मंगलवार 7 नवंबर 1995 की अव्यक्त मुरली

हिंदी को ISO 15919 पर आधारित अनुकूलित लिप्यंतरण के साथ रोमन अक्षरों में भी दिखाया जाता है।

लिप्यंतरण कैसे पढ़ें

यह साइट ISO 15919 पर आधारित लिप्यंतरण का प्रयोग करती है। पढ़ना आसान बनाने के लिए c, ś और ṣ के बाद h तथा स्वर r̥ के बाद i जोड़ा जाता है। इन बदलावों से यह भारत में प्रयुक्त हंटरियन प्रणाली के करीब आता है, जबकि ISO 15919 के विशिष्ट चिह्न बने रहते हैं।

इस साइट पर किए गए बदलाव
ISO 15919इस साइट पर
cch
śśh
ṣṣh
r̥r̥i

पढ़ने के कुछ संकेत:

  • ā, ī, ū: अक्षर के ऊपर की रेखा दीर्घ स्वर दर्शाती है।
  • ṭ, ḍ, ṇ: नीचे का बिंदु मूर्धन्य व्यंजनों को t, d, n से अलग करता है।
  • स्वर के ऊपर टिल्ड चिह्न अनुनासिक उच्चारण दर्शाता है।

> 07-11-95 ōm śhānti avyakt bāpadādāmadhuban

‘ ‘ bāpdādā key|kī viśhēṣh pasandgī aur gyān kā foundation - pavitratā ’ ’

Āj pyār K|kē sāgar bāpdādā apnē pyār K|kē svarūp bachchō̃ sē milnē āyē haĩ . Sabhī bachchō̃ K|kē andar bāp kā pyār samāyā huā hai . Pyār sabhī bachchō̃ kō dūr sē samīp lē ātā hai . Bhakta ātmā thē tō bāp sē kitnā dūr thē . Isliē chārō̃ ōr ḍhūṇḍhtē rahtē thē aur abhī itnā samīp hō jō har ēk bachchā niśhchay aur falak sē kahtē haĩ ki mērā bābā mērē sāth hai . Sāth hai yā ḍhūṇḍhnā paṛtā hai - is taraph hai , us taraph hai  ? Tō kitnā samīp hō gayā  ! Kōī bhī pūchhē paramātmā kahā̃ hai  ? Tō kyā kahē̃gē  ? Mērē sāth hai . Falak sē kahē̃gē ki ab tō bāp bhī mērē binā rah nahī̃ saktā . Tō itnē samīp , sāthī ban gayē hō . Āp bhī ēk second bhī bāp K|kē binā nahī̃ rah saktē hō . Lēkin jab māyā ātī hai tab kaun sāth hōtā hai  ? Us samay bāp agar sāth hai tō māyā ā saktī hai  ? Lēkin na chāhtē bhī bīch-bīch mē̃ bachchē bāp sē āṅkh micaulī kā khēl kar dētē haĩ . Bāpdādā bachchō̃ kā yah khēl bhī dēkhtē rahtē haĩ ki bachchē ēk taraph kah rahē haĩ mērā bābā , mērā bābā aur dūsrē taraph kinārā bhī kar lētē haĩ . Agar abhī yahā̃ aisē kinārā karē̃gē tō āpkō dēkh nahī̃ sakē̃gē nā . Tō āp bhī māyā key|kī taraf aisē kar lētē hō . Bāp kō dēkhnē key|kī dr̥iṣhṭi band hō jātī hai aur māyā kō dēkhnē key|kī dr̥iṣhṭi khul jātī hai . Tō āṅkh micaulī khēl kabhī-kabhī khēltē hō  ? Bāp phir bhī bachchō̃ kē ūpar merciful ban māyā sē kisī bhī ḍhaṅg sē kinārā karā lētā hai . Vō bēhōśh kartī aur bāp hōśh mē̃ lātā hai ki tum mērē hō . Band āṅkh yād K|kē jādū sē khōl dētē haĩ .

Bāpdādā pūchhtē haĩ ki sabhī kā pyār kitnē percent mē̃ hai  ? Tō sabhī kahtē haĩ -100 percent sē bhī jyādā hai . Padmaguṇā pyār hai . Aisā kahtē hō nā  ? Achchhā jiskā padmaguṇā sē cum|kam hai , krōṛ hai , lākh hai , hazār hai , sau hai , vō hāth uṭhāō . ( kōī nē nahī̃ uṭhāyā ) achchhā , sabhī pakkē haĩ  ! Bāpdādā phir dūsrā question karē̃gē , phir nahī̃ badalnā . Achchhā , yē tō bahut khuśhkhabarī sunāī ki padmaguṇā pyār hai .

Abhī bāp pūchhtē haĩ ki pyār kā sabūt kyā hōtā hai  ? ( samān bannā ) tō samān banē hō  ? ( nahī̃ ) phir padmaguṇā sē tō kam hō gayā . Āp sabhī kahē̃gē ki abhī sampūrṇ bannē mē̃ thōṛā-sā time paṛā hai isliē hō jāyēṅgē - aisē  ? Lēkin agar pyār vālā kahtā hai ki tum pyār kē pīchhē jān kurbān kar lō tō vō jān dēnē kē liē bhī taiyār hōtē haĩ . Bāpdādā jān tō lētē nahī̃ haĩ kyōṅki jān sē tō sēvā karnī hai . Lēkin ēk bāt par bāpdādā kō thōṛē samay kē liē āśhcharya karnā paṛtā hai . Āśhcharya karnā nahī̃ chāhiē , vō tō āpkō bhī kahtē haĩ , lēkin bāpdādā kō āśhcharya karnā paṛtā hai , part bajātē haĩ . Jān kurbān chhōṛō lēkin pyār key|kī niśhānī hai nyōchhāvar hōnā , jō kahē vō karnā . Tō bāp sirph ēk bāt mē̃ nyōchhāvar hōnā dēkhnā chāhtē haĩ . Bātē̃ anēk haĩ , lēkin bāp anēk kō nahī̃ lētē sirph ēk bāt mē̃ nyōchhāvar hōnā hai . Uskē liē hāth uṭhā lētē haĩ , pratigyā bhī kar lētē haĩ lēkin pratigyā karnē kē bād bhī kartē rahtē haĩ vō kyā  ? Har ēk svayã samajhtē haĩ ki mērā bār-bār bāp sē kinārā hōnē kā mūl saṅskār yā mūl kamzōrī kyā hai . Har ēk apnī mūl kamzōrī kō jāntē hō nā  ? Tō vō kamzōrī jāntē huē bhī nyōchhāvar kyō̃ nahī̃ kartē hō  ? 63 janm key|kī sāthī hai isīliē ussē pyār hai  ?

Pyār kā arth|earth hī hai jō pyār vālā pasand karē vō karnā . Agar mānō pyār karnē vālā ēk bāt kahtā hai aur vō dūsrā kuchh kartē haĩ tō kyā hō jātā hai  ? Pyār hōtā hai yā jhagaṛā|jhagṛā hōtā hai  ? Us samay pyār kahē̃gē ki achchhī tarah sē lāṭhī uṭhākar ēk-dō kō lagāyēṅgē  ? Tō bāp kō kyā pasand hai  ? Bāpdādā kahtē haĩ ki samān bannē mē̃ tō kaī bātē̃ haĩ . Brahmā bāp key|kī viśēṣatāē̃ dēkhō aur brahmā bāp samān hī bannā hai tō kitnī baṛī list hai  ! Uskē liē bhī bāpdādā kahtē haĩ chalō kōī bāt nahī̃ . Ēk-dō bāt cum|kam hai tō bhī harjā nahī̃ . Lēkin jō mūl foundation hai , jō brahmā bāp vā gyān kā ādhār hai vō kyā hai  ? Brahmā bābā śhiv bāp key|kī viśhēṣh pasandgī kyā hai  ? ( pavitratā , antarmukhtā , niśhchaybuddhi , saccāī-saphāī ) . Vāstav mē̃ foundation hai - pavitratā . Lēkin pavitratā key|kī paribhāṣhā bahut guhya hai . Pavitratā jahā̃ hōgī vahā̃ niśhchay , saccāī-safāī , yē sab ā jātā hai . Lēkin bāpdādā dēkhtē haĩ ki pavitratā key|kī guhya bhāṣhā , pavitratā kā guhya rahasya abhī buddhi mē̃ pūrā spaṣhṭ nahī̃ hai . Vyarth saṅkalp chalnā yā chalānā , apnē andar bhī chaltā hai aur dūsrō̃ kō bhī chalānē kē nimitt bantē haĩ . Tō vyarth saṅkalp - kyā yē pavitratā hai  ? Tō phir saṅkalp key|kī pavitratā kā rahasya sabhī kō practical mē̃ lānā chāhiē nā . Vaisē dēkhā jāyē tō pāñchō̃ hī vikār , chāhē kām hō , chāhē mōh hō , sabsē number one hai kām aur last mē̃ hai mōh . Lēkin kōī bhī vikār jab ātā hai tō pahlē saṅkalp mē̃ ātā hai . Vyarth saṅkalp krōdh bhī paidā kartā hai tō kām arthāt vyarth dr̥iṣhṭi , kisī ātmā kē prati agar vyarth dr̥iṣhṭi bhī jātī hai tō us samay pavitratā nahī̃ mānī jāyēgī . Tō yah vyarth saṅkalp bāp K|kē pyār kē pīchhē nyōchhāvar kyō̃ nahī̃ kartē  ? Kar saktē hō  ? ( hā̃ jī ) hā̃ jī kahnā bahut sahaj hai . Lēkin bāpdādā kē pās tō sabkā chart rahtā hai nā . Abhī tak pāñch hī vikārō̃ K|kē vyarth saṅkalp majority K|kē chaltē haĩ . Phir chāhē kōī bhī vikār hō . Yē kyō̃ , yē kyā , aisā hōnā nahī̃ chāhiē , aisā hōnā chāhiē … yā common bāt bāpdādā sunātē haĩ ki gyānī ātmāō̃ mē̃ yā tō apnē guṇ kā , apnī viśhēṣhtā kā abhimān ātā hai yā tō jitnā āgē baṛhtē haĩ utnā apnī kisī bhī bāt mē̃ kamī kō dēkh karkē , kamī apnē purūṣhārth key|kī nahī̃ lēkin nām mē̃ , mān mē̃ , śhān mē̃ , pūchhnē mē̃ , āgē ānē mē̃ , centre incharge banānē mē̃ , sēvā mē̃ , viśhēṣh part dēnē mē̃ - yē kamī , yē vyarth saṅkalp bhī viśhēṣh gyānī ātmāō̃ kē liē bahut nuksān kartā hai . Aur ājkal yē dō hī viśhēṣh vyarth saṅkalp kā ādhār hai . Tō āp jab sēvā par jāō tō ēk din key|kī dincharyā note karnā aur check karnā ki ēk din mē̃ in dōnō̃ mē̃ sē chāhē abhimān yā dūsrē śhabdō̃ mē̃ kahō apmān - mērē kō cum|kam kyō̃ , mērā bhī yē pad hōnā chāhiē , mērē kō bhī āgē karnā chāhiē , tō yē apmān samajhtē hō nā . Tō yē dō bātē̃ abhimān aur apmān - yahī dō ājkal vyarth saṅkalpō kā kāraṇ hai . In dōnō̃ kō agar nyōchhāvar kar diyā tō bāp samān bannā kōī muśhkil nahī̃ hai . Tō kyā nyōchhāvar karnē key|kī śhakti hai  ? Achchhā , kitnē samay mē̃  ? Abhī āj November hai nā , nayā sāl āyēgā tō dō mās hō jāyēgā nā  ! Nayē sāl mē̃ vaisē bhī nayā khātā rakhā jātā hai , tō har ēk chāhē teacher , chāhē vidyārthā haĩ , chāhē mahārathī haĩ , chāhē pyādā haĩ . Aisē nahī̃ ki yē tō mahārathiyō̃ kē liē hai , ham tō haĩ hī chhōṭē  ! Rājya-bhāgya lēnē K|kē time tō kōī nahī̃ kahēgā ki maĩ chhōṭā hū̃ , us samay tō kahē̃gē ki second nārāyaṇ mujhē hī banā dō . Tō har ēk kō sirph dō śhabda apnā samāchār dēnā hai aur us post kē ūpar viśhēṣh yē likhnā - ‘ ‘ avasthā kā pōtāmēl ’ ’ . Tō vō post alag hō jāyēgī . Aur andar likhnā ki vyarth saṅkalp kis percentage mē̃ nyōchhāvar huē  ? 50 percent yā 100 percent nyōchhāvar huē  ? Bas ēk line likhnā , lambā-chauṛā nahī̃ likhnā . Jō lambā-chauṛā likhē̃gē uskō pahlē hī phāṛ dēgē . Tō taiyār hō  ? Zōr sē bōlō - hā̃ jī yā nā jī  ? Jō samajhtē haĩ ki ismē̃ himmat chāhiē , time bhī chāhiē , tō abhī sē hāth uṭhā lō tō āpkō pahlē sē hī chhuṭṭī hai . Kōī hai yā pīchhē likhē̃gē - purūṣhārth tō bahut kiyā lēkin huā nahī̃ . Aisē tō nahī̃ likhē̃gē  ? Pakkē haĩ  ? Achchhā .

Bāpdādā nē dēkhā ki pyār madhuban tak tō lē ātā hai . Lēkin isī pyār sē pahuñchnā kahā̃ hai  ? Bāp samān bannā hai nā  ! Tō jaisē madhuban mē̃ bhāgtē ātē hō nā , mērā nām zarur likhō , mērā nām zarur likhō . Aur nahī̃ likhtē tō teacher kō thōṛī āṅkh bhī dikhā dētē hō . Tō jaisē madhuban kē liē pyār mē̃ bhāgtē hō , ātē hō aisē hī purūṣhārth karō ki mērā nām bāp samān bannē mē̃ pahlē hō . Tō yē pavitratā kā foundation pakkā karō . Brahmā bāp nē pavitratā K|kē kāraṇ , ēk navīntā K|kē kāraṇ gāliyā̃ bhī khāī̃ . Tō pavitratā foundation hai aur foundation kā brahmcharya vrat dhāraṇ karnā yē tō ēk common bāt hai lēkin abhī āgē baṛhē hō tō bachpan key|kī stage nahī̃ hai , abhī tō vānaprasth sthiti mē̃ jānā hai . Maĩ brahmchārī tō rahtā hū̃ , pavitratā tō hai hī , sirph ismē̃ khuśh nahī̃ hō jāō . Vaisē tō abhī dr̥iṣhṭi-vr̥itti mē̃ pavitratā kō aur bhī underline karō lēkin mūl foundation hai apnē saṅkalp kō śhuddha banāō , gyān svarūp banāō , śhakti svarūp banāō . Saṅkalp mē̃ kamzōrī bahut hai . Kyā karē̃ , kar nahī̃ saktē haĩ , patā nahī̃ kyā hō gayā … kyā yē pavitratā key|kī śhakti hai  ? Pavitra ātmā kahēgī - kyā karē̃ , hō gayā , hō jātā hai , chāhtē tō nahī̃ haĩ lēkin …  ? Yē kaun-sī ātmā hai  ? Pavitra ātmā bōltī hai ki kamzōr ātmā bōltī hai  ? Trikāldarśhī ātmāyē̃ hō . Jab kyō̃ , kyā kahtē hō , tō bāpdādā kahtē haĩ inhō̃ kō jigyāsu kē āgē lē jāō , unkō chitra samjhātē haĩ ki 84 janmō̃ kō ham jāntē haĩ . Samjhātē hō 84 janm aur kartē hō abhī kyā aur kyō̃  ? Jab jāntē hō tō jānnē vālā kyā , kyō̃ karēgā  ? Vō jāntā hai ki yē isliē hōtā hai . Kyā kā javāb svayã hī buddhi mē̃ āyēgā ki māyā K|kē prabhāv K|kē parvaśh hai . Chāhē mahārathī hō , chāhē pyādā hō . Agar mahārathī sē bhī ġalatī hōtī hai tō us samay vō mahārathī nahī̃ hai , parvaśh hai . Tō parvaśh vālā kahā̃ bhī lahar mē̃ laharā jātā hai lēkin āp us rūp mē̃ dēkhtē hō ki yē mahārathī hōkar kar rahā hai  ! Us samay mahārathī nahī̃ , parvaśh hai . Samjhā , nayē sāl mē̃ kyā karnā hai  ? Vyarth K|kē samāpti kā nayā khātā . Ṭhīk hai  ? Pakkā  ? Ki kōī na kōī kāraṇ batāyēṅgē . Agar kāraṇ hōgā tō kōī nayā plan batāyēṅgē . Abhī nahī̃ batāyēṅgē . Abhī batāyēṅgē tō āp kōī rīzan nikāl lē̃gē . Kāraṇ nahī̃ nivāraṇ . Samasyā svarūp nahī̃ , samādhān svarūp .

Abhī prakr̥iti bhī thak gaī hai . Prakr̥iti key|kī bhī tākat sārī khatm hō gaī hai . Tō prakr̥iti bhī āp prakr̥itipati ātmāō̃ kō arjā kar rahī hai ki abhī jaldī karō . Abhī dērī nahī̃ karō . Achchhā  !

Bāpdādā kō bhī tan kō chalānā paṛtā hai . Chalē , nahī̃ chalē , lēkin chalānā tō paṛtā hai . Kyōṅki bāp kā bachchō̃ sē pyār hai . Tō itnē pyār vālī ātmāyē̃ āvē̃ aur bāp rūhrihān nahī̃ karē tō kaisē hōgā  ! Tō jabardastī bhī chalānā hī paṛtā hai . Achchhā , sabhī khuśh haĩ  ? Bāp milā - santuṣhṭ haĩ nā  ?

Eastern

Kitnā andāz āyē haĩ  ? ( 550 ) tō sāṛhē pāñch sau āyē hō nā tō sāṛhē kō nikāl dēnā bākī rahā pāñch , tō pāñchō̃ par vijay pahlā number eastern zone hōnā chāhiē . ( sabhī nē tāliyā̃ bajāī ) likhnē K|kē time bhī tālī bajānā . Number one . Vaisē tō eastern brahmā bābā kā pravēśhtā kā bhī pahlā number hai . Tō bāp samān bannē mē̃ , bāp K|kē pyār kē pīchhē nyōchhāvar karnē mē̃ bhī eastern kō pahlā number lēnā hai . Sabhī teachers hā̃ kar rahī haĩ tō student kō bhī karnā paṛēgā . Eastern key|kī teachers uṭhō . Sabhī teachers vāydā kartē hō ki samajhtē hō ki patā nahī̃ kyā hōgā  ! Dēkhnā T . V|we . mē̃ ā rahā hai . Eastern tō number one hōnā hī hai .

Bambaī , mahārāṣhṭra

Bāmbē kyā karēgā  ? Mahārāṣhṭra kyā karēgā  ? Sōlāpur bhī hai , jalagā̃v bhī hai . Kōī bhī pur hō lēkin bāpdādā kahtē haĩ ki sōlāpur nahī̃ , sōlā sampūrṇ . Kōlhāpur hai , sōlāpur hai , kaī pur haĩ tō unhō̃ kō tō yād ānā chāhiē ki ham pūr tō haĩ sirph sampūrṇ āgē add karnā . Ṭhīk hai sōlāpur . Sōlāpur vālī teachers hāth uṭhāō . Abhī kyā hōgā  ? Sōlāpur yā sōlā sampūrṇ  ? Himmat hai ki kahē̃gē ki ham tō chhōṭī teachers haĩ . Chhōṭī subhān allāh . Samjhā  ? Achchhā jalagā̃v aur udagīr . Tō jalagā̃v kyā karēgā  ? Apnē vyarth vikalpō̃ kō jal mē̃ khatm kar dēgā . Ēkdam khatm . Jal mē̃ hō gayā khatm . Tō kyā karē̃gē  ? Vikalpō̃ kō jalamay karnā . Kōī vikalp rahē nahī̃ . Jaisē kahā̃-kahā̃ jalamay hōtā hai nā tō ēk bhī niśhānī nahī̃ rahtī . Aisē āp samāpt kar lēnā . Ṭhīk hai  ? Achchhā , bāmbē vālē kyā karē̃gē  ? Ājkal bahut baṛē-baṛē bomb nikālē haĩ . Dīpāvalī mē̃ dēkhā hōgā nā , itnē bomb ikaṭṭhē jalātē haĩ jō line key|kī line khatm . Tō bāmbē vālē anēk vikalpō̃ key|kī line kō ēk tīlī lagānā aur sārē K|kē sārē khatm hō jāyē̃ . Bômbē vālī teachers uṭhō . Achchhā  ! Tīlī tō hai nā  ? Achchhī powerful tīlī hai  ? Ki tīlī lagī phir bujh jāyēgā . Dr̥iṛh saṅkalp key|kī tīlī sē phaṭāphaṭ . Ēk kē pīchhē ēk , ēk kē pīchhē ēk khatm . Sabhī khuśh hō jāyēṅgē . Achchhā .

Tāmilnāḍu

Tāmilnāḍu kyā karēgā  ? Tāmilnāḍu mē̃ dance bahut achchhī kartē haĩ . Kōī bhī dādiyā̃ jātī haĩ tō achchhī-achchhī dance dikhātē haĩ . Jaisē śhāstrō̃ mē̃ śhaṅkar kē liē dikhātē haĩ , nr̥tya kartē-kartē sārā vināśh kar diyā . Tō dance kartē-kartē kyā karē̃gē  ? Bhinn-bhinn prakār sē sabhī vighnō̃ kā vināśh . Jaisē dance vē|way bhinn-bhinn pose rakhtē hō nā aisē ēk-ēk vikalp kō achchhī tarah sē , aisē khatm karnā jō nām-niśhān bhī nahī̃ rahē . Ṭhīk hai  ? Tāmilnāḍu , tāmilnāḍu key|kī teachers uṭhō . Achchhā . Tāmilnāḍu key|kī teachers bahut āī haĩ . Teachers kō bhī milnē kā chance miltā hai . Bāpdādā kō teachers vaisē bahut pyārī lagtī haĩ . Ismē̃ tō tālī bajā dī lēkin vaisē kē pīchhē aisē bhī hai . Vaisē tō teachers kō bāpdādā ēkdam samān dr̥iṣhṭi sē dēkhtē haĩ ki yē bāp samān haĩ , nimitt haĩ lēkin jab aisī-vaisī ulṭī dance kar dētī haĩ , jō man kō nahī̃ bhātī hai , kabhīkabhī aisī dance kartē haĩ tō sab kahtē haĩ band karō , band karō . Tō jab teachers aisā kuchh kartī haĩ tō bāpdādā key|kī , khās brahmā bābā key|kī āṅkhē nīchē hō jātī haĩ . Itnā teachers kō attention rakhnā chāhiē . Title tō teachers kō bahut achchhā hai , badge bhī bahut jaldī pahan lētē hō . Lēkin teacher kā arth|earth hī hai bāp samān . Viśhēṣh brahmā bābā teachers kō dil sē pyār kartē haĩ lēkin kabhī-kabhī dr̥iṣhṭi nīchē bhī karnī paṛtī hai . Tō aisē nahī̃ karnā . Bākī achchhā hai , tāmilnāḍu nē vistār achchhā kiyā hai aur ēk viśhēṣhtā yē bhī hai ki hands bhī apnē nikāltē jātē aur sēvā bhī baṛhātē jātē . Tō yē bhī achchhī bāt hai . Hands taiyār bhī karnā aur sēvā bhī baṛhānā - dōnō̃ hī karnā .

Āndhra pradēśh

Āndhra pradēśh mē̃ ēk viśhēṣhtā brāhmaṇ parivār kī hai jō vahā̃ sē ēk lāḍlā bachchā nikalā rāju , tō us ēk nē ēk ēgzāmpal ban anēk V|we . I|āī|eye . pī|P . , I|āī|eye . pī|P . key|kī service kar sample banāyā . Sēvā bahut hōtī hai lēkin isnē himmat rakh karkē ēk ēgzāmpal sthāpan kiyā aur vaisē bhī āndhra mē̃ V|we . I|āī|eye . pī|P . , I|āī|eye . pī|P . jyādā hī haĩ . Chāhē vō kisī bhī dēśh mē̃ chalē jātē haĩ lēkin āndhra K|kē I|āī|eye . pī|P . , V|we . I|āī|eye . pī|P . chārō̃ ōr bahut hōtē haĩ . Tō āndhra nē jaisē ēk ēgzāmpal taiyār kiyā , aisē yē vikalp vināśh kā ēgzāmpal bhī āndhra kō dikhānā hai . Taiyār haĩ  ? Āndhrā vālī teachers uṭhō . Achchhā , teachers tō bahut haĩ . Abhī yē bhī ēgzāmpal dikhāyēṅgē . Dēkhō kitnā achchhā ratna nikalā aur advance party mē̃ bhī achchhā part bajā rahē haĩ . Tō karē̃gē nā  ! Khiṭkhiṭ nahī̃ hōnī chāhiē . Khiṭkhiṭ khatm . Vijay kā jhaṇḍā her|har sēvākēndra par laharāyē . Yē nahī̃ bāpdādā sunē ki phalānē centre par khiṭkhiṭ hai isliē phalānī dādī kō bhējō . Yē nahī̃ hōnā chāhiē . Aisē thōṛā-thōṛā bīcabī cha mē̃ khēl kartē hai . Abhī khatm . Pahlē teachers khatm karē̃gī tabhī vibrations phailēgā . Yē sūkṣhma vibrations hai . Āp samajhē̃gē ēk nē kiyā nā , sabhī kō kyā patā  ? Lēkin vibration aisī chīz hai jō na patā hōtē bhī … . Mainnē sirph kiyā , nahī̃ . Mainnē sabhī bābā K|kē sēvākēndrō̃ kā vibration kharāb kiyā . Itnī zimmēvārī har ēk teacher kē ūpar hai . Badge pahannā tō bahut achchhā hai . Achchhā bhī lagtā hai . Sabhī ēk jaisā badge pahan kar baiṭhtī haĩ tō achchhā lagtā hai lēkin badge key|kī lāj rakhnā . Achchhā  !

Karnāṭak

Bangalore āyā hai . Bangalore key|kī viśhēṣhtā hai ki jagadambā sarasvatī mā̃ nē Bangalore mē̃ bahut-bahut sēvā kar bīj ḍālā hai . Bāmbē aur Bangalore mē̃ kiyā hai . Tō bāmbē kō aur Bangalore kō jagadambā mā̃ K|kē bīj kā sadā phal dēnā hai . Aur dēkhā jāyē tō Bangalore K|kē jō viśhēṣh sēvādhārī haĩ vō haĩ bhī jagadambā K|kē pālnā K|kē phal . Tō Bangalore vālō̃ kō , jaisē jagadambā sampūrṇ ban bhinn nām-rūp mē̃ sēvā kē nimitt hai , aisē jagadambā kā nām bālā karnā hai . Vaisē Bangalore kā vāyumaṇḍal duniyā K|kē hisāb sē bhī aurō̃ sē kuchh achchhā hai . Sēvā bhī hai bahut . Abhī sēvā kō nirvyarth saṅkalp banānā-yē Bangalore kā kām hai . Samjhā  ? Bangalore key|kī teachers uṭhō . Achchhā hai , nirvighna banānā hai nā  ? Ki thōṛī-thōṛī khiṭkhiṭ achchhī lagtī hai  ? Tō number one jagadambā key|kī pālnā kā phal Bangalore kō avaśhya dēnā hai . Samjhā  ?

Rājasthān

Rājasthān kyā karēgā  ? Rājasthān key|kī ēk sēvā bahut kāl sē bāpdādā nē kahī hai lēkin huī nahī̃ . Rājasthān key|kī ministry kō bahut samīp lānā chāhiē . Chāhē minister hō , chāhē secretary , lēkin ēk bār rājasthān kō kamāl karkē dikhānī chāhiē . Chāhē kiskī bhī madad lō|low . Sabhī madad dēgē . Lēkin rājasthān key|kī government K|kē viśhēṣh officers kā ēk kam sē kam 20-25 kā group lānā chāhiē . Kyōṅki rājasthān kā prabhāv sārē india par paṛtā hai . Jaisē dillī key|kī sēvā world mē̃ nām bālā kartī hai . Chāhē jigyāsu banē , nahī̃ banē , lēkin rājasthān K|kē itnē lōg yahā̃ ikaṭṭhē hōkar āyē , tō yahā̃ K|kē jō chhōṭē-mōṭē officers haĩ unkā bhī kuchh dimāg khulē . Abhī Mauritius kā ā gayā , aur rājasthān  ? Tō rājasthān kō yah sēvā kisī bhī rīti sē karnī chāhiē . Chāhē kisī sē bhī madad lō|low , group banāō . Jahā̃ sē kahē̃gē vahā̃ sē madad milēgī . Lēkin ēk bārī ābū vālō̃ key|kī ā̃kh khulnī chāhiē aur vō hī officers yahā̃ bhāṣhaṇ karē̃ , anubhav sunāyē̃ tō ābū vālē dēkhō pīchhē-pīchhē … . Nahī̃ tō ēk taraph sēvā hōtī aur dūsrē taraph ābū vālē mazāk kartē rahtē haĩ . Tō rājasthān kō bāpdādā key|kī yē ēk āśhā pūrṇ karnī hai . Muśhkil hai kyā  ? Phir yahā̃ laḍḍu bāṇṭē̃gē . Jō bhī hōṅgē nā unkē mukh mē̃ laḍḍu paṛēgā . Chāhē udayapur hō , chāhē jōdhpur , … jahā̃ kārya baṛhtā hai vahā̃ K|kē lōg bahut sahyōgī hōnē chāhiē . Abhī dēkhō dillī K|kē officer rājasthān K|kē officer kō himmat dēkar ṭhīk kar rahē haĩ aur vahā̃ K|kē bilkul hiltē nahī̃ haĩ . Tō karō kamāl . Ābū vālē bhī plan banāō . Bāpdādā samajhtē haĩ ki jab tak ābū vālē achchhā nahī̃ kahtē , chāhē akhbār mē̃ , chāhē mukh sē nahī̃ bōltē tab tak sēvā key|kī result pardē K|kē andar hai . Pratyakṣha nahī̃ hōtī . Tō rājasthān K|kē baṛē lōg chhōṭō̃ kō bhī ṭhīk kar dēgē . Paramātma kārya aur itnē chhōṭē officer paramātma kārya K|kē bīch mē̃ vighna rūp banē̃ tō yē haĩ tō chīṇṭī nā . Tō abhī kuchh hilē̃ . Kamāl karkē dikhāō . Plan banāō . Ēk bār in tīn-chār mukhya sthānō̃ key|kī sēvā lagkar karnī chāhiē . Aisē nahī̃ , jab kām paṛā tō kām K|kē time bhāgtē haĩ aur kām pūrā huā tō khatm . Vaisē tō rājasthān K|kē brāhmaṇō̃ kō bahut naśhā hai nā ki rājasthān mē̃ hī mukhya kēndra hai . Yē rājasthān kā luck hai lēkin abhī isī naśhē sē yah karkē dikhānā . Chārō̃ ōr phail jāyē ki rājasthān kā sammēlan hai . Rājasthān kā yōg śhivir hai . Phir dēkhō āpkē yē vyāpārī vagairah sab āpēhī kahē̃gē ham bhī baiṭhē̃ . Achchhā , tō rājasthān yah kamāl karēgā . Kyō̃ , head quarter key|kī zimmēvārī rājasthān par hai . Bahut baṛā tāj paṛā hai . Achchhā  ! Pāṇḍav bhī kuchh himmat karē̃gē nā , himmat karkē dikhāō . Achchhā . Rājasthān key|kī teachers sāmnē baiṭhī haĩ , yē tō bahut teachers haĩ . Yē ēk-ēk teacher ēk-ēk I|āī|eye . pīz . kō lā saktī haĩ . Ēk-ēk kō tō lāō tō bhī 20-25 kā group ban jāyēgā . Bahut achchhī-achchhī teachers haĩ . Achchhā .

Āgrā

Āgrā vālē kyā kar rahē haĩ  ? Āgrā vālō̃ nē bhī kōī naī kamāl karkē dikhāī nahī̃ hai . Hōnī tō hai nā  ! Sārē viśhva mē̃ bāp kā nām bālā tō hōnā hī hai . Lēkin jō nimitt bantā hai uskō extra mark mil jātī haĩ . Uskā pad , jitnī sēvā key|kī us anusār add hōkar marks jamā hōtī jātī haĩ . Samjhō sādhāraṇ hai lēkin sēvā nirvighna hai , tō sēvā key|kī marks addition hōnē sē sādhāraṇ rājā sē āgē number mē̃ ā jātē haĩ . Aur āgē-āgē jātē ākhir viśhva mahārājā K|kē royal family mē̃ ā jātē haĩ . Tō yē karnā hai nā  ! Āgrā bhī kamāl karēgā . Bāpdādā kō tō sadā hī sabhī bachchō̃ mē̃ āśhāyē̃ rahtī haĩ aur vō bhī āśhāō̃ K|kē dīpak jagē huē . Har ēk bachchā jagē huē āśhāō̃ K|kē dīpak haĩ . Tō kamāl karkē dikhānā . Dēkhē̃gē , yē kitnē samay mē̃ kamāl kartē haĩ . Ṭhīk hai nā  ? Achchhā .

Double vidēśhī

Double vidēśhī kyā karē̃gē  ? Double kamāl karē̃gē . Double vidēśhiyō̃ key|kī yē viśhēṣhtā achchhī hai ki sēvā K|kē binā unhō̃ kō chain nahī̃ ātā , mazā nahī̃ ātā . Unkō sēvā bahut chāhiē . Aur umaṅg-utsāh sē chāhē time cum|kam miltā hai , thak bhī jātē haĩ , sthūl kām kartē haĩ , lēkin phir bhī sēvā kē liē ever ready rahtē haĩ , sēvā kē liē bulāvā hō tō baiṭhē̃gē yā bhāgē̃gē  ? Bhāgē̃gē . Tō sēvā kā umaṅg-utsāh yahī āp double vidēśhī ātmāō̃ key|kī safety kā sādhan hai . Sēvā mē̃ lagē huē hō tō māyā sē bhī bachē huē hō . Māyā bhī dēkhtī hai ki inhō̃ kō phursat nahī̃ hai isliē vō bhī vāpas chalī jātī hai . Aur dūsrī bāt apnē purūṣhārth mē̃ sachchāī sē apnī checking achchhī kartē haĩ , vō sachchāī bāpdādā kē pās pahũchtī hai . Aur sachchāī bāpdādā kō priya hai . Isliē sachchāī K|kē phalsvarūp bāpdādā dvārā viśhēṣh madad bhī miltī hai . Chāhē kōī kamzōrī ā bhī jātī hai lēkin bāp aur sēvā sē pyār hōnē K|kē kāraṇ vō bhī extra himmat key|kī madad dilātē haĩ . Samjhā  ? Achchhā  ! Sabhī taraph K|kē haĩ . Mauriśiyas nē tō kamāl key|kī . Kyōṅki kōī bhī vidēśhī V|we . I|āī|eye . pī|P . yā I|āī|eye . pī|P . india mē̃ ākar apnē dēśh sē yahā̃ kā programme set karē aur karāyē-yē ēk example môriśiyas nē dikhāyā . Darvājā khōl diyā , V|we . I|āī|eye . pī|P . , I|āī|eye . pī|P . kā . Tō môriśiyas vālō̃ kō mubārak . Kahtē haĩ , baṛē tō baṛē chhōṭē śhubhān allāh . Tō môriśiyas nē śhubhān allāh karkē dikhāyā . Bahut achchhā , mubārak . Achchhā  !

Madhuban , gyān sarōvar , hospital , talahṭī

Har ēk apnā nām samajhē . Bāpdādā abhī madhuban mē̃ tō ātē hī rahē̃gē . Tō har ēk chāhē madhuban hō , chāhē double madhuban , chāhē upsēvākēndra haĩ , chāhē gītā pāṭhśhālāyē̃ haĩ , sabhī kō bāpdādā key|kī yād-pyār mil rahī hai aur miltī rahēgī .

Nēpāl

( nēpāl kā nām bhūl gayē ) tō nēpāl bhūlnē kā arth|earth hai ki āp gupta mahārathī hō . Chhipē huē rūstam hō . Nēpāl tō bāpdādā kō sadā pyārā hai . Kyōṅki nēpāl mē̃ government key|kī sēvā sahaj aur achchhī hai bhī aur hōtī bhī rahēgī . Ākhir nēpāl kā rājā bhī ānā hī hai . Achchhā , sēvā achchhī hai . Himmat vālī teachers haĩ . Isnē ( rāj bahan nē ) nayā janm lēkar sēvā kā sabūt diyā . Śīlā kō bhī khās yād dēnā . Achchhā .

Chārō̃ ōr K|kē padmaguṇā prēm svarūp ātmāō̃ kō , sadā svayã kō nirvikalp banānē vālē viśhēṣh ātmāō̃ kō , sadā bāp aur nirvighna sēvā vē|way lagan mē̃ magna rahnē vālī ātmāō̃ kō , sadā bāp K|kē snēh mē̃ nyōchhāvar hōnē vālē sabhī ātmāō̃ kō bāpdādā kā yād-pyār aur namastē .

Achchhā  ! Sab khuśh  ! Kōī nārāz tō nahī̃ huā - maĩ nahī̃ milā  ? Rāz kō jānnē vālē kabhī nārāz nahī̃ hōtē .

Dādiyō̃ sē

Dēkhō āp ādi ratnō̃ mē̃ sabhī kā pyār K|kē sāth-sāth śhuddha mōh baṛhtā jātā hai . Sabhī dēkhtē haĩ ki ādi ratna ṭhīk haĩ tō sab ṭhīk haĩ . Tō āp lōgō̃ mē̃ sabkā śhuddha mōh baṛh gayā hai . Bāpdādā in dōnō̃ ( chandramaṇī dādī , ratanamōhanī dādī ) kē ūpar bhī khuśh haĩ . Gyān sarōvar key|kī jimmēvārī sabhā̃lī hai . Jimmēvārī tō kyā , khēl hai . Bhārīpan hai kyā  ? Khēl halkā hōtā hai nā  ? Tō jimmēvārī kyā hai  ? Khēl hai . Tō bāpdādā khuśh hai ki samay par sahyōgī banē haĩ aur ādi sē sahyōgī rahē haĩ . Ādi sē hā̃ jī karnē vālē haĩ - yahī sākār bāp kā āp sabkō viśhēṣh vardān hai . Brahmā bābā kō ‘ nā ’ śhabda kabhī achchhā nahī̃ lagtā . Yē tō mālūm hai , anubhavī haĩ .

( Īśhū bahan sē ) isnē ādi sē ab tak bahut achchhā part bajāyā hai . Aur āpkī ( dādī key|kī ) tō viśhēṣh sahyōgī hai . Kōī bhī bāt mē̃ sunanē-sunānē vālī bahut achchhī hai kyōṅki gambhīr rahtī hai . Yē gambhīrtā kā guṇ bahut āgē baṛhātā hai . Kōī bhī bāt bōl dī nā , samjhō achchhā kiyā aur bōl diyā tō ādhā khatm hō jātā hai , ādhā phal khatm hō gayā , ādhā jamā hō gayā . Aur jō gambhīr hōtā hai uskā full jamā hōtā hai . Kahtē haĩ nā-dēkhō jagadambā gambhīr rahī , chāhē sēvā sthūl mē̃ āp lōgō̃ sē cum|kam key|kī , āp lōg jyādā kar rahē hō lēkin yē gambhīrtā K|kē guṇ nē full khātā jamā kiyā hai . Kaṭ nahī̃ huā hai . Kaī kartē bahut haĩ lēkin ādhā , paunā kaṭ hō jātā hai . Kartē haĩ , kōī bāt huī tō pūrā kaṭ hō jātā hai yā thōṛī bāt bhī huī tō paunā kaṭ hō jātā hai . Aisē hī apnā varṇan kiyā tō ādhā kaṭ hō jātā hai . Bākī bachā kyā  ? Tō jab jagadambā key|kī viśhēṣhtā - jamā kā khātā jyādā hai . Gambhīrtā key|kī dēvī hai . Aisē aur sabhī kō gambhīr hōnā chāhiē , chāhē madhuban mē̃ rahtē haĩ , chāhē sēvākēndra mē̃ rahtē haĩ lēkin bāpdādā sabhī kō kahtē haĩ ki gambhīrtā sē apnī marks ikaṭṭhī karō , varṇan karnē sē khatm hō jātī haĩ . Chāhē achchhā varṇan kartē hō , chāhē burā . Achchhā apnā abhimān aur burā kiskā apmān karātā hai . Tō har ēk gambhīrtā key|kī dēvī aur gambhīrtā kā dēvtā dikhāī dē . Abhī gambhīrtā key|kī bahut-bahut āvaśhyaktā hai . Abhī bōlnē key|kī ādat bahut hō gaī hai kyōṅki bhāṣhaṇ kartē haĩ nā tō jō bhī āyēgā vō bōl dēgē . Lēkin prabhāv jitnā gambhīrtā kā paṛtā hai itnā vāṇī kā nahī̃ paṛtā . Achchhā .

( bāpdādā kō guladastē bhēṇṭ kiyē ) –

Yē guladastē tō kyā haĩ , āp ēk-ēk rūhānī gulāb sabsē pyārē hō .

( prasiddh gāyak ōmavyās jī nē nayē gītō̃ key|kī cassette kā vimōcan bābā sē karāyā ) - achchhā hai , drama nē nimitt banāyā hai aur nimitt bannā hī bhāgya key|kī niśhānī hai . Tō bhāgya banā rahē hō aur banātē hī rahē̃gē . Acchā-ōm śhānti .