Murli du jour du dimanche 13 juin 2021

⁰13-06-21 praatahmurli om shanti ''avyakt-baapdaada'' revise 18-01-88 madhuban

⁰ 13/06/2021 Madhuban Avyakt BapDada Om Shanti 18/01/88

¹‘sneh' aur ‘shakti' ki samaanta

¹L’égalité entre le pouvoir et l’amour.

²aaj smriti-swaroop banaane vaale samartha baap chaaron or ke smriti-swaroop samartha bachchon ko dekh rahe hain।

²Aujourd’hui, le Père Tout-puissant qui fait de vous les incarnations de la conscience regarde Ses enfants tout-puissants de partout qui sont les incarnations de la conscience.

³aaj ka din baapdaada ke sneh mein samaane ke saath-saath sneh aur samartha - donon ke balance sthiti ke anubhav ka din hai।

³Aujourd’hui est le jour pour fusionner avec BapDada dans Son amour, mais c’est aussi le jour pour faire l’expérience du niveau d’équilibre entre l’amour et le pouvoir.

⁴smriti divas arthaat sneh aur samarthi - donon ki samaanta ke vardaan ka divas hai kyonki jis baap ki smriti mein sneh mein lavleen hote ho, woh brahma baap sneh aur shakti ki samaanta ka shreshtha symbol hai।

⁴Le jour du souvenir est le jour de la bénédiction d’égalité entre l’amour et le pouvoir parce que Brahma Baba, le père dont vous vous souvenez avec tant d’amour, est l’exemple élevé, le symbole de ce niveau d’égalité.

⁵abhi-abhi ati snehi, abhi-abhi shreshtha shaktishaali।

⁵Extrêmement aimant à un moment donné et extrêmement puissant l’instant suivant.

⁶sneh mein bhi sneh dvaara har bachche ko sada shaktishaali banaaya।

⁶C’est aussi dans l’amour, et avec amour, qu’il a rendu tous les enfants constamment puissants.

⁷sirf sneh mein apni taraph aakarshit nahin kiya lekin sneh dvaara shakti sena banaae vishwa ke aage seva arth nimitta banaaya।

⁷Par amour, il n’a pas seulement attiré les enfants à lui, mais il a créé, avec amour, l’Armée des Shaktis et a fait de chacun un instrument pour le service face au monde.

⁸sada ‘snehi bhav' ke saath ‘nashtomoha karmaateet bhav' ka paath padhaaya।

⁸Non seulement il a été toujours empli d’amour, mais il a également enseigné la leçon qui consiste à détruire l’attachement et à devenir karmateet.

⁹ant tak bachchon ko sada nyaare aur sada pyaare - yahi naynon ki drishti dvaara vardaan diya।

⁹Jusqu’à la fin, il a donné aux enfants, par le drishti de ses yeux cette bénédiction d’être toujours détaché et toujours empli d’amour.

¹⁰aaj ke din chaaron or ke bachche bhinna-bhinna swaroop se, bhinna-bhinna sambandh se, sneh se aur baap ke samaan banne ki sthiti ke anubhooti se milan manaane baapdaada ke vatan mein pahunche।

¹⁰Aujourd’hui, les enfants de partout sont parvenus à BapDada, dans les régions subtiles, dans leurs diverses formes et leurs diverses relations, pour célébrer une rencontre par leur amour et faire l’expérience d’être égaux au Père.

¹¹koi buddhi dvaara aur koi divya-drishti dvaara।

¹¹Certains sont venus grâce à leur intellect et d’autres avec leur vision divine.

¹²baapdaada ne sabhi bachchon ke sneh ka aur samaan sthiti ka yaad aur pyaar dil se sveekaar kiya aur return mein sabhi bachchon ko ‘baapdaada samaan bhav' ka vardaan diya aur de rahe hain।

¹²BapDada a accepté l’amour et le souvenir de tous les enfants, par leur niveau d’amour et leur niveau d’égalité et en retour, Il leur a donné à tous et continue de leur donner cette bénédiction: «Puissiez-vous être égaux à BapDada».

¹³baapdaada jaante hain ki bachchon ka brahma baap se ati sneh hai।

¹³BapDada connaît l’amour profond des enfants pour le Père Brahma.

¹⁴chaahe saakaar mein paalna li, chaahe ab avyakt roop se paalna le rahe hain lekin badi maa hone ke kaaran maa se bachchon ka pyaar svatah hi hota hai।

¹⁴Que vous ayez bénéficié du soutien de la forme sakar ou que vous preniez à présent le soutien de la forme avyakt, il est la mère aînée et il est naturel pour des enfants d’aimer leur mère.

¹⁵is kaaran baap jaante hain ki brahma maa ko bahut yaad karte hain।

¹⁵De ce fait, le Père sait que vous vous souvenez beaucoup de la Mère Brahma.

¹⁶lekin sneh ka pratyaksha swaroop hai samaan banna।

¹⁶Cependant, la forme pratique de l’amour est le fait de devenir égal à celui qu’on aime.

¹⁷jitna-jitna dil ka sachcha pyaar hai, bachchon ke man mein utna hi follow father karne ka umang-utsaah dikhaai deta hai।

¹⁷Plus votre cœur est empli d’un amour vrai, plus on pourra voir dans votre esprit l’ardeur et l’enthousiasme à suivre le Père.

¹⁸yeh alaukik maa ka alaukik pyaar viyogi banaane vaala nahin hai, sahajyogi raajayogi arthaat raaja banaane vaala hai।

¹⁸Cet amour alokik de la mère alokik n’est pas de nature à faire de vous des viyogi, c’est-à-dire à vous séparer, c’est un amour qui fait de vous des yogis faciles, des Raja-Yogis; autrement dit, il fera de vous des rois.

¹⁹alaukik maa ki bachchon ke prati alaukik mamta hai ki har ek bachcha raaja bane।

¹⁹La mère alokik a un attachement spirituel en souhaitant que chaque enfant devienne un roi.

²⁰sabhi raaja bachche banen, praja nahin।

²⁰Chacun devrait devenir un roi et non pas faire partie des sujets.

²¹praja banaane vaale ho, praja banne vaale nahin ho।

²¹Vous créerez des sujets, vous n’allez pas en devenir.

²²aaj vatan mein maat-pita ki roohrihaan chal rahi thi।

²²Aujourd’hui, la mère et le Père conversaient dans la région subtile.

²³baap ne brahma maa se poochha ki bachchon ke vishesh sneh ke din kya yaad aata?

²³Le Père demandait à la Mère Brahma: «De quoi te souviens-tu spécialement en ce jour d’amour des enfants?».

²⁴aap logon ko bhi vishesh yaad aati hai na।

²⁴Vous vous êtes aussi tous souvenus de lui tout particulièrement, n’est-ce pas?

²⁵har ek ko apni yaad aati hai aur un yaadon mein sama jaate ho।

²⁵Chacun de vous a son propre souvenir, et vous vous perdez dans ce souvenir.

²⁶aaj ke din vishesh alaukik yaadon ka sansaar hota hai।

²⁶Aujourd’hui devient un monde de souvenirs alokik spéciaux.

²⁷har kadam mein vishesh saakaar swaroop ke charitron ki yaad svatah hi aati hai।

²⁷A chaque pas, vous vous souvenez tout spécialement et naturellement des activités de la forme sakar.

²⁸paalna ki yaad, praaptiyon ki yaad, vardaanon ki yaad svatah hi aati hai।

²⁸Vous vous souvenez automatiquement du soutien que vous avez reçu, des acquisitions que vous avez faites, ainsi que de vos bénédictions.

²⁹to baap ne bhi brahma maa se yahi poochha।

²⁹Le Père a aussi interrogé la Mère Brahma là-dessus.

³⁰jaante ho, brahma ne kya bola hoga?

³⁰Et savez-vous ce qu’a répondu Brahma?

³¹sansaar to bachchon ka hi hai।

³¹«Les enfants sont mon monde».

³²brahma bole-amritvele pahle ‘samaan bachche' yaad aaye। ³³snehi bachche aur samaan bachche।

³²Brahma a dit qu’à l’amrit vela, il se souvient en premier des enfants qui sont égaux: les enfants emplis d’amour et les enfants égaux.

³⁴snehi bachchon ko samaan banne ki ichchha va sankalp hai lekin ichchha ke saath, sankalp ke saath sada samarthi nahin rehti, isliye samaan banne mein number aage ke bajaaye peechhe rah jaata hai।

³³Les enfants emplis d’amour ont ce désir et cette pensée de devenir égaux. ³⁴Cependant ils n’ont pas toujours le pouvoir, en plus du désir ou de la pensée; et c’est la raison pour laquelle au lieu de venir parmi les premiers dans le niveau d’égalité, ils restent derrière.

³⁵sneh umang-utsaah mein laata lekin samasyaayen sneh aur shakti roop ki samaan sthiti banne mein kahaan-kahaan kamjor bana deti hain।

³⁵L’amour leur procure l’entrain et l’enthousiasme mais parfois des problèmes les affaiblissent et ils ne parviennent pas à incarner l’égalité dans l’amour et le pouvoir.

³⁶samasyaayen sada samaan banne ki sthiti se door kar leti hain।

³⁶Les problèmes les empêchent de créer un niveau constamment égal.

³⁷sneh ke kaaran baap ko bhool bhi nahin sakte। ³⁸hain bhi pakke brahman।

³⁷Du fait de l’amour, vous ne pouvez même pas oublier le Père et vous êtes de vrais brahmines fermes.

³⁹peechhe hatne vaale bhi nahin hain, amar bhi hain।

³⁸Vous n’êtes pas de ceux qui feront marche arrière; vous êtes immortels.

⁴⁰sirf samasya ko dekh thode samay ke liye us samay ghabra jaate hain isliye, nirantar sneh aur shakti ki samaan sthiti ka anubhav nahin kar sakte।

³⁹Seulement, lorsque vous rencontrez des problèmes, pendant un court moment, vous prenez peur. ⁴⁰Vous êtes donc incapables de faire l’expérience du niveau d’égalité constante entre l’amour et le pouvoir.

⁴¹is samay ke pramaan knowledgeful, powerful, successful sthiti ke bahutkaal ke anubhvi ban chuke ho।

⁴¹Les temps étant ce qu’ils sont, cela fait longtemps que vous faites l’expérience des niveaux empli de connaissance, empli de pouvoir et couronné de succès.

⁴²maaya ke, prakriti ke va aatmaon dvaara nimitta bani hui samasyaaon ke anek baar ke anubhvi aatmaayen ho।

⁴²Vous avez très souvent été confrontés aux problèmes de Maya, des éléments de la nature et des âmes.

⁴³nai baat nahin hai।

⁴³Ceux-là ne sont pas nouveaux.

⁴⁴trikaaldarshi ho!

⁴⁴Vous êtes trikaldarshi.

⁴⁵samasyaaon ke aadi, madhya, ant - teenon ko jaante ho।

⁴⁵Vous connaissez le début, le milieu et la fin des problèmes.

⁴⁶anek kalpon ki baat to chhodo lekin is kalpa ke brahman jeevan mein bhi buddhi dvaara jaan vijayi banne mein va samasya ko paar kar anubhvi banne mein naye nahin ho, puraane ho gaye ho।

⁴⁶Sans parler de nombreux cycles, même dans la vie brahmine de ce cycle, votre intellect a bien compris, vous devenez victorieux, vous dépassez le problème et devenez expérimentés, tout cela n’est pas nouveau; vous êtes devenus mûrs également.

⁴⁷chaahe ek saal ka bhi ho lekin is anubhav mein puraane hain।

⁴⁷Même si vous n’avez qu’un an (en gyan), vous avez fait cette expérience et êtes mûrs à ce niveau-là.

⁴⁸‘nothing new'-yeh paath bhi padhaaya hua hai isliye vartamaan samay ke pramaan abhi samasya se ghabraane mein samay nahin ganvaana hai।

⁴⁸La leçon «rien de neuf» vous a été enseignée. ⁴⁹En conséquence, étant donné l’heure actuelle, ne perdez pas votre temps à avoir peur des problèmes.

⁴⁹samay ganvaane se number peechhe ho jaata hai।

⁵⁰En gaspillant votre temps, vous resterez derrière.

⁵⁰to brahma maa ne bola - ek vishesh snehi bachche aur doosre samaan banne vaale, do prakaar ke bachchon ko dekh yahi sankalp aaya ki vartamaan samay pramaan majority bachchon ko ab samaan sthiti ke sameep dekhne chaahte hain।

⁵¹La Mère Brahma disait donc: «Il y a les enfants tout spécialement emplis d’amour et il y a ceux qui vont devenir égaux». ⁵²En voyant les deux sortes d’enfants, Baba s’est dit qu’à présent, Il veut voir la majorité des enfants dans le niveau proche du niveau égal.

⁵¹samaan sthiti vaale bhi hain lekin majority samaanta ke sameep pahunch jaaen-yahi amritvele bachchon ko dekh-dekh samaan banne ka din yaad aa raha tha।

⁵³Certains enfants font l’expérience du niveau égal, mais la majorité devrait s’en rapprocher. ⁵⁴Ainsi, en voyant les enfants à l’amrit vela, Baba se souvenait du jour où les enfants deviennent égaux.

⁵²aap ‘smriti-din' ko yaad kar rahe the aur brahma maa ‘samaan banne ka din' yaad kar rahe the।

⁵⁵Vous vous êtes souvenus du jour du souvenir et la Mère Brahma voyait ce jour comme celui pour devenir égal.

⁵³yahi shreshtha sankalp poora karna arthaat smriti divas ko samartha divas banaana hai।

⁵⁶Exaucez cette pensée élevée; autrement dit, faites de ce jour du souvenir le jour du pouvoir.

⁵⁴yahi sneh ka pratyaksha phal maa-baap dekhne chaahte hain।

⁵⁷C’est le fruit concret de l’amour que veulent voir la mère et le Père.

⁵⁵paalna ka va baap ke vardaanon ka yahi shreshtha phal hai।

⁵⁸C’est le fruit élevé du soutien et des bénédictions reçus du Père.

⁵⁶maat-pita ko pratyaksha phal dikhaane vaale shreshtha bachche ho।

⁵⁹Les enfants élevés montrent le fruit concret à la mère et au Père.

⁵⁷pahle bhi sunaaya tha-ati sneh ki nishaani yeh hai jo snehi, snehi ki kami dekh nahin sakte isliye, abhi teevra gati se samaan sthiti ke sameep aao।

⁶⁰Il vous a déjà été dit qu’un des signes d’un amour profond est qu’on ne peut supporter de voir une faiblesse chez l’être aimé. ⁶¹En conséquence, dépêchez-vous de vous rapprocher du niveau d’égalité.

⁵⁸yahi maa ka sneh hai।

⁶²C’est l’amour de la mère.

⁵⁹har kadam mein follow father karte chalo।

⁶³A chaque pas, continuez à suivre le Père.

⁶⁰brahma ek hi vishesh aatma hai jiska maat-pita donon part saakaar roop mein noondha hua hai isliye vichitra paartadhaari mahaan aatma ka double swaroop bachchon ko yaad avashya aata hai।

⁶⁴Brahma est la seule âme spéciale qui joue les deux rôles de mère et de père dans la forme corporelle. ⁶⁵C’est pourquoi, les enfants, vous vous souvenez de la forme double de l’âme élevée qui joue ce rôle unique.

⁶¹lekin jo brahma ‘maat-pita' ke dil ki shreshtha aasha hai ki sarva samaan banen, usko bhi yaad karna।

⁶⁶Pourtant, le désir élevé du cœur de Brahma, la mère et le père, est que tous deviennent égaux; vous devez aussi vous en souvenir.

⁶²samjha?

⁶⁷Comprenez-vous?

⁶³aaj ke smriti divas ka shreshtha sankalp “samaan banna hi hai''।

⁶⁸La pensée élevée du jour du souvenir aujourd’hui est simplement de devenir égal.

⁶⁴chaahe sankalp mein, chaahe bol mein, chaahe sambandh samparka mein samaan arthaat samartha banna hai।

⁶⁹Le devenir aux niveaux des pensées, des paroles, des relations et connexions; autrement dit, devenir puissant.

⁶⁵kitni bhi badi samasya ho lekin ‘nothing-new'-is smriti se samartha ban jaayenge, ismen albele nahin banna, albelepan mein bhi nothing-new shabd use karte hain।

⁷⁰Peu importe l’ampleur du problème auquel vous êtes confrontés, la conscience que «rien n’est nouveau» vous emplira de pouvoir. ⁷¹Ne vous montrez pas négligents. ⁷²La négligence aussi fait dire que «rien n’est nouveau».

⁶⁶lekin anek baar vijayi banne mein nothing-new।

⁷³Mais c’est plutôt «rien n’est nouveau» dans le fait d’avoir été victorieux de nombreuses fois.

⁶⁷is vidhi se sada siddhi ko praapta karte chalo।

⁷⁴Avec cette méthode, continuez constamment à faire l’expérience du succès.

⁶⁸achha!

⁷⁵Achcha.

⁶⁹sabhi bahut umang se smriti divas manaane aae hain।

⁷⁶Tous sont venus célébrer le jour du souvenir avec beaucoup d’enthousiasme.

⁷⁰teen pair (pag) prithvi dene vaale bhi aae hain।

⁷⁷Même ceux qui ont donné un peu de terrain sont venus.

⁷¹teen pair de aur teen lokon ka maalik ban jaaen, to dena kya hua!

⁷⁸Vous avez donné 1 m² et êtes devenus les maîtres des trois mondes. ⁷⁹Quel a été votre don?

⁷²phir bhi, seva ka punya jama karne mein hoshiyaar bane isliye hoshiyaari ki mubaarak ho।

⁸⁰En tout cas, vous êtes devenus habiles pour accumuler la charité du service. ⁸¹Donc, félicitations pour votre habileté.

⁷³ek de laakh paane ki vidhi ko apnaane ki samarthi rakhi isliye vishesh smriti-divas par aisi samartha aatmaon ko bulaaya hai।

⁸²Vous avez eu le pouvoir d’adopter la méthode qui consiste à donner 1 et à recevoir 100.000. C’est pourquoi des âmes aussi puissantes ont été invitées en ce jour spécial du souvenir.

⁷⁴baap ramneek chit-chait kar rahe the।

⁸³Le Père entretenait une conversation divertissante.

⁷⁵vishesh sthaan dene vaalon ko bulaaya hai।

⁸⁴Ceux qui ont donné des lieux pour le service ont été tout spécialement invités.

⁷⁶baap ne bhi sthaan diya hai na।

⁸⁵Le Père aussi a donné Son lieu, n’est-ce pas?

⁷⁷baap ka bhi list mein naam hai na।

⁸⁶Le nom du Père figure aussi sur la liste, non?

⁷⁸kaunsa sthaan diya hai?

⁸⁷Quel lieu a-t-Il donné?

⁷⁹aisa sthaan koi nahin de sakta।

⁸⁸Personne d’autre ne peut donner un tel lieu.

⁸⁰baap ne ‘diltakhta' diya, kitna bada sthaan hai!

⁸⁹Le Père a donné le trône de Son cœur; c’est un espace tellement grand!

⁸¹yeh sab sthaan usmein aa jaayenge na।

⁹⁰Tous ces lieux seront compris dedans, n’est-ce pas?

⁸²desh-videsh ke seva-sthaan sabhi ikatthe karo to bhi bada sthaan kaunsa hai?

⁹¹Réunissez tous les lieux, ici et à l’étranger, et malgré tout, quel sera le lieu le plus vaste?

⁸³puraani duniya mein rahne ke kaaran aapne to eeton ka makaan diya aur baap ne takhta diya - jahaan sada hi bephikar baadshaah ban baith jaate।

⁹²Comme vous vivez dans le vieux monde, vous avez donné des bâtiments en briques alors que le Père vous a donné le trône sur lequel vous siégez constamment tels des empereurs sans souci.

⁸⁴phir bhi dekho, kisi bhi prakaar ki seva ka-chaahe sthaan dvaara seva karte, chaahe sthiti dvaara karte - seva ka mahatva svatah hi hota hai।

⁹³Mais, chaque service a son importance, automatiquement, que ce soit par le lieu ou par votre niveau.

⁸⁵to sthaan ki seva ka bhi bahut mahatva hai।

⁹⁴Le service par le lieu est donc très important.

⁸⁶kisi ko ‘haan ji' kahkar, kisi ko ‘pahle aap' kahkar seva karne ka bhi mahatva hai।

⁹⁵Le service fait en disant «ha-ji» est également important ou même en disant: «Vous d’abord».

⁸⁷sirf bhaashan karna seva nahin hai lekin kisi bhi seva ki vidhi se mansa, vaacha, karmana, bartan maanjana bhi seva ka mahatva hai।

⁹⁶Donner des conférences n’est pas le seul service mais quelle que soit la méthode employée, le service est important, que ce soit par les pensées, les mots, les actions, même en faisant la vaisselle.

⁸⁸jitna bhaashan karne vaala pad pa leta hai utna yogayukta, yuktiyukta sthiti mein sthit rahkar ‘bartan maanjane vaala' bhi shreshtha pad pa sakta hai।

⁹⁷Celui qui reste dans un niveau yogyukt et yuktiyukt en faisant la vaisselle peut prétendre à un statut élevé, comme celui qui donne des conférences.

⁸⁹woh mukh se karta, woh sthiti se karta।

⁹⁸Celui-ci sert avec sa bouche et celui-là avec son niveau.

⁹⁰to sada har samay seva ki vidhi ke mahatva ko jaankar mahaan bano।

⁹⁹Ainsi, à tout instant, connaissez l’importance de la méthode de service et devenez grands.

⁹¹koi bhi seva ka phal na mile - yeh ho nahin sakta।

¹⁰⁰Il est impossible de ne pas recevoir le fruit d’un service.

⁹²lekin sachchi dil par saaheb raazi hota hai।

¹⁰¹Cependant, le Seigneur est content des cœurs honnêtes.

⁹³jab daata, vardaata raazi ho jaae to kya kami rahegi!

¹⁰²Si le Donneur, le Donneur de Bienfaits, est content de vous, que vous manque-t-il?

⁹⁴vardaata va bhaagyavidhaata gyaan-daata bhole baap ko raazi karna bahut sahaj hai।

¹⁰³C’est très facile de plaire au Donneur de Bienfaits, au Donneur de Fortune, au Donneur de Connaissance, le Père Innocent.

⁹⁵bhagwan raazi to dharmaraaj kaazi se bhi bach jaayenge, maaya se bhi bach jaayenge।

¹⁰⁴Si Dieu est content, vous serez à l’abri de Dharamraj, le juge et aussi de Maya.

⁹⁶achha!

¹⁰⁵Achcha.

⁹⁷chaaron or ke sarva sneh aur shakti ke samaan sthiti mein sthit rahne vaale, sada maat-pita ki shreshtha aasha ko poorn karne vaale aasha ke deepkon ko, sada har vidhi se seva ke mahatva ko jaanne vaale, sada har kadam mein follow father karne vaale maat-pita ko sada sneh aur shakti dvaara samaan banne ka phal dikhaane vaale, aise smriti-swaroop sarva samartha bachchon ko samartha baap ka samartha-divas par yaadapyaar aur namaste।

¹⁰⁶A tous les enfants de partout qui restent stables dans le niveau d’égalité entre l’amour et le pouvoir; aux lampes de l’espoir qui exaucent toujours les espoirs élevés de la mère et du Père; à ceux qui connaissent l’importance de chaque méthode de service; à ceux qui suivent toujours le père à chaque pas et qui montrent à la mère et au Père le fruit de l’égalité entre l’amour et le pouvoir: à tous les enfants puissants qui sont les incarnations du souvenir, en ce jour de pouvoir, le Père Tout-Puissant donne Son Amour, Son Souvenir et dit: «Namaste».

⁹⁸sevaakendron ke liye teen pair prithvi dene vaale nimitta bhaai-bahinon se avyakt baap-daada ki mulaakaat

¹⁰⁷Avyakt BapDada rencontre les frères et sœurs instruments qui ont donné un peu de terrain pour les centres de service.

⁹⁹vishesh seva ke pratyakshaphal ki praapti dekh khushi ho rahi hai na।

¹⁰⁸Vous éprouvez du bonheur en recevant le fruit concret du service spécial, n’est-ce pas?

¹⁰⁰bhavishya to jama hai hi lekin vartamaan bhi shreshtha ban gaya।

¹⁰⁹Votre futur s’accumule de toute façon, mais votre présent aussi est devenu élevé.

¹⁰¹vartamaan samay ki praapti bhavishya se bhi shreshtha hai! ¹⁰²kyonki apraapti aur praapti ke anubhav ka gyaan is samay hai।

¹¹⁰L’acquisition de la période présente est encore plus élevée que celle du futur parce que l’expérience de l’acquisition et du manque d’acquisition ne peut être connue que maintenant.

¹⁰³vahaan apraapti kya hoti hai, uska pata hi nahin hai।

¹¹¹Là-bas, vous n’avez même pas conscience de ce que peut être un manque.

¹⁰⁴to antar ka pata nahin hota hai aur yahaan antar ka anubhav hai isliye is samay ki praapti ke anubhav ka mahatva hai।

¹¹²Vous n’êtes donc pas conscients de la différence. ¹¹³C’est pourquoi on accorde une telle importance à l’acquisition présente.

¹⁰⁵jo bhi seva ke nimitta bante hain, to ‘turanta daan mahaapunya' gaaya hua hai।

¹¹⁴Pour toute âme qui devient un instrument de service, on s’est souvenu que «le don instantané est un acte de grande charité».

¹⁰⁶agar koi bhi baat ke koi nimitta banta hai arthaat turanta daan karta to uske return mein mahaapunya ki anubhooti hoti hai।

¹¹⁵Si quelqu’un devient un instrument pour quelque chose, s’il fait un don instantané, en retour, il fait l’expérience d’une grande charité.

¹⁰⁷woh kya hoti hai?

¹¹⁶De quoi s’agit-il?

¹⁰⁸kisi bhi seva ka punya extra ‘khushi', shakti ki anubhooti hoti hai।

¹¹⁷La charité reçue pour tout type de service est l’expérience d’un bonheur et d’un pouvoir supplémentaires.

¹⁰⁹jab bhi koi saphalta - swaroop banke seva karte ho to us samay vishesh khushi ki anubhooti karte ho na।

¹¹⁸Dès que vous faites un service en tant qu’incarnations du succès, vous faites l’expérience d’un bonheur particulier, n’est-ce pas?

¹¹⁰varnan karte ho ki aaj bahut achha anubhav hua!

¹¹⁹Vous dites: «Aujourd’hui, j’ai fait une très belle expérience».

¹¹¹kyon hua?

¹²⁰Pourquoi l’avez-vous faite?

¹¹²baap ka parichay sunkar ke saphalta ka anubhav kiya।

¹²¹Vous avez présenté le Père avec succès.

¹¹³koi parichay sunkar ke jaag jaata hai ya parichay milte parivartan ho jaata hai to unki praapti ka prabhaav aapke oopar bhi padta hai।

¹²²Certaines âmes se sont éveillées en vous entendant, certaines se sont transformées. ¹²³Ce qu’elles ont acquis a donc un impact sur vous.

¹¹⁴dil mein khushi ke geet bajne shuru ho jaate hain-yeh hai pratyakshaphal ki praapti।

¹²⁴Votre cœur entonne des chants de bonheur. ¹²⁵C’est l’acquisition du fruit instantané.

¹¹⁵to seva karne vaala arthaat sada praapti ka meva khaane vaala।

¹²⁶Ainsi, celui qui sert se nourrit continuellement du fruit nourrissant des acquisitions.

¹¹⁶to jo meva khaata hai woh kya hota?

¹²⁷Comment sont ceux qui mangent des fruits nourrissants?

¹¹⁷tandaroosta hota hai na।

¹²⁸Ils sont sains, en bonne santé, n’est-ce pas?

¹¹⁸agar doctors bhi kisko kamjor dekhte hain to kya kehte hain?

¹²⁹Si un médecin voit une personne faible, que lui dit-il? ¹³⁰De manger des fruits.

¹¹⁹phal khaao kyonki aajkal aur taakat ki cheez - maakhan khaao, ghi khaao - woh to hazam nahin kar sakte।

¹³¹Parce que de nos jours, si vous mangez des aliments plus gras, comme du ghee ou du beurre, vous êtes incapables de les digérer.

¹²⁰aajkal taakat ke liye phal dete hain।

¹³²Maintenant, on ne donne que des fruits pour regagner de l’énergie.

¹²¹to seva ka bhi pratyaksha-phal milta hai।

¹³³Vous recevez donc également le fruit instantané du service.

¹²²chaahe karmana bhi karo, karmana ki bhi khushi hoti hai।

¹³⁴Même si vous faites du service physique, vous avez du bonheur à servir par vos actions.

¹²³maano saphaai karte ho, lekin jab sthaan saphaai se chamakta hai to sachche dil se karne kaaran sthaan ko chamakta hua dekhkar ke khushi hoti hai na।

¹³⁵Par exemple, si vous nettoyez quelque chose, le lieu ensuite étincelle de propreté et comme vous l’avez nettoyé avec tout votre cœur, vous êtes heureux en le voyant briller, n’est-ce pas?

¹²⁴koi bhi seva ke punya ka phal svatah hi praapta hota hai।

¹³⁶Vous recevez automatiquement le fruit de la charité pour tout service que vous faites.

¹²⁵punya ka phal jama bhi hota hai aur phir abhi bhi milta hai।

¹³⁷Vous accumulez le fruit de la charité et vous le recevez aussi à son heure.

¹²⁶agar maano, aap koi bhi kaam karte ho, seva karte ho to koi bhi aapko kahega-bahut achhi seva ki, bahut haddi, athak hokar ki।

¹³⁸Par exemple, vous faites du service ou quelque chose et les autres ensuite disent que vous l’avez très bien fait, de façon infatigable, avec tout votre cœur.

¹²⁷to ye sunkar khushi hoti hai na।

¹³⁹Vous êtes donc heureux en entendant tout cela, n’est-ce pas?

¹²⁸to phal mila na।

¹⁴⁰C’est bien là le fruit que vous recevez, n’est-ce pas?

¹²⁹chaahe mukh se seva karo, chaahe haathon se karo lekin seva maana hi meva।

¹⁴¹Que vous serviez par vos paroles ou avec vos mains, le service est comme une nourriture riche, une alimentation nourrissante.

¹³⁰to yeh bhi seva ke nimitta bane ho na।

¹⁴²C’est ce qu’on appelle devenir un instrument pour le service.

¹³¹mahatva rakhne se mahaanta praapta kar lete।

¹⁴³Vous pouvez accéder à la grandeur en donnant de l’importance au service.

¹³²to aise aage bhi seva ke mahatva ko jaan sada koi na koi seva mein busy raho।

¹⁴⁴Dans le futur également, connaissez constamment l’importance du service et restez constamment occupés par un service ou un autre.

¹³³aise nahin ki koi jigyaasu nahin mila to seva kya karoon?

¹⁴⁵Si vous n’avez pas d’étudiants, ne vous dites pas: «Que puis-je faire comme service?».

¹³⁴koi pradarshani nahin hui, koi bhaashan nahin hua to kya seva karoon? ¹³⁵nahin।

¹⁴⁶S’il n’y a pas d’exposition ni de conférence, ne dites pas: «Que puis-je faire?».

¹³⁶seva ka pheelda bahut bada hai!

¹⁴⁷Non, le champ du service est immense.

¹³⁷koi kahe, hamko seva milti nahin hai-kah nahin sakta।

¹⁴⁸Personne ne peut dire qu’il n’a aucune occasion de servir.

¹³⁸vaayumandal ko banaane ki kitni seva rahi hui hai!

¹⁴⁹Il reste encore tellement à faire comme le service de créer l’atmosphère.

¹³⁹prakriti ko bhi parivartan karne vaale ho।

¹⁵⁰Vous êtes ceux qui transformeront même les éléments de la nature.

¹⁴⁰to prakriti ka parivartan kaise hoga?

¹⁵¹Comment les éléments pourront-ils être transformés?

¹⁴¹bhaashan karenge kya?

¹⁵²Leur ferez-vous des discours?

¹⁴²vritti se vaayumandal banega।

¹⁵³C’est votre attitude qui créera l’atmosphère.

¹⁴³vaayumandal banna arthaat prakriti ka parivartan hona।

¹⁵⁴Créer une atmosphère veut dire transformer les éléments.

¹⁴⁴to yeh kitni seva hai!

¹⁵⁵Tant de ce service reste à faire!

¹⁴⁵abhi hui hai?

¹⁵⁶A-t-il déjà été fait?

¹⁴⁶abhi to prakriti paper le rahi hai।

¹⁵⁷A l’heure actuelle, les éléments vous testent.

¹⁴⁷to har second seva ka bahut bada pheelda raha hua hai।

¹⁵⁸Ainsi, à chaque seconde, il reste un champ de service à faire tellement étendu!

¹⁴⁸koi kah nahin sakta ki hamko seva ka chance nahin milta।

¹⁵⁹Aucun de vous ne peut dire qu’on ne lui donne aucune occasion de servir.

¹⁴⁹beemaar bhi ho, to bhi seva ka chance hai।

¹⁶⁰Même si vous êtes malades, vous avez une chance de servir.

¹⁵⁰koi bhi ho-chaahe anpadh ho, chaahe padha hua ho, kisi bhi prakaar ki aatma, sabke liye seva ka saadhan bahut bada hai।

¹⁶¹Chaque âme, qu’elle soit instruite ou non, peut faire toute une gamme de services. ¹⁶²Vous ne pouvez pas dire : «Lorsque j’aurai une occasion de service…».

¹⁵¹to seva ka chance mile-yeh nahin, mila hua hai। ¹⁵²all-round sevaadhaari banna hai।

¹⁶³Vous l’avez déjà reçue. ¹⁶⁴Vous êtes devenus des serviteurs all-round (qui font toutes les sortes de services).

¹⁵³karmana seva ki bhi 100 marks hain।

¹⁶⁵Vous avez aussi reçu 20 sur 20 (100 points) pour le service par les actions.

¹⁵⁴agar vaacha aur mansa theek hai lekin karmana ke taraph roochi nahin hai to 100 marks to gai।

¹⁶⁶Si vos paroles et vos pensées sont OK mais que vous ne montrez aucun intérêt pour le service par les actions, vous avez alors déjà perdu tous vos points (100 points).

¹⁵⁵all-round sevaadhaari arthaat sab prakaar ki seva dvaara full marks lene vaale।

¹⁶⁷Etre un serviteur all-round veut dire réclamer 20 sur 20 dans toutes les sortes de services.

¹⁵⁶isko kahenge all-round sevaadhaari।

¹⁶⁸C’est ce qu’on entend par serviteur all-round.

¹⁵⁷to aise ho?

¹⁶⁹Etes-vous ainsi?

¹⁵⁸dekho, shuru mein jab bachchon ki bhatthi banaai to karmana ka kitna paath pakka karaaya!

¹⁷⁰Au début, lorsque la bhatthi des enfants a été créée, la leçon de servir par les actions a été rendue très ferme pour eux.

¹⁵⁹maali bhi banaaya to joote banaane vaala bhi banaaya।

¹⁷¹Ils sont devenus des cordonniers et des jardiniers.

¹⁶⁰bartan maanjane vaale bhi banaaya to bhaashan karne vaala bhi banaaya kyonki iski marks bhi rah nahi jaayen।

¹⁷²Ils ont lavé la vaisselle et également donné des conférences. ¹⁷³Il ne faudrait pas oublier les points gagnés de cette façon.

¹⁶¹vahaan bhi laukik padhaai mein maanon aap koi halki subject mein bhi fail ho jaate ho। ¹⁶²vishesh subject nahin hai, number three four subject hain lekin usmein bhi agar fail hue to paas with honour nahin banenge।

¹⁷⁴Dans vos études de ce monde, si vous êtes faibles ou échouez dans une matière qui n’est pas votre spécialité ou si vous échouez dans une matière de second ou troisième ordre pour vous, vous ne pouvez pas réussir avec mention.

¹⁶³total mein marks to kam ho gai na।

¹⁷⁵Votre note globale sera réduite d’autant.

¹⁶⁴aise sab subject check karo।

¹⁷⁶Ainsi, vérifiez tous les sujets.

¹⁶⁵sab subjects mein marks liya hai?

¹⁷⁷«Puis-je prétendre à une bonne note dans tous les domaines?».

¹⁶⁶jaise yeh (makaan dene ke) nimitta bane, yeh seva ki, iska punya mila, marks milengi।

¹⁷⁸Vous êtes devenus des instruments pour ce service (de donner un peu de terrain) et vous avez fait ce service, vous avez accumulé cette charité et vous avez reçu des points pour cela.

¹⁶⁷lekin full marks li hain ya nahin-yeh check karo।

¹⁷⁹Mais à présent, vérifiez si vous avez reçu tous les points ou non.

¹⁶⁸koi na koi karmana seva, woh bhi zaroori hai kyonki karmana ki bhi 100 marks hain, kam nahin hain yahaan sab subject ki 100 marks hain।

¹⁸⁰Le service par toutes sortes d’actions doit se faire également parce que les actions aussi rapportent 100 points. ¹⁸¹Elles ne sont pas moindres. ¹⁸²Ici, chaque sujet rapporte 100 points.

¹⁶⁹vahaan to drawing mein thodi marks hongi, hisaab mein (ganit mein) jyaada hongi।

¹⁸³Là-bas (dans votre monde), le dessin par exemple rapporte moins de points que les maths.

¹⁷⁰yahaan sab subject mahatva vaali hain।

¹⁸⁴Ici, chaque sujet a son importance.

¹⁷¹to aisa na ho ki mansa, vaacha mein to marks bana lo aur karmana mein rah jaae aur aap samjho-main bahut mahaaveer hoon। ¹⁷²sabhi mein marks leni hain।

¹⁸⁵Il ne faudrait donc pas que vous accumuliez des points grâce à vos pensées et vos paroles mais que vous restiez en rade au niveau des actions. ¹⁸⁶Vous pouvez bien penser que vous êtes de grands mahavirs, mais vous devez obtenir de bonnes notes en tout.

¹⁷³isko kehte hain sevaadhaari।

¹⁸⁷C’est ce qu’on appelle être un serviteur.

¹⁷⁴to kaunsa group hai?

¹⁸⁸Alors, quel est ce groupe?

¹⁷⁵all-round sevaadhaari ya sthaan dene ke sevaadhaari?

¹⁸⁹Celui des serviteurs all-round ou des serviteurs qui ont donné leur lieu pour le service?

¹⁷⁶yeh bhi achha kiya jo saphal kar liya।

¹⁹⁰C’est bien que vous l’employiez utilement.

¹⁷⁷jo jitna saphal karte hain, utna maalik bante hain।

¹⁹¹Plus vous l’utiliserez d’une façon valable, plus vous deviendrez des maîtres.

¹⁷⁸samay ke pahle saphal kar lena-yeh samajhdaar banne ki nishaani hai।

¹⁹²Utiliser quelque chose à bon escient, avant l’heure, est un signe de bon sens.

¹⁷⁹to samajhdaari ka kaam kiya hai।

¹⁹³Vous avez donc fait acte de grande sagesse.

¹⁸⁰baapdaada bhi khush hote hain ki himmat rakhne vaale bachche hain।

¹⁹⁴BapDada est également content de voir que vous êtes des enfants courageux.

¹⁸¹achha!

¹⁹⁵Achcha.

¹⁸²vardaan:- snehi banne ke guhya rahasya ko samajh sarva ko raazi karne vaale raazayukta, yogayukta bhav

¹⁹⁶Bénédiction: : Soyez raazyukt (ceux qui connaissent tous les secrets) et yogyukt (bien reliés en yoga) et contentez tout le monde en comprenant en profondeur ce que signifie être aimant.

¹⁸³jo bachche ek sarvashaktimaan baap ke snehi bankar rehte hain ve sarva aatmaon ke snehi svatah ban jaate hain।

¹⁹⁷ Les enfants qui restent aimants envers le Tout-Puissant, Celui qui a l’autorité de tous les pouvoirs, deviennent aimants envers tous.

¹⁸⁴is guhya rahasya ko jo samajh lete woh raajayukta, yogayukta va divyagunon se yuktiyukta ban jaate hain।

¹⁹⁸Ceux qui comprennent en profondeur ce que cela signifie deviennent raazyukt, yogyukt, yuktiyukt (emplis de tact et qui agissent de façon appropriée), et emplis de vertus divines.

¹⁸⁵aisi raazayukta aatma sarva aatmaon ko sahaj hi raazi kar leti hai।

¹⁹⁹De telles âmes raazyukt contentent facilement toutes les âmes.

¹⁸⁶jo is raaz ko nahin jaante ve kabhi anya ko naaraaz karte aur kabhi svayan naaraaj rehte hain isliye sada snehi ke raaz ko jaan raajayukta bano।

²⁰⁰Ceux qui ne connaissent pas ce secret perturbent parfois d’autres âmes et sont parfois perturbés par elles. ²⁰¹En conséquence, connaissez le secret du fait d’être constamment aimant et devenez raazyukt.

¹⁸⁷slogan:- jo nimitta hain woh jimmevaari sambhaalte bhi sada halke hain।

²⁰²Devise: Ceux qui sont des instruments sont toujours légers tout en assumant leurs responsabilités.

²⁰³*** Om Shanti ***