Murli du jour du mardi 20 janvier 2026

⁰20-01-2026 praatahmurli om shanti "baapdaada"' madhuban

⁰20/01/2026 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“meethe bachche - behad ke baap ko yaad karna - yeh hai gupta baat, yaad se yaad milti hai, jo yaad nahin karte unhein baap bhi kaise yaad karen ''

¹Essence: Doux enfants, le souvenir du Père illimité est incognito. ²Le souvenir génère le souvenir. ³Comment le Père peut-Il se souvenir de ceux qui ne restent pas dans le souvenir ?

²prashn:- sangam par tum bachche kaun si padhaai padhte ho jo saara kalpa nahin padhaai jaati?

⁴Question: Les enfants, qu'étudiez-vous à l’âge de confluence qui n’est enseigné à aucun autre moment de tout le cycle ?

³uttar:- jeete ji shareer se nyaara arthaat murda hone ki padhaai abhi padhte ho kyonki tumhein karmaateet banna hai।

⁵Réponse: L’étude de mourir à ce corps tout en étant vivant. ⁶Devenir un cadavre est enseigné seulement en ce moment, car c’est en ce moment que vous devez devenir karmateet.

⁴baaki jab tak shareer mein hain tab tak karma to karna hi hai।

⁷Tout en étant dans le corps, vous devez accomplir des actions.

⁵man bhi aman tab ho jab shareer na ho isliye man jeete jagat-jeet nahin, lekin maaya jeete jagatjeet।

⁸Votre esprit peut seulement être paisible lorsque vous n’êtes pas dans le corps. ⁹C’est pourquoi, on ne devrait pas dire « Ceux qui conquièrent l’esprit, conquièrent le monde ». ¹⁰On devrait dire : « Ceux qui conquièrent Maya, conquièrent le monde ».

⁶om shanti।

¹¹Om shanti.

⁷baap baith bachchon ko samjhaate hain kyonki yeh to bachche samajhte hain besmajh ko hi padhaaya jaata hai।

¹²Le Père siège ici et vous explique les enfants car vous comprenez que l’on enseigne seulement à ceux qui sont insensés.

⁸ab behad ka baap oonch te oonch bhagwan aate hain to kisko padhaate honge?

¹³Lorsque le Père illimité, Dieu, le Plus Élevé de tous, vient, à qui enseigne-t-Il ?

⁹zaroor jo oonch te oonch bilkul besmajh honge isliye kaha hi jaata hai vinaash kaale vipreet buddhi।

¹⁴Il enseigne nécessairement à ceux qui sont les plus insensés. ¹⁵C’est pourquoi on parle de « ceux qui ont un intellect non-aimant au moment de la destruction ».

¹⁰vipreet buddhi kaise ho gaye hain?

¹⁶Comment les intellects sont-ils devenus non-aimants ?

¹¹84 laakh yoniyaan likha hua hai na!

¹⁷Ils ont écrit qu’il existait 8.4 millions espèces.

¹²to baap ko bhi 84 laakh janmon mein le aaye hain।

¹⁸Ils ont aussi dit que le Père naît 8.4 millions de fois.

¹³kah dete hain paramatma kutte, billi, jeev-jantu sabmen hai।

¹⁹Ils ont dit que l’Âme Suprême se trouve dans les chats, les chiens et toutes les choses vivantes.

¹⁴bachchon ko samjhaaya jaata hai, yeh to second number point deni hoti hai।

²⁰Les enfants, on vous a dit que ce point devrait être expliqué dans un second temps.

¹⁵baap ne samjhaaya hai jab koi naya aata hai to pahle-pahle unko had ke aur behad ke baap ka parichay dena chaahiye।

²¹Le Père a expliqué que lorsque des nouveaux viennent, vous devriez commencer par leur présenter les pères limité et illimité.

¹⁶woh behad ka bada baba aur woh had ka chhota baba।

²²Celui-ci est le Baba Aîné illimité et celui-là est Baba limité junior.

¹⁷behad ka baap maana hi behad aatmaon ka baap।

²³"Le Père illimité" signifie le Père des âmes illimitées.

¹⁸woh had ka baap jeev aatma ka baap ho gaya।

²⁴Un père limité est le père d’êtres vivants.

¹⁹woh hai sab aatmaon ka baap।

²⁵Celui-ci est le Père de toutes les âmes.

²⁰yeh knowledge bhi sab ekras nahin dhaaran kar sakte hain।

²⁶Tout le monde ne peut s’imprégner de cette connaissance dans la même mesure.

²¹koi 1 percent dhaaran karte hain to koi 95 percent dhaaran karte hain।

²⁷Certains s’en imprègnent seulement à 1 % et d’autres à 95 %.

²²yeh to samajh ki baat hai।

²⁸Il faut le comprendre.

²³sooryavanshi gharaana hoga na! ²⁴raaja-raani tatha praja।

²⁹Il y aura la dynastie du soleil, les rois, les reines et les sujets.

²⁵yeh buddhi mein aata hai na।

³⁰Ceci entre dans vos intellects.

²⁶praja mein sab prakaar ke manushya hote hain।

³¹Il existe toutes sortes d’êtres humains parmi les sujets.

²⁷praja maana praja।

³²Sujets signifie sujets !

²⁸baap samjhaate hain yeh padhaai hai।

³³Le Père explique : il s’agit d’une étude.

²⁹apni buddhi anusaar harek padhte hain।

³⁴Chacun de vous étudie en fonction de son intellect.

³⁰harek ko apna-apna part mila hua hai।

³⁵Chacun de vous a reçu son propre rôle.

³¹jisne kalpa pahle jitni padhaai dhaaran ki hai utni ab bhi dhaaran karte hain।

³⁶Vous vous imprégnez maintenant de cette étude dans la même mesure que vous l’avez fait au cycle précédent.

³²padhaai kab chhipi nahin rah sakti।

³⁷L’étude ne peut jamais être cachée.

³³padhaai anusaar hi pad milta hai।

³⁸Vous recevez votre statut en fonction de votre étude.

³⁴baap ne samjhaaya hai - aage chal imtahaan to hota hi hai।

³⁹Le Père explique : Les examens se présentent au fil de vos progrès.

³⁵bigar imtahaan transfer to ho na sake।

⁴⁰Vous ne pouvez pas être transférés sans passer d'examen.

³⁶pichhaadi mein sab maaloom padega।

⁴¹Tout sera révélé à la fin.

³⁷balki abhi bhi samajh sakte hain ki kis pad ke ham laayak hain।

⁴²Cependant, même maintenant vous pouvez comprendre de quel statut, vous êtes dignes.

³⁸bhal lajja ke maare sabke saath-saath haath utha dete hain। ³⁹dil mein samajhte bhi hain ham yeh kaise ban sakenge!

⁴³Bien que vous leviez tous la main, car vous êtes embarrassés lorsque vous êtes avec les autres, vous comprenez bien dans votre cœur qu'il vous est impossible de devenir cela.

⁴⁰to bhi haath utha dete hain।

⁴⁴Néanmoins, vous levez la main.

⁴¹samajhte hue bhi phir haath utha lena yeh bhi agyaan kahenge। ⁴²kitna agyaan hai, baap to jhat samajh jaate hain। ⁴³isse to un students mein akla hota hai।

⁴⁵Lever la main même si… cela signifie ignorance ! ⁴⁶Le Père comprend tout de suite que ces étudiants (de ce monde) sont plus sensés.

⁴⁴woh samajhte hain ham scholarship lene ke laayak nahin hain, paas nahin hooonga।

⁴⁷Ils comprennent que s'ils ne sont pas dignes d'obtenir une bourse, ils ne réussiront pas.

⁴⁵isse to woh agyaani achhe jo samajhte hain - teacher jo padhaate hain usmein ham kitne marks lenge!

⁴⁸Ces étudiants du monde sont meilleurs que vous parce qu'au moins ils comprennent combien de points ils obtiendront dans la matière enseignée par leur professeur.

⁴⁶aise thode hi kahenge ham paas with honour honge।

⁴⁹Ils ne disent pas qu’ils réussiront avec les honneurs.

⁴⁷to siddha hota hai yahaan itni bhi buddhi nahin hai।

⁵⁰Cela prouve que ceux d’ici n’ont même pas autant de bon sens.

⁴⁸deh-abhimaan bahut hai।

⁵¹Ils ont beaucoup de conscience du corps.

⁴⁹jab tum aaye ho yeh (lakshmi-naaraayan) banne to chalan badi achhi chaahiye।

⁵²Puisque vous êtes venus ici pour devenir Lakshmi et Narayan, votre activité doit être très bonne.

⁵⁰baap kehte hain koi to vinaash kaale vipreet buddhi hain kyonki kaaydesir baap se preet nahin hai, to kya haal hoga।

⁵³Le Père dit : Certains ont des intellects non-aimants au moment de la destruction. ⁵⁴Quel sera leur état s’ils n’ont pas un amour précis pour le Père ?

⁵¹oonch pad pa nahin sakenge।

⁵⁵Ils ne seront pas en mesure de prétendre à un statut élevé.

⁵²baap baith tum bachchon ko samjhaate hain - vinaash kaale vipreet buddhi ka arth kya hai - bachche hi poora nahin samajh sakte to phir aur kya samjhenge!

⁵⁶Le Père est ici pour vous expliquer les enfants le sens de « Ceux qui ont un intellect non-aimant au moment de la destruction ». ⁵⁷Si vous les enfants ne comprenez pas cela clairement, que comprendront les autres ?

⁵³jo bachche samajhte hain ham shivbaaba ke bachche hain vahi poora arth ko nahin samajhte।

⁵⁸Les enfants qui croient qu’ils sont les enfants de Shiv Baba, n'en comprennent pas totalement le sens.

⁵⁴baap ko yaad karna - yeh to hai gupta baat।

⁵⁹Se souvenir du Père est incognito.

⁵⁵padhaai to gupta nahin hai na।

⁶⁰L’étude n’est pas incognito.

⁵⁶padhaai mein nambarvaar hain। ⁵⁷sab ek jaisa thode hi padhenge।

⁶¹Tous sont numberwise dans cette étude : tout le monde n’étudie pas avec la même intensité.

⁵⁸baap to samajhte hain yeh abhi babies hain।

⁶²Le Père réalise qu’il existe encore des bébés.

⁵⁹aise behad ke baap ko teen-teen, chaar-chaar maas yaad bhi nahin karte hain।

⁶³Ils ne se souviennent pas du Père illimité pendant trois ou quatre mois.

⁶⁰maaloom kaise pade ki yaad karte hain?

⁶⁴Comment savoir si quelqu’un se souvient ou non de Baba ?

⁶¹jabki unki chitthi aaye। ⁶²phir us chitthi mein service samaachaar bhi ho ki yeh-yeh roohaani service karta hoon।

⁶⁵Ce ne peut être le cas que lorsque Baba reçoit une lettre d’eux mentionnant les nouvelles du service spirituel qu’ils font.

⁶³saboot chaahiye na।

⁶⁶On doit donner des preuves.

⁶⁴aise to deh-abhimaani hote hain jo na to kabhi yaad karte hain, na service ka saboot dikhaate hain।

⁶⁷Ceux qui ne restent pas dans le souvenir et ne donnent pas non plus de preuve de service sont conscients du corps.

⁶⁵koi to samaachaar likhte hain baba phalaane-phalaane aaye unko yeh samjhaaya, to baap bhi samajhte hain bachcha jinda hai। ⁶⁶service samaachaar theek dete hain।

⁶⁸Certains écrivent leurs nouvelles : Baba, untel est venu et je lui ai expliqué cela. ⁶⁹Donc, le Père comprend que l’enfant est toujours vivant et qu’il donne de bonnes nouvelles de service.

⁶⁷koi to 3-4 maas patra nahin likhte।

⁷⁰Certains n’écrivent même pas de nouvelles pendant 3 ou 4 mois.

⁶⁸koi samaachaar nahin to samjhenge mar gaya ya beemaar hai!

⁷¹Lorsque Baba ne reçoit pas de nouvelles, Il comprend que l’enfant est mort ou qu’il est malade.

⁶⁹beemaar manushya likh nahin sakte hain।

⁷²Ceux qui sont malades sont incapables d’écrire.

⁷⁰yeh bhi koi likhte hain hamaari tabiyat theek nahin thi isliye patra nahin likha।

⁷³Certains écrivent même qu’ils n’ont pas écrit plus tôt en raison d’un problème de santé.

⁷¹koi to samaachaar hi nahin dete, na beemaar hain। ⁷²deh-abhimaan hai।

⁷⁴Certains ne donnent aucune nouvelle, ils ne sont pas malades non plus, ils sont conscients du corps.

⁷³phir baap bhi yaad kisko kare।

⁷⁵Alors de qui le Père Se souvient-Il ?

⁷⁴yaad se yaad milti hai, parantu deh-abhimaan hai।

⁷⁶Le souvenir engendre le souvenir. ⁷⁷Cependant, il y a de la conscience du corps.

⁷⁵baap aakar samjhaate hain mujhe sarvavyaapi kah 84 laakh se bhi jaasti yoniyon mein le jaate hain।

⁷⁸Le Père vient et explique : Vous avez dit que J'étais omniprésent et vous m'avez mis dans un nombre encore plus grand d'espèces que 8.4 millions.

⁷⁶manushyon ko kaha jaata hai pattharbuddhi hain।

⁷⁹On dit des êtres humains qu'ils ont un intellect de pierre.

⁷⁷bhagwan ke liye to phir kah dete patthar bhittar ke andar viraajmaan hai।

⁸⁰De Dieu, ils disent qu'Il est présent dans tous les cailloux et les pierres.

⁷⁸to yeh behad ki gaaliyaan hui na!

⁸¹Il s’agit donc bien d’une insulte sans limite n’est-ce pas ?

⁷⁹isliye baap kehte hain meri kitni glaani karte hain।

⁸²Ainsi le Père dit : Ils me diffament tellement !

⁸⁰abhi tum to nambarvaar samajh gaye ho।

⁸³Maintenant vous comprenez tout numberwise.

⁸¹bhaktimaarga mein gaate bhi hain - aap aayenge to ham vaari jaayenge।

⁸⁴Sur le chemin de la dévotion, ils chantent : Quand Tu viendras, je m’abandonnerai à Toi.

⁸²aapko vaaris banaayenge।

⁸⁵Je ferai de Toi mon héritier.

⁸³yeh vaaris banaate hain jo kehte hain patthar-thikkar mein ho!

⁸⁶Vous faites de Moi votre héritier en disant que Je suis dans les pierres et les cailloux !

⁸⁴kitni glaani karte hain, tab baap kehte hain yada yadaahi… abhi tum bachche baap ko jaante ho to baap ki kitni mahima karte ho।

⁸⁷Vous Me diffamez tellement ! ⁸⁸C’est pourquoi le Père dit : Quand l’irréligion atteint son paroxysme, Je viens. ⁸⁹Vous les enfants connaissez à présent le Père et vous Le louez beaucoup !

⁸⁵koi mahima to kya, kabhi yaad kar do akshar likhte bhi nahin।

⁹⁰Certains, sans parler de louanges, ne Lui écrivent même pas deux mots de souvenir !

⁸⁶deh-abhimaani ban padte hain।

⁹¹Ils sont devenus conscients du corps.

⁸⁷tum bachche samajhte ho hamko baap mila hai, hamaara baap hamko padhaate hain।

⁹²Vous les enfants comprenez que vous avez trouvé le Père.

⁸⁸bhagvaanuvaach hai na!

⁹³Le Père vous enseigne.

⁸⁹main tumko raajayog sikhaata hoon।

⁹⁴Ce sont les versions de Dieu.

⁹⁰vishwa ki raajaai kaise praapta ho uske liye raajayog sikhaata hoon।

⁹⁵Je vous enseigne le Raja Yoga et vous montre comment réclamer le royaume du monde.

⁹¹ham vishwa ki baadshaahi lene liye behad ke baap se padhte hain - yeh nasha ho to apaar khushi aa jaae।

⁹⁶Si vous aviez l’ivresse que le Père illimité vous enseignait comment réclamer la souveraineté du monde, vous éprouveriez un bonheur infini.

⁹²bhal geeta bhi padhte hain parantu jaise aardinri kitaab padhte hain।

⁹⁷Bien qu’ils étudient la Gita, ils l’étudient comme un livre ordinaire.

⁹⁸Dieu Krishna parle : je vous enseigne le Raja Yoga.

⁹⁹C’est tout !

¹⁰⁰Ils n’ont pas ce yoga de l’intellect ou ce bonheur.

⁹³lekin geeta padhne va sunaane vaalon mein itni khushi nahin rehti, geeta padhkar poori ki aur gaya dhandhe mein।

¹⁰¹Ceux qui étudient la Gita n’éprouvent pas autant de bonheur. ¹⁰²Quand ils ont fini de lire la Gita, ils reprennent leurs affaires.

⁹⁴tumko to abhi buddhi mein hai - behad ka baap hamko padhaate hain।

¹⁰³Maintenant vous savez que c'est le Père illimité qui vous enseigne !

⁹⁵aur koi ki buddhi mein yeh nahin aayega ki hamko bhagwan padhaate hain।

¹⁰⁴Que Dieu leur enseigne, n’entre pas dans l’intellect des autres.

⁹⁶to pahle-pahle koi bhi aave to unko do baap ki theory samjhaani hai।

¹⁰⁵Donc, lorsque quelqu’un vient, expliquez-lui en premier lieu la théorie des deux Pères.

⁹⁷bolo bhaarat svarga tha na, abhi narka hai।

¹⁰⁶Dites-lui : Bharat était le paradis et c’est maintenant l’enfer.

⁹⁸aise to koi kah na sake ki ham satayug mein bhi hain, kaliyug mein bhi hain।

¹⁰⁷Personne ne peut dire qu’il est à la fois à l’âge de fer et à l’âge d’or.

⁹⁹kisko duhkh mila to woh narka mein hai, kisko sukh mila to svarga mein hai।

¹⁰⁸Quand quelqu’un fait l’expérience de la peine, il est à l’âge de fer et quand il fait l’expérience du bonheur, il est au paradis.

¹⁰⁰aise bahut kehte hain - duhkhi manushya narka mein hain, ham to bahut sukh mein baithe hain, mahal maadiyaan aadi sab kuchh hain।

¹⁰⁹Beaucoup disent qu’ils sont très heureux et que les gens malheureux sont en enfer. ¹¹⁰Ils possèdent des palaces, des immeubles etc.

¹⁰¹baahar ka bahut sukh dekhte hain na।

¹¹¹Ils voient beaucoup de bonheur extérieur.

¹⁰²yeh bhi tum abhi samajhte ho satayugi sukh to yahaan ho nahin sakta।

¹¹²Vous comprenez à présent que ce bonheur de l’âge d’or ne peut être expérimenté ici.

¹⁰³aise bhi nahin, golden ej ko iron ej kaho athva iron ej ko golden ej kaho ek hi baat hai।

¹¹³En aucun cas on ne peut appeler l’âge d’or, l’âge de fer et inversement.

¹⁰⁴aise samajhne vaale ko bhi agyaani kahenge।

¹¹⁴On dit que ceux qui croient cela sont des ignorants.

¹⁰⁵to pahle-pahle baap ki theory bataani hai।

¹¹⁵Par conséquent, commencez par leur expliquer la théorie concernant le Père.

¹⁰⁶baap hi apni pahchaan dete hain।

¹¹⁶Le Père Se présente Lui-même.

¹⁰⁷aur to koi jaante nahin।

¹¹⁷Personne d’autre ne Le connaît.

¹⁰⁸kah dete paramatma sarvavyaapi hai।

¹¹⁸Ils disent que Dieu est omniprésent.

¹⁰⁹abhi tum chitra mein dikhaate ho - aatma aur paramatma ka roop to ek hi hai।

¹¹⁹Vous montrez à l'aide des images que la forme de l’âme et de l’Ame Suprême est la même.

¹¹⁰woh bhi aatma hai parantu unko param aatma kaha jaata hai।

¹²⁰Il est également une âme, mais Il est appelé l’Ame Suprême.

¹¹¹baap baith samjhaate hain - main kaise aata hoon!

¹²¹Le Père est assis ici et explique comment Il vient.

¹¹²sabhi aatmaaen vahaan paramdham mein rehti hain।

¹²²Toutes les âmes résident dans la demeure Suprême.

¹¹³yeh baaten baahar vaala to koi samajh nahin sakta।

¹²³Les gens de l’extérieur ne peuvent comprendre ces choses.

¹¹⁴bhaasha bhi bahut sahaj hai।

¹¹⁵geeta mein shreekrishna ka naam daal diya hai। ¹¹⁶ab shreekrishna to geeta sunaate nahin hain।

¹²⁴Dans la Gita, le nom de Krishna est mentionné mais Krishna n'énonce pas la Gita.

¹¹⁷woh to sabko kah na sake ki maamekam yaad karo।

¹²⁵Il ne peut pas dire à tous : Souvenez-vous constamment de moi !

¹¹⁸dehdhaari ki yaad se to paap katte nahin hain।

¹²⁶Les péchés ne peuvent être coupés en se souvenant d’êtres corporels.

¹¹⁹shreekrishna bhagvaanuvaach - deh ke sab sambandh tyaag maamekam yaad karo parantu deh ke sambandh to shreekrishna ko bhi hain aur phir woh to chhota-sa bachcha hai na।

¹²⁷On dit : Dieu Krishna parle : Renoncez à toutes les relations corporelles et souvenez-vous de moi seul constamment. ¹²⁸Cependant Krishna lui-même entretient des relations corporelles et il est juste un petit enfant.

¹²⁰yeh bhi kitni badi bhool hai।

¹²⁹C’est une erreur d’une telle gravité !

¹²¹kitna farka pad jaata hai ek bhool ke kaaran।

¹³⁰Cette seule erreur fait toute la différence !

¹²²paramatma to sarvavyaapi ho nahin sakta।

¹³¹Dieu ne peut être omniprésent.

¹²³jiske liye kehte hain sarva ka sadgati daata hai to kya woh bhi durgati ko paate hain!

¹³²Est-ce que Celui dont vous dites qu'Il est "le Donneur de Salut pour tous", tombe aussi dans la dégradation ?

¹²⁴paramatma kab durgati ko paata hai kya?

¹³³Dieu peut-Il à un moment ou un autre se dégrader ?

¹²⁵yeh sab vichaar saagar manthan karne ki baaten hain।

¹³⁴Toutes ces choses doivent être barattées.

¹²⁶time vesta karne ki baat nahin hai।

¹³⁵Il ne s’agit pas de perdre son temps !

¹²⁷manushya to kah dete ki hamko phursat nahin hai।

¹³⁶Les gens disent qu’ils n’ont pas de temps.

¹²⁸tum samjhaate ho ki aakar course lo to kehte phursat nahin।

¹³⁷Quand vous leur dites de venir et de prendre les cours, ils disent qu’ils n’ont pas le temps.

¹²⁹do din aayenge phir chaar din nahin aayenge.....।

¹³⁸Ils viennent deux ou trois jours.

¹³⁰padhenge nahin to yeh lakshmi-naaraayan kaise ban sakenge?

¹³⁹S’ils n’étudient pas, comment peuvent-ils devenir Lakshmi et Narayan ?

¹³¹maaya ka kitna force hai।

¹⁴⁰Maya a une telle force.

¹³²baap samjhaate hain jo second, jo minute paas hota hai woh hoobhu repeat hota hai।

¹⁴¹Le Père explique : chaque seconde et chaque minute qui passent, se répètent de manière identique.

¹³³anginat baar repeat hote rahenge।

¹⁴²Elles continueront à se répéter un nombre incalculable de fois.

¹³⁴abhi to baap dvaara sun rahe ho।

¹⁴³Vous écoutez maintenant le Père.

¹³⁵baba to janma-maran mein aate nahin।

¹⁴⁴Baba ne vient pas dans le cycle de la naissance et de la mort.

¹³⁶bhent ki jaati hai poora janma-maran mein kaun aata hai aur na aane vaala kaun?

¹⁴⁵Vous pouvez comparer ceux qui viennent dans le cycle complet des naissances et des morts avec Celui qui n’y vient pas.

¹³⁷sirf ek hi baap hai jo janma-maran mein nahin aata hai।

¹⁴⁶Seul le Père n'a ni naissance ni mort.

¹³⁸baaki to sab aate hain isliye chitra bhi dikhaaya hai। ¹³⁹brahma aur vishnu donon janma maran mein aate hain।

¹⁴⁷Tous les autres sont dans ce cycle. ¹⁴⁸C’est pourquoi on montre l’image de Brahma et Vishnou naissant et renaissant tous deux.

¹⁴⁰brahma so vishnu, vishnu so brahma part mein aate-jaate hain। ¹⁴¹end ho na sake।

¹⁴⁹Ils continuent à jouer leur rôle : Brahma devient Vishnou et Vishnou devient Brahma ; il ne peut y avoir de fin.

¹⁴²yeh chitra phir bhi aakar sab dekhenge aur samjhenge।

¹⁵⁰Tous verront ces images et comprendront.

¹⁴³bahut sahaj samajh ki baat hai।

¹⁵¹On peut facilement comprendre ces choses.

¹⁴⁴buddhi mein aana chaahiye ham so brahman hain phir ham so kshatriy, vaishya, shoodra banenge।

¹⁵²Vous devriez comprendre que vous êtes des Brahmines, qu’ensuite vous devenez des déités, des guerriers, des marchands puis des shudras.

¹⁴⁵phir baap aayenge to ham so brahman ban jaayenge।

¹⁵³Lorsque le Père vient, vous devenez des Brahmines.

¹⁴⁶yeh yaad karo to bhi svadarshan chakradhaari thahre।

¹⁵⁴Souvenez-vous de cela et vous deviendrez ceux qui font tourner le disque de la réalisation du soi.

¹⁴⁷bahut hain jinko yaad thaharti nahin।

¹⁵⁵Beaucoup ne sont pas capables de rester dans le souvenir.

¹⁴⁸tum brahman hi svadarshan chakradhaari bante ho।

¹⁵⁶Seuls vous les Brahmines devenez ceux qui font tourner le disque de la réalisation du soi.

¹⁴⁹devtaayen nahin bante hain।

¹⁵⁷Les déités ne le deviennent pas.

¹⁵⁰yeh knowledge, ki chakra kaise phirta hai, is knowledge ko paane se woh yeh devta bane hain।

¹⁵⁸Vous devenez des déités en recevant en ce moment la connaissance de la façon dont vous faites le tour du cycle.

¹⁵¹vaastav mein koi bhi manushya svadarshan chakradhaari kahlaane ke laayak nahin hai।

¹⁵⁹En fait aucun être humain n’est digne d’être appelé celui qui fait tourner le disque de la réalisation du soi.

¹⁵²manushyon ki srishti mrityulok hi alag hai। ¹⁵³jaise bhaaratvaasiyon ki rasma-rivaaj alag hai, sabka alag-alag hota hai।

¹⁶⁰Le monde des humains, le monde de la mort est complètement différent, tout comme les us et coutumes des gens de Bharat sont différents.

¹⁵⁴devtaaon ki rasma-rivaaj alag hai।

¹⁶¹Les us et coutumes des déités sont différents.

¹⁵⁵mrityulok ke manushyon ki rasma-rivaaj alag।

¹⁶²Les us et coutumes des gens de la terre de la mort sont différents.

¹⁵⁶raat-din ka pharka hai isliye sab kehte hain - ham patit hain।

¹⁶³La différence est comme celle entre le jour et de la nuit et c’est pourquoi tout le monde dit qu’il est impur.

¹⁵⁷he bhagwan, ham sab patit duniya ke rahne vaalon ko paavan banaao।

¹⁶⁴Ils appellent : O Dieu, purifie-nous tous, les résidents du monde impur.

¹⁵⁸tumhaari buddhi mein hai paavan duniya aaj se 5 hazaar varsha pahle thi, jisko satayug kaha jaata hai।

¹⁶⁵Vous savez que le monde pur existait il y a 5000 ans et qu’il était appelé l’âge d’or.

¹⁶⁶Les us et coutumes de chacun sont différents.

¹⁶⁷Les us et coutumes des déités sont différents.

¹⁶⁸Les us et coutumes de ceux de la terre de la mort sont différents.

¹⁶⁹La différence est comme entre le jour et la nuit, c’est pourquoi tout le monde dit que tous sont impurs.

¹⁷⁰Ils appellent : O Dieu, purifie-nous résidents du monde impur ! ¹⁷¹Vous savez que le monde pur a existé il y a 5000 ans et qu’on l’appelait l’âge d’or.

¹⁵⁹treta ko nahin kahenge।

¹⁷²L’âge d’argent n’est pas appelé ainsi.

¹⁶⁰baap ne samjhaaya hai - woh hai first class, yeh hai second class।

¹⁷³Le Père a expliqué qu’il y avait d’abord la première classe et ensuite la seconde classe.

¹⁶¹to ek-ek baat achhi reeti dhaaran karni chaahiye। ¹⁶²jo koi bhi aaye to sunkar wonder khaave।

¹⁷⁴Par conséquent, vous devez expliquer si bien chaque aspect que quelle que soit la personne qui entend cela, elle soit subjuguée.

¹⁶³koi to wonder khaate hain। ¹⁶⁴parantu phir unko phursat nahin rehti, jo purushaartha kare। ¹⁶⁵phir sunte hain pavitra zaroor rehna hai।

¹⁷⁵Certains sont vraiment étonnés mais lorsqu’ils entendent qu’ils doivent assurément rester purs, ils n’ont pas le temps de faire des efforts.

¹⁶⁶yeh kaam vikaar hi hai jo manushya ko patit banaata hai, inko jeetne se hi tum jagatjeet banenge।

¹⁷⁶C’est le vice de la luxure qui rend les êtres humains impurs. ¹⁷⁷En le conquérant vous deviendrez les conquérants du monde.

¹⁶⁷baap ne kaha bhi hai - kaam vikaar jeet jagatjeet bano।

¹⁶⁸manushya phir kah dete man jeete jagatjeet bano।

¹⁷⁸Les êtres humains disent : Conquérez l’esprit et vous deviendrez les conquérants du monde.

¹⁶⁹man ko vash mein karo।

¹⁷⁹Contrôlez votre esprit.

¹⁷⁰ab man aman to tab ho jab shareer na ho।

¹⁸⁰C’est seulement lorsque vous n’avez pas de corps que votre esprit peut rester paisible.

¹⁷¹baaki man aman to kabhi hota hi nahin।

¹⁸¹Autrement, l’esprit ne peut jamais être paisible.

¹⁷²deh milti hi hai karma karne ke liye to phir karmaateet avastha mein kaise rahenge?

¹⁸²Vous recevez un corps afin d’accomplir des actions. ¹⁸³Donc, comment pourriez-vous rester ici dans votre niveau karmateet ?

¹⁷³karmaateet avastha kaha jaata hai murde ko। ¹⁷⁴jeete ji murda, shareer se nyaara।

¹⁸⁴On dit que le niveau karmateet est celui d’un cadavre : mourir vivant et être détaché du corps.

¹⁷⁵tumko bhi shareer se nyaara banne ki padhaai padhaate hain।

¹⁸⁵On vous enseigne afin de vous détacher du corps.

¹⁷⁶shareer se aatma alag hai।

¹⁸⁶Une âme est séparée du corps.

¹⁷⁷aatma paramdham ki rahne vaali hai।

¹⁸⁷Une âme réside dans la demeure suprême.

¹⁷⁸aatma shareer mein aati hai to unko manushya kaha jaata hai।

¹⁸⁸Lorsqu’une âme entre dans un corps, on parle d’un être humain.

¹⁷⁹shareer milta hi hai karma karne liye।

¹⁸⁹Vous recevez un corps pour accomplir des actions.

¹⁸⁰ek shareer chhoot jaayega phir doosra shareer aatma ko lena hai karma karne liye।

¹⁹⁰Lorsqu’une âme abandonne son corps, elle doit en prendre un autre afin d’accomplir des actions.

¹⁸¹shant to tab rahenge jab karma nahin karna hoga।

¹⁹¹C’est seulement lorsque vous n’aurez plus à accomplir d’actions que vous resterez paisibles.

¹⁸²mool vatan mein karma hota nahin।

¹⁹²Il n’existe pas d’actions dans le monde incorporel.

¹⁸³srishti ka chakra yahaan phirta hai।

¹⁹³C’est ici que tourne le cycle du monde.

¹⁸⁴baap ko aur srishti chakra ko jaanna hai, isko hi knowledge kaha jaata hai।

¹⁹⁴Vous devez comprendre le Père et le cycle du monde. ¹⁹⁵C’est ce que l’on appelle la connaissance.

¹⁸⁵yeh aankhen jab tak patit criminal hain, to in aankhon se pavitra cheez dekhne mein aa nahin sakti isliye gyaan ka teesra netra chaahiye।

¹⁹⁶Tant que vos yeux sont impurs et criminels, vous êtes incapables de voir quelque chose de pur. ¹⁹⁷C’est pourquoi vous avez besoin du troisième œil de la connaissance.

¹⁸⁶jab tum karmaateet avastha ko paayenge arthaat devta banenge phir to in aankhon se devtaaon ko dekhte rahenge।

¹⁹⁸C’est seulement lorsque vous atteindrez votre niveau karmateet, c’est-à-dire lorsque vous deviendrez des déités que vous verrez avec vos yeux des déités.

¹⁸⁷baaki is shareer mein in aankhon se shreekrishna ko dekh nahin sakte।

¹⁹⁹Cependant, vous ne pouvez pas voir Krishna avec vos yeux tout en étant dans ces corps.

¹⁸⁸baaki saakshaatkaar kiya to usse kuchh milta thode hi hai। ¹⁸⁹alpakaal ke liye khushi rehti hai, kaamna poori ho jaati hai।

²⁰⁰Vous n’obtenez rien juste en ayant une vision. ²⁰¹Vous faites seulement l’expérience d’un bonheur temporaire et votre désir (de voir Krishna) est comblé grâce à cela.

¹⁹⁰drama mein saakshaatkaar ki bhi noondh hai, isse praapti kuchh nahin hoti।

²⁰²Les visions sont fixées dans le drama. ²⁰³Il n’y a pas d’acquisitions grâce à elles.

¹⁹¹achha!

²⁰⁴Achcha.

¹⁹²meethe-meethe sikeeldhe bachchon prati maat-pita baapdaada ka yaad-pyaar aur good morning।

²⁰⁵Aux très doux enfants bien aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, Amour, Souvenir et Bonjour de la Mère, du Père BapDada.

¹⁹³roohaani baap ki roohaani bachchon ko namaste।

²⁰⁶Le Père spirituel dit namaste aux enfants spirituels.

¹⁹⁴dhaarna ke liye mukhya saar:-

²⁰⁷Essence pour la mise en pratique :

¹⁹⁵1) shareer se nyaari aatma hoon, jeete ji is shareer mein rehte jaise murda - is sthiti ke abhyaas se karmaateet avastha banaani hai।

²⁰⁸1. Je suis une âme séparée du corps. ²⁰⁹En vous entraînant à être des cadavres morts vivants tout en vivant dans votre corps, rendez votre niveau karmateet.

¹⁹⁶2) service ka saboot dena hai।

²¹⁰2. Donnez la preuve du service.

¹⁹⁷dehbhaan ko chhod apna sachcha-sachcha samaachaar dena hai।

²¹¹Renoncez à la conscience du corps et donnez honnêtement de vos nouvelles.

¹⁹⁸paas with honour hone ka purushaartha karna hai।

²¹²Faites des efforts pour réussir avec les honneurs.

¹⁹⁹vardaan:- apne shant svarup stage dvaara shanti ki kirnen phailaane vaale master shanti saagar bhav

²¹³Bénédiction: : Puissiez-vous être des maîtres océans de paix et propager des vibrations de paix grâce à votre niveau d'incarnation de paix.

²⁰⁰vartamaan samay vishwa ke majority aatmaon ko sabse jyaada aavashyakta hai - sachche shanti ki।

²¹⁴À l'heure actuelle, le plus grand besoin de la majorité des âmes dans le monde est la paix véritable.

²⁰¹ashaanti ke anek kaaran din pratidin badh rahe hain aur badhte jaayenge।

²¹⁵Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles l'agitation augmente de jour en jour et continuera d'augmenter.

²⁰²agar svayan ashaanta nahin bhi honge to auron ke ashaanti ka vaayumandal, vaataavran shant avastha mein baithne nahin dega।

²¹⁶Même si vous-mêmes n'êtes pas en proie à l'agitation, l'atmosphère d'agitation des autres ne vous permettra pas de vous asseoir dans un état paisible.

²⁰³ashaanti ke tanaav ka anubhav badhega।

²¹⁷L'expérience de la tension liée à l'agitation s'intensifiera.

²⁰⁴aise samay par aap master shanti ke saagar bachche ashaanti ke sankalpon ko merge kar vishesh shanti ke vibration phailaao।

²¹⁸À un tel moment, vous, les enfants, qui êtes des maîtres océans de paix, devez fondre les pensées d'agitation et surtout diffuser des vibrations de paix.

²⁰⁵slogan:- baap ke sarva gunon ka anubhav karne ke liye sada gyaan soorya ke sammukh raho।

²¹⁹Devise: : Afin de faire l'expérience de toutes les vertus du Père, restez constamment devant le Soleil de Connaissance. ²²⁰

²²¹*** OM SHANTI ***

²⁰⁶avyakt ishaare - is avyakti maas mein bandhanmukta rah jeevanmukta sthiti ka anubhav karo

²²²Signal Avyakt : En ce mois avyakt, libérez-vous des liens et faites l'expérience de l'état de libération dans la vie.

²⁰⁷abhi samay ki bachat, sankalpon ki bachat, shakti ke bachat ki yojna banaakar bindi roop ki sthiti ko badhaao।

²²³Maintenant, faites un plan pour économiser votre temps, vos pensées et votre pouvoir et augmentez votre niveau d'être un point.

²⁰⁸jitna bindi roop ki sthiti hogi utna koi bhi evil sprit va evil sanskaar ka force aap logon par vaar nahin karega, aap bhi unse mukta rahenge aur aapka shaktiroop unhon ko bhi mukta karega।

²²⁴Plus vous resterez longtemps dans le niveau de point, moins vous serez attaqués par un esprit ou un sanskar démoniaque. ²²⁵Vous resterez libres de ceux-ci et votre forme de pouvoir les libérera également.