Murli du jour du mardi 19 novembre 2024
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Le hindi est aussi présenté en caractères latins, selon une translittération adaptée de l’ISO 15919.
Comment lire la translittération ?
La translittération utilisée sur ce site est basée sur l’ISO 15919, avec quelques adaptations facilitant la lecture : ajout de h après c, ś et ṣ, et de i après la voyelle r̥. Ces adaptations la rapprochent du système Hunterian utilisé en Inde, tout en conservant les signes distinctifs de l’ISO 15919.
| ISO 15919 | Sur ce site |
|---|---|
| c | ch |
| ś | śh |
| ṣ | ṣh |
| r̥ | r̥i |
Quelques repères de lecture :
- ā, ī, ū : le trait au-dessus indique une voyelle longue.
- ṭ, ḍ, ṇ : le point en dessous distingue les consonnes rétroflexes de t, d, n.
- Un tilde au-dessus d’une voyelle indique sa nasalisation.
019-11-2024 prātaḥmurlī ōm śhānti " bāpdādā " ' madhuban
0 19/11/2024 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban
Essence
1 « mīṭhē bachchē - tumhārī yād bahut wonderful hai kyōṅki tum ēk sāth hī bāp , teacher aur satgurū tīnō̃ kō yād kartē hō ' '
1Essence: Doux enfants, votre souvenir est absolument merveilleux parce que vous vous souvenez à la fois du Père, du Professeur et du Satgourou.
Question
2Praśhna : kisī bhī bachchē kō māyā jab magrūr banātī hai tō kis bāt kī|key don't care kartē haĩ ?
2Question: Lorsque Maya rend certains enfants arrogants, de quoi ne se préoccupent-ils pas ?
Réponse
3Uttar : magrūr bachchē dēh-abhimān mē̃ ākar murlī kō don't care kartē hai , kahāvat hai nā - chūhē kō haldī kī|key gāṇṭh milī , samjhā mai pansārī hū̃ … .
3Réponse: Les enfants arrogants deviennent conscients du corps et ils n'ont "rien à faire" du murli. 4Il existe un dicton qui raconte que lorsqu'une souris trouva un morceau de curcuma, elle voulut ouvrir une épicerie.
4Bahut haĩ jō murlī paṛhtē hī nahī̃ , kah dētē haĩ hamārā tō direct śhivbābā sē connection haĩ .
5Beaucoup ne lisent pas du tout le murli et disent qu'ils ont une connexion directe avec Shiv Baba.
5Bābā kahtē bachchē murlī mē̃ tō naī-naī bātē̃ nikaltī haĩ isliē murlī kabhī miss nahī̃ karnā , is par bahut attention rahē .
6Baba dit : les enfants, il y a toujours de nouvelles choses dans le murli donc ne manquez jamais le murli. 7Vous devriez y porter une très grande attention.
Murli
6Ōm śhānti .
8Om shanti.
7Mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ sē rūhānī bāp pūchhtē haĩ yahā̃ tum baiṭhē hō , kiskī yād mē̃ baiṭhē hō ?
9Le Père spirituel demande aux très doux enfants longtemps perdus et maintenant retrouvés: Dans le souvenir de qui êtes-vous assis ?
8 ( bāp , śhikṣhak , satgurū kī|key ) sabhī in tīnō̃ kī|key yād mē̃ baiṭhē hō ?
10(Le Père, le Professeur et le Satgourou). 11Êtes-vous tous assis dans le souvenir des trois ?
9Har ēk apnē sē pūchhē yah sirph yahā̃ baiṭhē yād hai yā chaltē-phirtē yād rahtī hai ?
12Chacun de vous devrait se demander : "Ai-je du souvenir seulement quand je suis assis ici, ou bien ai-je ce même souvenir lorsque je me déplace ?"
10Kyōṅki yah hai wonderful bāt . 11Aur kōī ātmā kō kabhī aisē nahī̃ kahā jātā .
13C'est un aspect merveilleux qui n'est pas abordé avec les autres âmes.
12Bhal yah lakṣhmī-nārāyaṇ viśhva kē|K mālik haĩ parantu unkī ātmā kō kabhī aisē nahī̃ kahē̃gē ki yah bāp bhī hai , teacher bhī hai , satgurū bhī hai .
14Bien que Lakshmi et Narayan soient les maîtres du monde, vous ne pouvez pas dire de ces âmes qu'elles sont le Père, le Professeur et le Satgourou.
13Balki sārī duniyā mē̃ jō bhī jīv ātmāyē̃ hai , kōī bhī ātmā kō aisē nahī̃ kahē̃gē .
15En fait, vous ne pouvez dire cela à propos d'aucune âme dans le monde entier.
14Tum bachchē hī aisē yād kartē hō .
16Les enfants, vous seuls avez du souvenir de cette manière.
15Andar mē̃ ātā hai yah bābā , bābā bhī hai , teacher bhī hai , satgurū bhī hai . 16Sō bhī supreme .
17Vous sentez intérieurement que Baba est votre Père, votre Professeur et votre Satgourou, et qu'Il est le Suprême.
17Tīnō̃ kō yād kartē hō yā ēk kō ?
18Vous souvenez-vous des trois ou bien d'un seul ?
18Bhal vah ēk hai parantu tīnō̃ guṇō̃ sē yād kartē hō .
19Bien qu'Il soit unique, vous vous souvenez de Lui sous trois formes.
19Śhivbābā hamārā bāp bhī hai , teacher aur satgurū bhī hai .
20Shiv Baba est à la fois notre Père, notre Professeur et notre Satgourou.
20Yah extra ordinary kahā jātā hai .
21C'est quelque chose d'extraordinaire.
21Jab baiṭhē hō athavā chaltē phirtē hō tō yah yād rahnā chāhiē .
22Vous devriez vous en souvenir tout en étant assis, en marchant et en vous déplaçant.
22Bābā pūchhtē haĩ aisē yād kartē hō ki yah hamārā bāp , teacher , satgurū bhī hai .
23Baba demande : Lorsque vous vous souvenez de Lui, pensez-vous qu'Il est votre Père, votre Professeur et votre Satgourou ?
23Aisā kōī bhī dēhdhārī hō nahī̃ saktā .
24Un tel être humain ne peut exister.
24Dēhdhārī number one hai śhrīkr̥iṣhṇa , unkō bāp , teacher , satgurū kah nahī̃ saktē , yah bilkul wonderful bāt hai .
25Krishna est l'être humain numéro un mais on ne peut l'appeler le Père, le Professeur et le Satgourou. 26C'est absolument extraordinaire.
25Tō sach batānā chāhiē tīnō̃ rūp mē̃ yād kartē hō ?
27Par conséquent, vous devriez dire sincèrement si vous vous souvenez de Baba sous les trois formes.
26Bhōjan par baiṭhtē hō tō sirph śhivbābā kō yād kartē hō yā tīnō̃ buddhi mē̃ ātē haĩ ?
28Lorsque vous mangez, vous souvenez-vous seulement de Shiv Baba, ou bien les trois apparaissent-ils dans votre intellect ?
27Aur tō kōī bhī ātmā kō aisē nahī̃ kah saktē .
29Vous ne pouvez dire cela d'aucune autre âme.
28Yah hai wonderful bāt .
30C'est quelque chose d'absolument merveilleux.
29Vichitr mahimā hai bāp kī|key . 30Tō bāp kō yād bhī aisē karnā hai .
31La louange du Père est unique, vous devriez donc vous souvenir de Lui de cette façon.
31Tō buddhi ēkdam us taraph chalī jāyēgī jō aisā wonderful hai .
32Votre intellect sera alors pleinement attiré par Celui qui est merveilleux.
32Bāp hī baiṭh apnā parichay dētē haĩ phir sārē chakra kā bhī knowledge dētē haĩ . 33Aisē yah yug haĩ , itnē-itnē varṣh kē|K haĩ jō phirtē rahtē haĩ .
33Le Père est ici pour Se présenter ainsi que pour vous donner la connaissance du cycle entier : Voici les différents âges, la durée de chacun et la manière dont le cycle tourne.
34Yah gyān bhī vah rachayitā bāp hī dētē haĩ .
34Seul le Père, le Créateur, peut vous donner cette connaissance.
35Tō unkō yād karnē mē̃ bahut madad milēgī .
35Vous recevrez beaucoup d'aide en vous souvenant de Lui.
36Bāp , teacher , gurū vah ēk hī hai .
36Lui Seul est le Père, le Professeur et le Gourou.
37Itnī ūñch ātmā aur kōī hō nahī̃ saktī .
37Aucune autre âme ne peut être aussi élevée que Lui.
38Parantu māyā aisē bāp kī yād bhī bhulā dētī hai tō teacher aur gurū kō bhī bhūl jātē haĩ .
38Cependant, Maya vous empêche de vous souvenir d'un tel Père. 39Vous oubliez alors aussi le Professeur et le Gourou.
39Yah har ēk kō apnē-apnē dil sē lagānā chāhiē . 40Bābā hamkō aisā viśhva kā mālik banāyēṅgē .
40Chacun de vous devrait sentir dans son cœur que le Père fait de lui le maître d'un tel monde.
41Bēhad kē|K bāp kā varsā jarūr bēhad kā hī hai .
41L'héritage du Père illimité est de toute façon illimité.
42Sāth-sāth yah mahimā bhī buddhi mē̃ āyē , chaltē-phirtē tīnō̃ hī yād āyē̃ .
42Sa louange devrait aussi danser dans votre intellect. 43Tout en marchant et en vous déplaçant, vous devriez vous souvenir des trois.
43Is ēk ātmā kī|key tīnō̃ hī service ikaṭṭhī haĩ isliē unkō supreme kahā jātā hai .
44Seule cette Âme fait ces trois sortes de service en même temps. 45C'est pourquoi Il est appelé le Suprême.
44Ab conference ādi bulātē haĩ , kahtē haĩ viśhva mē̃ śhānti kaisē hō ?
46Les gens organisent des conférences etc. pour trouver le moyen d'établir la paix sur terre.
45Vah tō ab hō rahī hai , ākar samjhō .
47Dites-leur que c'est en train de se faire en ce moment et qu'ils devraient venir ici pour comprendre comment.
46Kaun kar rahē haĩ ?
48Qui le fait ?
47Tumkō bāp kā occupation siddh kar batānā hai .
49Vous devez montrer aux gens les activités du Père.
48Bāp kē|K occupation aur śhrīkr̥iṣhṇa kē|K occupation mē̃ bahut fark hai .
50Il y a une énorme différence entre les activités du Père et les activités de Krishna.
49Aur tō sabkā nām śharīr kā hī liyā jātā hai . 50Unkī ātmā kā nām gāyā jātā hai .
51Tous les autres sont appelés par leur nom physique, alors que le nom de cette Âme est loué.
51Vah ātmā bāp bhī hai , teacher , gurū bhī hai .
52Cette Âme est le Père, le Professeur et le Gourou.
52Ātmā mē̃ knowledge hai parantu vah dē kaisē ?
53La connaissance est dans l'âme, mais comment peut-Il la donner ?
53Śharīr dvārā hī dēgē nā .
54Il ne peut donner cette connaissance qu'au travers d'un corps.
54Jab dētē haĩ tab tō mahimā gāī jātī hai .
55C'est lorsqu'Il vous donne cette connaissance qu'Il est loué.
55Ab śhiv jayantī par bachchē conference kartē haĩ .
56Les enfants, vous organisez des conférences pour Shiv Jayanti.
56Sab dharm kē|K nētāō̃ kō bulātē haĩ .
57Vous invitez les leaders de toutes les religions.
57Tumkō samjhānā hai īśhvar sarvavyāpī tō hai nahī̃ .
58Vous devez expliquer que Dieu n'est pas omniprésent.
58Agar sabmē̃ īśhvar hai tō kyā har ēk ātmā bhagvān bāp bhī hai , teacher bhī hai , gurū bhī hai !
59Si Dieu est en chacun, alors chaque âme est-elle Dieu, le Père, le Professeur et le Gourou ?
59Batāō sr̥iṣhṭi kē|K ādi , madhya , ant kā knowledge hai ?
60Dites-moi : "Connaissez-vous le début, le milieu et la fin du cycle du monde ?"
60Yah tō kōī bhī sunā na sakē .
61Personne ne peut vous dire cela.
61Tum bachchō̃ kē|K andar mē̃ ānā chāhiē ūñch tē ūñch bāp kī|key kitnī mahimā hai .
62Les enfants, intérieurement, vous devriez tant louer le Père le Plus élevé.
62Vah sārē viśhva kō pāvan banānē vālā hai .
63Il est Celui qui purifie le monde entier.
63Prakr̥iti bhī pāvan ban jātī hai .
64La matière aussi devient pure.
64Conference mē̃ pahlē-pahlē tō tum yah pūchhē̃gē ki gītā kā bhagvān kaun hai ?
65Lors des conférences, vous devriez commencer par demander : "Qui est le Dieu de la Gîta ?
65Satyugī dēvī-dēvtā dharm kī|key sthāpanā karnē vālā kaun ?
66Qui établit la religion des déités de l'âge d'or?"
66Agar śhrīkr̥iṣhṇa kē liē kahē̃gē tō bāp kō gum kar dēgē yā tō phir kah dētē vah nām-rūp sē nyārā hai . 67Jaisēki hai hī nahī̃ .
67S'ils disent que c'est Krishna, le nom du Père disparaît. 68S'ils disent qu'Il est au-delà du nom et de la forme, c'est comme s'Il n'existait pas.
68Tō bāp bigar orphans ṭhaharē nā .
69Alors, s'ils n'ont pas de Père, c'est qu'ils sont orphelins.
69Bēhad kē|K bāp kō hī nahī̃ jāntē .
70Ils ne connaissent tout simplement pas le Père illimité.
70Ēk dō par kām kaṭārī chalākar kitnā taṅg kartē haĩ . 71Ēk-dō kō duḥkh dētē haĩ .
71Ils utilisent l'épée de la luxure et se donnent tant de peine et de détresse les uns les autres.
72Tō yah sab bātē̃ tumhārī buddhi mē̃ chalnī chāhiē .
72Votre intellect devrait baratter toutes ces choses.
73Contrast karnā hai - yah lakṣhmī-nārāyaṇ bhagvān-bhagvatī haĩ nā , inhō̃ kī|key bhī vaṅśhāvalī hai nā . 74Tō jarūr sab aisē god-goddess hōnē chāhiē .
73Vous devez leur montrer le contraste : Lakshmi et Narayan sont un dieu et une déesse. 74Dans leur dynastie, tous doivent être dieux et déesses.
75Tō tum sab dharm vālō̃ kō bulātē hō .
75Vous devriez alors inviter les gens de toutes les religions.
76Jō achchhī rīti paṛhē-likhē haĩ , bāp kā parichay dē saktē haĩ , unkō hī bulānā hai .
76Vous devriez seulement inviter ceux qui sont cultivés et capables de présenter clairement le Père.
77Tum likh saktē hō jō ākar rachayitā aur rachnā kē|K ādi , madhya , ant kā parichay dēvē unkē liē ham ānē-jānē , rahnē ādi kā sab prabandh karē̃gē - agar rachtā aur rachnā kā parichay diyā tō .
77Vous pouvez leur écrire en leur disant que nous nous occuperons du voyage et de l'accueil de ceux qui sont capables de présenter le Créateur et le début, le milieu et la fin de la création.
78Yah tō jāntē haĩ kōī bhī yah gyān dē nahī̃ saktē .
78Vous savez que personne d'autre ne peut donner cette connaissance.
79Bhal kōī vilāyat sē āvē , rachayitā aur rachnā kē|K ādi , madhya , ant kā parichay diyā tō ham kharchā dē dēgē .
79Même si c'est quelqu'un venant de l'étranger qui est capable de présenter le Créateur et le début, le milieu et la fin de la création, nous prendrons en charge tous les frais.
80Aisī advertise aur kōī kar na sakē .
80Personne d'autre ne peut faire une telle publicité.
81Tum tō bahādur hō nā . 82Mahāvīr-mahāvīrniyā̃ hō .
81Vous êtes courageux, vous êtes des mahavirs.
83Tum jāntē hō inhō̃ nē ( lakṣhmī-nārāyaṇ ) viśhva kī bādśhāhī kaisē lī ?
82Savez-vous de quelle façon ils (Lakshmi et Narayan) ont obtenu le royaume du monde ?
84Kaun-sī bahādurī kī|key ?
83Quel genre de courage ont-ils eu ?
85Buddhi mē̃ yah sab bātē̃ ānī chāhiē .
84Toutes ces choses devraient entrer dans votre intellect.
86Kitnā tum ūñch kārya kar rahē hō .
85Vous menez à bien une tâche tellement élevée !
87Sārē viśhva kō pāvan banā rahē hō .
86Vous purifiez le monde entier.
88Tō bāp kō yād karnā hai , varsā bhī yād karnā hai .
87Par conséquent, vous devez vous souvenir du Père et de votre héritage.
89Sirph yah nahī̃ ki śhivbābā yād hai . 90Parantu unkī mahimā bhī batānī hai .
88Vous ne devriez pas seulement vous souvenir de Shiv Baba, vous devriez aussi parler de Sa louange.
91Yah mahimā hai hī nirākār kī|key .
89Cette louange n'appartient qu'à l'Incorporel.
92Parantu nirākār apnā parichay kaisē dē ?
90Mais comment l'Incorporel Se présente-t-Il ?
93Jarūr rachnā kē|K ādi , madhya , ant kā knowledge dēnē liē mukh chāhiē nā .
91Il a absolument besoin d'une bouche afin de donner la connaissance du début, du milieu et de la fin de la création.
94Mukh kī|key kitnī mahimā hai .
92Cette bouche est extrêmement louée.
95Manuṣhya gaūmukh par jātē haĩ , kitnā dhakkā khātē haĩ .
93Ils trébuchent beaucoup pour aller à Gaumukh (la bouche de la vache).
96Kyā-kyā bātē̃ banā dī haĩ .
94Ils ont inventé toutes sortes d'histoires.
97Tīr mārā gaṅgā nikal āī .
95Ils disent qu'une flèche fut décochée et que le Gange apparut.
98Gaṅgā kō samajhtē haĩ patit-pāvnī .
96Ils pensent que le Gange est le Purificateur.
99Ab pānī kaisē patit sē pāvan banā saktā .
97Comment l'eau peut-elle purifier qui que ce soit ?
100Patit-pāvan tō bāp hī hai .
98Seul le Père est le Purificateur.
101Tō bāp tum bachchō̃ kō kitnā sikhlātē rahtē haĩ .
99Les enfants, le Père vous donne tant d’enseignements !
102Bāp tō kahtē haĩ aisē aisē karō .
100Le Père vous dit quoi faire.
103Kaun ākar bāp rachayitā aur rachnā kā parichay dēgē .
101Par conséquent, qui viendra pour présenter le Père, le Créateur et la création ?
104Sādhū-sannyāsī ādi yah bhī jāntē haĩ ki r̥iṣhi-muni ādi sab kahtē thē - nētī-nētī , ham nahī̃ jāntē haĩ , gōyā nāstik thē .
102Les sages et les hommes saints savent que même les rishis et les munis disaient : Neti, neti (nous ne savons pas). 103Cela signifie qu'ils étaient athées.
105Ab dēkhō kōī āstik nikaltā hai ?
104Voyez maintenant s'il reste quelqu'un de théiste !
106Abhī tum bachchē nāstik sē āstik ban rahē hō .
105Les enfants, vous changez maintenant d'athées en théistes.
107Tum bēhad kē|K bāp kō jāntē hō jō tumkō itnā ūñch banātē haĩ .
106Vous connaissez le Père illimité, Celui qui vous rend si élevés.
108Pukārtē bhī haĩ - ō god father , liberate karō .
107Les gens implorent : "O Dieu, le Père, libère-nous !"
109Bāp samjhātē haĩ , is samay rāvaṇ kā sārē viśhva par rājya hai .
108Le Père explique : En ce moment, c'est le royaume de Ravan sur le monde entier.
110Sab bhraṣhṭāchārī haĩ phir śhrēṣhṭhāchārī bhī hōṅgē nā .
109Tous sont corrompus, mais ils redeviendront élevés.
111Tum bachchō̃ kī|key buddhi mē̃ hai - pahlē-pahlē pavitra duniyā thī .
110Les enfants, vous savez qu'au début, le monde était pur.
112Bāp apavitr duniyā thōṛēhī banāyēṅgē .
111Le Père ne crée pas un monde impur.
113Bāp tō ākar pāvan duniyā sthāpan kartē haĩ , jiskō śhivālay kahā jātā hai .
112Il vient créer le monde pur que l'on appelle le Temple de Shiva.
114Śhivbābā śhivālay banāyēṅgē nā .
113Shiv Baba crée Shivalaya (le Temple de Shiva).
115Vah kaisē banātē haĩ sō bhī tum jāntē hō .
114Vous savez comment Il s'y prend.
116Mahāpralay , jalmaī ādi tō hōtī nahī̃ .
115Il n'y a ni annihilation ni inondation totale.
117Śhāstrō̃ mē̃ tō kyā-kyā likhā hai . 118Bākī 5 pāṇḍav bachē jō himālay pahāṛ par gal gayē , phir result kā kōī kō patā nahī̃ .
116Ils ont écrit toutes sortes de choses dans les écritures, comme par exemple : Seuls les 5 Pandavas survécurent et se fondirent dans les montagnes de l'Himalaya. 117Cependant, personne ne sait ce qui arriva ensuite.
119Yah sab bātē̃ bāp baiṭh samjhātē haĩ .
118Baba est ici pour vous expliquer toutes ces choses.
120Yah bhī tum hī jāntē hō - vah bāp , bāp bhī hai , teacher bhī hai , satgurū bhī hai .
119Vous seuls savez que le Père est le Père, le Professeur et le Satgourou.
121Vahā̃ tō yah mandir hōtē nahī̃ .
120Les temples n'existent pas là-bas.
122Yah dēvtāyē̃ hōkar gayē haĩ , jinkē yādgār mandir yahā̃ haĩ .
121Les déités existaient, leurs mémoriaux existent ici sous formes de temples.
123Yah sab drama mē̃ nūndh hai .
122Tout cela est inscrit dans le drama.
124Second by second naī bāt hōtī rahtī hai , chakra phirtā rahtā hai .
123Alors que le cycle tourne, quelque chose de nouveau se produit seconde après seconde.
125Ab bāp bachchō̃ kō direction tō bahut achchhē dētē haĩ .
124Les enfants, le Père vous donne de très bonnes directives.
126Bahut dēh-abhimānī bachchē haĩ jō samajhtē haĩ ham tō sab kuchh jān gayē haĩ .
125Certains enfants, très conscients du corps, pensent qu'ils savent tout.
127Murlī bhī nahī̃ paṛhtē haĩ . 128Kadar hī nahī̃ hai .
126Ils ne lisent même pas le murli, ils ne lui accordent aucune valeur.
129Bābā tākīd kartē haĩ , kōī-kōī samay murlī bahut achchhī chaltī hai .
127Baba vous conseille vivement : le murli est très bien. 128Par conséquent, vous ne devriez pas le manquer !
130Miss nahī̃ karnā chāhiē . 13110-15 din kī|key murlī jō miss hōtī hai vah baiṭh paṛhnī chāhiē .
129Si vous avez manqué le murli pendant 10 ou 15 jours, vous devriez lire ceux que vous avez manqués et rattraper le retard.
132Yah bhī bāp kahtē haĩ aisī-aisī challenge dō - yah rachtā aur rachnā kē|K ādi , madhya , ant kā knowledge kōī ākar dē tō ham unkō kharchā ādi sab dēgē .
130Le Père dit : Défiez-les en leur disant que si quelqu'un vient et donne la connaissance du Créateur et du début, du milieu et de la fin de la création, vous paierez tous ses frais.
133Aisī challenge tō jō jāntē haĩ vah dēgē nā .
131Seuls ceux qui savent ces choses pourront ainsi relever ce défi.
134Teacher khud jāntā hai tab tō pūchhtē haĩ nā .
132Un professeur ne pose une question que lorsqu'il en connaît la réponse.
135Bigar jānē pūchhē̃gē kaisē .
133Comment un professeur pourrait-il poser une question dont il ne connaît pas la réponse ?
136Kōī-kōī bachchē murlī kī|key bhī don't care kartē haĩ .
134Certains enfants n'ont "rien à faire" du murli.
137Bas hamārā tō śhivbābā sē hī connection hai .
135Ils disent : Nous ne sommes en contact qu'avec Shiv Baba.
138Parantu śhivbābā jō sunātē haĩ vah bhī sunnā hai nā ki sirph unkō yād karnā hai .
136Cependant, vous devez aussi écouter ce que Shiv Baba dit, pas seulement vous souvenir de Lui.
139Bāp kaisē achchhī-achchhī mīṭhī-mīṭhī bātē̃ sunātē haĩ . 140Parantu māyā bilkul hī magrūr kar dētī hai .
137Baba vous dit tant de douces choses, mais Maya vous rend complètement arrogants.
141Kahāvat hai nā - chūhē kō haldī kī|key gāṇṭh milī , samjhā mai pansārī hū̃ . . . . . . . .
138On a dit qu'une souris avait trouvé un morceau d'épice et avait voulu ouvrir une épicerie.
142Bahut haĩ jō murlī paṛhtē hī nahī̃ .
139Nombreux sont ceux qui ne lisent pas du tout le murli.
143Murlī mē̃ tō naī-naī bātē̃ nikaltī haĩ nā .
140De nouveaux points ne cessent d'apparaître dans le murli.
144Tō yah sab bātē̃ samajhnē kī haĩ .
141Par conséquent, vous devez comprendre toutes ces choses.
145Jab bāp kī yād mē̃ baiṭhtē hō tō yah bhī yād karnā hai ki vah bāp teacher bhī hai aur satgurū bhī hai .
142Lorsque vous êtes assis dans le souvenir de Baba, vous devez aussi vous souvenir que le Père est le Père, le Professeur et le Satgourou.
146Nahī̃ tō paṛhē̃gē kahā̃ sē .
143Sinon, comment étudierez-vous ?
147Bāp nē tō bachchō̃ kō sab samjhā diyā hai .
144Les enfants, le Père vous a tout expliqué.
148Bachchē hī bāp kā show karē̃gē .
145C'est vous, les enfants, qui révèlerez le Père.
149Son shows father . 150Son|san kā phir father show kartē haĩ .
146Le fils montre le Père et le Père montre le fils.
151Ātmā kā show kartē haĩ .
147C'est l'âme que l'on montre.
152Phir bachchō̃ kā kām hai bāp kā show karnā .
148Puis, c'est le travail des enfants de montrer (révéler) le Père.
153Bāp bhī bachchō̃ kō chhōṛtē nahī̃ haĩ , kahē̃gē āj phalānī jagah jāō , āj yahā̃ jāō .
149Ensuite, le Père ne vous lâchera pas. 150Il dira : Aujourd'hui, va dans tel endroit et demain, va ailleurs.
154Inkō thōṛēhī kōī order karnē vālē hōṅgē .
151Personne ne peut Lui donner d'ordres.
155Tō yah nimantraṇ ādi akhbārō̃ mē̃ paṛē̃gē .
152Les gens liront ces invitations dans les journaux.
156Is samay sārī duniyā hai nāstik .
153En ce moment, tout le monde est athée.
157Bāp hī ākar āstik banātē haĩ .
154Seul le Père vient vous rendre théistes.
158Is samay sārī duniyā hai worth not A penny .
155En ce moment, le monde entier ne vaut pas un sou.
159America kē pās bhal kitnā bhī dhan daulat hai parantu worth not A penny hai .
156Quelles que soient les richesses et les biens que possède l'Amérique, cela ne vaut pas un sou.
160Yah tō sab khatm hō jānā hai nā .
157Tout cela va prendre fin.
161Sārī duniyā mē̃ tum worth pound ban rahē hō .
158De toutes les âmes du monde, vous seules prenez de la valeur.
162Vahā̃ kōī kaṅgāl hōgā nahī̃ .
159Là-bas, personne ne sera misérable.
163Tum bachchō̃ kō sadaiv gyān kā simraṇ kar harṣhit rahnā chāhiē .
160Les enfants, vous devriez constamment baratter cette connaissance et rester gais et souriants.
164Uskē liē hī gāyan hai - atīndriya sukh gōp-gōpiyō̃ sē pūchhō .
161On a dit : "Si vous voulez connaître la joie au-delà des sens, demandez aux gopes et au gopis."
165Yah saṅgam kī|key hī bātē̃ haĩ .
162Cela ne s'applique qu'à l'âge de confluence.
166Saṅgamyug kō kōī bhī jāntē nahī̃ .
163Personne d'autre ne connaît l'âge de confluence.
167Vihaṅg mārga kī|key service karnē sē śhāyad mahimā nikalē .
164En servant à grande vitesse, la louange de l'âge de confluence pourra voir le jour.
168Gāyan bhī hai ahō prabhū tērī līlā .
165On a dit : "O Dieu ! 166Ta pièce de théâtre est merveilleuse !"
169Yah kōī bhī nahī̃ jāntē thē ki bhagvān bāp , teacher , satgurū bhī hai .
167Personne ne sait que Dieu est le Père, le Professeur et le Satgourou.
170Ab father tō bachchō̃ kō sikhlātē rahtē haĩ .
168Les enfants, le Père ne cesse de vous enseigner.
171Bachchō̃ kō yah naśhā sthāī rahnā chāhiē .
169Cette ivresse devrait être constante en vous.
172Ant tak naśhā rahnā chāhiē .
170Vous devriez garder cette ivresse jusqu'à la fin.
173Abhī tō naśhā jhaṭ sodawater hō jātā hai .
171En ce moment, l'ivresse tourne très vite à l'eau gazeuse.
174Soda bhī aisē hōtā hai nā .
172L'eau gazeuse s'évente.
175Thōṛā time rakhnē sē jaisē khārāpānī hō jātā hai .
173Si vous la gardez un petit moment, elle devient de l'eau salée.
176Aisā tō nahī̃ hōnā chāhiē .
174Cela ne devrait pas arriver.
177Kiskō aisā samjhāō jō vah bhī wonder khāyē .
175Vous devriez expliquer aux gens de telle sorte qu'ils soient surpris.
178Achchhā-achchhā kahtē bhī haĩ parantu vah phir time nikāl samajhē̃ , jīvan banāvē̃ vah baṛā muśhkil hai .
176Ils disent que c'est bien, mais ils ont beaucoup de mal à trouver du temps pour comprendre et rendre leur vie ainsi.
179Bābā kōī manā nahī̃ kartē haĩ ki dhandhā ādi nahī̃ karō .
177Baba ne vous interdit pas de faire du commerce etc.
180Pavitra banō aur jō paṛhātā hū̃ vah yād karō .
178Simplement, devenez purs et souvenez-vous de tout ce que Baba vous enseigne.
181Yah tō teacher hai nā . 182Aur yah hai un-common paṛhāī .
179Il est votre Professeur et cette étude n'est pas ordinaire.
183Kōī manuṣhya nahī̃ paṛhā saktē .
180Aucun être humain ne peut vous enseigner cette connaissance.
184Bāp hī bhāgyaśhālī rath par ākar paṛhātē haĩ .
181Le Père entre dans ce char chanceux et vous enseigne.
185Bāp nē samjhāyā hai - yah tumhārā takht hai jis par akāl mūrt ātmā ākar baiṭhtī hai .
182Le Père a expliqué : Voici votre trône sur lequel l'âme, l'image immortelle, vient s'asseoir.
186Unkō yah sārā part milā huā hai .
183Vous avez reçu votre rôle en entier.
187Abhī tum samajhtē hō yah tō real bāt hai .
184Vous comprenez maintenant que c'est vrai.
188Bākī yah sab haĩ artificial bātē̃ .
185Tout le reste est artificiel.
189Yah achchhī rīti dhāraṇ kar gāṇṭh bāndh lō .
186Vous devez très bien vous imprégner de tout cela et faire un nœud à votre mouchoir.
190Tō hāth lagnē sē yād āyēgā .
187Ainsi, chaque fois que vous le toucherez, vous vous souviendrez.
191Parantu gāṇṭh kyō̃ bā̃dhī hai , vah bhī bhūl jātē haĩ .
188Pourtant, vous oubliez parfois pourquoi vous avez fait ce nœud !
192Tumkō tō yah pakkā yād karnā hai .
189Vous devez très fermement vous souvenir de tout cela.
193Bāp kī yād kē sāth knowledge bhī chāhiē .
190Vous devez, à la fois, avoir la connaissance et aussi vous souvenir du Père.
194Mukti bhī hai tō jīvanmukti bhī hai .
191Il y a la libération, ainsi que la libération dans la vie.
195Bahut mīṭhē-mīṭhē bachchē banō .
192Soyez de très doux enfants!
196Bābā andar mē̃ samajhtē haĩ kalp-kalp yah bachchē paṛhtē rahtē haĩ . 197Number-vār purūṣhārth anusār hī varsā lē̃gē . 198Phir bhī paṛhānē kā teacher purūṣhārth tō karāyēṅgē nā .
193Les enfants, bien que Baba comprenne que vous étudiez à chaque cycle et que vous obteniez votre héritage numberwise, selon vos efforts, le Professeur qui vous enseigne ne cesse de vous inspirer à faire des efforts.
199Tum ghaṛī-ghaṛī bhūl jātē hō isliē yād karāyā jātā hai . 200Śhivbābā kō yād karō .
194Vous oubliez continuellement, c'est pourquoi on vous rappelle de vous souvenir de Shiv Baba.
201Vah bāp , teacher , satgurū bhī hai .
195Il est votre Père, votre Professeur et votre Satgourou.
202Chhōṭē bachchē aisē yād nahī̃ karē̃gē .
196Les petits enfants ne se souviendront pas de cette façon.
203Śhrīkr̥iṣhṇa kē liē thōṛēhī kahē̃gē vah bāp , teacher , satgurū hai .
197Vous ne pouvez pas dire de Krishna qu'il est le Père, le Professeur et le Satgourou.
204Satyug kā prince śhrīkr̥iṣhṇa vah phir gurū kaisē banēgā .
198Comment le prince de l'âge d'or, Shri Krishna, peut-il être un gourou ?
205Gurū chāhiē durgati mē̃ .
199Vous avez besoin d'un gourou lorsque vous êtes dégradés.
206Gāyan bhī hai - bāp ākar sabkī sadgati kartē haĩ .
200On s'est souvenu que Baba venait accorder le salut à tous.
207Śhrīkr̥iṣhṇa kō tō sāṅvarā aisā banā dētē jaisē kālā kōylā .
201Ils ont représenté Krishna aussi noir que du charbon.
208Bāp kahtē haĩ is samay sab kām chitā par chaṛh kālē kōylē ban paṛē haĩ tab sāṅvarā kahā jātā hai .
202Le Père dit : En s'asseyant sur le bûcher de la luxure, tout le monde, en ce moment, est comme du charbon. 203C'est pourquoi on dit qu'il (Krishna) est laid.
209Kitnī guhya bātē̃ samajhnē kī haĩ .
204Vous devez comprendre ces profonds sujets.
210Gītā tō sab paṛhtē haĩ .
205Tout le monde étudie la Gîta.
211Bhāratvāsī hī haĩ jō sabhī śhāstrō̃ kō māntē haĩ .
206Seuls les habitants de Bharat croient en toutes les écritures.
212Sabkē chitra rakhtē rahē̃gē .
207Ils conservent une image de tout le monde.
213Tō unkō kyā kahē̃gē ?
208Alors, que pouvez-vous dire à ce sujet ?
214Vyabhichārī bhakti ṭhaharī nā .
209Cela signifie que leur dévotion est altérée.
215Avyabhichārī bhakti ēk hī śhiv kī hai .
210Seule la dévotion de Shiva, l'Unique, est inaltérée.
216Gyān bhī ēk hī śhivbābā sē miltā hai .
211Vous ne recevez la connaissance que de Shiv Baba.
217Yah gyān hī different hai , iskō kahā jātā hai spiritual knowledge .
212Cette connaissance est différente. 213C'est ce que l'on appelle la connaissance spirituelle.
218Achchhā !
214Achcha.
219Mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning .
215Aux très doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.
220Rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē .
216Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels.
Essence pour la dharna
221Dhārṇā kē liē mukhya sār :
217Essence pour la dharna:
2221 ) vināśhī naśhē kō chhōṛ alaukik naśhā rahē ki ham abhī worth not penny sē worth pound ban rahē hai .
218 1. Renoncez à l'ivresse des choses périssables et ayez l'ivresse spirituelle que vous ne valiez pas un sou et que vous prenez maintenant de la valeur.
223Svayã bhagvān hamē̃ paṛhātē haĩ , hamārī paṛhāī uncommon hai .
219Dieu Lui-même vous enseigne et votre étude n'est pas ordinaire.
2242 ) āstik ban bāp kā show karnē vālī service karnī hai .
220 2. Devenez théistes et servez pour révéler Baba.
225Kabhī bhī magrūr ban murlī miss nahī̃ karnī hai .
221Vous ne devez pas devenir arrogants et manquer le murli.
Bénédiction
226Vardān : pavitratā kē|K foundation dvārā sadā śhrēṣhṭh karma karnē vālī pūjya ātmā bhav
222Bénédiction: Puissiez-vous devenir des âmes dignes d'adoration qui accomplissent constamment des actions élevées en s'appuyant sur la pureté.
227Pavitratā pūjya banātī hai .
223 La pureté vous rend digne d'adoration.
228Pūjya vahī bantē haĩ jō sadā śhrēṣhṭh karma kartē haĩ .
224Ceux qui accomplissent constamment des actions élevées deviennent dignes d'adoration.
229Lēkin pavitratā sirph brahmcharya nahī̃ . 230Mansā saṅkalp mē̃ bhī kisī kē prati negative saṅkalp utpanna na hō . 231Bōl bhī ayathārtha na hō . 232Sambandh-sampark mē̃ bhī fark na hō , sabkē sāth achchhā ēk jaisā sambandh hō .
225Cependant, la pureté n'est pas seulement le célibat ; qu'il n'y ait aucune pensée négative pour qui que ce soit dans votre esprit ; qu'il n'y ait aucune parole inappropriée ; qu'il n'y ait aucune différence dans vos relations et connexions ; qu'il y ait la même bonne relation avec tout le monde.
233Mansā-vāchā-karmaṇā kisī mē̃ bhī pavitratā khaṇḍit na hō tab kahē̃gē pūjya ātmā .
226Lorsqu'il n'y a pas d'impureté dans vos pensées, vos paroles ou vos actions, on dit alors que vous êtes des âmes dignes d'être adorées.
234Maĩ param pūjya ātmā hū̃ - is smr̥iti sē pavitratā kā foundation majbūt banāō .
227"Je suis une âme suprêmement digne d'être adorée". 228En ayant cette conscience, vous pouvez renforcer votre fondation de pureté.
Slogan
235Slōgan : sadā isī alaukik naśhē mē̃ rahō « vāh rē maĩ ' ' tō man aur tan sē natural khuśhī kī|key dance kartē rahē̃gē .
229Devise: Ayez constamment cette ivresse spirituelle, "Wah re mai (La merveille de moi-même)", et vous continuerez naturellement à danser dans le bonheur dans votre esprit et avec votre corps.
230*** OM SHANTI ***