Murli du jour du dimanche 22 septembre 2024
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L'alignement des phrases entre deux langues est corrigé.
Le hindi est aussi présenté en caractères latins, selon une translittération adaptée de l’ISO 15919.
Comment lire la translittération ?
La translittération utilisée sur ce site est basée sur l’ISO 15919, avec quelques adaptations facilitant la lecture : ajout de h après c, ś et ṣ, et de i après la voyelle r̥. Ces adaptations la rapprochent du système Hunterian utilisé en Inde, tout en conservant les signes distinctifs de l’ISO 15919.
| ISO 15919 | Sur ce site |
|---|---|
| c | ch |
| ś | śh |
| ṣ | ṣh |
| r̥ | r̥i |
Quelques repères de lecture :
- ā, ī, ū : le trait au-dessus indique une voyelle longue.
- ṭ, ḍ, ṇ : le point en dessous distingue les consonnes rétroflexes de t, d, n.
- Un tilde au-dessus d’une voyelle indique sa nasalisation.
022-09-24 prātaḥmurlī ōm śhānti ' ' avyakt-bāpdādā ' ' revise 18-01-2002 madhuban
0 22/09/2024 Madhuban Avyakt BapDada Om Shanti 18/01/02
1 « snēh kī|key śhakti dvārā samarth banō , sarv ātmāō̃ kō sukh-śhānti kī|key añchalī dō ' '
1Devenez puissants avec le pouvoir de l’amour. 2Donnez à toutes les âmes une goutte d’amour.
2Āj samarth bāp apnē smr̥iti svarūp , samarth svarūp bachchō̃ sē milnē kē liē āyē haĩ .
3Aujourd’hui, le Père puissant est venu rencontrer Ses enfants qui sont les incarnations du souvenir et les incarnations du pouvoir.
3Āj viśhēṣh chārō̃ ōr kē|K bachchō̃ mē̃ snēh kī|key lahar laharā rahī hai .
4Aujourd’hui, partout, il y a des vagues d’amour chez tous les enfants.
4Viśhēṣh brahmā bāp kē|K snēh kī|key yādō̃ mē̃ samāyē huē haĩ .
5Tous sont spécialement absorbés dans le souvenir de l’amour du Père Brahma.
5Yah snēh her|har bachchē kē|K is jīvan kā vardān hai .
6Pour chaque enfant, cet amour est une bénédiction dans sa vie.
6Paramātma snēh nē hī āp sabkō naī jīvan dī hai .
7L’amour de Dieu vous a donné à tous une nouvelle vie.
7Har ēk bachchē kō snēh kī|key śhakti nē hī bāp kā banāyā .
8C’est le pouvoir de l’amour qui a fait que chaque enfant appartient au Père.
8Yah snēh kī|key śhakti sab sahaj kar dētī hai .
9Ce pouvoir de l’amour rend tout facile.
9Jab snēh mē̃ samā jātē hō tō kōī bhī paristhiti sahaj anubhav kartē hō .
10Lorsque vous vous absorbez dans l’amour, vous faites l’expérience que chaque situation est facile.
10Bāpdādā bhī kahtē haĩ ki sadā snēh kē|K sāgar mē̃ samāyē rahō .
11BapDada vous dit toujours de rester fondus dans l’Océan d’Amour.
11Snēh chhatrachhāyā hai , jis chhatrachhāyā kē|K andar kōī māyā kī|key parchhāī bhī nahī̃ paṛ saktī .
12L’amour est le dais de protection sous lequel aucune ombre de Maya ne peut exister.
12Sahaj māyājīt ban jātē hō .
13Vous devenez facilement les conquérants de Maya.
13Jō nirantar snēh mē̃ rahtā hai uskō kisī bhī bāt kī|key mēhnat nahī̃ karnī paṛtī hai .
14Ceux qui restent constamment emplis d’amour n’ont pas à travailler dur pour quoi que ce soit.
14Snēh sahaj bāp samān banā dētā hai .
15L’amour vous rend facilement égaux au Père.
15Snēh kē pīchhē kuchh bhī samarpit karnā sahaj hōtā hai .
16C’est facile d’abandonner quelque chose par amour.
16Tō āj bhī amr̥itvēlē sē har ēk bachchē nē snēh kī|key mālā bāp kō ḍālī aur bāp nē bhī snēhī bachchō̃ kō snēh kī|key mālā ḍālī .
17Donc, aujourd’hui, depuis l’amrit vela, chaque enfant a mis une guirlande d’amour autour du cou du Père, et le Père aussi a décoré les enfants aimants d’une couronne d’amour.
17Jaisē is viśhēṣh smr̥iti divas mē̃ arthāt snēh kē|K din mē̃ snēh mē̃ samāyē rahē aisē hī sadā samāyē rahō , tō mēhnat kā puruṣhārth karnā nahī̃ paṛēgā .
18En ce jour spécial du souvenir, c’est-à-dire en ce jour de l’amour, vous êtes restés fondus dans l’amour; de la même façon, restez absorbés dans l’amour tout le temps. 19Ainsi, vous n’aurez pas à faire d’efforts laborieux.
18Ēk hai snēh kē|K sāgar mē̃ samānā aur dūsrā hai snēh kē|K sāgar mē̃ thōṛē samay kē liē ḍubkī lagānā .
20Se fondre dans l’Océan d’Amour, c’est une chose, c’en est une autre de se baigner dans l’Océan d’Amour pendant un court moment.
19Tō kaī bachchē samāyē huē nahī̃ rahtē haĩ , jaldī sē bāhar nikal ātē haĩ isliē sahaj muśhkil hō jātā hai .
21Certains enfants ne restent pas absorbés mais ils en ressortent très vite. 22C’est pourquoi quelque chose de facile devient difficile.
20Tō samānā ātā hai ?
23Savez-vous comment vous fondre (dans l’Océan)? 24Savez-vous comment vous fondre (dedans)?
21Samānē mē̃ hī mazā hai .
25Il y a du plaisir à se fondre, à s’absorber.
22Brahmā bāp nē sadā bāp kā snēh dil mē̃ samāyā , iskā yādgār kalkattā mē̃ dikhāyā hai . 23 ( gaṅgā sāgar mē̃ samātī hai )
26Le Père Brahma a toujours fondu l’amour du Père dans son cœur et le mémorial en est montré à Calcutta (où le Gange se jette dans l’océan).
24Ab bāpdādā sabhī bachchō̃ sē yahī chāhtē haĩ ki bāp kē|K pyār kā sabūt samān bannē kā dikhāō .
27A présent, BapDada veut que chaque enfant donne la preuve de son amour pour le Père en devenant égal à Lui.
25Sadā saṅkalp mē̃ samarth hō , ab vyarth kā samāpti samārōh manāō kyōṅki vyarth samarth bannē nahī̃ dēgā aur jab tak āp nimitt banē huē bachchē sadā samarth nahī̃ banē haĩ tō viśhva kī|key ātmāō̃ kō samarthī kaisē dilāyēṅgē !
28Restez constamment puissants dans vos pensées. 29Célébrez maintenant la cérémonie de la fin du gaspillage parce que tout gaspillage vous empêche d’être puissants. 30Et, tant que vous, les instruments, n’êtes pas devenus constamment puissants, comment pourrez-vous permettre aux âmes du monde de recevoir du pouvoir?
26Sarv ātmāyē̃ śhaktiyō̃ sē bilkul khālī hō , śhaktiyō̃ kī|key bhikhārī ban chukī haĩ .
31Toutes les âmes sont totalement vides de pouvoirs. 32Elles sont devenues des mendiants de ces pouvoirs.
27Aisē bhikhārī ātmāō̃ kō hē samarth ātmāyē̃ is bhikhārīpan sē mukt karō .
33Ô les âmes puissantes, libérez ces âmes mendiantes de la mendicité!
28Ātmāyē̃ āp samarth ātmāō̃ kō pukār rahī haĩ - hē muktidātā kē|K bachchē master muktidātā hamē̃ mukti dō .
34Les âmes vous appellent, vous, les âmes puissantes: «Ô les enfants du Donneur de Libération, les maîtres donneurs de libération, libérez-nous!».
29Kyā yah āvāj āpkē kānō̃ mē̃ nahī̃ paṛtā ?
35N’entendez-vous pas leur appel?
30Sunnē nahī̃ ātā ?
36Ne savez-vous pas comment l’entendre?
31Ab tak apnē kō hī mukt karnē mē̃ busy haĩ kyā ?
37Etes-vous encore occupés à vous libérer vous-mêmes?
32Viśhva kī|key ātmāō̃ kō bēhad svarūp sē master muktidātā bannē sē svayã kī|key chhōṭī-chhōṭī bātō̃ sē svataḥ hī mukt hō jāyēṅgē .
38En devenant des maîtres donneurs de libération avec votre forme illimitée, vous pourrez facilement être libérés de vos affaires insignifiantes.
33Ab samay hai ki ātmāō̃ kī|key pukār sunō .
39A présent, écoutez l’appel du temps! 40Ecoutez l’appel des âmes!
34Pukār sunnē ātī hai yā nahī̃ ātī hai ?
41Pouvez-vous entendre leur appel ou non?
35Parēśhān ātmāō̃ kō sukh-śhānti kī|key añchalī dō .
42Donnez aux âmes déprimées une goutte de paix et de bonheur.
36Yahī hai brahmā bāp kō follow karnā .
43C’est ce qu’on appelle suivre le Père Brahma.
37Āj viśhēṣh brahmā bāp kō yād jyādā kiyā nā !
44Aujourd’hui, vous vous êtes tout spécialement souvenus du Père Brahma beaucoup plus, n’est-ce pas?
38Brahmā bāp nē bhī sabhī bachchō̃ kō smr̥iti aur samarthī svarūp sē yād kiyā .
45Le Père Brahma s’est souvenu de tous les enfants sous leur forme de souvenir et de pouvoir.
39Kaī bachchō̃ nē brahmā bāp sē rūhrihān kartē mīṭhā-mīṭhā ulhanā bhī diyā ki āp itnā jaldī kyō̃ chalē gayē ?
46Beaucoup d’enfants, dans leur conversation avec le Père Brahma, se sont doucement plaints à lui, lui demandant pourquoi il était parti si vite.
40Aur dūsrā ulhanā diyā ki ham sab bachchō̃ sē chhuṭṭī lēkar kyō̃ nahī̃ gayē ?
47L’autre plainte qu’ils avaient était de se demander pourquoi Baba n’avait pas pris congé de vous tous, les enfants, avant de partir.
41Tō brahmā bāp nē bōlā ki mainnē bhī śhiv bāp sē pūchhā ki hamē̃ achānak kyō̃ bulā liyā ?
48Le Père Brahma a répondu: «Moi aussi, j’ai demandé au Père Shiva pourquoi Il m’avait appelé de façon aussi soudaine.
42Tō bāp nē bōlā - agar āpkō kahtē ki chhuṭṭī lēkē āō tō kyā āp bachchō̃ kō chhōṛ saktē thē , yā bachchē āpkō chhōṛ saktē thē ?
49Et Le Père a répondu: «Si Je t’avais dit de venir après avoir pris congé des enfants, aurais-tu été en mesure de les quitter? 50Et les enfants auraient-ils pu te laisser partir?
43Āp arjun kā tō yahī yādgār hai ki ant mē̃ naṣhṭōmōhā smr̥iti svarūp hī rahē haĩ .
51Ton mémorial en tant qu’Arjuna est que, à la fin, tu as été le conquérant de l’attachement et l’incarnation du souvenir».
44Tō brahmā bāp muskarāyē aur bōlē , ki yah tō kamāl thī jō bachchō̃ nē bhī nahī̃ samjhā ki jā rahē haĩ aur brahmā nē bhī nahī̃ samjhā jā rahā hū̃ .
52Donc le Père Brahma a souri et dit: «C’est une merveille que les enfants n’aient pas compris que je partais», et même le Père Brahma n’a pas compris qu’il s’en allait.
45Sāmnē hōtē bhī dōnō̃ taraph chup rahē kyōṅki samay pramāṇ son shows father kā part drama kī|key nūndh thī , iskō kahtē haĩ vāh drama vāh !
53Face à face, les deux restèrent silencieux parce que, en fonction du moment, le rôle du fils qui montre le Père était inscrit dans le drama. 54C’est ce qu’on appelle: «Ouah, Drama, ouah!» 55Drama est merveilleux!
46Sēvā kā parivartan nūndhā huā thā .
56Le changement de service était écrit.
47Brahmā bāp kō bachchō̃ kā backbone bannā thā .
57Le Père Brahma devait devenir la colonne vertébrale des enfants.
48Tō avyakt rūp mē̃ fast sēvā kā part bajānā hī thā .
58Il devait jouer un rôle de service rapide à travers la forme avyakt.
49Viśhēṣh āj double vidēśhiyō̃ nē bahut mīṭhē-mīṭhē ulhanē̃ diyē haĩ .
59Aujourd’hui, les doubles-étrangers ont tout spécialement émis cette très douce plainte.
50Double foreigners nē ulhanē̃ diyē ?
60Les doubles-étrangers, vous êtes-vous plaints?
51Double foreigners nē brahmā bāp kō bōlā sirph dō tīn sāl āp ruk jātē tō ham dēkh tō lētē .
61Les doubles-étrangers ont dit au Père Brahma: «Si tu avais attendu deux ou trois ans, nous aussi, nous t’aurions vu».
52Tō brahmā bāp nē hansī mē̃ bōlā , hansī kī - tō drama sē bāt karō , drama nē aisā kyō̃ kiyā ?
62Donc, le Père Brahma a souri et a dit en plaisantant: «Alors, parlez au drama et demandez-lui pourquoi il a fait ça!».
53Lēkin yah last sō fast kā example bannā hī thā - chāhē bhārat mē̃ , chāhē vidēśh mē̃ , isliē abhī last sō fast kā pratyakṣha sabūt dikhāō .
63Quoi qu’il en soit, l’exemple de ceux qui viennent en dernier et qui vont vite devait être créé, à Bharat et à l’étranger aussi. 64Par conséquent, montrez maintenant la preuve pratique de venir en dernier et d’aller vite.
54Jaisē āj samarth divas manāyā , aisē hī ab her|har din samarth divas hō .
65De même qu’aujourd’hui, vous avez célébré le jour du pouvoir, chaque jour doit être un jour de pouvoir.
55Kisī bhī prakār kī|key halchal na hō .
66Qu’il n’y ait aucune sorte de fluctuations.
56Jō brahmā bāp nē āj kē|K din tīn śhabdō̃ mē̃ śhikṣhā the|dī , ( nirākārī , nirvikārī aur niranhakārī ) in tīn śhabdō̃ kē|K śhikṣhā svarūp banō .
67En ce jour, l’enseignement du Père Brahma a tenu en trois mots (sans corps, sans vice et sans ego). 68Devenez les incarnations des enseignements de ces trois mots.
57Mansā mē̃ nirākārī , vāchā mē̃ nirahaṅkārī , karmaṇā mē̃ nirvikārī .
69Soyez incorporels dans vos pensées, sans ego dans vos paroles et sans vice dans vos actions.
58Second mē̃ sākār svarūp mē̃ āō , second mē̃ nirākārī svarūp mē̃ sthit hō jāō .
70En une seconde, venez dans la forme corporelle et, en une seconde, restez stables dans le niveau incorporel.
59Yah abhyās sārē din mē̃ bār-bār karō .
71Entraînez-vous encore et encore à cela tout au long de la journée.
60Aisē nahī̃ sirph yād mē̃ baiṭhnē kē|K time nirākārī stage mē̃ sthit rahō lēkin bīch-bīch mē̃ samay nikāl is dēhbhān sē nyārē nirākārī ātmā svarūp mē̃ sthit hōnē kā abhyās karō .
72Faites en sorte de ne pas rester stables seulement dans le niveau sans corps quand vous vous asseyez pour le souvenir, mais à tout moment, trouvez du temps pour vous exercer à être détachés de la conscience du corps et à rester stables dans la forme de l’âme incorporelle.
61Kōī bhī kārya karō , kārya kartē bhī yah abhyās karō ki maĩ nirākār ātmā is sākār karmēndriyō̃ kē|K ādhār sē karma karā rahī hū̃ .
73Quel que soit le travail que vous accomplissez, tout en le faisant, entraînez-vous: «Moi, l’âme incorporelle, je fais fonctionner ces sens physiques».
62Nirākārī sthiti karāvanhār sthiti hai .
74Le niveau incorporel est le niveau karavanhar (celui qui fait fonctionner les sens).
63Karmēndriyā̃ karanhār haĩ , ātmā karāvanhār hai .
75Les sens physiques sont karanhar (ceux qui agissent) et l’âme est karavanhar (celle qui fait agir les autres).
64Tō nirākārī ātma sthiti sē nirākārī bāp svataḥ hī yād ātā hai .
76Avec le niveau de l’âme incorporelle, vous vous souvenez automatiquement du Père incorporel.
65Jaisē bāp karāvanhār hai aisē maĩ ātmā bhī karāvanhār hū̃ , isliē karma kē|K bandhan mē̃ bandhēṅgē nahī̃ , nyārē rahē̃gē kyōṅki karma kē|K bandhan mē̃ phansnē sē hī samasyāyē̃ ātī haĩ .
77De même que le Père est Celui qui agit à travers les autres, moi, l’âme, j’agis également à travers les sens. 78Par conséquent, vous ne serez pris par aucun lien de karma, vous resterez détachés parce que c’est lorsque vous vous faites piéger par le lien du karma que des problèmes apparaissent.
66Sārē din mē̃ check karō - karāvanhār ātmā ban karma karā rahī hū̃ ?
79Tout au long de la journée, contrôlez: «Est-ce que j’agis, moi, l’âme, en tant que karavanhar?».
67Achchhā !
80Achcha.
68Abhī mukti dilānē kī|key machinery tīvr karō .
81A présent, faites fonctionner à grande vitesse la machine à donner la libération.
69Achchhā - is bārī jō is kalp mē̃ pahlī bār āyē haĩ , vah hāth uṭhāō .
82Achcha. 83Tous ceux qui sont venus ici pour la première fois dans ce cycle, levez la main!
70Tō nayē-nayē ānē vālē bachchō̃ kō bāpdādā viśhēṣh yādpyār dē rahē haĩ ki samay par bāp kō pahchān bāp sē varsē kē|K adhikārī ban gayē haĩ .
84BapDada donne un amour spécial et un souvenir spécial à tous les nouveaux enfants qui sont venus parce que vous avez reconnu le Père à temps et avez réclamé un droit à votre héritage.
71Sadā apnē is bhāgya kō yād rakhnā ki hamnē bāp kō pahchān liyā .
85Souvenez-vous constamment de votre fortune d’avoir reconnu le Père.
72Achchhā - double foreigners hāth uṭhāō .
86Achcha, les doubles-étrangers, levez la main!
73Bahut achchhā .
87Très bien.
74Double foreigners kō bāpdādā kahtē haĩ ki brahmā kē|K saṅkalp kī|key paidāis haĩ .
88BapDada dit que les doubles-étrangers sont la création des pensées de Brahma.
75Ēk haĩ direct mukh dvārā vaṅśhāvalī aur dūsrē haĩ saṅkalp dvārā vaṅśhāvalī .
89D’un côté, il y a la création directe à travers la bouche et de l’autre, la création par les pensées.
76Tō saṅkalp śhakti baṛī mahān hōtī hai .
90Donc, le pouvoir de la pensée est très grand.
77Jaisē saṅkalp śhakti fast hai , aisē hī āpkī rachnā double foreigners fast puruṣhārth aur fast prālabdh anubhav karnē vālē haĩ isliē sārē brāhmaṇ parivār mē̃ double foreigners double sikīladhē hō .
91Par conséquent, de même que votre création, le pouvoir de la pensée, est rapide, les doubles-étrangers sont ceux qui font des efforts rapides ainsi que l’expérience d’une récompense rapide. 92C’est pourquoi les doubles-étrangers sont les enfants doublement longtemps perdus et maintenant retrouvés dans la famille entière.
78Bhārat kē|K bhāī bahinē̃ āpkō dēkh karkē khuśh hōtē haĩ , vāh double foreigners vāh !
93Les frères et sœurs de Bharat sont heureux quand ils vous voient. 94«Ouah, les doubles-étrangers, ouah!».
79Double foreigners kō khuśhī hōtī hai nā ?
95Les doubles-étrangers, avez-vous ce bonheur? 96Avez-vous beaucoup de bonheur?
80Kitnī khuśhī hai ?
97Combien de bonheur avez-vous?
81Bahut hai ?
98Beaucoup?
82Kōī aisī chīz hī nahī̃ hai jissē tulnā kar sakē̃ .
99En fait, il n’existe rien avec quoi vous puissiez comparer votre bonheur.
83Double foreign mē̃ bhī sun rahē haĩ , dēkh bhī rahē haĩ .
100Ils écoutent et regardent ceci depuis l’étranger.
84Achchhā hai , yah science kē|K sādhan āpkō bēhad kī|key sēvā karnē mē̃ bahut sāth dēgē aur sahaj sēvā karāyēṅgē .
101Ces moyens de la science vous aideront beaucoup à faire un service illimité et ils vous permettront aussi de servir avec facilité.
85Āpkī sthāpanā kē|K connection sē hī yah science kī|key bhī tīvragati huī hai .
102Les progrès rapides de la science sont très liés à votre tâche de l’établissement.
86Achchhā - sabhī pāṇḍav samarth haĩ nā ?
103Achcha. 104Les Pandavs, êtes-vous tous puissants?
87Kamjōr tō nahī̃ , sab samarth haĩ ?
105Vous n’êtes pas faibles. 106Etes-vous tous puissants?
88Aur śhaktiyā̃ , samān bāp ?
107Et les Shaktis, êtes-vous égales au Père?
89Śhakti sēnā hō .
108Vous êtes l’Armée Shakti.
90Śhaktiyō̃ kī|key śhakti māyājīt banānē vālī hai .
109Votre pouvoir, les Shaktis, vous fait triompher de Maya.
91Achchhā .
110Achcha.
92Āj viśhēṣh śhrr̥iṅgār karnē vālē bhī āyē haĩ ( kalkattā kē|K bhāī bahinē̃ fool|phūl lēkar āyē haĩ , sab jagah phūlō̃ sē bahut achchhā śhrr̥iṅgār kiyā hai ) yah bhī snēh kī|key niśhānī hai .
111Aujourd’hui, ceux qui ont mis les décorations spéciales sont également venus. 112(Ceux de Calcutta ont apporté un camion plein de fleurs fraîches pour décorer la Tour de la Paix et tous les autres endroits. 113Ils ont tout très bien décoré, c’est très beau). 114Cela aussi c’est un signe d’amour.
93Achchhā hai apnā snēh kā sabūt diyā .
115C’est bien que vous ayez donné la preuve de votre amour.
94Achchhā . 95Teachers hāth uṭhāō .
116Achcha, les professeurs, levez la main!
96Her|har group mē̃ teachers bahut ātī haĩ .
117Beaucoup de professeurs sont venus dans chaque groupe.
97Teachers kō chance achchhā mil jātā hai .
118Les professeurs reçoivent une très bonne chance.
98Sēvā kā pratyakṣha phal mil jātā hai .
119Vous recevez le fruit visible instantané du service.
99Achchhā hai , abhī apnē features dvārā sabhī kō future kā sākṣhātkār karāō .
120C’est bien. 121A présent, donnez à tous une vision du futur par vos traits.
100Sunā , kyā karnā hai ?
122Avez-vous entendu ce que vous devez faire?
101Achchhā .
123Achcha.
102Madhuban vālē hāth uṭhāō - bahut achchhā .
124Ceux de Madhuban, levez la main! 125Très bien.
103Madhuban vālō̃ kō chance bahut miltē haĩ isīliē bāpdādā kahtē haĩ madhuban vālē haĩ rūhānī chancellors .
126Ceux de Madhuban aussi reçoivent de nombreuses chances. 127C’est pourquoi BapDada dit que ceux de Madhuban sont des chanceliers spirituels.
104Chancellor hō nā ?
128C’est ce que vous êtes, n’est-ce pas? 129Etes-vous des chanceliers?
105Sēvā karnī paṛēgī .
130Vous devrez faire du service.
106Phir bhī sabkō madhuban nivāsī rāzī tō kar lētē haĩ nā !
131Cependant, vous, les résidents de Madhuban, êtes en mesure de rendre tout le monde heureux, n’est-ce pas?
107Isīliē bāpdādā madhuban vālō̃ kō kabhī bhūltē nahī̃ haĩ .
132C’est pourquoi BapDada n’oublie jamais ceux de Madhuban.
108Madhuban nivāsiyō̃ kō khās yād kartē haĩ .
133Il se souvient tout spécialement de ceux de Madhuban.
109Madhuban vālō̃ kō kyō̃ yād kartē haĩ ?
134Pourquoi s’en souvient-Il?
110Kyōṅki madhuban vālē bāp kē|K pyār mē̃ majority pās|pass haĩ .
135Parce que la plupart de ceux de Madhuban ont réussi dans le sujet de l’amour pour le Père.
111Majority , bāp sē pyār aṭūṭ hai .
136La majorité. 137Vous avez un amour ininterrompu, indéfectible pour le Père.
112Kam|cum nahī̃ haĩ madhuban vālē , bahut achchhē haĩ .
138Ceux de Madhuban ne sont pas moindres. 139Vous êtes très bons.
113Indore zone kē|K sēvādhārī āyē haĩ : Indore zone vālē hāth uṭhāō .
140BapDada parle aux sevadharis qui viennent d’Indore: Ceux de l’Etat d’Indore, levez la main!
114Bahut haĩ , achchhā hai .
141Vous êtes nombreux. 142C’est bien.
115Sēvā karnā arthāt samīp ānē kā phal khānā .
143Faire du service veut dire manger le fruit, qui est de se rapprocher.
116Sēvā kā chance lēnā arthāt puṇya jamā karnā . 117Duāyē̃ jamā karnā .
144Saisir la chance de service signifie accumuler sur son compte d’actions charitables et accumuler des bénédictions.
118Tō sabhī sēvādhāriyō̃ nē apnā puṇya kā khātā jamā kiyā .
145Donc, vous tous, les serviteurs, avez accumulé sur votre compte d’actions charitables.
119Yah duāyē̃ vā puṇya extra lift kā kām kartī haĩ .
146Ces bénédictions et ces actions charitables agissent comme un ascenseur (coup de pouce) supplémentaire.
120Achchhā - dēśh vā vidēśh jō dūr baiṭhē bhī samīp haĩ , sabhī bachchō̃ kō bāpdādā snēh kē|K divas kē|K return mē̃ padamguṇā snēh kā yādpyār dē rahē haĩ .
147Achcha. 148A tous ceux de ce pays et de l’étranger, qui sont proches même s’ils se trouvent loin (physiquement), BapDada donne, en retour pour leur amour en ce jour de l’amour, Son amour et Son souvenir des millions et des millions de fois.
121Bāpdādā dēkhtē haĩ ki kahā̃ kyā bajtā hai , kahā̃ kyā time hōtā hai lēkin jāgtī jyōti athak ban sun rahē haĩ aur khuśh hō rahē haĩ .
149BapDada voit l’heure qu’il est dans chaque endroit – l’heure qu’il est dans tel endroit et l’heure qu’il est dans tel autre – mais, vous, les âmes brillantes, vous restez éveillées toute la nuit, vous restez infatigables et êtes très heureux d’écouter Baba.
122Bāpdādā bachchō̃ kī|key khuśhī dēkh rahē haĩ .
150BapDada voit le bonheur des enfants.
123Bōlō , sabhī khuśhī mē̃ nāch rahē hō nā ?
151Dites-Moi, vous dansez tous dans le bonheur, n’est-ce pas?
124Sabhī kāndh hilā rahē haĩ , hā̃ bābā .
152Vous acquiescez tous «Oui, Baba!».
125Janak bachchī bhī bahut mīṭhā-mīṭhā muskarā rahī hai .
153La fille Janak sourit également avec beaucoup de douceur.
126Vaisē tō sab bāp kō yād haĩ lēkin kitnō̃ kā nām lē̃ .
154En fait, le Père se souvient de tout le monde, mais combien de noms peut-Il mentionner?
127Anēk bachchē haĩ isliē bāpdādā kahtē haĩ har ēk bachchā apnē nām sē personal yādpyār svīkār kar rahē haĩ aur kartē rahnā .
155Il y a tant d’enfants! 156C’est pourquoi BapDada dit: «Chaque enfant accepte l’amour et le souvenir personnellement, en son nom, et continuera de le faire».
128Achchhā - abhī ēk second mē̃ nirākārī sthiti mē̃ sthit hō jāō .
157Achcha. 158A présent, devenez stables dans le niveau incorporel en une seconde. 159Achcha.
129 ( bāpdādā nē drill karāī )
160(Baba a donné le drishti et conduit un exercice de silence).
130Living values kī|key training chal rahī hai : achchhā sēvā kā sādhan hai .
161(Il y avait à Madhuban un training Living Values). 162C’est une très bonne méthode de service.
131Living value karātē-karātē apnī lovely living kā abhyās baṛhātē rahnā .
163En animant les programmes Living Values, continuez à augmenter la pratique de votre belle vie d’amour (lovely living).
132Achchhā - bāpdādā āj ēk bāt Gulzār bachchī kō kah rahē thē , viśhēṣh mubārak dē rahē thē ki brahmā tan kī|key sēvā jaisē is rath nē bhī 33 varṣh pūrē kiyē .
164Achcha. 165Aujourd’hui, BapDada voulait dire quelque chose concernant Sa fille Gulzar. 166Il lui donnait des félicitations spéciales parce que ce véhicule aussi a accompli 33 années de service tout comme le service fait à travers le corps de Brahma.
133Yah bhī drama mē̃ part hai .
167C’est également un rôle dans le drama.
134Bāp kī|key madad aur bachchī kī|key himmat , dōnō̃ milkar part bajātē haĩ .
168L’aide du Père et le courage de l’enfant; les deux jouent leurs rôles ensemble.
135Achchhā !
169Achcha.
136Sarv sadā snēh kē|K sāgar mē̃ samāyē huē , sadā lav|love mē̃ līn rahnē vālē , sadā karāvanhār ātmā svarūp mē̃ sthit rahnē vālē , sadā tīn śhabdō̃ kē|K « śhiv-mantra ' ' kō pratyakṣha jīvan mē̃ lānē vālē , sadā bāp kē|K samān master muktidātā ban viśhva kī|key ātmāō̃ kō mukti dilānē vālē aisē sarv śhrēṣhṭh ātmāō̃ kō bāpdādā kā yādpyār aur namastē .
170A tous les enfants qui sont constamment fondus dans l’Océan d’Amour, à ceux qui restent constamment absorbés dans l’amour; à ceux qui restent constamment stables dans le niveau de l’âme qui fait fonctionner les sens; à ceux qui mettent en pratique dans leur vie le mantra des trois mots (sans corps, sans vice, sans ego); à ceux qui deviennent des maîtres donneurs de libération, égaux au Père et qui permettent aux âmes du monde de recevoir la libération; à toutes ces âmes aussi élevées, BapDada donne Son Amour, Son Souvenir et dit: «Namaste».
137Dādī jī sē : āj kē|K din bāp nē bachchō̃ kō viśhēṣh viśhva kē|K sāmnē pratyakṣha kiyā .
171BapDada parle à Dadiji: 172Aujourd’hui, le Père a révélé tout spécialement les enfants face au monde.
138Bāp karāvanhār banē aur bachchō̃ kō karanhār banāyā .
173Le Père est devenu Karavanhar (Celui qui agit à travers les autres) et a rendu les enfants karanhar (ceux qui agissent).
139Achchhā hai , yah snēh kī|key lahar sabhī kō samā dētī hai .
174C’est bien, cette vague d’amour fait que tout le monde est absorbé, fondu.
140Achchhā - śharīr kō chalānē kī|key vidhi ā gaī hai nā !
175Achcha. 176Tu as maintenant appris comment faire fonctionner ton corps, n’est-ce pas?
141Chalātē-chalātē bāp samān avyakt ban jāyēṅgī .
177Tout en le faisant travailler, tu deviendras avyakt, égale au Père.
142Sahaj puruṣhārth hai - duāyē̃ .
178L’effort facile, ce sont les bénédictions.
143Sārē din mē̃ kōī bhī nārāz nahī̃ hō , duāyē̃ milē̃ - yah hai first class puruṣhārth .
179Tout au long de la journée, que personne ne soit fâché, irrité. 180Recevoir des bénédictions, c’est l’effort de première classe.
144Sahaj bhī hai , first bhī hai . 145Ṭhīk hai nā !
181C’est facile et c’est aussi n°1. Est-ce que ça va?
146Śharīr kaisē bhī hō lēkin ātmā tō śhaktiśhālī hai nā !
182Peu importe comment est le corps, l’âme est puissante, n’est-ce pas?
147Tō jō āp sabhī bachchō̃ nē 14 varṣh tapasyā kī|key , vah tapasyā kā bal sēvā karā rahā hai .
183Vous tous, les enfants (les Dadis), vous avez fait de la tapasya pendant 14 ans, et c’est le pouvoir de cette tapasya qui rend le service possible.
148Abhī tō āpkē bahut sāthī ban gayē haĩ .
184A présent, tu as beaucoup de compagnons.
149Achchhē-achchhē sēvā kē|K sāthī haĩ .
185Tu as de très bons compagnons de service.
150Bas āpkō dēkhkar khuśh hōtē haĩ , yahī bahut hai .
186Ils sont heureux simplement en te voyant. 187En soi, c’est beaucoup, n’est-ce pas?
151Ṭhīk hai .
188OK?
152Variṣhṭh baṛē bhāīyō̃ sē : ḍrāmānusār jō sēvā kē|K plan bantē haĩ , vah achchhē ban rahē haĩ aur har ēk sadā saṅgaṭhan mē̃ snēh vā duāyē̃ lēnē kē liē bālak sō mālik kā pāṭh pakkā kar ēk dō kō āgē baṛhātē huē , ēk dō kē|K vichārō̃ kō bhī sammān dētē huē āgē baṛhtē haĩ tō saphaltā hī saphaltā hai .
189En parlant aux frères aînés (Ramesh, Nirwair et BrijMohan): 190Selon le drama, les plans qui sont faits pour le service sont bons. 191Et, afin de recevoir l’amour constant et les bénédictions constantes de l’assemblée, chacun rend ferme la leçon d’être un enfant et un maître, et fait avancer les autres devant lui; et, en respectant les idées des uns et des autres, chacun avance. 192Par conséquent, il n’y a rien que du succès et du succès.
153Saphaltā tō hōnī hī hai .
193Il doit y avoir le succès.
154Lēkin abhī jō nimitt ātmāyē̃ haĩ unhō̃ kō viśhēṣh snēh kē|K sambandh mē̃ lānā ; yah sabkē puruṣhārth kō tīvr banānā hai .
194Cependant, faites venir les âmes qui sont des instruments dans une relation emplie d’amour. 195Que les efforts de chacun s’intensifient.
155Snēh , niḥsvārth snēh , jahā̃ niḥsvārth snēh hai vah sammān dēgē bhī aur lē̃gē bhī .
196Qu’il y ait de l’amour, un amour désintéressé. 197Là où l’amour est désintéressé, ils donneront du respect et recevront également du respect.
156Vartamān samay snēh kī|key mālā mē̃ sabkō pirōnā , yahī viśhēṣh ātmāō̃ kā kārya hai aur issē hī , snēh saṅskārō̃ kō parivartan bhī karā saktā hai .
198A l’heure actuelle, c’est le travail des âmes spéciales de faire en sorte que tous soient insérés dans le chapelet de l’amour, parce que c’est cet amour qui rend possible la transformation des sanskars.
157Gyān har ēk kē pās hai lēkin snēh kaisē bhī saṅskār vālē kō samīp lā saktā hai .
199Tous ont la connaissance, mais l’amour permet à une âme de se rapprocher, quels que puissent être ses sanskars.
158Sirph snēh kē|K dō śhabda sadā kē liē unkē jīvan kā sahārā ban saktā hai .
200Juste quelques mots d’amour peuvent devenir pour elle le support de sa vie.
159Niḥsvārth snēh jald sē jald mālā taiyār kar dēgā .
201L’amour désintéressé créera très vite une guirlande.
160Brahmā bāp nē kyā kiyā ?
202Qu’a fait le Père Brahma?
161Snēh sē apnā banāyā .
203Il a fait en sorte que vous lui apparteniez, avec l’amour.
162Tō āj iskī āvaśhyaktā hai .
204Donc, aujourd’hui c’est ce qui est nécessaire.
163Hai nā aisē !
205Il en est bien ainsi, n’est-ce pas?
164 ( sōnīpat kē liē meeting hō rahī hai , vahā̃ anubhūti karānē kē liē sādhanō̃ kā upyōg kaisē karē̃ ) vah tō plan banā rahē haĩ , har ēk kē|K saṅkalp , vichārō̃ kō jō viśhēṣh majority svīkār karē , vah banāō .
206(Des réunions ont lieu en ce moment concernant Sonipath (Delhi) ainsi que des discussions sur le thème: comment utiliser ces endroits pour donner une expérience.) 207Vous faites ces plans. 208Faites-le en accord avec les pensées et les idées qui sont acceptées par la majorité.
165Anubhūti tab karā sakē̃gē jab anubhūti svarūp banē̃gē .
209C’est seulement quand vous devenez des incarnations de l’expérience que vous pouvez donner des expériences.
166Achchhā .
210Achcha.
Bénédiction
167Vardān : dr̥iṛhtā kī śhakti dvārā saphaltā prāpt karnē vālē trikāldarśhī āsandhārī bhav
211Bénédiction: Puissiez-vous rester sur votre siège trikaldarshi et remporter le succès grâce à votre pouvoir de détermination.
168Dr̥iṛhtā kī śhakti śhrēṣhṭh śhakti hai jō albēlēpan kī|key śhakti kō sahaj parivartan kar dētī hai .
212 Le pouvoir de détermination est un pouvoir élevé qui transforme facilement tout pouvoir de négligence.
169Bāpdādā kā vardān hai - jahā̃ dr̥iṛhtā hai vahā̃ saphaltā hai hī .
213La bénédiction de BapDada est qu’il y a le succès là où il y a la détermination.
170Sirph jaisā samay , vaisī vidhi sē siddhi svarūp banō .
214Vous devez simplement devenir des incarnations de succès de la bonne façon, en fonction du moment.
171Kōī bhī karma karnē kē|K pahlē uskē ādi-madhy-ant kō sōch-samajhkar kārya karō aur karāō arthāt trikāldarśhī āsandhārī banō tō albēlāpan samāpt hō jāyēgā .
215Avant d’agir, pensez au début, au milieu et à la fin de cette action et agissez ensuite ou permettez à l’action de s’accomplir, autrement dit restez sur votre siège trikaldarshi de sorte que la négligence se termine.
172Saṅkalp rūpī bīj śhaktiśhālī dr̥iṛhtā sampann hō tō vāṇī aur karma mē̃ sahaj saphaltā hai hī .
216Que la graine de la pensée soit emplie de pouvoir et de détermination et vos paroles comme vos actions seront facilement couronnées de succès.
Slogan
173Slōgan : sadā santuṣhṭ rah sarv kō santuṣhṭ karnē vālē hī santuṣhṭamaṇi haĩ .
217Devise: Ceux qui restent constamment contents et qui rendent les autres contents sont des joyaux de contentement.
218*** Om Shanti ***