Murli du jour du dimanche 11 octobre 2026

⁰11-10-26 praatahmurli om shanti ''avyakt-baapdaada'' revise 18-01-12 madhuban

⁰11/10/2026 Madhuban Avyakt BapDada Om Shanti 18/01/12

¹sevaaon ke saath-saath ek do ke sahayogi ban vaayumandal mein teevra purushaartha ki lahar phailaao, manjeet ban aatmaon ki mansa seva karo

¹En plus de faire toutes les sortes de service, coopérez les uns avec les autres et propagez une vague d’efforts intenses dans l’atmosphère. ²Conquérez votre esprit et servez les âmes avec votre esprit.

²aaj vishesh sneh ka din hai।

³Aujourd’hui est le jour spécial de l’amour.

³chaaron or ke bachche sneh swaroop se milan mana rahe hain।

⁴Tous les enfants de partout célèbrent une rencontre dans leur forme d’amour.

⁴aap sabhi bhi sneh swaroop mein magan hain।

⁵Vous êtes tous également absorbés dans la forme de l’amour.

⁵aaj amritvele se chaaron taraph ke bachche amritvele se bhi pahle sneh roop se dil ke sneh ke motiyon ki maalaayen lekar pahunch gaye the।

⁶Aujourd’hui, même avant l’amrit vela, tous les enfants de partout sont parvenus ici dans leur forme d’amour emportant dans leur cœur leurs guirlandes de perles d’amour.

⁶anek prakaar ke bhinna-bhinna man ke bhaavon ko baap ke aage varnan kar rahe the।

⁷Ils décrivaient au Père les nombreuses sortes de sentiments qui animent leur esprit.

⁷aap jaante ho ki bachchon ka sneh kitna pyaara hai।

⁸Vous savez combien l’amour des enfants est charmant !

⁸bhinna-bhinna bhaashaayen, bhinna-bhinna bhaav se baapdaada ke aage apne dil ki baat bol bhi rahe the aur naynon se, mukh se apne bhaav bhi spashta kar rahe the।

⁹Les enfants parlaient à BapDada des choses de leur cœur dans leurs diverses langues et différents sentiments et exprimaient très clairement ce qu’ils éprouvaient par leurs yeux et leur bouche (leurs mots).

⁹baapdaada chaaron or ke bachchon ke sneh ke bhaav dekh sabhi ke sneh mein sama gaye aur dil se yahi bol nikle vaah bachche vaah! ¹⁰aur bachchon ke mukh se vaah baba vaah! ¹¹ke geet sunaai de rahe the।

¹⁰En voyant les sentiments d’amour de tous les enfants de partout, BapDada s’est absorbé dans l’amour de chacun d’eux et, de Son cœur, sont nées ces paroles : « Ouah, les enfants, ouah ! » et les enfants chantaient : « Ouah, Baba, ouah ! ».

¹²baapdaada har bachche ko dekh bachchon ke lav mein leen the aur bachche baap ke lav mein leen the।

¹¹En voyant chaque enfant, BapDada s’est perdu dans l’amour des enfants et les enfants se sont perdus dans l’amour du Père.

¹³aaj ka din baap bachchon ko baalak so maalik banaane ki drishti se dekh rahe the।

¹²Aujourd’hui, le Père regardait les enfants avec la vision de faire d’eux des maîtres.

¹⁴aaj ka din bachchon ke raaj tilak ka din hai।

¹³Aujourd’hui est le jour où les enfants reçoivent le tilak de la souveraineté.

¹⁵aaj ke din baapdaada svayan pharishte roop mein rahkar bachchon ko vishwa seva arth nimitta banaaya।

¹⁴C’est le jour où BapDada Lui-même est resté dans la forme angélique et a fait des enfants les instruments pour le service du monde.

¹⁶svayan backbone banen, bachchon ko vishwa ki stage par pratyaksha kiya aur baapdaada abhi bachchon ki seva ko dekh, jo jimmevaari di uski result ko dekh bachchon par bahut-bahut khush hai aur dil se mubaarak de rahe hain।

¹⁵Lui-même est devenu la colonne vertébrale et a révélé les enfants sur la scène du monde. ¹⁶A présent, en voyant le service des enfants, en voyant le résultat de la responsabilité que BapDada leur a donnée, Il est très, très content des enfants et les félicite du fond de Son cœur.

¹⁷mubaarak ho, mubaarak ho।

¹⁷Félicitations ! ¹⁸Félicitations !

¹⁸baapdaada ne dekha abhi bhi baap dvaara diye hue vishwa sevaadhaari ke vardaan pramaan har bachche ne ati sneh aur dil se seva ki hai aur kar bhi rahe hain।

¹⁹BapDada a vu que même maintenant, chaque enfant a reçu, avec beaucoup d’amour dans son cœur, la bénédiction que le Père a donnée d’être un serviteur du monde et chacun l’est effectivement.

¹⁹result bhi baapdaada ne dekhi, har ek bachche ke dil mein lagan hai mera baba aur baap ke dil mein sneh hai vaah mere bachche।

²⁰BapDada a aussi vu le résultat. ²¹Chaque enfant a cet amour profond dans son cœur pour « Mon Baba » et le Père a beaucoup d’amour dans Son cœur : « Ouah, Mes enfants ! ».

²⁰vartamaan samay majority chhote bade centres nivaasi bachchon mein umang hai ki abhi jaldi se jaldi chaaron or baap ko pratyaksha karna hi hai।

²²A l’heure actuelle, la majorité des enfants dans les centres, petits ou grands, ont l’enthousiasme de révéler le Père partout rapidement.

²¹yeh umang, yeh utsaah baapdaada ne chakra lagaake dekha, chhote bade sevaakendra ke bachchon ko seva ka umang bahut-bahut-bahut achha hai aur aage bhi achha rahega।

²³En se promenant partout, BapDada a vu cet entrain et cet enthousiasme. ²⁴Les enfants des petits et des grands centres ont beaucoup, beaucoup d’enthousiasme pour le service et continueront à en avoir dans le futur également.

²²to baapdaada aaj sneh ke din chaaron or ke chaahe desh, chaahe videsh sabhi bachchon ko apne drishti se, dil se sneh aur seva ka return dil ka sneh yaadapyaar padamguna de rahe hain।

²⁵Aujourd’hui, en ce jour de l’amour, BapDada donne à tous les enfants de ce pays et de l’étranger, en retour pour leur amour et leur service, Son amour et Son Souvenir des millions et des millions de fois ainsi que Son drishti et l’amour de Son cœur.

²³abhi samay anusaar jo umang hai ki baap ko pratyaksha karna hai, woh dheere-dheere aatmaon ke dil mein bhi aane laga hai।

²⁶Etant donné l’heure actuelle, l’enthousiasme de révéler le Père pénètre le cœur des âmes également.

²⁴samajhte hain ki brahmaakumaariyon ne kuchh paaya hai, parivartan ho raha hai।

²⁷Elles comprennent que les Brahma Kumaris ont trouvé quelque chose et qu’une transformation est en train de s’opérer.

²⁵pahle jo samajhte the pata nahin kya karte hain, abhi yahaan tak aaye hain ki achha kaarya kar rahe hain।

²⁸Auparavant, elles pensaient : « Nous ne savons pas ce qu’ils font », alors que maintenant, elles disent : « Vous faites du bon travail.

²⁶jo ham nahin kar sakte woh inhonne apne sangathan mein saphalta paai hai isliye aaj baapdaada saamne baithe hue bachchon ko va chaaron or jo bhi bachche sun rahe hain, dekh rahe hain sabhi bachchon ko dil ka sneh, dil ka pyaar vishesh de rahe hain।

²⁹Ce que nous ne sommes pas capables de faire, vous le faites avec succès dans votre assemblée ». ³⁰C’est pourquoi BapDada donne un amour spécial du fond de Son cœur à tous les enfants qui sont assis devant Lui et à tous les enfants de partout qui L’écoutent et Le regardent.

²⁷abhi aage kya karna hai?

³¹Que devons-nous faire maintenant ?

²⁸seva ki mubaarak to baapdaada ne de di, ab baapdaada yahi chaahte hain ki abhi har ek bachche ko yeh umang-utsaah, dridh nishchay, teevra purushaartha karna hai ki ab baap samaan pharishta banna hi hai kyonki abhi sabhi ko baap ke saath return journey karni hai।

³²BapDada vous a déjà félicités pour le service. ³³A présent, BapDada veut que chaque enfant ait cet entrain, cet enthousiasme et cette foi déterminée pour faire des efforts intenses : « Je dois assurément devenir un ange, égal au Père, parce que tous doivent maintenant faire le voyage de retour avec le Père.

²⁹samaan pharishta banna hi hai kyonki sabhi ka vaayda hai saath chalenge, saath raajya karenge।

³⁴Vous devez effectivement devenir des anges, égaux à Lui parce que vous avez tous promis de repartir à la maison ensemble et de revenir régner ensemble.

³⁰to brahma baap bhi pharishta ban gaya, to saath kaise chalenge?

³⁵Le Père Brahma est déjà devenu un ange. ³⁶Alors comment repartirez-vous avec lui ?

³¹brahma baap ne jeevan mein hi pharishtaapan ka swaroop dikhaaya।

³⁷Le Père Brahma a montré sa forme angélique dans sa vie.

³²kitni jimmevaari rahi!

³⁸Il avait tant de responsabilités.

³³sabhi ko yogi banaana hi hai lekin itni jimmevaari hote bhi aap sabne dekha nyaara aur pyaara raha।

³⁹Tous doivent être transformés en yogis. ⁴⁰Cependant vous avez tous pu voir que, malgré toutes ses responsabilités, il est resté empli d’amour et détaché.

³⁴sada bephikra baadshaah raha, phikar nahin bephikra baadshaah।

⁴¹Il est toujours resté un empereur sans souci ; aucune inquiétude, mais un empereur libre de tout souci.

³⁵aise hi aap bachchon ko bhi abhi baap samaan bephikra baadshaah pharishta banna hi hai।

⁴²De même, les enfants, vous aussi devez devenir des empereurs sans souci, des anges, égaux au Père, Bapsaman.

³⁶yeh dridh sankalp hai, banna hi hai!

⁴³Ayez cette pensée déterminée : « Je dois assurément le devenir ».

³⁷ki yeh sochte ho ban hi jaayenge!

⁴⁴Ou bien pensez-vous que vous le deviendrez « un de ces jours » ?

³⁸abhi baapdaada ne dekha ki abhi samay anusaar jitna seva ka umang-utsaah practical mein hai itna hi abhi teevra purushaarthi banna aur banaana, sampanna banna aur banaana, is point ke oopar bhi abhi svayan bhi umang-utsaah mein rehna aur vaayumandal mein bhi umang-utsaah dilaana।

⁴⁵BapDada a vu que, en fonction du moment, plus vous avez concrètement d’entrain et d’enthousiasme pour le service, plus vous devez également maintenant en avoir pour vous-mêmes, pour devenir des faiseurs d’efforts intenses et aussi rendre les autres ainsi. ⁴⁶Devenez complets et rendez les autres complets, soyez pleins d’enthousiasme pour vous également et propagez cette ardeur et cet enthousiasme dans l’atmosphère.

³⁹ek do ke sahayogi ban ab vaayumandal mein teevra purushaartha ki lahar phailaao।

⁴⁷Coopérez les uns avec les autres et désormais, répandez dans l’atmosphère une vague d’efforts intenses.

⁴⁰jaise ek do mein seva ka umang vaayumandal mein phailaaya hai aise abhi baapdaada bachchon mein yahi shubh aasha rakhte hain ki yeh lahar vaayumandal mein phaile।

⁴⁸Tout comme vous insufflez les uns aux autres de l’enthousiasme pour le service et le propagez dans l’atmosphère, à présent BapDada a l’espoir pur que les enfants propageront cette vague dans l’atmosphère.

⁴¹baapdaada khush hai lekin abhi bhi purushaartha hai, teevra purushaartha karna hai।

⁴⁹BapDada est content, mais maintenant encore, vous faites simplement des efforts alors que vous devez dorénavant faire des efforts intenses.

⁴²abhi har bachche mein baapdaada ki yahi aash hai ki har bachcha baap ke aashaaon ka sitaara ho।

⁵⁰BapDada place cet espoir en chaque enfant et donc chacun est une étoile des espoirs du Père, n’est-ce pas ?

⁴³aise sitaara ho?

⁵¹L’êtes-vous ?

⁴⁴jo samajhte hain ham baap ki aashaaon ke sitaare ban yeh umang-utsaah vaayumandal mein phailaayenge woh haath uthaao।

⁵²Ceux d’entre vous qui sentent qu’ils vont devenir les étoiles des espoirs du Père et propager cet entrain et cet enthousiasme dans l’atmosphère, levez la main !

⁴⁵achha।

⁵³Achcha.

⁴⁶haath to bahut achha uthaate hain।

⁵⁴Vous levez très bien la main !

⁴⁷baapdaada haathon ko dekhke khush ho jaate hain।

⁵⁵BapDada est content de voir les mains levées.

⁴⁸majority ne haath uthaaya hai, peechhe vaalon ka dikhaai nahin deta lekin aage vaalon ka dikhaai diya।

⁵⁶La majorité a levé la main. ⁵⁷Baba ne peut pas voir les mains de ceux qui sont au fond, mais Il peut voir celles de ceux qui sont devant.

⁴⁹abhi peechhe vaale bhi utha rahe hain, mubaarak ho, mubaarak ho।

⁵⁸Ceux du fond lèvent la main maintenant. ⁵⁹Félicitations ! ⁶⁰Félicitations !

⁵⁰achha।

⁶¹Achcha.

⁵¹baapdaada ne dekha ki vishesh man mein koi bhi baat ka umang-utsaah aata hai to woh kaarya saakaar roop mein achha ho jaata hai isliye baapdaada is baari sneh ke din mein yeh homework de raha hai ki har ek bachcha man ke kaaran jo sankalp aur samay vyartha jaata hai, agar kabhi bhi koi vyartha sankalp aa jaata hai to sabhi ko anubhav hoga ki usmein time kitna vesta jaata hai। ⁵²energy kitni vesta jaati hai।

⁶²BapDada a vu que lorsque vous avez de l’enthousiasme dans votre esprit pour une chose, vous la faites concrètement très bien et c’est pourquoi, cette fois-ci, en ce jour de l’amour, BapDada vous donne des devoirs à faire : chaque enfant comprend qu’à cause de l’esprit, vous perdez du temps et des pensées. ⁶³Si vous avez déjà eu des pensées perdues, vous avez vu que tellement de votre temps et de votre énergie sont gaspillés.

⁵³to baapdaada yeh homework dene chaahta hai ki yeh do maas har ek bachcha man ke vyartha sankalp aur vyartha samay ke bachat ki apne prati vidhi banaave।

⁶⁴BapDada veut donc vous donner ces devoirs à faire : pendant deux mois, chaque enfant devrait créer une méthode pour lui-même, pour mettre un terme au gaspillage des pensées et du temps qui se fait par l’esprit.

⁵⁴in do maas mein har ek apna chart rakhe ki vyartha samay, vyartha sankalp ke oopar kitna control kiya?

⁶⁵Chacun de vous devrait tenir son journal, son bilan, pendant les deux prochains mois : quel contrôle ai-je exercé sur le gaspillage de mon temps et sur mes pensées perdues ? ».

⁵⁵kyonki abhi samay ke pramaan aap sabhi ko mansa shakti dvaara aatmaon ki mansa seva karne ka samay hoga।

⁶⁶Parce que maintenant, étant donné l’heure, il est temps pour vous tous de servir les âmes avec le pouvoir de votre esprit.

⁵⁶iske liye sada man ke oopar attention rakhna zaroori hai।

⁶⁷Pour cela, il est nécessaire d’accorder une attention constante à votre esprit.

⁵⁷kaha hua bhi hai manjeet jagatjeet।

⁶⁸Il est dit que celui qui conquiert l’esprit conquiert le monde.

⁵⁸to manamnaabhav ke vaayumandal mein man ke vyartha ko samaapta karna hai।

⁶⁹Donc, dans l’atmosphère de manmanabhav, vous devez mettre fin à tout gaspillage.

⁵⁹kar sakte hain?

⁷⁰Le pouvez-vous ?

⁶⁰karenge?

⁷¹Le ferez-vous ?

⁶¹woh haath uthaao।

⁷²Ceux qui peuvent le faire, levez la main !

⁶²baapdaada inaam dega।

⁷³BapDada vous donnera un prix.

⁶³apni result aap dekhna।

⁷⁴Vous devez regarder votre propre résultat.

⁶⁴man khush to man ki khushi baantenge।

⁷⁵Si votre esprit est heureux, vous partagerez (avec les autres) le bonheur de votre esprit.

⁶⁵yeh purushaartha mein number sabhi aage se aage lene ka attention rakho।

⁷⁶Vous devriez tous veiller à obtenir un rang en avant dans cet effort.

⁶⁶sankalp, samay donon se vyartha samaapta aur samartha sankalp, samartha samay aane vaale samay mein vaayumandal mein phailega।

⁷⁷Ainsi, tout gaspillage se terminera, autant au niveau des pensées qu’au niveau du temps. ⁷⁸Alors, dans les temps qui viennent, des pensées puissantes et un temps puissant se propageront dans l’atmosphère.

⁶⁷baapdaada ek baat par bachchon ko dekh khush hai।

⁷⁹En voyant les enfants, BapDada est content d’un aspect.

⁶⁸kaun si baat par?

⁸⁰De quoi s’agit-il ?

⁶⁹ki har bachche ne seva to ki hai lekin saath mein jo baapdaada ka ishaara hai ki double raaja bano।

⁸¹Chaque enfant a fait du service, mais en plus de cela, BapDada donne un signal : devenez des rois doubles.

⁷⁰jaante ho na!

⁸²Vous savez ce que cela veut dire, n’est-ce pas ?

⁷¹ek svaraajya adhikaari aur doosra bhavishya raajya adhikaari।

⁸³D’une part, des souverains de vous-mêmes, les maîtres de vous-mêmes et d’autre part, vous avez droit au royaume futur.

⁷²svaraajya adhikaari aur baap ko nasha hai ki aisa aur koi baap nahin jiska har bachcha svaraajya adhikaari ho।

⁸⁴Soyez maîtres de vous-mêmes… ⁸⁵Le Père a l’ivresse qu’il n’existe aucun autre père dont chaque enfant soit maître de lui-même.

⁷³aap sabhi svaraajya adhikaari ho na!

⁸⁶Vous êtes tous maîtres de vous-mêmes, n’est-ce pas ?

⁷⁴sva par aatma raajya karne vaali hai।

⁸⁷L’âme se gouverne, règne sur elle-même.

⁷⁵karmendriyon ke vash nahin, raajya adhikaari।

⁸⁸Vous n’êtes pas influencés par vos organes physiques et vos sens, mais vous avez droit au royaume.

⁷⁶to baap yahi chaahte hain ki har ek bachcha svaraajya adhikaari sada rahe, kabhi kabhi nahin।

⁸⁹Le Père veut que chaque enfant soit un maître de soi constamment et pas seulement de temps en temps.

⁷⁷ban sakte hain?

⁹⁰Pouvez-vous le devenir ?

⁷⁸yeh do maas jo diya hai, ismen note karna svaraajya adhikaari rahe? ⁷⁹ya karmendriyon ke vash ban gaye?

⁹¹Dans les deux mois qui vous ont été donnés, notez si vous êtes restés maîtres de vous ou si vous avez subi l’influence de vos sens physiques.

⁸⁰abhi karmaateet banna hai, samay sameep aa raha hai।

⁹²A présent, vous devez devenir karmateet. ⁹³L’heure se rapproche.

⁸¹to kya karna hai?

⁹⁴Alors qu’allez-vous faire ?

⁸²chalte-phirte svaraajya adhikaari banna hi hai।

⁹⁵Tout en marchant et en agissant, vous devez assurément devenir les maîtres de vous-mêmes.

⁸³yeh sanskaar aap brahman bachchon ke hi hain।

⁹⁶Ce sanskar est assurément le vôtre, à vous, les enfants brahmines.

⁸⁴double raajya, svaraajya aur phir bhavishya mein vishwa raajya।

⁹⁷Un royaume double, c’est la souveraineté de soi maintenant et ensuite la souveraineté du monde dans le futur.

⁸⁵baapdaada chakra lagaate bachchon ka result note karte hain to sada svaraajya adhikaari ismen abhi attention chaahiye।

⁹⁸En allant partout, BapDada note les résultats des enfants. ⁹⁹A présent, il est nécessaire d’accorder davantage d’attention au fait d’être constamment maître de soi.

⁸⁶to do kaarya baapdaada ne diya ek yeh do maas svaraajya adhikaari kahaan tak rehte?

¹⁰⁰BapDada vous a donné deux choses à faire : 1) voir dans quelle mesure vous restez des maîtres de vous-mêmes pendant les deux prochains mois.

⁸⁷woh apni result dekhni hai aur saath-saath man ki controlling power, ruling power dvaara vyartha samaapta karna hai।

¹⁰¹Vous devez examiner vos propres résultats. ¹⁰²2) avec le pouvoir de contrôler, de maîtriser et le pouvoir de régner sur l’esprit, vous devez mettre un terme à tout gaspillage.

⁸⁸ismen jo number lenge usko baapdaada inaam dega।

¹⁰³BapDada donnera un prix à ceux qui réclameront un bon rang dans ces aspects.

⁸⁹pasanda hai?

¹⁰⁴Cela vous plaît-il ?

⁹⁰karna hai na!

¹⁰⁵Vous allez le faire, n’est-ce pas ?

⁹¹karenge? ⁹²karenge na!

¹⁰⁶Le ferez-vous ?

⁹³kaandh hilaao।

¹⁰⁷Acquiescez !

⁹⁴achha।

¹⁰⁸Achcha.

⁹⁵baapdaada ne aaj sabhi ka jo sneh hai woh sveekaar kiya।

¹⁰⁹Aujourd’hui, BapDada a accepté l’amour de chacun.

⁹⁶amritvele to vatan mein bhi bahut bachchon ki rimjhim thi।

¹¹⁰A l’amrit vela, il y avait dans la région subtile la belle splendeur des enfants.

⁹⁷advance party bhi vatan mein aaj apne dil ka sneh dene liye, lene liye aaye the।

¹¹¹Aujourd’hui, même l’Advance party est venue dans la région subtile pour donner l’amour de leur cœur et recevoir de l’amour.

⁹⁸ab woh baap se poochhte hain ki aakhir hamaara yeh part kab tak?

¹¹²Ces âmes demandent au Père : « Finalement, jusqu’à quand allons-nous jouer ce rôle ? ».

⁹⁹kya javaab den?

¹¹³Quelle réponse Baba devrait-Il leur donner ?

¹⁰⁰pahli line vaale bataao kya javaab den?

¹¹⁴Ceux qui sont assis au premier rang, quelle réponse Baba devrait-Il leur donner ?

¹⁰¹kya kaha?

¹¹⁵Que devrait-Il dire ?

¹⁰²(daadi jaanki ne kaha ham ready hain) aap akele jaayengi?

¹¹⁶(Dadi Janki a répondu : « Je suis prête »). ¹¹⁷Repartiras-tu seule ?

¹⁰³(sabhi jaayenge) aapka pyaar hai na, aise chhodkar raajya kaise karenge।

¹¹⁸(Tous repartiront ensemble). ¹¹⁹Tu as de l’amour, n’est-ce pas ? ¹²⁰Comment peux-tu les laisser et aller régner sur le royaume ?

¹⁰⁴(advance party vaale hamko kyon chhodkar chale gaye) unhon ka part tha na।

¹²¹(Pourquoi ceux de l’Advance party sont-ils partis en me laissant toute seule ?) ¹²²C’était leur rôle.

¹⁰⁵unhon ko jaana hi tha।

¹²³Ils devaient partir.

¹⁰⁶abhi aap yeh koshish karo ki jaldi jaldi sangathan taiyaar karo।

¹²⁴A présent, tu dois essayer de préparer une assemblée rapidement.

¹⁰⁷jo do maas kaam diya hai na, agar yeh kaam aap sabhi ko kara dengi, result nikaalengi to jaldi ho jaayega।

¹²⁵Si tu fais faire à tout le monde le travail qui a été donné pendant deux mois et que vous donnez le résultat, cela se fera rapidement.

¹⁰⁸(baba ke sneh mein kar lenge) sneh to hai, sneh mein sabhi paas hain।

¹²⁶(Par amour pour Baba, ils le feront). ¹²⁷Il y a de l’amour. ¹²⁸Vous avez tous réussi en ce qui concerne l’amour.

¹⁰⁹baapdaada bhi dekhte hain ki sneh sabka hai lekin sneh ke saath shakti bhi chaahiye।

¹²⁹BapDada voit que tous ont de l’amour, mais en plus de cela, vous avez aussi besoin de pouvoir. ¹³⁰Pour cela, rendez l’amrit vela puissante.

¹¹⁰iske liye amritvele ko powerful banaao, baithte hain baapdaada baithne ki mubaarak dete hain lekin jo baithne ka vaayumandal shaktishaali chaahiye, koi kaise baithta hai, koi kaise baithta hai।

¹³¹Vous vous asseyez dans le souvenir et BapDada vous félicite pour cela, mais il faut une atmosphère puissante dans laquelle s’asseoir. ¹³²Certains s’assoient comme ceci, d’autres comme cela…

¹¹¹agar aap photo nikaalo na, to aapko khud lagega ki aur kuchh hona chaahiye।

¹³³Si on vous prenait en photo, vous-mêmes sentiriez qu’autre chose est nécessaire maintenant.

¹¹²jo baapdaada ne jvaalaamukhi yog kaha, uske oopar abhi aur gahra attention dena।

¹³⁴BapDada a parlé de yoga volcanique et vous devez désormais y accorder une attention approfondie.

¹¹³purushaartha karte hain sabhi lekin purushaartha ke aage teevra shabd jodo।

¹³⁵Tous font des efforts, mais à présent, ajoutez le mot « intenses » après le mot « efforts ».

¹¹⁴abhi baapdaada ne har bachche ko yeh do maas diye hain, ismen jitna attention denge to attention ke saath baapdaada bhi extra aapko sahayog dega।

¹³⁶BapDada a donné deux mois à chaque enfant. ¹³⁷Plus vous y prêterez attention, et plus, du fait de votre attention, BapDada vous aidera.

¹¹⁵man ke maalik, man ko aise chalaao jaise paanv aur baanh ko chalaate ho।

¹³⁸Les maîtres de l’esprit, faites fonctionner votre esprit tout comme vous faites fonctionner vos mains et vos pieds.

¹¹⁶jo chaahte ho woh karte hain na।

¹³⁹Vous pouvez faire tout ce que vous voulez, n’est-ce pas ?

¹¹⁷abhi aap chaaho yahaan nahin yahaan rakhoon to rakh sakte ho na!

¹⁴⁰Si vous voulez mettre quelque chose à un endroit particulier et pas ailleurs, vous pouvez le faire, n’est-ce pas ?

¹¹⁸aise mind control, jo chaahe vahi man sankalp kare।

¹⁴¹Ayez un tel contrôle de l’esprit. ¹⁴²Votre esprit ne devrait avoir que les pensées que vous voulez qu’il ait.

¹¹⁹roz raat ko result dekho aaj man ki ruling power, controlling power kahaan tak rahi?

¹⁴³Tous les soirs, vérifiez vos résultats : dans quelle mesure ai-je eu le pouvoir de régner et le pouvoir de contrôler ou maîtriser mon esprit ? ».

¹²⁰abhi vyartha ko samaapta jaldi-jaldi karna chaahiye, ab samartha ban vaayumandal mein samarthapan ki shakti phailaao।

¹⁴⁴Vous devriez à présent mettre fin à tout gaspillage très rapidement. ¹⁴⁵Devenez puissants et propagez dans l’atmosphère le pouvoir d’être puissant.

¹²¹baapdaada to bachchon ka duhkh darda, pukaar sun karke bachchon dvaara abhi jaldi samaapti karaane chaahte hain।

¹⁴⁶En voyant et en entendant la peine et la souffrance des enfants, BapDada souhaite maintenant que l’accomplissement ait lieu bientôt.

¹²²sunaaya na, purushaartha sab kar rahe hain lekin abhi add karo teevra। ¹²³karna hi hai, karenge, dekhenge… yeh ge-ge nahin chalega।

¹⁴⁷Baba vous a dit que tous font des efforts, mais désormais, ajoutez le mot « intenses ». « Je dois le faire », non pas « je le ferai », ni « je verrai». ¹⁴⁸Ce langage de la procrastination ne fonctionnera plus.

¹²⁴sneh ka nazaara bhi aaj dekha, har ek ke dil mein kitna pyaar hai lekin jitna pyaar hai na, saath mein utna shakti bhi chaahiye।

¹⁴⁹Aujourd’hui, vous avez tous vu la scène de l’amour. ¹⁵⁰Chacun de vous a tant d’amour dans son cœur mais, plus vous avez d’amour et plus il doit aussi y avoir du pouvoir.

¹²⁵abhi shakti ko bharo।

¹⁵¹A présent, emplissez-vous de pouvoir.

¹²⁶kabhi bhi koi bhi bahnen apne ko sirf shakti nahin, shivshakti samjho।

¹⁵²Les sœurs, aucune de vous ne devrait se considérer comme une simple shakti, mais considérez-vous comme des Shiv Shaktis.

¹²⁷shivshakti, baap saath hai।

¹⁵³Vous êtes des Shiv Shaktis : le Père est avec vous.

¹²⁸paandavon se paandavapti saath hai।

¹⁵⁴Le Père des Pandavs est avec les Pandavs.

¹²⁹to abhi kya karenge?

¹⁵⁵Donc qu’allez-vous faire maintenant ?

¹³⁰jo baapdaada ne kaha hai purushaartha ke aage teevra shabd lagaao।

¹⁵⁶BapDada vous a dit d’ajouter le mot « intenses » à côté du mot « efforts ».

¹³¹vaayumandal banaao।

¹⁵⁷Créez une telle atmosphère.

¹³²ek do ke sahayogi ban har ek apne-apne jis sthaan par rehte ho, us sthaan ko shaktishaali banaao, saathiyon ko shaktishaali banaao।

¹⁵⁸Coopérez les uns avec les autres et, tout en restant dans vos lieux respectifs, rendez chaque lieu puissant. ¹⁵⁹Rendez vos compagnons puissants.

¹³³to kya karenge abhi?

¹⁶⁰Donc, qu’allez-vous faire ?

¹³⁴naveenta karenge na!

¹⁶¹Vous ferez quelque chose de nouveau, n’est-ce pas ?

¹³⁵jab mera baba kehte hain, to ‘mere' jaisa banna to padega na।

¹⁶²Puisque vous dites : « Mon Baba », vous devez devenir comme celui à qui vous dites « Mon » (Baba), n’est-ce pas ?

¹³⁶har ek apne dil mein dridh sankalp karo, sankalp achhe-achhe karte ho, amritvele baapdaada dekhte hain ki sankalp achhe karte ho yeh karenge, yeh karenge, yeh karenge lekin jab karmayogi bante ho, sambandh-samparka mein aate ho to usmein pharka ho jaata hai।

¹⁶³Chacun de vous devrait avoir cette pensée déterminée dans son cœur. ¹⁶⁴Vous avez de très bonnes pensées. ¹⁶⁵A l’amrit vela, BapDada voit que vous créez de très bonnes pensées, que vous ferez ceci et cela, mais quand vous devenez des karma yogis, quand vous venez en connexion et en relation avec les autres, ça change.

¹³⁷karmayogi ki sthiti usmein attention jyaada chaahiye।

¹⁶⁶Vous devez dorénavant accorder une plus grande attention au niveau d’être un karma yogi.

¹³⁸achha।

¹⁶⁷Achcha.

¹³⁹sabhi khush to hain na!

¹⁶⁸Vous êtes tous heureux, n’est-ce pas ?

¹⁴⁰khush hain?

¹⁶⁹Etes-vous heureux ?

¹⁴¹dekho naye-naye bhi kitne aate hain।

¹⁷⁰Tant de nouveaux sont également venus.

¹⁴²jo naye pahli baar aaye hain woh haath uthaao।

¹⁷¹Ceux qui sont nouveaux et qui sont venus pour la première fois, levez la main !

¹⁴³dekho kitne hain?

¹⁷²Il y en a tant !

¹⁴⁴aadha class naye aaye hain।

¹⁷³La moitié sont des nouveaux.

¹⁴⁵baapdaada aaye hue naye bachchon ko dekh khush hai kyonki last samaapti ke samay se to pahle aa gaye hain।

¹⁷⁴BapDada est content de voir les nouveaux qui sont venus parce qu’au moins, vous êtes venus ici avant l’accomplissement final.

¹⁴⁶lekin jitna let aaye ho itna hi teevra purushaartha karna padega kyonki is thode time mein aapko poore 21 janmon ka bhavishya banaana hai।

¹⁷⁵Cependant, plus vous êtes venus tard, plus vous allez devoir faire des efforts intenses parce qu’en peu de temps, vous devez accumuler suffisamment pour vos 21 vies complètes dans le futur.

¹⁴⁷itna attention rakhna padega।

¹⁷⁶Vous allez devoir y accorder une telle attention.

¹⁴⁸samay ko bachaana, second bhi vyartha nahin ganvaana।

¹⁷⁷Epargnez votre temps ! ¹⁷⁸Ne perdez pas une seule seconde.

¹⁴⁹teevra purushaarthi rehna, saadhaaran purushaartha se pahunchna mushkil hai।

¹⁷⁹Restez des faiseurs d’efforts intenses ! ¹⁸⁰Avec des efforts ordinaires, ce sera difficile de parvenir à votre destination.

¹⁵⁰phir bhi baapdaada aaye hue bachchon ko dil se mubaarak de rahe hain।

¹⁸¹Néanmoins, BapDada félicite du fond de Son cœur les enfants qui sont venus. ¹⁸²Félicitations !

¹⁵¹achha।

¹⁸³Achcha.

¹⁵²teachers bahinen bahut aai hain:- teachers ko dekhkar to baapdaada bahut khush hote hain kyonki jo nimitta teachers bani hain, woh baapdaada ko pratyaksha karne ke nimitta bani hui hain।

¹⁸⁴Beaucoup de professeurs sont venus : En voyant les professeurs, BapDada est très heureux car les professeurs sont devenus les instruments pour révéler BapDada.

¹⁵³koi bhi teacher ko dekhte khush hote hain kyonki teachers maana hi jiske features se future dikhaai de।

¹⁸⁵En voyant les professeurs, tout le monde est heureux parce que professeur signifie celui dont les traits rendent le futur visible.

¹⁵⁴future aapka kya hai?

¹⁸⁶Quel est votre futur ?

¹⁵⁵future hai sada dilkhush, sada adhikaari, adheen hone vaale nahin।

¹⁸⁷Votre futur est de rester toujours heureux dans votre cœur, d’avoir toujours un droit, de ne pas être dépendants.

¹⁵⁶to teachers ke features yeh saakshaatkaar karaate hain।

¹⁸⁸Donc, les traits des professeurs donnent une vision de cela.

¹⁵⁷har ek teacher sada yahi samjhe kahaan bola, kahaan nahin bola bhale, lekin vartamaan samay ki praapti aur bhavishya ki praapti aapke features, aapki shakla dikhaati hai।

¹⁸⁹Chaque professeur devrait toujours penser : « Que je parle ou non, mes traits et mon visage révèlent les acquisitions du présent et du futur ».

¹⁵⁸sada yeh attention rakho ki hamaara chehra aisa saakshaatkaar karaane vaala ho।

¹⁹⁰Veillez toujours à ce que votre visage soit tel qu’il donne des visions. « Mon visage donne-t-il toujours des visions ? ».

¹⁵⁹koi bhi teacher ke saamne aaye, teacher ko dekh ek to khushmijaaj ho jaae, khushi uske jeevan mein dikhaai de।

¹⁹¹Tous ceux qui viennent devant un professeur, en le ou la voyant, deviennent heureux et ce bonheur se voit dans leur vie.

¹⁶⁰aise khushnuma aur khushkismat ho।

¹⁹²Vous êtes tellement heureux et vous avez également la fortune du bonheur.

¹⁶¹baap-daada ne dekha hai har ek teacher ka lakshya achha hai। ¹⁶²karna hi hai। ¹⁶³banna hi hai।

¹⁹³BapDada a vu que le but de chaque professeur est bon : « Je dois faire cela, je dois devenir comme cela ».

¹⁶⁴aise hai na?

¹⁹⁴Il en est bien ainsi, n’est-ce pas ?

¹⁶⁵lakshya kya hai?

¹⁹⁵Quel est votre but ?

¹⁶⁶yahi lakshya hai na!

¹⁹⁶C’est là votre but, n’est-ce pas ?

¹⁶⁷to yeh lakshya lakshan mein dikhaai deta bhi hai aur jyaada dikhaai dena chaahiye।

¹⁹⁷Ce but est donc visible dans vos qualités, mais il devrait être encore plus visible.

¹⁶⁸jo bhi aave khushi zaroor le jaaye kyonki khushi har manushya ko aavashyak hai।

¹⁹⁸Tous ceux qui viennent devraient résolument repartir avec ce bonheur parce chaque être humain a besoin de bonheur.

¹⁶⁹chaahte hain lekin ban nahin paate hain to teachers maana features dvaara bhi seva kare।

¹⁹⁹Ils le souhaitent mais ils ne sont pas à même de le devenir. ²⁰⁰Donc, le terme professeur signifie ceux qui servent par leurs traits.

¹⁷⁰anubhav karen ki yeh kya ban gai hai!

²⁰¹Ils devraient faire l’expérience : « Qu’est devenu celui-ci ? ».

¹⁷¹abhi aage chal karke aapka chehra aur chalan yeh seva jyaada karega kyonki jaise samay naajuk aayega to samay kam milega lekin chaahna badhegi, kuchh mile, kuchh mile।

²⁰²Maintenant, au fur et à mesure que vous progresserez, votre visage et votre activité vont faire ce service encore davantage, parce plus les temps deviennent délicats, moins vous aurez de temps alors que leur souhait de recevoir quelque chose ira croissant.

¹⁷²iske liye teachers ko sada aise ever ready rehna chaahiye, jo koi aave woh kam se kam kuchh leke hi jaave।

²⁰³C’est pourquoi les professeurs devraient être toujours prêts pour que tous ceux qui viennent puissent effectivement repartir avec quelque chose.

¹⁷³chehre aur chalan dvaara bhi kuchh na kuchh leke jaaye।

²⁰⁴Ils devraient recevoir quelque chose de votre visage ou de votre activité.

¹⁷⁴daata ke bachche ho na!

²⁰⁵Vous êtes les enfants du Donneur, n’est-ce pas ?

¹⁷⁵baapdaada to teachers ko dekhkar bahut khush hote hain।

²⁰⁶BapDada est très heureux en voyant les professeurs.

¹⁷⁶dil hi dil mein gun gaate hain vaah teachers vaah!

²⁰⁷Dans Son cœur, Il chante leur louange : « Ouah les professeurs, ouah ! ».

¹⁷⁷kyonki har ek teacher seva to karte hi hain aur apni result raat ko bhi dekhte honge ki aaj ki seva kya hui!

²⁰⁸Chaque professeur fait du service et vous devez vérifier vos résultats le soir en vous demandant quel service vous avez accompli dans la journée.

¹⁷⁸apna chart to aapehi dekhte hain। ¹⁷⁹jo lakshya rakha seva ka woh hua?

²⁰⁹Vous regardez votre propre bilan en vous demandant si vous avez atteint le but de service que vous vous étiez fixé.

¹⁸⁰agar kaarne akaarne nahin hua, to doosre din double karo।

²¹⁰Si, pour une raison ou une autre, ce n’est pas le cas, faites un service double le lendemain.

¹⁸¹khaali nahin chhodo kyonki teachers maana nimitta daata ke bachche daata।

²¹¹Ne laissez pas les choses ainsi parce qu’un professeur est un instrument donneur, un enfant du Donneur.

¹⁸²to baapdaada to khush hote hain chaahe chhote centre ki hain chaahe bade centre ki hain lekin tyaag karke seva-sthaan par aana, yeh bhi himmat hai na।

²¹²Donc, que vous soyez dans un grand ou un petit centre, BapDada est heureux parce qu’être dans un centre de service en ayant renoncé à tout, c’est du courage, n’est-ce pas ?

¹⁸³to baapdaada aapki himmat par to khush hai।

²¹³BapDada est content de votre courage.

¹⁸⁴ab aur saathi banaao।

²¹⁴A présent, ayez plus de compagnons.

¹⁸⁵aur bhi teachers nikaalo kyonki seva badhni hi hai।

²¹⁵Faites naître plus de professeurs parce que le service va augmenter.

¹⁸⁶abhi thoda hangaama hoga aur sab utkantha se aapke aage aayenge।

²¹⁶Maintenant, attendez un petit bouleversement et tout le monde viendra à vous avec des attentes, des aspirations !

¹⁸⁷service badhne vaali hai, kam hone vaali nahin hai।

²¹⁷Le service va augmenter, il ne va pas diminuer.

¹⁸⁸achha।

¹⁸⁹vardaan:- svamaan ki seat par sthit rah maaya ko surrender karaane vaale shreshtha svamaandhaari bhav

²¹⁸Bénédiction: Puissiez-vous avoir un respect de soi élevé et faire en sorte que Maya s’abandonne en restant stables sur votre siège de respect de soi.

¹⁹⁰sangamayug ka sabse shreshtha svamaan hai master sarvashaktimaan ki smriti mein rehna।

²¹⁹Le respect de soi le plus élevé de l’âge de confluence est de maintenir la conscience d’être un maître à l’autorité toute puissante, un maître qui a l’autorité de tous les pouvoirs.

¹⁹¹jaise koi bada officer va raaja jab svamaan ki seat par sthit hota hai to doosre bhi use sammaan dete hain, agar svayan seat par nahin to uska order koi nahin maanenge, aise aap bhi svamaandhaari ban apne shreshtha svamaan ki seat par set raho to maaya aapke aage surrender ho jaayegi।

²²⁰Quand un cadre ou officier supérieur, ou un roi est assis sur son siège de respect de soi, les autres le respectent. ²²¹S’il n’était pas sur son siège, personne ne suivrait ses ordres. ²²²De même, vous aussi, quand vous deviendrez ceux qui maintiennent leur dignité et que vous resterez assis sur votre siège de respect de soi, Maya s’abandonnera à vous, se rendra.

¹⁹²slogan:- saaksheepan ki sthi ti mein rah dilaaraam ke saath ka anubhav karne vaale hi lavleen aatma hain।

²²³Devise: Ceux qui restent stables dans le niveau de l’observateur détaché et qui font l’expérience de la compagnie de Celui qui réconforte les cœurs sont les âmes absorbées dans l’amour.

¹⁹³

^{224 225}*** Om Shanti ***

¹⁹⁴ye avyakt ishaare - paropkaar ki bhaavna se sampanna ban apkaari par bhi upkaar karo

²²⁶Signal Avyakt : Adoptez l’état d’esprit d’élever les autres et même ceux qui vous diffament.

¹⁹⁵apkaari par bhi upkaar karna, yahi gyaani tu aatma ka kartavya hai।

²²⁷Elever ceux qui vous diffament est le travail des âmes gyani.

¹⁹⁶jaise baap ne glaani ko bhi kalyaankaari drishti se dekha।

²²⁸Le père voyait même la diffamation avec un regard bienveillant.

¹⁹⁷upkaari par upkaar to duniya vaale bhi karte hain, bhakta aatmaayen bhi karte hain lekin gyaani tu aatma ka arth hai sarva ke prati kalyaan ki bhaavna, akalyaan sankalp maatra bhi nahin ho।

²²⁹Même les gens du monde ont de la miséricorde pour ceux qui en ont ; les âmes de dévots également. ²³⁰Cependant, être une âme emplie de connaissance signifie avoir des sentiments de bénéfice pour tous et ne pas avoir la moindre pensée de leur causer une perte.

¹⁹⁸apkaariyon par bhi upkaar kare tab kahenge vishwa kalyaankaari।

²³¹C’est seulement lorsque vous avez des sentiments de miséricorde et d’élévation pour ceux qui vous diffament que vous serez appelés des bienfaiteurs du monde.