

⁵⁴जिस समय जो रूचि हो उसी रीति से याद करो।

⁵³Remember Him with whatever interest you have at a particular time.

⁵⁵जिस समय जिस सम्बन्ध से बाप का मिलन, बाप का स्नेह चाहो उस सम्बन्ध से मिलन मनाओ।

⁵⁴At whatever time you want, celebrate a meeting with the Father with the love of whatever relationship you want.

⁵⁶इसलिए जो सर्व सम्बन्ध से बाप ने आपको अपना बनाया और आपने भी बाप को सर्व सम्बन्ध से अपना बनाया।

⁵⁵This is why the Father has made you belong to Him with all relationships and you have also made the Father belong to you with all relationships.

⁵⁷सिर्फ एक सम्बन्ध तो नहीं है,वैराइटी है ना?

⁵⁶There isn't only one relationship. ⁵⁷There is variety, is there not?

⁵⁸लेकिन एक बात ध्यान में रखनी है कि सिवाए बाप के,सिवाए बाप की प्राप्तियों के वा सिवाए बाप के खज़ानों के और कोई याद न आये।

⁵⁸You simply have to pay attention to this one aspect of not remembering anyone except the Father, the attainment from the Father and the treasures from the Father.

⁵⁹वैराइटी प्राप्ति है,वैराइटी खज़ाने हैं, वैराइटी सम्बन्ध है,वैराइटी खुशी की बातें हैं - उमंग-उत्साह की बातें हैं।

⁵⁹However, there is a variety of attainment, a variety of treasures, a variety of relationships, a variety of the points of happiness, and a variety of the points of zeal and enthusiasm.

⁶⁰उसी विधि से यूज़ करो।

⁶⁰Use them with this method.

⁶¹बाप और आप यही सेफ्टी की लकीर है।

⁶¹There should be only the Father and you: this is the line of safety.

⁶²इस स्मृति की लकीर से बाहर नहीं आओ।

⁶²Do not go beyond the line of this awareness; that is all.

⁶³बस,यह लकीर परमात्मा-छत्रछाया है, जब तक इस छत्रछाया की लकीर के अंदर हैं तब तक कोई माया की हिम्मत नहीं।

⁶³This line is the Godly canopy of protection. ⁶⁴While you stay within the line of the canopy of protection, Maya does not have any courage.

⁶⁴फिर मेहनत क्या होती, रूकावट क्या होती, विघ्न क्या होता - इन शब्दों से अविद्या हो जायेगी।

⁶⁵Then there is ignorance of these terms: what effort is, what obstructions are (a situation that stops you) and what obstacles are (a situation that is difficult).

⁶⁵जैसे आदि स्थापना के समय जब सतयुग की आत्माएं प्रवेश होती थीं तो उन आत्माओं को विकार क्या होता है, दुःख क्या होता ,माया क्या होती है - इन शब्दों की अविद्या रहती थी।

⁶⁶The children who were present at the beginning of establishment had the experience that when the souls of the golden age used to incarnate, those souls were ignorant of what vices were, what sorrow was and what Maya was.

⁶⁶बच्चों को यह अनुभव हैं ना?

⁶⁷You children had this experience, did you not?

⁶⁷पुराने तो इन बातों को जानते हैं।

⁶⁸The old ones know these things.

⁶⁸ऐसे जो बाप और आप - इस स्मृति की लकीर की छत्रछाया में हैं, उनको इन बातों की अविद्या हो जाती है।

⁶⁹In the same way, those who stay within the line of the canopy of protection of the awareness of there being “only the Father and I” are ignorant of these things.

⁶⁹इसलिए सदा सेफ हैं, सदा बाप के दिल में रहते हैं।

⁷⁰This is because they are constantly safe and they constantly stay in the Father's heart.

⁷⁰आप लोगों को दिल ज्यादा पसंद आती है ना।

⁷¹You people like the heart a lot, do you not?

⁷¹सौगात भी हार्ट ही बनाकर लाते हो।

⁷²Even when you bring a gift, you bring a heart­shaped gift.

⁷²केक भी हार्ट बनाते हो, बॉक्स भी हार्ट जैसा बनाते हो।

⁷³Even when you make cakes, you make them heart­shaped. ⁷⁴You even make the boxes heart­shaped.

⁷³तो रहते भी हार्ट में हो ना?

⁷⁵So you stay in the heart, do you not?

⁷⁴बाप की हार्ट तरफ माया आ नहीं सकती।

⁷⁶Maya cannot come towards the Father’s heart.

⁷⁵जैसे जंगल में भी रोशनी कर देते हैं तो जंगल का राजा शेर भी नहीं आ सकता,भागा जाता है।

⁷⁷Just as in a jungle, when there is a light, even the king of the jungle, the lion, cannot go there, he runs away, so the Father’s heart is such light and might.

⁷⁶बाप की हार्ट कितनी लाइट और माइट है!

⁷⁸No form of Maya can come in front of that.

⁷⁷उसके आगे माया का कोई रूप आ नहीं सकता।

⁷⁹You have become safe from labouring, have you not?

⁷⁸तो मेहनत से सेफ हो गये ना!

⁸⁰You took birth easily.

⁷⁹जन्म भी सहज हुआ, मेहनत लगी क्या जन्म लेने में? ⁸⁰बाप का परिचय मिला,पहचाना और सेकण्ड में अनुभव किया। ⁸¹बाप मेरा, मैं बाप का।

⁸¹Did it take effort to take birth? ⁸²You received the Father’s introduction, you recognised Him and within a second you had the experience that the Father belongs to you and you belong to Him.

⁸²जन्म सहज हुआ, भटकना नहीं पड़ा।

⁸³You took birth easily; you did not have to wander anywhere.

⁸³आपके देश रूपी घर में बाप ने बच्चों को निमित्त बनाकर भेजा।

⁸⁴The Father made certain children instruments and sent them to your land, that is, to your home.

⁸⁴ढूंढना वा भटकना तो नहीं पड़ा।

⁸⁵You did not have to search for Him, did you?

⁸⁵घर बैठे बाप मिला ना।

⁸⁶You did not have to wander, did you?

⁸⁶यह तो अभी प्यारे से भारत में आते हो मिलने।

⁸⁷So, you found the Father while sitting at home, did you not?

⁸⁷लेकिन परिचय तो वहाँ ही मिला, जन्म तो वहाँ मिला ना?

⁸⁸You come running to Bharat because of love, but you received the introduction there; you took birth there.

⁸⁸जन्म अति सहज हुआ तो पालना भी आति सहज है।

⁸⁹Since you took birth very easily, you also receive sustenance very easily.

⁸⁹सिर्पु अनुभव करो। ⁹⁰और जायेंगे भी सहज ही।

⁹⁰Simply experience it and you will go back with the Father easily.

⁹¹बाप के साथ-साथ जाना है ना या बीच में धर्मराजपुरी में रूकना है।

⁹¹You want to go with Him, do you not? ⁹²Or, do you want to wait in between, in the land of Dharamraj?

⁹²सभी साथ चलने वाले हो ना।

⁹³Are all of you ones who will go back together with the Father?

⁹³सभी का यह दृढ़ संकल्प है कि साथ है और साथ चलेंगे।

⁹⁴Does everyone have the determined thought that we are together and that we will go back together?

⁹⁴और आगे भी ब्रह्मा बाप के साथ राज्य में वा पार्ट में आयेंगे - पक्का संकल्प है ना?

⁹⁵And in the future, too, you will come into the kingdom and have a role with Father Brahma. ⁹⁶Or will you come later? ⁹⁷Do you have this firm thought?

⁹⁵चलते-चलते थक जायेंगे तो रूक जायेंगे फिर क्या करेंगे?

⁹⁸If, while walking along, you become tired, and you stop there, what would you then do?

⁹⁶क्योंकि बाप तो उस समय रूकेंगे नहीं।

⁹⁹Because the Father will not stop. ¹⁰⁰At that time He will not wait.

⁹⁷अभी रूक रहे हैं।

¹⁰¹He is waiting at present.

⁹⁸अभी समय दिया है,उस समय नहीं रूकेंगे।

¹⁰²You have now been given some time, but He will not wait at that time.

⁹⁹उस समय तो सेकण्ड में उड़ेंगे।

¹⁰³At that time, He will fly in a second.

¹⁰⁰अभी नये नये बच्चों के लिए लेट हुआ है लेकिन टू लेट का बोर्ड नहीं लगा है।

¹⁰⁴At present it is late for the new children, but the board of 'too late' has not yet been put up.

¹⁰¹अभी तो नई दुनिया आने के लिए,नये-नये बच्चों के लिए रूकी हुई है कि यह भी लास्ट सो फास्ट और फर्स्ट नम्बर तक पहुंच जाएं।

¹⁰⁵So the new world is waiting for the new children to come so that they can also reach 'last so fast' and claim the first number.

¹⁰²सभी साथ जाने के लिए तैयार हो ना?

¹⁰⁶So, are all of you ready to go back together?

¹⁰³जो इस कल्प में पहली बार आये हैं, बापदादा मुबारक देते हैं।

¹⁰⁷BapDada is congratulating those who have come here for the first time in this cycle.

¹⁰⁴छोटे-छोटे बच्चों पर बड़ों का प्यार होता है।

¹⁰⁸BapDada is giving congratulations. ¹⁰⁹Why? ¹¹⁰Even the seniors have love for the younger ones.

¹⁰⁵तो बाप का और बड़े भाई-बहनों का आप लोगों से विशेष प्यार है।

¹¹¹The Father and the senior brothers and sisters have special love for you.

¹⁰⁶लाडले हो गये ना।

¹¹²So, you are the beloved ones, are you not?

¹⁰⁷नये बच्चे लाडले हैं।

¹¹³New children are specially loved.

¹⁰⁸चाहे नये हो वा पुराने हो सभी के लिए फास्ट गति फर्स्ट आने की है - छत्रछाया में रहना, सदा दिल में रहना,यही सबसे सहज तीव्रगति है।

¹¹⁴Whether you are old or new, everyone has a fast speed to come first. ¹¹⁵Always stay under this canopy of protection. ¹¹⁶Always stay in the heart; this is the easiest method for a fast speed.

¹⁰⁹अपने-आपको कभी भी बोर नहीं करो।

¹¹⁷Never allow yourself to become bored.

¹¹⁰सदा अपने-आपके लिए वैराइटी रूप से उमंग-उत्साह इमर्ज करो।

¹¹⁸Always allow zeal and enthusiasm to emerge for yourself in a variety of ways.

¹¹¹डबल विदेशी कभी कभी कोई-कोई यह भी सोचते हैं कि हमारा कल्चर और इंडिया का कल्चर बहुत फर्क है।

¹¹⁹Some double foreigners sometimes think that there is a great difference between their culture and the culture of India.

¹¹²इंडियन कल्चर कभी पसन्द आता कभी नहीं आता।

¹²⁰This is why they sometimes like Indian culture and sometimes don't.

¹¹³लेकिन यह तो न इंडियन कल्चर है न विदेश का कल्चर है। ¹¹⁴यह तो ब्राह्मण कल्चर है।

¹²¹However, this is neither Indian culture nor foreign culture; this is Brahmin culture.

¹¹⁵ब्रह्माकुमार,ब्रह्माकुमारी यह नाम तो सभी को पसंद है ना?

¹²²All of you like the name Brahma Kumars and Kumaris, do you not?

¹¹⁶ब्रह्मा बाप से भी बहुत प्यार है और बी.के. जीवन भी अति प्यारी है।

¹²³You have a lot of love for Father Brahma, and you also love the BK life a lot.

¹¹⁷कभी-कभी सफेद कपड़ों के बजाए रंगीन कपड़े याद आते हैं क्योंकि सफेद कपड़े जल्दी मैले हो जाते हैं।

¹²⁴Sometimes you remember the coloured clothes instead of the white clothes because the white clothes get dirty very quickly.

¹¹⁸दफ्तर में जाते हो वा कहाँ भी ऐसे स्थानों पर जाते हो तो जो ड्रेस आप पहनते हो उसके लिए बापदादा मना नहीं करते लेकिन उसी वृत्ति से नहीं पहनो कि हमारा फॉरेन कल्चर है, यही मेरी पर्सनैलिटी है - इस रीति से नहीं पहनो।

¹²⁵BapDada does not forbid you to wear the clothes that you wear when you go to the office, or to any other such place. ¹²⁶However, do not wear them with the attitude: This is our foreign culture and this is my personality. ¹²⁷You may wear them for service.

¹¹⁹सेवाभाव से भले पहनो,पर्सनैलिटी के लक्ष्य से नहीं | ब्राह्मण-जीवन का लक्ष्य हो, सेवा अर्थ | आवश्यकता अर्थ पहनते हो तो कोई मना नहीं। ¹²⁰लेकिन वह भी निमित्त बनी हुई आत्माओं से वैरीफाय कराओ।

¹²⁸Do not wear them with the aim of personality. ¹²⁹Have the aim of a Brahmin life. ¹³⁰You are not forbidden to wear them for service or as a necessity, but definitely verify that also with the souls who are the instruments.

¹²¹ऐसे नहीं कि बापदादा ने तो छुट्टी दे दी फिर आप मना क्यों करते हो?

¹³¹Do not say: BapDada has given me permission, so why are you forbidding me?

¹²²कभी-कभी बहुत हंसी की बातें करते हैं।

¹³²Sometimes, you say many amusing things.

¹²³जो मतलब के अक्षर होते हैं वह याद रखते हैं लेकिन उसके पीछे जो कायदे की बात होती वह भूल जाते।

¹³³You remember the words that you want to hear for your own purpose, but you forget the things about the law behind it.

¹²⁴होशियारी तो बापदादा को अच्छी लगती है लेकिन होशियारी लिमिट में हो,अनलिमिट में न हो।

¹³⁴BapDada likes cleverness, but there should be a limit to cleverness; it shouldn't be off limits.

¹²⁵खाओ,पियो, पहनो,खेलो - लेकिन लिमिट में।

¹³⁵So eat, drink, wear and play, but within limits.

¹²⁶तो कौन सा कल्चर पसन्द हैं?

¹³⁶So, which culture do you like?

¹²⁷जो ब्रह्मा बाप का कल्चर वह ब्रह्माकुमार,कुमारियों का कल्चर है,पसंद है ना?

¹³⁷Whatever is the culture of Father Brahma is the culture of the Brahma Kumars and Kumaris.

¹²⁸इन्हों में एक बात अच्छी है जो साफ बोल देते हैं, सभी एक जैसे नहीं हैं - कोई-कोई ऐसे हैं जो अपनी कमजोरी वर्णन करते हैं, लेकिन विम्जीकल बन जाते हैं।

¹³⁸You like it, do you not? ¹³⁹You have a speciality which is that you speak everything clearly. ¹⁴⁰Not all are alike. ¹⁴¹There are some who speak of their own weaknesses.

¹²⁹बार-बार वही स्मृति में लाते रहते -मैं कमजोर हूँ…।

¹⁴²That is good, but they then become whimsical.

¹³⁰ऐसे नाजुक नहीं बनो। ¹³¹विशेषताओं को भूल जायेंगे, कमजोरी को ही सोचते रहेंगे, यह नहीं करना।

¹⁴³They repeatedly bring that weakness into their consciousness: “I am weak, I am weak.”

¹³²कमजोरी सुनाओ जरूर लेकिन जब बाप को दी तो फिर किसके पास रही?

¹⁴⁴Do not become sensitive in this way.

¹³³फिर क्यों यह सोचते हो मैं ऐसा हूँ… बाप को दे दिया ना। ¹³⁴बापदादा को पत्र लिख कमजोरियाँ दे देते हो या पत्र लिख बापदादा के कमरे में रख देते हो तो फिर सोचते हो जवाब तो मिला नहीं।

¹⁴⁵If you continue to think about that, you will forget all the other specialities you have, and you will continue to think about all the other weaknesses. ¹⁴⁶Do not do this.

¹³⁵बापदादा ऐसे जवाब नहीं देते।

¹⁴⁷Definitely tell the Father about your weaknesses.

¹³⁶जो कमी आपने दे दी तो बापदादा देता है वह लेते नहीं हो,सिर्फ सोचते हो कि जवाब तो मिला नहीं।

¹⁴⁸However, since you have given away your weaknesses to the Father, who then has them?

¹³⁷जो बाप देता है उसको लेने का प्रयत्न करो।

¹⁴⁹Then why do you think: “I am like this”?

¹³⁸जवाब का इंतजार नहीं करो - शक्ति,खुशी लेते जाओ।

¹⁵⁰You have given them to the Father.

¹³⁹फिर देखो कितना अच्छा उमंग-उत्साह रहता है। ¹⁴⁰जिस घड़ी अपनी कमजोरी लिखते हो वा निमित्त बनी हुई आत्माओं को सुनाते हो तो दे दी माना खत्म।

¹⁵¹Some children write a letter in which they write about their weaknesses and give them to BapDada, or they leave it in BapDada's room, and then they think that they did not get a response.

¹⁴¹अभी मिल क्या रहा है वह सोचो।

¹⁵²BapDada does not give a reply just like that.

¹⁴²बापदादा के पास एक-एक के कितने पत्र आते, बापदादा उत्तर नहीं देता लेकिन जो आवश्यकता है,जो कमी है उसको भरने का रिटर्न देता है।

¹⁵³Whatever weakness of yours you give to the Father, BapDada replaces that with power, happiness, zeal and enthusiasm. ¹⁵⁴However, you do not take that which BapDada gives you.

¹⁴³बाकी याद-प्यार तो रोज देते ही हैं।

¹⁵⁵You simply think that you did not receive a reply.

¹⁴⁴कोई दिन ऐसा है जो याद-प्यार न मिला हो?

¹⁵⁶Try to take what the Father is giving you; do not wait for a response.

¹⁴⁵बापदादा सभी को रोज दो-तीन पेज का पत्र लिखते हैं।

¹⁵⁷Continue to take power and happiness and then see how good your zeal and enthusiasm are.

¹⁴⁶(मुरली) इतना बड़ा पत्र तो रोज कोई भी किसको नहीं लिखता! ¹⁴⁷कितना भी आपका प्यारा हो कोई ने इतना बड़ा पत्र लिखा?

¹⁵⁸The moment you write about your weaknesses or you speak about them to the souls who are the instruments, it means that you have given those to them and have finished them.

¹⁴⁸मुरली पत्र है ना।

¹⁵⁹Now think about what you are receiving.

¹⁴⁹आपकी बातों का रेसपाण्ड होता है ना?

¹⁶⁰BapDada receives so many letters from each one.

¹⁵⁰तो इतना बड़ा पत्र लिखते भी बोलते भी - जो आप विशेष पत्र लिखते हो उसका विशेष रिटर्न भी करते हैं क्योंकि लाडले, सिकीलधे हो।

¹⁶¹He does not give a reply, but He gives a return of that of whatever is necessary and He fills in the weakness.

¹⁵¹बापदादा रिटर्न में शक्ति और खुशी एक्स्ट्रा देते हैं।

¹⁶²He continues to give love and remembrance every day.

¹⁵²सिर्फ बुद्धि को सदा केयरफुल और क्लियर रखो।

¹⁶³Is there any day when you do not receive love and remembrance?

¹⁵³पहले भी सुनाया था वह बात अपनी बुद्धि से निकाल दो।

¹⁶⁴Every day BapDada writes a letter of two to three pages to all the children (murli).

¹⁵⁴वो बातें भी रखी हुई होती हैं तो बुद्धि क्लियर नहीं होती।

¹⁶⁵No one else writes such a long letter every day.

¹⁵⁵इसलिए बाप जो रिटर्न देता वह मिक्स हो जाता। ¹⁵⁶कभी मिस कर देते हो।

¹⁶⁶No matter how much you love someone, has that person ever written such a long letter to you?

¹⁵⁷कभी मिक्स कर देते हो।

¹⁶⁷The murli is a letter, is it not?

¹⁵⁸कभी-कभी कोई बच्चे क्या करते हैं - आज हालचाल सुनाते हैं।

¹⁶⁸It is the response to what you have written, is it not? ¹⁶⁹He writes such a long letter.

¹⁵⁹कई सोचते हैं सेवा तो कर रहे हैं लेकिन बाप का वायदा है कि मैं सदा मददगार हूँ - इस सेवा में तो मदद की नहीं।

¹⁷⁰He even speaks about it, and all those who write a special letter receive a special response, because you are the beloved ones, the long­lost and now­found ones.

¹⁶⁰सफलता कम निकली। ¹⁶¹बापदादा ने क्यों नहीं मदद की।

¹⁷¹Therefore, in return, BapDada gives extra power and happiness.

¹⁶²फिर सोचते शायद मैं योगय नहीं हूँ।

¹⁷²Just always keep the intellect careful and clear.

¹⁶³मैं सेवा कर नहीं सकती हूँ, मैं कमजोर हूँ।

¹⁷³As told to you previously, remove those things from your intellect.

¹⁶⁴व्यर्थ सोचते हैं लेकिन अगर कोई बच्चा सेवा की मदद के लिए बाप के आगे संकल्प करते भी हैं,खुली दिल से करो।

¹⁷⁴You keep those things in your intellect, and so your intellect is not clear and, therefore, whatever the Father gives you in return becomes mixed.

¹⁶⁵लेकिन इसका रिटर्न बापदादा सेवा के समय विशेष मदद देते हैं - सिर्फ एक विधि अपनाओ।

¹⁷⁵Sometimes you miss it and sometimes you mix it. ¹⁷⁶What do some children sometimes do?

¹⁶⁶कैसी भी मुश्किल सेवा हो लेकिन बाप को सेवा भी बुद्धि से अर्पण कर दो।

¹⁷⁷Today, Baba is telling you of your state.

¹⁶⁷मैंने किया,सफलता नहीं हुई, मैं कहाँ से आया? ¹⁶⁸बाप करनकरावनहार की जिम्मेवारी भूल करके अपने ऊपर क्यों उठाई। ¹⁶⁹यह रांग हो जाता है।

¹⁷⁸Some think: “We are doing service, and the Father’s promise is that He will always be our Helper, but Baba did not help in this service and so there was less success.

¹⁷⁰बाप की सेवा हैं, बाप अवश्य करेगा।

¹⁷⁹Why did BapDada not help?”

¹⁷¹बाप को आगे रखो, अपने को आगे नहीं रखो। ¹⁷²मैंने यह किया, यह मैं शब्द सफलता को दूर करता है।

¹⁸⁰Then they think, “Perhaps I am not worthy, perhaps I am not able to do this service.

¹⁷³समझा।

¹⁸¹I am weak.”

¹⁷⁴दोनों प्रकार के पत्र और रूहरिहान होती है।

¹⁸²They have these waste thoughts.

¹⁷⁵एक कमजोरी के पत्र या रूहारिहान और कोई सेवा में सफलता प्रति पत्र लिखते या रूहरिहान करते।

¹⁸³If you children put a thought in front of the Father for help in service, do it with an open heart.

¹⁷⁶आप करने वाले निमित्त हो। ¹⁷⁷मैं योग्य नहीं हैं - यह संकल्प कैसे करते हो?

¹⁸⁴In return for that, BapDada gives special help at the time of service. ¹⁸⁵Simply adopt one method.

¹⁷⁸यह कमजोर संकल्प,यह बीज ही कमजोर डालते हो और फिर सोचते हो फल अच्छा क्यों नहीं निकला।

¹⁸⁶No matter how difficult that service is, still surrender that service to the Father with your intellect.

¹⁷⁹बीज कमजोर और फल शक्तिशाली निकले यह हो सकता है क्या!

¹⁸⁷"I did this and so it wasn't successful."

¹⁸⁰फाउण्डेशन कमजोर डालते हो।

¹⁸⁸Where did the 'I' come from?

¹⁸¹बाकी बापदादा,ब्राह्मण-परिवार,ड्रामा,संगमयुग का समय सब आपकी सफलता में मददगार हैं।

¹⁸⁹Why did you forget that it's the responsibility of the Father who is Karankaravanhar, and take it upon yourself?

¹⁸²आपके चारों तरफ शक्तिशाली हैं।

¹⁹⁰This becomes wrong.

¹⁸³बापदादा,ब्राह्मण-परिवार,समय और स्वयं।

¹⁹¹It is the Father’s service and He will definitely do it.

¹⁸⁴चारों तरफ मजबूत हैं तो हिलेगा क्यों,समझा?

¹⁹²Therefore, keep the Father in the front.

¹⁸⁵लेटर्स जो लिखते हो वह फालतू नहीं लिखते।

¹⁹³Do not keep yourself in the front.

¹⁸⁶बापदादा के प्यारे हो।

¹⁹⁴"I did this".

¹⁸⁷बापदादा ने हर बच्चे की जिम्मेवारी सदा के लिए ली हुई है।

¹⁹⁵This word 'I' makes success distant. ¹⁹⁶Do you understand?

¹⁸⁸सिर्फ अपने ऊपर जिम्मेवारी गलती से नहीं ले लो।

¹⁹⁷And so, there are both types of letter and heart­to­heart conversation.

¹⁸⁹फिर देखो सफलता आपके चरणों में, स्वयं सफलता आपके गले की माला बनेगी, चरण छुयेगी। ¹⁹⁰सिवाए ब्राह्मणों के और कहीं सफलता जा नहीं सकती।

¹⁹⁸Some write letters or have heart­to­ heart conversations about their weaknesses, and some write letters or have a heart­to­heart conversation for success in service.

¹⁹¹यह संगमयुग का वरदान है। ¹⁹²सिर्फ बाप की जिम्मेवारी को अपने ऊपर नहीं उठाओ। ¹⁹³समझा?

¹⁹⁹How can you, the ones who are instruments to do something have the thought that you are not worthy?

¹⁹⁴सदा उमंग-उत्साह के पंखों से उड़ती कला की ओर जाओ। ¹⁹⁵ठहरती कला में नहीं आओ।

²⁰⁰That is a weak thought; you sow a weak seed, and then wonder why the fruit is not good!

¹⁹⁶न गिरती कला, न ठहरती कला, सदा उड़ती कला हो। ¹⁹⁷सभी टीचर्स कौन-सी कला वाली हो?

²⁰¹Is it possible to have powerful fruit emerge from a weak seed?

¹⁹⁸टीचर अर्थात् सेवा के निमित्त।

²⁰²Therefore, you lay a weak foundation.

¹⁹⁹चाहे स्व सेवा हो, चाहे विश्व की सेवा हो लेकिन सदा सेवा में तत्पर रहना - यही टीचर्स की विशेषता है।

²⁰³However, BapDada, the Brahmin family, the drama, the time of the confluence age: all of these help in your success.

²⁰⁰अपने मन-बुद्धि और शरीर द्वारा सदा बिजी रहने वाले, कभी शरीर द्वारा कर्म करते हो तो मन-बुद्धि को फ्री रख देते हो।

²⁰⁴All four sides around you are powerful. ²⁰⁵BapDada, the Brahmin family, the time and the self.

²⁰¹मन-बुद्धि को फ्री रखना माना माया को वेलकल करना।

²⁰⁶If all the four sides are strong, why should you shake?

²⁰²जिसको वैलकम करेंगे वह तो जरूर बैठ जायेगी ना।

²⁰⁷Do you understand?

²⁰³फिर कहते हो बापदादा माया को भगाओ।

²⁰⁸So the letters that you write are not useless.

²⁰⁴बुलाते आप हो और भगाये बापदादा!

²⁰⁹You are loved by BapDada.

²⁰⁵तो टीचर वा नंबरवन गॉडली स्टूडेंट की विशेषता है - मन बुद्धि शरीर से अपने को बिजी रखना।

²¹⁰BapDada has taken the responsibility for all the children for all time.

²⁰⁶विशेष निमित्त बने हुए सेवाधारी को यह अंडरलाइन करनी चाहिए तो सहज ही अथक बन जायेंगे। ²⁰⁷अच्छा-आज फुल कुंभ मेला है।

²¹¹Just do not take the responsibility upon yourself, even by mistake, and you will then see that success is at your feet.

²⁰⁸भारतवासियों को 3 पैर पृथ्वी चाहिए और डबल विदेशियों को डबल चाहिए।

²¹²Success itself will become a garland around your neck; it will touch your feet.

²⁰⁹3 पैर लगेज के लिए तो 3पैर पृथ्वी के चाहिए। ²¹⁰भारतवासी इन सब मकानों में1600 रहते हैं और अभी 1125फॉरेनर्स रहे हैं, इन्हों को 6 पैर पृथ्वी चाहिए।

²¹³Success cannot go to anyone except Brahmins ­ this is the blessing of the confluence age. ²¹⁴Just do not take the Father’s responsibility upon yourself. ²¹⁵Do you understand?

²¹¹अच्छा!

²¹⁶Achcha.

²¹²चारों ओर के सदा उमंग-उत्साह में उड़ने वाले तीव्र पुरुषार्थी आत्माओं को,सदा बाप की दिल में रहने वाली विशेष मणियों को,सदा बाप और आप इस स्मृति की छत्रछाया में रहने वाले सदा ठहरती कला-गिरती कला से पार उड़ती कला में आगे बढ़ने वाले, सदा अपने को वैराइटी प्वाइंट्स से खुशी और नशे में आगे बढ़ाने वाली श्रेष्ठ आत्माओं को बापदादा का याद-प्यार और नमस्ते। ²¹³ग्रुप के साथ - पर्सनल मुलाकात ²¹⁴सदा यह खुशी रहती है कि बाप मेरे लिए आये हैं? ²¹⁵अनुभव होता है, इसलिए सभी खुशी और नशे से कहते हो मेरा बाबा।

²¹⁷To the intense effort­making souls from everywhere who are constantly flying with zeal and enthusiasm, to the special jewels who constantly stay in the Father’s heart, to those who constantly stay under the canopy of the awareness of the “Father and I”, to those who go beyond the stopping and the descending stage and move ahead in the flying stage, to the elevated souls who make themselves move forward in happiness and intoxication with a variety of points, BapDada's love, remembrance and namaste.

²¹⁶मेरा अर्थात् अधिकार है। ²¹⁷जहाँ अधिकार होता है वहाँ मेरा कहा जाता है। ²¹⁸तो कितने समय का अधिकार है फिर-फिर प्राप्त करते हो।

²¹⁸Blessing: Instead of becoming confused, may you put the loose connection right and remain free from problems.

²¹⁹अनगिनत बार यह अधिकार प्राप्त किया है, जब यह सोचते हो तो कितनी खुशी होती है।

²¹⁹The main reason for all problems is to have a loose connection.

²²⁰यह खुशी खत्म हो सकती है? ²²¹माया खत्म करे तो? ²²²वैसे भी नॉलेज को लाइट,माइट कहा जाता है।

²²⁰Simply put the connection right and all powers will hover around you.

²²³जिसमें फुल नॉलेज हैं अर्थात् फुल लाइट माइट है तो माया आ नहीं सकती।

²²¹If it takes you one or two minutes to forge a connection, don’t lose courage or become confused.

²²⁴माया वार नहीं करेगी लेकिन बलिहार जायेगी।

²²²Do not allow the foundation of your faith to shake.

²²⁵अच्छा- सदा अपने को अविनाशी प्राप्ति के अधिकारी बालक को मालिक समझते हो? ²²⁶बालकपन और मालिकपन का डबल नशा रहता है?

²²³On the basis of “I am Baba’s and Baba is mine”, make your foundation strong and you will become free from all problems.

²²⁷इस समय स्व के मालिक हो, स्वराज्य-अधिकारी हो और फिर बनेंगे विश्व के मालिक।

²²⁴Slogan: To remain stable in the seed stage is the way to transform your old sanskars.

²²⁸तो समय पर बालकपन का नशा, खुशी और समय पर मालिकपन का नशा और खुशी। ²²⁹ऐसे नहीं कि जिस समय मालिक बनना हो उस समय बालक बन जाओ और जिस समय बालक बनना हो उस समय मालिक बन जाओ, यह नहीं हो। ²³⁰जिस समय कोई ऐसी बात होती है जिसमें स्वयं को कमजोर समझते हो, बड़ी बात लगती है तो बालक बनकर जिम्मेवारी बाप को दे दो। ²³¹जिस समय सेवा करते हो तो बालक सो मालिक बनकर बाप के खज़ाने सो मेरे खज़ाने समझ बांटो।

²²⁵* * * O MS H A N T I * * *

²³²समझा!