Avyakt murli du dimanche 28 avril 1974

>

28-04-74 ōm śhānti avyakt bāpadādāmadhuban

Sthūl K|kē sāth-sāth sūkṣhma sādhanō̃ sē īśvarīy-sēvā mē̃ saphaltā

Last sō fast service K|kē sādhan batlātē huē murlī manōhar śhiv bābā serviceable pāṇḍavō̃ sē bōlē  :

Āj K|kē is saṅgaṭhan kō kaun-sā saṅgaṭhan kahē̃gē  ? Is saṅgaṭhan key|kī zimmēvārī key|kī viśhēṣhtā kyā hai  ? Kyā āpnē in sab bātō̃ kō apnē saṅgaṭhan mē̃ spaṣhṭ kiyā hai  ? Kyā zimmēvārī milī hai yā lī hai  ? Kyā apnī sthiti kō ucca aur paripakva banānē key|kī zimmēvārī milī hai yā lī nahī̃ hai  ? Kyā aisā māntē hō ki mēmōrēṇḍam banānē key|kī zimmēvārī lī hai aur apnī sthiti banānē key|kī zimmēvārī milī hai .

Ājkal K|kē samay K|kē anusār mukhya zimmēvārī kaun-sī hai  ? Īśhvarīy sēvā K|kē tō bhinn-bhinn sādhan aur svarūp hōtē jā rahē haĩ aur āgē chalkar aur bhī hōṅgē . Lēkin ‘ last is fast ’ kā sādhan aur svarūp kaun-sā hai  ? Vichār tō bahut achchhē nikālē haĩ-bōrḍa bhī lagāvēṅgē , film bhī banāvēṅgē , mēmōrēṇḍam bhī banāvēṅgē , śmaśān aur gā̃vō̃ mē̃ bhī jāvēṅgē-yah sab tō karē̃gē hī , lēkin apnē mastak par kaun-sā board lagāvēṅgē  ? Apnē is mukh dvārā va svarūp dvārā viśhva key|kī har|her ātmā kō kaun-sā aur kaisē mēmōrēṇḍam dēgē  ? Apnē divya alaukik charitra aur śhubh chintan dvārā aur harṣhit mukh K|kē chitra dvārā kaun-sī alaukik film dikhāvēṅgē  ? Kyā āp ēk hī film taiyār karē̃gē yā yē itnē sab ( saṅgaṭhan mē̃ āyē huē brahmākumār ) madhuban vardān bhūmi sē cētan ēvã alaukik film ban nikalē̃gē  ? Agar itnī sab film har|her sthān par lōgō̃ kō dikhā sakō tō kyā yahī last sō fast service nahī̃  ? Gānv-gānv mē̃ athavā har|her sthān mē̃ sadākāl key|kī śhānti va ānand kā anubhav ēk second mē̃ apnī anubhavī-mūrtta dvārā dikhāō va karāō tō kyā yah ‘ cum|kam kharcha bālā naśhīn ’ ( ūñchī parantu cum|kam kharcha vālī ) service nahī̃  ? ( īśhvarīy sēvā mē̃ lagē huē kuchēk bhāiyō̃ key|kī ēk vichār gōṣṭhī madhuban mē̃ huī thī . Yah murlī us avasar sē sambandhit hai . Us avasar par kuchh bhāiyō̃ nē is viṣhay par jñāpan athavā mēmōrēṇḍam taiyār karnē key|kī zimmēvārī lī thī ki śhāstrō̃ mē̃ dēvī-dēvatāō̃ key|kī jō glāni likhī hai , vah nirādhār aur hānikārak hai . ) sapūt bachchō̃ kā , sahyōgī bachchō̃ kā aur serviceable bachchō̃ kā har|her saṅkalp , har|her bōl aur har|her karma mē̃ yahī pharja aur yahī ēk sabsē baṛī zimmēvārī hai . Āp pāṇḍavō̃ kā saṅgaṭhan athavā nimitt banī huī ātmāō̃ kā saṅgaṭhan sirph sthūl service K|kē sādhan ikaṭṭhē karnē yā unhē̃ practical mē̃ lānē tak hī nahī̃ hai . Sthūl sādhanō̃ K|kē sāth-sāth sūkṣhma sādhan aur plan K|kē sāth-sāth plane|plain sthiti aur smr̥iti rahē-in bātō̃ kō apnī zimmēvārī samajh kar chalnā arthāt karma karnā hai . Jō bhī yahā̃ baiṭhē haĩ-vah sab in bātō̃ key|kī zimmēvārī apnē kō nimitt samajh uṭhāvēṅgē tō kyā vihaṅg mārga key|kī service kā rūp nahī̃ dikhāī dēgā  ?

Jaisē īśhvarīy sēvā-kēndrō̃ par teachers ( śikṣikāē̃ ) aur mukhya ātmāyē̃ har|her kārya key|kī zimmēvārī K|kē liyē nimitt haĩ , vaisē hī kyā āp apnē kō itnā zimmēvār yā nimitt samajhtē hō  ? Jaisē har|her īśhvarīy maryādā kō pālan karnā aur karānā teachers key|kī ēk zimmēvārī hai kyā āp apnē kō har|her īśhvarīy maryādā K|kē andar chalnē kē nimitt samajhtē hō yā aisā māntē hō ki yah teachers aur dīdī-dādī hī kā kām hai  ? Teachers sē bhī pahlē yah zimmēvārī āp nimitt banē huē pāṇḍavō̃ kī hai kyōṅki viśhva kē āgē challenge key|kī huī hai ki ghar-gr̥ihasth mē̃ rahtē kamal-puṣpa K|kē samān nyārē aur pyārē rahnē key|kī . Kīchaṛ mē̃ rahtē kamal athavā kaliyugī samparka mē̃ rahtē brāhmaṇ is challenge kō practical rūp mē̃ lānē kē nimitt haĩ  ; na ki teachers . Yah part pāṇḍavō̃ kā hai athavā pravr̥iti mē̃ rahnē vālō̃ kā hai . Teachers kē pās pahuñchnē sē pahlē sample K|kē rūp mē̃ āp hō . Sample kō dēkhkar hī vyāpār karnē key|kī himmat va ullās ātā hai . Aisē hī har|her bāt mē̃ nimitt ban chalnē kā kyā apnā part samajh kar chaltē hō  ? Kaī teachers kē pās ātē haĩ , sunnē kē bād pūchhtē haĩ ki aisā kōī pratyakṣha rūp dikhāō , yah sambhav hai athavā nahī̃ , iskī misāl māṅgtē haĩ . Tō teachers sē jyādā rēspōnsibal kaun huē  ? Teachers key|kī maryādāyē̃ apnī haĩ , lēkin āp lōgō̃ key|kī maryādāyē̃ teachers sē kōī cum|kam nahī̃ haĩ . Amr̥it vēlē sē lēkar jō sarv - maryādāyē̃ smr̥iti , vr̥itti , dr̥iṣhṭi aur kr̥iti sabkē prati banī huī haĩ tō kyā vē|way sabkī buddhi mē̃ sadā spaṣhṭ rahtī haĩ  ? Kyā har|her saṅkalp kō maryādā pramāṇ practical mē̃ lātē hō  ? Yah hai practical svarūp mē̃ last aur fast service kā sādhan .

Pahlā-pahlā challenge jō āj tak na kōī kar saktē haĩ aur na karē̃gē , vah first challenge kaun-sā hai  ? First challenge hai pyūriṭī kā . Samparka aur sambandh mē̃ rahtē saṅkalp mē̃ bhī isī first challenge key|kī kamjōrī na hō . First vāydā kaun-sā hai  ? Vah yahī hai nā ki ‘ ‘ aur saṅg tōṛ ēk saṅg jōṛē̃gē athavā tumhī̃ sē khāū̃ , tumhī̃ sē … athavā mērā tō ēk , dūsrā na kōī . ’ ’ bāt tō ēk hī hai . Jō first vāydā aur first challenge hai vē|way dōnō̃ ēk-dūsrē sē sambandh rakhtē haĩ . In dōnō̃ kē ūpar kitnā attention rahtā hai  ? Is pahlī bāt kā hī tension rahtā hai . Isī yuddha mē̃ tō mahārathī nahī̃ hō nā  ? Mahārathī kā arth|earth tension mē̃ rahnā nahī̃ hai , balki sadā attention rahē . Sabsē pahlā prabhāv is viśhēṣh bāt par hai , kyōṅki yahī asambhav kō sambhav karnē vālī ēk bāt hai . Kyā pahlā prabhāv karnē key|kī pvôinṭas majbūt hai  ? Yā ab tak bhī saṅskārō̃ sē majbūr haĩ  ? Jō svayã K|kē bhī saṅskārō̃ sē majbūr haĩ vē|way anya kō unkī majabūriyō̃ sē svatantr kar sakē̃ , yah sadākāl kē liē nahī̃ hō saktā . Ṭēmprērī prabhāv tō paṛ saktā hai . Lēkin chaltē-chaltē phir un ātmāō̃ mē̃ bhī majabūriyō̃ key|kī lahar utpanna hōgī . Isliē is saṅgaṭhan key|kī zimmēvārī sabsē pahlī yah hai sarv majabūriyō̃ kō haṭānā hai-pahalē svayã key|kī aur phir saṅsār key|kī , first challenge mē̃ incharge banō . Yah hai zimmēvārī . Bāp-dādā bhī aur saṅsār key|kī sarv ātmāyē̃ bhī yah navīntā va viśhēṣhtā dēkhnā chāhtī haĩ .

Āgē chal kar jitnē service K|kē sādhanō̃ dvārā service kō baṛhāvēṅgē va maidān mē̃ prasiddh hōtē jāvēṅgē , vaisē har|her prakār K|kē lōg āpkī har|her bāt kō mantrō̃ dvārā va apnī siddhiyō̃ dvārā caik karnē key|kī challenge karē̃gē . Saṅkalpō̃ kō va karmō̃ kō bhī karnē kē liē āpkē pīchhē C|see|sī . āī|eye|I . D . ( guptacar ) hōṅgē . Aisē hī sahaj thōṛē hī mānē̃gē  ? Binā proof aur pramāṇ K|kē buddhimān lōg mānnē K|kē liyē taiyār nahī̃ hōtē . Challenge karnē K|kē sāth-sāth va service K|kē sthūl sādhanō̃ K|kē sāth-sāth kyā aisī taiyārī kar rahē hō  ? Māiṇḍ-kanṭrōl ( mastiṣka niyantraṇ ) kā ēgjaiminēśan ( parīkṣhā ) lē̃gē . Aisē nahī̃ yōg mē̃ baiṭhtē samay caik karē̃gē , viśhēṣh paristhiti K|kē samay māiṇḍ-kanṭrōl va sthiti key|kī caikiṅg karē̃gē . Māyā K|kē C|see|sī . āī|eye|I . D . officer cum|kam nahī̃ hōtē . Tō aisī taiyārī karnē key|kī zimmēvārī va svarūp ban sample rūp mē̃ āgē ānē key|kī zimmēvārī is group kī hai . Tab tō pāṇḍavō̃ key|kī yādgār ūñchī dikhāī hai . Ūñchī sthiti kā pramāṇ-yādagār hai . Dūsrī bār jab āō tō is bāt mē̃ pass with honour ( P a s s W i t h H o n o u r ) bankar āō , tab kahēṅgē-pāṇḍav sēnā . Abhī tō ēk hī topic aur ēk hī subject dē rahē haĩ . Iskō hī ēk-ras stage tak lāō tō ôphrīn dēgē . Sahaj hai nā  ?

Kitnē samay sē mēhnat kar rahē hō  ? - janm sē  ? Jō janm sē hī prayatna mē̃ lānē vālī bāt hai kyā vah muśhkil lagtī hai  ? Aurō̃ kō kahtē hō apnā janma-siddh adhikār prāpt karnā kyā muśhkil hai  ? Aisē hī brāhmaṇō̃ kā pahlā dharm aur karma jō hai vah karnā kyā brāhmaṇō̃ K|kē liyē muśhkil hai  ? Marjīvā ban gaē hō na , yā ki mar kar jindā hō jātē hō  ? Marnā śhūdrapan sē hai , jīnā brāhmaṇpan mē̃ hai . Yah brāhmaṇō̃ kā alaukik jīvan hai . Brāhmaṇō̃ kō kuchh muśhkil hōtā hai kyā  ? Brāhmaṇ jīvan K|kē jī-dān kā ādhār kaun-sā hai  ? - murlī . Paṛhāī kā bhī ādhār hai murlī . Tō jī-dān kā ādhār achchhī tarah sē snēh sē prayatna mē̃ lātē hō . Niyam pramāṇ nahī̃ , lēkin jī-dān kā ādhār samajh snēh rūp mē̃ svīkār kartē hō . Jitnā snēh jī-dān sē hōgā utnā hī snēh , jīvanadātā sē hōgā . Aisā snēhī , anya ātmāō̃ kō bhī sadā snēhī va nirvighna banā sakē̃gē . Ab aisē ādhār rūp samajh sabkē āgē udāharaṇ rūp banō . Yah bhī zimmēvārī hai . Pāṇḍavō̃ K|kē mukh sē chaltē-phirtē murlī key|kī rūh-rūhān va charchā cum|kam sunāī paṛtī hai . Gōpiyō̃ K|kē mukh sē murlī key|kī charchā adhik sunnē mē̃ ātī hai . Kyō̃  ? Āpas mē̃ gyān key|kī charchā karnā , yah tō brāhmaṇō̃ kā karttavya hai . Jis bāt mē̃ jiskī jō lagan hōtī hai , uskē liē samay key|kī kamī kabhī nahī̃ hō saktī .

Tō in dō bātō̃ par dhyān rakhō ēk tō hai-pyōriṭī , dūsrā jī-dān kā mahatva . Sūkṣhma sādhan kē liē alag samay key|kī āvaśhyaktā nahī̃ hai . Jaisē duniyā K|kē lōgō̃ nē gr̥ihastha aur āśhram kō alag kar diyā hai aur āp lōg dōnō̃ kō milā kar ēk kartē hō , vaisē sthūl aur sūkṣhma sādhanō̃ kō alag kartē hō , isliyē pratyakṣha phal nahī̃ miltā . Dōnō̃ hī sāth-sāth hōnē sē pratyakṣha phal dēkhē̃gē . Vāṇī K|kē sāth-sāth mansā chāhiē aur karma K|kē sāth-sāth bhī mansā chāhiē kyōṅki abhī last time hai nā  ? Last time mē̃ jō bhī śhrēṣhṭh astra-śhastra hōtē haĩ , vē|way sab use kiyē jātē haĩ . Agar yah sab pīchhē karē̃gē tō time bīt jāyēgā . Jab aṣhṭ śhaktiyō̃ kō sāth-sāth service mē̃ lāōgē tab hī aṣṭ-dēvatā prasiddh hō jāvēṅgē arthāt sthāpanā kā svarūp spaṣhṭ dikhāī dēgā . Aisē nahī̃ ki pahlē sthūl karkē phir pīchhē sūkṣhma karē̃gē . Nahī̃ , sāth-sāth K|kē sivāy saphaltā nahī̃ . Achchhā . ’ ’

Is murlī kā sār

Sthūl sādhanō̃ K|kē sāth-sāth sūkṣhma sādhan apnānē sē aur plan K|kē sāth-sāth plēnasthiti aur smr̥iti rahnē sē last is fast jā sakē̃gē . Īśhvarīy maryādāō̃ kā pālan karnē aur karānē key|kī zimmēvārī teachers K|kē sāth-sāth brāhmaṇō̃ arthāt pāṇḍavō̃ key|kī bhī hai .