Avyakt murli du lundi 30 novembre 2009

⁰30-11-09 ōm śhānti avyakt bāpdādā madhuban

⁰30.11.2009 Avyakt BapDada 30.11.2009

¹‘ ‘ bāp vā sarv kā priya bannē kē liē santuṣhṭamaṇi ban her|har paristhiti K|kē prabhāv sē mukt rahō ’ ’

¹Afin d’être aimés par le Père et par tous, soyez des joyaux de contentement libres de l’influence de toute situation.

²Āj chārō̃ ōr K|kē santuṣhṭ ātmāō̃ kō dēkh rahē haĩ .

²Aujourd’hui, BABA voyait les âmes contentées de partout.

³Santuṣhṭ maṇiyā̃ chārō̃ ōr apnē maṇi key|kī chamak phailā rahī haĩ .

³Les joyaux de contentement propagent l’éclat de leur joyau partout.

⁴Sabsē baṛē sē baṛī sthiti hai hī santuṣhṭatā key|kī .

⁴Le niveau le plus élevé de tous est celui du contentement.

⁵Sadā santuṣhṭ sabhī kō priya lagtē haĩ .

⁵Ceux qui sont toujours contents sont aimés de tous.

⁶Bāp kō tō priya hai hī , sadā santuṣhṭ vahī rah saktā hai jiskō sarv prāptiyā̃ haĩ .

⁶Vous êtes aimés par le Père de toute façon. ⁷Ceux qui ont toutes les acquisitions restent constamment contents.

⁷Prāptiyō̃ kā ādhār santuṣhṭatā hai isliē aisī ātmāyē̃ sarv brāhmaṇ ātmāō̃ kō priya haĩ .

⁸Toutes les acquisitions constituent la base du contentement et c’est pourquoi de telles âmes sont aimées par toutes les âmes brahmines.

⁸Sarv prāptiyā̃ arthāt sadā santuṣhṭ .

⁹Faire toutes les acquisitions veut dire être constamment content.

⁹Santuṣhṭ ātmā kā vāyumaṇḍal mē̃ bhī prabhāv paṛtā hai aur sarv prāptiyā̃ haĩ paramātmā key|kī dēn .

¹⁰Une âme contentée a un impact sur l’atmosphère, et toutes les acquisitions sont un don de Dieu.

¹⁰Paramātmā bāp dvārā sarv śhaktiyā̃ , sarv guṇ , sarv khazānē prāpt kī huī ātmā sadā santuṣhṭ rahtī hai .

¹¹Une âme qui a reçu de Dieu tous les pouvoirs, toutes les vertus et tous les trésors reste toujours contente.

¹¹Santuṣhṭ ātmā key|kī sthiti sadā pragatiśhīl rahtī hai .

¹²Le niveau d’une âme contentée progresse constamment.

¹²Paristhiti santuṣhṭ ātmā kē ūpar prabhāv nahī̃ ḍāl saktī kyōṅki jahā̃ santuṣhṭatā hai vahā̃ sarv śhaktiyā̃ sarv guṇ svataḥ hī ātē haĩ .

¹³Les situations ne peuvent pas influencer une âme contentée parce que là où règne le contentement, il y a automatiquement tous les pouvoirs et toutes les vertus.

¹³Ēk santuṣhṭatā anēk guṇō̃ kō apnā lētī hai .

¹⁴La seule vertu du contentement permet d’adopter beaucoup de vertus.

¹⁴Tō har ēk apnē sē pūchhē ki maĩ sadā santuṣhṭ ātmā rahtī hū̃  ! ¹⁵Santuṣhṭ ātmā sadā sarv K|kē , bāp K|kē samīp aur samān sthiti mē̃ rahtī hai .

¹⁵Chacun de vous devrait donc s’interroger : « Suis-je une âme qui reste toujours contente ? » Une âme contentée est toujours proche de chacun et son niveau est égal à celui du Père.

¹⁶Lēkin is sthiti mē̃ rahnē kē liē bahut sākṣhī dr̥iṣhṭā avasthā chāhiē , trikāldarśhī avasthā chāhiē .

¹⁶Cependant, afin de rester dans ce niveau, vous devez avoir un niveau très détaché ainsi que le niveau trikaldarshi (qui connaît les trois aspects du temps).

¹⁷Her|har karma trikāldarśhī arthāt her|har bāt kō tīnō̃ kālō̃ kō parakh phir karma karnē vālē .

¹⁷Une telle âme est trikaldarshi dans chaque action, c’est-à-dire en toute situation, elle en distinguera les trois aspects et ensuite, agira.

¹⁸Iskē liē dō bātē̃ āvaśhyak haĩ .

¹⁸Pour cela deux choses sont nécessaires.

¹⁹Vah dō bātē̃ haĩ sambandh aur sampatti .

¹⁹Ces deux choses sont : la relation et la richesse.

²⁰Sambandh bhī avināśhī , sampatti bhī avināśhī . ²¹Vah prāpt hōtā hai avināśhī bāp dvārā .

²⁰La relation est impérissable et la richesse aussi, et elles ont été reçues du Père impérissable.

²²Jab avināśhī sampatti aur sambandh prāpt hō jātā tō ātmā sadā santuṣhṭ aur bāp key|kī , sarv ātmāō̃ key|kī ati priya hō jātī hai .

²¹Une fois qu’elle a reçu une richesse et des relations impérissables, l’âme est constamment contente et est alors profondément aimée par le Père et par toutes les âmes.

²³Kōī bhī paristhiti māyā K|kē rūp mē̃ ātī hai tō ghabrātē nahī̃ haĩ .

²²Et ensuite, quand Maya vient, sous quelque forme que ce soit, vous n’avez pas peur.

²⁴Aisē mahsūs kartē haĩ jaisē bēhad K|kē pardē par Mickey mouse kā khēl chal rahā hai .

²³Pour vous, c’est alors comme un dessin animé de Mickey projeté sur l’écran illimité.

²⁵Parēśhān nahī̃ hōtē , Mickey house kā khēl dēkh manōrañjan kartē haĩ .

²⁴A ce moment-là, vous n’êtes pas perturbés. ²⁵Voir un dessin animé de Mickey vous divertit.

²⁶Māyā K|kē bhinn-bhinn rūp , bhinn-bhinn Mickey mouse K|kē rūp mē̃ anubhav kartē haĩ .

²⁶Vous sentez que les différentes formes de Maya sont comme des films de Mickey sur l’écran illimité.

²⁷Aisī sthiti kā anubhav bāp dvārā sarv kō prāpt karnā hī haĩ aur kiyā bhī hai .

²⁷Vous devez tous faire l’expérience d’un tel niveau grâce au Père et vous en avez tous fait l’expérience.

²⁸Bāpdādā dēkhtē haĩ nirbhay , ēkāgr buddhi ban kōī bhī paristhiti mē̃ ḍagmag nahī̃ hōtē .

²⁸BapDada voit que vous restez impavides et que votre intellect est stable et concentré et ne fluctue en aucune situation.

²⁹Aisē vijayī ātmāyē̃ sadā jō bāp key|kī her|har bachchē mē̃ śhubh āśhā hai ki her|har bachchā sadā vijayī ban bāp kō apnā vijay kā svarūp dikhāvē , tō har ēk apnē sē pūchhē maĩ kaun  ?

²⁹Vous êtes constamment de telles âmes victorieuses. ³⁰Le Père a un désir pur pour chacun d’entre vous, les enfants : que chacun soit constamment victorieux et montre au Père sa forme d’âme victorieuse.

³⁰Bāpdādā nē pahlē bhī sunāyā hai ki kabhī-kabhī kā śhabda samay pramāṇ abhī brāhmaṇ dictionary sē samāpt kar dō .

³¹Chacun de vous peut donc se demander : « Qui suis-je ? » BapDada vous a déjà dit également qu’à présent, selon le moment, vous devez effacer du dictionnaire brahmine le mot « parfois ».

³¹Jab bāp sē varsā sadā kā lēnā hai tō her|har prāpti sadā prāpt hō kyōṅki bāp K|kē dil key|kī āśhāō̃ kō pūrṇ karnē vālē āśhāō̃ K|kē dīpak haĩ .

³²Puisque vous allez recevoir du Père l’héritage pour tout le temps, vous devriez aussi avoir toutes les acquisitions tout le temps, parce que vous êtes les lampes de l’espoir qui combleront les espoirs que le Père a dans Son cœur.

³²Unkē saṅkalp mē̃ bhī kabhī-kabhī śhabda ā nahī̃ saktā kyō̃  ?

³³Il ne peut pas y avoir le mot « parfois », même dans vos pensées. ³⁴Pourquoi ?

³³Sadā bāp kē sāth aur bāp K|kē sāthī haĩ .

³⁵Parce que vous êtes constamment avec le Père et vous êtes les compagnons du Père.

³⁴Sāth rahnē vālē bhī aur sāthī ban viśhva parivartan kā kārya karnē vālē .

³⁶Vous êtes ceux qui restent avec le Père et, étant Ses compagnons, vous menez à bien la tâche de la transformation du monde.

³⁵Tō bōlō , yah sadā kā vardān bāpdādā dvārā prāpt kar liyā hai nā  !

³⁷Alors, répondez ! ³⁸Vous avez reçu de BapDada la bénédiction de « sada » (constamment), n’est-ce pas ?

³⁶Yah tō janm lētē hī bāpdādā her|har bachchē kō sadā yahī vardān dētē haĩ , sadā yōgī bhav , pavitra bhav .

³⁹En fait, dès sa naissance, chaque enfant reçoit toujours de BapDada cette bénédiction : « Puisses-tu être yogi et pur ».

³⁷Us vardān dvārā jō bhī prāptiyā̃ hōtī haĩ vah sadā kē liē hōtī haĩ . ³⁸Kabhī-kabhī kē liē nahī̃ .

⁴⁰Et toutes les acquisitions que vous faites grâce à cette bénédiction sont pour toujours, et pas seulement pour quelque temps.

³⁹Tō sabhī bachchē sadā K|kē adhikārī haĩ kyōṅki bāp kā her|har bachchē sē chāhē last bachchā hai lēkin bāp kō her|har bachchē sē dil kā pyār hai kyōṅki jō baṛē-baṛē lōg haĩ , apnē kō samajhdār samajhtē haĩ vah bhī bāp kō pahchān nahī̃ sakē , lēkin bāpdādā K|kē last bachchē nē bāp kō pahchān liyā .

⁴¹Ainsi, tous les enfants ont un droit pour tout le temps parce que le Père a dans Son cœur de l’amour pour tous les enfants, même s’il s’agit du dernier. ⁴²Même les gens importants et éminents qui se considèrent très sages n’ont pas été en mesure de reconnaître le Père alors que le dernier enfant de BapDada L’a reconnu.

⁴⁰Dil sē kahtē haĩ mērā bābā isliē bāp kā her|har bachchē sē avināśhī pyār hai isliē her|har bachchē kō bāp kā vardān hai .

⁴³Les enfants disent du fond de leur cœur : « Mon BABA », et c’est pourquoi le Père a un amour éternel pour chacun et c’est pourquoi chaque enfant a reçu la bénédiction du Père.

⁴¹Rōz bāpdādā chāhē number-vār haĩ lēkin ēk hī samay , ēk hī vardān sabhī bachchō̃ kō ikaṭhṭhā dētē haĩ .

⁴⁴Tous les jours, BapDada donne la même bénédiction à tous les enfants au même moment, bien qu’ils soient numberwise.

⁴²Her|har rōz bāpdādā kā her|har bachchā number-vār bhalē hai lēkin mērā bābā kahā tō vardān K|kē adhikārī ban gayā .

⁴⁵Tous les enfants sont numberwise, mais chaque jour, dès que l’enfant dit : « Mon BABA », il obtient un droit à la bénédiction.

⁴³Har ēk bachchē kō chāhē kahā̃ bhī rahtē haĩ , india mē̃ rahtē haĩ yā foreign mē̃ rahtē haĩ lēkin vardān sabhī kō ēk hī bāpdādā kā miltā hai aur vardān kō prāpt kar khuśh bhī hōtē haĩ lēkin dō prakār K|kē bachchē haĩ ēk bachchē vardān kō dēkh khuśh jarūr hōtē haĩ lēkin āgē number vahī lētē haĩ jō sirph vardān kō dēkh khuśh nahī̃ hōtē , varṇan nahī̃ kartē ki yah mērā vardān hai lēkin vardān kō phalībhūt kartē haĩ .

⁴⁶Qu’ils vivent en Inde ou à l’étranger, les enfants reçoivent tous la même bénédiction de BapDada. ⁴⁷L’ayant reçue, vous devenez heureux, mais il existe deux sortes d’enfants : ceux qui effectivement sont heureux d’avoir reçu une bénédiction, mais il y a aussi ceux qui parviennent au rang plus élevé qui ne se contentent pas de voir la bénédiction et d’en parler, en disant que c’est leur bénédiction, mais qui la rendent fructueuse.

⁴⁴Vardān sē lābh lēkar vardān kā phal nikāltē haĩ .

⁴⁸Ils tirent profit de la bénédiction et en reçoivent un fruit.

⁴⁵Bīj hai lēkin bīj kō phalībhūt nahī̃ karē̃ , phal nahī̃ nikālē̃ tō sirph khuśhī hōtī hai , vardān sē phal nikālnē kē liē jaisē kōī bhī bīj hōtā hai , uskā phal nikālnē kē liē unkō pānī aur dhūp chāhiē tabhī phal nikaltā hai .

⁴⁹Vous avez la graine, mais si vous ne la laissez pas porter de fruit, autrement dit si vous ne la rendez pas fructueuse, alors, il y a simplement du bonheur. ⁵⁰Afin de recevoir le fruit de la bénédiction, pour qu’elle germe et donne un fruit, c’est comme pour toute autre graine, il lui faut de l’eau et la lumière du soleil ; seulement alors peut-elle donner des fruits.

⁴⁶Tō yahā̃ bhī her|har bachchē kō jab vardān kā phal nikālnā hai , jissē vistār hōtā jāē , apnē hī man mē̃ vardān K|kē phal dvārā vr̥iddhi hōtī jāē , tō yahā̃ bhī bāp kahtē haĩ ki vardān kā phal nikālnē kē liē bār-bār vardān kō smr̥iti mē̃ lāō .

⁵¹Donc, ici aussi, les enfants, si vous voulez extraire le fruit de votre bénédiction pour que cette expansion puisse se réaliser, pour que dans votre esprit, il y ait cette croissance grâce au fruit de la bénédiction, alors, ici aussi, le Père dit : « Afin d’extraire le fruit de la bénédiction, encore et encore révisez cette bénédiction dans votre conscience.

⁴⁷Smr̥iti svarūp K|kē sthiti mē̃ sthit rahō . ⁴⁸Bār-bār simraṇ nahī̃ lēkin smr̥iti , yah hai pānī dēnā aur svarūp mē̃ sthit hōnā yah hai dhūp lagānā .

⁵²Restez stables dans le niveau d’incarnations de la conscience. » Avoir cette conscience (smruti) ne veut pas dire s’en souvenir encore et encore (simran), mais l’arroser, lui donner de l’eau ; et rester stable dans cette forme revient à lui donner la lumière du soleil.

⁴⁹Tō yah phalībhūt hōnē sē svayã mē̃ bhī bahut śhakti bhartī hai aur dūsrē kō bhī us phal dvārā śhakti kā anubhav karā saktē haĩ .

⁵³Ainsi, la graine donnant des fruits, vous vous emplissez de beaucoup de pouvoir et vous pouvez aussi, grâce à ce fruit, donner aux autres une expérience de pouvoir.

⁵⁰Tō bāpdādā abhī kyā chāhtē haĩ  ?

⁵⁴Alors, qu’est-ce que BapDada veut maintenant ?

⁵¹Her|har bachchā , kyōṅki bāpdādā kuchh samay sē lēkē warning dē hī rahē haĩ samay key|kī .

⁵⁵Depuis un certain temps, BapDada prévient tous les enfants par rapport au temps.

⁵²Her|har bachchē key|kī paṛhāī kī result kā samay achānak ānā hai .

⁵⁶Le moment pour montrer le résultat de l’étude de chaque enfant va venir de façon soudaine.

⁵³Iskē liē sadā ever ready .

⁵⁷Pour cela, restez constamment toujours prêts.

⁵⁴Sāth-sāth bāpdādā yah bhī iśhārā dē rahē haĩ ki abhī samay hai uṛtī kalā K|kē tīvr purūṣhārth kā .

⁵⁸De plus, BapDada vous signale également qu’il est maintenant temps de faire des efforts intenses pour le niveau volant.

⁵⁵Chal rahē haĩ nahī̃ , uṛ rahē haĩ .

⁵⁹Vous ne marchez pas, vous volez !

⁵⁶Sādhāraṇ rīti sē apnī dincharyā vyatīt karnā , ab vah samay common purūṣhārth kā gayā isliē bāpdādā iśhārā dē rahē haĩ , her|har second , her|har saṅkalp check karō .

⁶⁰La période pour faire des efforts ordinaires, pour passer sa journée d’une façon ordinaire est maintenant révolue. ⁶¹C’est pourquoi BapDada donne ce signal de vérifier chaque seconde et chaque pensée.

⁵⁷Mānō apnā tīvr purūṣhārth na kar ēk ghaṇṭā sādhāraṇ purūṣhārth mē̃ rahē tō ēk ghaṇṭē mē̃ achānak agar final paper kā time ā gayā tō ant matē sō gati , vah ēk ghaṇṭē kā sādhāraṇ purūṣhārth kitnā nuksān kar dēgā  !

⁶²Par exemple, si vous ne faites pas des efforts intenses, mais des efforts ordinaires pendant une heure et que le moment de votre examen final arrive soudain durant cette heure, ce moment final vous conduira à votre destination, et ces efforts ordinaires durant cette heure vous causeront alors une telle perte !

⁵⁸Isliē bāpdādā her|har bachchē kō , her|har saṅkalp , her|har second samay K|kē mahatva kō , samay prati samay iśhārā dē rahē haĩ .

⁶³C’est pourquoi encore et encore, BapDada signale aux enfants l’importance de chaque pensée, de chaque seconde et de chaque moment.

⁵⁹Halchal K|kē samay achal rahnē kā purūṣhārth tīvr purūṣhārthī hī kar saktā .

⁶⁴Seul un faiseur d’efforts intense peut faire des efforts pour rester inébranlable en un moment de bouleversement.

⁶⁰Sādhāraṇ purūṣhārthī ever ready bannē mē̃ samay lagā dēgā aur bāpdādā nē kahā hai ki second mē̃ bindī arthāt fullstop , agar tīvr purūṣhārth nahī̃ hōgā tō kyā hōtā hai  ?

⁶⁵Il faudra du temps au faiseur d’efforts ordinaires pour être toujours prêt, et BapDada a dit que vous devez mettre un point, un point final en une seconde. ⁶⁶Que se passe-t-il si vous ne faites pas des efforts intenses ?

⁶¹Anubhavī tō haĩ .

⁶⁷Vous êtes expérimentés dans ce domaine.

⁶²Fullstop kē bajāē question mark tō nahī̃ ban jāyēgā  !

⁶⁸Votre point devient un point d’interrogation, n’est-ce pas ?

⁶³Bindī kitnā sahaj hai aur question kitnā ṭeṛhā bāṅkā hai .

⁶⁹Un point, c’est tellement facile à faire alors qu’un point d’interrogation est courbé et tordu.

⁶⁴Fullstop tō fullstop hō jāē .

⁷⁰Dès que vous dites : « Point » vous devriez mettre un point final.

⁶⁵Comma key|kī mātrā bhī nahī̃ hō , āśhcharya kī mātrā bhī nahī̃ hō .

⁷¹Ce ne devrait pas être une virgule ni un point d’exclamation.

⁶⁶Kyā karū̃ , yah sōchnē kā bhī samay nahī̃ milēgā . ⁶⁷Tō kōī bhī bachchā yah sōch nahī̃ saktā ki itnā fast purūṣhārth karnā hī paper mē̃ pās|pass hōnā hai .

⁷²Vous n’aurez même pas le temps de penser : « Que faire ? » Aucun enfant n’est encore capable de penser que faire des efforts aussi intenses veut dire réussir l’examen.

⁶⁸Tō bāpdādā dēkhtē haĩ abhī bhī kāraṇē akāraṇē̃ kyō̃ , kyā , kaisē , aisē … yah kōī-kōī bachchō̃ K|kē rōz K|kē chart mē̃ dikhāī dētā hai . ⁶⁹Bahutō̃ K|kē chart mē̃ bāpdādā nē dēkhā hai ki west|waste thoughts key|kī lahar samay lē lētī hai aur west|waste key|kī raphtār aisī tīvr hōtī hai jō sādhāraṇ saṅkalp kā ēk ghaṇṭā aur fast saṅkalp kā ēk minute .

⁷³BapDada voit que maintenant encore, pour une raison ou une autre, on peut voir, dans le bilan quotidien de certains enfants les questions : « Pourquoi ? ⁷⁴Quoi ? ⁷⁵Comment ? ⁷⁶Comme ceci… » BapDada a vu que dans le journal, le bilan de beaucoup, une vague de pensées perdues gaspille beaucoup de temps, et la vitesse du gaspillage est tellement grande : une minute de pensées rapides équivaut à une heure de pensées ordinaires.

⁷⁰Isliē āj yah dēkh rahē thē ki sabkī priya , bāpdādā key|kī priya santuṣhṭ ātmāyē̃ kaun-kaun haĩ  ?

⁷⁷BapDada voyait donc aujourd’hui quelles sont les âmes contentées qui sont aimées par tous et par BapDada.

⁷¹Santuṣhṭ ātmā K|kē saṅkalp mē̃ bhī yah kyō̃ , kyā key|kī bhāṣhā svapn mē̃ bhī nahī̃ āyēgī kyōṅki us ātmā kō tīn viśhēṣh bātē̃ , tīn bindiyā̃ , ātmā , paramātmā aur drama , tīn hī samay par kārya mē̃ lagā saktē haĩ kyōṅki aisē samay par śhaktiyō̃ kā khazānā āvaśhyak hai aur master sarvśhaktivān vah haĩ jō jis samay jis śhakti kō order karē vah hāzir hō jāē .

⁷⁸Les « quoi ? ⁷⁹Pourquoi ? etc. » n’entreront pas dans les pensées ni même dans les rêves d’une âme contentée parce qu’une telle âme sera capable d’utiliser au bon moment les trois aspects spéciaux, les trois points – l’âme, l’Ame suprême et le drama – et que, à un tel moment, le stock de trésors des pouvoirs est essentiel. ⁸⁰De plus, un maître à l’autorité toute-puissante est celui qui est en mesure de donner un ordre à un pouvoir particulier à tout moment et ce pouvoir est alors présent au moment même où l’ordre est donné.

⁷²Chāhiē sahanśhakti aur ā jāvē sāmnā karnē key|kī śhakti , tō hai śhakti lēkin us samay kām key|kī nahī̃ hai .

⁸¹S’il arrive que vous vouliez le pouvoir de tolérance, mais qu’à sa place, ce soit le pouvoir de faire face qui vient, alors, bien que ce soit aussi un pouvoir, il ne vous est d’aucune utilité à ce moment-là.

⁷³Tō sarv khazānō̃ key|kī chābī hai tīn bindiyā̃ – āp , bāp aur drama .

⁸²Ainsi, la clef de tous les trésors, ce sont les trois points : l’âme, l’Ame suprême et le drama.

⁷⁴Tō bāpdādā kā ēk saṅkalp hai , batāyē̃  ?

⁸³BapDada a une pensée ; devrait-Il vous en parler ?

⁷⁵Karnā paṛēgā .

⁸⁴Vous devrez alors le faire.

⁷⁶Jō karnē kē liē taiyār haĩ , vah hāth uṭhāō .

⁸⁵Ceux qui sont prêts à le faire, levez la main !

⁷⁷Karnā paṛēgā .

⁸⁶Vous allez devoir le faire.

⁷⁸Karnā paṛēgā . ⁷⁹Hāth uṭhā rahē haĩ .

⁸⁷Puisque vous levez la main, vous devrez le faire.

⁸⁰Man kā hāth uṭhā rahē haĩ yā śharīr kā hāth uṭhā rahē haĩ  ?

⁸⁸Levez-vous la main de votre esprit ou celle du corps ?

⁸¹Man kā hāth pakkā hōtā hai .

⁸⁹La main de l’esprit est ferme.

⁸²Bāpdādā samay pramāṇ har ēk bachchē sē yah śhubh āśhā rakhtē haĩ ki 15 din kē bād phir bāp kā milnā hōtā hai , tō yah jō 15 din bītē̃ usmē̃ yah viśhēṣh abhyās karō trial kē liē , rahnā tō sadā hai lēkin 15 din key|kī trial karō aur apnē-apnē connection vālē centres kō bhī karāō , chakkar lagākē phone karkē unkō yād dilāō ki homework kar rahē hō  ? ⁸³Homework kyā hai  ?

⁹⁰En fonction du moment, BapDada a un désir pur pour chaque enfant. ⁹¹Vous rencontrerez le Père de nouveau après 15 jours, et donc, pendant les 15 prochains jours, exercez-vous tout spécialement, faites un essai. ⁹²En fait, vous devez rester ainsi tout le temps, mais faites l’essai pendant 15 jours et aussi que les centres en connexion avec vous le fassent aussi. ⁹³Allez-y ou téléphonez-leur et rappelez-leur : « Est-ce que vous faites vos devoirs ? » Quels sont ces devoirs ?

⁸⁴Easy hai , har ēk bhinn-bhinn circumstance bātō̃ sē cross tō kartē hī haĩ lēkin yah 15 din har ēk kō saṅkalp , vāṇī aur karma mē̃ kam sē kam 80 pratiśhat key|kī marks lēnī haĩ .

⁹⁴C’est facile ! ⁹⁵Chacun de vous traverse différentes circonstances et situations, mais pendant ces 15 jours, vous devez tous obtenir au moins 80% des points dans vos pensées, paroles et actions.

⁸⁵Phir bhī bāpdādā 20 percent chhuṭṭī dētē haĩ .

⁹⁶Néanmoins, BapDada vous autorise une marge de 20%.

⁸⁶Hai mañjūr .

⁹⁷Etes-vous d’accord ?

⁸⁷Mañjūr haĩ  ?

⁹⁸Oui ?

⁸⁸Dēvē̃ . ⁸⁹Yah kām dēvē .

⁹⁹BapDada devrait-Il vous donner ce travail à faire ?

⁹⁰Achchhā 15 din , māyā bhī sun rahī hai .

¹⁰⁰OK, 15 jours. ¹⁰¹Maya aussi écoute.

⁹¹Bātē̃ tō āyēṅgī , bātō̃ kō nahī̃ dēkhnā , pās|pass hōnā hai , yah yād rakhnā .

¹⁰²Des situations viendront, mais ne les regardez pas. ¹⁰³Vous devez réussir. ¹⁰⁴Souvenez-vous simplement de cela !

⁹²15 din kōī baṛī bāt nahī̃ hai lēkin bāpdādā kē pās har ēk sachchī dil , sāph dil svapn mē̃ bhī saṅkalp , vāṇī aur karma mē̃ pās|pass hōkē dikhāyē̃ .

¹⁰⁵15 jours, ce n’est pas grand-chose, mais chaque enfant devrait montrer à BapDada, avec un cœur honnête et propre qu’il réussira dans ses rêves, ses pensées, ses paroles et ses actions.

⁹³Hō saktā hai  ?

¹⁰⁶Est-ce possible ?

⁹⁴Hō saktā hai  ?

¹⁰⁷Est-ce possible ?

⁹⁵Teachers batāō hō saktā hai  ?

¹⁰⁸Les professeurs, répondez ! ¹⁰⁹Est-ce possible ?

⁹⁶15 din tō kuchh bhī nahī̃ haĩ lēkin bāpdādā trial kē liē saṅkalp bhī west|waste nahī̃ , yuddha nahī̃ vijayī . ⁹⁷15 din K|kē full vijayī .

¹¹⁰15 jours, ce n’est rien, mais BapDada vous demande de le faire pour essayer. ¹¹¹Aucune pensée ne devrait être perdue. ¹¹²Ne bataillez pas, mais soyez victorieux ; complètement victorieux pendant 15 jours.

⁹⁸Muśhkil hai yā easy hai  ?

¹¹³Est-ce difficile ou facile ?

⁹⁹Easy hai , hāth uṭhāō .

¹¹⁴Si c’est facile, levez la main !

¹⁰⁰Easy hai  ?

¹¹⁵Est-ce facile ?

¹⁰¹Tō bāpdādā yah 15 din key|kī result dēkhē̃gē .

¹¹⁶Alors BapDada verra ce résultat sur 15 jours.

¹⁰²Phir āgē baṛhāyēṅgē .

¹¹⁷Ensuite, Il l’augmentera.

¹⁰³15 din tō kōī bhī kar saktā hai nā  !

¹¹⁸Vous pouvez tous le faire pendant 15 jours, n’est-ce pas ?

¹⁰⁴Kar saktē haĩ nā  !

¹¹⁹Vous en êtes capables, n’est-ce pas ?

¹⁰⁵Madhuban vālē , madhuban vālē hāth uṭhāō .

¹²⁰Ceux de Madhuban, levez la main !

¹⁰⁶Yah āgē āgē madhuban baiṭhā hai .

¹²¹Ceux qui sont assis devant sont de Madhuban, n’est-ce pas.

¹⁰⁷Bahut achchhē haĩ .

¹²²Vous êtes très bons.

¹⁰⁸Foreigners yā india vālē sabhī kō karnā hai .

¹²³Les doubles étrangers et les Bharatwasis, tous doivent le faire.

¹⁰⁹Gānv vālē yā baṛē śhahar vālē sabkō 15 din kā record rakhnā hai .

¹²⁴Ceux des villages et ceux des grandes villes, tous doivent tenir leur registre pendant 15 jours.

¹¹⁰Kyā kyō̃ kā , kyā karē̃ bāt hī aisī huī , nahī̃ batānā . ¹¹¹80 percent lēnā hī hai . ¹¹²Phir bhī bāpdādā halkā kar rahā hai , 20 percent chhōṛ rahā hai kyōṅki bāpdādā dēkhtē haĩ ki kahā̃-kahā̃ chaltē chaltē māyā albēlā aur ālasya , royal ālasya yah thā , yah thā , yah royal ālasya , albēlāpan yah tīvr purūṣhārth mē̃ kamī ḍāltā hai kyōṅki abhī bāpdādā sabhī jō bhī student haĩ , har ēk student kō abhī pahlē yah 15 din key|kī rehearsal karākē kuchh samay aisē hī abhyās karānē chāhtē haĩ , jō sabhī sē hāth uṭhvāyē , ever ready .

¹²⁵Ne vous trouvez pas d’excuses en disant : « Pourquoi ? ¹²⁶Quoi ? ¹²⁷La situation était comme ceci et donc… » Vous devez obtenir 80 sur 100. BapDada rend cela plus léger. ¹²⁸Il vous donne une marge de 20% parce qu’Il voit que, dans certains cas, tandis que vous avancez, Maya vous rend négligents et paresseux. « C’était comme ceci, c’était comme cela » ; c’est une forme de paresse royale. ¹²⁹Cette paresse et cette négligence royales engendrent une faiblesse dans vos efforts intenses. ¹³⁰BapDada vous fait faire une répétition à vous tous, les étudiants et Il veut que vous vous entraîniez ainsi pendant quelque temps ; c’est pourquoi Il vous a tous fait lever la main. ¹³¹Toujours prêts !

¹¹³Sab hāth uṭhā sakē , samay kā bhī abhyās chāhiē .

¹³²Tous devraient pouvoir lever la main. ¹³³Il vous faut seulement vous exercer encore et encore.

¹¹⁴Isliē yah thōṛā sā abhyās karātē haĩ .

¹³⁴C’est pourquoi BABA vous fait vous exercer pendant une courte période.

¹¹⁵Achchhā .

¹³⁵Achcha.

¹¹⁶Abhī kyā karnā hai  ?

¹³⁶Quel est le programme maintenant ?

¹¹⁷Sēvā kā turn pañjāb zone kā hai  : achchhā hai pañjāb , jahā̃ 5 nadiyā̃ bahtī haĩ , nadiyō̃ kā prabhāv bhī nāmīgrāmī achchhā hai . ¹¹⁸Tō gyān gaṅgāyē̃ bhī prasiddh haĩ nā  !

¹³⁷Les sevadharis viennent du Pendjab : Le Pendjab est bon. ¹³⁸C’est le lieu où coulent les cinq fleuves. ¹³⁹L’influence des fleuves est connue et elle est bonne, et donc vous aussi, les Ganges de la connaissance êtes célèbres, n’est-ce pas ?

¹¹⁹Pañjāb bahut achchhā kārya kar rahē haĩ , pañjāb key|kī viśhēṣhtā hai ki pañjāb key|kī kumāriyā̃ bahut achchhī ikaṭṭhī serviceable nikalī .

¹⁴⁰Le Pendjab fait du très bon travail. ¹⁴¹La spécialité du Pendjab est qu’un très bon groupe de kumaris serviables est apparu au même moment.

¹²⁰Tālī bajāō .

¹⁴²Vous pouvez applaudir.

¹²¹Pañjāb mē̃ pahlē pahlē bēdhaṛak hōkē sanyāsiyō̃ K|kē sammēlan mē̃ bhāṣhaṇ kiyā .

¹⁴³C’est au Pendjab que vous êtes allées en premier faire des conférences auprès des sannyasis sans aucune peur et sans hésitation.

¹²²Sanyās bhī bahut achchhā kārya hai , yah stage par baiṭh bōlā , abhī śhurūāt thī aur pañjāb K|kē connection sē samay prati samay yahā̃ baṛē-baṛē sanyāsī maṭh vālē ābū mē̃ sammēlan karnē āyē haĩ aur kāphī saṅkhyā mē̃ ātē haĩ , ātē tō aur dēśh K|kē bhī haĩ lēkin khās saṅgaṭhan vah haridvār sē ātē haĩ .

¹⁴⁴Et les sannyasis, sur scène, ont également dit que votre travail était très bon. ¹⁴⁵C’était le début et beaucoup parmi les sannyasis sont venus à Abu de temps en temps pour des conférences, grâce à cette connexion avec le Pendjab ; ils venaient en grands nombres. ¹⁴⁶Il en venait d’autres Etats également, mais l’assemblée spéciale venait de Haridwar.

¹²³Connection bhī hai .

¹⁴⁷Cette connexion avec eux existe encore.

¹²⁴Tō pañjāb kō ḍrāmānusār yah sanyāsiyō̃ mahātmāō̃ key|kī sēvā kā chance achchhā milā huā hai aur kar bhī rahē haĩ .

¹⁴⁸Ainsi, selon le drama, le Pendjab a reçu une bonne chance de servir les sannyasis et les grandes âmes et vous faites ce service également.

¹²⁵Pañjāb mē̃ sthāpanā K|kē samay par jaisē sēvā ārambh huī vaisē sahyōgī aur vāris quality vālē nimitt banē̃ .

¹⁴⁹Au moment de l’établissement du service au Pendjab, vous avez trouvé des bonnes âmes coopératives de la qualité des héritiers qui sont devenues des instruments.

¹²⁶Jitnā hī haṅgāmē̃ vālē thē utnē hī śhēr quality bhī nikalī .

¹⁵⁰Il y avait les âmes qui ont causé des perturbations et, dans la même mesure, il y a eu aussi les âmes de la qualité des lions.

¹²⁷Abhī pañjāb kō kyā karnā hai  ?

¹⁵¹Que doit faire le Pendjab à présent ?

¹²⁸Yah viśhēṣhtā tō hai abhī pañjāb vālē kōī aisā śhēr taiyār karē̃ nāmīgrāmī , jō sabhā mē̃ mike ban apnā anubhav sunāyē .

¹⁵²Vous avez cette spécialité. ¹⁵³Maintenant, ceux du Pendjab doivent préparer un lion qui puisse être un micro dans une assemblée et raconter son expérience.

¹²⁹Mike baṛā hō , chhōṭā nahī̃ .

¹⁵⁴Il devrait pouvoir être un grand micro, pas un petit.

¹³⁰Jaisē government K|kē V|we . I|āī|eye . pī|P tō alag hōtē haĩ lēkin mahātmāō̃ mē̃ bhī V|we . I|āī|eye . pī|P hōtē haĩ , aisā kōī baṛā mike taiyār karō , jō apnē anubhav sē aurō̃ kō umaṅg mē̃ lāyē .

¹⁵⁵Les personnalités du gouvernement, c’est autre chose, mais même parmi les grandes âmes (mahatmas), il y a des VIP et donc, préparez un grand micro qui puisse, par son expérience, insuffler de l’enthousiasme aux autres.

¹³¹Aisā kōī nikālō , taiyārī karō .

¹⁵⁶Préparez quelqu’un comme cela. ¹⁵⁷Rendez-le prêt !

¹³²Hō saktā hai kyōṅki ājkal sabhī samajhtē haĩ ki sādhū sant key|kī sēvāyē̃ tō dvāpar sē śhurū huī lēkin āp samān aisē baṛā gurū dūsrē kō , śhiṣhya kō banāvē̃ , aisā example nahī̃ hōtā aur bāpdādā nē apnē sē bhī hōśhiyār bachchō̃ kō taiyār kiyā hai , jō public mē̃ ātē haĩ , isliē pañjāb kōī navīntā karkē dikhāō .

¹⁵⁸C’est possible parce que les gens croient que le service des sages et des hommes saints a commencé à partir de l’âge de cuivre, mais il n’y a pas de tels exemples de grands gurus qui rendent leurs disciples et les autres comme eux, alors que BapDada a préparé des enfants qui sont plus intelligents que Lui qui vont face au public. ¹⁵⁹Par conséquent, le Pendjab doit maintenant montrer quelque chose de nouveau.

¹³³V|we . I|āī|eye . pī|P tō sab taraph sē ātē haĩ lēkin āp aisā lāō jō sabhī sunkarkē jag jāvē̃ , sandēśh mil jāyē .

¹⁶⁰D’importantes personnalités viennent de partout, mais vous devez faire venir ici des personnalités telles qu’en les écoutant, tous s’éveillent et reçoivent le message.

¹³⁴Hō saktā hai  ?

¹⁶¹Est-ce possible ?

¹³⁵Dēkhē̃gē .

¹⁶²Nous verrons.

¹³⁶Thōṛā samay tō lagtā hai lēkin aisā kōī taiyār karkē dikhāō .

¹⁶³Cela demande un peu de temps, mais préparez quelqu’un comme cela et montrez-le à tous.

¹³⁷Bākī vr̥iddhi tō hō rahī hai .

¹⁶⁴L’expansion se fait.

¹³⁸Abhī dēkhō ādhī sabhā pañjāb key|kī khaṛī huī hai .

¹⁶⁵A présent, voyez, la moitié de l’assemblée qui se tient debout ici vient du Pendjab.

¹³⁹Sēvā vr̥iddhi kō hō rahī hai , uskī mubārak hō .

¹⁶⁶Le service progresse et pour cela, félicitations !

¹⁴⁰ ( kumbha mēlē key|kī taiyārī hō rahī hai ) yah chance achchhā hai .

¹⁶⁷(Des préparatifs se font pour la Kumbh Mela). ¹⁶⁸C’est une bonne occasion.

¹⁴¹Hō jāyēgā .

¹⁶⁹Cela se fera.

¹⁴²Achchhā .

¹⁷⁰Achcha.

¹⁴³Sēvā kā chance lēnē vālē aur ānē kā chance lēnē vālē kyōṅki jiskā turn hōtā hai uskī saṅkhyā kō chance achchhā miltā hai . ¹⁴⁴Yah bhī achchhā sādhan banā huā hai , tō sabhī pañjāb vālē bhāī-bahinē̃ mātāyē̃ kumāriyā̃-kumār , bujurg sabhī kō bāpdādā aur sabhā mē̃ baiṭhē huē sabhī kā bahut-bahut mubārak hō , mubārak hō .

¹⁷¹A ceux qui saisissent une chance de servir et à ceux qui saisissent leur chance de venir ici – parce que lorsque c’est votre tour de servir, vous pouvez venir nombreux et c’est là une bonne méthode qui a été créée – donc, à tous les frères et sœurs, les mères, les kumars, les kumaris et les aînés, beaucoup, beaucoup de félicitations de BapDada à vous tous à tous ceux qui sont assis dans cette assemblée.

¹⁴⁵Media wing  : achchhā hai , media nē sēvā tō achchhī kī hai aur bāpdādā nē dēkhā ki bāp K|kē iśhārē pramāṇ sabhī nē jō is bārī āvāj phailānē key|kī , sandēśh dēnē key|kī sēvā key|kī , sab brāhmaṇō̃ K|kē mukh mē̃ bhī yahī rahā bāpdādā nē kahā hai , bāpdādā nē kahā hai , uskō practical rūp dēnē mē̃ sabhī nē purūṣhārth achchhā kiyā aur media vālō̃ nē bhī chārō̃ ōr K|kē taraph kā sabhī jagah kyā-kyā huā , vah dikhānē mē̃ mēhnat achchhī key|kī .

¹⁷²Département Media : C’est bien. ¹⁷³Les Médias ont fait du bon service et, selon les directives du Père, BapDada a vu que, tandis que tous ont fait le service de transmettre et donner le message, tous les brahmines ont dit : « BapDada a dit ceci, BapDada a dit cela ». ¹⁷⁴Tous ont fait un très bon effort de faire cela concrètement et ceux des Médias ont travaillé très dur pour montrer à tous ce qui s’est passé dans chacun des endroits.

¹⁴⁶Pahlē karnē vālō̃ nē umaṅg sē kiyā , chāhē baṛē chāhē chhōṭē lēkin chhōṭō̃ nē bhī cum|kam nahī̃ kiyā .

¹⁷⁵Tout d’abord, ceux qui ont organisé les programmes, les aînés comme les plus jeunes, l’ont fait avec enthousiasme. ¹⁷⁶Même les plus jeunes ne sont pas en reste.

¹⁴⁷Bāpdādā chāhtē haĩ ki jinhōnnē bhī baṛē centre yā chhōṭē centre nē programme kiyā , sandēśh dēnē kā , jinhōnnē is programme mē̃ sēvā key|kī , nimitt banē̃ , jiskō baṛā programme kahtē haĩ vah uṭhō .

¹⁷⁷BapDada veut que tous les centres, petits ou grands qui ont fait des programmes pour donner le message, que tous ceux qui ont fait du service pour ce programme et qui sont devenus des instruments pour ce grand programme se lèvent.

¹⁴⁸Jinhōnnē bhī kām kiyā . ¹⁴⁹Centre vālē bhī uṭh saktē , jin-jin centres nē programme kiyā , vah sabhī uṭhē̃ .

¹⁷⁸Tous ceux qui ont fait un travail, quel qu’il soit, même ceux des centres, levez-vous ! ¹⁷⁹Les centres qui ont eu un programme peuvent tous se lever.

¹⁵⁰Bāpdādā kō achchhā lagā .

¹⁸⁰BapDada a beaucoup aimé.

¹⁵¹Teachers cum|kam uṭhī haĩ .

¹⁸¹Peu de professeurs se sont levés.

¹⁵²Bāpdādā padamguṇā mubārak dētē haĩ ki aisē hī bīch-bīch mē̃ thōṛē samay kē bād sandēśh dēnē kā umaṅg utsāh sē jagah jagah par programme banātē rahō .

¹⁸²BapDada vous félicite des millions et des millions de fois pour continuer à avoir de tels programmes et donner le message, après quelque temps, encore et encore, avec entrain et enthousiasme.

¹⁵³Kyōṅki samay kā kōī bharōsā nahī̃ .

¹⁸³Vous n’avez aucune garantie en ce qui concerne le temps.

¹⁵⁴Kam sē kam yah tō kahē̃ hamārā bābā ā gayā .

¹⁸⁴Au moins, ils devraient dire : « Notre BABA est venu !

¹⁵⁵Hamnē nahī̃ pahchānā , lēkin bāp āyā mainnē nahī̃ pahchānā . ¹⁵⁶Āpkā pharja hai sabhī kō āvāj dvārā sūchnā dēnā .

¹⁸⁵Nous ne l’avions pas réalisé. ¹⁸⁶Le Père est venu et je ne le réalisais pas. » Votre devoir est de permettre à tous de le savoir, en propageant ce message.

¹⁵⁷Tō āp sabhī nē jō tan sē , man sē , dhan sē sēvā key|kī , uskē liē āpkā padam padamguṇā return jamā hō gayā . ¹⁵⁸Aur sēvā kā phal bhī milā .

¹⁸⁷Donc, avec tout le service que vous avez tous fait en utilisant votre corps, votre esprit et vos biens, vous avez accumulé un retour multiplié par des millions et des millions et vous avez aussi reçu le fruit du service.

¹⁵⁹Centres par ā rahē haĩ . ¹⁶⁰Aur āgē kē liē yah karnē kā bal bhī milā .

¹⁸⁸Les gens viennent dans les centres, et vous avez aussi reçu du pouvoir pour faire cela dans le futur.

¹⁶¹Phal bhī milā , bal bhī milā .

¹⁶²Tō achchhā hai .

¹⁸⁹Donc, c’est bien.

¹⁶³Sabhī nē apnē rūchi sē kiyā .

¹⁹⁰Vous l’avez tous fait avec votre propre intérêt.

¹⁶⁴Bāpdādā sabhī kā umaṅg utsāh dēkh , bāp sē pyār dēkh mubārak dē rahē haĩ .

¹⁹¹BapDada vous félicite en voyant l’entrain et l’enthousiasme de chacun, en voyant l’amour de chacun pour le Père.

¹⁶⁵Aisē hī kōī na kōī programme banātē rahō .

¹⁹²Ainsi, continuez à organiser un programme ou un autre.

¹⁶⁶Chhōṭē-chhōṭē centres mē̃ sab prabandh ā gayā nā .

¹⁹³Les petits centres ont maintenant eux aussi tous les équipements et moyens, n’est-ce pas ?

¹⁶⁷Nahī̃ tō sōchtē haĩ programme karnā mānā pahlē prabandh karnā paṛēgā .

¹⁹⁴Autrement, vous pensez que pour organiser un programme, vous devez commencer par faire tous les arrangements.

¹⁶⁸Lēkin yah achānak sabhī jagah tan man dhan kā khuśhī khuśhī sē prabandh hō gayā .

¹⁹⁵Cependant, subitement, tous les lieux ont maintenant tous les équipements pour le corps, l’esprit et les biens, avec un grand bonheur.

¹⁶⁹Kisnē bhī kaisē karē̃ , yah nahī̃ kahā , karnā hai . ¹⁷⁰Aisē hī āpas mē̃ ēk dō K|kē sāthī ban ēk dō kō umaṅg utsāh kā sāth dē āgē baṛhtē chalō .

¹⁹⁶Personne n’a dit : « Comment allons-nous faire ? », mais « Nous devons le faire. » Ainsi, devenez des compagnons les uns pour les autres, donnez votre compagnie les uns aux autres grâce à votre entrain et votre enthousiasme et continuez à progresser.

¹⁷¹Ṭhīk hai nā .

¹⁹⁷Est-ce OK ?

¹⁷²Achchhā hai , mubārak hō , mubārak hō .

¹⁹⁸C’est bien. ¹⁹⁹Félicitations. ²⁰⁰Félicitations.

¹⁷³Jō nahī̃ āyē haĩ unhō̃ kō bhī mil jāyēgī mubārak .

²⁰¹Et ceux qui ne sont pas venus recevront aussi leurs félicitations.

¹⁷⁴Achchhā .

²⁰²Achcha.

¹⁷⁵Media vālē uṭhō - achchhā hai , abhī attention diyā hai , media dvārā service achchhī hō rahī hai .

²⁰³Ceux du Groupe Médias, levez-vous ! ²⁰⁴Achcha. ²⁰⁵Vous avez fait attention maintenant. ²⁰⁶Du bon service se fait par les Médias.

¹⁷⁶Regular student bhī banē haĩ .

²⁰⁷Des étudiants réguliers ont été créés également.

¹⁷⁷Inhō̃ kō bhī badhāī hō ( ravī bhāī , sivānī bahan aur kanupriyā bahan sē ) achchhā hai , jitnā jō sēvā kartē haĩ uskā phal hai sadā khuśhī rahtī hai .

²⁰⁸Félicitations à tous ceux-ci également (Ravibhai, Shivanibhen et Kanu Priyabhen). ²⁰⁹C’est bien. ²¹⁰Quelle que soit la quantité de service que l’on fait, le fruit en est le bonheur constant.

¹⁷⁸Sēvā kā phal khuśhī , nirvighna .

²¹¹Le fruit du service est le bonheur et le fait de rester libre des obstacles.

¹⁷⁹Kabhī-kabhī nahī̃ , sadā .

²¹²Pas seulement de temps en temps, mais tout le temps.

¹⁸⁰Tō achchhā kar rahē haĩ aur sab rāy karkē kaisē iskō bhī baṛhānā hai , dēśh mē̃ chāhē vidēśh mē̃ , sab ēk dō mē̃ rāy karkē sabkī rāy sē jō kārya hōtā hai , usmē̃ saphaltā sahaj hōtī hai .

²¹³Vous avez bien travaillé et vous discutez entre vous pour voir comment cela peut grandir ici comme à l’étranger. ²¹⁴Quand on discute ensemble et qu’ensuite, on mène à bien le travail, le succès vient facilement.

¹⁸¹Tō rāy kartē rāy bahādur ban ēk dō key|kī sunnā aur karnā .

²¹⁵Donc discutez-en et devenez Rai Bahadur (des conseillers), écoutez-vous les uns les autres et ensuite, faites-le.

¹⁸²Hō jāyēgā abhī time hī kyā hai isliē media vālē , itnē lōg hai nā media vālē tō apnē-apnē area mē̃ sandēśh dēnē kā programme bhī banāō .

²¹⁶Cela se fera. ²¹⁷Il ne reste plus beaucoup de temps maintenant et donc, ceux du Département Médias, et ils sont nombreux, n’est-ce pas ?, créez des programmes pour donner le message dans votre propre région.

¹⁸³Yah tō madhuban yā nimitt banē huē nē kiyā lēkin har ēk kō apnē-apnē area mē̃ , jō media vālē haĩ unhō̃ kō kisī rūp sē sandēśh apnī area mē̃ phailānā chāhiē .

²¹⁸Cela a été fait par Madhuban et ceux qui sont des instruments, mais chacun de vous doit le propager dans sa propre région en donnant un message aux Médias dans votre région.

¹⁸⁴Achchhā kar rahē haĩ , mubārak hō .

²¹⁹Vous faites du bon travail. ²²⁰Félicitations.

¹⁸⁵Transport wing  : dōnō̃ hī department kā kārya ājkal jarūrī hai kyōṅki din pratidin accident bahut hō rahē haĩ .

²²¹Le Département Transports : De nos jours, les travaux des deux secteurs (train et avion) sont essentiels parce que chaque jour, les accidents sont plus nombreux.

¹⁸⁶Tō dōnō̃ department accident cum|kam hō̃ , akālē mr̥iityu na hō , chillātē chillātē duḥkhī hōkē na jāyē̃ , iskē purūṣhārth kē liē plan banātē rahtē haĩ , abhī bhī banāyā hai , bāpdādā nē jab sthāpanā key|kī , bachchē jab paṛhnē kē liē āyē śhurū mē̃ tō śhurū mē̃ hī bāpdādā kahtē thē ki yah mr̥ityulōk hai , tō bachchē thē nā , vah kahtē thē mr̥ityulōk kaisē hai . ¹⁸⁷Kyōṅki mr̥ityu tō dēkhā nahī̃ bachchē thē .

²²²Dans les deux secteurs, continuez à élaborer des plans pour réduire le nombre d’accidents et de morts subites pour que les gens ne meurent pas en pleurant dans la peine. ²²³Vous continuez à faire des plans pour faire cet effort maintenant encore. ²²⁴Quand BapDada a procédé à l’établissement et que les enfants sont venus étudier ici au début, BapDada disait à ce moment-là que c’était la terre de la mort. ²²⁵Vous étiez enfants et vous demandiez : « Mais comment est-ce la terre de la mort ? » Comme vous étiez enfants, vous n’aviez jamais vu la mort.

¹⁸⁸Lēkin abhī har ēk dēkh rahā hai ki yah samay mr̥ityu kā jyādā hai , kōī aisā din nahī̃ hōgā jismē̃ ēk dō akālē mr̥iityu na hōtā hō .

²²⁶A présent, tout le monde peut voir que c’est en effet le moment pour tant de morts. ²²⁷Pas un seul jour ne se passe sans qu’il y ait une ou deux morts soudaines.

¹⁸⁹Tō achchhā hai dōnō̃ kō jōr-śhōr sē apnā kārya baṛhānā chāhiē .

²²⁸Donc, le travail que vous faites est bien. ²²⁹Vous devez augmenter votre travail avec intensité.

¹⁹⁰Sab āpkō mubārak dēgē kyōṅki lōg bhī chāhtē haĩ ki yah akālē mr̥iityu nahī̃ hō .

²³⁰Tous vous féliciteront parce que les gens ne veulent pas mourir prématurément.

¹⁹¹Tō bahut achchhā , āpas mē̃ meeting kartē haĩ , bāpdādā nē dēkhā hai jab sē yah vargō key|kī sēvā śhurū huī hai tō kaī centre K|kē bachchō̃ kō chance milā hai sēvā karnē kā lēkin ēk bāt bāpdādā key|kī abhī tak pūrī nahī̃ kī hai , yād hai  ?

²³¹C’est donc très bien que vous vous rencontriez entre vous. ²³²BapDada a vu que depuis que le service des départements a commencé, les enfants de nombreux centres ont reçu une chance de servir. ²³³Cependant, la chose que BABA veut n’a pas encore été faite. ²³⁴Vous en souvenez-vous ?

¹⁹²Bāpdādā nē kahā thā har ēk varg kā kōī aisā nāmīgrāmī speaker nikālō , mike nikālō , aur ēk stage par tīn chār varg K|kē viśhēṣh vyakti apnā anubhav sunāyē̃ .

²³⁵BapDada a dit que vous devez faire naitre un orateur ou micro dans chaque département et ces personnalités spéciales de trois ou quatre départements différents devraient raconter leur expérience sur la même scène.

¹⁹³Āpas mē̃ ēk group banāvē̃ jismē̃ her|har varg kā ēk viśhēṣh hō , jaisē brāhmaṇ parivār kō nimantraṇ dēkar bulātē haĩ speech kē liē , vaisē un party kō jahā̃ tahā̃ nimantraṇ dēkē bhāṣhaṇ kā chance dō .

²³⁶Créez un groupe parmi vous dans lequel il y a une personne spéciale de chaque département. ²³⁷De même que vous invitez spécialement quelqu’un de la famille brahmine à venir donner une conférence, invitez les membres de ce groupe à venir dans différents lieux et donnez-leur la chance de prendre la parole.

¹⁹⁴Tō dēkhē ki her|har varg vālē kaisē kamal puṣhp K|kē samān rah āgē baṛh saktē haĩ .

²³⁸D’autres peuvent alors voir comment ceux de chaque département vivent comme des lotus et progressent.

¹⁹⁵Achchhā hai .

²³⁹C’est bien.

¹⁹⁶Samāj sēvā wing  : samāj sēvā , samāj mē̃ yah āvāj phail jāyē tō yah kyā sēvā kar rahē haĩ  ?

²⁴⁰Département Service Social : Quel service êtes-vous tous en train de faire ? ²⁴¹Ce message devrait se propager dans la société.

¹⁹⁷Samāj sēvā tō vāstav mē̃ sab varg vālō̃ kī kar saktē haĩ .

²⁴²En fait, vous pouvez faire le service social pour les gens de tous les Départements.

¹⁹⁸Aur āpas mē̃ bāpdādā nē dēkhā hai ki her|har varg umaṅg utsāh sē saṅgaṭhan mē̃ ātē haĩ aur sēvā bhī kar rahē haĩ .

²⁴³BapDada a vu que ceux de chaque Département se réunissent avec beaucoup d’entrain et d’enthousiasme et font du service.

¹⁹⁹Ēk dō kō madad bhī dē rahē haĩ .

²⁴⁴Vous vous entraidez aussi.

²⁰⁰Ab samāj mē̃ āvāj phailē . ²⁰¹Agar samāj kō ṭhīk karnā hai tō brahmākumāriyō̃ kē pās jākē dēkhō .

²⁴⁵Ce message devrait maintenant se répandre dans la société. « Si vous voulez remettre la société d’aplomb, allez voir les BKs pour voir comment on peut servir la société ».

²⁰²Kaisē samāj key|kī sēvā hō saktī hai .

²⁴⁶Chacun fait du bon travail et saisit également sa chance.

²⁰³Har ēk achchhā kartā hai , chance bhī lētē haĩ tō baṛhō aur baṛhāō .

²⁴⁷Ainsi, progressez et faites progresser les autres.

²⁰⁴Samāj mē̃ thōṛā āvāj phailāō ki yah kyā kar rahē haĩ .

²⁴⁸Faites passer le message de ce que vous faites dans la société.

²⁰⁵Achchhā .

²⁴⁹Achcha.

²⁰⁶Double vidēśhī  : double vidēśhiyō̃ nē yah achchhā chance liyā hai , har ēk group mē̃ double vidēśhī ātē hī haĩ .

²⁵⁰Les doubles étrangers : Les doubles étrangers ont saisi une bonne chance. ²⁵¹Les doubles étrangers sont présents dans chaque groupe.

²⁰⁷Chatur haĩ .

²⁵²Vous êtes intelligents.

²⁰⁸Apnā chance alag bhī lētē haĩ aur phir her|har group mē̃ bhī ātē haĩ .

²⁵³Vous saisissez votre chance séparément et ensuite, vous venez également pour la rencontre dans chaque groupe.

²⁰⁹Nām double paṛā huā hai nā tō double phāydā lētē haĩ . ²¹⁰Aur bhāratvāsī bhī āp sabkō chance lētē huē dēkh khuśh hōtē haĩ .

²⁵⁴Puisque vous avez reçu ce nom « double », vous prenez un bénéfice double, et ceux de Bharat sont contents en voyant que vous saisissez votre chance.

²¹¹Aur yah baṛā programme bhī foreign mē̃ bhī achchhā kiyā hai chāhē ēk nām kā phark kiyā lēkin sēvā achchhī huī .

²⁵⁵Les grands programmes que vous avez organisés à l’étranger ont été eux aussi très bien. ²⁵⁶L’intitulé était différent, mais cela a fait du bon service.

²¹²Bāpdādā nē foreign mē̃ bhī sēvā key|kī result sunī bhī hai aur dēkhī bhī hai .

²⁵⁷BapDada a entendu et vu les résultats du service à l’étranger.

²¹³Abhī bāpdādā yahī chāhtē haĩ ki dēśh vā vidēśh kā her|har bachchā ever ready sadā rahē .

²⁵⁸Maintenant, BapDada veut que chaque enfant, de ce pays et de l’étranger, reste constamment toujours prêt.

²¹⁴Jaisē achchhē student jō hōtē haĩ paṛhāī mē̃ vah sadā yahī intjār kartē haĩ ki jaldī-jaldī imtahān hō , aisē hī her|har bachchā aisā ever ready hō ki kal bhī kuchh hō jāē tō ever ready .

²⁵⁹Les bons étudiants espèrent toujours que leur examen arrive rapidement. ²⁶⁰De même, chaque enfant devrait rester tellement toujours prêt que même si quelque chose devait se produire demain, il soit toujours prêts.

²¹⁵Sab subject mē̃ , chār hī subject mē̃ ever ready .

²⁶¹Soyez toujours prêts dans toutes les matières, dans les quatre sujets.

²¹⁶Samay āyā aur pass with honour banā .

²⁶²Quand viendra le moment, vous réussirez avec mention, avec les honneurs.

²¹⁷Yahī bāpdādā key|kī sabhī bachchō̃ kē prati śhubh āśhā hai aur double vidēśhī kō tō bāpdādā double purūṣhārthī kā title dētā hī hai .

²⁶³C’est le désir pur que BapDada a pour tous les enfants. ²⁶⁴Et BapDada donne toujours aux doubles étrangers le titre d’être des faiseurs d’efforts doubles.

²¹⁸Tō bahut achchhā double chance lēnē vālē hō .

²⁶⁵Très bien. ²⁶⁶Vous êtes ceux qui saisissent une chance double.

²¹⁹Achchhā .

²⁶⁷Achcha.

²²⁰World religious conference Australia mē̃ hō rahī hai jismē̃ dādī jānkī jī jā rahī haĩ  : achchhā hai unhō̃ kō bhī samay key|kī pahchān aur bāp key|kī pahchān samay aur bāp dōnō̃ key|kī pahchān , kam sē kam yah ulhanā na dē̃ ki hamārā bābā āyā , hamkō patā nahī̃ paṛā . ²²¹Tō sandēśh dēnē mē̃ tō āp hōśhiyār hō hī .

²⁶⁸(La conférence Mondiale sur les Religions a lieu en Australie, Dadi Janki va y participer.) ²⁶⁹C’est bien. ²⁷⁰Fais-leur reconnaître le temps ainsi que le Père. ²⁷¹Qu’ils prennent conscience des deux : le temps et le Père. ²⁷²Au moins, ils ne devraient pas se plaindre en disant : « Notre BABA est venu et nous n’en avons même pas pris conscience. » Tu es douée pour transmettre le message de toute façon.

²²²Hā̃ karānē vālā tō bāp hai lēkin karnē vālā bhī yōgya hōgā tab bāp bhī karāyēgā .

²⁷³Oui, c’est le Père qui inspire tout le monde, mais seulement quand ceux qui le font sont dignes.

²²³Tō achchhā hai .

²⁷⁴Donc, c’est bien.

²²⁴Āp pahuñch rahī hō tō bahut achchhā .

²⁷⁵Tu y vas et donc, c’est très bien.

²²⁵Bāpdādā tō sāth hai hī .

²⁷⁶BapDada est avec toi de toute façon.

²²⁶Sāth bhī hai , sāthī bhī hai .

²⁷⁷Il est toujours avec toi et Il est ton Compagnon également.

²²⁷Achchhā .

²⁷⁸Achcha.

²²⁸Pahlē bārī kitnē āyē haĩ , vah uṭhō  : achchhā hai āpkō bāpdādā K|kē sāmnē ānē K|kē din kā bahut-bahut mubārak hō , mubārak hō .

²⁷⁹Combien sont venus pour la première fois ? ²⁸⁰Levez-vous ! ²⁸¹C’est bien. ²⁸²Félicitations à vous pour ce jour où vous êtes venus devant BapDada. ²⁸³Félicitations !

²²⁹Bāp key|kī najar bachchō̃ par paṛī aur bachchō̃ key|kī najar bāp kē ūpar paṛī .

²⁸⁴Le regard du Père s’est posé sur les enfants et celui des enfants s’est posé sur le Père.

²³⁰Tō bahut-bahut badhāīyā̃ haĩ .

²⁸⁵Beaucoup, beaucoup de félicitations.

²³¹Achchhā .

²⁸⁶Achcha.

²³²Aur cake tō nahī̃ hai lēkin khuśhī kā cake khā lō .

²⁸⁷Il n’y a pas d’autre gâteau, mais vous pouvez manger celui du bonheur.

²³³Achchhā hai , abhī dērī sē āyē hō lēkin fast jākē number āgē lē saktē hō .

²⁸⁸C’est bien. ²⁸⁹Vous êtes venus tard, mais vous pouvez aller vite et obtenir un rang devant.

²³⁴Isliē bāpdādā key|kī taraph sē aur sarv āpkē sāthī bhāī aur bahinō̃ kā , sabkā mubārak hō , mubārak hō .

²⁹⁰C’est pourquoi BapDada vous félicite ainsi que tous vos compagnons, frères et sœurs. ²⁹¹Félicitations.

²³⁵Aisā misāl hōgā jō last ānē vālā bhī fast jākē first line mē̃ ā saktā hai .

²⁹²Vous serez de tels exemples montrant que même ceux qui sont venus tard peuvent aller vite et venir parmi les premiers.

²³⁶Achchhā .

²⁹³Achcha.

²³⁷Chārō̃ ōr K|kē bāpdādā key|kī āśhāō̃ kō pūrṇ karnē vālē āśhāō̃ K|kē dīpak , kyō̃ , kyā key|kī bhāṣhā sē nyārē rahnē vālē sadā ēkras , sadā ēk bābā dūsrā na kōī , bāp mē̃ hī viśhēṣh jīvan K|kē tīn sambandh , bāp , śhikṣhak , satgurū anubhav karnē vālē , bāp sē varsā , teacher sē paṛhāī kā varsā aur satgurū sē vardānō̃ kā varsā prāpt karnē vālē padamguṇā bhāgyavān her|har bachchē kō bāpdādā kā yādpyār aur namastē .

²⁹⁴A toutes les lampes de l’espoir de partout qui comblent les espoirs de BapDada ; à ceux qui restent au-delà du langage des « Pourquoi ? » et « Quoi ? » et qui restent constamment stables ; à ceux qui appartiennent constamment à Un seul BABA et à personne d’autre ; à ceux qui font l’expérience dans leur vie des trois relations spéciales, Père, Professeur et SatGuru, les trois en Un ; à tous les enfants fortunés des millions et des millions de fois, qui réclament l’héritage au Père, l’héritage de l’étude au Professeur et l’héritage des bénédictions au SatGuru ; à chaque enfant, BapDada donne Son Amour, Son Souvenir et dit : « Namaste ».

²³⁸Dādiyō̃ sē  : sabhī kō madad bhī sabhī nē achchhī kī hai .

²⁹⁵Aux Dadis : Vous avez toutes très bien aidé tout le monde.

²³⁹Kisī kō sōch nahī̃ karnā paṛē kaisē karē̃ , karnā hī hai . ²⁴⁰Ēk dō key|kī madad sē sabhī programme achchhē huē .

²⁹⁶Personne n’a eu à se demander comment faire. ²⁹⁷Vous avez pensé : « Nous devons le faire. » Avec l’aide des uns et des autres, tous les programmes ont été très bons.

²⁴¹Āvāj tō phail gayā .

²⁹⁸Le message s’est propagé.

²⁴²Sandēśh tō milā abhī āgē baṛhō .

²⁹⁹Tous l’ont reçu. ³⁰⁰A présent, avancez.

²⁴³Kyōṅki topic hī thī nā vardān lēnā hai . ²⁴⁴Tō yōg K|kē programme sē anubhav kiyā .

³⁰¹Le thème était de donner des bénédictions et donc, avec des programmes de yoga, ils en ont tous fait l’expérience.

²⁴⁵Santōṣh bahan ( sāyan ) nē yād diyā hai  : uskō yād dēnā .

³⁰²Santoshbhen (Sion) a envoyé son souvenir : Donne-lui le souvenir de BABA.

²⁴⁶Bahut-bahut yādpyār svīkār hō .

³⁰³Recevez beaucoup d’amour et de souvenir.

²⁴⁷Dādī nirmalśhāntā sē  : himmat karnē sē bāp key|kī madad tō hai hī .

³⁰⁴A Dadi Nirmal Shanta : En ayant du courage, tu reçois l’aide du Père de toute façon.

²⁴⁸Achchhā hai , karmabhōg kō bhī karmyōg sē badal diyā .

³⁰⁵C’est bien. ³⁰⁶Avec le karma yoga, tu as transformé la souffrance du karma.

²⁴⁹Bahut achchhā .

³⁰⁷Très bien.

²⁵⁰Ramēśh bhāī ūṣā bahan , anīlā bahan - abhī tīnō̃ key|kī tabiyat ṭhīk hai .

³⁰⁸A Rameshbhai, Ushabhen et Anilabhen (sœur de Rameshbhai) : A présent, votre santé à tous les trois est bonne.

²⁵¹Yahā̃ sabkī śhakti miltī hai .

³⁰⁹Ici, vous recevez du pouvoir de tous.

²⁵²Vāyumaṇḍal key|kī madad miltī hai .

³¹⁰Vous recevez aussi l’aide de l’atmosphère.

²⁵³Achchhā hai , yahā̃ achchhē haĩ tō achchhā hai .

³¹¹C’est bien. ³¹²(A Ushabhen) Si tu es bien ici, c’est bien.

²⁵⁴Jab tak rah sakō , rahō .

³¹³Reste autant que tu peux.

²⁵⁵ ( ramēśh bhāī ) āp apnā kām karō , yah apnā karē .

³¹⁴(A Rameshbhai) Tu fais ton travail et elle peut faire le sien.

²⁵⁶ ( ūṣā bahan sē ) āp yahā̃ baiṭhē centres par phone ghumā karkē khuśh khairāphat dētī rahō .

³¹⁵(A Ushabhen) Tu peux rester ici et continuer à donner de bonnes nouvelles sur ta santé aux centres.

²⁵⁷Inkā kām apnā hai , āpkā apnā hai .

³¹⁶Elle a son travail et tu as le tien.

²⁵⁸ ( inkē 50 sāl manāyē ) 50 varṣh nirvighna nibhāyā , āgē āgē baṛhtē rahē , pīchhē nahī̃ rahē , uskī mubārak achchhī hai .

³¹⁷(Ils ont célébré leur 50ème anniversaire de mariage). ³¹⁸Vous avez parcouru 50 ans ensemble sans obstacle. ³¹⁹Vous avez continué à avancer ; vous n’êtes pas restés en arrière. ³²⁰Félicitations pour cela.

²⁵⁹Ēk dō K|kē madadgār bhī banē̃ aur sēvā K|kē bhī madadgār haĩ .

³²¹Vous êtes restés des aides l’un pour l’autre et vous êtes également devenus des aides dans le service.

²⁶⁰Yah bhī khuśh hō rahī hai .

³²²Celle-ci aussi est heureuse (Anilabhen).

²⁶¹Bāpdādā kō śāntā mātā bhī bahut yād rahtī hai .

³²³BapDada se souvient aussi beaucoup de Shantamata (la mère de Rameshbhai).

²⁶²Foundation rahī .

³²⁴Elle a été la fondation.

²⁶³Gupta ratna thī .

³²⁵Elle était un joyau incognito.

²⁶⁴Br̥ijmōhan bhāī sē  : programme banātē rahnā , yah pūrā huā bas khatm nahī̃ .

³²⁶A Brijmohanbhai : Continue à créer des programmes. ³²⁷Ne pense pas que celui-ci est terminé et que donc, tout est fini.

²⁶⁵Topic alag prakār key|kī thōṛā change karkē rakhē̃ .

³²⁸Organise des programmes avec des thèmes différents, et organise différents types de programmes.

²⁶⁶ ( V|we . I|āī|eye . pī|P bāpdādā sē mil rahē haĩ )  : jō himmat rakhtē haĩ uskō madad 100 guṇā miltī hai . ²⁶⁷Tō miltī rahēgī .

³²⁹A des VIP qui rencontrent BapDada : ³³⁰1) ceux qui gardent courage reçoivent de l’aide au centuple et continueront à la recevoir.

²⁶⁸Bhalē vah bhī duty bajāō , tab tak haĩ jab tak duty bajāō lēkin double kām , single nahī̃ .

³³¹Vous pouvez faire cette tâche pendant que vous êtes au travail. ³³²Mais faites un travail double et non pas simple.

²⁶⁹2 - śhakti bharkē connection pūrā rakhō .

³³³2) Emplis-toi de pouvoir et garde une connexion totale.

²⁷⁰Jinkā connection rakhē̃gī utnā relation pakkā hōtā jāyēgā .

³³⁴Plus tu resteras en connexion, plus ta relation se raffermira.

²⁷¹Agar time nahī̃ bhī milē nā tō daily phone par bhī present mark ḍālō tō pakkī student number one hō jāyēṅgī .

³³⁵Si tu n’as pas le temps, prends ton soutien quotidien par téléphone et tu deviendras un étudiant très ferme n°1.

²⁷²Jō ātmā gaī , vah bhī connection mē̃ gaī .

³³⁶L’âme qui est partie (son mari) est aussi allée dans cette connexion.

²⁷³Bēṭō̃ kō kōī na kōī kāraṇ sē sambandh mē̃ lāō .

³³⁷Fais venir tes fils en relation d’une façon ou d’une autre.

²⁷⁴Regular nahī̃ tō function mē̃ lāō , unkī sēvā karō , vah bhī ṭhīk rahēgā .

³³⁸S’ils ne viennent pas régulièrement, fais-les venir aux programmes et sers-les ; ce sera bien également.

²⁷⁵Is samparka mē̃ sāth bhī milēgā aur bhaviṣhya bhī banēgā .

³³⁹Par cette connexion, ils recevront une compagnie et leur fortune sera créée.

²⁷⁶Connection nahī̃ tōṛnā .

³⁴⁰Ne romps pas cette connexion.

²⁷⁷Pakkā .

³⁴¹Raffermis-la.

²⁷⁸Tō bāpdādā abhī bhī śhakti dē rahā hai , āgē bhī baṛhāyēgā .

³⁴²Maintenant encore, BapDada donne du pouvoir et Il te fera avancer.

²⁷⁹Kōī phikar nahī̃ karō , bēphikar hōkar sēvā karō .

³⁴³Ne t’inquiète de rien. ³⁴⁴Sers en étant libre des soucis.

²⁸⁰Bāpdādā sāth hai .

³⁴⁵BapDada est avec toi.

²⁸¹Viśhēṣh 15 din kē liē homework

³⁴⁶Devoirs spéciaux à faire pendant 15 jours

²⁸²Check karnā  :

³⁴⁷Vérifiez :

²⁸³1 ) her|har circumstance vā bātō̃ K|kē bīch - saṅkalp , vāṇī aur karma mē̃ vyarth sē mukt rahē  ?

³⁴⁸1. Au beau milieu de toutes les circonstances et situations : ³⁴⁹Suis-je resté libre du gaspillage dans mes pensées, mes paroles et mes actions ?

²⁸⁴2 ) svapn mē̃ bhī kyō̃ , kyā sē mukt vijayī rahē  ?

³⁵⁰2. Dans mes rêves, suis-je resté libre des « pourquoi ? » et des « quoi ? » et ai-je été victorieux ?

²⁸⁵3 ) halchal mē̃ bhī achal rahē  ?

³⁵¹3. Suis-je resté inébranlable dans les bouleversements et fluctuations ?

²⁸⁶Fullstop lagāyā yā question mark  ?

³⁵²Ai-je mis un point final ou un point d’interrogation ?