Murli du jour du mardi 11 octobre 2022

⁰11-10-2022 प्रातःमुरली ओम् शान्ति "बापदादा"' मधुबन

⁰ 11/10/2022 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“मीठे बच्चे - तुम रूहानी ब्राह्मणों का आपस में बहुत-बहुत प्यार होना चाहिए।

¹Essence: Doux enfants, vous, les Brahmines spirituels, devriez avoir beaucoup d'amour entre vous.

²आपस में मिलकर राय निकालो कि कैसे सभी को सत्य बाप का परिचय दें''

²Rencontrez-vous, discutez et décidez de quelle façon présenter le vrai Père à tout le monde.

³प्रश्न:- बच्चे किस निश्चय के आधार पर अपना भाग्य ऊंचा बना सकते हैं?

³Question: Les enfants, sur la base de quelle foi pouvez-vous rendre votre fortune élevée ?

⁴उत्तर:- पहले जब बुद्धि में यह निश्चय बैठे कि यहाँ पढ़ाने वाला स्वयं परमात्मा है, उनसे ही हमें सौभाग्य लेना है तब पढ़ाई रोज़ पढ़ें और अपना सौभाग्य ऊंचा बना सकें।

⁴Réponse: Tout d'abord, ayez la foi dans l'intellect que Celui qui est en train de vous enseigner ici est Dieu Lui- même et que vous devez recevoir une grande fortune (une fortune multipliée par cent– saubhagya) venant de Lui. ⁵C'est seulement alors que vous étudierez avec Lui chaque jour et que vous serez capables de rendre votre fortune élevée.

⁵बाप की श्रीमत है कि बच्चे तुम्हें किसी भी हालत में रोज़ पढ़ना है।

⁶La shrimat du Père est:Les enfants, vous devez étudier chaque jour, quelles que soient les circonstances.

⁶अगर क्लास में नहीं आ सकते हो तो भी घर में मुरली पढ़ो।

⁷Si vous ne pouvez pas venir en classe, lisez le murli chez vous.

⁷गीत:- तू प्यार का सागर है…

⁸Chanson: Tu es l'Océan d'Amour. ⁹Nous avons soif d'une seule goutte…

⁸ओम् शान्ति।

¹⁰Om shanti.

⁹आत्मायें अर्थात् बच्चे जान गये हैं कि हम आत्मा बिन्दी मिसल हैं। ¹⁰एक स्टॉर मुआफिक हैं।

¹¹Les âmes, c'est-à-dire les enfants, savent qu'elles sont comme des points, comme des étoiles.

¹¹लेकिन जो आत्मा है वह सेल्फ के बाप को कैसे रियलाइज़ करे।

¹²Cependant, comment l'âme peut-elle réaliser son propre Père ?

¹²दुनिया में कोई भी न अपने को, न बाप को जानते हैं।

¹³Personne au monde ne connaît ni le Soi, ni le Père.

¹³तुम जानते हो हम आत्मा बिन्दी हैं।

¹⁴Vous savez que vous, les âmes, êtes des points.

¹⁴कितनी छोटी हैं, बाप भी इतना छोटा है।

¹⁵Vous êtes si minuscules. ¹⁶Le Père aussi est minuscule.

¹⁵आत्मा से परमात्मा बाप कोई बड़ा नहीं है।

¹⁷Le Père suprême n'est pas plus grand que les âmes.

¹⁶शरीर तो छोटा बड़ा होता है।

¹⁸Le corps peut être grand ou petit.

¹⁷अब तुम शिवबाबा की याद में बैठे हो।

¹⁹Vous êtes maintenant assis dans le souvenir de Shiv Baba.

¹⁸भल कोई यह जान भी जाये कि आत्मा छोटी बिन्दी है, परन्तु उसमें 84 जन्मों का पार्ट है, वन्डर है ना।

²⁰Bien que certains sachent que l'âme est un point minuscule, la merveille est qu'ils ont aussi un rôle de 84 vies enregistré en eux.

¹⁹जब तक आत्मा शरीर का आधार न लेवे तब तक पार्ट बजा न सके।

²¹Tant que l'âme n'a pas pris le support d'un corps, elle ne peut pas jouer de rôle.

²⁰वैसे परमात्मा भी हम आत्मा के मुआफिक छोटा है परन्तु बाप क्यों कहा जाता है?

²²De la même façon, l'Ame suprême est aussi minuscule que nous, les âmes. ²³Pourquoi alors est-Il appelé Père ?

²¹क्योंकि वह सदा पावन है।

²⁴Parce qu'Il est toujours pur.

²²वह परमात्मा को न जानते भी उनको बाप कहते हैं।

²⁵Bien que les gens ne connaissent pas Dieu, ils L'appellent Père.

²³जैसे तुम समझ से याद करते हो वैसे वह भी याद करते हैं।

²⁶De même que vous vous souvenez de Lui avec compréhension, ils se souviennent aussi de Lui.

²⁴इतने जो भगत हैं, सबका भगवान एक है, जिसको पतित-पावन कहा जाता है।

²⁷Tous les dévots ont un Dieu qu'ils appellent Purificateur.

²⁵तो पतित हैं अनेक और पतित-पावन है एक।

²⁸Beaucoup sont donc impurs mais il n'y a qu'Un seul Purificateur.

²⁶साधू सन्त महात्मा भी बुलाते हैं, उनको गॉड फादर कहते हैं।

²⁹Les sages, les hommes saints et les grandes âmes L'appellent aussi en disant : "Ô ! ³⁰Dieu le Père !"

²⁷तो सबका फादर ठहरा ना।

³¹Il est donc le Père de tous.

²⁸फादर को पतित से पावन बनाने आना पड़ता है।

³²Le Père doit venir ici pour purifier l'impur.

²⁹पावन बनने का उपाय वही बताते हैं क्योंकि आत्मा पर पापों का बोझा चढ़ा हुआ है।

³³Lui seul vous montre le chemin pour devenir purs parce que l'âme a accumulé un fardeau de péchés.

³⁰हम सिर्फ लिख दें कि बी होली, परन्तु ऐसे स्लोगन लगाने से कोई फायदा नहीं क्योंकि बाहर वाले तो समझ न सकें।

³⁴Nous écrivons simplement "Soyez saints" mais il n'y a aucun bénéfice à afficher de tels slogans parce que les gens à l'extérieur sont incapables de les comprendre.

³¹बाकी तुमको तो समझाया हुआ है, तुमको स्लोगन की क्या दरकार है।

³⁵On vous l'a expliqué, pourquoi alors avez-vous besoin de slogans ?

³²इसका अर्थ है पवित्र बनो, बाबा को याद करो।

³⁶Cela signifie:"Devenez purs et souvenez-vous du Père."

³³जब तक किसको समझाया नहीं जाये तब तक कुछ समझ न सकें।

³⁷Ils ne pourront pas le comprendre tant qu’ils n’auront pas d’explication..

³⁴योग में रहने से पवित्र बन सकते हैं।

³⁸En restant en yoga, vous pouvez devenir purs.

³⁵कहते हैं हिज-होलीनेस।

³⁹Les gens disent : "Sa Sainteté."

³⁶यह पवित्रता का टाइटिल है।

⁴⁰C'est un titre de pureté.

³⁷संन्यासियों को होली कहते हैं क्योंकि विकार में नहीं जाते हैं।

⁴¹On dit que les sannyasis sont saints parce qu'ils ne s'adonnent pas aux vices.

³⁸भल वह पवित्र रहते हैं, ब्रह्म को याद करते हैं परन्तु जन्म विकारियों के पास लेना पड़ता है।

⁴²Bien qu'ils restent purs et se souviennent de l'élément brahm, ils doivent de toute façon se réincarner chez ceux qui s'adonnent aux vices.

³⁹तुमको तो कहा जाता है पवित्र रहो और शिवबाबा को याद करो।

⁴³On vous dit de rester purs et de vous souvenir de Shiv Baba.

⁴⁰संन्यासी अपने को कर्म संन्यासी कहलाते हैं परन्तु कर्म का संन्यास होता नहीं। ⁴¹कर्म संन्यास तब हो जब देह न हो।

⁴⁴Les sannyasis disent qu'ils renoncent au karma. ⁴⁵Cependant, on ne peut pas y renoncer. ⁴⁶C'est seulement quand l'âme n'a pas de corps qu'elle peut renoncer au karma.

⁴²देह बिगर तो घर में (परमधाम में) रहते हैं।

⁴⁷Les âmes vivent sans corps dans la demeure du silence(Paramdham).

⁴³यहाँ कर्म का संन्यास कैसे हो सकता है?

⁴⁸Comment peut-on renoncer au karma ici ?

⁴⁴यह कहना भी झूठ है।

⁴⁹C'est un mensonge de le dire.

⁴⁵वह कहते जो गृहस्थी कर्म करते वह हम नहीं करते।

⁵⁰Ils disent qu'ils n'accomplissent pas les mêmes actions que les chefs de famille.

⁴⁶गृहस्थियों का कर्म तो बहुत है - यज्ञ, तप, तीर्थ आदि करते हैं। ⁴⁷वह संन्यासी भी करते हैं।

⁵¹Les chefs de famille accomplissent de nombreuses actions : Les feux sacrificiels, la tapasya, partir en pèlerinage etc., les sannyasis aussi font ces choses.

⁴⁸बाकी फ़र्क सिर्फ यह है कि वह कमाई कर खाना घर में पकाते हैं, संन्यासी यह नहीं करते हैं।

⁵²La seule différence est que les chefs de famille gagnent un revenu et cuisinent leur nourriture chez eux, alors que les sannyasis, non.

⁴⁹वह मांगकर खाते हैं क्योंकि उनका हठयोग है।

⁵³Ils mendient leur nourriture parce que leur yoga est le hatha yoga.

⁵⁰हठयोग से परमात्मा से मिल नहीं सकते।

⁵⁴Ils ne peuvent pas rencontrer Dieu en faisant du hatha yoga.

⁵¹जब बाप आये तब तो उनसे कोई मिल सके और जब तक बाप न आये तब तक पावन दुनिया की स्थापना भी हो न सके।

⁵⁵C'est seulement quand le Père vient que tout le monde peut Le rencontrer et tant qu'Il ne vient pas, le monde pur ne peut pas être établi.

⁵²कितना समझाते हैं फिर भी समझते नहीं हैं।

⁵⁶Vous expliquez tellement et pourtant ils ne comprennent pas !

⁵³बच्चे समाचार लिखते हैं - इतने-इतने आये।

⁵⁷Les enfants donnent de leurs nouvelles à Baba : "Tant de gens sont venus..."

⁵⁴अब देखें कौन-कौन अपना सौभाग्य लेते हैं।

⁵⁸Nous devrions maintenant voir qui a obtenu une grande fortune.

⁵⁵आते बहुत हैं परन्तु बुद्धि में यह नहीं बैठता कि इन्हें पढ़ाने वाला परमपिता परमात्मा है, हमको उनसे सौभाग्य लेना है।

⁵⁹Beaucoup de gens viennent mais ils ne comprennent pas que c'est le Père suprême, l'Ame suprême qui leur enseigne et qu'ils doivent obtenir de Lui leur grande fortune.

⁵⁶बाप रजिस्टर भी देखते हैं।

⁶⁰Le Père regarde les registres.

⁵⁷कोई मास में 8-10 दिन भी आते हैं, कोई नहीं भी आते हैं तो वह नहीं लिखते।

⁶¹Certains viennent ici seulement 8 ou 10 fois par mois et d'autres ne viennent même pas et n'écrivent rien du tout.

⁵⁸अगर कोई नहीं आता है तो वह मुरली पढ़ता है वा नहीं।

⁶²Ceux qui ne viennent pas en classe, lisent-ils le murli, oui ou non ?

⁵⁹किसी भी हालत में रोज़ पढ़ना पड़े।

⁶³Quelles que soient les circonstances, vous devez étudier chaque jour.

⁶⁰जैसे जप साहेब, सुखमनी छोटे-छोटे बनाते हैं, समझते हैं कैसे भी पढ़ सकें। ⁶¹तुम समझते हो, उस पढ़ने से क्या प्राप्ति होगी।

⁶⁴Ils impriment le Jap Saheb Sukhmani (une écriture Sikh) en tout petit format parce qu'ils croient qu'ils pourront le lire en toutes circonstances. ⁶⁵Vous comprenez ce qu'ils obtiendront en le lisant.

⁶²कुछ नहीं।

⁶⁶Rien du tout !

⁶³करके थोड़े समय के लिए बुद्धि ठीक होगी परन्तु बाप से कोई मिल न सके।

⁶⁷Peut-être que pendant quelque temps, leur intellect s’améliorera mais personne ne peut rencontrer le Père grâce à cela.

⁶⁴और फिर विकारों में फँस जाते हैं तो फिर उनसे कोई प्राप्ति नहीं।

⁶⁸Ensuite, ils sont à nouveau pris au piège des vices ; cela ne leur apporte donc rien.

⁶⁵कहते हैं विनाश काले विपरीत बुद्धि, बरोबर अब विनाश का समय है और कोई भी परमात्मा को नहीं जानते।

⁶⁹On dit qu'il y a ceux dont l'intellect est divorcé au moment de la destruction. ⁷⁰C'est maintenant vraiment le moment de la destruction et personne ne connaît Dieu.

⁶⁶कहते भी हैं हम रचता और रचना के आदि मध्य अन्त को नहीं जानते हैं परन्तु ड्रामा के आदि मध्य अन्त को जानना चाहिए ना।

⁷¹Ils disent même qu'ils ne connaissent ni le Créateur ni le début, le milieu ou la fin de la création. ⁷²Cependant, vous devez connaître le début, le milieu et la fin du drama.

⁶⁷बाप समझाते हैं सतयुग है आदि, कलियुग है अन्त।

⁷³Le Père explique que l'âge d'or est le début et l'âge de fer, la fin.

⁶⁸तो तीनों काल, तीनों लोकों को समझना है।

⁷⁴Vous devez donc comprendre les trois aspects du temps et les trois mondes.

⁶⁹तीन लोक हैं स्थूल वतन, सूक्ष्म वतन... कहते हैं - शास्त्र अनादि हैं परन्तु बाप समझाते हैं जब से रावण राज्य शुरू होता है तब से शास्त्र भी शुरू होते हैं, तो द्वापर युग मध्य हो गया।

⁷⁵Les trois mondes sont : Le monde corporel, la région subtile et le monde incorporel. ⁷⁶Ils disent que les écritures sont éternelles mais le Père explique:Les écritures commencent quand le royaume de Ravan commence.

⁷⁰आधाकल्प सतयुग, आधाकल्प कलियुग। ⁷¹आधा का हिसाब है।

⁷⁷Par conséquent, l'âge de cuivre se trouve au milieu.

⁷²वह मध्य को नहीं जान सकते क्योंकि कल्प की आयु लाखों वर्ष कह देते हैं।

⁷⁸Pendant un demi-cycle c'est l'âge d'or et pendant l'autre demi-cycle, c'est l'âge de fer. ⁷⁹C'est moitié-moitié.

⁷³कहना चाहिए कि बाप को जानो, ब्रह्माकुमार कुमारी बनो तब वर्सा मिलेगा।

⁸⁰Ces gens ne peuvent pas connaître le milieu parce qu'ils ont dit que le cycle durait des centaines de milliers d'années.

⁷⁴पहले कोई आते हैं तो पूछो - कहाँ आये हो? ⁷⁵कहते हैं बी.के. के पास।

⁸¹Vous devriez les inciter à connaître le Père, à devenir Brahma Kumars et Kumaris et alors ils recevront l'héritage.

⁷⁶तुम कहो विचार करो - इतने ब्रह्माकुमार कुमारियां हैं, तो ब्रह्मा बाप भी होगा!

⁸²Quand les gens viennent ici pour la première fois, demandez-leur chez qui ils sont venus. ⁸³Ils diront qu'ils sont venus chez les BKs.

⁷⁷कितने सेन्टर्स हैं, ढेरों के ढेर ब्रह्माकुमार कुमारियां हैं।

⁸⁴Dites-leur:Réfléchissez-y ! ⁸⁵Puisqu'il y a tant de Brahma Kumars et Kumaris, Brahma, le père, doit aussi être ici, n'est-ce pas ?

⁷⁸भला इतने बच्चे एक बाप को कैसे हो सकते!

⁸⁶Il y a tant de centres et tant de Brahma Kumars et Kumaris!

⁷⁹लिखा है प्रजापिता तो इतने ब्रह्माकुमार कुमारियां हैं। ⁸⁰ऐसे-ऐसे समझाकर खड़ा करना चाहिए।

⁸⁷Comment un père peut-il avoir autant d'enfants?Il est écrit qu'il est Prajapita, il y a donc beaucoup de Brahma Kumars et Kumaris.

⁸¹फिर भला ख्याल करो प्रजापिता ब्रह्मा किसका बच्चा?

⁸⁸Vous devriez leur expliquer de cette façon et les rendre alertes.

⁸²इतने बच्चे रचना तो परमात्मा का काम है ना।

⁸⁹Ok, réfléchissez-y simplement:De qui Prajapita Brahma est-il l'enfant ?

⁸³तो परमात्मा आता होगा ना।

⁹⁰Créer autant d'enfants est la tâche de l'Ame suprême.

⁸⁴गाया हुआ है तुम मात-पिता... तो बाप ब्रह्मा हो गया ना।

⁹¹Il doit donc vraiment venir ici. ⁹²On s'est souvenu : Tu es la Mère et le Père.

⁸⁵तो परमात्मा ब्रह्मा द्वारा रचते हैं, कनवर्ट करते हैं।

⁹³Brahma est donc la mère. ⁹⁴L'Ame Suprême crée par l'intermédiaire de Brahma, Il convertit tout le monde.

⁸⁶एडाप्ट करते हैं, वर्सा देने।

⁹⁵Il vous adopte pour vous donner un héritage.

⁸⁷पावन बनाते हैं कैसे?

⁹⁶De quelle façon vous purifie-t-Il ?

⁸⁸याद से।

⁹⁷Grâce au souvenir.

⁸⁹कहते हैं सब धर्मो को भूल मामेकम् याद करो।

⁹⁸Il dit:Oubliez toutes les religions et souvenez-vous constamment de Moi seul.

⁹⁰सभी बुलाते हैं मैं नॉलेजफुल, ब्लिसफुल, लिबरेटर, गाइड हूँ।

⁹⁹Tout le monde M'appelle. ¹⁰⁰Je suis Celui qui est Empli de connaissance, Empli de félicité, le Libérateur et le Guide.

⁹¹तो सुखधाम में ले जाता हूँ।

¹⁰¹C'est pourquoi J'emmène tout le monde dans la terre du bonheur.

⁹²सुख कहाँ है?

¹⁰²Où y a-t-il du bonheur?

⁹³सुखधाम में।

¹⁰³Dans la terre du bonheur.

⁹⁴अभी बाप ले जाता है शान्तिधाम में, फिर आते हैं सुखधाम में।

¹⁰⁴Le Père est maintenant en train de vous emmener dans la terre de la paix puis vous irez dans la terre du bonheur.

⁹⁵यह बातें कैसे याद करें।

¹⁰⁵Comment pouvez-vous vous souvenir de ces choses ?

⁹⁶रोज़-रोज़ बोलते रहें, औरों को समझाते रहें तो प्वाइंट्स बुद्धि में आती रहती हैं।

¹⁰⁶Si vous en parlez chaque jour et que vous les expliquez aux autres, ces points continueront à entrer dans votre intellect.

⁹⁷जब किसको समझाओ तो उनसे लिखा लेना चाहिए।

¹⁰⁷Quand vous expliquez à quelqu'un, vous devriez faire en sorte que cette personne écrive.

⁹⁸परमात्मा जो आत्माओं का पिता है - उनकी एड्रेस लिखानी चाहिए कि बाप शिव है तो बाप से वर्सा लेंगे।

¹⁰⁸Faites-leur écrire l'adresse de l'Ame suprême qui est le Père de toutes les âmes:Le Père est Shiva et nous obtiendrons de Lui notre héritage.

⁹⁹तो मेहनत करनी चाहिए परन्तु मेहनत करे कौन?

¹⁰⁹Vous devriez faire des efforts. ¹¹⁰Mais qui fait ces efforts ?

¹⁰⁰इसलिए बच्चों को खुद खड़ा होकर फिर औरों को भी खड़ा करना चाहिए और सर्विस के लिए प्लैन्स बना देने चाहिए।

¹¹¹C'est pourquoi les enfants, devenez alertes, rendez les autres alertes et faites aussi des plans de service.

¹⁰¹जैसे मिलेट्री के बड़े कमान्डर्स आपस में मिलते हैं ना।

¹¹²Les grands chefs de l'armée se réunissent pour discuter.

¹⁰²तो यहाँ भी बच्चों को मिलना चाहिए परन्तु क्या करें आपस में मिलते नहीं हैं।

¹¹³Les enfants, ici aussi réunissez-vous! ¹¹⁴Mais que peut faire Baba si vous ne vous réunissez pas ?

¹⁰³वास्तव में तुम ब्राह्मणों का आपस में बहुत प्यार होना चाहिए।

¹¹⁵En fait les Brahmines, vous devriez avoir beaucoup d'amour les uns pour les autres.

¹⁰⁴कोई राय निकालनी चाहिए - कैसे किसको समझायें।

¹¹⁶Discutez et décidez de quelle façon expliquer aux gens.

¹⁰⁵देखो, लक्ष्मी-नारायण के कितने मन्दिर हैं।

¹¹⁷Voyez, il y a tant de temples dédiés à Lakshmi et Narayan.

¹⁰⁶तो मन्दिर बनाने वालों को मिलना चाहिए कि आपने यह मन्दिर बनाया है परन्तु जानते हो कि इन्होंने राज्य कैसे पाया? ¹⁰⁷फिर राज्य कैसे गंवाया?

¹¹⁸Vous devriez rencontrer ceux qui construisent ces temples : "Vous avez construit ces temples mais savez-vous comment ils ont obtenu leur royaume et comment ils l'ont perdu ?"

¹⁰⁸श्रीकृष्ण का चित्र बहुत अच्छा है, इसमें 84 जन्मों की कहानी बड़ी अच्छी है।

¹¹⁹L'image de Shri Krishna est très bien. ¹²⁰L'histoire des 84 vies qui s'y trouve est très bien.

¹⁰⁹सिर्फ यह चित्र बड़ा बनाना चाहिए।

¹²¹Vous devriez réaliser cette image en grand format.

¹¹⁰बाबा कहते हैं कोई आये तो युक्ति से पूछना चाहिए कि आपने गीता पढ़ी है?

¹²²Baba dit:Quand quelqu'un vient, demandez-lui avec tact : "As-tu étudié la Gîta ?

¹¹¹फिर भला बताओ गीता का भगवान कौन है?

¹²³Dis-moi alors, qui est le Dieu de la Gîta ?"

¹¹²तो ऐसे युक्ति से समझाना चाहिए।

¹²⁴Vous devriez expliquer avec tact de cette façon.

¹¹³कहते हैं ना तुम मात-पिता....तो यह ब्रह्मा माता हो गई तो उनके साथ सम्बन्ध रखना चाहिए।

¹²⁵On dit: Tu es la Mère et le Père. ¹²⁶Brahma est donc la mère et vous devriez avoir une relation avec lui.

¹¹⁴अगर उनसे प्यार गया तो खेल खलास, बाप से वर्सा कैसे पायेंगे। ¹¹⁵तुम्हारी लड़ाई पुराने दुश्मन से है।

¹²⁷Si vous n'avez pas d'amour pour lui, tout prend fin. ¹²⁸Comment obtiendrez-vous du Père votre héritage?Votre guerre est avec le vieil ennemi.

¹¹⁶कोई को मालूम नहीं है कि रावण से भी कोई युद्ध होती है।

¹²⁹Personne ne sait même qu'il peut y avoir une guerre avec Ravan.

¹¹⁷कहते हैं सच की नांव डोलेगी लेकिन डूबेगी नहीं।

¹³⁰Ils disent que le bateau de la vérité tanguera mais ne coulera pas.

¹¹⁸तो हिलती कितनी है।

¹³¹C'est pourquoi il tangue tellement !

¹¹⁹दूसरे सतसंगों में तो हिलने की बात ही नहीं है।

¹³²Dans les autres assemblées spirituelles, il n'est pas question de bateau qui tangue.

¹²⁰यहाँ तो माया से युद्ध है।

¹³³Ici, votre guerre est contre Maya.

¹²¹जब तक बाप को नहीं समझा है तब तक भल लिखकर दें, परन्तु तोता कण्ठी वाला नहीं बना है।

¹³⁴Tant qu'ils n'ont pas compris le Père, bien qu'ils puissent le mettre par écrit, ils ne deviennent même pas des perroquets qui répètent tout.

¹²²जंगली तोता आया और गया। ¹²³अल्फ को समझना है।

¹³⁵Au lieu de cela ils sont comme des perroquets sauvages qui viennent et repartent.

¹²⁴ऐसे प्रजा तो ढेर है, बाकी राजाई के लिए कोई खड़ा नहीं होता है।

¹³⁶Vous devez comprendre Alpha. ¹³⁷Il y a tant de sujets mais personne ne prend la tête du royaume.

¹²⁵बत्ती पर फिदा हो जाए सो बड़ा मुश्किल होता है।

¹³⁸C'est très difficile pour eux de s'abandonner à la Flamme.

¹²⁶अच्छा!

¹³⁹Achcha.

¹²⁷मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमार्निंग।

¹⁴⁰Aux très doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.

¹²⁸रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते।

¹⁴¹Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels.

¹²⁹रात्रि-क्लास:-

¹⁴²Classe du soir:

¹³⁰तुम बच्चों को बाप का डायरेक्शन मिला हुआ है कि बच्चे बाप को याद करो।

¹⁴³Les enfants, vous avez reçu des directives du Père : Les enfants, souvenez-vous du Père.

¹³¹बच्चे कहते हैं बाबा फुर्सत नहीं मिलती है।

¹⁴⁴Les enfants disent:"Baba, nous n'avons pas de temps." ¹⁴⁵Où part votre temps ?

¹³²अब फुर्सत कहाँ चली जाती है?

¹⁴⁶C'est certainement Maya qui vous le prend.

¹³³जरूर माया तुम्हारा समय ले लेती है। ¹³⁴माया भी जबरदस्त तीखी है, जो तुमको बाप को याद करने की फुर्सत नहीं देती, तब तो कहते हो बाबा सारे दिन में आधा घण्टा, 20 मिनट याद में रहे, कोई मुश्किल ही सारे दिन में दो घण्टा बाप को याद करते होंगे।

¹⁴⁷Maya est aussi très puissante parce qu'elle ne vous laisse pas de temps pour vous souvenir du Père. ¹⁴⁸C'est pourquoi vous dites que vous vous souvenez de Baba pendant ½ heure ou 20 minutes sur toute une journée. ¹⁴⁹C'est avec beaucoup de difficultés que certains se souviennent du Père pendant ne serait-ce que deux heures sur toute une journée.

¹³⁵जो समझते हैं हम 2 घण्टा याद करते हैं, वह हाथ उठाओ।

¹⁵⁰Ceux d'entre vous qui pensent qu'ils se souviennent de Baba pendant deux heures, levez la main !

¹³⁶वह स्थूल याद, पुरानी याद तो चलती आती है।

¹⁵¹Le souvenir du monde physique et les souvenirs du passé ont continué.

¹³⁷यह तो है इनकारपोरियल, इनको अपना ऑख, कान तो है नहीं।

¹⁵²Celui-ci est l'Incorporel. ¹⁵³Il n'a pas Ses propres yeux, ni Ses propres oreilles.

¹³⁸बच्चों को कहते हैं मामेकम् याद करो। ¹³⁹अपने को आत्मा समझो।

¹⁵⁴Les enfants, Il vous dit constamment de vous souvenir de Lui seul pour vous permettre de considérer que vous êtes des âmes.

¹⁴⁰तो बाबा पूछ रहे हैं कि कितना घण्टा याद में रहते हो?

¹⁵⁵Baba vous demande:Pendant combien d'heures restez-vous dans le souvenir ?

¹⁴¹बच्चे खेलने जाते हैं तो टीचर को याद करते हैं।

¹⁵⁶Quand des enfants partent jouer, ils se souviennent de leur professeur.

¹⁴²घर में पढ़ते हैं तो भी टीचर याद रहता है।

¹⁵⁷Même quand ils sont en train d'étudier chez eux, ils se souviennent de leur professeur.

¹⁴³तो वह है स्थूल याद।

¹⁵⁸C'est un souvenir physique.

¹⁴⁴इसमें है थोड़ी डिफीकल्टी, तो बाबा पूछते हैं कि अपने को आत्मा समझ बाप को 2 घण्टा जो याद कर सकते हैं, वह हाथ उठाओ।

¹⁵⁹Ici, c'est un peu difficile. ¹⁶⁰C'est pourquoi Baba demande:Ceux qui sont capables de considérer qu'ils sont des âmes mais également de se souvenir du Père pendant deux heures, levez la main !

¹⁴⁵लज्जा नहीं करो, एक्यूरेट बताओ।

¹⁶¹N'ayez pas honte mais dites-le avec précision à Baba.

¹⁴⁶तुम यहाँ बैठते हो, बाबा मुरली चलाते हैं तो बुद्धि दूसरे तरफ चली जाती है ना!

¹⁶²Vous êtes assis ici et Baba donne le murli, pourtant votre intellect vagabonde ailleurs, n'est-ce pas ?

¹⁴⁷इतना बुद्धि में धारण भी नहीं होता है। ¹⁴⁸जैसे यहाँ सुबह में एक घण्टा बाबा समझाते हैं, तो क्या वह एक घण्टा बाबा को याद करते हो या बुद्धि बाहर में चली जाती है?

¹⁶³L'intellect n'assimile pas tant que cela!Par exemple, quand Baba vous explique pendant une heure le matin, pendant cette heure, votre intellect se souvient-il du Père ou s'égare-t-il à l'extérieur ?

¹⁴⁹बरोबर नम्बरवार पुरुषार्थ अनुसार बुद्धि कहाँ न कहाँ चली जाती है। ¹⁵⁰सारा नहीं सुनते हैं।

¹⁶⁴Vraiment, l'intellect vagabonde ailleurs ici ou là, numberwise, en fonction des efforts que vous faites.

¹⁵¹अगर सारा बैठ करके सुनें और नोट करते रहें तो बाबा कहेगा हाँ, इनका योग ठीक है।

¹⁶⁵Si vous écoutez et notez tout, Baba dira que vous avez un bon yoga.

¹⁵²तो सुनते समय अटेन्शन देना है और प्वाइन्ट्स पूरा लिखना है।

¹⁶⁶Par conséquent, quand vous écoutez Baba vous devez faire attention et écrire tous les points.

¹⁵³अगर लिंक टूटेगी तो प्वाइन्ट भूल जायेगी।

¹⁶⁷Si le lien est brisé, vous oubliez les points.

¹⁵⁴बाप समझाते हैं बच्चे, हार्ट फेल का मौत बहुत मीठा मौत है।

¹⁶⁸Le Père explique:Les enfants, mourir d'une crise cardiaque est une mort très douce.

¹⁵⁵इसमें तेरा मेरा फेरा कुछ भी नहीं है।

¹⁶⁹On n'a pas le temps de cogiter sur les "à moi" ou "à toi".

¹⁵⁶बैठे-बैठे यह गिरा, बेहोश हुआ, खलास।

¹⁷⁰Tout en étant assis, vous vous écroulez, vous devenez inconscients et tout prend fin.

¹⁵⁷बस।

¹⁷¹C'est tout !

¹⁵⁸फिर होश में आये ही नहीं।

¹⁷²Vous ne reprenez absolument pas conscience.

¹⁵⁹यह बहुत अच्छा मौत है।

¹⁷³C'est une très belle mort.

¹⁶⁰बाकी मनुष्य तो रोते पीटते हैं और तुम तो खुश होंगे अरे वाह!

¹⁷⁴Les autres pleureraient mais vous, vous seriez heureux, en pensant: "Formidable !

¹⁶¹इनका मौत बड़ा सहज हुआ, इनको कोई दुःख नहीं हुआ।

¹⁷⁵Celui-ci est mort très facilement, il n'a absolument pas souffert."

¹⁶²अगर मौत हो तो ऐसा हो, नहीं तो दवा, नर्स यह वह बहुत होते हैं ना इसलिए जो बैठे-बैठे अपनी इस पुरानी जुत्ती को छोड़ दे, कर्मातीत अवस्था हो, ऐसे ही शरीर छोड़े, तो वो सबसे अच्छा है।

¹⁷⁶C'est de cette façon qu'il faudrait mourir. ¹⁷⁷Sinon, il y a beaucoup de médicaments, d'infirmières et beaucoup d'autres choses encore. ¹⁷⁸C'est pourquoi renoncer à sa vieille chaussure tout en étant assis, dans le niveau karmateet, et quitter son corps comme cela est ce qu'il y a de mieux.

¹⁶³तुम आगे चल करके देखेंगे, अनायास बाम्बस छूटेंगे और सब बैठे-बैठे चले जायेंगे। ¹⁶⁴चेहरा भी हर्षित होगा।

¹⁷⁹Plus vous progresserez, plus vous verrez comment les bombes seront lâchées soudainement sans raison et tout le monde repartira simplement, où qu'il se trouve.

¹⁶⁵जैसे कभी-कभी अच्छे मौत होते हैं तो देखने वाले कहते हैं कि यह तो जैसे जागता है, यह तो हर्षित है, ऐसे तो कोई कह नहीं सकेंगे कि यह मर गया है।

¹⁸⁰Même votre visage sera souriant. ¹⁸¹Quand quelqu'un meurt d'une bonne façon, les observateurs disent qu'on a l'impression que cette personne est encore éveillée, qu'elle est souriante.

¹⁶⁶आत्मा हर्षित होके जाती है ना, तो आत्मा में अगर हर्षितपना होगा तो चेहरे पर बाहर से दिखाई तो पड़ेगा ना!

¹⁸²Personne, en la voyant, ne pourra dire qu'elle est morte. ¹⁸³L'âme repart souriante. ¹⁸⁴Si l'âme est souriante, cela se voit sur son visage, n'est-ce pas ?

¹⁶⁷आत्मा कोई खत्म तो नहीं होती है, आत्मा शरीर छोड़ती है।

¹⁸⁵Les âmes ne meurent pas,elles quittent simplement leur corps.

¹⁶⁸तो बड़ी खुशी से यह शरीर हंसते हुए छोड़ देगी, इसको कहा जाता है - कर्मातीत अवस्था।

¹⁸⁶Donc, l'âme quittera son corps dans un grand bonheur, tout en riant. ¹⁸⁷C'est ce que l'on appelle le niveau karmateet.

¹⁶⁹वही इतना ऊंच गाये जाते हैं।

¹⁸⁸C'est ce dont on s'est souvenu comme étant le niveau le plus élevé.

¹⁷⁰तुम बच्चों को ऐसे ही जाना है, शरीर की कोई परवाह ही नहीं है, और दूसरी कोई चीज़ याद नहीं आवे, इसको कहेंगे सबसे मीठा, आपेही शरीर छोड़ना इसलिए सर्प का मिसाल भी देते हैं।

¹⁸⁹Les enfants, vous devez aussi partir de cette façon, sans vous soucier du corps. ¹⁹⁰Vous ne vous souvenez de rien d'autre. ¹⁹¹Quitter son corps automatiquement est ce qu'il y a de plus doux. ¹⁹²C'est pourquoi on donne l'exemple du serpent.

¹⁷¹सतयुग में ऐसे होता है जो खुशी से शरीर छोड़ते हैं।

¹⁹³A l'âge d'or, cela se passe ainsi : Ils quittent leur corps dans le bonheur.

¹⁷²तो प्रैक्टिस यहाँ से होगी, पीछे वह प्रैक्टिस चलती रहेगी।

¹⁹⁴C'est pourquoi cette pratique se développe ici et continuera là-bas. ¹⁹⁵Les enfants, vous vous souvenez du Père avec tant d'amour.

¹⁷³तुम बच्चे बाप को कितना प्यार से याद करते हो।

¹⁹⁶Vous dites: Le Plus Aimé, Suprêmement Bien-aimé, très doux...

¹⁷⁴अंग्रेजी में कहा जाता है मोस्ट बील्वेड, परम प्रिय, बहुत मीठा।

¹⁹⁷Vous ne pouvez pas dire des gens qu'ils sont suprêmement bien-aimés ou les plus aimés.

¹⁷⁵लोगों को तो परमप्रिय, मोस्ट बील्वेड कह नहीं सकते।

¹⁹⁸Le Père dit : Les enfants, Je suis votre Père, votre Professeur ainsi que votre Gourou.

¹⁷⁶बाप कहते हैं बच्चे मैं तुम्हारा बाप भी हूँ, टीचर भी हूँ, गुरू भी हूँ।

¹⁹⁹Si jamais vous oubliez le Professeur, vous pouvez vous souvenir du Père. ²⁰⁰Baba est aussi le Guide.

¹⁷⁷तुम कभी टीचर को भूलो तो बाप को याद कर सकते हो।

²⁰¹Il est Celui qui vous libère de la peine et vous emmène dans la terre de la paix.

¹⁷⁸बाबा गाइड है, गाइड को पण्डा भी कहा जाता है।

²⁰²Ensuite, il y a la terre du bonheur.

¹⁷⁹वह दुःख से लिबरेट करने वाला, शान्तिधाम में ले जाने वाला है, उसके पीछे है सुखधाम।

²⁰³Vous êtes maintenant en train de recevoir l'herbe de la connaissance et vous devriez sans cesse la mâcher.

¹⁸⁰तो तुमको यह ज्ञान घास मिलता है फिर इसको विचार सागर मंथन करते रहो।

²⁰⁴La bouche de la vache ne cesse de ruminer. ²⁰⁵Votre bouche n'a pas besoin de mâcher cette herbe.

¹⁸¹जैसे गाय का मुख चलता रहता है।

²⁰⁶C'est intérieurement que vous devez vous souvenir de tout.

¹⁸²तुम्हारा मुख तो चलने की दरकार नहीं है, बाकी अन्दर में सबकुछ याद करना है। ¹⁸³जैसे तुम हो, ऐसे हम हैं।

²⁰⁷Je suis comme vous. ²⁰⁸J'ai même encore moins de temps parce que le yoga de mon intellect vagabonde à l'extérieur.

¹⁸⁴हमको तो और भी कम घण्टे मिलते हैं, क्योंकि हमारा बुद्धियोग बाहर में बहुत जाता है, कभी कोई की चिट्ठी आई, फलाने की खिटपिट है, यह है, वह है.. तो सारा दिन उस तरफ बुद्धि जाती है परन्तु शायद बच्चों से जास्ती बाबा को सहज है क्योंकि बगल में (साथ में) रहता है।

²⁰⁹Parfois, je reçois une lettre disant qu'il y a des conflits entre untel et untel. ²¹⁰Il y a ceci et cela… ²¹¹Alors, mon intellect part là-bas toute la journée. ²¹²Cependant, c'est peut-être plus facile pour Baba que pour les enfants parce que Baba est juste à côté de lui.

¹⁸⁵जब बाबा भोजन खाने के लिए बैठते हैं तो सोचते हैं, अच्छा मैं बाबा को याद करता हूँ, 2-3 मिनट याद रहती है फिर भूल जाता हूँ।

²¹³Quand Baba s'assoit pour prendre son repas, il pense : OK, je vais me souvenir de Baba. ²¹⁴Ce souvenir reste pendant deux ou trois minutes puis j'oublie.

¹⁸⁶याद हवा मुआफिक उड़ जाती है, बच्चे ट्राय करके देखो।

²¹⁵Le souvenir s'envole comme le vent. ²¹⁶Les enfants, essayez et voyez par vous-mêmes.

¹⁸⁷सहज होते भी याद में टाइम तो लगता है ना।

²¹⁷Bien que ce soit facile, le souvenir demande du temps.

¹⁸⁸अच्छा!

²¹⁸Achcha.

¹⁸⁹मीठे-मीठे सिकीलधे रूहानी बच्चों प्रति रूहानी बाप व दादा का दिल व जान, सिक व प्रेम से यादप्यार और गुडनाइट।

²¹⁹Aux très doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonne nuit des profondeurs du cœur et avec l'amour le plus profond, de la part du Père spirituel et de Dada.

¹⁹⁰मीठे मीठे सिकीलधे रूहानी बच्चों प्रति रूहानी बाप की नमस्ते।

²²⁰Le Père Spirituel dit namaste aux très doux enfants spirituels perdus depuis longtemps et maintenant retrouvés.

¹⁹¹धारणा के लिए मुख्य सार:-

²²¹Essence pour la dharna:

¹⁹²1) आपस में बहुत प्यार से रहना है, मिलकर राय निकालनी है कि किस युक्ति से हर एक तक बाप का सन्देश पहुंचायें।

²²² 1. Vivez ensemble avec beaucoup d'amour les uns envers les autres. ²²³Réunissez-vous pour décider de quelle façon vous pouvez permettre au message du Père d'atteindre tout le monde.

¹⁹³2) यह विनाश का समय है इसलिए एक बाप से सच्ची प्रीत रखनी है।

²²⁴ 2. C'est le moment de la destruction. ²²⁵Par conséquent, ayez un amour vrai pour le Père unique.

¹⁹⁴योग से आत्मा को पावन बनाना है।

²²⁶Purifiez l'âme avec le yoga.

¹⁹⁵वरदान:- स्वराज्य के साथ बेहद की वैराग्य वृत्ति को धारण करने वाले सच्चे-सच्चे राजऋषि भव

²²⁷Bénédiction: : Puissiez-vous être de véritables Raj rishi et, en plus d'être maîtres de vous-mêmes, avoir une attitude de désintérêt illimité.

¹⁹⁶एक तरफ राज्य और दूसरे तरफ ऋषि अर्थात् बेहद के वैरागी।

²²⁸ D'une part, vous avez le royaume et d'autre part, vous êtes des Rishi, c'est-à-dire ceux qui ont un désintérêt illimité.

¹⁹⁷ऐसे राजऋषि का कहाँ भी - चाहे अपने में, चाहे व्यक्ति में, चाहे वस्तु में..... लगाव नहीं हो सकता क्योंकि स्वराज्य है तो मन-बुद्धि-संस्कार सब अपने वश में हैं और वैराग्य है तो पुरानी दुनिया में संकल्प मात्र भी लगाव जा नहीं सकता, इसलिए स्वयं को राजऋषि समझना अर्थात् राजा के साथ-साथ बेहद के वैरागी बनना।

²²⁹De tels Raj Rishis ne peuvent avoir aucun attachement pour eux-mêmes, pour d'autres personnes ou pour des possessions. ²³⁰En effet, lorsque vous avez la souveraineté sur vous-même, votre esprit, votre intellect et vos sanskars sont sous votre contrôle et lorsque vous avez du désintérêt, vous ne pouvez pas avoir la moindre pensée pour l'ancien monde. ²³¹Par conséquent, se considérer comme un Raj Rishi signifie que, en plus d'être un roi, vous avez également un désintérêt illimité.

¹⁹⁸स्लोगन:- समझदार वह है जो सब आधार टूटने के पहले एक बाप को अपना आधार बना ले।

²³²Devise: : Lorsque vous êtes une personne sensée, vous faites du seul Père votre Soutien pour tout, avant que tous vos autres soutiens ne se brisent.

²³³*** OM SHANTI ***