Daily Murli for Wednesday 18 November 2020

⁰18-11-2020 प्रातःमुरली ओम् शान्ति "बापदादा"' मधुबन

⁰ 18/11/20 Morning Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“मीठे बच्चे - अभी तुम सत्य बाप द्वारा सत्य देवता बन रहे हो, इसलिए सतयुग में सतसंग करने की जरूरत नहीं''

¹Essence: Sweet children, you are now being made into true deities by the true Father. ²Therefore, there will be no need to have the Company of the Truth (satsang –a religious gathering) in the golden age, the age of truth.

²प्रश्न:- सतयुग में देवताओं से कोई भी विकर्म नहीं हो सकता है, क्यों?

³Question: Why is it that deities cannot perform any sinful actions in the golden age?

³उत्तर:- क्योंकि उन्हें सत्य बाप का वरदान मिला हुआ है।

⁴Answer: Because they were blessed by the true Father. ⁵Sinful actions begin to be performed when you are cursed by Ravan. ⁶In the golden and silver ages you are in salvation.

⁴विकर्म तब होता है जब रावण का श्राप मिलने लगता है। ⁵सतयुग-त्रेता में है ही सद्गति, उस समय दुर्गति का नाम नहीं।

⁷There is no mention of degradation at that time; there are no vices and therefore, no sinful actions are performed.

⁶विकार ही नहीं जो विकर्म हो। ⁷द्वापर-कलियुग में सबकी दुर्गति हो जाती इसलिए विकर्म होते रहते हैं।

⁸Everyone in the copper and iron ages is in degradation and they therefore continue to perform sinful actions.

⁸यह भी समझने की बातें हैं।

⁹This is something that has to be understood.

⁹ओम् शान्ति।

¹⁰Om shanti.

¹⁰मीठे-मीठे रूहानी बच्चों प्रति बाप बैठ समझाते हैं - यह सुप्रीम बाप भी है, सुप्रीम टीचर भी है, सुप्रीम सतगुरू भी है।

¹¹The Father sits here and explains to you sweetest, spiritual children. ¹²He is the Supreme Father, the Supreme Teacher and also the Supreme Satguru.

¹¹बाप की ऐसी महिमा बताने से ऑटोमेटिकली सिद्ध हो जाता है कि कृष्ण किसी का बाप हो नहीं सकता। ¹²वह तो छोटा बच्चा, सतयुग का प्रिन्स है।

¹³When people are told this praise of the Father, it is automatically proved that Krishna cannot be a father of anyone; he is a small child, a prince of the golden age.

¹³वह टीचर भी नहीं हो सकता।

¹⁴He cannot even be a teacher.

¹⁴खुद ही बैठकर टीचर से पढ़ते हैं।

¹⁵He, himself, sits and studies with a teacher.

¹⁵गुरू तो वहाँ होता नहीं क्योंकि वहाँ सब सद्गति में हैं। ¹⁶आधाकल्प है सद्गति, आधाकल्प है दुर्गति।

¹⁶There are no gurus there because everyone is in salvation. ¹⁷For half the cycle, there is salvation and for half the cycle, there is degradation.

¹⁷तो वहाँ है सद्गति, इसलिए ज्ञान की वहाँ दरकार नहीं रहती।

¹⁸Because there is salvation there, there is no need for this knowledge there.

¹⁸नाम भी नहीं है क्योंकि ज्ञान से 21 जन्मों के लिए सद्गति मिलती है फिर द्वापर से कलियुग अन्त तक है दुर्गति।

¹⁹There is no mention of this knowledge there because it is through this knowledge here that you receive salvation for 21 births.

¹⁹तो कृष्ण फिर द्वापर में कैसे आ सकता।

²⁰Then, from the copper age until the end of the iron age, there is degradation.

²⁰यह भी किसको ध्यान में नहीं आता है।

²¹So, how could Krishna exist in the copper age?

²¹एक-एक बात में बहुत ही गुह्य राज़ भरा हुआ है, जो समझाना बहुत जरूरी है।

²²No one is aware of this. ²³There is a deep significance in every aspect and it is most essential to explain everything.

²²वह सुप्रीम बाप, सुप्रीम टीचर है।

²⁴That One is the Supreme Father and the Supreme Teacher.

²³अंग्रेजी में सुप्रीम ही कहा जाता है।

²⁵In English, you would only call Him the Supreme.

²⁴अंग्रेजी अक्षर कुछ अच्छे होते हैं। ²⁵जैसे ड्रामा अक्षर है।

²⁶Some English words are very good, for instance, the word “drama”.

²⁶ड्रामा को नाटक नहीं कहेंगे, नाटक में तो अदली-बदली होती है।

²⁷A play is not called a drama (film) because there can be a change of actors in a play.

²⁷यह सृष्टि का चक्र फिरता है-ऐसा कहते भी हैं, परन्तु कैसे फिरता है, हूबहू फिरता है या चेंज होती है, यह किसको भी पता नहीं है।

²⁸They say that this world cycle continues to turn, but they don’t know how it turns. ²⁹No one knows whether it repeats identically or whether there is any change in it.

²⁸कहते भी हैं बनी-बनाई बन रही…जरूर कोई खेल है जो फिर से चक्र खाता रहता है।

³⁰They say: Whatever is predestined is taking place. ³¹This is definitely a play which continues to repeat.

²⁹इस चक्र में मनुष्यों को ही चक्र लगाना पड़ता है।

³²It is only human beings who have to continue to go around this cycle.

³⁰अच्छा, इस चक्र की आयु क्या है?

³³OK, what is the duration of this cycle?

³¹कैसे रिपीट होता है?

³⁴How does it repeat?

³²इसको फिरने में कितना समय लगता है?

³⁵How long does it take to rotate?

³³यह कोई नहीं जानते।

³⁶No one knows this.

³⁴इस्लामी-बौद्धी आदि यह सब हैं घराने, जिनका ड्रामा में पार्ट है।

³⁷There are the clans of Buddhists and those of Islam who have parts to play in the drama.

³⁵तुम ब्राह्मणों की डिनायस्टी नहीं है, यह है ब्राह्मण कुल।

³⁸There is no dynasty of you Brahmins; this is the Brahmin clan.

³⁶सर्वोत्तम ब्राह्मण कुल कहा जाता है।

³⁹It is called the most elevated Brahmin clan.

³⁷देवी-देवताओं का भी कुल है।

⁴⁰There is also the deity clan.

³⁸यह तो समझाना बहुत सहज है।

⁴¹It is very easy to explain this.

³⁹सूक्ष्मवतन में फरिश्ते रहते हैं।

⁴²Angels reside in the subtle region.

⁴⁰वहाँ हड्डी-मांस होता नहीं।

⁴³There are no flesh and bones there.

⁴¹देवताओं को तो हड्डी-मांस है ना।

⁴⁴Deities have flesh and bones.

⁴²ब्रह्मा सो विष्णु, विष्णु सो ब्रह्मा।

⁴⁵Brahma becomes Vishnu and Vishnu becomes Brahma.

⁴³विष्णु की नाभी कमल से ब्रह्मा क्यों दिखाया है?

⁴⁶Why have they portrayed Brahma emerging from the navel of Vishnu?

⁴⁴सूक्ष्मवतन में तो यह बातें होती नहीं। ⁴⁵न जवाहरात आदि हो सकते, इसलिए ब्रह्मा को सफेद पोशधारी ब्राह्मण दिखाया है।

⁴⁷These things do not exist in the subtle region, nor are there any ornaments there. ⁴⁸This is why Brahma is portrayed as a Brahmin in a white costume.

⁴⁶ब्रह्मा साधारण मनुष्य बहुत जन्मों के अन्त में गरीब हुआ ना।

⁴⁹At the end of his many births, Brahma becomes a poor, ordinary human being.

⁴⁷इस समय हैं ही खादी के कपड़े।

⁵⁰At this time he wears homespun cotton.

⁴⁸वह बिचारे समझते नहीं सूक्ष्म शरीर क्या होता है।

⁵¹Those poor people don’t understand what a subtle body is.

⁴⁹तुमको बाप समझाते हैं - वहाँ हैं ही फरिश्ते, जिनको हड्डी-मांस होता नहीं।

⁵²The Father explains to you that there are only angels there who have no flesh or bones.

⁵⁰सूक्ष्मवतन में तो यह श्रृंगार आदि होना नहीं चाहिए।

⁵³There shouldn’t be any decoration in the subtle region.

⁵¹परन्तु चित्रों में दिखाया है तो बाबा उसका ही साक्षात्कार कराए फिर अर्थ समझाते हैं। ⁵²जैसे हनूमान का साक्षात्कार कराते हैं।

⁵⁴Because that has been portrayed in the pictures, Baba grants a vision of it and explains the meaning to you, just as He grants visions of Hanuman.

⁵³अब हनूमान जैसा कोई मनुष्य होता नहीं।

⁵⁵There is no such human being as Hanuman.

⁵⁴भक्ति मार्ग में अनेक प्रकार के चित्र बनाये हैं, जिनका विश्वास बैठ गया है उनको ऐसा कुछ बोलो तो बिगड़ पड़ते।

⁵⁶They have created many types of picture on the path of devotion. ⁵⁷If you say anything to those who have faith in them, they become upset.

⁵⁵देवियों आदि की कितनी पूजा करते हैं फिर डुबो देते हैं।

⁵⁸They worship goddesses etc. so much and then drown them.

⁵⁶यह सब है भक्ति मार्ग।

⁵⁹All of that is the path of devotion.

⁵⁷भक्ति मार्ग के दलदल में गले तक डूबे हुए हैं तो फिर निकाल कैसे सकेंगे।

⁶⁰They are trapped up to their necks in the quicksand of the path of devotion. ⁶¹How can they be removed from that?

⁵⁸निकालना ही मुश्किल हो जाता है।

⁶²It becomes difficult to remove them from that.

⁵⁹कोई-कोई तो औरों को निकालने निमित्त बन खुद ही डूब जाते हैं।

⁶³Some become instruments to remove others, but they then become trapped themselves.

⁶⁰खुद गले तक दुबन में फंसते अर्थात् काम विकार में गिर पड़ते हैं।

⁶⁴They themselves become trapped up to their necks in the quicksand, that is, they fall into vice, which is the biggest quicksand.

⁶¹यह है सबसे बड़ी दुबन (दलदल)।

⁶⁵These things do not exist in the golden age.

⁶²सतयुग में यह बातें होती नहीं।

⁶⁶You are now being made into true deities by the true Father.

⁶³अभी तुम सत्य बाप द्वारा सत्य देवता बन रहे हो।

⁶⁷There is no company of the Truth (religious gathering) in the golden age.

⁶⁴फिर वहाँ सतसंग होते नहीं। ⁶⁵सतसंग यहाँ भक्ति मार्ग में करते रहते हैं, समझते हैं सब ईश्वर के रूप हैं। ⁶⁶कुछ भी नहीं समझते।

⁶⁸It is here, on the path of devotion, that you have religious gatherings. ⁶⁹People think that everyone is a form of God; they don’t understand anything at all.

⁶⁷बाप बैठ समझाते हैं-कलियुग में हैं सब पाप आत्मायें, सतयुग में होते हैं पुण्य आत्मायें।

⁷⁰The Father sits here and explains: In the iron age, all are sinful souls, whereas in the golden age, all are charitable souls.

⁶⁸रात-दिन का फर्क है।

⁷¹There is the difference of day and night.

⁶⁹तुम अभी संगम पर हो।

⁷²You are now at the confluence age.

⁷⁰कलियुग और सतयुग दोनों को जानते हो।

⁷³You know both the iron age and the golden age.

⁷¹मूल बात है इस पार से उस पार जाने की।

⁷⁴The main thing is to go from this side to the other side.

⁷²क्षीरसागर और विषय सागर का गायन भी है परन्तु अर्थ कुछ नहीं समझते।

⁷⁵They mention the ocean of poison and the ocean of milk, but they don’t understand anything.

⁷³अभी बाप बैठ कर्म-अकर्म का राज़ समझाते हैं।

⁷⁶The Father now sits here and tells you the secrets of actions and neutral actions.

⁷⁴कर्म तो मनुष्य करते ही हैं फिर कोई कर्म अकर्म होते हैं, कोई विकर्म होते हैं।

⁷⁷People perform actions, but some acts are neutral and others are sinful. ⁷⁸In Ravan's kingdom, all actions are sinful.

⁷⁵रावण राज्य में सब कर्म विकर्म हो जाते हैं, सतयुग में विकर्म होता नहीं क्योंकि वहाँ है रामराज्य। ⁷⁶बाप से वरदान पाये हुए हैं।

⁷⁹There are no sinful actions in the golden age because there is the kingdom of Rama there; they had received blessings from the Father.

⁷⁷रावण देते हैं श्राप।

⁸⁰Ravan curses you.

⁷⁸यह सुख और दुःख का खेल है ना।

⁸¹This is a play about happiness and sorrow.

⁷⁹दुःख में सब बाप को याद करते हैं।

⁸²Everyone remembers the Father at a time of sorrow.

⁸⁰सुख में कोई याद नहीं करते।

⁸³No one remembers Him at a time of happiness.

⁸¹वहाँ विकार होते नहीं।

⁸⁴There are no vices there.

⁸²बच्चों को समझाया है-सैपलिंग लगाते हैं।

⁸⁵You children have been told that the sapling is being planted.

⁸³यह सैपलिग लगाने की रसम भी अभी पड़ी है।

⁸⁶It is now that the system of planting saplings starts.

⁸⁴बाप ने सैपलिंग लगाना शुरू किया है।

⁸⁷The Father started the system of planting a sapling.

⁸⁵आगे जब ब्रिटिश गवर्मेन्ट थी तो कभी अखबार में नहीं पड़ता था कि झाड़ों का सैपलिंग लगाते हैं।

⁸⁸When it was the British Government here, it was never printed in the papers that saplings were planted.

⁸⁶अब बाप बैठ देवी-देवता धर्म का सैपलिंग लगाते हैं, और कोई सैपलिंग नहीं लगाते।

⁸⁹The Father sits here and plants the sapling of the deity religion. ⁹⁰He doesn’t plant any other sapling.

⁸⁷बहुत धर्म हैं, देवी-देवता धर्म प्रायः लोप है।

⁹¹There are many other religions but the deity religion has disappeared.

⁸⁸धर्म भ्रष्ट, कर्म भ्रष्ट होने के कारण नाम ही उल्टा-सुल्टा रख दिया है।

⁹²Because they became corrupt in their religion and actions, they changed its name.

⁸⁹जो देवता धर्म के हैं उन्हों को फिर उसी देवी-देवता धर्म में आना है।

⁹³Those who belong to the deity religion will go into the same deity religion again.

⁹⁰हर एक को अपने धर्म में ही जाना है।

⁹⁴Everyone has to go into his own religion.

⁹¹क्रिश्चियन धर्म का निकलकर फिर देवी-देवता धर्म में आ नहीं सकेंगे। ⁹²मुक्ति तो हो न सके।

⁹⁵Those who belong to the Christian religion cannot come out of that and go into the deity religion; they cannot be liberated from it.

⁹³हाँ, कोई देवी-देवता धर्म का कनवर्ट होकर क्रिश्चियन धर्म में चला गया होगा तो वह फिर लौटकर अपने देवी-देवता धर्म में आ जायेगा।

⁹⁶Yes, some souls of the deity religion who were converted into the Christian religion will return to their deity religion.

⁹⁴उनको यह ज्ञान और योग बहुत अच्छा लगेगा, इससे सिद्ध होता है कि यह अपने धर्म का है।

⁹⁷They will really like this knowledge and yoga a great deal and this will prove that they belong to your religion.

⁹⁵इसमें बड़ी विशालबुद्धि चाहिए समझने और समझाने की।

⁹⁸You need to have a broad intellect to understand and explain these things.

⁹⁶धारणा करनी है, किताब पढ़कर नहीं सुनानी है। ⁹⁷जैसे कोई गीता सुनाते हैं, मनुष्य बैठकर सुनते हैं।

⁹⁹You have to imbibe all of these things and, when you relate them to others, not just read them from a book, like someone relating the Gita to other people who sit and listen to him.

⁹⁸कोई तो गीता के श्लोक एकदम कण्ठ कर लेते हैं।

¹⁰⁰Some are able to recite the verses of the Gita by heart.

⁹⁹बाकी तो इनका अर्थ हर एक अपना-अपना बैठ निकालते हैं।

¹⁰¹They all sit and extract their own meanings from it.

¹⁰⁰श्लोक सारे संस्कृत में हैं।

¹⁰²All the verses are in Sanskrit.

¹⁰¹यहाँ तो गायन है कि सागर को स्याही बना दो, सारा जंगल कलम बना दो तो भी ज्ञान का अन्त नहीं होता।

¹⁰³It is remembered that if you were to make an ocean into ink and a whole forest into pens, there would still be no end to this knowledge.

¹⁰²गीता तो बहुत छोटी है। ¹⁰³18 अध्याय हैं।

¹⁰⁴The Gita is very small; it only has 18 chapters.

¹⁰⁴इतनी छोटी गीता बनाकर गले में पहनते हैं।

¹⁰⁵Some people even wear a tiny Gita around their necks.

¹⁰⁵बहुत पतले अक्षर होते हैं।

¹⁰⁶It has very minute writing.

¹⁰⁶गले में पहनने की भी आदत होती है।

¹⁰⁷Some have the habit of wearing it around their necks.

¹⁰⁷कितना छोटा लॉकेट बनता है।

¹⁰⁸They make such a tiny locket.

¹⁰⁸वास्तव में है तो सेकण्ड की बात।

¹⁰⁹In fact, it is a matter of just a second.

¹⁰⁹बाप का बना जैसेकि विश्व का मालिक बना।

¹¹⁰Once you belong to the Father it is as though you become a master of the world.

¹¹⁰बाबा हम आपका एक दिन का बच्चा हूँ, ऐसे भी लिखने शुरू करेंगे।

¹¹¹Such children even begin to write to Baba: "Baba, I am your one-day-old child."

¹¹¹एक दिन में निश्चय हुआ और फट से पत्र लिखेंगे।

¹¹²They have faith in just one day and instantly write a letter to Baba.

¹¹²बच्चा बना तो विश्व का मालिक हुआ।

¹¹³Since you have become a child, you are a master of the world.

¹¹³यह भी कोई की बुद्धि में मुश्किल बैठता है।

¹¹⁴This hardly sits in anyone’s intellect.

¹¹⁴तुम विश्व का मालिक बनते हो ना।

¹¹⁵You become the masters of the world, do you not?

¹¹⁵वहाँ और कोई खण्ड नहीं रहता है, नाम-निशान गुम हो जाता है।

¹¹⁶There are no other lands there. ¹¹⁷All name and trace of them will have disappeared.

¹¹⁶कोई को मालूम भी नहीं रहता कि यह खण्ड थे।

¹¹⁸No one there is even aware that those lands existed.

¹¹⁷अगर थे तो जरूर उनकी हिस्ट्री-जॉग्राफी चाहिए।

¹¹⁹If they did exist, their history and geography would also definitely exist.

¹¹⁸वहाँ यह होते ही नहीं इसलिए कहा जाता है तुम विश्व के मालिक बनने वाले हो।

¹²⁰Those lands don’t exist there. ¹²¹This is why it is said that you become the masters of the world.

¹¹⁹बाबा ने समझाया है - मैं तुम्हारा बाप भी हूँ, ज्ञान का सागर हूँ।

¹²²Baba has explained: I am your Father and I am the Ocean of Knowledge.

¹²⁰यह तो बहुत ऊंच ते ऊंच ज्ञान है जिससे हम विश्व के मालिक बनते हैं।

¹²³This knowledge is so elevated that we become the masters of the world through it.

¹²¹हमारा बाप सुप्रीम है, सत्य बाप, सत्य टीचर है, सत्य सुनाते हैं।

¹²⁴Our Father is the Supreme. ¹²⁵He is the true Father and the true Teacher. ¹²⁶He tells us the truth.

¹²²बेहद की शिक्षा देते हैं।

¹²⁷The teachings He gives us are unlimited.

¹²³बेहद का गुरू है, सबकी सद्गति करते हैं।

¹²⁸He is the unlimited Guru who grants salvation to everyone.

¹²⁴एक की महिमा की तो वह महिमा फिर दूसरे की हो नहीं सकती।

¹²⁹When you sing praise of the One, that praise cannot belong to anyone else.

¹²⁵फिर वह आप समान बनाये तब हो सकते।

¹³⁰That can only be when He makes you equal to Himself.

¹²⁶तो तुम भी पतित-पावन ठहरे।

¹³¹Therefore, you also become purifiers.

¹²⁷सत नाम लिखते हैं।

¹³²People write: Satnaam!

¹²⁸पतित-पावनी गंगायें यह मातायें हैं।

¹³³(In the name of Truth). ¹³⁴You mothers are purifier Ganges.

¹²⁹शिव शक्ति कहो शिव वंशी कहो। ¹³⁰शिव वंशी ब्रह्माकुमार-कुमारियां। ¹³¹शिव वंशी तो सब हैं।

¹³⁵You can be called Shiv Shaktis or those who belong to the clan of Shiva, the Brahma Kumars and Kumaris who belong to the clan of Shiva.

¹³²बाकी ब्रह्मा द्वारा रचना रचते हैं तो संगम पर ही ब्रह्माकुमार-कुमारियां होते हैं।

¹³⁶Everyone belongs to the clan of Shiva, but creation is created through Brahma and so you Brahma Kumars and Kumaris only exist at the confluence age.

¹³³ब्रह्मा द्वारा एडाप्ट करते हैं।

¹³⁷He adopts you through Brahma.

¹³⁴पहले-पहले होते हैं ब्रह्माकुमार-कुमारियाँ।

¹³⁸First of all, there are you Brahma Kumars and Kumaris.

¹³⁵कोई भी एतराज उठाते हैं तो उसको बोलो, यह प्रजापिता है, इनमें प्रवेश करते हैं।

¹³⁹If anyone objects, you can tell him: This is Prajapita Brahma, the one whom the Father enters.

¹³⁶बाप कहते हैं बहुत जन्मों के अन्त में मैं प्रवेश करता हूँ।

¹⁴⁰The Father says: I enter this one at the end of the last of his many births.

¹³⁷दिखाते हैं विष्णु की नाभी से ब्रह्मा निकला।

¹⁴¹They portray Brahma emerging from the navel of Vishnu.

¹³⁸अच्छा विष्णु फिर किसकी नाभी से निकला?

¹⁴²Achcha, so whose navel did Vishnu emerge from?

¹³⁹उसमें एरो का निशान दे सकते हो कि दोनों ओत-प्रोत हैं।

¹⁴³You can paint an arrow indicating vice-versa: Vishnu becomes Brahma and Brahma becomes Vishnu.

¹⁴⁰ब्रह्मा सो विष्णु, विष्णु सो ब्रह्मा। ¹⁴¹यह उनसे, वह उनसे पैदा हुआ है।

¹⁴⁴This one emerges from that one and that one emerges from this one.

¹⁴²इनको लगता है एक सेकेण्ड, उनको लगता है 5 हज़ार वर्ष।

¹⁴⁵This one takes one second, whereas that one takes 5000 years.

¹⁴³यह वन्डरफुल बातें हैं ना। ¹⁴⁴तुम बैठ समझायेंगे।

¹⁴⁶These are wonderful things which you explain while sitting with them.

¹⁴⁵बाप कहते हैं लक्ष्मी-नारायण 84 जन्म लेते हैं फिर उनके ही बहुत जन्मों के अन्त में मैं प्रवेश कर यह बनाता हूँ।

¹⁴⁷The Father says: Lakshmi and Narayan take 84 births, and then I enter this one at the end of the last of his many births and make him this.

¹⁴⁶समझने की बात है ना।

¹⁴⁸This is something that has to be understood.

¹⁴⁷बैठो तो समझायें कि इनको ब्रह्मा क्यों कहते हैं।

¹⁴⁹Sit down and we will tell you why we call him Brahma.

¹⁴⁸सारी दुनिया को दिखाने के लिए यह चित्र बनाये हैं।

¹⁵⁰These pictures have been made to show to the whole world. ¹⁵¹We can explain these to you.

¹⁴⁹हम समझा सकते हैं, समझने वाले ही समझेंगे।

¹⁵²However, only those who are destined to understand this will understand it.

¹⁵⁰नहीं समझने वाले के लिए कहेंगे यह हमारे कुल का नहीं है।

¹⁵³For those who don’t understand it, we say that they don’t belong to our clan.

¹⁵¹बिचारा भल वहाँ आयेगा परन्तु प्रजा में।

¹⁵⁴Although they may go there, they will be part of the subjects.

¹⁵²हमारे लिए तो सब बिचारे हैं ना-गरीब को बिचारा कहा जाता है। ¹⁵³कितनी प्वाइंट्स बच्चों को धारण करनी हैं।

¹⁵⁵To us, all are poor, helpless ones. ¹⁵⁶Those who are poor in terms of wealth are said to be poor, helpless ones.

¹⁵⁴भाषण करना होता है टॉपिक्स पर।

¹⁵⁷You children have to imbibe very many points.

¹⁵⁵यह टॉपिक कोई कम है क्या।

¹⁵⁸Lectures have to be given on topics.

¹⁵⁶प्रजापिता ब्रह्मा और सरस्वती, 4 भुजाएं दिखाते हैं।

¹⁵⁹Is this topic any less? ¹⁶⁰They show four arms for Prajapita Brahma and Saraswati.

¹⁵⁷तो 2 भुजा बेटी की हो जाती हैं। ¹⁵⁸युगल तो है नहीं।

¹⁶¹Therefore, two arms are for the daughter; they are not a couple.

¹⁵⁹युगल तो वास्तव में बस विष्णु ही है।

¹⁶²In fact, the couple is Vishnu.

¹⁶⁰ब्रह्मा की बेटी है सरस्वती।

¹⁶³Brahma's daughter is Saraswati.

¹⁶¹शंकर को भी युगल नहीं है, इस कारण शिव-शंकर कह देते हैं।

¹⁶⁴Shankar too doesn't have a partner. ¹⁶⁵This is why they speak of Shiv and Shankar.

¹⁶²अब शंकर क्या करते हैं?

¹⁶⁶What does Shankar do?

¹⁶³विनाश तो एटॉमिक बाम्ब्स से होता है।

¹⁶⁷Destruction takes place through atomic bombs.

¹⁶⁴बाप कैसे बैठ बच्चों का मौत करायेंगे, यह तो पाप हो जाए।

¹⁶⁸How could the Father bring death to His children? ¹⁶⁹That would be a sin.

¹⁶⁵बाप तो और ही सबको शान्तिधाम वापिस ले जाते हैं, बिगर मेहनत।

¹⁷⁰The Father, in fact, takes all of you to the land of peace, without any effort.

¹⁶⁶हिसाब-किताब चुक्तू कर सब घर जाते हैं क्योंकि कयामत का समय है।

¹⁷¹Everyone settles his karmic accounts and returns home, because this is the time for settlement.

¹⁶⁷बाप आते ही हैं सर्विस पर।

¹⁷²The Father comes to do service.

¹⁶⁸सबको सद्गति दे देते हैं।

¹⁷³He grants salvation to everyone.

¹⁶⁹तुम भी पहले गति में फिर सद्गति में आयेंगे।

¹⁷⁴You too will first receive liberation and then salvation.

¹⁷⁰यह बातें समझने की हैं।

¹⁷⁵These matters have to be understood.

¹⁷¹इन बातों को ज़रा भी कोई नहीं जानते।

¹⁷⁶No one else knows these matters at all.

¹⁷²तुम देखते हो कोई तो बहुत माथा खपाते, बिल्कुल समझते नहीं।

¹⁷⁷You can see that some eat your head a great deal and yet they still don't understand anything at all!

¹⁷³जो कुछ अच्छा समझने वाले होंगे, वह आकर समझेंगे।

¹⁷⁸Those who want to understand well will come and understand.

¹⁷⁴बोलो, एक-एक बात पर समझना है तो टाइम दो।

¹⁷⁹Tell them: If you want to understand each thing, you have to give some time.

¹⁷⁵यहाँ तो सिर्फ हुक्म है, सबको बाप का परिचय दो।

¹⁸⁰Here, you are ordered to give the Father's introduction.

¹⁷⁶यह है ही कांटों का जंगल क्योंकि एक-दो को दुःख देते रहते हैं, इसको दुःखधाम कहा जाता है।

¹⁸¹This is a forest of thorns; everyone causes sorrow for one another. ¹⁸²It is called the land of sorrow.

¹⁷⁷सतयुग है सुखधाम।

¹⁸³The golden age is the land of happiness.

¹⁷⁸दुःखधाम से सुखधाम कैसे बनता है यह तुमको समझायें।

¹⁸⁴We will explain to you how the land of sorrow changes into the land of happiness.

¹⁷⁹लक्ष्मी-नारायण सुखधाम में थे फिर यह 84 जन्म ले दुःखधाम में आते हैं।

¹⁸⁵Lakshmi and Narayan were in the land of happiness. ¹⁸⁶Then, while taking 84 births, they entered the land of sorrow.

¹⁸⁰यह ब्रह्मा का नाम भी कैसे रखा।

¹⁸⁷How was this one named Brahma?

¹⁸¹बाप कहते हैं मैं इसमें प्रवेश कर बेहद का संन्यास कराता हूँ।

¹⁸⁸The Father says: I enter this one and inspire him to have unlimited renunciation.

¹⁸²फट से संन्यास करा देते हैं क्योंकि बाप को सर्विस करानी है, वही कराते हैं।

¹⁸⁹The Father inspires renunciation instantly because He has to inspire him to do service; He inspires everything.

¹⁸³इनके पिछाड़ी बहुत निकले जिसका नाम बैठ रखा।

¹⁹⁰Many emerged after him, and they were also given names.

¹⁸⁴वह लोग फिर बिल्ली के पूंगरे बैठ दिखाते हैं।

¹⁹¹Those people then show the example of kittens.

¹⁸⁵यह सब हैं दन्त कथायें।

¹⁹²All of those are tall stories.

¹⁸⁶बिल्ली के पूंगरे हो कैसे सकते।

¹⁹³How can there be kittens?

¹⁸⁷बिल्ली थोड़ेही बैठ ज्ञान सुनेगी।

¹⁹⁴A cat would not sit and listen to knowledge.

¹⁸⁸बाबा युक्तियां बहुत बतलाते रहते हैं।

¹⁹⁵Baba shows you many ways to serve.

¹⁸⁹कोई बात किसको समझ में न आये तो उनको बोलो-जब तक अल्फ को नहीं समझा है तो और कुछ समझ नहीं सकेंगे।

¹⁹⁶If someone doesn’t understand anything, tell him: Until you understand Alpha, you won’t be able to understand anything else.

¹⁹⁰एक बात निश्चय करो और लिखो, नहीं तो भूल जायेंगे।

¹⁹⁷Have faith in this one thing and write it down. ¹⁹⁸Otherwise, you will forget it!

¹⁹¹माया भुला देगी।

¹⁹⁹Maya will make you forget it.

¹⁹²मुख्य बात है बाप के परिचय की।

²⁰⁰The main thing is the Father’s introduction.

¹⁹³हमारा बाप सुप्रीम बाप, सुप्रीम टीचर है जो सारे विश्व के आदि-मध्य-अन्त का राज़ समझाते हैं, जिसका कोई को पता नहीं है।

²⁰¹Our Father is the Supreme Father and the Supreme Teacher who tells us the secrets of the beginning, the middle and the end of the world that no one else knows.

¹⁹⁴इस समझाने में टाइम चाहिए।

²⁰²It takes time to explain this.

¹⁹⁵जब तक बाप को नहीं समझा है तब तक प्रश्न उठते ही जायेंगे।

²⁰³Until they understand the Father, they will continue to ask questions.

¹⁹⁶अल्फ नहीं समझा है तो बे को कुछ नहीं समझेंगे।

²⁰⁴Unless they have understood Alpha, they won’t be able to understand beta.

¹⁹⁷मुफ्त संशय उठाते रहेंगे-ऐसे क्यों, शास्त्र में तो ऐसे कहते हैं इसलिए पहले सबको बाप का परिचय दो।

²⁰⁵They will continue to have doubts for nothing and ask: Why do you say it’s like that when it is like this in the scriptures? ²⁰⁶Therefore, first of all give everyone the Father's introduction.

¹⁹⁸अच्छा!

²⁰⁷Achcha.

¹⁹⁹मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निंग।

²⁰⁸To the sweetest, beloved, long-lost and now-found children, love, remembrance and good morning from the Mother, the Father, BapDada.

²⁰⁰रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते।

²⁰⁹The spiritual Father says namaste to the spiritual children.

²⁰¹धारणा के लिए मुख्य सार:-

²¹⁰Essence for dharna:

²⁰²1) कर्म, अकर्म और विकर्म की गुह्य गति को बुद्धि में रख अब कोई विकर्म नहीं करने हैं, ज्ञान और योग की धारणा करके दूसरों को सुनाना है।

²¹¹ 1. Keep the deep philosophy of karma, neutral karma and sinful karma in your intellect and don't perform any sinful actions. ²¹²Imbibe knowledge and yoga and then give knowledge to others.

²⁰³2) सत्य बाप की सत्य नॉलेज देकर मनुष्यों को देवता बनाने की सेवा करनी है।

²¹³ 2. Do the service of changing ordinary humans into deities by giving the true knowledge of the true Father.

²⁰⁴विकारों के दलदल से सबको निकालना है।

²¹⁴Remove everyone from the quicksand of vice.

²⁰⁵वरदान:- अपनी पावरफुल स्थिति द्वारा मन्सा सेवा का सर्टीफिकेट प्राप्त करने वाले स्व अभ्यासी भव

²¹⁵Blessing: May you experiment on yourself and claim the certificate of serving with your mind through your powerful stage.

²⁰⁶विश्व को लाइट और माइट का वरदान देने के लिए अमृतवेले याद के स्व अभ्यास द्वारा पावरफुल वायुमण्डल बनाओ तब मन्सा सेवा का सर्टीफिकेट प्राप्त होगा।

²¹⁶ In order to give the blessing of light and might to the world, create a powerful atmosphere at amrit vela by experimenting with remembrance on yourself and you will then be able to claim the certificate of serving with your mind.

²⁰⁷लास्ट समय में मन्सा द्वारा ही नज़र से निहाल करने की, अपनी वृत्ति द्वारा उनकी वृत्तियों को बदलने की सेवा करनी है।

²¹⁷In the final moments, it is with your mind that you have to do the service of taking others beyond with a glance and changing the attitudes of others with your own attitude.

²⁰⁸अपनी श्रेष्ठ स्मृति से सबको समर्थ बनाना है।

²¹⁸With your elevated awareness, make everyone powerful.

²⁰⁹जब ऐसा लाइट माइट देने का अभ्यास होगा तब निर्विघ्न वायुमण्डल बनेगा और यह किला मजबूत होगा।

²¹⁹When you practise giving light and might in this way, the atmosphere will then become free from obstacles and this fortress will become strong.

²¹⁰स्लोगन:- समझदार वह है जो मन्सा-वाचा-कर्मणा तीनों सेवायें साथ-साथ करते हैं।

²²⁰Slogan: A sensible person is one who does all three types of service at the same time: through thoughts, words and actions.

²²¹*** Om Shanti ***