Murli du jour du jeudi 26 août 2021

⁰26-08-2021 prātaḥmurlī ōm śhānti " bāpdādā " ' madhuban

⁰ 26/08/2021 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹ «  mīṭhē bachchē - tum guarantee kartē hō ki ham apnē hī yōgbal sē is bhārat kō svarg banāyēṅgē , vahā̃ ēk dharm , ēk rājya hōgā ' '

¹Essence: Doux enfants, vous garantissez que vous changerez cette Bharat en paradis avec le pouvoir de votre yoga. ²Là-bas, il y aura une seule religion et un seul royaume.

²Praśhna  : māyā kē|K kis vighna sē safe rahnē vālē bahut achchhī kamāl kar saktē haĩ  ?

³Question: Les enfants, en restant à l'abri de quels obstacles de Maya pouvez-vous accomplir de grandes merveilles?

³Uttar  : māyā kā sabsē baṛā vighna hai - dēh-abhimān mē̃ lākar ēk-dō kē|K nām rūp mē̃ phãsānā .

⁴Réponse: Le plus grand des obstacles de Maya est de vous rendre conscients du corps et de vous piéger dans le nom et la forme de quelqu’un.

⁴Jō bachchē is vighna sē safe rahtē , māyā kē|K dhōkhē sē bachē rahtē , vē|way bahut kamāl kar dikhātē haĩ .

⁵Les enfants qui restent à l’abri de cet obstacle, seront préservés des impostures de Maya et montreront beaucoup de merveilles.

⁵Unkī buddhi mē̃ service kē|K nayē-nayē khyālāt chaltē rahtē haĩ .

⁶Leur intellect a constamment de nouvelles pensées pour le service.

⁶Service mē̃ unnati tab hōgī jab dēhī-abhimānī hōṅgē .

⁷Lorsque vous serez conscients de l’âme, le service se propagera.

⁷Ōm śhānti .

⁸Om shanti.

⁸Bāp āyē haĩ rūhānī bachchō̃ kō śhrīmat dēnē .

⁹Les enfants spirituels, le Père est venu vous donner shrimat.

⁹Yah tō bachchē jāntē haĩ ki thōṛē samay kē|K andar drama plan anusār sārā kārya hōnā hai .

¹⁰Les enfants, vous comprenez qu’en accord avec le plan du drama, tout doit être accompli en peu de temps.

¹⁰Ham rāvaṇpurī kō viṣhṇupurī banātē haĩ .

¹¹Nous sommes en train de changer la terre de Ravan en terre de Vishnu.

¹¹Ab bāp bhī gupta tō paṛhāī bhī gupta hai .

¹²Le Père est incognito et l’étude est également incognito.

¹²Centres tō bahut haĩ .

¹³Il y a beaucoup de centres.

¹³Chhōṭē baṛē gānv mē̃ centres haĩ aur bachchē bhī bahut haĩ .

¹⁴Il y a des centres dans les grandes villes et dans les petits villages également. ¹⁵Il y a aussi beaucoup d’enfants.

¹⁴Aur bhī din-pratidin baṛhtē jāyēṅgē .

¹⁶Jour après jour, leur nombre ne cessera d'augmenter.

¹⁵Literature mē̃ bhī likhtē haĩ ki ham is bhārat bhūmi kō svarg banākar chhōṛē̃gē .

¹⁷Dans votre littérature vous écrivez que vous changerez assurément cette terre de Bharat en paradis.

¹⁶Tumkō yah bhārat bhūmi bahut pyārī hai kyōṅki tum jāntē hō ki yah bhārat hī svarg thā .

¹⁸Vous aimez beaucoup cette terre de Bharat parce que vous savez que c'était le paradis.

¹⁷Unkō 5 hajār varṣh huē .

¹⁹C'était il y a 5000 ans.

¹⁸Bhārat bahut śhāndār thā .

²⁰Bharat était alors très royale et très belle.

¹⁹Tum brahmā mukh vaṅśhāvalī bachchō̃ kō hī yah knowledge hai .

²¹Vous les enfants, êtes la création née de la bouche de Brahma et avez cette connaissance.

²⁰Is bhārat kō śhrīmat par svarg banānā paṛē .

²²Vous devez créer le Paradis sur cette terre de Bharat en suivant shrimat.

²¹Sabkō rāstā batānā hai aur kōī khiṭkhiṭ kī|key yahā̃ bāt nahī̃ hai .

²³Montrez le chemin à tout le monde. ²⁴Aucun aspect n’est compliqué ici.

²²Āpas mē̃ baiṭh rāy karnī chāhiē ki in chitrō̃ dvārā aisī kyā advertise karē̃ jō akhbār mē̃ bhī yah chitra ḍālē̃ .

²⁵Discutez entre vous de la façon dont vous devriez faire la publicité de ces images et comment vous pourriez les imprimer dans les journaux.

²³Āpas mē̃ is par seminar karnā chāhiē .

²⁶Ayez un séminaire à ce sujet entre vous.

²⁴Jaisē us government kē|K lōg āpas mē̃ miltē haĩ , rāy kartē haĩ tō bhārat kō ham kaisē sudhārē̃ . ²⁵Yah jō itnē matbhēd hō gayē haĩ , unkō āpas mē̃ milkar ṭhīk karē̃ aur bhārat mē̃ sukh-śhānti kaisē sthāpan hō .

²⁷De même que ceux du Gouvernement de ce monde se rencontrent pour discuter entre eux sur la façon dont ils peuvent réformer Bharat, vous devriez également vous asseoir pour corriger les différences d'opinions qui existent, et aussi discuter sur la façon dont la paix et le bonheur pourraient régner à Bharat.

²⁶Aisē tum bhī rūhānī pāṇḍav government hō , yah baṛī īśhvarīy government hai .

²⁸Vous êtes aussi le Gouvernement Pandav spirituel. ²⁹C’est le grand Gouvernement divin.

²⁷Patit-pāvan bāp hī patit bachchō̃ kō pāvan banākar pāvan duniyā kā mālik banātē haĩ .

³⁰Les enfants impurs, le Père Purificateur vous purifie, et Il fait de vous les maîtres du monde pur.

²⁸Yah rāz tum bachchē jāntē hō .

³¹Les enfants, vous seuls comprenez ces secrets.

²⁹Mukhya hai hī bhārat kā ādi sanātan dēvī-dēvtā dharm .

³²La religion originelle et éternelle des déités est la principale religion de Bharat.

³⁰Yah hai rūdra gyān yagya .

³³C’est le feu sacrificiel de la connaissance de Rudra.

³¹Rūdra kahā jātā hai śhivbābā kō .

³⁴Shiv Baba est appelé Rudra.

³²Ab tumkō bāp nē ākar jagāyā hai , tumkō phir aurō̃ kō jagānā hai .

³⁵Le Père est maintenant venu vous éveiller. ³⁶Donc vous devez ensuite réveiller les autres.

³³Drama plan anusār tum jagātē rahtē hō .

³⁷Vous continuez à vous éveiller en accord avec le plan du drama.

³⁴Ab tak jis-jis nē jaisā-jaisā puruṣhārth kiyā hai , utnā hī kalp pahlē bhī kiyā thā .

³⁸Quels que soient les efforts que vous avez faits jusqu’à présent, vous les avez également faits au cycle précédent.

³⁵Tumhārī rūhānī yuddha hai .

³⁹Votre guerre est spirituelle.

³⁶Kabhī māyā kā jōr hō jātā hai , kabhī īśhvar kā .

⁴⁰Parfois Maya est plus puissante et parfois Dieu est plus puissant.

³⁷Kabhī-kabhī tō service achchhī tējī sē chaltī hai . ³⁸Kabhī kaī bachchō̃ mē̃ māyā kē|K vighna paṛ jātē haĩ .

⁴¹Parfois le service s’étend à une grande vitesse et parfois les enfants rencontrent les obstacles de Maya.

³⁹Māyā ēkdam bēhōśh kar dētī hai .

⁴²Maya les rend complètement inconscients.

⁴⁰Laṛāī kā maidān tō hai nā .

⁴³C’est un champ de bataille.

⁴¹Māyā , rām kī|key santān kō bēhōśh kar dētī hai .

⁴⁴Maya rend inconscients les enfants de Rama.

⁴²Lav-kuśh kī|key kahānī bhī hai nā . ⁴³Rām kē|K dō bachchē dikhāyē haĩ .

⁴⁵Il existe également une histoire à propos de Luv et Kush (les enfants de Rama).

⁴⁴Yahā̃ tō bābā kē|K ḍhēr bachchē haĩ .

⁴⁶Ils ont représenté deux enfants de Rama mais Baba a beaucoup d'enfants ici.

⁴⁵Is samay sab manuṣhya kumbhakaraṇ kī|key nīnd mē̃ sōyē huē haĩ .

⁴⁷Actuellement, tous les êtres humains dorment dans le sommeil de Kumbhakarna.

⁴⁶Vē|way yah bhī nahī̃ jāntē ki parampitā paramātmā āyā hai - bachchō̃ kō varsā dēnē .

⁴⁸Les enfants, ils ne savent même pas que le Père Suprême, l'Âme Suprême est venue vous donner un héritage.

⁴⁷Bāp bhārat mē̃ hī ātē haĩ .

⁴⁹Le Père ne vient qu'à Bharat.

⁴⁸Yah bāt bilkul hī bhūl gayē haĩ .

⁵⁰Ils l'ont complètement oublié.

⁴⁹Bhāratvāsī hī svarg kē|K mālik thē , ismē̃ kōī śhak nahī̃ .

⁵¹Le peuple de Bharat était le maître du Paradis. ⁵²Il n’y a aucun doute à ce sujet.

⁵⁰Parampitā paramātmā kā janm bhī yahā̃ hōtā hai tab tō śhiv jayantī bhārat mē̃ manātē haĩ .

⁵³La naissance du Père Suprême, l'Âme Suprême a lieu ici. ⁵⁴C’est pourquoi le peuple de Bharat célèbre l'anniversaire de Shiva.

⁵¹Tō jarūr usnē kuchh ākar kiyā hōgā .

⁵⁵Par conséquent, Il doit certainement être venu ici faire quelque chose.

⁵²Buddhi kahtī hai ki jarūr bāp nē ākar svarg kī|key sthāpanā kī|key hōgī .

⁵⁶L’intellect dit: Le Père doit certainement être venu ici pour établir le paradis.

⁵³Prērṇā sē thōṛēhī sthāpanā karē̃gē .

⁵⁷Il ne l’établit pas par inspiration.

⁵⁴Yahā̃ tō tum bachchō̃ kō rājyōg sikhāyā jātā hai , yād kī yātrā sikhāī jātī hai .

⁵⁸Ici, les enfants, on vous enseigne le Raja Yoga et le pèlerinage du souvenir.

⁵⁵Prērṇā mē̃ kōī āvāj nahī̃ hōtā .

⁵⁹Il n’y a aucun son lors d’une inspiration.

⁵⁶Samajhtē haĩ śhaṅkar prērṇā sē vināśh kartā , parantu ismē̃ prērṇā kī|key bāt nahī̃ hai .

⁶⁰Les gens pensent que Shankar a effectué la destruction par inspiration mais il n’est pas question d’inspiration en cela.

⁵⁷Tum samajh gayē hō ki drama mē̃ unhō̃ kā part hī hai - mūsal banānā .

⁶¹Vous comprenez que c’est leur rôle dans le drama de fabriquer des bombes etc.

⁵⁸Vē|way vināśh arth|earth nimitt banē huē haĩ .

⁶²Ils deviennent les instruments pour la destruction.

⁵⁹Prērṇā śhāstrō̃ kā akṣhar hai , ismē̃ prērṇā kī|key tō bāt hī nahī̃ hai .

⁶³Le mot "inspiration" vient des écritures mais il n’est pas question d’inspiration ici. ⁶⁴Shankar est dans la région subtile.

⁶⁰Drama anusār vināśh tō hōnā hī hai .

⁶⁵La destruction doit avoir lieu en accord avec le drama.

⁶¹Gāyā huā hai mahābhārat laṛāī mē̃ yah mūsal ādi kām mē̃ āyē thē , jō past hō gayā hai vah phir repeat hōnā hai .

⁶⁶On se souvient que les missiles etc. furent utilisés lors de la guerre du Mahabharat. ⁶⁷Tout ce qui s’est produit dans le passé, doit se répéter.

⁶²Tum guarantee kartē hō ki ham yōgbal sē svarg kī|key sthāpanā karē̃gē , vahā̃ ēk dharm hōgā . ⁶³Tō dūsrē sab dharm kahā̃ hōṅgē  ?

⁶⁸Vous garantissez que vous établirez le paradis avec le pouvoir de votre yoga. ⁶⁹Il n’y aura qu’une seule religion là-bas donc, où seront parties toutes les autres religions?

⁶⁴Jarūr vināśh hō jāyēṅgē .

⁷⁰Elles auront assurément été détruites.

⁶⁵Yah samajhnē kī|key bāt hai .

⁷¹C’est un aspect qu’il faut comprendre.

⁶⁶Gāyā huā hai - brahmā dvārā sthāpanā , viṣhṇu dvārā pālnā tō ṭhīk hai .

⁷²On se souvient que l’établissement a lieu grâce à Brahma et le soutien à travers Vishnu et c’est bien.

⁶⁷Lēkin śhaṅkar kō tō śhiv kē sāth milā diyā hai , yah wrong hai .

⁷³Cependant, ils ont mélangé Shiva avec Shankar et c’est faux.

⁶⁸Śhiv-śhaṅkar kah dētē haĩ kyōṅki śhaṅkar tō kōī kām nahī̃ kartē tō śhiv sē milā diyā hai .

⁷⁴Ils ont juste dit Shiva et Shankar. ⁷⁵Ils ont mélangé Shiva avec Shankar parce que Shankar ne fait rien.

⁶⁹Parantu śhivbābā kahtē haĩ mujhē tō bahut kām karnā paṛtā hai .

⁷⁶Cependant, Shiv Baba dit: Je dois faire beaucoup de travail.

⁷⁰Sabkō pāvan banānā paṛtā hai .

⁷⁷Je dois purifier tout le monde.

⁷¹Maĩ is brahmā tan mē̃ pravēśh kar is sākār dvārā sthāpanā kā kārya karātā hū̃ .

⁷⁸J’entre dans ce corps physique de Brahma et J’effectue l’établissement à travers lui.

⁷²Śhaṅkar kā tō kōī part hai nahī̃ .

⁷⁹Shankar n'a pas de rôle.

⁷³Śhiv kī|key pūjā hōtī hai .

⁸⁰Shiva est adoré.

⁷⁴Śhiv hī kalyāṇkārī jhōlī bharnē vālā hai .

⁸¹Seul Shiva le Bienfaiteur remplit les poches de tout le monde.

⁷⁵Śhiv paramātmāē namaḥ kahtē haĩ nā .

⁸²Ils disent: Salutations à l'Âme Suprême Shiva.

⁷⁶Yah brahmā bhī prajā-pitā ṭhahrā|ṭhaharā .

⁸³Ce Brahma est le Père de l'Humanité.

⁷⁷Brahmā sō viṣhṇu , viṣhṇu sō brahmā yah tō baṛī guhya bātē̃ haĩ .

⁸⁴La façon dont Brahma devient Vishnu et Vishnu devient Brahma est un sujet très profond.

⁷⁸Yah sirph tum bachchē hī jāntē hō .

⁸⁵Les enfants, vous seuls comprenez ces aspects.

⁷⁹Sensible bachchō̃ kī|key buddhi mē̃ gyān jhaṭ samajh mē̃ ā jātā hai .

⁸⁶Les enfants sensés peuvent utiliser leur intellect pour comprendre cette connaissance très rapidement.

⁸⁰Manuṣhya kō kuchh bhī samajh nahī̃ hai ki patit-pāvan bāp kab āyēṅgē  !

⁸⁷Les gens ne savent rien à propos de l’époque à laquelle le Père Purificateur viendra.

⁸¹Ab tō kaliyug kā ant hai .

⁸⁸Maintenant, c’est la fin de l’âge de fer.

⁸²Agar kahtē ki kaliyug kē|K ant mē̃ 40 hajār varṣh paṛē haĩ , tō abhī kitnā aur patit banē̃gē  ?

⁸⁹Ils disent qu’il reste encore 40 000 ans d’ici la fin de l’âge de fer, alors jusqu’à quel point deviendront-ils encore impurs?

⁸³Kitnā duḥkh sahan karē̃gē  ?

⁹⁰Quelle somme de peine vont-ils tolérer?

⁸⁴Kaliyug mē̃ sukh tō hōgā nahī̃ .

⁹¹Il n’y a aucun bonheur à l’âge de fer.

⁸⁵Kuchh bhī na jānnē kē|K kāraṇ bichārē ghōr andhiyārē mē̃ paṛē haĩ .

⁹²Parce qu’ils ne comprennent rien, les pauvres gens désespérés sont dans l’obscurité extrême.

⁸⁶Tum bachchō̃ kō āpas mē̃ milkar rāy karnī chāhiē ki kaisē service kō baṛhāyē̃ .

⁹³Les enfants, vous devriez vous rencontrer pour discuter de la façon de faire grandir le service.

⁸⁷Bāp plan tō batātē rahtē haĩ phir bachchō̃ kō āpas mē̃ milnā hai .

⁹⁴Le Père ne cesse de vous montrer des plans et donc les enfants, vous devriez vous rencontrer.

⁸⁸Chitrō̃ par achchhī rīti samjhānā hai .

⁹⁵Expliquez très bien les posters.

⁸⁹Yah bhī drama anusār chitra bantē jā rahē haĩ .

⁹⁶Toutes ces images continuent à être créées en accord avec le plan du drama.

⁹⁰Bachchē jāntē haĩ ki jō-jō samay pās|pass hōtā jātā hai , hūbahū drama chaltā rahtā hai .

⁹⁷Les enfants, vous savez qu’en accord avec le temps qui passe le drama continue précisément.

⁹¹Bachchō̃ kī|key avasthāyē̃ tō kab ūpar , kab nīchē , yah chaltā rahēgā .

⁹⁸Les enfants, votre niveau continuera à fluctuer ; parfois en haut, parfois en bas.

⁹²Bābā bhī sākṣhī hōkar dēkhtā hai .

⁹⁹Baba continue à tout regarder comme un Observateur détaché.

⁹³Kabhī-kabhī bachchō̃ par grahachārī baiṭhtī hai tō unkō miṭānē kē liē prayatna karātē haĩ .

¹⁰⁰Parfois les enfants ont de mauvais augures donc, afin de retirer ces augures, Baba vous fait essayer beaucoup de choses.

⁹⁴Bābā ghaṛī-ghaṛī kahtē haĩ ki bāp kō yād karō .

¹⁰¹Baba vous dit constamment de vous souvenir du Père.

⁹⁵Lēkin dēh-abhimān mē̃ ā jātē haĩ isliē ṭhōkarē̃ khātē haĩ , ismē̃ dēhī-abhimānī bannā paṛē . ⁹⁶Parantu bachchō̃ mē̃ dēh-abhimān bahut hai .

¹⁰²Cependant, vous devenez conscients du corps et c’est pourquoi vous trébuchez. ¹⁰³Ici, vous devez être conscients de l’âme mais les enfants ont beaucoup de conscience du corps.

⁹⁷Tum dēhī-abhi-mānī banō tō bāp kī yād rahē phir service kī|key unnati bhī hōtī rahēgī .

¹⁰⁴Soyez conscients de l’âme et vous pourrez vous souvenir du Père. ¹⁰⁵Alors, le service continuera à se propager.

⁹⁸Jinkō ūñch pad pānā hai , vah sadaiv service mē̃ lagē rahē̃gē .

¹⁰⁶Ceux qui doivent réclamer un statut élevé continueront à être constamment occupés à faire du service.

⁹⁹Takdīr mē̃ agar nahī̃ hai tō tadbīr bhī nahī̃ karē̃gē .

¹⁰⁷Si ce n’est pas dans leur fortune, ils ne feront pas d’efforts.

¹⁰⁰Khud kahtē haĩ ki bābā hamkō dhārṇā nahī̃ hōtī hai .

¹⁰⁸Puis, eux-mêmes diront: Baba, je suis incapable de m’imprégner de quoi que ce soit.

¹⁰¹Buddhi mē̃ nahī̃ baiṭhtā .

¹⁰⁹Cela ne reste pas dans mon intellect.

¹⁰²Dhārṇā agar nahī̃ hōtī tō khuśhī bhī nahī̃ rahtī hai .

¹¹⁰Si vous ne vous imprégnez pas de ces points, il n’y a pas de bonheur.

¹⁰³Jinkō dhārṇā hōtī hai tō khuśhī bhī rahtī hai .

¹¹¹Ceux qui s’imprègnent de ces points, feront l’expérience du bonheur.

¹⁰⁴Samajhtē haĩ ki śhivbābā āyā huā hai .

¹¹²Ils comprennent que Shiv Baba est venu.

¹⁰⁵Bāp kahtē haĩ - bachchē tum achchhī rīti samajhkar phir aurō̃ kō bhī samjhāō .

¹¹³Le Père dit: Les enfants, comprenez cela très clairement ensuite, expliquez ces points aux autres.

¹⁰⁶Kōī tō service mē̃ lag jātē haĩ . ¹⁰⁷Puruṣhārth kartē rahtē haĩ .

¹¹⁴Certains s'impliquent dans le service et continuent à faire des efforts.

¹⁰⁸Tum bachchē jāntē hō ki jō-jō second bīttā hai vah drama mē̃ nūndh hai phir aisē hī repeat hōtā hai .

¹¹⁵Les enfants, vous savez que chaque seconde qui passe est fixée dans le drama et qu’elle se répète de la même façon.

¹⁰⁹Bachchō̃ kō hī samjhāyā jātā hai ki bāhar bhāṣhaṇ kartē samay tō anēk prakār kē|K manuṣhya ātē haĩ .

¹¹⁶Les enfants, on vous explique que lorsque vous faites des conférences à l'extérieur, tellement de personnes différentes y participent!

¹¹⁰Tum bachchē jāntē hō ki sabhī vēd , śhāstra , gītā ādi par hī bhāṣhaṇ kartē haĩ , unkō yah patā thōṛēhī hai ki yahā̃ īśhvar apnā aur is rachnā kē|K ādi-madhy-ant kā rahasya samjhātē haĩ .

¹¹⁷Les enfants, vous savez que tous ces gens donnent des conférences basées sur la Gîta, les védas et les écritures. ¹¹⁸Ils ne savent pas que Dieu nous enseigne les secrets de Lui-même, du Créateur et du début, du milieu et de la fin de la création.

¹¹¹Chitrō̃ mē̃ kitnā achchhī tarah dikhāyā hai ki paramātmā kaun hai  !

¹¹⁹Les images montrent si clairement qui est Dieu!

¹¹²Yah bātē̃ projector par tō samjhā nahī̃ saktē .

¹²⁰Ces choses ne peuvent pas être expliquées en utilisant un projecteur.

¹¹³Pradarśhanī mē̃ chitra bhī sāmnē khaṛē haĩ aur phir tum samjhākar pūchh bhī saktē hō ki ab batāō ki gītā kā bhagvān kaun hai  ? ¹¹⁴Gyān kā sāgar kaun hai  ? ¹¹⁵Pavitratā sukh-śhānti kā sāgar , liberator guide kaun hai  ?

¹²¹Dans les expositions, vous avez les posters en face de vous, puis vous pouvez expliquer et aussi interagir avec eux en leur demandant qui est le Dieu de la Gîta et qui est l’Océan de Connaissance, qui est l’Océan de Pureté, de Bonheur, de Paix, le Libérateur et le Guide. ¹²²Ils ne pourront pas dire que c’est Krishna.

¹¹⁶Kr̥iṣhṇa kē liē tō kah nahī̃ sakē̃gē .

¹²³La louange de l'Âme Suprême est différente.

¹¹⁷Paramātmā kī|key mahimā alag hai .

¹²⁴D’abord vous devriez leur faire écrire cela.

¹¹⁸Pahlē likhānā bhī chāhiē , probe lēnā chāhiē .

¹²⁵Faites une enquête (un sondage) et faites-leur signer quelque chose.

¹¹⁹Sabsē sahī bhī lēnī hai .

¹²⁶(Des oiseaux étaient en train de se battre dans le hall).

¹²⁰ ( hall|hāl mē̃ chiṛiyā laṛ rahī haĩ ) is samay sārī duniyā mē̃ laṛāī-jhagṛā hī hai .

¹²⁷En ce moment, il y a des luttes et des querelles partout dans le monde entier.

¹²¹Sab āpas mē̃ laṛtē rahtē haĩ .

¹²⁸Ils ne cessent de se battre entre eux.

¹²²5 vikār bhī manuṣhya mē̃ gāyē jātē haĩ .

¹²⁹On se souvient des 5 vices des êtres humains.

¹²³Jānvarō̃ kī|key tō bāt nahī̃ hai .

¹³⁰Cela ne fait pas référence aux animaux.

¹²⁴Vicious world aur viceless world manuṣhyō̃ kē liē gāyā huā hai .

¹³¹C’est en rapport avec les êtres humains qu’on se souvient du monde vicieux et du monde sans vices.

¹²⁵Kaliyug mē̃ hai āsurī sampradāy , satyug mē̃ haĩ daivī sampradāy .

¹³²À l'âge de fer, il y a la communauté démoniaque et à l'âge d'or, il y a la communauté divine.

¹²⁶Manuṣhya itnē tamōpradhān buddhi haĩ jō bilkul samajhtē nahī̃ ki ham hī āsurī sampradāy haĩ .

¹³³Les gens ont un intellect tellement tamopradhan qu’ils ne comprennent pas du tout qu’ils sont la communauté démoniaque.

¹²⁷Dēvtāō̃ kē āgē jākar gātē bhī haĩ ham hī nīñch pāpī haĩ , ham nirguṇ hārē mē̃ kōī guṇ nāhī .

¹³⁴Ils vont devant les idoles des déités et ils chantent: nous sommes dégradés, nous sommes des pécheurs. ¹³⁵Nous n’avons aucune vertu.

¹²⁸Tum tō unhō̃ kō siddh kar batā saktē hō .

¹³⁶Vous pouvez leur expliquer en leur donnant des preuves.

¹²⁹Sīṛhī kē|K chitra mē̃ baṛā clear hai .

¹³⁷C’est très clair sur l’image de l’escalier.

¹³⁰Dikhāyā huā hai ki kaisē chaṛhtī kalā hai phir utartī kalā hai .

¹³⁸On montre de quelle façon il y a le niveau d'élévation et le niveau de chute.

¹³¹Bhāratvāsiyō̃ kē liē mukhya hai sīṛhī kā chitra .

¹³⁹L’image de l’escalier est la plus importante pour le peuple de Bharat.

¹³²Yah hai sabsē achchhī chīz .

¹⁴⁰C’est la meilleure de toutes les images.

¹³³Is chitra par bahut achchhā samjhā saktē hō .

¹⁴¹Vous pouvez très bien expliquer en utilisant ce poster.

¹³⁴84 janm pūrē kar phir pahlā number janma lēnā hai phir utartī kalā sē chaṛhtī kalā mē̃ jānā paṛē .

¹⁴²Vous terminerez vos 84 vies, puis vous prendrez la vie numéro un. ¹⁴³Vous irez ensuite dans le niveau d’ascension et puis dans le niveau de chute.

¹³⁵Har ēk kā vichār chalnā chāhiē ki sabkō rāstā kaisē batāyē̃ .

¹⁴⁴Vous devez tous penser à la façon de montrer le chemin à tout le monde.

¹³⁶Khyālāt nahī̃ chalē̃gē tō service kaisē karē̃gē .

¹⁴⁵Comment pouvez-vous faire du service si vous ne pensez pas à ces choses?

¹³⁷Chitrō̃ par samjhānā bahut sahaj hōtā hai .

¹⁴⁶Il est très facile d'expliquer en utilisant les posters.

¹³⁸Satyug kē bād sīṛhī utarnī hī hai .

¹⁴⁷Après l'âge d'or, vous devez descendre l'escalier.

¹³⁹Bachchē jāntē haĩ ki ab ham transfer hō rahē haĩ .

¹⁴⁸Les enfants, vous savez que maintenant, vous êtes en train d'être transférés.

¹⁴⁰Lēkin sīdhā satyug mē̃ nahī̃ jātē .

¹⁴⁹Cependant, vous n'allez pas directement à l'âge d'or.

¹⁴¹Pahlē śhāntidhām mē̃ jānā hai .

¹⁵⁰Vous devez d'abord aller dans la terre du silence.

¹⁴²Tum jāntē hō ham pārṭdhārī haĩ .

¹⁵¹Vous savez que nous sommes des acteurs.

¹⁴³Bākī tumhārē mē̃ bhī number-vār haĩ jō apnē kō pārṭdhārī samajhtē haĩ - is drama kē|K .

¹⁵²Vous êtes numberwise dans la façon de considérer que vous êtes des acteurs dans ce drama.

¹⁴⁴Duniyā mē̃ aisā kōī nahī̃ kah saktē ki ham pārṭdhārī haĩ .

¹⁵³Personne d'autre au monde ne peut dire comment il est un acteur.

¹⁴⁵Ham likhtē bhī haĩ ki har ēk manuṣhya mātra is bēhad drama kē|K actors hōtē huē bhī drama kē|K mukhya actors , director aur drama kē|K ādi-madhy-ant kō nahī̃ jāntē haĩ , tō vah bēsamajh haĩ .

¹⁵⁴Qui plus est, nous écrivons qu’aucun être humain ne connaît le Metteur en Scène et l'Acteur Principal ou le début, le milieu ou la fin du drama tout en étant un acteur dans ce drama illimité. ¹⁵⁵C’est parce qu’ils sont insensés. ¹⁵⁶Il n’y a rien de mal à écrire cela.

¹⁴⁶Is likhnē mē̃ kōī harjā nahī̃ hai .

¹⁵⁷Vous devez écouter cela attentivement.

¹⁴⁷Ēk kān sē sun dūsrē sē nikāl nahī̃ dēnā chāhiē . ¹⁴⁸Service , service aur service .

¹⁵⁸Il doit n’y avoir que du service, rien que du service et encore plus de service.

¹⁴⁹Bābā jāntē haĩ ki bachchō̃ par kabhī grahachārī bhī baiṭhtī hai .

¹⁵⁹Baba comprend que les enfants font encore l’expérience de mauvais augures.

¹⁵⁰Jab grahachārī baiṭhtī tō kitnā nuksān hō jātā hai , vah bāp jāntē haĩ .

¹⁶⁰Lorsqu’il y a de mauvais augures, le Père connaît les dégâts occasionnés.

¹⁵¹Sāhūkār garīb ban paṛtē haĩ .

¹⁶¹Les riches deviennent pauvres.

¹⁵²Kāraṇ tō hōtā hai nā .

¹⁶²Il doit y avoir une raison.

¹⁵³Bahutō̃ kō bābā samjhātē bhī rahtē haĩ - bachchē nām-rūp mē̃ kabhī nahī̃ phansnā .

¹⁶³Baba continue d’expliquer à beaucoup d’entre vous. ¹⁶⁴Les enfants, ne soyez jamais piégés par le nom et la forme de quelqu’un.

¹⁵⁴Nahī̃ tō māyā aisī hai jō nāk sē pakaṛ khaḍḍē mē̃ ḍāl dēgī .

¹⁶⁵Sinon, Maya est telle qu'elle vous attrapera par le bout du nez et vous jettera dans la fosse.

¹⁵⁵Māyā baṛā dhōkhā dē dēgī .

¹⁶⁶Maya vous trompe beaucoup.

¹⁵⁶Āśhik māśhūk yahā̃ nahī̃ bannā hai .

¹⁶⁷Vous ne devez pas devenir des amants ici.

¹⁵⁷Āśhik māśhūk kōī vikār kē liē bantē haĩ , dūsrē sirph rūp par phidā hōtē haĩ .

¹⁶⁸Certains le deviennent à cause du vice. ¹⁶⁹D’autres sont attirés par l’apparence de quelqu’un.

¹⁵⁸Tum jāntē hō centres par bhī aisē māyā kē|K vighna bahut paṛtē haĩ , ēk-dō kē|K nām-rūp mē̃ phans jātē haĩ .

¹⁷⁰Vous savez qu’il y a beaucoup d’obstacles de Maya dans beaucoup de centres. ¹⁷¹Ils sont piégés par le nom et la forme de quelqu’un.

¹⁵⁹Māyā aisī prabal hai jō mātā , mātā kē|K nām-rūp mē̃ , kanyā , kanyā kē|K nām-rūp mē̃ bhī phans paṛtī hai . ¹⁶⁰Purūṣhārth kartē huē bhī māyā ēkdam pakaṛ lētī hai isliē bābā sāvadhānī dētē haĩ ki bachchē māyā bahut phãsānē kī|key kōśhiśh karēgī , lēkin tumkō phansnā nahī̃ hai .

¹⁷²Maya est si puissante qu’une femme est piégée par le nom et la forme d’une autre femme ou qu’une kumari est piégée par le nom ou la forme d’une autre kumari. ¹⁷³Même lorsque vous faites des efforts, Maya se saisit complètement de vous. ¹⁷⁴C’est pourquoi Baba vous met en garde.

¹⁶¹Dēh-abhimān mē̃ nahī̃ ānā chāhiē . ¹⁶²Apnē kō ātmā samajh bāp kō yād karnā hai .

¹⁷⁵Les enfants, Maya essaiera beaucoup de vous piéger mais vous ne devez pas vous le permettre.

¹⁶³Māyā kē|K dhōkhē sē bachtē rahnā hai .

¹⁷⁶Ne soyez pas conscients du corps.

¹⁶⁴Tum bachchō̃ kō bāp gul-gul ( fool|phūl ) banānē āyē haĩ , tumhē̃ kisī bāt mē̃ sanśhay nahī̃ ānā chāhiē .

¹⁷⁷Considérez que vous êtes des âmes et souvenez-vous du Père. ¹⁷⁸Protégez-vous de l’imposture de Maya.

¹⁶⁵Agar dil mē̃ sanśhay āyā tō service achchhī tarah kar nahī̃ sakē̃gē .

¹⁷⁹Les enfants, le Père est venu vous transformer en fleurs.

¹⁶⁶Andar ghuṭkā khātē rahē̃gē .

¹⁸⁰Vous ne devez avoir aucun doute.

¹⁶⁷Himmat rakhnī chāhiē .

¹⁸¹Vous devez rester courageux.

¹⁶⁸Time bahut thōṛā hai .

¹⁸²Il reste très peu de temps.

¹⁶⁹Bābā kī|key murlī sunē̃gē tō utsāh mē̃ āyēṅgē .

¹⁸³Écoutez le murli de Baba et vous serez enthousiastes.

¹⁷⁰Ātmaprakāś bachchā ṭhīk rīti chitrō̃ taraph attention dē rahā hai .

¹⁸⁴L’enfant Atham Prakash (Indore) prête une très bonne attention aux posters.

¹⁷¹Bāmbē vālō̃ kē|K bhī dimāg mē̃ ānā chāhiē .

¹⁸⁵Ceux de Bombay comprendront également.

¹⁷²Mukhya chitra kō pahlē banānā paṛē .

¹⁸⁶Les principaux posters doivent d'abord être créés.

¹⁷³Jāñch karnī chāhiē , bābā direction dētē rahtē haĩ ki kaisē chitrō̃ mē̃ unnati hōnī chāhiē .

¹⁸⁷Faites des enquêtes à leur sujet. ¹⁸⁸Baba continue à vous donner des directives sur la façon d’améliorer les posters.

¹⁷⁴Aisī kōī yukti rachō jō sīṛhī kā chitra aerodrome par rakhā jāē .

¹⁸⁹Créez une telle méthode que l’image de l’escalier puisse être affichée dans les aéroports.

¹⁷⁵Yah chitra dēkhkar sab khuśh hōṅgē .

¹⁹⁰Quiconque verra cette image sera très heureux.

¹⁷⁶Ākhir samajhē̃gē ki inkō mat dēnē vālā kaun hai .

¹⁹¹Finalement, ils comprendront Qui vous donne des directives.

¹⁷⁷Tō bachchō̃ kō bahut naśhā chaṛhnā chāhiē .

¹⁹²Par conséquent, les enfants, vous devriez avoir beaucoup d’ivresse.

¹⁷⁸Achchhā - mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning .

¹⁹³Achcha. ¹⁹⁴Aux très doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.

¹⁷⁹Rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē .

¹⁹⁵Le Père Spirituel dit Namaste aux enfants spirituels.

¹⁸⁰Dhārṇā kē liē mukhya sār  :

¹⁹⁶Essence pour la dharna:

¹⁸¹1 ) tum bachchē laṛāī kē|K maidān mē̃ hō , māyā rāvaṇ sē tumhārī yuddha hai .

¹⁹⁷ 1. Les enfants, vous êtes sur un champ de bataille et vous vous battez avec Maya, Ravan.

¹⁸²Māyā bahut vighna ḍāltī hai .

¹⁹⁸Maya cause beaucoup d’obstacles.

¹⁸³Bachchō̃ kō bahut sāvdhān rahnā chāhiē .

¹⁹⁹Les enfants, vous devez rester très prudents.

¹⁸⁴2 ) har ēk kō apnī unnati kē liē vichār karnā hai . ¹⁸⁵Chitrō̃ par kaisē samjhāyē̃ , service kō kaisē baṛhāyē̃ .

²⁰⁰ 2. Chacun de vous doit penser à son propre progrès et à la façon d’expliquer en utilisant les images et à comment augmenter le service.

¹⁸⁶Chitrō̃ mē̃ aisā kyā ḍālē̃ jō manuṣhya sahaj samajh jāē̃ .

²⁰¹Que devrions-nous inclure dans ces posters afin que les gens puissent facilement comprendre?

¹⁸⁷Vardān  : apnē śhikṣhā svarūp dvārā śhikṣhā dēnē vālē śhikṣhā sampann yōgya śhikṣhak bhav

²⁰²Bénédiction: Puissiez-vous être emplis de tous les enseignements et enseigner aux autres à travers votre forme en tant que professeur valeureux et compétent.

¹⁸⁸Yōgya śhikṣhak usē kahā jātā hai jō apnē śhikṣhā svarūp dvārā śhikṣhā dē . ¹⁸⁹Unkā svarūp hī śhikṣhā sampann hōgā .

²⁰³ On dit des professeurs valeureux et compétents qu’ils enseignent à travers leurs propres formes emplies d’enseignements.

¹⁹⁰Unkā dēkhanā-calanā bhī kiskō śhikṣhā dēgā .

²⁰⁴Leur manière de voir et de bouger sera un enseignement pour les autres.

¹⁹¹Jaisē sākār rūp mē̃ kadam-kadam her|har karma śhikṣhak kē|K rūp mē̃ practical mē̃ dēkhā , jiskō dūsrē śhabdō̃ mē̃ charitra kahtē haĩ .

²⁰⁵Vous avez vu que dans la forme sakar, à chaque pas, chaque action était concrètement dans la forme du professeur. ²⁰⁶En d’autres termes on peut appeler cela une activité divine.

¹⁹²Kisī kō vāṇī dvārā śhikṣhā dēnā tō common bāt hai lēkin sabhī anubhav chāhtē haĩ .

²⁰⁷C’est une chose ordinaire que d’enseigner avec des paroles, mais tous veulent avoir une expérience.

¹⁹³Tō apnē śhrēṣhṭh karma , śhrēṣhṭh saṅkalp kī|key śhakti sē anubhav karāō .

²⁰⁸Avec le pouvoir de vos actions élevées et de vos pensées élevées, donnez à tous une expérience.

¹⁹⁴Slōgan  : saṅkalpō̃ kī|key siddhi prāpt karnē kē liē ātma śhakti kī|key uṛān bhartē chalō .

²⁰⁹Devise: Afin d’obtenir le succès dans vos pensées, continuez à voler grâce au pouvoir de l’âme.

²¹⁰*** OM SHANTI ***