Murli du jour du jeudi 12 novembre 2020

⁰12-11-2020 prātaḥmurlī ōm śhānti " bāpdādā " ' madhuban

⁰ 12/11/2020 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹ «  mīṭhē bachchē - bāp jō paṛhātē haĩ , usē achchhī rīti paṛhō tō 21 janmō̃ kē liē source of income hō jāyēgī , sadā sukhī ban jāyēṅgē ' '

¹Essence: Doux enfants, les choses que le Père vous enseigne maintenant sont vos sources de revenus pour 21 vies. ²Par conséquent, étudiez bien et vous serez constamment heureux.

²Praśhna  : tum bachchō̃ kē|K atīndriya sukh kā gāyan kyō̃ hai  ?

³Question: Les enfants, pourquoi s’est-on souvenu de votre joie au-delà des sens ?

³Uttar  : kyōṅki tum bachchē hī is samay bāp kō jāntē hō , tumnē hī bāp dvārā sr̥iṣhṭi kē|K ādi madhya ant kō jānā hai .

⁴Réponse: Parce qu’en ce moment vous seuls les enfants, connaissez le Père. ⁵Vous seuls connaissez le début, le milieu et la fin du monde grâce au Père. ⁶Maintenant, vous vous tenez à la confluence, dans l’illimité. ⁷Vous savez que maintenant, vous traversez le canal salé pour aller dans le doux canal du nectar.

⁴Tum abhī saṅgam par bēhad mē̃ khaṛē hō .

⁸Dieu Lui-même vous enseigne!

⁵Jāntē hō abhī ham is khārī channel sē amr̥it kē|K mīṭhē channel mē̃ jā rahē haĩ .

⁹Les Brahmines, vous êtes les seuls à faire l’expérience de ce bonheur.

⁶Hamē̃ svayã bhagvān paṛhā rahē haĩ , aisī khuśhī brāhmaṇō̃ kō hī rahtī hai isliē atīndriya sukh tumhārā hī gāyā huā hai .

¹⁰C’est pourquoi on ne s’est souvenu que de votre joie au-delà des sens.

⁷Ōm śhānti .

¹¹Om shanti.

⁸Rūhānī bēhad kā bāp rūhānī bēhad kē|K bachchō̃ prati samjhā rahē haĩ - yānī apnī mat dē rahē haĩ .

¹²Le Père spirituel illimité explique aux enfants spirituels illimités. ¹³Il vous donne Ses instructions.

⁹Yah tō jarūr samajhtē hō ki ham jīv ātmāyē̃ haĩ .

¹⁴Vous comprenez bien que vous êtes vraiment des êtres vivants.

¹⁰Parantu niśhchay tō apnē kō ātmā karnā hai nā .

¹⁵Mais ayez aussi la foi que vous êtes des âmes.

¹¹Yah kōī ham nayā school nahī̃ paṛhtē haĩ .

¹⁶Nous n’apprenons pas dans une nouvelle école.

¹²Her|har 5 hajār varṣh kē bād paṛhtē ātē haĩ .

¹⁷Nous étudions ces choses tous les 5000 ans.

¹³Bābā pūchhtē haĩ nā āgē kabhī paṛhnē āyē hō  ? ¹⁴Tō sab kahtē haĩ ham her|har 5 hajār varṣh bād purūṣhōttam saṅgamyugē bābā kē pās ātē haĩ .

¹⁸Quand Baba vous demande, «Etes-vous venus étudier ici avant?», Tout le monde répond, «Nous venons ici tous les 5000 ans». ¹⁹Vous venez à Baba à l’âge de confluence le plus élevé.

¹⁵Yah tō yād hōgā nā ki yah bhī bhūl jātē hō  ?

²⁰Vous vous en souvenez, n’est-ce pas? ²¹Ou l’avez-vous oublié?

¹⁶Student kō school tō jarūr yād āyēgā nā .

²²Les étudiants se souviennent nécessairement de leur école.

¹⁷Aim object tō ēk hī hai .

²³Votre but et votre objectif sont les mêmes.

¹⁸Jō bhī bachchē bantē haĩ phir dō din kā bachchā hō yā purānā hō parantu aim object ēk hai .

²⁴Ceux qui deviennent les enfants de Baba, qu’ils aient deux jours ou bien qu’ils soient là depuis plus longtemps, ont tous le même but et objectif.

¹⁹Kōī kō bhī ghāṭā nahī̃ hō saktā .

²⁵Il ne peut y avoir de perte pour personne.

²⁰Paṛhāī mē̃ income hai .

²⁶L’étude est une source de revenu.

²¹Vah bhī granth baiṭh paṛhkar sunātē haĩ tō kamāī hōtī hai , jhaṭ śharīr nirvāh nikal āyēgā .

²⁷Ces gens s’assoient et racontent le Granth (l’écriture Sikh) grâce auquel ils gagnent un revenu et sont vite capables de gagner leur vie pour leur corps.

²²Sādhū banā ēk dō śhāstra baiṭh sunāyā , income hō jāyēgī .

²⁸Certains deviennent sadhus, ils s’assoient et racontent les écritures et sont aussi capables de gagner un revenu.

²³Abhī yah sab source of income hai .

²⁹Toutes ces choses sont des sources de revenu.

²⁴Har ēk bāt mē̃ income chāhiē nā .

³⁰Il doit y avoir un gain en tout.

²⁵Paisē haĩ tō kahā̃ bhī ghūm phir āō .

³¹Si vous avez de l’argent, vous pouvez aller n’importe où.

²⁶Tum bachchē jāntē hō - bābā hamkō bahut achchhī paṛhāī paṛhātē haĩ jissē 21 janmō̃ kī|key income miltī hai .

³²Les enfants, vous savez que Baba vous donne une très bonne éducation grâce à laquelle vous recevez un revenu pendant 21 vies.

²⁷Yah income aisī hai jō ham sadā sukhī ban jāyēṅgē .

³³Ce revenu est tel que vous êtes heureux pour toujours.

²⁸Kabhī bīmār nahī hōṅgē , sadā amar rahē̃gē .

³⁴Jamais vous ne tomberez malades et vous resterez immortels.

²⁹Yah niśhchay karnā hōtā hai .

³⁵Ayez cette foi.

³⁰Aisē-aisē niśhchay rakhnē sē tumkō hullās āyēgā .

³⁶Si vous avez une telle foi, vous aurez aussi de l’enthousiasme.

³¹Nahī̃ tō kōī na kōī bāt mē̃ ghuṭkā ātā rahēgā .

³⁷Sinon, vous aurez toujours le souffle coupé pour une raison ou une autre.

³²Andar mē̃ simraṇ karnā chāhiē - ham bēhad kē|K bāp sē paṛh rahē haĩ .

³⁸Intérieurement souvenez-vous constamment que vous étudiez avec le Père illimité.

³³Bhagvānuvāch - yah tō gītā hai .

³⁹Ce sont les enseignements de Dieu.

³⁴Gītā kā bhī yug ātā hai nā .

⁴⁰Voici la Gîta. ⁴¹C’est l’âge de la Gîta.

³⁵Sirph bhūl gayē haĩ - yah hai pācavā̃ yug .

⁴²Ils ont simplement oublié le cinquième âge.

³⁶Yah saṅgam bahut chhōṭā hai .

⁴³L’âge de confluence est très court.

³⁷Vāstav mē̃ chauthāī bhī nahī̃ kahē̃gē .

⁴⁴En fait, il ne dure même pas le quart des autres âges.

³⁸Percentage lagā saktē haĩ .

⁴⁵Vous pouvez chercher quel pourcentage cela fait.

³⁹Sō bhī āgē chal bāp batlātē rahē̃gē .

⁴⁶Le Père continuera à tout expliquer au fur et à mesure que vous progressez.

⁴⁰Kuchh tō bāp kē|K batlānē kī|key bhī nūndh hai nā .

⁴⁷Il est déjà fixé que le Père vous explique.

⁴¹Tum sabhī ātmāō̃ mē̃ part kī|key nūndh hai jō repeat hō rahī hai .

⁴⁸Le rôle qui est fixé pour vous toutes, les âmes, se répète.

⁴²Tum jō sīkhtē hō vah bhī repetition hai nā .

⁴⁹Tout ce que vous apprenez se répète aussi.

⁴³Repetition kē|K rāz kā tum bachchō̃ kō mālūm huā hai .

⁵⁰Les enfants, maintenant, vous comprenez la signification de «répétition».

⁴⁴Kadam-kadam par part badaltā jā rahā hai .

⁵¹Votre rôle change à chaque instant.

⁴⁵Ēk second na milē dūsrē sē .

⁵²Une seconde ne peut pas être pareille à la seconde suivante.

⁴⁶Jū̃ misal ṭik-ṭik chaltī rahtī hai . ⁴⁷Ṭik huī second pās|pass huā .

⁵³Le temps continue à s’écouler à la vitesse d’une tortue – tic-tac – les secondes passent.

⁴⁸Abhī tum bēhad mē̃ khaṛē hō .

⁵⁴Maintenant, vous êtes dans l’illimité.

⁴⁹Dūsrā kōī bhī manuṣhya mātra bēhad mē̃ nahī̃ khaṛā hai .

⁵⁵Aucun autre être humain n’est dans l’illimité.

⁵⁰Kōī kō bhī bēhad kī|key arthāt ādi-madhy-ant kī|key knowledge nahī̃ hai .

⁵⁶Personne d’autre n’a la connaissance de l’illimité, c’est-à-dire la connaissance du début, du milieu et de la fin.

⁵¹Abhī tumkō future kā bhī mālūm hai .

⁵⁷Maintenant, vous connaissez le futur.

⁵²Ham naī duniyā mē̃ jā rahē haĩ .

⁵⁸Nous partons pour le nouveau monde.

⁵³Yah hai saṅgamyug , jiskō cross karnā hai .

⁵⁹C’est l’âge de confluence qu’il nous faut traverser.

⁵⁴Khārī channel hai nā .

⁶⁰Voici le canal salé.

⁵⁵Yah hai mīṭhē-mīṭhē amr̥it kī|key channel .

⁶¹Là, c’est le canal du doux nectar.

⁵⁶Vah hai viṣh kī|key .

⁶²L’autre est fait de poison.

⁵⁷Abhī tum viṣh kē|K sāgar sē kṣhīr sāgar mē̃ jātē hō .

⁶³Maintenant, vous quittez l’océan de poison pour aller dans l’océan de lait.

⁵⁸Yah hai bēhad kī|key bāt .

⁶⁴C’est un aspect illimité.

⁵⁹Duniyā mē̃ in bātō̃ kā kuchh bhī patā nahī̃ hai .

⁶⁵Personne au monde ne sait ces choses.

⁶⁰Naī bāt hai nā .

⁶⁶Elles sont nouvelles, n’est-ce pas?

⁶¹Yah bhī tum jāntē hō bhagvān kiskō kahā jātā hai . ⁶²Vah kyā part bajātē haĩ .

⁶⁷Vous êtes les seuls à savoir qui on appelle Dieu et quel rôle Il joue.

⁶³Topic mē̃ bhī batātē hō , āō tō parampitā paramātmā kī|key biography tumkō samjhāyē̃ .

⁶⁸L’un des thèmes, sur votre liste, est: Venez et nous vous dirons la biographie du Père Suprême, l’Ame Suprême.

⁶⁴Yū̃ tō bachchē bāp kī|key biography sunātē haĩ . ⁶⁵Common hai .

⁶⁹En fait, il est normal que des enfants racontent la biographie de leur père.

⁶⁶Yah tō phir bāpō̃ kā bāp hai nā .

⁷⁰Par contre, Celui-ci est le Père de tous les pères.

⁶⁷Tumhārē mē̃ bhī number-vār purūṣhārth anusār jāntē haĩ .

⁷¹Vous comprenez ces choses numberwise, en fonction de vos efforts.

⁶⁸Ab tumkō yathārth rīti bāp kā parichay dēnā hai .

⁷²Maintenant, dites vraiment qui est le Père.

⁶⁹Tumkō bhī bāp nē diyā hai tab tō samjhātē hō aur tō kōī bēhad kē|K bāp kō jān na sakē̃ .

⁷³Le Père vous a dit qui Il était, c’est pourquoi vous expliquez, personne d’autre ne connaît le Père illimité.

⁷⁰Tum bhī saṅgam par hī jāntē hō .

⁷⁴C’est seulement à l’âge de confluence que vous Le connaissez.

⁷¹Manuṣhya mātra dēvtā hō vā śhūdra hō , puṇya ātmā hō , pāp ātmā hō , kōī bhī nahī̃ jāntē sirph tum brāhmaṇ jō saṅgamyug par hō , tum hī jān rahē hō .

⁷⁵Que les êtres humains soient des déités ou des shudras, que les âmes soient pures ou impures, personne ne Le connaît. ⁷⁶Vous seuls Le connaissez, les Brahmines de l’âge de confluence.

⁷²Tō tum bachchō̃ kō kitnī khuśhī hōnī chāhiē .

⁷⁷Par conséquent, les enfants, vous devriez avoir tant bonheur!

⁷³Tab tō gāyan bhī hai - atīndriya sukh pūchhnā hō tō gōp gōpiyō̃ sē pūchhō .

⁷⁸C’est pourquoi cette louange existe: Si vous voulez savoir ce qu’est la joie au-delà des sens, demandez aux gopes et aux gopis.

⁷⁴Bābā bāp bhī hai , teacher , satgurū bhī hai , supreme akṣhar tō jarūr ḍālnā hai .

⁷⁹Baba est le Père, le Professeur et aussi le Satgourou. ⁸⁰C’est pourquoi écrivez bien le mot «Suprême».

⁷⁵Kabhī-kabhī bachchē bhūl jātē haĩ .

⁸¹Parfois, vous l’oubliez, les enfants.

⁷⁶Yah sab bātē̃ bachchō̃ kī|key buddhi mē̃ rahnī chāhiē .

⁸²Toutes ces choses doivent rester dans votre intellect, les enfants.

⁷⁷Śhivbābā kī|key mahimā mē̃ yah akṣhar jarūr ḍālnē haĩ .

⁸³Ecrivez vraiment ce mot dans la louange de Shiv Baba.

⁷⁸Sivāē tumhārē aur tō kōī jāntē hī nahī̃ .

⁸⁴Personne d’autre que vous ne le connaît.

⁷⁹Tum samjhā saktē hō tō gōyā tumhārī vijay huī nā .

⁸⁵C’est vous qui pouvez l’expliquer, cela veut donc dire que c’est votre victoire.

⁸⁰Tum jāntē hō bēhad kā bāp sarv kā śhikṣhak , sarv kā sadgati dātā hai .

⁸⁶Vous savez que le Père illimité est le Professeur de tous et qu’Il est Celui qui accorde le salut à tous.

⁸¹Bēhad kā sukh , bēhad kā gyān dēnē vālā hai .

⁸⁷C’est Lui qui nous donne un bonheur illimité et une connaissance illimitée.

⁸²Phir bhī aisē bāp kō bhūl jātē hō .

⁸⁸Pourtant, vous oubliez quand même ce Père!

⁸³Māyā kitnī samarth hai .

⁸⁹Maya est si puissante!

⁸⁴Īśhvar kō tō samarth kahtē haĩ parantu māyā bhī kam|cum nahī̃ hai .

⁹⁰On dit de Dieu qu’Il est puissant, mais Maya n’est pas moins puissante.

⁸⁵Tum bachchē abhī accurate jāntē hō - inkā tō nām hī rakhā hai rāvaṇ .

⁹¹Les enfants, vous comprenez la signification précise du mot. ⁹²On lui a aussi donné le nom «Ravan».

⁸⁶Rāmrājya aur rāvaṇrājya .

⁹³Il y a le royaume de Rama et le royaume de Ravan.

⁸⁷Is par bhī accurate samjhānā chāhiē .

⁹⁴Expliquez-le précisément.

⁸⁸Rām rājya hai tō jarūr rāvaṇ rājya bhī hai .

⁹⁵Le royaume de Rama existe donc et le royaume de Ravan doit aussi exister.

⁸⁹Sadaiv rāmrājya tō hō na sakē .

⁹⁶Ca ne peut être tout le temps le royaume de Rama!

⁹⁰Rām rājya , śhrīkr̥iṣhṇa kā rājya kaun sthāpan kartē haĩ , yah bēhad kā bāp baiṭh samjhātē haĩ .

⁹⁷Le Père illimité s’assied ici pour expliquer qui établit le royaume de Rama, le royaume de Shri Krishna.

⁹¹Tumkō bhārat khaṇḍ kī|key bahut mahimā karnī chāhiē .

⁹⁸Chantez beaucoup la louange de Bharat. ⁹⁹Bharat était la terre de la vérité.

⁹²Bhārat sachkhaṇḍ thā , kitnī mahimā thī .

¹⁰⁰Ce pays est grandement glorifié.

⁹³Banānē vālā bāp hī hai .

¹⁰¹C’est le Père qui l’a rendu ainsi.

⁹⁴Tumhārā bāp kē sāth kitnā lav|love hai .

¹⁰²Vous aimez tellement le Père!

⁹⁵Aim object buddhi mē̃ hai .

¹⁰³Vous avez le but et l’objectif dans votre intellect.

⁹⁶Yah bhī jāntē hō ham student kō apnī paṛhāī kā naśhā hōnā chāhiē .

¹⁰⁴Les étudiants, vous comprenez aussi que vous devez avoir de l’ivresse pour votre étude.

⁹⁷Character kā bhī khyāl hōnā chāhiē .

¹⁰⁵Prêtez attention ce qui touche à votre caractère.

⁹⁸Vivēk kahtā hai jabki godly paṛhāī hai tō usmē̃ ēk din bhī miss nahī̃ karnā chāhiē aur teacher kē|K ānē bād lēṭ|late bhī nahī̃ pahuñchnā chāhiē .

¹⁰⁶Votre conscience vous dit que puisque c’est Dieu qui vous enseigne, vous ne devez pas manquer l’étude même un seul jour ni arriver en classe en retard, après votre professeur.

⁹⁹Teacher kē bād ānā yah bhī ēk insult hai .

¹⁰⁷C’est une insulte que d’arriver en classe après votre professeur.

¹⁰⁰School mē̃ bhī pichhāṛī mē̃ ātē haĩ tō unkō teacher bāhar mē̃ khaṛā kar dētē haĩ .

¹⁰⁸Quand les étudiants arrivent après leur professeur, à l’école, on leur dit de rester dehors.

¹⁰¹Bābā apnē chhōṭēpan kā misāl bhī batātē haĩ .

¹⁰⁹Baba vous donne l’exemple de son enfance.

¹⁰²Hamārā teacher tō bahut sakht thā .

¹¹⁰Mon professeur était très strict.

¹⁰³Andar ānē bhī nahī̃ dētā thā .

¹¹¹Il ne nous permettait même pas d’entrer dans la classe.

¹⁰⁴Yahā̃ tō bahut haĩ jō dērī sē ātē haĩ .

¹¹²Ici, beaucoup arrivent en retard.

¹⁰⁵Service karnē vālā sapūt bachchā jarūr bāp kō pyārā lagtā hai nā .

¹¹³Les enfants obéissants qui font du service sont assurément aimés du Père.

¹⁰⁶Abhī tum samajhtē hō - ādi sanātan dēvī dēvtā dharm tō yah thā nā .

¹¹⁴Maintenant, vous comprenez que ceci est la religion originelle et éternelle des déités.

¹⁰⁷Inkā dharm kab sthāpan huā .

¹¹⁵Quand cette religion a-t-elle été établie?

¹⁰⁸Jarā bhī kiskī buddhi mē̃ nahī̃ hai .

¹¹⁶Cela n’entre dans l’intellect de personne.

¹⁰⁹Tumhārī buddhi sē bhī ghaṛī-ghaṛī khisak jātā hai .

¹¹⁷Cela s’échappe même de votre intellect encore et encore.

¹¹⁰Tum abhī dēvī dēvtā bannē kē liē purūṣhārth kar rahē hō .

¹¹⁸Maintenant, vous faites des efforts pour devenir des déités.

¹¹¹Kaun paṛhā rahē haĩ  ?

¹¹⁹Qui vous enseigne?

¹¹²Khud parampitā paramātmā .

¹²⁰Le Père Suprême, l’Ame Suprême, en personne.

¹¹³Tum samajhtē hō hamārā yah brāhmaṇ kul hai .

¹²¹Vous comprenez que c’est votre clan Brahmine.

¹¹⁴Dynasty nahī̃ hōtī hai .

¹²²Il n’y a pas de dynastie.

¹¹⁵Yah hai sarvōttam brāhmaṇ kul .

¹²³C’est le clan Brahmine le plus élevé.

¹¹⁶Bāp bhī sarvōttam hai nā .

¹²⁴Le Père est aussi le plus élevé de tous, n’est-ce pas?

¹¹⁷Ūcã tē ūñch hai tō jarūr unkī āmdanī bhī ūñchī hōgī .

¹²⁵Il est le plus élevé. ¹²⁶Par conséquent, Son revenu est aussi le plus grand.

¹¹⁸Unkō hī śhrī śhrī kahtē haĩ .

¹²⁷Lui seul devrait être appelé Shri Shri.

¹¹⁹Tumkō bhī śhrēṣhṭh banātē haĩ .

¹²⁸Il vous rend élevés.

¹²⁰Tum bachchē hī jāntē hō ki hamkō śhrēṣhṭh banānē vālā kaun hai  ?

¹²⁹Les enfants, vous seuls savez qui vous rend élevés.

¹²¹Aur kuchh bhī nahī̃ samajhtē .

¹³⁰Personne d’autre ne comprend ces choses.

¹²²Tum kahē̃gē - hamārā bāp , bāp bhī hai , teacher bhī hai , satgurū bhī hai , paṛhā rahē haĩ .

¹³¹Vous dites: Notre Père est le Père, le Professeur et le Satgourou et Il nous enseigne.

¹²³Ham ātmāyē̃ haĩ .

¹³²Nous sommes des âmes.

¹²⁴Ham ātmāō̃ kō bāp nē smr̥iti dilāī hai .

¹³³Le Père nous a rappelé, à nous, les âmes: Vous êtes Mes enfants.

¹²⁵Tum hamārī santān hō .

¹³⁴C’est une fraternité, n’est-ce pas?

¹²⁶Brotherhood hai nā . ¹²⁷Bāp kō yād bhī kartē haĩ . ¹²⁸Samajhtē haĩ vah nirākārī bāp hai tō jarūr ātmā kō bhī nirākār hī kahē̃gē .

¹³⁵Ils se souviennent du Père et ils comprennent que le Père est incorporel, si bien que les âmes sont certainement incorporelles, elles aussi.

¹²⁹Ātmā hī ēk śharīr chhōṛ dūsrā lētī hai . ¹³⁰Phir part bajātī hai .

¹³⁶Une âme quitte son corps pour en prendre un autre et elle continue à jouer son rôle.

¹³¹Manuṣhya phir ātmā kē badlē apnē kō śharīr samajh lētē haĩ .

¹³⁷Mais au lieu de se considérer comme des âmes, les gens pensent qu’ils sont des corps.

¹³²Maĩ ātmā hū̃ , yah bhūl jātē haĩ .

¹³⁸Ils ont oublié qu’ils sont des âmes.

¹³³Maĩ kabhī bhūltā nahī̃ hū̃ .

¹³⁹Jamais Je ne l’oublie.

¹³⁴Tum ātmāyē̃ sabhī hō sāligrām .

¹⁴⁰Les âmes, vous êtes toutes des saligrams.

¹³⁵Maĩ hū̃ parampitā mānā param ātmā .

¹⁴¹Je suis le Père Suprême, ce qui veut dire, l’Ame Suprême.

¹³⁶Unkē ūpar kōī dūsrā nām nahī̃ hai .

¹⁴²Il n’a pas d’autre nom.

¹³⁷Us param ātmā kā nām hai śhiv .

¹⁴³Le nom de l’Ame Suprême est Shiva.

¹³⁸Hō tum bhī aisē hī ātmā parantu tum sab sāligrām hō .

¹⁴⁴Vous êtes toutes des âmes, comme Lui, mais vous êtes appelées des saligrams.

¹³⁹Śhiv kē|K mandir mē̃ jātē hō , vahā̃ bhī sāligrām bahut rakhtē haĩ .

¹⁴⁵Dans le temple de Shiva, on dénombre beaucoup de saligrams.

¹⁴⁰Śhiv kī|key pūjā kartē haĩ tō sāligrām kī|key bhī sāth mē̃ kartē haĩ nā .

¹⁴⁶Quand ils adorent Shiva, ils adorent les saligrams en même temps.

¹⁴¹Tab bābā nē samjhāyā thā ki tumhārī ātmā aur śharīr dōnō̃ kī|key pūjā hōtī hai .

¹⁴⁷C’est pourquoi Baba vous a expliqué, les âmes, que vous êtes adorées et que vos corps sont aussi adorés.

¹⁴²Hamārī tō sirph ātmā kī|key hī hōtī hai . ¹⁴³Śharīr hai nahī̃ .

¹⁴⁸C’est juste Mon âme qui est adorée puisque Je n’ai pas de corps.

¹⁴⁴Tum kitnā ūñch bantē hō .

¹⁴⁹Vous devenez si élevés!

¹⁴⁵Bābā kō tō khuśhī hōtī hai nā .

¹⁵⁰Baba est très content.

¹⁴⁶Bāp garīb hōtā hai , bachchē paṛhkar kitnā chaṛh jātē haĩ .

¹⁵¹Parfois un père est pauvre et son enfant étudie et obtient un haut statut.

¹⁴⁷Kyā sē kyā ban jātē haĩ .

¹⁵²Ils ne partent de rien et ils réussissent.

¹⁴⁸Bāp bhī jāntē haĩ tum kitnē ūñch thē .

¹⁵³Le Père comprend aussi que vous étiez très élevés.

¹⁴⁹Ab kitnē orphan ban gayē hō , bāp kō hī nahī̃ jāntē .

¹⁵⁴Puis vous êtes devenus des orphelins parce que vous ne connaissiez pas votre Père.

¹⁵⁰Abhī tum bāp kē|K banē hō tō sārē viśhva kē|K mālik ban jātē hō .

¹⁵⁵Maintenant, vous appartenez au Père. ¹⁵⁶Par conséquent, vous devenez les maîtres du monde entier.

¹⁵¹Bāp kahtē haĩ - mujhē kahtē hī hō - heavenly god father .

¹⁵⁷Le Père dit: Vous M’avez appelé Dieu le Père du Paradis.

¹⁵²Yah bhī tum jāntē hō abhī svarg kī|key sthāpanā hō rahī hai .

¹⁵⁸Vous savez que le paradis est en train de s’établir, maintenant.

¹⁵³Vahā̃ kyā-kyā hōgā - yah sivāē tumhārē aur kōī kī|key buddhi mē̃ nahī̃ hai .

¹⁵⁹Personne d'autre que vous n’a l’intellect conscient de ce qui existera, là-bas.

¹⁵⁴Tumhārī buddhi mē̃ hai ki ham viśhva kē|K mālik thē , ab ban rahē haĩ .

¹⁶⁰Les enfants, vous seuls avez dans l’intellect que vous étiez les maîtres du monde et que vous le redevenez en ce moment.

¹⁵⁵Prajā bhī aisē kahēgī nā ki ham mālik haĩ .

¹⁶¹Les sujets diront aussi qu’ils sont les maîtres.

¹⁵⁶Yah bātē̃ tum bachchō̃ kī|key hī buddhi mē̃ haĩ tō khuśhī rahnī chāhiē nā  !

¹⁶²Ces choses ne sont que dans votre intellect, les enfants.

¹⁵⁷Yah bātē̃ sunkar phir dūsrō̃ kō bhī sunānī hai , isliē centre vā museum khōltē rahtē haĩ .

¹⁶³Par conséquent, vous devriez avoir tant de bonheur. ¹⁶⁴Après avoir entendu ces choses, parlez-en aux autres.

¹⁵⁸Jō kalp pahlē huā thā vahī hōtā rahēgā .

¹⁶⁵C’est pourquoi des centres et des musées s’ouvriront.

¹⁵⁹Museum centres ādi kē liē tumkō bahut offer karē̃gē , phir bahut nikal paṛē̃gē .

¹⁶⁶Tout ce qui est arrivé au cycle précédent se reproduira. ¹⁶⁷Beaucoup de gens offriront d’ouvrir un musée ou un centre pour vous.

¹⁶⁰Sabkī haḍḍiyā̃ narm hōtī jātī haĩ .

¹⁶⁸Beaucoup viendront. ¹⁶⁹Tous se radoucissent.

¹⁶¹Sārī duniyā kī|key ab tum haḍḍiyā̃ narm kartē jātē hō .

¹⁷⁰Vous continuez à radoucir le monde entier. ¹⁷¹Votre yoga a tant de pouvoir.

¹⁶²Tumhārē yōg mē̃ tākat kitnī jabardast hai .

¹⁷²Le Père dit: Vous avez beaucoup de pouvoir.

¹⁶³Bāp kahtē haĩ tumhārē mē̃ tākat bahut hai . ¹⁶⁴Bhōjan tum yōg mē̃ rahkar banāō , khilāō tō buddhi is taraph khīchēṅgī .

¹⁷³Préparez votre nourriture en yoga, nourrissez les autres avec ce niveau et leur intellect sera attiré dans cette direction.

¹⁶⁵Bhakti mārg mē̃ tō gurūō̃ kā jūṭhā bhī khātē haĩ .

¹⁷⁴Les gens du chemin de la dévotion mangent même dans le plat de leur gourou.

¹⁶⁶Tum bachchē samajhtē hō bhakti mārg kā vistār tō bahut hai , unkā varṇan nahī̃ kar saktē .

¹⁷⁵Les enfants, vous comprenez qu’il y a beaucoup d’expansion sur le chemin de la dévotion, c’est indescriptible.

¹⁶⁷Yah bīj vah jhāṛ hai .

¹⁷⁶Là, c’est la Graine et ici c’est l’arbre.

¹⁶⁸Bīj kā varṇan kar saktē haĩ .

¹⁷⁷Vous pouvez parler de la Graine.

¹⁶⁹Bākī kōī kō bōlō pēṛ kē|K pattē gintī karō tō kar nahī̃ sakē̃gē .

¹⁷⁸Si vous demandez de compter les feuilles d’un arbre, personne n’y arrivera.

¹⁷⁰Athāh pattē hōtē haĩ .

¹⁷⁹Les feuilles sont innombrables.

¹⁷¹Bīj mē̃ tō pattē kī|key niśhānī dikhāī nahī̃ paṛtī hai .

¹⁸⁰La feuille n’est pas visible dans la graine.

¹⁷²Wonder hai nā .

¹⁸¹C’est merveilleux!

¹⁷³Inkō bhī kudrat kahē̃gē .

¹⁸²On l’appelle aussi la nature.

¹⁷⁴Jīv jantu kitnē wonderful haĩ .

¹⁸³Toute vie d’insecte est tellement merveilleuse!

¹⁷⁵Anēk prakār kē|K kīṛē haĩ , kaisē paidā hōtē haĩ , bahut wonderful drama hai , iskō kahā hī jātā hai nature .

¹⁸⁴Voyez comment toutes ces sortes d’insectes ont été créées. ¹⁸⁵C’est un drama merveilleux. ¹⁸⁶C’est ce qu’on appelle la nature.

¹⁷⁶Yah bhī banā banāyā khēl hai .

¹⁸⁷Cette pièce est prédestinée.

¹⁷⁷Satyug mē̃ kyā-kyā dēkhē̃gē .

¹⁸⁸Que verrez-vous à l’âge d’or?

¹⁷⁸Vah bhī naī chījē̃ hī hōṅgī , everything new hōtā hai .

¹⁸⁹Là-bas, tout sera nouveau. ¹⁹⁰Là-bas, tout est nouveau.

¹⁷⁹Mōr kē liē tō bābā nē samjhāyā hai unkō bhārat kā national bird kahtē haĩ kyōṅki śhrīkr̥iṣhṇa kē|K mukuṭ mē̃ mōr kā paṅkh dikhātē haĩ .

¹⁹¹Baba a expliqué que le paon est l’oiseau national de Bharat parce que la plume de paon est représentée sur la couronne de Shri Krishna.

¹⁸⁰Mōr aur ḍēl ḵẖūbṣhūrat bhī hōtē haĩ .

¹⁹²Le mâle et la femelle paon sont très beaux.

¹⁸¹Garbh bhī āṅsū sē hōtā hai , isliē national bird kahtē haĩ .

¹⁹³Leur création se fait avec des larmes, c’est pourquoi on l’a appelé l’oiseau national.

¹⁸²Aisē ḵẖūbṣhūrat pakṣhī vilāyat kē|K taraph bhī hōtē haĩ .

¹⁹⁴A l’étranger, on trouve aussi de très beaux oiseaux.

¹⁸³Ab tum bachchō̃ kō sārē sr̥iṣhṭi kē|K ādi madhya ant kā rāz samjhāyā hai jō aur kōī nahī̃ jāntē .

¹⁹⁵Les secrets du début, du milieu et de la fin du monde entier vous ont été expliqués, les enfants. ¹⁹⁶Personne d’autre ne les connaît.

¹⁸⁴Bōlō , ham āpkō parampitā paramātmā kī|key biography batātē haĩ .

¹⁹⁷Dites-leur: Nous allons vous raconter la biographie du Père Suprême, l’Ame Suprême.

¹⁸⁵Rachtā hai tō jarūr unkī rachnā bhī hōgī .

¹⁹⁸Puisque le Créateur existe, sa création doit exister aussi.

¹⁸⁶Unkī history-geography ham jāntē haĩ .

¹⁹⁹Nous en connaissons l’histoire et la géographie.

¹⁸⁷Ūñch tē ūñch bēhad kē|K bāp kā kyā part hai yah ham jāntē haĩ , duniyā tō kuchh bhī nahī̃ jāntī .

²⁰⁰Nous connaissons le rôle que joue le Père illimité le plus élevé. ²⁰¹Le monde ne sait rien de tout cela.

¹⁸⁸Yah bahut chhī-chhī duniyā hai .

²⁰²Ce monde est très sale.

¹⁸⁹Is samay khūbsūrtī mē̃ bhī musībat hai .

²⁰³Aujourd’hui, la beauté est aussi un problème.

¹⁹⁰Bachchiyō̃ kō dēkhō kaisē-kaisē bhagātē rahtē haĩ .

²⁰⁴Voyez comme ils kidnappent les enfants!

¹⁹¹Tum bachchō̃ kō is vikārī duniyā sē tō naphrat hōnī chāhiē .

²⁰⁵Les enfants, vous devriez avoir du dégoût pour ce monde vicieux.

¹⁹²Yah chhī-chhī duniyā , chhī-chhī śharīr haĩ .

²⁰⁶C’est un monde sale et un corps sale.

¹⁹³Hamkō tō ab bāp kō yād kar apnī ātmā kō pavitra banānā hai .

²⁰⁷Nous devons nous souvenir du Père et rendre nos âmes pures.

¹⁹⁴Ham satōpradhān thē , sukhī thē .

²⁰⁸Nous étions satopradhan et heureux.

¹⁹⁵Abhī tamōpradhān banē haĩ tō duḥkhī haĩ phir satōpradhān bannā hai .

²⁰⁹Maintenant que nous sommes tamopradhan, nous sommes malheureux.

¹⁹⁶Tum chāhtē hō ham patit sē pāvan banē̃ .

²¹⁰Nous devons redevenir satopradhan.

¹⁹⁷Bhal gātē bhī haĩ patit-pāvan parantu naphrat kuchh bhī nahī̃ ātī .

²¹¹Vous avez la volonté de changer d’impurs en purs.

¹⁹⁸Tum bachchē samajhtē hō - yah chhī-chhī duniyā hai . ¹⁹⁹Naī duniyā mē̃ hamkō śharīr bhī gul-gul milēgā .

²¹²Même s’ils chantent: Tu es le Purificateur de l’impur, ils n’ont pas de dégoût (pour l’impureté).

²⁰⁰Abhī ham amarpurī kē|K mālik ban rahē haĩ .

²¹³Les enfants, vous comprenez que ce monde est sale.

²⁰¹Tum bachchō̃ kō sadaiv khuśh , harṣhitmukh rahnā chāhiē .

²¹⁴Dans le nouveau monde, nous recevrons un beau corps.

²⁰²Tum bahut sweet children hō .

²¹⁵Maintenant, nous devenons les maîtres de l’immortalité.

²⁰³Bāp 5 hajār varṣh bād unhī̃ bachchō̃ sē ākar miltē haĩ .

²¹⁶Les enfants, vous devriez toujours être heureux et joyeux.

²⁰⁴Tō jarūr khuśhī hōgī nā .

²¹⁷Les enfants, vous êtes très doux.

²⁰⁵Ham phir sē āyē haĩ bachchō̃ sē milnē .

²¹⁸Je suis venu pour vous rencontrer encore une fois, les enfants.

²⁰⁶Achchhā - mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning . ²⁰⁷Rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē .

²¹⁹Achcha. ²²⁰Aux très doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère et du Père, BapDada, le Père Spirituel dit Namaste aux enfants spirituels.

²⁰⁸Dhārṇā kē liē mukhya sār  :

²²¹Essence pour la dharna:

²⁰⁹1 ) ham godly student haĩ , isliē paṛhāī kā naśhā bhī rahē tō apnē characters par bhī dhyān hō .

²²² 1. Nous sommes les étudiants de Dieu. ²²³Par conséquent, nous devrions avoir l’ivresse de l’étude et être aussi concernés par notre caractère.

²¹⁰Ēk din bhī paṛhāī miss nahī̃ karnī hai .

²²⁴Ne manquez pas cette étude même un seul jour.

²¹¹Dēr sē class mē̃ ākar teacher kī|key insult nahī̃ karnā hai .

²²⁵N’insultez pas le Professeur en arrivant en retard en classe.

²¹²2 ) is vikārī chhī-chhī duniyā sē naphrat rakhnī hai , bāp kī yād sē apnī ātmā kō pavitra satōpradhān banānē kā purūṣhārth karnā hai .

²²⁶ 2. Ayez du dégoût pour ce monde sale et vicieux. ²²⁷Faites des efforts pour que vous, les âmes, deveniez pures et satopradhan grâce au souvenir du Père.

²¹³Sadaiv khuśh , harṣhitmukh rahnā hai .

²²⁸Restez toujours heureuses et joyeuses.

²¹⁴Vardān  : antaḥvāhak śharīr dvārā sēvā karnē vālē karmbandhan mukt double light bhav

²²⁹Bénédiction: Puissiez-vous rester libres des liens du karma et devenir doublelight tout en faisant du service avec le véhicule de votre corps subtil.

²¹⁵Jaisē sthūl śharīr dvārā sākārī īśhvarīy sēvā mē̃ busy rahtē hō aisē apnē ākārī śharīr dvārā antaḥvāhak sēvā bhī sāth-sāth karnī hai .

²³⁰ Tout comme vous êtes occupés à faire du service physique divin avec votre corps physique, de même, vous devez aussi simultanément faire du service subtil avec votre corps subtil.

²¹⁶Jaisē brahmā dvārā sthāpanā kī|key vr̥iddhi huī vaisē abhī āpkē sūkṣhma śharīrō̃ dvārā , śhiv śhakti kē|K combined rūp kē|K sākṣhātkār dvārā sākṣhātkār aur sandēśh milnē kā kārya hōnā hai .

²³¹Tout comme l’Etablissement a grandi avec Brahma, de même en utilisant votre corps subtil et la vision combinée de votre forme de shiv shakti, la tâche des visions et de donner le message prendra place.

²¹⁷Lēkin is sēvā kē liē karma kartē bhī kisī bhī karmbandhan sē mukt sadā double light rūp mē̃ rahō .

²³²Cependant pour faire ce service, vous devez rester constamment libres des liens karmiques et être doublelight même quand vous travaillez.

²¹⁸Slōgan  : mān kē|K tyāg mē̃ sarv kē|K mānanīy bannē kā bhāgya samāyā huā hai .

²³³Devise: La fortune d’être respecté de tous est impliquée dans le renoncement au respect.

²³⁴*** OM SHANTI ***