Daily Murli for Sunday 19 July 2026

19-07-26 prātaḥmurlī ōm śhānti ' ' avyakt-bāpdādā ' ' revise 18-01-11 madhuban

Brahmā bāp samān jīvan mē̃ rahtē jīvanmukt sthiti kī|key majā lō|low , snēh kī|key saugāt manjīt jagatjīt bankar dō

Āj kā din viśhēṣh brahmā bāp kē|K avyakt hōnē kā smr̥iti kā din hai . Sabhī bachchō̃ kē|K nayanō̃ mē̃ brahmā bāp kā snēh samāyā huā hai . Āj chār bajē sē bhī pahlē bachchō̃ kā snēh vatan mē̃ pahuñch gayā . Brahmā bāp sē milan manānē aur snēh kī|key , apnē dil kē|K snēh kī|key niśhāniyā̃ , mālāyē̃ brahmā bāp kē pās pahuñch gaī . Har ēk mālā kī|key khuśhbū mē̃ bachchō̃ kā snēh samāyā huā thā . Har ēk bachchē kē|K nayan aur muskarāhaṭ , dil kī|key bātē̃ bōl rahī thī . Brahmā bāp bhī har ēk kō snēh kā return dē rahē thē . Bāp dēkh rahē haĩ ki abhī bhī har|her bachchā nayanō̃ kī|key bhāṣhā mē̃ apnē dil kā snēh dē rahē haĩ kyōṅki yah paramātma snēh har|her bachchē kō sahaj bāp kā banānē vālā hai . Yah alaukik snēh «  mērā bābā ' ' kē|K anubhav sē apnā banānē vālā hai . Yah snēh bāp kē|K khajānō̃ kā mālik banānē vālā hai kyōṅki bachchō̃ nē kahā mērā bābā , tō mērā bābā kahnā aur sarv khajānō̃ kē|K mālik bannā . Yah snēh dēh kā bhān second mē̃ bhulākar dēhī abhimānī banā dētā hai . Sivāē bāp kē|K aur kuchh bhī ātmā kō ākarṣhit nahī̃ kartā . Is din kā bahut baṛā mahatva hai . Sirph smr̥iti divas nahī̃ lēkin samarthī divas hai kyōṅki is din bāp nē bachchō̃ kō viśhva sēvā kē liē svayã karāvanhār ban bachchō̃ kō karanhār banānē kā tilak diyā . Son shows father kā karan-hār nimitt banāyā . Sēvā mē̃ saphaltā kā sādhan svayã karāvanhār banā aur bachchō̃ kō karanhār banāyā kyōṅki sēvā mē̃ saphaltā kā sādhan maĩ karanhār hū̃ , karāvanhār karā rahā hai , yah smr̥iti vā yah sthiti bahut āvaśhyak hai kyōṅki 63 janm kī|key smr̥iti maĩ pan , dēh abhimān mē̃ lē ātī hai . Karāvanhār karā rahā hai , maĩ nimitt karanhār hū̃ , is smr̥iti sē hī apnē kō nimitt samajhnē sē dēh abhimān samāpt hō jātā hai . Tō bachchō̃ kō isīliē karanhār banāyā , svayã karāvanhār banē̃ . Karanhār bannē sē svataḥ hī nimitt haĩ , nirmāṇ ban jātē haĩ . Abhī bhī bāpdādā nē dēkhā ki bachchē nimitt ban sēvā kartē haĩ , tō nimitt ban sēvā karnē vālē jō sēvādhārī haĩ unhō̃ kē|K mastak mē̃ sēvā kā phal sitārā chamak rahā hai . Majority bachchō̃ kī|key sēvā kō dēkh bāpdādā khuśh hai isliē aisē bachchō̃ kō viśhēṣh brahmā bāp vāh bachchē vāh  ! Kahkē mubārak dē rahē haĩ .

Brahmā bāp viśhēṣh khuśh bhī hō rahē haĩ aur āgē bhī sēvā kō nimitt ban āgē baṛhānē kē liē mubārak dē rahē haĩ . Abhī bhī brahmā bāp bachchō̃ kō āp samān phariśhtā sthiti mē̃ rahnē kē liē iśhārē dē rahē haĩ . Bāpdādā nē dēkhā hai ki bachchō̃ kā attention hai ki sadā jaisē brahmā bāp jīvan mē̃ rahtē jīvanmukt thē , itnī jimmēvārī hōtē bhī itnē baṛē parivār kō sambhālnā , sabhī kō yōgī jīvan vālā banānā , itnī sēvā kī|key jimmēvārī sambhālnā , sēvā mē̃ sadā āgē baṛhānā , sab kuchh jimmēvārī hōtē bhī jīvanmukt kē|K majē mē̃ rahā , isliē bhakti mārg mē̃ brahmā kā āsan kamal āsan dikhātē haĩ . Jīvanmukt ban abhī jīvanmukt kā majā liyā aur āp sabhī bachchō̃ kō bhī aisā hī banāyā . Abhī bhī āp bachchō̃ kō phariśhtā bannē kī|key bhinn-bhinn yuktiyā̃ batāē āp samān banānē chāhtē haĩ .

Bāpdādā nē dēkhā ki lakṣhya har|her bachchē kā achchhā hai , kōī sē bhī pūchhtē haĩ āpkā lakṣhya kyā hai tō kyā kahtē hō  ? Yād hai kyā kahtē hō  ? Bāp samān bannā hī hai . Tō bāp samān kyā banē̃gē  ? Isī jīvan mē̃ jīvanmukt jīvan kā sample banē̃gē . Bāpdādā nē dēkhā hai jō homework dētē haĩ , usmē̃ attention tō dētē haĩ , anubhav bhī kartē haĩ , lēkin sadā nahī̃ kartē haĩ . Abhī bhī jō kām diyā thā , uskī report kaī bachchō̃ nē puruṣhārth kar ēk-ēk mās attention diyā hai . Kaī zone kī|key report ēk mās kī|key result mē̃ achchhī bhī āī hai . Jinhōnnē report bhējī hai , jis zone vālō̃ nē bhējī hai , uskō bāpdādā vāh bachchē vāh  ! Kah karkē mubārak dē rahē haĩ lēkin bāpdādā abhī kyā chāhtā hai  ? Abhī bāpdādā har|her bachchē sē yahī chāhtā hai ki abhī kabhī-kabhī ṭhīk rahtē haĩ , lēkin bāp sadā chāhtā hai . Yōgī bhī achchhē banē haĩ lēkin sadā yōgī banānē chāhtē haĩ . Ājkal bāpdādā nē bachchō̃ kō kām bhī diyā thā , sadā rahnē kē liē har|her ghaṇṭē apnē ūpar kōī na kōī yukti rakhō , jō kabhī-kabhī kō badal sadā śhabda ā jāē . Abhī bāpdādā yahī chāhtē haĩ jaisē kahāvat hai man jītē jagatjīt , man kō jō saṅkalp dō vahī karē . Kyō̃  ? Jaisē aur karmēndriyā̃ jab chāhō jaisē chāhō vaisē kartī haĩ nā  ! Aisē hī man kō bhī jō order karō vahī karē . Abhyās kartē hō lēkin kabhī-kabhī nahī̃ bhī kartē haĩ . Bāpdādā abhī yahī chāhtē haĩ ki man kō śhaktiyō̃ kī|key lagām sē jaisē chalānē chāhō vaisē chalāō . Jō gāyan hai , man jītē jagatjīt , vah kiskā gāyan hai  ? Āp bachchō̃ kā hī tō gāyan hai . Har|her kalp kiyā hai tabhī gāyan hai kyōṅki jaisē aur karmēndriyō̃ kō mērī kahtē hō vaisē hī man kō bhī mērā kahtē hō . Mērā kahnā arthāt mālik banō . Man mē̃ jō saṅkalp karnē chāhō , jitnā samay vah saṅkalp karnē chāhō vah bandhā huā hai kyōṅki mērā hai . Tō bāp-dādā is snēh kē|K din yahī homework dēnē chāhtē haĩ ki jō saṅkalp karnē chāhō vahī chalē , agar āp śhuddha saṅkalp karnē chāhtē hō tō vah śhuddha saṅkalp vyarth saṅkalp kō khatm kar dē . Chāhtē hō yōg lagānā aur saṅskār kē|K kāraṇ vyarth saṅkalp chalē̃ , yā yōg kī|key siddhi nahī̃ milē , yah control hōnā chāhiē . Agar ēk ghaṇṭā yōg lagānē chāhtē hō tō man disturb nahī̃ karē . Ātmā mālik hai , man mālik nahī̃ hai , man tō ātmā kā sāthī hai . Tō sāthī kō pyār sē order karō , manjīt banō kyōṅki bāp-dādā kē pās bahut bachchō̃ kā samāchār ātā hai - vyarth saṅkalp samay prati samay ātē haĩ . Nahī̃ chāhtē haĩ tō bhī ātē haĩ . Tō kyā yah mālik kahē̃gē  ! Tō brahmā bāp sē snēh hai nā , tō bāp āj snēh mē̃ apnē dil kī|key chāhnā sunā rahē haĩ ki abhī man-jīt jagatjīt bannā hī hai . Tō brahmā bāp kō yah snēh kī|key saugāt dēgē nā  ! Snēh mē̃ kyā diyā jātā hai  ? Gift dī jātī hai nā  ! Tō āj brahmā bāp bachchō̃ sē yah saugāt dēnē kē liē kah rahē haĩ . Taiyār haĩ  ? Taiyār haĩ  ? Hāth uṭhāō . Tō abhī jab bhī order karē tō āj kē|K din sē vyarth saṅkalp ānē nahī̃ dēnā , kar saktē hō  ? Āj dō ghaṇṭā , chār ghaṇṭā yōg kī|key stage mē̃ karma bhī karō , yōg bhī lagāō , kar saktē hō  ? Kar saktē hō , karē̃gē  ? Chalō abhī bītī sō bītī lēkin ab order karē̃ ki āj kē|K din vyarth saṅkalp kō fullstop , tō karnā paṛēgā nā .

Āj yōg mē̃ yahī lakṣhya rakhō usī pramāṇ sārē din kā puruṣhārth karnā paṛēgā nā  ! Bāp sē snēh mē̃ jō bāp kahē vah karnā hai . Saṅkalp vyarth band , iskī yukti hai brahmā bāp kē|K snēh kō dil sē yād karō . Chāhē sākār mē̃ dēkhā , chāhē nahī̃ dēkhā lēkin buddhibal dvārā tō sabhī nē dēkhā hai nā  ! Dēkhā hai yā nahī̃ dēkhā hai  ? Jō kahtē haĩ mainnē bābā kā pyār dēkhā , mainnē brahmā bāp kī|key pālnā dēkhī tō kyā usī sē chal rahā hū̃ … vah hāth uṭhāō . Achchhā . Hāth uṭhākē tō khuśh kar diyā . Bāpdādā kō khuśhī hai , himmat tō rakhī hai nā . Lēkin jab bhī kōī tākat kam hō jāē nā tō sadā bāp kē|K sambandh , kitnē sambandh haĩ kabhī bāp , kabhī bachchā bhī ban jātā hai . Kabhī bāp tō kabhī sakhā bhī ban jātē haĩ isliē yā sambandh yād karō yā prāptiyā̃ yād karō , prāptiyā̃ aur sambandh . Jaisē āj dil sē yād kar rahē hō nā  ! Aisē yād karnē sē pyār paidā hō jāyēgā . Āj bhī sabkē dil mē̃ brahmā bāp kā pyār ā rahā hai nā  ! Tō jab kuchh nīchē ūpar hō tō sambandh aur prāptiyā̃ yād karnā . Bāp har|her bachchē kē sāth sahyōgī hai , sirph āp yād karnā . Tō samjhā āj kyā karnā hai  ? Manjīt jagatjīt jō gāyan hai , vah svarūp dhāraṇ karnā hai . Order sē chalāō . Abhī thōṛā free chhōṛ diyā hai nā tō vah apnā kām kartā hai . Abhī attention dō . Man mērē order mē̃ chalē na ki āp man kē|K order mē̃ chalō . Chāhtē hō gyān kī|key bātō̃ kā ramaṇ karē̃ aur ā jātī haĩ phāltū bātē̃ . Tō kyā huā  ? Man mālik banā yā āp mālik banē̃  ? Tō sabhī nē yah homework samjhā  ! Man jīt bannā hai . Jō order karē̃ , vah mānēgā jarūr mānēgā , attention dēnā paṛēgā bas . Mātāyē̃ yā teachers , hō saktā hai  ? Hō saktā hai  ? Teachers hāth uṭhāō . Teachers hāth uṭhā rahē haĩ . Agar samajhtē haĩ hō saktā hai tō hāth hilāō . Pahlī line tō hilāō . Bhāī hāth hilāō . Vāh  ! Phir tō brahmā bāp kō snēh kī|key saugāt dī|the , iskī mubārak hō , mubārak hō .

Achchhā hai , bāpdādā sē snēh bahut sahyōg dētā hai . Mērā bābā kahā dil sē , tō mērā bābā kahā tō maĩ kaun  ? Bāp kā sikīladhā bachchā . Sabhī kitnē bārī kahtē hō mērā bābā , mērā bābā , kitnē bār kahtē hō  ? Bāp suntā hai nā , sab note kartā hai . Double foreigners bhī sun rahē haĩ nā . Bāpdādā nē dēkhā ki full season mē̃ double foreigners nē hājirī bharī hai . Madhuban mē̃ har|her time hājir rahē haĩ . Abhī bhī 350 haĩ . Apnē turn mē̃ bhī ātē haĩ lēkin har|her turn mē̃ bhī thōṛē-thōṛē kahā̃ na kahā̃ sē ātē haĩ . Tō abhī yah result bāpdādā bhī dēkhtē rahē̃gē aur āp sab bhī sākṣhī hōkar apnē āpkī result dēkhtē rahnā . Yahī yād rakhnā ki bāpdādā kō mālik bannē kā vāydā kiyā hai . Bāpdādā abhī bachchō̃ kō kam sē kam ēk ēk zone kō tō yah kārya dē saktē haĩ ki yah zone is saptāh yā 15 din result dē ki vyarth saṅkalp nahī̃ lēkin jō viṣhay man kō diyā vah kiyā yā nahī̃ kiyā  ? Yah mañjūr hai teachers  ? Mañjūr hai  ? Zone kō kārya dēvē̃  ? Hāth uṭhāō teachers .

Mahārāṣhṭra hai nā . Tō mahārāṣhṭra kō tō mahān kām dēgē nā . Bāpdādā kō har ēk zone kē liē pyār hai aur sadā yah niśhchay rakhtē haĩ ki yah bachchē , bāp nē kahā aur bachchō̃ nē kiyā . Aisā hai  ? Mahārāṣhṭra , jō bāp nē kahā vah kiyā , aisā hai  ? Mahārāṣhṭra vālē hāth uṭhāō . Bahut haĩ . Paunā class hai . Tō har ēk zone bāp kē|K āgyākārī haĩ , kāndh hilā rahē haĩ sabhī . Bāp kō bhī niśhchay hai ki yah mērē bachchē haĩ hī niśhchaybuddhi .

Bāpdādā yahī chāhtē haĩ ki jō rōz kē|K mahāvākya suntē hō vah homework hai . Agar rōz kī|key murlī jō bāp nē kahā aur bachchō̃ nē kiyā tō uskō kahā jātā hai bāp kē|K sikīladhē bachchē , āgyākārī bachchē . Kyā karnā hai , vah rōz kī|key murlī paṛh lō kyōṅki bāpdādā nē dēkhā hai majority bachchē murlī sē pyār rakhtē haĩ . Agar kōī nahī̃ bhī rakhtā hō , tō bāpdādā kō kōī bachchā kahē bābā āpsē mērā bahut pyār hai , lēkin bāp kā pyār kissē hai  ? Murlī sē . Murlī kē liē kitnā dūr sē ātē haĩ . Kōī teacher aisā hōgā jō itnā dūr sē paṛhāī paṛhānē āyē . Tō jab bāp kā pyār murlī sē hai , tō jō mērā bābā kahtā hai , uskā pahlā pyār bāp kē sāth bāp kī|key murlī sē hōnā chāhiē . Dēkhō , brahmā bāp nē ēk din bhī murlī miss nahī̃ kī|key . Chāhē bāmbē bhī jātē rahē , kāraṇē akāraṇē , tō murlī likhtē thē aur mātēśhvarī vah murlī sunātī thī . Last ḍē|day tabiyat thōṛī ḍhīlī thī , savērē kā class nahī̃ karāyā lēkin śhām kō class karānē kē bād avyakt huē . Tō brahmā bāp kā pyār kissē huā  ? Murlī sē . Jō kōī samajhtē haĩ ki mērā bābā sē pyār hai tō bāp kā jissē pyār rahā , bachchē kā rahnā chāhiē nā  ! Tō murlī rōz class mē̃ paṛhnā vā sunnā . Agar majbūrī hai , bahānā nahī̃ hai , sahī kāraṇ hai tō kisī sē sunō . Jō samajhtē haĩ ki murlī kā itnā mahatva rakhūṅgā vah hāth uṭhāō . Achchhā , yahā̃ tō sab dikhāī dē rahā hai , bāp āp pīchhē vālō̃ kō bhī dēkh rahā hai . Achchhā , bahut achchhā . Bāp bīch-bīch mē̃ paper lēgā ki āj kisnē murlī nahī̃ sunī , vah teacher likhkē bhējē . Pasand tō hai nā . Achchhā . Āj brahmā bāp har|her bachchē sē milkar , bahut-bahut snēh sē har|her bachchē kō nayanō̃ dvārā snēh dē rahē haĩ . Achchhā .

Double vidēśhī bhāī bahinō̃ sē  : vidēśh vālō̃ kō sēvā kā umaṅg-utsāh achchhā hai . Bāpdādā sabhī bachchō̃ kō yahī kahtā hai ki sēvā khūb karō kyōṅki samay kabhī bhī badal saktā hai . Jō sēvā karnā chāhōgē lēkin kar nahī̃ pāōgē , aisā samay bhī ānē vālā hai isliē jō karnā hai vah ab karō . Kab nahī̃ , ab . Bāpdādā hamēśhā kahtē haĩ ki kal par nahī̃ chhōṛō . Āj par bhī nahī̃ , ab kyōṅki samay pāñchō̃ tatva bāp kē pās ātē haĩ , hamkō batāō kab tak duḥkh chalēgā  ! Khud duḥkhī hō rahē haĩ tō kyā karē̃gē  ? Manuṣhyātmāō̃ kō bhī duḥkhī karē̃gē nā isliē jō bhī āyē haĩ uskō saṅkalp karnā hai ki jaisē brāhmaṇ jīvan āvaśhyak hai vaisē abhī kē|K samay anusār har ēk kō sēvā bhī jarūrī hai . Karō yā karāō . Bākī jō bāpdādā nē homework diyā , manjīt jagatjīt bannā hī hai . Āpkā hī gāyan hai , uskō repeat karnā hai . Achchhā .

Chārō̃ ōr sē bachchō̃ dvārā sandēśh āyē haĩ . Chārō̃ ōr kē|K āyē huē pyār kē|K mīṭhē-mīṭhē bhāv yā bhinn-bhinn śhabdō̃ kī|key yād , chārō̃ ōr sē bhinn-bhinn patra āyē haĩ , sabhī kō bāpdādā respond kar rahē haĩ har|her bachchā snēh mē̃ bāp kē|K dil mē̃ samāyā huā hai aur yah avināśhī snēh sadā bāp kā aur bachchō̃ kā anādi avināśhī hai aur sārā saṅgamyug yah bāp bachchō̃ kā milan niśhchit hī hai . Achchhā .

Abhī jō bachchē sammukh hai yā dūr baiṭhē bhī dēkh rahē haĩ , bāpdādā nē sunā ki abhī tō chārō̃ ōr yah kōśhiśh kī hai ki har ēk dēśh mē̃ centre par bhī jākē dēkhtē haĩ , suntē haĩ , chāhē rāt kā kitnā bhī bajtā hai tō bhī dēkhtē haĩ , yah bhī science kē|K sādhan āpkē liē hī nikalē haĩ aur āpkō hī lābh hō rahā hai . Agar science dvārā vināśh hōgā tō bhī āpkē rājya kē liē kar rahē haĩ . Tō chārō̃ ōr kē|K snēhī bachchō̃ kō viśhēṣh brahmā bāp kā yādpyār , dil kā dulār , dil kā pyār svīkār hō .

Vardān  : saccāī-saphāī kī|key dhārṇā dvārā samīpatā kā anubhav karnē vālē sampūrṇamūrta bhav

Sabhī dhārṇāō̃ mē̃ mukhya dhārṇā hai sachchāī aur saphāī . Ēk dō kē prati dil mē̃ bilkul saphāī hō . Jaisē sāph chīz mē̃ sab kuchh spaṣhṭ dikhāī dētā hai . Vaisē ēk dō kī|key bhāvnā , bhāv-svabhāv spaṣhṭ dikhāī dē . Jahā̃ saccāī-saphāī hai vahā̃ samīpatā hai . Jaisē bāpdādā kē|K samīp hō aisē āpas mē̃ bhī dil kī|key samīpatā hō . Svabhāv kī|key bhinnatā samāpt hō jāē . Iskē liē man kē|K bhāv aur svabhāv kō milānā hai . Jab svabhāv mē̃ fark dikhāī na dē tab kahē̃gē sampūrṇamūrta .

Slōgan  : bigaṛē huē kō sudhārnā - yah sabsē baṛī sēvā hai .

Yē avyakt iśhārē - jvālāsvarūp sthiti mē̃ rah śhaktiśhālī yād kā anubhav karō

Yōg kō jvālā rūp banānē kē liē second mē̃ bindī svarūp ban man-buddhi kō ēkāgr karnē kā abhyās bār-bār karō . Stop kahā aur second mē̃ vyarth dēh-bhān sē man-buddhi ēkāgr hō jāē . Aisī controlling power sārē din mē̃ use karō . Powerful brake dvārā man-buddhi kō control karō , jahā̃ man-buddhi kō lagānā chāhō vahā̃ second mē̃ lag jāē .

Viśhēṣh sūchnā - mās kē|K tīsrē ravivār kā yōg abhyās

Āj mās kā tīsrā ravivār hai , sabhī bhāī bahinē̃ saṅgaṭhit rūp mē̃ ēkatrit hōkar sāyã 6 . 30 sē 7 . 30 bajē tak apnē phariśhtē svarūp dvārā bhaṭaktī huī duḥkhī aśhānt ātmāō̃ kō sukh śhānti kī|key pavitra kiraṇē̃ dēkar unhē̃ sahārē dātā paramātmā bāp kī|key smr̥iti dilānē kī|key sēvā karē̃ .