WEBVTT

1
00:21:25.020 --> 00:22:18.680
आज का दिन विशेष ब्रह्मा बाप के अव्यक्त होने का स्मृति का दिन है।
aaj ka din vishesh brahma baap ke avyakt hone ka smriti ka din hai।
Today is the special day of remembrance of Father Brahma, of when he became avyakt.

2
00:22:21.880 --> 00:22:52.400
सभी बच्चों के नयनों में ब्रह्मा बाप का स्नेह समाया हुआ है।
sabhi bachchon ke naynon mein brahma baap ka sneh samaaya hua hai।
Love for Father Brahma is merged in the eyes of all the children.

3
00:22:59.880 --> 00:23:42.510
आज चार बजे से भी पहले बच्चों का स्नेह वतन में पहुंच गया।
aaj chaar baje se bhi pahle bachchon ka sneh vatan mein pahunch gaya।
Today, from even before 4.00 am, the children's love reached the subtle region, celebrating a meeting with Father Brahma.

4
00:23:43.710 --> 00:24:54.510
ब्रह्मा बाप से मिलन मनाने और स्नेह की अपने दिल के स्नेह की निशानियां मालायें ब्रह्मा बाप के पास पहुंच गई।
brahma baap se milan manaane aur sneh ki apne dil ke sneh ki nishaaniyaan maalaayen brahma baap ke paas pahunch gai।
Symbols of love, signs of love from the heart reached Father Brahma as garlands.

5
00:25:05.650 --> 00:25:31.480
हर एक माला के खुशबू में बच्चों का स्नेह समाया हुआ था।
har ek maala ke khushbu mein bachchon ka sneh samaaya hua tha।
The love of the children is merged in the fragrance of each garland.

6
00:25:40.170 --> 00:26:17.080
हर एक बच्चे के नयन और मुस्कराहट दिल की बातें बोल रही थी।
har ek bachche ke nayan aur muskaraahat dil ki baaten bol rahi thi।
Each and every child's eyes and smile spoke of matters of the heart.

7
00:26:33.310 --> 00:26:59.820
ब्रह्मा बाप भी हर एक को स्नेह का रिटर्न दे रहे थे।
brahma baap bhi har ek ko sneh ka return de rahe the।
Father Brahma was also giving the return of love to each one.

8
00:27:14.400 --> 00:29:29.080
बाप देख रहे हैं कि अभी भी हर बच्चा नयनों की भाषा में अपने दिल का स्नेह दे रहे हैं क्योंकि यह परमात्म स्नेह हर बच्चे को सहज बाप का बनाने वाला है।
baap dekh rahe hain ki abhi bhi har bachcha naynon ki bhaasha mein apne dil ka sneh de rahe hain kyonki yeh parmaatma sneh har bachche ko sahaj baap ka banaane vaala hai।
The Father saw that even now each child is giving the love of his heart through the language of the eyes. God's love makes each child easily belong to the Father.

9
00:29:34.910 --> 00:30:29.310
यह अलौकिक स्नेह मेरा बाबा के अनुभव से अपना बनाने वाला है।
yeh alaukik sneh mera baba ke anubhav se apna banaane vaala hai।
This alokik (spiritual) love makes Him belong to you through the experience that Baba is mine: "Mera Baba".

10
00:30:32.800 --> 00:32:02.450
यह स्नेह बाप के खज़ानों का मालिक बनाने वाला है क्योंकि बच्चों ने कहा मेरा बाबा तो मेरा बाबा कहना और सर्व खज़ानों के मालिक बनना।
yeh sneh baap ke khazaanon ka maalik banaane vaala hai kyonki bachchon ne kaha mera baba to mera baba kehna aur sarva khazaanon ke maalik banna।
Because the children said "My Baba", this love makes you the masters of the Father's treasures. As soon as you say "My Baba" you become a master of all the treasures.

11
00:32:11.480 --> 00:33:00.340
यह स्नेह देह का भान सेकण्ड में भुलाकर देही अभिमानी बना देता है।
yeh sneh deh ka bhaan second mein bhulaakar dehi abhimaani bana deta hai।
This love makes you forget the consciousness of the body in a second and makes you soul conscious.

12
00:33:13.880 --> 00:33:52.000
सिवाए बाप के और कुछ भी आत्मा को आकर्षित नहीं करता।
sivaae baap ke aur kuchh bhi aatma ko aakarshit nahin karta।
Nothing other than the Father attracts the soul.

13
00:34:02.800 --> 00:34:22.450
इस दिन का बहुत बड़ा महत्व है।
is din ka bahut bada mahatva hai।
This day has great importance.

14
00:34:23.600 --> 00:36:27.480
सिर्फ स्मृति दिवस नहीं लेकिन समर्थी दिवस है क्योंकि इस दिन बाप ने बच्चों को विश्व सेवा के लिए स्वयं करावनहार बन बच्चों को करनहार बनाने का तिलक दिया।
sirf smriti divas nahin lekin samarthi divas hai kyonki is din baap ne bachchon ko vishwa seva ke liye svayan karaavanhaar ban bachchon ko karanhaar banaane ka tilak diya।
It is not just the day of remembrance, but it is the day of power because on this day the Father Himself became the One who gets things done (Karavanhar) and gave the children the tilak of being the doers (karanhar) for world service.

15
00:36:31.020 --> 00:37:00.680
सन शोज फादर का करनहार निमित्त बनाया।
san shows father ka karanhaar nimitta banaaya।
The "Son who shows Father" was made into the instrument to do the task.

16
00:37:15.250 --> 00:39:42.220
सेवा में सफलता का साधन स्वयं करावनहार बना और बच्चों को करनहार बनाया क्योंकि सेवा में सफलता का साधन मैं करनहार हूँ करावनहार करा रहा है यह स्मृति वा यह स्थिति बहुत आवश्यक है क्योंकि 63 जन्म की स्मृति मैं पन देह अभिमान में ले आती है।
seva mein saphalta ka saadhan svayan karaavanhaar bana aur bachchon ko karanhaar banaaya kyonki seva mein saphalta ka saadhan main karanhaar hoon karaavanhaar kara raha hai yeh smriti va yeh sthiti bahut aavashyak hai kyonki 63 janma ki smriti main pan deh abhimaan mein le aati hai।
He himself became Karavanhar and made the children karanhar, for there to be success in service. The means of success in service is to have the awareness that "I am karanhar and Karavanhar is making me do everything." This awareness is essential because you had the awareness of "I" which brought you into body consciousness for 63 births.

17
00:39:43.710 --> 00:40:30.400
करावनहार करा रहा है मैं निमित्त करनहार हूँ इस स्मृति से ही अपने को निमित्त समझने से देह अभिमान समाप्त हो जाता है।
karaavanhaar kara raha hai main nimitta karanhaar hoon is smriti se hi apne ko nimitta samajhne se deh abhimaan samaapta ho jaata hai।
Karavanhar is making me do everything. I am karanhar, an instrument. With this awareness, considering yourself an instrument, body consciousness finishes.

18
00:40:35.420 --> 00:41:02.510
तो बच्चों को इसीलिए करनहार बनाया स्वयं करावनहार बनें।
to bachchon ko iseelie karanhaar banaaya svayan karaavanhaar banen।
This is why he made the children karanhar and He Himself became Karavanhar.

19
00:41:07.710 --> 00:41:35.250
करनहार बनने से स्वतः ही निमित्त हैं निर्माण बन जाते हैं।
karanhaar banne se svatah hi nimitta hain nirmaan ban jaate hain।
When you are karanhar you automatically become an instrument and humble.

20
00:41:42.910 --> 00:43:19.080
अभी भी बापदादा बच्चों को सेवा में निमित्त बन करने के कारण बाप ने देखा कि जो सेवाधारी हैं उन्हों के मस्तक में सेवा का फल सितारा चमक रहा है।
abhi bhi baapdaada bachchon ko seva mein nimitta ban karne ke kaaran baap ne dekha ki jo sevaadhaari hain unhon ke mastak mein seva ka phal sitaara chamak raha hai।
Even now, because BapDada made the children instruments for service, the Father saw that the fruit of service in the form of success is sparkling on the foreheads of the servers, the stars.

21
00:43:24.280 --> 00:44:47.820
मैजारिटी बच्चों की सेवा को देख बापदादा खुश है इसलिए ऐसे बच्चों को विशेष ब्रह्मा बाप वाह बच्चे वाह! कहके मुबारक दे रहे हैं।
majority bachchon ki seva ko dekh baapdaada khush hai isliye aise bachchon ko vishesh brahma baap vaah bachche vaah! kahke mubaarak de rahe hain।
BapDada is pleased to see the service of the majority of the children, and this is why Father Brahma is especially congratulating such children and saying "Wah children! wah!"

22
00:45:21.420 --> 00:46:45.650
ब्रह्मा बाप विशेष खुश भी हो रहे हैं और आगे भी सेवा को निमित्त बन आगे बढ़ाने के लिए मुबारक दे रहे हैं।
brahma baap vishesh khush bhi ho rahe hain aur aage bhi seva ko nimitta ban aage badhaane ke liye mubaarak de rahe hain।
Father Brahma was especially happy and congratulating them for becoming instruments for service and moving service forward.

23
00:46:55.820 --> 00:48:08.280
अभी भी ब्रह्मा बाप बच्चों को आप समान फरिश्ता स्थिति में रहने के लिए इशारे दे रहे हैं।
abhi bhi brahma baap bachchon ko aap samaan pharishta sthiti mein rahne ke liye ishaare de rahe hain।
Father Brahma is even now signaling the children to adopt the angelic stage, like him.

24
00:48:08.910 --> 00:51:29.140
बापदादा ने देखा है कि बच्चों का अटेन्शन है कि सदा जैसे ब्रह्मा बाप जीवन में रहते जीवनमुक्त थे इतनी जिम्मेवारी होते भी इतने बड़े परिवार को सम्भालना सभी को योगी जीवन वाला बनाना इतनी सेवा की जिम्मेवारी सम्भालना सेवा में सदा आगे बढ़ाना सब कुछ जिम्मेवारी होते भी जीवनमुक्त के मजे में रहा इसलिए भक्ति मार्ग में ब्रह्मा का आसन कमल आसन दिखाते हैं।
baapdaada ne dekha hai ki bachchon ka attention hai ki sada jaise brahma baap jeevan mein rehte jeevanmukta the itni jimmevaari hote bhi itne bade parivaar ko sambhaalna sabhi ko yogi jeevan vaala banaana itni seva ki jimmevaari sambhaalna seva mein sada aage badhaana sab kuchh jimmevaari hote bhi jeevanmukta ke maje mein raha isliye bhakti maarga mein brahma ka aasan kamal aasan dikhaate hain।
BapDada saw that the children are paying attention. Father Brahma was constantly liberated in life. Although still having such a big responsibility to look after such a big family, to make everyone have a yogi life, to look after the responsibility of so much service, to constantly enable everyone to move forward in service, while having all these responsibilities, he still experienced the pleasure of liberation in life. This is why, on the path of devotion, Brahma has been shown on a lotus seat.

25
00:51:38.340 --> 00:52:32.280
जीवनमुक्त बन अभी जीवनमुक्त का मजा लिया और आप सभी बच्चों को भी ऐसा ही बनाया।
jeevanmukta ban abhi jeevanmukta ka maja liya aur aap sabhi bachchon ko bhi aisa hi banaaya।
He became liberated in life and experienced the pleasure of liberation in life at this time and he made all of you children the same too.

26
00:52:42.110 --> 00:53:29.820
अभी भी आप बच्चों को फरिश्ता बनने की भिन्न-भिन्न युक्तियां बताए आप समान बनाने चाहते हैं।
abhi bhi aap bachchon ko pharishta banne ki bhinna-bhinna yuktiyaan bataae aap samaan banaane chaahte hain।
Even now, he is showing you children various methods to make you angelic and wants you to become the same as himself.

27
00:53:33.820 --> 00:54:11.600
बापदादा ने देखा लक्ष्य हर बच्चे का अच्छा है कोई से भी पूछते हैं आपका लक्ष्य क्या है तो क्या कहते हो?
baapdaada ne dekha lakshya har bachche ka achha hai koi se bhi poochhte hain aapka lakshya kya hai to kya kehte ho?
BapDada saw that each child has a good aim. What do you say when anyone asks you what your aim is?

28
00:54:11.600 --> 00:54:15.540
याद है क्या कहते हो?
yaad hai kya kehte ho?
Do you remember what you say?

29
00:54:16.050 --> 00:54:20.910
बाप समान बनना ही है।
baap samaan banna hi hai।
That you definitely will become equal to the Father.

30
00:54:21.540 --> 00:54:26.850
तो बाप समान क्या बनेंगे?
to baap samaan kya banenge?
In what way will you become equal to the Father?

31
00:54:33.940 --> 00:54:59.710
इसी जीवन में जीवनमुक्त जीवन का सैम्पुल बनेंगे।
isi jeevan mein jeevanmukta jeevan ka sample banenge।
In this life you will become a sample of a life of liberation in life.

32
00:55:09.650 --> 00:55:56.280
बापदादा ने देखा है जो होमवर्क देते हैं उसमें अटेन्शन तो देते हैं अनुभव भी करते हैं लेकिन सदा नहीं करते हैं।
baapdaada ne dekha hai jo homework dete hain usmein attention to dete hain anubhav bhi karte hain lekin sada nahin karte hain।
BapDada saw that you do pay attention to the homework that you are given. You have those experiences, but you do not do it all the time.

33
00:55:58.280 --> 00:56:45.310
अभी भी जो काम दिया था उसकी रिपोर्ट कई बच्चों ने पुरूषार्थ कर एक-एक मास अटेन्शन दिया है।
abhi bhi jo kaam diya tha uski report kai bachchon ne purooshaartha kar ek-ek maas attention diya hai।
Regarding the work you have just been given, Baba received a report that some children made effort and paid attention every month.

34
00:56:46.000 --> 00:57:08.970
कई जोन की रिपोर्ट एक मास की रिजल्ट में अच्छी भी आई है।
kai zone ki report ek maas ki result mein achhi bhi aai hai।
Some zones have reported a good result for one month.

35
00:57:08.970 --> 00:58:06.340
जिन्होंने रिपोर्ट भेजी है जिस जोन वालों ने भेजी है उसको बापदादा वाह बच्चे वाह! कह करके मुबारक दे रहे हैं लेकिन बापदादा अभी क्या चाहता है?
jinhonne report bheji hai jis zone vaalon ne bheji hai usko baapdaada vaah bachche vaah! kah karke mubaarak de rahe hain lekin baapdaada abhi kya chaahta hai?
BapDada says, "Wah children! wah!" to the zones who have sent their report, and congratulates them. What does BapDada want now?

36
00:58:12.800 --> 00:58:50.620
अभी बापदादा हर बच्चे से यही चाहता है कि अभी कभी-कभी ठीक रहते हैं लेकिन बाप सदा चाहता है।
abhi baapdaada har bachche se yahi chaahta hai ki abhi kabhi-kabhi theek rehte hain lekin baap sada chaahta hai।
Though you stay all right sometimes, now BapDada wants every child to be like this all the time.

37
00:59:01.310 --> 00:59:20.000
योगी भी अच्छे बने हैं लेकिन सदा योगी बनाने चाहते हैं।
yogi bhi achhe bane hain lekin sada yogi banaane chaahte hain।
You have become good yogis, but He now wishes to make you constant yogis.

38
00:59:24.620 --> 01:00:29.880
आजकल बापदादा ने बच्चों को काम भी दिया था सदा रहने के लिए हर घण्टे अपने ऊपर कोई न कोई युक्ति रखो जो कभी-कभी को बदल सदा शब्द आ जाए।
aajkal baapdaada ne bachchon ko kaam bhi diya tha sada rahne ke liye har ghante apne oopar koi na koi yukti rakho jo kabhi-kabhi ko badal sada shabd aa jaae।
BapDada had given children some work. Every hour create a method to be able to change "sometimes" into "all the time" in order to be constant.

39
01:00:32.280 --> 01:01:29.540
अभी बापदादा यही चाहते हैं जैसे कहावत है मन जीते जगतजीत मन को जो संकल्प दो वही करे।
abhi baapdaada yahi chaahte hain jaise kahaavat hai man jeete jagatjeet man ko jo sankalp do vahi kare।
According to the saying "those who conquer their minds conquer the world." BapDada now wants your mind to have only the thoughts that you ask it to have.

40
01:01:31.540 --> 01:01:34.910
क्यों?
kyon?
Why?

41
01:01:34.910 --> 01:01:55.420
जैसे और कर्मेन्द्रियां जब चाहो जैसे चाहो वैसे करती हैं ना!
jaise aur karmendriyaan jab chaaho jaise chaaho vaise karti hain na!
All your physical senses do what you want when you want, do they not?

42
01:01:58.570 --> 01:02:15.080
ऐसे ही मन को भी जो आर्डर करो वही करे।
aise hi man ko bhi jo order karo vahi kare।
In the same way, your mind should also only do what you order it to do.

43
01:02:16.000 --> 01:02:34.110
अभ्यास करते हो लेकिन कभी-कभी नहीं भी करते हैं।
abhyaas karte ho lekin kabhi-kabhi nahin bhi karte hain।
You practice this, but, sometimes, you don't practice it.

44
01:02:39.140 --> 01:03:31.710
बापदादा अभी यही चाहते हैं कि मन को शक्तियों की लगाम से जैसे चलाने चाहो वैसे चलाओ। जो गायन है मन जीते जगतजीत वह किसका गायन है?
baapdaada abhi yahi chaahte hain ki man ko shaktiyon ki lagaam se jaise chalaane chaaho vaise chalaao। jo gaayan hai man jeete jagatjeet woh kiska gaayan hai?
BapDada now wants you make you control your mind as you want using the reins of the powers. To whom does the praise "those who have conquered their mind have conquered the world" belong?

45
01:03:34.970 --> 01:03:39.710
आप बच्चों का ही तो गायन है।
aap bachchon ka hi to gaayan hai।
It is the praise of you children.

46
01:03:39.710 --> 01:04:16.280
हर कल्प किया है तभी गायन है क्योंकि जैसे और कर्मेन्द्रियों को मेरी कहते हो वैसे ही मन को भी मेरा कहते हो।
har kalpa kiya hai tabhi gaayan hai kyonki jaise aur karmendriyon ko meri kehte ho vaise hi man ko bhi mera kehte ho।
Because you achieved this every cycle, there is the praise. You say that all your physical senses belong to you. In the same way, you also say that your mind belongs to you.

47
01:04:19.820 --> 01:04:29.540
मेरा कहना अर्थात् मालिक बनो।
mera kehna arthaat maalik bano।
To say that it is yours means you are its master.

48
01:04:34.050 --> 01:05:05.020
मन में जो संकल्प करने चाहो जितना समय वह संकल्प करने चाहो वह बंधा हुआ है क्योंकि मेरा है।
man mein jo sankalp karne chaaho jitna samay woh sankalp karne chaaho woh bandha hua hai kyonki mera hai।
Whatever thought you wish to have in your mind and for however long you wish it to be there, your mind is bound to do that because it is your mind.

49
01:05:07.370 --> 01:06:25.880
तो बापदादा इस स्नेह के दिन यही होमवर्क देने चाहते हैं कि जो संकल्प करने चाहो वही चले अगर आप शुद्ध संकल्प करने चाहते हो तो व्यर्थ संकल्प शुद्ध संकल्प व्यर्थ को खत्म कर दे।
to baapdaada is sneh ke din yahi homework dene chaahte hain ki jo sankalp karne chaaho vahi chale agar aap shuddh sankalp karne chaahte ho to vyartha sankalp shuddh sankalp vyartha ko khatma kar de।
So, on this day of love, BapDada wishes to give you this homework: only create the thought that you wish to have. If you wish to have pure thoughts, then, if any waste thoughts arise your pure thoughts should finish them.

50
01:06:26.800 --> 01:07:02.570
चाहो योग लगाना और संस्कार के कारण व्यर्थ संकल्प चलें या योग की सिद्धि नहीं मिले यह कन्ट्रोल होना चाहिए।
chaaho yog lagaana aur sanskaar ke kaaran vyartha sankalp chalen ya yog ki siddhi nahin mile yeh control hona chaahiye।
If you wish to have yoga but, due to your sanskars, waste thoughts arise instead, or, if you are not successful in having yoga, you need to develop this control.

51
01:07:02.570 --> 01:07:29.820
अगर एक घण्टा योग लगाने चाहते हो तो मन डिस्टर्ब नहीं करे।
agar ek ghanta yog lagaane chaahte ho to man disturb nahin kare।
If you wish to have yoga for one hour, your mind should not disturb you.

52
01:07:35.200 --> 01:08:12.170
आत्मा मालिक है मन मालिक नहीं है मन तो आत्मा का साथी है।
aatma maalik hai man maalik nahin hai man to aatma ka saathi hai।
The soul is the master; the mind is not the master. The mind is the companion of the soul.

53
01:08:13.770 --> 01:09:24.570
तो साथी को प्यार से आर्डर करो मनजीत बनो क्योंकि बापदादा के पास बहुत बच्चों का समाचार आता है - व्यर्थ संकल्प समय प्रति समय आते हैं।
to saathi ko pyaar se order karo manjeet bano kyonki baapdaada ke paas bahut bachchon ka samaachaar aata hai - vyartha sankalp samay prati samay aate hain।
So, order your companion with love. Become a conqueror of the mind. BapDada receives news from many children that they have waste thoughts from time to time.

54
01:09:25.140 --> 01:09:31.710
नहीं चाहते हैं तो भी आते हैं।
nahin chaahte hain to bhi aate hain।
You have waste thoughts even against your wish.

55
01:09:32.340 --> 01:09:38.800
तो क्या यह मालिक कहेंगे!
to kya yeh maalik kahenge!
Would you call this being a master?

56
01:09:42.570 --> 01:10:35.540
तो ब्रह्मा बाप से स्नेह है ना तो बाप आज स्नेह में अपने दिल की चाहना सुना रहे हैं कि अभी मनजीत जगतजीत बनना ही है।
to brahma baap se sneh hai na to baap aaj sneh mein apne dil ki chaahna suna rahe hain ki abhi manjeet jagatjeet banna hi hai।
You have love for Father Brahma, do you not? So, today, the Father is telling you his heart's desire with a lot of love. Now, you must definitely become a conqueror of your mind which makes you a conqueror of the world.

57
01:10:37.770 --> 01:10:58.620
तो ब्रह्मा बाप को यह स्नेह की सौगात देंगे?
to brahma baap ko yeh sneh ki saugaat denge?
Will you give Father Brahma this gift of love?

58
01:11:00.620 --> 01:11:04.620
स्नेह में क्या दिया जाता है?
sneh mein kya diya jaata hai?
When you have love, what would you give?

59
01:11:04.620 --> 01:11:09.200
गिफ्ट दी जाती है ना!
gift di jaati hai na!
A gift is given, isn't it?

60
01:11:09.770 --> 01:11:31.480
तो आज ब्रह्मा बाप बच्चों से यह सौगात देने के लिए कह रहे हैं।
to aaj brahma baap bachchon se yeh saugaat dene ke liye kah rahe hain।
So today, Father Brahma is asking you children to give this gift.

61
01:11:33.480 --> 01:11:36.170
तैयार हैं?
taiyaar hain?
Are you ready?

62
01:11:36.170 --> 01:11:38.620
तैयार हैं?
taiyaar hain?
Are you ready?

63
01:11:38.620 --> 01:11:40.620
हाथ उठाओ।
haath uthaao।
Raise your hands!

64
01:12:12.170 --> 01:12:53.710
तो अभी जब भी आर्डर करे तो आज के दिन से व्यर्थ संकल्प आने नहीं देना कर सकते हो?
to abhi jab bhi order kare to aaj ke din se vyartha sankalp aane nahin dena kar sakte ho?
If from today you are given the instruction not to allow any waste thoughts to come, would you be able to do it?

65
01:12:55.250 --> 01:13:15.310
आज दो घण्टा चार घण्टा योग की स्टेज में कर्म भी करो योग भी लगाओ कर सकते हो?
aaj do ghanta chaar ghanta yog ki stage mein karma bhi karo yog bhi lagaao kar sakte ho?
Today, are you able to perform actions while in a stage of yoga and also have yoga for two or four hours?

66
01:13:17.310 --> 01:13:22.340
कर सकते हो करेंगे?
kar sakte ho karenge?
Can you do this? Will you do it?

67
01:13:22.340 --> 01:14:10.850
चलो अभी बीती सो बीती लेकिन अब आर्डर करें कि आज के दिन व्यर्थ संकल्प को फुलस्टॉप तो करना पड़ेगा ना।
chalo abhi beeti so beeti lekin ab order karen ki aaj ke din vyartha sankalp ko fullstop to karna padega na।
OK, now let the past be the past! Now order your mind from today to put a full stop to all waste thoughts. You will have to do it, will you not?

68
01:14:14.970 --> 01:14:42.680
आज योग में यही लक्ष्य रखो उसी प्रमाण सारे दिन का पुरूषार्थ करना पड़ेगा ना!
aaj yog mein yahi lakshya rakho usi pramaan saare din ka purooshaartha karna padega na!
Today, keep this aim in yoga and you will then have to make effort according to that throughout the day, will you not?

69
01:14:46.620 --> 01:15:06.850
बाप से स्नेह में जो बाप कहे वह करना है।
baap se sneh mein jo baap kahe woh karna hai।
Out of love for the Father, you will have to do what the Father says.

70
01:15:13.020 --> 01:15:41.540
संकल्प व्यर्थ बन्द इसकी युक्ति है ब्रह्मा बाप के स्नेह को दिल से याद करो।
sankalp vyartha banda iski yukti hai brahma baap ke sneh ko dil se yaad karo।
The method to finish all waste thoughts is to remember Brahma Baba's love in your heart.

71
01:15:45.200 --> 01:16:10.680
चाहे साकार में देखा चाहे नहीं देखा लेकिन बुद्धिबल द्वारा तो सभी ने देखा है ना!
chaahe saakaar mein dekha chaahe nahin dekha lekin buddhibal dvaara to sabhi ne dekha hai na!
Whether or not you saw him in the corporeal form, all of you have seen him with the power of the intellect, have you not?

72
01:16:10.680 --> 01:16:14.910
देखा है या नहीं देखा है?
dekha hai ya nahin dekha hai?
Have you seen him or not?

73
01:16:14.910 --> 01:16:38.800
जो कहते हैं मैंने बाबा का प्यार देखा मैंने ब्रह्मा बाप की पालना देखी तो क्या उसी से चल रहा हूँ वह हाथ उठाओ।
jo kehte hain mainne baba ka pyaar dekha mainne brahma baap ki paalna dekhi to kya usi se chal raha hoon woh haath uthaao।
Those of you who say that you have seen Baba's love and who have seen the sustenance of Father Brahma, are you moving forward according to that? If so, raise your hands!

74
01:16:38.800 --> 01:16:42.050
अच्छा।
achha।
Achcha.

75
01:16:45.650 --> 01:16:53.940
हाथ उठाके तो खुश कर दिया।
haath uthaake to khush kar diya।
You have pleased Baba by raising your hand.

76
01:16:58.910 --> 01:17:08.450
बापदादा को खुशी है हिम्मत तो रखी है ना।
baapdaada ko khushi hai himmat to rakhi hai na।
BapDada is pleased that at least you have had that courage.

77
01:17:09.250 --> 01:17:54.450
लेकिन जब भी कोई ताकत कम हो जाए ना तो सदा बाप के सम्बन्ध कितने सम्बन्ध हैं कभी बाप कभी बच्चा भी बन जाता है।
lekin jab bhi koi taakat kam ho jaae na to sada baap ke sambandh kitne sambandh hain kabhi baap kabhi bachcha bhi ban jaata hai।
However, when you lose courage, always remember your relationships with the Father. How many relationships are there? Sometimes He is the Father, sometimes He even becomes the Child.

78
01:17:58.110 --> 01:18:24.800
कभी बाप तो कभी सखा भी बन जाते हैं इसलिए या संबंध याद करो या प्राप्तियां याद करो।
kabhi baap to kabhi sakha bhi ban jaate hain isliye ya sambandh yaad karo ya praaptiyaan yaad karo।
Sometimes He is the Father and sometimes He even becomes your Friend. Either remember the relationship or the attainments.

79
01:18:24.800 --> 01:18:40.400
प्राप्तियां और संबंध जैसे आज दिल से याद कर रहे हो ना!
praaptiyaan aur sambandh jaise aaj dil se yaad kar rahe ho na!
Remember the attainments and the relationships, just as you are remembering that in your heart today, are you not?

80
01:18:42.680 --> 01:18:56.620
ऐसे याद करने से प्यार पैदा हो जायेगा।
aise yaad karne se pyaar paida ho jaayega।
If you remember in this way you will develop love.

81
01:18:57.650 --> 01:19:09.080
आज भी सबके दिल में ब्रह्मा बाप का प्यार आ रहा है ना!
aaj bhi sabke dil mein brahma baap ka pyaar aa raha hai na!
Even today, all of you are experiencing Father Brahma's love in your hearts, are you not?

82
01:19:10.510 --> 01:19:28.850
तो जब कुछ नीचे ऊपर हो तो सम्बन्ध और प्राप्तियां याद करना।
to jab kuchh neeche oopar ho to sambandh aur praaptiyaan yaad karna।
Whenever something is not right, then remember the relationships and the attainments.

83
01:19:28.850 --> 01:19:44.450
बाप हर बच्चे के साथ सहयोगी है सिर्फ आप याद करना।
baap har bachche ke saath sahayogi hai sirf aap yaad karna।
The Father co-operates with every child. All you have to do is to remember Him.

84
01:19:48.170 --> 01:19:54.280
तो समझा आज क्या करना है?
to samjha aaj kya karna hai?
Have you understood what you have to do today?

85
01:19:55.020 --> 01:20:11.200
मनजीत जगतजीत जो गायन है वह स्वरूप धारण करना है।
manjeet jagatjeet jo gaayan hai woh swaroop dhaaran karna hai।
Become the embodiment of the praise, "those who conquer the mind are conquerors of the world."

86
01:20:14.850 --> 01:20:20.000
आर्डर से चलाओ।
order se chalaao।
Control your mind with your orders.

87
01:20:22.000 --> 01:20:32.680
अभी थोड़ा फ्री छोड़ दिया है ना तो वह अपना काम करता है।
abhi thoda free chhod diya hai na to woh apna kaam karta hai।
Now, because you have left it a little free, it does its own work.

88
01:20:33.650 --> 01:20:39.600
अभी अटेन्शन दो।
abhi attention do।
Now, pay attention!

89
01:20:46.740 --> 01:21:03.250
मन मेरे आर्डर में चले न कि आप मन के आर्डर में चलो।
man mere order mein chale na ki aap man ke order mein chalo।
Your mind has to work under your orders, not that you act under the orders of your mind.

90
01:21:05.250 --> 01:21:24.510
चाहते हो ज्ञान की बातों का रमण करें और आ जाती फालतू बात।
chaahte ho gyaan ki baaton ka raman karen aur aa jaati phaaltu baat।
You wish to contemplate upon matters of knowledge but instead useless thoughts arise in your mind.

91
01:21:27.820 --> 01:21:30.800
तो क्या हुआ?
to kya hua?
So, what happened?

92
01:21:33.770 --> 01:21:41.880
मन मालिक बना या आप मालिक बनें?
man maalik bana ya aap maalik banen?
Is your mind the master or are you the master?

93
01:21:50.450 --> 01:22:03.820
तो सभी ने यह होमवर्क समझा!
to sabhi ne yeh homework samjha!
Has everyone understood the homework?

94
01:22:03.820 --> 01:22:09.650
मन जीत बनना है।
man jeet banna hai।
You have to conquer your mind.

95
01:22:11.650 --> 01:22:26.970
जो आर्डर करें वह मानेगा जरूर मानेगा अटेन्शन देना पड़ेगा बस।
jo order karen woh maanega zaroor maanega attention dena padega bas।
Whatever your order, it will obey that; it will definitely obey that. All you have to do is to pay attention.

96
01:22:30.800 --> 01:22:40.510
मातायें या टीचर्स हो सकता है?
maataayen ya teachers ho sakta hai?
Mothers and teachers, is this possible?

97
01:22:40.510 --> 01:22:43.140
हो सकता है?
ho sakta hai?
Is it possible?

98
01:22:43.140 --> 01:22:47.080
टीचर्स हाथ उठाओ।
teachers haath uthaao।
Teachers, raise your hands!

99
01:22:53.420 --> 01:22:59.600
टीचर्स हाथ उठा रहे हैं।
teachers haath utha rahe hain।
Teachers are raising their hands.

100
01:23:01.600 --> 01:23:11.250
अगर समझते हैं हो सकता है तो हाथ हिलाओ।
agar samajhte hain ho sakta hai to haath hilaao।
If you think this is possible, then wave your hands!

101
01:23:16.680 --> 01:23:22.400
पहली लाइन तो हिलाओ।
pahli line to hilaao।
At least those sitting in the first row, wave your hands!

102
01:23:45.880 --> 01:23:51.540
भाई हाथ हिलाओ।
bhaai haath hilaao।
Brothers, wave your hands!

103
01:23:51.940 --> 01:23:55.250
वाह!
vaah!
Wah!

104
01:24:01.480 --> 01:24:20.220
फिर तो ब्रहमा बाप को स्नेह की सौगात दी इसकी मुबारक हो मुबारक हो।
phir to brahma baap ko sneh ki saugaat di iski mubaarak ho mubaarak ho।
It means you have given Father Brahma the gift of love. Congratulations for that. Congratulations.

105
01:25:23.020 --> 01:25:45.310
अच्छा है बापदादा से स्नेह बहुत सहयोग देता है।
achha hai baapdaada se sneh bahut sahayog deta hai।
It is good. Love for BapDada gives you a lot of co-operation.

106
01:25:51.140 --> 01:26:06.910
मेरा बाबा कहा दिल से तो मेरा बाबा कहा तो मैं कौन?
mera baba kaha dil se to mera baba kaha to main kaun?
When you say "My Baba" from your heart, when you say "My Baba", then, who is "I"?

107
01:26:06.910 --> 01:26:12.400
बाप का सिकीलधा बच्चा।
baap ka sikeeldha bachcha।
The Father's long-lost and now-found child.

108
01:26:15.600 --> 01:26:25.420
सभी कितने बारी कहते हो मेरा बाबा मेरा बाबा कितने बार कहते हो?
sabhi kitne baari kehte ho mera baba mera baba kitne baar kehte ho?
How many times do all of you say "My Baba"? How many times do you say "Mera Baba"?

109
01:26:25.420 --> 01:26:36.050
बाप सुनता है ना सब नोट करता है।
baap sunta hai na sab note karta hai।
The Father hears it and notes everything.

110
01:26:46.740 --> 01:26:52.850
डबल फॉरेनर्स भी सुन रहे हैं ना।
double foreigners bhi sun rahe hain na।
Double foreigners are also listening, are they not?

111
01:27:00.850 --> 01:27:22.110
बापदादा ने देखा कि फुल सीजन में डबल फॉरेनर्स ने हाजिरी भरी है।
baapdaada ne dekha ki full season mein double foreigners ne haajiri bhari hai।
BapDada saw that double foreigners have been present for the full season.

112
01:27:24.110 --> 01:27:34.740
मधुबन में हर टाइम हाजिर रहे हैं।
madhuban mein har time haajir rahe hain।
They have been present in Madhuban for every meeting.

113
01:27:36.740 --> 01:27:47.140
अभी भी 350 से हैं।
abhi bhi 350 se hain।
Even now, there are 350 here.

114
01:27:58.280 --> 01:28:20.000
अपने टर्न में भी आते हैं लेकिन हर टर्न में भी थोड़े-थोड़े कहाँ न कहाँ से आते हैं।
apne tarna mein bhi aate hain lekin har tarna mein bhi thode-thode kahaan na kahaan se aate hain।
They come for their own turn and then a few come from somewhere or other in every turn.

115
01:28:31.480 --> 01:29:18.050
तो अभी यह रिजल्ट बापदादा भी देखते रहेंगे और आप सब भी साक्षी होकर अपने आपकी रिजल्ट देखते रहना।
to abhi yeh result baapdaada bhi dekhte rahenge aur aap sab bhi saakshi hokar apne aapki result dekhte rehna।
Now, BapDada will continue to look at the results and all of you should also continue to look at your results as detached observers.

116
01:29:22.740 --> 01:29:49.020
यही याद रखना कि बापदादा को मालिक बनने का वायदा किया है।
yahi yaad rakhna ki baapdaada ko maalik banne ka vaayda kiya hai।
Simply remember that you have promised BapDada that you will become the masters.

117
01:29:49.020 --> 01:31:12.340
बापदादा अभी बच्चों को कम से कम एक एक जोन को तो यह कार्य दे सकते हैं कि यह जोन इस सप्ताह या 15 दिन रिजल्ट दे कि व्यर्थ संकल्प नहीं लेकिन जो विषय मन को दिया वह किया या नहीं किया?
baapdaada abhi bachchon ko kam se kam ek ek zone ko to yeh kaarya de sakte hain ki yeh zone is saptaah ya 15 din result de ki vyartha sankalp nahin lekin jo vishay man ko diya woh kiya ya nahin kiya?
BapDada can now give this work to at least each zone. This zone should give the result for this next week or 15 days: not only that you didn't have any waste thoughts, but whether you carried out the topic you were given about the mind or not.

118
01:31:15.020 --> 01:31:19.820
यह मंजूर है टीचर्स?
yeh manjoor hai teachers?
Do you teachers agree?

119
01:31:19.820 --> 01:31:22.740
मंजूर है?
manjoor hai?
Do you agree?

120
01:31:22.740 --> 01:31:29.710
जोन को कार्य देवें?
zone ko kaarya deven?
Should any zone be given this work?

121
01:31:30.620 --> 01:31:33.310
हाथ उठाओ।
haath uthaao।
Raise your hands!

122
01:31:33.310 --> 01:31:36.000
टीचर्स।
teachers।
Teachers!

123
01:31:41.310 --> 01:31:45.820
महाराष्ट्र है ना।
mahaaraashtra hai na।
This is Maharashtra, is it not?

124
01:31:45.820 --> 01:31:54.280
तो महाराष्ट्र को तो महान काम देंगे ना।
to mahaaraashtra ko to mahaan kaam denge na।
Those from Maharashtra would be given some great work to do, would they not?

125
01:31:59.140 --> 01:32:49.880
बापदादा को हर एक जोन के लिए प्यार है और सदा यह निश्चय रखते हैं कि यह बच्चे बाप ने कहा और बच्चों ने किया।
baapdaada ko har ek zone ke liye pyaar hai aur sada yeh nishchay rakhte hain ki yeh bachche baap ne kaha aur bachchon ne kiya।
BapDada has love for each zone and always has faith that this child will do exactly what the Father has asked.

126
01:32:51.880 --> 01:32:54.400
ऐसा है?
aisa hai?
Is it so?

127
01:32:54.400 --> 01:33:04.050
महाराष्ट्र जो बाप ने कहा वह किया ऐसा है?
mahaaraashtra jo baap ne kaha woh kiya aisa hai?
Maharashtra, is it the case that the Father asked you to do something and you did it?

128
01:33:04.050 --> 01:33:07.770
महाराष्ट्र वाले हाथ उठाओ।
mahaaraashtra vaale haath uthaao।
Those from Maharashtra, raise your hands!

129
01:33:10.220 --> 01:33:13.710
बहुत हैं।
bahut hain।
There are many.

130
01:33:16.800 --> 01:33:22.800
पौना क्लास है।
pauna class hai।
It is three-quarters of the class.

131
01:33:31.200 --> 01:33:45.820
तो हर एक जोन बाप के आज्ञाकारी हैं कांध हिला रहे हैं सभी।
to har ek zone baap ke aagyaakaari hain kaandh hila rahe hain sabhi।
Each zone follows the instructions of the Father. Everyone is nodding.

132
01:33:45.820 --> 01:34:00.400
बाप को भी निश्चय है कि यह मेरे बच्चे हैं ही निश्चयबुद्धि।
baap ko bhi nishchay hai ki yeh mere bachche hain hi nishchaybuddhi।
The Father also has the faith that My children have faith in their intellect.

133
01:34:15.710 --> 01:34:36.910
बापदादा यही चाहते हैं कि जो रोज के महावाक्य सुनते हो वह होम वर्क है।
baapdaada yahi chaahte hain ki jo roj ke mahaavaakya sunte ho woh hom work hai।
BapDada wants you to use every day's elevated versions (murli) as your homework.

134
01:34:38.910 --> 01:35:18.910
अगर रोज की मुरली जो बाप ने कहा और बच्चों ने किया तो उसको कहा जाता है बाप के सिकीलधे बच्चे आज्ञाकारी बच्चे।
agar roj ki murli jo baap ne kaha aur bachchon ne kiya to usko kaha jaata hai baap ke sikeeldhe bachche aagyaakaari bachche।
If you children do what the Father asks in each day's murli, then it means you are acting as the Father's long-lost and now-found children, the obedient children.

135
01:35:28.400 --> 01:36:05.650
क्या करना है वह रोज की मुरली पढ़ लो। क्योंकि बापदादा ने देखा है मैजारिटी बच्चे मुरली से प्यार रखते हैं।
kya karna hai woh roj ki murli padh lo। kyonki baapdaada ne dekha hai majority bachche murli se pyaar rakhte hain।
What do you have to do? Read every day's murli because BapDada has seen that the majority of children love the murli.

136
01:36:06.000 --> 01:36:38.000
अगर कोई नहीं भी रखता हो तो बापदादा को कोई बच्चा कहे बाबा आपसे मेरा बहुत प्यार है लेकिन बाप का प्यार किससे है?
agar koi nahin bhi rakhta ho to baapdaada ko koi bachcha kahe baba aapse mera bahut pyaar hai lekin baap ka pyaar kisse hai?
Even if someone doesn't love it, if a child says to BapDada: "Baba, I love You a lot." but what does the Father love?

137
01:36:39.600 --> 01:36:43.140
मुरली से।
murli se।
He loves the murli.

138
01:36:44.050 --> 01:36:53.310
मुरली के लिए कितना दूर से आते हैं।
murli ke liye kitna door se aate hain।
He comes from so far away to speak the murli.

139
01:36:55.310 --> 01:37:08.510
कोई टीचर ऐसा होगा जो इतना दूर से पढ़ाई पढ़ाने आये।
koi teacher aisa hoga jo itna door se padhaai padhaane aaye।
Would there be any other teacher who comes from so far away just to teach you?

140
01:37:08.510 --> 01:37:34.910
तो जब बाप का प्यार मुरली से है तो जो मेरा बाबा कहता है उसका पहला प्यार बाप के साथ बाप की मुरली से होना चाहिए।
to jab baap ka pyaar murli se hai to jo mera baba kehta hai uska pahla pyaar baap ke saath baap ki murli se hona chaahiye।
Since the Father loves the murli, then those who say "My Baba" and who have love for the murli, their first love should be for the Father's murli as well as for the Father.

141
01:37:38.110 --> 01:37:51.200
देखो ब्रह्मा बाप ने एक दिन भी मुरली मिस नहीं की।
dekho brahma baap ne ek din bhi murli miss nahin ki।
Look, Father Brahma did not miss a murli for even one day.

142
01:37:53.200 --> 01:38:20.970
चाहे बाम्बे भी जाते रहे कारणे अकारणे तो मुरली लिखते थे और मातेश्वरी वह मुरली सुनाती थी।
chaahe baambe bhi jaate rahe kaarne akaarne to murli likhte the aur maateshvari woh murli sunaati thi।
Even when he went to Bombay for one reason or another, he wrote the murli and Mateshwari would read that murli.

143
01:38:22.970 --> 01:38:55.710
लास्ट डे तबियत थोड़ी ढीली थी सवेरे का क्लास नहीं कराया लेकिन शाम को क्लास कराने के बाद अव्यक्त हुए।
last de tabiyat thodi dheeli thi savere ka class nahin karaaya lekin shaam ko class karaane ke baad avyakt hue।
Even on the last day, when his health wasn't so good, he didn't conduct class in the morning, but he became avyakt after conducting evening class.

144
01:38:57.140 --> 01:39:04.050
तो ब्रह्मा बाप का प्यार किससे हुआ? मुरली से।
to brahma baap ka pyaar kisse hua? murli se।
What did Brahma Baba love? The murli.

145
01:39:04.050 --> 01:39:24.800
जो कोई समझते हैं कि मेरा बाबा से प्यार है तो बाप का जिससे प्यार रहा बच्चे का रहना चाहिए ना!
jo koi samajhte hain ki mera baba se pyaar hai to baap ka jisse pyaar raha bachche ka rehna chaahiye na!
Those who think that they love Baba, should also love what the Father loved, should they not?

146
01:39:29.770 --> 01:40:05.880
इसलिए आप समझते हो कि मुरली पढ़ना या क्लास में पढ़ो अगर मजबूरी है बहाना नहीं है सही कारण है तो किससे सुनो।
isliye aap samajhte ho ki murli padhna ya class mein padho agar majboori hai bahaana nahin hai sahi kaaran hai to kisse suno।
This is why the Father thinks that you should read the murli or study it in class. If it is not possible, and you are not making an excuse, but there is a valid reason, then get someone to read it to you.

147
01:40:12.280 --> 01:40:29.650
जो समझते हैं कि मुरली का इतना महत्व रखूंगा वह हाथ उठाओ।
jo samajhte hain ki murli ka itna mahatva rakhoonga woh haath uthaao।
Raise your hands if you feel that you will give that much importance to the murli!

148
01:40:58.970 --> 01:41:11.370
अच्छा यहाँ तो सब दिखाई दे रहा है बाप आप पीछे वालों को भी देख रहा है।
achha yahaan to sab dikhaai de raha hai baap aap peechhe vaalon ko bhi dekh raha hai।
Achcha, everything is visible from here. The Father is also seeing all of you sitting at the back.

149
01:41:22.400 --> 01:41:27.420
अच्छा बहुत अच्छा।
achha bahut achha।
Achcha. Very good.

150
01:41:27.820 --> 01:41:35.600
बाप बीच-बीच में पेपर लेगा।
baap beech-beech mein paper lega।
The Father will take a test paper in between.

151
01:41:35.600 --> 01:41:46.220
आज किसने मुरली नहीं सुनी वह टीचर लिखके भेजे।
aaj kisne murli nahin suni woh teacher likhke bheje।
The teacher should write to Baba the names of those who didn't hear the murli today.

152
01:41:58.050 --> 01:42:15.820
आज ब्रह्मा बाप हर बच्चों से मिलकर बहुत-बहुत नयनों द्वारा हर बच्चे को स्नेह से नयनों द्वारा स्नेह दे रहे हैं।
aaj brahma baap har bachchon se milkar bahut-bahut naynon dvaara har bachche ko sneh se naynon dvaara sneh de rahe hain।
Today, meeting every child, Father Brahma is giving them all lots and lots through his eyes; he is giving love through his eyes.

153
01:43:25.200 --> 01:43:28.450
अच्छा – 
achha – 
Achcha.

154
01:43:28.450 --> 01:43:43.880
चारों ओर से बच्चों द्वारा सन्देश आये हैं।
chaaron or se bachchon dvaara sandesh aaye hain।
Baba has received messages from children everywhere.

155
01:43:46.570 --> 01:46:47.080
चारों ओर के आये हुए प्यार के मीठे-मीठे भाव या भिन्न-भिन्न शब्दों की याद चारों ओर से भिन्न-भिन्न पत्र आये हैं सभी को बापदादा रेसपान्ड कर रहे हैं हर बच्चा स्नेह में बाप के दिल में समाया हुआ है और यह अविनाशी स्नेह सदा बाप का और बच्चों का अनादि अविनाशी है और सारा संगमयुग यह बाप बच्चों का मिलन निश्चित ही है।
chaaron or ke aaye hue pyaar ke meethe-meethe bhaav ya bhinna-bhinna shabdon ki yaad chaaron or se bhinna-bhinna patra aaye hain sabhi ko baapdaada respond kar rahe hain har bachcha sneh mein baap ke dil mein samaaya hua hai aur yeh avinaashi sneh sada baap ka aur bachchon ka anaadi avinaashi hai aur saara sangamayug yeh baap bachchon ka milan nishchit hi hai।
Different letters have come from everywhere filled with sweet feelings of love and remembrance in different words. BapDada is responding to all of them: Each child is merged in the Father's heart with love, and this imperishable love of the Father and the children is eternal. Throughout the whole of the confluence age, the Father and the children's meetings are fixed.

156
01:46:50.400 --> 01:46:55.200
अच्छा।
achha।
Achcha.

157
01:46:57.200 --> 01:48:18.910
महाराष्ट्र बाम्बे आन्ध्र प्रदेश:- (14हजार आये हैं):-सभी को विशेष बापदादा का स्नेही दिन पर स्नेह है और सदा यह स्नेह अमर रहेगा।
mahaaraashtra baambe aandhra pradesh:- (14hajaar aaye hain):-sabhi ko vishesh baapdaada ka snehi din par sneh hai aur sada yeh sneh amar rahega।
Maharashtra, Bombay, Andhra Pradesh: (14,000 have come). Everyone has love for BapDada especially on this day of love, and this love will remain eternal.

158
01:48:26.620 --> 01:48:52.510
बाकी आने वाले तो सब उठे ही हैं टर्न बाई टर्न आने का जो चांस मिलता है वह पसन्द है ना!
baaki aane vaale to sab uthe hi hain tarna by tarna aane ka jo chance milta hai woh pasanda hai na!
All those who have come are already standing up. You like the chance that you have of coming here turn by turn, do you not?

159
01:48:52.510 --> 01:48:54.740
पसन्द है?
pasanda hai?
Do you like it?

160
01:48:54.740 --> 01:48:57.310
कोई का भी उल्हना नहीं रह सकता।
koi ka bhi ulhana nahin rah sakta।
No one can have any complaints.

161
01:49:10.000 --> 01:49:14.970
हर जोन को टर्न मिलता है।
har zone ko tarna milta hai।
Every zone receives a turn.

162
01:49:16.970 --> 01:49:23.080
तो यह सिस्टम पसन्द है?
to yeh system pasanda hai?
So, do you like this system?

163
01:49:23.080 --> 01:49:27.310
पसन्द है?
pasanda hai?
Do you like it?

164
01:49:27.310 --> 01:49:32.570
यह सिस्टम पसन्द है ना!
yeh system pasanda hai na!
You like this system, do you not?

165
01:49:42.280 --> 01:49:46.570
अच्छा है।
achha hai।
It is good.

166
01:49:48.050 --> 01:49:59.770
देखा गया हर एक जोन खुली दिल से अपने तरफ के साथी ले आते हैं।
dekha gaya har ek zone khuli dil se apne taraph ke saathi le aate hain।
It has been seen that each zone brings their companions with an open heart (generously).

167
01:50:03.080 --> 01:50:19.080
यज्ञ सेवा का चांस भी है और मिलने का चांस भी है।
yagya seva ka chance bhi hai aur milne ka chance bhi hai।
It is a chance for serving the yagya and also a chance for meeting.

168
01:50:19.080 --> 01:52:00.570
यह यज्ञ सेवा चाहे थोड़े से दिन मिलते हैं लेकिन यज्ञ सेवा करके जाने के बाद आपके जीवन में यज्ञ की आकर्षण अनुभव हो जाती है इसलिए परिवार क्या है यहाँ इतना परिवार इकठ्ठा होता है जोन में भी इतना परिवार इकठ्ठा नहीं होगा लेकिन मधुबन में आना बापदादा से मिलना साथ में परिवार से भी मिलना होता है।
yeh yagya seva chaahe thode se din milte hain lekin yagya seva karke jaane ke baad aapke jeevan mein yagya ki aakarshan anubhav ho jaati hai isliye parivaar kya hai yahaan itna parivaar ikaththa hota hai zone mein bhi itna parivaar ikaththa nahin hoga lekin madhuban mein aana baapdaada se milna saath mein parivaar se bhi milna hota hai।
Even though you get this chance to serve the yagya for only a few days, when you return home after having served the yagya, you experience the attraction of the yagya in your life, and this is why you realise what the family really means. The big family gets together here. Even in your zone you would not get together as such a big family. When you come to Madhuban to meet BapDada you also meet the family at the same time.

169
01:52:01.310 --> 01:52:19.940
एक बार यज्ञ सेवा की तो सदा यज्ञ नयनों में आता रहेगा।
ek baar yagya seva ki to sada yagya naynon mein aata rahega।
When you have served the yagya once, the yagya will constantly continue to come in your mind all the time.

170
01:52:24.050 --> 01:52:39.880
देखी हुई चीज और सुनी हुई चीज में फर्क हो जाता है ना।
dekhi hui cheej aur suni hui cheej mein pharka ho jaata hai na।
There is a vast difference between something you have seen and something you have only heard about.

171
01:52:41.310 --> 01:52:50.050
मधुबन हर एक बच्चे का घर है।
madhuban har ek bachche ka ghar hai।
Madhuban is the home of every child.

172
01:52:52.050 --> 01:53:09.250
यह तो सेवा अर्थ भिन्न-भिन्न स्थान में भेजा गया है क्योंकि विश्वसेवक बनना है ना।
yeh to seva arth bhinna-bhinna sthaan mein bheja gaya hai kyonki vishvasevak banna hai na।
You have been sent to different places for service because you have to become world servers, do you not?

173
01:53:09.250 --> 01:54:28.170
उल्हना नहीं रह जाए हमको पता नहीं पड़ा हमारा बाप आया वर्सा देके गया और हमें पता नहीं पड़ा यह उल्हना रह नहीं जाए इसीलिए बापदादा हर समय यही कहते अड़ोसी-पड़ोसी गांव-गांव एरिया-एरिया में यह सन्देश जरूर दो कि आपका बाप आ गया मानें न मानें उन्हों का अपना भाग्य है लेकिन उल्हना नहीं रह जाए।
ulhana nahin rah jaae hamko pata nahin pada hamaara baap aaya varsa deke gaya aur humein pata nahin pada yeh ulhana rah nahin jaae iseelie baapdaada har samay yahi kehte adosi-padosi gaanv-gaanv area-area mein yeh sandesh zaroor do ki aapka baap aa gaya maanen na maanen unhon ka apna bhaagya hai lekin ulhana nahin rah jaae।
No one should complain that they didn't know that their Father had come, and He left having given the inheritance, but they didn't even know about it! There shouldn't be this complaint. This is why BapDada always says: Definitely give this message to your neighbours, to those in all the villages and all the areas that your Father has come. Whether they believe this or not is their own fortune but they should not make this complaint.

174
01:54:30.170 --> 01:54:48.000
सन्देश देना आपका काम है मानना भाग्य बनाना वह उन्हों के हाथ में है।
sandesh dena aapka kaam hai maanna bhaagya banaana woh unhon ke haath mein hai।
It is your job to give the message; to believe it and to create their fortune is in their hands.

175
01:54:48.000 --> 01:54:59.020
लेकिन आपके तरफ से कोई उल्हना नहीं रहना चाहिए।
lekin aapke taraph se koi ulhana nahin rehna chaahiye।
However, there shouldn't be any complaints against you.

176
01:55:05.600 --> 01:55:21.080
तो बहुत अच्छा है महाराष्ट्र में सेवा का विस्तार बहुत अच्छा है।
to bahut achha hai mahaaraashtra mein seva ka vistaar bahut achha hai।
Very good. Service in Maharashtra has expanded very well.

177
01:55:21.080 --> 01:55:39.480
इसके लिए बापदादा टीचर्स या सेवा करने वालों को विशेष मुबारक दे रहा है।
iske liye baapdaada teachers ya seva karne vaalon ko vishesh mubaarak de raha hai।
BapDada is giving special congratulations for this to the teachers and those who are doing service.

178
01:55:47.080 --> 01:55:56.740
जैसा नाम है वैसे ही काम है विस्तार किया है।
jaisa naam hai vaise hi kaam hai vistaar kiya hai।
Your work should reflect the meaning of your name.

179
01:56:05.820 --> 01:57:00.400
बाकी नये-नये प्लैन जैसे अभी दिल्ली वाले प्लैन बना रहे हैं बाप ने ही कहा और प्रैक्टिकल में ला रहे हैं ऐसे महाराष्ट्र भी कोई न कोई नया प्लैन वही नहीं लेकिन कोई नये रूप से सेवा का प्लैन बनाए और चारों ओर आवाज फैलाये।
baaki naye-naye plan jaise abhi dilli vaale plan bana rahe hain baap ne hi kaha aur practical mein la rahe hain aise mahaaraashtra bhi koi na koi naya plan vahi nahin lekin koi naye roop se seva ka plan banaae aur chaaron or aavaaj phailaaye।
You have brought about expansion. Delhi is making plans. The Father gave an instruction and they are putting that into a practical form. Similarly, Maharashtra should also make some new plans, not the same plans, but make plans for service in a new way and spread the sound everywhere.

180
01:57:00.400 --> 01:57:29.820
महाराष्ट्र में तो फैला रहे हैं लेकिन चारों ओर फैलाने के लिए कोई न कोई प्लैन बनाओ। जिससे भिन्नभिन्न देश में आपके द्वारा सेवा का आवाज जाये।
mahaaraashtra mein to phaila rahe hain lekin chaaron or phailaane ke liye koi na koi plan banaao। jisse bhinnabhinna desh mein aapke dvaara seva ka aavaaj jaaye।
You are spreading it in Maharashtra but now make one plan or another to spread the sound everywhere through which the sound of your service reaches different countries.

181
01:57:32.510 --> 01:57:36.000
अच्छा लगता है।
achha lagta hai।
It feels good.

182
01:57:36.000 --> 01:57:45.080
बिजी रहना अर्थात् मायाजीत बनना।
busy rehna arthaat maayaajeet banna।
To remain busy means to become a conqueror of Maya.

183
01:57:48.110 --> 01:57:58.910
तो बापदादा खुश है महाराष्ट्र पर।
to baapdaada khush hai mahaaraashtra par।
BapDada is pleased with Maharashtra.

184
01:58:07.200 --> 01:58:12.570
टीचर्स भी खुश हैं ना!
teachers bhi khush hain na!
Teachers, you are also happy, are you not?

185
01:58:20.680 --> 01:58:25.940
अच्छा।
achha।
Achcha.

186
01:58:33.710 --> 01:59:45.650
डबल विदेशी भाई बहिनें:-डबल विदेशी जब सुनते हैं तो दिल में सबके बहुत प्यार होता है।
double videshi bhaai bahinen:-double videshi jab sunte hain to dil mein sabke bahut pyaar hota hai।
Double foreign brothers and sisters: When they hear the word "double foreigners", it inspires a lot of love in their heart for you.

187
01:59:45.650 --> 01:59:55.250
ब्राह्मण परिवार में भी प्यार की लहर घूम जाती है।
brahman parivaar mein bhi pyaar ki lahar ghoom jaati hai।
There is also a wave of love within the Brahmin family.

188
01:59:57.250 --> 02:00:21.310
कितना भी दूर हो लेकिन दूर को दिल के स्नेह से नजदीक बनाना यह डबल विदेशियों की विशेषता है।
kitna bhi door ho lekin door ko dil ke sneh se najdeek banaana yeh double videshiyon ki visheshta hai।
No matter how far away you may be, the love in the heart makes you come close. This is the speciality of double foreigners.

189
02:00:22.340 --> 02:00:31.310
सेवा भी फैला रहे हैं।
seva bhi phaila rahe hain।
You are spreading service everywhere.

190
02:00:31.310 --> 02:00:44.450
यह भी समाचार बापदादा सुनते रहते हैं।
yeh bhi samaachaar baapdaada sunte rehte hain।
BapDada continues to hear this news.

191
02:00:47.420 --> 02:01:10.340
अभी-अभी कोई भी संख्या रह नहीं जाए उल्हना नहीं दे हमको तो सन्देश मिला नहीं।
abhi-abhi koi bhi sankhya rah nahin jaae ulhana nahin de hamko to sandesh mila nahin।
No one should be left out; no one should complain that they didn't get the message.

192
02:01:10.340 --> 02:01:50.510
तो बापदादा ने देखा कि अभी फॉरेन वाले इन्डिया वालों से मिलके चारों ओर सन्देश देने में अच्छे प्रैक्टिकल ला रहे हैं।
to baapdaada ne dekha ki abhi foreign vaale India vaalon se milke chaaron or sandesh dene mein achhe practical la rahe hain।
BapDada has seen that those from abroad are now working with those from India and are giving the message in a practical way.

193
02:01:50.510 --> 02:01:59.480
कोई भी धर्म रहना नहीं चाहिए।
koi bhi dharma rehna nahin chaahiye।
No religion should be left out.

194
02:01:59.480 --> 02:03:32.970
सन्देश देना चाहिए और फॉरेन की सेवा शुरू से वायुमण्डल में फैलने का साधन यह है जो शुरू में ही सब एक स्टेज पर एक समय में इकठ्ठे बैठते थे क्रिश्चियन भी मुस्लिम भी है जो भी सभी हैं भिन्न-भिन्न वह सब एक समय स्टेज पर इकठ्ठे बैठते थे तो यह सर्व का पिता है इसका प्रत्यक्ष स्वरूप दिखाई देता है तो कोई भी ऐसे रहना नहीं चाहिए।
sandesh dena chaahiye aur foreign ki seva shuru se vaayumandal mein phailne ka saadhan yeh hai jo shuru mein hi sab ek stage par ek samay mein ikaththe baithte the Christian bhi muslim bhi hai jo bhi sabhi hain bhinna-bhinna woh sab ek samay stage par ikaththe baithte the to yeh sarva ka pita hai iska pratyaksha swaroop dikhaai deta hai to koi bhi aise rehna nahin chaahiye।
The message has to given. From the beginning of foreign service, the means to spread service abroad was that everyone would sit on the one stage together: Christians, Muslims, all the people of different religions would sit on the stage at the same time, so that it was visible practically that the Father of all is One. No one should be left out.

195
02:03:33.480 --> 02:03:41.820
ऐसे ही भारत में भी विदेश में भी।
aise hi bhaarat mein bhi videsh mein bhi।
It should be the same in Bharat as well as abroad.

196
02:03:45.310 --> 02:04:18.740
कोई भी चाहे शाखायें हैं लेकिन सन्देश जरूर पहुंचना चाहिए क्योंकि अभी समय भी सबका दिमाग थोड़ा बदल रहा है।
koi bhi chaahe shaakhaayen hain lekin sandesh zaroor pahunchna chaahiye kyonki abhi samay bhi sabka dimaag thoda badal raha hai।
It doesn't matter which branch it is, everyone should definitely receive the message. Now the times are changing and everyone's opinions are also changing.

197
02:04:21.200 --> 02:04:34.340
दुःख अशान्ति की लहर विदेश में भी फैल रही है।
duhkh ashaanti ki lahar videsh mein bhi phail rahi hai।
Waves of sorrow and peacelessness are spreading abroad too.

198
02:04:35.200 --> 02:04:39.540
भारत में तो है ही।
bhaarat mein to hai hi।
This is already present in Bharat.

199
02:04:42.400 --> 02:04:56.050
इसलिए अभी सुनने की इच्छा बढ़ रही है।
isliye abhi sunne ki ichchha badh rahi hai।
This is why people's desire to listen is increasing.

200
02:04:56.910 --> 02:05:19.200
अभी देखो निमन्त्रण देते हैं तो आपका हॉल तो भर जाता है लेकिन और भी रह जाते हैं।
abhi dekho nimantran dete hain to aapka hall to bhar jaata hai lekin aur bhi rah jaate hain।
Now, when you invite them, your hall becomes full, but some still remain.

201
02:05:21.200 --> 02:05:37.200
तो लोगों की चाहना भी बढ़ रही है इसलिए खूब सेवा फैलाओ।
to logon ki chaahna bhi badh rahi hai isliye khoob seva phailaao।
So, people's desire is increasing and this is why you have to expand service a lot more.

202
02:05:37.200 --> 02:06:09.540
चांस भी मिल रहे हैं तो विदेश वालों को सेवा का उमंग उत्साह है यह दिनप्रतिदिन देखने में आता है।
chance bhi mil rahe hain to videsh vaalon ko seva ka umang utsaah hai yeh dinapratidin dekhne mein aata hai।
You are also being given a chance. Those from abroad have zeal and enthusiasm for service; day by day this is more visible.

203
02:06:13.540 --> 02:06:36.000
लेकिन बाप चाहे गांव से कोई आये हैं चाहे विदेश से चाहे कहाँ से भी आये हो सभी को बापदादा यही कहता है कि सेवा खूब करो।
lekin baap chaahe gaanv se koi aaye hain chaahe videsh se chaahe kahaan se bhi aaye ho sabhi ko baapdaada yahi kehta hai ki seva khoob karo।
Whether someone has come from a village, from abroad or from anywhere, BapDada is telling everyone: Do a lot of service.

204
02:06:36.000 --> 02:06:54.850
कभी भी समय बदल सकता है। जो चाहो सेवा करने लेकिन कर भी नहीं पाओ ऐसा समय भी आने वाला है।
kabhi bhi samay badal sakta hai। jo chaaho seva karne lekin kar bhi nahin paao aisa samay bhi aane vaala hai।
The time can change at any moment and then even if you want to do service, you will not be able to. Such a time will also come.

205
02:06:56.110 --> 02:07:06.110
इसलिए जो करना है वह अब करो।
isliye jo karna hai woh ab karo।
This is why you must do what you want to do now.

206
02:07:06.110 --> 02:07:11.880
कब नहीं अब।
kab nahin ab।
Not later, but now!

207
02:07:14.280 --> 02:07:25.020
बापदादा हमेशा कहते हैं कि कल पर नहीं छोड़ो।
baapdaada hamesha kehte hain ki kal par nahin chhodo।
BapDada always says: Do not leave it till tomorrow.

208
02:07:25.020 --> 02:07:30.220
आज पर भी नहीं अब।
aaj par bhi nahin ab।
Do not leave it for today, but do it now.

209
02:07:33.710 --> 02:08:02.510
क्योंकि समय पांचों तत्व बाप के पास आते हैं हमको बताओ कब तक दुःख चलेगा!
kyonki samay paanchon tatva baap ke paas aate hain hamko bataao kab tak duhkh chalega!
Because time and the five elements come to the Father and ask: Tell us how much longer this sorrow will continue.

210
02:08:05.540 --> 02:08:14.340
खुद दुःखी हो रहे हैं तो क्या करेंगे?
khud duhkhi ho rahe hain to kya karenge?
They themselves are experiencing sorrow and so what can they do?

211
02:08:16.340 --> 02:08:22.740
मनुष्यात्माओं को भी दुःखी करेंगे ना।
manushyaatmaaon ko bhi duhkhi karenge na।
They will cause sorrow for human souls too, will they not?

212
02:08:24.970 --> 02:09:02.680
इसलिए जो भी आये हैं उसको संकल्प करना है कि जैसे ब्राह्मण जीवन आवश्यक है वैसे अभी के समय अनुसार हर एक को सेवा भी जरूरी है।
isliye jo bhi aaye hain usko sankalp karna hai ki jaise brahman jeevan aavashyak hai vaise abhi ke samay anusaar har ek ko seva bhi zaroori hai।
This is why all of you who have come have to think: Just as Brahmin life is essential, in the same way, according to the present time, it is essential for each one to do service.

213
02:09:06.970 --> 02:09:13.940
करो या कराओ।
karo ya karaao।
Do it or get it done through others.

214
02:09:17.820 --> 02:09:41.370
तो डबल फॉरेनर्स को देख सारा परिवार भी खुश और स्वयं भी खुश और बापदादा भी खुश।
to double foreigners ko dekh saara parivaar bhi khush aur svayan bhi khush aur baapdaada bhi khush।
Seeing the double foreigners, the whole family is happy, you yourselves are happy and BapDada is also happy.

215
02:09:42.510 --> 02:10:04.910
बाकी जो बापदादा ने होमवर्क दिया मनजीत जगतजीत बनना ही है।
baaki jo baapdaada ne homework diya manjeet jagatjeet banna hi hai।
The homework that BapDada has given: You definitely do have to become a conqueror of your mind and, therefore, a conqueror of the world.

216
02:10:05.420 --> 02:10:13.480
आपका ही गायन है उसको रिपीट करना है।
aapka hi gaayan hai usko repeat karna hai।
It is your praise and you simply have to repeat that.

217
02:10:17.820 --> 02:10:23.080
अच्छा।
achha।
Achcha.

218
02:10:25.080 --> 02:11:21.370
कलकत्ता के भाई बहिनों ने फूलों का श्रृंगार किया है:- अच्छा है मेहनत बहुत करनी पड़ती है लेकिन यह मेहनत आपकी दिल का स्नेह फूलों में दिखाई देता है।
kalkatta ke bhaai bahinon ne phoolon ka shrringaar kiya hai:- achha hai mehnat bahut karni padti hai lekin yeh mehnat aapki dil ka sneh phoolon mein dikhaai deta hai।
Brothers and sisters from Calcutta have set up the flower decorations everywhere: It is good. You have to work very hard, and the hard work you do is seen through the flowers as the love in your heart.

219
02:11:26.740 --> 02:11:51.650
चाहे हाथ से मेहनत करो चाहे उत्साह दिलाने की मेहनत करो लेकिन मेहनत का बल और मेहनत का फल मिलता जरूर है।
chaahe haath se mehnat karo chaahe utsaah dilaane ki mehnat karo lekin mehnat ka bal aur mehnat ka phal milta zaroor hai।
Whether you work hard with your own hands or you work hard to inspire others, you definitely receive the strength (bal) of your hard work and you also receive the fruit (fal) of your hard work.

220
02:11:53.250 --> 02:12:31.940
तो बहुत-बहुत स्नेह बापदादा खास कलकत्ते वालों को दे रहे हैं क्योंकि ब्रह्मा बाप में प्रवेशता भी कलकत्ता में ही हुई है।
to bahut-bahut sneh baapdaada khaas kalkatte vaalon ko de rahe hain kyonki brahma baap mein praveshta bhi kalkatta mein hi hui hai।
BapDada is giving lots and lots of love especially to those from Calcutta because the Father first incarnated in Father Brahma Baba in Calcutta.

221
02:12:36.680 --> 02:12:55.200
इसलिए कलकत्ता वाले ही निमित्त बने हैं स्नेह का रेसपान्ड देने के लिए।
isliye kalkatta vaale hi nimitta bane hain sneh ka respond dene ke liye।
This is why those from Calcutta have become instruments to give the response of love.

222
02:12:56.220 --> 02:13:07.080
अच्छे प्यार से करते हैं इसकी मुबारक हो मुबारक हो मुबारक हो।
achhe pyaar se karte hain iski mubaarak ho mubaarak ho mubaarak ho।
Congratulations, congratulations, congratulations for doing everything with a lot of love.

223
02:13:13.480 --> 02:13:22.170
आप सबको भी पसन्द आता है ना!
aap sabko bhi pasanda aata hai na!
All of you also like it, do you not?

224
02:13:23.420 --> 02:13:28.220
परिवर्तन तो चाहिए ना।
parivartan to chaahiye na।
There has to be some transformation.

225
02:13:28.220 --> 02:13:37.710
तो यह अपना स्नेह प्रत्यक्ष रूप में करते हैं।
to yeh apna sneh pratyaksha roop mein karte hain।
They show their love in a practical way.

226
02:13:39.710 --> 02:13:44.910
अच्छा।
achha।
Achcha.

227
02:14:06.110 --> 02:15:25.940
अभी जो बच्चे सम्मुख है या दूर बैठे भी देख रहे हैं बापदादा ने सुना कि अभी तो चारों ओर यह कोशिश की है कि हर एक देश में सेन्टर पर भी जाके देखते हैं सुनते हैं चाहे रात का कितना भी बजता है तो भी देखते हैं यह भी साइंस का साधन आपके लिए ही निकले हैं और आपको ही लाभ हो रहा है।
abhi jo bachche sammukh hai ya door baithe bhi dekh rahe hain baapdaada ne suna ki abhi to chaaron or yeh koshish ki hai ki har ek desh mein centre par bhi jaake dekhte hain sunte hain chaahe raat ka kitna bhi bajta hai to bhi dekhte hain yeh bhi science ka saadhan aapke liye hi nikle hain aur aapko hi laabh ho raha hai।
Now, regarding all the children who are personally present here and those who are watching from afar, BapDada has heard that a lot of effort was made for the centres in every country to see and listen to Baba. It doesn't matter what time of the night it may be for some countries, they also watch Baba. These means of science were invented for you and are benefitting you.

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अगर साइंस द्वारा विनाश होगा तो भी आपके राज्य के लिए कर रहे हैं।
agar science dvaara vinaash hoga to bhi aapke raajya ke liye kar rahe hain।
Though destruction takes place through science, it is for your kingdom.

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तो चारों ओर के स्नेही बच्चों को विशेष ब्रह्मा बाप का यादप्यार दिल का दुलार दिल का प्यार स्वीकार हो।
to chaaron or ke snehi bachchon ko vishesh brahma baap ka yaadapyaar dil ka dulaar dil ka pyaar sveekaar ho।
To all the lovely children everywhere, special love and remembrance, accept affection from the heart and lots of love from the heart of Father Brahma.