Murli du jour du jeudi 13 février 2025

⁰13-02-2025 प्रातःमुरली ओम् शान्ति "बापदादा"' मधुबन

⁰ 13/02/2025 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“मीठे बच्चे - बाप जो है, जैसा है, उसे यथार्थ रीति जानकर याद करना, यही मुख्य बात है, मनुष्यों को यह बात बहुत युक्ति से समझानी है''

¹Essence: Doux enfants, l’aspect principal est la connaissance précise du Père – qui Il est et tel qu’Il est– et de Son souvenir. ²Expliquez ces aspects aux êtres humains avec beaucoup de tact.

²प्रश्न:- सारे युनिवर्स के लिए कौन-सी पढ़ाई है जो यहाँ ही तुम पढ़ते हो?

³Question: Quelle étude destinée à l’univers entier, n’étudiez-vous qu’ici?

³उत्तर:- सारे युनिवर्स के लिए यही पढ़ाई है कि तुम सब आत्मा हो।

⁴Réponse: L’étude qui concerne l’univers entier est: Vous êtes des âmes.

⁴आत्मा समझकर बाप को याद करो तो पावन बन जायेंगे।

⁵Comprenez que vous êtes des âmes et souvenez-vous du Père, alors vous deviendrez purs.

⁵सारे युनिवर्स का जो बाप है वह एक ही बार आते हैं सबको पावन बनाने।

⁶Le Père de l’univers entier ne vient que durant cet âge unique pour purifier tout le monde.

⁶वही रचता और रचना की नॉलेज देते हैं इसलिए वास्तव में यह एक ही युनिवर्सिटी है, यह बात बच्चों को स्पष्ट कर समझानी है।

⁷Lui seul donne la connaissance du Créateur et de la création. ⁸Par conséquent, ceci est en fait la seule université. ⁹Les enfants, vous devez expliquer ces points très clairement.

⁷ओम् शान्ति।

¹⁰Om shanti.

⁸भगवानुवाच - अब यह तो रूहानी बच्चे समझते हैं कि भगवान् कौन है।

¹¹Dieu parle. ¹²Les enfants spirituels, vous comprenez vraiment qui est Dieu.

⁹भारत में कोई भी यथार्थ रीति जानते नहीं।

¹³Personne à Bharat ne le sait avec précision.

¹⁰कहते भी हैं - मैं जो हूँ, जैसा हूँ मुझे यथार्थ रीति कोई नहीं जानते।

¹⁴Il dit également: Personne ne Me connaît avec précision – comme Je suis et qui Je suis.

¹¹तुम्हारे में भी नम्बरवार हैं।

¹⁵Vous êtes tous numberwise également.

¹²नम्बरवार पुरूषार्थ अनुसार जानते हैं।

¹⁶Vous savez cela, numberwise, selon vos efforts.

¹³भल यहाँ रहते हैं परन्तु यथार्थ रीति से नहीं जानते।

¹⁷Bien que vous viviez ici, votre connaissance n'est pas précise.

¹⁴यथार्थ रीति जानकर और बाप को याद करना, यह बड़ी मुश्किलात है।

¹⁸Connaître précisément le Père et se souvenir de Lui est très difficile.

¹⁵भल बच्चे कहते हैं कि बहुत सहज है परन्तु मैं जो हूँ, मुझे निरन्तर बाप को याद करना है, बुद्धि में यह युक्ति रहती है।

¹⁹Certains enfants peuvent dire que c’est facile, mais la méthode pour garder cela dans leur intellect est: Me connaître tel que Je suis et se souvenir constamment de Moi, le Père.

¹⁶मैं आत्मा बहुत छोटा हूँ।

²⁰Moi, l’âme, je suis minuscule.

¹⁷हमारा बाबा भी बिन्दी छोटा है।

²¹Mon Baba, le Point, est également minuscule.

¹⁸आधाकल्प तो भगवान का कोई नाम भी नहीं लेते हैं।

²²Pendant un demi-cycle, personne ne mentionne le nom de Dieu.

¹⁹दुःख में ही याद करते हैं - हे भगवान।

²³Les gens ne se souviennent de Lui que dans la peine: "Ô Dieu!"

²⁰अब भगवान कौन है, यह तो कोई मनुष्य समझते नहीं।

²⁴Aucun être humain ne comprend qui est Dieu.

²¹अब मनुष्यों को कैसे समझायें - इस पर विचार सागर मंथन चलना चाहिए।

²⁵Vous devriez maintenant baratter l’océan de connaissance afin d'être en mesure d'expliquer aux êtres humains.

²²नाम भी लिखा हुआ है - प्रजापिता ब्रह्माकुमारी ईश्वरीय विश्व विद्यालय।

²⁶On écrit également le nom "Université spirituelle mondiale des Prajapita Brahma Kumaris".

²³इससे भी समझते नहीं हैं कि यह रूहानी बेहद के बाप का ईश्वरीय विश्व विद्यालय है।

²⁷Malgré tout, ils ne comprennent pas qu’il s’agit de l’Université spirituelle mondiale du Père spirituel illimité.

²⁴अब क्या नाम रखें जो मनुष्य झट समझ जाएं?

²⁸Quel nom pourrions-nous lui donner afin que les êtres humains comprennent rapidement?

²⁵कैसे मनुष्यों को समझायें कि यह युनिवर्सिटी है?

²⁹Comment peut-on expliquer aux gens que c’est une université?

²⁶युनिवर्स से युनिवर्सिटी अक्षर निकला है।

³⁰Le mot "université" vient du mot "univers".

²⁷युनिवर्स अर्थात् सारा वर्ल्ड, उसका नाम रखा है - युनिवर्सिटी, जिसमें सब मनुष्य पढ़ सकते हैं।

³¹L’univers signifie le monde entier. ³²C’est ce que l’on appelle une "université" dans laquelle tous les êtres humains peuvent étudier.

²⁸युनिवर्स के पढ़ने लिए युनिवर्सिटी है। ²⁹अब वास्तव में युनिवर्स के लिए तो एक ही बाप आते हैं, उनकी यह एक ही युनिवर्सिटी है।

³³C’est une université destinée aux habitants de l’univers, pour qu’ils étudient. ³⁴En fait, il n'y a qu'un seul Père pour tout l’univers. ³⁵Il ne possède que cette université.

³⁰एम ऑब्जेक्ट भी एक है।

³⁶Le but et objectif est également unique.

³¹बाप ही आकर सारे युनिवर्स को पावन बनाते हैं, योग सिखाते हैं। ³²यह तो सब धर्म वालों के लिए है।

³⁷Seul Baba vient purifier l’univers entier. ³⁸Il enseigne le yoga qui est destiné à toutes les religions.

³³कहते हैं अपने को आत्मा समझो, सारे युनिवर्स का बाप है - इनकारपोरियल गॉड फादर, तो क्यों न इसका नाम स्प्रीचुअल युनिवर्सिटी ऑफ स्प्रीचुअल इनकारपोरियल गॉड फादर रखें।

³⁹Il dit: Comprenez que vous êtes des âmes. ⁴⁰Il est le Père de l'univers entier, Dieu, l’Incorporel, le Père. ⁴¹Par conséquent, pourquoi ne pas appeler ce lieu "l’Université spirituelle de Dieu le Père spirituel Incorporel"?

³⁴ख्याल किया जाता है ना।

⁴²Vous devez réfléchir à tout cela.

³⁵मनुष्य ऐसे हैं जो सारे वर्ल्ड में बाप को एक भी नहीं जानते हैं। ³⁶रचता को जानें तो रचना को भी जानें।

⁴³Les gens sur terre sont tels que personne ne connaît le Père. ⁴⁴S’ils connaissaient le Créateur, ils connaîtraient également la création.

³⁷रचता द्वारा ही रचना को जाना जा सकता है।

⁴⁵On ne peut connaître la création que grâce au Créateur.

³⁸बाप बच्चों को सब कुछ समझा देंगे।

⁴⁶Le Père explique tout aux enfants.

³⁹और कोई भी जानते नहीं।

⁴⁷Personne d’autre ne le sait.

⁴⁰ऋषि-मुनि भी नेती-नेती करते गये।

⁴⁸Les rishis et les munis disent également: "Nous ne savons pas."

⁴¹तो बाप कहते हैं तुमको पहले यह रचता और रचना की नॉलेज नहीं थी।

⁴⁹Par conséquent, le Père dit: Auparavant, vous n’aviez pas la connaissance du Créateur ni de la création.

⁴²अभी रचता ने समझाया है।

⁵⁰Maintenant, le Créateur l’a expliqué.

⁴³बाप कहते हैं मुझे सब पुकारते भी हैं कि आकर हमको सुख-शान्ति दो क्योंकि अभी दुःख-अशान्ति है। ⁴⁴उनका नाम ही है दुःख हर्ता सुख कर्ता।

⁵¹Le Père dit: Tout le monde M’appelle: "Viens nous donner la paix et le bonheur, parce qu’aujourd’hui, il y a de la peine et de l’agitation."Son nom est "Celui qui enlève la peine et donne du bonheur".

⁴⁵वह कौन है?

⁵²Qui est-Il?

⁴⁶भगवान।

⁵³Dieu.

⁴⁷वह कैसे दुःख हर कर सुख देते हैं, यह कोई नहीं जानते हैं।

⁵⁴Comment élimine-t-Il la peine et donne-t-Il du bonheur? ⁵⁵Personne ne le sait.

⁴⁸तो ऐसा क्लीयर कर लिखें जो मनुष्य समझें निराकार गॉड फादर ही यह नॉलेज देते हैं।

⁵⁶Par conséquent, écrivez-le suffisamment clairement pour que les gens comprennent que seul Dieu, l’Incorporel, le Père, donne cette connaissance.

⁴⁹ऐसे-ऐसे विचार सागर मंथन करना चाहिए।

⁵⁷Vous devriez baratter l’océan de connaissance de cette façon.

⁵⁰बाप समझाते हैं मनुष्य सभी हैं पत्थरबुद्धि।

⁵⁸Le Père explique: Tous les êtres humains ont un intellect de pierre.

⁵¹अभी तुमको पारसबुद्धि बना रहे हैं।

⁵⁹Il rend maintenant votre intellect divin.

⁵²वास्तव में पारसबुद्धि उन्हें कहेंगे जो कम से कम 50 से अधिक मार्क्स लें।

⁶⁰En fait, on dit de ceux qui atteignent 50% des points ou plus, qu'ils ont un intellect divin.

⁵³फेल होने वाले पारसबुद्धि नहीं।

⁶¹L'intellect de ceux qui échouent n'est pas divin.

⁵⁴यह भी कोई समझते नहीं हैं कि राम को बाण क्यों दिखाये हैं?

⁶²Rama aussi a obtenu moins de points. ⁶³C’est pourquoi on l’a représenté en guerrier. ⁶⁴Personne ne comprend pourquoi il a été représenté avec un arc et des flèches.

⁵⁵श्रीकृष्ण को स्वदर्शन चक्र दिखाया है कि उसने सबको मारा और राम को बाण दिखाये हैं।

⁶⁵On a représenté Krishna tuant tout le monde avec un swadarshanchakra, alors que Rama a été représenté avec un arc et des flèches.

⁵⁶एक खास मैगजीन निकलती है, जिसमें दिखाया है - श्रीकृष्ण कैसे स्वदर्शन चक्र से अकासुर-बकासुर आदि को मारते हैं।

⁶⁶Il y a une revue où on explique de quelle façon Krishna a tué Akasur, Bakasur etc., avec un swadarshanchakra.

⁵⁷दोनों को हिंसक बना दिया है और फिर डबल हिंसक बना दिया है।

⁶⁷Les deux ont été décrits tantôt violents, tantôt doublement violents.

⁵⁸कहते हैं उन्हों को भी बच्चे पैदा हुए ना।

⁶⁸Ils disent: Ils ont également eu des enfants, non?

⁵⁹अरे, वह हैं ही निर्विकारी देवी-देवता।

⁶⁹Ah! ⁷⁰Mais ce sont des déités sans vice.

⁶⁰वहाँ रावण राज्य है ही नहीं।

⁷¹Le royaume de Ravan n’existe absolument pas là-bas.

⁶¹इस समय रावण सम्प्रदाय कहा जाता है।

⁷²C'est en ce moment que l'on parle de la communauté de Ravan.

⁶²अभी तुम समझाते हो हम योगबल से विश्व की बादशाही लेते हैं तो क्या योगबल से बच्चे नहीं हो सकते।

⁷³Vous expliquez maintenant que nous obtenons la souveraineté du monde grâce au pouvoir du yoga. ⁷⁴Par conséquent, n’est-il plus possible d’avoir des enfants avec le pouvoir du yoga ?

⁶³वह है ही निर्विकारी दुनिया।

⁷⁵C’est un monde sans vice.

⁶⁴अभी तुम शूद्र से ब्राह्मण बने हो।

⁷⁶Vous devez maintenant changer de shudras en Brahmines.

⁶⁵ऐसा अच्छी रीति समझाना है जो मनुष्य समझें इनके पास पूरा ज्ञान है।

⁷⁷Expliquez clairement de cette façon afin que les êtres humains comprennent que vous possédez la connaissance entière.

⁶⁶थोड़ा भी इस बात को समझेंगे तो समझा जायेगा यह ब्राह्मण कुल का है।

⁷⁸Même si quelqu’un ne comprend qu'une faible partie de ces points, vous saurez qu’il fait partie du clan Brahmine.

⁶⁷कोई के लिए तो झट समझ जायेंगे - यह ब्राह्मण कुल का है नहीं।

⁷⁹Pour d'autres, vous saurez rapidement qu’ils ne font pas partie du clan Brahmine.

⁶⁸आते तो अनेक प्रकार के हैं ना।

⁸⁰Toutes sortes de gens viennent.

⁶⁹तो तुम स्प्रीचुअल युनिवर्सिटी ऑफ स्प्रीचुअल इनकारपोरियल गॉड फादर लिखकर देखो, क्या होता है?

⁸¹Par conséquent, écrivez "Université spirituelle de Dieu le Père IncorporelSpirituel" et voyez ce qui se passe.

⁷⁰विचार सागर मंथन कर अक्षर मिलाने होते हैं, इसमें बड़ी युक्ति चाहिए लिखने की। ⁷¹जो मनुष्य समझें यहाँ यह नॉलेज गॉड फादर समझाते हैं अथवा राजयोग सिखलाते हैं।

⁸²Vous devez baratter l’océan de connaissance et trouver les bons mots. ⁸³Vous devez faire preuve de beaucoup de tact pour écrire afin que les gens comprennent que Dieu, le Père, explique cette connaissance ici et enseigne le Raja Yoga.

⁷²यह अक्षर भी कॉमन है। ⁷³जीवनमुक्ति डीटी सावरन्टी इन सेकण्ड।

⁸⁴Ces mots "Libération dans la vie" et "Souveraineté des déités en une seconde" sont ordinaires.

⁷⁴ऐसे-ऐसे अक्षर हों जो मनुष्यों की बुद्धि में बैठें।

⁸⁵De telles phrases devraient rester dans l’intellect des gens.

⁷⁵ब्रह्मा द्वारा विष्णुपुरी की स्थापना होती है।

⁸⁶La terre de Vishnu est établie à travers Brahma.

⁷⁶मन्मनाभव का अर्थ है - बाप और वर्से को याद करो।

⁸⁷La signification de "Manmanabhav" est: Souvenez-vous du Père et de l’héritage.

⁷⁷तुम हो ब्रह्मा मुख वंशावली ब्राह्मण कुल भूषण, स्वदर्शन चक्रधारी।

⁸⁸Vous êtes la progéniture née de la bouche de Brahma, la décoration du clan Brahmine, ceux qui font tourner le disque de la réalisation de soi.

⁷⁸अब वह तो स्वदर्शन चक्र विष्णु को दिखाते हैं।

⁸⁹Ils représentent Vishnu avec un swadarshanchakra.

⁷⁹श्रीकृष्ण को भी 4 भुजायें दिखाते हैं।

⁹⁰Ils représentent également Krishna avec quatre bras.

⁸⁰अब उनको 4 भुजायें हो कैसे सकती?

⁹¹Comment peut-il avoir quatre bras?

⁸¹बाप कितना अच्छी रीति समझाते हैं।

⁹²Baba explique si bien.

⁸²बच्चों को बड़ा विशाल बुद्धि, पारसबुद्धि बनना है।

⁹³Les enfants, votre intellect doit devenir vaste, divin.

⁸³सतयुग में यथा राजा-रानी तथा प्रजा पारसबुद्धि कहेंगे ना।

⁹⁴On dit qu'à l'âge d'or, puisque le roi et la reine ont un intellect divin, les sujets également.

⁸⁴वह है पारस दुनिया, यह है पत्थरों की दुनिया।

⁹⁵C’est le monde divin, alors que celui-ci est le monde de pierres.

⁸⁵तुमको यह नॉलेज मिलती है - मनुष्य से देवता बनने की।

⁹⁶Vous recevez cette connaissance pour changer d’êtres humains en déités.

⁸⁶तुम अपना राज्य श्रीमत पर फिर से स्थापन कर रहे हो।

⁹⁷Vous êtes à nouveau en train d’établir votre royaume en suivant shrimat.

⁸⁷बाबा हमको युक्ति बतलाते हैं कि राजा-महाराजा कैसे बन सकते हो?

⁹⁸Baba nous montre la méthode pour devenir rois et empereurs.

⁸⁸तुम्हारी बुद्धि में यह ज्ञान भर जाता है औरों को समझाने के लिए।

⁹⁹Votre intellect s’emplit de cette connaissance afin d’expliquer aux autres.

⁸⁹गोले पर समझाना भी बड़ा सहज है। ⁹⁰इस समय जनसंख्या देखो कितनी है!

¹⁰⁰C’est également très facile d’expliquer le cycle: En ce moment, voyez à quel point la population est grande.

⁹¹सतयुग में कितने थोड़े होते हैं।

¹⁰¹À l’âge d’or, ils sont très peu nombreux.

⁹²संगम तो है ना।

¹⁰²C’est la confluence, n’est-ce pas?

⁹³ब्राह्मण तो थोड़े होंगे ना।

¹⁰³Par conséquent, il y aura certainement peu de Brahmines.

⁹⁴ब्राह्मणों का युग ही छोटा है।

¹⁰⁴L’âge pendant lequel les Brahmines sont présents est court.

⁹⁵ब्राह्मणों के बाद हैं देवतायें, फिर वृद्धि को पाते हैं।

¹⁰⁵Après les Brahmines viennent les déités; l’expansion a lieu.

⁹⁶बाजोली होती है ना।

¹⁰⁶C’est un saut périlleux.

⁹⁷तो सीढ़ी के चित्र के साथ विराट रूप भी होगा तो समझाने में क्लीयर होगा।

¹⁰⁷Par conséquent, si vous possédez à la fois le poster de l’image aux différentes formes et celui de l’escalier, les explications seront claires.

⁹⁸जो तुम्हारे कुल के होंगे उनकी बुद्धि में रचता और रचना की नॉलेज सहज ही बैठ जायेगी।

¹⁰⁸Ceux qui font partie de votre clan comprendront facilement la connaissance du Créateur et de la création.

⁹⁹उनकी शक्ल से भी मालूम पड़ जाता है कि यह हमारे कुल का है या नहीं?

¹⁰⁹Vous pouvez voir sur leur visage s'ils font partie ou non de votre clan.

¹⁰⁰अगर नहीं होगा तो तवाई की तरह सुनेगा।

¹¹⁰Si ce n'est pas le cas, ils écouteront la connaissance comme des "plaques chauffantes" (la connaissance frémit, puis s’évapore comme de l’eau sur une plaque brûlante).

¹⁰¹जो समझू होगा वह ध्यान से सुनेगा।

¹¹¹Ceux qui sont sensés écouteront attentivement.

¹⁰²एक बार किसको पूरा तीर लगा तो फिर आते रहेंगे।

¹¹²Quand la flèche atteindra sa cible, ils viendront.

¹⁰³कोई प्रश्न पूछेंगे और कोई अच्छा फूल होगा तो रोज़ आपेही आकर पूरा समझकर चला जायेगा।

¹¹³Certains poseront simplement des questions, alors que d’autres – les belles fleurs –, viendront spontanément tous les jours. ¹¹⁴Ils comprendront complètement, puis repartiront.

¹⁰⁴चित्रों से तो कोई भी समझ सकते हैं। ¹⁰⁵यह तो बरोबर देवी-देवता धर्म की स्थापना बाप कर रहे हैं।

¹¹⁵Grâce aux posters, n’importe qui peut comprendre que le Père est vraiment en train d’établir la religion des déités.

¹⁰⁶कोई न पूछते भी आपेही समझते रहेंगे।

¹¹⁶Certains comprendront sans même poser de questions.

¹⁰⁷कोई तो बहुत पूछते रहेंगे, समझेंगे कुछ भी नहीं।

¹¹⁷Certains poseront beaucoup de questions sans toutefois comprendre quoi que ce soit.

¹⁰⁸फिर समझाना होता है, हंगामा तो करना नहीं है।

¹¹⁸Alors, vous devrez expliquer. ¹¹⁹Ce n’est pas la peine de perturber qui que ce soit.

¹⁰⁹फिर कहेंगे ईश्वर तुम्हारी रक्षा भी नहीं करते हैं!

¹²⁰Sinon, ils diront: Dieu ne vous protège même pas !

¹¹⁰अब वह रक्षा क्या करते हैं सो तो तुम जानते हो।

¹²¹Vous savez maintenant quelle protection Il procure.

¹¹¹कर्मों का हिसाब-किताब तो हर एक को अपना चुक्तू करना है।

¹²²Chacun de vous doit régler ses propres comptes karmiques.

¹¹²ऐसे बहुत हैं, तबियत खराब होती है तो कहते हैं रक्षा करो।

¹²³Nombreux sont ceux qui, lorsque leur santé se dégrade, disent : "Protège-nous!"

¹¹³बाप कहते हैं हम तो आते हैं पतितों को पावन बनाने।

¹²⁴Le Père dit: Je viens pour purifier l’impur.

¹¹⁴वह धन्धा तुम भी सीखो।

¹²⁵Vous devriez également étudier ce business.

¹¹⁵बाप 5 विकारों पर जीत पहनाते हैं तो और ही जोर से वह सामना करेंगे।

¹²⁶Le Père vous fait obtenir la victoire sur les cinq vices. ¹²⁷Ensuite, ils s’opposent à vous avec davantage de force.

¹¹⁶विकार का तूफान बहुत जोर से आता है।

¹²⁸Les tempêtes de vices attaquent avec encore plus de force.

¹¹⁷बाप तो कहते हैं बाप का बनने से यह सब बीमारियाँ उथल खायेंगी, तूफान जोर से आयेंगे।

¹²⁹Le Père dit: En appartenant à Baba, toutes ces maladies ressortiront. ¹³⁰Les tempêtes seront pleinement puissantes.

¹¹⁸पूरी बॉक्सिंग है।

¹³¹C’est un vrai match de boxe.

¹¹⁹अच्छे-अच्छे पहलवानों को भी हरा लेते हैं।

¹³²Même de très bons lutteurs sont battus.

¹²⁰कहते हैं - न चाहते भी कुदृष्टि हो जाती है, रजिस्टर खराब हो जायेगा।

¹³³Ils disent:«nous ne voulions pas que cela arrive mais notre regard s’est corrompu. ¹³⁴J'ai sali mon registre."

¹²¹कुदृष्टि वाले से बात नहीं करनी चाहिए।

¹³⁵Vous ne devriez pas parler à ceux qui ont un regard impur.

¹²²बाबा सभी सेन्टर्स के बच्चों को समझा रहे हैं कि कुदृष्टि वाले बहुत ढेर हैं, नाम लेने से और ही ट्रेटर बन जायेंगे।

¹³⁶Baba explique aux enfants de tous les centres que beaucoup ont un regard impur. ¹³⁷Si Baba devait citer leurs noms, ils deviendraient d’encore plus grands traîtres.

¹²³अपनी सत्यानाश करने वाले उल्टे काम करने लग पड़ते हैं।

¹³⁸Ceux qui détruisent leur propre vérité commettent de mauvaises actions.

¹²⁴काम विकार नाक से पकड़ लेता है।

¹³⁹Le vice de la luxure les attrape par le bout du nez.

¹²⁵माया छोड़ती नहीं है, कुकर्म, कुदृष्टि, कुवचन निकल पड़ते हैं, कुचलन हो पड़ती है इसलिए बहुत-बहुत सावधान रहना है।

¹⁴⁰Maya ne les lâche pas. ¹⁴¹Ils ont un regard impur, accomplissent des actions impures, prononcent des paroles impures et leurs activités deviennent impures. ¹⁴²Par conséquent, vous devez être très prudents.

¹²⁶तुम बच्चे जब प्रदर्शनी आदि करते हो तो ऐसी युक्ति रचो जो कोई भी सहज समझ सके।

¹⁴³Les enfants, lorsque vous tenez un stand, créez des méthodes telles que n’importe qui puisse comprendre facilement.

¹²⁷यह गीता ज्ञान स्वयं बाप पढ़ा रहे हैं, इसमें कोई शास्त्र आदि की बात नहीं है।

¹⁴⁴Baba Lui-même vous enseigne cette connaissance de la Gîta. ¹⁴⁵Cela n’a rien à voir avec les écritures.

¹²⁸यह तो पढ़ाई है।

¹⁴⁶En effet, c’est une étude.

¹²⁹किताब गीता तो यहाँ है नहीं।

¹⁴⁷La Gîta (le livre) n’est pas utilisée ici.

¹³⁰बाप पढ़ाते हैं।

¹⁴⁸Ici, le Père enseigne.

¹³¹किताब थोड़ेही हाथ में उठाते हैं।

¹⁴⁹Il n’a aucun livre dans Ses mains.

¹³²फिर यह गीता नाम कहाँ से आया?

¹⁵⁰D’où vient le nom "Gîta"?

¹³³यह सब धर्मशास्त्र बनते ही बाद में हैं।

¹⁵¹Toutes les écritures religieuses ont été créées plus tard.

¹³⁴कितने अनेक मठ-पंथ हैं।

¹⁵²Il existe tant de sectes et "d'ismes".

¹³⁵सबके अपने-अपने शास्त्र हैं।

¹⁵³Chacune d'entre elles a sa propre écriture.

¹³⁶टाल-डाल जो भी हैं, छोटे-छोटे मठ-पंथ, उनके भी शास्त्र आदि अपने-अपने हैं।

¹⁵⁴Quelles que soient les branches, les brindilles et les petites sectes qui existent, chacune a sa propre écriture etc.

¹³⁷तो वह हो गये सब बाल-बच्चे।

¹⁵⁵Ce sont donc toutes des progénitures.

¹³⁸उनसे तो मुक्ति मिल न सके।

¹⁵⁶Elles ne permettent pas d'obtenir la libération.

¹³⁹सर्वशास्त्र मई शिरोमणी गीता गाई हुई है।

¹⁵⁷On se souvient que la Gîta était le joyau de toutes les écritures, la plus élevée.

¹⁴⁰गीता का भी ज्ञान सुनाने वाले होंगे ना।

¹⁵⁸Il y a aussi ceux qui récitent la connaissance de la Gîta.

¹⁴¹तो यह नॉलेज बाप ही आकर देते हैं।

¹⁵⁹Cependant, seul le Père vient donner cette connaissance.

¹⁴²कोई भी शास्त्र आदि हाथ में थोड़ेही हैं।

¹⁶⁰Ne pensez pas qu’Il tienne dans Ses mains une écriture etc.

¹⁴³मैं भी शास्त्र नहीं पढ़ा हूँ, तुमको भी नहीं पढ़ाते हैं।

¹⁶¹Je n’ai pas à étudier les écritures. ¹⁶²Je ne vous les enseigne pas non plus.

¹⁴⁴वह सीखते हैं, सिखलाते हैं।

¹⁶³Les gens les étudient, puis les enseignent aux autres.

¹⁴⁵यहाँ शास्त्रों की बात नहीं।

¹⁶⁴Ici, il n’est pas question d’écriture.

¹⁴⁶बाप है ही नॉलेजफुल।

¹⁶⁵Le Père est vraiment Celui qui est Empli de connaissance.

¹⁴⁷हम तुमको सभी वेदों-शास्त्रों का सार बतलाते हैं।

¹⁶⁶Je vous montre l'essence de toutes les védas et de toutes les écritures.

¹⁴⁸मुख्य हैं ही 4 धर्मों के 4 धर्मशास्त्र।

¹⁶⁷Les principales sont les 4 écritures religieuses qui appartiennent aux 4 grandes religions.

¹⁴⁹ब्राह्मण धर्म का कोई किताब है क्या?

¹⁶⁸Existe-il la moindre écriture pour la religion Brahmine?

¹⁵⁰कितनी समझने की बातें हैं।

¹⁶⁹Tant d’aspects doivent être compris.

¹⁵¹यह सब बाप बैठ डिटेल में समझाते हैं।

¹⁷⁰Le Père est ici pour expliquer tout cela en détail.

¹⁵²मनुष्य सब पत्थरबुद्धि हैं तब तो इतने कंगाल बने हैं।

¹⁷¹Les êtres humains ont un intellect si opaque qu’ils sont misérables maintenant.

¹⁵³देवतायें थे गोल्डन एज में, वहाँ सोने के महल बनते थे, सोने की खानियां थी।

¹⁷²Les déités étaient à l’âge d’or. ¹⁷³Là-bas, les palais étaient en or et il y avait des mines d’or.

¹⁵⁴अभी तो सच्चा सोना है नहीं।

¹⁷⁴Actuellement, il n’y a pas d’or vrai.

¹⁵⁵सारी कहानी भारत पर ही है।

¹⁷⁵L’histoire entière repose sur Bharat.

¹⁵⁶तुम देवी-देवता पारसबुद्धि थे, विश्व पर राज्य करते थे।

¹⁷⁶Vous, les déités, aviez un intellect divin, vous régniez sur le monde entier.

¹⁵⁷अभी स्मृति आई है, हम स्वर्ग के मालिक थे फिर नर्क के मालिक बने हैं।

¹⁷⁷Vous vous souvenez maintenant: Nous étions les maîtres du paradis. ¹⁷⁸Maintenant, nous sommes les maîtres de l’enfer.

¹⁵⁸अब फिर पारसबुद्धि बनते हैं।

¹⁷⁹Ensuite, nous aurons à nouveau un intellect divin.

¹⁵⁹यह ज्ञान तुम बच्चों की बुद्धि में है जो फिर औरों को समझाना है।

¹⁸⁰Les enfants, cette connaissance se trouve dans votre intellect. ¹⁸¹Vous devez ensuite l’expliquer aux autres.

¹⁶⁰ड्रामा अनुसार पार्ट चलता रहता है, जो टाइम पास होता है सो एक्यूरेट फिर भी पुरूषार्थ तो करायेंगे ना।

¹⁸²Selon le drama, votre rôle continue. ¹⁸³Quel que soit le temps qui s’écoule, vous recevez des inspirations pour faire des efforts précis.

¹⁶¹जिन बच्चों को नशा है कि स्वयं भगवान हमको हेविन का मालिक बनाने के लिए पुरूषार्थ कराते हैं उनकी शक्ल बड़ी फर्स्टक्लास खुशनुमः रहती है।

¹⁸⁴Le visage des enfants qui ont l’enthousiasme que Dieu Lui-même les inspire à faire des efforts afin de faire d'eux les maîtres du paradis, reste de première classe et rayonne de bonheur.

¹⁶²बाप आते भी हैं बच्चों को पुरूषार्थ कराने, प्रालब्ध के लिए।

¹⁸⁵Les enfants, le Père vient également pour vous inspirer à faire des efforts pour votre récompense.

¹⁶³यह भी तुम जानते हो, दुनिया में थोड़ेही कोई जानते हैं।

¹⁸⁶Les enfants, vous seuls savez cela. ¹⁸⁷Personne d’autre sur terre ne le sait.

¹⁶⁴हेविन का मालिक बनाने भगवान पुरूषार्थ कराते हैं तो खुशी होनी चाहिए।

¹⁸⁸Dieu vous inspire à faire des efforts afin de faire de vous les maîtres du paradis. ¹⁸⁹Par conséquent, vous devriez être heureux.

¹⁶⁵शक्ल बड़ी फर्स्टक्लास, खुशनुमः होनी चाहिए।

¹⁹⁰Votre visage devrait vraiment être de première classe, rayonnant de bonheur.

¹⁶⁶बाप की याद से तुम सदैव हर्षित रहेंगे।

¹⁹¹En vous souvenant du Père, vous resterez constamment gais et souriants.

¹⁶⁷बाप को भूलने से ही मुरझाइस आती है।

¹⁹²C’est seulement lorsque vous oubliez le Père que vous vous fatiguez.

¹⁶⁸बाप और वर्से को याद करने से खुशनुमः हो जाते हैं।

¹⁹³En vous souvenant du Père et de l’héritage, vous rayonnez de bonheur.

¹⁶⁹हर एक की सर्विस से समझा जाता है।

¹⁹⁴Vous pouvez comprendre chaque personne en voyant le service qu’il ou elle fait.

¹⁷⁰बाप को बच्चों की खुशबू तो आती है ना।

¹⁹⁵Le Père reçoit le parfum des enfants.

¹⁷¹सपूत बच्चों से खुशबू आती है, कपूत से बदबू आती है।

¹⁹⁶Il y a le parfum des enfants dignes et la mauvaise odeur des enfants indignes.

¹⁷²बगीचे में खुशबूदार फूल को ही उठाने के लिए दिल होगी।

¹⁹⁷Dans un jardin, vous ne désirez cueillir que des fleurs parfumées.

¹⁷³अक को कौन उठायेंगे!

¹⁹⁸Qui cueillerait des fleurs ucks?

¹⁷⁴बाप को यथार्थ रीति याद करने से ही विकर्म विनाश होंगे।

¹⁹⁹C’est seulement en vous souvenant du Père avec précision que vos péchés seront détruits.

¹⁷⁵अच्छा!

²⁰⁰Achcha.

¹⁷⁶मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निंग।

²⁰¹Aux très doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.

¹⁷⁷रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते।

²⁰²Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels.

¹⁷⁸धारणा के लिए मुख्य सार:-

²⁰³Essence pour la dharna:

¹⁷⁹1) माया की बॉक्सिंग में हारना नहीं है।

²⁰⁴ 1. Ne soyez pas vaincus dans le match de boxe qui vous oppose à Maya.

¹⁸⁰ध्यान रहे कभी मुख से कुवचन न निकले, कुदृष्टि, कुचलन, कुकर्म न हो जाए।

²⁰⁵Faites attention à ce qu’aucune parole impure ne sorte de votre bouche. ²⁰⁶N’ayez jamais de regard, d’action ou de comportements impurs.

¹⁸¹2) फर्स्टक्लास खुशबूदार फूल बनना है।

²⁰⁷ 2. Devenez des fleurs parfumées de première classe.

¹⁸²नशा रहे कि स्वयं भगवान हमको पढ़ाते हैं।

²⁰⁸Ayez l’ivresse que Dieu Lui-même vous enseigne.

¹⁸³बाप की याद में रह सदैव हर्षित रहना है, कभी मुरझाना नहीं हैं।

²⁰⁹Restez dans le souvenir de Baba et soyez gais et souriants. ²¹⁰Ne vous flétrissez jamais.

¹⁸⁴वरदान:- चैलेन्ज और प्रैक्टिकल की समानता द्वारा स्वयं को पापों से सेफ रखने वाले विश्व सेवाधारी भव

²¹¹Bénédiction: : Puissiez-vous vous protéger du vice grâce à l’égalité entre votre challenge et votre vie pratique en devenir ainsi un serviteur du monde.

¹⁸⁵आप बच्चे जो चैलेन्ज करते हो उस चैलेन्ज और प्रैक्टिकल जीवन में समानता हो, नहीं तो पुण्य आत्मा के बजाए बोझ वाली आत्मा बन जायेंगे।

²¹² Qu’il y ait égalité entre le challenge que vous les enfants générez et votre vie pratique. ²¹³ Autrement, au lieu d’être une âme charitable, vous devenez une âme affligée.

¹⁸⁶इस पाप और पुण्य की गति को जानकर स्वयं को सेफ रखो क्योंकि संकल्प में भी किसी भी विकार की कमजोरी, व्यर्थ बोल, व्यर्थ भावना, घृणा वा ईर्ष्या की भावना पाप के खाते को बढ़ाती है इसलिए पुण्य आत्मा भव के वरदान द्वारा स्वयं को सेफ रख विश्व सेवाधारी बनो।

²¹⁴Comprenez la philosophie du vice et de la charité, et protégez-vous de tout type de faiblesse même dans vos pensées. ²¹⁵Avoir des paroles et des intentions futiles ainsi que des sentiments d’inimitié ou de jalousie, tout cela accroît votre compte de vices. ²¹⁶Par conséquent, protégez-vous avec le blessing : «puissiez-vous être une âme charitable» et devenir un serviteur du monde.

¹⁸⁷संगठित रूप में एकमत, एकरस स्थिति का अनुभव कराओ।

²¹⁷Donnez collectivement l’expérience d’une seule direction et d’un niveau stable.

¹⁸⁸स्लोगन:- पवित्रता की शमा चारों ओर जलाओ तो बाप को सहज देख सकेंगे।

²¹⁸Devise: : Si partout, vous allumez la lumière de la pureté, tout le monde sera facilement en mesure de voir le Père.

²¹⁹*** OM SHANTI *** ***

¹⁸⁹अव्यक्त-इशारे:- एकान्तप्रिय बनो एकता और एकाग्रता को अपनाओ

²²⁰ Ayez de l’amour pour la solitude et imprégnez-vous d’unité et de concentration.

¹⁹⁰प्रत्यक्षता का झण्डा लहराने के पहले सिर्फ दो शब्द हर कर्म में लाना। ¹⁹¹एक सर्व सम्बन्ध, सम्पर्क में आपस में एकता।

²²¹Avant de pouvoir hisser le drapeau de la révélation, la première chose à faire est cette mise en pratique: Ayez de l’unité dans toutes vos relations et vos contacts.

¹⁹²अनेक संस्कार होते, अनेकता में एकता और दृढ़ता यही सफलता का साधन है।

²²²Quand il reste de nombreux sanskars, être unis dans la diversité et avoir de la détermination, est votre recette de succès.

¹⁹³कभी-कभी एकता हिल जाती है।

²²³Quelque fois, votre unité fluctue.

¹⁹⁴यह करे, तो मैं करूं… नहीं।

²²⁴«Si celui-ci le fait, alors je le ferai.»

¹⁹⁵आपका स्लोगन है स्व परिवर्तन से विश्व परिवर्तन, विश्व परिवर्तन से स्व परिवर्तन नहीं।

²²⁵Non, votre devise est: La transformation du monde à travers la transformation du soi. ²²⁶Ce n’est pas: La transformation du soi à travers la transformation du monde.