Daily Murli for Wednesday 8 October 2025

⁰08-10-2025 प्रातःमुरली ओम् शान्ति "बापदादा"' मधुबन

⁰08/10/25 Morning Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“मीठेबच्चे - तुम इस पाठशाला में आये हो स्वर्ग के लिए पासपोर्ट लेने, आत्म-अभिमानी बनो और अपना नाम रजिस्टर में नोट करा दो तो स्वर्ग में आ जायेंगे''

¹Essence: Sweet children, you have come to this school to receive a passport to go to heaven. ²Become soul conscious and have your name noted in the register and you will go to heaven.

²प्रश्न:- कौन-सी स्मृति न रहने के कारण बच्चे बाप का रिगार्ड नहीं रखते हैं?

³Question: By not having which awareness do some children not have regard for the Father?

³उत्तर:- कई बच्चों को यही स्मृति नहीं रहती कि जिसको सारी दुनिया पुकार रही है, याद कर रही है, वही ऊंच ते ऊंच बाप हम बच्चों की सेवा में उपस्थित हुआ है।

⁴Answer: Some children are not aware that the One to whom the whole world is calling out, the One whom everyone remembers, the highest-on-high Father, is the One who is at present here serving us.

⁴यह निश्चय नम्बरवार है, जितना जिसको निश्चय है उतना रिगार्ड रखते हैं।

⁵This faith is numberwise. ⁶To the extent that you have this faith, you accordingly have that regard.

⁵गीत:- जो पिया के साथ है…

⁷Song: The rain of knowledge is on those who are with the Beloved.

⁶ओम् शान्ति।

⁸Om shanti.

⁷सब बच्चे ज्ञान सागर के साथ तो हैं ही।

⁹All of you children are with the Ocean of Knowledge.

⁸इतने सब बच्चे एक जगह तो रह नहीं सकते।

¹⁰Not all of the many children can stay in one place.

⁹भल जो साथ हैं वह नज़दीक में डायरेक्ट ज्ञान सुनते हैं और जो दूर हैं उन्हों को देरी से मिलता है।

¹¹Those who are with Him can listen to this knowledge directly whereas those who live far away receive it a little later.

¹⁰परन्तु ऐसे नहीं कि साथ वाले जास्ती उन्नति को पाते हैं और दूर वाले कम उन्नति को पाते हैं।

¹²However, it isn't that those who stay with the Father experience greater progress than those who live far away.

¹¹नहीं, प्रैक्टिकल देखा जाता है जो दूर हैं वह जास्ती पढ़ते हैं और उन्नति को पाते हैं।

¹³No, it has been seen in a practicalway that those who live far away study more and make more progress.

¹²इतना जरूर है बेहद का बाप यहाँ हैं।

¹⁴It is definite that the unlimited Father is here.

¹³ब्राह्मण बच्चों में भी नम्बरवार हैं।

¹⁵You Brahmin children are numberwise.

¹⁴बच्चों को दैवीगुण भी धारण करने हैं।

¹⁶You children have to imbibe divine virtues.

¹⁵कोई-कोई बच्चों से बड़ी-बड़ी ग़फलत होती है।

¹⁷Some children make big mistakes.

¹⁶समझते भी हैं बेहद का बाप जिसको सारी सृष्टि याद करती है, वह हमारी सेवा में उपस्थित है और हमको ऊंच ते ऊंच बनाने का मार्ग बताते हैं। ¹⁷बहुत प्यार से समझाते हैं फिर भी इतना रिगार्ड देते नहीं।

¹⁸They also understand that the unlimited Father, whom the whole world remembers, is engaged in serving us and showing us the path to become the most elevated and that He explains to us with so much love and yet, they don't give Him that much regard.

¹⁸बांधेलियाँ कितनी मार खाती हैं, तड़फती हैं फिर भी याद में रह अच्छा उठा लेती हैं।

¹⁹Those in bondage experience so many beatings. ²⁰They are desperate and yet they still stay in remembrance and take this knowledge well.

¹⁹पद भी ऊंच बन जाता है।

²¹Their status becomes elevated.

²⁰बाबा सबके लिए नहीं कहते हैं।

²²Baba is not saying this about everyone.

²¹नम्बरवार पुरुषार्थ अनुसार तो हैं ही।

²³It is numberwise according to the efforts you make.

²²बाप बच्चों को सावधान करते हैं, सब तो एक जैसे हो न सकें।

²⁴The Father is cautioning you children. ²⁵Not everyone can be the same.

²³बांधेलियाँ आदि बाहर में रहकर भी बड़ी कमाई करती हैं।

²⁶Those living outside and in bondage are still earning a good income.

²⁴यह गीत तो भक्ति मार्ग वालों का बना हुआ है।

²⁷This song has been composed by those on the path of devotion.

²⁵परन्तु तुम्हारे लिए अर्थ करने जैसा भी है, वह क्या जानें, पिया कौन है, किसका पिया है?

²⁸However, it is worth extracting the meaning of it for you. ²⁹What do they know of who the Beloved is and whose Beloved He is?

²⁶आत्मा खुद को ही नहीं जानती तो बाप को कैसे जाने।

³⁰Souls don't even know themselves, so how could they know the Father?

²⁷है तो आत्मा ना।

³¹He too is a soul, is He not?

²⁸मैं क्या हूँ, कहाँ से आई हूँ - यह भी पता नहीं है।

³²They don't even know who I am or where I come from.

²⁹सब हैं देह-अभिमानी।

³³Everyone is body conscious.

³⁰आत्म-अभिमानी कोई है नहीं।

³⁴No one is soul conscious.

³¹अगर आत्म-अभिमानी बनें तो आत्मा को अपने बाप का भी पता हो।

³⁵If they were to become soul conscious, then souls would know their Father.

³²देह-अभिमानी होने के कारण न आत्मा को, न परमपिता परमात्मा को जानते हैं।

³⁶Because of being body conscious, they neither know about souls nor the Supreme Father, the Supreme Soul.

³³यहाँ तो तुम बच्चों को बाप बैठ सम्मुख समझाते हैं।

³⁷The Father sits here and explains to you children personally.

³⁴यह बेहद का स्कूल है।

³⁸This is an unlimited school.

³⁵एक ही एम ऑब्जेक्ट है - स्वर्ग की बादशाही प्राप्त करना।

³⁹There is just the one aim and objective: to attain the sovereignty of heaven.

³⁶स्वर्ग में भी बहुत पद हैं।

⁴⁰There are different levels of status in heaven.

³⁷कोई राजा-रानी कोई प्रजा।

⁴¹There are the king and queen and there are subjects.

³⁸बाप कहते हैं - मैं आया हूँ तुमको फिर से डबल सिरताज बनाने।

⁴²The Father says: I have come once again to make you doublecrowned.

³⁹सब तो डबल सिरताज बन न सकें।

⁴³Not everyone can become doublecrowned.

⁴⁰जो अच्छी रीति पढ़ते हैं वह अपने अन्दर में समझते हैं हम यह बन सकते हैं।

⁴⁴Those who study well understand internally that they can become this.

⁴¹सरेन्डर भी हैं, निश्चय भी है।

⁴⁵They are surrendered and also have faith.

⁴²सब समझते हैं इनसे कोई ऐसा छी-छी काम नहीं होता है।

⁴⁶You all understand that you must not perform dirty actions.

⁴³कोई-कोई में बहुत अवगुण होते हैं।

⁴⁷Some have many defects.

⁴⁴वह थोड़ेही समझेंगे कि हम कोई इतना ऊंच पद पायेंगे इसलिए पुरुषार्थ ही नहीं करते।

⁴⁸They do not consider themselves to be the ones who will receive such a high status. ⁴⁹This is why they don't make effort.

⁴⁵बाप से पूछें कि मैं यह बन सकता हूँ, तो बाबा झट बतायेंगे।

⁵⁰If you ask the Father whether you can become that, He can instantly tell you.

⁴⁶अपने को देखेंगे तो झट समझेंगे बरोबर मैं ऊंच पद नहीं पा सकता हूँ।

⁵¹If you look at yourself, you can instantly understand that you will not be able to attain that high a status.

⁴⁷लक्षण भी चाहिए ना।

⁵²Qualifications are also needed for that.

⁴⁸सतयुग-त्रेता में तो ऐसी बातें होती नहीं।

⁵³Such things do not exist in the golden and silver ages.

⁴⁹वहाँ है प्रालब्ध।

⁵⁴There, it is the reward.

⁵⁰बाद में जो राजायें होते हैं, वह भी प्रजा को बहुत प्यार करते हैं।

⁵⁵The kings that come at that time have a lot of love for their subjects.

⁵¹यह तो मात-पिता है।

⁵⁶They are like a mother and father.

⁵²यह भी तुम बच्चे ही जानते हो। ⁵³यह तो बेहद का बाप है, यह सारी दुनिया को रजिस्टर करने वाले हैं।

⁵⁷You children know that this is the unlimited Father. ⁵⁸He is the One who registers the whole world.

⁵⁴तुम भी रजिस्टर करते हो ना।

⁵⁹You also registeryourselves.

⁵⁵पासपोर्ट दे रहे हो।

⁶⁰He is giving each of you a passport.

⁵⁶स्वर्ग का मालिक बनने के लिए यहाँ से तुमको पासपोर्ट मिलता है।

⁶¹You receive a passport here to become the masters of heaven.

⁵⁷बाबा ने कहा था सबका फोटो होना चाहिए, जो वैकुण्ठ के लायक हैं क्योंकि तुम मनुष्य से देवता बनते हो।

⁶²Baba has said that everyone who is worthy of going to heaven should have a photograph taken, because you are changing from ordinary humans into deities.

⁵⁸बाजू में ताज व तख्त वाला फोटो हो।

⁶³You should keep next to it a photo of yourself sitting on a throne, wearing a crown.

⁵⁹हम यह बन रहे हैं।

⁶⁴That is what you are becoming.

⁶⁰प्रदर्शनी आदि में भी यह सैम्पुल रखना चाहिए - यह है ही राजयोग।

⁶⁵You should keep this sample at the exhibition. ⁶⁶This is Raja Yoga.

⁶¹समझो बैरिस्टर बनते हैं तो वह एक तरफ आर्डनरी ड्रेस में हो, एक तरफ बैरिस्टरी ड्रेस।

⁶⁷For instance, when someone becomes a barrister, they have a photograph of him in ordinary dress on one side and a photo of him in the dress of a barrister on the other side.

⁶²वैसे एक तरफ तुम साधारण, एक तरफ डबल सिरताज।

⁶⁸In the same way, there should be a photo of you in ordinary dress and a double-crowned photo on the other side.

⁶³तुम्हारा एक चित्र है ना - जिसमें पूछते हो क्या बनना चाहते हो?

⁶⁹You have a picture in which you ask: What do you want to become?

⁶⁴यह बैरिस्टर आदि बनना है या राजाओं का राजा बनना है।

⁷⁰Do you want to become a barrister, etc. or a king of kings?

⁶⁵ऐसे चित्र होने चाहिए।

⁷¹You should have such pictures.

⁶⁶बैरिस्टर जज आदि तो यहाँ के हैं।

⁷²Barristers and judges etc. exist here.

⁶⁷तुमको राजाओं का राजा नई दुनिया में बनने का है।

⁷³You are to become the kings of kings in the new world.

⁶⁸एम ऑब्जेक्ट सामने है।

⁷⁴Your aim and objective is in front of you.

⁶⁹हम यह बन रहे हैं।

⁷⁵This is what you are becoming.

⁷⁰समझानी कितनी अच्छी है।

⁷⁶The explanation is so good!

⁷¹चित्र भी बड़े अच्छे हों फुल साइज़ के।

⁷⁷The pictures should be very good, fullsized.

⁷²वह बैरिस्टरी पढ़ते हैं तो योग बैरिस्टर से है। ⁷³बैरिस्टर ही बनते हैं।

⁷⁸When pupils are studying to become barristers, they have yoga with a barrister and they become barristers.

⁷⁴इनका योग परमपिता परमात्मा से है तो डबल सिरताज बनते हैं।

⁷⁹This one's yoga is with the Supreme Father, the Supreme Soul. ⁸⁰Therefore, he becomes doublecrowned.

⁷⁵अब बाप समझाते हैं बच्चों को एक्ट में आना चाहिए।

⁸¹The Father explains: You children now have to act on this.

⁷⁶लक्ष्मी-नारायण के चित्र पर समझाना बहुत सहज होगा।

⁸²It is very easy to explain the picture of Lakshmi and Narayan.

⁷⁷हम यह बन रहे हैं तो तुम्हारे लिए जरूर नई दुनिया चाहिए।

⁸³This is what you are becoming. ⁸⁴Therefore, a new world is definitely needed for you.

⁷⁸नर्क के बाद है स्वर्ग।

⁸⁵After hell, there will be heaven.

⁷⁹अभी यह है पुरुषोत्तम संगमयुग।

⁸⁶This is now the most elevated confluence age.

⁸⁰यह पढ़ाई कितना ऊंच बनाने वाली है, इसमें पैसे आदि की दरकार नहीं है।

⁸⁷This study makes you so elevated. ⁸⁸There is no need for money etc. in this.

⁸¹पढ़ाई का शौक होना चाहिए।

⁸⁹You should be interested in studying.

⁸²एक आदमी बहुत गरीब था, पढ़ने के लिए पैसे नहीं थे।

⁹⁰There was once someone so poor that he didn't have enough money to study.

⁸³फिर पढ़ते-पढ़ते मेहनत करके इतना साहूकार हो गया जो क्वीन विक्टोरिया का मिनिस्टर बन गया।

⁹¹In spite of that, he made effort and became wealthy and became the minister of Queen Victoria.

⁸⁴तुम भी अभी कितने गरीब हो।

⁹²You too are very poor at this time.

⁸⁵बाप कितना ऊंच पढ़ाते हैं।

⁹³The Father is teaching you such elevated things.

⁸⁶इसमें सिर्फ बुद्धि से बाप को याद करना है।

⁹⁴Here, you simply have to remember the Father with your intellect.

⁸⁷बत्ती आदि जगाने की भी दरकार नहीं।

⁹⁵There is no need to switch on lights etc.

⁸⁸कहाँ भी बैठेयाद करो।

⁹⁶You can sit anywhere and remember Him.

⁸⁹परन्तु माया ऐसी है जो बाप की याद भुला देती है।

⁹⁷However, Maya is such that she makes you forget the Father.

⁹⁰याद में ही विघ्न पड़ते हैं।

⁹⁸It is only in remembrance that there are obstacles.

⁹¹यही तो युद्ध है ना।

⁹⁹This is a battle.

⁹²आत्मा पवित्र बनती ही है बाप को याद करने से।

¹⁰⁰Souls become pure by remembering the Father.

⁹³पढ़ाई में माया कुछ नहीं करती।

¹⁰¹Maya doesn't do anything while you are studying.

⁹⁴पढ़ाई से याद का नशा ऊंच है, इसलिए प्राचीन योग गाया हुआ है।

¹⁰²The intoxication of remembrance is greater than that of this study. ¹⁰³This is why ancient yoga has been remembered.

⁹⁵योग और ज्ञान कहा जाता है।

¹⁰⁴It is said: Yoga and knowledge.

⁹⁶योग के लिए ज्ञान मिलता है - ऐसे-ऐसे याद करो।

¹⁰⁵You receive the knowledge of having yoga; you are told the ways to stay in remembrance.

⁹⁷और फिर सृष्टि चक्र का भी ज्ञान है।

¹⁰⁶There is also the knowledge of the world cycle.

⁹⁸रचयिता और रचना के आदि-मध्य-अन्त को और कोई नहीं जानते।

¹⁰⁷No one else knows the Creator or the beginning, the middle or the end of creation.

⁹⁹भारत का प्राचीन योग सिखलाते हैं।

¹⁰⁸They teach the ancient yoga of Bharat.

¹⁰⁰प्राचीन तो कहा जाता है नई दुनिया को।

¹⁰⁹That which is called “ancient” was the new world.

¹⁰¹उनको फिर लाखों वर्ष दे दिये हैं।

¹¹⁰They say that it is hundreds of thousands of years old.

¹⁰²कल्प की आयु भी अनेक प्रकार की बताते हैं।

¹¹¹They also show many different durations of the cycle.

¹⁰³कोई क्या कहते, कोई क्या कहते।

¹¹²Some say one thing and others say something else.

¹⁰⁴यहाँ तुमको एक ही बाप पढ़ा रहे हैं।

¹¹³Here, only the one Father teaches you.

¹⁰⁵तुम बाहर में भी जायेंगे, तुमको चित्र मिलेंगे।

¹¹⁴Even when you go outside, you will receive pictures.

¹⁰⁶यह तो व्यापारी है ना।

¹¹⁵That one is the Businessman.

¹⁰⁷बाबा कहते कपड़े पर छप सकते हैं।

¹¹⁶Baba says: You can even print the pictures on cloth.

¹⁰⁸अगर किसके पास बड़ी स्क्रीन प्रेस न हो तो आधा-आधा कर दे। ¹⁰⁹फिर जॉइंट ऐसा कर लेते हैं जो पता भी नहीं पड़ता है।

¹¹⁷If someone doesn't have a big screen press, you can have the pictures printed in two pieces, and then put them together in such a way that the join is not visible.

¹¹⁰बेहद का बाप, बड़ी सरकार कहते हैं, कोई छपाकर दिखाये तो मैं उनका नाम बाला करूँगा।

¹¹⁸The unlimited Father, the Highest Authority, says: If someone has something like this printed, I will glorify his name.

¹¹¹यह चित्र कपड़े पर छपाए कोई विलायत ले जाए तो तुमको एक-एक चित्र का कोई 5-10 हज़ार भी दे देवे।

¹¹⁹If someone were to print these on cloth and take them abroad, he could be given 5,000 to 10,000 rupees for each picture.

¹¹²पैसे तो वहाँ ढेर हैं।

¹²⁰They have plenty of money there.

¹¹³बन सकते हैं, इतनी बड़ी-बड़ी प्रेस हैं, शहरों की सीन सीनरी ऐसी-ऐसी छपती हैं - बात मत पूछो।

¹²¹These can be made. ¹²²There are such big printing presses there that they have such beautiful scenes and scenery of cities printed, don’t even ask.

¹¹⁴यह भी छप सकते हैं।

¹²³These too can be printed.

¹¹⁵यह तो ऐसी फर्स्टक्लास चीज़ है - कहेंगे सच्चा ज्ञान तो इनमें ही है, और कोई के पास तो है ही नहीं।

¹²⁴This is a first-class thing. ¹²⁵They would say: There is true knowledge in this. ¹²⁶No one else could have this knowledge.

¹¹⁶किसको पता ही नहीं - फिर समझाने वाला भी इंगलिश में होशियार चाहिए।

¹²⁷No one knows this. ¹²⁸Anyone who explains has to be clever at speaking English.

¹¹⁷इंगलिश तो सब जानते हैं।

¹²⁹Everyone there understands English.

¹¹⁸उन्हों को भी सन्देश तो देना है ना।

¹³⁰They too have to be given the message.

¹¹⁹वही विनाश अर्थ निमित्त बने हुए हैं ड्रामा अनुसार।

¹³¹According to the drama, they are the ones who become instruments for destruction.

¹²⁰बाबा ने बताया है उन्हों के पास बॉम्ब्स आदि ऐसे-ऐसे हैं जो दोनों अगर आपस में मिल जाएं तो सारे विश्व के मालिक बन सकते हैं।

¹³²Baba has told you that both sides have such bombs etc. that if they were to come together, they could become the masters of the whole world.

¹²¹परन्तु यह ड्रामा ही ऐसा बना हुआ है जो तुम योगबल से विश्व की बादशाही लेते हो।

¹³³However, this drama is created in such a way that you claim sovereignty over the world with the power of yoga.

¹²²हथियार आदि से विश्व के मालिक बन न सकें।

¹³⁴No one can become the master of the world with weapons etc.

¹²³वह है साइन्स, तुम्हारी है साइलेन्स।

¹³⁵They have science and you have silence.

¹²⁴सिर्फ बाप को और चक्र को याद करो, आपसमान बनाओ।

¹³⁶Simply remember the Father and the cycle and make others similar to yourselves.

¹²⁵तुम बच्चे योगबल से विश्व की बादशाही ले रहे हो।

¹³⁷You children are claiming sovereignty over the world with the power of yoga.

¹²⁶वह आपस में लड़ेंगे भी जरूर।

¹³⁸They will definitely fight among themselves.

¹²⁷माखन बीच में तुमको मिलना है।

¹³⁹You are the ones in between who will take the butter.

¹²⁸श्रीकृष्ण के मुख में माखन का गोला दिखाते हैं।

¹⁴⁰They have shown a ball of butter in the mouth of Shri Krishna.

¹²⁹कहावत भी है दो आपस में लड़े, बीच में माखन तीसरा खा गया।

¹⁴¹There is also the saying: Two were fighting and the third one took the butter and ate it.

¹³⁰है भी ऐसे।

¹⁴²It truly is like that.

¹³¹सारे विश्व की राजाई का माखन तुमको मिलता है।

¹⁴³You take the butter of the kingdom of the whole world.

¹³²तो तुमको कितनी खुशी होनी चाहिए।

¹⁴⁴Therefore, you should have so much happiness.

¹³³वाह बाबा आपकी तो कमाल है।

¹⁴⁵Oho! ¹⁴⁶Baba, it is Your wonder!

¹³⁴नॉलेज तो आपकी ही है।

¹⁴⁷This is Your knowledge.

¹³⁵बड़ी अच्छी समझानी है।

¹⁴⁸The explanation is very good.

¹³⁶आदि सनातन देवी-देवता धर्म वालों ने विश्व की बादशाही कैसे प्राप्त की।

¹⁴⁹How did those of the original eternal deity religion attain sovereignty over the world?

¹³⁷यह किसको भी ख्याल में होगा नहीं।

¹⁵⁰No one has thought about this.

¹³⁸उस समय और कोई खण्ड होता नहीं।

¹⁵¹At that time, there are no other continents.

¹³⁹बाप कहते हैं मैं विश्व का मालिक नहीं बनता, तुमको बनाता हूँ।

¹⁵²The Father says: I do not become the master of the world. ¹⁵³I make you that.

¹⁴⁰तुम पढ़ाई से विश्व के मालिक बनते हो।

¹⁵⁴You become the masters of the world by studying.

¹⁴¹मैं परमात्मा तो हूँ ही अशरीरी।

¹⁵⁵I, the Supreme Soul, am bodiless.

¹⁴²तुम सबको शरीर है।

¹⁵⁶Each of you has a body.

¹⁴³देहधारी हो।

¹⁵⁷You are bodily beings.

¹⁴⁴ब्रह्मा-विष्णु-शंकर को भी सूक्ष्म शरीर है।

¹⁵⁸Brahma, Vishnu and Shankar have subtle bodies.

¹⁴⁵जैसे तुम आत्मा हो वैसे मैं भी परम आत्मा हूँ।

¹⁵⁹Just as each of you is a soul, so I am the Supreme Soul.

¹⁴⁶मेरा जन्म दिव्य और अलौकिक है, और कोई भी ऐसे जन्म नहीं लेते हैं।

¹⁶⁰My birth is divine and unique. ¹⁶¹No one else can take birth in this way.

¹⁴⁷यह मुकरर है।

¹⁶²This is fixed.

¹⁴⁸यह सब ड्रामा में नूंध है।

¹⁶³All of this is fixed in the drama.

¹⁴⁹कोई अभी मर जाते हैं - यह भी ड्रामा में नूंध हैं।

¹⁶⁴If someone dies, that too is fixed in the drama.

¹⁵⁰ड्रामा की समझानी कितनी मिलती है।

¹⁶⁵You receive so much understanding of the drama.

¹⁵¹समझेंगे नम्बरवार।

¹⁶⁶You understand, numberwise.

¹⁵²कोई तो डल बुद्धि होते हैं।

¹⁶⁷Some have dull intellects.

¹⁵³तीन ग्रेड्स होती हैं।

¹⁶⁸There are three grades.

¹⁵⁴पिछाड़ी की ग्रेड वाले को डल कहा जाता है।

¹⁶⁹Those who take the last grade are said to be dull.

¹⁵⁵खुद भी समझते हैं यह फर्स्ट ग्रेड में है, यह सेकण्ड में है।

¹⁷⁰They themselves understand which ones are in the first grade and which ones are in the second grade.

¹⁵⁶प्रजा में भी ऐसे ही है।

¹⁷¹It is the same among the subjects.

¹⁵⁷पढ़ाई तो एक ही है।

¹⁷²This study is the same one.

¹⁵⁸बच्चे जानते हैं यह पढ़कर हम सो डबल सिरताज बनेंगे।

¹⁷³You children know that, after studying, you will become doublecrowned.

¹⁵⁹हम डबल सिरताज थे फिर सिंगल ताज फिर नो ताज बनें।

¹⁷⁴We were doublecrowned. ¹⁷⁵Then, we became singlecrowned and we now have no crowns.

¹⁶⁰जैसा कर्म वैसा फल कहा जाता है।

¹⁷⁶It is said: You receive the fruit according to the actions you perform.

¹⁶¹सतयुग में ऐसे नहीं कहेंगे।

¹⁷⁷You wouldn't say this in the golden age.

¹⁶²यहाँ अच्छे कर्म करेंगे तो एक जन्म के लिए अच्छा फल मिलेगा।

¹⁷⁸Here, if you perform good actions you receive good fruit for one birth.

¹⁶³कोई ऐसे कर्म करते हैं जो जन्म से ही रोगी होते हैं।

¹⁷⁹Some perform such actions that they become ill from birth.

¹⁶⁴यह भी कर्मभोग है ना।

¹⁸⁰That too is the suffering of karma.

¹⁶⁵बच्चों को कर्म, अकर्म, विकर्म का भी समझाया है।

¹⁸¹The philosophy of karma, neutral karma and sinful karma has been explained to you children.

¹⁶⁶यहाँ जैसा करते हैं तो उसका अच्छा वा बुरा फल पाते हैं।

¹⁸²You receive the good or bad fruit of whatever you do here.

¹⁶⁷कोई साहूकार बनते हैं तो जरूर अच्छे कर्म किये होंगे।

¹⁸³When someone becomes wealthy, he must definitely have performed good actions previously.

¹⁶⁸अभी तुम जन्म-जन्मान्तर की प्रालब्ध बनाते हो।

¹⁸⁴You are now creating your reward for birth after birth.

¹⁶⁹गरीब साहूकार का फ़र्क तो वहाँ रहता है ना, अभी के पुरुषार्थ अनुसार।

¹⁸⁵The difference between the wealthy and the poor there depends on the effort everyone makes at this time.

¹⁷⁰वह प्रालब्ध है अविनाशी 21 जन्मों के लिए।

¹⁸⁶That reward is imperishable for 21 births.

¹⁷¹यहाँ मिलता है अल्पकाल का।

¹⁸⁷Here, you only receive something temporarily.

¹⁷²कर्म तो चलता है ना।

¹⁸⁸You have to continue to perform actions.

¹⁷³यह कर्म क्षेत्र है।

¹⁸⁹This is the field of action.

¹⁷⁴सतयुग है स्वर्ग का कर्म क्षेत्र।

¹⁹⁰The golden age is the field of action of heaven.

¹⁷⁵वहाँ विकर्म होता ही नहीं।

¹⁹¹There are no sinful actions performed there.

¹⁷⁶यह सब बातें बुद्धि में धारण करनी है।

¹⁹²All of these things have to be imbibed by your intellects.

¹⁷⁷कोई विरले हैं जो सदैव प्वाइंट्स लिखते रहते हैं।

¹⁹³Hardly any of you continue to write these pointsdown.

¹⁷⁸चार्ट भी लिखते-लिखते फिर थक जाते हैं।

¹⁹⁴Some even become tired of writing their chart.

¹⁷⁹तुम बच्चों को प्वाइंट्स लिखनी चाहिए।

¹⁹⁵You children should write these points down.

¹⁸⁰बहुत महीन-महीन प्वाइंट्स हैं, जो सब तुम कभी याद नहीं कर सकेंगे, खिसक जायेंगी।

¹⁹⁶These points are so deep that you won't even be able to remember them; they will slip away.

¹⁸¹फिर पछतायेंगे कि यह प्वाइंट तो हम भूल गये।

¹⁹⁷You will then regret that you forgot a particular point.

¹⁸²सबका यह हाल होता है।

¹⁹⁸Everyone's condition is the same.

¹⁸³भूलते बहुत हैं फिर दूसरे दिन याद पड़ेगा।

¹⁹⁹Many forget and then remember the next day.

¹⁸⁴बच्चों को अपनी उन्नति के लिए ख्याल करना है।

²⁰⁰You children should be concerned about your own progress.

¹⁸⁵बाबा जानते हैं कोई विरले यथार्थ रीति लिखते होंगे।

²⁰¹Baba knows that hardly any of you write accurately.

¹⁸⁶बाबा व्यापारी भी है ना।

²⁰²Baba is also the Businessman.

¹⁸⁷वह है विनाशी रत्नों के व्यापारी।

²⁰³This one was a businessman of perishable jewels.

¹⁸⁸यह है ज्ञान रत्नों के।

²⁰⁴That Businessman is of the jewels of this knowledge.

¹⁸⁹योग में ही बहुत बच्चे फेल होते हैं।

²⁰⁵Many children fail in the subject of yoga.

¹⁹⁰एक्यूरेट याद में कोई घण्टा डेढ़ भी मुश्किल रह सकते हैं।

²⁰⁶Hardly any of you are able to stay in accurate remembrance for an hour or an hour and a half.

¹⁹¹8 घण्टा तो पुरुषार्थ करना है।

²⁰⁷You have to make effort for eight hours.

¹⁹²तुम बच्चों को शरीर निर्वाह भी करना है।

²⁰⁸You children also have to earn an income for your livelihood.

¹⁹³बाबा ने आशिक-माशूक का भी मिसाल दिया है।

²⁰⁹Baba has given you the example of that lover and beloved.

¹⁹⁴बैठे-बैठेयाद किया और झट सामने आ जाते।

²¹⁰While each of them is sitting anywhere alone, they just remember one another and they appear in front of each other.

¹⁹⁵यह भी एक साक्षात्कार है।

²¹¹That too is like a vision.

¹⁹⁶वह उनको याद करते, वह उनको याद करते।

²¹²This one remembers that One and that One remembers this one.

¹⁹⁷यहाँ तो फिर एक है माशूक, तुम सब हो आशिक।

²¹³That One is the Beloved here and all of you are His lovers.

¹⁹⁸वह सलोना माशूक तो सदैव गोरा है। ¹⁹⁹एवर प्योर।

²¹⁴That beautiful Beloved is very beautiful and everpure.

²⁰⁰बाप कहते हैं मैं मुसाफिर सदैव खूबसूरत हूँ।

²¹⁵The Father says: I am the Traveller, the ever-beautiful One.

²⁰¹तुमको भी खूबसूरत बनाता हूँ।

²¹⁶I make you beautiful too.

²⁰²इन देवताओं की नेचुरल ब्युटी है।

²¹⁷Deities have natural beauty.

²⁰³यहाँ तो कैसे-कैसे फैशन करते हैं।

²¹⁸Here, people follow all sorts of fashion.

²⁰⁴भिन्न-भिन्न ड्रेस पहनते हैं।

²¹⁹They wear many different types of dress.

²⁰⁵वहाँ तो एकरस नेचुरल ब्युटी रहती है।

²²⁰There, they have constant and natural beauty.

²⁰⁶ऐसी दुनिया में अब से तुम जाते हो।

²²¹You are now to go to that world.

²⁰⁷बाप कहते हैं मैं पुराने पतित देश, पतित शरीर में आता हूँ।

²²²The Father says: I enter an old, impure land and an impure body.

²⁰⁸यहाँ पावन शरीर है नहीं।

²²³No one here has a pure body.

²⁰⁹बाप कहते हैं मैं इनके बहुत जन्मों के अन्त में प्रवेश कर प्रवृत्ति मार्ग की स्थापना करता हूँ।

²²⁴The Father says: I enter this one’s body in the last of his many births and establish this family path.

²¹⁰आगे चल तुम सर्विसएबुल बनते जायेंगे।

²²⁵As you make progress, you will continue to become more serviceable.

²¹¹पुरुषार्थ करेंगे फिर समझेंगे।

²²⁶You will make effort and then understand.

²¹²आगे भी ऐसा पुरुषार्थ किया था, अब कर रहे हैं।

²²⁷You made such effort previously and are doing so again.

²¹³पुरुषार्थ बिगर तो कुछ भी मिल न सके।

²²⁸You cannot receive anything without making effort.

²¹⁴तुम जानते हो हम नर से नारायण बनने का पुरुषार्थ कर रहे हैं।

²²⁹You know that you are making effort to become like Narayan from an ordinary human.

²¹⁵नई दुनिया की राजधानी थी, अब नहीं है, फिर होगी।

²³⁰There was that kingdom in a new world. ²³¹It doesn't exist now; it will exist later.

²¹⁶आइरन एज के बाद फिर गोल्डन एज जरूर होगी।

²³²The golden age will definitely come after the iron age.

²¹⁷राजधानी स्थापन होनी ही है। ²¹⁸कल्प पहले मुआफिक।

²³³That kingdom is being established, exactly as it was in the previous cycle.

²¹⁹अच्छा!

²³⁴Achcha.

²²⁰मीठे-मीठेसिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निंग।

²³⁵To you sweetest, beloved, long-lost and now-found children, love, remembrance and good morning from the Mother, the Father, BapDada.

²²¹रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते।

²³⁶The spiritual Father says namaste to you spiritual children.

²²²धारणा के लिए मुख्य सार:-

²³⁷Essence for dharna:

²²³1) सरेन्डर के साथ-साथ निश्चयबुद्धि बनना है।

²³⁸1. Together with surrendering yourselves, your intellects also have to be filled with faith.

²²⁴कोई भी छी-छी काम न हो।

²³⁹Never perform any dirty actions.

²²⁵अन्दर कोई भी अवगुण न रहे तब अच्छा पद मिल सकता है।

²⁴⁰Only when no defects remain in you can you receive a good status.

²²⁶2) ज्ञान रत्नों का व्यापार करने के लिए बाबा जो अच्छी-अच्छी प्वाइंट्स सुनाते हैं, उन्हें नोट करना है।

²⁴¹2. In order to do business with the jewels of this knowledge, note down the good points that Baba tells you.

²²⁷फिर उन्हें याद करके दूसरों को सुनाना है।

²⁴²Then, remember them and relate them to others.

²²⁸सदा अपनी उन्नति का ख्याल करना है।

²⁴³Constantly be concerned about your own progress.

²²⁹वरदान:- बालक और मालिकपन की समानता द्वारा सर्व खजानों में सम्पन्न भव

²⁴⁴Blessing: May you become full of all treasures by being equally a child and a master.

²³⁰जैसे बालकपन का नशा सभी में है ऐसे बालक सो मालिक अर्थात् बाप समान सम्पन्न स्थिति का अनुभव करो।

²⁴⁵Just as everyone has the intoxication of being a child, in the same way, become a child and a master, that is, experience the complete stage, equal to the Father’s.

²³¹मालिकपन की विशेषता है - जितना ही मालिक उतना ही विश्व सेवाधारी के संस्कार सदा इमर्ज रूप में रहें।

²⁴⁶The speciality of a master is that to the extent someone is a master, the sanskars of a world server accordingly constantly emerge.

²³²मालिकपन का नशा और विश्व सेवाधारी का नशा समान रूप में हो तब कहेंगे बाप समान।

²⁴⁷When you have the intoxication of being a master and a world server to the same extent, you would then be called equal to the Father.

²³³बालक और मालिक दोनों स्वरूप सदा ही प्रत्यक्ष कर्म में आ जाएं तब बाप समान सर्व खजानों से सम्पन्न स्थिति का अनुभव कर सकेंगे।

²⁴⁸Put both forms of a child and a master constantly into practical action and you will then be able to experience the stage of being equal to the Father, and full of all treasures.

²³⁴स्लोगन:- ज्ञान के अखुट खजानों के अधिकारी बनो तो अधीनता खत्म हो जायेगी।

²⁴⁹Slogan: Claim a right to the limitless treasures of this knowledge and dependency will then finish.

²⁵⁰*** Om Shanti ***

²³⁵अव्यक्त-इशारे - स्वयं और सर्व के प्रति मन्सा द्वारा योग की शक्तियों का प्रयोग करो

²⁵¹Avyakt Signal: Experiment on yourself and others with your mind with the powers of yoga.

²³⁶जैसे वाचा सेवा नेचुरल हो गई है, ऐसे मन्सा सेवा भी साथ-साथ और नेचुरल हो।

²⁵²Just as serving with words has become natural, in the same way, let service with your mind also take place simultaneously and naturally.

²³⁷वाणी के साथ मन्सा सेवा भी करते रहो तो आपको बोलना कम पड़ेगा।

²⁵³Together with serving with words, also continue to serve with your mind, you will then have to speak less.

²³⁸बोलने में जो एनर्जी लगाते हो वह मन्सा सेवा के सहयोग कारण वाणी की एनर्जी जमा होगी और मन्सा की शक्तिशाली सेवा सफलता ज्यादा अनुभव करायेगी।

²⁵⁴The energy you would have used when speaking will be saved when you co-operate by serving with your mind, and that powerful service of the mind will make you experience greater success.