Murli du jour du jeudi 26 août 2021

⁰26-08-2021 praatahmurli om shanti "baapdaada"' madhuban

⁰ 26/08/2021 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“meethe bachche - tum guarantee karte ho ki ham apne hi yogbal se is bhaarat ko svarga banaayenge, vahaan ek dharma, ek raajya hoga''

¹Essence: Doux enfants, vous garantissez que vous changerez cette Bharat en paradis avec le pouvoir de votre yoga. ²Là-bas, il y aura une seule religion et un seul royaume.

²prashn:- maaya ke kis vighna se safe rahne vaale bahut achhi kamaal kar sakte hain?

³Question: Les enfants, en restant à l'abri de quels obstacles de Maya pouvez-vous accomplir de grandes merveilles?

³uttar:- maaya ka sabse bada vighna hai - deh-abhimaan mein laakar ek-do ke naam roop mein phansaana।

⁴Réponse: Le plus grand des obstacles de Maya est de vous rendre conscients du corps et de vous piéger dans le nom et la forme de quelqu’un.

⁴jo bachche is vighna se safe rehte, maaya ke dhokhe se bache rehte, ve bahut kamaal kar dikhaate hain।

⁵Les enfants qui restent à l’abri de cet obstacle, seront préservés des impostures de Maya et montreront beaucoup de merveilles.

⁵unki buddhi mein service ke naye-naye khyaalaat chalte rehte hain।

⁶Leur intellect a constamment de nouvelles pensées pour le service.

⁶service mein unnati tab hogi jab dehi-abhimaani honge।

⁷Lorsque vous serez conscients de l’âme, le service se propagera.

⁷om shanti।

⁸Om shanti.

⁸baap aaye hain roohaani bachchon ko shreemat dene।

⁹Les enfants spirituels, le Père est venu vous donner shrimat.

⁹yeh to bachche jaante hain ki thode samay ke andar drama plan anusaar saara kaarya hona hai।

¹⁰Les enfants, vous comprenez qu’en accord avec le plan du drama, tout doit être accompli en peu de temps.

¹⁰ham raavanpuri ko vishnupuri banaate hain।

¹¹Nous sommes en train de changer la terre de Ravan en terre de Vishnu.

¹¹ab baap bhi gupta to padhaai bhi gupta hai।

¹²Le Père est incognito et l’étude est également incognito.

¹²centres to bahut hain।

¹³Il y a beaucoup de centres.

¹³chhote bade gaanv mein centres hain aur bachche bhi bahut hain।

¹⁴Il y a des centres dans les grandes villes et dans les petits villages également. ¹⁵Il y a aussi beaucoup d’enfants.

¹⁴aur bhi din-pratidin badhte jaayenge।

¹⁶Jour après jour, leur nombre ne cessera d'augmenter.

¹⁵literature mein bhi likhte hain ki ham is bhaarat bhoomi ko svarga banaakar chhodenge।

¹⁷Dans votre littérature vous écrivez que vous changerez assurément cette terre de Bharat en paradis.

¹⁶tumko yeh bhaarat bhoomi bahut pyaari hai kyonki tum jaante ho ki yeh bhaarat hi svarga tha।

¹⁸Vous aimez beaucoup cette terre de Bharat parce que vous savez que c'était le paradis.

¹⁷unko 5 hajaar varsha hue।

¹⁹C'était il y a 5000 ans.

¹⁸bhaarat bahut shaandaar tha।

²⁰Bharat était alors très royale et très belle.

¹⁹tum brahma mukh vanshaavli bachchon ko hi yeh knowledge hai।

²¹Vous les enfants, êtes la création née de la bouche de Brahma et avez cette connaissance.

²⁰is bhaarat ko shreemat par svarga banaana pade।

²²Vous devez créer le Paradis sur cette terre de Bharat en suivant shrimat.

²¹sabko raasta bataana hai aur koi khitkhit ki yahaan baat nahin hai।

²³Montrez le chemin à tout le monde. ²⁴Aucun aspect n’est compliqué ici.

²²aapas mein baith raay karni chaahiye ki in chitron dvaara aisi kya advertise karen jo akhbaar mein bhi yeh chitra daalen।

²⁵Discutez entre vous de la façon dont vous devriez faire la publicité de ces images et comment vous pourriez les imprimer dans les journaux.

²³aapas mein is par seminar karna chaahiye।

²⁶Ayez un séminaire à ce sujet entre vous.

²⁴jaise us government ke log aapas mein milte hain, raay karte hain to bhaarat ko ham kaise sudhaaren। ²⁵yeh jo itne matbhed ho gaye hain, unko aapas mein milkar theek karen aur bhaarat mein sukh-shanti kaise sthaapan ho।

²⁷De même que ceux du Gouvernement de ce monde se rencontrent pour discuter entre eux sur la façon dont ils peuvent réformer Bharat, vous devriez également vous asseoir pour corriger les différences d'opinions qui existent, et aussi discuter sur la façon dont la paix et le bonheur pourraient régner à Bharat.

²⁶aise tum bhi roohaani paandav government ho, yeh badi eeshvareey government hai।

²⁸Vous êtes aussi le Gouvernement Pandav spirituel. ²⁹C’est le grand Gouvernement divin.

²⁷patit-paavan baap hi patit bachchon ko paavan banaakar paavan duniya ka maalik banaate hain।

³⁰Les enfants impurs, le Père Purificateur vous purifie, et Il fait de vous les maîtres du monde pur.

²⁸yeh raaz tum bachche jaante ho।

³¹Les enfants, vous seuls comprenez ces secrets.

²⁹mukhya hai hi bhaarat ka aadi sanaatan devi-devta dharma।

³²La religion originelle et éternelle des déités est la principale religion de Bharat.

³⁰yeh hai roodra gyaan yagya।

³³C’est le feu sacrificiel de la connaissance de Rudra.

³¹roodra kaha jaata hai shivbaaba ko।

³⁴Shiv Baba est appelé Rudra.

³²ab tumko baap ne aakar jagaaya hai, tumko phir auron ko jagaana hai।

³⁵Le Père est maintenant venu vous éveiller. ³⁶Donc vous devez ensuite réveiller les autres.

³³drama plan anusaar tum jagaate rehte ho।

³⁷Vous continuez à vous éveiller en accord avec le plan du drama.

³⁴ab tak jis-jis ne jaisa-jaisa purushaartha kiya hai, utna hi kalpa pahle bhi kiya tha।

³⁸Quels que soient les efforts que vous avez faits jusqu’à présent, vous les avez également faits au cycle précédent.

³⁵tumhaari roohaani yuddha hai।

³⁹Votre guerre est spirituelle.

³⁶kabhi maaya ka jor ho jaata hai, kabhi eeshvar ka।

⁴⁰Parfois Maya est plus puissante et parfois Dieu est plus puissant.

³⁷kabhi-kabhi to service achhi teji se chalti hai। ³⁸kabhi kai bachchon mein maaya ke vighna pad jaate hain।

⁴¹Parfois le service s’étend à une grande vitesse et parfois les enfants rencontrent les obstacles de Maya.

³⁹maaya ekdam behosh kar deti hai।

⁴²Maya les rend complètement inconscients.

⁴⁰ladaai ka maidaan to hai na।

⁴³C’est un champ de bataille.

⁴¹maaya, raam ki santaan ko behosh kar deti hai।

⁴⁴Maya rend inconscients les enfants de Rama.

⁴²lav-kush ki kahaani bhi hai na। ⁴³raam ke do bachche dikhaaye hain।

⁴⁵Il existe également une histoire à propos de Luv et Kush (les enfants de Rama).

⁴⁴yahaan to baba ke dher bachche hain।

⁴⁶Ils ont représenté deux enfants de Rama mais Baba a beaucoup d'enfants ici.

⁴⁵is samay sab manushya kumbhakran ki neend mein soye hue hain।

⁴⁷Actuellement, tous les êtres humains dorment dans le sommeil de Kumbhakarna.

⁴⁶ve yeh bhi nahin jaante ki parampita paramatma aaya hai - bachchon ko varsa dene।

⁴⁸Les enfants, ils ne savent même pas que le Père Suprême, l'Âme Suprême est venue vous donner un héritage.

⁴⁷baap bhaarat mein hi aate hain।

⁴⁹Le Père ne vient qu'à Bharat.

⁴⁸yeh baat bilkul hi bhool gaye hain।

⁵⁰Ils l'ont complètement oublié.

⁴⁹bhaaratvaasi hi svarga ke maalik the, ismen koi shak nahin।

⁵¹Le peuple de Bharat était le maître du Paradis. ⁵²Il n’y a aucun doute à ce sujet.

⁵⁰parampita paramatma ka janma bhi yahaan hota hai tab to shiv jayanti bhaarat mein manaate hain।

⁵³La naissance du Père Suprême, l'Âme Suprême a lieu ici. ⁵⁴C’est pourquoi le peuple de Bharat célèbre l'anniversaire de Shiva.

⁵¹to zaroor usne kuchh aakar kiya hoga।

⁵⁵Par conséquent, Il doit certainement être venu ici faire quelque chose.

⁵²buddhi kehti hai ki zaroor baap ne aakar svarga ki sthaapna ki hogi।

⁵⁶L’intellect dit: Le Père doit certainement être venu ici pour établir le paradis.

⁵³prerna se thode hi sthaapna karenge।

⁵⁷Il ne l’établit pas par inspiration.

⁵⁴yahaan to tum bachchon ko raajayog sikhaaya jaata hai, yaad ki yaatra sikhaai jaati hai।

⁵⁸Ici, les enfants, on vous enseigne le Raja Yoga et le pèlerinage du souvenir.

⁵⁵prerna mein koi aavaaj nahin hota।

⁵⁹Il n’y a aucun son lors d’une inspiration.

⁵⁶samajhte hain shankar prerna se vinaash karta, parantu ismen prerna ki baat nahin hai।

⁶⁰Les gens pensent que Shankar a effectué la destruction par inspiration mais il n’est pas question d’inspiration en cela.

⁵⁷tum samajh gaye ho ki drama mein unhon ka part hi hai - moosal banaana।

⁶¹Vous comprenez que c’est leur rôle dans le drama de fabriquer des bombes etc.

⁵⁸ve vinaash arth nimitta bane hue hain।

⁶²Ils deviennent les instruments pour la destruction.

⁵⁹prerna shaastron ka akshar hai, ismen prerna ki to baat hi nahin hai।

⁶³Le mot "inspiration" vient des écritures mais il n’est pas question d’inspiration ici. ⁶⁴Shankar est dans la région subtile.

⁶⁰drama anusaar vinaash to hona hi hai।

⁶⁵La destruction doit avoir lieu en accord avec le drama.

⁶¹gaaya hua hai mahaabhaarat ladaai mein yeh moosal aadi kaam mein aaye the, jo past ho gaya hai woh phir repeat hona hai।

⁶⁶On se souvient que les missiles etc. furent utilisés lors de la guerre du Mahabharat. ⁶⁷Tout ce qui s’est produit dans le passé, doit se répéter.

⁶²tum guarantee karte ho ki ham yogbal se svarga ki sthaapna karenge, vahaan ek dharma hoga। ⁶³to doosre sab dharma kahaan honge?

⁶⁸Vous garantissez que vous établirez le paradis avec le pouvoir de votre yoga. ⁶⁹Il n’y aura qu’une seule religion là-bas donc, où seront parties toutes les autres religions?

⁶⁴zaroor vinaash ho jaayenge।

⁷⁰Elles auront assurément été détruites.

⁶⁵yeh samajhne ki baat hai।

⁷¹C’est un aspect qu’il faut comprendre.

⁶⁶gaaya hua hai - brahma dvaara sthaapna, vishnu dvaara paalna to theek hai।

⁷²On se souvient que l’établissement a lieu grâce à Brahma et le soutien à travers Vishnu et c’est bien.

⁶⁷lekin shankar ko to shiv ke saath mila diya hai, yeh wrong hai।

⁷³Cependant, ils ont mélangé Shiva avec Shankar et c’est faux.

⁶⁸shiv-shankar kah dete hain kyonki shankar to koi kaam nahin karte to shiv se mila diya hai।

⁷⁴Ils ont juste dit Shiva et Shankar. ⁷⁵Ils ont mélangé Shiva avec Shankar parce que Shankar ne fait rien.

⁶⁹parantu shivbaaba kehte hain mujhe to bahut kaam karna padta hai।

⁷⁶Cependant, Shiv Baba dit: Je dois faire beaucoup de travail.

⁷⁰sabko paavan banaana padta hai।

⁷⁷Je dois purifier tout le monde.

⁷¹main is brahma tan mein pravesh kar is saakaar dvaara sthaapna ka kaarya karaata hoon।

⁷⁸J’entre dans ce corps physique de Brahma et J’effectue l’établissement à travers lui.

⁷²shankar ka to koi part hai nahin।

⁷⁹Shankar n'a pas de rôle.

⁷³shiv ki pooja hoti hai।

⁸⁰Shiva est adoré.

⁷⁴shiv hi kalyaankaari jholi bharne vaala hai।

⁸¹Seul Shiva le Bienfaiteur remplit les poches de tout le monde.

⁷⁵shiv parmaatmaae namah kehte hain na।

⁸²Ils disent: Salutations à l'Âme Suprême Shiva.

⁷⁶yeh brahma bhi praja-pita thahra।

⁸³Ce Brahma est le Père de l'Humanité.

⁷⁷brahma so vishnu, vishnu so brahma yeh to badi guhya baaten hain।

⁸⁴La façon dont Brahma devient Vishnu et Vishnu devient Brahma est un sujet très profond.

⁷⁸yeh sirf tum bachche hi jaante ho।

⁸⁵Les enfants, vous seuls comprenez ces aspects.

⁷⁹sensible bachchon ki buddhi mein gyaan jhat samajh mein aa jaata hai।

⁸⁶Les enfants sensés peuvent utiliser leur intellect pour comprendre cette connaissance très rapidement.

⁸⁰manushya ko kuchh bhi samajh nahin hai ki patit-paavan baap kab aayenge!

⁸⁷Les gens ne savent rien à propos de l’époque à laquelle le Père Purificateur viendra.

⁸¹ab to kaliyug ka ant hai।

⁸⁸Maintenant, c’est la fin de l’âge de fer.

⁸²agar kehte ki kaliyug ke ant mein 40 hajaar varsha pade hain, to abhi kitna aur patit banenge?

⁸⁹Ils disent qu’il reste encore 40 000 ans d’ici la fin de l’âge de fer, alors jusqu’à quel point deviendront-ils encore impurs?

⁸³kitna duhkh sahan karenge?

⁹⁰Quelle somme de peine vont-ils tolérer?

⁸⁴kaliyug mein sukh to hoga nahin।

⁹¹Il n’y a aucun bonheur à l’âge de fer.

⁸⁵kuchh bhi na jaanne ke kaaran bichaare ghor andhiyaare mein pade hain।

⁹²Parce qu’ils ne comprennent rien, les pauvres gens désespérés sont dans l’obscurité extrême.

⁸⁶tum bachchon ko aapas mein milkar raay karni chaahiye ki kaise service ko badhaayen।

⁹³Les enfants, vous devriez vous rencontrer pour discuter de la façon de faire grandir le service.

⁸⁷baap plan to bataate rehte hain phir bachchon ko aapas mein milna hai।

⁹⁴Le Père ne cesse de vous montrer des plans et donc les enfants, vous devriez vous rencontrer.

⁸⁸chitron par achhi reeti samjhaana hai।

⁹⁵Expliquez très bien les posters.

⁸⁹yeh bhi drama anusaar chitra bante ja rahe hain।

⁹⁶Toutes ces images continuent à être créées en accord avec le plan du drama.

⁹⁰bachche jaante hain ki jo-jo samay paas hota jaata hai, hoobhu drama chalta rehta hai।

⁹⁷Les enfants, vous savez qu’en accord avec le temps qui passe le drama continue précisément.

⁹¹bachchon ki avasthaayen to kab oopar, kab neeche, yeh chalta rahega।

⁹⁸Les enfants, votre niveau continuera à fluctuer ; parfois en haut, parfois en bas.

⁹²baba bhi saakshi hokar dekhta hai।

⁹⁹Baba continue à tout regarder comme un Observateur détaché.

⁹³kabhi-kabhi bachchon par grahchaari baithti hai to unko mitaane ke liye prayatna karaate hain।

¹⁰⁰Parfois les enfants ont de mauvais augures donc, afin de retirer ces augures, Baba vous fait essayer beaucoup de choses.

⁹⁴baba ghadi-ghadi kehte hain ki baap ko yaad karo।

¹⁰¹Baba vous dit constamment de vous souvenir du Père.

⁹⁵lekin deh-abhimaan mein aa jaate hain isliye thokren khaate hain, ismen dehi-abhimaani banna pade। ⁹⁶parantu bachchon mein deh-abhimaan bahut hai।

¹⁰²Cependant, vous devenez conscients du corps et c’est pourquoi vous trébuchez. ¹⁰³Ici, vous devez être conscients de l’âme mais les enfants ont beaucoup de conscience du corps.

⁹⁷tum dehi-abhi-maani bano to baap ki yaad rahe phir service ki unnati bhi hoti rahegi।

¹⁰⁴Soyez conscients de l’âme et vous pourrez vous souvenir du Père. ¹⁰⁵Alors, le service continuera à se propager.

⁹⁸jinko oonch pad paana hai, woh sadaiv service mein lage rahenge।

¹⁰⁶Ceux qui doivent réclamer un statut élevé continueront à être constamment occupés à faire du service.

⁹⁹takdeer mein agar nahin hai to tadbeer bhi nahin karenge।

¹⁰⁷Si ce n’est pas dans leur fortune, ils ne feront pas d’efforts.

¹⁰⁰khud kehte hain ki baba hamko dhaarna nahin hoti hai।

¹⁰⁸Puis, eux-mêmes diront: Baba, je suis incapable de m’imprégner de quoi que ce soit.

¹⁰¹buddhi mein nahin baithta।

¹⁰⁹Cela ne reste pas dans mon intellect.

¹⁰²dhaarna agar nahin hoti to khushi bhi nahin rehti hai।

¹¹⁰Si vous ne vous imprégnez pas de ces points, il n’y a pas de bonheur.

¹⁰³jinko dhaarna hoti hai to khushi bhi rehti hai।

¹¹¹Ceux qui s’imprègnent de ces points, feront l’expérience du bonheur.

¹⁰⁴samajhte hain ki shivbaaba aaya hua hai।

¹¹²Ils comprennent que Shiv Baba est venu.

¹⁰⁵baap kehte hain - bachche tum achhi reeti samajhkar phir auron ko bhi samjhaao।

¹¹³Le Père dit: Les enfants, comprenez cela très clairement ensuite, expliquez ces points aux autres.

¹⁰⁶koi to service mein lag jaate hain। ¹⁰⁷purushaartha karte rehte hain।

¹¹⁴Certains s'impliquent dans le service et continuent à faire des efforts.

¹⁰⁸tum bachche jaante ho ki jo-jo second beetta hai woh drama mein noondh hai phir aise hi repeat hota hai।

¹¹⁵Les enfants, vous savez que chaque seconde qui passe est fixée dans le drama et qu’elle se répète de la même façon.

¹⁰⁹bachchon ko hi samjhaaya jaata hai ki baahar bhaashan karte samay to anek prakaar ke manushya aate hain।

¹¹⁶Les enfants, on vous explique que lorsque vous faites des conférences à l'extérieur, tellement de personnes différentes y participent!

¹¹⁰tum bachche jaante ho ki sabhi ved, shaastra, geeta aadi par hi bhaashan karte hain, unko yeh pata thode hi hai ki yahaan eeshvar apna aur is rachna ke aadi-madhya-ant ka rahasya samjhaate hain।

¹¹⁷Les enfants, vous savez que tous ces gens donnent des conférences basées sur la Gîta, les védas et les écritures. ¹¹⁸Ils ne savent pas que Dieu nous enseigne les secrets de Lui-même, du Créateur et du début, du milieu et de la fin de la création.

¹¹¹chitron mein kitna achhi tarah dikhaaya hai ki paramatma kaun hai!

¹¹⁹Les images montrent si clairement qui est Dieu!

¹¹²yeh baaten projector par to samjha nahin sakte।

¹²⁰Ces choses ne peuvent pas être expliquées en utilisant un projecteur.

¹¹³pradarshani mein chitra bhi saamne khade hain aur phir tum samjhaakar poochh bhi sakte ho ki ab bataao ki geeta ka bhagwan kaun hai? ¹¹⁴gyaan ka saagar kaun hai? ¹¹⁵pavitrata sukh-shanti ka saagar, liberator guide kaun hai?

¹²¹Dans les expositions, vous avez les posters en face de vous, puis vous pouvez expliquer et aussi interagir avec eux en leur demandant qui est le Dieu de la Gîta et qui est l’Océan de Connaissance, qui est l’Océan de Pureté, de Bonheur, de Paix, le Libérateur et le Guide. ¹²²Ils ne pourront pas dire que c’est Krishna.

¹¹⁶krishna ke liye to kah nahin sakenge।

¹²³La louange de l'Âme Suprême est différente.

¹¹⁷paramatma ki mahima alag hai।

¹²⁴D’abord vous devriez leur faire écrire cela.

¹¹⁸pahle likhaana bhi chaahiye, probe lena chaahiye।

¹²⁵Faites une enquête (un sondage) et faites-leur signer quelque chose.

¹¹⁹sabse sahi bhi leni hai।

¹²⁶(Des oiseaux étaient en train de se battre dans le hall).

¹²⁰(haal mein chidiya lad rahi hain) is samay saari duniya mein ladaai-jhagda hi hai।

¹²⁷En ce moment, il y a des luttes et des querelles partout dans le monde entier.

¹²¹sab aapas mein ladte rehte hain।

¹²⁸Ils ne cessent de se battre entre eux.

¹²²5 vikaar bhi manushya mein gaaye jaate hain।

¹²⁹On se souvient des 5 vices des êtres humains.

¹²³jaanavron ki to baat nahin hai।

¹³⁰Cela ne fait pas référence aux animaux.

¹²⁴vicious world aur viceless world manushyon ke liye gaaya hua hai।

¹³¹C’est en rapport avec les êtres humains qu’on se souvient du monde vicieux et du monde sans vices.

¹²⁵kaliyug mein hai aasuri sampradaay, satayug mein hain daivi sampradaay।

¹³²À l'âge de fer, il y a la communauté démoniaque et à l'âge d'or, il y a la communauté divine.

¹²⁶manushya itne tamopradhaan buddhi hain jo bilkul samajhte nahin ki ham hi aasuri sampradaay hain।

¹³³Les gens ont un intellect tellement tamopradhan qu’ils ne comprennent pas du tout qu’ils sont la communauté démoniaque.

¹²⁷devtaaon ke aage jaakar gaate bhi hain ham hi neench paapi hain, ham nirgun haare mein koi gun naahi।

¹³⁴Ils vont devant les idoles des déités et ils chantent: nous sommes dégradés, nous sommes des pécheurs. ¹³⁵Nous n’avons aucune vertu.

¹²⁸tum to unhon ko siddha kar bata sakte ho।

¹³⁶Vous pouvez leur expliquer en leur donnant des preuves.

¹²⁹seedhi ke chitra mein bada clear hai।

¹³⁷C’est très clair sur l’image de l’escalier.

¹³⁰dikhaaya hua hai ki kaise chadhti kala hai phir utarti kala hai।

¹³⁸On montre de quelle façon il y a le niveau d'élévation et le niveau de chute.

¹³¹bhaaratvaasiyon ke liye mukhya hai seedhi ka chitra।

¹³⁹L’image de l’escalier est la plus importante pour le peuple de Bharat.

¹³²yeh hai sabse achhi cheez।

¹⁴⁰C’est la meilleure de toutes les images.

¹³³is chitra par bahut achha samjha sakte ho।

¹⁴¹Vous pouvez très bien expliquer en utilisant ce poster.

¹³⁴84 janma poore kar phir pahla number janma lena hai phir utarti kala se chadhti kala mein jaana pade।

¹⁴²Vous terminerez vos 84 vies, puis vous prendrez la vie numéro un. ¹⁴³Vous irez ensuite dans le niveau d’ascension et puis dans le niveau de chute.

¹³⁵har ek ka vichaar chalna chaahiye ki sabko raasta kaise bataayen।

¹⁴⁴Vous devez tous penser à la façon de montrer le chemin à tout le monde.

¹³⁶khyaalaat nahin chalenge to service kaise karenge।

¹⁴⁵Comment pouvez-vous faire du service si vous ne pensez pas à ces choses?

¹³⁷chitron par samjhaana bahut sahaj hota hai।

¹⁴⁶Il est très facile d'expliquer en utilisant les posters.

¹³⁸satayug ke baad seedhi utarni hi hai।

¹⁴⁷Après l'âge d'or, vous devez descendre l'escalier.

¹³⁹bachche jaante hain ki ab ham transfer ho rahe hain।

¹⁴⁸Les enfants, vous savez que maintenant, vous êtes en train d'être transférés.

¹⁴⁰lekin seedha satayug mein nahin jaate।

¹⁴⁹Cependant, vous n'allez pas directement à l'âge d'or.

¹⁴¹pahle shantidham mein jaana hai।

¹⁵⁰Vous devez d'abord aller dans la terre du silence.

¹⁴²tum jaante ho ham paartadhaari hain।

¹⁵¹Vous savez que nous sommes des acteurs.

¹⁴³baaki tumhaare mein bhi nambarvaar hain jo apne ko paartadhaari samajhte hain - is drama ke।

¹⁵²Vous êtes numberwise dans la façon de considérer que vous êtes des acteurs dans ce drama.

¹⁴⁴duniya mein aisa koi nahin kah sakte ki ham paartadhaari hain।

¹⁵³Personne d'autre au monde ne peut dire comment il est un acteur.

¹⁴⁵ham likhte bhi hain ki har ek manushya maatra is behad drama ke actors hote hue bhi drama ke mukhya actors, director aur drama ke aadi-madhya-ant ko nahin jaante hain, to woh besmajh hain।

¹⁵⁴Qui plus est, nous écrivons qu’aucun être humain ne connaît le Metteur en Scène et l'Acteur Principal ou le début, le milieu ou la fin du drama tout en étant un acteur dans ce drama illimité. ¹⁵⁵C’est parce qu’ils sont insensés. ¹⁵⁶Il n’y a rien de mal à écrire cela.

¹⁴⁶is likhne mein koi harja nahin hai।

¹⁵⁷Vous devez écouter cela attentivement.

¹⁴⁷ek kaan se sun doosre se nikaal nahin dena chaahiye। ¹⁴⁸service, service aur service।

¹⁵⁸Il doit n’y avoir que du service, rien que du service et encore plus de service.

¹⁴⁹baba jaante hain ki bachchon par kabhi grahchaari bhi baithti hai।

¹⁵⁹Baba comprend que les enfants font encore l’expérience de mauvais augures.

¹⁵⁰jab grahchaari baithti to kitna nuksaan ho jaata hai, woh baap jaante hain।

¹⁶⁰Lorsqu’il y a de mauvais augures, le Père connaît les dégâts occasionnés.

¹⁵¹saahookaar gareeb ban padte hain।

¹⁶¹Les riches deviennent pauvres.

¹⁵²kaaran to hota hai na।

¹⁶²Il doit y avoir une raison.

¹⁵³bahuton ko baba samjhaate bhi rehte hain - bachche naam-roop mein kabhi nahin phansana।

¹⁶³Baba continue d’expliquer à beaucoup d’entre vous. ¹⁶⁴Les enfants, ne soyez jamais piégés par le nom et la forme de quelqu’un.

¹⁵⁴nahin to maaya aisi hai jo naak se pakad khadde mein daal degi।

¹⁶⁵Sinon, Maya est telle qu'elle vous attrapera par le bout du nez et vous jettera dans la fosse.

¹⁵⁵maaya bada dhokha de degi।

¹⁶⁶Maya vous trompe beaucoup.

¹⁵⁶aashik maashook yahaan nahin banna hai।

¹⁶⁷Vous ne devez pas devenir des amants ici.

¹⁵⁷aashik maashook koi vikaar ke liye bante hain, doosre sirf roop par phida hote hain।

¹⁶⁸Certains le deviennent à cause du vice. ¹⁶⁹D’autres sont attirés par l’apparence de quelqu’un.

¹⁵⁸tum jaante ho centres par bhi aise maaya ke vighna bahut padte hain, ek-do ke naam-roop mein phans jaate hain।

¹⁷⁰Vous savez qu’il y a beaucoup d’obstacles de Maya dans beaucoup de centres. ¹⁷¹Ils sont piégés par le nom et la forme de quelqu’un.

¹⁵⁹maaya aisi prabal hai jo maata, maata ke naam-roop mein, kanya, kanya ke naam-roop mein bhi phans padti hai। ¹⁶⁰purooshaartha karte hue bhi maaya ekdam pakad leti hai isliye baba saavdhaani dete hain ki bachche maaya bahut phansaane ki koshish karegi, lekin tumko phansana nahin hai।

¹⁷²Maya est si puissante qu’une femme est piégée par le nom et la forme d’une autre femme ou qu’une kumari est piégée par le nom ou la forme d’une autre kumari. ¹⁷³Même lorsque vous faites des efforts, Maya se saisit complètement de vous. ¹⁷⁴C’est pourquoi Baba vous met en garde.

¹⁶¹deh-abhimaan mein nahin aana chaahiye। ¹⁶²apne ko aatma samajh baap ko yaad karna hai।

¹⁷⁵Les enfants, Maya essaiera beaucoup de vous piéger mais vous ne devez pas vous le permettre.

¹⁶³maaya ke dhokhe se bachte rehna hai।

¹⁷⁶Ne soyez pas conscients du corps.

¹⁶⁴tum bachchon ko baap gul-gul (phool) banaane aaye hain, tumhein kisi baat mein sanshay nahin aana chaahiye।

¹⁷⁷Considérez que vous êtes des âmes et souvenez-vous du Père. ¹⁷⁸Protégez-vous de l’imposture de Maya.

¹⁶⁵agar dil mein sanshay aaya to service achhi tarah kar nahin sakenge।

¹⁷⁹Les enfants, le Père est venu vous transformer en fleurs.

¹⁶⁶andar ghutka khaate rahenge।

¹⁸⁰Vous ne devez avoir aucun doute.

¹⁶⁷himmat rakhni chaahiye।

¹⁸¹Vous devez rester courageux.

¹⁶⁸time bahut thoda hai।

¹⁸²Il reste très peu de temps.

¹⁶⁹baba ki murli sunenge to utsaah mein aayenge।

¹⁸³Écoutez le murli de Baba et vous serez enthousiastes.

¹⁷⁰aatmaprakaash bachcha theek reeti chitron taraph attention de raha hai।

¹⁸⁴L’enfant Atham Prakash (Indore) prête une très bonne attention aux posters.

¹⁷¹baambe vaalon ke bhi dimaag mein aana chaahiye।

¹⁸⁵Ceux de Bombay comprendront également.

¹⁷²mukhya chitra ko pahle banaana pade।

¹⁸⁶Les principaux posters doivent d'abord être créés.

¹⁷³jaanch karni chaahiye, baba direction dete rehte hain ki kaise chitron mein unnati honi chaahiye।

¹⁸⁷Faites des enquêtes à leur sujet. ¹⁸⁸Baba continue à vous donner des directives sur la façon d’améliorer les posters.

¹⁷⁴aisi koi yukti racho jo seedhi ka chitra aerodrome par rakha jaae।

¹⁸⁹Créez une telle méthode que l’image de l’escalier puisse être affichée dans les aéroports.

¹⁷⁵yeh chitra dekhkar sab khush honge।

¹⁹⁰Quiconque verra cette image sera très heureux.

¹⁷⁶aakhir samjhenge ki inko mat dene vaala kaun hai।

¹⁹¹Finalement, ils comprendront Qui vous donne des directives.

¹⁷⁷to bachchon ko bahut nasha chadhna chaahiye।

¹⁹²Par conséquent, les enfants, vous devriez avoir beaucoup d’ivresse.

¹⁷⁸achha - meethe-meethe sikeeldhe bachchon prati maat-pita baapdaada ka yaad-pyaar aur good morning।

¹⁹³Achcha. ¹⁹⁴Aux très doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.

¹⁷⁹roohaani baap ki roohaani bachchon ko namaste।

¹⁹⁵Le Père Spirituel dit Namaste aux enfants spirituels.

¹⁸⁰dhaarna ke liye mukhya saar:-

¹⁹⁶Essence pour la dharna:

¹⁸¹1) tum bachche ladaai ke maidaan mein ho, maaya raavan se tumhaari yuddha hai।

¹⁹⁷ 1. Les enfants, vous êtes sur un champ de bataille et vous vous battez avec Maya, Ravan.

¹⁸²maaya bahut vighna daalti hai।

¹⁹⁸Maya cause beaucoup d’obstacles.

¹⁸³bachchon ko bahut saavdhaan rehna chaahiye।

¹⁹⁹Les enfants, vous devez rester très prudents.

¹⁸⁴2) har ek ko apni unnati ke liye vichaar karna hai। ¹⁸⁵chitron par kaise samjhaayen, service ko kaise badhaayen।

²⁰⁰ 2. Chacun de vous doit penser à son propre progrès et à la façon d’expliquer en utilisant les images et à comment augmenter le service.

¹⁸⁶chitron mein aisa kya daalen jo manushya sahaj samajh jaaen।

²⁰¹Que devrions-nous inclure dans ces posters afin que les gens puissent facilement comprendre?

¹⁸⁷vardaan:- apne shiksha swaroop dvaara shiksha dene vaale shiksha sampanna yogya shikshak bhav

²⁰²Bénédiction: Puissiez-vous être emplis de tous les enseignements et enseigner aux autres à travers votre forme en tant que professeur valeureux et compétent.

¹⁸⁸yogya shikshak use kaha jaata hai jo apne shiksha swaroop dvaara shiksha de। ¹⁸⁹unka swaroop hi shiksha sampanna hoga।

²⁰³ On dit des professeurs valeureux et compétents qu’ils enseignent à travers leurs propres formes emplies d’enseignements.

¹⁹⁰unka dekhna-chalna bhi kisko shiksha dega।

²⁰⁴Leur manière de voir et de bouger sera un enseignement pour les autres.

¹⁹¹jaise saakaar roop mein kadam-kadam har karma shikshak ke roop mein practical mein dekha, jisko doosre shabdon mein charitra kehte hain।

²⁰⁵Vous avez vu que dans la forme sakar, à chaque pas, chaque action était concrètement dans la forme du professeur. ²⁰⁶En d’autres termes on peut appeler cela une activité divine.

¹⁹²kisi ko vaani dvaara shiksha dena to common baat hai lekin sabhi anubhav chaahte hain।

²⁰⁷C’est une chose ordinaire que d’enseigner avec des paroles, mais tous veulent avoir une expérience.

¹⁹³to apne shreshtha karma, shreshtha sankalp ki shakti se anubhav karaao।

²⁰⁸Avec le pouvoir de vos actions élevées et de vos pensées élevées, donnez à tous une expérience.

¹⁹⁴slogan:- sankalpon ki siddhi praapta karne ke liye aatma shakti ki udaan bharte chalo।

²⁰⁹Devise: Afin d’obtenir le succès dans vos pensées, continuez à voler grâce au pouvoir de l’âme.

²¹⁰*** OM SHANTI ***