Avyakt murli du samedi 30 novembre 2019
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Comment est produit le Hinglish ?
Le site utilise généralement aa, ee et oo pour les voyelles longues (a, i et u en fin de mot), ch et chh, sh et ri. Les mots anglais reconnus par le dictionnaire conservent leur orthographe anglaise. Des règles de suppression de certaines voyelles implicites et une liste de mots fréquents donnent des graphies familières comme aatma, shanti, main et hoon.
Il n’existe pas une seule orthographe informelle : ces conventions donnent une version cohérente, mais certaines graphies peuvent différer de celles que vous connaissez. La vue « Hindi translittéré » conserve les distinctions de l’ISO 15919 adaptée.
| Hindi | Hinglish |
|---|---|
| आत्मा | aatma |
| शान्ति | shanti |
| मैं | main |
| हूँ | hoon |
0> 30-11-19 om shanti “dincharya'' madhuban 1praanapyaare avyaktamoorta maat-pita baapdaada ke ati snehi, sada apni avyakt sthiti dvaara avyakt milan ki anubhootiyaan karne vaale, apne oonche shreshtha svamaan ke phakhur mein rah asambhav ko bhi sambhav banaane vaale sabhi bephikra, begampur ke baadshaah, nimitta teachers bahinen tatha sarva brahman kul bhooshan bhaai bahinen, 2eeshvareey sneh sampanna madhur yaad sveekaar karna ji। 3baad samaachaar - aap sabhi apne-apne sthaanon se sookshm sneh ki taaron dvaara madhuban vardaan bhoomi mein pahunchkar alaukik avyakt milan ki anubhootiyaan karte honge।
0 30-11-2019 Avyakt BapDada 30-11-2019
4vartamaan samay to science ke saadhnon dvaara bhi bahut achhi bhaasna har ek ko mil jaati hai।
1En restant dans l’ivresse spirituelle de votre respect de soi élevé 2et en rendant l’impossible possible, devenez des empereurs sans souci.
5baba ne ham sabko silence ki bahut badi shakti ke saath-saath divya buddhi ka vimaan bhi diya hai, jis vimaan dvaara jab chaahen teenon lokon ka sair kar sakte hain।
3Aujourd’hui, BapDada voit tous Ses enfants spéciaux de partout qui ont un respect de soi élevé. 4Le respect de soi de chaque enfant est tellement spécial qu’aucune autre âme au monde n’a le même.
6is baar madhuban ghar ki raunak bhi kitni niraali, nyaari aur pyaari hai।
5Pour les âmes du monde, vous êtes tous les ancêtres et les âmes dignes d’adoration.
7karnaatak ki sevaaon ka tarna hai। 8ismen kuchh santa mahaatmaayen bhi jo bahut samay se sneh samparka mein hain, ve aaye hue hain।
6Vous êtes les images du soutien, dans les racines de l’arbre du monde entier. 7Vous êtes la première création, les ancêtres de l’arbre entier.
9sabhi bahut sundar anubhav kar rahe hain।
8BapDada est content de voir la spécialité de chaque enfant.
10double videshi bhaai bahinen to har group mein apna golden chance lete hi hain।
9Jeune enfant, vieille mère ou âme qui vit dans sa famille, chacun a sa propre spécialité.
11daadi jaanki ji ki alaukik paalna aur unke sneh ki drishti pratidin shaam ke samay class mein sabhi ko mil jaati hai। 12is baar to hamaare varishtha bhaaeeyon ka, nirvair bhaai, brijmohan bhaai, karoona bhaai, ameerchanda bhaai ka sammaan samaaroh bhi karnaatak ke bhaai bahinon ne 29 November ko daaymandal haal mein bahut dhoomdhaam se manaaya।
10De nos jours, peu importe combien les scientifiques sont réputés, et selon les critères du monde, ils peuvent être très spéciaux, ils ont conquis la matière, ils sont allés sur la lune, mais ils n’ont pas été en mesure de reconnaître une âme aussi minuscule, la forme de lumière alors qu’ici, même un petit enfant sait qu’il est une âme et connaît le point de lumière. 11Il dit avec ivresse: «Je suis une âme.»
13kareeb 17-18 hajaar bhaai bahinon ka yeh sang madhuban mein bahut achhi alaukik anubhootiyaan kar raha hai।
12Quelle que soit l’importance des mahatmas, ce sont les mères brahmines ici qui disent avec une grande ivresse spirituelle: «Nous avons trouvé Dieu.»
14kamaal hai meethe pyaare baapdaada ki jo apne aakaari va niraakaari swaroop dvaara har bachche ko bharpoor kar rahe hain।
13Vous L’avez trouvé, n’est-ce pas? 14Et que disent les mahatmas? 15Que trouver Dieu est très difficile.
15video dvaara avyakt mahaavaakya sunte bhi har ek ko yahi lagta jaise ham sammukh mein baapdaada se drishti lete milan mana rahe hain।
16Ceux qui vivent chez eux, en famille, lancent ce défi: «Nous vivons ensemble dans un foyer et nous menons une vie pure parce que nous plaçons le Père entre nous.
16baapdaada ki upasthiti ka har ek anubhav karta hai। 17aap sab bhi apne-apne tarna anusaar is divya drishyon ka sammukh anubhav karenge hi। 18achha - sabhi ko yaad… om shanti।
17C’est pourquoi, bien que vivant en couple, nous pouvons facilement rester purs, parce que la pureté est notre religion originelle. 18Adopter une autre religion est difficile, mais c’est facile d’adopter sa propre religion originelle.
1930-11-19 om shanti revise video dvaara 31-10-07 madhuban 20“apne shreshtha svamaan ke fakhur mein rah asambhav ko sambhav karte bephikra baadshaah bano'' 21aaj baapdaada apne chaaron or ke shreshtha svamaandhaari vishesh bachchon ko dekh rahe hain। 22har ek bachche ka svamaan itna vishesh hai jo vishwa mein koi bhi aatma ka nahin hai।
19Que disent les gens?
23aap sabhi vishwa ki aatmaon ke poorvaj bhi ho aur poojya bhi ho।
20Que le feu et le coton ne peuvent coexister, que c’est très difficile.
24saare srishti ke vriksha ki jad mein aap aadhaarmoorta ho।
21Et que dites-vous tous? 22Que c’est très facile.
25saare vishwa ke poorvaj pahli rachna ho। 26baapdaada har ek bachche ki visheshta ko dekh khush hote hain।
23Vous chantiez tous une chanson au début: «Même les plus grands, hommes d’affaires ou nobles, ne connaissent pas l’Alpha unique.
27chaahe chhota bachcha hai, chaahe bujurga maataayen hain, chaahe pravritti vaale hain।
24Ils ignorent le point de lumière, l’âme.» 25Et pourtant, vous, les enfants, l’avez reconnu et L’avez trouvé.
28har ek ki alag-alag visheshtaayen hain। 29aajkal kitne bhi bade te bade saainsadaan hain, duniya ke hisaab se vishesh hain jo prakritijeet to banen, chandramaan tak bhi pahunch gaye lekin itni chhoti si jyoti swaroop aatma ko nahin pahchaan sakte!
26Vous parlez avec une telle foi et une telle ivresse spirituelle. 27L’impossible est possible. 28BapDada voit chaque enfant comme un joyau victorieux et est content parce que quand les enfants ont du courage, le Père les aide.
30aur yahaan chhota sa bachcha bhi main aatma hoon, jyoti bindu ko jaanta hai।
29C’est pourquoi ce qui est impossible pour le monde est devenu possible et facile pour vous.
31falak se kehta hai “main aatma hoon। 32'' kitne bhi bade mahaatmaayen hain aur brahman maataayen hain, maataayen falak se kehti hamne paramatma ko pa liya। 33pa liya hai na!
30Vous avez l’ivresse spirituelle d’être les enfants directs de Dieu. 31Du fait de cette ivresse et de cette foi, comme vous êtes les enfants de Dieu, vous êtes à l’abri de Maya.
34aur mahaatmaayen kya kehte? 35paramatma ko paana bahut mushkil hai।
32Devenir un enfant (baccha) veut dire être facilement préservé (bachna).
36pravritti vaale challenge karte hain ki ham sab pravritti mein rehte, saath rehte pavitra rehte hain kyonki hamaare beech mein baap hai isliye donon saath rehte bhi sahaj pavitra rah sakte hain kyonki pavitrata hamaara svadharma hai।
33Vous êtes tous les enfants et vous êtes protégés de tous les obstacles et de tous les problèmes. 34Vous connaissez donc votre respect de soi élevée, votre dignité élevée, n’est-ce pas? 35Pourquoi est-ce facile?
37par dharma mushkil hota hai, sva dharma sahaj hota hai। 38aur log kya kehte?
36Parce qu’avec le pouvoir du silence, vous utilisez le pouvoir de transformation.
39aag aur kapoos saath mein rah nahin sakte।
37Vous transformez le négatif en positif.
40bada mushkil hai aur aap sab kya kehte? 41bahut sahaj hai। 42aap sabka shuru shuru ka ek geet tha - kitne bhi seth, svaami hain lekin ek alpha ko nahin jaana hai।
38Peu importe combien de problèmes différents Maya génère, avec le pouvoir de transformation et le pouvoir du silence, vous transformez le problème en solution. 39Vous changez la cause en solution.
43chhoti si bindi aatma ko nahin jaana lekin aap sabhi bachchon ne jaan liya, pa liya।
40Vous avez un tel pouvoir, n’est-ce pas? 41Vous donnez également des cours, n’est-ce pas?
44itne nishchay aur fakhur se bolte ho, asambhav sambhav hai।
42Vous enseignez la méthode pour transformer le négatif en positif.
45baapdaada bhi har ek bachche ko vijayi ratna dekh harshit hote hain kyonki himmate bachche madde baap hai isliye duniya ke liye jo asambhav baaten hain woh aapke liye sahaj aur sambhav ho gai hain।
43Vous avez reçu ce pouvoir de transformation en héritage de la part du Père. 44Ce n’est pas seulement un pouvoir, mais vous avez reçu tous les pouvoirs sous la forme d’un héritage de Dieu et c’est pourquoi BapDada vous parle chaque jour.
46fakhur rehta hai ki ham paramatma ke direct bachche hain!
45Vous écoutez le murli tous les jours, n’est-ce pas?
47is nashe ke kaaran, nishchay ke kaaran parmaatma bachche hone ke kaaran maaya se bhi bache hue ho।
46Donc, BapDada vous dit tous les jours: «Souvenez-vous du Père et de l’héritage.»
48bachcha banna arthaat sahaj bach jaana।
47Pourquoi vous souvenez-vous du Père aussi facilement?
49to bachche ho aur sab vighnon se, samasyaaon se bache hue ho। 50to apne itne shreshtha svamaan ko jaante ho na!
48Quand vous vous souvenez de l’héritage que vous recevez, vous vous souvenez facilement du Père, du fait de cette acquisition.
51kyon sahaj hai? 52kyonki aap silence ki shakti dvaara, parivartan shakti ko kaarya mein lagaate ho।
49Chaque enfant a de l’ivresse spirituelle. 50Dans votre cœur, vous chantez cette chanson: «J’ai reçu tout ce que je voulais recevoir.»
53negative ko positive mein parivartan kar lete ho।
51Cette chanson résonne automatiquement dans le cœur de chacun, n’est-ce pas?
54maaya kitne bhi samasya ke roop mein aati hai lekin aap parivartan ki shakti se, silence ki shakti se samasya ko samaadhaan swaroop bana dete ho।
52Vous avez cette ivresse spirituelle, n’est-ce pas? 53Plus vous maintiendrez cette ivresse spirituelle (fakhur), plus vous en montrerez le signe qui en est que vous resterez libres des soucis (befikar).
55kaaran ko nivaaran roop mein badal dete ho। 56hai na itni taakat? 57course bhi karaate ho na!
54Si vous avez le moindre souci en pensées, en paroles, dans vos relations ou connexions, vous ne pouvez pas avoir d’ivresse spirituelle.
58negative ko positive karne ki vidhi sikhaate ho।
55BapDada a fait de vous des empereurs sans souci.
59yeh parivartan shakti baap dvaara varse mein mili hai।
56Parlez, êtes-vous des empereurs sans souci? 57Oui?
60ek hi shakti nahin, sarvashaktiyaan parmaatma varsa mila hai, iseelie baapdaada har roz kehte hain, har roz murli sunte ho na!
58Ceux qui sont des empereurs sans souci, levez la main! 59Avez-vous parfois quelques soucis, quelques inquiétudes? 60Vous inquiétez-vous parfois?
61to har roz baapdaada yahi kehte - baap ko yaad karo aur varse ko yaad karo। 62baap ki yaad bhi sahaj kyon aati hai?
61Non? 62C’est bien. 63Puisque le Père est libre de tout souci, de quoi pourriez-vous bien vous inquiéter?
63jab varse ki praapti ko yaad karte to baap ki yaad praapti ke kaaran sahaj aa jaati hai।
64BapDada a déjà dit:«Donnez à BapDada tous vos soucis, tous vos fardeaux.» 65Le Père est l’Océan, n’est-ce pas?
64har ek bachche ko yeh roohaani fakhur rehta hai, dil mein geet gaate hain - paana tha vo pa liya।
66Donc, l’Océan absorbera tous les fardeaux. 67Parfois, BapDada entend une chanson des enfants qui L’amuse.
65sabhi ke dil mein yeh svatah hi geet bajta hai na!
68Savez-vous de quelle chanson il s’agit?
66fakhur hai na!
69«Que puis-je faire?
67jitna is fakhur mein rahenge to fakhur ki nishaani hai, bephikra honge।
70Comment puis-je faire?» 71Vous chantez bien cette chanson de temps en temps; BapDada l’entend!
68agar kisi bhi prakaar ka sankalp mein, bol mein ya sambandh-samparka mein phikar rehta hai to fakhur nahin hai। 69baapdaada ne bephikra baadshaah banaaya hai।
72Donc, BapDada dit aux enfants: «Ô, Mes doux enfants, Mes enfants bien-aimés, installez-vous sur le siège du niveau d’un observateur détaché et observez les jeux, en étant bien installés sur ce siège.
70bolo, bephikra baadshaah ho?
73Vous y prendrez tant de plaisir.
71hain to haath uthaao jo bephikar baadshaah hain? 72bephikar ho ya kabhi-kabhi phikar aa jaata hai?
74Ou encore, stabilisez-vous dans le niveau trikaldarshi (de celui qui connaît les trois aspects du temps).
73achha hai। 74jab baap bephikra hai, to bachchon ko kya phikar hai।
75C’est parce que vous descendez de ce siège que vous vous laissez déstabiliser.
75baapdaada ne to kah diya hai sab phikra va kisi bhi prakaar ka bojh hai to baapdaada ko de do।
76Si vous restez assis dessus, vous ne serez pas déstabilisés. 77Trois choses troublent les enfants. 78Quelles sont-elles? 79Un esprit espiègle.
76baap saagar hai na।
80Un intellect vagabond.
77to bojh saara sama jaayega।
81Et de quoi parlez-vous d’autre?
78kabhi baapdaada bachchon ka ek geet sunke muskaraata hai।
82Des vieux sanskars. 83BapDada est amusé d’entendre une chose.
79pata hai kaun sa geet?
84Savez-vous de quoi il s’agit?
80kya karen, kaise karen… kabhi-kabhi to gaate ho na।
85Les enfants disent: «Baba, que puis-je faire?
81baapdaada to sunta rehta hai।
86Ce sont mes vieux sanskars.» 87BapDada sourit.
82lekin baapdaada sabhi bachchon ko yahi kehte hain - he meethe bachche, laadle bachche saakshi-drishta ke sthiti ki seat par set ho jaao aur seat par set hoke khel dekho, bahut maza aayega, vaah!
88Puisque vous dites vous-mêmes qu’ils sont vôtres, c’est que vous avez un droit sur eux. 89Puisque vous vous êtes appropriés ces vieux sanskars, ce qui vous appartient prendra de la place, n’est-ce pas?
83trikaaldarshi sthiti mein sthit ho jaao।
90Les âmes brahmines peuvent-elles dire: «Mes sanskars»?
84seat se neeche aate isliye upset hote ho। 85set raho to upset nahin honge।
91Vous avez dit qu’ils vous appartiennent, et donc ce qui vous appartient a pris sa place.
86kaun si teen cheezen bachchon ko pareshaan karti hain?
92Vous, les brahmines, ne pouvez pas dire qu’ils sont à vous.
871- chanchal man, 2- bhatakti buddhi aur 3- puraane sanskaar।
93Ce sont les sanskars de votre vie passée.
88baapdaada ko bachchon ki ek baat sunkar hansi aati hai, pata hai kaun si baat hai?
94Ce sont les sanskars de la vie shudra, pas de la vie brahmine.
89kehte hain baba kya karen, mere puraane sanskaar hain na! 90baapdaada muskaraata hai।
95Donc, comme vous avez dit: « mon, mes», ils se sont installés, avec le droit qu’ils vous appartiennent.
91jab kah hi rahe ho, mere sanskaar, to mera banaaya hai?
96Vous connaissez les sanskars élevés de la vie brahmine, n’est-ce pas?
92to mere par to adhikaar hota hi hai। 93jab puraane sanskaar ko mera bana diya, to mera to jagah lega na! 94kya yeh brahman aatma kah sakti hai mere sanskaar?
97Cependant, ces sanskars, que vous qualifiez de vieux ne sont pas vraiment vieux. 98Les plus vieux de tous vos sanskars, à vous, les âmes, sont les sanskars originels et éternels.
95mera-mera kaha hai to mere ne apni jagah bana di hai।
99Alors que ces sanskars sont ceux de la période du milieu, de l’âge de cuivre.
96aap brahman mera nahin kah sakte। 97yeh past jeevan ke sanskaar hain।
100Aussi, à présent, mettez fin aux sanskars de la période du milieu.
98shoodra jeevan ke sanskaar hain।
101Avec l’aide du Père, ce n’est pas difficile.
99brahman jeevan ke nahin hain।
102Pourtant qu’arrive-t-il au lieu de cela?
100to mera-mera kaha hai to woh bhi mere adhikaar se baith gaye hain। 101brahman jeevan ke shreshtha sanskaar jaante ho na!
103Vu la période actuelle, le Père est combiné à vous, et vous savez bien qu’Il l’est; combiné veut dire qu’Il devient coopératif dès que le besoin s’en fait sentir.
102aur yeh sanskaar jinko aap puraane kehte ho, woh bhi puraane nahin hain, aap shreshtha aatmaon ka puraane te puraana sanskaar anaadi aur aadi sanskaar hai।
104Cependant, comme vous ne prenez pas cette aide quand vous en avez besoin, les sanskars de la période du milieu prédominent. 105Que veut BapDada?
103yeh to dvaapar, madhya ke sanskaar hain।
106Vous êtes toutes des âmes dignes d’adoration.
104to madhya ke sanskaar ko baap ki madad se samaapta kar dena, koi mushkil nahin hai। 105parantu hota kya hai?
107Donc, la qualification spéciale des âmes dignes d’adoration est vraiment de donner des bénédictions, d’émettre une énergie bienfaisante.
106baap jo sada aapke saath combined hai, use combined jaan sahayog nahin lete, combined ka arth hi hai samay par sahayogi।
108Savez-vous bien tous que vous êtes des âmes dignes d’adoration? 109Alors, donnez ces bénédictions.
107lekin samay par sahayog na lene ke kaaran madhya ke sanskaar mahaan ban jaate hain।
110Donner des bénédictions veut dire que l’on comprend que cela signifie également en recevoir.
108baapdaada yahi chaahte hain ki sab poojyaneey aatmaayen hain, to poojyaneey aatmaon ka vishesh lakshan dua dena hi hai।
111Celui à qui vous donnez des bénédictions a automatiquement et de façon répétitive dans son cœur des bénédictions pour ceux qui les lui ont données.
109to aap sabhi jaante ho ki aap sabhi poojyaneey aatmaayen ho?
112Ô, les âmes dignes d’adoration, c’est votre sanskar naturel de donner des bénédictions.
110to yeh dua dena arthaat dua lena understood ho jaata hai।
113C’est votre sanskar éternel de donner des bénédictions.
111jo dua deta hai, jisko dete hain uski dil se baar-baar dene vaale ke liye dua nikalti hai। 112to he poojya aatmaayen aapka to niji sanskaar hai - dua dena।
114Quand vos images non vivantes donnent des bénédictions, pour vous, les âmes dignes d’adoration vivantes, donner des bénédictions devrait être un sanskar naturel.
113anaadi sanskaar hai dua dena।
115Pour cela, vous pouvez dire: «Mon sanskar».
114jab aapke jad chitra bhi dua de rahe hain to aap chaitanya poojya aatmaon ka to dua dena, yeh natural sanskaar hai। 115isko kaho mera sanskaar।
116Les sanskars de la période du milieu, de l’âge de cuivre, sont devenus naturels. 117Ils sont devenus votre nature. 118En fait, le sanskar de donner des bénédictions est votre nature innée.
116madhya, dvaapar ke sanskaar natural aur nature ho gaye hain।
119Quand vous donnez des bénédictions à une âme, elle devient tellement heureuse.
117vaastav mein yeh sanskaar dua dene ke natural nature hai।
120Cette atmosphère de bonheur donne tant de bonheur.
118jab kisi ko dua dete hain, to woh aatma kitni khush hoti hai, woh khushi ka vaayumandal kitna sukhdaai hota hai!
121Ainsi, félicitations à tous ceux qui ont fait leurs devoirs; que vous soyez venus ici ou non, vous êtes devant BapDada.
119to jinhonne bhi kiya hai, un sabko, chaahe aaye hain, chaahe nahin aaye hain, lekin baapdaada ke saamne hain।
122BapDada félicite ces enfants. 123Vous l’avez fait et en avez fait votre nature naturelle.
120to unhon ko baapdaada mubaarak de rahe hain।
124Continuez à le faire et à inspirer les autres à le faire.
121kiya hai to use apni natural nature banaate hue aage bhi karte, karaate rehna। 122aur jinhonne thoda bahut kiya hai, nahin bhi kiya hai to woh sabhi apne ko sada main poojya aatma hoon, main baap ki shreemat par chalne vaali vishesh aatma hoon, is smriti ko baar-baar apni smriti aur swaroop mein laana kyonki har ek se jab poochhte hain ki aap kya banne vaale ho?
125Ceux qui ont fait leurs devoirs un petit peu seulement et ceux qui ne les ont pas faits du tout, vous devriez tous avoir cette conscience: «je suis une âme digne d’adoration», «je suis une âme spéciale qui suit shrimat, les instructions élevées du Père». 126Encore et encore, faites resurgir ceci dans votre conscience et dans votre forme parce que quand on vous demande ce que vous allez devenir, vous répondez tous: «Je deviendrai Lakshmi ou Narayan». 127Personne ne lève la main pour devenir Rama ou Sita.
123to sab kehte hain ham lakshmi-naaraayan banne vaale hain। 124raam-seeta mein koi nahin haath uthaata।
128Puisque vous avez le but de devenir complets à 100%, avec 16 degrés célestes, cela veut dire suprêmement dignes d’adoration.
125jab lakshya hai, 16 kala banne ka। 126to 16 kala arthaat parampoojya, poojya aatma ka kartavya hi hai - dua dena।
129Le devoir d’une âme digne d’adoration est de donner des bénédictions. 130En marchant, en agissant, appropriez-vous ce sanskar facilement et constamment.
127yeh sanskaar chalte-phirte sahaj aur sada ke liye banaao।
131Vous êtes dignes d’adoration. 132Vous êtes emplis à 100%, avec 16 degrés célestes.
128ho hi poojya। 129ho hi 16 kala।
133C’est votre but, n’est-ce pas?
130lakshya to yahi hai na! 131to sankalp karo, baap ke pyaar mein maaya kitne bhi toofaan saamne laaye lekin master sarvashaktivaan aatmaon ke aage toofaan bhi tohpha ban jaayega।
134Aussi, maintenant, ayez une pensée déterminée: par amour pour le Père, peu importe toutes les tempêtes que Maya fait surgir face à vous, les maîtres à l’autorité toute-puissante, même ces tempêtes (toofan) deviennent des cadeaux (tohfa).
132aisa vardaan sada yaad karo।
135Rappelez-vous toujours une telle bénédiction.
133kitna bhi ooncha pahaad ho, pahaad badal ke rooi ban jaayega।
136Peu importe combien la montagne est grande, elle se transformera en une boule de coton.
134abhi samay ki sameepta pramaan vardaanon ko har samay anubhav mein laao।
137A présent, vu combien l’heure est proche, faites l’expérience des bénédictions à tout instant.
135anubhav ki authority bano।
138Devenez des autorités de l’expérience.
136jab chaaho tab apne ashareeri banne ki, pharishta swaroop banne ki exercise karte raho।
139A chaque fois que vous le voulez, continuez à faire l’exercice de devenir sans corps, de revêtir la forme angélique.
137abhi-abhi brahman, abhi-abhi pharishta, abhi-abhi ashareeri, chalte phirte, kaamkaaj karte hue bhi ek minute, do minute nikaal abhyaas karo।
140A un moment donné brahmine, l’instant suivant, un ange, et ensuite, sans corps. 141Tout en marchant, en agissant, en faisant votre travail, prenez une ou deux minutes pour vous exercer ainsi.
138check karo jo sankalp kiya, vahi swaroop anubhav kiya?
142Vérifiez: «Quelle qu’ait été ma pensée, ai-je fait l’expérience de cette forme?»
139achha।
143Achcha.
140chaaron or ke sada shreshtha svamaandhaari, sada svayan ko parampoojya aur poorvaj anubhav karne vaale, sada apne ko har subject mein anubhvi swaroop banaane vaale, sada baap ke diltakhta nasheen, bhrikuti ke takhta nasheen, sada shreshtha sthiti ke anubhvon mein sthit rahne vaale, chaaron or ke sabhi bachchon ko yaadapyaar aur namaste। 141sabhi taraph se sabhi ke patra, email, samaachaar sabhi baapdaada ke paas pahunch gaye hain, to seva ka phal aur bal, sabhi sevaadhaariyon ko praapta hai aur hota rahega।
144A tous les enfants de partout qui sont toujours dans leur respect de soi élevé; à ceux qui font toujours l’expérience d’être suprêmement dignes d’adoration et d’être les ancêtres; à ceux qui deviennent des incarnations de l’expérience dans chaque sujet; à ceux qui sont toujours assis sur le trône du cœur du Père et sur le trône du front; à ceux qui sont toujours stables dans l’expérience d’un niveau élevé; à tous les enfants de partout, BapDada donne Son Amour, Son Souvenir et dit: «Namaste». 145BapDada a reçu beaucoup de lettres, de mails, des nouvelles de partout. 146Toutes les âmes serviables ont reçu le fruit et le pouvoir du service et continueront à les recevoir.
142pyaar ke patra bhi bahut aate hain, parivartan ke patra bhi bahut aate hain।
147BapDada reçoit tant de lettres d’amour et de leur transformation.
143parivartan ki shakti vaalon ko baapdaada amar bhav ka vardaan de rahe hain।
148A ceux qui possèdent le pouvoir de transformation, BapDada donne cette bénédiction: «Puissiez-vous être immortels!»
144jin sevaadhaariyon ne shreemat ko poora follow kiya hai, aise follow karne vaale bachchon ko baapdaada kehte “sada pharmaanbardaar bachche vaah! 145'' baapdaada yeh vardaan de rahe hain aur pyaar vaalon ko bahut-bahut pyaar se dil mein samaane vaale ati pyaare aur ati maaya ke vighnon se nyaare, aisa vardaan de rahe hain।
149Aux âmes serviables qui ont très bien suivi shrimat, à de tels enfants qui ont suivi le Père, BapDada donne cette bénédiction: «Ouah Mes enfants obéissants, ouah!» et à ceux qui aiment Baba, qui ont absorbé le Père dans leur cœur avec beaucoup d’amour, Baba donne cette bénédiction: «Puissiez-vous être extrêmement adorables et détachés des obstacles de Maya».
146achha।
150Achcha.
147seva karnaatak zone ki hai:- achha hai, seva ka jo chance liya hai, woh bhi sabhi santushta hain aur santushta kiya hai, isse apne jama ka khaata bahut achha jama kiya hai।
151Cette fois-ci les sevadharis viennent du Karnataka. 152C’est bien. 153Vous tous qui avez saisi la chance du service êtes contents et avez contenté tout le monde et, ce faisant, vous avez très bien accumulé sur votre compte d’épargne.
148karnaatak ki sankhya bhi kam nahin hai, sankhya achhi hai aur jaise abhi sangathit roop mein milkar nirvighna seva ka record dikhaaya hai, aise hi aage bhi karnaatak sangathit roop mein bahut kuchh kamaal kar sakte hain।
154Ceux du Karnataka sont nombreux. 155Vous êtes un bon nombre, et de même que votre registre montre que vous avez tous fait un service libre des obstacles en œuvrant ensemble, de même, dans le futur également, le Karnataka peut faire de nombreuses merveilles.
149baapdaada ke paas naksha hai, kamaal kar sakte hain isliye sangathit roop ka jalva dikhaana।
156BapDada a le plan; vous pouvez faire des merveilles. 157Par conséquent, montrez la splendeur d’une façon collective.
150abhi achha kiya hai।
158Vous avez bien travaillé.
151saara parivaar karnaatak par khush hai।
159Toute la famille est contente du Karnataka.
152achha - baapdaada ne karnaatak vaalon ko kaam diya tha, yaad hai, kya diya tha?
160Achcha. 161BapDada a donné quelque chose à faire à ceux du Karnataka.
153vaaris quality nikaalne ke liye kaha tha, yaad hai?
162Vous souvenez-vous de ce que Baba vous a demandé de faire?
154seva mein to achha number liya, abhi itne vaaris nikaalo jo number one aa jaao।
163Vous avez acquis un bon rang dans le service. 164A présent, faites naître tant d’héritiers que vous soyez n°1.
155achha।
165Doubles-étrangers.
156double videshi:- abhi baapdaada ne dekha hai ki videsh mein bhi seva ka umang achha badh raha hai।
166BapDada a vu que votre enthousiasme pour le service augmente aussi maintenant dans les pays étrangers.
157pahle kehte the videsh mein student banna bada mushkil hai aur abhi kya hai?
167Auparavant, vous disiez à Baba que c’était très difficile pour les gens de l’étranger de devenir des étudiants. 168Et qu’en est-il maintenant?
158abhi mushkil hai ya sahaj hai?
169A présent, est-ce facile ou difficile?
159sahaj hai?
170Est-ce facile?
160baapdaada ne dekha ki jaise abhi har saal vriddhi karke baap ke saamne la rahe ho, aise aage bhi jyaada se jyaada vriddhi karte rahenge।
171BapDada a vu que tout comme chaque année, vous créez de l’expansion et faites venir des âmes devant le Père, dans le futur également, vous continuerez à créer encore plus d’expansion.
161baap aur apni pratyakshata karte rahenge।
172Vous continuerez à révéler le Père et à vous révéler vous-mêmes.
162achha group hai।
173C’est un bon groupe.
163sabhi nishchaybuddhi aur eeshvareey nashe mein rahne vaale, udne vaale hain।
174Vous êtes tous ceux qui ont un intellect empli de foi, ceux qui ont l’ivresse divine et qui volent.
164chalne vaale nahin banna, udne vaale।
175Ne soyez pas ceux qui marchent, mais ceux qui volent.
165chalne vaale samay par nahin pahunch sakenge, udne vaale banna, double light।
176Ceux qui marchent n’atteindront pas leur destination à temps. 177Devenez donc ceux qui volent. 178Double-light.
166baaki baapdaada khush hai।
179Légers et lumineux. 180BapDada est content.
167jo kiya woh saphal ho gaya।
181Tout ce que vous avez fait a été un succès.
168to aap sab kaun hue?
182Qui êtes-vous donc tous?
169saphalta ke sitaare।
183Les étoiles du succès.
170achha hai।
184C’est bien.
171bahut achha।
185Très bien.
172teachers sabhi utho:- teachers bhi kam nahin hain।
186Tous les professeurs, levez-vous: Les professeurs ne sont pas moindres.
173baapdaada to sabhi teachers ko guroobhaai dekhte hain।
187BapDada voit tous les professeurs comme des guru-bhais.
174guroobhaai ka arth hai baap samaan।
188Guru-bhai veut dire égal au Père.
175to teachers ko vishesh har karma baap samaan karna hi hai।
189Donc, les professeurs doivent tout spécialement tout faire comme le Père.
176karenge nahin, karna hi hai kyonki teachers baap ki taraph se student ke aage ek nimitta saakaar roop mein baap samaan hain।
190Non pas que vous le ferez un de ces jours, mais vous devez vraiment le faire parce que vous agissez au nom du Père; les professeurs sont des instruments pour être égaux au Père dans la forme corporelle face aux étudiants.
177teacher ka har karma student ke aage baap samaan dikhaai de।
191Chaque action d'un professeur devrait être perçue comme étant égale à celles du Père devant les étudiants.
178sabke mukh se nikle yeh to baap ko follow kar baap samaan bane hue hain।
192Tous devraient dire en vous voyant: «Celui-ci ou celle-ci suit le Père et est devenu(e) égal(e) au Père.»
179to aisa lakshya hai na।
193Vous avez un tel but, n’est-ce pas?
180yahi lakshya hai na।
194C’est votre but,non?
181kaandh hilaao।
195Acquiescez.
182teacher nimitta hain।
196Les professeurs sont des instruments.
183to nimitta ke oopar jimmevaari bhi hai na।
197Ceux qui sont des instruments ont une responsabilité. 198C’est donc ce que vous faites, n’est-ce pas?
184to follow kar rahi ho lekin aur bhi aage karna hai।
199Cependant, vous allez devoir le faire encore davantage dans le futur.
185lakshya bahut achha hai।
200Vous vous êtes fixé un très bon but.
186aur baap to yahi har teacher mein shubh bhaavna rakhte hain ki baap samaan banna hi hai। 187achha।
201Et les bons souhaits que le Père a pour tous les professeurs est qu’ils doivent devenir égaux au Père.
188daadi jaanki:- om shanti।
202Dadi Janki: Om shanti.
189saari duniya ko pata chalta hai diamond haal mein kya kya ho raha hai।
203Le monde entier sait ce qui est en train de se passer dans le Diamond Hall.
190jeevan jeena hai to kaise, agar marna bhi hoga to kaise।
204Comment mener cette vie et si vous devez mourir, alors comment mourir.
191ek baba doosra ham aatma, vaah re vaah baba।
205Un seul Baba et deuxièmement moi, l’âme. 206Ouah re ouah, Baba!
192why why nahin।
207Et non pourquoi ? 208Pourquoi ?
193kyonki kaeeyon ko why kehna achha lagta hai।
209Certains aiment poser cette question «Pourquoi ?»
194vaah meethe baba ke bachche vaah!
210Ouah, les enfants du doux Baba, ouah !
195baba ke bachchon ko sukh mila hai ilaahi।
211Les enfants de Baba ont reçu le bonheur au-delà des sens.
196kisi ko na duhkh dena, na lena।
212Ne causez de peine à personne et ne prenez de peine de personne.
197sirf bolna nahin hai, practical karna hai।
213Ne faites pas qu’en parler, mais appliquez-le également.
198koi hamaare ko duhkh deve, ham leve nahin।
214Même si quelqu’un me donne de la peine, à moi de ne pas la prendre.
199woh bichaara hai na।
215Cette âme-là est démunie.
200baba ke sab bachchon ne baba ko apne diltakhta par bitha diya hai।
216Tous les enfants de Baba L’ont assis sur le trône de leur cœur.
201humein vaani se pare vaanaprastha mein rehna hai।
217Nous devons aller au-delà du son, dans le niveau de retraite.
202dilaaraam baba hai, uske teenon bachche sukh shanti prem achhi seva kar rahe hain। 203itni saari sabha ko dekh shukriya baba aapka।
218Baba est Dilaram, Celui qui réconforte les Cœurs et Ses trois enfants – le bonheur, la paix et l’amour – sont en train de faire un très bon service.
204aap sabko bulaate ho, khilaate ho, sabko khaana theek milta hai na।
219En voyant une si grande assemblée, le cœur dit «Merci Baba!». 220Tu appelles tout le monde, Tu nourris tout le monde.
205sone ka theek milta hai na।
221Tous reçoivent une bonne nourriture, n’est-ce pas?
206guljaar daadi baba ka rath hai na।
222Vous avez également un bon endroit pour dormir, non?
207humein jo baba kahe woh karna hi hai।
223Dadi Gulzar est le véhicule de Baba.
208daadi guljaar abhi vahaan sun rahi hai na।
224Nous devons assurément faire ce que Baba nous dit de faire.
209suno daadi, dekho, hamaare shaantivan mein kitna bada diamond haal hai। 210saara haal full hai।
225Dadi Gulzar écoute là-bas en ce moment. 226Ecoute Dadi, regarde comme de Diamond Hall à Shantivan est grand et tout le hall est plein.
211sab aapko yaad kar rahe hain।
227Tous se souviennent de toi.
212achha।
228Om shanti.
213om shanti।
229*** Om Shanti ***