Avyakt murli du mercredi 18 janvier 2012

⁰> > 18-01-12 ōm śāntiavyakta bāpadādāmadhuban

⁰18.01.2012 Avyakt BapDada 18.01.2012

¹‘ ‘ sēvāō̃ K|kē sāth-sāth ēk dō K|kē sahyōgī ban vāyumaṇḍal mē̃ tīvr purūṣhārth key|kī lahar phailāō , manjīt ban ātmāō̃ key|kī mansā sēvā karō ’ ’

¹En plus de faire toutes les sortes de service, coopérez les uns avec les autres et propagez une vague d’efforts intenses dans l’atmosphère. ²Conquérez votre esprit et servez les âmes avec votre esprit.

²Āj viśhēṣh snēh kā din hai .

³Aujourd’hui est le jour spécial de l’amour.

³Chārō̃ ōr K|kē bachchē snēh svarūp sē milan manā rahē haĩ .

⁴Tous les enfants de partout célèbrent une rencontre dans leur forme d’amour.

⁴Āp sabhī bhī snēh svarūp mē̃ magan haĩ .

⁵Vous êtes tous également absorbés dans la forme de l’amour.

⁵Āj amr̥itvēlē sē chārō̃ taraph K|kē bachchē amr̥itvēlē sē bhī pahlē snēh rūp sē dil K|kē snēh K|kē mōtiyō̃ key|kī mālāyē̃ lēkar pahuñch gayē thē .

⁶Aujourd’hui, même avant l’amrit vela, tous les enfants de partout sont parvenus ici dans leur forme d’amour emportant dans leur cœur leurs guirlandes de perles d’amour.

⁶Anēk prakār K|kē bhinn-bhinn man K|kē bhāvō̃ kō bāp kē āgē varṇan kar rahē thē .

⁷Ils décrivaient au Père les nombreuses sortes de sentiments qui animent leur esprit.

⁷Āp jāntē hō ki bachchō̃ kā snēh kitnā pyārā hai .

⁸Vous savez combien l’amour des enfants est charmant !

⁸Bhinn-bhinn bhāṣhāyē̃ , bhinn-bhinn bhāv sē bāpdādā kē āgē apnē dil key|kī bāt bōl bhī rahē thē aur nayanō̃ sē mukh sē apnē bhāv bhī spaṣhṭ kar rahē thē .

⁹Les enfants parlaient à BapDada des choses de leur cœur dans leurs diverses langues et différents sentiments et exprimaient très clairement ce qu’ils éprouvaient par leurs yeux et leur bouche (leurs mots).

⁹Bāpdādā chārō̃ ōr K|kē bachchō̃ K|kē snēh K|kē bhāv dēkh sabhī K|kē snēh mē̃ samā gayē aur dil sē yahī bōl nikalē vāh bachchē vāh  ! ¹⁰Aur bachchō̃ K|kē mukh sē vāh bābā vāh  ! ¹¹K|kē gīt sunāī dē rahē thē .

¹⁰En voyant les sentiments d’amour de tous les enfants de partout, BapDada s’est absorbé dans l’amour de chacun d’eux et, de Son cœur, sont nés ces paroles : « Ouah, les enfants, ouah ! » et les enfants chantaient : « Ouah, Baba, ouah ! ».

¹²Bāpdādā her|har bachchē kō dēkh bachchō̃ K|kē lav|love mē̃ līn thē aur bachchē bāp K|kē lav|love mē̃ līn thē .

¹¹En voyant chaque enfant, BapDada s’est perdu dans l’amour des enfants et les enfants se sont perdus dans l’amour du Père.

¹³Āj kā din bāp bachchō̃ kō bālak sō mālik banānē key|kī dr̥iṣhṭi sē dēkh rahē thē .

¹²Aujourd’hui, le Père regardait les enfants avec la vision de faire d’eux des maîtres.

¹⁴Āj kā din bachchō̃ K|kē rāj tilak kā din hai .

¹³Aujourd’hui est le jour où les enfants reçoivent le tilak de la souveraineté.

¹⁵Āj K|kē din bāpdādā svayã phariśhtē rūp mē̃ rahkar bachchō̃ kō viśhva sēvā arth|earth nimitt banāyā .

¹⁴C’est le jour où BapDada Lui-même est resté dans la forme angélique et a fait des enfants les instruments pour le service du monde.

¹⁶Svayã backbone banē̃ , bachchō̃ kō viśhva stage par pratyakṣha kiyā aur bāpdādā abhī bachchō̃ key|kī sēvā kō dēkh , jō jimmēvārī dī|the uskī result kō dēkh bachchō̃ par bahut-bahut khuśh hai aur dil sē mubārak dē rahē haĩ .

¹⁵Lui-même est devenu la colonne vertébrale et a révélé les enfants sur la scène du monde. ¹⁶A présent, en voyant le service des enfants, en voyant le résultat de la responsabilité que BapDada leur a donnée, Il est très, très content des enfants et les félicite du fond de Son cœur.

¹⁷Mubārak hō , mubārak hō .

¹⁷Félicitations ! ¹⁸Félicitations !

¹⁸Bāpdādā nē dēkhā abhī bhī bāp dvārā diyē huē viśhva sēvādhārī kā vardān her|har bachchē nē ati snēh aur dil sē kiyā hai aur kar rahē haĩ .

¹⁹BapDada a vu que même maintenant, chaque enfant a reçu, avec beaucoup d’amour dans son cœur, la bénédiction que le Père a donnée d’être un serviteur du monde et l’est effectivement.

¹⁹Result bhī bāpdādā nē dēkhī , har ēk bachchē K|kē dil mē̃ lagan hai mērā bābā aur bāp K|kē dil mē̃ snēh hai vāh mērē bachchē . ²⁰Vartamān samay majority chhōṭē baṛē centres nivāsī bachchō̃ mē̃ umaṅg hai ki abhī jaldī sē jaldī chārō̃ ōr bāp kō pratyakṣha karnā hī hai .

²⁰BapDada a aussi vu le résultat. ²¹Chaque enfant a cet amour profond dans son cœur pour « Mon Baba » et le Père a beaucoup d’amour dans Son cœur : « Ouah, Mes enfants ! » A l’heure actuelle, la majorité des enfants dans les centres, petits ou grands, ont l’enthousiasme de révéler le Père partout rapidement.

²¹Yah umaṅg , yah utsāh bāpdādā nē chakra lagākē dēkhā , chhōṭē baṛē sēvākēndra K|kē bachchō̃ kō sēvā kā umaṅg bahut-bahut-bahut achchhā hai aur āgē bhī achchhā rahēgā .

²²En se promenant partout, BapDada a vu cet entrain et cet enthousiasme. ²³Les enfants des petits et des grands centres ont beaucoup, beaucoup d’enthousiasme pour le service et continueront à en avoir dans le futur également.

²²Tō bāpdādā āj snēh K|kē din chārō̃ ōr K|kē chāhē dēśh , chāhē vidēśh sabhī bachchō̃ kō apnē dr̥iṣhṭi sē , dil sē snēh aur sēvā kā return dil kā snēh yādpyār padamguṇā dē rahē haĩ .

²⁴Aujourd’hui, en ce jour de l’amour, BapDada donne à tous les enfants de ce pays et de l’étranger, en retour pour leur amour et leur service, Son amour et Son Souvenir des millions et des millions de fois ainsi que Son drishti et l’amour de Son cœur.

²³Abhī samay anusār jō umaṅg hai ki bāp kō pratyakṣha karnā hai , vah dhīrē-dhīrē ātmāō̃ K|kē dil mē̃ bhī ānē lagā hai .

²⁵Etant donné l’heure actuelle, l’enthousiasme de révéler le Père pénètre le cœur des âmes également.

²⁴Samajhtē haĩ ki brahmākumāriyō̃ nē kuchh pāyā hai , parivartan hō rahā hai .

²⁶Elles comprennent que les Brahma Kumaris ont trouvé quelque chose et qu’une transformation est en train de s’opérer.

²⁵Pahlē jō samajhtē thē patā nahī̃ kyā kartē haĩ , abhī yahā̃ tak āyē haĩ ki achchhā kārya kar rahē haĩ .

²⁷Auparavant, elles pensaient : « Nous ne savons pas ce qu’ils font », alors que maintenant, elles disent : « Vous faites du bon travail.

²⁶Jō ham nahī̃ kar saktē vah inhōnnē apnē saṅgaṭhan mē̃ saphaltā pāī hai isliē āj bāpdādā sāmnē baiṭhē huē bachchō̃ kō vā chārō̃ ōr jō bhī bachchē sun rahē haĩ , dēkh rahē haĩ sabhī bachchō̃ kō dil kā snēh , dil kā pyār viśhēṣh dē rahē haĩ .

²⁸Ce que nous ne sommes pas capables de faire, vous le faites avec succès dans votre assemblée ». ²⁹C’est pourquoi BapDada donne un amour spécial du fond de Son cœur à tous les enfants qui sont assis devant Lui et à tous les enfants de partout qui L’écoutent et Le regardent.

²⁷Abhī āgē kyā karnā hai  ?

³⁰Que devons-nous faire maintenant ?

²⁸Sēvā key|kī mubārak tō bāpdādā nē dē dī , ab bāpdādā yahī chāhtē haĩ ki abhī har ēk bachchē kō yah umaṅg-utsāh , dr̥iṛh niśhchay , tīvr purūṣhārth karnā hai ki ab bāp samān phariśhtā bannā hī hai kyōṅki abhī sabhī kō bāp kē sāth return journey karnī hai .

³¹BapDada vous a déjà félicités pour le service. ³²A présent, BapDada veut que chaque enfant ait cet entrain, cet enthousiasme et cette foi déterminée pour faire des efforts intenses : « Je dois assurément devenir un ange, égal au Père, parce que tous doivent maintenant faire le voyage de retour avec le Père.

²⁹Samān phariśhtā bannā hī hai kyōṅki sabhī kā vāydā hai sāth chalē̃gē , sāth rājya karē̃gē .

³³Vous devez effectivement devenir des anges, égaux à Lui parce que vous avez tous promis de repartir à la maison ensemble et de revenir régner ensemble.

³⁰Tō brahmā bāp bhī phariśhtā ban gayā , tō sāth kaisē chalē̃gē  ?

³⁴Le Père Brahma est déjà devenu un ange. ³⁵Alors comment repartirez-vous avec lui ?

³¹Brahmā bāp nē jīvan mē̃ hī phariśhtāpan kā svarūp dikhāyā .

³⁶Le Père Brahma a montré sa forme angélique dans sa vie.

³²Kitnī jimmēvārī rahī  !

³⁷Il avait tant de responsabilités.

³³Sabhī kō yōgī banānā hī hai lēkin itnī jimmēvārī hōtē bhī āp sabnē dēkhā nyārā aur pyārā rahā .

³⁸Tous doivent être transformés en yogis. ³⁹Cependant vous avez tous pu voir que, malgré toutes ses responsabilités, il est resté empli d’amour et détaché.

³⁴Sadā bēphikr bādśhāh rahā , phikar nahī̃ bēphikr bādśhāh .

⁴⁰Il est toujours resté un empereur sans souci ; aucune inquiétude, mais un empereur libre de tout souci.

³⁵Aisē hī āp bachchō̃ kō bhī abhī bāp samān bēphikr bādśhāh phariśhtā bannā hī hai .

⁴¹De même, les enfants, vous aussi devez devenir des empereurs sans souci, des anges, égaux au Père, Bapsaman.

³⁶Yah dr̥iṛh saṅkalp hai , bannā hī hai  !

⁴²Ayez cette pensée déterminée : « Je dois assurément le devenir ».

³⁷Ki yah sōchtē hō ban hī jāyēṅgē  !

⁴³Ou bien pensez-vous que vous le deviendrez « un de ces jours » ?

³⁸Abhī bāpdādā nē dēkhā ki abhī samay anusār jitnā sēvā kā umaṅg-utsāh practical mē̃ hai itnā hī abhī tīvr purūṣhārthī bannā aur banānā , sampann bannā aur banānā , is point kē ūpar bhī abhī svayã bhī umaṅg-utsāh mē̃ rahnā aur vāyumaṇḍal mē̃ bhī umaṅg-utsāh dilānā .

⁴⁴BapDada a vu que, en fonction du moment, plus vous avez concrètement d’entrain et d’enthousiasme pour le service, plus vous devez également maintenant en avoir pour vous-mêmes, pour devenir des faiseurs d’efforts intenses et aussi rendre les autres ainsi. ⁴⁵Devenez complets et rendez les autres complets, soyez pleins d’enthousiasme pour vous également et propagez cette ardeur et cet enthousiasme dans l’atmosphère.

³⁹Ēk dō K|kē sahyōgī ban ab vāyumaṇḍal mē̃ tīvr purūṣhārth key|kī lahar phailāō .

⁴⁶Coopérez les uns avec les autres et désormais, répandez dans l’atmosphère une vague d’efforts intenses.

⁴⁰Jaisē ēk dō mē̃ sēvā kā umaṅg vāyumaṇḍal mē̃ phailāyā hai aisē abhī bāpdādā bachchō̃ mē̃ yahī śhubh āśhā rakhtē haĩ ki yah lahar vāyumaṇḍal mē̃ phailē .

⁴⁷Tout comme vous insufflez les uns aux autres de l’enthousiasme pour le service et le propagez dans l’atmosphère, à présent BapDada a l’espoir pur que les enfants propageront cette vague dans l’atmosphère.

⁴¹Bāpdādā khuśh hai lēkin abhī bhī purūṣhārth hai , tīvr purūṣhārth karnā hai .

⁴⁸BapDada est content, mais maintenant encore, vous faites simplement des efforts alors que vous devez dorénavant faire des efforts intenses.

⁴²Abhī her|har bachchē mē̃ bāpdādā key|kī yahī āśh hai tō her|har bachchā bāp K|kē āśhāō̃ kā sitārā hō nā  !

⁴⁹BapDada place cet espoir en chaque enfant et donc chacun est une étoile des espoirs du Père, n’est-ce pas ?

⁴³Haĩ  ?

⁵⁰L’êtes-vous ?

⁴⁴Jō samajhtē haĩ ham bāp K|kē āśhāō̃ K|kē sitārē ban yah umaṅg-utsāh vāyumaṇḍal mē̃ phailāyēṅgē vah hāth uṭhāō .

⁵¹Ceux d’entre vous qui sentent qu’ils vont devenir les étoiles des espoirs du Père et propager cet entrain et cet enthousiasme dans l’atmosphère, levez la main !

⁴⁵Achchhā .

⁵²Achcha.

⁴⁶Hāth tō bahut achchhā uṭhātē haĩ .

⁵³Vous levez très bien la main !

⁴⁷Bāpdādā hāthō̃ kō dēkhkē khuśh hō jātē haĩ .

⁵⁴BapDada est content de voir les mains levées.

⁴⁸Majority nē hāth uṭhāyā hai , pīchhē vālō̃ kā dikhāī nahī̃ dētā lēkin āgē vālō̃ kā dikhāī diyā .

⁵⁵La majorité a levé la main. ⁵⁶Baba ne peut pas voir les mains de ceux qui sont au fond, mais Il peut voir celles de ceux qui sont devant.

⁴⁹Abhī uṭhā rahē haĩ pīchhē vālē bhī , mubārak hō , mubārak hō .

⁵⁷Ceux du fond lèvent la main maintenant. ⁵⁸Félicitations ! ⁵⁹Félicitations !

⁵⁰Achchhā .

⁶⁰Achcha.

⁵¹Bāpdādā nē dēkhā ki viśhēṣh man mē̃ kōī bhī bāt kā umaṅg-utsāh ātā hai tō vah kārya sākār rūp mē̃ achchhā hō jātā hai isliē bāpdādā is bārī snēh K|kē din mē̃ yah homework dē rahā hai ki har ēk bachchā man K|kē kāraṇ jō saṅkalp aur samay vyarth jātā hai , agar kabhī bhī kōī vyarth saṅkalp ā jātā hai tō sabhī kō anubhav hōgā ki usmē̃ time kitnā west|waste jātā hai . ⁵²Inarjā kitnī west|waste jātī hai .

⁶¹BapDada a vu que lorsque vous avez de l’enthousiasme dans votre esprit pour une chose, vous la faites concrètement très bien et c’est pourquoi, cette fois-ci, en ce jour de l’amour, BapDada vous donne des devoirs à faire : chaque enfant comprend qu’à cause de l’esprit, vous perdez du temps et des pensées. ⁶²Si vous avez déjà eu des pensées perdues, vous avez vu que tellement de votre temps et de votre énergie sont gaspillés.

⁵³Tō bāpdādā yah homework dēnē chāhtā ki yah dō mās har ēk bachchā man K|kē vyarth saṅkalp aur vyarth samay key|kī bachat kā apnē prati vidhi banāvē .

⁶³BapDada veut donc vous donner ces devoirs à faire : pendant deux mois, chaque enfant devrait créer une méthode pour lui-même, pour mettre un terme au gaspillage des pensées et du temps qui se fait par l’esprit.

⁵⁴In dō mās mē̃ har ēk apnā chart rakhē ki vyarth samay , vyarth saṅkalp kē ūpar kitnā control kiyā  ?

⁶⁴Chacun de vous devrait tenir son journal, son bilan, pendant les deux prochains mois : quel contrôle ai-je exercé sur le gaspillage de mon temps et sur mes pensées perdues ? ».

⁵⁵Kyōṅki abhī samay K|kē pramāṇ āp sabhī kō mansā śhakti dvārā ātmāō̃ key|kī mansā sēvā karnē kā samay hōgā .

⁶⁵Parce que maintenant, étant donné l’heure, il est temps pour vous tous de servir les âmes avec le pouvoir de votre esprit.

⁵⁶Iskē liē sadā man kē ūpar attention rakhnā jarūrī hai .

⁶⁶Pour cela, il est nécessaire d’accorder une attention constante à votre esprit.

⁵⁷Kahā huā bhī hai manjīt jagatjīt .

⁶⁷Il est dit que celui qui conquiert l’esprit conquiert le monde.

⁵⁸Tō manmanābhav K|kē vāyumaṇḍal mē̃ man K|kē vyarth kō sampann karnā hai .

⁶⁸Donc, dans l’atmosphère de manmanabhav, vous devez mettre fin à tout gaspillage.

⁵⁹Kar saktē haĩ  ?

⁶⁹Le pouvez-vous ?

⁶⁰Karē̃gē  ?

⁷⁰Le ferez-vous ?

⁶¹Vah hāth uṭhāō .

⁷¹Ceux qui peuvent le faire, levez la main !

⁶²Bāpdādā inām dēgā .

⁷²Bapdada vous donnera un prix.

⁶³Apnī result āp dēkhnā .

⁷³Vous devez regarder votre propre résultat.

⁶⁴Man khuśh tō man key|kī khuśhī bāṇṭē̃gē .

⁷⁴Si votre esprit est heureux, vous partagerez (avec les autres) le bonheur de votre esprit.

⁶⁵Yah purūṣhārth mē̃ number sabhī āgē sē āgē lēnē kā attention rakhō .

⁷⁵Vous devriez tous veiller à obtenir un rang en avant dans cet effort.

⁶⁶Vyarth samāpt , saṅkalp samay dōnō̃ samāpt aur samarth saṅkalp , samarth samay ānē vālē samay mē̃ vāyumaṇḍal mē̃ phailēgā .

⁷⁶Ainsi, tout gaspillage se terminera ! ⁷⁷Au niveau des pensées et au niveau du temps. ⁷⁸Ainsi, dans les temps qui viennent, des pensées puissantes et un temps puissant se propageront dans l’atmosphère.

⁶⁷Bāpdādā ēk bāt par bachchō̃ kō dēkh khuśh hai .

⁷⁹En voyant les enfants, BapDada est content d’un aspect.

⁶⁸Kaun see|sī|C bāt par  ?

⁸⁰De quoi s’agit-il ?

⁶⁹Ki her|har bachchē nē sēvā tō kī hai lēkin sāth mē̃ jō bāpdādā kā iśhārā hai ki double rājā banō .

⁸¹Chaque enfant a fait du service, mais en plus de cela, BapDada donne un signal : devenez des rois doubles.

⁷⁰Jāntē hō nā  !

⁸²Vous savez ce que cela veut dire, n’est-ce pas ?

⁷¹Ēk svarājya adhikārī aur dūsrā bhaviṣhya rājya adhikārī .

⁸³D’une part, des souverains de vous-mêmes, les maîtres de vous-mêmes et d’autre part, vous avez droit au royaume futur.

⁷²Svarājya adhikārī aur bāp kō naśhā hai ki aisā aur kōī bāp nahī̃ jiskā her|har bachchā svarājya adhikārī hō .

⁸⁴Soyez maîtres de vous-mêmes… ⁸⁵Le Père a l’ivresse qu’il n’existe aucun autre père dont chaque enfant soi maître de soi.

⁷³Āp sabhī svarājya adhikārī hō nā  !

⁸⁶Vous êtes tous maîtres de vous-mêmes, n’est-ce pas ?

⁷⁴Sva par ātmā rājya karnē vālī hai .

⁸⁷L’âme se gouverne, règne sur elle-même.

⁷⁵Karmēndriyō̃ K|kē vaśh nahī̃ , rājya adhikārī .

⁸⁸Vous n’êtes pas influencés par vos organes physiques et vos sens, mais vous avez droit au royaume.

⁷⁶Tō bāp yahī chāhtē haĩ ki har ēk bachchā svarājya adhikārī sadā rahē , kabhī kabhī nahī̃ .

⁸⁹Le Père veut que chaque enfant soit un maître de soi constamment et pas seulement de temps en temps.

⁷⁷Ban saktē haĩ  ?

⁹⁰Pouvez-vous le devenir ?

⁷⁸Yah dō mās jō diyā hai , ismē̃ note karnā svarājya adhikārī rahē  ? ⁷⁹Yā karmēndriyō̃ K|kē vaśh ban gayē  ?

⁹¹Dans les deux mois qui vous ont été donnés, notez si vous êtes restés maîtres de vous ou si vous avez subi l’influence de vos sens physiques.

⁸⁰Abhī karmātīt bannā hai , samay samīp ā rahā hai .

⁹²A présent, vous devez devenir karmateet. ⁹³L’heure se rapproche.

⁸¹Tō kyā karnā hai  ?

⁹⁴Alors qu’allez-vous faire ?

⁸²Chaltē-phirtē svarājya adhikārī bannā hī hai .

⁹⁵Tout en marchant et en agissant, vous devez assurément devenir les maîtres de vous-mêmes.

⁸³Yah saṅskār āp brāhmaṇ bachchō̃ K|kē hī haĩ .

⁹⁶Ce sanskar est assurément le vôtre, à vous, les enfants brahmines.

⁸⁴Double rājya , svarājya aur phir bhaviṣhya mē̃ viśhva rājya .

⁹⁷Un royaume double, c’est la souveraineté de soi maintenant et ensuite la souveraineté du monde dans le futur.

⁸⁵Bāpdādā chakra lagātē bachchō̃ kā result note kartē haĩ tō sadā svarājya adhikārī ismē̃ abhī attention chāhiē .

⁹⁸En allant partout, BapDada note les résultats des enfants. ⁹⁹A présent, il est nécessaire d’accorder davantage d’attention au fait d’être constamment maître de soi.

⁸⁶Tō dō kārya bāpdādā nē diyā ēk yah dō mās svarājya adhikārī kahā̃ tak rahtē  ?

¹⁰⁰BapDada vous a donné deux choses à faire : 1) voir dans quelle mesure vous restez des maîtres de vous-mêmes pendant les deux prochains mois.

⁸⁷Vah apnī result dēkhnī hai aur sāthasāth man key|kī controlling power , ruling power dvārā vyarth samāpt karnā hai .

¹⁰¹Vous devez examiner vos propres résultats. ¹⁰²2) avec le pouvoir de contrôler, de maîtriser et le pouvoir de régner sur l’esprit, vous devez mettre un terme à tout gaspillage.

⁸⁸Ismē̃ jō number lē̃gē uskō bāpdādā inām dēgā .

¹⁰³BapDada donnera un prix à ceux qui réclameront un bon rang dans ces aspects.

⁸⁹Pasand hai  ?

¹⁰⁴Cela vous plaît-il ?

⁹⁰Karnā hai nā  !

¹⁰⁵Vous allez le faire, n’est-ce pas ?

⁹¹Karē̃gē  ? ⁹²Karē̃gē nā  !

¹⁰⁶Le ferez-vous ?

⁹³Kāndh hilāō .

¹⁰⁷Acquiescez !

⁹⁴Achchhā .

¹⁰⁸Achcha.

⁹⁵Bāpdādā nē āj sabhī kā jō snēh hai vah svīkār kiyā .

¹⁰⁹Aujourd’hui, BapDada a accepté l’amour de chacun.

⁹⁶Amr̥itvēlē tō vatan mē̃ bhī bahut bachchō̃ key|kī rimjhim thī .

¹¹⁰A l’amrit vela, il y avait dans la région subtile la belle splendeur des enfants.

⁹⁷Advance party bhī vatan mē̃ āj apnē dil kā snēh dēnē liē , lēnē liē āyē thē .

¹¹¹Aujourd’hui, même l’advance party est venue dans la région subtile pour donner l’amour de leur cœur et recevoir de l’amour.

⁹⁸Ab vah bāp sē pūchhtē haĩ ki ākhir hamārā yah part kab tak  ? ⁹⁹Kyā javāb dē̃  ?

¹¹²Ces âmes demandent au Père : « Finalement, jusqu’à quand allons-nous jouer ce rôle ? » Quelle réponse Baba devrait-Il leur donner ?

¹⁰⁰Pahlī line vālē batāō kyā javāb dē̃  ?

¹¹³Ceux qui sont assis au premier rang, quelle réponse Baba devrait-Il leur donner ?

¹⁰¹Kyā kahā  ?

¹¹⁴Que devrait-Il dire ?

¹⁰² ( dādī jānkī nē kahā ham ready haĩ ) āp akēlē jāyēṅgī  ?

¹¹⁵(Dadi Janki a répondu : « Je suis prête »). ¹¹⁶Repartiras-tu seule ?

¹⁰³ ( sabhī jāyēṅgē ) āpkā pyār hai nā , aisē chhōṛkar rājya kaisē karē̃gē .

¹¹⁷(Tous repartiront ensemble). ¹¹⁸Tu as de l’amour, n’est-ce pas ? ¹¹⁹Comment peux-tu les laisser et aller régner sur le royaume ?

¹⁰⁴ ( advance party vālē hamkō kyō̃ chhōṛkar chalē gayē ) unhō̃ kā part thā nā .

¹²⁰(Pourquoi ceux de l’advance party sont-ils partis en me laissant toute seule ?) ¹²¹C’était leur rôle.

¹⁰⁵Unhō̃ kō jānā hī thā .

¹²²Ils devaient partir.

¹⁰⁶Abhī āp yah kōśhiśh karō ki jaldī jaldī saṅgaṭhan taiyār karō .

¹²³A présent, tu dois essayer de préparer une assemblée rapidement.

¹⁰⁷Jō dō mās kām diyā hai nā , agar yah kām āp sabhī kō karā dēgē , result nikālē̃gē tō jaldī hō jāyēgā .

¹²⁴Si tu fais faire à tout le monde le travail qui a été donné pendant deux mois et que vous donnez le résultat, cela se fera rapidement.

¹⁰⁸ ( bābā K|kē snēh mē̃ kar lē̃gē ) snēh tō hai , snēh mē̃ sabhī pās|pass hai .

¹²⁵(Par amour pour Baba, ils le feront). ¹²⁶Il y a de l’amour. ¹²⁷Vous avez tous réussi en ce qui concerne l’amour.

¹⁰⁹Bāpdādā bhī dēkhtē haĩ ki snēh sabkā hai lēkin snēh kē sāth śhakti bhī chāhiē .

¹²⁸BapDada voit que tous ont de l’amour, mais en plus de cela, vous avez aussi besoin de pouvoir.

¹¹⁰Iskē liē amr̥itvēlē kō powerful banāō , baiṭhtē haĩ bāpdādā baiṭhnē key|kī mubārak dētē haĩ lēkin jō baiṭhnē kā vāyumaṇḍal śhaktiśhālī chāhiē , kōī kaisē baiṭhtā hai , kōī kaisē baiṭhtā hai .

¹²⁹Pour cela, rendez l’amrit vela puissante. ¹³⁰Vous vous asseyez dans le souvenir et BapDada vous félicite pour cela, mais il faut une atmosphère puissante dans laquelle s’asseoir. ¹³¹Certains s’assoient comme ceci, d’autres comme cela…

¹¹¹Agar āp phōṭō nikālō nā , tō āpkō khud lagēgā ki aur kuchh hōnā chāhiē .

¹³²Si on vous prenait en photo, vous-mêmes sentiriez qu’autre chose est nécessaire maintenant.

¹¹²Jō bāpdādā nē jvālāmukhī yōg kahā , uskē ūpar abhī aur gahrā attention dēnā .

¹³³BapDada a parlé de yoga volcanique et vous devez désormais y accorder une attention approfondie.

¹¹³Purūṣhārth kartē haĩ sabhī lēkin purūṣhārth kē āgē tīvr śhabda jōṛō .

¹³⁴Tous font des efforts, mais à présent, ajoutez le mot « intenses » après le mot « efforts ».

¹¹⁴Abhī bāpdādā nē her|har bachchē kō yah dō mās diyē haĩ , ismē̃ jitnā attention dēgē tō attention kē sāth bāpdādā bhī extra āpkō sahyōg dēgā .

¹³⁵BapDada a donné deux mois à chaque enfant. ¹³⁶Plus vous y prêterez attention, et plus, du fait de votre attention, BapDada vous aidera.

¹¹⁵Man K|kē mālik , man kō aisē chalāō jaisē pāṅw aur bā̃h kō chalātē hō .

¹³⁷Les maîtres de l’esprit, faites fonctionner votre esprit tout comme vous faites fonctionner vos mains et vos pieds.

¹¹⁶Jō chāhtē hō vah kartē haĩ nā .

¹³⁸Vous pouvez faire tout ce que vous voulez, n’est-ce pas ?

¹¹⁷Abhī āp chāhō yahā̃ nahī̃ yahā̃ rakhū̃ tō rakh saktē hō nā .

¹³⁹Si vous voulez mettre quelque chose à un endroit particulier et pas ailleurs, vous pouvez le faire, n’est-ce pas ?

¹¹⁸Aisē mind control , jō chāhē vahī man saṅkalp karē .

¹⁴⁰Ayez un tel contrôle de l’esprit. ¹⁴¹Votre esprit ne devrait avoir que les pensées que vous voulez qu’il ait.

¹¹⁹Rōz rāt kō result dēkhō āj man key|kī ruling power , controlling power kahā̃ tak rahī  ? ¹²⁰Abhī vyarth kō samāpt jaldī-jaldī karnā chāhiē ab samarth ban vāyumaṇḍal mē̃ samarthapan key|kī śhakti phailāō .

¹⁴²Tous les soirs, vérifiez vos résultats : dans quelle mesure ai-je eu le pouvoir de régner et le pouvoir de contrôler ou maîtriser mon esprit ? » Vous devriez à présent mettre fin à tout gaspillage très rapidement. ¹⁴³Devenez puissants et propagez dans l’atmosphère le pouvoir d’être puissant.

¹²¹Bāpdādā tō bachchō̃ kā duḥkh dard , pukār sun karkē bachchō̃ dvārā abhī jaldī samāpti karānē chāhtē haĩ .

¹⁴⁴En voyant et en entendant la peine et la souffrance des enfants, BapDada souhaite maintenant que l’accomplissement ait lieu bientôt.

¹²²Sunāyā nā , purūṣhārth sab kar rahē haĩ lēkin abhī add karō tīvr . ¹²³Karnā hī hai , karē̃gē , dēkhē̃gē … yah gē-gē nahī̃ chalēgā .

¹⁴⁵Baba vous a dit que tous font des efforts, mais désormais, ajoutez le mot « intenses ». « Je dois le faire », non pas « je le ferai » ni « je verrai ». ¹⁴⁶Ce langage de la procrastination ne fonctionnera plus.

¹²⁴Snēh kā nazārā bhī āj dēkhā , har ēk K|kē dil mē̃ kitnā pyār hai lēkin jitnā pyār hai nā , sāth mē̃ utnā śhakti bhī chāhiē .

¹⁴⁷Aujourd’hui, vous avez tous vu la scène de l’amour. ¹⁴⁸Chacun de vous a tant d’amour dans son cœur mais, plus vous avez d’amour et plus il doit aussi y avoir du pouvoir.

¹²⁵Abhī śhakti kō bharō .

¹⁴⁹A présent, emplissez-vous de pouvoir.

¹²⁶Kabhī bhī kōī bhī bahanē̃ apnē kō sirph śhakti nahī̃ , śhivśhakti samjhō .

¹⁵⁰Les sœurs, aucune de vous ne devrait se considérer comme une simple shakti, mais considérez-vous comme des Shiv Shaktis.

¹²⁷Śhivśhakti , bāp sāth hai .

¹⁵¹Vous êtes des Shiv Shaktis : le Père est avec vous.

¹²⁸Pāṇḍavō̃ sē pāṇḍavpati sāth hai .

¹⁵²Le Père des Pandavs est avec les Pandavs.

¹²⁹Tō abhī kyā karē̃gē  ?

¹⁵³Donc qu’allez-vous faire maintenant ?

¹³⁰Jō bāpdādā nē kahā hai purūṣhārth kē āgē tīvr śhabda lagāō .

¹⁵⁴BapDada vous a dit d’ajouter le mot « intenses » à côté du mot « efforts ».

¹³¹Vāyumaṇḍal banāō .

¹⁵⁵Créez une telle atmosphère.

¹³²Ēk dō K|kē sahyōgī ban har ēk apnē-apnē sthān par rahtē haĩ , sthān kō śhaktiśhālī banāō , sāthiyō̃ kō śhaktiśhālī banāō .

¹⁵⁶Coopérez les uns avec les autres et, tout en restant dans vos lieux respectifs, rendez chaque lieu puissant. ¹⁵⁷Rendez vos compagnons puissants.

¹³³Tō kyā karē̃gē abhī  ?

¹⁵⁸Donc, qu’allez-vous faire ?

¹³⁴Navīntā karē̃gē nā  !

¹⁵⁹Vous ferez quelque chose de nouveau, n’est-ce pas ?

¹³⁵Jab mērā bābā kahtē haĩ , tō ‘ mērē ’ jaisā bannā tō paṛēgā nā .

¹⁶⁰Puisque vous dites : « Mon Baba », vous devez devenir comme celui à qui vous dites « Mon » (Baba), n’est-ce pas ?

¹³⁶Har ēk apnē dil mē̃ dr̥iṛh saṅkalp karō , saṅkalp achchhē-achchhē kartē hō , amr̥itvēlē bāpdādā dēkhtē haĩ ki saṅkalp achchhē kartē hō yah karē̃gē , yah karē̃gē , yah karē̃gē lēkin jab karmayōgī bantē hō , sambandh-sampark mē̃ ātē hō usmē̃ phark hō jātā hai .

¹⁶¹Chacun de vous devrait avoir cette pensée déterminée dans son cœur. ¹⁶²Vous avez de très bonnes pensées. ¹⁶³A l’amrit vela, BapDada voit que vous créez de très bonnes pensées, que vous ferez ceci et cela, mais quand vous devenez des karma yogis, quand vous venez en connexion et en relation avec les autres, ça change.

¹³⁷Karmayōgī key|kī sthiti usmē̃ attention jyādā chāhiē .

¹⁶⁴Vous devez dorénavant accorder une plus grande attention au niveau d’être un karma yogi.

¹³⁸Achchhā .

¹⁶⁵Achcha.

¹³⁹Sabhī khuśh tō haĩ nā  !

¹⁶⁶Vous êtes tous heureux, n’est-ce pas ?

¹⁴⁰Khuśh haĩ  ?

¹⁶⁷Etes-vous heureux ?

¹⁴¹Dēkhō nayē-nayē bhī kitnē ātē haĩ .

¹⁶⁸Tant de nouveaux sont également venus.

¹⁴²Jō nayē pahlī bār āyē haĩ vah hāth uṭhāō .

¹⁶⁹Ceux qui sont nouveaux et qui sont venus pour la première fois, levez la main !

¹⁴³Dēkhō kitnē haĩ  ?

¹⁷⁰Il y en a tant !

¹⁴⁴Ādhā class nayē āyē haĩ .

¹⁷¹La moitié sont des nouveaux.

¹⁴⁵Bāpdādā āyē huē nayē bachchō̃ kō dēkh khuśh hai kyōṅki last samāpti kē samay sē tō pahlē ā gayē haĩ .

¹⁷²BapDada est content de voir les nouveaux qui sont venus parce qu’au moins, vous êtes venus ici avant l’accomplissement final.

¹⁴⁶Lēkin jitnā lēṭ āyē hō itnā hī tīvr purūṣhārth karnā paṛēgā kyōṅki is thōṛē time mē̃ āpkō pūrē 21 janmō̃ kā bhaviṣhya banānā hai .

¹⁷³Cependant, plus vous êtes venus tard, plus vous allez devoir faire des efforts intenses parce qu’en peu de temps, vous devez accumuler suffisamment pour vos 21 vies complètes dans le futur.

¹⁴⁷Itnā attention rakhnā paṛēgā .

¹⁷⁴Vous allez devoir y accorder une telle attention.

¹⁴⁸Samay kō bachānā , second bhī vyarth nahī̃ ganvānā .

¹⁷⁵Epargnez votre temps ! ¹⁷⁶Ne perdez pas une seule seconde.

¹⁴⁹Tīvr purūṣhārthī rahnā , sādhāraṇ purūṣhārth sē pahuñchnā muśhkil hai .

¹⁷⁷Restez des faiseurs d’efforts intenses ! ¹⁷⁸Avec des efforts ordinaires, ce sera difficile de parvenir à votre destination.

¹⁵⁰Phir bhī bāpdādā āyē huē bachchō̃ kō dil sē mubārak dē rahē haĩ .

¹⁷⁹Néanmoins, BapDada félicite du fond de Son cœur les enfants qui sont venus.

¹⁵¹Mubārak dē rahē haĩ .

¹⁸⁰Félicitations !

¹⁵²Achchhā .

¹⁸¹Achcha.

¹⁵³Sēvā kā turn Indore zone kā hai , 7 hajār āyē haĩ  : achchhā .

¹⁸²Les sevadharis viennent de la région d’Indore (7.000 sont venus) : Achcha.

¹⁵⁴Indore zone key|kī teachers hāth uṭhāō .

¹⁸³Les professeurs d’Indore, levez la main !

¹⁵⁵Bāpdādā teachers kō mubārak dē rahē haĩ .

¹⁸⁴BapDada félicite les professeurs.

¹⁵⁶Bāpdādā sabhī teachers kō mubārak kyō̃ dē rahē haĩ  ?

¹⁸⁵Pourquoi BapDada félicite-t-Il les professeurs ?

¹⁵⁷Kyōṅki bāpdādā nē dēkhā ki Indore key|kī sēvā mē̃ nimitt jō banē haĩ vah sēvā key|kī result achchhī dikhā rahē haĩ .

¹⁸⁶BapDada a vu que ceux qui sont devenus des instruments pour le service en Indore montrent un bon résultat de service ?

¹⁵⁸Jō bhī vahā̃ K|kē viśhēṣh nimitt banē haĩ , bāhar vālē unhō̃ sē connection achchhā hai .

¹⁸⁷Vous avez de bonnes connexions avec ces instruments spéciaux qui vivent en dehors des centres.

¹⁵⁹Sandēśh achchhā diyā hai abhī āgē kyā karnā hai  ?

¹⁸⁸Vous avez très bien donné le message. ¹⁸⁹Que devez-vous faire de plus maintenant ?

¹⁶⁰Ismē̃ tō ṭhīk hai , iskī tō bāpdādā mubārak dētē haĩ . ¹⁶¹Lēkin jitnā sambandh-sampark mē̃ haĩ , inhō̃ kō abhī vāris banāō .

¹⁹⁰Vous avez bien travaillé et BapDada vous félicite pour cela, mais vous devez à présent faire de ceux qui sont en connexion et en relation avec vous des héritiers.

¹⁶²Samparka vālē haĩ lēkin vāris quality bāp kē āgē lāō .

¹⁹¹Certains sont en contact, mais maintenant faites venir des âmes de la qualité d’héritiers devant le Père.

¹⁶³Lā saktē hō , connection achchhā hai .

¹⁹²Vous pouvez les faire venir, vous avez une bonne connexion.

¹⁶⁴ ( khā̃sī ā rahī hai )

¹⁹³(BapDada tousse).

¹⁶⁵Āj rath key|kī tabiyat thōṛī ḍhīlī hai .

¹⁹⁴Aujourd’hui, la santé du véhicule (Dadi Gulzar) n’est pas très bonne.

¹⁶⁶Phir bhī bāpdādā tō milnē ā gayē .

¹⁹⁵BapDada est quand même venu vous rencontrer tous.

¹⁶⁷Bāpdādā kō bachchō̃ kō dēkhkar khuśhī hōtī hai vāh bachchē vāh  ! ¹⁶⁸Yahī dil sē nikaltā hai .

¹⁹⁶BapDada est content de voir les enfants : « Ouah, les enfants, ouah ! » Ces paroles viennent du cœur.

¹⁶⁹Jitnā āp dil sē vāh  ! ¹⁷⁰Bābā vāh  ! ¹⁷¹Kahtē hō ussē jyādā bāpdādā vāh  ! ¹⁷²Bachchē vāh  ! ¹⁷³Kahtē haĩ .

¹⁹⁷Plus vous dites : « Ouah Baba, ouah ! », plus Baba dit : « Ouah les enfants, ouah ! ».

¹⁷⁴Tō Indore vālē connection jō hai uskō thōṛā samīp lāō .

¹⁹⁸Donc, ceux d’Indore, faites se rapprocher ceux qui sont en connexion avec vous.

¹⁷⁵Lā saktē hō .

¹⁹⁹Vous pouvez le faire.

¹⁷⁶Ummīndvār haĩ .

²⁰⁰Il y a de l’espoir en eux.

¹⁷⁷Ummīndvār kō sāmnē lāō .

²⁰¹Faites venir devant le Père ceux en qui il y a de l’espoir.

¹⁷⁸Achchhā .

²⁰²Achcha.

¹⁷⁹Phir bhī sēvā kē nimitt ā gayē hō bāpdādā bhī khuśh hōtē haĩ ki ēkajñēk zone kō bahut achchhā yah chance miltā hai .

²⁰³Vous êtes venus ici pour le bien du service. ²⁰⁴BapDada est également content que chaque région reçoive une bonne chance.

¹⁸⁰Jyādā sē jyādā saṅkhyā lānē kā chance miltā hai , tō yah programme bahut achchhā banāyā hai .

²⁰⁵Vous saisissez la chance d’amener le maximum d’âmes. ²⁰⁶Vous avez donc très bien fait ce programme parce que chaque région a une occasion.

¹⁸¹Har ēk zone kō chance miltā hai lēkin chance lēkē phir uskā result bhī nikālnā , bāpdādā K|kē sāmnē lānē kā .

²⁰⁷Cependant, après l’avoir saisie, donnez aussi le résultat de faire venir des âmes devant BapDada.

¹⁸²Achchhā .

²⁰⁸Achcha.

¹⁸³Double vidēśhī 400 āyē haĩ  : bahut achchhā .

²⁰⁹Aux doubles-étrangers (400 sont venus). ²¹⁰Très bien.

¹⁸⁴Double vidēśhī yagya kā śhrr̥iṅgār haĩ .

²¹¹Les doubles étrangers sont la décoration du yagya.

¹⁸⁵Jab bhī ātē haĩ nā tō yagya kā śhrr̥iṅgār hō , sabhī kitnē khuśh hōtē haĩ kyōṅki āpkī ēk viśhēṣhtā achchhī hai , jō bhī karnā hai nā vah phauran kartē hō , lambā nahī̃ kartē hō .

²¹²Chaque fois que vous venez, vous êtes la décoration du yagya. ²¹³Tous sont tellement heureux parce que vous avez une très bonne spécialité. ²¹⁴Tout ce que vous faites, vous le faites instantanément. ²¹⁵Vous n’attendez pas longtemps pour le faire.

¹⁸⁶Bāpdādā dēkhtē haĩ ki umaṅg-utsāh jyādā baṛhtā jā rahā hai .

²¹⁶BapDada voit que votre entrain et votre enthousiasme augmentent beaucoup.

¹⁸⁷Kōī bhī aisā turn nahī̃ hōtā jismē̃ double vidēśhī nahī̃ hō̃ .

²¹⁷Il n’y a pas un seul murli sans doubles étrangers.

¹⁸⁸Tō bāpdādā double vidēśhiyō̃ kō title dētā hai double purūṣhārthī .

²¹⁸BapDada donne donc aux doubles étrangers le titre de faiseurs d’efforts doubles.

¹⁸⁹Abhī karkē dikhānā .

²¹⁹A présent, faites-en la démonstration !

¹⁹⁰Double purūṣhārthī bankē result dikhānā .

²²⁰Montrez le résultat en devenant des faiseurs d’efforts doubles.

¹⁹¹Bāpdādā kō mālūm hai sēvā baṛhtī rahtī hai , samāchār ātā rahtā hai .

²²¹BapDada sait que le service ne cesse d’augmenter et Il reçoit les nouvelles.

¹⁹²Sēvā bhī achchhī hai , abhī sirph jō āj kahā nā , purūṣhārth kē āgē tīvr śhabda sadā lagāō .

²²²Votre service est bon. ²²³A présent, en fonction de ce que Baba a dit aujourd’hui, ajoutez toujours le mot « intenses » après le mot « efforts ».

¹⁹³Tō tīvr purūṣhārthī bachchē sadā bāpdādā kō apnē dil mē̃ rakhtē aur bāpdādā her|har bachchē kō apnē dil mē̃ rakhtē .

²²⁴Les enfants qui font des efforts intenses gardent toujours BapDada dans leur cœur et BapDada garde aussi chaque enfant dans Son cœur.

¹⁹⁴Sabkē dil mē̃ bāpdādā hai nā .

²²⁵Vous avez tous BapDada dans votre cœur, n’est-ce pas ?

¹⁹⁵Hāth uṭhāō .

²²⁶Levez la main !

¹⁹⁶Dil mē̃ kaun rahtā hai  ?

²²⁷Qui se trouve dans votre cœur ?

¹⁹⁷Bāpdādā .

²²⁸BapDada.

¹⁹⁸Aur bāpdādā K|kē dil mē̃ āp bachchē haĩ .

²²⁹Et vous, les enfants, êtes dans le cœur de BapDada.

¹⁹⁹Bāpdādā , jin bachchō̃ nē khās yādpyār bhējī hai unhō̃ kō khās yādpyār dē rahē haĩ .

²³⁰BapDada donne un amour spécial et un souvenir spécial à tous les enfants qui ont envoyé un amour et un souvenir spéciaux.

²⁰⁰Jayantī bachchī nē bhī bahut dil sē yādpyār bhējā hai , gāyatrī bachchī nē bhī bhējī hai aur kiskā bhī nām thā , tō jinhōnnē viśhēṣh yādpyār bhējī hai , bāp nē bhī unhō̃ kō viśhēṣh yādpyār dī hai .

²³¹L’enfant Jayanti a envoyé l’amour et le souvenir de son cœur. ²³²L’enfant Gayatri aussi a envoyé son amour et son souvenir. ²³³Il y en a eu d’autres également. ²³⁴A ceux qui ont envoyé un amour et un souvenir spéciaux, BapDada donne aussi un amour et un souvenir spéciaux.

²⁰¹Aur agar kisī key|kī kōī bhī āśh hai tō us āśh kō pūrā kartē huē unhō̃ kō āgē baṛhātē chalō .

²³⁵Si quelqu’un a un désir particulier, vous devriez combler ce désir et continuer à faire progresser cette âme.

²⁰²Āśhāyē̃ inhō̃ key|kī kharāb nahī̃ hōtī haĩ , achchhī hōtī haĩ .

²³⁶Leurs désirs ne sont pas mauvais, ils sont bons.

²⁰³Sēvā kā umaṅg bhī achchhā hōtā hai tō jinhōnnē khās yād bhējī hai unhō̃ kō bāpdādā padamguṇā yādpyār dē rahē haĩ .

²³⁷Ils ont un bon enthousiasme pour le service. ²³⁸A ceux qui ont envoyé un souvenir spécial, BapDada donne tout spécialement un amour et un souvenir multipliés des millions et des millions de fois.

²⁰⁴Achchhī all-round sēvādhārī hai .

²³⁹Ce sont de bons serviteurs all-round.

²⁰⁵Aisē nahī̃ kahō aur yād nahī̃ haĩ , yād sab haĩ lēkin unhōnnē viśhēṣh bhējī hai isliē viśhēṣh dē rahē haĩ .

²⁴⁰Ne dites pas que Baba ne se souvient de personne d’autre. ²⁴¹Baba se souvient de tout le monde. ²⁴²Cependant ces âmes ont envoyé un amour et un souvenir spéciaux et donc Baba leur donne les Siens tout spécialement aussi.

²⁰⁶Kamāl haĩ , kōī zone mē̃ vidēśhī miss nahī̃ hōtē haĩ .

²⁴³C’est merveilleux de voir que les doubles étrangers ne manquent jamais, au tour de chaque région.

²⁰⁷ ( vajīhā nē bahut pyār sē yād karkē patra likhā hai ) bachchī achchhī yād mē̃ rahtī hai .

²⁴⁴(Dadi Janki dit : « Wajeeha a écrit une lettre avec beaucoup d’amour »). ²⁴⁵L’enfant reste très bien dans le souvenir.

²⁰⁸Bāpdādā nē dēkhā ki bachchī key|kī bīmārī nē kitnō̃ kā kalyāṇ kiyā hai .

²⁴⁶BapDada a vu que la maladie de cette enfant a procuré du bénéfice à beaucoup de gens.

²⁰⁹Doctors bhī iskō dēkhkar khuśh hōtē haĩ ki bīmār dēkhnē mē̃ nahī̃ ātī hai , jitnī bīmārī hai  !

²⁴⁷Les médecins aussi sont contents quand ils la voient parce qu’elle ne semble pas être aussi malade qu’elle l’est en réalité.

²¹⁰Khuśhamijāj rahtī hai .

²⁴⁸Elle reste heureuse.

²¹¹Iskō kahā jātā hai bīmārī kē ūpar vijayī .

²⁴⁹C’est ce qu’on appelle remporter la victoire sur la maladie.

²¹²Bīmārī apnā kām kar rahī hai aur bachchī apnē yād K|kē kām mē̃ busy hai .

²⁵⁰La maladie fait son œuvre et l’enfant est occupée à faire son propre travail de souvenir.

²¹³Yah bhī double vidēśhiyō̃ kā example hai .

²⁵¹Elle est aussi un exemple des doubles étrangers.

²¹⁴Tō double vidēśhiyō̃ kō bāpdādā dil sē yādpyār bhī dētē haĩ aur viśhēṣh mubārak dētē haĩ madhuban kā śhrr̥iṅgār bankē ānē kā .

²⁵²BapDada donne aux doubles étrangers l’amour et le souvenir de Son cœur et les félicite également de venir à Madhuban en tant que décoration de Madhuban.

²¹⁵Achchhā lagtā hai nā āp lōgō̃ kō  ?

²⁵³Vous aimez cela, n’est-ce pas.

²¹⁶Sabhī bachchō̃ kō bhī āp lōgō̃ kā ānā dēkh karkē khuśhī hōtī hai . ²¹⁷Sabkē dil sē vāh  ! ²¹⁸Vāh  ! ²¹⁹Nikaltī hai .

²⁵⁴Tous les enfants sont heureux aussi en vous voyant venir. « Ouah, ouah ! ». ²⁵⁵C’est le son qui naît dans le cœur de chacun.

²²⁰Abhī kamāl tō kī hai jō jagah-jagah par apnā sandēśh diyā hai lēkin abhī vāris quality taiyār karō , vidēśh sē vāris lāō taiyār karkē .

²⁵⁶Vous avez déjà accompli la merveille d’avoir donné le message dans tant d’endroits différents. ²⁵⁷Cependant, préparez à présent des âmes de la qualité d’héritiers. ²⁵⁸Et après les avoir préparées à l’étranger, amenez-les ici.

²²¹Kar saktē hō kyōṅki sabmē̃ fast jānē vālē hō nā .

²⁵⁹Vous pouvez le faire parce que vous êtes ceux qui vont vite en toute chose.

²²²Tō yah bhī kar saktē hō .

²⁶⁰Donc, vous pouvez le faire.

²²³Achchhā .

²⁶¹Achcha.

²²⁴Teachers bahinē̃ bahut āī haĩ  : teachers kō dēkhkar tō bāpdādā bahut khuśh hōtē haĩ kyōṅki jō nimitt teachers banī haĩ , vah bāpdādā kō pratyakṣha karnē kē nimitt banī huī haĩ .

²⁶²Les professeurs (Ils sont venus nombreux) : En voyant les professeurs, BapDada est très heureux car les professeurs sont devenus les instruments pour révéler BapDada.

²²⁵Kōī bhī teacher kō dēkhtē khuśh hōtē haĩ kyōṅki teachers mānā hī jiskē features sē future dikhāī dē .

²⁶³En voyant les professeurs, tout le monde est heureux parce que professeur signifie celui dont les traits rendent le futur visible.

²²⁶Future āpkā kyā hai  ?

²⁶⁴Quel est votre futur ?

²²⁷Future hai sadā dilkhuśh , sadā adhikārī , adhīn hōnē vālē nahī̃ .

²⁶⁵Votre futur est de rester toujours heureux dans votre cœur, d’avoir toujours un droit, de ne pas être dépendants.

²²⁸Tō teachers K|kē features yah sākṣhātkār karātē haĩ .

²⁶⁶Donc, les traits des professeurs donnent une vision de cela.

²²⁹Har ēk teacher sadā yahī samajhē kahā̃ bōlā , kahā̃ nahī̃ bōlā bhalē , lēkin āpkē features vartamān samay key|kī prāpti aur bhaviṣhya key|kī prāpti āpkī śhakla dikhātī hai .

²⁶⁷Chaque professeur devrait toujours penser : Que je parle ou non, mes traits et mon visage révèlent les acquisitions du présent et du futur.

²³⁰Sadā yah attention rakhō ki hamārā chēhrā aisā sākṣhātkār karānē vālā hai  ?

²⁶⁸Veillez toujours à ce que votre visage soit tel qu’il donne des visions.

²³¹Kōī bhī teacher K|kē sāmnē āyē , teacher kō dēkh ēk tō khuśhamijāj hō jāē , khuśhī uskē jīvan mē̃ dikhāī dē .

²⁶⁹Tous ceux qui viennent devant un professeur, en le voyant, deviennent heureux et ce bonheur se voit dans leur vie.

²³²Aisē khuśhnumā aur khuśhkismat hō .

²⁷⁰Vous êtes tellement heureux et vous avez également la fortune du bonheur.

²³³Bāpdādā nē dēkhā hai har ēk teacher kā lakṣhya achchhā hai . ²³⁴Karnā hī hai . ²³⁵Bannā hī hai .

²⁷¹BapDada a vu que le but de chaque professeur est bon : « Je dois faire cela, je dois devenir comme cela ».

²³⁶Aisē hai nā  ?

²⁷²Il en est bien ainsi, n’est-ce pas ?

²³⁷Lakṣhya kyā hai  ?

²⁷³Quel est votre but ?

²³⁸Yahī lakṣhya hai nā  !

²⁷⁴C’est là votre but, n’est-ce pas ?

²³⁹Tō yah lakṣhya lakṣhaṇ mē̃ dikhāī dētā bhī hai aur jyādā dikhāī dēnā chāhiē .

²⁷⁵Ce but est donc visible dans vos qualités, mais il devrait être encore plus visible.

²⁴⁰Jō bhī āvē khuśhī jarūr lē jāyē kyōṅki khuśhī her|har manuṣhya kō āvaśhyak hai .

²⁷⁶Tous ceux qui viennent devraient résolument repartir avec ce bonheur parce chaque être humain a besoin de bonheur.

²⁴¹Chāhtē haĩ lēkin ban nahī̃ pātē haĩ tō teachers mānā features dvārā bhī sēvā karē .

²⁷⁷Ils le souhaitent mais ils ne sont pas à même de le devenir. ²⁷⁸Donc, le terme professeur signifie ceux qui servent par leurs traits.

²⁴²Anubhav karē̃ ki yah kyā ban gaī hai  !

²⁷⁹Ils devraient faire l’expérience : « Qu’est devenu celui-ci ? ».

²⁴³Abhī āgē chal karkē āpkā chēhrā aur chalan yah sēvā jyādā karēgā kyōṅki jaisē samay nājuk āyēgā tō samay cum|kam milēgā lēkin chāhnā baṛhēgī , kuchh milē , kuchh milē .

²⁸⁰Maintenant, au fur et à mesure que vous progresserez, votre visage et votre activité vont faire ce service encore davantage, parce plus les temps deviennent délicats, moins vous aurez de temps alors que leur souhait de recevoir quelque chose ira croissant.

²⁴⁴Iskē liē teachers kō sadā aisē ever ready rahnā chāhiē , jō kōī āvē vah kam sē kam kuchh lēkē hī jāvē .

²⁸¹C’est pourquoi les professeurs devraient être toujours prêts pour que tous ceux qui viennent puissent effectivement repartir avec quelque chose.

²⁴⁵Chēhrē aur chalan dvārā bhī kuchh na kuchh lēkē jāyē .

²⁸²Ils devraient recevoir quelque chose de votre visage ou de votre activité.

²⁴⁶Dātā K|kē bachchē hō nā  !

²⁸³Vous êtes les enfants du Donneur, n’est-ce pas ?

²⁴⁷Bāpdādā tō teachers kō dēkhkar bahut khuśh hōtē haĩ .

²⁸⁴BapDada est très heureux en voyant les professeurs.

²⁴⁸Dil hī dil mē̃ guṇ gātē haĩ vāh teachers vāh  !

²⁸⁵Dans Son cœur, Il chante leur louange : « Ouah les professeurs, ouah ! ».

²⁴⁹Kyōṅki har ēk teacher sēvā tō kartē hī haĩ aur apnī result rāt kō bhī dēkhtē hōṅgē ki āj key|kī sēvā kyā huī  !

²⁸⁶Chaque professeur fait du service et vous devez vérifier vos résultats le soir en vous demandant quel service vous avez accompli dans la journée.

²⁵⁰Apnā chart tō āpēhī dēkhtē haĩ . ²⁵¹Jō lakṣhya rakhā sēvā kā vah huā .

²⁸⁷Vous regardez votre propre bilan en vous demandant si vous avez atteint le but de service que vous vous étiez fixé.

²⁵²Agar nahī̃ huā kāraṇē akāraṇē , tō dūsrē din double karō .

²⁸⁸Si, pour une raison ou une autre, ce n’est pas le cas, faites un service double le lendemain.

²⁵³Khālī nahī̃ chhōṛō kyōṅki teachers mānā nimitt dātā K|kē bachchē dātā .

²⁸⁹Ne laissez pas les choses ainsi parce qu’un professeur est un instrument donneur, un enfant du Donneur.

²⁵⁴Tō bāpdādā tō khuśh hōtē haĩ chāhē chhōṭē centre kī haĩ chāhē baṛē centre kī haĩ lēkin tyāg karkē sēvāsthān par ānā yah bhī himmat hai nā .

²⁹⁰Donc, que vous soyez dans un grand ou un petit centre, BapDada est heureux parce qu’être dans un centre de service en ayant renoncé à tout, c’est du courage, n’est-ce pas ?

²⁵⁵Tō bāpdādā āpkī himmat par tō khuśh hai .

²⁹¹BapDada est content de votre courage.

²⁵⁶Ab ārai sāthī banāō .

²⁹²A présent, ayez plus de compagnons.

²⁵⁷Ārai bhī teachers nikālō kyōṅki sēvā baṛhnī hī hai .

²⁹³Faites naître plus de professeurs parce que le service va augmenter.

²⁵⁸Abhī thōṛā haṅgāmā hōgā aur sab utkaṇṭhā sē āpkē āgē āyēṅgē .

²⁹⁴Maintenant, attendez un petit bouleversement et tout le monde viendra à vous avec des attentes, des aspirations !

²⁵⁹Service baṛhnē vālī hai , cum|kam hōnē vālī nahī̃ hai .

²⁹⁵Le service va augmenter, il ne va pas diminuer.

²⁶⁰Achchhā hai , ēk zone kī haĩ aur dūsrī tō thōṛī hōṅgī . ²⁶¹ ( 2000 teachers āī haĩ ) mubārak hō teachers kō .

²⁹⁶C’est bien. ²⁹⁷La majorité des professeurs sont de cette région et certains doivent venir d’ailleurs également (2000 professeurs sont venus). ²⁹⁸Félicitations aux professeurs.

²⁶²Kalkattā vālō̃ nē bahut achchhā śhrr̥iṅgār kiyā hai  : kalkattā vālō̃ nē yah sēvā bahut achchhī dil sē lī hai .

²⁹⁹Ceux de Calcutta ont fait de très belles décorations. ³⁰⁰Ceux de Calcutta ont fait ce service très bien, du fond de leur cœur.

²⁶³Bāpdādā dēkhtē haĩ śhrr̥iṅgār kyā bhī hō lēkin dil sē kartē haĩ .

³⁰¹Quelles que soient les décorations, BapDada voit qu’ils les font avec cœur.

²⁶⁴Bāpdādā dil dēkhtē haĩ ismē̃ , śhrr̥iṅgār nahī̃ dēkhtā vah tō chaltē-phirtē dikhāī dē dētā hai lēkin dil sē kartē haĩ iskī mubārak hō , mubārak hō .

³⁰²Dans tout cela, BapDada voit leur cœur et non la décoration. ³⁰³C’est ce qui est visible quand on les voit évoluer ici et là. ³⁰⁴Félicitations parce que vous faites tout avec cœur. ³⁰⁵Félicitations.

²⁶⁵Achchhā hai .

³⁰⁶C’est bien.

²⁶⁶Vaisē bhī kalkattā brahmā bāp key|kī divya janm bhūmi hai .

³⁰⁷De toute façon, Calcutta est le lieu de la naissance divine du père Brahma.

²⁶⁷Achchhā hai .

³⁰⁸C’est bien.

²⁶⁸Āpkī incharge dādī bhī wonderful part bajā rahī hai .

³⁰⁹Votre Dadi responsable joue également un rôle merveilleux.

²⁶⁹Abhī sabhī zone kō bāpdādā kahtē haĩ abhī sēvā vāris quality lāō abhī ismē̃ number lō|low .

³¹⁰BapDada dit à toutes les régions : « Maintenant, par votre service, faites venir ici des âmes de la qualité d’héritiers ». ³¹¹Revendiquez un rang en cela.

²⁷⁰Sēvāsthān baṛhāyē aur bāp K|kē bachchē bhī baṛhāyē iskī tō mubārak hai lēkin abhī her|har zone lakṣhya rakhē vāris quality baṛhāō .

³¹²Vous avez déjà reçu des félicitations pour avoir augmenté le nombre de centres et d’enfants du Père. ³¹³Néanmoins, chaque région devrait maintenant garder le but d’accroître le nombre d’âmes de la qualité d’héritiers.

²⁷¹Bāpdādā hamēśhā kahtē haĩ ki mike bhī hō vāris bhī hō , aisī quality baṛhāō . ²⁷²Jiskē kahnē sē , ēk K|kē kahnē sē anēk prabhāvit hō jāē̃ .

³¹⁴BapDada dit toujours d’augmenter la qualité de ceux qui sont des micros et des héritiers de sorte que si l’un d’eux dit quelque chose, l’impact puisse être important.

²⁷³Iskō kahtē haĩ quality .

³¹⁵C’est ce qu’on entend par qualité.

²⁷⁴Achchhā .

³¹⁶Achcha.

²⁷⁵Chārō̃ ōr K|kē ati snēhī , sahyōgī , serviceable bachchō̃ kō bāpdādā snēh K|kē din key|kī , snēh bharī yādpyār dē rahē haĩ aur sāth-sāth bāpdādā her|har snēhī bachchō̃ kō yah bāt kah rahē haĩ ki ab her|har bachchē kō tīvr purūṣhārth mē̃ number one kā lakṣhya rakh bannā hī hai aur drama banāyēgā hī .

³¹⁷En ce jour de l’amour, BapDada donne Son amour et Son souvenir empli d’amour à tous Ses enfants serviables extrêmement beaux et très coopératifs. ³¹⁸En outre, BapDada dit à chaque enfant empli d’amour qu’il doit absolument devenir n°1 en gardant ce but et en faisant des efforts intenses, et le drama va assurément faire en sorte que cela se produise.

²⁷⁶Sabhī bachchō̃ kō chārō̃ ōr K|kē kahā̃ bhī baiṭhē haĩ , bāpdādā sabhī kō dēkh rahē haĩ kaisē umaṅg-utsāh sē baiṭhē haĩ , sun bhī rahē haĩ , dēkh bhī rahē haĩ .

³¹⁹Où qu’ils soient, BapDada voit tous les enfants de partout, avec leur entrain et leur enthousiasme. ³²⁰Vous écoutez et vous regardez également.

²⁷⁷Ēk-ēk bachchē kō snēh bharī yādpyār aur mubārak hō , mubārak hō .

³²¹Amour spécial, souvenir et félicitations à chaque enfant. ³²²Félicitations.

²⁷⁸Dādiyō̃ sē  : achchhā dēkhō , sabhī dādiyā̃ jō bhī haĩ nā nimitt vah bahut pyārī haĩ .

³²³Aux Dadis : Toutes les Dadis instruments sont très belles.

²⁷⁹ ( dādī Gulzār bahut achchhī hai ) āp nahī̃ hōtī tō kyā kartē .

³²⁴(Dadi Janki dit : « Dadi Gulzar est également excellente »). ³²⁵Que feraient-ils sans toi ?

²⁸⁰Sabhī dādiyā̃ bhī pyārī haĩ , nyārī haĩ .

³²⁶Toutes les Dadis sont belles et détachées.

²⁸¹ ( bābā key|kī duāyē̃ bahut haĩ )

³²⁷(Baba nous donne de nombreuses bénédictions).

²⁸²Mōhinī bahan sē  : yah bahādur hai , ṭhīk hō jāyēgī .

³²⁸A Mohinibhen (de Madhuban) : Tu es courageuse. ³²⁹Tout ira très bien.

²⁸³Bāpdādā chalā rahā hai nā .

³³⁰BapDada te fait avancer.

²⁸⁴Yah bhī chal rahī hai , bāpdādā chalā rahā hai .

³³¹Tu avances très bien.

²⁸⁵Thōṛā bahut hisāb chuktū karkē chal tō rahī hai , ā tō gaī .

³³²Tu avances en ayant au moins réglé certains comptes karmiques et tu as pu venir jusqu’ici.

²⁸⁶Bahut achchhā .

³³³Très bien.

²⁸⁷Bāpdādā kō her|har bachchā aisā pyārā hai , chāhē dādiyā̃ āgē ātī haĩ āp nahī̃ ātē hō lēkin bāp kō her|har bachchā pyārā hai .

³³⁴(A tout le monde :) BapDada aime beaucoup chaque enfant. ³³⁵Même si les Dadis sont devant et pas vous, Baba aime chaque enfant.

²⁸⁸Aisē nahī̃ samjhō ham tō dūr sē dēkhnē vālē haĩ , dil mē̃ rahnē vālē haĩ .

³³⁶Ne pensez pas que vous êtes simplement ceux qui observent de loin. ³³⁷Vous êtes ceux qui restent dans le cœur.

²⁸⁹Achchhā .

³³⁸Achcha.

²⁹⁰Pardādī sē  : āpkā zone āyā hai , dēkhā kitnē achchhē-achchhē āyē haĩ .

³³⁹A Par Dadi : Ta région est venue. ³⁴⁰As-tu vu combien de belles âmes sont venues ?

²⁹¹Achchhā .

³⁴¹Achcha.

²⁹² ( tīnō̃ bhāīyō̃ nē bāpdādā kō guldastā diyā ) āpkī trimūrti bhī achchhī hai .

³⁴²(Chacun des trois frères aînés a présenté un bouquet à BapDada). ³⁴³Votre trimurti (trinité) est également très bien.

²⁹³ ( ramēśh bhāī nē godly vuḍ studio kā phōṭō bāpdādā kō dikhāyā aur batāyā ki 26 January kō udghāṭan hai ) bahut achchhā , abhī khūb chalānā , sabhī jōr dēkē chalānā .

³⁴⁴(Rameshbhai a présenté une photographie du « Godlywood Studios » à BapDada et a informé Baba que l’inauguration aura lieu le 26 janvier). ³⁴⁵Très bien. ³⁴⁶Utilise beaucoup cet endroit. ³⁴⁷Tout le monde devrait l’utiliser avec une grande force.

²⁹⁴Naī-naī bātē̃ karnā , hōṅgī .

³⁴⁸Faites de nouvelles choses ! ³⁴⁹Cela va se faire.

²⁹⁵Sēvā mānā mēvā khānā .

³⁵⁰Service signifie manger le fruit.

²⁹⁶Sēvā nahī̃ kar rahē hō mēvā khā rahē hō .

³⁵¹Tu ne fais pas simplement du service, tu manges le fruit.

²⁹⁷ ( ūṣā bahan kō bahut umaṅg thā sēvā kā ) uskī bhāvnā kām karēgī .

³⁵²(Dadi dit : « Ushaben avait un grand enthousiasme pour le service »). ³⁵³Ses sentiments (bhavna) feront le travail.

²⁹⁸Jō bhāvnā sēvā kī rahī nā , uskē dil mē̃ bhāvnā rahī sēvā hō , sēvā hō , vah kām karēgī .

³⁵⁴La bhavna qu’elle avait dans son cœur fera le travail.

²⁹⁹Sēvā kā umaṅg thā tabhī tō parivār kō bhī pyārī , bāp kō bhī pyārī .

³⁵⁵Elle a eu beaucoup d’enthousiasme pour le service et c’est pourquoi elle a reçu beaucoup d’amour de la famille et du Père.

³⁰⁰ ( ramēśh bhāī sē ) āpkī tabiyat ṭhīk hai  ?

³⁵⁶A Rameshbhai : Ta santé va bien ?

³⁰¹Chalāō .

³⁵⁷Tiens en compte tout en avançant.

³⁰²Bhūpāl bhāī sē  : abhī officer ṭhīk hō gayā .

³⁵⁸A Bhopalbhai : Est-ce que l’officier responsable va bien ?

³⁰³Abhī kuchh na kuchh kartā rahtā hai .

³⁵⁹Il continue à faire beaucoup de choses même maintenant.

³⁰⁴Uskō yōg sē ṭhīk karō aur jākarkē thōṛā sēvā karō . ³⁰⁵Jissē uskō lagē ki yah kitnē śabhacintak haĩ .

³⁶⁰Avec yoga, va le servir pour qu’il sente que tu as des pensées pures et positives à son égard.

³⁰⁶Yah anubhav jarūr karē̃ . ³⁰⁷Ṭhīk hō jāyēgā phir .

³⁶¹Il devrait en faire l’expérience et tout ira bien.

³⁰⁸Achchhā .

³⁶²Achcha.

³⁰⁹Gōlak bhāī sē  : ( bahut mēhnat kartā hai ) mēhnat kā phal iskō andar mil rahā hai .

³⁶³A Golakbhai : (il travaille très dur.) ³⁶⁴Il reçoit intérieurement le fruit de son travail.

³¹⁰Mēhnat vyarth nahī̃ jātī .

³⁶⁵Un bon travail n’est jamais perdu.

³¹¹Mēhnat kā phal yah hai jō sabkā pyār hai , yah phal hai .

³⁶⁶Le fruit de ton travail est que tu reçois l’amour de tous : c’est cela le fruit.

³¹²Kōī bāt hō jātī hai vah bāt dūsrī hai , lēkin dil kā pyār hai .

³⁶⁷Si quelque chose se produit, c’est autre chose. ³⁶⁸Mais tu as de l’amour dans ton cœur.

³¹³Achchhā .

³⁶⁹Achcha.

³¹⁴Nārāyaṇ dādā aur manōj sē  : dōnō̃ āyē haĩ bahut achchhā .

³⁷⁰A Narayan Dada et Manoj : Vous êtes venus tous les deux. ³⁷¹Très bien.

³¹⁵Achchhā hai ā gayē nā .

³⁷²C’est bien que vous soyez venus.

³¹⁶Her|har turn mē̃ āpkō ānā chāhiē .

³⁷³Vous devriez venir à chaque rencontre.

³¹⁷Pahlē ātē thē , abhī kabhī-kabhī ātē hō .

³⁷⁴Avant, vous veniez plus souvent mais maintenant, vous ne venez que de temps en temps.

³¹⁸Kabhī-kabhī bābā kō achchhā nahī̃ lagtā .

³⁷⁵Baba n’aime pas les mots : « seulement parfois ».

³¹⁹Ānā chāhiē kyōṅki bāp chāhtē haĩ ki her|har ātmā āgē sē āgē baṛhē .

³⁷⁶Vous devriez venir à chaque fois parce que Baba veut que chaque âme progresse.

³²⁰Āyēṅgē , jāyēṅgē , milē̃gē khuśhī hōgī .

³⁷⁷Vous viendrez, vous repartirez, vous rencontrerez tout le monde et vous ferez l’expérience de bonheur.

³²¹Chēhrā khuśhnumā hō jāyēgā aur vichār khatm hō jāyēṅgē .

³⁷⁸Votre visage deviendra heureux et toutes les pensées finiront.

³²²Vichār kartē hō nā  !

³⁷⁹Vous avez beaucoup de pensées, n’est-ce pas ?

³²³Vah khuśhamijāj hō jāyēṅgē kyōṅki phir bhī gyān milā huā hai nā .

³⁸⁰Vous allez devenir heureux parce que vous avez reçu beaucoup de connaissance.

³²⁴Yah bhī khuśh .

³⁸¹Vous serez également heureux.

³²⁵Āp dōnō̃ kō tō aisā khuśh rahnā chāhiē jō kōī pūchhē kahā̃ sē milī khuśhī . ³²⁶Hōnā chāhiē .

³⁸²Vous devez rester tous les deux très heureux de sorte que quiconque vous rencontre vous demande : « Où avez-vous reçu autant de bonheur ? » Il devrait en être ainsi.

³²⁷Achchhā hai .

³⁸³C’est bien.

³²⁸Khuśh rahē̃gē nā tō problem sab khatm hō jāyēṅgī , guarantee hai .

³⁸⁴Si vous restez heureux, tous les problèmes finiront. ³⁸⁵C’est garanti.

³²⁹Sōchtē hō nā , khuśh rahō .

³⁸⁶Vous pensez beaucoup, n’est-ce pas ?

³³⁰Jitnā khuśh rahē̃gē utnī tabiyat bhī achchhī aur sabhī dēkh karkē bhī khuśh hō jāyēṅgē .

³⁸⁷Restez heureux ! ³⁸⁸Plus vous resterez heureux, meilleure sera votre santé et tous ceux qui vous rencontreront deviendront également heureux.

³³¹Phir bhī sambandh hai nā , parivār sē , kitnē sambandhī haĩ .

³⁸⁹De toute façon, vous êtes en relation avec la famille. ³⁹⁰Combien de membres de votre famille avez-vous ?

³³²Kahā̃ bhī rahō lēkin sēvā karō chēhrē sē .

³⁹¹Où que vous soyez, servez par votre visage.

³³³Jō bhī dēkhē kaun haĩ yah , kahā̃ sē āyē haĩ . ³³⁴Pālnā tō lī hai nā .

³⁹²Tous ceux qui vous voient devraient dire : « Qui sont-ils ? ³⁹³D’où viennent-ils ? » Vous avez pris un tel soutien, n’est-ce pas ?