Murli du jour du dimanche 19 juillet 2026

⁰19-07-26 प्रातःमुरली ओम् शान्ति ''अव्यक्त-बापदादा'' रिवाइजः 18-01-11 मधुबन

⁰19/07/2026 Madhuban Avyakt BapDada Om Shanti 18/01/2011

¹ब्रह्मा बाप समान जीवन में रहते जीवनमुक्त स्थिति की मजा लो, स्नेह की सौगात मनजीत जगतजीत बनकर दो

¹Faites l'expérience du plaisir du niveau de libération dans la vie, comme le père Brahma, durant cette vie. ²Donnez au Père un cadeau d'amour en devenant les conquérants de l'esprit et donc, les conquérants du monde.

²आज का दिन विशेष ब्रह्मा बाप के अव्यक्त होने का स्मृति का दिन है।

³Aujourd’hui, c'est le jour spécial du souvenir de Brahma Baba, où il est devenu avyakt.

³सभी बच्चों के नयनों में ब्रह्मा बाप का स्नेह समाया हुआ है।

⁴L'amour pour le père Brahma est fondu dans les yeux de tous les enfants.

⁴आज चार बजे से भी पहले बच्चों का स्नेह वतन में पहुंच गया। ⁵ब्रह्मा बाप से मिलन मनाने और स्नेह की, अपने दिल के स्नेह की निशानियां, मालायें ब्रह्मा बाप के पास पहुंच गई।

⁵Aujourd’hui, depuis même avant 4 heures du matin, l'amour des enfants est parvenu dans la région subtile, par la célébration d'une rencontre avec le père Brahma. ⁶Des symboles d'amour, des signes d'amour du cœur sont parvenus au père Brahma sous forme de guirlandes.

⁶हर एक माला की खुशबू में बच्चों का स्नेह समाया हुआ था।

⁷L'amour des enfants est fondu dans le parfum de chaque guirlande.

⁷हर एक बच्चे के नयन और मुस्कराहट, दिल की बातें बोल रही थी।

⁸Les yeux et le sourire de chaque enfant parle des choses du cœur.

⁸ब्रह्मा बाप भी हर एक को स्नेह का रिटर्न दे रहे थे।

⁹Le père Brahma donnait aussi le retour de l'amour à chacun.

⁹बाप देख रहे हैं कि अभी भी हर बच्चा नयनों की भाषा में अपने दिल का स्नेह दे रहे हैं क्योंकि यह परमात्म स्नेह हर बच्चे को सहज बाप का बनाने वाला है।

¹⁰Le Père a vu que même maintenant, chaque enfant donne l'amour de son cœur par le langage de ses yeux. ¹¹L'amour de Dieu rapproche facilement chaque enfant du Père, le fait Lui appartenir.

¹⁰यह अलौकिक स्नेह “मेरा बाबा'' के अनुभव से अपना बनाने वाला है।

¹²Cet amour alokik (spirituel) Le rend proche de vous grâce à cette expérience que « Baba m'appartient ». « Mera Baba ».

¹¹यह स्नेह बाप के खजानों का मालिक बनाने वाला है क्योंकि बच्चों ने कहा मेरा बाबा, तो मेरा बाबा कहना और सर्व खजानों के मालिक बनना।

¹³Les enfants, comme vous avez dit : « Mon Baba », cet amour fait de vous les maîtres des trésors du Père. ¹⁴Dès que vous dites : « Mon Baba », vous devenez les maîtres de tous les trésors.

¹²यह स्नेह देह का भान सेकण्ड में भुलाकर देही अभिमानी बना देता है।

¹⁵Cet amour vous fait oublier la conscience du corps en une seconde et vous rend conscients de l'âme.

¹³सिवाए बाप के और कुछ भी आत्मा को आकर्षित नहीं करता।

¹⁶Rien d'autre que le Père n’attire l’âme.

¹⁴इस दिन का बहुत बड़ा महत्व है।

¹⁷Ce jour est très important.

¹⁵सिर्फ स्मृति दिवस नहीं लेकिन समर्थी दिवस है क्योंकि इस दिन बाप ने बच्चों को विश्व सेवा के लिए स्वयं करावनहार बन बच्चों को करनहार बनाने का तिलक दिया।

¹⁸Ce n'est pas seulement le jour du souvenir, mais c'est le jour du pouvoir parce que, en ce jour, le Père Lui-même est devenu Karavanhar (Celui qui fait en sorte que tout soit fait, qui agit à travers les autres) et a rendu les enfants karanhar (ceux qui agissent), pour le service du monde.

¹⁶सन शोज़ फादर का करन-हार निमित्त बनाया।

¹⁹Le « fils qui montre le Père » est devenu un instrument pour mener à bien Sa tâche.

¹⁷सेवा में सफलता का साधन स्वयं करावनहार बना और बच्चों को करनहार बनाया क्योंकि सेवा में सफलता का साधन मैं करनहार हूँ, करावनहार करा रहा है, यह स्मृति वा यह स्थिति बहुत आवश्यक है क्योंकि 63 जन्म की स्मृति मैं पन, देह अभिमान में ले आती है। ¹⁸करावनहार करा रहा है, मैं निमित्त करनहार हूँ, इस स्मृति से ही अपने को निमित्त समझने से देह अभिमान समाप्त हो जाता है।

²⁰Il est devenu lui-même Karavanhar et a rendu les enfants karanhar pour que le service soit un succès. ²¹La méthode pour avoir le succès dans le service est de rester conscient que « je suis karanhar, et Karavanhar me fait tout faire ». ²²Cette conscience est essentielle parce que pendant 63 vies, vous avez été conscients de « je », ce qui vous a fait venir dans la conscience du corps. « Karavanhar me fait tout faire. ²³Je suis karanhar, un instrument ». ²⁴Avec cette conscience, en vous considérant comme des instruments, la conscience du corps disparaît.

¹⁹तो बच्चों को इसीलिए करनहार बनाया, स्वयं करावनहार बनें।

²⁵C'est pourquoi il a rendu les enfants karanhar et est devenu Lui-même Karavanhar.

²⁰करनहार बनने से स्वतः ही निमित्त हैं, निर्माण बन जाते हैं।

²⁶Quand vous êtes karanhar, vous devenez automatiquement un instrument et vous êtes automatiquement humble.

²¹अभी भी बापदादा ने देखा कि बच्चे निमित्त बन सेवा करते हैं, तो निमित्त बन सेवा करने वाले जो सेवाधारी हैं उन्हों के मस्तक में सेवा का फल सितारा चमक रहा है।

²⁷Même maintenant, étant donné que BapDada a fait des enfants des instruments pour le service, le Père a vu que le fruit du service, sous la forme de succès, étincelle sur le front des serviteurs, les étoiles.

²²मैजारिटी बच्चों की सेवा को देख बापदादा खुश है इसलिए ऐसे बच्चों को विशेष ब्रह्मा बाप वाह बच्चे वाह! ²³कहके मुबारक दे रहे हैं।

²⁸BapDada est content de voir le service de la majorité des enfants et c'est pourquoi le père Brahma félicite tout spécialement de tels enfants en disant : « Ouah, les enfants, ouah ! ».

²⁴ब्रह्मा बाप विशेष खुश भी हो रहे हैं और आगे भी सेवा को निमित्त बन आगे बढ़ाने के लिए मुबारक दे रहे हैं।

²⁹Le père Brahma était particulièrement heureux et les félicitait de devenir des instruments pour le service et de faire progresser le service.

²⁵अभी भी ब्रह्मा बाप बच्चों को आप समान फरिश्ता स्थिति में रहने के लिए इशारे दे रहे हैं।

³⁰Le père Brahma signale même aux enfants qu'ils doivent adopter le niveau angélique, comme lui.

²⁶बापदादा ने देखा है कि बच्चों का अटेन्शन है कि सदा जैसे ब्रह्मा बाप जीवन में रहते जीवनमुक्त थे, इतनी जिम्मेवारी होते भी इतने बड़े परिवार को सम्भालना, सभी को योगी जीवन वाला बनाना, इतनी सेवा की जिम्मेवारी सम्भालना, सेवा में सदा आगे बढ़ाना, सब कुछ जिम्मेवारी होते भी जीवनमुक्त के मजे में रहा, इसलिए भक्ति मार्ग में ब्रह्मा का आसन कमल आसन दिखाते हैं।

³¹BapDada a vu que les enfants se montrent attentifs. ³²Le père Brahma était constamment libéré dans la vie. ³³Il avait une énorme responsabilité, devant s'occuper d'une famille aussi grande, de faire en sorte que chacun mène une vie de yogi. ³⁴Tout en assumant la responsabilité d'un tel service et en permettant constamment à chacun d'avancer dans le service, et bien qu'ayant toutes ces responsabilités, il faisait l'expérience du plaisir de la libération dans la vie. ³⁵C'est pourquoi sur le chemin de la dévotion, Brahma a été représenté sur un siège de lotus.

²⁷जीवनमुक्त बन अभी जीवनमुक्त का मजा लिया और आप सभी बच्चों को भी ऐसा ही बनाया।

³⁶Il s'est libéré dans la vie et a fait l'expérience du plaisir de cette libération dans la vie en ce moment et vous a rendus comme lui, les enfants.

²⁸अभी भी आप बच्चों को फरिश्ता बनने की भिन्न-भिन्न युक्तियां बताए आप समान बनाने चाहते हैं।

³⁷Maintenant encore, il vous montre diverses méthodes pour vous rendre angéliques et veut que vous deveniez comme lui.

²⁹बापदादा ने देखा कि लक्ष्य हर बच्चे का अच्छा है, कोई से भी पूछते हैं आपका लक्ष्य क्या है तो क्या कहते हो?

³⁸BapDada a vu que chaque enfant a un bon but. ³⁹Que dites-vous si on vous demande quel est votre but ?

³⁰याद है क्या कहते हो?

⁴⁰Vous rappelez-vous ce que vous dites ?

³¹बाप समान बनना ही है।

⁴¹Qu'assurément, vous deviendrez égaux au Père.

³²तो बाप समान क्या बनेंगे?

⁴²De quelle façon deviendrez-vous égaux au Père ?

³³इसी जीवन में जीवनमुक्त जीवन का सैम्पुल बनेंगे।

⁴³Dans cette vie, vous deviendrez des échantillons de libération dans la vie.

³⁴बापदादा ने देखा है जो होमवर्क देते हैं, उसमें अटेन्शन तो देते हैं, अनुभव भी करते हैं, लेकिन सदा नहीं करते हैं।

⁴⁴BapDada a vu que vous faites effectivement attention aux devoirs qui vous ont été donnés, vous faites ces expériences, mais pas tout le temps.

³⁵अभी भी जो काम दिया था, उसकी रिपोर्ट कई बच्चों ने पुरुषार्थ कर एक-एक मास अटेन्शन दिया है।

⁴⁵En regardant le travail qui vient de vous être donné, Baba a reçu un rapport disant que certains enfants ont fait des efforts et y ont fait attention chaque mois.

³⁶कई ज़ोन की रिपोर्ट एक मास की रिजल्ट में अच्छी भी आई है।

⁴⁶Certaines régions ont donné un bon résultat pour un mois.

³⁷जिन्होंने रिपोर्ट भेजी है, जिस ज़ोन वालों ने भेजी है, उसको बापदादा वाह बच्चे वाह! ³⁸कह करके मुबारक दे रहे हैं लेकिन बापदादा अभी क्या चाहता है?

⁴⁷BapDada dit : « Ouah, les enfants, ouah ! » aux régions qui ont envoyé leur rapport et les félicite. ⁴⁸Que veut BapDada maintenant ?

³⁹अभी बापदादा हर बच्चे से यही चाहता है कि अभी कभी-कभी ठीक रहते हैं, लेकिन बाप सदा चाहता है।

⁴⁹Vous dites que vous êtes très bien de temps en temps, mais maintenant, BapDada veut que chaque enfant le soit tout le temps.

⁴⁰योगी भी अच्छे बने हैं लेकिन सदा योगी बनाने चाहते हैं।

⁵⁰Vous êtes devenus de bons yogis, mais Il souhaite maintenant faire de vous des yogis constants.

⁴¹आजकल बापदादा ने बच्चों को काम भी दिया था, सदा रहने के लिए हर घण्टे अपने ऊपर कोई न कोई युक्ति रखो, जो कभी-कभी को बदल सदा शब्द आ जाए।

⁵¹BapDada a donné un certain travail aux enfants. ⁵²Toutes les heures, créez une méthode pour pouvoir changer « parfois » en « tout le temps », de façon à être constants.

⁴²अभी बापदादा यही चाहते हैं जैसे कहावत है मन जीते जगतजीत, मन को जो संकल्प दो वही करे।

⁵³Conformément à l'expression « ceux qui conquièrent leur esprit conquièrent le monde ». ⁵⁴BapDada veut à présent que votre esprit n'ait que les pensées que vous lui demandez d'avoir.

⁴³क्यों?

⁵⁵Pourquoi ?

⁴⁴जैसे और कर्मेन्द्रियां जब चाहो जैसे चाहो वैसे करती हैं ना!

⁵⁶Tous vos sens physiques font ce que vous voulez quand vous le voulez, n'est-ce pas ?

⁴⁵ऐसे ही मन को भी जो आर्डर करो वही करे।

⁵⁷De la même façon, votre esprit aussi ne devrait faire que ce que vous lui ordonnez de faire.

⁴⁶अभ्यास करते हो लेकिन कभी-कभी नहीं भी करते हैं।

⁵⁸Vous vous y exercez, mais parfois, vous ne vous entraînez pas.

⁴⁷बापदादा अभी यही चाहते हैं कि मन को शक्तियों की लगाम से जैसे चलाने चाहो वैसे चलाओ।

⁵⁹À présent, BapDada veut vous faire maîtriser votre esprit comme vous le voulez, en utilisant les rênes des pouvoirs. « Ceux qui ont conquis leur esprit ont conquis le monde ».

⁴⁸जो गायन है, मन जीते जगतजीत, वह किसका गायन है?

⁶⁰A qui s'applique cette louange ?

⁴⁹आप बच्चों का ही तो गायन है।

⁶¹C'est votre louange, les enfants.

⁵⁰हर कल्प किया है तभी गायन है क्योंकि जैसे और कर्मेन्द्रियों को मेरी कहते हो वैसे ही मन को भी मेरा कहते हो।

⁶²Cette louange existe parce que vous l'avez fait à chaque cycle. ⁶³Vous dites que tous vos sens physiques vous appartiennent et de même, vous dites aussi que votre esprit vous appartient.

⁵¹मेरा कहना अर्थात् मालिक बनो।

⁶⁴Dire qu'il vous appartient signifie que vous en êtes les maîtres.

⁵²मन में जो संकल्प करने चाहो, जितना समय वह संकल्प करने चाहो वह बंधा हुआ है क्योंकि मेरा है।

⁶⁵Quelles que soient les pensées que vous souhaitez avoir à l'esprit, aussi longtemps que vous le vouliez, votre esprit est tenu de les avoir parce que c'est votre esprit.

⁵³तो बाप-दादा इस स्नेह के दिन यही होमवर्क देने चाहते हैं कि जो संकल्प करने चाहो वही चले, अगर आप शुद्ध संकल्प करने चाहते हो तो वह शुद्ध संकल्प व्यर्थ संकल्प को खत्म कर दे।

⁶⁶Donc, en ce jour d'amour, BapDada souhaite vous donner ce devoir à faire : ne créez que les pensées que vous souhaitez avoir. ⁶⁷Si vous souhaitez avoir des pensées pures, alors dès qu'une pensée perdue apparaît, vos pensées pures devraient y mettre un terme.

⁵⁴चाहते हो योग लगाना और संस्कार के कारण व्यर्थ संकल्प चलें, या योग की सिद्धि नहीं मिले, यह कन्ट्रोल होना चाहिए।

⁶⁸Si vous souhaitez avoir du yoga mais qu'à cause de vos sanskars, des pensées perdues viennent ou si vous ne réussissez pas à avoir du yoga, vous devez développer cette maîtrise.

⁵⁵अगर एक घण्टा योग लगाने चाहते हो तो मन डिस्टर्ब नहीं करे।

⁶⁹Si vous souhaitez avoir du yoga pendant une heure, votre esprit ne devrait pas vous perturber.

⁵⁶आत्मा मालिक है, मन मालिक नहीं है, मन तो आत्मा का साथी है।

⁷⁰L'âme est le maître ; l'esprit n'est pas le maître. ⁷¹L'esprit est le compagnon de l'âme.

⁵⁷तो साथी को प्यार से आर्डर करो, मनजीत बनो क्योंकि बाप-दादा के पास बहुत बच्चों का समाचार आता है - व्यर्थ संकल्प समय प्रति समय आते हैं।

⁷²Ainsi, donnez des ordres à votre compagnon avec amour. ⁷³Devenez les conquérants de l'esprit. ⁷⁴BapDada reçoit des nouvelles de beaucoup d'enfants disant qu'ils ont des pensées perdues de temps en temps.

⁵⁸नहीं चाहते हैं तो भी आते हैं।

⁷⁵Vous avez des pensées perdues involontairement.

⁵⁹तो क्या यह मालिक कहेंगे!

⁷⁶Appelleriez-vous cela être un maître ?

⁶⁰तो ब्रह्मा बाप से स्नेह है ना, तो बाप आज स्नेह में अपने दिल की चाहना सुना रहे हैं कि अभी मन-जीत जगतजीत बनना ही है।

⁷⁷Vous aimez Brahma Baba, n'est-ce pas ? ⁷⁸Alors aujourd’hui, le Père vous révèle le désir de son cœur avec beaucoup d'amour. ⁷⁹À présent, vous devez assurément devenir les conquérants de votre esprit, ce qui fait de vous les conquérants du monde.

⁶¹तो ब्रह्मा बाप को यह स्नेह की सौगात देंगे ना!

⁸⁰Offrez-vous ce cadeau d'amour au père Brahma ?

⁶²स्नेह में क्या दिया जाता है?

⁸¹Quand on a de l'amour, que donne-t-on ?

⁶³गिफ्ट दी जाती है ना!

⁸²Un cadeau, n'est-ce pas ?

⁶⁴तो आज ब्रह्मा बाप बच्चों से यह सौगात देने के लिए कह रहे हैं।

⁸³Donc, aujourd’hui, les enfants, le père Brahma vous demande ce cadeau.

⁶⁵तैयार हैं?

⁸⁴Êtes-vous prêt ?

⁶⁶तैयार हैं?

⁸⁵Êtes-vous prêt ?

⁶⁷हाथ उठाओ।

⁸⁶Levez la main !

⁶⁸तो अभी जब भी आर्डर करे तो आज के दिन से व्यर्थ संकल्प आने नहीं देना, कर सकते हो?

⁸⁷Si, à partir d'aujourd’hui, vous recevez l'instruction de ne laisser venir aucune pensée perdue, en serez-vous capables ?

⁶⁹आज दो घण्टा, चार घण्टा योग की स्टेज में कर्म भी करो, योग भी लगाओ, कर सकते हो?

⁸⁸Aujourd’hui, êtes-vous en mesure d'agir en restant dans un niveau de yoga et aussi d'avoir du yoga pendant deux ou quatre heures ?

⁷⁰कर सकते हो, करेंगे?

⁸⁹Le pouvez-vous ? ⁹⁰Le ferez-vous ?

⁷¹चलो अभी बीती सो बीती लेकिन अब आर्डर करें कि आज के दिन व्यर्थ संकल्प को फुलस्टॉप, तो करना पड़ेगा ना।

⁹¹OK, maintenant, laissez le passé au passé ! ⁹²Dorénavant, à partir d’aujourd’hui, ordonnez à votre esprit de mettre un point final à toutes les pensées perdues. ⁹³Vous allez voir le faire, n'est-ce pas ?

⁷²आज योग में यही लक्ष्य रखो उसी प्रमाण सारे दिन का पुरुषार्थ करना पड़ेगा ना!

⁹⁴Aujourd’hui, gardez ce but en yoga et vous devrez ensuite faire des efforts pour cela durant toute la journée, n'est-ce pas ?

⁷³बाप से स्नेह में जो बाप कहे वह करना है।

⁹⁵Par amour pour Lui, vous devrez faire ce que le Père dit.

⁷⁴संकल्प व्यर्थ बन्द, इसकी युक्ति है ब्रह्मा बाप के स्नेह को दिल से याद करो।

⁹⁶La méthode pour mettre fin à toutes les pensées perdues, inutiles, est de vous souvenir dans votre cœur de l'amour de Brahma Baba.

⁷⁵चाहे साकार में देखा, चाहे नहीं देखा लेकिन बुद्धिबल द्वारा तो सभी ने देखा है ना!

⁹⁷Que vous l'ayez vu ou non dans la forme corporelle, vous l'avez tous vu avec le pouvoir de votre intellect, n'est-ce pas ?

⁷⁶देखा है या नहीं देखा है?

⁹⁸L'avez-vous vu ou non ?

⁷⁷जो कहते हैं मैंने बाबा का प्यार देखा, मैंने ब्रह्मा बाप की पालना देखी तो क्या उसी से चल रहा हूँ… वह हाथ उठाओ।

⁹⁹Ceux d'entre vous qui disent qu'ils ont vu l'amour de Baba et qui ont vu le soutien du père Brahma, avancez-vous en fonction de cela ? ¹⁰⁰Si oui, levez la main !

⁷⁸अच्छा।

¹⁰¹Achcha.

⁷⁹हाथ उठाके तो खुश कर दिया।

¹⁰²Vous avez fait plaisir à Baba en levant la main.

⁸⁰बापदादा को खुशी है, हिम्मत तो रखी है ना।

¹⁰³BapDada est content qu'au moins vous en ayez eu le courage.

⁸¹लेकिन जब भी कोई ताकत कम हो जाए ना तो सदा बाप के सम्बन्ध, कितने सम्बन्ध हैं कभी बाप, कभी बच्चा भी बन जाता है।

¹⁰⁴Cependant, lorsque vous perdez courage, rappelez-vous toujours vos relations avec le Père. ¹⁰⁵Combien de relations y a-t-il ? ¹⁰⁶Parfois, Il est le Père, parfois, Il devient même l'Enfant.

⁸²कभी बाप तो कभी सखा भी बन जाते हैं इसलिए या संबंध याद करो या प्राप्तियां याद करो, प्राप्तियां और संबंध।

¹⁰⁷Parfois, Il est le Père et parfois, Il devient l'Ami. ¹⁰⁸Rappelez-vous la relation ou les acquisitions.

⁸³जैसे आज दिल से याद कर रहे हो ना!

¹⁰⁹Souvenez-vous des acquisitions et des relations, de même qu'aujourd’hui, vous vous en êtes souvenus dans votre cœur, n'est-ce pas ?

⁸⁴ऐसे याद करने से प्यार पैदा हो जायेगा।

¹¹⁰Si vous vous en souvenez de cette façon, vous développerez de l'amour.

⁸⁵आज भी सबके दिल में ब्रह्मा बाप का प्यार आ रहा है ना!

¹¹¹Même aujourd’hui, vous faites tous l'expérience de l'amour du père Brahma dans votre cœur, n'est-ce pas ?

⁸⁶तो जब कुछ नीचे ऊपर हो तो सम्बन्ध और प्राप्तियां याद करना।

¹¹²Dès que quelque chose ne va pas bien, rappelez-vous les relations et les acquisitions.

⁸⁷बाप हर बच्चे के साथ सहयोगी है, सिर्फ आप याद करना।

¹¹³Le Père coopère avec chaque enfant. ¹¹⁴Tout ce que vous avez à faire, c'est de vous souvenir de Lui.

⁸⁸तो समझा आज क्या करना है?

¹¹⁵Avez-vous compris ce que vous devez faire aujourd’hui ?

⁸⁹मनजीत जगतजीत जो गायन है, वह स्वरूप धारण करना है।

¹¹⁶Devenez les incarnations de la louange : « Ceux qui conquièrent l'esprit conquièrent le monde ».

⁹⁰आर्डर से चलाओ।

¹¹⁷Maîtrisez votre esprit selon vos ordres.

⁹¹अभी थोड़ा फ्री छोड़ दिया है ना तो वह अपना काम करता है।

¹¹⁸A présent, comme vous l’avez laissé un petit peu libre, il fait un peu ce qu'il veut.

⁹²अभी अटेन्शन दो।

¹¹⁹Alors, maintenant, faites attention !

⁹³मन मेरे आर्डर में चले न कि आप मन के आर्डर में चलो।

¹²⁰Votre esprit doit fonctionner selon vos ordres et non l'inverse, vous ne devez pas agir selon les ordres de votre esprit.

⁹⁴चाहते हो ज्ञान की बातों का रमण करें और आ जाती हैं फालतू बातें।

¹²¹Vous souhaitez vous absorber dans la contemplation des aspects de la connaissance, mais au lieu de cela, des pensées inutiles naissent dans votre esprit.

⁹⁵तो क्या हुआ?

¹²²Donc, que s'est-il passé ?

⁹⁶मन मालिक बना या आप मालिक बनें?

¹²³Est-ce votre esprit qui est le maître ou bien vous ?

⁹⁷तो सभी ने यह होमवर्क समझा!

¹²⁴Avez-vous tous compris le devoir à faire ?

⁹⁸मन जीत बनना है।

¹²⁵Vous devez conquérir votre esprit.

⁹⁹जो आर्डर करें, वह मानेगा जरूर मानेगा, अटेन्शन देना पड़ेगा बस।

¹²⁶Dès que vous lui donnerez un ordre, il obéira et le suivra assurément. ¹²⁷Tout ce que vous avez à faire est d'y accorder votre attention.

¹⁰⁰मातायें या टीचर्स, हो सकता है?

¹²⁸Les mères, et les professeurs, est-ce possible ?

¹⁰¹हो सकता है?

¹²⁹Est-ce possible ?

¹⁰²टीचर्स हाथ उठाओ।

¹³⁰Les professeurs, levez la main !

¹⁰³टीचर्स हाथ उठा रहे हैं।

¹³¹Les professeurs lèvent la main.

¹⁰⁴अगर समझते हैं हो सकता है तो हाथ हिलाओ।

¹³²Si vous pensez que c'est possible, agitez la main !

¹⁰⁵पहली लाइन तो हिलाओ।

¹³³Au moins ceux qui sont assis au premier rang, agitez la main !

¹⁰⁶भाई हाथ हिलाओ।

¹³⁴Les frères, faites un signe de la main !

¹⁰⁷वाह!

¹³⁵Ouah !

¹⁰⁸फिर तो ब्रहमा बाप को स्नेह की सौगात दी, इसकी मुबारक हो, मुबारक हो।

¹³⁶Cela veut dire que vous avez fait au père Brahma le cadeau de l'amour. ¹³⁷Félicitations pour cela ; Félicitations !

¹⁰⁹अच्छा है, बापदादा से स्नेह बहुत सहयोग देता है।

¹³⁸C'est bien. ¹³⁹L'amour pour BapDada vous procure beaucoup de coopération.

¹¹⁰मेरा बाबा कहा दिल से, तो मेरा बाबा कहा तो मैं कौन?

¹⁴⁰Quand vous dites : « Mon Baba » du fond du cœur, si vous dites : « Mon Baba », alors qui est le « je » ?

¹¹¹बाप का सिकीलधा बच्चा।

¹⁴¹L'enfant longtemps perdu et maintenant retrouvé de Baba.

¹¹²सभी कितने बारी कहते हो मेरा बाबा, मेरा बाबा, कितने बार कहते हो?

¹⁴²Combien de fois dites-vous : « Mon Baba » ? ¹⁴³Combien de fois dites-vous : « Mera Baba » ?

¹¹³बाप सुनता है ना, सब नोट करता है।

¹⁴⁴Le Père l'entend et note tout.

¹¹⁴डबल फॉरेनर्स भी सुन रहे हैं ना।

¹⁴⁵Les doubles étrangers écoutent aussi, n'est-ce pas ?

¹¹⁵बापदादा ने देखा कि फुल सीजन में डबल फॉरेनर्स ने हाजिरी भरी है।

¹⁴⁶BapDada a vu que les doubles étrangers ont été présents durant toute la saison.

¹¹⁶मधुबन में हर टाइम हाजिर रहे हैं।

¹⁴⁷Ils sont présents à Madhuban pour chaque rencontre.

¹¹⁷अभी भी 350 हैं।

¹⁴⁸Même maintenant, ils sont 350 ici.

¹¹⁸अपने टर्न में भी आते हैं लेकिन हर टर्न में भी थोड़े-थोड़े कहाँ न कहाँ से आते हैं।

¹⁴⁹Ils viennent pour leur tour et ensuite quelques-uns viennent d'ici ou là à chaque rencontre.

¹¹⁹तो अभी यह रिजल्ट बापदादा भी देखते रहेंगे और आप सब भी साक्षी होकर अपने आपकी रिजल्ट देखते रहना।

¹⁵⁰À présent, BapDada continuera à regarder le résultat et vous tous aussi devriez continuer à regarder votre résultat en tant qu'observateurs détachés.

¹²⁰यही याद रखना कि बापदादा को मालिक बनने का वायदा किया है।

¹⁵¹Souvenez-vous simplement que vous avez promis à BapDada de devenir les maîtres.

¹²¹बापदादा अभी बच्चों को कम से कम एक एक ज़ोन को तो यह कार्य दे सकते हैं कि यह ज़ोन इस सप्ताह या 15 दिन रिजल्ट दे कि व्यर्थ संकल्प नहीं लेकिन जो विषय मन को दिया वह किया या नहीं किया?

¹⁵²BapDada peut maintenant donner ce travail à faire au moins à chaque région. ¹⁵³Chaque région devrait donner le résultat pour la semaine prochaine ou les deux prochaines semaines : non seulement que vous n'aurez eu aucune pensée perdue, mais si vous avez pu mener à bien le thème qui vous a été donné pour l'esprit ou non.

¹²²यह मंजूर है टीचर्स?

¹⁵⁴Les professeurs sont-ils d'accord ?

¹²³मंजूर है?

¹⁵⁵Êtes-vous d'accord ?

¹²⁴ज़ोन को कार्य देवें?

¹⁵⁶Faudrait-il donner ce travail à faire à chaque région ?

¹²⁵हाथ उठाओ टीचर्स।

¹⁵⁷Les professeurs, levez la main !

¹²⁶महाराष्ट्र है ना।

¹⁵⁸C'est le Maharashtra, n'est-ce pas ?

¹²⁷तो महाराष्ट्र को तो महान काम देंगे ना।

¹⁵⁹Ceux du Maharashtra recevront un travail élevé (mahan) à faire, n'est-ce pas ?

¹²⁸बापदादा को हर एक ज़ोन के लिए प्यार है और सदा यह निश्चय रखते हैं कि यह बच्चे, बाप ने कहा और बच्चों ने किया।

¹⁶⁰BapDada aime chaque région et a toujours la foi que chaque enfant fera exactement ce que le Père lui aura demandé, n'est-ce pas ?

¹²⁹ऐसा है? ¹³⁰महाराष्ट्र, जो बाप ने कहा वह किया, ऐसा है?

¹⁶¹Maharashtra, est-ce le cas ? ¹⁶²Le Père vous a demandé de faire quelque chose et vous l'avez fait ?

¹³¹महाराष्ट्र वाले हाथ उठाओ।

¹⁶³Ceux du Maharashtra, levez la main !

¹³²बहुत हैं। ¹³³पौना क्लास है।

¹⁶⁴Ils sont nombreux ; Les trois-quarts de l'assemblée.

¹³⁴तो हर एक ज़ोन बाप के आज्ञाकारी हैं, कांध हिला रहे हैं सभी।

¹⁶⁵Chaque région suit les instructions du Père. ¹⁶⁶Tous acquiescent.

¹³⁵बाप को भी निश्चय है कि यह मेरे बच्चे हैं ही निश्चयबुद्धि।

¹⁶⁷Le Père a aussi cette foi : « Mes enfants ont la foi dans l'intellect ».

¹³⁶बापदादा यही चाहते हैं कि जो रोज़ के महावाक्य सुनते हो वह होमवर्क है।

¹⁶⁸BapDada veut que comme devoir, vous utilisiez les paroles élevées (le murli) de chaque jour.

¹³⁷अगर रोज़ की मुरली जो बाप ने कहा और बच्चों ने किया तो उसको कहा जाता है बाप के सिकीलधे बच्चे, आज्ञाकारी बच्चे।

¹⁶⁹Les enfants, si vous faites ce que le Père vous demande dans le murli de chaque jour, cela veut dire que vous agissez comme les enfants obéissants, longtemps perdus et maintenant retrouvés du Père.

¹³⁸क्या करना है, वह रोज़ की मुरली पढ़ लो क्योंकि बापदादा ने देखा है मैजारिटी बच्चे मुरली से प्यार रखते हैं।

¹⁷⁰Que devez-vous faire ? ¹⁷¹Lisez-le dans le murli de chaque jour parce que BapDada a vu que la majorité des enfants aime le murli.

¹³⁹अगर कोई नहीं भी रखता हो, तो बापदादा को कोई बच्चा कहे बाबा आपसे मेरा बहुत प्यार है, लेकिन बाप का प्यार किससे है?

¹⁷²Même si un enfant ne l'aime pas, si un enfant dit à BapDada : « Baba, je T'aime beaucoup », qu'est-ce que le Père aime ?

¹⁴⁰मुरली से।

¹⁷³Il aime le murli.

¹⁴¹मुरली के लिए कितना दूर से आते हैं।

¹⁷⁴Il vient de tellement loin vous donner le murli.

¹⁴²कोई टीचर ऐसा होगा जो इतना दूर से पढ़ाई पढ़ाने आये।

¹⁷⁵Un autre professeur viendrait-il d'aussi loin simplement pour vous enseigner ?

¹⁴³तो जब बाप का प्यार मुरली से है, तो जो मेरा बाबा कहता है, उसका पहला प्यार बाप के साथ बाप की मुरली से होना चाहिए।

¹⁷⁶Puisque le Père aime le murli, ceux qui disent : « Mon Baba » et qui ont de l'amour pour le Père, leur premier amour devrait être pour le murli du Père en même temps que pour le Père.

¹⁴⁴देखो, ब्रह्मा बाप ने एक दिन भी मुरली मिस नहीं की।

¹⁷⁷Voyez, le père Brahma n'a jamais manqué un murli, pas même un jour.

¹⁴⁵चाहे बाम्बे भी जाते रहे, कारणे अकारणे, तो मुरली लिखते थे और मातेश्वरी वह मुरली सुनाती थी।

¹⁷⁸Même lorsqu’il allait à Bombay pour une raison ou une autre, il écrivait le murli et Mateshwari le lisait ensuite.

¹⁴⁶लास्ट डे तबियत थोड़ी ढीली थी, सवेरे का क्लास नहीं कराया लेकिन शाम को क्लास कराने के बाद अव्यक्त हुए।

¹⁷⁹Même le dernier jour, alors que sa santé n'était pas bonne, il n'a pas animé la classe du matin, mais il est devenu avyakt après avoir animé celle du soir.

¹⁴⁷तो ब्रह्मा बाप का प्यार किससे हुआ?

¹⁸⁰Qu'aimait Brahma Baba ?

¹⁴⁸मुरली से।

¹⁸¹Le murli.

¹⁴⁹जो कोई समझते हैं कि मेरा बाबा से प्यार है तो बाप का जिससे प्यार रहा, बच्चे का रहना चाहिए ना!

¹⁸²Ceux qui pensent qu'ils aiment Baba devraient aimer ce que le Père aimait, n'est-ce pas ?

¹⁵⁰तो मुरली रोज़ क्लास में पढ़ना वा सुनना।

¹⁸³C'est pourquoi le Père pense que vous devriez lire le murli et l'étudier en classe.

¹⁵¹अगर मजबूरी है, बहाना नहीं है, सही कारण है तो किसी से सुनो।

¹⁸⁴Si ce n'est pas possible et que vous ne vous inventez pas d'excuse, mais qu'il y a une bonne raison, alors faites en sorte que quelqu’un vous le lise.

¹⁵²जो समझते हैं कि मुरली का इतना महत्व रखूंगा वह हाथ उठाओ।

¹⁸⁵Levez la main si vous pensez que vous donnerez autant d'importance au murli !

¹⁵³अच्छा, यहाँ तो सब दिखाई दे रहा है, बाप आप पीछे वालों को भी देख रहा है।

¹⁸⁶Achcha, d'ici, tout est visible. ¹⁸⁷Le Père voit aussi tous ceux qui sont assis au fond.

¹⁵⁴अच्छा, बहुत अच्छा।

¹⁸⁸Achcha. ¹⁸⁹Très bien.

¹⁵⁵बाप बीच-बीच में पेपर लेगा कि आज किसने मुरली नहीं सुनी, वह टीचर लिखके भेजे।

¹⁹⁰Le Père vous fera bientôt passer un test. ¹⁹¹Le professeur devrait écrire cela.

¹⁵⁶पसन्द तो है ना।

¹⁹²Vous aimez cela, n'est-ce pas ?

¹⁵⁷अच्छा।

¹⁹³Achcha.

¹⁵⁸आज ब्रह्मा बाप हर बच्चे से मिलकर, बहुत-बहुत स्नेह से हर बच्चे को नयनों द्वारा स्नेह दे रहे हैं।

¹⁹⁴Aujourd’hui, en rencontrant chaque enfant, le père Brahma donne à chacun beaucoup d'amour à travers les yeux ; il donne de l'amour par ses yeux.

¹⁵⁹अच्छा।

¹⁹⁵Achcha.

¹⁶⁰डबल विदेशी भाई बहिनों से:- विदेश वालों को सेवा का उमंग-उत्साह अच्छा है।

¹⁹⁶Les frères et sœurs doubles étrangers : Ceux de l'étranger ont de l'entrain et de l'enthousiasme pour le service : jour après jour, cela se voit de plus en plus.

¹⁶¹बापदादा सभी बच्चों को यही कहता है कि सेवा खूब करो क्योंकि समय कभी भी बदल सकता है। ¹⁶²जो सेवा करना चाहोगे लेकिन कर नहीं पाओगे, ऐसा समय भी आने वाला है इसलिए जो करना है वह अब करो।

¹⁹⁷BapDada dit à tous : Faites beaucoup de service parce que le temps peut changer à tout moment et ensuite, même si vous voulez faire du service, vous ne pourrez pas en faire. ¹⁹⁸Un tel moment viendra aussi. ¹⁹⁹C'est pourquoi vous devez faire tout ce que vous voulez faire maintenant.

¹⁶³कब नहीं, अब।

²⁰⁰Pas plus tard mais maintenant !

¹⁶⁴बापदादा हमेशा कहते हैं कि कल पर नहीं छोड़ो।

²⁰¹BapDada dit toujours : « Ne reportez pas les choses au lendemain.

¹⁶⁵आज पर भी नहीं, अब क्योंकि समय पांचों तत्व बाप के पास आते हैं, हमको बताओ कब तक दुःख चलेगा!

²⁰²N'attendez pas aujourd’hui mais faites-le maintenant ». ²⁰³Parce que le temps et les cinq éléments viennent au Père Lui demander : « Dis-nous encore combien de temps toute cette souffrance va durer ».

¹⁶⁶खुद दुःखी हो रहे हैं तो क्या करेंगे?

²⁰⁴Eux-mêmes font l'expérience de la souffrance et donc, que peuvent-ils faire ?

¹⁶⁷मनुष्यात्माओं को भी दुःखी करेंगे ना इसलिए जो भी आये हैं उसको संकल्प करना है कि जैसे ब्राह्मण जीवन आवश्यक है वैसे अभी के समय अनुसार हर एक को सेवा भी जरूरी है।

²⁰⁵Ils causeront aussi de la peine pour les âmes humaines, n'est-ce pas ? ²⁰⁶C'est pourquoi vous tous qui êtes venus devez penser : de même que la vie brahmine est essentielle, en fonction du moment présent, il est essentiel pour chacun de faire du service.

¹⁶⁸करो या कराओ।

²⁰⁷Faites-en ou permettez à d'autres d'en faire.

¹⁶⁹बाकी जो बापदादा ने होमवर्क दिया, मनजीत जगतजीत बनना ही है।

²⁰⁸BapDada vous a donné ce devoir à faire : vous devez assurément devenir les conquérants de votre esprit et, par voie de conséquence, les conquérants du monde.

¹⁷⁰आपका ही गायन है, उसको रिपीट करना है।

²⁰⁹C'est votre louange et vous devez simplement le répéter.

¹⁷¹अच्छा।

²¹⁰Achcha.

¹⁷²चारों ओर से बच्चों द्वारा सन्देश आये हैं।

²¹¹Baba a reçu des messages des enfants de partout.

¹⁷³चारों ओर के आये हुए प्यार के मीठे-मीठे भाव या भिन्न-भिन्न शब्दों की याद, चारों ओर से भिन्न-भिन्न पत्र आये हैं, सभी को बापदादा रेसपान्ड कर रहे हैं हर बच्चा स्नेह में बाप के दिल में समाया हुआ है और यह अविनाशी स्नेह सदा बाप का और बच्चों का अनादि अविनाशी है और सारा संगमयुग यह बाप बच्चों का मिलन निश्चित ही है।

²¹²Différentes lettres sont venues de partout, emplies de doux sentiments d'amour et de souvenir, en des mots différents. ²¹³BapDada répond à toutes : chaque enfant est fondu dans le cœur du Père avec amour et cet amour impérissable du Père pour tous les enfants est toujours éternel et impérissable. ²¹⁴Tout au long de l'âge de confluence, les rencontres entre le Père et les enfants sont fixées.

¹⁷⁴अच्छा।

²¹⁵Achcha.

¹⁷⁵अभी जो बच्चे सम्मुख है या दूर बैठे भी देख रहे हैं, बापदादा ने सुना कि अभी तो चारों ओर यह कोशिश की है कि हर एक देश में सेन्टर पर भी जाके देखते हैं, सुनते हैं, चाहे रात का कितना भी बजता है तो भी देखते हैं, यह भी साइंस के साधन आपके लिए ही निकले हैं और आपको ही लाभ हो रहा है।

²¹⁶Maintenant Baba regarde tous les enfants qui sont personnellement devant Lui et ceux qui Le regardent de loin. ²¹⁷BapDada a entendu parler de tous les efforts faits pour que les centres de tous les pays puissent voir et écouter Baba. ²¹⁸Dans certains pays, peu importe l'heure avancée de la nuit, ils regardent aussi Baba. ²¹⁹Ces progrès de la science ont été créés pour vous et vous en profitez.

¹⁷⁶अगर साइंस द्वारा विनाश होगा तो भी आपके राज्य के लिए कर रहे हैं।

²²⁰Bien que la destruction intervienne à travers la science, c'est pour votre royaume.

¹⁷⁷तो चारों ओर के स्नेही बच्चों को विशेष ब्रह्मा बाप का यादप्यार, दिल का दुलार, दिल का प्यार स्वीकार हो।

²²¹À tous les merveilleux enfants de partout, amour et souvenir spécial, acceptez l'amour du cœur et beaucoup d'amour du cœur du père Brahma.

¹⁷⁸वरदान:- सच्चाई-सफाई की धारणा द्वारा समीपता का अनुभव करने वाले सम्पूर्णमूर्त भव

²²²Bénédiction : Puissiez-vous faire l’expérience de la proximité en vous imprégnant d’honnêteté et de propreté, et devenir des images de perfection.

¹⁷⁹सभी धारणाओं में मुख्य धारणा है सच्चाई और सफाई।

²²³De toutes les vertus, les principales sont l’honnêteté et la propreté.

¹⁸⁰एक दो के प्रति दिल में बिल्कुल सफाई हो।

²²⁴Que vos cœurs, les uns avec les autres, soient emplis de propreté.

¹⁸¹जैसे साफ चीज़ में सब कुछ स्पष्ट दिखाई देता है।

²²⁵Quand quelque chose est propre, tout est clairement visible.

¹⁸²वैसे एक दो की भावना, भाव-स्वभाव स्पष्ट दिखाई दे।

²²⁶De même, que vos motivations et vos sentiments les uns envers les autres soient clairement visibles.

¹⁸³जहाँ सच्चाई-सफाई है वहाँ समीपता है।

²²⁷Là où règnent l’honnêteté et la propreté, il y a proximité.

¹⁸⁴जैसे बापदादा के समीप हो ऐसे आपस में भी दिल की समीपता हो।

²²⁸De même que vous êtes proches de BapDada, soyez proches les uns des autres, dans vos cœurs.

¹⁸⁵स्वभाव की भिन्नता समाप्त हो जाए।

²²⁹Mettez fin à toute différence de natures.

¹⁸⁶इसके लिए मन के भाव और स्वभाव को मिलाना है।

²³⁰Pour ce faire, vous devez harmoniser les sentiments de l’esprit et la nature des uns et des autres.

¹⁸⁷जब स्वभाव में फ़र्क दिखाई न दे तब कहेंगे सम्पूर्णमूर्त।

²³¹Quand on ne verra plus de différence entre vos natures, on pourra dire que vous êtes des images de perfection. ²³².

¹⁸⁸स्लोगन:- बिगड़े हुए को सुधारना - यह सबसे बड़ी सेवा है।

²³³Devise : Restaurez quelque chose qui a été souillé est le plus grand de tous les services.

¹⁸⁹

¹⁹⁰ये अव्यक्त इशारे - ज्वालास्वरूप स्थिति में रह शक्तिशाली याद का अनुभव करो

²³⁴Signal Avyakt : Restez dans le niveau volcanique et faites l'expérience d'un souvenir puissant.

¹⁹¹योग को ज्वाला रूप बनाने के लिए सेकण्ड में बिन्दी स्वरूप बन मन-बुद्धि को एकाग्र करने का अभ्यास बार-बार करो।

²³⁵Afin de rendre votre yoga aussi intense qu'un feu, continuez à vous exercer à devenir la forme d'un point en une seconde et concentrez votre esprit et votre intellect.

¹⁹²स्टॉप कहा और सेकण्ड में व्यर्थ देह-भान से मन-बुद्धि एकाग्र हो जाए।

²³⁶Dès que vous dites « stop », que votre esprit et votre intellect soient concentrés et loin de toute conscience du corps.

¹⁹³ऐसी कन्ट्रोंलिंग पावर सारे दिन में यूज़ करो।

²³⁷Utilisez ce type de pouvoir de contrôle, de maîtrise, tout au long de la journée.

¹⁹⁴पावरफुल ब्रेक द्वारा मन-बुद्धि को कन्ट्रोल करो, जहाँ मन-बुद्धि को लगाना चाहो वहाँ सेकण्ड में लग जाए।

²³⁸Maîtrisez votre esprit et votre intellect avec ce frein puissant. ²³⁹Que votre esprit et votre intellect se concentrent sur ce que vous voulez en une seconde.

¹⁹⁵विशेष सूचना - मास के तीसरे रविवार का योग अभ्यास

²⁴⁰Notice spéciale : Pratique du yoga pour le 3ème dimanche du mois

¹⁹⁶आज मास का तीसरा रविवार है, सभी भाई बहिनें संगठित रूप में एकत्रित होकर सायं 6.30 से 7.30 बजे तक अपने फरिश्ते स्वरूप द्वारा भटकती हुई दुःखी अशान्त आत्माओं को सुख शान्ति की पवित्र किरणें देकर उन्हें सहारे दाता परमात्मा बाप की स्मृति दिलाने की सेवा करें।

²⁴¹Nous sommes le 3ème dimanche du mois, jour de la Méditation Internationale. ²⁴²De 18h30 à 19h30, tous les frères et sœurs Raja Yogis tapaswi méditeront collectivement. ²⁴³Donnez aux âmes malheureuses et agitées qui errent, des rayons purs de bonheur et de paix avec votre forme angélique, faites le service de leur rappeler le Père, l'Âme suprême, Celui qui procure un soutien.