Murli du jour du lundi 6 février 2023
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Le hindi est aussi présenté en caractères latins, selon une translittération adaptée de l’ISO 15919.
Comment lire la translittération ?
La translittération utilisée sur ce site est basée sur l’ISO 15919, avec quelques adaptations facilitant la lecture : ajout de h après c, ś et ṣ, et de i après la voyelle r̥. Ces adaptations la rapprochent du système Hunterian utilisé en Inde, tout en conservant les signes distinctifs de l’ISO 15919.
| ISO 15919 | Sur ce site |
|---|---|
| c | ch |
| ś | śh |
| ṣ | ṣh |
| r̥ | r̥i |
Quelques repères de lecture :
- ā, ī, ū : le trait au-dessus indique une voyelle longue.
- ṭ, ḍ, ṇ : le point en dessous distingue les consonnes rétroflexes de t, d, n.
- Un tilde au-dessus d’une voyelle indique sa nasalisation.
006-02-2023 prātaḥmurlī ōm śhānti " bāpdādā " ' madhuban
0 06/02/2023 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban
Essence
1 « mīṭhē bachchē - tum brāhmaṇ abhī bahut ūñchī yātrā par jā rahē hō , isliē tumhē̃ double engine milī hai , dō bēhad kē|K bāp haĩ tō dō mā̃ bhī haĩ ' '
1Essence: Doux enfants Brahmines, votre pèlerinage est très raide. 2C'est pourquoi vous avez reçu un double moteur. 3Vous avez deux Pères Illimités ainsi que deux mères.
Question
2Praśhna : saṅgamyug par kaun sā title tum bachchē apnē ūpar nahī̃ rakhvā saktē ?
4Question: Les enfants, quel titre ne pouvez-vous pas vous donner à l'âge de confluence?
Réponse
3Uttar : his holiness vā her holiness kā title tum be|B . kē|K . apnē par nahī̃ rakhvā saktē yā likh saktē kyōṅki tumhārī ātmā bhal pavitra ban rahī hai lēkin śharīr tō tamōpradhān tatvō̃ sē banē huē haĩ .
5Réponse: Les Brahmines, vous ne pouvez pas vous attribuer le titre de «Sa Sainteté», parce que même si vous devenez pures, les âmes, vos corps sont encore faits de matière tamopradhan. 6C'est pourquoi vous ne pouvez pas vous attribuer ce titre de grandeur en ce moment.
4Yah baṛāī abhī tumhē̃ nahī̃ lēnī hai . 5Tum abhī puruṣhārthī hō .
7Vous êtes encore des faiseurs d'efforts.
Chanson
6Gīt : yah kahānī hai dīvē aur tūphān kī|key …
8Chanson: Voici l'histoire de la flamme et des tempêtes…
Murli
7Ōm śhānti .
9Om shanti.
8Bēhad kā bāp bachchō̃ kō baiṭh samjhātē haĩ .
10Les enfants, le Père Illimité est ici pour vous expliquer.
9Yah tō bachchē samajh gayē haĩ ki bēhad kē|K dō bāp haĩ tō mā̃ bhī jarūr dō hōṅgī .
11Les enfants, vous avez compris que vous avez deux Pères Illimités; vous avez donc aussi deux mères.
10Ēk jagadambā , dūsrī yah brahmā bhī mātā ṭhaharī .
12L'une est Jagadamba et l'autre est Brahma.
11Dōnō̃ baiṭh samjhātē haĩ tō tumkō jaisē double engine mil gaī .
13Les deux sont ici pour vous expliquer. 14C'est donc comme si vous aviez reçu un double moteur.
12Pahāṛī par jab gāṛī jātī hai tō double engine lagātē haĩ nā !
15Lorsqu'un train doit gravir une montagne, il est équipé d'un double moteur.
13Ab tum brāhmaṇ bhī ūñchī yātrā par jā rahē hō .
16Les Brahmines, votre pèlerinage, lui aussi, est abrupt.
14Tum jāntē hō abhī ghōr andhiyārā hai .
17Vous savez qu'en ce moment l'obscurité est extrême.
15Jab ant kā samay ātā hai , tō bahut hāhākār hōtā hai .
18Lorsque la fin approchera, il y aura beaucoup de détresse.
16Duniyā badaltī hai tō aisē hōtā hai .
19C'est ce qui arrive quand le monde change.
17Jab rājāī badalī|badlī hōtī hai tō bhī laṛāī mārāmārī hōtī hai .
20Même quand un royaume change de mains, cela donne lieu à beaucoup de guerres et de violence.
18Bachchē jāntē haĩ ki ab naī rājdhānī sthāpan hō rahī hai .
21Les enfants, vous savez qu'un nouveau royaume est en train d'être établi.
19Ghōr andhiyārē sē phir ghōr sōjharā hō rahā hai .
22Nous passons de l'obscurité totale à la lumière totale.
20Tum is sārē chakra kī|key history-geography kō jāntē hō tō tumkō phir aurō̃ kō bhī samjhānā hai .
23Vous connaissez désormais l'histoire et la géographie du cycle entier – et donc votre devoir est de les expliquer aux autres.
21Bahut mātāyē̃ athavā bachchiyā̃ haĩ jō school mē̃ paṛhātī haĩ vah bhī bachchō̃ kō baiṭh agar bēhad kī|key history-geography samjhāyē̃ tō ismē̃ kōī government nārāz nahī̃ hōgī .
24Beaucoup de mères et de kumaris enseignent dans les écoles, et le Gouvernement ne serait pas contre le fait qu'elles enseignent aussi l'histoire et la géographie illimitées.
22Unhō̃ kē|K baṛō̃ kō bhī samjhānā chāhiē tō aur hī khuśh hōṅgē .
25Si vous expliquiez à leurs parents, ils seraient encore plus heureux.
23Unhō̃ kō samjhānā chāhiē ki jab tak is bēhad kī|key history-geography kō nahī̃ samjhā hai tab tak bachchō̃ kā kalyāṇ nahī̃ hō saktā . 24Duniyā mē̃ jayjaykār nahī̃ hō saktī .
26Vous devriez leur expliquer que les enfants ne recevront aucun bénéfice tant qu'ils n'auront pas compris l'histoire et la géographie illimitées, et qu'il ne pourra pas y avoir de victoire dans ce monde, non plus.
25Bachchō̃ kō service karnē kā iśhārā diyā jātā hai .
27Les enfants, vous recevez un signal pour faire du service.
26Teacher hai tō apnē college mē̃ agar yah world kī|key history-geography baiṭh samjhāyē tō bachchē trikāldarśhī ban saktē haĩ .
28Si un professeur explique cette histoire et cette géographie du monde dans son école, les enfants peuvent devenir trikaldarshi.
27Aur trikāldarśhī bannē sē chakravartī bhī ban saktē haĩ .
29En devenant trikaldarshi, ils deviennent aussi souverains du globe.
28Jaisē bāp nē tumkō trikāldarśhī , svadarśhan chakradhārī banāyā hai tō tumkō phir aurō̃ kō āp samān banānā hai , aurō̃ kō samjhānā hai ki ab yah purānī duniyā badal rahī hai .
30De même que le Père vous a rendus trikaldarshi et swadarshanchakradhari, vous devez rendre les autres comme vous. 31Expliquez à tout le monde que ce vieux monde est en train de changer.
29Tamōpradhān duniyā badal satōpradhān ban rahī hai .
32Le monde tamopradhan change pour devenir satopradhan.
30Satōpradhān banānē vālā ēk hī parampitā paramātmā hai jō sahaj rājyōg aur svadarśhan chakra kā gyān dētē haĩ .
33Seul le Père Suprême, l'Âme Suprême, vous rend satopradhan, vous enseigne le Raja Yoga facile et vous donne la Connaissance du disque de la réalisation de soi.
31Chakra kō samjhānā tō baṛā sahaj hai .
34C'est très facile d'expliquer la connaissance du Cycle.
32Agar yah chakra sāmnē rakhā jāē tō bhī manuṣhya ākar samajh sakē̃ ki satyug mē̃ kaun-kaun rājya kartē thē . 33Phir dvāpar sē kaisē anēk dharmō̃ kī|key vr̥iddhi hōtī hai .
35Si vous placez l’image du Cycle en face de vous, les gens pourront venir comprendre qui régnait à l'âge d'or et comment de nombreuses religions sont apparues à partir de l'âge de cuivre.
34Aisā achchhī rīti samjhāyā jāē tō buddhi kē|K kapāṭ jarūr khulē̃gē .
36Si vous leur expliquez clairement, leur intellect finira par s'ouvrir.
35Yah chakra sāmnē rakh tum achchhī rīti samjhā saktē hō .
37Vous pouvez garder ce Cycle devant vous pour leur expliquer très clairement.
36Topic bhī rakh saktē hō . 37Āō tō ham tumkō trikāldarśhī bannē kā rāstā batāyē̃ , jissē tum rājāō̃ kā rājā ban saktē hō .
38Vous pouvez aussi choisir des thèmes: «Venez, nous vous montrerons de quelle façon devenir trikaldarshi, et grâce à cela vous pourrez devenir les rois des rois».
38Tum brāhmaṇ hī is chakra kō jāntē hō tab tō chakravartī rājā bantē hō .
39Les Brahmines, vous êtes les seuls à connaître ce cycle, c'est pourquoi vous devenez les souverains du globe.
39Parantu banē̃gē vah jō is chakra kō buddhi mē̃ phirātē rahē̃gē .
40Mais seuls, ceux dont l'intellect continue à faire tourner le Cycle, le deviendront.
40Bāp tō hai hī gyān kā sāgar , vah baiṭh bachchō̃ kō sr̥iṣhṭi kē|K ādi madhya ant kā gyān sunātē haĩ .
41Le Père est l'Océan de Connaissance. 42Il est ici pour vous donner la Connaissance du début, du milieu et de la fin du monde, les enfants.
41Aur manuṣhya tō kuchh bhī nahī̃ jāntē .
43Les êtres humains ne savent rien.
42Īśhvar sarvavyāpī kahnē sē gyān kī|key bāt hī nahī̃ uṭhtī . 43Īśhvar kō jānnē kā bhī kōī puruṣhārth nahī̃ kar saktē haĩ phir tō bhakti bhī chal na sakē .
44En disant que Dieu est omniprésent, ils ne peuvent rien comprendre à cette Connaissance et aucun d’eux ne peut faire les efforts nécessaires pour connaître Dieu. 45Dans ce cas, il ne peut même plus y avoir de dévotion.
44Parantu jō kuchh kahtē haĩ vah kuchh samajhtē nahī̃ .
46Les gens ne comprennent rien à ce qu'ils disent.
45Kachchē samjhā bhī nahī̃ sakē̃gē ki sarvavyāpī kaisē nahī̃ hai .
47Ceux qui sont faibles sont incapables d'expliquer pourquoi Dieu n'est pas omniprésent.
46Kōī ēk nē kah diyā bas sabhī nē mān liyā .
48Quelqu'un dit quelque chose et tous les autres le croient.
47Jaisē kōī nē ādi dēv kō mahāvīr kahā tō vah nām chalā diyā .
49Par exemple, quelqu'un a appelé Adi Dev «Mahavir», et ce nom est resté.
48Jisnē jō nām bēsamajhī sē rakhā vah chalā ātā hai .
50Quel que soit le nom qui fut donné à une personne sans qu’il soit compris, il est resté.
49Ab bāp baiṭh samjhātē haĩ ki tum manuṣhya hōkar drama kē|K rachayitā aur rachnā kō nahī̃ jāntē hō , dēvtāō̃ kī|key pūjā kartē hō parantu unhō̃ kī|key biography kō nahī̃ jāntē hō tō iskō blind faith kahā jātā hai .
51Maintenant, le Père est ici pour vous expliquer: bien que vous soyez des êtres humains, vous ne connaissez ni le créateur, ni la création du drama. 52Vous adorez les déités, mais vous ne connaissez pas leur biographie. 53Cela s'appelle de la foi aveugle.
50Itnē dēvī-dēvtā rājya karkē gayē haĩ tō jarūr vah samajhdār thē tab tō pūjya banē .
54Tant de déités ont régné sur le royaume dans le passé; elles devaient donc être sensées. 55C'est pourquoi elles sont devenues dignes d'être adorées.
51Ab tum brahmā mukh vaṅśhāvalī yah gyān sunkar samajhdār bantē hō .
56Vous, la Création née de la bouche de Brahma, écoutez cette Connaissance et devenez sensés.
52Bākī tō sārī duniyā kō rāvaṇ nē jēl mē̃ ḍāl rakhā hai .
57Cependant, Ravan a mis le monde entier en prison.
53Yah hai rāvaṇ kā jēl jismē̃ sabhī śhōk vāṭikā mē̃ paṛē haĩ .
58C'est la prison de Ravan dans laquelle chacun se trouve dans la maison de la peine.
54Conference kartē rahtē haĩ ki śhānti kaisē hō ?
59Ils s'évertuent à organiser des conférences pour la paix.
55Tō jarūr aśhānti duḥkh hai , gōyā sabhī śhōk vāṭikā mē̃ baiṭhē haĩ .
60Cela prouve qu'il y a réellement de l'agitation et de la peine.
56Abhī śhōk vāṭikā sē aśhōk vāṭikā mē̃ kōī phaṭ sē nahī̃ jātā hai .
61Tous se trouvent dans la maison de la peine.
57Is samay kōī bhī śhānti vā sukh kī|key vāṭikā mē̃ nahī̃ haĩ .
62Personne ne peut se rendre directement de la maison de la peine vers la maison libre de la peine.
58Aśhōk vāṭikā kahē̃gē satyug kō , yah tō saṅgamyug hai tumkō kōī sampūrṇ pavitra kah na sakē .
63En ce moment personne ne réside dans la maison de la paix et du bonheur. 64L'âge d'or est appelé «la maison libérée de la peine».
59His holiness kōī be|B . kē|K . apnē kō kahlā nahī̃ saktē vā likhvā nahī̃ saktē .
65C'est l'âge de confluence. 66Personne ne peut dire que vous êtes complètement purs.
60His holiness vā her holiness satyug mē̃ hōtē haĩ .
67Aucun Brahmine ne peut s'attribuer le titre de «Sa Sainteté».
61Kaliyug mē̃ kahā̃ sē āyē !
68Ce titre existera à l'âge d'or.
62Bhal ātmā yahā̃ pavitra bantī hai parantu śharīr bhī tō pavitra chāhiē tab his holiness kah saktē , isliē baṛāī lēnī nahī̃ chāhiē .
69Mais comment pourrait-il exister à l'âge de fer? 70Même si l'âme est en train de devenir pure, pour recevoir ce titre le corps doit être pur, lui aussi. 71Vous ne devriez donc pas vous attribuer ce titre de grandeur.
63Abhī tum puruṣhārthī hō .
72Vous êtes encore des faiseurs d'efforts.
64Bāp kahtē haĩ śhrī śhrī vā his holiness sannyāsiyō̃ kō bhī kah nahī̃ saktē .
73Le Père dit: Les sannyasis non plus ne peuvent pas s'appeler Shri Shri ou Sa Sainteté.
65Bhal ātmā pavitra bantī hai parantu śharīr pavitra kahā̃ hai ?
74Même si les âmes deviennent pures, leur corps ne l'est pas.
66Tō adhūrē huē nā .
75Ils sont donc incomplets.
67Is patit duniyā mē̃ his vā her holiness kōī hō nahī̃ saktā .
76Personne dans le monde impur ne peut être appelé Sa Sainteté.
68Vah samajhtē haĩ ātmā paramātmā sadaiv śhuddha hai parantu śharīr bhī śhuddha chāhiē .
77Ils croient que les âmes et l'Âme Suprême sont toujours pures. 78Cependant, les corps doivent être purs, eux aussi.
69Hā̃ , lakṣhmī-nārāyaṇ kō kah saktē haĩ kyōṅki vahā̃ śharīr bhī satōpradhān tatvō̃ sē bantē haĩ .
79Oui, on peut appeler Lakshmi et Narayan comme cela, parce que même leur corps est constitué de matière satopradhan.
70Yahā̃ tatva bhī tamōpradhān haĩ .
80Ici, la matière est tamopradhan.
71Is samay kisī kō bhī sampūrṇ pāvan nahī̃ kahē̃gē .
81En ce moment personne ne peut dire qu'il est complètement pur.
72Aisē pavitra tō chhōṭē bachchē bhī hōtē haĩ .
82Sinon, les petits enfants seraient purs !
73Dēvtāē̃ sampūrṇ nirvikārī thē .
83Les déités n’avaient aucun vice.
74Tō bāp baiṭh samjhātē haĩ tum kitnē samajhdār ban rahē hō .
84Le Père vous explique à quel point vous devenez sensés.
75Tumkō chakra kā bhī pūrā-pūrā gyān hai .
85Vous avez la connaissance complète du Cycle.
76Parampitā paramātmā jō is chaitanya jhāṛ kā bīj hai , unkō sārē jhāṛ kī|key knowledge hai , vahī tumkō knowledge sunā rahē haĩ .
86Le Père Suprême, l'Âme Suprême, la Graine de l’Arbre, possède la connaissance de l'arbre entier. 87Lui seul vous donne cette Connaissance.
77Is sr̥iṣhṭi chakra kē|K gyān par tum kōī kō bhī prabhāvit kar saktē hō .
88Vous pouvez impressionner qui vous voulez avec la Connaissance du cycle du monde.
78Samjhānā chāhiē - tum paramdhām sē ākar yahā̃ chōlā dhāraṇ kar act kar rahē hō .
89Vous devriez expliquer: «Vous êtes venus de la demeure suprême, vous avez adopté ce costume et maintenant vous jouez votre rôle».
79Abhī ant mē̃ sabhī kō vāpis jānā hai phir ākar apnā part bajānā hai .
90Maintenant, à la fin, chacun doit rentrer à la maison pour ensuite revenir jouer son rôle.
80Yahā̃ abhī jō puruṣhārth karēgā vah aisē hī rājē rajvāṛē vā dhanvān kē pās janma lēgā .
91Quels que soient les efforts que chacun fait en ce moment, il renaîtra en fonction de cela dans une famille royale ou riche.
81Sabhī number-vār pad pātē haĩ . 82Number-vār transfer hōtē jāyēṅgē .
92Tous recevront un statut numberwise et seront transférés numberwise.
83Yah bhī dikhāyā huā hai - jahā̃ jīt vahā̃ janm . . . abhī in bātō̃ kō uṭhāyā nahī̃ jātā hai .
93On dit : «On a montré que vous prendrez naissance, là où il y a la victoire». 94Nous n'en parlerons pas maintenant.
84Āgē chalkar rōśhnī miltī jāyēgī , itnā tō hai abhī jō śharīr chhōṛtē haĩ unkō jarūr achchhē ghar mē̃ janm milēgā .
95Plus vous progresserez, plus vous comprendrez. 96Il est certain que ceux qui quittent leur corps maintenant renaîtront dans un bon foyer.
85Jō bachchē jāstī puruṣhārth kartē haĩ unkō khuśhī bhī jāstī chaṛhtī hai .
97Plus les enfants font d’efforts, plus ils ressentent du bonheur.
86Jō service mē̃ tatpar rahtē haĩ unhō̃ kō naśhā rahtā hai .
98Ceux qui restent engagés dans le service gardent cette ivresse.
87Tumhārē sivāē tō sab andhkār mē̃ haĩ .
99A part vous, tous sont dans l'obscurité.
88Gaṅgā snān ādi karnē sē tō kōī kē|K pāp nahī̃ dhul saktē haĩ .
100On ne peut pas laver ses péchés en se baignant dans le Gange.
89Yōg agni sē hī pāp bhasma hōtē haĩ .
101Seul le feu du yoga permet de les brûler.
90Is rāvaṇ kī|key jēl sē chhuṛānē vālā ēk bāp hī hai tab tō gātē haĩ patit-pāvan . . parantu apnē kō pāp ātmā samajhtē nahī̃ haĩ .
102Seul le Père Unique vous libère de cette prison de Ravan. 103C'est pourquoi on s'est souvenu : «Ô Purificateur!». 104Pourtant, personne ne pense être une âme pécheresse.
91Bāp kahtē haĩ kalp pahlē bhī inhō̃ kā tum kanyāō̃ dvārā hī uddhār karāyā thā .
105Le Père dit: Au cycle précédent également, tous furent élevés grâce aux kumaris.
92Gītā mē̃ bhī likhā huā hai parantu kōī samajhtē nahī̃ haĩ .
106C'est écrit dans la Gîta, mais personne ne le comprend.
93Tum samjhā saktē hō - is patit duniyā mē̃ kōī bhī pāvan nahī̃ hai .
107Vous pouvez expliquer que personne n'est pur dans le monde impur.
94Parantu samjhānē mē̃ bhī baṛī himmat chāhiē .
108Mais il faut beaucoup de courage pour l'expliquer.
95Tum jāntē hō ab duniyā badal rahī hai .
109Vous savez que le monde est en train de changer.
96Tum ab īśhvar kī|key santān banē hō .
110Vous êtes maintenant les enfants de Dieu.
97Yah brāhmaṇ kul hai sabsē ūñch .
111Le clan Brahmine est le plus élevé.
98Tumkō svadarśhan chakra kā gyān hai .
112Vous connaissez le disque de la réalisation de soi.
99Phir jab viṣhṇu kē|K kul mē̃ jāyēṅgē tō tumkō yah gyān nahī̃ hōgā .
113Plus tard, quand vous irez dans le clan de Vishnu, vous n'aurez plus cette Connaissance.
100Abhī gyān hai isliē tumhārā nām rakhā hai svadarśhan chakradhārī .
114Vous la possédez en ce moment. 115C'est pourquoi vous êtes appelés swadarshanchakradhari.
101Is guhya bātō̃ kō tumhārē bigar kōī nahī̃ jāntē .
116Personne d'autre que vous ne connaît ces sujets profonds.
102Kahnē mātra tō sab kah dētē haĩ ki īśhvar kī|key sab santān haĩ parantu practical mē̃ tum abhī banē hō .
117Ils disent tous qu'ils sont les enfants de Dieu, mais maintenant vous l'êtes devenus de manière concrète.
103Achchhā !
118Achcha.
104Sabhī mīṭhē-mīṭhē bachchō̃ kō yādpyār good morning .
119Amour, souvenir et bonjour à tous les très doux enfants.
105Bāp kā pharja hai bachchō̃ kō yād karnā aur bachchō̃ kā pharja hai bāp kō yād karnā .
120C'est le devoir du Père de Se souvenir des enfants, et c'est le devoir des enfants de se souvenir du Père.
106Parantu bachchē itnā yād nahī̃ kartē , agar yād kartē haĩ tō ahō saubhāgya .
121Pourtant, les enfants ne se souviennent pas de Lui autant qu'ils le devraient. 122S'ils s'en souvenaient, ce serait pour eux une grande fortune.
107Acchā-mīṭhē-mīṭhē rūhānī bachchō̃ kō rūhānī bāp kī|key namastē .
123Achcha. 124Le Père Spirituel dit namaste aux très doux enfants spirituels.
108Rātri class - 8-4-68
125Classe du soir du 08/04/1968 :
109Yah īśhvarīy mission chal rahī hai .
126C’est la mission Divine qui se poursuit.
110Jō apnē dēvī-dēvtā dharm kē|K hōṅgē vahī ā jāyēṅgē .
127Ceux qui appartiennent à notre religion des déités reviendront ici.
111Jaisē unhō̃ kī|key mission hai kriściyan banānē kī|key .
128Ces gens mettent en place une mission pour créer des chrétiens.
112Jō kriściyan bantē haĩ unkō kriściyan dynasty mē̃ sukh miltā hai .
129Ceux qui deviennent chrétiens reçoivent le bonheur de la dynastie chrétienne.
113Vētan achchhā miltā hai , isliyē kriściyan bahut hō gayē haĩ .
130Ils reçoivent de bons salaires, et c'est pourquoi il y a de nombreux chrétiens.
114Bhāratvāsī itnā vētan ādi nahī̃ dē saktē .
131Ceux de Bharat ne peuvent pas payer autant.
115Yahā̃ corruption bahut hai .
132Ici, il y a beaucoup de corruption.
116Bīch mē̃ riśhvat na lē̃ tō naukrī sē hī javāb .
133S'ils n'acceptent pas de pots de vins, ils sont licenciés.
117Bachchē bāp sē pūchhtē haĩ is hālat mē̃ kyā karē̃ ?
134Les enfants demandent au Père : «Que devrions-nous faire dans ce cas ?».
118Kahē̃gē yukti sē kām karō phir śhubh kārya mē̃ lagā dēnā .
135Il répondra : Effectue ton travail avec diplomatie puis utilise-le pour une tâche bénéfique.
119Yahā̃ sabhī bāp kō pukārtē haĩ ki ākar ham patitō̃ kō pāvan banāō , liberate karō , ghar lē jāō .
136Ici, tout le monde appelle le Père : «Viens nous rendre purs, nous qui sommes impurs ! 137Libère-nous et ramène-nous à la maison!».
120Bāp jarūr ghar lē jāyēṅgē nā .
138Le Père vous ramènera de toute façon à la Maison, n'est-ce pas ?
121Ghar jānē liyē hī itnī bhakti ādi kartē haĩ .
139Vous faisiez tant de dévotion afin de rentrer à la Maison.
122Parantu jab bāp āyē tab hī lē jāyē .
140Cependant, c'est seulement lorsque le Père vient qu’il peut vous ramener.
123Bhagvān hai hī ēk .
141Il n'y a qu'un Seul Dieu.
124Aisē nahī̃ sabhī mē̃ bhagvān ākar bōltē haĩ .
142Il ne vient pas en chacun pour parler.
125Unkā ānā hī saṅgam par hōtā hai .
143Il ne vient qu'à l'âge de confluence.
126Abhī tum aisī-aisī bātē̃ nahī̃ mānē̃gē .
144Actuellement, vous ne croyez pas à toutes ces choses.
127Āgē māntē thē .
145Avant, vous y croyiez.
128Abhī tum bhakti nahī̃ kartē hō .
146Désormais vous ne pratiquez plus de dévotion.
129Tum kahtē hō ham pahlē pūjā kartē thē .
147Vous dites : «Nous l'avons longuement pratiquée.
130Ab bāp āyā hai hamkō pūjya dēvtā banānē liyē .
148Mais le Père est venu afin de faire de nous des déités dignes d'être adorées».
131Sikkhō̃ kō bhī tum samjhāō .
149Vous pouvez même expliquer aux Sikhs.
132Gāyan hai nā manuṣhya sē dēvtā . . . . .
150On s'est souvenu de cette phrase : «Il n'a pas fallu longtemps à Dieu pour changer les humains en déités».
133Dēvtāō̃ kī|key mahimā hai nā .
151Il y a la louange des déités.
134Dēvtāyē̃ rahtē hī haĩ satyug mē̃ .
152Les déités résident à l'âge d'or et c'est maintenant l'âge de fer.
135Abhī hai kaliyug . 136Bāp bhī saṅgamyug par puruṣhōttam bannē kī|key śhikṣhā dētē haĩ .
153C'est seulement à l'âge de confluence que le Père vous donne des enseignements pour vous permettre de devenir les êtres le plus élevés.
137Dēvtāyē̃ haĩ sabhī sē uttam , tab tō itnā pūjtē haĩ .
154Les déités sont les êtres les plus élevés et c'est pourquoi elles sont tant adorées.
138Jiskī pūjā kartē haĩ vah jarūr kabhī thē , abhī nahī̃ haĩ .
155Ceux qui sont adorés doivent avoir existé à une certaine époque, mais ils n’existent plus maintenant.
139Samajhtē haĩ yah rājdhānī past hō gaī hai .
156Les gens croient que ce royaume a maintenant disparu.
140Abhī tum hō gupta .
157Vous êtes incognito.
141Kōī jāntē thōṛēhī haĩ ki ham viśhva kē|K mālik bannē vālē haĩ .
158Personne ne sait que nous allons devenir les maîtres du monde.
142Tum jāntē hō ham paṛhkar yah bantē haĩ .
159Vous savez que vous étudiez pour le devenir.
143Tō paṛhāī par pūrā attention dēnā hai .
160Vous devez donc accorder une attention totale à l'étude.
144Bāp kō bahut pyār sē yād karnā hai .
161Souvenez-vous du Père avec beaucoup d'amour.
145Bābā hamkō viśhva kā mālik banātē haĩ tō kyō̃ nahī̃ yād karē̃gē .
162Baba fait de nous les maîtres du monde. 163Alors pourquoi ne nous souviendrions-nous pas de Lui ?
146Phir daivīguṇ bhī chāhiē .
164Les vertus Divines sont également nécessaires.
147Dūsrā - rātri class 9-4-68
165Deuxième classe du soir – 09/04/1968 :
148Ājkal bahut karkē yahī conference kartē rahtē haĩ ki viśhva mē̃ śhānti kaisē hō !
166De nos jours, généralement, les gens font des conférences pour la paix dans le monde.
149Unhō̃ kō batānā chāhiē dēkhō satyug mē̃ ēk hī dharm , ēk hī rājya , advait dharm thā .
167Vous devriez leur dire : «Voyez, à l'âge d'or il n'y avait qu'une seule religion et un seul royaume.
150Dūsrā kōī dharm hī nahī̃ jō tālī bajē .
168Il n'y avait aucune autre religion, et donc aucun conflit.
151Thā hī rāmrājya , tab hī viśhva mē̃ śhānti thī .
169C'était le royaume de Rama (Dieu), et c'est pourquoi il y avait la paix sur terre à cette époque.
152Tum chāhtē hō viśhva mē̃ śhānti hō .
170Vous voulez la paix sur terre, mais la paix n'existe qu'à l'âge d'or.
153Vah tō satyug mē̃ thī . 154Pīchhē anēk dharm hōnē sē aśhānti huī hai .
171Plus tard, quand il y a eu d'innombrables religions, les désordres sont apparus».
155Parantu jab tak kōī samajhē tab tak māthā mārnā paṛtā hai .
172Tant que les gens ne comprendront pas, vous devrez vous casser la tête.
156Āgē chalkar akhbārō̃ mē̃ bhī paṛēgā , phir in sannyāsiyō̃ ādi kē|K bhī kān khulē̃gē .
173Au fil de vos progrès, tout cela sera imprimé dans les journaux, et les sannyasis etc. ouvriront leurs oreilles.
157Yah tō tum bachchō̃ kī|key khātirī hai ki hamārī rājdhānī sthāpan hō rahī hai .
174Les enfants, votre royaume est vraiment en train d'être établi ; c'est garanti.
158Yahī naśhā hai .
175Vous avez cette ivresse.
159Museum kā bhabhkā dēkh bahut āyēṅgē .
176En voyant toutes les splendeurs du musée, beaucoup de gens viendront.
160Andar ākar wonder khāyēṅgē .
177Ils entreront et seront émerveillés.
161Nayē nayē chitrō̃ par naī naī samjhānī sunē̃gē .
178Ils entendront de nouvelles explications et verront de nouvelles images.
162Yah tō bachchō̃ kō mālūm hai - yōg hai mukti jīvanmukti kē|K liyē .
179Les enfants savent que le yoga mène à la libération (mukti) et à la libération dans la vie (jeevan mukti).
163Sō tō manuṣhya mātra kōī sikhlā na sakē .
180Aucun être humain ne peut vous enseigner cela.
164Yah bhī likhnā hai sivāy parampitā paramātmā kē|K kōī bhī mukti-jīvanmukti kē|K liyē yōg sikhlā nahī̃ saktē .
181Vous devez aussi écrire qu'en dehors du Père Suprême, de l'Âme Suprême, personne ne peut enseigner le yoga qui permet d'atteindre mukti ou jeevan mukti.
165Sarv kā sadgati dātā hai hī ēk .
182Seul l'Unique est le Donneur de Salut pour tous.
166Yah clear likh dēnā chāhiē , jō bhal manuṣhya paṛhē̃ .
183Vous devriez l'écrire clairement pour que les gens puissent le lire.
167Sannyāsī lōg kyā sikhātē hōṅgē .
184Qu'est-ce que les sannyasis pourraient bien enseigner?
168Yōg-yōg jō kartē haĩ , vāstav mē̃ yōg kōī bhī sikhlā nahī̃ saktē haĩ .
185Les gens ne cessent de parler de yoga, mais en réalité, personne ne peut l'enseigner.
169Mahimā hai hī ēk kī|key .
186Seul l'Unique est loué.
170Viśhva mē̃ śhānti sthāpan karnā vā mukti jīvanmukti dēnā bāp kā hī kām hai .
187Seul le Père a pour tâche d'établir la paix sur terre et de donner mukti et jeevan mukti.
171Aisē-aisē vichār sāgar manthan kar points samjhānī hai .
188Barattez l'océan de Connaissance de cette façon, puis expliquez ces points.
172Aisā likhnā chāhiē jō manuṣhyō̃ kō bāt ṭhīk jañch jāyē .
189Vous devriez écrire de telle sorte, que les gens soient à même de comprendre clairement.
173Is duniyā kō tō badalnā hī hai .
190Ce monde doit changer.
174Yah hai mr̥ityulōk .
191C'est la terre de la mort.
175Naī duniyā kō kahā jātā hai amarlōk .
192Le nouveau monde est appelé la terre de l'immortalité.
176Amarlōk mē̃ manuṣhya kaisē amar rahtē haĩ , yah bhī wonder hai nā .
193N'est-ce pas extraordinaire de savoir que les résidents de la terre de l'immortalité sont aussi immortels.
177Vahā̃ āyu bhī baṛī rahtī hai aur samay par āpē hī śharīr badalī kar dētē haĩ , jaisē kapṛā change kiyā jātā hai .
194Là-bas, ils vivent longtemps et ils changent de corps volontairement, au bon moment, tout comme ils changeraient de vêtements.
178Yah sabhī samjhānē kī|key bātē haĩ .
195Tout cela doit être expliqué.
179Achchhā !
196Achcha.
180Mīṭhē-mīṭhē rūhānī bachchō̃ kō rūhānī bāp va dādā kā yād pyār , goodnight aur namastē .
197Le Père spirituel donne Son amour, Son souvenir, et dit bonne nuit et namaste aux très doux enfants spirituels.
Essence pour la dharna
181Dhārṇā kē liē mukhya sār :
198Essence pour la dharna:
1821 ) sr̥iṣhṭi chakra kē|K gyān sē svayã bhī trikāldarśhī aur svadarśhan chakradhārī bannā hai aur dūsrō̃ kō bhī banānē kī|key sēvā karnī hai .
199 1. Grâce à la connaissance du cycle du monde, devenez trikaldarshi et swadarshanchakradhari. 200Servez les autres pour les rendre comme vous.
1832 ) saṅgam par śhōk vāṭikā sē nikal sukh śhānti kī|key vāṭikā mē̃ chalnē kē liē pavitra jarūr bannā hai .
201 2. À l'âge de confluence, éloignez-vous de la maison de la peine. 202Devenez purs afin d'aller dans la maison du bonheur et de la paix.
Bénédiction
184Vardān : gyān kō ramaṇīktā sē simraṇ kar āgē baṛhnē vālē sadā harṣhit , khuśhnasīb bhav
203Bénédiction: En barattant la Connaissance de manière ludique et en progressant, puissiez-vous être constamment joyeux et avoir la fortune du bonheur.
185Yah sirph ātmā , paramātmā kā sūkhā gyān nahī̃ hai .
204 Cette Connaissance, de l'âme et de l'Âme Suprême, n'est pas sèche.
186Bahut ramaṇīk gyān hai , sirph rōz apnā nayā-nayā title yād rakhō - maĩ ātmā tō hū̃ lēkin kaun see|sī|C ātmā hū̃ , kabhī artist kī|key ātmā hū̃ , kabhī businessman kī|key ātmā hū̃ . . . aisē ramaṇīktā sē āgē baṛhtē rahō .
205Il s'agit d'un savoir très divertissant ; vous devez simplement vous rappeler chaque jour vos nouveaux titres. 206Je suis une âme, mais quelle sorte d'âme suis-je ? 207Parfois, je suis l'âme d'un artiste ; parfois, je suis l'âme d'un homme d'affaires. 208Continuez à progresser tout en étant ludiques de cette façon.
187Jaisē bāp bhī ramaṇīk hai dēkhō kabhī dhōbī ban jātā tō kabhī viśhva kā rachayitā , kabhī obedient servant . . . tō jaisā bāp vaisē bachchē . . . . aisē hī is ramaṇīk gyān kā simraṇ kar harṣhit rahō , tab kahē̃gē khuśhnasīb .
209Le Père est ludique : voyez comment Il est tantôt le Blanchisseur, tantôt le Créateur du Monde et tantôt le Serviteur Obéissant. 210Les enfants sont comme le Père. 211Barattez ainsi cette Connaissance de façon ludique; restez joyeux et on dira que vous avez la fortune du bonheur.
Slogan
188Slōgan : sachchē sēvādhārī vah haĩ jinkī her|har nas arthāt saṅkalp mē̃ sēvā kē|K umaṅg-utsāh kā khūn bharā huā hai .
212Devise: Un vrai serviteur est quelqu'un dont chaque veine, c'est-à-dire chaque pensée, est remplie du sang du zèle et de l'enthousiasme pour rendre service.
213*** OM SHANTI ***