Sakar murli du samedi 11 janvier 1969

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Comment lire la translittération ?

La translittération utilisée sur ce site est basée sur l’ISO 15919, avec quelques adaptations facilitant la lecture : ajout de h après c, ś et ṣ, et de i après la voyelle r̥. Ces adaptations la rapprochent du système Hunterian utilisé en Inde, tout en conservant les signes distinctifs de l’ISO 15919.

Adaptations utilisées sur le site
ISO 15919Sur ce site
cch
śśh
ṣṣh
r̥r̥i

Quelques repères de lecture :

  • ā, ī, ū : le trait au-dessus indique une voyelle longue.
  • ṭ, ḍ, ṇ : le point en dessous distingue les consonnes rétroflexes de t, d, n.
  • Un tilde au-dessus d’une voyelle indique sa nasalisation.

020-01-2026 ( 11-01-1969 ) prātaḥmurlī ōm śhānti " bāpdādā " ' madhuban

020/01/2026 (11-01-1969) Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban

1Ōm śhānti .

1Om shanti.

2Bāp baiṭh bachchō̃ kō samjhātē haĩ kyōṅki yah tō bachchē samajhtē haĩ bēsamajh kō hī paṛhāyā jātā hai .

2Le Père siège ici et vous explique les enfants car vous comprenez que l’on enseigne seulement à ceux qui sont insensés.

3Ab bēhad kā bāp ūñch tē ūñch bhagvān ātē haĩ tō kiskō paṛhātē hōṅgē  ?

3Lorsque le Père illimité, Dieu, le Plus Élevé de tous, vient, à qui enseigne-t-Il ?

4Jarūr jō ūñch tē ūñch bilkul bēsamajh hōṅgē isliē kahā hī jātā hai vināśh kālē viparīt buddhi .

4Il enseigne nécessairement à ceux qui sont les plus insensés. 5C’est pourquoi on parle de « ceux qui ont un intellect non-aimant au moment de la destruction ».

5Viparīt buddhi kaisē hō gayē haĩ  ?

6Comment les intellects sont-ils devenus non-aimants ?

684 lākh yōniyā̃ likhā huā hai nā  !

7Ils ont écrit qu’il existait 8.4 millions espèces.

7Tō bāp kō bhī 84 lākh janmō̃ mē̃ lē āyē haĩ .

8Ils ont aussi dit que le Père naît 8.4 millions de fois.

8Kah dētē haĩ paramātmā kuttē , billī , jīv-jantu sabmē̃ hai .

9Ils ont dit que l’Âme Suprême se trouve dans les chats, les chiens et toutes les choses vivantes.

9Bachchō̃ kō samjhāyā jātā hai , yah tō second number point dēnī hōtī hai .

10Les enfants, on vous a dit que ce point devrait être expliqué dans un second temps.

10Bāp nē samjhāyā hai jab kōī nayā ātā hai tō pahlē-pahlē unkō had K|kē aur bēhad K|kē bāp kā parichay dēnā chāhiē .

11Le Père a expliqué que lorsque des nouveaux viennent, vous devriez commencer par leur présenter les pères limité et illimité.

11Vah bēhad kā baṛā bābā aur vah had kā chhōṭā bābā .

12Celui-ci est le Baba Aîné illimité et celui-là est Baba limité junior.

12Bēhad kā bāp mānā hī bēhad ātmāō̃ kā bāp .

13"Le Père illimité" signifie le Père des âmes illimitées.

13Vah had kā bāp jīv ātmā kā bāp hō gayā .

14Un père limité est le père d’êtres vivants.

14Vah hai sab ātmāō̃ kā bāp .

15Celui-ci est le Père de toutes les âmes.

15Yah knowledge bhī sab ēkras nahī̃ dhāraṇ kar saktē haĩ .

16Tout le monde ne peut s’imprégner de cette connaissance dans la même mesure.

16Kōī 1 percent dhāraṇ kartē haĩ tō kōī 95 percent dhāraṇ kartē haĩ .

17Certains s’en imprègnent seulement à 1 % et d’autres à 95 %.

17Yah tō samajh key|kī bāt hai .

18Il faut le comprendre.

18Sūryavanśhī gharānā hōgā nā  ! 19Rājā-rānī tathā prajā .

19Il y aura la dynastie du soleil, les rois, les reines et les sujets.

20Yah buddhi mē̃ ātā hai nā .

20Ceci entre dans vos intellects.

21Prajā mē̃ sab prakār K|kē manuṣhya hōtē haĩ .

21Il existe toutes sortes d’êtres humains parmi les sujets.

22Prajā mānā prajā .

22Sujets signifie sujets !

23Bāp samjhātē haĩ yah paṛhāī hai .

23Le Père explique : il s’agit d’une étude.

24Apnī buddhi anusār harēk paṛhtē haĩ .

24Chacun de vous étudie en fonction de son intellect.

25Harēk kō apnā-apnā part milā huā hai .

25Chacun de vous a reçu son propre rôle.

26Jisnē kalp pahlē jitnī paṛhāī dhāraṇ kī hai utnī ab bhī dhāraṇ kartē haĩ .

26Vous vous imprégnez maintenant de cette étude dans la même mesure que vous l’avez fait au cycle précédent.

27Paṛhāī kab chhipī nahī̃ rah saktī .

27L’étude ne peut jamais être cachée.

28Paṛhāī anusār hī pad miltā hai .

28Vous recevez votre statut en fonction de votre étude.

29Bāp nē samjhāyā hai - āgē chal imtahān tō hōtā hī hai .

29Le Père explique : Les examens se présentent au fil de vos progrès.

30Bigar imtahān transfer tō hō na sakē .

30Vous ne pouvez pas être transférés sans passer d'examen.

31Pichhāṛī mē̃ sab mālūm paṛēgā .

31Tout sera révélé à la fin.

32Balki abhī bhī samajh saktē haĩ ki kis pad K|kē ham lāyak haĩ .

32Cependant, même maintenant vous pouvez comprendre de quel statut, vous êtes dignes.

33Bhal lajjā K|kē mārē sabkē sāth-sāth hāth uṭhā dētē haĩ . 34Dil mē̃ samajhtē bhī haĩ ham yah kaisē ban sakē̃gē  ! 35Tō bhī hāth uṭhā dētē haĩ .

33Bien que vous leviez tous la main, car vous êtes embarrassés lorsque vous êtes avec les autres, vous comprenez bien dans votre cœur qu'il vous est impossible de devenir cela.

36Samajhtē huē bhī phir hāth uṭhā lēnā yah bhī agyān kahē̃gē .

34Néanmoins, vous levez la main. 35Lever la main même si… cela signifie ignorance !

37Kitnā agyān hai , bāp tō jhaṭ samajh jātē haĩ . 38Issē tō un students mē̃ akla hōtā hai .

36Le Père comprend tout de suite que ces étudiants (de ce monde) sont plus sensés.

39Vah samajhtē haĩ ham scholarship lēnē K|kē lāyak nahī̃ haĩ , pās|pass nahī̃ hōūṅgā .

37Ils comprennent que s'ils ne sont pas dignes d'obtenir une bourse, ils ne réussiront pas.

40Issē tō vah agyānī achchhē jō samajhtē haĩ - teacher jō paṛhātē haĩ usmē̃ ham kitnē marks lē̃gē  !

38Ces étudiants du monde sont meilleurs que vous parce qu'au moins ils comprennent combien de points ils obtiendront dans la matière enseignée par leur professeur.

41Aisē thōṛēhī kahē̃gē ham pass with honour hōṅgē .

39Ils ne disent pas qu’ils réussiront avec les honneurs.

42Tō siddha hōtā hai yahā̃ itnī bhī buddhi nahī̃ hai .

40Cela prouve que ceux d’ici n’ont même pas autant de bon sens.

43Dēh-abhimān bahut hai .

41Ils ont beaucoup de conscience du corps.

44Jab tum āyē hō yah ( lakṣhmī-nārāyaṇ ) bannē tō chalan baṛī achchhī chāhiē .

42Puisque vous êtes venus ici pour devenir Lakshmi et Narayan, votre activité doit être très bonne.

45Bāp kahtē haĩ kōī tō vināśh kālē viparīt buddhi haĩ kyōṅki kāydēsir bāp sē prīt nahī̃ hai , tō kyā hall|hāl hōgā .

43Le Père dit : Certains ont des intellects non-aimants au moment de la destruction. 44Quel sera leur état s’ils n’ont pas un amour précis pour le Père ?

46Ūñch pad pā nahī̃ sakē̃gē .

45Ils ne seront pas en mesure de prétendre à un statut élevé.

47Bāp baiṭh tum bachchō̃ kō samjhātē haĩ - vināśh kālē viparīt buddhi kā arth|earth kyā hai - bachchē hī pūrā nahī̃ samajh saktē tō phir aur kyā samajhē̃gē  !

46Le Père est ici pour vous expliquer les enfants le sens de « Ceux qui ont un intellect non-aimant au moment de la destruction ». 47Si vous les enfants ne comprenez pas cela clairement, que comprendront les autres ?

48Jō bachchē samajhtē haĩ ham śhivbābā K|kē bachchē haĩ vahī pūrā arth|earth kō nahī̃ samajhtē .

48Les enfants qui croient qu’ils sont les enfants de Shiv Baba, n'en comprennent pas totalement le sens.

49Bāp kō yād karnā - yah tō hai gupta bāt .

49Se souvenir du Père est incognito.

50Paṛhāī tō gupta nahī̃ hai nā .

50L’étude n’est pas incognito.

51Paṛhāī mē̃ number-vār haĩ . 52Sab ēk jaisā thōṛēhī paṛhē̃gē .

51Tous sont numberwise dans cette étude : tout le monde n’étudie pas avec la même intensité.

53Bāp tō samajhtē haĩ yah abhī babies haĩ .

52Le Père réalise qu’il existe encore des bébés.

54Aisē bēhad K|kē bāp kō tīn-tīn , chār-chār mās yād bhī nahī̃ kartē haĩ .

53Ils ne se souviennent pas du Père illimité pendant trois ou quatre mois.

55Mālūm kaisē paṛē ki yād kartē haĩ  ?

54Comment savoir si quelqu’un se souvient ou non de Baba ?

56Jabki unkī chiṭṭhī āyē . 57Phir us chiṭṭhī mē̃ service samāchār bhī hō ki yah-yah rūhānī service kartā hū̃ .

55Ce ne peut être le cas que lorsque Baba reçoit une lettre d’eux mentionnant les nouvelles du service spirituel qu’ils font.

58Sabūt chāhiē nā .

56On doit donner des preuves.

59Aisē tō dēh-abhimānī hōtē haĩ jō na tō kabhī yād kartē haĩ , na service kā sabūt dikhātē haĩ .

57Ceux qui ne restent pas dans le souvenir et ne donnent pas non plus de preuve de service sont conscients du corps.

60Kōī tō samāchār likhtē haĩ bābā phalānē-phalānē āyē unkō yah samjhāyā , tō bāp bhī samajhtē haĩ bachchā jindā hai . 61Service samāchār ṭhīk dētē haĩ .

58Certains écrivent leurs nouvelles : Baba, untel est venu et je lui ai expliqué cela. 59Donc, le Père comprend que l’enfant est toujours vivant et qu’il donne de bonnes nouvelles de service.

62Kōī tō 3-4 mās patra nahī̃ likhtē .

60Certains n’écrivent même pas de nouvelles pendant 3 ou 4 mois.

63Kōī samāchār nahī̃ tō samajhē̃gē mar gayā yā bīmār hai  !

61Lorsque Baba ne reçoit pas de nouvelles, Il comprend que l’enfant est mort ou qu’il est malade.

64Bīmār manuṣhya likh nahī̃ saktē haĩ .

62Ceux qui sont malades sont incapables d’écrire.

65Yah bhī kōī likhtē haĩ hamārī tabiyat ṭhīk nahī̃ thī isliē patra nahī̃ likhā .

63Certains écrivent même qu’ils n’ont pas écrit plus tôt en raison d’un problème de santé.

66Kōī tō samāchār hī nahī̃ dētē , na bīmār haĩ . 67Dēh-abhimān hai .

64Certains ne donnent aucune nouvelle, ils ne sont pas malades non plus, ils sont conscients du corps.

68Phir bāp bhī yād kiskō karē .

65Alors de qui le Père Se souvient-Il ?

69Yād sē yād miltī hai , parantu dēh-abhimān hai .

66Le souvenir engendre le souvenir. 67Cependant, il y a de la conscience du corps.

70Bāp ākar samjhātē haĩ mujhē sarvavyāpī kah 84 lākh sē bhī jāstī yōniyō̃ mē̃ lē jātē haĩ .

68Le Père vient et explique : Vous avez dit que J'étais omniprésent et vous m'avez mis dans un nombre encore plus grand d'espèces que 8.4 millions.

71Manuṣhyō̃ kō kahā jātā hai pattharbuddhi haĩ .

69On dit des êtres humains qu'ils ont un intellect de pierre.

72Bhagvān kē liē tō phir kah dētē patthar bhittar K|kē andar virājmān hai .

70De Dieu, ils disent qu'Il est présent dans tous les cailloux et les pierres.

73Tō yah bēhad key|kī gāliyā̃ huī nā  !

71Il s’agit donc bien d’une insulte sans limite n’est-ce pas ?

74Isliē bāp kahtē haĩ mērī kitnī glāni kartē haĩ .

72Ainsi le Père dit : Ils me diffament tellement !

75Abhī tum tō number-vār samajh gayē hō .

73Maintenant vous comprenez tout numberwise.

76Bhaktimārg mē̃ gātē bhī haĩ - āp āyēṅgē tō ham vārī jāyēṅgē .

74Sur le chemin de la dévotion, ils chantent : Quand Tu viendras, je m’abandonnerai à Toi.

77Āpkō vāris banāyēṅgē .

75Je ferai de Toi mon héritier.

78Yah vāris banātē haĩ jō kahtē haĩ patthar-ṭhikkar mē̃ hō  !

76Vous faites de Moi votre héritier en disant que Je suis dans les pierres et les cailloux !

79Kitnī glāni kartē haĩ , tab bāp kahtē haĩ yadā yadāhi … abhī tum bachchē bāp kō jāntē hō tō bāp key|kī kitnī mahimā kartē hō .

77Vous Me diffamez tellement ! 78C’est pourquoi le Père dit : Quand l’irréligion atteint son paroxysme, Je viens. 79Vous les enfants connaissez à présent le Père et vous Le louez beaucoup !

80Kōī mahimā tō kyā , kabhī yād kar dō akṣhar likhtē bhī nahī̃ .

80Certains, sans parler de louanges, ne Lui écrivent même pas deux mots de souvenir !

81Dēh-abhimānī ban paṛtē haĩ .

81Ils sont devenus conscients du corps.

82Tum bachchē samajhtē hō hamkō bāp milā hai , hamārā bāp hamkō paṛhātē haĩ .

82Vous les enfants comprenez que vous avez trouvé le Père.

83Bhagvānuvāch hai nā  !

83Le Père vous enseigne.

84Maĩ tumkō rājyōg sikhātā hū̃ .

84Ce sont les versions de Dieu.

85Viśhva key|kī rājāī kaisē prāpt hō uskē liē rājyōg sikhātā hū̃ .

85Je vous enseigne le Raja Yoga et vous montre comment réclamer le royaume du monde.

86Ham viśhva kī bādśhāhī lēnē liē bēhad K|kē bāp sē paṛhtē haĩ - yah naśhā hō tō apār khuśhī ā jāē .

86Si vous aviez l’ivresse que le Père illimité vous enseignait comment réclamer la souveraineté du monde, vous éprouveriez un bonheur infini.

87Bhal gītā bhī paṛhtē haĩ parantu jaisē ārḍinarī kitāb paṛhtē haĩ .

87Bien qu’ils étudient la Gita, ils l’étudient comme un livre ordinaire. 88Dieu Krishna parle : je vous enseigne le Raja Yoga.

88Lēkin gītā paṛhnē vā sunānē vālō̃ mē̃ itnī khuśhī nahī̃ rahtī , gītā paṛhkar pūrī key|kī aur gayā dhandhē mē̃ .

89C’est tout ! 90Ils n’ont pas ce yoga de l’intellect ou ce bonheur. 91Ceux qui étudient la Gita n’éprouvent pas autant de bonheur.

89Tumkō tō abhī buddhi mē̃ hai - bēhad kā bāp hamkō paṛhātē haĩ . 90Aur kōī key|kī buddhi mē̃ yah nahī̃ āyēgā ki hamkō bhagvān paṛhātē haĩ .

92Quand ils ont fini de lire la Gita, ils reprennent leurs affaires. 93Maintenant vous savez que c'est le Père illimité qui vous enseigne ! 94Que Dieu leur enseigne, n’entre pas dans l’intellect des autres.

91Tō pahlē-pahlē kōī bhī āvē tō unkō dō bāp key|kī theory samjhānī hai .

95Donc, lorsque quelqu’un vient, expliquez-lui en premier lieu la théorie des deux Pères.

92Bōlō bhārat svarg thā nā , abhī nark hai .

96Dites-lui : Bharat était le paradis et c’est maintenant l’enfer.

93Aisē tō kōī kah na sakē ki ham satyug mē̃ bhī haĩ , kaliyug mē̃ bhī haĩ .

97Personne ne peut dire qu’il est à la fois à l’âge de fer et à l’âge d’or.

94Kiskō duḥkh milā tō vah nark mē̃ hai , kiskō sukh milā tō svarg mē̃ hai .

98Quand quelqu’un fait l’expérience de la peine, il est à l’âge de fer et quand il fait l’expérience du bonheur, il est au paradis.

95Aisē bahut kahtē haĩ - duḥkhī manuṣhya nark mē̃ haĩ , ham tō bahut sukh mē̃ baiṭhē haĩ , mahal māṛiyā̃ ādi sab kuchh haĩ .

99Beaucoup disent qu’ils sont très heureux et que les gens malheureux sont en enfer. 100Ils possèdent des palaces, des immeubles etc.

96Bāhar kā bahut sukh dēkhtē haĩ nā .

101Ils voient beaucoup de bonheur extérieur.

97Yah bhī tum abhī samajhtē hō satyugī sukh tō yahā̃ hō nahī̃ saktā .

102Vous comprenez à présent que ce bonheur de l’âge d’or ne peut être expérimenté ici.

98Aisē bhī nahī̃ , golden age kō iron age kahō athavā iron age kō golden age kahō ēk hī bāt hai .

103En aucun cas on ne peut appeler l’âge d’or, l’âge de fer et inversement. 104On dit que ceux qui croient cela sont des ignorants.

99Aisē samajhnē vālē kō bhī agyānī kahē̃gē .

105Par conséquent, commencez par leur expliquer la théorie concernant le Père.

100Tō pahlē-pahlē bāp key|kī theory batānī hai .

106Le Père Se présente Lui-même. 107Personne d’autre ne Le connaît.

101Bāp hī apnī pahchān dētē haĩ .

108Ils disent que Dieu est omniprésent.

102Aur tō kōī jāntē nahī̃ . 103Kah dētē paramātmā sarvavyāpī hai .

109Vous montrez à l'aide des images que la forme de l’âme et de l’Ame Suprême est la même.

104Abhī tum chitra mē̃ dikhātē hō - ātmā aur paramātmā kā rūp tō ēk hī hai .

110Il est également une âme, mais Il est appelé l’Ame Suprême. 111Le Père est assis ici et explique comment Il vient.

105Vah bhī ātmā hai parantu unkō param ātmā kahā jātā hai .

112Toutes les âmes résident dans la demeure Suprême. 113Les gens de l’extérieur ne peuvent comprendre ces choses.

106Bāp baiṭh samjhātē haĩ - maĩ kaisē ātā hū̃  !

114Dans la Gita, le nom de Krishna est mentionné mais Krishna n'énonce pas la Gita.

107Sabhī ātmāē̃ vahā̃ paramdhām mē̃ rahtī haĩ .

115Il ne peut pas dire à tous : Souvenez-vous constamment de moi !

108Yah bātē̃ bāhar vālā tō kōī samajh nahī̃ saktā .

116Les péchés ne peuvent être coupés en se souvenant d’êtres corporels.

109Bhāṣhā bhī bahut sahaj hai . 110Gītā mē̃ śhrīkr̥iṣhṇa kā nām ḍāl diyā hai .

117On dit : Dieu Krishna parle : Renoncez à toutes les relations corporelles et souvenez-vous de moi seul constamment.

111Ab śhrīkr̥iṣhṇa tō gītā sunātē nahī̃ haĩ . 112Vah tō sabkō kah na sakē ki māmēkam yād karō .

118Cependant Krishna lui-même entretient des relations corporelles et il est juste un petit enfant.

113Dēhdhārī key|kī yād sē tō pāp kaṭtē nahī̃ haĩ .

119C’est une erreur d’une telle gravité ! 120Cette seule erreur fait toute la différence !

114Śhrīkr̥iṣhṇa bhagvānuvāch - dēh K|kē sab sambandh tyāg māmēkam yād karō parantu dēh K|kē sambandh tō śhrīkr̥iṣhṇa kō bhī haĩ aur phir vah tō chhōṭā-sā bachchā hai nā .

121Dieu ne peut être omniprésent. 122Est-ce que Celui dont vous dites qu'Il est "le Donneur de Salut pour tous", tombe aussi dans la dégradation ? 123Dieu peut-Il à un moment ou un autre se dégrader ?

115Yah bhī kitnī baṛī bhūl hai .

124Toutes ces choses doivent être barattées.

116Kitnā fark paṛ jātā hai ēk bhūl K|kē kāraṇ .

125Il ne s’agit pas de perdre son temps !

117Paramātmā tō sarvavyāpī hō nahī̃ saktā .

126Les gens disent qu’ils n’ont pas de temps.

118Jiskē liē kahtē haĩ sarv kā sadgati dātā hai tō kyā vah bhī durgati kō pātē haĩ  !

127Quand vous leur dites de venir et de prendre les cours, ils disent qu’ils n’ont pas le temps. 128Ils viennent deux ou trois jours.

119Paramātmā kab durgati kō pātā hai kyā  ?

129S’ils n’étudient pas, comment peuvent-ils devenir Lakshmi et Narayan ?

120Yah sab vichār sāgar manthan karnē key|kī bātē̃ haĩ . 121Time west|waste karnē key|kī bāt nahī̃ hai .

130Maya a une telle force. 131Le Père explique : chaque seconde et chaque minute qui passent, se répètent de manière identique.

122Manuṣhya tō kah dētē ki hamkō phursat nahī̃ hai .

132Elles continueront à se répéter un nombre incalculable de fois.

123Tum samjhātē hō ki ākar course lō|low tō kahtē phursat nahī̃ .

133Vous écoutez maintenant le Père. 134Baba ne vient pas dans le cycle de la naissance et de la mort.

124Dō din āyēṅgē phir chār din nahī̃ āyēṅgē … . 125Paṛhē̃gē nahī̃ tō yah lakṣhmī-nārāyaṇ kaisē ban sakē̃gē  ?

135Vous pouvez comparer ceux qui viennent dans le cycle complet des naissances et des morts avec Celui qui n’y vient pas.

126Māyā kā kitnā force hai .

136Seul le Père n'a ni naissance ni mort.

127Bāp samjhātē haĩ jō second , jō minute pās|pass hōtā hai vah hūbahū repeat hōtā hai .

137Tous les autres sont dans ce cycle. 138C’est pourquoi on montre l’image de Brahma et Vishnou naissant et renaissant tous deux.

128Anginat bār repeat hōtē rahē̃gē . 129Abhī tō bāp dvārā sun rahē hō .

139Ils continuent à jouer leur rôle : Brahma devient Vishnou et Vishnou devient Brahma ; il ne peut y avoir de fin.

130Bābā tō janm-maraṇ mē̃ ātē nahī̃ .

140Tous verront ces images et comprendront.

131Bhēṇṭ kī jātī hai pūrā janm-maraṇ mē̃ kaun ātā hai aur na ānē vālā kaun  ? 132Sirph ēk hī bāp hai jō janm-maraṇ mē̃ nahī̃ ātā hai .

141On peut facilement comprendre ces choses. 142Vous devriez comprendre que vous êtes des Brahmines, qu’ensuite vous devenez des déités, des guerriers, des marchands puis des shudras.

133Bākī tō sab ātē haĩ isliē chitra bhī dikhāyā hai .

143Lorsque le Père vient, vous devenez des Brahmines.

134Brahmā aur viṣhṇu dōnō̃ janm maraṇ mē̃ ātē haĩ . 135Brahmā sō viṣhṇu , viṣhṇu sō brahmā part mē̃ ātē-jātē haĩ .

144Souvenez-vous de cela et vous deviendrez ceux qui font tourner le disque de la réalisation du soi. 145Beaucoup ne sont pas capables de rester dans le souvenir.

136End hō na sakē . 137Yah chitra phir bhī ākar sab dēkhē̃gē aur samajhē̃gē .

146Seuls vous les Brahmines devenez ceux qui font tourner le disque de la réalisation du soi.

138Bahut sahaj samajh key|kī bāt hai .

147Les déités ne le deviennent pas.

139Buddhi mē̃ ānā chāhiē ham sō brāhmaṇ haĩ phir ham sō kṣhatriya , vaiśhya , śhūdra banē̃gē .

148Vous devenez des déités en recevant en ce moment la connaissance de la façon dont vous faites le tour du cycle.

140Phir bāp āyēṅgē tō ham sō brāhmaṇ ban jāyēṅgē . 141Yah yād karō tō bhī svadarśhan chakradhārī ṭhaharē .

149En fait aucun être humain n’est digne d’être appelé celui qui fait tourner le disque de la réalisation du soi.

142Bahut haĩ jinkō yād ṭhahartī nahī̃ . 143Tum brāhmaṇ hī svadarśhan chakradhārī bantē hō . 144Dēvtāyē̃ nahī̃ bantē haĩ .

150Le monde des humains, le monde de la mort est complètement différent, tout comme les us et coutumes des gens de Bharat sont différents.

145Yah knowledge , ki chakra kaisē phirtā hai , is knowledge kō pānē sē vah yah dēvtā banē haĩ .

151Les us et coutumes des déités sont différents. 152Les us et coutumes des gens de la terre de la mort sont différents.

146Vāstav mē̃ kōī bhī manuṣhya svadarśhan chakradhārī kahlānē K|kē lāyak nahī̃ hai .

153La différence est comme celle entre le jour et de la nuit et c’est pourquoi tout le monde dit qu’il est impur.

147Manuṣhyō̃ key|kī sr̥iṣhṭi mr̥ityulōk hī alag hai .

154Ils appellent : O Dieu, purifie-nous tous, les résidents du monde impur.

148Jaisē bhāratvāsiyō̃ key|kī rasm-rivāj alag hai , sabkā alag-alag hōtā hai .

155Vous savez que le monde pur existait il y a 5000 ans et qu’il était appelé l’âge d’or.

149Dēvtāō̃ key|kī rasm-rivāj alag hai .

156Les us et coutumes de chacun sont différents.

150Mr̥ityulōk K|kē manuṣhyō̃ key|kī rasm-rivāj alag .

157Les us et coutumes des déités sont différents.

151Rāt-din kā phark hai isliē sab kahtē haĩ - ham patit haĩ .

158Les us et coutumes de ceux de la terre de la mort sont différents.

152Hē bhagvān , ham sab patit duniyā K|kē rahnē vālō̃ kō pāvan banāō .

159La différence est comme entre le jour et la nuit, c’est pourquoi tout le monde dit que tous sont impurs.

153Tumhārī buddhi mē̃ hai pāvan duniyā āj sē 5 hazār varṣh pahlē thī , jiskō satyug kahā jātā hai .

160Ils appellent : O Dieu, purifie-nous résidents du monde impur ! 161Vous savez que le monde pur a existé il y a 5000 ans et qu’on l’appelait l’âge d’or.

154Trētā kō nahī̃ kahē̃gē .

162L’âge d’argent n’est pas appelé ainsi.

155Bāp nē samjhāyā hai - vah hai first class , yah hai second class .

163Le Père a expliqué qu’il y avait d’abord la première classe et ensuite la seconde classe.

156Tō ēk-ēk bāt achchhī rīti dhāraṇ karnī chāhiē . 157Jō kōī bhī āyē tō sunkar wonder khāvē . 158Kōī tō wonder khātē haĩ .

164Par conséquent, vous devez expliquer si bien chaque aspect que quelle que soit la personne qui entend cela, elle soit subjuguée.

159Parantu phir unkō phursat nahī̃ rahtī , jō puruṣhārth karē . 160Phir suntē haĩ pavitra jarūr rahnā hai .

165Certains sont vraiment étonnés mais lorsqu’ils entendent qu’ils doivent assurément rester purs, ils n’ont pas le temps de faire des efforts.

161Yah kām vikār hī hai jō manuṣhya kō patit banātā hai , inkō jītnē sē hī tum jagatjīt banē̃gē .

166C’est le vice de la luxure qui rend les êtres humains impurs. 167En le conquérant vous deviendrez les conquérants du monde.

162Bāp nē kahā bhī hai - kām vikār jīt jagatjīt banō . 163Manuṣhya phir kah dētē man jītē jagatjīt banō .

168Les êtres humains disent : Conquérez l’esprit et vous deviendrez les conquérants du monde. 169Contrôlez votre esprit.

164Man kō vaśh mē̃ karō . 165Ab man aman tō tab hō jab śharīr na hō .

170C’est seulement lorsque vous n’avez pas de corps que votre esprit peut rester paisible.

166Bākī man aman tō kabhī hōtā hī nahī̃ .

171Autrement, l’esprit ne peut jamais être paisible.

167Dēh miltī hī hai karma karnē kē liē tō phir karmātīt avasthā mē̃ kaisē rahē̃gē  ?

172Vous recevez un corps afin d’accomplir des actions. 173Donc, comment pourriez-vous rester ici dans votre niveau karmateet ?

168Karmātīt avasthā kahā jātā hai murdē kō . 169Jītē jī murdā , śharīr sē nyārā .

174On dit que le niveau karmateet est celui d’un cadavre : mourir vivant et être détaché du corps.

170Tumkō bhī śharīr sē nyārā bannē key|kī paṛhāī paṛhātē haĩ .

175On vous enseigne afin de vous détacher du corps.

171Śharīr sē ātmā alag hai .

176Une âme est séparée du corps.

172Ātmā paramdhām key|kī rahnē vālī hai .

177Une âme réside dans la demeure suprême.

173Ātmā śharīr mē̃ ātī hai tō unkō manuṣhya kahā jātā hai .

178Lorsqu’une âme entre dans un corps, on parle d’un être humain.

174Śharīr miltā hī hai karma karnē liē .

179Vous recevez un corps pour accomplir des actions.

175Ēk śharīr chhūṭ jāyēgā phir dūsrā śharīr ātmā kō lēnā hai karma karnē liē .

180Lorsqu’une âme abandonne son corps, elle doit en prendre un autre afin d’accomplir des actions.

176Śhānt tō tab rahē̃gē jab karma nahī̃ karnā hōgā .

181C’est seulement lorsque vous n’aurez plus à accomplir d’actions que vous resterez paisibles.

177Mūlvatan mē̃ karma hōtā nahī̃ .

182Il n’existe pas d’actions dans le monde incorporel.

178Sr̥iṣhṭi kā chakra yahā̃ phirtā hai .

183C’est ici que tourne le cycle du monde.

179Bāp kō aur sr̥iṣhṭi chakra kō jānnā hai , iskō hī knowledge kahā jātā hai .

184Vous devez comprendre le Père et le cycle du monde. 185C’est ce que l’on appelle la connaissance.

180Yah āṅkhē̃ jab tak patit criminal haĩ , tō in āṅkhō̃ sē pavitra chīz dēkhnē mē̃ ā nahī̃ saktī isliē gyān kā tīsrā nētra chāhiē .

186Tant que vos yeux sont impurs et criminels, vous êtes incapables de voir quelque chose de pur. 187C’est pourquoi vous avez besoin du troisième œil de la connaissance.

181Jab tum karmātīt avasthā kō pāyēṅgē arthāt dēvtā banē̃gē phir tō in āṅkhō̃ sē dēvtāō̃ kō dēkhtē rahē̃gē .

188C’est seulement lorsque vous atteindrez votre niveau karmateet, c’est-à-dire lorsque vous deviendrez des déités que vous verrez avec vos yeux des déités.

182Bākī is śharīr mē̃ in āṅkhō̃ sē śhrīkr̥iṣhṇa kō dēkh nahī̃ saktē .

189Cependant, vous ne pouvez pas voir Krishna avec vos yeux tout en étant dans ces corps.

183Bākī sākṣhātkār kiyā tō ussē kuchh miltā thōṛēhī hai . 184Alpkāl kē liē khuśhī rahtī hai , kāmnā pūrī hō jātī hai .

190Vous n’obtenez rien juste en ayant une vision. 191Vous faites seulement l’expérience d’un bonheur temporaire et votre désir (de voir Krishna) est comblé grâce à cela.

185Drama mē̃ sākṣhātkār key|kī bhī nūndh hai , issē prāpti kuchh nahī̃ hōtī .

192Les visions sont fixées dans le drama. 193Il n’y a pas d’acquisitions grâce à elles.

186Achchhā  !

194Achcha.

187Mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning .

195Aux très doux enfants bien aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, Amour, Souvenir et Bonjour de la Mère, du Père BapDada.

188Rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē .

196Le Père spirituel dit namaste aux enfants spirituels.