Avyakt murli for Monday 12 November 1979

⁰> ¹12-11-79 ओम शान्ति अव्यक्त बापदादामधुबन

⁰> > 06/09/98 Om Shanti Avyakt BapDada Madhuban 12/11/79

²बंगाल-बिहार, तामिलनाडू तथा विदेशी भाई बहनों के सम्मुख उच्चारे हुए महावाक्य

¹At amrit vela, the time of blessings, hear the call of those who are calling out and benefit them.

³‘‘आज चारों ओर के लवली बच्चों के स्नेह के साज़ अमृतवेले से बाप-दादा ने सुने।

²Today, at amrit vela, BapDada was hearing the melody of love being sung by His children everywhere.

⁴स्नेह का रिटर्न, बाप-दादा दूर देश वासी से, अव्यक्त वतन वासी से,बच्चों के समान साकार वतन निवासी आकर बने। ⁵स्नेह का स्वरूप है समान बनना।

³That love is returned by Bap, the One who resides in the far­away land, and Dada who resides in the subtle region, by becoming a resident of the corporeal world like you children.

⁶तो बाप-दादा समान स्वरूप में स्नेह का रिटर्न (Return) दे रहे हैं,अब बच्चों को क्या रिटर्न करना है?

⁴The way you can prove your love is to become equal to the Father. ⁵So, BapDada is giving the return of your love by becoming equal to you.

⁷जब बाप बच्चों के समान बन सकते हैं तो बच्चों को भी समान बनना है। ⁸यही स्नेह का रिटर्न है। ⁹’’

⁶And so, how should you children give a return? ⁷Since the Father can become equal to His children, His children also have to become equal to their Father.

¹⁰2. अब इस वर्ष में कौन-सी विशेष समानता दिखावेंगे?

⁸This is the way to give the return of the love you receive.

¹¹समय की रफ़्तार तीव्र गति से चल रही है।

⁹What special equality will you reveal this year?

¹²बाप-दादा की सर्व सृष्टि की आत्मायें बाप-दादा और आप सर्व परम पूज्य आत्माओं के प्रति संकल्प द्वारा भिन्न-भिन्न रूप से एक अर्ज़ी रख रहे हैं।

¹⁰Time is moving very fast. ¹¹All the souls of the whole world are making a special request in different forms through their thoughts to BapDada and to you supremely worship­worthy souls.

¹³उस अर्ज़ी को पूर्ण करने वाले, आत्माओं की अर्ज़ी की आवाज़ सुनते हो? ¹⁴अमृतवेले का महत्व

¹²Since you are the ones who will fulfil their request, are you able to hear them making that request?

¹⁵3. अमृतवेले चारों ओर के तमोगुणी वातावरण या वाइब्रेशन के वायुमण्डल में प्रायः लोप स्थिति का समय होता है अर्थात् तमोगुण का प्रभाव दबा हुआ होता है।

¹³Amrit vela is the time for remaining beyond any tamoguni atmosphere and vibrations; any influence of impurity is submerged. ¹⁴At such a time, you are easily able to hear their call and benefit them.

¹⁶ऐसे समय पर सहज ही पुकार और उपकार होता। ¹⁷पुकार सुनना भी सहज है, उपकार करना भी सहज है।

¹⁵It is easy to hear their call at that time and it is also easy to benefit them.

¹⁸वरदान लेना भी सहज है और दान देना भी सहज है क्योंकि वातावरण वृत्ति को बदलने वाला होता है।

¹⁶It is easy to take blessings and easy to donate them, because the atmosphere at that time is such that it can transform one’s attitude.

¹⁹ऐसे समय पर, आप सर्व वरदानी आत्माओं की स्वयं की स्थिति भी, बाप की विशेष वरदानों की छत्रछाया के कारण, बाप के समान सम्पन्न और दातापन की होती है।

¹⁷At that time, the stage of all of you blessed souls is equal to the Father’s stage. ¹⁸Because of the special canopy of Baba’s blessings, you can become a completely full bestower.

²⁰ब्रह्मलोक के निवासी बाप विशेष रूप से ज्ञान-सूर्य की लाईट और माइट की किरणें विशेष बच्चों को वरदान रूप में देते हैं।

¹⁹The Father who is the Sun of Knowledge and Resident of Brahmlok especially gives His light and might to His special children as a blessing.

²¹इसलिए इस समय को ‘ब्रह्म मुहूर्त्त’का समय कहते हैं।

²⁰This is why that time is called the time of auspicious omens (brahm muhurat).

²²4. क्या इस समय पर आप स्वयं का सारे दिन की श्रेष्ठ स्थिति वा कर्म का मुहूर्त्त निकालते हो?

²¹At that time, you should be able to see the auspicious omens of your elevated stage and deeds for the whole day ahead.

²³जैसा मुहूर्त्त निकालना चाहो वह निकाल सकते हो।

²²You can choose whatever omens you want.

²⁴साथ-साथ अव्यक्त वतन-वासी ब्रह्मा बाप भाग्य-विधाता के रूप में इस अमृतवेले भाग्य अर्थात् अमृत बाँटते हैं।

²³As well as this, father Brahma, who resides in the subtle region, becomes a bestower of fortune and distributes the nectar of fortune at amrit vela.

²⁵जितना भाग्य रूपी अमृत ब्रह्मा बाप द्वारा लेना चाहो वह ले सकते हो।

²⁴You can take as much nectar of fortune as you want.

²⁶लेकिन बुद्धि रूपी कलश अमृत धारण करने के योग्य हो।

²⁵However, the urn of your intellect should be capable of holding this nectar.

²⁷किसी भी प्रकार का विघ्न या रूकावट न हो।

²⁶There should be no obstacle or obstruction.

²⁸तो ऐसे समय पर लेना और देना साथ-साथ चलना है। ²⁹वरदानी और महादानी दोनों पार्ट साथ-साथ चलना है।

²⁷At this time, receiving and giving take place simultaneously; the role of receiving blessings and the role of a great donor are enacted simultaneously.

³⁰ऐसी स्थिति में स्थित होने वाली उपकारी आत्माओं को, आत्माओं की पुकार भी स्पष्ट सुनाई देगी।

²⁸Souls who have such a stage would be able to hear the call of all other souls very clearly and also be able to benefit them.

³¹इतनी स्पष्ट सुनाई देगी जैसे कानों में कोई बात कह रहा हो। ³²पुकार पर उपकार कैसे?

²⁹They would be able to hear it as clearly as if it was being spoken directly into their ears.

³³5. तो वर्तमान समय सर्व की एक ही पुकार कौन-सी है, वह जानते हो?

³⁰So, do you know what everyone is calling out for at present?

³⁴धार्मिक नेताओं, राजनेताओं और सर्वश्रेष्ठ साइन्स वाले और साथ-साथ आम जनता की एक ही पुकार है कि अब जल्दी में कुछ बदलना चाहिए।

³¹Religious leaders, political leaders, great scientists and the public at large are all calling out for one thing: that there has to be some change very soon.

³⁵सर्व क्षेत्र की आत्मायें अब अपने को फेल अनुभव करने लगी हैं। ³⁶अब कोई सुप्रीम पावर चाहिए।

³²Souls from all of those backgrounds are now experiencing themselves to have failed, and realising that the power of the Supreme is now needed.

³⁷इस चाहना का दीपक वा इस आवश्यकता को महसूस करने के संकल्प का दीपक जग चुका है।

³³The lamp of this desire and the lamp of the realisation of this need have now ignited.

³⁸अब उसको और तेज़ करने के लिए आप सर्व आत्माओं के संकल्प का घृत चाहिए जिससे सर्व की पुकार के ऊपर उपकार कर सको।

³⁴Now, in order to make this light intense, you need the oil of the thoughts of all you souls. ³⁵On hearing the call of all of those souls, you should be able to bring them benefit.

³⁹(आज दो-चार बार बीच-बीच में बिजली जाती रहती थी) देखो यह लाईट भी शिक्षा दे रही है।

³⁶(The light was going out again and again.) ³⁷Look, even this electricity is teaching you something.

⁴⁰जैसे लाइट एक सेकेण्ड में आती और चली जाती है,ऐसे ही आप भी एक सेकेण्ड में पुकार वालों के पास उपकारी बन पहुँच जाओ।

³⁸Just as this light comes and goes within a second, so you should be able to reach those who are calling out within a second.

⁴¹ऐसा अभ्यास आने और जाने का हो।

³⁹You should have this practice of coming and going.

⁴²अभी-अभी पुकार सुनी और अभी- अभी पहुँचे।

⁴⁰As soon as you hear their call, you should reach them.

⁴³अब सर्व की पुकार मेहनत से छूट सहज प्राप्ति करने की है।

⁴¹Everyone is now calling out to be freed from having to labour and to experience attainment easily.

⁴⁴साइन्स वाले भी बहुत मेहनत कर थक गए हैं।

⁴²Scientists have become tired from having worked so hard.

⁴⁵धार्मिक आत्मायें भी साधना करके थक गई हैं।

⁴³Religious­minded souls have become tired of making spiritual endeavours.

⁴⁶राजनैतिक लोग अनेक दल-बदलुओं के चक्र से थक गये हैं। ⁴⁷और आम जनता समस्याओं से थक गई है।

⁴⁴All political leaders have become tired of politicians who constantly keep on moving from one part to another.

⁴⁸अब सबकी थकावट उतारने वाले कौन?

⁴⁵The public at large is tired of all problems.

⁴⁹द्रोपदी के पाँव दबाने का अर्थ

⁴⁶Now, who is going to remove everyone’s tiredness?

⁵⁰6. जैसे कल्प पहले के यादगार शास्त्रों में वर्णन हैं कि स्वयं बाप ने द्रोपदी के पाँव दबाये,तो बाप समान उपकारी बच्चे बन सर्व आत्माओं की थकावट मिटाओ।

⁴⁷The memorial of the previous cycle is written in the scriptures. ⁴⁸It tells how God massaged the feet of Draupadi. ⁴⁹You merciful children must now become equal to the Father and remove the tiredness of all souls.

⁵¹अब बुद्धि रूपी पाँव थक गये हैं, बुद्धि में स्मृति के स्विच को दबाओ।

⁵⁰The feet of everyone’s intellect are now tired. ⁵¹Therefore, now switch on this awareness in everyone’s intellect.

⁵²यही बुद्धि रूपी पाँव दबाना है।

⁵²This is what it means to massage the feet of their intellect.

⁵³7. अब सुना इस वर्ष क्या करना है?

⁵³Did you hear what you have to do this year?

⁵⁴एक सेकेण्ड में झलक और फरिश्तेपन की फ़लक दिखाओ।

⁵⁴In one second, show the sparkle of being an angel.

⁵⁵यही बाप के स्नेह का रिटर्न है।

⁵⁵This is how you can give the return of the Father’s love.

⁵⁶अन्य आत्माओं की समस्याओं का समाधान स्वरूप बनने से स्वयं की समस्यायें स्वतः ही समाप्त हो जावेंगी।

⁵⁶By becoming an embodiment of resolution for the problems of other souls, your own problems will automatically be resolved.

⁵⁷इसलिए अब समाधान स्वरूप बनो।

⁵⁷Therefore, you must now become an embodiment of resolutions.

⁵⁸एक वर्ष में ऐसा स्वरूप परिवर्तन किया है ना?

⁵⁸Have you transformed your form to this extent in one year?

⁵⁹विश्व-परिवर्तक स्वयं के परिवर्तक बन चुके हैं ना?

⁵⁹Have you world transformers become self­transformers? ⁶⁰Or, do you still have to become this?

⁶⁰वा अभी भी बनना है? ⁶¹बनना है वा अब विश्व-सेवा करनी है?

⁶¹Do you have to become this, or are you now going to serve the world?

⁶²अब सेवा करने का समय है, लेने के साथ देने का समय है।

⁶²It is now the time to serve everyone. ⁶³As well as being the time of receiving, it is also the time of giving.

⁶³एक ही संकल्प में लेना है और देना है।

⁶⁴Your receiving and giving should both take place in one thought.

⁶⁴ऐसी फास्ट स्पीड चाहिए।

⁶⁵Your speed needs to be this fast.

⁶⁵अंतिम सीज़न और उनकी तैयारी ⁶⁶इन्तज़ार तो किया लेकिन इन्तज़ाम भी किया?

⁶⁶You have been waiting a long time for this time, but whilst waiting, have you also been preparing yourself?

⁶⁷इन्तज़ार किया बाप के आने का और बाप आकर क्या देखेंगे? ⁶⁸इन्तज़ाम।

⁶⁷You have been waiting for the Father to come, and so what would the Father look at when He does come?

⁶⁹कोई ऐसा इन्तज़ाम किया?

⁶⁸The preparations you have made.

⁷⁰जैसे यहाँ स्थूल सीज़न का इन्तज़ाम करते हो, सेवाधारी तैयार करते हो,सामग्री तैयार करते हो कि किसी को भी कोई तकलीफ न हो, समय व्यर्थ न हो,कहीं क्यू में खड़ा न रहना पड़े, इसके लिए सब साधन अपनाते हो।

⁶⁹Have you made any special preparations? ⁷⁰You make all physical preparations for the season to come. ⁷¹You arrange all the sevadharis and you also order all the things that you are going to need so that no one will have to face any difficulty; so that no time will be wasted and no one will have to wait or queue up for anything.

⁷¹यह तो है ब्राह्मणों की मधुबन की सीज़न। ⁷²लेकिन अब अन्तिम सीज़न कौन-सी आने वाली है?

⁷²You find many ways to accomplish this. ⁷³This is the season of Madhuban for you Brahmins, but what will be the final season that is going to come?

⁷³सर्व आत्माओं की गति-सद्गति करने की सीज़न आनी वाली है।

⁷⁴The season for granting liberation and salvation to all souls is going to come.

⁷⁴उसके लिए साधन अपनाये हैं?

⁷⁵Have you found the way to accomplish this?

⁷⁵तड़फती हुई आत्माओं को क्यू में खड़ा करने का कष्ट नहीं देना है। ⁷⁶आते जाएं और लेते जाएं।

⁷⁶You mustn’t trouble desperate souls by making them stand in a queue. ⁷⁷They should simply be able to come to you and take what they want.

⁷⁷तड़फती आत्माएं एक सेकेण्ड भी रूक नहीं सकेंगी।

⁷⁸Desperate souls cannot wait for even a second.

⁷⁸हाहाकार कर देंगी।

⁷⁹They would cry out in distress.

⁷⁹ऐसे सीज़न की तैयारी की है।

⁸⁰You prepared everything for this season, didn’t you?

⁸⁰महारथियों को क्यू में खड़ा करने नहीं देना चाहिए और लूले-लंगड़े,ऐसी आत्माओं को क्यू में क्या खड़ा करेंगे!

⁸¹You maharathis should not have to stand in a queue, and so how can you make crippled and handicapped souls stand in a queue?

⁸¹लण्डन में भी क्यू लगावेंगे क्या?

⁸²Will those in London also have to queue up?

⁸²फारेनर्स क्यू में खड़े होंगे?

⁸³Will the foreigners have to queue up?

⁸³फिर क्या करेंगे?

⁸⁴So what are you going to do?

⁸⁴एवररेडी बनना पड़ेगा।

⁸⁵You have to become ever­ready.

⁸⁵भारत वाले या फारेन वाले एवररेडी बने बिना मास्टर गति सद्गति दाता नहीं बन सकते। ⁸⁶ज्यादा पुरुषार्थी जीवन में रहने से भी ऊपर अब दातापन की स्थिति में रहो।

⁸⁶Neither those from Bharat nor those from abroad can become master bestowers of liberation and salvation unless they first become ever­ready.

⁸⁷हर सेकेण्ड चेक करो कि दाता के बच्चे दाता बने हैं?

⁸⁷You now have to go beyond being an effort­maker and maintain the stage of a bestower.

⁸⁸हर संकल्प और हर सेकण्ड में दाता बन करके चलो। ⁸⁹तो आप सबका भी सेकेण्ड में हाईजम्प हो जावेगा।

⁸⁸When you bestow at every second, you will be able to take a high jump in one second.

⁹⁰देने में बीज़ी होंगे तो माया भी बिज़ी देख वार करने की बजाए नमस्कार करेगी।

⁸⁹When Maya sees that you are busy in bestowing, she won’t attack you, but instead will salute you.

⁹¹समझा? ⁹²अब क्या करना है?

⁹⁰Do you understand what you now have to do?

⁹³चारों ओर के बच्चों को जो साकार रूप से भले दूर हैं लेकिन स्नेह से समीप हैं, ऐसे स्नेही और समीप बच्चों को बाप-दादा समान भव के वरदान से याद का रिटर्न दे रहे हैं।

⁹¹In return for your remembrance, BapDada blesses all of you children with the blessing of becoming equal wherever you may be; whether physically far­away or not, you are in fact close because of your love. ⁹²(The light went out again.)

⁹⁴(बिज़ली बन्द) चंचल में भी अचल।

⁹³Instead of being mischievous, you now have to become unshakeable.

⁹⁵यह तो कुछ भी नहीं हैं, अन्तिम सीज़न के समय किसी भी प्रकार के साधन नहीं मिलेंगे।

⁹⁴This light problem is nothing when compared to the time of the final season, for there won’t be any facilities at that time.

⁹⁶अभी तो बहुत साधन हैं।

⁹⁵At this moment, you have many facilities.

⁹⁷यह भी प्रैक्टिस करो कि वातावरण में हलचल हो लेकिन स्मृति और वृत्ति अचल हो।

⁹⁶You should practise maintaining an unshakeable attitude and awareness even in an atmosphere of upheaval.

⁹⁸ज़रा भी हलचल न हो कि यह क्या हुआ!

⁹⁷You should not fluctuate in the slightest way.

⁹⁹यह प्रैक्टिस हो रही है?

⁹⁸You should not even ask what happened.

¹⁰⁰बाप-दादा को भी ड्रामा अनुसार पुरानी दुनिया की कोई तो सीन सीनरी दिखावेंगे ना।

⁹⁹You are now receiving a chance to practise this. ¹⁰⁰In this drama, you would of course show BapDada one or another scene, would you not?

¹⁰¹अच्छा –

¹⁰¹Achcha.

¹⁰²ऐसे सदा उपकारी, हर सेकेण्ड मास्टर गति-सद्गति दाता, शक्तियों के भण्डार से भरपूर, अखुट खज़ाने के दाता,सर्व आत्माओं की थकावट मिटाने वाले अथक सेवाधारी,ऐसे बाप समान, समीप बच्चों को बाप-दादा का याद-प्यार और नमस्ते।

¹⁰²To those who constantly benefit others; to those who are master bestowers of liberation and salvation at every second; to those whose treasure­store of all powers is always full because of being bestowers of unlimited treasures; to the tireless servers who remove everyone’s tiredness; to the children who are close and equal to the Father, BapDada’s love, remembrance and namaste.

¹⁰³विदेशी बच्चों के साथ - सभी सदा एक-रस स्थिति में स्थित रहते हुए, औरों का भी एक बाप से सम्बन्ध जुड़ाने में,सर्व प्राप्ति कराने में तत्पर रहते हो?

¹⁰³BapDada meeting foreigners: ¹⁰⁴Do all of you have a constantly stable stage? ¹⁰⁵Whilst in this stage, do all of you keep busy in enabling all souls to have a relationship with the one Father and thus receive all attainments?

¹⁰⁴एक बाप दूसरा न कोई, ऐसी स्थिति निरन्तर और नेचुरल बनी है कि बनानी पड़ती है?

¹⁰⁶Do you naturally and constantly have a stage of belonging to the one Father and none other, or do you still have to create this stage?

¹⁰⁵अभ्यास करना पड़ता है या स्वतः ही यह स्टेज रहती है?

¹⁰⁷Do you have to practise having this stage, or do you constantly have this stage?

¹⁰⁶कहाँ तक पहुँचे हो?

¹⁰⁸How far have you come?

¹⁰⁷जब परिचय मिल गया अपना भी और बाप का भी फिर बार-बार अटेन्शन देने की आवश्यकता है? ¹⁰⁸माया-एक खिलौना और शिकार

¹⁰⁹When you have received the Father’s introduction and the knowledge of yourself, why does your attention need to be drawn again and again?

¹⁰⁹माया तंग करती है क्या?

¹¹⁰Does Maya trouble you?

¹¹⁰अब नमस्कार करने का समय है न कि वार करने का।

¹¹¹It is now the time for her to salute you, not to attack you.

¹¹¹क्या अभी तक माया का वार होता है?

¹¹²Does Maya still attack you even now?

¹¹²समय प्रति समय जैसे स्टेज आगे बढ़ती जा रही है, अब माया का वार नहीं होना चाहिए।

¹¹³As your stage grows stronger, Maya will not attack you. ¹¹⁴Even if Maya does come, consider her to be a game.

¹¹³अगर माया आये भी, तो उसे खेल समझकर देखो।

¹¹⁵You should experience it as though you are watching a limited drama.

¹¹⁴ऐसे अनुभव हो जैसे साक्षी होकर हद का ड्रामा देखते हैं। ¹¹⁵ऐसे इस माया के खेल का ड्रामा देखो तो बहुत मज़ा आयेगा, फिर घबरायेंगे नहीं।

¹¹⁶When you consider it to be the drama of Maya’s games in this way, you will enjoy yourself very much and not be afraid. ¹¹⁷You should now have such a stage.

¹¹⁶तो ऐसी स्टेज अभी होनी चाहिए। ¹¹⁷कैसी भी विकराल रूप से माया आये लेकिन आप उसको खिलौना समझेंगे तो वह खेल हो जायेगा।

¹¹⁸No matter how fearsome the form in which Maya comes to you, you should just consider her to be a toy, and then it will all become like a game.

¹¹⁸जैसे शिकारी शिकार करता है, उसमें भी वार होता है, लेकिन शिकार समझने के कारण वह घबराता नहीं है। ¹¹⁹खुश होता है।

¹¹⁹It is just as when a hunter can sometimes be attacked; however, instead of being afraid, he becomes happy because he considers it to be hunting.

¹²⁰आप सब भी माया के शिकारी हो।

¹²⁰All of you are Maya’s hunters.

¹²¹शिकारी कभी डरते नहीं।

¹²¹A hunter is never afraid.

¹²²घबराते नहीं, खुश होते हैं।

¹²²He is never confused, but always very happy.

¹²³इस बार मधुबन से यह दृढ़ संकल्प करके जाओ कि सदा खिलाड़ी बन करके खेल देखेंगे।

¹²³This time, when you leave Madhuban, go with the determination that you will constantly regard everything as a game.

¹²⁴ताकि विदेश से माया वार करने की बजाए नमस्कार करना शुरू कर दे।

¹²⁴This applies to the foreign lands also; instead of Maya attacking you, she will begin to salute you.

¹²⁵ऐसे विदेशी संकल्प करते हैं?

¹²⁵Do you foreigners think this?

¹²⁶अब सभी तरफ से माया का वार समाप्त।

¹²⁶Maya should now stop attacking you in any way.

¹²⁷टीचर्स के साथ –

¹²⁷BapDada meeting teachers:

¹²⁸टीचर्स अर्थात् शिक्षक।

¹²⁸Teachers are those who teach.

¹²⁹बाप भी शिक्षक के रूप से पार्ट बजाते हैं।

¹²⁹Baba also plays His part as a Teacher.

¹³⁰तो शिक्षक बाप समान मास्टर वर्ल्ड शिक्षक हुए।

¹³⁰And so, you teachers are equal to the Father; you are master world teachers.

¹³¹जैसे बाप विश्व का शिक्षक है, सिर्फ भारत का नहीं है या सिर्फ फॉरेन का नहीं,पूरे विश्व का है। ¹³²ऐसे मास्टर शिक्षक अर्थात् बेहद के शिक्षक।

¹³¹Just as Baba is the World Teacher, not just for those of Bharat, or those from abroad, but for the whole world, so you master teachers are unlimited teachers.

¹³³तो जो बेहद के शिक्षक हैं उन्हों का नशा क्या होगा?

¹³²What intoxication would unlimited teachers have?

¹³⁴बेहद का नशा,बेहद की खुशी, बेहद की प्राप्ति,बेहद की प्रालब्ध।

¹³³They would have unlimited intoxication, happiness, attainment and reward.

¹³⁵तो ऐसी टीचर्स हो ना?

¹³⁴Are you such teachers?

¹³⁶क्योंकि जैसे बाप का टाइटिल मिला है तो टाइटिल के प्रमाण कर्तव्य और गुण भी वही होंगे ना।

¹³⁵You have received the same title as the Father, and so because you have this title, you should also have the same duties and the same virtues.

¹³⁷तो बेहद में रहती हो?

¹³⁶So, do you always maintain an unlimited awareness?

¹³⁸स्थिति भी बेहद की।

¹³⁷Your stage should also be unlimited.

¹³⁹देहाभिमान-हद की स्थिति हुई,देहीभिमानी बनना यह है बेहद की स्थिति।

¹³⁸To have body consciousness is to have a limited stage, whereas to become soul conscious is to have an unlimited stage.

¹⁴⁰देहाभिमान में आयेंगे तो अनेक प्रकार की हदें हैं - मैं फीमेल हूँ,यह भी हद है ना।

¹³⁹When you become body conscious, there are many types of limitations, for example: “I am a female”. ¹⁴⁰This is also a limitation.

¹⁴¹इसी प्रकार देह में आने से अनेक कर्म के बन्धनों में हद में आना पड़ता।

¹⁴¹Because you have to work through your body, you also see all the many types of limitations of karmic bondages you have.

¹⁴²जब देही बन जाते हो तो ये सब बन्धन खत्म हो जाते हैं।

¹⁴²When you become soul conscious, all of those bondages will end.

¹⁴³तो स्थिति भी बेहद की अर्थात् देहीभिमानी रहे।

¹⁴³So, your stage should also remain unlimited, that is, you should always remain soul conscious.

¹⁴⁴टीचर्स अर्थात् बेहद में रहने वाली, टीचर्स अर्थात् बन्धनों से मुक्त रहने वाली।

¹⁴⁴Teachers are those who maintain an unlimited awareness. ¹⁴⁵Teachers are those who are free from bondage.

¹⁴⁵जैसे आप लोग भी कहते हो बन्धन मुक्त ही जीवनमुक्त…तो जो बेहद की स्थिति में रहने वाले होंगे वह बन्धन-मुक्त,जीवनमुक्त होंगे।

¹⁴⁶You all say that to be free from bondage is to experience liberation­in­life. ¹⁴⁷So, those who maintain an unlimited stage should be free from bondage and living a life of liberation.

¹⁴⁶भविष्य का जीवनमुक्ति नहीं, अभी की जीवनमुक्ति।

¹⁴⁸It isn’t a future life of liberation, but a life of the present time.

¹⁴⁷इस संगमयुगी ब्राह्मण जीवन में रहते हुए वायुमण्डल,वायब्रेशन,तमोगुणी वृत्तियाँ,माया के वार,इन सबसे मुक्त। ¹⁴⁸इसको कहा जाता है जीवनमुक्त।

¹⁴⁹Whilst you live in this confluence­ aged Brahmin life, to become free from any tamoguni atmosphere, vibrations, attitude and attack of Maya is known as experiencing liberation in life.

¹⁴⁹तो टीचर अर्थात् अभी के जीवनमुक्त।

¹⁵⁰A teacher means one who experiences jeevanmukti at this time.

¹⁵⁰तो ऐसे हो?

¹⁵¹Are you like this?

¹⁵¹टीचर भी परिभाषा ही यह है।

¹⁵²This is the definition of a teacher.

¹⁵²टीचर का टाइटिल कोई कम नहीं है।

¹⁵³The title of “teacher” is no small thing!

¹⁵³टीचर बनना अर्थात् बाप समान बनना।

¹⁵⁴To be a teacher means to be equal to the Father.

¹⁵⁴टीचर बनना अर्थात् बाप की गद्दी पर बैठना।

¹⁵⁵To be a teacher means to sit on the Father’s gaddi.

¹⁵⁵तो जो जिसकी गद्दी पर, कुर्सी पर, सीट पर बैठेंगे, तो सीट का कर्त्तव्य वा सीट के क्वालिफिकेशन प्रेक्टिकल में लाने पड़ेंगे।

¹⁵⁶When you sit on someone’s gaddi, chair or seat, you have to put into practice the qualifications of that position. ¹⁵⁷So, teachers are very important.

¹⁵⁶तो टीचर्स का कितना महत्व है। ¹⁵⁷नाम के साथ काम भी है।

¹⁵⁸Together with having this title, you also have to do the work.

¹⁵⁸तो ऐसे हो?

¹⁵⁹Are you like this?

¹⁵⁹क्या समझती हो?

¹⁶⁰What do you think?

¹⁶⁰टीचर्स को देखकर बाप को विशेष खुशी होती है क्योंकि टीचर्स हैं बाप की फ्रेंडस।

¹⁶¹When Baba sees the teachers, He experiences special happiness because teachers are Baba’s friends.

¹⁶¹जब दो फ्रेंडस आपस में मिलते हैं तो कितने खुश होते हैं तो टीचर्स हैं सबसे समीप फ्रेंडस। ¹⁶²तो खुशी होगी ना?

¹⁶²Two friends meeting together would be so happy! ¹⁶³Therefore, teachers are the closest friends of all. ¹⁶⁴So, you would also experience that happiness, would you not?

¹⁶³फ्रेंड्स बनते ही तब हैं जब समान होते हैं।

¹⁶⁵It is only when you are equal that you can become friends.

¹⁶⁴तो समान हो ना?

¹⁶⁶So, are you equal?

¹⁶⁵जो इस समय समान बनते हैं वही भविष्य में भी ब्रह्मा बाप के साथ-साथ सर्व जीवन के विशेष पार्ट में भी साथ रहते हैं। ¹⁶⁶जैसे फ्रेंड्स हर कार्य में सदा साथ-साथ रहते हैं ना।

¹⁶⁷Those who become equal at this time play a part with Brahma Baba in the special roles of life in the future. ¹⁶⁸Those who are equal teachers would be studying together from the beginning, would play together and also rule together.

¹⁶⁷तो जो ऐसे समान टीचर बनते हैं वह शुरू से साथ पढ़ेंगे, साथ खेलेंगे और फिर साथ में ही राज्य करेंगे।

¹⁶⁹Are you such equal teachers? ¹⁷⁰You have promised that you will live together and die together, and come into your kingdom together.

¹⁶⁸तो ऐसे समान टीचर्स हो ना?

¹⁷¹You have made this promise.

¹⁶⁹वायदा भी है साथ जियेंगे, साथ मरेंगे…और साथ ही राज्य में आयेंगे। ¹⁷⁰इतने तक वायदा है।

¹⁷²Are you such equal teachers? ¹⁷³What would indicate your being such equal teachers at the present time?

¹⁷¹तो ऐसे ही समान टीचर्स हो? ¹⁷²समान और स्वभाव ¹⁷³ऐसी समान टीचर्स की वर्तमान निशानी क्या होगी?

¹⁷⁴Souls who are constantly equal at this time (saman) would constantly maintain their self­respect (swa­man).

¹⁷⁴सदा समान आत्मा इस समय स्वमान में होगी।

¹⁷⁵You would be able to visibly experience the self­respect of being equal.

¹⁷⁵समानता का स्वमान प्रेक्टिकल में दिखाई देगा। ¹⁷⁶जैसे बाप सदा स्वमान में स्थित है इसी प्रकार समान आत्मायें भी स्वमान में होंगी।

¹⁷⁶Just as the Father is constantly stable in His self­respect, so too, you souls who are equal would also constantly maintain your self­respect.

¹⁷⁷नीचे नहीं आयेंगी।

¹⁷⁷You would never come down.

¹⁷⁸हर कदम स्वमान का होगा।

¹⁷⁸Every step you take would be with self­respect.

¹⁷⁹तो स्वमान को देखने से ही सबके मुख से निकलेगा कि यह तो स्वमानधारी बाप-समान है।

¹⁷⁹Seeing your self­ respect, everyone would say that you are a soul who has maintained your self­respect and become equal to the Father.

¹⁸⁰स्वमान ही उनका सिंहासन होगा।

¹⁸⁰Self­respect is your throne.

¹⁸¹भविष्य सिंहासन के पहले स्वमान के सिंहासन पर सदा कायम होंगी।

¹⁸¹Before being seated on your future throne, you should constantly be seated on the throne of your self­respect.

¹⁸²सिंहासन से नीचे नहीं आयेंगी।

¹⁸²You should not come off the throne.

¹⁸³ऐसी हो?

¹⁸³Are you like this?

¹⁸⁴बाप तो हरेक को इसी श्रेष्ठ नज़र से देखते हैं।

¹⁸⁴Baba sees each one of you with this elevated vision.

¹⁸⁵अच्छा - सभी सन्तुष्ट हो?

¹⁸⁵Achcha. ¹⁸⁶Are all of you content?

¹⁸⁶जहाँ भी हो वहाँ संतुष्ट हो?

¹⁸⁷Are you content wherever you are?

¹⁸⁷सदा सन्तुष्ट रहना, यह भी टीचर की विशेष क्वालिफिकेशन है।

¹⁸⁸To remain constantly content is also a special qualification of a teacher.

¹⁸⁸टीचर का मुख्य गुण ही है - सदा सन्तुष्ट रहना और सदा सन्तुष्ट करना।

¹⁸⁹The main virtue of a teacher is to remain constantly content and to make others content.

¹⁸⁹अगर कोई कहे कि मैं तो सन्तुष्ट हूँ,दूसरों को सन्तुष्ट नहीं कर सकती तो यह भी टीचर की योग्यता के विरूद्ध है।

¹⁹⁰If some people say that they themselves are content, but they are unable to make others content, this would not be a qualification of a teacher.

¹⁹⁰टीचर्स का कर्त्तव्य है - सन्तुष्ट करना।

¹⁹¹A teacher’s duty is to make others content.

¹⁹¹अगर स्वयं नहीं कर सकती तो किसी के भी सहयोग से करना ज़रूर है। ¹⁹²टीचर को तो सदा विघ्न-विनाशक बन करके अनेकों के विघ्न-विनाशक बनने का आधार बनने के निमित्त बनाया है।

¹⁹²If you yourself are not able to make others content, you should definitely make them content with the help of someone else. ¹⁹³A teacher has been made an instrument to be a constant destroyer of obstacles and to destroy the obstacles of others.

¹⁹³कोई समस्या ले करके आये और समाधान स्वरूप बन करके जाएं।

¹⁹⁴Anyone who comes to you with a problem should return with the solution of it.

¹⁹⁴ऐसी टीचर्स हो ना?

¹⁹⁵Are you such teachers?

¹⁹⁵प्रश्न :- आप ब्राह्मण आत्मायें विशेष आत्माओं की लिस्ट में हो? ¹⁹⁶इस लिस्ट में कौन आते हैं? ¹⁹⁷उत्तर :-विशेष आत्माओं की लिस्ट में वही आते जिनमें कोई-न-कोई विशेषता है।

¹⁹⁶Blessing:May you be an embodiment of light and, through your elevated stage, show the elevated destination to wandering souls .Just as moths are automatically drawn to physical light, so too, wandering souls should very quickly come to you sparkling stars.

¹⁹⁸कोई भी ब्राह्मण बच्चा ऐसा नहीं जिसमें कोई विशेषता न हो सबसे पहली विशेषता तो यही है जो बाप को जान लिया, बाप को पा लिया।

¹⁹⁷For this, you need to practise seeing the sparking star in the centre of the forehead of each one. ¹⁹⁸Whilst seeing a body, do not see that body.

¹⁹⁹कोटो में कोउ और कोउ में भी कोई ने जाना।

¹⁹⁹Your vision should always fall on the sparkling star (light).

²⁰⁰तो बाप भी उसी नज़र से देखते हैं कि यह विशेष आत्मायें हैं। ²⁰¹विशेष आत्माओं को सदा खुशी के झूले में झूलना चाहिए।

²⁰⁰When this spiritual vision of yours naturally becomes part of your elevated stage, all those wandering souls will find their true destination.

²⁰²लाडले बच्चे कभी भी मिट्टी में पाँव नहीं रखते, आप लाडले बच्चे सदा बाप की याद के गोदी में रहो।

²⁰¹Slogan:In order to experience the stage of a carefree emperor, transform “mine” into “Yours”.

²⁰³सब-कुछ करते भी बाप की गोद में रहो, नीचे न आओ।

²⁰²* * * O M S H A N T I * * *