Murli du jour du lundi 20 janvier 2025

⁰20-01-2025 praatahmurli om shanti "baapdaada"' madhuban

⁰ 20/01/2025 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“meethe bachche - gyaan ki dhaarna ke saath-saath satayugi raajaai ke liye yaad aur pavitrata ka bal bhi jama karo''

¹Essence: Doux enfants, en plus de vous imprégner de cette connaissance et de prétendre à votre royaume de l’âge d’or, augmentez votre pouvoir du souvenir et renforcez votre pureté.

²prashn:- abhi tum bachchon ke purooshaartha ka kya lakshya hona chaahiye?

²Question: Les enfants, quel devrait être le but des efforts que vous faites maintenant ?

³uttar:- sada khushi mein rehna, bahut-bahut meetha banna, sabko prem se chalaana… yahi tumhaare purooshaartha ka lakshya ho।

³Réponse: Celui de rester constamment heureux, devenir très doux et agir avec tous avec amour. ⁴Tel devrait être le but de vos efforts.

⁴isi se tum sarvagun sampanna 16 kala sampoorn banenge।

⁵En accomplissant cela, vous deviendrez emplis de toutes les vertus, complets avec seize degrés célestes.

⁵prashn:- jinke karma shreshtha hain, unki nishaani kya hogi?

⁶Question: Quel est le signe de ceux dont les actions sont élevées?

⁶uttar:- unke dvaara kisi ko bhi duhkh nahin pahunchega।

⁷Réponse: Ils ne rendent personne malheureux.

⁷jaise baap duhkh harta sukh karta hai, aise shreshtha karma karne vaale bhi duhkh harta sukh karta honge।

⁸De même que le Père est Celui qui enlève la peine et le Donneur de Bonheur, ceux qui accomplissent des actions élevées sont aussi ceux qui enlèvent la peine et des donneurs de bonheur.

⁸geet:- chhod bhi de aakaash sinhaasan…

⁹Chanson: Quitte Ton trône du ciel et descends sur terre.

⁹om shanti।

¹⁰Om shanti.

¹⁰meethe-meethe roohaani bachchon ne geet suna।

¹¹Enfants spirituels les plus doux, vous avez entendu la chanson.

¹¹yeh meethe-meethe roohaani bachche kisne kaha?

¹²Qui a dit «Les plus doux enfants spirituels»?

¹²donon baap ne kaha। ¹³niraakaar ne bhi kaha to saakaar ne bhi kaha isliye inko kaha jaata hai baap va daada।

¹³Les deux pères l’ont dit; le Père incorporel l’a dit et le corporel aussi. ¹⁴C’est pourquoi on les appelle Bap et Dada.

¹⁴daada hai saakaari।

¹⁵Dada est corporel.

¹⁵abhi yeh geet to bhaktimaarga ke hain।

¹⁶Ces chansons font partie du chemin de la dévotion.

¹⁶bachche jaante hain baap aaya hua hai aur baap ne saare srishti chakra ka gyaan buddhi mein bithaaya।

¹⁷Les enfants, vous comprenez que le Père est venu pour insuffler dans votre intellect la connaissance du cycle du monde entier.

¹⁷tum bachchon ki bhi buddhi mein hai - ki hamne 84 janma poore kiye, ab naatak poora hota hai।

¹⁸Les enfants, votre intellect sait à présent que vous avez fini votre 84ème vie et que cette pièce va se terminer.

¹⁸ab hamko paavan banna hai, yog va yaad se।

¹⁹Maintenant, vous devez devenir purs par le yoga, c’est-à-dire, par le souvenir.

¹⁹yaad aur knowledge yeh to har baat mein chalta hai।

²⁰Le souvenir et la connaissance sont utilisés dans chaque aspect.

²⁰barrister ko zaroor yaad karenge aur unse knowledge lenge।

²¹Un élève se souviendra bien entendu de l’avocat et il apprendra de lui la connaissance appropriée.

²¹isko bhi yog aur knowledge ka bal kaha jaata hai।

²²Cela s’appelle aussi les pouvoirs du yoga et de la connaissance.

²²yahaan to yeh hai nai baat।

²³Ici, c’est un aspect nouveau.

²³us yog aur gyaan se bal milta hai had ka। ²⁴yahaan is yog aur gyaan se bal milta hai behad ka kyonki sarvashaktimaan authority hai।

²⁴Grâce aux pouvoirs de leur yoga et de leur connaissance, ils reçoivent un pouvoir limité tandis qu’ici, grâce au pouvoir de ce yoga et de cette connaissance, vous recevez de Baba le pouvoir illimité car Il est l’Autorité Toute Puissante.

²⁵baap kehte hain main gyaan ka saagar bhi hoon।

²⁵Le Père dit: Je suis l’Océan de Connaissance.

²⁶tum bachche ab srishti chakra ko jaan gaye ho।

²⁶Les enfants, à présent, vous connaissez aussi le cycle du monde.

²⁷mool-vatan, sookshm vatan… sab yaad hai।

²⁷Vous vous souvenez de tout, du monde incorporel et de la région subtile.

²⁸jo knowledge baap mein hai, woh bhi mili hai।

²⁸Le Père vous a donné à tous la connaissance qu’Il a en Lui.

²⁹to knowledge ko bhi dhaaran karna hai aur raajaai ke liye baap bachchon ko yog aur pavitrata bhi sikhlaate hain।

²⁹Par conséquent, vous devez vous imprégner de cette connaissance. ³⁰Le Père vous enseigne aussi le yoga et la pureté pour que vous obteniez votre royaume.

³⁰tum pavitra bhi bante ho। ³¹baap se raajaai bhi lete ho।

³¹Vous devenez purs et ensuite, vous obtenez du Père votre royaume.

³²baap apne se bhi jyaada martaba dete hain।

³²Le Père vous donne un statut encore plus élevé que le Sien.

³³tum 84 janma lete-lete martaba ganva dete ho।

³³Vous perdez votre statut en prenant vos 84 vies.

³⁴yeh knowledge tum bachchon ko abhi mili hai।

³⁴Les enfants, c’est à ce moment du cycle que vous recevez cette connaissance.

³⁵oonch te oonch banne ki knowledge oonch te oonch baap dvaara milti hai।

³⁵Le Père le plus élevé vous donne la connaissancequi vous apprend à devenir les plus élevés.

³⁶bachche jaante hain abhi ham jaise ki baapdaada ke ghar mein baithe hain।

³⁶Les enfants, vous comprenez maintenant que c’est comme si vous étiez assis dans la demeure de BapDada.

³⁷yeh daada (brahma), maa bhi hai।

³⁷Ce Dada est aussi votre mère.

³⁸woh baap to alag hai, baaki yeh maa bhi hai।

³⁸Ce Père est différent de ce Dada, qui est également votre mère.

³⁹parantu yeh mel ka chola hone kaaran phir maata mukrar ki jaati hai, inko bhi adopt kiya jaata hai।

³⁹Par contre, comme il est dans un costume masculin, une mère a été désignée. ⁴⁰Elle aussi a été adoptée.

⁴⁰unse phir rachna hui hai।

⁴¹La création a lieu à travers la mère.

⁴¹rachna bhi hai adopted।

⁴²La création est adoptée, elle aussi.

⁴²baap bachchon ko adopt karte hain, varsa dene ke liye।

⁴³Les enfants, le Père vous adopte pour vous donner l’héritage.

⁴³brahma ko bhi adopt kiya hai। ⁴⁴pravesh karna va adopt karna baat ek hi hai।

⁴⁴Brahma a été adopté, lui aussi ; entrer en lui ou l’adopter, c’est la même chose.

⁴⁵bachche samajhte hain aur samjhaate bhi hain - nambarvaar purooshaartha anusaar sabko yahi samjhaana hai ki ham apne parampita paramatma ki shreemat par is bhaarat ko phir se shreshtha te shreshtha banaate hain, to khud ko bhi banna pade।

⁴⁵Vous comprenez ces aspects, les enfants, mais vous les expliquez aux autres numberwise, en fonction de vos efforts. ⁴⁶Vous devez expliquer à tous que nous suivons la shrimat de notre Père Suprême, l’Âme Suprême, et que nous faisons à nouveau de Bharat la terre la plus élevée. ⁴⁷C’est aussi ce que nous devons faire de nous.

⁴⁶apne ko dekhna hai ki ham shreshtha bane hain?

⁴⁸Regardez en vous et demandez-vous: Suis-je devenu élevé?

⁴⁷koi bhrashtaachaar ka kaam kar kisko duhkh to nahin dete hain?

⁴⁹Est-ce que j’accomplis des actions corrompues, ou m’arrive-t-il de causer de la peine à quelqu’un?

⁴⁸baap kehte hain main to aaya hoon bachchon ko sukhi banaane to tumko bhi sabko sukh dena hai।

⁵⁰Le Père dit: Les enfants, Je suis venu pour vous rendre heureux. ⁵¹Alors, vous aussi, vous devez rendre tous les autres heureux.

⁴⁹baap kabhi kisko duhkh nahin de sakta।

⁵²Le Père ne peut jamais rendre une autre personne malheureuse.

⁵⁰unka naam hi hai duhkh harta sukh karta।

⁵³Son titre est «Celui qui enlève la peine et Celui qui donne du bonheur».

⁵¹bachchon ko apni jaanch karni hai - mansa, vaacha, karmana ham kisko duhkh to nahin dete hain?

⁵⁴Les enfants, vous devez vérifier en vous et vous demander: M’arrive-t-il de causer de la peine à quelqu’un à travers mes pensées, mes paroles ou mes actions?

⁵²shivbaaba kabhi kisko duhkh nahin dete।

⁵⁵Shiv Baba ne blesse jamais personne.

⁵³baap kehte hain main kalpa-kalpa tum bachchon ko yeh behad ki kahaani sunaata hoon।

⁵⁶Le Père dit: Les enfants, Je vous raconte cette histoire illimitée à chaque cycle.

⁵⁴ab tumhaari buddhi mein hai ki ham apne ghar jaayenge phir nai duniya mein aayenge।

⁵⁷Votre intellect comprend, désormais, que vous devez retourner dans votre demeure et ensuite, aller dans le nouveau monde.

⁵⁵ab ki padhaai anusaar ant mein tum transfer ho jaayenge।

⁵⁸Vous serez transférés à la fin, en fonction de ce que vous aurez étudié maintenant.

⁵⁶vaapis ghar jaakar phir nambarvaar part bajaane aayenge।

⁵⁹Vous rentrerez à la maison puis, vous redescendrez numberwise pour jouer votre rôle.

⁵⁷yeh raajdhaani sthaapan ho rahi hai।

⁶⁰Un royaume est en train de s’établir.

⁵⁸bachche jaante hain abhi jo purooshaartha karenge vahi purooshaartha tumhaara kalpa-kalpa ka siddha hoga।

⁶¹Les enfants, vous comprenez que, quels que soient les efforts que vous faites maintenant, ceux-ci sont fixés pour chaque cycle.

⁵⁹pahle-pahle to sabhi ko buddhi mein bithaana chaahiye ki rachta aur rachna ke aadi-madhya-ant ki knowledge ko baap ke sivaae koi nahin jaante hain।

⁶²Tout d’abord, vous devez faire en sorte que chacun comprenne avec son intellect que seul le Père connaît la connaissance du Créateur et du début, du milieu et de la fin de création.

⁶⁰oonch te oonch baap ka naam hi gum kar diya hai।

⁶³Ils ont fait disparaître le nom du Père, Celui qui est le plus élevé de tous.

⁶¹trimoorti naam to hai, trimoorti raasta bhi hai, trimoorti house bhi hai।

⁶⁴Il existe le mot Trimurti; tout comme il existe la route Trimurti et la maison Trimurti.

⁶²trimoorti kaha jaata hai brahma-vishnu-shankar ko।

⁶⁵L’image où sont ensemble Brahma, Vishnou et Shankar est appelée Trimurti.

⁶³in teenon ka rachayita jo shivbaaba hai us mool ka naam hi gum kar diya hai।

⁶⁶Par contre, ils ont enlevé le nom de Shiv Baba, le Créateur des trois, le Plus important.

⁶⁴abhi tum bachche jaante ho oonch te oonch hai shivbaaba, phir hai trimoorti।

⁶⁷Vous comprenez maintenant que Shiv Baba est le plus élevé. ⁶⁸Ensuite vient la Trimurti.

⁶⁵baap se ham bachche yeh varsa lete hain।

⁶⁹Les enfants, vous obtenez votre héritage du Père.

⁶⁶baap ki knowledge aur varsa yeh donon smriti mein rahen to sadaiv harshit rahenge।

⁷⁰Si vous vous souvenez de la connaissance du Père et de l’héritage, vous resterez constamment joyeux.

⁶⁷baap ki yaad mein rah phir tum kisko bhi gyaan ka teer lagaayenge to achha asar hoga।

⁷¹Si vous décochez les flèches de la connaissance dans le souvenir du Père, elles auront un bon impact.

⁶⁸usmein shakti aati jaayegi।

⁷²Ce souvenir vous donne du pouvoir.

⁶⁹yaad ki yaatra se hi shakti milti hai।

⁷³Vous ne recevez du pouvoir que par ce pèlerinage du souvenir.

⁷⁰abhi shakti gum ho gai hai kyonki aatma patit tamopradhaan ho gai hai।

⁷⁴Les âmes, vous avez perdu tout votre pouvoir en devenant totalement tamopradhan et impures.

⁷¹ab mool phikraat yeh rakhni hai ki ham tamopradhaan se satopradhaan banen।

⁷⁵Désormais, votre principale motivation devrait être de changer d’âmes totalement vieilles et impures (tamopradhan) en âmes totalement pures (satopradhan).

⁷²manmanaabhav ka arth bhi yeh hai।

⁷⁶C’est aussi la signification de Manmanabhav.

⁷³geeta jo padhte hain unse poochhna chaahiye - manmanaabhav ka arth kya hai?

⁷⁷Demandez à ceux qui étudient la Gîta: Que veut dire «Manmanabhav»?

⁷⁴yeh kisne kaha mujhe yaad karo to varsa milega?

⁷⁸Qui a dit «souvenez-vous de Moi et obtenez votre héritage»?

⁷⁵nai duniya sthaapan karne vaala koi shreekrishna to nahin hai।

⁷⁹Krishna n’a pas créé le nouveau monde.

⁷⁶woh prince hai।

⁸⁰Il était prince dans le nouveau monde.

⁷⁷yeh to gaaya hua hai brahma dvaara sthaapna।

⁸¹On se souvient que la création a lieu à travers Brahma.

⁷⁸ab karnakraavanhaar kaun?

⁸²Qui est Karankaravanhar?

⁷⁹bhool gaye hain।

⁸³Ils ont oublié cela.

⁸⁰unke liye sarvavyaapi kah dete hain। ⁸¹kehte hain brahma, vishnu, shankar aadi sabmen vahi hai।

⁸⁴Ils disent que Dieu est omniprésent, qu’Il est présent en Brahma, Vishnou et Shankar et en tous les autres.

⁸²ab isko kaha jaata hai agyaan।

⁸⁵On appelle cela de l’ignorance.

⁸³baap kehte hain tumko 5 vikaaron roopi raavan ne kitna besmajh banaaya hai।

⁸⁶Le Père dit: Ravan, la forme des cinq vices, vous a rendus tellement insensés.

⁸⁴tum jaante ho barobar ham bhi pahle aise the।

⁸⁷Vous comprenez qu’avant, vous étiez vraiment les mêmes.

⁸⁵haan, pahle uttam se uttam bhi ham hi the phir neeche girte mahaan patit banen।

⁸⁸Oui, avant vous étiez aussi les plus élevés. ⁸⁹Puis, vous êtes tombés ; vous êtes progressivement devenus les plus impurs.

⁸⁶shaastron mein dikhaaya hai raam bhagwan ne bandar sena li, yeh bhi theek hai।

⁹⁰Cette écriture raconte comment le dieu Rama a pris une armée de singes. ⁹¹C’est vrai.

⁸⁷tum jaante ho ham barobar bandar misal the।

⁹²Vous comprenez qu’avant, vous étiez vraiment comme des singes.

⁸⁸abhi mahsoosta aati hai yeh hai hi bhrashtaachaari duniya।

⁹³Vous réalisez maintenant combien ce monde est corrompu.

⁸⁹ek-do ko gaali dete kaanta lagaate rehte hain।

⁹⁴Ils se blessent tous mutuellement en s’insultant.

⁹⁰yeh hai kaanton ka jangal। ⁹¹woh hai phoolon ka bageecha।

⁹⁵Ici, c’est une forêt de ronces tandis que là, c’est un jardin de fleurs.

⁹²jangal bahut bada hota hai। ⁹³garden bahut chhota hota hai।

⁹⁶Habituellement, une forêt est très grande tandis qu’un jardin est tout petit.

⁹⁴garden bada nahin hota hai।

⁹⁷Un jardin n’est pas grand.

⁹⁵bachche samajhte hain barobar is samay yeh bada bhaari kaanton ka jangal hai।

⁹⁸Vous comprenez, les enfants, qu’en ce moment, cette forêt de ronces est immense.

⁹⁶satayug mein phoolon ka bageecha kitna chhota hoga।

⁹⁹Le jardin de fleurs de l’âge d’or est très petit.

⁹⁷yeh baaten tum bachchon mein bhi nambarvaar purooshaartha anusaar samajhte hain।

¹⁰⁰Les enfants, ce sont des sujets que vous comprenez aussi numberwise en fonction des efforts que vous faites.

⁹⁸jinmen gyaan aur yog nahin hai, service mein tatpar nahin hain to phir andar mein itni khushi bhi nahin rehti।

¹⁰¹Ceux qui n’ont pas de connaissance ou de yoga, ou qui ne restent pas occupés dans le service, ne font pas l’expérience du bonheur intérieur.

⁹⁹daan karne se manushya ko khushi hoti hai।

¹⁰²Une personne fait l’expérience du bonheur quand elle fait des dons.

¹⁰⁰samajhte hain isne aage janma mein daan-punya kiya hai tab achha janma mila hai।

¹⁰³On comprend alors que cette personne a fait des dons et la charité dans sa vie précédente, ce qui explique pourquoi sa vie présente est si bonne.

¹⁰¹koi bhakta hote hain, samjhenge ham bhakta achhe bhakta ke ghar mein jaakar janma lenge।

¹⁰⁴Certains dévots croient que, comme ils sont de bons dévots maintenant, ils renaîtront dans la demeure de bons dévots.

¹⁰²achhe karmon ka phal bhi achha milta hai।

¹⁰⁵Le fruit des bonnes actions est bon, lui aussi.

¹⁰³baap baith karma-akarma-vikarma ki gati bachchon ko samjhaate hain।

¹⁰⁶Les enfants, le Père vient ici vous expliquer la philosophie de l’action élevée, de l’action neutre et de l’action pécheresse.

¹⁰⁴duniya in baaton ko nahin jaanti।

¹⁰⁷Personne d'autre au monde ne connaît ces sujets.

¹⁰⁵tum jaante ho abhi raavan raajya hone kaaran manushyon ke karma sab vikarma ban jaate hain।

¹⁰⁸Vous comprenez que, puisque c'est maintenant le royaume de Ravan, les actions des êtres humains sont toutes devenues pécheresses.

¹⁰⁶patit to banna hi hai।

¹⁰⁹Tous doivent devenir impurs.

¹⁰⁷5 vikaaron ki sabmen praveshta hai।

¹¹⁰Les cinq vices sont entrés en chacun.

¹⁰⁸bhal daan-punya aadi karte hain, alpakaal ke liye uska phal mil jaata hai।

¹¹¹Même s'ils font des dons, la charité, etc. le fruit qu'ils reçoivent en retour n'est que pour une période temporaire.

¹⁰⁹phir bhi paap to karte hi hain।

¹¹²Ils continuent à commettre des péchés.

¹¹⁰raavan raajya mein jo bhi len-den hoti hai woh hai hi paap ki।

¹¹³Tous les échanges qui ont lieu dans le royaume de Ravan sont des péchés.

¹¹¹devtaaon ke aage kitna svachchhata se bhog lagaate hain।

¹¹⁴Les gens offrent bhog aux déités avec beaucoup de propreté.

¹¹²svachchha bankar aate hain parantu jaante kuchh bhi nahin।

¹¹⁵Ils sont très propres quand ils vont devant elles, mais ils ne savent rien.

¹¹³behad ke baap ki bhi kitni glaani kar di hai।

¹¹⁶Ils ont tellement diffamé le Père illimité.

¹¹⁴woh samajhte hain ki yeh ham mahima karte hain ki eeshvar sarvavyaapi hai, sarvashaktimaan hai, parantu baap kehte hain yeh inhon ki ulti mat hai।

¹¹⁷Ils pensent qu'ils louent Dieu en disant que l'Autorité qui a tous les pouvoirs est omniprésente. ¹¹⁸Pourtant, le Père dit: Leurs idées sont fausses.

¹¹⁵tum pahle-pahle baap ki mahima sunaate ho ki oonch te oonch bhagwan ek hai, ham unko hi yaad karte hain।

¹¹⁹Commencez par leur dire quelle est la louange du Père: Dieu est le plus élevé et nous nous souvenons de Lui.

¹¹⁶raajayog ki em object bhi saamne khadi hai।

¹²⁰Le but et l'objectif du Raja yoga sont devant vous.

¹¹⁷yeh raajayog baap hi sikhlaate hain।

¹²¹Seul le Père enseigne le Raja Yoga.

¹¹⁸shreekrishna ko baap nahin kahenge, woh to bachcha hai, shiv ko baba kahenge।

¹²²Shri Krishna ne peut pas être le Père ; c'est un enfant. ¹²³Seul Shiva est appelé Baba.

¹¹⁹unko apni deh nahin।

¹²⁴Il n'a pas de corps à Lui.

¹²⁰yeh main loan par leta hoon isliye inko baapdaada kehte hain।

¹²⁵Il emprunte celui-là. ¹²⁶C'est pourquoi ils l'ont appelé BapDada.

¹²¹woh hai oonch te oonch niraakaar baap।

¹²⁷Celui-ci est Le Plus Elevé, le Père incorporel.

¹²²rachna ko rachna se varsa mil na sake।

¹²⁸La création ne peut pas recevoir d'héritage de la création.

¹²³laukik sambandh mein bachche ko baap se varsa milta hai।

¹²⁹Dans une relation physique, les fils reçoivent un héritage de leur père.

¹²⁴bachchi ko to mil na sake।

¹³⁰Les filles n'en reçoivent pas.

¹²⁵ab baap ne samjhaaya hai tum aatmaayen hamaare bachche ho। ¹²⁶prajaapita brahma ke bachche-bachchiyaan ho।

¹³¹À présent, le Père a expliqué que vous toutes, les âmes, êtes Ses fils et que tous sont des fils et des filles de Prajapita Brahma.

¹²⁷brahma se varsa nahin milna hai।

¹³²Vous ne recevez pas d'héritage de Brahma.

¹²⁸baap ka banne se hi varsa mil sakta hai।

¹³³C'est seulement si vous appartenez au Père que vous pouvez recevoir cet héritage.

¹²⁹yeh baap tum bachchon ko sammukh baith samjhaate hain।

¹³⁴Ce Père siège personnellement devant vous, les enfants, et Il vous explique ces points.

¹³⁰inke koi shaastra to ban nahin sakte।

¹³⁵Aucune écriture ne peut être créée à partir de cela.

¹³¹bhal tum likhte ho, literature chhapaate ho phir bhi teacher ke sivaae to koi samjha na sake।

¹³⁶Vous l'écrivez, vous faites imprimer des livres mais même là, personne d'autre que le professeur ne peut expliquer.

¹³²bina teacher kitaab se koi samajh na sake।

¹³⁷Sans professeur, personne ne peut comprendre simplement à partir de livres.

¹³³ab tum ho roohaani teachers।

¹³⁸Actuellement, vous êtes des professeurs spirituels.

¹³⁴baap hai beejroop, unke paas saare jhaad ke aadi-madhya-ant ki knowledge hai।

¹³⁹Le Père est la Graine de l'arbre du monde ; Il possède cette connaissance du début, du milieu et de la fin de l'arbre entier.

¹³⁵teacher ke roop mein baith tumko samjhaate hain। ¹³⁶tum bachchon ko to sadaiv khushi rahni chaahiye ki hamko supreme baap ne apna bachcha banaaya hai, vahi hamko teacher bankar padhaate hain।

¹⁴⁰Il est ici sous la forme du Professeur pour vous expliquer: Les enfants, vous devriez constamment être heureux de savoir que le Père Suprême a fait de vous Ses enfants et qu’ensuite, Il devient votre Professeur et vous enseigne.

¹³⁷sachcha satguru bhi hai, saath mein le jaate hain।

¹⁴¹Il est aussi le vrai Satguru : Il vous ramène avec Lui.

¹³⁸sarva ka sadgati daata ek hai।

¹⁴²Il n'y a qu'un seul Donneur de Salut pour tous.

¹³⁹oonch te oonch baap hi hai jo bhaarat ko har 5 hazaar varsha baad varsa dete hain।

¹⁴³Le Père est le plus élevé et Il donne l'héritage au peuple de Bharat tous les 5000 ans.

¹⁴⁰unki shiv jayanti manaate hain।

¹⁴⁴On célèbre l'anniversaire de Shiva.

¹⁴¹vaastav mein shiv ke saath trimoorti bhi hona chaahiye।

¹⁴⁵En fait, le mot Trimurti devrait être placé juste à côté de Shiv Jayanti.

¹⁴²tum trimoorti shiv jayanti manaate ho।

¹⁴⁶Vous célébrez Trimurti Shiv Jayanti.

¹⁴³sirf shivjayanti manaane se koi baat siddha nahin hogi।

¹⁴⁷On ne prouve rien quand on célèbre juste Shiv Jayanti.

¹⁴⁴baap aate hain aur brahma ka janma hota hai।

¹⁴⁸Lorsque le Père vient, Brahma doit naître.

¹⁴⁵bachche bane, brahman bane aur em object saamne khadi hai।

¹⁴⁹Vous devenez Ses enfants, vous devenez Brahmines et votre but et objectif est juste devant vous.

¹⁴⁶baap khud aakar sthaapna karte hain।

¹⁵⁰Le Père vient Lui-même accomplir la tâche de l’établissement.

¹⁴⁷em object bhi bilkul clear hai sirf shreekrishna ka naam daalne se saari geeta ka mahatva chala gaya hai।

¹⁵¹Votre but et objectif est aussi très clair. ¹⁵²La Gîta a perdu toute son importance lorsqu’on y a placé le nom de Krishna.

¹⁴⁸yeh bhi drama mein noondh hai।

¹⁵³C'est aussi fixé dans le drama.

¹⁴⁹yeh bhool phir bhi hone vaali hi hai। ¹⁵⁰khel hi saara gyaan aur bhakti ka hai।

¹⁵⁴Cette erreur se reproduira. ¹⁵⁵La pièce entière se fonde sur cette connaissance et cette adoration.

¹⁵¹baap kehte hain laadle bachche, sukhdhaam, shantidham ko yaad karo। ¹⁵²alaph aur be, kitna sahaj hai।

¹⁵⁶Le Père dit: Les enfants bien aimés, souvenez-vous d'Alpha et de Bêta, le monde de la paix et le monde du bonheur. ¹⁵⁷C'est si simple.

¹⁵³tum kisi se bhi poochho manmanaabhav ka arth kya hai? ¹⁵⁴dekho kya kehte hain?

¹⁵⁸Demandez à n'importe qui la signification de «Manmanabhav» et voyez ce qu'ils répondront.

¹⁵⁵bolo bhagwan kisko kaha jaae?

¹⁵⁹Demandez-leur: Qui appelle-t-on Dieu?

¹⁵⁶oonch te oonch bhagwan hai na।

¹⁶⁰Dieu est Le Plus élevé de tous.

¹⁵⁷unko sarvavyaapi thode hi kahenge।

¹⁶¹Il ne peut pas être omniprésent comme ils le disent.

¹⁵⁸woh to sabka baap hai।

¹⁶²Il est le Père de tous.

¹⁵⁹abhi trimoorti shivjayanti aati hai।

¹⁶³Trimurti Shiv Jayanti va bientôt arriver.

¹⁶⁰tumko trimoorti shiv ka chitra nikaalna chaahiye।

¹⁶⁴Faites une image de Trimurti Shiva.

¹⁶¹oonch te oonch hai shiv, phir sookshm vatanvaasi brahma, vishnu, shankar।

¹⁶⁵Le plus élevé est Shiva puis viennent les résidents de la région subtile, Brahma, Vishnou et Shankar.

¹⁶²oonch te oonch hai shivbaaba। ¹⁶³woh bhaarat ko svarga banaate hain।

¹⁶⁶Le Plus élevé est Shiv Baba, Il change Bharat en Paradis.

¹⁶⁴unki jayanti tum kyon nahin manaate ho?

¹⁶⁷Pourquoi ne célébrez-vous pas sa naissance?

¹⁶⁵zaroor bhaarat ko varsa diya tha।

¹⁶⁸Il a vraiment donné au peuple de Bharat son héritage.

¹⁶⁶unka raajya tha।

¹⁶⁹C'était leur royaume.

¹⁶⁷ismen to tumko aarya samaaji bhi madad denge kyonki woh bhi shiv ko maante hain।

¹⁷⁰Les Arya Samajis aideront aussi, car eux aussi croient en Shiva.

¹⁶⁸tum apna jhanda chadhaao।

¹⁷¹Vous devez hisser votre drapeau.

¹⁶⁹ek taraph trimoorti gola, doosre taraph jhaad।

¹⁷²D'un côté, il devrait y avoir le cycle du monde avec la Trimurti, et l’arbre de l'autre côté.

¹⁷⁰tumhaara jhanda vaastav mein yeh hona chaahiye।

¹⁷³En fait, cela devrait être votre drapeau.

¹⁷¹ban to sakta hai na।

¹⁷⁴On peut le faire faire.

¹⁷²jhanda chadha do jo sab dekhen।

¹⁷⁵Ce drapeau doit être hissé pour que tous le voient.

¹⁷³saari samjhaani ismen hai।

¹⁷⁶Il contient toute l'explication.

¹⁷⁴kalpa vriksha aur drama inmen to bilkul clear hai।

¹⁷⁷L’arbre kalpa et le cycle du drama sont clairement représentés sur ces posters.

¹⁷⁵sabko maaloom pad jaayega ki hamaara dharma phir kab hoga।

¹⁷⁸Chacun devrait voir à quel moment commence sa religion.

¹⁷⁶aapehi apna-apna hisaab nikaalenge।

¹⁷⁹Ils peuvent en faire le calcul eux-mêmes.

¹⁷⁷sabko is chakra aur jhaad par samjhaana hai।

¹⁸⁰Expliquez ce cycle et l'arbre à tous.

¹⁷⁸Christ kab aaya?

¹⁸¹Quand Christ est-il venu?

¹⁷⁹itna samay woh aatmaayen kahaan rehti hain?

¹⁸²Où résident toutes les âmes avant cette époque ?

¹⁸⁰zaroor kahenge niraakaari duniya mein hain।

¹⁸³Ils répondront que c'est bien dans le monde incorporel.

¹⁸¹ham aatmaayen roop badalkar yahaan aakar saakaar bante hain।

¹⁸⁴Les âmes, nous changeons de forme, nous descendons ici pour prendre une forme corporelle.

¹⁸²baap ko bhi kehte hain na - aap bhi roop badal saakaar mein aao।

¹⁸⁵Les gens disent aussi au Père: Change Ta forme et viens dans le monde corporel.

¹⁸³aayenge to yahaan na।

¹⁸⁶Il descend ici.

¹⁸⁴sookshm vatan mein to nahin aayenge।

¹⁸⁷Il ne vient pas dans la région subtile.

¹⁸⁵jaise ham roop badalkar part bajaate hain, aap bhi aao phir se aakar raajayog sikhlaao।

¹⁸⁸De même que nous changeons de forme pour jouer notre rôle, nous Lui demandons aussi de venir ici à nouveau pour nous enseigner le Raja Yoga.

¹⁸⁶raajayog hai hi bhaarat ko svarga banaane ka।

¹⁸⁹Le Raja yoga est enseigné pour changer Bharat en paradis.

¹⁸⁷yeh to badi sahaj baaten hain।

¹⁹⁰Ce sont des points très faciles à comprendre.

¹⁸⁸bachchon ko shauk chaahiye।

¹⁹¹Les enfants, faire cela devrait vous intéresser.

¹⁸⁹dhaarna kar auron ko karaani chaahiye। ¹⁹⁰uske liye likhaapdhi karni chaahiye।

¹⁹²Vous devez vous imprégner de cette connaissance et inspirer les autres à faire de même.

¹⁹¹baap bhaarat ko aakar heaven banaate hain।

¹⁹³Parlez-en entre vous. ¹⁹⁴Le Père vient changer Bharat en paradis.

¹⁹²kehte bhi hain barobar Christ se 3 hazaar varsha pahle bhaarat paradise tha isliye trimoorti shiv ka chitra sabko bhej dena chaahiye।

¹⁹⁵On dit que 3000 ans avant Christ, Bharat était bien le Paradis. ¹⁹⁶C’est pourquoi vous devez envoyer l’image de Trimurti Shiva à tous.

¹⁹³trimoorti shiv ki stamp banaani chaahiye।

¹⁹⁷Faites un timbre représentant Trimurti Shiva.

¹⁹⁴in stamp banaane vaalon ki bhi department hogi।

¹⁹⁸Au gouvernement, il existe aussi un département responsable de la fabrication des timbres.

¹⁹⁵dehli mein to bahut padhe likhe hain।

¹⁹⁹Il y a beaucoup de gens bien éduqués à Delhi.

¹⁹⁶yeh kaam kar sakte hain।

²⁰⁰Ils peuvent faire ce travail.

¹⁹⁷tumhaari capital bhi dehli honi hai।

²⁰¹Votre capitale sera aussi Delhi.

¹⁹⁸pahle dehli ko paristaan kehte the।

²⁰²Au début, Delhi était appelé Paristhan (le monde des anges).

¹⁹⁹ab to kabristaan hai।

²⁰³Aujourd'hui, c'est un cimetière (kabristhan).

²⁰⁰to yeh sab baaten bachchon ki buddhi mein aani chaahiye।

²⁰⁴Tous ces sujets doivent être dans votre intellect, les enfants.

²⁰¹abhi tumhein sada khushi mein rehna hai, bahut-bahut meetha banna hai।

²⁰⁵Maintenant, vous devez être constamment heureux. ²⁰⁶Soyez très doux.

²⁰²sabko prem se chalaana hai।

²⁰⁷Agissez avec amour les uns envers les autres.

²⁰³sarvagun sampanna, 16 kala sampoorn banne ka purooshaartha karna hai।

²⁰⁸Faites des efforts pour vous emplir de toutes les vertus et devenir complets avec 16 degrés célestes.

²⁰⁴tumhaare purushaartha ka yahi lakshya hai parantu abhi tak koi bana nahin hai।

²⁰⁹Cela devrait être le but de vos efforts. ²¹⁰Pour le moment, personne n'est devenu ainsi.

²⁰⁵abhi tumhaari chadhti kala hoti jaati hai।

²¹¹Votre niveau est en train de s'élever.

²⁰⁶dheere-dheere chadhte ho na।

²¹²Vous vous élevez progressivement.

²⁰⁷to baba har prakaar se shiv jayanti par seva karne ka ishaara dete rehte hain। ²⁰⁸jisse manushya samjhenge ki barobar inhon ki knowledge to badi hai।

²¹³Baba vous donne toutes sortes de signaux concernant le service à mettre en place à l'occasion de Shiv Jayanti afin que les gens comprennent que votre connaissance est réellement très élevée.

²⁰⁹manushyon ko samjhaane mein kitni mehnat lagti hai।

²¹⁴Cela demande tellement d'efforts d’expliquer aux êtres humains.

²¹⁰mehnat bigar raajdhaani thode hi sthaapan hogi।

²¹⁵On ne peut pas créer un royaume sans faire d’effort.

²¹¹chadhte hain, girte hain phir chadhte hain।

²¹⁶Vous vous élevez, puis vous tombez, et vous vous élevez de nouveau.

²¹²bachchon ko bhi koi na koi toofaan aata hai।

²¹⁷Les enfants, vous faites l'expérience d'une tempête ou d'une autre.

²¹³mool baat hai hi yaad ki।

²¹⁸Le principal aspect est le souvenir.

²¹⁴yaad se hi satopradhaan banna hai।

²¹⁹Vous devez avoir du souvenir pour devenir satopradhan.

²¹⁵knowledge to sahaj hai।

²²⁰Cette connaissance est facile.

²¹⁶bachchon ko bahut meethe te meetha banna hai।

²²¹Les enfants, vous devez devenir les plus doux.

²¹⁷em object to saamne khadi hai।

²²²Votre but et objectif est devant vous.

²¹⁸yeh (lakshmi-naaraayan) kitne meethe hain।

²²³Ils (Lakshmi et Narayan) sont si doux.

²¹⁹inhon ko dekh kitni khushi hoti hai।

²²⁴Vous ressentez un si grand bonheur en les voyant.

²²⁰ham student ki yeh em object hai।

²²⁵Les étudiants, il s’agit là de votre but et objectif.

²²¹padhaane vaala hai bhagwan।

²²⁶C’est Dieu qui vous enseigne.

²²²achha!

²²⁷Achcha.

²²³meethe-meethe sikeeldhe, roohaani bachchon prati maat-pita baapdaada ka yaad-pyaar aur good morning।

²²⁸Aux plus doux des enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.

²²⁴roohaani baap ki roohaani bachchon ko namaste।

²²⁹Le Père Spirituel dit Namaste aux enfants spirituels.

²²⁵dhaarna ke liye mukhya saar:-

²³⁰Essence pour la dharna:

²²⁶1) baap dvaara mili hui knowledge aur varse ko smriti mein rakh sadaiv harshit rehna hai।

²³¹ 1. Gardez dans votre conscience cette connaissance et l’héritage que vous recevez du Père et restez constamment joyeux.

²²⁷gyaan aur yog hai to service mein tatpar rehna hai।

²³²Vous avez cette connaissance et ce yoga, alors restez toujours prêts sur le champ du service.

²²⁸2) sukhdhaam aur shantidham ko yaad karna hai।

²³³ 2. Souvenez-vous de la terre du bonheur et de la terre de la paix.

²²⁹in devtaaon jaisa meetha banna hai।

²³⁴Vous devez devenir aussi doux que ces déités.

²³⁰apaar khushi mein rehna hai।

²³⁵Restez dans le bonheur illimité.

²³¹roohaani teacher ban gyaan ka daan karna hai।

²³⁶Devenez des professeurs spirituels et faites le don de cette connaissance aux autres.

²³²vardaan:- deh, sambandh aur vaibhvon ke bandhan se svatantra baap samaan karmaateet bhav

²³⁷Bénédiction: Puissiez-vous devenir karmateet, comme le Père, et vous libérer de votre corps, de vos relations et conforts matériels.

²³³jo nimitta maatra direction pramaan pravritti ko sambhaalte hue aatmik swaroop mein rehte hain, moh ke kaaran nahin, unhein yadi abhi-abhi order ho ki chale aao to chale aayenge।

²³⁸ Si ceux qui maintiennent leur forme de conscience d’âme tout en s’occupant de leur foyer en tant qu’instruments, en accord avec les directives et non par attachement, recevaient l’ordre de partir maintenant, ils pourraient le faire.

²³⁴bigul baje aur sochnen mein hi samay na chala jaae - tab kahenge nashtomoha isliye sadaiv apne ko check karna hai ki deh ka, sambandh ka, vaibhvon ka bandhan apni or kheenchata to nahin hai!

²³⁹Quand la trompette sonnera, si vous ne perdez pas votre temps à penser à tout cela à ce moment-là, vous serez appelés des conquérants de l’attachement. ²⁴⁰Par conséquent, vérifiez si un lien quelconque avec votre corps, vos relations ou conforts matériels vous attire.

²³⁵jahaan bandhan hoga vahaan aakarshan hogi। ²³⁶lekin jo svatantra hain ve baap samaan karmaateet sthiti ke sameep hain।

²⁴¹Qui dit lien, dit attirance ; mais ceux qui en sont libérés seront proches de leur niveau karmateet, comme le Père.

²³⁷slogan:- sneh aur sahayog ke saath shakti roop bano to raajdhaani mein number aage mil jaayega।

²⁴²Devise: En plus de donner amour et coopération, devenez une forme de pouvoir. ²⁴³Vous recevrez alors un numéro en tête dans le royaume.

²³⁸apni shaktishaali mansa dvaara sakaash dene ki seva karo

²⁴⁴*** OM SHANTI *** Avec votre esprit puissant, faites le service de donner sakaash.

²³⁹jitna abhi tan, man, dhan aur samay lagaate ho, usse mansa shaktiyon dvaara seva karne se bahut thode samay mein saphalta jyaada milegi।

²⁴⁵Lorsque vous utiliserez votre corps, votre esprit, vos biens et votre temps en y ajoutant le pouvoir de votre esprit, vous obtiendrez un plus grand succès en un minimum de temps.

²⁴⁰abhi jo apne prati kabhi-kabhi mehnat karni padti hai - apni nature ko parivartan karne ki va sangathan mein chalne ki va seva mein saphalta kabhi kam dekh dilshikasta hone ki, yeh sab samaapta ho jaayegi।

²⁴⁶En ce moment, afin de ne pas vous décourager, vous devez parfois faire des efforts intérieurs pour transformer votre nature, avancer dans l’assemblée, ou si vous sentez un manque de succès dans le service. ²⁴⁷Mettez donc un terme à tout cela.