Murli du jour du vendredi 29 mars 2024
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Le hindi est aussi présenté en caractères latins, selon une translittération adaptée de l’ISO 15919.
Comment lire la translittération ?
La translittération utilisée sur ce site est basée sur l’ISO 15919, avec quelques adaptations facilitant la lecture : ajout de h après c, ś et ṣ, et de i après la voyelle r̥. Ces adaptations la rapprochent du système Hunterian utilisé en Inde, tout en conservant les signes distinctifs de l’ISO 15919.
| ISO 15919 | Sur ce site |
|---|---|
| c | ch |
| ś | śh |
| ṣ | ṣh |
| r̥ | r̥i |
Quelques repères de lecture :
- ā, ī, ū : le trait au-dessus indique une voyelle longue.
- ṭ, ḍ, ṇ : le point en dessous distingue les consonnes rétroflexes de t, d, n.
- Un tilde au-dessus d’une voyelle indique sa nasalisation.
029-03-2024 prātaḥmurlī ōm śhānti " bāpdādā " ' madhuban
0 29/03/2024 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban
Essence
1 « mīṭhē bachchē - vichār sāgar manthan karnē kī|key ādat ḍālō , ēkānt mē̃ subah-subah vichār sāgar manthan karō tō anēk naī-naī point buddhi mē̃ āyēṅgī ' '
1Essence: Doux enfants, prenez l'habitude de baratter l'océan de connaissance. 2Barattez l'océan de connaissance dans la solitude, tôt le matin, et beaucoup de nouveaux points entreront dans votre intellect.
Question
2Praśhna : bachchō̃ kō apnī avasthā first class banānī hai tō kin-kin bātō̃ kā sadā dhyān rahē ?
3Question: Les enfants, afin de rendre votre niveau de première classe, à quoi devriez-vous constamment prêter attention?
Réponse
3Uttar : 1 - ēk bāp jō sunātē haĩ vahī sunō , bākī is duniyā kā kuchh bhī nahī̃ sunō .
4Réponse: Premièrement, n'écoutez que ce que le Père vous dit. 5N'écoutez rien des choses de ce monde. 6Deuxièmement, soyez prudents quant à la compagnie que vous avez.
42 - saṅg kī|key sambhāl rakhō . 5Jō achchhī rīti paṛhtē haĩ , dhārṇā kartē haĩ unkā hī saṅg karō tō avasthā first class hō jāyēgī .
7Restez seulement en compagnie de ceux qui étudient bien et qui s'imprègnent de connaissance. 8Alors votre niveau sera de première classe.
6Kaī bachchō̃ kī|key avasthā kō dēkh bābā kō khyāl ātā ki drama mē̃ kuchh parivartan hō jāyē parantu phir kahtē - yah bhī rājdhānī sthāpan hō rahī hai .
9En voyant le niveau de certains enfants, Baba a la pensée que quelque chose devrait changer dans le drama. 10Mais ensuite Il dit: un royaume est en train d'être établi.
Murli
7Ōm śhānti .
11Om shanti.
8Ēk hī bēhad kā bāp , bēhad kē|K bachchō̃ kō baiṭh samjhātē haĩ vā paṛhātē haĩ .
12Seul le Père illimité vient expliquer aux enfants illimités. 13Il leur enseigne.
9Bākī manuṣhya jō kuchh paṛhtē haĩ , suntē haĩ vah tumkō sunnā , paṛhnā kuchh bhī nahī̃ hai kyōṅki yah tō samajh gayē hō - ēk hī yah īśhvarīy paṛhāī hai , jō abhī tumhē̃ paṛhnī hai .
14Quoi que tous les êtres humains étudient et écoutent en ce moment, vous n'avez pas à y prêter attention parce que vous savez qu'ici, il s'agit de l'étude divine et que c'est celle-là que vous devez étudier.
10Tumkō sirph ēk īśhvar sē hī paṛhnā hai .
15Vous étudiez avec Dieu.
11Bāp jō paṛhāyē , sikhāyē - orally paṛhnā hai .
16Étudiez tout ce que le Père vous enseigne oralement.
12Vah tō anēk prakār kī|key kitāb likhtē haĩ , jō sārī duniyā paṛhtī hai .
17Ces gens écrivent des livres que le monde entier étudie; ils en étudient tant!
13Kitnī ḍhēr kitābē̃ paṛhtē hōṅgē . 14Sirph tum bachchē hī kahtē hō ēk sē hī sunō aur vahī aurō̃ kō sunāō kyōṅki unsē jō kuchh sunē̃gē usmē̃ hī kalyāṇ hai .
18Vous seuls, les enfants, dites que vous ne devez écouter que l'Unique, et ensuite le raconter aux autres, parce qu'il n'y a qu'en L'écoutant que l'on prend du bénéfice.
15Bākī ḍhēr kitābē haĩ . 16Naī-naī nikaltī rahtī haĩ .
19Tant de livres continuent de paraître.
17Tum jāntē hō righteous tō ēk bāp hī sunātē haĩ .
20Vous savez que Seul le Père vous dit des choses justes; Lui seul.
18Bas , unsē hī sunnā hai .
21Vous n'avez qu'à L'écouter!
19Bāp tō bachchō̃ kō bahut thōṛā samjhātē haĩ , uskō detail mē̃ samjhākar phir bhī ēk hī bāt par ā jātē haĩ .
22En fait, les enfants, le Père vous explique très peu de choses. 23Il vous explique des détails, et ensuite Il revient toujours aux mêmes notions.
20Bhal manmanābhav akṣhar bābā right kahtē haĩ parantu bābā nē aisē kahā nahī̃ hai .
24Bien que le terme "Manmanabhav" que Baba utilise soit juste, ce n'est pas Baba qui l'a dit.
21Bāp tō kahtē haĩ apnē kō ātmā samjhō , mujh bāp kō yād karō aur sr̥iṣhṭi kē|K ādi-madhy-ant kā gyān jō sunātā hū̃ vah dhāraṇ karō .
25Il dit: considérez que vous êtes des âmes, souvenez-vous de Moi, votre Père, et imprégnez-vous de la connaissance du début, du milieu et de la fin du monde.
22Yah bhī tum jāntē hō , ham jō dēvtā bantē haĩ vahī phir vr̥iddhi kō pātē haĩ .
26Vous seuls savez que nous, qui sommes en train de devenir des déités, serons de plus en plus nombreux.
23Bachchō̃ kō mūlvatan bhī yād hai phir naī duniyā bhī yād hai .
27Les enfants, vous vous souvenez du monde incorporel ainsi que du nouveau monde.
24Pahlē hai ūñchē tē ūñchā bāp .
28Avant tout il y a le Père le plus élevé.
25Phir yah naī duniyā , jismē̃ yah lakṣhmī-nārāyaṇ ūñchē tē ūñch rājya karnē vālē haĩ .
29Ensuite vient le nouveau monde où Lakshmi et Narayan règnent sur le royaume.
26Chitra tō jarūr chāhiyē .
30Les posters sont vraiment nécessaires.
27Tō vah bākī niśhānī rah gaī hai .
31On peut encore y voir certains signes.
28Yahī ēk chitra hai .
32En voici une image.
29Rām kā bhī hai parantu rām rājya kō heaven nahī̃ kahē̃gē . 30Vah hai hī semi . 31Ab ūñch tē ūñch bāp paṛhā rahē haĩ .
33Il y a aussi l'image de Rama, mais le royaume de Rama ne peut pas être appelé le paradis; c'est un semi-paradis.
32Ismē̃ kitāb ādi kī|key kōī jarūrat nahī̃ hai .
34Le Père le Plus élevé est en train de vous enseigner.
33Yah kitāb ādi kuchh bhī chalnī nahī̃ hai , jō dūsrē janm mē̃ paṛh sakē̃ .
35Ici, vous n'avez pas besoin de livres; il n'y en aura pas dans votre prochaine vie.
34Yah paṛhāī is janm kē|K liyē hī hai .
36Cette étude concerne seulement cette vie-ci.
35Yah amarkathā bhī hai .
37C'est également l'histoire de l'immortalité.
36Nar sē nārāyaṇ bannē kī|key śhikṣhā bhī bāp dētē haĩ naī duniyā kē|K liyē .
38Le Père vous donne des enseignements pour le nouveau monde, pour changer d'humains ordinaires en Narayan.
37Bachchē 84 kē|K chakra kō bhī jān gayē haĩ .
39Vous connaissez maintenant le cycle des 84vies.
38Yah paṛhāī kā samay hai .
40Cette époque est celle de l'étude.
39Buddhi mē̃ manthan chalnā chāhiyē .
41Votre intellect devrait constamment baratter.
40Tumkō aurō̃ kō bhī paṛhānā hai .
42Vous devriez également enseigner aux autres.
41Savērē uṭh vichār sāgar manthan karnā hai .
43Réveillez-vous tôt le matin et barattez l'océan de connaissance.
42Savērē hī vichār sāgar manthan achchhā hōtā hai .
44De très bonnes pensées surgissent tôt le matin.
43Jō samjhānē vālē hōṅgē unhō̃ kā hī manthan hōgā .
45Seuls ceux qui expliquent aux autres sont capables de baratter.
44Topics , points ādi nikaltī haĩ .
46Ils savent extraire des sujets et des points.
45Bhakti kī|key bātē̃ janma-janmāntar sunī . 46Yah gyān janma-janmāntar nahī̃ sunē̃gē .
47Vous avez écouté les histoires de la dévotion vie après vie, mais vous n'écouterez pas cette connaissance vie après vie.
47Yah bāp ēk bār sunātē haĩ , phir yah knowledge tumkō bhī bhūl jātī hai .
48Le Père vous donne cette connaissance une seule fois. 49Ensuite vous l'oublierez.
48Bhakti mārg kī|key kitnī kitābē haĩ .
50Il existe tant de livres sur le chemin de la dévotion.
49Vilāyat sē bhī ātī haĩ .
51Ils reçoivent aussi des livres de l'étranger.
50Yah sab khatm hōnē vālī haĩ .
52Tout cela va prendre fin.
51Satyug mē̃ tō kōī kitāb ādi kī|key darkār nahī̃ .
53On n'a pas besoin de livres à l'âge d'or.
52Yah sab hai kaliyugī sāmagrī .
54C'est tout l'attirail de l'âge de fer.
53Yahā̃ jō kuchh tum dēkhtē hō - hospital , jēl , judge ādi vahā̃ kuchh bhī nahī̃ hōṅgē .
55Tout ce que vous voyez ici – hôpitaux, juges, prisons – n'existera pas là-bas.
54Vah duniyā hī dūsrī hōgī .
56Ce sera un monde complètement différent.
55Duniyā tō yahī hai parantu naī aur purānī mē̃ fark tō jarūr hōgā nā .
57Ce sera le même monde, mais il y aura une telle différence entre le nouveau et l'ancien.
56Unkō kahā jātā hai svarg .
58On appelle le nouveau monde le paradis.
57Vahī duniyā phir nark bantī hai .
59Ce même monde devient ensuite l'enfer.
58Mukh sē kahtē haĩ - phalānā svargvāsī huā .
60Les gens disent: "Untel est devenu un résident du paradis."
59Sannyāsī kē|K liyē kahē̃gē brahm mē̃ līn huā , nirvāṇ gayā .
61Quand il s'agit d'un sannyasi, ils disent qu'il s'est fondu dans l'élément brahm ou qu'il est allé au nirvana.
60Parantu nirvāṇ mē̃ kōī jātā nahī̃ hai .
62Mais personne ne va là-bas.
61Tum jāntē hō yah rūdra mālā kaisē banī hai ?
63Vous savez comment le chapelet de Rudra est créé.
62Rūṇḍ mālā bhī hai .
64Il y a aussi le chapelet de Runda.
63Viṣhṇu kī|key rājdhānī kī|key mālā bantī hai .
65Un chapelet du royaume de Vishnou est créé.
64Ab mālā kē|K rāz kō tum bachchē hī jāntē hō .
66Les enfants, vous seuls comprenez le secret du chapelet.
65Number-vār paṛhāī anusār hī mālā mē̃ pirōyē jātē haĩ .
67Vous êtes insérés dans ce chapelet, numberwise, selon les efforts que vous faites.
66Pahlē-pahlē yah niśhchay chāhiyē . 67Yah īśhvarīy paṛhāī hai .
68Tout d'abord, ayez la foi que cette étude est l'étude de Dieu.
68Vah supreme bāp aur supreme śhikṣhak bhī hai .
69Il est le Père Suprême et le Professeur Suprême.
69Tumhārī buddhi mē̃ jō knowledge hai vahī aurō̃ kō dēnī hai .
70Donnez cette connaissance aux autres et rendez-les égaux à vous.
70Āp samān banānā hai .
71Barattez l'océan de connaissance.
71Vichār sāgar manthan karnā hai .
72Chaque matin, dans les journaux, ils donnent des nouvelles fraîches.
72Akhbārē̃ bhī savērē nikaltī haĩ .
73Mais ce sont des nouvelles ordinaires.
73Vah common bāt hai . 74Yah tō ēk-ēk bāt lākhō̃ rūpayē kī hai .
74Ici, un seul point de connaissance vaut des centaines de milliers de roupies.
75Kōī achchhī tarah samajhtē haĩ , kōī kam|cum samajhtē haĩ .
75Certains le comprennent très bien et d'autres moins.
76Samajhnē aur samjhānē kē|K anusār hī phir naī duniyā mē̃ pad miltā hai .
76Vous recevrez un statut dans le nouveau monde en fonction de votre compréhension et de la façon dont vous expliquez aux autres.
77Vichār sāgar manthan karnē mē̃ baṛā ēkānt chāhiyē .
77La solitude est nécessaire pour baratter l'océan de connaissance.
78Rāmatīrtha kē|K liyē batātē haĩ - jab likhtā thā , chēlē kō kahā dō mile dūr hō jāō , nahī̃ tō vibration āyēgā .
78Ils disent que lorsque Ramatirath écrivait, il demandait à son disciple de s'éloigner de plusieurs kilomètres, sinon ses vibrations l'affectaient.
79Tum ab perfect ban rahē hō .
79Vous êtes en train de devenir parfaits.
80Sārī duniyā kī hai defected buddhi .
80Les gens de ce monde ont un intellect déficient.
81Tum is paṛhāī sē yah lakṣhmī-nārāyaṇ bantē hō .
81Grâce à cette étude vous êtes en train de devenir Lakshmi et Narayan.
82Kitnī ūñch paṛhāī hai !
82C'est une étude si élevée!
83Parantu number-vār biṭhā nahī̃ saktē .
83On ne peut pas vous demander de vous asseoir ici, numberwise.
84Pichhāṛī mē baiṭhnē sē funk hō jāyēṅgē , ghuṭkā khāyēṅgē , vāyumaṇḍal kharāb karē̃gē .
84En vous asseyant dans le fond, vous échoueriez et finiriez par polluer l'atmosphère.
85Yū̃ tō law kahtā hai - number-vār biṭhānā chāhiyē .
85Pourtant, la loi dit que vous devriez tous vous asseoir numberwise.
86Parantu in sab bātō̃ kō guṛ jānē , guṛ kī|key gōthrī jānē .
86Quoi qu'il en soit, seule la mélasse et le sac qui la contient savent si celle-ci est douce.
87Yah hai bahut ūñch knowledge .
87C'est une connaissance très élevée.
88Tumhārī alag-alag class tō nahī̃ kar saktē .
88Vos classes ne peuvent pas être séparées.
89Vāstav mē̃ tumkō class mē̃ is tarah baiṭhnā chāhiyē jō aṅg , aṅg sē na lagē .
89Asseyez-vous en classe de telle sorte que vous ne touchiez pas la personne qui est assise à côté de vous, même légèrement.
90Mike par tō dūr bhī āvāz sun saktē hō .
90On peut entendre, même si on est loin, grâce à ce microphone.
91Bāp kahtē haĩ - is duniyā kā tum aur kuchh bhī na sunō , na paṛhō .
91Le Père dit: n'écoutez ni n'étudiez rien de ce monde.
92Unhō̃ kā saṅg bhī na karō .
92Ne restez même pas en leur compagnie.
93Jō achchhī tarah paṛhtē haĩ unkā hī saṅg karnā chāhiyē .
93Vous ne devriez rester en compagnie que de ceux qui étudient.
94Jahā̃ achchhī service hai , jaisē museum ādi haĩ , tō vahā̃ bahut tīkhī aur yōgyukt bachchiyā̃ chāhiyē .
94Des sœurs très habiles et yogyukt sont nécessaires là où le service doit avoir lieu, dans les musées etc.
95Yah bhī bāp samjhātē haĩ - drama banā huā hai .
95Le Père vous a expliqué que ce drama était prédestiné.
96Kabhī-kabhī bābā sōchtē - kuchh drama mē̃ change hō jāyē .
96Parfois Baba se dit que quelque chose dans le drama devrait changer.
97Parantu change hō nahī̃ saktā .
97Mais il ne peut pas y avoir le moindre changement.
98Yah banā-banāyā khēl hai .
98Cette pièce de théâtre est prédestinée.
99Bachchō̃ kī|key avasthā kō dēkh khyāl ātā hai ki kuchh change hō jāyē .
99En voyant le niveau de certains enfants, Baba a la pensée que quelque chose devrait changer.
100Kyā aisē-aisē svarg mē̃ chalē̃gē ?
100Iront-ils au paradis tels qu'ils sont?
101Phir khyāl ātā hai - svarg mē̃ tō sārī rājdhānī chāhiyē . 102Kōī dās-dāsiyā̃ , chaṇḍāl ādi bhī hōṅgē .
101Puis il a cette pensée: au royaume du paradis, il y aura des serviteurs, des domestiques ainsi que des crémateurs.
103Drama mē̃ kuchh change nahī̃ hō saktī .
102Il ne peut pas y avoir le moindre changement dans le drama.
104Bhagvānuvāch - yah drama banā huā hai , iskō maĩ bhī change nahī̃ kar saktā hū̃ .
103Dieu parle: ce drama est prédestiné. 104Même Moi Je ne peux pas le changer.
105Bhagvān kē ūpar tō kōī bhī hai nahī̃ .
105Il n'existe personne de plus élevé que Dieu.
106Manuṣhya tō kah dētē haĩ - bhagvān kyā nahī̃ kar saktā !
106Les gens disent: "Qu'est-ce que Dieu ne peut pas faire?"
107Parantu bhagvān khud kahtā hai - maĩ kuchh nahī̃ kar saktā hū̃ .
107Mais Dieu Lui-même dit: Je ne peux rien faire.
108Yah banā-banāyā khēl hai .
108Cette pièce de théâtre est prédestinée.
109Vighna paṛtē haĩ , kuchh bhī nahī̃ kar saktē . 110Drama mē̃ nūndh hai , maĩ kyā kar saktā hū̃ .
109Même lorsque surviennent des obstacles, Il ne peut rien faire; c'est fixé dans le drama. 110Que puis-Je faire?
111Bahut bachchiyā̃ pukārtī haĩ - hamkō naṅgan hōnē sē bachāō .
111Beaucoup de filles disent à Baba: "Empêche-les de nous dévêtir!"
112Ab bāp kyā karē̃gē .
112Mais que peut faire le Père?
113Bāp sirph kah dēgē - drama kī|key bhāvī .
113Il dit simplement: c'est la destinée du drama.
114Yah tō banā-banāyā drama hai .
114C'est le drama prédestiné.
115Aisē mat samjhō bhagvān kī|key bhāvī .
115Ne pensez pas non plus que ce soit la volonté de Dieu.
116Bhagvān kē|K hāth mē̃ hōtā tō samjhō kōī ananya śharīr chhōṛ dētē haĩ , unkō bhī bachā lētē .
116Si tout était entre les mains de Dieu, quand un enfant spécialement bien aimé doit quitter son corps, Baba le sauverait.
117Aisē bahutō̃ kō sanśhay ātā hai . 118Bhagvān paṛhātē haĩ !
117Beaucoup ont ce genre de doutes: "Dieu vous enseigne!
119Agar bhagvān kē|K bachchē haĩ tō kyā bhagvān bhī apnē bachchō̃ kō nahī̃ bachā saktē !
118Si vous êtes Ses enfants, ne peut-Il pas vous sauver?"
120Bahut ulhanā dētē haĩ . 121Kahtē haĩ aisē sādhū lōg tō kiskē prāṇō̃ kō bachā saktē haĩ , prāṇ phir sē ā jātē haĩ .
119Ils ajoutent que les sages et les saints sont capables de sauver la vie de certaines personnes, de les ramener à la vie et de les faire se relever du bûcher funéraire.
122Chitā sē bhī uṭh jātē haĩ . 123Phir kahē̃gē īśhvar nē lauṭā diyā , kāl lē gayā , us par prabhu nē rahm kiyā .
120Ils disent alors que Dieu a fait revenir cette personne, que la mort l'avait emportée mais qu'Il a eu pitié d'elle.
124Bāp samjhātē haĩ - jō kuchh drama mē̃ nūndh hai vahī hōtā hai .
121Le Père explique: tout ce qui est fixé dans le drama doit avoir lieu.
125Bāp bhī kuchh nahī̃ kar saktā .
122Le Père Lui-même ne peut rien faire.
126Iskō kahā jātā hai drama kī|key bhāvī .
123On appelle cela la destinée du drama.
127Drama kā akṣhar tum jāntē hō .
124Vous connaissez le drama.
128Vah kahē̃gē jō kuchh hōnā thā huā , phikra kāhē kā .
125Vous dites: "Tout ce qui devait avoir lieu a eu lieu, alors pourquoi devrions-nous nous inquiéter?"
129Tumkō bēphikr banātē haĩ .
126Le Père vous libère de tous vos soucis.
130Second by second jō kuchh hōtā hai drama hī samjhō .
127Comprenez que ce qui se produit seconde après seconde est le drama.
131Ātmā nē śharīr chhōṛ jākar dūsrā part bajāyā .
128L'âme s'est débarrassée de son corps et est partie jouer un autre rôle.
132Anādi part kō tum kaisē phēr saktē hō !
129Comment pourriez-vous changer un rôle éternel?
133Bhal abhī thōṛī kachchī avasthā hai , thōṛā bahut vichār ā jātā hai . 134Parantu bhāvī kuchh kar nahī̃ saktī .
130Même si votre niveau est un peu faible et que vous avez certaines pensées, rien ne peut changer la destinée.
135Lōg bhal kyā-kyā bhī kahē̃ parantu hamārī buddhi mē̃ drama kā rāz hai .
131Peu importe ce que les gens disent, nous comprenons le sens du drama.
136Part bajānā hai .
132Nous devons jouer notre rôle.
137Phikra kī|key bāt nahī̃ .
133Il n'y a pas d'inquiétude à avoir.
138Jab tak kachchī avasthā hai thōṛī-bahut lahar ātī hai .
134Tant que votre niveau sera faible, il y aura des remous.
139Is samay tum sab paṛh rahē hō .
135En ce moment vous étudiez.
140Tum sab dēhdhārī hō , maĩ ēk vidēhī hū̃ .
136Vous êtes tous des êtres corporels. 137Moi Seul suis sans corps.
141Sab dēhdhāriyō̃ kō sikhlātā hū̃ .
138Je vous enseigne à vous tous, les êtres corporels.
142Bāp samjhātē haĩ - kōī-kōī samay tum bachchō̃ kō phir yah brahmā bhī baiṭh samjhātē haĩ .
139Les enfants, le Père vous explique tout cela, mais parfois c'est Brahma qui vous explique.
143Yah bāp kā part aur prajāpitā brahmā kā part wonder-full hai .
140Le rôle du Père et celui de Prajapita Brahma sont vraiment merveilleux.
144Yah bāp vichār sāgar manthan kar tumkō sunātē rahtē haĩ .
141Ce père baratte l'océan de connaissance et ensuite il vous explique.
145Kitnī wonderful knowledge hai !
142Cette connaissance est si merveilleuse!
146Kitnī buddhi chalānī paṛtī hai .
143Vous devez beaucoup utiliser votre intellect.
147Bābā kā vichār sāgar manthan subah kō chaltā hai .
144Baba baratte l'océan de connaissance le matin.
148Tumkō bhī aisā bannā hai , jaisā teacher .
145Vous devriez faire comme votre Professeur.
149Phir bhī fark tō jarūr rahtā hai .
146Mais il y a une différence.
150Teacher student kō kabhī 100 marks nahī̃ dēgē .
147Un professeur ne donne jamais 10 sur 10 à ses étudiants.
151Kuchh kam|cum dēgē .
148Il donne toujours un peu moins.
152Vah hai ūñchē tē ūñchā . 153Ham haĩ dēhdhārī .
149Il est le Plus élevé et nous sommes des êtres corporels.
154Tō bābā misal 100 percent kaisē banē̃gē ?
150Alors comment pouvons-nous devenir à 100% comme Baba?
155Yah baṛī guhya bātē̃ haĩ .
151Ce sont des sujets très profonds.
156Kōī tō sunkar dhāraṇ kartē haĩ , khuśhī hōtī hai . 157Kōī-kōī kahtē haĩ bābā kī|key tō ēk hī vāṇī chaltī hai , repetition hōtī hai .
152Certains les entendent, les assimilent et ressentent du bonheur, alors que d'autres disent: "Baba répète toujours la même chose."
158Ab kōī nayē-nayē bachchē ātē haĩ tō mujhē pahlī point uṭhānī paṛtī haĩ .
153Lorsque de nouveaux enfants arrivent, Je dois tout recommencer depuis le début.
159Kōī naī point bhī nikal ātī haĩ aurō̃ kō samjhānē kē|K liyē . 160Bachchō̃ kō phir bhī bāp kō madad karnī paṛtī hai .
154Parfois même, de nouveaux points apparaissent qui doivent être expliqués.
161Magazine nikāltē haĩ .
155Les enfants doivent aider le Père.
162Kalp pahlē bhī aisā likhā hōgā .
156Des magazines sont imprimés.
163Agar akhbār nikālē̃ tō us par bahut dhyān dēnā paṛē .
157Les mêmes choses ont été écrites au cycle précédent.
164Aisī kōī bāt na hō jō manuṣhya paṛhkar nārāz hō jāyē̃ .
158Si vous devez publier des journaux, faites attention à ne choquer personne.
165Magazine tō tum paṛhtē hō .
159Vous lisez les magazines.
166Kōī kachchī-pakkī bāt hōgī kahē̃gē ab tak sampūrṇ nahī̃ banē haĩ .
160Si quelque chose n'est pas clair, on dira: personne n'est encore devenu complet et parfait.
167Accurate 16 kalā sampūrṇ bannē mē̃ samay tō lagtā hai .
161Cela demande du temps de devenir complet avec 16degrés célestes, avec précision.
168Abhī tō bahut service karnī hai .
162Beaucoup de service doit encore être fait.
169Bahut prajā banānī hai .
163Beaucoup de sujets doivent être créés.
170Yah bhī bāp nē samjhāyā hai - anēk prakār kī|key marks haĩ .
164Le Père dit: il y a toutes sortes de notations.
171Kōī nimitt haĩ , bahutō̃ kō gyān lēnē kē|K liyē prabandh kartē haĩ tō unkō bhī phal mil jātā hai .
165Lorsque quelqu'un devient un instrument et fait en sorte que beaucoup d'autres reçoivent la connaissance, il en reçoit le fruit.
172Ab tō purānī duniyā hī khatm hōnī hai .
166Ce monde va se terminer.
173Yahā̃ hai alpkāl kā sukh .
167Ici, le bonheur est temporaire.
174Bīmārī ādi tō sabkō hōtī hai .
168Tout le monde a une maladie ou une autre.
175Bābā sab bātō̃ kā anubhavī hai .
169Baba est très expérimenté.
176Duniyā kī|key bātē̃ bhī samjhātē haĩ .
170Il connaît bien ce monde.
177Bābā nē kahā thā - akhbār vā magazine mē̃ wonderful bātē̃ likhō jō samajhē̃ ki brahmākumāriyō̃ nē yah bāt bilkul ṭhīk likhī hai .
171Baba dit: écrivez ces choses merveilleuses dans les journaux et les magazines de sorte que les gens pensent que les Brahma Kumaris l'ont écrit avec une absolue précision.
178Yah laṛāī 5 hajār varṣh pahlē hūbahū lagī thī .
172Cette même guerre a eu lieu il y a exactement 5000 ans.
179Kaisē ?
173Comment?
180Yah ākar samjhō .
174Venez le comprendre.
181Tumhārā nām bhī hōgā , manuṣhya sunkar khuśh bhī hōṅgē .
175Votre nom sera glorifié et les gens seront heureux lorsqu'ils l'entendront.
182Bahut baṛī bāt hai !
176C'est tellement merveilleux!
183Parantu jab kiskī buddhi mē̃ baiṭhē .
177Mais cela doit d'abord rester dans l'intellect de quelqu'un.
184Jō likhtē haĩ unkō phir samjhānā bhī hai .
178Ceux qui écrivent sur ce sujet doivent ensuite l'expliquer aux autres.
185Samjhānā nahī̃ ātā hōgā isliyē phir likhtē bhī nahī̃ .
179Ceux qui ne savent pas comment l'expliquer seront incapables d'écrire quoi que ce soit.
186Achchhā !
180Achcha.
187Mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning .
181Aux très doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.
188Rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē .
182Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels.
Essence pour la dharna
189Dhārṇā kē liē mukhya sār :
183Essence pour la dharna:
1901 ) ēk bāp jō sunātē va paṛhātē haĩ , vahī sunō va paṛhō .
184 1. N'écoutez et n'étudiez que ce que le Père vous dit et vous enseigne.
191Bākī kuchh bhī paṛhnē-sunnē kī|key darkār nahī̃ .
185Pas la peine d'étudier ou d'écouter autre chose.
192Saṅg kī|key bahut-bahut sambhāl rakhō .
186Faites très attention à la compagnie qui vous entoure.
193Savērē-savērē ēkānt mē̃ baiṭh vichār sāgar manthan karō .
187Asseyez-vous dans la solitude tôt le matin et barattez l'océan de Connaissance.
1942 ) drama kī|key bhāvī niśhchit banī huī hai isliyē sadā bēphikr rahō .
188 2. La destinée du drama est fixée. 189Par conséquent, restez constamment sans soucis.
195Kisī bhī bāt mē̃ sanśhay mat uṭhāō .
190N'ayez aucun doute pour quoi que ce soit.
196Lōg bhal kyā bhī kahē̃gē lēkin tum drama par aṭal rahō .
191Peu importe ce que les gens disent, restez inébranlables dans ce drama.
Bénédiction
197Vardān : authority ban samay par sarvśhaktiyō̃ kō kārya mē̃ lagānē vālē master sarvśhaktivān bhav
192Bénédiction: Puissiez-vous devenir des autorités en utilisant tous les pouvoirs au bon moment en tant que maîtres à l'autorité toute puissante.
198Sarvśhaktivān bāp dvārā jō sarvśhaktiyā̃ prāpt haĩ vah jaisī paristhiti , jaisā samay aur jis vidhi sē āp kārya mē̃ lagānē chāhō vaisē hī rūp sē yah śhaktiyā̃ āpkē sahyōgī ban saktī haĩ .
193 Tous les pouvoirs que vous avez reçus du Père à l'Autorité toute puissante coopéreront avec vous en fonction de la situation et du moment, et sous la forme de votre choix.
199In śhaktiyō̃ kō vā prabhu-vardān kō jis rūp mē̃ chāhō vah rūp dhāraṇ kar saktī haĩ .
194Vous pouvez assimiler ces pouvoirs et ces bénédictions auprès de Dieu sous la forme que vous voulez.
200Abhī-abhī śhītaltā kē|K rūp mē̃ , abhī-abhī jalānē kē|K rūp mē̃ .
195A un moment donné faites-en l'expérience sous la forme de la fraîcheur, l'instant suivant, sous celle d'un feu (pour brûler quelque chose).
201Sirph samay par kārya mē̃ lagānē kī|key authority banō .
196Soyez simplement des autorités et utilisez-les au bon moment.
202Yah sarvśhaktiyā̃ tō āp master sarvśhaktivān kī|key sēvādhārī haĩ .
197Tous ces pouvoirs sont vos serviteurs, à vous, les maîtres à l'autorité toute puissante.
Slogan
203Slōgan : sva puruṣhārth vā viśhva kalyāṇ kē|K kārya mē̃ jahā̃ himmat hai vahā̃ saphaltā huī paṛī hai .
198Devise: : Lorsque vous avez le courage de faire un effort sur vous-mêmes et pour la tâche de la transformation du monde, le succès est alors garanti.
199*** OM SHANTI ***