Daily Murli for Saturday 16 August 2025

⁰16-08-2025 प्रातःमुरली ओम् शान्ति "बापदादा"' मधुबन

⁰16/08/25 Morning Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“मीठे बच्चे - तुम्हारी एम ऑब्जेक्ट है वण्डरफुल रंग-बिरंगी दुनिया (स्वर्ग) का मालिक बनना, तो सदा इसी खुशी में हर्षित रहो, मुरझाया हुआ नहीं''

¹Essence: Sweet children, your aim and objective is to become the masters of that wonderful, colourful world (of heaven). ²Therefore, remain constantly cheerful in that happiness and don’t wilt.

²प्रश्न:- तकदीरवान बच्चों को कौन-सा उमंग सदा बना रहेगा?

³Question: What enthusiasm would the fortunate children constantly have?

³उत्तर:- हमें बेहद का बाप नई दुनिया का प्रिंस-प्रिंसेज बनाने के लिए पढ़ा रहे हैं।

⁴Answer: The unlimited Father is teaching us in order to make us into princes and princesses of a new world.

⁴तुम इसी उमंग से सबको समझा सकते हो कि इस लड़ाई में स्वर्ग समाया हुआ है।

⁵You can explain to everyone with the same enthusiasm that heaven is merged in this war.

⁵इस लड़ाई के बाद स्वर्ग के द्वार खुलने हैं - इसी खुशी में रहना है और खुशी-खुशी से दूसरों को भी समझाना है।

⁶It will be after this war that the gates to heaven open. ⁷Remain in this happiness and also explain to others with great happiness.

⁶गीत:- दुनिया रंग रंगीली बाबा…

⁸Song: Baba, the world is very colourful.

⁷ओम् शान्ति।

⁹Om shanti.

⁸यह किन्होंने कहा बाबा को, कि दुनिया रंग-बिरंगी है?

¹⁰Who said to Baba that this is a colourful world?

⁹अब इनका अर्थ दूसरा कोई समझ न सके।

¹¹No one else can understand the meaning of this.

¹⁰बाप ने समझाया है यह खेल रंग-रंगीला है।

¹²The Father has now explained that this play is very colourful.

¹¹कोई भी बाइसकोप आदि होता है तो बहुत रंग-बिरंगी सीन-सीनरियाँ आदि होती हैं ना।

¹³In films, etc., there are very colourful scenes and scenery.

¹²अब इस बेहद की दुनिया को कोई जानते ही नहीं।

¹⁴Now, no one knows this unlimited world.

¹³तुम्हारे में भी नम्बरवार पुरुषार्थ अनुसार सारे विश्व के आदि-मध्य-अन्त का ज्ञान है।

¹⁵Among you too, the knowledge that you have of the beginning, the middle and the end of the whole world is numberwise, according to your efforts.

¹⁴तुम समझते हो स्वर्ग कितना रंग-बिरंगा है, खूबसूरत है।

¹⁶You understand how colourful heaven is, how beautiful it is.

¹⁵जिसको कोई भी जानते नहीं।

¹⁷No one else knows this.

¹⁶कोई की बुद्धि में नहीं है, वह है वण्डरफुल रंग-बिरंगी दुनिया।

¹⁸It is not in anyone’s intellect how colourful and wonderful that world is.

¹⁷गाया जाता है वण्डर ऑफ दी वर्ल्ड - इसको सिर्फ तुम जानते हो।

¹⁹There is praise of the wonders of the world. ²⁰Only you know this.

¹⁸तुम ही वण्डर ऑफ वर्ल्ड के लिए अपनी-अपनी तकदीर अनुसार पुरुषार्थ कर रहे हो।

²¹You are the ones who make effort, according to your own fortune, for that wonder of the world.

¹⁹एम आब्जेक्ट तो है।

²²That is your aim and objective.

²⁰वह है वण्डर ऑफ वर्ल्ड, बड़ी रंग-बिरंगी दुनिया है, जहाँ हीरे-जवाहरातों के महल होते हैं।

²³That is the wonder of the world; it is a very colourful world, where there are palaces studded with diamonds and jewels.

²¹तुम एक सेकण्ड में वण्डरफुल वैकुण्ठ में चले जाते हो।

²⁴You go to wonderful Paradise in just a second.

²²खेलते हो, रास-विलास आदि करते हो।

²⁵You play and dance, etc. there.

²³बरोबर वण्डरफुल दुनिया है ना।

²⁶It is definitely a wonderful world.

²⁴यहाँ है माया का राज्य।

²⁷Here, it is the kingdom of Maya.

²⁵यह भी कितना वण्डरफुल है।

²⁸This too is so wonderful.

²⁶मनुष्य क्या-क्या करते रहते हैं।

²⁹Human beings do all sorts of things.

²⁷दुनिया में यह कोई भी नहीं समझते कि हम नाटक में खेल कर रहे हैं।

³⁰No one in the world knows that we are performing a drama.

²⁸नाटक अगर समझें तो नाटक के आदि-मध्य-अन्त का भी ज्ञान हो।

³¹If they understood that this is a drama, they would also have the knowledge of the beginning, the middle and the end of the drama.

²⁹तुम बच्चे जानते हो बाप भी कितना साधारण है।

³²You children understand that the Father is so simple.

³⁰माया बिल्कुल ही भुला देती है।

³³Maya makes you forget everything completely.

³¹नाक से पकड़ा, यह भुलाया।

³⁴She grabs hold of you by the nose and makes you forget everything.

³²अभी-अभी याद में हैं, बहुत हर्षित रहते हैं। ³³ओहो!

³⁵One moment, you are in remembrance and very cheerful: “Oho!

³⁴हम वण्डर ऑफ वर्ल्ड स्वर्ग के मालिक बन रहे हैं, फिर भूल जाते हैं तो मुरझा पड़ते हैं।

³⁶We are becoming the masters of heaven, the wonder of the world!”. ³⁷Then, the next moment, you forget this and wilt.

³⁵ऐसा मुरझा जाते हैं जो भील भी ऐसा मुरझाया हुआ न हो।

³⁸Some wilt so much. ³⁹Even the bheels (native tribal of Rajsthan) don’t wilt as much.

³⁶ज़रा भी जैसेकि समझते ही नहीं कि हम स्वर्ग में जाने वाले हैं। ³⁷हमको बेहद का बाप पढ़ा रहे हैं।

⁴⁰It is as though they don’t even understand that they are going to heaven, that the unlimited Father is teaching us.

³⁸जैसे एकदम मुर्दे बन जाते हैं।

⁴¹It is as though they become complete corpses.

³⁹वह खुशी, नशा नहीं रहता।

⁴²That happiness and intoxication doesn’t remain.

⁴⁰अभी वण्डर ऑफ वर्ल्ड की स्थापना हो रही है।

⁴³The establishment of the wonder of the world is now taking place.

⁴¹वण्डर ऑफ वर्ल्ड का श्रीकृष्ण है प्रिन्स।

⁴⁴Shri Krishna was the prince of the wonder of the world.

⁴²यह भी तुम जानते हो।

⁴⁵You also understand this.

⁴³श्रीकृष्ण जन्माष्टमी पर भी जो ज्ञान में होशियार हैं वह समझाते होंगे।

⁴⁶Those who are clever in this knowledge would explain about Janamashtmi (the birthday of Shri Krishna.)

⁴⁴श्रीकृष्ण वण्डर ऑफ वर्ल्ड का प्रिन्स था।

⁴⁷Shri Krishna was the prince of the wonder of the world.

⁴⁵वह सतयुग फिर कहाँ गया!

⁴⁸Where did that golden age go to?

⁴⁶सतयुग से लेकर सीढ़ी कैसे उतरे।

⁴⁹How did you come down the ladder from the golden age?

⁴⁷सतयुग से कलियुग कैसे हुआ?

⁵⁰How did the golden age become the iron age?

⁴⁸उतरती कला कैसे हुई?

⁵¹How did the stage of descent come?

⁴⁹तुम बच्चों की बुद्धि में ही आयेगा।

⁵²This only enters the intellects of you children.

⁵⁰उस खुशी से समझाना चाहिए। ⁵¹श्रीकृष्ण आ रहे हैं। ⁵²श्रीकृष्ण का राज्य फिर स्थापन हो रहा है।

⁵³You should explain with happiness that Shri Krishna is coming, that the kingdom of Shri Krishna is being established once again.

⁵³यह सुनकर भारतवासियों को भी खुशी होनी चाहिए।

⁵⁴The people of Bharat should be happy to hear this.

⁵⁴परन्तु यह उमंग उन्हों को आयेगा जो तकदीरवान होंगे।

⁵⁵However, only those who are fortunate will have that enthusiasm.

⁵⁵दुनिया के मनुष्य तो रत्नों को भी पत्थर समझकर फेंक देंगे।

⁵⁶People of the world even throw away these jewels thinking that they are stones.

⁵⁶यह अविनाशी ज्ञान रत्न हैं ना।

⁵⁷These jewels are the imperishable jewels of this knowledge.

⁵⁷इन ज्ञान रत्नों का सागर है बाप।

⁵⁸The Father is the Ocean of these jewels of knowledge.

⁵⁸इन रत्नों की बहुत वैल्यु है।

⁵⁹These jewels of knowledge are very valuable.

⁵⁹यह ज्ञान रत्न धारण करने हैं।

⁶⁰You have to imbibe the jewels of this knowledge.

⁶⁰अभी तुम ज्ञान सागर से डायरेक्ट सुनते हो तो फिर और कुछ भी सुनने की दरकार ही नहीं।

⁶¹You are now listening directly to the Ocean of Knowledge. ⁶²Therefore, there is no need to listen to anything else.

⁶¹सतयुग में यह होते नहीं।

⁶³These jewels do not exist in the golden age.

⁶²न वहाँ एल.एल.बी., न सर्जन आदि बनना होता है।

⁶⁴There are no LLBs (barristers) there, nor does anyone there have to become a surgeon, etc.

⁶³वहाँ यह नॉलेज ही नहीं।

⁶⁵This knowledge doesn’t exist there.

⁶⁴वहाँ तो तुम प्रालब्ध भोगते हो।

⁶⁶There, you experience the reward.

⁶⁵तो जन्माष्टमी पर बच्चों को अच्छी रीति समझाना है।

⁶⁷So, you children have to explain about Janamashtmi very well.

⁶⁶अनेक बार मुरली भी चली हुई है।

⁶⁸So many murlis have been spoken about this.

⁶⁷बच्चों को विचार सागर मंथन करना है, तब ही प्वाइंट्स निकलेंगी।

⁶⁹You children have to churn the ocean of this knowledge; only then will points emerge.

⁶⁸भाषण करना है तो सवेरे उठकर लिखना चाहिए, फिर पढ़ना चाहिए।

⁷⁰If you want to give a lecture, then wake up early in the morning and write it down, and then read it through.

⁶⁹भूली हुई प्वाइंट्स फिर एड करनी चाहिए।

⁷¹The points you forgot should be added.

⁷⁰इससे धारणा अच्छी होगी फिर भी लिखत मुआफिक सब नहीं बोल सकेंगे। ⁷¹कुछ न कुछ प्वाइंट्स भूल जायेंगे।

⁷²You will be able to imbibe them well. ⁷³However, not everyone can speak everything that they wrote down; one point or another will be forgotten.

⁷²तो समझाना होता है, श्रीकृष्ण कौन है, यह तो वण्डर ऑफ वर्ल्ड का मालिक था।

⁷⁴Therefore, you have to explain who Shri Krishna was. ⁷⁵He was the master of the wonder of the world.

⁷³भारत ही पैराडाइज था।

⁷⁶Bharat was Paradise.

⁷⁴उस पैराडाइज का मालिक श्रीकृष्ण था।

⁷⁷Shri Krishna was the master of that Paradise.

⁷⁵हम आपको सन्देश सुनाते हैं कि श्रीकृष्ण आ रहे हैं।

⁷⁸We are giving you the message that Shri Krishna is coming.

⁷⁶राजयोग भगवान ने ही सिखाया है। ⁷⁷अब भी सिखला रहे हैं।

⁷⁹God Himself taught Raja Yoga and He is teaching us this even now.

⁷⁸पवित्रता के लिए भी पुरुषार्थ करा रहे हैं, डबल सिरताज देवता बनाने के लिए।

⁸⁰He is enabling us to make effort to become pure in order to make us into double-crowned deities.

⁷⁹यह सब बच्चों को स्मृति में आना चाहिए।

⁸¹You children should have all of this in your awareness.

⁸⁰जिनकी प्रैक्टिस होगी वह अच्छी रीति समझा सकेंगे।

⁸²Those who have practised this will be able to explain very well.

⁸¹श्रीकृष्ण के चित्र में भी लिखत बड़ी फर्स्टक्लास है।

⁸³The writing on Shri Krishna’s picture is first-class.

⁸²इस लड़ाई के बाद स्वर्ग के द्वार खुलने हैं।

⁸⁴After this war, the gates to heaven will open.

⁸³इस लड़ाई में जैसे स्वर्ग समाया हुआ है।

⁸⁵Heaven is merged in this war.

⁸⁴बच्चों को भी बहुत खुशी में रहना चाहिए, जन्माष्टमी पर मनुष्य कपड़े आदि नये पहनते हैं।

⁸⁶You children should remain in great happiness. ⁸⁷On the day of Janamashtmi, people wear new clothes, etc.

⁸⁵लेकिन तुम जानते हो कि अभी हम यह पुराना शरीर छोड़ नया कंचन शरीर लेंगे।

⁸⁸However, you now know that we will leave these old bodies and take new, pure bodies.

⁸⁶कंचन काया कहते हैं ना अर्थात् सोने की काया।

⁸⁹It is said: “A completely pure body, that is, a golden body.”

⁸⁷आत्मा भी पवित्र, शरीर भी पवित्र।

⁹⁰Souls there are pure and the bodies are also pure.

⁸⁸अभी कंचन नहीं है।

⁹¹At present they are not pure.

⁸⁹नम्बर-वार बन रही है।

⁹²They are becoming that, numberwise.

⁹⁰कंचन बनेंगी ही याद की यात्रा से।

⁹³They will only become pure by having the pilgrimage of remembrance.

⁹¹बाबा जानते हैं बहुत हैं जिनको याद करने का भी अक्ल नहीं है।

⁹⁴Baba knows that there are many who don’t even have the sense to remember Baba.

⁹²याद की जब मेहनत करेंगे तब ही वाणी जौहरदार होगी।

⁹⁵It is when you make effort to have remembrance that your words become powerful.

⁹³अभी वह ताकत कहाँ है।

⁹⁶Where is that strength now?

⁹⁴योग है नहीं।

⁹⁷There isn’t yoga.

⁹⁵लक्ष्मी-नारायण बनने की शक्ल भी चाहिए ना।

⁹⁸Your faces have to show that you are becoming Lakshmi or Narayan.

⁹⁶पढ़ाई चाहिए।

⁹⁹You have to study.

⁹⁷श्रीकृष्ण जन्माष्टमी पर समझाना बहुत सहज है।

¹⁰⁰It is very easy to explain about Shri Krishna Janamashtmi.

⁹⁸श्रीकृष्ण के लिए कहते हैं श्याम-सुन्दर।

¹⁰¹It is of Shri Krishna that it is said “the ugly and the beautiful one”.

⁹⁹श्रीकृष्ण को भी काला, नारायण को भी काला, राम को भी काला बनाया है।

¹⁰²They have made Shri Krishna, Narayan and also Rama dark blue.

¹⁰⁰बाप खुद कहते हैं, मेरे बच्चे जो पहले ज्ञान चिता पर बैठ स्वर्ग के मालिक बनें फिर कहाँ चले गये।

¹⁰³The Father Himself says: Where did My children, who first sat on the pyre of this knowledge and became the masters of heaven, go to?

¹⁰¹काम चिता पर बैठ नम्बरवार गिरते चले आये।

¹⁰⁴They sat on the pyre of lust and continued to fall, numberwise.

¹⁰²सृष्टि भी सतोप्रधान, सतो, रजो, तमो बनती है।

¹⁰⁵The world changes from satopradhan, to sato, rajo and tamo.

¹⁰³तो मनुष्यों की अवस्था भी ऐसी होती है।

¹⁰⁶Similarly, the stage of human beings also becomes the same.

¹⁰⁴काम चिता पर बैठ सब श्याम अर्थात् काले बन गये हैं।

¹⁰⁷By sitting on the pyre of lust, they have all become ugly.

¹⁰⁵अब मैं आया हूँ सुन्दर बनाने।

¹⁰⁸I have now come to make everyone beautiful.

¹⁰⁶आत्मा को सुन्दर बनाया जाता है।

¹⁰⁹Souls have to be made beautiful.

¹⁰⁷बाबा हर एक की चलन से समझ जाते हैं - मन्सा, वाचा, कर्मणा कैसे चलते हैं।

¹¹⁰Baba understands from the behaviour of each one of you what your thoughts, words and actions are.

¹⁰⁸कर्म कैसे करते हैं, उससे पता पड़ जाता है।

¹¹¹It is understood from how you act.

¹⁰⁹बच्चों की चलन तो बड़ी फर्स्टक्लास होनी चाहिए।

¹¹²The activity of you children should be really first-class.

¹¹⁰मुख से सदैव रत्न निकलने चाहिए।

¹¹³Jewels should constantly emerge from your lips.

¹¹¹श्रीकृष्ण जयन्ती पर समझाने का बहुत अच्छा है।

¹¹⁴It is very good to explain on the birthday of Shri Krishna.

¹¹²श्याम और सुन्दर की टॉपिक हो।

¹¹⁵Have the topic of “The ugly and the beautiful one”.

¹¹³श्रीकृष्ण को भी काला तो नारायण को फिर राधे को भी काला क्यों बनाते हैं?

¹¹⁶Why do they make Shri Krishna dark blue, and Narayan and Radhe dark blue too?

¹¹⁴शिवलिंग भी काला पत्थर रखते हैं।

¹¹⁷The Shiva lingam is also of dark stone.

¹¹⁵अब वह कोई काला थोड़ेही है।

¹¹⁸However, He is not dark.

¹¹⁶शिव है क्या, और चीज़ क्या बनाते हैं।

¹¹⁹Look what Shiva is and how He has been portrayed!

¹¹⁷इन बातों को तुम बच्चे जानते हो।

¹²⁰Only you children understand these things.

¹¹⁸काला क्यों बनाते हैं - तुम इस पर समझा सकेंगे।

¹²¹You can explain why they have made Him dark.

¹¹⁹अब देखेंगे बच्चे क्या सर्विस करते हैं।

¹²²Baba will now see what service you children do.

¹²⁰बाप तो कहते हैं - यह ज्ञान सब धर्म वालों के लिए है।

¹²³The Father says: This knowledge is for those of all religions.

¹²¹उन्हों को भी कहना है बाप कहते हैं मुझे याद करो तो तुम्हारे जन्म-जन्मान्तर के पाप कट जायेंगे।

¹²⁴You also have to tell them that the Father says: Remember Me and your sins of innumerable births will be cut away.

¹²²पवित्र बनना है।

¹²⁵You have to become pure.

¹²³किसको भी तुम राखी बांध सकते हो।

¹²⁶You can tie a rakhi on anyone.

¹²⁴यूरोपियन को भी बांध सकते हो।

¹²⁷You can tie them on the Europeans as well.

¹²⁵कोई भी हो उनको कहना है - भगवानुवाच, जरूर कोई तन से कहेंगे ना।

¹²⁸Whoever they are, you have to tell them: “These are God's versions. ¹²⁹He would definitely say this through someone’s body.

¹²⁶कहते हैं मामेकम् याद करो।

¹³⁰He says: Remember Me alone.

¹²⁷देह के सब धर्म छोड़ अपने को आत्मा समझो।

¹³¹Forget all your bodily religions and consider yourselves to be souls.”

¹²⁸बाबा कितना समझाते हैं, फिर भी नहीं समझते हैं तो बाप समझ जाते हैं इनकी तकदीर में नहीं है।

¹³²Baba explains so much, yet they don’t understand. ¹³³Therefore, the Father understands that it is not in their fortune.

¹²⁹यह तो समझते होंगे शिवबाबा पढ़ाते हैं।

¹³⁴They have to understand that Shiv Baba is teaching them.

¹³⁰रथ बिगर तो पढ़ा न सकें, इशारा देना ही बस है।

¹³⁵He cannot teach without a chariot. ¹³⁶It is enough just to give a signal.

¹³¹कोई-कोई बच्चों को समझाने की प्रैक्टिस अच्छी है।

¹³⁷Some children have a good practice of explaining.

¹³²बाबा-मम्मा के लिए तो समझते हो यह ऊंच पद पाने वाले हैं।

¹³⁸You understand that Baba and Mama will claim an elevated status.

¹³³मम्मा भी सर्विस करती थी ना।

¹³⁹Mama too used to do service.

¹³⁴इन बातों को भी समझाना होता है।

¹⁴⁰These aspects also have to be explained.

¹³⁵माया के भी अनेक प्रकार के रूप होते हैं।

¹⁴¹There are many forms of Maya.

¹³⁶बहुत कहते हैं हमारे में मम्मा आती है, शिवबाबा आते हैं परन्तु नई-नई प्वाइंट्स तो मुकरर तन द्वारा ही सुनायेंगे कि दूसरे किसी द्वारा सुनायेंगे।

¹⁴²Many say that Mama enters them or that Shiv Baba enters them. ¹⁴³However, new points will only be given through the chariot that is fixed. ¹⁴⁴Or, would they be given through anyone else?

¹³⁷यह हो नहीं सकता।

¹⁴⁵That is not possible.

¹³⁸ऐसे तो बच्चियाँ भी बहुत प्रकार की प्वाइंट्स अपनी भी सुनाती हैं।

¹⁴⁶In fact, there are many daughters who share their own points.

¹³⁹मैगजीन में कितनी बातें आती हैं।

¹⁴⁷In the magazine, there are so many articles.

¹⁴⁰ऐसे नहीं कि मम्मा-बाबा उनमें आते, वह लिखवाते हैं।

¹⁴⁸It isn’t that Mama or Baba enters them and dictates that.

¹⁴¹नहीं, बाप तो यहाँ डायरेक्ट आते हैं, तब तो यहाँ सुनने के लिए आते हो।

¹⁴⁹No, the Father comes here directly; this is why you come here to listen to Him.

¹⁴²अगर मम्मा-बाबा कोई में आते हैं तो फिर वहाँ ही बैठ उनसे पढ़ें।

¹⁵⁰If Mama or Baba entered anyone, you would sit there and study with them.

¹⁴³नहीं, यहाँ आने की सबको कशिश होती है।

¹⁵¹No; everyone feels a pull to come here.

¹⁴⁴दूर रहने वालों को और ही जास्ती कशिश होती है।

¹⁵²Those who live far away are attracted more.

¹⁴⁵तो बच्चे जन्माष्टमी पर भी बहुत सर्विस कर सकते हैं।

¹⁵³Therefore, you children can do a great deal of service on Janamashtmi.

¹⁴⁶श्रीकृष्ण का जन्म कब हुआ, यह भी किसको पता नहीं है।

¹⁵⁴When did Shri Krishna take birth? ¹⁵⁵No one knows this.

¹⁴⁷तुम्हारी अब झोली भर रही है तो खुशी रहनी चाहिए। ¹⁴⁸परन्तु बाबा देखते हैं खुशी कोई-कोई में बिल्कुल है नहीं।

¹⁵⁶Your aprons are now being filled. ¹⁵⁷Therefore, you should remain happy, but Baba sees that some of you don’t have any happiness at all.

¹⁴⁹श्रीमत पर न चलने का तो जैसे कसम उठा लेते हैं।

¹⁵⁸It is as though they make a vow not to follow shrimat.

¹⁵⁰सर्विसएबुल बच्चों को तो जैसे सर्विस ही सर्विस सूझती रहेगी।

¹⁵⁹Serviceable children will think about service and only service.

¹⁵¹समझते हैं बाबा की सर्विस नहीं की, किसको रास्ता नहीं बताया तो गोया हम अन्धे रहे।

¹⁶⁰They think that if they don’t do Baba’s service, that if they don’t show this path to others, it is as though they are blind.

¹⁵²यह समझने की बात है ना।

¹⁶¹These aspects have to be understood.

¹⁵³बैज में भी श्रीकृष्ण का चित्र है, इस पर भी तुम समझा सकते हो।

¹⁶²There is a picture of Shri Krishna on your badge. ¹⁶³You can use it to explain.

¹⁵⁴कोई से भी पूछो इन्हों को काला क्यों दिखाया है, बता नहीं सकेंगे।

¹⁶⁴Ask anyone why he has been shown as dark blue. ¹⁶⁵No one will be able to tell you.

¹⁵⁵शास्त्रों में लिख दिया है राम की स्त्री चुराई गई।

¹⁶⁶It is written in that scripture that Rama’s wife was abducted.

¹⁵⁶परन्तु ऐसी कोई बात वहाँ होती नहीं।

¹⁶⁷However, such things don’t happen there.

¹⁵⁷तुम भारतवासी ही परिस्तानी थे, अब कब्रिस्तानी बने हैं फिर ज्ञान चिता पर बैठ दैवी गुण धारण कर परिस्तानी बनते हैं।

¹⁶⁸Only you people of Bharat were the residents of the land of angels. ¹⁶⁹You have now become the residents of the land of death. ¹⁷⁰You now sit on the pyre of this knowledge and imbibe divine virtues in order to become the residents of that land of angels.

¹⁵⁸सर्विस तो बच्चों को करनी है। ¹⁵⁹सबको पैगाम देना है।

¹⁷¹You children have to do service; give everyone this message.

¹⁶⁰इसमें बड़ी समझ चाहिए।

¹⁷²A great deal of understanding is needed for this.

¹⁶¹इतना नशा चाहिए - हमको भगवान पढ़ाते हैं।

¹⁷³There has to be a great deal of intoxication that God is teaching us.

¹⁶²भगवान के साथ रहते हैं।

¹⁷⁴“We are living with God.

¹⁶³भगवान के बच्चे भी हैं तो फिर हम पढ़ते भी हैं।

¹⁷⁵We are God’s children and we also study with Him.”

¹⁶⁴बोर्डिंग में रहते हैं तो फिर बाहर का संग नहीं लगेगा।

¹⁷⁶When you live in a boarding school, you are not coloured by the things of the world outside.

¹⁶⁵यहाँ भी स्कूल है ना।

¹⁷⁷This too is a school.

¹⁶⁶क्रिश्चियन में फिर भी मैनर्स होते हैं अभी तो बिल्कुल नो मैनर्स, तमोप्रधान पतित हैं।

¹⁷⁸At least Christians have manners, but people here now have no manners and are impure and tamopradhan.

¹⁶⁷देवताओं के आगे जाकर माथा टेकते हैं।

¹⁷⁹They go in front of the deities and bow their heads.

¹⁶⁸कितनी उनकी महिमा है।

¹⁸⁰Their praise is so great.

¹⁶⁹सतयुग में सभी के दैवी कैरेक्टर थे, अभी आसुरी कैरेक्टर हैं।

¹⁸¹In the golden age they all had divine characters. ¹⁸²They now have devilish characters.

¹⁷⁰ऐसे-ऐसे तुम भाषण करो तो सुनकर बहुत खुश हो जाएं।

¹⁸³Give lectures in this way and everyone will become very happy while listening to you.

¹⁷¹मुख छोटा बात बड़ी - यह श्रीकृष्ण के लिए कहते हैं।

¹⁸⁴It is said of Shri Krishna that He is small, yet he talks big.

¹⁷²अभी तुम कितनी बड़ी बातें सुनते हो, इतना बड़ा बनने के लिए।

¹⁸⁵You now listen to great versions in order to become so great.

¹⁷³तुम राखी कोई को भी बांध सकते हो।

¹⁸⁶You can tie a rakhi on anyone.

¹⁷⁴यह बाप का पैगाम तो सबको देना है।

¹⁸⁷Give the Father’s message to everyone.

¹⁷⁵यह लड़ाई स्वर्ग का द्वार खोलती है।

¹⁸⁸It is through this war that the gates to heaven will open.

¹⁷⁶अब पतित से पावन बनना है।

¹⁸⁹You now have to become pure from impure.

¹⁷⁷बाप को याद करना है।

¹⁹⁰You have to remember the Father.

¹⁷⁸देहधारी को नहीं याद करना है।

¹⁹¹Do not remember bodily beings.

¹⁷⁹एक ही बाप सर्व की सद्गति करते हैं।

¹⁹²Only the one Father grants salvation to everyone.

¹⁸⁰यह है ही आइरन एजेड वर्ल्ड।

¹⁹³This is an iron-aged world.

¹⁸¹तुम बच्चों की बुद्धि में भी नम्बरवार पुरुषार्थ अनुसार धारणा होती है, स्कूल में भी स्कालरशिप लेने के लिए बहुत मेहनत करते हैं।

¹⁹⁴The intellects of you children imbibe this knowledge, numberwise, according to the efforts you make. ¹⁹⁵In schools, they make a great deal of effort to claim a scholarship.

¹⁸²यहाँ भी कितनी बड़ी स्कालरशिप है।

¹⁹⁶Here, too, there is a very big scholarship to be gained.

¹⁸³सर्विस बहुत है।

¹⁹⁷There is a great deal of service to be done.

¹⁸⁴मातायें भी बहुत सर्विस कर सकती हैं, चित्र भी सब उठाओ।

¹⁹⁸The mothers can do a great deal of service. ¹⁹⁹Use all the pictures.

¹⁸⁵श्रीकृष्ण का काला, नारायण का काला, रामचन्द्र का भी काला चित्र उठाओ, शिव का भी काला.... फिर बैठ समझाओ।

²⁰⁰Use the dark blue pictures of Shri Krishna, Narayan, Ramachandra and Shiva, and sit and explain about them.

¹⁸⁶देवताओं को काला क्यों किया है?

²⁰¹Why have they made the deities dark blue?

¹⁸⁷श्याम-सुन्दर।

²⁰²Explain about the ugly and the beautiful one.

¹⁸⁸श्रीनाथ द्वारे जाओ तो बिल्कुल काला चित्र है।

²⁰³If you go to the Shrinath Temple, you can see completely dark pictures.

¹⁸⁹तो ऐसे-ऐसे चित्र इकट्ठे करने चाहिए।

²⁰⁴Therefore, collect such pictures.

¹⁹⁰अपना भी दिखाना चाहिए।

²⁰⁵You can also show your own (Baba’s) pictures.

¹⁹¹श्याम-सुन्दर का अर्थ समझाकर कहो कि तुम भी अब राखी बांध, काम चिता से उतर ज्ञान चिता पर बैठेंगे तो गोरा बन जायेंगे।

²⁰⁶Explain the meaning of the ugly and the beautiful one and tell them: “You should now have a rakhi tied. ²⁰⁷Step down from the pyre of lust. ²⁰⁸By sitting on the pyre of knowledge, you will become beautiful.”

¹⁹²यहाँ भी तुम सर्विस कर सकते हो।

²⁰⁹You can also do service here.

¹⁹³भाषण बहुत अच्छी रीति कर सकते हो कि इन्हों को काला क्यों किया है!

²¹⁰You can give very good lectures about why the deities have been portrayed as dark blue.

¹⁹⁴शिवलिंग को भी काला क्यों किया है!

²¹¹Why has the Shiva lingam been shown dark?

¹⁹⁵सुन्दर और श्याम क्यों कहते हैं, हम समझायें।

²¹²We will explain why it is said, “The beautiful and the ugly one”.

¹⁹⁶इसमें कोई नाराज़ नहीं होगा।

²¹³No one will become upset by this.

¹⁹⁷सर्विस तो बहुत सहज है।

²¹⁴Service is very easy to do.

¹⁹⁸बाप तो समझाते रहते हैं - बच्चे, अच्छे गुण धारण करो, कुल का नाम बाला करो।

²¹⁵The Father continues to explain: Children, imbibe virtues well. ²¹⁶Glorify the name of your clan.

¹⁹⁹तुम जानते हो अभी हम ऊंच ते ऊंच ब्राह्मण कुल के हैं।

²¹⁷You know that you now belong to the highest-on-high Brahmin clan.

²⁰⁰फिर राखी बंधन का अर्थ तुम कोई को भी समझा सकते हो।

²¹⁸So you can explain to anyone the meaning of tying a rakhi.

²⁰¹वेश्याओं को भी समझाकर राखी बांध सकते हो।

²¹⁹You can also explain to prostitutes and tie rakhis on them too.

²⁰²चित्र भी साथ में हों।

²²⁰Keep the pictures with you.

²⁰³बाप कहते हैं मामेकम् याद करो - यह फरमान मानने से तुम गोरे बन जायेंगे।

²²¹The Father says: Remember Me alone. ²²²By obeying this order, you will become beautiful.

²⁰⁴बहुत युक्तियाँ हैं।

²²³There are many methods.

²⁰⁵कोई भी नाराज़ नहीं होगा।

²²⁴No one will become upset.

²⁰⁶कोई भी मनुष्य मात्र किसकी सद्गति कर नहीं सकते सिवाए एक के।

²²⁵No one but the One can grant salvation to anyone.

²⁰⁷भल राखी बंधन का दिन न हो, कभी भी राखी बांध सकते हो।

²²⁶Even if it is not the occasion of Rakhi, you can still tie a rakhi on someone at any time.

²⁰⁸यह तो अर्थ समझना है।

²²⁷The meaning of that has to be understood.

²⁰⁹राखी जब चाहे तब बांधी जा सकती है।

²²⁸A rakhi can be tied whenever you want.

²¹⁰तुम्हारा धन्धा ही यह है।

²²⁹This is your business.

²¹¹बोलो, बाप के साथ प्रतिज्ञा करो।

²³⁰Tell them to make a promise to the Father.

²¹²बाप कहते हैं मामेकम् याद करो तो पवित्र बन जायेंगे।

²³¹Tell them: “The Father says: Remember Me alone and you will become pure.”

²¹³मस्जिद में भी जाकर तुम उनको समझा सकते हो। ²¹⁴हम राखी बांधने के लिए आये हैं। ²¹⁵यह बात तुमको भी समझने का हक है।

²³²You can even go to the mosques and explain to them that you have come to tie a rakhi on them and that they also have a right to understand this matter.

²¹⁶बाप कहते हैं मुझे याद करो तो पाप कट जायेंगे, पावन बन पावन दुनिया का मालिक बन जायेंगे।

²³³The Father says: Remember Me and your sins will be cut away. ²³⁴Become pure and you will become the masters of the pure world.

²¹⁷अभी तो पतित दुनिया है ना।

²³⁵This world is now impure.

²¹⁸गोल्डन एज थी जरूर, अब आइरन एज है।

²³⁶There definitely was the golden age. ²³⁷It is now the iron age.

²¹⁹तुमको गोल्डन एज में खुदा के पास नहीं जाना है?

²³⁸Do you not want to go to Khuda in the golden age?

²²⁰ऐसे सुनाओ तो झट आकर चरणों पर पड़ेंगे।

²³⁹Tell them in this way and they will quickly come and fall at your feet.

²²¹अच्छा।

²⁴⁰Achcha.

²²²मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निंग।

²⁴¹To you sweetest, beloved, long-lost and now-found children, love, remembrance and good morning from the Mother, the Father, BapDada.

²²³रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते।

²⁴²The spiritual Father says namaste to you spiritual children.

²²⁴धारणा के लिए मुख्य सार:-

²⁴³Essence for dharna:

²²⁵1) ज्ञान रत्नों के सागर से जो अविनाशी ज्ञान रत्न प्राप्त हो रहे हैं, उनकी वैल्यु रखनी है।

²⁴⁴1. Have value for the imperishable jewels of this knowledge that you attain from the Ocean of the jewels of this knowledge.

²²⁶विचार सागर मंथन कर स्वयं में ज्ञान रत्न धारण करने हैं।

²⁴⁵Churn the ocean of this knowledge and imbibe these jewels yourself.

²²⁷मुख से सदैव रत्न निकालने हैं।

²⁴⁶Let jewels constantly emerge from your lips.

²²⁸2) याद की यात्रा में रहकर वाणी को जौहरदार बनाना है।

²⁴⁷2. Stay on the pilgrimage of remembrance and make your words powerful.

²²⁹याद से ही आत्मा कंचन बनेंगी इसलिए याद करने का अक्ल सीखना है।

²⁴⁸It is only by having remembrance that your soul will become pure. ²⁴⁹Therefore, imbibe the wisdom to have remembrance.

²³⁰वरदान:- मेरेपन के सूक्ष्म स्वरूप का भी त्याग करने वाले सदा निर्भय, बेफिकर बादशाह भव

²⁵⁰Blessing: May you renounce any subtle form of the consciousness of “mine” and thereby become a constantly fearless and carefree emperor.

²³¹आज की दुनिया में धन भी है और भय भी है।

²⁵¹In today’s world, there is wealth and also fear.

²³²जितना धन उतना ही भय में ही खाते, भय में ही सोते हैं।

²⁵²The more wealth they have, the more they eat and sleep in fear.

²³³जहाँ मेरापन है वहाँ भय जरूर होगा।

²⁵³Where there is any consciousness of “mine”, there will definitely be fear.

²³⁴कोई सोना हिरण भी अगर मेरा है तो भय है।

²⁵⁴Even if a golden deer is “mine,” there is fear.

²³⁵लेकिन यदि मेरा एक शिवबाबा है तो निर्भय बन जायेंगे।

²⁵⁵However, if you say: “Mine is one Shiv Baba”, then you will become fearless.

²³⁶तो सूक्ष्म रूप से भी मेरे-मेरे को चेक करके उसका त्याग करो तो निर्भय, बेफिकर बादशाह रहने का वरदान मिल जायेगा।

²⁵⁶So, check any subtle form of this “mine, mine” and renounce it and you will then receive the blessing of being fearless and a carefree emperor.

²³⁷स्लोगन:- दूसरों के विचारों को सम्मान दो - तो आपको सम्मान स्वतःप्राप्त होगा।

²⁵⁷Slogan: Give regard to the ideas of others and you will automatically receive respect.

²⁵⁸*** Om Shanti ***

²³⁸अव्यक्त इशारे - सहजयोगी बनना है तो परमात्म प्यार के अनुभवी बनो

²⁵⁹Avyakt Signals: In order to be an easy yogi, become experienced in God’s love.

²³⁹एक तरफ बेहद का वैराग्य हो, दूसरी तरफ बाप के समान बाप के लव में लवलीन रहो, एक सेकेण्ड और एक संकल्प भी इस लवलीन अवस्था से नीचे नहीं आओ।

²⁶⁰On the one hand, let there be unlimited disinterest and on the other hand, remain absorbed in the Father’s love, like the father. ²⁶¹Do not come down from this stage for even a second or with even one thought.

²⁴⁰ऐसे लवलीन बच्चों का संगठन ही बाप को प्रत्यक्ष करेगा।

²⁶²Only a gathering of such children who are absorbed in love will reveal the Father.

²⁴¹आप निमित्त आत्मायें पवित्र प्रेम और अपनी प्राप्तियों द्वारा सभी को श्रेष्ठ पालना दो, योग्य बनाओ अर्थात् योगी बनाओ।

²⁶³You instrument souls have to give everyone the elevated sustenance of pure love and attainments and make them worthy, that is, make them yogi.