Murli du jour du samedi 28 février 2026

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Comment lire la translittération ?

La translittération utilisée sur ce site est basée sur l’ISO 15919, avec quelques adaptations facilitant la lecture : ajout de h après c, ś et ṣ, et de i après la voyelle r̥. Ces adaptations la rapprochent du système Hunterian utilisé en Inde, tout en conservant les signes distinctifs de l’ISO 15919.

Adaptations utilisées sur le site
ISO 15919Sur ce site
cch
śśh
ṣṣh
r̥r̥i

Quelques repères de lecture :

  • ā, ī, ū : le trait au-dessus indique une voyelle longue.
  • ṭ, ḍ, ṇ : le point en dessous distingue les consonnes rétroflexes de t, d, n.
  • Un tilde au-dessus d’une voyelle indique sa nasalisation.

028-02-2026 prātaḥmurlī ōm śhānti " bāpdādā " ' madhuban

028/02/2026 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban

Essence

1 «  mīṭhē bachchē - tum īśhvarīy sampradāy hō , tumhē̃ gyān sūrya bāp milā hai , abhī tum jāgē hō tō dūsrō̃ kō bhī jagāō ' '

1Essence: Doux enfants, vous êtes la communauté Divine. 2Vous avez trouvé le Père, le Soleil de la Connaissance. 3Vous vous êtes maintenant réveillés et vous devez donc réveiller les autres.

Question

2Praśhna  : anēk prakār kē|K ṭakrāv kā kāraṇ tathā uskā nivāraṇ kyā hai  ?

4Question: Pour quelle raison tous ces différents conflits existent-ils et quelle solution peut-on y apporter?

Réponse

3Uttar  : jab dēh-abhimān mē̃ ātē hō tō anēk prakār kē|K ṭakrāv hōtē haĩ . 4Māyā kī|key grahachārī baiṭhtī hai .

5Réponse: Quand la conscience du corps est présente, toutes sortes de conflits surviennent ; il y a les augures de Maya.

5Bābā kahtē dēhī-abhimānī banō , service mē̃ lag jāō .

6Baba dit : Soyez conscients de l'âme et engagez-vous dans le service.

6Yād kī yātrā mē̃ rahō tō grahachārī miṭ jāyēgī .

7Restez sur le pèlerinage du souvenir et tous les mauvais augures disparaîtront.

Murli

7Ōm śhānti .

8Om shanti.

8Rūhānī bachchō̃ kē pās bāp āyē haĩ śhrīmat dēnē vā samjhānē .

9Les enfants spirituels, le Père est venu pour vous donner des explications et vous donner shrimat.

9Yah tō bachchē samajh gayē haĩ ki drama plan anusār sārā kārya hōnā hai . 10Bākī samay thōṛā rahā hai . 11Is bhārat kō rāvaṇpurī sē phir viṣhṇupurī banānā hai .

10Les enfants ont compris que tout doit arriver selon le plan du drama. 11Il reste très peu de temps : cette Bharat doit à nouveau changer de terre de Ravan en terre de Vishnou.

12Ab bāp bhī hai gupta . 13Paṛhāī bhī gupta hai , centres tō bahut haĩ , chhōṭē-baṛē gānv mē̃ chhōṭē-baṛē centres haĩ aur bachchē bhī bahut haĩ .

12Le Père est incognito et cette étude est également incognito. 13Il y a beaucoup de centres ; Il existe de petits centres dans les petits villages ainsi que de grands centres dans les grandes villes, et il y a également de nombreux enfants.

14Ab bachchō̃ nē challenge tō dī hai aur likhnā bhī hai , jab kōī literature banānā hai tō usmē̃ likhnā hai - ham is apnī bhārat bhūmi kō svarg banākar chhōṛē̃gē .

14Certains enfants ont lancé un défi. 15Par conséquent, dès que vous préparez une conférence, vous devez écrire : "Nous changerons vraiment notre terre de Bharat en paradis."

15Tumkō bhī apnī bhārat bhūmi bahut priya hai kyōṅki tum jāntē hō yah bhārat hī svarg thā , inkō 5 hazār varṣh huē haĩ .

16Vous avez également beaucoup d'amour pour Bharat parce que vous savez qu'il y a 5000 ans, c'était le paradis à Bharat.

16Bhārat bahut śhāndār thā , inkō svarg kahā jātā hai .

17Bharat était très belle et très royale ; on l'appelait le paradis.

17Tum brahmā mukh vaṅśhāvalī kō hī knowledge hai .

18Vous seule, la création née de la bouche de Brahma, possédez cette connaissance.

18Is bhārat kō śhrīmat par hamkō svarg jarūr banānā hai .

19Nous devons vraiment changer Bharat en paradis, en suivant shrimat.

19Sabkō rāstā batānā hai , aur kōī khiṭpiṭ kī|key bāt hī nahī̃ .

20Vous devez montrer la voie à tout le monde. 21Il n'est pas question d'entrer en conflit.

20Āpas mē̃ baiṭh rāy karnī chāhiē ki in pradarśhanī kē|K chitrō̃ dvārā ham aisī kyā advertisement karē̃ , jō akhbār mē̃ bhī chitra dē̃ , āpas mē̃ is par seminar karnā chāhiē . 21Jaisē government kē|K lōg āpas mē̃ miltē haĩ , rāy kartē haĩ ki bhārat kō ham kaisē sudhārē̃  ?

22Vous devriez vous asseoir et discuter entre vous : "Comment faire de la publicité pour tout cela en exposant les images et en les imprimant dans les journaux ?" 23Organisez des séminaires entre vous pour discuter de ces choses, au même titre que le Congrès se réunit pour discuter de la façon de faire progresser Bharat.

22Yah jō itnē matbhēd hō gayē haĩ , unkō āpas mē̃ milkar ṭhīk karē̃ aur bhārat mē̃ śhānti sukh kaisē sthāpan karē̃  !

24Ils s'assoient et discutent sur la façon de tout remettre en ordre et d’établir à nouveau la paix et le bonheur à Bharat.

23Us government kā bhī puruṣhārth chaltā hai .

25Ce gouvernement continue à faire cet effort.

24Tum bhī pāṇḍav government gāī huī hō .

26On se souvient de votre gouvernement Pandava.

25Yah baṛī īśhvarīy government hai , inkō vāstav mē̃ kahā hī jātā hai pāvan īśhvarīy government , patit-pāvan bāp hī patit bachchō̃ kō baiṭh pāvan duniyā kā mālik banātē haĩ .

27Ceci est également un Gouvernement Divin important. 28En fait, on l'appelle le Gouvernement Divin pur. 29Le Père Purificateur vient ici pour changer les enfants impurs en maîtres du monde pur.

26Yah bachchē hī jāntē haĩ .

30Vous seuls les enfants, le savez.

27Mukhya hai hī bhārat kā ādi sanātan dēvī dēvtā dharm .

31L'aspect principal est la civilisation originelle et éternelle des déités de Bharat.

28Yah bhī bachchē jāntē haĩ yah hai rūdra gyān yagya .

32Les enfants, vous comprenez que ceci est le feu sacrificiel de la connaissance de Rudra.

29Rūdra kahā hī jātā hai īśhvar bāp kō , śhiv kō . 30Gāyā huā hai barōbar bāp nē ākar rūdra gyān yagya rachā thā .

33Dieu, le Père Shiva, est appelé Rudra. 34On se souvient que le Père est vraiment venu établir le feu sacrificiel de cette connaissance de Rudra.

31Unhō̃ nē tō time lambā chauṛā dē diyā hai .

35Ils ont dit qu'il durait très longtemps.

32Agyān nīnd mē̃ sōyē huē haĩ .

36Ils dorment dans le sommeil de l'ignorance.

33Abhī tumkō bāp nē jagāyā hai , tumkō phir aurō̃ kō jagānā hai .

37Le Père vous a maintenant réveillés. 38Vous devez réveiller les autres.

34Drama plan anusār tum jagātē rahtē hō .

39Vous devez réveiller les autres selon le plan du drama.

35Is samay tak jisnē jaisē-jaisē , jitnā-jitnā puruṣhārth kiyā hai , utnā hī kalp pahlē bhī kiyā thā .

40Quels que soient les efforts que vous faites tous en ce moment, ce sont les mêmes efforts que vous avez faits au cycle précédent.

36Hā̃ , yuddha kē|K maidān mē̃ utrāv chaṛhāv tō hōtā hī hai .

41Oui, sur un champ de bataille, il y a la victoire et la défaite.

37Kabhī māyā kā jōr hō jātā hai , kabhī īśhvarīy santān kā jōr hō jātā hai .

42Parfois, Maya est plus puissante, et parfois, ce sont les enfants de Dieu qui sont plus puissants.

38Kabhī-kabhī service baṛī achchhī tējī sē chaltī hai . 39Kabhī kahā̃-kahā̃ bachchō̃ mē̃ māyā kē|K vighna paṛ jātē haĩ .

43Parfois le service avance très vite et parfois, les enfants doivent faire face aux obstacles de Maya.

40Māyā ēkdam bēhōśh kar dētī hai .

44Maya les rend complètement inconscients.

41Laṛāī kā maidān tō hai nā .

45C'est un champ de bataille, n'est-ce pas ?

42Rāvaṇ māyā rām kī|key santān kō bēhōśh kar dētī hai .

46Maya, Ravan, rend certains enfants de Rama inconscients.

43Lakṣhmaṇ kē liē bhī kahānī hai nā .

47On raconte l'histoire de Lakshman.

44Tum kahtē hō sab manuṣhya kumbhakaraṇ kī|key nīnd mē̃ sōyē huē haĩ .

48Vous dites que tous les êtres humains dorment dans le sommeil du Kumbhakarna.

45Tum īśhvarīy sampradāy hī aisē kahtē hō , jinkō gyān sūrya milā hai aur jāg uṭhē haĩ , vahī samajhē̃gē .

49C'est vous, qui faites partie de la communauté Divine, qui le dites. 50Ceux qui ont trouvé le Soleil de la Connaissance et se sont réveillés, comprendront ces choses.

46Ismē̃ ēk dō kō kahnē kī|key bhī kōī bāt nahī̃ hai .

51Ce n'est pas la peine de dire quoi que ce soit aux uns et aux autres.

47Tum jāntē hō barōbar ham īśhvarīy sampradāy jāgē haĩ .

52Vous comprenez que vous, qui faites partie de la communauté Divine, vous êtes vraiment réveillés.

48Bākī dūsrē sab sōyē huē haĩ .

53Tous les autres continuent à dormir.

49Vah yah nahī̃ jāntē ki parampitā paramātmā ā gayā hai , bachchō̃ kō varsā dēnē .

54Ils ne comprennent pas que le Père suprême, l'Âme suprême, est venu donner aux enfants leur héritage.

50Yah bilkul bhūl gayē haĩ .

55Ils ont complètement oublié ces choses.

51Bāp bhārat mē̃ hī ātē haĩ .

56Le Père ne vient qu'à Bharat.

52Ākar bhārat kō svarg kā mālik banātē haĩ .

57Il vient faire de Bharat le maître du paradis.

53Bhārat svarg kā mālik thā , ismē̃ kōī sanśhay nahī̃ .

58Il n'y a pas de doute, Bharat était maître du paradis.

54Parampitā paramātmā kā janm bhī yahā̃ hī hōtā hai .

59Le Père suprême, l'Âme suprême, naît également ici.

55Śhivjayantī manātē haĩ nā .

60Ils fêtent l'anniversaire de Shiva, n'est-ce pas ?

56Jarūr usnē ākar kuchh tō kiyā hōgā nā .

61Il doit certainement être venu et avoir fait quelque chose.

57Buddhi kahtī hai jarūr ākar svarg kī|key sthāpanā kī|key hōgī .

62L'intellect dit : "Il doit vraiment être venu établir le paradis."

58Prērṇā sē thōṛēhī sthāpanā hōgī .

63L'établissement ne peut avoir lieu par inspiration.

59Yahā̃ tō tum bachchō̃ kō rājyōg sikhāyā jātā hai .

64Les enfants, ici, vous apprenez le Raja Yoga.

60Yād kī yātrā samjhāī jātī hai .

65On vous explique le pèlerinage du souvenir.

61Prērṇā sē kōī āvāj hōtā hī nahī̃ .

66Aucun son ne se propage par inspiration.

62Samajhtē haĩ śhaṅkar kī|key bhī prērṇā hōtī hai tab vah yādav mūsal ādi banātē haĩ .

67Ils croient que Shankar a eu une inspiration et que c'est seulement alors que les Yadavas ont créé les missiles etc.

63Parantu ismē̃ prērṇā kī|key tō kōī bāt hī nahī̃ hai .

68Cependant, ce n'est pas une question d'inspiration.

64Tum samajh gayē hō unhō̃ kā part hai drama mē̃ yah mūsal ādi banānē kā .

69Vous comprenez que créer des missiles etc. est leur rôle dans le drama.

65Prērṇā kī|key bāt nahī̃ hai .

70Ce n'est pas une question d'inspiration.

66Drama anusār vināśh tō jarūr hōnā hī hai .

71Selon le drama, la destruction doit avoir lieu.

67Gāyā huā hai - mahābhārat laṛāī mē̃ mūsal kām āyē .

72On s'est souvenu que des missiles ont été utilisés au cours de la guerre du Mahabharat.

68Tō jō past hō gayā hai vah phir repeat hōgā .

73Tout ce qui a eu lieu dans le passé doit se répéter.

69Tum guarantee kartē hō ham bhārat mē̃ svarg sthāpan karē̃gē , jahā̃ ēk dharm hōgā .

74Vous garantissez que vous établirez le paradis à Bharat, là où il n'y aura qu'une seule civilisation.

70Tum aisē nahī̃ likhtē ki anēk dharm vināśh hōṅgē .

75Vous n'écrivez pas que de nombreuses religions sont détruites.

71Vah tō chitra mē̃ likhā huā hai - svarg kī|key sthāpanā hōtī hai tō dūsrā kōī dharm nahī̃ hōtā .

76Il est clairement mentionné sur les posters que lorsque le paradis est établi, aucune autre religion ne reste.

72Abhī tumkō samajh mē̃ ātā hai .

77Vous comprenez maintenant toutes ces choses.

73Sabsē baṛā part hai śhiv kā , brahmā kā aur viṣhṇu kā .

78Les plus grands rôles sont ceux de Shiva, de Brahma et de Vishnou.

74Brahmā sō viṣhṇu , viṣhṇu sō brahmā - yah tō baṛī guhya bātē̃ haĩ .

79Brahma devient Vishnou et Vishnou devient Brahma. 80Ce sont des sujets très profonds.

75Viṣhṇu sē brahmā kaisē bantē haĩ , brahmā sē phir viṣhṇu kaisē bantē haĩ , yah sensible bachchō̃ kī|key buddhi mē̃ jhaṭ ā jātā hai .

81Comment Vishnou devient Brahma et comment Brahma devient Vishnou, tout cela entre très rapidement dans l'intellect des enfants sensés.

76Daivī sampradāy tō bantē hī haĩ . 77Ēk kī|key bāt nahī̃ hai .

82La communauté des déités est également créée; il n'y a pas qu'un seul être qui soit créé.

78In bātō̃ kō tum bachchē samajhtē hō .

83Les enfants, vous comprenez ces choses.

79Duniyā mē̃ ēk bhī manuṣhya nahī̃ samajhtā .

84Aucun individu sur terre ne les comprend.

80Bhal lakṣhmī-nārāyaṇ vā viṣhṇu kī|key pūjā bhī kartē haĩ parantu unkō yah patā nahī̃ hai ki viṣhṇu kē|K hī dō rūp lakṣhmī-nārāyaṇ haĩ , jō naī duniyā mē̃ rājya kartē haĩ .

85Bien qu'ils adorent Lakshmi, Narayan et Vishnou, ils ne comprennent pas que Vishnou est la forme double de Lakshmi et Narayan, ceux qui règnent sur le royaume du nouveau monde.

81Bākī 4 bhujā vālā kōī manuṣhya nahī̃ hōtā .

86Cependant, aucun être humain ne possède quatre bras.

82Yah sūkṣhmavatan mē̃ aim object dikhlātē haĩ pravr̥itti mārg kā .

87On représente ce but et objectif dans la région subtile pour montrer le chemin de la famille.

83Yah sārē world kī|key history-geography kaisē chakra lagātī hai , yah kōī nahī̃ jāntē .

88Personne ne sait de quelle façon l'histoire et la géographie du monde entier se répètent.

84Bāp kō hī nahī̃ jāntē tō bāp kī|key rachnā kō kaisē jān saktē .

89Puisqu'ils ne connaissent pas le Père, comment pourraient-ils connaître Sa création ?

85Bāp hī rachnā kē|K ādi-madhy-ant kā knowledge batātē haĩ , r̥iṣhi-muni bhī kahtē thē ham nahī̃ jāntē haĩ .

90Seul le Père vous donne la connaissance du début, du milieu et de la fin de la création. 91Les rishis et les munis disaient : "Nous ne savons pas."

86Bāp kō jān jāē̃ tō rachnā kē|K ādi-madhy-ant kō bhī jān jāyē̃ .

92S'ils connaissaient le Père, ils connaîtraient également le début, le milieu et la fin de la création.

87Bāp kahtē haĩ maĩ ēk hī bār ākar tum bachchō̃ kō bhī sārī knowledge samjhātā hū̃ phir ātā hī nahī̃ hū̃ .

93Le Père dit : Les enfants, Je ne viens qu'une seule fois pour vous dire toute la connaissance et ensuite, Je ne reviens pas.

88Tō rachtā aur rachnā kē|K ādi-madhy-ant kō jānē̃ hī kaisē  ?

94Comment alors pourraient-ils connaître le Créateur ou le début, le milieu et la fin de la création ?

89Bāp svayã kahtē haĩ - maĩ sivāē saṅgamyug kē|K kabhī ātā hī nahī̃ hū̃ .

95Le Père Lui-même dit : Je ne viens à aucun autre moment que l'âge de confluence.

90Mujhē bulātē bhī saṅgam par haĩ .

96Vous M'appelez à l'âge de confluence.

91Pāvan satyug kō kahā jātā hai , patit kaliyug kō kahā jātā hai .

97On dit que l'âge d'or est pur et que l'âge de fer est impur.

92Tō jarūr maĩ āūṅgā patit duniyā kē|K ant mē̃ nā .

98Je viens donc à la fin de ce monde impur.

93Kaliyug kē|K ant mē̃ ākar patit sē pāvan banātē haĩ .

99Je viens à la fin de l'âge de fer pour changer l'impur en pur.

94Satyug ādi mē̃ pāvan haĩ , yah tō sahaj bāt hai nā .

100Au début de l'âge d'or, tous sont purs. 101C'est très facile à comprendre.

95Manuṣhya kuchh bhī samajh nahī̃ saktē ki patit-pāvan bāp kab āyēṅgē .

102Les gens ne savent pas du tout à quel moment vient le Père Purificateur.

96Abhī tō kaliyug kā ant kahē̃gē .

103C'est maintenant la fin de l'âge de fer.

97Agar kahtē haĩ kaliyug mē̃ ajun 40 hazār varṣh paṛē haĩ tō aur kitnā patit banē̃gē  !

104S'il devait encore durer 40 000 ans comme ils le disent, jusqu'à quel point deviendriez-vous impurs ?

98Kitnā duḥkh hōgā  !

105Il y aurait alors tant de peine.

99Sukh tō hōgā hī nahī̃ .

106Il n'y aurait aucun bonheur.

100Kuchh bhī mālūm na hōnē kāraṇ bilkul hī ghōr andhiyārē mē̃ haĩ .

107Ils sont dans l'obscurité totale parce qu'ils ne comprennent rien.

101Tum samajh saktē hō .

108Vous pouvez le comprendre.

102Tō bachchō̃ kō āpas mē̃ milnā hai .

109Les enfants, vous devriez organiser des rencontres entre vous.

103Chitrō̃ par achchhī rīti samjhānā hōtā hai .

110Vous devez expliquer très clairement les posters.

104Yah bhī drama anusār chitra ādi sab nikālē haĩ .

111Toutes les images etc. ont été créées selon le drama.

105Bachchē samajhtē haĩ jō samay pās|pass hōtā hai , hūbahū drama chaltā rahtā hai .

112Les enfants, vous comprenez que, alors que le temps passe, le drama se répète à l'identique.

106Bachchō̃ kī|key avasthāyē̃ bhī kabhī nīchē , kabhī ūpar hōtī rahē̃gī .

113Le niveau de certains enfants ne cesse de fluctuer. 114Parfois, il est haut et parfois il est bas.

107Baṛī samajhnē kī|key bātē̃ haĩ .

115Ces choses doivent être comprises très clairement.

108Kabhī-kabhī grahachārī ākar baiṭhtī hai tō unkō miṭānē kē liē kitnē prayatna kartē haĩ .

116Parfois, il y a de mauvais augures, vous devez alors faire tant d'efforts pour les éliminer !

109Bābā ghaṛī-ghaṛī kahtē haĩ - bachchē , tum dēh-abhimān mē̃ ātē hō isliē ṭakkar hōtā hai , ismē̃ dēhī-abhimānī bannā paṛē .

117Baba vous dit constamment : Les enfants, c'est parce que vous devenez conscients du corps qu'il y a des conflits. 118Vous devez devenir conscients de l'âme.

110Bachchō̃ mē dēh-abhimān bahut hai .

119Vous les enfants avez beaucoup de conscience du corps.

111Tum dēhī-abhimānī banō tō bāp kī yād rahēgī aur service mē̃ unnati kartē rahē̃gē .

120Devenez conscient de l’âme et vous serez en mesure de vous souvenir du Père et vous continuerez à progresser dans le service.

112Ūñch pad jinkō pānā hai vah sadaiv service mē̃ lagē rahē̃gē .

121Ceux qui veulent obtenir un statut élevé resteront constamment engagés dans le service.

113Takdīr mē̃ nahī̃ hai tō phir tadbīr bhī nahī̃ hōgī .

122Si ce n'est pas dans la fortune de quelqu'un, il sera incapable de faire cet effort.

114Khud kahtē haĩ bābā hamkō dhārṇā nahī̃ hōtī .

123Eux-mêmes disent : "Baba, je suis incapable de m'imprégner de connaissance."

115Buddhi mē̃ nahī̃ baiṭhtā , jinkō dhārṇā hōtī hai tō khuśhī bhī bahut hōtī hai .

124Cela ne reste pas dans leur intellect. 125Ceux qui s'imprègnent de tout font également l'expérience de beaucoup de bonheur.

116Samajhtē haĩ śhivbābā āyā huā hai , ab bāp kahtē haĩ bachchē tum achchhī rīti samajhkar phir aurō̃ kō samjhāō .

126Ils croient que Shiv Baba est venu. 127Le Père dit maintenant : Les enfants, comprenez tout très clairement et expliquez aux autres.

117Kōī tō service mē̃ hī lagē rahtē haĩ .

128Certains s'engagent dans le service.

118Puruṣhārth kartē rahtē haĩ .

129Ils ne cessent de faire des efforts.

119Yah bhī bachchē jāntē haĩ jō second guzartā hai , vah drama mē̃ nūndh hai phir aisē hī repeat hōgā .

130Les enfants, vous comprenez que chaque seconde qui passe est enregistrée dans le drama et qu'elle se répètera ensuite de la même façon.

120Bachchō̃ kō samjhāyā jātā hai , bāhar bhāṣhaṇ ādi par tō anēk prakār kē|K nayē ātē haĩ , sunnē kē liē .

131Les enfants, on vous a expliqué que beaucoup de nouveaux viennent assister aux conférences que vous organisez à l'extérieur.

121Tum samajhtē hō gītā vēd śhāstra ādi par kitnē manuṣhya bhāṣhaṇ kartē haĩ , unkō kōī yah thōṛēhī patā hai ki yahā̃ īśhvar apnā aur apnī rachnā kē|K ādi-madhy-ant kā rāz samjhātē haĩ .

132Vous savez que beaucoup de gens donnent des conférences sur la base de la Gîta, des Védas et des écritures. 133Ils ne savent pas que Dieu vient ici pour nous expliquer Ses propres secrets ainsi que les secrets du début, du milieu et de la fin de la création.

122Rachayitā hī ākar sārā gyān sunātē haĩ .

134Seul le Créateur vient vous donner toute cette connaissance.

123Trikāldarśhī banānā , yah bāp kā hī kām hai .

135C'est le devoir du Père de vous rendre trikaldarshi.

124Śhāstrō̃ mē̃ yah bātē̃ haĩ nahī̃ .

136Ces points ne sont pas cités dans les écritures.

125Yah naī bātē̃ haĩ .

137Ce sont des aspects nouveaux.

126Bābā bār-bār samjhātē haĩ kahā̃ bhī pahlē-pahlē yah samjhāō ki gītā kā bhagvān kaun hai - śhrīkr̥iṣhṇa yā nirākār śhiv  ?

138Baba vous explique encore et encore : Où que vous alliez, commencez tout d'abord par expliquer qui est le Dieu de la Gîta : Shri Krishna ou Shiva l'Incorporel ?

127Yah bātē̃ projector par tum samjhā nahī̃ sakē̃gē .

139Vous ne pourrez pas expliquer ces choses en utilisant un projecteur.

128Pradarśhanī mē̃ chitra sāmnē rakhā hai , us par samjhākar tum pūchh saktē hō . 129Ab batāō gītā kā bhagvān kaun  ?

140Dans les expositions, les posters sont affichés devant eux et, après les avoir expliqués, vous pouvez leur demander : "Dites-moi maintenant, qui est le Dieu de la Gîta ?

130Gyān sāgar kaun hai  ?

141Qui est l'Océan de Connaissance ?

131Śhrīkr̥iṣhṇa kō tō kah nahī̃ sakē̃gē .

142Krishna ne peut être appelé ainsi.

132Pavitratā , sukh-śhānti kā sāgar , liberator , guide kaun hai  ?

143Qui est l'Océan de Pureté, de Paix et de Bonheur, le Libérateur et le Guide ?"

133Pahlē-pahlē tō likhānā chāhiē , form bharānā chāhiē phir sabsē sahī lēnī chāhiē .

144Vous devriez tout d'abord leur faire écrire ces choses en leur demandant de remplir un formulaire puis de le signer.

134 ( chiṛiyāō̃ kā āvāz huā ) dēkhō kitnā jhagaṛtī haĩ .

145(Des bruits d'oiseaux se firent entendre). 146Voyez comme ils se battent !

135Is samay sārī duniyā mē̃ laṛāī-jhagṛā hī hai .

147En ce moment, partout dans le monde ils se battent.

136Manuṣhya bhī āpas mē̃ laṛtē rahtē haĩ .

148Même les êtres humains ne cessent de se battre entre eux.

137Manuṣhya mē̃ hī samajhnē kī|key buddhi hai .

149Seuls les êtres humains ont un intellect pour tout comprendre.

1385 vikār bhī manuṣhya mē̃ gāyē jātē haĩ .

150On s'est souvenu des cinq vices des êtres humains.

139Jānvarō̃ kī|key tō bāt hī nahī̃ .

151Cela ne s'applique pas aux animaux.

140Yah hai vicious world .

152C'est un monde vicieux.

141World manuṣhyō̃ kē liē hī kahā jātā hai .

153On dit que le monde est celui des êtres humains.

142Kaliyug mē̃ haĩ āsurī sampradāy , satyug mē̃ haĩ daivī sampadrāy .

154À cet âge de fer, il y a la communauté démoniaque, alors qu'à l'âge d'or, c'est la communauté divine.

143Abhī tumkō is sārē contrast kā patā hai .

155Maintenant, vous comprenez le contraste total.

144Tum siddh kar batā saktē hō .

156Vous pouvez le démontrer aux gens.

145Sīṛhī mē̃ bhī baṛā clear dikhāyā huā hai .

157On le voit très clairement sur le poster de l'escalier.

146Nīchē haĩ patit , ūpar mē̃ haĩ pāvan .

158Au pied de l'escalier il y a ceux qui sont impurs et au sommet de l'escalier, ceux qui sont purs.

147Inmē̃ baṛā clear hai .

159C'est très clair sur ce poster.

148Sīṛhī hī mukhya hai - utartī kalā aur chaṛhtī kalā .

160Le poster de l'escalier est très important : Le niveau d'ascension et le niveau de descente.

149Yē sīṛhī baṛī achchhī hai , inmē̃ aisā kyā ḍālē̃ jō manuṣhya bilkul achchhī rīti samajh jāē̃ ki barōbar yah patit duniyā hai , pāvan duniyā svarg thī .

161Le poster de l'escalier est très bien. 162Que peut-on y écrire afin que les gens comprennent très clairement qu'ici c'est vraiment le monde impur et que le paradis était le monde pur ?

150Yahā̃ sab patit haĩ , pāvan ēk bhī hō nahī̃ saktā .

163Ici, tout le monde est impur; aucun individu ne peut être pur.

151Rāt-din yah khyālāt chalnā chāhiē .

164Vous devriez penser à ces choses jour et nuit.

152Ātma prakāśh bachchā likhtā hai - bābā yah chitra banāyē̃ , bābā kahtē haĩ bhal vichār sāgar manthan kar kōī bhī chitra banāō , parantu sīṛhī baṛī achchhī bannī chāhiē .

165L'enfant Atam Prakash écrit : "Baba, devrais-je faire ce poster ?" 166Baba dit : Tu peux baratter l'océan de connaissance et faire n'importe quel poster, mais celui de l'escalier doit être très bien fait.

153Is par bahut samjhā saktē haĩ .

167Vous pouvez expliquer beaucoup de choses grâce à lui.

15484 janm pūrē kar phir pahlā number janma liyā hai phir utartī kalā sē chaṛhtī kalā mē̃ jānā paṛē , ismē̃ har ēk kā vichār chalnā chāhiē .

168Vous êtes nés 84 fois et avez pris la première naissance. 169Vous devez ensuite passer du niveau de descente au niveau d'ascension. 170Chacun d'entre vous devrait réfléchir à ces choses.

155Nahī̃ tō service kaisē kar sakē̃gē .

171Autrement, comment pourriez-vous faire du service ?

156Chitrō̃ par samjhānā bahut sahaj hōtā hai .

172C'est très facile d'expliquer aux gens en utilisant les posters.

157Satyug kē bād sīṛhī utarnī hōtī hai .

173Après l'âge d'or, vous devez descendre l'escalier.

158Yah bhī bachchē jāntē haĩ - ham pārṭdhārī actors haĩ .

174Les enfants, vous comprenez que vous êtes des acteurs.

159Yahā̃ sē transfer hō sīdhā satyug mē̃ nahī̃ jātē , pahlē śhāntidhām mē̃ jānā hai .

175Lorsque vous êtes transférés d'ici, vous n'allez pas directement à l'âge d'or. 176Vous devez d'abord aller dans la demeure de la paix.

160Hā̃ tumhārē mē̃ bhī number-vār haĩ jō apnē kō pārṭdhārī samajhtē haĩ is drama mē̃ .

177Oui, ceux parmi vous qui considèrent qu'ils sont des acteurs dans le drama sont également numberwise.

161Duniyā mē̃ aisā kōī kah na sakē ki ham pārṭdhārī haĩ .

178Personne d'autre au monde ne peut dire qu'il est un acteur.

162Ham likhtē bhī haĩ ki pārṭdhārī actors hōtē huē bhī drama kē|K creator , director , ādi-madhy-ant kō nahī̃ jān saktē tō vah first class bēsamajh haĩ .

179Nous écrivons que, même s'ils sont des acteurs dans ce drama, ils ne connaissent pas le Créateur, le Metteur en scène, ni le début, le milieu ni la fin du drama et ce sont donc des insensés de première classe !

163Yah tō bhagvānuvāch hai .

180C'est Dieu qui le dit.

164Śhiv bhagvānuvāch brahmā tan dvārā .

181Dieu Shiva parle par l'intermédiaire du corps de Brahma.

165Gyān sāgar vah nirākār hai , unkō apnā śharīr hai nahī̃ .

182L'Océan de Connaissance est cet Unique Incorporel. 183Il n'a pas de corps à Lui.

166Baṛī samajhnē kī|key yuktiyā̃ haĩ .

184C'est un moyen pour comprendre très clairement.

167Tum bachchō̃ kō baṛā naśhā rahnā chāhiē , ham kiskī glāni thōṛēhī kartē haĩ .

185Les enfants, vous devriez avoir beaucoup d'ivresse. 186Nous ne diffamons personne.

168Yah tō right bāt hai nā .

187Tout cela est juste.

169Jō bhī baṛē-baṛē haĩ un sabkē chitra tum ḍāl saktē hō .

188Vous pouvez imprimer une photo de tous les aînés.

170Sīṛhī kōī kō bhī dikhlā saktē hō .

189Vous pouvez montrer le poster de l'escalier à n'importe qui.

171Achchhā  !

190Achcha.

172Mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning .

191Aux très doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.

173Rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē .

192Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels.

Essence pour la dharna

174Dhārṇā kē liē mukhya sār  :

193Essence pour la dharna:

1751 ) bhārat mē̃ sukh-śhānti kī|key sthāpanā karnē vā bhārat kō svarg banānē kē liē āpas mē̃ seminar karnā hai , śhrīmat par bhārat kī|key aisī sēvā karnī hai .

1941. Afin d'établir la paix et le bonheur à Bharat et de faire de Bharat le paradis, organisez des séminaires entre vous. 195Suivez shrimat et servez Bharat de cette façon.

1762 ) service mē̃ unnati karnē vā service sē ūñch pad pānē kē liē dēhī-abhimānī rahnē kī|key mēhnat karnī hai .

1962. Afin de progresser dans le service et d’obtenir un statut élevé grâce au service, faites l'effort de rester conscients de l'âme.

177Gyān kā vichār sāgar manthan karnā hai .

197Barattez l'océan de connaissance.

Bénédiction

178Vardān  : pavitratā kē|K ādhār par sukh-śhānti kā anubhav karnē vālē number one adhikārī bhav

198Bénédiction: Puissiez-vous être une âme qui a un droit à être numéro un dans le fait de recevoir toutes les acquisitions sur la fondation de votre pureté et faire l’expérience de la paix et du bonheur.

179Jō bachchē «  pavitratā ' ' kī|key pratigyā kō sadā smr̥iti mē̃ rakhtē haĩ , unhē̃ sukh-śhānti kī|key anubhūti svataḥ hōtī hai .

199Les enfants qui maintiennent constamment leur promesse de pureté dans leur conscience font automatiquement l’expérience de la paix et du bonheur.

180Pavitratā kā adhikār lēnē mē̃ number one rahnā arthāt sarv prāptiyō̃ mē̃ number one bannā isliē pavitratā kē|K foundation kō kabhī kamjōr nahī̃ karnā tab hī last sō fast jāyēṅgē , isī dharm mē̃ sadā sthit rahnā - kuchh bhī hō jāē - chāhē vyakti , chāhē prakr̥iti , chāhē paristhiti kitnā bhī hilāyē , lēkin dharat pariyē dharm na chhōṛiyē .

200Être numéro un pour réclamer un droit à la pureté veut dire être numéro un dans le fait de recevoir toutes les acquisitions. 201Par conséquent, ne permettez jamais à la fondation de votre pureté de s’affaiblir, car seulement alors serez-vous en mesure d’être arrivés à la fin tout en allant vite. 202Restez constamment stable dans cette dharma. 203Peu importe ce qui se produit, peu importe combien les gens, la nature ou les situations tentent de vous déstabiliser, n’abandonnez pas votre dharma.

Slogan

181Slōgan  : vyarth sē innocent banō tō sachchē-sachchē saint ban jāyēṅgē .

204Devise: Soyez innocents de tout gaspillage et vous deviendrez de véritables saints.

205 206*** OM SHANTI ***

Signal Avyakt

182Yē avyakt iśhārē - ēktā aur viśhvās kī|key viśhēṣhtā dvārā saphaltā sampann banō

207Signal avyakt : Emplissez-vous de succès grâce à la spécialité de l’unité et de la foi.

183Bāpdādā chāhtē haĩ ki her|har bachchā ēkras śhrēṣhṭh sthiti kē|K āsandhārī , ēkāntvāsī , aśharīrī , ēktā sthāpak , ēknāmī , economy kā avatār banē .

208Bapdada souhaite que chaque enfant soit assis sur le siège d’un niveau stable et élevé, que chaque enfant soit dans la solitude, soit sans corps, soit celui qui établit l’unité, appartienne à l’Unique et soit une incarnation d’économie.

184Ēk dō kē|K vichārō̃ kō samajh , sammān dē , ēk dō kō iśhārā dē , lēn-dēn kar āpas mē̃ saṅgaṭhan kī|key śhakti kā svarūp pratyakṣha karō kyōṅki āpkē saṅgaṭhan kē|K ēktā kī|key śhakti sārē brāhmaṇ parivār kō saṅgaṭhan mē̃ lānē kē nimitt banēgī .

209Comprenez les idées des uns et des autres et accordez de la considération à chacun. 210Tout en vous faisant des rappels les uns aux autres, échangez vos idées et révélez entre vous le pouvoir de l’assemblée. 211Le pouvoir de cette unité dans votre assemblée sera instrument pour faire une assemblée de toute la famille brahmine.