Avyakt murli du lundi 18 janvier 2010

⁰18-01-10 ओम शान्ति अव्यक्त बापदादा मधुबन

⁰18.01.2010 Madhuban Avyakt BapDada Om Shanti 18.01.2010

¹‘‘ब्रह्मा बाप समान नष्टोमोहा स्मृति स्वरूप बनने के लिए, मन का टाइमटेबल बनाकर कर्म करते कर्मयोगी अशरीरी बनने का अभ्यास करो’’

¹Afin de devenir les conquérants de l’attachement et les incarnations du souvenir, comme le Père Brahma, fixez un emploi du temps pour votre esprit, exercez-vous à être des karma-yogis et à être incorporels tout en agissant.

²आज चारों ओर के बच्चों में विशेष स्नेह समाया हुआ है।

²Aujourd’hui, il y avait tout particulièrement de l’amour chez les enfants de partout.

³आज के दिन को कहते ही हैं स्मृति दिवस।

³Ce jour est appelé le jour du souvenir.

⁴बापदादा ने अमृतवेले से चारों ओर देखा, चाहे देश में, चाहे विदेश में सभी बच्चों के दिल में बाप के स्नेह की तस्वीर दिखाई दी। ⁵और बाप के दिल में भी हर एक बच्चे के स्नेह की तस्वीर समाई हुई थी।

⁴Depuis l’amrit vela, BapDada regardait partout, à Bharat et à l’étranger : l’image de l’amour du Père était visible dans le cœur de chaque enfant, et le portrait de l’amour de chaque enfant était enfoui dans le cœur du Père.

⁶आज के दिन को विशेष स्नेह का, स्मृति का दिवस कहते हो।

⁵Ce jour est appelé en particulier le jour de l’amour, le jour du souvenir.

⁷बापदादा ने अमृतवेले से भी पहले बच्चों के तरफ से अनेक स्नेह के मोतियों की मालायें देखी।

⁶BapDada a vu le collier de perles d’amour des enfants avant même l’amrit vela.

⁸हर एक बच्चे के दिल में आटोमेटिक यह गीत बज रहा है - मेरा बाबा, ब्रह्मा बाबा, मीठा बाबा। ⁹और बापदादा के दिल में यह गीत बज रहा है मीठे बच्चे, प्यारे बच्चे।

⁷Chaque enfant chante automatiquement dans son cœur cette chanson : « Mon BABA, Brahma Baba, doux Baba », et BapDada chante dans Son cœur : « Doux enfants, adorables enfants ».

¹⁰आज हर एक के अन्दर और शक्तियों के सिवाए स्नेह की शक्ति ज्यादा समाई हुई है।

⁸Aujourd’hui, au lieu de tous les autres pouvoirs, c’est surtout le pouvoir de l’amour qui est présent dans chaque enfant.

¹¹यह परमात्म स्नेह, ईश्वरीय स्नेह सिर्फ संगमयुग पर ही अनुभव होता है।

⁹C’est uniquement à l’âge de confluence que l’on peut faire l’expérience de cet amour spirituel, l’amour de Dieu.

¹²यह परमात्म स्नेह जो अनुभवी जाने, हर एक बच्चे को सहजयोगी बना देता है।

¹⁰Seuls ceux qui sont expérimentés connaissent cet amour de Dieu ; il fait des enfants des yogis faciles.

¹³बापदादा ने देखा सर्व बच्चों में स्नेह का अनुभव बहुत-बहुत समाया हुआ है।

¹¹BapDada a vu chez tous les enfants qu’ils ont en eux beaucoup, beaucoup d’expériences d’amour.

¹⁴आप सबका जन्म का आधार स्नेह है।

¹²Votre vie repose sur l’amour.

¹⁵ऐसा कोई भी बच्चा नहीं दिखाई देता, और शक्तियां कम भी हों लेकिन बाप का स्नेह या निमित्त बनी हुई विशेष आत्माओं के स्नेह का अनुभव मैजारिटी सभी के दिल में, चेहरे में दिखाई देता है।

¹³On ne peut voir aucun enfant … (qui n’ait pas d’amour…). ¹⁴D’autres pouvoirs peuvent manquer, mais l’expérience de l’amour du Père et des âmes spéciales qui sont devenues des instruments se voit dans le cœur et sur le visage de la plupart d’entre vous, les enfants.

¹⁶अभी आप सबको आज विशेष यहाँ तक किसने पहुंचाया?

¹⁵Qu’est-ce qui vous a fait tout spécialement venir ici aujourd’hui ?

¹⁷किस विमान में आये?

¹⁶Dans quel avion êtes-vous venus ?

¹⁸ट्रेन में आये या विमान में आये?

¹⁷Etes-vous venus en train ou en avion ?

¹⁹सबकी सूरत में स्नेह के प्लेन से पहुंच गये।

¹⁸Le visage de chacun montre que vous êtes tous venus ici dans l’avion de l’amour.

²⁰कुछ भी करना पड़ा लेकिन स्नेह के प्लेन में सभी पहुंच गये हो।

¹⁹Peu importe tout ce que vous avez dû faire, vous êtes tous arrivés ici dans l’avion de l’amour.

²¹आज के दिन को स्मृति दिवस कहा जाता है लेकिन स्मृति दिवस के साथ-साथ समर्थी दिवस भी कहा जाता है।

²⁰Aujourd’hui est appelé le jour du souvenir mais en plus du jour du souvenir, on l’appelle aussi le jour du pouvoir.

²²आज के दिन को ताजपोशी का दिन भी कहा जाता है क्योंकि आज के दिन बापदादा ने विशेष ब्रह्मा बाप ने निमित्त बने हुए महावीर बच्चों को विश्व सेवा का ताज पहनाया।

²¹Ce jour est aussi appelé le jour du couronnement parce que c’est en ce jour que BapDada, et tout spécialement le Père Brahma, a décoré les enfants mahavir instruments de la couronne du service du monde.

²³बाप, ब्रह्मा बाप खुद अननोन हुए और बच्चों को विश्व सेवा के स्मृति का तिलक दिया।

²²Le Père, le Père Brahma lui-même est devenu incognito et a donné aux enfants le tilak du souvenir pour le service du monde.

²⁴बच्चों को करनहार बनाया और स्वयं करावनहार बनें।

²³Il a rendu les enfants karanhar (ceux qui font, qui agissent) et lui-même est devenu karavanhar (celui qui inspire et qui fait agir).

²⁵अपने समान फरिश्ते रूप का वरदान देकर लाइट का ताज पहनाया और बापदादा ने जो ताज, तिलक का वरदान दिया, उसी प्रमाण बच्चों का कर्तव्य देख खुश है।

²⁴Il leur a donné la bénédiction de la forme angélique, comme lui, ainsi qu’une couronne de lumière ; et en voyant les enfants mener à bien leur tâche en fonction de la bénédiction que BapDada leur a donné, en les voyant porter la couronne et le tilak, BapDada est content.

²⁶बच्चों ने सेवा का वरदान कार्य में लाया, यह देख बापदादा खुश है।

²⁵BapDada est content de voir que les enfants ont donné une forme concrète à la bénédiction pour le service.

²⁷अभी तक जो पार्ट बजाया है और आगे भी बजाना है, उसकी पदमगुणा ब्रह्मा बाप विशेष मुबारक दे रहे हैं। ²⁸वाह बच्चे वाह! ²⁹विदेश में भी चक्कर लगाया तो क्या देखा?

²⁶Le Père Brahma tout particulièrement vous félicite des millions et des millions de fois pour le rôle que vous avez joué jusqu’à présent et le rôle que vous devez jouer encore. « Ouah, les enfants, ouah ! » BABA a fait un tour à l’étranger aussi et qu’a-t-Il vu ?

³⁰हर बच्चा स्नेह में समाया हुआ है।

²⁷Chaque enfant est absorbé dans l’amour.

³¹जो बाप द्वारा समार्थियाँ मिली हैं क्योंकि यह दिन विशेष स्नेह से समार्थियों का वरदान प्राप्त करने का दिन है।

²⁸Vous avez reçu des pouvoirs du Père parce que ce jour est tout spécialement destiné à recevoir les bénédictions des pouvoirs, avec amour.

³²बापदादा ने देखा कोई-कोई बच्चे बहुत अच्छे लगन में याद में, सेवा में लगे हुए हैं।

²⁹BapDada a vu que certains enfants sont profondément absorbés dans le souvenir et engagés dans le service.

³³अमृतवेला बहुत अच्छी रीति से अनुभव करते हैं।

³⁰Ils ont de très bonnes expériences à l’amrit vela.

³⁴अशरीरीपन का भी अनुभव करते हैं लेकिन जब कर्मयोगी बनने का समय आता है तो दोनों काम योगी का भी और कर्म का भी, दो काम इकठ्ठा करने में फर्क पड़ जाता है।

³¹Ils font même l’expérience d’être sans corps, mais quand vient le moment de devenir des karma-yogis, c’est différent ; ils ne parviennent pas à faire les deux ensemble, à être des yogis tout en agissant.

³⁵पुरूषार्थ करते हैं कि कर्म और योग का बैलेन्स हो लेकिन जैसे अमृतवेले शक्तिशाली अवस्था का अनुभव करते हैं, वैसे कर्म में फर्क पड़ जाता है, मेहनत करनी पड़ती है और बापदादा ने सभी बच्चों को कह दिया है कि विश्व का विनाश अचानक होना है, अगर सारा दिन अटेन्शन के बजाए, किसी भी धारणा की कमी होने के कारण कर्मयोगी की स्टेज में फर्क आता है तो विश्व के विनाश की डेट तो बापदादा अनाउन्स नहीं करेंगे लेकिन अपना जीवन काल समाप्त कब होना है, यह मालूम है?

³²Ils font des efforts pour maintenir un équilibre entre karma et yoga, mais bien qu’ils fassent l’expérience d’un niveau puissant à l’amrit vela, il y a une différence dans leurs actions ; ils doivent travailler dur. ³³BapDada a dit à tous les enfants que la destruction du monde doit se faire de façon soudaine. ³⁴Au lieu de vous montrer attentifs tout au long de la journée, comme il vous manque cette mise en application et qu’il existe une différence dans le niveau de karma-yogi, que ferez-vous quand viendra la destruction ? ³⁵Cependant, BapDada ne va pas annoncer la date de la destruction du monde, mais savez-vous quand votre vie va se terminer ?

³⁶कोई को मालूम है कि मेरा मृत्यु फलानी डेट पर होना है, है मालूम?

³⁶Y en a-t-il un parmi vous qui connaît la date de sa mort ? ³⁷Le savez-vous ?

³⁷वह हाथ उठाओ।

³⁸Que ceux qui le savent lèvent la main !

³⁸अचानक कुछ भी हो सकता है, कोई प्रकृति का कारण बनता है तो कितने का मृत्यु साथ में हो जाता है।

³⁹Tout peut arriver de façon soudaine. ⁴⁰Quand quelque chose se produit par le biais des éléments, tant de gens meurent au même moment.

³⁹तो विश्व के डेट के संकल्प से अलबेला नहीं बनना।

⁴¹Ne soyez donc pas négligents en pensant à la date de la destruction du monde.

⁴⁰आपकी जगदम्बा का स्लोगन था - तो कभी भी कब नहीं कहो, अब।

⁴²Votre Jagadamba avait pour devise : « Ne jamais dire « un de ce jours » (kab), mais « maintenant » (ab) ».

⁴¹कल कुछ भी हो जाए लेकिन मुझे एवररेडी रहना ही है।

⁴³Tout peut arriver demain, mais je dois assurément me tenir toujours prêt.

⁴²तो इतनी तैयारी सबके अटेन्शन में है?

⁴⁴Etes-vous donc attentifs à ce point à votre préparation ?

⁴³अपना कर्मों का हिसाब चुक्तू किया है?

⁴⁵Avez-vous réglé les comptes de votre karma ?

⁴⁴चार ही सबजेक्ट ज्ञान, योग, सेवा और धारणा, चार ही तरफ, चारों में ऐसी तैयारी है?

⁴⁶Dans les quatre sujets : la connaissance, le yoga, la dharna et le service, avez-vous fait de tels préparatifs à tous les niveaux ?

⁴⁵पूरा बेहद के वैराग्य का अनुभव चेक किया है?

⁴⁷Avez-vous vérifié si vous faites bien l’expérience d’un désintérêt complet et illimité ?

⁴⁶अपनी दिल में यह चेक किया है कि एवररेडी हैं?

⁴⁸Avez-vous vérifié dans votre cœur si vous êtes toujours prêts ?

⁴⁷नष्टोमोहा स्मृति स्वरूप क्योंकि ब्रह्मा बाप ने भी स्वयं को पुरूषार्थ करके ऐसा बनाया जो अनुभवी बच्चों ने देखा, कोई भी तरफ यह वातावरण नहीं था, कोई हिसाब किताब का, अचानक अशरीरी बनने का अभ्यास अशरीरी बनाकर उड़ गये।

⁴⁹Etes-vous des conquérants de l’attachement et des incarnations du souvenir ? ⁵⁰Parce que le Père Brahma s’est lui-même rendu ainsi par ses efforts et les enfants expérimentés l’ont vu. ⁵¹Il n’y avait jamais aucune atmosphère de ses comptes karmiques parce que la pratique assidue de devenir sans corps l’a aidé à quitter le corps de façon soudaine ; un jour, il s’est envolé.

⁴⁸कोई ने समझा कि ब्रह्मा बाप जाने वाले हैं!

⁵²Quelqu’un s’était-il imaginé que le Père Brahma allait s’en aller ?

⁴⁹लेकिन नष्टोमोहा, बच्चों के हाथ में हाथ होते कहाँ आकर्षण रही?

⁵³Pourtant, il fut un conquérant de l’attachement. ⁵⁴Bien qu’étant main dans la main avec les enfants, a-t-il senti une attraction ?

⁵⁰फरिश्ता बन गये।

⁵⁵Il est devenu un ange.

⁵¹बच्चों को फरिश्ते बनाने का तिलक दे गये।

⁵⁶Il est parti après avoir donné aux enfants le tilak pour devenir des anges.

⁵²इसका कारण बहुत समय अशरीरीपन का अभ्यास रहा।

⁵⁷C’est parce qu’il s’était exercé au niveau sans corps pendant longtemps.

⁵³कई अनुभवी बच्चे जो साथ रहे हैं उन्होंने अनुभव किया, कर्म करते करते ऐसे अशरीरी बन जाते।

⁵⁸Beaucoup d’enfants expérimentés qui vivaient avec Baba faisaient l’expérience que, tout en agissant, il devenait sans corps.

⁵⁴तो यह जो कर्मयोग में अन्तर पड़ जाता है, इसका कारण कर्म करते यह स्मृति में इमर्ज नहीं होता, मैं आत्मा हूँ, यह तो सब जानते ही हैं लेकिन मैं आत्मा, कौन सी आत्मा हूँ? ⁵⁵मैं करावनहार आत्मा हूँ और यह कर्मेन्द्रियां करनहार हैं, यह करावनहार का स्वमान कर्म करते स्मृति स्वरूप में रहे, चाहे कर्मेन्द्रियों से कर्म कराना है लेकिन मैं करावनहार हूँ, मालिक हूँ, इस सीट पर अगर सेट है तो कोई भी कर्मेन्द्रिय आर्डर में रहेगी।

⁵⁹Ce qui cause une différence dans le niveau de karma yogi, c’est qu’en agissant, vous ne restez pas clairement conscients que vous êtes des âmes. ⁶⁰Vous le savez tous, mais « quel type d’âme suis-je ? » Moi, l’âme, je suis karavanhar et ces organes physiques sont karanhar. ⁶¹Tout en agissant, soyez les incarnations de la conscience du respect de soi de karavanhar. ⁶²Même si vous devez accomplir quelque chose en utilisant vos organes physiques, rappelez-vous : « Je suis karavanhar, je suis un maître ». ⁶³Si vous êtes installés sur ce siège, tous vos organes physiques resteront en ordre.

⁵⁶बिना सीट पर सेट होते कोई किसका नहीं मानता।

⁶⁴Si vous n’êtes pas assis sur votre siège, personne ne vous écoutera.

⁵⁷तो करावनहार आत्मा हूँ, यह कर्मेन्द्रियां करनहार हैं, करावनहार नहीं है।

⁶⁵L’âme est karavanhar et les organes physiques sont karanhar et non karavanhar.

⁵⁸जैसे ब्रह्मा बाप का अनुभव सुना कि ब्रह्मा बाप ने शुरू में यह अभ्यास किया जो रोज़ समाप्ति के समय इन कर्मेन्द्रियों की राज दरबार लगाते थे।

⁶⁶Vous avez entendu l’expérience du Père Brahma ; au début, il s’exerçait tous les jours : à la fin de la journée, il tenait une cour de tous ses organes physiques.

⁵⁹पुराने बच्चों ने वह डायरी देखी होगी तो रोज दरबार लगाते थे और करावनहार मालिक बन हर कर्मेन्द्रियों का समाचार लेते थे, देते थे।

⁶⁷Les enfants aînés ont vu le journal de Baba dans lequel il réunissait sa cour quotidienne et, étant karavanhar, le maître, il s’entretenait chaque jour avec tous ses organes physiques.

⁶⁰इतना अटेन्शन शुरू में ही ब्रह्मा बाप ने भी किया तो आपको भी करावनहार मालिक समझ, क्योंकि आत्मा राजा है यह कर्मेन्द्रियां साथी हैं।

⁶⁸Au début, le Père Brahma y accordait une telle attention et vous devez donc aussi vous considérer comme karavanhar, les maîtres, parce que l’âme est le roi et ces organes physiques sont ses compagnons.

⁶¹तो यह चेक करना चाहिए कि आज के दिन विशेष मन-बुद्धि संस्कार, स्वभाव कहो संस्कार कहो इन्हों का क्या हाल रहा?

⁶⁹Vous devriez donc vérifier : « Aujourd’hui, quelle a été la condition de l’esprit, de l’intellect, des sanskars ou de la nature ? », quel que soit le nom que vous souhaitiez employer.

⁶²और फौरन चेक करने से कर्मेन्द्रियों को अटेन्शन रहता है कि हमारा राजा हमारा हालचाल लेगा, तो आत्मा राजा करनहार कर्मेन्द्रियों से करावनहार बन चेक करो।

⁷⁰En vérifiant constamment leur niveau, les organes physiques feront attention sachant que leur roi les interrogera sur leur assistance. ⁷¹Donc, l’âme, le roi qui est karavanhar, devrait vérifier karanhar, les organes physiques.

⁶³नहीं तो देखा गया है कई बच्चे कहते हैं कि हम कर्मेन्द्रियों को आर्डर करते हैं लेकिन फिर हो जाता है।

⁷²Autrement, on peut voir que certains enfants disent : « Nous donnons bien des ordres à nos organes physiques, mais ils fluctuent.

⁶⁴पुरूषार्थ करते हैं लेकिन कोई-कोई संस्कार या स्वभाव आर्डर में नहीं रहते। ⁶⁵उसका कारण इसी अपने स्वमान की सीट पर सेट नहीं रहते।

⁷³Nous faisons des efforts, mais certains sankars ou aspects de notre nature ne restent pas en ordre. » La raison en est que vous ne restez pas stables sur votre siège de respect de soi.

⁶⁶बिना सीट पर बैठने के आर्डर कितना भी करो तो आर्डर मानने वाले मानते नहीं हैं।

⁷⁴Tant que vous n’êtes pas assis sur votre siège, peu importe tous les ordres que vous donnez, même ceux qui (d’ordinaire) obéissent à vos ordres ne vous écouteront pas.

⁶⁷तो कर्म करते अपने करावनहार मालिकपन की सीट पर सेट रहो।

⁷⁵Donc, en agissant, restez assis sur votre siège de karavanhar, de maître.

⁶⁸कई बच्चे यह भी बापदादा से रूहरिहान करते कि बाबा आपने हमें सर्व शक्तिवान बनाया, शक्तिवान भी नहीं सर्वशक्तिवान का वरदान हर एक बच्चे को ब्राह्मण जन्म लेते हुए दिया है, याद है अपने जन्म का वरदान!

⁷⁶Certains enfants ont même des conversations de cœur à cœur avec BapDada et disent : « BABA, Tu as fait de nous des autorités toutes puissantes, ceux qui ont tous les pouvoirs, non pas seulement certains pouvoirs. ⁷⁷Mais dès sa naissance, Tu as donné à chaque enfant brahmine la bénédiction d’être une autorité toute puissante. » Vous rappelez-vous la bénédiction qui vous a été donnée au moment de votre naissance ?

⁶⁹हर एक बच्चे को बाप ने मास्टर सर्वशक्तिवान भव का वरदान दिया है।

⁷⁸Le Père a donné à chaque enfant la bénédiction d’être un maître à l’autorité toute-puissante.

⁷⁰किसने वरदान दिया?

⁷⁹Qui vous a donné cette bénédiction ?

⁷¹आलमाइटी अथॉरिटी ने।

⁸⁰L’Autorité Toute-puissante.

⁷²लेकिन कम्पलेन करते हैं कि जिस समय जो शक्ति चाहिए वह आती नहीं है। ⁷³आर्डर नहीं मानती है।

⁸¹Pourtant, vous vous plaignez en disant que le pouvoir dont vous avez besoin à tel moment ne vient pas ; qu’il n’obéit pas à vos ordres.

⁷⁴वह क्यों?

⁸²Pourquoi n’obéit-il pas ?

⁷⁵जब आलमाइटी अथॉरिटी का वरदान है, उससे बड़ा कोई नहीं।

⁸³Vous avez la bénédiction reçue de l’Autorité toute-puissante, et il n’y a personne ne plus élevé que Lui !

⁷⁶तो वरदान के स्थिति में स्थित रहकरके अगर आर्डर करो तो हो नहीं सकता कि आप आर्डर करो और शक्ति नहीं मानें।

⁸⁴Si vous donnez un ordre en étant stables dans le niveau de cette bénédiction, il n’est alors pas possible que le pouvoir en question n’obéisse pas.

⁷⁷एक तो आत्मा मालिक है, सर्वशक्तिवान का वरदान मिला हुआ है, उस स्वरूप में स्थित होके मालिक हूँ, वरदान है, दोनों स्वरूप की स्मृति के स्थिति में रहके आर्डर करो।

⁸⁵L’âme est le maître, vous avez reçu la bénédiction de l’Autorité toute-puissante et si vous êtes stables dans cette forme, vous êtes des maîtres et avez cette bénédiction ; par conséquent, donnez votre ordre en restant stables dans le niveau de la conscience des deux formes (karanhar et karavanhar).

⁷⁸शक्ति आपका नहीं मानें असम्भव क्योंकि वरदान और बाप के प्रापर्टी का अधिकार संगमयुग पर आप सबको सर्वशक्तिवान का टाइटिल मिला है सिर्फ उस स्थिति में स्थित नहीं रहते।

⁸⁶Il est impossible que le pouvoir ne vous écoute pas parce que vous avez la bénédiction et à l’âge de confluence, vous exercez un droit sur les biens du Père. ⁸⁷Vous avez tous reçu le titre d’autorités toutes-puissantes. ⁸⁸C’est simplement que vous ne restez pas stables dans ce niveau.

⁷⁹सदा नहीं रहते।

⁸⁹Vous n’y restez pas tout le temps.

⁸⁰कभी-कभी आ जाता है।

⁹⁰C’est seulement « parfois ».

⁸¹यह कभी शब्द अपने ब्राह्मण डिक्शनरी से निकाल दो।

⁹¹Eliminez ce mot « parfois » de votre dictionnaire brahmine.

⁸²अभी अभी हाजिर।

⁹²Soyez présents maintenant.

⁸³आप कहते हो ना कि बाबा आपको हम याद करते हैं तो आप हाजिर हो जाते हैं।

⁹³Vous dites : « BABA, nous nous souvenons de Toi et Tu deviens présent ».

⁸⁴है अनुभव? ⁸⁵हाथ उठाओ। ⁸⁶अनुभव है?

⁹⁴Est-ce votre expérience ?

⁸⁷अभी देखो, हाथ तो उठा रहे हो।

⁹⁵A présent, voyez ! ⁹⁶Vous levez la main !

⁸⁸बाप हाजिर हो जाता।

⁹⁷Le Père devient présent.

⁸⁹हजूर हाजिर हो जाता, तो यह शक्ति क्या है?

⁹⁸Le Seigneur devient présent et donc, qu’est-ce que ce pouvoir ?

⁹⁰यह शक्तियां भी आपको बाप के प्रापर्टी में मिली हैं।

⁹⁹Vous avez reçu ces pouvoirs en tant que biens du Père.

⁹¹तो मालिक बनके आर्डर करो।

¹⁰⁰Donc, donnez leur un ordre en étant des maîtres.

⁹²मालिक बनके आर्डर नहीं करते हो, शक्ति खो जाती है ना तो उसी स्थिति में रहते हुए आर्डर करते हो, तो मालिक ही नहीं है आर्डर क्यों मानें!

¹⁰¹Vous ne donnez pas vos ordres en étant des maîtres et donc, vous perdez votre pouvoir. ¹⁰²Pourquoi les pouvoirs devraient-ils vous obéir si vous leur donnez des ordres sans être dans le niveau de maîtres ?

⁹³तो बापदादा अभी क्या चाहते हैं?

¹⁰³Donc que veut BapDada maintenant ?

⁹⁴पता है ना!

¹⁰⁴Vous le savez, n’est-ce pas ?

⁹⁵बाप अभी यही चाहते हैं कि मेरा एक-एक बच्चा कर्म करते हुए भी राजा बच्चा बन, स्वराज्य अधिकारी बन स्वराज्य की सीट को नहीं छोड़े।

¹⁰⁵Le Père veut que tout en agissant, chacun de Ses enfants devienne un enfant-roi, qu’il devienne le maître de lui-même et ne quitte pas le siège de la souveraineté de soi.

⁹⁶तो राजा सारा दिन राजा ही होता है ना!

¹⁰⁶Un roi est un roi pendant toute la journée, non ?

⁹⁷कि कभी राजा होता है कभी नहीं।

¹⁰⁷N’est-il roi que parfois et pas à d’autres moments ?

⁹⁸तख्त पर बैठना या नहीं बैठना वह अलग बात है लेकिन घर में भी रहते मैं राजा हूँ, यह तो नहीं भूलता।

¹⁰⁸Siéger sur le trône, c’est autre chose, mais même chez lui, le roi n’oublie pas qu’il est le roi.

⁹⁹तो कर्मयोगी और अमृतवेले के यथार्थ योग शक्तिशाली स्थिति उसमें फर्क नहीं पड़ना चाहिए।

¹⁰⁹Il ne devrait donc pas y avoir de différence entre le niveau de karma yogis et le niveau puissant de yoga précis à l’amrit vela.

¹⁰⁰डबल काम है लेकिन आप कौन हो?

¹¹⁰C’est un travail double, mais qui êtes-vous ?

¹⁰¹आप तो विश्व के परिवर्तक हो, विश्व कल्याणकारी हो।

¹¹¹Vous êtes ceux qui transforment le monde et les bienfaiteurs du monde.

¹⁰²इसलिए बाप यही चाहते कि चलते-फिरते राजापन नहीं भूलो, सीट को नहीं छोड़ो।

¹¹²C’est pourquoi le Père veut que tout en marchant et en agissant, vous n’oubliiez pas que vous êtes les rois, que vous ne quittiez pas votre siège.

¹⁰³बिना सीट के कोई आर्डर नहीं मानता।

¹¹³Sans votre siège, personne n’obéira à vos ordres.

¹⁰⁴आजकल देखो सीट के पीछे कितना कुछ करते हैं?

¹¹⁴A l’heure actuelle, voyez tout ce qu’ils font pour avoir un siège !

¹⁰⁵अपना हक लेने के लिए कितना प्रयत्न करते।

¹¹⁵Ils s’échinent tellement pour revendiquer leurs droits !

¹⁰⁶अपना हक कोई छोड़ने नहीं चाहता।

¹¹⁶Aucun d’eux ne veut laisser tomber ses droits.

¹⁰⁷तो आप अपना परमात्म हक मैं कौन! ¹⁰⁸हर समय जो काम करते हो तो काम करते भी अपने मन का टाइमटेबल बनाके रखो। ¹⁰⁹यह काम करते हुए मन का स्वमान क्या रहेगा?

¹¹⁷Vous devriez donc réclamer votre droit divin : « Qui suis-je ? » A tout instant où vous agissez, même à votre travail, établissez un emploi du temps pour votre esprit : « Tout en accomplissant ce travail spécifique, quel sera le respect de soi de mon esprit ?

¹¹⁰आज के दिन कौन सा लक्ष्य रखूंगा? ¹¹¹हर काम के टाइम जो भी अपने स्वमान की लिस्ट है, भले भिन्न-भिन्न टाइमटेबल बनाओ जैसे स्थूल कर्म का टाइमटेबल फिक्स करते हो वैसे मन का टाइमटेबल फिक्स करो।

¹¹⁸Quel but vais-je garder aujourd’hui ? » Au moment de mener à bien votre travail, créez différentes phases de votre emploi du temps à partir de votre liste d’aspects de respect de soi. ¹¹⁹Vous fixez un emploi du temps pour le travail physique, fixez-en un aussi pour votre esprit.

¹¹²मालूम तो है इस समय यह काम करना है, उसके साथ स्वमान कौन सा रखना है?

¹²⁰Vous savez que vous devez effectuer ce travail à tel moment, et donc quel niveau de respect de soi garderez-vous en faisant ce travail ?

¹¹³मालिकपन का अधिकार किस स्वमान के रूप में रखना है, यह मन का टाइमटेबल बनाओ।

¹²¹Avec quelle forme de respect de soi réclamerez-vous le droit d’un maître ? ¹²²Pour cela, créez un emploi du temps pour votre esprit.

¹¹⁴टाइमटेबल बनाने आता है ना!

¹²³Vous savez comment établir un emploi du temps, n’est-ce pas ?

¹¹⁵माताओं को आता है?

¹²⁴Les mères savent-elles comment faire ?

¹¹⁶मातायें अपना आपेही प्रोग्राम बनाओ।

¹²⁵Les mères, faites un programme pour vous.

¹¹⁷अच्छा खाना बनाना है उस समय कौन सा स्वमान अपनी बुद्धि में इमर्ज रखना है।

¹²⁶Au moment de préparer les repas, quel respect de soi garderez-vous clairement dans votre intellect ?

¹¹⁸बहुत माला है स्वमान की।

¹²⁷La liste des aspects de respect de soi (de tous vos titres) constitue une longue guirlande.

¹¹⁹इतनी बड़ी माला है जो स्वमान गिनती करते जाओ और माला में समा जाओ।

¹²⁸La guirlande de respect de soi est tellement longue que vous pouvez continuer à les compter et vous absorber dans ce travail.

¹²⁰तो अभी बहुतकाल का भी कोई बच्चे कहते हैं, अभी तक तो विनाश का कुछ दिखाई नहीं देता है।

¹²⁹Certains enfants disent, en ce qui concerne l’aspect d’une longue période : « Pour l’instant, nous ne voyons aucun signe de la destruction.

¹²¹अभी तो डेट फिक्स नहीं है, कर लेंगे, हो जायेगा, यह अलबेलापन है।

¹³⁰La date n’est pas encore fixée, donc, nous verrons le moment venu, cela se fera. » C’est de la négligence.

¹²²सन्देश देने में भी विश्व कल्याणकारी हैं, तो कई बच्चे समझते हैं अभी समय पड़ा है, आगे चलवे सन्देश दे देंगे, लेकिन नहीं।

¹³¹Vous êtes les bienfaiteurs du monde et vous donnez un message. ¹³²Donc, certains enfants pensent qu’il reste encore du temps et qu’ils donneront le message au fur et à mesure qu’ils progresseront ; mais non.

¹²³जिनको पीछे सन्देश देंगे वह भी आपको उल्हना देंगे क्या उल्हना देंगे?

¹³³Ceux à qui vous donnerez le message plus tard se plaindront à vous.

¹²⁴आपने पहले क्यों नहीं बताया तो हम भी कुछ कर लेते थे, अभी आपने लास्ट में बताया।

¹³⁴De quoi se plaindront-ils ? « Pourquoi ne nous l’as-tu pas dit plus tôt ? ¹³⁵Nous aurions pu faire quelque chose ! ¹³⁶Tu nous le dis maintenant, au dernier moment !

¹²⁵तो हम तो सिर्फ पहचान कर अहो प्रभू तेरी लीला अपार है, यही कह सकेंगे। ¹²⁶पद तो पा नहीं सकेंगे। ¹²⁷क्यों?

¹³⁷Maintenant, nous ne pouvons que Le reconnaître et dire : « Ô Dieu, Tes activités divines sont merveilleuses ! ¹³⁸Nous ne pouvons que dire cela, mais nous ne pourrons pas prétendre à un statut élevé ! » Pourquoi ?

¹²⁸बहुत समय का भी सहयोग चाहिए।

¹³⁹Il faut l’aide d’une longue période.

¹²⁹आप सभी वारिस बैठे हो ना!

¹⁴⁰Vous tous qui êtes assis ici, vous êtes des héritiers, n’est-ce pas ?

¹³⁰जो अपने को समझते हैं हम वारिस हैं, वह हाथ उठाओ, वारिस हैं?

¹⁴¹Ceux d’entre vous qui se considèrent comme des héritiers, levez la main ! ¹⁴²Etes-vous des héritiers ?

¹³¹अच्छा, वारिस हैं तो आपको फुल वर्सा पाना है या थोड़ा?

¹⁴³Achcha, si vous êtes des héritiers, vous allez donc recevoir l’héritage en entier ou bien seulement un petit peu ?

¹³²सभी कहेंगे फुल वर्सा पाना है।

¹⁴⁴Vous direz tous que vous voulez tout l’héritage.

¹³³तो फुल वर्सा है 21 जन्म पूरे, आदि से अन्त तक रॉयल प्रजा नहीं, रॉयल फैमिली में आना।

¹⁴⁵L’héritage total est 21 vies complètes, du début jusqu’à la fin. ¹⁴⁶Non pas faire partie des sujets royaux, mais venir dans la famille royale.

¹³⁴राज्य फैमिली में आना।

¹⁴⁷Vous devez venir dans la famille royale.

¹³⁵तख्त पर तो एक ही बैठेंगे ना।

¹⁴⁸Un seul siègera sur le trône.

¹³⁶युगल बैठेंगे। ¹³⁷लेकिन वहाँ की सभा जब भी लगती है तो रॉयल फैमिली के विशेष निमित्त आत्मायें वह ताजधारी बनके बैठते हैं।

¹⁴⁹Un couple siègera, mais quand la cour se réunit là-bas, les âmes instruments spéciales de la famille royale qui siègeront là-bas seront couronnées.

¹³⁸बिना ताज नहीं बैठते हैं। ¹³⁹और हर कार्य में सलाह, राय देने वाले ऐसे नहीं कि सिर्फ वह राज्य करेगा, साथ में राय से ही करते हैं इसलिए अगर सम्पूर्ण वर्सा लेना है तो पहले जन्म से लेके अन्त तक 21 जन्म पूरे आधे भी नहीं, बीच में तो जाना नहीं है, अकाले मृत्यु तो होना नहीं है।

¹⁵⁰Elles ne siègent pas sans une couronne ; et il y aura ceux qui seront consultés pour toute tâche. ¹⁵¹Il n’y aura pas seulement celui qui règnera ; tout est fait en concertation et c’est pourquoi, vous voulez recevoir l’héritage en entier, de la première à la dernière vie, les 21 vies en entier, pas même la moitié, vous ne partez pas à mi-chemin, il n’y a pas de mort prématurée.

¹⁴⁰तो पूरा वर्सा लेना है कि थोड़े में खुश होना है?

¹⁵²Donc, allez-vous réclamer l’héritage en entier ou vous contenter de peu ?

¹⁴¹आपकी मातेश्वरी जगत अम्बा सदा यह लक्ष्य रखती थी बापदादा ने जो श्रीमत, चाहे मन्सा चाहे वाचा चाहे कर्मणा, जो भी श्रीमत दी वह हमें करना ही है।

¹⁵³Votre Mateshwari Jagadamba avait toujours ce but : quelles que fussent les instructions élevées, shrimat, que donnait BapDada et qu’elle recevait pour les pensées, les paroles et les actions, elle devait assurément le faire.

¹⁴²ऐसे पूरा वर्सा लेने वाले यही लक्ष्य बुद्धि में रखो कि अचानक एवररेडी और बहुत समय, तीनों ही शब्द साथ में याद रखो।

¹⁵⁴Ceux qui doivent prendre l’héritage en entier devraient garder ce but dans leur intellect : soudain, toujours prêt et une longue période. ¹⁵⁵Rappelez-vous ces trois aspects ensemble.

¹⁴³इसलिए बापदादा के सभी आशाओं के दीपक बच्चों प्रति यही वरदान है कि सदा यह तीनों ही शब्द याद रखकर सभी आशाओं के दीपक बनने का प्रत्यक्ष सबूत दिखाओ।

¹⁵⁶C’est pourquoi BapDada donne cette bénédiction à tous les enfants qui sont les lampes de l’espoir : « Rappelez-vous toujours ces trois aspects et montrez concrètement la preuve que vous devenez les lampes de l’espoir ».

¹⁴⁴बापदादा ने देखा बच्चों ने भिन्न-भिन्न प्रकार के कोर्स बनाये हैं।

¹⁵⁷BapDada a vu que les enfants ont créé toutes sortes de cours.

¹⁴⁵अच्छा है।

¹⁵⁸C’est bien.

¹⁴⁶बापदादा मुबारक देते हैं लेकिन अब समय प्रमाण कोर्स के बजाए फोर्स का कोर्स कराओ।

¹⁵⁹BapDada vous félicite, mais maintenant, étant donné l’heure, au lieu d’un cours, donnez-leur un cours de force, de pouvoir.

¹⁴⁷ऐसा फोर्स का कोर्स कराओ जो वह आत्मायें बाप के सिर्फ स्नेही-सहयोगी नहीं बनें लेकिन हर श्रीमत को पालन करने वाली फोर्स, सर्व फोर्स भरने वाली आत्मा बनें। ¹⁴⁸समीप का रत्न बनें।

¹⁶⁰Donnez-leur un tel cours de force que ces âmes non seulement deviennent emplies d’amour et coopératives avec le Père, mais donnez-leur une telle force qu’elles suivent chaque aspect de shrimat ; qu’elles deviennent des âmes emplies d’une force totale, qu’elles deviennent des joyaux proches.

¹⁴⁹यह हो सकता है?

¹⁶¹Est-ce possible ?

¹⁵⁰अभी फोर्स का कोर्स कराओ।

¹⁶²A présent, donnez un cours de force, de pouvoir.

¹⁵¹क्योंकि बापदादा देख रहे हैं कि अभी प्रकृति हलचल में आ गई इसलिए कोई न कोई कारण प्रकृति की हलचल अपना प्रभाव दिखा रही है और दिखाती रहेगी।

¹⁶³BapDada voit que les éléments se sont soulevés et par conséquent, pour une raison ou une autre, les éléments montrent leur impact et continueront à le faire.

¹⁵²जो ख्याल ख्वाब में बातें नहीं हैं वह प्रैक्टिकल देखते चलेंगे।

¹⁶⁴Vous continuerez à voir concrètement ce à quoi vous n’avez jamais pensé, même en rêve.

¹⁵³तो प्रकृति को भी सतोप्रधान बनाना है।

¹⁶⁵Vous devez donc rendre les éléments satopradhan.

¹⁵⁴अभी तो अपने-अपने प्रभाव डाल रही है, इसलिए समय प्रति समय नई-नई बातें होती रहती हैं।

¹⁶⁶A l’heure actuelle, ils créent leur propre impact et c’est pourquoi de nouvelles choses continuent à se produire de temps en temps.

¹⁵⁵लेकिन आप सब तो वारिस हो ना!

¹⁶⁷Cependant, vous êtes tous des héritiers, n’est-ce pas ?

¹⁵⁶सिर्फ स्नेही सहयोगी नहीं वारिस, फुल अधिकारी।

¹⁶⁸Vous n’êtes pas seulement des âmes emplies d’amour et coopératives, vous êtes des héritiers, ceux qui ont un droit total.

¹⁵⁷है?

¹⁶⁹N’est-ce pas ?

¹⁵⁸वारिस हैं ना! ¹⁵⁹वारिस है!

¹⁷⁰Vous êtes des héritiers, non ?

¹⁶⁰डबल फारेनर्स भी वारिस हैं ना!

¹⁷¹Les doubles étrangers sont des héritiers, n’est-ce pas ?

¹⁶¹वारिस है?

¹⁷²Oui ?

¹⁶²फुल वर्सा लेने वाले। ¹⁶³अधूरा नहीं।

¹⁷³Vous êtes ceux qui vont recevoir l’héritage complet et non incomplet.

¹⁶⁴पाण्डव फुल वर्सा लेने वाले हो?

¹⁷⁴Les Pandavs sont-ils ceux qui recevront l’héritage en entier ?

¹⁶⁵तो बापदादा की आशा का दीपक हूँ।

¹⁷⁵« Je suis une lampe des espoirs de BapDada ».

¹⁶⁶तो यही याद रखो - स्मृति दिवस पर हर एक बच्चा चाहे आये हैं, चाहे अभी नहीं आये हैं, चाहे दूर बैठे दिल में समाये हुए हैं, हर एक को बापदादा की यह आज्ञा - बनना और मानना है कि मुझे कभी शब्द नहीं कहना है।

¹⁷⁶Souvenez-vous-en simplement ! ¹⁷⁷En ce jour du souvenir, à tous les enfants, qu’ils soient venus ici ou non, ou qu’ils se trouvent très loin et fondus dans le cœur, BapDada donne la même instruction : « Vous devez le devenir et accepter de ne plus jamais employer le mot « parfois » ou « un de ces jours ».

¹⁶⁷अभी-अभी, कल भी किसने देखा, आज।

¹⁷⁸Ce doit être « maintenant » ! ¹⁷⁹Qui donc a vu demain ? ¹⁸⁰Aujourd’hui !

¹⁶⁸जो करना है वह करना ही है, सोचना नहीं। ¹⁶⁹सोचेंगे, करेंगे, हो जायेगा, यह बाप को भी दिलासा देते हैं। ¹⁷⁰बाबा आप ख्याल नहीं करो हम समय पर ठीक हो जायेंगे।

¹⁸¹Vous devez faire tout ce que vous avez à faire ; n’y pensez pas. « J’y penserai, je le ferai, cela se fera… » Vous rassurez le Père de cette façon. « Baba, ne T’en fais pas, nous serons OK le moment venu ».

¹⁷¹लेकिन बापदादा यही चाहते कि अभी-अभी कोई भी पेपर आ जाए तो हर एक बच्चा फुल पास हो जाए।

¹⁸²Cependant, le désir de BapDada est que si vous deviez passer un test maintenant, chacun de vous, les enfants, le réussisse complètement.

¹⁷²हो सकता है?

¹⁸³Est-ce possible ?

¹⁷³हो सकता है?

¹⁸⁴Est-ce possible ?

¹⁷⁴फुल पास होना है?

¹⁸⁵Voulez-vous réussir pleinement ?

¹⁷⁵अच्छा।

¹⁸⁶Achcha.

¹⁷⁶आज जो पहली बार आये हैं वह उठो।

¹⁸⁷Ceux qui sont venus pour la première fois aujourd’hui, levez-vous.

¹⁷⁷पहले बारी आने वालों को बापदादा आने की बहुत-बहुत मुबारक दे रहे हैं और वरदान दे रहे हैं कि तीव्र पुरूषार्थी बन आप चाहो तो आगे से आगे आ सकते हो।

¹⁸⁸BapDada félicite beaucoup, beaucoup ceux qui sont venus pour la première fois et Il leur donne aussi cette bénédiction : « Soyez des faiseurs intenses et si vous le voulez, vous pouvez dépasser tout le monde.

¹⁷⁸यह वरदान प्रैक्टिकल में लाने चाहे तो बापदादा का वरदान है।

¹⁸⁹Vous avez la bénédiction de BapDada si vous voulez la mettre en pratique.

¹⁷⁹इसके लिए पहले आने वालों के लिए बापदादा खुशखबरी सुना रहे हैं कि लास्ट सो फास्ट, फास्ट सो फर्स्ट, यह दिल खुश मिठाई खा लो।

¹⁹⁰Pour que vous le fassiez, BapDada donne une bonne nouvelle à ceux qui veulent venir les premiers : « Last so fast et fast so first » (les derniers vont vite et ceux qui vont vite seront les premiers). ¹⁹¹Savourez ce toli qui rend le cœur heureux.

¹⁸⁰बापदादा को यह खुशी है कि फिर भी टू लेट के बोर्ड के पहले आ गये, यह बहुत खुशी की बात है।

¹⁹²BapDada est heureux que vous soyez venus avant que la pancarte « trop tard » soit dressée ; cela procure un grand bonheur.

¹⁸¹आप लोग अगर आगे गये तो हम सब खुश होंगे यह नहीं कहेंगे कि आप क्यों, हम क्यों नहीं, नहीं। ¹⁸²पहले आप।

¹⁹³Si vous venez devant, tous seront heureux et personne ne dira : « Pourquoi vous et pas nous ? » Non ; c’est vous d’abord !

¹⁸³अच्छा - बैठ जाओ, दिलखुश मिठाई खाई!

¹⁹⁴Achcha. ¹⁹⁵Vous pouvez vous asseoir. ¹⁹⁶Vous avez mangé le toli qui donne du bonheur au cœur (dilkush toli).

¹⁸⁴सेवा का टर्न इन्दौर ज़ोन का है:- इन्डोर का अर्थ ही है, लकीर के अन्दर रहने वाले।

¹⁹⁷Le service était assuré par la région d’Indore : Indore signifie ceux qui restent à l’intérieur (andar) de la ligne.

¹⁸⁵तो बापदादा को हर एक ज़ोन की सेवा का उमंग उत्साह देख खुशी होती है और चांस भी सभी अच्छी तरह से लेते रहते हैं क्योंकि जानते हो कि सेवा का मेवा मिलता है।

¹⁹⁸BapDada est content de voir l’entrain et l’enthousiasme de chaque région pour le service. ¹⁹⁹Vous continuez tous à très bien saisir cette opportunité parce que vous savez que vous recevez le fruit nourrissant du service.

¹⁸⁶कौन सा मेवा मिलता है?

²⁰⁰Quel fruit nourrissant recevez-vous ?

¹⁸⁷सभी की आशीर्वाद मिलती है।

²⁰¹Vous recevez les bénédictions de tout le monde.

¹⁸⁸लोग तो समझते हैं एक ब्राह्मण को खिलाया, बहुत पुण्य जमा हुआ। ¹⁸⁹लेकिन आप कितने ब्राह्मणों को खिलाते हो।

²⁰²Les dévots pensent qu’ils accumulent beaucoup de charité en nourrissant un brahmane… mais combien de brahmines nourrissez-vous ?

¹⁹⁰कितना पुण्य और सभी सच्चे ब्राह्मण हैं।

²⁰³Tellement de charité et tous les enfants sont de vrais brahmines !

¹⁹¹तो आप सभी ने सेवा का मेवा खाया?

²⁰⁴Donc, avez-vous tous mangé le fruit nourrissant du service ?

¹⁹²खाया?

²⁰⁵L’avez-vous mangé ?

¹⁹³तो तन्दरूस्त हो ना!

²⁰⁶Alors, vous êtes en bonne santé, n’est-ce pas ?

¹⁹⁴मेवा खाने से तन्दरूस्त बनते हैं।

²⁰⁷En mangeant ce fruit nourrissant, vous devenez en bonne santé.

¹⁹⁵तो अच्छा है।

²⁰⁸C’est bien.

¹⁹⁶हर ज़ोन में देखा गया कि संख्या बढ़ती जाती है लेकिन बापदादा ने पहले भी कहा है कि संख्या बढ़ रही है, यह तो बहुत अच्छा।

²⁰⁹On a constaté que les effectifs augmentent dans chaque région et BapDada vous a dit précédemment que c’était très bien.

¹⁹⁷सन्देश मिला, बाप का पैगाम मिला और बाप के बने इसके लिए बहुत-बहुत मुबारक हो लेकिन अभी समय अनुसार पहले भी बाप ने कहा है कि वारिस बनाओ।

²¹⁰Ils reçoivent le message, celui du Père et deviennent Ses enfants, donc félicitations pour cela ! ²¹¹Néanmoins, compte tenu du temps, le Père vous a également dit : « Créez des héritiers ».

¹⁹⁸इन्दौर ने पक्के वारिस, क्योंकि बापदादा उन वारिसों का पेपर लेंगे।

²¹²Indore a créé de vrais héritiers et BapDada va leur faire passer un test.

¹⁹⁹पहले नाम भेजो फिर बापदादा देखेंगे कि वारिस क्वालिटी कहाँ तक वारिसपन निभा रही हैं।

²¹³Envoyez d’abord leurs noms et BapDada verra jusqu’à quel point les âmes de la qualité d’héritiers en possèdent les qualifications.

²⁰⁰और दूसरा बापदादा ने कहा अनुभवी नामीग्रामी जिनका अनुभव सुनकर औरों को उमंग आवे, मैं भी बनूं, वह माइक क्वालिटी भी तैयार करनी है।

²¹⁴Ensuite, BapDada vous a déjà demandé : « Préparez des âmes de la qualité de micros qui en aient l’expérience et la notoriété afin qu’en les entendant, les gens se disent : « Moi aussi, je devrais devenir comme cela ».

²⁰¹तो किया, काम किया?

²¹⁵L’avez-vous fait ? ²¹⁶Avez-vous fait ce travail ?

²⁰²इन्दौर ने किया?

²¹⁷Indore l’a-t-il fait ?

²⁰³अभी बापदादा के पास लिस्ट नहीं आई है।

²¹⁸Jusque là, BapDada n’a pas reçu de liste.

²⁰⁴अच्छा।

²¹⁹Achcha.

²⁰⁵(छतीसगढ़ की पूरी गवर्मेन्ट यहाँ आई, वह अभी माइक बनकर अच्छी सेवा कर रहे हैं) अच्छा है।

²²⁰(Quelqu’un dit : « Tout le gouvernement de l’état de Chatisghad est venu ; ils sont devenus des micros et font un bon service »). ²²¹C’est bien.

²⁰⁶यह सारे इन्दौर के हैं।

²²²Tous ceux-là sont d’Indore ?

²⁰⁷काफी संख्या है।

²²³Ils sont nombreux.

²⁰⁸अच्छा है।

²²⁴C’est bien.

²⁰⁹अच्छा।

²²⁵Achcha.

²¹⁰बापदादा की इन्दौर में एक विशेष उम्मींद है क्योंकि यह ब्रह्मा बाप के अन्तिम समय पर खुद बापदादा ने इन्दौर सेन्टर खुलवाया है, इसलिए आज स्मृति दिवस मना रहे हैं तो इन्दौर को कोई ऐसी बात करनी है जो अभी तक न्यारी और प्यारी हो।

²²⁶BapDada place un espoir spécial dans ceux d’Indore parce que dans les moments ultimes du père Brahma, BapDada Lui-même avait fait ouvrir un centre à Indore et c’est pourquoi vous célébrez le Jour du Souvenir. ²²⁷Donc, Indore doit faire quelque chose d’encore plus beau et de plus unique que ce qui a été fait jusqu’à présent.

²¹¹सभी ज़ोन पुरूषार्थ कर रहे हैं अच्छा, बापदादा के पास समाचार तो सबका आता भी है।

²²⁸Toutes les régions font de bons efforts et BapDada continue à recevoir les nouvelles de tout le monde.

²¹²लेकिन बापदादा अभी फास्ट आगे बढ़ने का जो चाहना रखते हैं, निर्विघ्न ज़ोन, हर ज़ोन में जितने भी सेवाकेन्द्र हैं, उपसेवाकेन्द्र हैं लेकिन हर एरिया निर्विघ्न सेवाकेन्द्र हो।

²²⁹BapDada souhaite que vous avanciez tous vite afin de rester une région libre des obstacles. ²³⁰Indépendamment du nombre de centres et de sous-centres dans chaque région, chaque endroit doit rester libre des obstacles.

²¹³हर एक में तीव्र पुरूषार्थ की लहर हो।

²³¹Qu’il y ait une vague d’efforts intenses dans chaque région.

²¹⁴तो नम्बर इन्दौर ले लेवे।

²³²Indore devrait revendiquer ce niveau.

²¹⁵इसमें नम्बरवन कोई भी ज़ोन ने रिपोर्ट नहीं दी है कि सारा ज़ोन निर्विघ्न है।

²³³Aucune région n’a encore donné le rapport n°1, à savoir que toute la région est libre des obstacles.

²¹⁶पुरूषार्थ कर रहे हैं लेकिन चारों ओर चाहे गीता पाठशाला हो लेकिन निर्विघ्न हो।

²¹⁷यह रिर्पोट बापदादा चाहते हैं।

²³⁴BapDada veut voir ce rapport.

²¹⁸अच्छा।

²³⁵Achcha.

²¹⁹मेडिकल विंग:- इस विंग में प्रैक्टिकल डाक्टर्स कितने हैं?

²³⁶Département médical : Combien de médecins exerçant leur profession font partie de ce département ?

²²⁰डाक्टर्स हाथ उठाओ।

²³⁷Les médecins, levez la main !

²²¹अच्छा इतने डाक्टर्स हैं क्योंकि बापदादा ने देखा कि समय प्रमाण डाक्टर्स की सेवा और आगे बढ़ेगी क्योंकि आजकल के समय में चिंता और भय फैला हुआ है।

²³⁸Achcha, il y en a beaucoup. ²³⁹BapDada voit que, selon le temps, le service des médecins va aller en s’accroissant car la peur et les soucis se sont répandus partout.

²²²तो डाक्टर्स यह तो डबल डाक्टर्स होंगे ही।

²⁴⁰Les docteurs vont donc être des médecins doubles.

²²³डाक्टर्स जो डबल डाक्टर हैं वह हाथ उठाओ।

²⁴¹Ceux qui sont des médecins doubles, levez la main !

²²⁴मन के भी तन के भी।

²⁴²Des médecins de l’esprit et du corps.

²²⁵क्योंकि आजकल मन का रोग और बढ़ता जायेगा इसलिए डबल डाक्टर्स की सेवा और बढ़ती जायेगी।

²⁴³Les maladies de l’esprit vont augmenter de plus en plus et c’est pourquoi le service des médecins doubles va également s’amplifier.

²²⁶प्रकृति की हलचल के कारण नये-नये रोग निकलते हैं तो ऐसे समय पर डबल डाक्टर्स की आवश्यकता है।

²⁴⁴Du fait des bouleversements de la matière, de nouvelles sortes de maladies apparaissent et donc, en un tel moment, des médecins doubles sont nécessaires.

²²⁷तो आप सभी एवररेडी हो, कहाँ भी बुलावा हो तो सेवा दे सकते हो?

²⁴⁵Etes-vous toujours prêts ? ²⁴⁶Si vous recevez un appel, quel qu’en soit l’origine, pourrez-vous vous y rendre pour le service ?

²²⁸जो सेवा दे सकते हैं वह हाथ उठाओ।

²⁴⁷Ceux qui sont prêts à se libérer pour ce genre de service, levez la main !

²²⁹बहुत अच्छा।

²⁴⁸Très bien.

²³⁰नाम नोट करके देना क्योंकि निमन्त्रण तो आते हैं तो समय निकालेंगे?

²⁴⁹Notez leurs noms et distribuez-les car vous continuez à recevoir des invitations. ²⁵⁰Pouvez-vous donner un peu de votre temps ?

²³¹निकालेंगे?

²⁵¹Le ferez-vous ?

²³²जो समय के लिए भी तैयार हैं वह हाथ उठाओ।

²⁵²Ceux qui sont prêts à consacrer un peu de leur temps, levez la main !

²³³अच्छा।

²⁵³Achcha.

²³⁴बहिनें कम उठा रही हैं।

²⁵⁴Peu de sœurs lèvent la main.

²³⁵सेवाकेन्द्र चलाना है।

²⁵⁵Vous devez vous occuper des centres.

²³⁶इनका नाम नोट करके देना।

²⁵⁶Notez leurs noms et distribuez-les.

²³⁷बापदादा डाक्टर्स की महिमा करते हैं क्यों महिमा करता है?

²⁵⁷BapDada fait l’éloge des médecins. ²⁵⁸Pourquoi ?

²³⁸क्योंकि डाक्टर्स भी बापदादा के समान दुःख लेके सुख तो दे देते हैं। ²³⁹लेकिन अल्पकाल के लिए देते हैं।

²⁵⁹Parce que, comme BapDada, ils enlèvent aussi la peine et donnent du bonheur en retour, mais ils le font pour une période temporaire.

²⁴⁰बाप सदाकाल के लिए देते हैं इसीलिए कहा कि डबल डाक्टर होंगे और समय निकालेंगे तो आप लोगों को आगे चल करके डबल डाक्टर्स की वैल्यु होगी।

²⁶⁰Ce que donne le Père est pour toujours et c’est pourquoi Il dit que si les médecins doubles donnent de leur temps, vous aurez tous beaucoup d’estime pour eux.

²⁴¹बापदादा ने सुना कि डाक्टर्स को फुर्सत नहीं होती है लेकिन डाक्टर्स हर एक बिजी होते भी बहुत बड़ी सेवा कर सकते हैं।

²⁶¹BapDada sait que les médecins n’ont pas souvent du temps, mais même en étant très occupés, ils peuvent faire un grand service.

²⁴²पहले भी बापदादा ने सुनाया कि हर एक डाक्टर अपना कार्ड तो छपाते हो।

²⁶²Ils ont tous des cartes de visite.

²⁴³छपाते हो ना कार्ड?

²⁶³Vous en avez tous, n’est-ce pas ?

²⁴⁴तो एक तरफ तो अपना परिचय देते हो और दूसरा तरफ खाली होता है, तो उस खाली तरफ आप मन की दवाई के लिए फलानी एड्रेस है, यह अगर कार्ड जितने भी पेशेन्ट हैं उनको दो तो आपकी घर बैठे सेवा हो जायेगी। ²⁴⁵क्योंकि डाक्टर्स का सभी मानते हैं।

²⁶⁴D’un côté, figurent toutes vos coordonnées mais sur l’envers qui est vierge, vous pouvez imprimer : « Voici l’adresse pour guérir l’esprit ». ²⁶⁵Si tous vos patients reçoivent cette carte, vous pourrez servir tout en restant chez vous parce que tous écoutent leur médecin.

²⁴⁶कोई कितना भी कहेगा नहीं यह नहीं खाओ फिर भी खाते रहेंगे।

²⁶⁶Si c’est quelqu’un d’autre qui dit à une personne d’arrêter de manger ceci ou cela, c’est sans effet.

²⁴⁷लेकिन डाक्टर्स अगर कहेंगे कि यह हो जायेगा, यह हो जायेगा। ²⁴⁸तो कर लेते हैं।

²⁶⁷Mais lorsque son médecin lui explique ce qui va se passer si elle continue, elle fait exactement ce qu’il lui prescrit.

²⁴⁹मजबूरी से करें या प्यार से करें लेकिन करते हैं इसीलिए बापदादा कहते हैं कि डाक्टर्स बहुत सेवा कर सकते हैं और अच्छा है।

²⁶⁸Qu’elle le fasse par obligation ou par amour, elle le fait ; et c’est pourquoi BapDada dit que les médecins peuvent faire beaucoup de bon service.

²⁵⁰देखा गया है तो प्रोग्राम करते रहते हैं लेकिन थोड़ा और तेजी से होना चाहिए।

²⁶⁹Vous continuez à organiser des programmes mais il faut maintenant que les choses aillent un peu plus vite.

²⁵¹आपके भिन्न-भिन्न ज़ोन के डाक्टर्स अपने ज़ोन में ऐसा प्रोग्राम बनाओ जो वहाँ ही प्रोग्राम इकठ्ठा होके करते रहें तो आप बहुत सेवा कर सकते हो।

²⁷⁰Tous les médecins des différentes régions devraient organiser un programme dans leur propre région et ainsi vous pourrez faire beaucoup de service.

²⁵²बापदादा को डाक्टर्स की सेवा आवश्यक लगती है क्योंकि यह तो बीमारियां बढ़नी ही हैं।

²⁷¹BapDada sent que le service des médecins est nécessaire parce que ces maladies vont augmenter.

²⁵³मन की बीमारी तो चारों ओर फैली हुई है तो आप लोगों के आक्युपेशन के डर से सभी मान सकते हैं।

²⁷²Les maladies de l’esprit se sont déjà répandues partout et donc, du fait du respect qu’ils portent à votre profession, tout le monde acceptera ce service.

²⁵⁴अच्छा है। ²⁵⁵बापदादा को पसन्द है इस वर्ग की सेवा और जोर-शोर से बढ़ाओ।

²⁷³C’est bien, BapDada aime cela. ²⁷⁴Donnez encore plus de pouvoir au service de ce département.

²⁵⁶अच्छा।

²⁷⁵Achcha.

²⁵⁷डबल विदेशी:- (40 देशों से आये हैं) :- आज तो विशेष सेरीमनी मनाने भी आये हैं।

²⁷⁶Les doubles étrangers : (il en est venu de 40 pays). ²⁷⁷Aujourd’hui, vous êtes venus célébrer une cérémonie particulière.

²⁵⁸बापदादा को खुशी है कि मधुबन में सेरीमनी मनाने के निमित्त सभी को उमंग-उत्साह आता है।

²⁷⁸BapDada est content que beaucoup aient beaucoup d’entrain et d’enthousiasme pour célébrer une cérémonie à Madhuban tout spécialement.

²⁵⁹हाथ उठाओ जो सेरीमनी मनाने आये हैं?

²⁷⁹Ceux qui sont venus pour célébrer une cérémonie, levez la main !

²⁶⁰अच्छा।

²⁸⁰Achcha.

²⁶¹जिनकी सेरीमनी है वह हाथ उठाओ।

²⁸¹Ceux dont c’est la cérémonie, levez la main !

²⁶²दो हाथ उठाओ।

²⁸²Levez les deux mains !

²⁶³बहुत अच्छा किया।

²⁸³Vous avez très bien travaillé.

²⁶⁴निमन्त्रण देने का, आबू की यात्रा कराने का यह चांस बहुत अच्छा लिया क्योंकि बापदादा की पधरामणी सिन्ध में हुई।

²⁸⁴Vous avez saisi une très bonne chance de donner cette invitation et de leur faire faire ce pèlerinage jusqu’à Abu parce que BapDada s’est incarné pour commencer dans le Sindh.

²⁶⁵फाउण्डेशन सिन्ध है।

²⁸⁵La fondation est le Sindh.

²⁶⁶तो सिन्ध वाले अपना हक रखते हैं कि हम तो सिन्धी हैं।

²⁸⁶Ceux du Sindh revendiquent donc leurs droits en tant que Sindhis.

²⁶⁷अच्छा है यह भी एक विधि है सभी को यात्रा कराने की।

²⁸⁷C’est bien et c’est aussi une méthode pour les faire venir dans ce pèlerinage.

²⁶⁸तो बापदादा विशेष मुबारक दे रहे हैं।

²⁸⁸BapDada les félicite spécialement.

²⁶⁹अच्छा लगा ना। ²⁷⁰अपना घर।

²⁸⁹Vous avez aimé votre maison, n’est-ce pas ?

²⁷¹अच्छा लगा?

²⁹⁰L’avez-vous aimée ?

²⁷²क्योंकि यहाँ देखा होगा किसी भी कमरे में किसका नाम नहीं।

²⁹¹Ici, vous avez dû remarquer qu’aucune pièce ne porte de nom.

²⁷³क्योंकि यह बाप का घर है।

²⁹²C’est parce que c’est la maison du Père.

²⁷⁴तो आप बाप के बच्चे कहाँ आये हो?

²⁹³Donc, où êtes-vous venus, vous, les enfants du Père ?

²⁷⁵अपने घर में।

²⁹⁴Vous êtes venus dans votre maison.

²⁷⁶(हिमाचल प्रदेश के मुख्य मंत्री सामने बैठे हैं)

²⁹⁵(Le Ministre Principal de l’Himachal Pradesh est assis devant.)

²⁷⁷यह भी अभी आये हैं ना?

²⁹⁶Celui-ci est venu maintenant.

²⁷⁸तो कहाँ आये हो?

²⁹⁷Donc, où es-tu venu ?

²⁷⁹अपने घर में आये हो।

²⁹⁸Tu es venu dans ta maison.

²⁸⁰अपने परिवार में आये हो।

²⁹⁹Tu es venu dans ta famille.

²⁸¹बापदादा यही कहते हैं कि राज्य और आध्यात्मिकता अगर दोनों मिलकर विशेष बापू गांधी जी के संकल्प को पूर्ण करने चाहें तो कर सकते हैं।

³⁰⁰BapDada dit toujours que si les hommes politiques et les hommes spirituels s’unissent et tentent d’exaucer les pensées de Bapu Gandiji, ils peuvent le faire.

²⁸²सहज कर सकते हैं और करते जा रहे हैं।

³⁰¹Ils peuvent le faire facilement et c’est ce que vous êtes en train de faire.

²⁸³बापदादा को खुशी है कि किसी न किसी संग के साथ अभी नेताओं में भी नाम फैल रहा है।

³⁰²BapDada est content que grâce à la compagnie d’une personne ou d’une autre, votre nom se propage parmi les leaders.

²⁸⁴तीनों शक्तियां साइंस, आध्यात्मिकता और राज्य सत्ता, तीनों ही सत्तायें मिलकरके एक संकल्प करें, सहयोगी बनें तो हम बापू गांधी जी और बापू का भी बापू परमात्मा दोनों बाप की आशायें पूर्ण करेंगे तो बहुत सहज हो जायेगा।

³⁰³Il y a trois pouvoirs : la science, la spiritualité et la politique. ³⁰⁴Si les trois autorités s’unissent, ont une pensée unique et coopèrent pour accomplir les désirs de Bapu Gandiji et de Dieu, le Père de Bapu (le Père du père), alors ce sera très facile.

²⁸⁵अच्छा।

³⁰⁵Achcha.

²⁸⁶डबल विदेशी - विदेश में भी भिन्न-भिन्न प्रकार की सेवायें चल रही हैं और चलती रहेंगी।

³⁰⁶Les doubles étrangers : Diverses sortes de service se font à l’étranger et continueront de se faire.

²⁸⁷बापदादा ने देखा कि नये-नये प्लैन बनाते रहते हैं और प्रैक्टिकल में कर भी रहे हैं, फारेन वाले इन्डिया वालों को अपना अनुभव सुनाके सेवा कर रहे हैं और इन्डिया वाले फारेन वालों को अपने अनुभव सुना करके देश विदेश में आवाज फैला रहे हैं, अभी भी प्रोग्राम कर रहे हैं ना।

³⁰⁷BapDada a vu que vous continuez à faire de nouveaux plans et que vous les concrétisez également. ³⁰⁸Ceux de l’étranger servent en partageant leurs expériences avec ceux de l’Inde et ceux de l’Inde propagent le message dans ce pays et à l’étranger en partageant leurs expériences avec ceux de l’étranger. ³⁰⁹Maintenant encore, vous allez avoir ce programme, n’est-ce pas ?

²⁸⁸अच्छा है।

³¹⁰C’est bien.

²⁸⁹अभी दूसरा नम्बर है। ²⁹⁰(अभी सर्व इन्डिया प्रोग्राम चेन्नई में है) बापदादा के पास सभी का उमंग उत्साह का पत्र और यादप्यार एडवांस में मिली है, जो भी करते हैं, आरम्भ करते हैं तो पहले छोटा होता है फिर बढ़ता जाता है क्योंकि आजकल के समय में सभी को आवश्यकता लगती है, तीन सत्ता होते भी धर्म सत्ता भी है, आध्यात्मिकता अलग है, धर्म सत्ता अलग है लेकिन सत्ता तो है। ²⁹¹तो भी जो चाहते हैं वह नहीं हो रहा है। ²⁹²तो सभी सोचने लगते हैं कि कमी किसकी है? ²⁹³तीन तो काम कर रही हैं, तो भी जो चाहते हैं वह नहीं हो रहा है।

³¹¹Ce sera le second programme (le programme intitulé « Le futur du pouvoir » va avoir lieu à Chennai (Madras). ³¹²BapDada reçoit à l’avance les lettres d’entrain et d’enthousiasme, les lettres d’amour et de souvenir de tout le monde. ³¹³Quoi que vous fassiez, c’est petit pour commencer, et cela ne cesse de prendre de l’expansion parce qu’à l’heure actuelle, tout le monde sent que c’est nécessaire. ³¹⁴Tout en ayant les trois autorités, il y a aussi l’autorité de la religion. ³¹⁵La spiritualité et la religion sont deux choses différentes, mais il y a aussi ces autorités et malgré cela, ce qu’ils veulent ne se produit pas.

²⁹⁴तो अभी चाहते हैं लेकिन समय का बहाना देते हैं। ²⁹⁵समय नहीं हैं।

³¹⁶Ils le veulent maintenant, mais donnent l’excuse du temps. « Il n’y a pas le temps !

²⁹⁶क्या करें, क्या नहीं करें… लेकिन ऐसे अगर एक दो ग्रुप अपने को सहयोगी बनायें तो बापदादा का वरदान है कि भारत स्वर्ग बनना ही है।

³¹⁷Que pouvons-nous faire ? ³¹⁸Qu’allons-nous faire ? » Si un ou deux groupes devenaient coopératifs, la bénédiction de BapDada est que Bharat deviendra assurément le paradis.

²⁹⁷दोनों बापू की आशायें पूर्ण होनी ही है।

³¹⁹Les espoirs des deux Bapus doivent assurément se concrétiser.

²⁹⁸तो फारेन वाले भी मन्सा सेवा से सहयोगी हैं ना!

³²⁰Donc, ceux parmi vous qui sont de l’étranger, vous coopérez en servant par votre esprit, n’est-ce pas ?

²⁹⁹बापदादा ने देखा कि वृद्धि सब धर्मो में हो रही है, एक धर्म नहीं सिर्फ हिन्दू नहीं लेकिन मुस्लिम, बुद्धिष्ठ सब धर्म, क्रिश्चियन, सब धीरे धीरे आध्यात्मिकता में रूची ले रहे हैं।

³²¹BapDada a vu que l’expansion se fait dans toutes les religions. ³²²Pas seulement une religion, ce n’est pas uniquement la religion Hindoue, mais celles des Musulmans, des Bouddhistes et des Chrétiens aussi ; tous, progressivement, s’intéressent à la spiritualité.

³⁰⁰पहले देखो ब्रह्माकुमारियों का नाम सुनके डरते थे, विनाश-विनाश क्या कहती हैं। ³⁰¹और अभी क्या कहते हैं?

³²³Auparavant, les gens avaient peur en entendant le nom des Brahma Kumaris. « Que disent-ils ? ³²⁴Ils parlent de destruction… » Et que disent-ils maintenant ?

³⁰²अभी कहते हैं बताओ विनाश कब होगा, कैसे होगा और क्या करें? ³⁰³इसलिए होना तो है ही यह तो गैरन्टी है।

³²⁵A présent, les gens disent : « Dites-nous quand la destruction aura lieu ! ³²⁶Comment cela va-t-il se passer ? ³²⁷Que devrions-nous faire ? » C’est une garantie que cela va arriver.

³⁰⁴आप सबको गैरन्टी है ना चाहे विदेश वाले चाहे भारत वाले गैरन्टी है ना, आपका सहयोग है ही है।

³²⁸Vous avez tous cette garantie, n’est-ce pas ? ³²⁹Que vous soyez de l’étranger ou de Bharat, vous avez cette garantie, n’est-ce pas ? ³³⁰Vous coopérez vraiment toujours.

³⁰⁵होना ही है।

³³¹Cela doit arriver.

³⁰⁶ताली बजाओ।

³³²Vous pouvez applaudir.

³⁰⁷सभी को उमंग अच्छा है।

³³³Chacun a beaucoup d’enthousiasme.

³⁰⁸और निमित्त बनी हुई आत्मायें चाहे पाण्डव, चाहे शक्तियां दोनों में उमंग उत्साह है।

³³⁴Les Pandavs et les Shaktis qui sont devenus des instruments ont beaucoup d’entrain et d’enthousiasme.

³⁰⁹सिर्फ अभी बापदादा ने जो इशारा दिया पुरूषार्थ को तीव्र करो।

³³⁵BapDada a donné le signal de faire des efforts intenses.

³¹⁰पुरूषार्थ नहीं, पुरूषार्थ का समय गया अभी तीव्र पुरूषार्थ का समय है। ³¹¹और कभी-कभी पर नहीं ठहरो, अभी। ³¹²अभी करना है, अभी बनना है।

³³⁶Pas seulement des efforts, parce que le temps pour faire des efforts est révolu ; il est maintenant temps de faire des efforts intenses et que ce ne soit plus « un de ces jours », mais « maintenant ! » Vous devez le faire maintenant et vous transformer maintenant.

³¹³तो होना ही है।

³³⁷Donc, cela doit se faire.

³¹⁴अच्छा।

³³⁸Achcha.

³¹⁵कलकत्ता वालों ने आज फूलों का श्रृंगार किया है:-बापदादा ने देखा कि दिल से करते हैं।

³³⁹Ceux de Calcutta se sont occupés de la décoration florale : BapDada a vu que vous avez fait tout cela avec votre cœur.

³¹⁶श्रृंगार करना कोई बड़ी बात नहीं है, आपसे भी अच्छे करने वाले हैं लेकिन आपको बाप से प्यार है, बाप की पहचान थोड़ी बहुत है इसलिए जो भी श्रृंगार करते हो ना, उसमें सिर्फ काम नहीं लेकिन प्यार भी है।

³⁴⁰Ce n’est pas grand-chose d’effectuer la décoration et beaucoup peuvent faire cela encore mieux que vous mais vous avez de l’amour pour le Père, vous L’avez un peu reconnu et c’est pourquoi toute cette décoration n’est pas simplement du travail mais elle contient aussi de l’amour.

³¹⁷तो जहाँ प्यार है वहाँ प्यार की खुशबू सबको अच्छी लगती है।

³⁴¹Or, tout le monde aime le parfum de l’amour.

³¹⁸और हर साल आते हैं।

³⁴²Et vous venez chaque année.

³¹⁹अपनी ड्युटी समझकर नहीं, लेकिन अपना काम समझ करके करते हैं।

³⁴³Vous ne le faites pas comme un devoir mais comme votre tâche.

³²⁰तो मुबारक हो आप सबको।

³⁴⁴Félicitations à vous tous.

³²¹निमित्त बने हुए उमंग हुल्लास दिलाते हैं।

³⁴⁵Ceux qui sont des instruments vous transmettent leur entrain et leur enthousiasme.

³²²बहुत अच्छा करते हो।

³⁴⁶C’est très bien.

³²³स्मृति दिवस आता है और कलकत्ता को याद करते हैं, विशेषता है।

³⁴⁷Lorsque le Jour du Souvenir vient, tout le monde pense à Calcutta. ³⁴⁸C’est leur spécialité.

³²⁴मुबारक हो।

³²⁵अच्छा।

³⁴⁹Achcha.

³²⁶चारों ओर के तीव्र पुरूषार्थी सदा उमंग उत्साह से कदम आगे बढ़ाने वाले जो सच्ची दिल से करते हैं उनके मस्तक पर विजय का तिलक बापदादा देख रहे हैं, सभी को निश्चय है, नशा है तो हम विजयी हैं, विजयी थे और विजयी रहेंगे, इसलिए हर एक के मस्तक में बापदादा विजय का तिलक देख रहे हैं।

³⁵⁰A tous les faiseurs d’efforts intenses de partout qui font chaque pas en avant avec un entrain et en enthousiasme constants et qui font tout avec un cœur vrai, BapDada voit le tilak de la victoire sur leur front. ³⁵¹Vous avez tous la foi et l’ivresse d’être victorieux, vous avez été victorieux et vous le resterez. ³⁵²C’est pourquoi BapDada voit le tilak de la victoire sur le front de chacun.

³²⁷चारों ओर के स्नेही भी हैं, आज अमृतवेले से बहुत-बहुत स्नेह की मालायें बापदादा के पास आई और बापदादा आप सभी बच्चों को रिटर्न में सदा विजयी बनने की माला डाल रहे हैं।

³⁵³Vous êtes emplis d’amour pour tous. ³⁵⁴Aujourd’hui, des guirlandes d’amour sont venues à BapDada depuis l’amrit vela et, en retour, BapDada vous donne, à vous tous, les enfants, la guirlande de la victoire constante.

³²⁸तो चारों ओर के बच्चे देख भी रहे हैं क्योंकि साइंस ने यह सब साधन आपके लिए भी बनाये हैं, जो कहाँ भी बैठे देख सकते हो, सुन सकते हो, तो बापदादा देख रहे हैं, जगह-जगह पर कैसे देख भी रहे हैं और सुन भी रहे हैं, तो चारों ओर के बच्चों को बापदादा स्मृति दिवस की यादप्यार दे रहे हैं।

³⁵⁵Tous les enfants de partout voient cela parce que la science a créé tous ces équipements pour vous de façon à ce que vous puissiez voir et entendre, où que vous vous trouviez. ³⁵⁶Ainsi, BapDada voit comment, dans les différents endroits, vous voyez et entendez BABA. ³⁵⁷BapDada donne Son Amour et Son Souvenir à tous les enfants de partout pour le jour du souvenir.

³²⁹बापदादा के दिल में हर बच्चा समाया हुआ है और हर बच्चे की दिल में बाप समाया है, बाप की दिल में बच्चा समाया है, तो मुबारक हो, मुबारक हो और मुबारक के साथ नमस्ते भी।

³⁵⁸Chaque enfant est fondu dans le cœur de BapDada et le Père est fondu dans le cœur de chaque enfant. ³⁵⁹Les enfants sont fondus dans le cœur du Père, félicitations, félicitations, félicitations et namaste.

³³⁰दादियों से:- मुरब्बी बच्चों का पार्ट बजा रही हो, इसको देख बापदादा खुश है। ³³¹(मोहिनी बहन से) हिम्मत वाली हो और हिम्मत ही आपकी विशेष दवाई है।

³⁶⁰Parlant aux Dadis : (à Dadi Janki) Tu joues le rôle d’un enfant spécialement aimé. ³⁶¹BapDada est content de voir celle-ci (Mohinibhen). ³⁶²Tu es courageuse et le courage est ton médicament spécial.

³³²दादी रतनमोहिनी से:- यह भी अच्छी है, हर कार्य में हाँ जी, हाँ जी हाँ जी मिलाके चल रही हो और चलती रहेंगी।

³⁶³Ratan Mohini : Celle-ci est bonne également. ³⁶⁴Tu dis : « Haji !, haji !, haji ! » dans chaque tâche et tu avances et continueras d’avancer.

³³³चेन्नई में सर्व इन्डिया प्रोग्राम होने जा रहा है, सभी ने खास याद दी है:- मूल बात तो है कि गवर्नर हाउस मिला है और वह भी इन्ट्रेस्टेट है यह सेवा का सबूत है इसीलिए बापदादा सभी बच्चों को एक बीना के साथ सभी निमित्त बच्चों को लाख गुणा पदमगुणा मुबारक दे रहे हैं और निजार बच्चा भी उमंग वाला है।

³⁶⁵Un programme spécial (« Le futur du pouvoir ») va donc avoir lieu à Chennai et tous ont envoyé tout spécialement leur souvenir. ³⁶⁶Le plus important est qu’on vous ait donné la maison du Gouverneur et qu’ils soient aussi intéressés ; c’est la preuve du service. ³⁶⁷C’est pourquoi, en plus de Bina, BapDada donne à tous les enfants instruments des félicitations multipliées par cent. ³⁶⁸L’enfant Nizar a aussi de l’enthousiasme.

³³⁴चाहता है और क्या-क्या करूं, प्लैन बनाता रहता है उसको भी विशेष याद देना।

³⁶⁹Il veut faire davantage : il dit : « Que puis-je faire de plus ? » Il ne cesse de faire des plans. ³⁷⁰Donnez-lui un souvenir spécial.

³³⁵गवर्नर सहयोगी तो है लेकिन जैसे पांव आगे बढ़ाना होता है ना तो पहले एक पांव बढ़ाया जाता है और आगे बढ़ना होता है तो दूसरा पांव बढ़ाया जाता है तो स्नेही और सहयोगी है लेकिन अभी इस प्रोग्राम की रिजल्ट में और पांव आगे बढ़ाके आप लोगों का साथी बन जाये।

³⁷¹Le Gouverneur coopère, mais comme vous devez avancer, vous mettez un pied devant l’autre et donc, ils sont emplis d’amour et coopératifs. ³⁷²Cependant, maintenant, d’après le résultat de ce programme, ils devraient faire quelques pas de plus et devenir vos compagnons. ³⁷³A l’heure actuelle, ils sont emplis d’amour, coopératifs et comprennent l’importance du service.

³³⁶अभी स्नेही है, सहयोगी है, सेवा का महत्व समझता है, अभी महत्व तक है अभी और दूसरा कदम आगे बढ़ाना है।

³⁷⁴Jusqu’à présent, ils en ont compris l’importance, mais ils doivent maintenant faire le deuxième pas.

³³⁷माननीय मुख्य मंत्री भ्राता प्रो.प्रेमकुमार धूमल, हिमाचल प्रदेश:- बहुत अच्छा किया जो संकल्प को सम्पूर्ण पूरा किया।

³⁷⁵Au Ministre de l’Himachal Pradesh, le Professeur Prem Kumar Dhoomal : Tu as très bien fait de concrétiser ta pensée.

³³⁸अपना घर समझते हो ना!

³⁷⁶Tu considères qu’ici, c’est ta maison, n’est-ce pas ?

³³⁹क्योंकि बाप का घर है तो बाप का घर अपना घर।

³⁷⁷C’est la maison du Père et la maison du Père est ta maison.

³⁴⁰जब भी चाहे, जब चाहे थोड़ी रेस्ट लेनी हो ना तो अपने घर आ जाओ।

³⁷⁸Dès que tu le souhaites, dès que tu sens que tu veux un peu de repos, viens dans ta maison.

³⁴¹आप भी खुश हो ना।

³⁷⁹A ses gardes du corps : Vous êtes heureux, n’est-ce pas ?

³⁴²आप भी आते रहना।

³⁸⁰Continuez à venir ici.

³⁴³अभी सिर्फ इनके साथ आये हैं, नहीं। ³⁴⁴वैसे भी आते रहना।

³⁸¹Vous êtes venus cette fois-ci avec lui, mais même autrement, continuez aussi à venir.

³⁸²***OM SHANTI***