Daily Murli for Tuesday 20 January 2026

⁰20-01-2026 प्रातःमुरली ओम् शान्ति "बापदादा"' मधुबन

⁰20/01/26 Morning Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“मीठे बच्चे - बेहद के बाप को याद करना - यह है गुप्त बात, याद से याद मिलती है, जो याद नहीं करते उन्हें बाप भी कैसे याद करें ''

¹Essence: Sweet children, to remember the unlimited Father is something incognito. ²Remembrance begets remembrance. ³How can the Father remember those who don't stay in remembrance?

²प्रश्न:- संगम पर तुम बच्चे कौन सी पढ़ाई पढ़ते हो जो सारा कल्प नहीं पढ़ाई जाती?

⁴Question: What study that is never taught at any other time throughout the whole cycle do you children study at the confluence age?

³उत्तर:- जीते जी शरीर से न्यारा अर्थात् मुर्दा होने की पढ़ाई अभी पढ़ते हो क्योंकि तुम्हें कर्मातीत बनना है।

⁵Answer: The study to die alive from your body, to become a corpse is only taught at this time, because it is at this time that you have to become karmateet.

⁴बाकी जब तक शरीर में हैं तब तक कर्म तो करना ही है।

⁶While you are in a body, you have to perform actions.

⁵मन भी अमन तब हो जब शरीर न हो इसलिए मन जीते जगत-जीत नहीं, लेकिन माया जीते जगतजीत।

⁷Your mind can only be peaceful when you are not in a body. ⁸This is why, "Those who conquer their minds conquer the world", shouldn’t be said. ⁹It should be, "Those who conquer Maya conquer the world.”

⁶ओम् शान्ति।

¹⁰Om shanti.

⁷बाप बैठ बच्चों को समझाते हैं क्योंकि यह तो बच्चे समझते हैं बेसमझ को ही पढ़ाया जाता है।

¹¹The Father sits here and explains to you children because you understand that only those who are senseless are taught.

⁸अब बेहद का बाप ऊंच ते ऊंच भगवान आते हैं तो किसको पढ़ाते होंगे?

¹²Now, when the unlimited Father, God, the Highest on High, comes, whom would He teach?

⁹जरूर जो ऊंच ते ऊंच बिल्कुल बेसमझ होंगे इसलिए कहा ही जाता है विनाश काले विपरीत बुद्धि।

¹³He would definitely teach those who are the most senseless. ¹⁴This is why they talk about, “Those who have non-loving intellects at the time of destruction.”

¹⁰विपरीत बुद्धि कैसे हो गये हैं?

¹⁵How did intellects become non-loving?

¹¹84 लाख योनियां लिखा हुआ है ना!

¹⁶They have written about 8.4 million species.

¹²तो बाप को भी 84 लाख जन्मों में ले आये हैं।

¹⁷They have also said that the Father takes 8.4 million births.

¹³कह देते हैं परमात्मा कुत्ते, बिल्ली, जीव-जन्तु सबमें है।

¹⁸They say that the Supreme Soul is in the cats and dogs and in all living things.

¹⁴बच्चों को समझाया जाता है, यह तो सेकेण्ड नम्बर प्वाइंट देनी होती है।

¹⁹You children have been told that this point should be explained second.

¹⁵बाप ने समझाया है जब कोई नया आता है तो पहले-पहले उनको हद के और बेहद के बाप का परिचय देना चाहिए।

²⁰The Father has explained that, when new ones come, first of all give them the introduction of the limited and the unlimited fathers.

¹⁶वह बेहद का बड़ा बाबा और वह हद का छोटा बाबा।

²¹That One is the unlimited senior Baba and this one is a limited junior Baba.

¹⁷बेहद का बाप माना ही बेहद आत्माओं का बाप।

²²“The unlimited Father” means the Father of unlimited souls.

¹⁸वह हद का बाप जीव आत्मा का बाप हो गया।

²³A limited father is a father of living beings.

¹⁹वह है सब आत्माओं का बाप।

²⁴That One is the Father of all souls.

²⁰यह नॉलेज भी सब एकरस नहीं धारण कर सकते हैं।

²⁵Not everyone can imbibe this knowledge to the same extent.

²¹कोई 1 परसेन्ट धारण करते हैं तो कोई 95 परसेन्ट धारण करते हैं।

²⁶Some imbibe only 1% and some imbibe 95%.

²²यह तो समझ की बात है।

²⁷This is something to understand.

²³सूर्यवंशी घराना होगा ना! ²⁴राजा-रानी तथा प्रजा।

²⁸There will be the sun dynasty; there are the kings, queens and subjects.

²⁵यह बुद्धि में आता है ना।

²⁹This enters your intellects.

²⁶प्रजा में सब प्रकार के मनुष्य होते हैं।

³⁰There are all types of human beings among the subjects.

²⁷प्रजा माना प्रजा।

³¹Subjects means subjects!

²⁸बाप समझाते हैं यह पढ़ाई है।

³²The Father explains: This is a study.

²⁹अपनी बुद्धि अनुसार हरेक पढ़ते हैं।

³³Each of you studies according to your own intellect.

³⁰हरेक को अपना-अपना पार्ट मिला हुआ है।

³⁴Each of you has received your own part.

³¹जिसने कल्प पहले जितनी पढ़ाई धारण की है उतनी अब भी धारण करते हैं।

³⁵To whatever extent you imbibed this study in the previous cycle, you will do the same now.

³²पढ़ाई कब छिपी नहीं रह सकती।

³⁶The study can never be hidden.

³³पढ़ाई अनुसार ही पद मिलता है।

³⁷You receive your status according to how much you study.

³⁴बाप ने समझाया है - आगे चल इम्तहान तो होता ही है।

³⁸The Father has explained: As you make progress, there will be examinations.

³⁵बिगर इम्तहान ट्रांसफर तो हो न सके।

³⁹You cannot be transferred without your taking an examination.

³⁶पिछाड़ी में सब मालूम पड़ेगा।

⁴⁰Everything will be revealed at the end.

³⁷बल्कि अभी भी समझ सकते हैं कि किस पद के हम लायक हैं।

⁴¹However, even now, you can understand what status you are worthy of.

³⁸भल लज्जा के मारे सबके साथ-साथ हाथ उठा देते हैं। ³⁹दिल में समझते भी हैं हम यह कैसे बन सकेंगे!

⁴²Although you all raise your hands, because you are embarrassed when you’re among everyone, you do understand in your hearts that you know how you couldn’t possibly become that.

⁴⁰तो भी हाथ उठा देते हैं।

⁴³Nevertheless, you raise your hands.

⁴¹समझते हुए भी फिर हाथ उठा लेना यह भी अज्ञान कहेंगे।

⁴⁴To raise your hand even though... this means ignorance.

⁴²कितना अज्ञान है, बाप तो झट समझ जाते हैं। ⁴³इससे तो उन स्टूडेन्ट्स में अक्ल होता है।

⁴⁵There is so much ignorance. ⁴⁶The Father straightaway understands that those (worldly) students have more sense.

⁴⁴वह समझते हैं हम स्कालरशिप लेने के लायक नहीं हैं, पास नहीं होऊंगा।

⁴⁷They understand that if they are not worthy of claiming a scholarship, they won't pass.

⁴⁵इससे तो वह अज्ञानी अच्छे जो समझते हैं - टीचर जो पढ़ाते हैं उसमें हम कितने मार्क्स लेंगे!

⁴⁸Those worldly students are better than you because they at least understand how many marks they will claim in the subject their teacher is teaching them.

⁴⁶ऐसे थोड़ेही कहेंगे हम पास विद् ऑनर होंगे।

⁴⁹They would not say that they will pass with honours.

⁴⁷तो सिद्ध होता है यहाँ इतनी भी बुद्धि नहीं है। ⁴⁸देह-अभिमान बहुत है।

⁵⁰This shows that those here don't even have that much sense; they have a lot of body consciousness.

⁴⁹जब तुम आये हो यह (लक्ष्मी-नारायण) बनने तो चलन बड़ी अच्छी चाहिए।

⁵¹Since you have come here to become Lakshmi and Narayan, your activity has to be very good.

⁵⁰बाप कहते हैं कोई तो विनाश काले विपरीत बुद्धि हैं क्योंकि कायदेसिर बाप से प्रीत नहीं है, तो क्या हाल होगा।

⁵²The Father says: Some have non-loving intellects at the time of destruction. ⁵³What will their condition be if they don't have accurate love for the Father?

⁵¹ऊंच पद पा नहीं सकेंगे।

⁵⁴They won't be able to claim a high status.

⁵²बाप बैठ तुम बच्चों को समझाते हैं - विनाश काले विपरीत बुद्धि का अर्थ क्या है - बच्चे ही पूरा नहीं समझ सकते तो फिर और क्या समझेंगे!

⁵⁵The Father sits here and explains to you children the meaning of, "Those who have non-loving intellects at the time of destruction.” ⁵⁶If you children can't understand it clearly yourselves, what would others understand?

⁵³जो बच्चे समझते हैं हम शिवबाबा के बच्चे हैं वही पूरा अर्थ को नहीं समझते।

⁵⁷The children who believe that they are Shiv Baba's children don't understand the full meaning of that.

⁵⁴बाप को याद करना - यह तो है गुप्त बात।

⁵⁸To remember the Father is something incognito.

⁵⁵पढ़ाई तो गुप्त नहीं है ना।

⁵⁹The study is not incognito.

⁵⁶पढ़ाई में नम्बरवार हैं। ⁵⁷सब एक जैसा थोड़ेही पढ़ेंगे।

⁶⁰Everyone is numberwise in studying: not everyone will study to the same extent.

⁵⁸बाप तो समझते हैं यह अभी बेबीज़ हैं।

⁶¹The Father realises that they are still babies.

⁵⁹ऐसे बेहद के बाप को तीन-तीन, चार-चार मास याद भी नहीं करते हैं।

⁶²They don't remember the unlimited Father for three to four months.

⁶⁰मालूम कैसे पड़े कि याद करते हैं?

⁶³How can it be understood whether someone is remembering Baba or not?

⁶¹जबकि उनकी चिट्ठी आये। ⁶²फिर उस चिट्ठी में सर्विस समाचार भी हो कि यह-यह रूहानी सर्विस करता हूँ।

⁶⁴It would only be when Baba receives a letter from them and they write service news of the spiritual service they are doing.

⁶³सबूत चाहिए ना।

⁶⁵You need to give some proof.

⁶⁴ऐसे तो देह-अभिमानी होते हैं जो न तो कभी याद करते हैं, न सर्विस का सबूत दिखाते हैं।

⁶⁶Those who neither stay in remembrance nor give any proof of service are body conscious.

⁶⁵कोई तो समाचार लिखते हैं बाबा फलाने-फलाने आये उनको यह समझाया, तो बाप भी समझते हैं बच्चा जिन्दा है। ⁶⁶सर्विस समाचार ठीक देते हैं।

⁶⁷Some write their news: Baba, so-and-so came and I explained this to him. ⁶⁸So, the Father understands that the child is still alive and is giving good service news.

⁶⁷कोई तो 3-4 मास पत्र नहीं लिखते।

⁶⁹Some don't even write a letter for three to four months.

⁶⁸कोई समाचार नहीं तो समझेंगे मर गया या बीमार है!

⁷⁰When Baba doesn't receive any news, he understands that the child has died or is ill.

⁶⁹बीमार मनुष्य लिख नहीं सकते हैं।

⁷¹Those who are ill are unable to write.

⁷⁰यह भी कोई लिखते हैं हमारी तबियत ठीक नहीं थी इसलिए पत्र नहीं लिखा।

⁷²Some even write that they didn't write earlier because their health wasn't good.

⁷¹कोई तो समाचार ही नहीं देते, न बीमार हैं। ⁷²देह-अभिमान है।

⁷³Some do not give any news at all; they are not ill, they are body conscious.

⁷³फिर बाप भी याद किसको करे।

⁷⁴Then, whom would the Father remember?

⁷⁴याद से याद मिलती है, परन्तु देह-अभिमान है।

⁷⁵Remembrance begets remembrance. ⁷⁶However, there is body consciousness.

⁷⁵बाप आकर समझाते हैं मुझे सर्वव्यापी कह 84 लाख से भी जास्ती योनियों में ले जाते हैं।

⁷⁷The Father comes and explains: You have said that I am omnipresent and have put Me into an even greater number of species than 8.4 million.

⁷⁶मनुष्यों को कहा जाता है पत्थरबुद्धि हैं।

⁷⁸Human beings are said to be those with stone intellects.

⁷⁷भगवान के लिए तो फिर कह देते पत्थर भित्तर के अन्दर विराजमान है।

⁷⁹They say of God: He is present in all the pebbles and stones.

⁷⁸तो यह बेहद की गालियां हुई ना!

⁸⁰Therefore, that is an unlimited insult, is it not?

⁷⁹इसलिए बाप कहते हैं मेरी कितनी ग्लानि करते हैं।

⁸¹So, the Father says: They defame Me so much!

⁸⁰अभी तुम तो नम्बरवार समझ गये हो।

⁸²You now understand everything, numberwise.

⁸¹भक्तिमार्ग में गाते भी हैं - आप आयेंगे तो हम वारी जायेंगे।

⁸³On the path of devotion, they sing: When You come, I will surrender myself to You.

⁸²आपको वारिस बनायेंगे।

⁸⁴I will make you my Heir.

⁸³यह वारिस बनाते हैं जो कहते हैं पत्थर-ठिक्कर में हो!

⁸⁵You make Me your Heir by saying that I am in the pebbles and stones.

⁸⁴कितनी ग्लानि करते हैं, तब बाप कहते हैं यदा यदाहि… अभी तुम बच्चे बाप को जानते हो तो बाप की कितनी महिमा करते हो।

⁸⁶You defame Me so much! ⁸⁷This is why the Father says: When there is extreme irreligiousness, I come. ⁸⁸You children now know the Father and so you praise Him so much.

⁸⁵कोई महिमा तो क्या, कभी याद कर दो अक्षर लिखते भी नहीं।

⁸⁹Let alone praise Him, some don't even write two words of remembrance to Him.

⁸⁶देह-अभिमानी बन पड़ते हैं।

⁹⁰They become body conscious.

⁸⁷तुम बच्चे समझते हो हमको बाप मिला है, हमारा बाप हमको पढ़ाते हैं।

⁹¹You children understand that you have found the Father. ⁹²Our Father is teaching us.

⁸⁸भगवानुवाच है ना!

⁹³These are the versions of God.

⁸⁹मैं तुमको राजयोग सिखाता हूँ।

⁹⁴I teach you Raja Yoga.

⁹⁰विश्व की राजाई कैसे प्राप्त हो उसके लिए राजयोग सिखाता हूँ।

⁹⁵I teach you Raja Yoga and show you how you can claim the kingdom of the world.

⁹¹हम विश्व की बादशाही लेने लिए बेहद के बाप से पढ़ते हैं - यह नशा हो तो अपार खुशी आ जाए।

⁹⁶If you had the intoxication that the unlimited Father is teaching you how to claim the sovereignty of the world, you would have infinite happiness.

⁹²भल गीता भी पढ़ते हैं परन्तु जैसे आर्डिनरी किताब पढ़ते हैं।

⁹⁷Although they study the Gita, they study it like an ordinary book.

⁹³लेकिन गीता पढ़ने वा सुनाने वालों में इतनी खुशी नहीं रहती, गीता पढ़कर पूरी की और गया धन्धे में।

⁹⁸Those who study or recite the Gita don't have this much happiness. ⁹⁹When they finish reading the Gita, they busy themselves in their business.

⁹⁴तुमको तो अभी बुद्धि में है - बेहद का बाप हमको पढ़ाते हैं।

¹⁰⁰You now have it in your intellects that the unlimited Father is teaching you.

⁹⁵और कोई की बुद्धि में यह नहीं आयेगा कि हमको भगवान पढ़ाते हैं।

¹⁰¹It does not enter anyone else's intellect that God is teaching them.

⁹⁶तो पहले-पहले कोई भी आवे तो उनको दो बाप की थ्योरी समझानी है।

¹⁰²So, when someone comes, first of all, explain to him the theory of the two fathers.

⁹⁷बोलो भारत स्वर्ग था ना, अभी नर्क है।

¹⁰³Tell him: Bharat was heaven and it is now hell.

⁹⁸ऐसे तो कोई कह न सके कि हम सतयुग में भी हैं, कलियुग में भी हैं।

¹⁰⁴No one can say that they are in the iron age as well as the golden age.

⁹⁹किसको दुःख मिला तो वह नर्क में है, किसको सुख मिला तो स्वर्ग में है।

¹⁰⁵When someone experiences sorrow, he is in hell and when someone experiences happiness, he is in heaven.

¹⁰⁰ऐसे बहुत कहते हैं - दुःखी मनुष्य नर्क में हैं, हम तो बहुत सुख में बैठे हैं, महल माड़ियां आदि सब कुछ हैं।

¹⁰⁶Many say that they have a lot of happiness and that unhappy people are in hell. ¹⁰⁷They have their palaces and buildings, etc.

¹⁰¹बाहर का बहुत सुख देखते हैं ना।

¹⁰⁸They see a lot of external happiness.

¹⁰²यह भी तुम अभी समझते हो सतयुगी सुख तो यहाँ हो नहीं सकता।

¹⁰⁹You now understand that that golden-aged happiness cannot be experienced here.

¹⁰³ऐसे भी नहीं, गोल्डन एज को आइरन एज कहो अथवा आइरन एज को गोल्डन एज कहो एक ही बात है।

¹¹⁰It isn't that they are both the same thing, so that the golden age can be called the iron age and the iron age can be called the golden age.

¹⁰⁴ऐसे समझने वाले को भी अज्ञानी कहेंगे।

¹¹¹Those who believe that are called ignorant.

¹⁰⁵तो पहले-पहले बाप की थ्योरी बतानी है।

¹¹²Therefore, first of all, tell them the theory about the Father.

¹⁰⁶बाप ही अपनी पहचान देते हैं।

¹¹³The Father gives His own introduction.

¹⁰⁷और तो कोई जानते नहीं।

¹¹⁴No one else knows Him.

¹⁰⁸कह देते परमात्मा सर्वव्यापी है।

¹¹⁵They say that God is omnipresent.

¹⁰⁹अभी तुम चित्र में दिखाते हो - आत्मा और परमात्मा का रूप तो एक ही है।

¹¹⁶You now show in the pictures that the form of a soul and that of the Supreme Soul is the same.

¹¹⁰वह भी आत्मा है परन्तु उनको परम आत्मा कहा जाता है।

¹¹⁷He too is a soul, but He is called the Supreme Soul.

¹¹¹बाप बैठ समझाते हैं - मैं कैसे आता हूँ!

¹¹⁸The Father sits here and explains how He comes.

¹¹²सभी आत्माएं वहाँ परमधाम में रहती हैं।

¹¹⁹All souls reside there in the supreme abode.

¹¹³यह बातें बाहर वाला तो कोई समझ नहीं सकता।

¹²⁰People outside cannot understand these things.

¹¹⁴भाषा भी बहुत सहज है।

¹²¹The language is also very easy.

¹¹⁵गीता में श्रीकृष्ण का नाम डाल दिया है। ¹¹⁶अब श्रीकृष्ण तो गीता सुनाते नहीं हैं।

¹²²In the Gita, it mentions Shri Krishna’s name, but Shri Krishna doesn’t speak the Gita.

¹¹⁷वह तो सबको कह न सके कि मामेकम् याद करो।

¹²³He cannot tell everyone: Constantly remember Me alone.

¹¹⁸देहधारी की याद से तो पाप कटते नहीं हैं।

¹²⁴Sins cannot be cut away by remembering bodily beings.

¹¹⁹श्रीकृष्ण भगवानुवाच - देह के सब संबंध त्याग मामेकम् याद करो परन्तु देह के संबंध तो श्रीकृष्ण को भी हैं और फिर वह तो छोटा-सा बच्चा है ना।

¹²⁵It says: God Shri Krishna speaks: Renounce all bodily relations and constantly remember Me alone! ¹²⁶However, Shri Krishna himself has bodily relations and is just a small child.

¹²⁰यह भी कितनी बड़ी भूल है।

¹²⁷This is such a huge mistake.

¹²¹कितना फ़र्क पड़ जाता है एक भूल के कारण।

¹²⁸There is so much difference because of just one mistake.

¹²²परमात्मा तो सर्वव्यापी हो नहीं सकता।

¹²⁹God cannot be omnipresent.

¹²³जिसके लिए कहते हैं सर्व का सद्गति दाता है तो क्या वह भी दुर्गति को पाते हैं!

¹³⁰Does the One you call “The Bestower of Salvation for All”, attain degradation too?

¹²⁴परमात्मा कब दुर्गति को पाता है क्या?

¹³¹Can God ever become degraded?

¹²⁵यह सब विचार सागर मंथन करने की बातें हैं।

¹³²All of these things have to be churned.

¹²⁶टाइम वेस्ट करने की बात नहीं है।

¹³³This is not a matter of wasting time.

¹²⁷मनुष्य तो कह देते कि हमको फुर्सत नहीं है।

¹³⁴People say that they don't have time.

¹²⁸तुम समझाते हो कि आकर कोर्स लो तो कहते फुर्सत नहीं।

¹³⁵When you tell them to come and take the course, they say that they don’t have time.

¹²⁹दो दिन आयेंगे फिर चार दिन नहीं आयेंगे.....।

¹³⁶They would come for two days and then not come for four days.

¹³⁰पढ़ेंगे नहीं तो यह लक्ष्मी-नारायण कैसे बन सकेंगे?

¹³⁷If they don't study, how can they become Lakshmi or Narayan?

¹³¹माया का कितना फोर्स है।

¹³⁸There is so much force of Maya.

¹³²बाप समझाते हैं जो सेकेण्ड, जो मिनट पास होता है वह हूबहू रिपीट होता है।

¹³⁹The Father explains: Every second and every minute that pass repeat identically.

¹³³अनगिनत बार रिपीट होते रहेंगे।

¹⁴⁰They will continue to repeat countless times.

¹³⁴अभी तो बाप द्वारा सुन रहे हो।

¹⁴¹You are now listening to the Father.

¹³⁵बाबा तो जन्म-मरण में आते नहीं।

¹⁴²Baba doesn't enter the cycle of birth and death.

¹³⁶भेंट की जाती है पूरा जन्म-मरण में कौन आता है और न आने वाला कौन?

¹⁴³You can compare the ones who enter the full cycle of birth and rebirth with the One who doesn't.

¹³⁷सिर्फ एक ही बाप है जो जन्म-मरण में नहीं आता है।

¹⁴⁴Only the one Father doesn't take birth or die.

¹³⁸बाकी तो सब आते हैं इसलिए चित्र भी दिखाया है। ¹³⁹ब्रह्मा और विष्णु दोनों जन्म मरण में आते हैं।

¹⁴⁵Everyone else is in this cycle. ¹⁴⁶This is why you show the picture of Brahma and Vishnu both taking birth and rebirth.

¹⁴⁰ब्रह्मा सो विष्णु, विष्णु सो ब्रह्मा पार्ट में आते-जाते हैं। ¹⁴¹एन्ड हो न सके।

¹⁴⁷They continue to act out their parts: Brahma becomes Vishnu and Vishnu becomes Brahma: it cannot end.

¹⁴²यह चित्र फिर भी आकर सब देखेंगे और समझेंगे।

¹⁴⁸Everyone will come and see these pictures and understand.

¹⁴³बहुत सहज समझ की बात है।

¹⁴⁹This is something to be understood easily.

¹⁴⁴बुद्धि में आना चाहिए हम सो ब्राह्मण हैं फिर हम सो क्षत्रिय, वैश्य, शूद्र बनेंगे। ¹⁴⁵फिर बाप आयेंगे तो हम सो ब्राह्मण बन जायेंगे।

¹⁵⁰Let it enter your intellects that you are Brahmins, that you will then become deities, warriors, merchants and shudras and that, when the Father comes, you will then become Brahmins.

¹⁴⁶यह याद करो तो भी स्वदर्शन चक्रधारी ठहरे।

¹⁵¹Remember this and you will become spinners of the discus of self-realisation.

¹⁴⁷बहुत हैं जिनको याद ठहरती नहीं।

¹⁵²There are many who are unable to stay in remembrance.

¹⁴⁸तुम ब्राह्मण ही स्वदर्शन चक्रधारी बनते हो।

¹⁵³Only you Brahmins become spinners of the discus of self-realisation.

¹⁴⁹देवतायें नहीं बनते हैं।

¹⁵⁴Deities don't become this.

¹⁵⁰यह नॉलेज, कि चक्र कैसे फिरता है, इस नॉलेज को पाने से वह यह देवता बने हैं।

¹⁵⁵You become deities by receiving this knowledge now of how you go around the cycle.

¹⁵¹वास्तव में कोई भी मनुष्य स्वदर्शन चक्रधारी कहलाने के लायक नहीं है।

¹⁵⁶In fact, no human being is worthy of being called a spinner of the discus of self-realisation.

¹⁵²मनुष्यों की सृष्टि मृत्युलोक ही अलग है। ¹⁵³जैसे भारतवासियों की रस्म-रिवाज अलग है, सबका अलग-अलग होता है।

¹⁵⁷The human world, the land of death, is completely different, just as the customs and systems of the people of Bharat are different. ¹⁵⁸Everyone's customs and systems are different.

¹⁵⁴देवताओं की रस्म-रिवाज अलग है।

¹⁵⁹The customs and systems of the deities are different.

¹⁵⁵मृत्युलोक के मनुष्यों की रस्म-रिवाज अलग।

¹⁶⁰The customs and systems of the people of the land of death are different.

¹⁵⁶रात-दिन का फर्क है इसलिए सब कहते हैं - हम पतित हैं।

¹⁶¹There is the difference of day and night and this is why everyone says that they are impure.

¹⁵⁷हे भगवान, हम सब पतित दुनिया के रहने वालों को पावन बनाओ।

¹⁶²They call out: O God, purify all of us residents of the impure world!

¹⁵⁸तुम्हारी बुद्धि में है पावन दुनिया आज से 5 हज़ार वर्ष पहले थी, जिसको सतयुग कहा जाता है।

¹⁶³It is in your intellects that the pure world existed 5000 years ago and that it was called the golden age.

¹⁵⁹त्रेता को नहीं कहेंगे।

¹⁶⁴The silver age is not called that.

¹⁶⁰बाप ने समझाया है - वह है फर्स्टक्लास, यह है सेकेण्ड क्लास।

¹⁶⁵The Father has explained that first there is first class and then there is second class.

¹⁶¹तो एक-एक बात अच्छी रीति धारण करनी चाहिए। ¹⁶²जो कोई भी आये तो सुनकर वन्डर खावे।

¹⁶⁶Therefore, you have to explain each aspect so well that anyone who comes is amazed by what they hear.

¹⁶³कोई तो वन्डर खाते हैं। ¹⁶⁴परन्तु फिर उनको फुर्सत नहीं रहती, जो पुरुषार्थ करे। ¹⁶⁵फिर सुनते हैं पवित्र जरूर रहना है।

¹⁶⁷Some are really amazed a lot, but, when they hear that they definitely have to remain pure, they don't have the time to make effort.

¹⁶⁶यह काम विकार ही है जो मनुष्य को पतित बनाता है, इनको जीतने से ही तुम जगतजीत बनेंगे।

¹⁶⁸It is the vice of lust that makes human beings impure. ¹⁶⁹By conquering it you will become conquerors of the world.

¹⁶⁷बाप ने कहा भी है - काम विकार जीत जगतजीत बनो।

¹⁷⁰The Father has also told you: Conquer the vice of lust and become conquerors of the world.

¹⁶⁸मनुष्य फिर कह देते मन जीते जगतजीत बनो।

¹⁷¹Human beings say: Conquer the mind and become conquerors of the world.

¹⁶⁹मन को वश में करो।

¹⁷²Control your mind.

¹⁷⁰अब मन अमन तो तब हो जब शरीर न हो।

¹⁷³Only when you don’t have a body can your mind be peaceful.

¹⁷¹बाकी मन अमन तो कभी होता ही नहीं।

¹⁷⁴Otherwise, your mind can never be peaceful.

¹⁷²देह मिलती ही है कर्म करने के लिए तो फिर कर्मातीत अवस्था में कैसे रहेंगे?

¹⁷⁵You receive a body in order for you to perform actions. ¹⁷⁶So, how could you stay here in your karmateet stage?

¹⁷³कर्मातीत अवस्था कहा जाता है मुर्दे को। ¹⁷⁴जीते जी मुर्दा, शरीर से न्यारा।

¹⁷⁷The karmateet stage is said to be that of a corpse: to have died alive and be detached from your body.

¹⁷⁵तुमको भी शरीर से न्यारा बनने की पढ़ाई पढ़ाते हैं।

¹⁷⁸You are taught this study to become detached from your body.

¹⁷⁶शरीर से आत्मा अलग है।

¹⁷⁹A soul is separate from a body.

¹⁷⁷आत्मा परमधाम की रहने वाली है।

¹⁸⁰A soul is a resident of the supreme abode.

¹⁷⁸आत्मा शरीर में आती है तो उनको मनुष्य कहा जाता है।

¹⁸¹When a soul enters a body, it is called a human being.

¹⁷⁹शरीर मिलता ही है कर्म करने लिए।

¹⁸²You receive a body in order to perform actions.

¹⁸⁰एक शरीर छूट जायेगा फिर दूसरा शरीर आत्मा को लेना है कर्म करने लिए।

¹⁸³When a soul sheds his body, he has to take another body in order to perform actions.

¹⁸¹शान्त तो तब रहेंगे जब कर्म नहीं करना होगा।

¹⁸⁴Only when you don't have to perform actions will you remain peaceful.

¹⁸²मूलवतन में कर्म होता नहीं।

¹⁸⁵There are no actions in the incorporeal world.

¹⁸³सृष्टि का चक्र यहाँ फिरता है।

¹⁸⁶The world cycle turns here.

¹⁸⁴बाप को और सृष्टि चक्र को जानना है, इसको ही नॉलेज कहा जाता है।

¹⁸⁷You have to understand the Father and the world cycle. ¹⁸⁸This is called knowledge.

¹⁸⁵यह आंखें जब तक पतित क्रिमिनल हैं, तो इन आंखों से पवित्र चीज़ देखने में आ नहीं सकती इसलिए ज्ञान का तीसरा नेत्र चाहिए।

¹⁸⁹For as long as your eyes are impure and criminal, you are unable to see anything pure. ¹⁹⁰This is why each of you needs a third eye of this knowledge.

¹⁸⁶जब तुम कर्मातीत अवस्था को पायेंगे अर्थात् देवता बनेंगे फिर तो इन आंखों से देवताओं को देखते रहेंगे।

¹⁹¹Only when you attain your karmateet stage, that is, when you become deities, will you see deities with your eyes.

¹⁸⁷बाकी इस शरीर में इन आंखों से श्रीकृष्ण को देख नहीं सकते।

¹⁹²However, you cannot see Shri Krishna with your eyes while you are in those bodies.

¹⁸⁸बाकी साक्षात्कार किया तो उससे कुछ मिलता थोड़ेही है।

¹⁹³You don't attain anything just by having a vision.

¹⁸⁹अल्पकाल के लिए खुशी रहती है, कामना पूरी हो जाती है।

¹⁹⁴You only experience temporary happiness and your desire (of seeing Krishna) is fulfilled through that.

¹⁹⁰ड्रामा में साक्षात्कार की भी नूँध है, इससे प्राप्ति कुछ नहीं होती।

¹⁹⁵Visions are fixed in the drama. ¹⁹⁶There is no attainment through them.

¹⁹¹अच्छा!

¹⁹⁷Achcha.

¹⁹²मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निंग।

¹⁹⁸To you sweetest, beloved, long-lost and now-found children, love, remembrance and good morning from the Mother, the Father, BapDada.

¹⁹³रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते।

¹⁹⁹The spiritual Father says namaste to you spiritual children.

¹⁹⁴धारणा के लिए मुख्य सार:-

²⁰⁰Essence of dharna:

¹⁹⁵1) शरीर से न्यारी आत्मा हूँ, जीते जी इस शरीर में रहते जैसे मुर्दा - इस स्थिति के अभ्यास से कर्मातीत अवस्था बनानी है।

²⁰¹1. I am a soul, separate from my body. ²⁰²Make your stage karmateet by practising being a corpse who has died alive while living in your body.

¹⁹⁶2) सर्विस का सबूत देना है।

²⁰³2. Give the proof of service.

¹⁹⁷देहभान को छोड़ अपना सच्चा-सच्चा समाचार देना है।

²⁰⁴Renounce body consciousness and give your news honestly.

¹⁹⁸पास विद् ऑनर होने का पुरुषार्थ करना है।

²⁰⁵Make effort to pass with honours

¹⁹⁹वरदान:- अपने शान्त स्वरुप स्टेज द्वारा शान्ति की किरणें फैलाने वाले मास्टर शान्ति सागर भव

²⁰⁶Blessing: May you be a master ocean of peace and spreads vibrations of peace with your stage as an embodiment of peace.

²⁰⁰वर्तमान समय विश्व के मैजारिटी आत्माओं को सबसे ज्यादा आवश्यकता है - सच्चे शान्ति की।

²⁰⁷At the present time, the greatest need of the majority of souls in the world is true peace.

²⁰¹अशान्ति के अनेक कारण दिन प्रतिदिन बढ़ रहे हैं और बढ़ते जायेंगे।

²⁰⁸There are many reasons why peacelessness is increasing day by day and will continue to increase.

²⁰²अगर स्वयं अशान्त नहीं भी होंगे तो औरों के अशान्ति का वायुमण्डल, वातावरण शान्त अवस्था में बैठने नहीं देगा।

²⁰⁹Even if you, yourself, are not peaceless, the atmosphere of the peacelessness of others will not allow you to sit in a peaceful stage.

²⁰³अशान्ति के तनाव का अनुभव बढ़ेगा।

²¹⁰The experience of the tension of peacelessness will increase.

²⁰⁴ऐसे समय पर आप मास्टर शान्ति के सागर बच्चे अशान्ति के संकल्पों को मर्ज कर विशेष शान्ति के वायब्रेशन फैलाओ।

²¹¹At such a time, you children, who are master oceans of peace, must merge thoughts of peacelessness and especially spread vibrations of peace.

²⁰⁵स्लोगन:- बाप के सर्व गुणों का अनुभव करने के लिए सदा ज्ञान सूर्य के सम्मुख रहो।

²¹²Slogan: In order to experience all of the Father’s virtues, remain constantly in front of the Sun of Knowledge.

²¹³*** Om Shanti ***

²⁰⁶अव्यक्त इशारे - इस अव्यक्ति मास में बन्धनमुक्त रह जीवनमुक्त स्थिति का अनुभव करो

²¹⁴Avyakt Signal: In this avyakt month, stay free from bondage and experience the stage of liberation in life.

²⁰⁷अभी समय की बचत, संकल्पों की बचत, शक्ति के बचत की योजना बनाकर बिन्दी रूप की स्थिति को बढ़ाओ।

²¹⁵Now, make a plan to save your time, your thoughts and your power and increase your stage of being the form of a point.

²⁰⁸जितना बिन्दी रूप की स्थिति होगी उतना कोई भी ईविल स्प्रिट वा ईविल संस्कार का फोर्स आप लोगों पर वार नहीं करेगा, आप भी उनसे मुक्त रहेंगे और आपका शक्तिरूप उन्हों को भी मुक्त करेगा।

²¹⁶The longer you have the stage of being a point, you will accordingly not be attacked by any evil spirit or evil sanskar. ²¹⁷You will remain free from those and your form of power will also liberate them.