Murli du jour du vendredi 4 septembre 2020

⁰04-09-2020 prātaḥmurlī ōm śhānti " bāpdādā " ' madhuban

⁰ 04/09/2020 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹' ' mīṭhē bachchē - jab tum fool|phūl banē̃gē , tab yah bhārat kāṇṭō̃ kē|K jaṅgal sē sampūrṇ phūlō̃ kā bagīchā banēgā , bābā āyā hai tumhē̃ fool|phūl banānē ' '

¹Essence: Doux enfants, lorsque vous deviendrezdes fleurs, cette Bharat ne sera plus une forêt d'épines mais un jardin de fleurs. ²Baba est venu vous changer en fleurs.

²Praśhna  : mandir lāyak bannē kē liē kin bātō̃ par viśhēṣh dhyān dēnā hai  ? ³Uttar  : mandir lāyak bannā hai tō chalan par viśhēṣh dhyān dō - chalan bahut mīṭhī aur royal hōnī chāhiē .

³Question: Afin de devenir dignes d'être dans un temple, à quel aspect devriez-vous tout particulièrement faire attention? ⁴Réponse: Afin de devenir dignes d'être dans un temple, faites tout particulièrement attention à votre comportement. ⁵Ayez un comportement très doux et très royal.

⁴Itnā mīṭhāpan hō jō dūsrō̃ kō uskī mahsūstā āyē .

⁶Vous devriez être si doux que les autres puissent le sentir.

⁵Anēkō̃ kō bāp kā parichay dō .

⁷Présentez le Père à beaucoup de gens.

⁶Apnā kalyāṇ karnē kē liē achchhī rīti puruṣhārth kar service par lagē rahō .

⁸Afin de vous apporter du bénéfice, faites de sérieux efforts et restez engagés dans le service.

⁷Gīt  : badal jāē duniyā na badalē̃gē ham …

⁹Chanson: Même si le monde change, nous ne changerons jamais…

⁸Ōm śhānti .

¹⁰Om shanti.

⁹Rūhānī bachchē jāntē haĩ ki bāp brahmā dvārā samjhā rahē haĩ .

¹¹Les enfants spirituels, vous savez maintenant que le Père nous donne des explications par l'intermédiaire de Brahma.

¹⁰Brahmā kē|K rath dvārā hī samjhātē rahtē haĩ .

¹²Il nous explique par l'intermédiaire du véhicule de Brahma.

¹¹Ham yah pratigyā kartē haĩ ki śhrīmat par ham is bhārat kī|key bhūmi kō patit sē pāvan banāyēṅgē .

¹³Nous lui avons promis que nous suivrions shrimat et que nous changerions la terre impure de Bharat pour la rendre pure.

¹²Bhārat khās aur duniyā ām , sabkō ham patit sē pāvan bannē kā rāstā batātē haĩ .

¹⁴Nous devrions montrer à tout le monde la voie qui permet de changer Bharat en particulier, et le monde en général, d'impur en pur.

¹³Itnē khyālāt har ēk kō apnī buddhi mē̃ rakhnā hai .

¹⁵Chacun d'entre vous doit garder tous ces centres d'intérêts dans son intellect.

¹⁴Bāp kahtē haĩ drama anusār jab tum fool|phūl ban jāyēṅgē aur jab samay ā jāyēgā tō sampūrṇ bagīchā ban jāyēgā .

¹⁶Le Père dit: selon le drama, quand le moment sera venu et que vous serez devenus des fleurs, votre jardin sera totalement prêt.

¹⁵Bāgvān bhī nirākār kō kahā jātā hai , mālī bhī nirākār kō kahā jātā hai , sākār kō nahī̃ .

¹⁷Le Maître du jardin, le Jardinier, est l'Incorporel, pas le corporel.

¹⁶Mālī bhī ātmā hai , na ki śharīr .

¹⁸Le Jardinier est une âme, pas un corps.

¹⁷Bāgvān bhī ātmā hai .

¹⁹Le Maître du jardin est une âme.

¹⁸Bāp samjhāyēṅgē tō jarūr śharīr dvārā nā .

²⁰Le Père doit de toute façon vous donner des explications par l'intermédiaire d'un corps.

¹⁹Śharīr kē sāth hī unkō mālī bāgvān kahā jātā hai , jō is viśhva kō phūlō̃ kā bagīchā banātē haĩ .

²¹C'est lorsqu'il est dans ce corps qu'on L'appelle le Jardinier et le Maître du jardin parce qu'Il transforme ce monde en jardin de fleurs.

²⁰Bagīchā thā jahā̃ yah dēvtāyē̃ rahtē thē .

²²Quand les déités s'y trouvaient, c'était un jardin.

²¹Vahā̃ kōī duḥkh nahī̃ thā .

²³Il n'y avait pas de peine là-bas.

²²Yahā̃ is kāṇṭō̃ kē|K jaṅgal mē̃ tō duḥkh hai , rāvaṇ kā rājya hai , kāṇṭō̃ kā jaṅgal hai .

²⁴Ici, dans cette forêt d'épines, il y a de la peine. ²⁵C'est le royaume de Ravan, la forêt d'épines.

²³Phaṭ sē kōī fool|phūl nahī̃ bantē .

²⁶Personne ne devient instantanément une fleur.

²⁴Dēvtāō̃ kē āgē jākar gātē bhī haĩ ki ham janma-janmāntar kē|K pāpī haĩ , ajāmil haĩ .

²⁷Ils vont devant les idoles des déités et chantent: "Nous avons été des pécheurs vie après vie, nous sommes comme Ajamil (de très grands pécheurs)."

²⁵Aisī prārthanā kartē haĩ , ab ākar hamkō puṇya ātmā banāō .

²⁸Ils chantent de cette façon et prient Dieu pour qu'Il vienne faire d'eux des âmes charitables.

²⁶Samajhtē haĩ abhī ham pāp ātmā haĩ . ²⁷Kōī samay puṇya ātmā thē .

²⁹Ils comprennent qu'ils sont actuellement des âmes pécheresses et qu'ils ont été des âmes charitables à un certain moment.

²⁸Abhī is duniyā mē̃ puṇya ātmāō̃ kē|K sirph chitra haĩ .

³⁰Actuellement, dans ce vieux monde, il n'y a que des portraits d'âmes charitables.

²⁹Rājdhānī kē|K heads kē|K chitra haĩ aur unhō̃ kō aisā banānē vālā nirākār hai śhiv .

³¹On fait des portraits des leaders du royaume. ³²C'est Shiva l'Incorporel qui les a rendus ainsi.

³⁰Unkā chitra hai , bas . ³¹Aur kōī chitra haĩ nahī̃ .

³³Seuls leurs portraits existent, aucun autre.

³²Ismē̃ bhī śhiv kā tō baṛā liṅg banā dētē haĩ .

³⁴Ensuite, ils ont créé un immense lingam pour représenter Shiva.

³³Kahtē bhī haĩ ki ātmā star misal hai , tō jarūr bāp bhī aisā hōgā nā .

³⁵Ils disent que l'âme est comme une étoile. ³⁶Par conséquent, le Père doit vraiment être ainsi.

³⁴Parantu unkī pūrī pahchān nahī̃ hai .

³⁷Cependant, ils ne Le reconnaissent pas totalement.

³⁵In lakṣhmī-nārāyaṇ kā viśhva mē̃ rājya thā .

³⁸C'était le royaume de Lakshmi et Narayan sur le monde entier.

³⁶Inkē liē kahā̃ bhī kōī glāni kī|key bāt nahī̃ likhtē .

³⁹Les gens n'ont jamais rien écrit de diffamatoire sur Lakshmi et Narayan.

³⁷Bākī kr̥iṣhṇa kō kab dvāpar mē̃ , kab kahā̃ lē jātē .

⁴⁰Cependant, ils ont parfois représenté Krishna à l'âge de cuivre, et parfois ailleurs.

³⁸Lakṣhmī-nārāyaṇ kē liē sab kahē̃gē svarg kē|K mālik thē .

⁴¹Tout le monde dit que Lakshmi et Narayan étaient les maîtres du paradis.

³⁹Yah hai tumhārī aim object .

⁴²C'est votre but et objectif. ⁴³Qui sont Radhe et Krishna?

⁴⁰Rādhē-kr̥iṣhṇa kaun haĩ - manuṣhya bichārē ēkdam mūñjhē huē haĩ , kuchh nahī̃ samajhtē .

⁴⁴Les pauvres gens sans ressource sont dans la confusion la plus totale. ⁴⁵Ils ne comprennent rien.

⁴¹Jō bāp dvārā samajhtē haĩ , vah samjhānē lāyak bhī bantē haĩ .

⁴⁶Ceux qui comprennent ce que dit le Père deviennent dignes d'expliquer aux autres.

⁴²Nahī̃ tō lāyak ban nahī̃ saktē . ⁴³Daivīguṇ dhāraṇ kar nahī̃ saktē . ⁴⁴Bhal kitnā bhī samjhāō .

⁴⁷Sinon, peu importe combien vous leur expliquez, ils ne peuvent pas devenir dignes et restent incapables de s'imprégner de vertus divines.

⁴⁵Parantu drama anusār aisā hōnā hī hai .

⁴⁸Cependant, selon le drama, cela doit se passer ainsi.

⁴⁶Tum abhī khud samajhtē hō ham sab bachchē bāp kī|key śhrīmat par bhārat kī|key rūhānī service kartē haĩ apnē hī tan-man-dhan sē .

⁴⁹Les enfants, vous pouvez comprendre que vous devez tous suivre la shrimat du Père et faire le service spirituel de Bharat avec votre corps, votre esprit et vos biens.

⁴⁷Pradarśhanī athavā museum ādi mē̃ pūchhtē haĩ tum bhārat kī|key kyā sēvā kartē hō  ?

⁵⁰Lors des expositions ou dans vos musées, les gens vous demandent de quelle façon vous servez Bharat.

⁴⁸Tum jāntē hō ham bhārat kī|key bahut achchhī service kartē haĩ , jaṅgal sē bagīchā banā rahē haĩ .

⁵¹Vous savez que vous servez très bien Bharat en la changeant de forêt en jardin.

⁴⁹Satyug hai garden . ⁵⁰Yah hai kāṇṭō̃ kā jaṅgal . ⁵¹Ēk-dō kō duḥkh dētē rahtē haĩ .

⁵²L'âge d'or est un jardin, alors qu'ici c'est une forêt d'épines où chacun se donne de la peine mutuellement.

⁵²Yah tum achchhī rīti samjhā saktē hō .

⁵³Vous pouvez très bien expliquer ces points.

⁵³Lakṣhmī-nārāyaṇ kā chitra bhī bahut achchhā banānā chāhiē .

⁵⁴Vous devriez réaliser de très beaux posters de Lakshmi et Narayan.

⁵⁴Mandirō̃ mē̃ bahut ḵẖūbṣhūrat chitra banātē haĩ .

⁵⁵Dans les temples, ils ont créé de très beaux portraits d'eux.

⁵⁵Kahā̃ gōrā , kahā̃ sāṅvarā chitra banātē , unkā kyā rāz hai , yah bhī samajhtē nahī̃ .

⁵⁶Parfois, les portraits sont beaux, et parfois ils sont bleuâtres, mais les gens n'en comprennent pas le sens.

⁵⁶Tum bachchō̃ kō abhī yah sārā gyān hai .

⁵⁷Les enfants, vous possédez toute cette connaissance.

⁵⁷Bāp kahtē haĩ maĩ ākar sabkō mandir lāyak banātā hū̃ , parantu sab mandir lāyak nahī̃ bantē haĩ .

⁵⁸Le Père dit: Je suis venu pour vous rendre tous dignes d'être dans un temple. ⁵⁹Cependant, tout le monde ne deviendra pas digne à ce point.

⁵⁸Prajā kō tō mandir lāyak nahī̃ kahē̃gē nā .

⁶⁰On ne dit pas des sujets qu'ils sont dignes d'être dans un temple.

⁵⁹Prajā unhō̃ kī|key hōgī jō purūṣhārth kar bahut service kartē haĩ .

⁶¹Seuls ceux qui font des efforts et beaucoup de service auront des sujets.

⁶⁰Tum bachchō̃ kō rūhānī social service bhī karnī hai , is sēvā mē̃ apnā jīvan saphal karnā hai .

⁶²Les enfants, faites également le service social spirituel. ⁶³Donnez de la valeur à votre vie dans ce service.

⁶¹Chalan bhī bahut mīṭhī sundar hōnī chāhiē , jō aurō̃ kō bhī mīṭhē-pan sē samjhā sakē̃ .

⁶⁴Votre comportement doit être très doux et très bon afin que vous puissiez expliquer aux autres avec douceur.

⁶²Khud hī kāṇṭā hōgā tō kiskō fool|phūl kaisē banāyēṅgē , unkā tīr pūrā lagēgā nahī̃ .

⁶⁵Si vous êtes vous-mêmes une épine, comment pourrez-vous changer les autres en fleurs? ⁶⁶Votre flèche ne pourra pas atteindre la cible.

⁶³Bāp kō yād nahī̃ kartē hōṅgē tō tīr kaisē lagēgā .

⁶⁷Si vous ne vous souvenez pas du Père, comment la flèche atteindra-t-elle la cible?

⁶⁴Apnē kalyāṇ kē liē achchhī rīti purūṣhārth kar service mē̃ lagē rahō .

⁶⁸Afin de vous apporter du bénéfice, faites de bons efforts et restez engagés dans le service.

⁶⁵Bāp bhī service par hai nā .

⁶⁹Le Père est toujours en service, n'est-ce pas?

⁶⁶Tum bachchē bhī din-rāt service par rahō .

⁷⁰Les enfants, faites également du service jour et nuit.

⁶⁷Dūsrī bāt , samjhātē haĩ śhivjayantī par bahut bachchē tārē̃ bhēj dētē haĩ , unmē̃ bhī aisī likhat likhnī chāhiē jō vah tārē̃ kiskō bhī dikhāyē̃ tō samajh jāē̃ .

⁷¹Par ailleurs, Baba explique que de nombreux enfants envoient des télégrammes lors de Shiv Jayanti. ⁷²À cette occasion aussi, donnez de très bonnes explications afin que tous ceux qui lisent ces explications comprennent ce que signifie Shiv Jayanti.

⁶⁸Āgē kē liē kyā karnā hai , uskā purūṣhārth kiyā jātā hai . ⁶⁹Seminar bhī isliē kartē haĩ ki kyā-kyā service karē̃ jō bahutō̃ kō bāp kā parichay milē .

⁷³Faites des efforts pour le futur. ⁷⁴Vous organisez également des séminaires afin de décider quel service peut être fait pour que le Père soit présenté à beaucoup de gens. ⁷⁵Il y a de nombreux exemples de télégrammes ici. ⁷⁶Vous pouvez les utiliser à de nombreuses fins.

⁷⁰Tārē̃ ḍhēr rakhī haĩ , insē bahut kām lē saktē hō .

⁷⁷L'adresse qui est écrite, est: "Shiv Baba, aux bons soins de Brahma".

⁷¹Address ḍāltē haĩ śhivbābā kēyaraôph brahmā .

⁷⁸Il y a également Prajapita Brahma, le Père de l'humanité.

⁷²Prajāpitā brahmā bhī hai , vah rūhānī pitā , vah jismānī .

⁷⁹Celui-ci est le Père spirituel et celui-là, le père physique.

⁷³Unsē jismānī rachnā rachī jātī hai .

⁸⁰La création physique a lieu par l'intermédiaire de celui-ci.

⁷⁴Bāp hai manuṣhya sr̥iṣhṭi kā rachtā .

⁸¹Le Père est le Créateur du monde humain.

⁷⁵Kaisē rachnā rachtē haĩ , yah duniyā bhar mē̃ kōī nahī̃ jāntē .

⁸²Personne au monde ne sait de quelle façon Il mène à bien la création.

⁷⁶Bāp brahmā dvārā ab naī rachnā rach rahē haĩ .

⁸³Le Père crée actuellement le nouveau monde par l'intermédiaire de Brahma.

⁷⁷Brāhmaṇ haĩ chōṭī .

⁸⁴Les Brahmines sont le top-knot.

⁷⁸Pahlē-pahlē brāhmaṇ jarūr chāhiē .

⁸⁵Tout d'abord, les Brahmines sont vraiment nécessaires.

⁷⁹Virāṭ rūp kī hai yah chōṭī . ⁸⁰Brāhmaṇ , dēvtā , kṣhatriya , vaiśhya , śhūdra .

⁸⁶Ils sont le top-knot de l'image à la forme variée: les Brahmines, les déités, les guerriers, les marchands et les shudras.

⁸¹Pahlē śhūdra tō nahī̃ hō saktē .

⁸⁷Les shudras ne peuvent pas être en premier.

⁸²Bāp brahmā dvārā brāhmaṇ rachtē haĩ .

⁸⁸Le Père crée les Brahmines par l'intermédiaire de Brahma.

⁸³Śhūdra kaisē aur kis dvārā rachē̃gē  ?

⁸⁹Comment et par l'intermédiaire de qui créerait-Il les shudras?

⁸⁴Tum bachchē jāntē hō kaisē naī rachnā rachtē haĩ , yah adoption hai bāp kī|key .

⁹⁰Les enfants, vous comprenez de quelle façon la nouvelle création est établie.

⁸⁵Kalp-kalp bāp ākar śhūdra sē brāhmaṇ banātē haĩ phir brāhmaṇ sē dēvtā banātē haĩ .

⁹¹Elle est créée par le Père qui vous adopte. ⁹²Le Père vient à chaque cycle pour vous changer de shudras en Brahmines.

⁸⁶Brāhmaṇō̃ kī|key service bahut ūñchī hai .

⁹³Ensuite, Il vous change de Brahmines en déités.

⁸⁷Vah brāhmaṇ lōg khud hī pavitra nahī̃ haĩ tō dūsrē kō pavitra kaisē banāyēṅgē .

⁹⁴Le service des Brahmines est très élevé. ⁹⁵Ces brahmanes ne sont pas purs, alors comment pourraient-ils purifier qui que ce soit d'autre?

⁸⁸Kōī bhī brāhmaṇ sannyāsī kō kabhī rākhī nahī̃ bāndhē̃gē .

⁹⁶Un prêtre brahmane ne noue pas le rakhi à un sannyasi.

⁸⁹Vah kahē̃gē ham tō haĩ hī pavitra .

⁹⁷Le sannyasi dirait: "Je suis pur de toute façon!

⁹⁰Tum apnā mũh dēkhō .

⁹⁸Regarde-toi d'abord!"

⁹¹Tum bachchē bhī kōī sē rākhī nahī̃ bandhavā saktē .

⁹⁹Les enfants, personne ne devrait vous nouer un rakhi non plus.

⁹²Duniyā mē̃ tō sab ēk-dō kō bāndhtē haĩ .

¹⁰⁰Dans le monde extérieur, ils se nouent le rakhi mutuellement.

⁹³Bahan-bhāī kō bāndhtī hai , yah rivāj abhī nikalā hai .

¹⁰¹La coutume qui veut que la sœur noue le rakhi à son frère est récente.

⁹⁴Abhī tum śhūdra sē brāhmaṇ bannē kē liē purūṣhārth kartē hō .

¹⁰²Maintenant, vous faites des efforts pour changer de shudras en Brahmines.

⁹⁵Samjhānā paṛtā hai . ⁹⁶Male-female dōnō̃ pavitratā kī|key pratigyā kartē haĩ , dōnō̃ batā saktē haĩ ki ham kaisē bāp kī|key śhrīmat sē pavitra rahtē haĩ .

¹⁰³Expliquez qu'aussi bien les hommes que les femmes font unepromesse de pureté. ¹⁰⁴Les deux peuvent raconter comment ils restent purs en suivant la shrimat du Père.

⁹⁷Ant tak is kām vikār par jīt rahē tō pavitra jagat kā mālik banē̃gē .

¹⁰⁵Nous devons être victorieux sur le vice de la luxure jusqu'à la fin afin de devenir les maîtres du monde pur.

⁹⁸Pavitra duniyā satyug kō kahā jātā hai , sō ab sthāpan hō rahī hai .

¹⁰⁶L'âge d'or est appelé le monde pur qui est en train d'être établi.

⁹⁹Tum sab pavitra hō .

¹⁰⁷Vous êtes tous purs.

¹⁰⁰Vikār mē̃ girnē vālē kō rākhī bāndh saktē hō .

¹⁰⁸On peut nouer le rakhi à ceux qui sont tombés dans les vices.

¹⁰¹Pratigyā kar aur phir patit banē tō kahē̃gē tum rākhī bandhavānē āyē thē phir kyā huā  ?

¹⁰⁹Si quelqu'un fait une promesse puis devient impur, on dira: "Tu étais venu pour qu'on te noue le rakhi. ¹¹⁰Alors, que s'est-il passé ?"

¹⁰²Kahē̃gē māyā sē hār khā lī , yah hai yuddha kā maidān .

¹¹¹Il dira: "J'ai été vaincu par Maya." ¹¹²C'est un champ de bataille.

¹⁰³Vikār baṛā duśhman hai .

¹¹³La luxure est un grand ennemi.

¹⁰⁴In par jīt pānē sē hī jagatjīt arthāt rājā-rānī bannā hai , prajā kō jagatjīt nahī̃ kahē̃gē .

¹¹⁴C'est en la conquérant que vous devenez les conquérants du monde, c'est-à-dire des rois et des reines. ¹¹⁵On ne dit pas que les sujets sont les conquérants du monde.

¹⁰⁵Mēhnat tō rājā-rānī kartē haĩ nā .

¹¹⁶Ceux qui deviennent rois et reines font des efforts en ce moment.

¹⁰⁶Kahtē bhī haĩ ham tō lakṣhmī-nārāyaṇ banē̃gē .

¹¹⁷Certains disent qu'ils deviendront comme Lakshmi et Narayan.

¹⁰⁷Vah phir rām-sītā bhī banē̃gē .

¹¹⁸De tels enfants deviennent ensuite comme Rama et Sita.

¹⁰⁸Lakṣhmī-nārāyaṇ kē bād unkē takht par jīt , unkē bachchē kī|key hōtī hai .

¹¹⁹Ce sont les enfants de Lakshmi et Narayan qui sont venus réclamer leur trône.

¹⁰⁹Vah lakṣhmī-nārāyaṇ phir dūsrē janm mē̃ nīchē chalē jāyēṅgē .

¹²⁰Le niveau de Lakshmi et Narayan sera plus faible dans leur prochaine vie.

¹¹⁰Bhinn nām-rūp sē bachchē kō gaddī miltī hai tō ūñch number ginā jāyēgā .

¹²¹Leurs enfants reçoivent le trône sous une apparence et un nom différents.

¹¹¹Punarjanma tō lētē haĩ nā .

¹²²Par conséquent, on dit que leur rang est plus élevé.

¹¹²Bachchā takht par baiṭhēgā tō vah second grade hō jāyēgā .

¹²³Ils se réincarnent. ¹²⁴Lorsque leur fils s'assoit sur le trône, ils passent au second rang.

¹¹³Ūpar vālā nīchē , nīchē vālā ūpar ā jāyēgā .

¹²⁵Ceux qui étaient les plus élevés descendent, et ceux qui l'étaient moins s'élèvent.

¹¹⁴Tō ab bachchō̃ kō aisā ūñch bannā hai tō service mē̃ lag jānā chāhiē .

¹²⁶Les enfants, si vous voulez devenir aussi élevés que cela, engagez-vous dans le service.

¹¹⁵Pavitra hōnā bhī bahut jarūrī hai .

¹²⁷Il est absolument essentiel de devenir purs.

¹¹⁶Bāp kahtē haĩ maĩ pavitra duniyā banātā hū̃ .

¹²⁸Le Père dit: Je crée un monde pur.

¹¹⁷Achchhā purūṣhārth thōṛē kartē haĩ , pavitra tō sārī duniyā ban jātī hai .

¹²⁹Très peu font de sérieux efforts. ¹³⁰Cependant, le monde entier devient pur de toute façon.

¹¹⁸Tumhārē liē svarg kī|key sthāpanā kartē haĩ .

¹³¹Le paradis est en train d'être établi pour vous.

¹¹⁹Yah drama anusār hōnā hī hai , yah khēl banā huā hai .

¹³²Cela doit arriver en fonction du drama. ¹³³Cette pièce de théâtre est prédestinée.

¹²⁰Tum pavitra ban jātē hō phir vināśh śhurū hō jātā hai .

¹³⁴Lorsque vous serez purs et que l'âge d'or sera établi, la destruction commencera.

¹²¹Satyug kī|key sthāpanā hō jātī hai .

¹³⁵Vous pouvez comprendre le drama.

¹²²Drama kō tō tum samajh saktē hō .

¹³⁶À l'âge d'or, c'était le royaume des déités.

¹²³Satyug mē̃ thā dēvtāō̃ kā rājya . ¹²⁴Abhī nahī̃ hai phir hōnā hai .

¹³⁷Il n'existe plus en ce moment mais il existera à nouveau.

¹²⁵Tum hō rūhānī military .

¹³⁸Vous êtes les militaires spirituels.

¹²⁶Tum 5 vikārō̃ par jīt pānē sē jagat jīt bannē vālē hō .

¹³⁹Vous allez conquérir le monde en conquérant les cinq vices.

¹²⁷Janma-janmāntar kē|K pāp kaṭnē liē bābā yuktiyā̃ batātē haĩ .

¹⁴⁰Le Père continue à vous montrer les méthodes pour éliminer les vices de nombreuses vies.

¹²⁸Bāp ēk hī bār ākar yukti batātē haĩ .

¹⁴¹Il ne vient qu'une seule fois pour vous donner ces méthodes.

¹²⁹Jab tak rājdhānī sthāpan na hō jāē tab tak vināśh nahī̃ hōgā .

¹⁴²La destruction n'aura pas lieu tant que le royaume n'aura pas été établi.

¹³⁰Tum bahut gupta warriors hō .

¹⁴³Vous, les guerriers, êtes très incognito.

¹³¹Satyug hōnā hī hai kaliyug kē bād .

¹⁴⁴L'âge d'or existera après l'âge de fer.

¹³²Phir satyug mē̃ kabhī laṛāī hōtī nahī̃ .

¹⁴⁵Il n'y aura aucune bataille à l'âge d'or.

¹³³Tum bachchē jāntē hō sab ātmāyē̃ jō bhī part bajātī haĩ , vah sab nūndhā huā hai .

¹⁴⁶Les enfants, vous savez que le rôle que joue chaque âme est inscrit dans le drama.

¹³⁴Jaisē kaṭhputliyā̃ hōtī haĩ nā , aisē nāchtī rahtī haĩ .

¹⁴⁷Les âmes ne cessent de danser comme des marionnettes.

¹³⁵Yah bhī drama hai , har ēk kā is drama mē̃ part hai .

¹⁴⁸C'est également le drama. ¹⁴⁹Chacun a un rôle dans ce drama.

¹³⁶Part bajātē-bajātē tum tamōpradhān banē hō .

¹⁵⁰Tout en jouant votre rôle, vous êtes devenus tamopradhan.

¹³⁷Phir ab ūpar jātē hō , satōpradhān bantē hō .

¹⁵¹Vous êtes en train de devenir élevés et satopradhan.

¹³⁸Knowledge tō second kī hai .

¹⁵²La connaissance est l'affaire d'une seconde.

¹³⁹Satōpradhān bantē haĩ phir girtē-girtē tamōpradhān bantē haĩ .

¹⁵³Vous êtes satopradhan, puis vous chutez et devenez tamopradhan.

¹⁴⁰Phir bāp ūpar lē jātē haĩ .

¹⁵⁴Ensuite, le Père vous ramène.

¹⁴¹Vāstav mē̃ vah machhliyā̃ tār mē̃ laṭaktī haĩ , is tār mē̃ manuṣhyō̃ kō ḍālnā chāhiē .

¹⁵⁵En fait, au lieu d'accrocherdes poissons à un fil (jeu d'enfants), ce sont des êtres humains qui devraient être accrochés.

¹⁴²Aisē utartī kalā phir chaṛhtī kalā hōtī hai .

¹⁵⁶C'est ainsi que l'on représente le niveau de descente et le niveau d'ascension.

¹⁴³Tum bhī aisē chaṛhtē hō phir utartē-utartē nīchē ā jātē hō .

¹⁵⁷Vous montez, puis vous descendez graduellement.

¹⁴⁴5 hazār varṣh lagtē haĩ ūpar jākar phir utarnē mē̃ .

¹⁵⁸Après être montés, il vous faut 5000 ans pour redescendre.

¹⁴⁵Yah 84 kā chakra tumhārī buddhi mē̃ hai .

¹⁵⁹Le cycle des 84 vies est dans votre intellect.

¹⁴⁶Utartī kalā aur chaṛhtī kalā kā rāz bāp nē hī samjhāyā hai .

¹⁶⁰Le Père vous a expliqué les secrets du niveau d'ascension et du niveau de descente.

¹⁴⁷Tumhārē mē̃ bhī number-vār jāntē haĩ aur phir purūṣhārth kartē haĩ , jō bāp kō yād kartē haĩ vah jaldī ūpar jātē haĩ .

¹⁶¹Selon les efforts qu'il fait, chacun d'entre vous comprend cela numberwise. ¹⁶²Ceux qui se souviennent du Père remonteront rapidement.

¹⁴⁸Yah pravr̥itti mārg hai .

¹⁶³C'est le chemin de la famille.

¹⁴⁹Jaisē jōṛī kō dauṛātē haĩ tō jōṛī kā ēk-ēk pāṅw bāndhtē haĩ phir dauṛtē haĩ . ¹⁵⁰Yah bhī tumhārī dauṛī hai nā .

¹⁶⁴Il y a parfois des courses à "trois jambes" : Deux personnes courent côte à côte avec la jambe de chacun attachée celle de l'autre.

¹⁵¹Kōī kī|key practice nahī̃ hōtī hai tō gir paṛtē haĩ , ismē̃ bhī aisē hōtā hai .

¹⁶⁵C'est également votre course; si on ne s'entraîne pas, on tombe. ¹⁶⁶C'est pareil ici.

¹⁵²Ēk āgē baṛhtā hai , tō dūsrā rōk lētā hai , kahā̃ dōnō̃ gir paṛtē haĩ .

¹⁶⁷L'un court devant, et l'autre le bloque. ¹⁶⁸Parfois, les deux chutent. ¹⁶⁹Baba est surpris!

¹⁵³Bābā wonder khātē haĩ - būṛhō̃ kō bhī kām kī|key āg lagtī hai tō vah bhī gir paṛtē haĩ .

¹⁷⁰Même les plus âgés sont affectés par le feu de la luxure, et donc ils chutent.

¹⁵⁴Aisē thōṛēhī usnē girāyā .

¹⁷¹Vous ne pouvez pas dire que c'est quelqu'un qui vous a fait chuter.

¹⁵⁵Girnā , na girnā apnē hāth mē̃ hai .

¹⁷²Le fait de chuter ou non dépend de vous.

¹⁵⁶Kōī dhakkā thōṛēhī dētē haĩ , ham girē̃ kyō̃  ?

¹⁷³Personne ne vous pousse; alors pourquoi chuteriez-vous?

¹⁵⁷Kuchh bhī hō jāē ham girē̃gē nahī̃ .

¹⁷⁴Pensez: "Quoi qu'il arrive, je ne chuterai pas!"

¹⁵⁸Girē tō khānā kharāb , jōr sē chamāṭ lagtī hai .

¹⁷⁵Si vous tombez, tout est ruiné et vous êtes très durement giflés.

¹⁵⁹Phir pachhtātē bhī haĩ , haḍḍī-haḍḍī ṭūṭ jātī hai .

¹⁷⁶Ensuite, vous vous repentez. ¹⁷⁷Tous vos os sont brisés.

¹⁶⁰Bahut chōṭ lagtī hai .

¹⁷⁸Vous êtes tellement blessés.

¹⁶¹Bābā bhinn-bhinn prakār sē samjhātē rahtē haĩ .

¹⁷⁹Baba ne cesse de vous expliquer de différentes façons.

¹⁶²Yah bhī samjhāyā śhiv jayantī par tārē̃ aisī ānī chāhiē jō manuṣhya paṛhnē sē samajh jāē̃ .

¹⁸⁰On vous a également expliqué que lors de Shiv Jayanti, vous devriez envoyer de tels télégrammes que les gens puissent les comprendre dès qu'ils les lisent.

¹⁶³Vichār sāgar manthan karnē kē liē bābā time dētē haĩ .

¹⁸¹Baba vous donne du temps pour baratter l'océan de connaissance.

¹⁶⁴Kōī dēkhē̃ tō wonder khāyē .

¹⁸²Lorsque les gens verront cela, ils seront surpris.

¹⁶⁵Kitnī chiṭṭhiyā̃ ātī haĩ , sab likhtē haĩ bāp-dādā .

¹⁸³Tant de lettres viennent à Baba. ¹⁸⁴Le mot BapDada est écrit sur chacune d'elles.

¹⁶⁶Tum samjhā bhī saktē hō śhivbābā kō bāp , brahmā kō dādā kahtē haĩ .

¹⁸⁵Vous pouvez expliquer que Shiv Baba est Bap, et Brahma est Dada.

¹⁶⁷Ēk kō kabhī kōī bāpdādā kahtē haĩ kyā  ?

¹⁸⁶Une seule âme pourrait-elle être appelée BapDada?

¹⁶⁸Yah tō wonderful bāt hai , ismē̃ sachchā-sachchā gyān hai .

¹⁸⁷C'est un aspect étonnant! ¹⁸⁸La forme combinée possède la vraie connaissance.

¹⁶⁹Parantu yād mē̃ rahē̃ tab kiskō tīr bhī lagē .

¹⁸⁹Cependant, la flèche ne peut toucher quelqu'un que si vous restez dans le souvenir.

¹⁷⁰Ghaṛī-ghaṛī dēh-abhimān mē̃ ā jātē haĩ .

¹⁹⁰Certains deviennent conscients du corps très rapidement.

¹⁷¹Bāp kahtē haĩ ātma-abhimānī banō .

¹⁹¹Le Père dit: soyez conscients de l'âme!

¹⁷²Ātmā hī śharīr dhāraṇ kar part bajātī hai .

¹⁹²Ce sont les âmes qui adoptent un corps pour jouer leur rôle.

¹⁷³Kōī martā hai tō bhī kōī khyāl nahī̃ .

¹⁹³Si quelqu'un meurt, vous ne devriez avoir aucune pensée à son sujet.

¹⁷⁴Ātmā mē̃ jō part kī|key nūndh hai uskō ham sākṣhī hō dēkhtē haĩ .

¹⁹⁴Nous observons le rôle qui est fixé pour cette âme, tels des observateurs détachés.

¹⁷⁵Unkō ēk śharīr chhōṛ dūsrā lē part bajānā hai .

¹⁹⁵L'âme doit quitter son corps et en prendre un autre pour jouer son rôle.

¹⁷⁶Ismē̃ ham kar hī kyā saktē haĩ  ?

¹⁹⁶Que pouvons-nous bien faire contre cela?

¹⁷⁷Yah gyān bhī tumhārī buddhi mē̃ hai .

¹⁹⁷Cette connaissance est dans votre intellect.

¹⁷⁸Vah bhī number-vār .

¹⁹⁸C'est également numberwise.

¹⁷⁹Kaīyō̃ kī|key buddhi mē̃ tō ṭhahartā hī nahī̃ isliē kiskō samjhā nahī̃ saktē .

¹⁹⁹Elle ne reste pas dans l'intellect de certains. ²⁰⁰C'est pourquoi ils sont incapables d'expliquer à qui que ce soit.

¹⁸⁰Ātmā bilkul hī garm tavā , tamōpradhān patit hai .

²⁰¹De telles âmes deviennent comme des plaques brûlantes, complètement impures et dégradées.

¹⁸¹Un par gyān amr̥it ḍālā jātā hai tō ṭhahartā nahī̃ .

²⁰²Quand on donne le nectar de la connaissance à de telles âmes, il ne reste pas.

¹⁸²Jisnē bahut bhakti kī hai , unkō hī tīr lagēgā , jhaṭ dhārṇā hōgī .

²⁰³Seuls ceux qui ont fait beaucoup de bhakti seront transpercés par la flèche.

¹⁸³Hisāb hī wonderful hai - pahlē number mē̃ pāvan , vahī phir patit bantē haĩ .

²⁰⁴Ils seront capables de s'en imprégner rapidement. ²⁰⁵C'est un compte merveilleux.

¹⁸⁴Yah bhī kitnī samajhnē kī|key bātē̃ hōtī haĩ .

²⁰⁶L'âme pure numéro un devient ensuite la plus impure.

¹⁸⁵Kōī kī|key takdīr mē̃ nahī̃ hai tō paṛhāī kō chhōṛ dētē haĩ .

²⁰⁷Comprenez ces points. ²⁰⁸Si ce n'est pas dans leur fortune, ils cessent d'étudier.

¹⁸⁶Agar chhōṭēpan sē hī knowledge mē̃ lag jāē̃ tō dhārṇā hōtī jāyēgī .

²⁰⁹Lorsqu'ils s'engagent dans la connaissance depuis leur enfance, ils continuent à s'imprégner de tout.

¹⁸⁷Samajhē̃gē isnē bahut bhakti kī|key huī hai , bahut hōśhiyār hō jāē , kyōṅki organs baṛē hōnē sē phir samajh bhī jāstī ātī hai .

²¹⁰On peut alors comprendre qu'ils ont fait beaucoup de bhakti et qu'ils deviendront très intelligents, parce qu'en vieillissant, leurs organes physiques grandiront et ils seront capables de comprendre davantage.

¹⁸⁸Jismānī , rūhānī dōnō̃ taraph attention dēnē sē phir vah asar nikal jātā hai .

²¹¹En étant attentifs à la fois au corporel et au spirituel, tout effet (négatif) disparaît.

¹⁸⁹Yah hai īśhvarīy paṛhāī .

²¹²C'est l'étude de Dieu.

¹⁹⁰Fark hai nā .

²¹³Cela fait une différence.

¹⁹¹Parantu jab vah lagan bhī lagē nā .

²¹⁴Cependant, il doit tout d'abord y avoir cet amour profond.

¹⁹²Achchhā .

²¹⁵Achcha.

¹⁹³Mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning .

²¹⁶Aux très doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.

¹⁹⁴Rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē .

²¹⁷Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels.

¹⁹⁵Dhārṇā kē liē mukhya sār  :

²¹⁸Essence pour la dharna:

¹⁹⁶1 ) rūhānī military ban 5 vikārō̃ par jīt pānī hai , pavitra jarūr bannā hai .

²¹⁹ 1. Soyez des militaires spirituels, obtenez la victoire sur les cinq vices et devenez vraiment purs.

¹⁹⁷Śhrīmat par bhārat kō pāvan banānē kī|key sēvā karnī hai .

²²⁰Servez afin de purifier Bharat en accord avec shrimat.

¹⁹⁸2 ) is bēhad nāṭak mē̃ her|har part ātma-abhimānī hōkar bajānā hai , kabhī bhī dēh-abhimān mē̃ nahī̃ ānā hai .

²²¹ 2. Regardez chaque rôle dans cette pièce de théâtre illimitée tout en étant conscients de l'âme. ²²²Ne devenez jamais conscients du corps.

¹⁹⁹Sākṣhī hōkar har ēk actor kā part dēkhnā hai .

²²³Soyez des observateurs détachés et observez le rôle de chaque acteur.

²⁰⁰Vardān  : svamān dvārā abhimān kō samāpt karnē vālē sadā nirmān bhav

²²⁴Bénédiction: Puissiez-vous être constamment humbles en mettant fin à l'arrogance grâce au respect de vous-mêmes.

²⁰¹Jō bachchē svamān mē̃ rahtē haĩ unhē̃ kabhī bhī abhimān nahī̃ ā saktā , vē|way sadā nirmāp hōtē haĩ .

²²⁵ Les enfants qui gardent un bon respect d'eux-mêmes ne peuvent jamais devenir arrogants; ils sont toujours humbles.

²⁰²Jitnā baṛā svamān utnā hī hā̃ jī mē̃ nirmān .

²²⁶Plus vous avez de respect pour vous-mêmes, plus vous êtes humble en disant: "Ha Ji".

²⁰³Chhōṭē baṛē , jñānī-ajñānī , māyājīt yā māyā-vaś , guṇvān hō yā kōī ēk dō avaguṇavān bhī hō arthāt guṇvān bannē kā purūṣhārthī hō lēkin svamān vālē sabhī kō mān dēnē vālē dātā hōtē haĩ arthāt svayã sampann hōnē kē|K kāraṇ sadā merciful hōtē haĩ .

²²⁷Tous ceux qui ont un bon respect d'eux-mêmes sont des donneurs qui donnent toujours du respect à tous: jeunes ou vieux, gyanis ou non gyanis, conquérants de Maya ou sous son influence, vertueux ou avec un ou deux défauts, c'est-à-dire qui font des efforts pour devenir vertueux.

²⁰⁴Slōgan  : snēh hī sahaj yād kā sādhan hai isliē sadā snēhī rahnā aur snēhī banānā .

²²⁸ Cela veut dire que, parce qu'eux-mêmes se sentent emplis, ils sont constamment miséricordieux. ²²⁹Devise: : L'amour est la méthode pour avoir un souvenir facile. ²³⁰Par conséquent, restez constamment aimants rendez les autres aimants. ²³¹*** OM SHANTI ***