Daily Murli for Sunday 19 July 2026

⁰19-07-26 प्रातःमुरली ओम् शान्ति ''अव्यक्त-बापदादा'' रिवाइजः 18-01-11 मधुबन

⁰19/07/26 Madhuban Avyakt BapDada Om Shanti 18/01/2011

¹ब्रह्मा बाप समान जीवन में रहते जीवनमुक्त स्थिति की मजा लो, स्नेह की सौगात मनजीत जगतजीत बनकर दो

¹Experience the pleasure of the stage of liberation-in-life like Father Brahma while living this life. ²Give the Father a gift of love by becoming a conqueror of your mind and, therefore, a conqueror of the world.

²आज का दिन विशेष ब्रह्मा बाप के अव्यक्त होने का स्मृति का दिन है।

³Today is the special day of remembrance of Father Brahma, of when he became avyakt.

³सभी बच्चों के नयनों में ब्रह्मा बाप का स्नेह समाया हुआ है।

⁴Love of Father Brahma is merged in the eyes of all of you children.

⁴आज चार बजे से भी पहले बच्चों का स्नेह वतन में पहुंच गया।

⁵Today, from even before 4.00 am, the love of you children reached the subtle region, so you celebrated a meeting with Father Brahma.

⁵ब्रह्मा बाप से मिलन मनाने और स्नेह की, अपने दिल के स्नेह की निशानियां, मालायें ब्रह्मा बाप के पास पहुंच गई।

⁶Symbols of love, signs of love from the heart reached Father Brahma as garlands.

⁶हर एक माला की खुशबू में बच्चों का स्नेह समाया हुआ था।

⁷The love of you children is merged in the fragrance of each garland.

⁷हर एक बच्चे के नयन और मुस्कराहट, दिल की बातें बोल रही थी।

⁸Each and every child’s eyes and smile spoke of matters of the heart.

⁸ब्रह्मा बाप भी हर एक को स्नेह का रिटर्न दे रहे थे।

⁹Father Brahma was also giving the return of love to each one.

⁹बाप देख रहे हैं कि अभी भी हर बच्चा नयनों की भाषा में अपने दिल का स्नेह दे रहे हैं क्योंकि यह परमात्म स्नेह हर बच्चे को सहज बाप का बनाने वाला है।

¹⁰The Father saw that even now each child is giving the love of his heart through the language of the eyes. ¹¹God’s love makes each child easily belong to the Father.

¹⁰यह अलौकिक स्नेह “मेरा बाबा'' के अनुभव से अपना बनाने वाला है।

¹²This alokik (spiritual) love makes Him belong to you through the experience that Baba is mine: “Mera Baba”.

¹¹यह स्नेह बाप के खजानों का मालिक बनाने वाला है क्योंकि बच्चों ने कहा मेरा बाबा, तो मेरा बाबा कहना और सर्व खजानों के मालिक बनना।

¹³Because you children said: “My Baba”, this love makes you the masters of the Father’s treasures. ¹⁴As soon as you say: “My Baba” you become a master of all the treasures.

¹²यह स्नेह देह का भान सेकण्ड में भुलाकर देही अभिमानी बना देता है।

¹⁵This love makes you forget the consciousness of your body in a second and makes you soul conscious.

¹³सिवाए बाप के और कुछ भी आत्मा को आकर्षित नहीं करता।

¹⁶Nothing, other than the Father, attracts you souls.

¹⁴इस दिन का बहुत बड़ा महत्व है।

¹⁷This day has great importance.

¹⁵सिर्फ स्मृति दिवस नहीं लेकिन समर्थी दिवस है क्योंकि इस दिन बाप ने बच्चों को विश्व सेवा के लिए स्वयं करावनहार बन बच्चों को करनहार बनाने का तिलक दिया।

¹⁸It is not just the day of remembrance, but it is the day of power, because, on this day, the Father himself became the one who gets things done (Karavanhar) and gave the children the tilak of being the doers (karanhar) for world service.

¹⁶सन शोज़ फादर का करन-हार निमित्त बनाया।

¹⁹The Son who shows Father was made an instrument to carry out the task.

¹⁷सेवा में सफलता का साधन स्वयं करावनहार बना और बच्चों को करनहार बनाया क्योंकि सेवा में सफलता का साधन मैं करनहार हूँ, करावनहार करा रहा है, यह स्मृति वा यह स्थिति बहुत आवश्यक है क्योंकि 63 जन्म की स्मृति मैं पन, देह अभिमान में ले आती है।

²⁰He himself became Karavanhar and made the children karanhar, for there to be success in service. ²¹The means of success in service is to have this awareness: “I am karanhar and Karavanhar is making me do everything.” ²²This awareness is essential because you had the awareness of “I” which brought you into body consciousness for 63 births.

¹⁸करावनहार करा रहा है, मैं निमित्त करनहार हूँ, इस स्मृति से ही अपने को निमित्त समझने से देह अभिमान समाप्त हो जाता है।

²³Karavanhar is making me do everything. ²⁴I am karanhar, an instrument. ²⁵With this awareness of considering yourself to be an instrument, your body consciousness finishes.

¹⁹तो बच्चों को इसीलिए करनहार बनाया, स्वयं करावनहार बनें।

²⁶This is why he made you children ‘karanhar; and He Himself became ‘Karavanhar’.

²⁰करनहार बनने से स्वतः ही निमित्त हैं, निर्माण बन जाते हैं।

²⁷When you are karanhar, you automatically become an instrument and humble.

²¹अभी भी बापदादा ने देखा कि बच्चे निमित्त बन सेवा करते हैं, तो निमित्त बन सेवा करने वाले जो सेवाधारी हैं उन्हों के मस्तक में सेवा का फल सितारा चमक रहा है।

²⁸Even now, because BapDada made the children instruments for service, the Father saw that the fruit of service in the form of success is sparkling on the foreheads of the servers, the stars.

²²मैजारिटी बच्चों की सेवा को देख बापदादा खुश है इसलिए ऐसे बच्चों को विशेष ब्रह्मा बाप वाह बच्चे वाह! ²³कहके मुबारक दे रहे हैं।

²⁹BapDada is pleased to see the service of the majority of the children, and this is why Father Brahma is especially congratulating such children and saying: “Wah children! wah!”

²⁴ब्रह्मा बाप विशेष खुश भी हो रहे हैं और आगे भी सेवा को निमित्त बन आगे बढ़ाने के लिए मुबारक दे रहे हैं।

³⁰Father Brahma was especially happy and congratulating them for becoming instruments for service and moving service forward.

²⁵अभी भी ब्रह्मा बाप बच्चों को आप समान फरिश्ता स्थिति में रहने के लिए इशारे दे रहे हैं।

³¹Father Brahma is even now signalling you children to adopt the angelic stage and become like him.

²⁶बापदादा ने देखा है कि बच्चों का अटेन्शन है कि सदा जैसे ब्रह्मा बाप जीवन में रहते जीवनमुक्त थे, इतनी जिम्मेवारी होते भी इतने बड़े परिवार को सम्भालना, सभी को योगी जीवन वाला बनाना, इतनी सेवा की जिम्मेवारी सम्भालना, सेवा में सदा आगे बढ़ाना, सब कुछ जिम्मेवारी होते भी जीवनमुक्त के मजे में रहा, इसलिए भक्ति मार्ग में ब्रह्मा का आसन कमल आसन दिखाते हैं।

³²BapDada saw that you children are paying attention. ³³Father Brahma was constantly liberated in life. ³⁴Although he still had such a big responsibility to look after such a big family, to make everyone have a yogi life, to look after the responsibility of so much service, to enable everyone to move constantly forward in service, while having all of these responsibilities, he still experienced the pleasure of liberation in life. ³⁵This is why, on the path of devotion, Brahma has been shown on a lotus seat.

²⁷जीवनमुक्त बन अभी जीवनमुक्त का मजा लिया और आप सभी बच्चों को भी ऐसा ही बनाया।

³⁶He became liberated in life and experienced the pleasure of liberation in life at this time and he made all of you children the same too.

²⁸अभी भी आप बच्चों को फरिश्ता बनने की भिन्न-भिन्न युक्तियां बताए आप समान बनाने चाहते हैं।

³⁷Even now, he is showing you children various ways to make you angelic because he wants you to become the same as himself.

²⁹बापदादा ने देखा कि लक्ष्य हर बच्चे का अच्छा है, कोई से भी पूछते हैं आपका लक्ष्य क्या है तो क्या कहते हो?

³⁸BapDada saw that each child has a good aim. ³⁹What do you say when anyone asks you what your aim is?

³⁰याद है क्या कहते हो?

⁴⁰Do you remember what you say?

³¹बाप समान बनना ही है।

⁴¹That you definitely will become equal to the Father.

³²तो बाप समान क्या बनेंगे?

⁴²In what way will you become equal to the Father?

³³इसी जीवन में जीवनमुक्त जीवन का सैम्पुल बनेंगे।

⁴³In this life you will become a sample of a life of being liberated-in-life.

³⁴बापदादा ने देखा है जो होमवर्क देते हैं, उसमें अटेन्शन तो देते हैं, अनुभव भी करते हैं, लेकिन सदा नहीं करते हैं।

⁴⁴BapDada saw that you do pay attention to the homework that you are given. ⁴⁵You have those experiences, but you do not do it all the time.

³⁵अभी भी जो काम दिया था, उसकी रिपोर्ट कई बच्चों ने पुरुषार्थ कर एक-एक मास अटेन्शन दिया है।

⁴⁶Regarding the work you have just been given, Baba received a report that some children made effort and paid attention every month.

³⁶कई ज़ोन की रिपोर्ट एक मास की रिजल्ट में अच्छी भी आई है।

⁴⁷Some zones have reported a good result for one month.

³⁷जिन्होंने रिपोर्ट भेजी है, जिस ज़ोन वालों ने भेजी है, उसको बापदादा वाह बच्चे वाह! ³⁸कह करके मुबारक दे रहे हैं लेकिन बापदादा अभी क्या चाहता है?

⁴⁸BapDada says: “Wah children! ⁴⁹Wah” to the zones who have sent their reports, and congratulates them. ⁵⁰What does BapDada want now?

³⁹अभी बापदादा हर बच्चे से यही चाहता है कि अभी कभी-कभी ठीक रहते हैं, लेकिन बाप सदा चाहता है।

⁵¹Although you stay all right sometimes, BapDada now wants every child to be like this all the time.

⁴⁰योगी भी अच्छे बने हैं लेकिन सदा योगी बनाने चाहते हैं।

⁵²You have become good yogis, but He now wishes to make you constant yogis.

⁴¹आजकल बापदादा ने बच्चों को काम भी दिया था, सदा रहने के लिए हर घण्टे अपने ऊपर कोई न कोई युक्ति रखो, जो कभी-कभी को बदल सदा शब्द आ जाए।

⁵³BapDada had given you children some work: To create a method every hour to be able to change sometimes into all the time in order to be constant.

⁴²अभी बापदादा यही चाहते हैं जैसे कहावत है मन जीते जगतजीत, मन को जो संकल्प दो वही करे।

⁵⁴According to the saying: those who conquer their minds conquer the world. ⁵⁵BapDada now wants your mind to only have the thoughts that you ask it to have.

⁴³क्यों?

⁵⁶Why?

⁴⁴जैसे और कर्मेन्द्रियां जब चाहो जैसे चाहो वैसे करती हैं ना!

⁵⁷All of your physical senses do what you want when you want, do they not?

⁴⁵ऐसे ही मन को भी जो आर्डर करो वही करे।

⁵⁸In the same way, let your mind also only do what you order it to do.

⁴⁶अभ्यास करते हो लेकिन कभी-कभी नहीं भी करते हैं।

⁵⁹You practise this, but, sometimes, you don’t practise it.

⁴⁷बापदादा अभी यही चाहते हैं कि मन को शक्तियों की लगाम से जैसे चलाने चाहो वैसे चलाओ।

⁶⁰BapDada now wants you to take control of your mind by using the reins of the powers.

⁴⁸जो गायन है, मन जीते जगतजीत, वह किसका गायन है?

⁶¹To whom does the praise “those who have conquered their mind have conquered the world” belong?

⁴⁹आप बच्चों का ही तो गायन है।

⁶²It is the praise of you children.

⁵⁰हर कल्प किया है तभी गायन है क्योंकि जैसे और कर्मेन्द्रियों को मेरी कहते हो वैसे ही मन को भी मेरा कहते हो।

⁶³It is because you achieved this every cycle, there is this praise. ⁶⁴You say that all your physical senses belong to you. ⁶⁵In the same way, you also say that your mind belongs to you.

⁵¹मेरा कहना अर्थात् मालिक बनो।

⁶⁶To say that it is yours means you are its master.

⁵²मन में जो संकल्प करने चाहो, जितना समय वह संकल्प करने चाहो वह बंधा हुआ है क्योंकि मेरा है।

⁶⁷Whatever thought you wish your mind to have and for however long you wish it to be there, your mind is bound to do that, because it is your mind.

⁵³तो बाप-दादा इस स्नेह के दिन यही होमवर्क देने चाहते हैं कि जो संकल्प करने चाहो वही चले, अगर आप शुद्ध संकल्प करने चाहते हो तो वह शुद्ध संकल्प व्यर्थ संकल्प को खत्म कर दे।

⁶⁸So, on this day of love, BapDada wishes to give you this homework: Only create the thought that you wish to have. ⁶⁹If you wish to have pure thoughts, then, if any waste thoughts arise, your pure thoughts should finish them.

⁵⁴चाहते हो योग लगाना और संस्कार के कारण व्यर्थ संकल्प चलें, या योग की सिद्धि नहीं मिले, यह कन्ट्रोल होना चाहिए।

⁷⁰If you wish to have yoga but, due to your sanskars, waste thoughts arise instead, or, if you are not successful in having yoga, you must develop this control.

⁵⁵अगर एक घण्टा योग लगाने चाहते हो तो मन डिस्टर्ब नहीं करे।

⁷¹If you wish to have yoga for one hour, do not let your mind be disturbed.

⁵⁶आत्मा मालिक है, मन मालिक नहीं है, मन तो आत्मा का साथी है।

⁷²The soul is the master; the mind is not the master. ⁷³The mind is the companion of the soul.

⁵⁷तो साथी को प्यार से आर्डर करो, मनजीत बनो क्योंकि बाप-दादा के पास बहुत बच्चों का समाचार आता है - व्यर्थ संकल्प समय प्रति समय आते हैं।

⁷⁴So, order your companion with love. ⁷⁵Become the conqueror of your mind. ⁷⁶BapDada receives news from many children that they have waste thoughts from time to time. ⁷⁷You have waste thoughts even against your wish.

⁵⁸नहीं चाहते हैं तो भी आते हैं।

⁷⁸Would you call this being its master?

⁵⁹तो क्या यह मालिक कहेंगे!

⁷⁹You have love for Father Brahma, do you not?

⁶⁰तो ब्रह्मा बाप से स्नेह है ना, तो बाप आज स्नेह में अपने दिल की चाहना सुना रहे हैं कि अभी मन-जीत जगतजीत बनना ही है।

⁸⁰So, today, the Father is telling you his heart’s desire with a lot of love. ⁸¹Now, you must definitely become a conqueror of your mind for this makes you a conqueror of the world.

⁶¹तो ब्रह्मा बाप को यह स्नेह की सौगात देंगे ना!

⁸²Will you give Father Brahma this gift of love?

⁶²स्नेह में क्या दिया जाता है?

⁸³When you have love, what would you give?

⁶³गिफ्ट दी जाती है ना!

⁸⁴A gift is given, isn’t it?

⁶⁴तो आज ब्रह्मा बाप बच्चों से यह सौगात देने के लिए कह रहे हैं।

⁸⁵So, today, Father Brahma is asking you children to give this gift.

⁶⁵तैयार हैं?

⁸⁶Are you ready?

⁶⁶तैयार हैं?

⁸⁷Are you ready?

⁶⁷हाथ उठाओ।

⁸⁸Raise your hands!

⁶⁸तो अभी जब भी आर्डर करे तो आज के दिन से व्यर्थ संकल्प आने नहीं देना, कर सकते हो?

⁸⁹If you are given the instruction not to allow any waste thoughts to come from today, would you be able to do it?

⁶⁹आज दो घण्टा, चार घण्टा योग की स्टेज में कर्म भी करो, योग भी लगाओ, कर सकते हो?

⁹⁰Today, are you able to perform actions while in a stage of yoga and also have yoga for two or four hours?

⁷⁰कर सकते हो, करेंगे?

⁹¹Can you do this? ⁹²Will you do it?

⁷¹चलो अभी बीती सो बीती लेकिन अब आर्डर करें कि आज के दिन व्यर्थ संकल्प को फुलस्टॉप, तो करना पड़ेगा ना।

⁹³OK, now let the past be the past! ⁹⁴Now order your mind to put a full stop to all waste thoughts from today. ⁹⁵You will have to do it, will you not?

⁷²आज योग में यही लक्ष्य रखो उसी प्रमाण सारे दिन का पुरुषार्थ करना पड़ेगा ना!

⁹⁶Today, keep this aim in yoga and you will then have to make effort according to that throughout the day, will you not?

⁷³बाप से स्नेह में जो बाप कहे वह करना है।

⁹⁷Out of love for the Father, you will have to do what the Father says.

⁷⁴संकल्प व्यर्थ बन्द, इसकी युक्ति है ब्रह्मा बाप के स्नेह को दिल से याद करो।

⁹⁸The way to finish all waste thoughts is to remember Brahma Baba’s love in your heart.

⁷⁵चाहे साकार में देखा, चाहे नहीं देखा लेकिन बुद्धिबल द्वारा तो सभी ने देखा है ना!

⁹⁹Whether or not you saw him in the corporeal form, all of you have seen him with the power of your intellect, have you not?

⁷⁶देखा है या नहीं देखा है?

¹⁰⁰Have you seen him or not?

⁷⁷जो कहते हैं मैंने बाबा का प्यार देखा, मैंने ब्रह्मा बाप की पालना देखी तो क्या उसी से चल रहा हूँ… वह हाथ उठाओ।

¹⁰¹Those of you who say that you have seen Baba’s love and who have seen the sustenance of Father Brahma, are you moving forward according to that? ¹⁰²If so, raise your hands!

⁷⁸अच्छा।

¹⁰³Achcha.

⁷⁹हाथ उठाके तो खुश कर दिया।

¹⁰⁴You have pleased Baba by raising your hands.

⁸⁰बापदादा को खुशी है, हिम्मत तो रखी है ना।

¹⁰⁵BapDada is pleased that at least you have had that courage.

⁸¹लेकिन जब भी कोई ताकत कम हो जाए ना तो सदा बाप के सम्बन्ध, कितने सम्बन्ध हैं कभी बाप, कभी बच्चा भी बन जाता है।

¹⁰⁶However, when you lose courage, always remember your relationships with the Father. ¹⁰⁷How many relationships are there? ¹⁰⁸Sometimes He is the Father, sometimes He even becomes the Child.

⁸²कभी बाप तो कभी सखा भी बन जाते हैं इसलिए या संबंध याद करो या प्राप्तियां याद करो, प्राप्तियां और संबंध। ⁸³जैसे आज दिल से याद कर रहे हो ना!

¹⁰⁹Sometimes He is the Father and sometimes He even becomes your Friend. ¹¹⁰Remember either the relationships or the attainments. ¹¹¹Remember the attainments and the relationships, just as you are remembering those in your hearts today, are you not?

⁸⁴ऐसे याद करने से प्यार पैदा हो जायेगा।

¹¹²If you remember in this way you will develop love.

⁸⁵आज भी सबके दिल में ब्रह्मा बाप का प्यार आ रहा है ना!

¹¹³Even today, all of you are experiencing Father Brahma’s love in your hearts, are you not?

⁸⁶तो जब कुछ नीचे ऊपर हो तो सम्बन्ध और प्राप्तियां याद करना।

¹¹⁴Whenever something is not right, then remember the relationships and the attainments.

⁸⁷बाप हर बच्चे के साथ सहयोगी है, सिर्फ आप याद करना।

¹¹⁵The Father co-operates with every child. ¹¹⁶All you have to do is to remember Him.

⁸⁸तो समझा आज क्या करना है?

¹¹⁷Have you understood what you have to do today?

⁸⁹मनजीत जगतजीत जो गायन है, वह स्वरूप धारण करना है।

¹¹⁸Become an embodiment of this praise: “Those who conquer the mind are conquerors of the world.”

⁹⁰आर्डर से चलाओ।

¹¹⁹Control your mind with your orders.

⁹¹अभी थोड़ा फ्री छोड़ दिया है ना तो वह अपना काम करता है।

¹²⁰Now, because you have left it a little free, it does its own work.

⁹²अभी अटेन्शन दो।

¹²¹Now, pay attention!

⁹³मन मेरे आर्डर में चले न कि आप मन के आर्डर में चलो।

¹²²Your mind has to work under your orders, not that you act under the orders of your mind.

⁹⁴चाहते हो ज्ञान की बातों का रमण करें और आ जाती हैं फालतू बातें।

¹²³You want to contemplate on matters of this knowledge but useless thoughts arise in your mind instead.

⁹⁵तो क्या हुआ?

¹²⁴So, what happened?

⁹⁶मन मालिक बना या आप मालिक बनें?

¹²⁵Is your mind the master or are you the master?

⁹⁷तो सभी ने यह होमवर्क समझा!

¹²⁶Have you all understood your homework?

⁹⁸मन जीत बनना है।

¹²⁷You have to conquer your mind.

⁹⁹जो आर्डर करें, वह मानेगा जरूर मानेगा, अटेन्शन देना पड़ेगा बस।

¹²⁸Whatever your order is, it has to obey that; it definitely has to obey that. ¹²⁹All you have to do is to pay attention.

¹⁰⁰मातायें या टीचर्स, हो सकता है?

¹³⁰Mothers and teachers, is this possible?

¹⁰¹हो सकता है?

¹³¹Is it possible?

¹⁰²टीचर्स हाथ उठाओ।

¹³²Teachers, raise your hands!

¹⁰³टीचर्स हाथ उठा रहे हैं।

¹³³Teachers are raising their hands.

¹⁰⁴अगर समझते हैं हो सकता है तो हाथ हिलाओ।

¹³⁴If you think this is possible, then wave your hands!

¹⁰⁵पहली लाइन तो हिलाओ।

¹³⁵At least, those sitting in the first row, wave your hands!

¹⁰⁶भाई हाथ हिलाओ।

¹³⁶Brothers, wave your hands!

¹⁰⁷वाह!

¹³⁷Wah!

¹⁰⁸फिर तो ब्रहमा बाप को स्नेह की सौगात दी, इसकी मुबारक हो, मुबारक हो।

¹³⁸This means that you have given Father Brahma the gift of love. ¹³⁹Congratulations for that. ¹⁴⁰Congratulations.

¹⁰⁹अच्छा है, बापदादा से स्नेह बहुत सहयोग देता है।

¹⁴¹It is good. ¹⁴²Love for BapDada gives you a lot of co-operation.

¹¹⁰मेरा बाबा कहा दिल से, तो मेरा बाबा कहा तो मैं कौन?

¹⁴³When you say: “My Baba from your heart”, when you say “My Baba”, then, who is “I”?

¹¹¹बाप का सिकीलधा बच्चा।

¹⁴⁴The Father’s long-lost and now-found child.

¹¹²सभी कितने बारी कहते हो मेरा बाबा, मेरा बाबा, कितने बार कहते हो?

¹⁴⁵How many times do all of you say “Mera Baba, Mera Baba”? ¹⁴⁶How many times do you say “Mera Baba”?

¹¹³बाप सुनता है ना, सब नोट करता है।

¹⁴⁷The Father hears it and notes everything.

¹¹⁴डबल फॉरेनर्स भी सुन रहे हैं ना।

¹⁴⁸You double foreigners are also listening, are you not?

¹¹⁵बापदादा ने देखा कि फुल सीजन में डबल फॉरेनर्स ने हाजिरी भरी है।

¹⁴⁹BapDada saw that double foreigners were present during the whole season.

¹¹⁶मधुबन में हर टाइम हाजिर रहे हैं।

¹⁵⁰You have been present in Madhuban every meeting.

¹¹⁷अभी भी 350 हैं। ¹¹⁸अपने टर्न में भी आते हैं लेकिन हर टर्न में भी थोड़े-थोड़े कहाँ न कहाँ से आते हैं।

¹⁵¹Even now, there are 350. You come in your own turn and, a few come in every turn from somewhere or other.

¹¹⁹तो अभी यह रिजल्ट बापदादा भी देखते रहेंगे और आप सब भी साक्षी होकर अपने आपकी रिजल्ट देखते रहना।

¹⁵²Now, BapDada will continue to look at the results and all of you should also continue to look at your results as detached observers.

¹²⁰यही याद रखना कि बापदादा को मालिक बनने का वायदा किया है।

¹⁵³Simply remember that you have promised BapDada that you will become the masters.

¹²¹बापदादा अभी बच्चों को कम से कम एक एक ज़ोन को तो यह कार्य दे सकते हैं कि यह ज़ोन इस सप्ताह या 15 दिन रिजल्ट दे कि व्यर्थ संकल्प नहीं लेकिन जो विषय मन को दिया वह किया या नहीं किया?

¹⁵⁴At the very least, BapDada can give all the children in each zone this task: In the next week or fortnight, you give BapDada the result, not that you didn’t have waste thoughts, but the subject that was given for your mind, did you do that or not?

¹²²यह मंजूर है टीचर्स?

¹⁵⁵Teachers, do you agree?

¹²³मंजूर है?

¹⁵⁶Do you agree?

¹²⁴ज़ोन को कार्य देवें?

¹⁵⁷Should the zone be given a task?

¹²⁵हाथ उठाओ टीचर्स।

¹⁵⁸Teachers, raise your hands!

¹²⁶महाराष्ट्र है ना।

¹⁵⁹This is Maharashtra, is it not?

¹²⁷तो महाराष्ट्र को तो महान काम देंगे ना।

¹⁶⁰Those from Maharashtra would be given some great work to do, would they not?

¹²⁸बापदादा को हर एक ज़ोन के लिए प्यार है और सदा यह निश्चय रखते हैं कि यह बच्चे, बाप ने कहा और बच्चों ने किया।

¹⁶¹BapDada has love for each zone and always has faith that this child will do exactly what the Father has asked.

¹²⁹ऐसा है?

¹⁶²Is it so?

¹³⁰महाराष्ट्र, जो बाप ने कहा वह किया, ऐसा है?

¹⁶³Maharashtra, is it the case that the Father asked you to do something and you did it?

¹³¹महाराष्ट्र वाले हाथ उठाओ।

¹⁶⁴Those from Maharashtra, raise your hands!

¹³²बहुत हैं।

¹⁶⁵There are many.

¹³³पौना क्लास है।

¹⁶⁶It is three-quarters of the class.

¹³⁴तो हर एक ज़ोन बाप के आज्ञाकारी हैं, कांध हिला रहे हैं सभी।

¹⁶⁷Each zone follows the instructions of the Father. ¹⁶⁸Everyone is nodding.

¹³⁵बाप को भी निश्चय है कि यह मेरे बच्चे हैं ही निश्चयबुद्धि।

¹⁶⁹The Father also has the faith that His children have faith in their intellects.

¹³⁶बापदादा यही चाहते हैं कि जो रोज़ के महावाक्य सुनते हो वह होमवर्क है।

¹⁷⁰BapDada wants you to use every day’s elevated versions (murli) as your homework.

¹³⁷अगर रोज़ की मुरली जो बाप ने कहा और बच्चों ने किया तो उसको कहा जाता है बाप के सिकीलधे बच्चे, आज्ञाकारी बच्चे।

¹⁷¹If you children do what the Father asks you to do in each day’s murli, it means that you are acting as the Father’s long-lost and now-found children, the obedient children.

¹³⁸क्या करना है, वह रोज़ की मुरली पढ़ लो क्योंकि बापदादा ने देखा है मैजारिटी बच्चे मुरली से प्यार रखते हैं।

¹⁷²What do you have to do? ¹⁷³Read every day’s murli because BapDada has seen that the majority of children love the murli.

¹³⁹अगर कोई नहीं भी रखता हो, तो बापदादा को कोई बच्चा कहे बाबा आपसे मेरा बहुत प्यार है, लेकिन बाप का प्यार किससे है?

¹⁷⁴Even if someone doesn’t love it, if a child says to BapDada: Baba, I love You a lot, what does the Father love?

¹⁴⁰मुरली से।

¹⁷⁵He loves the murli.

¹⁴¹मुरली के लिए कितना दूर से आते हैं।

¹⁷⁶He comes from so far away to speak the murli.

¹⁴²कोई टीचर ऐसा होगा जो इतना दूर से पढ़ाई पढ़ाने आये।

¹⁷⁷Would there be any other teacher who comes from so far away just to teach you?

¹⁴³तो जब बाप का प्यार मुरली से है, तो जो मेरा बाबा कहता है, उसका पहला प्यार बाप के साथ बाप की मुरली से होना चाहिए।

¹⁷⁸Since the Father loves the murli, then those who say “My Baba” and who have love for the murli, their first love also has to be for the Father’s murli as well as for the Father.

¹⁴⁴देखो, ब्रह्मा बाप ने एक दिन भी मुरली मिस नहीं की।

¹⁷⁹Look, Father Brahma did not miss a murli for even one day.

¹⁴⁵चाहे बाम्बे भी जाते रहे, कारणे अकारणे, तो मुरली लिखते थे और मातेश्वरी वह मुरली सुनाती थी।

¹⁸⁰Even when he went to Bombay for one reason or another, he wrote the murli and Mateshwari would read that murli.

¹⁴⁶लास्ट डे तबियत थोड़ी ढीली थी, सवेरे का क्लास नहीं कराया लेकिन शाम को क्लास कराने के बाद अव्यक्त हुए।

¹⁸¹Even on the last day, when his health wasn’t that good, so he didn’t conduct class in the morning, but he became avyakt after conducting evening class.

¹⁴⁷तो ब्रह्मा बाप का प्यार किससे हुआ?

¹⁸²What did Brahma Baba love?

¹⁴⁸मुरली से।

¹⁸³The murli.

¹⁴⁹जो कोई समझते हैं कि मेरा बाबा से प्यार है तो बाप का जिससे प्यार रहा, बच्चे का रहना चाहिए ना!

¹⁸⁴Those who think that they love Baba, should also love what the Father loved, should they not? ¹⁸⁵This is why the Father thinks that you should read the murli or study it in class.

¹⁵⁰तो मुरली रोज़ क्लास में पढ़ना वा सुनना। ¹⁵¹अगर मजबूरी है, बहाना नहीं है, सही कारण है तो किसी से सुनो।

¹⁸⁶If this is not possible, and you are not making an excuse, but there is a valid reason, then get someone to read it to you.

¹⁵²जो समझते हैं कि मुरली का इतना महत्व रखूंगा वह हाथ उठाओ।

¹⁸⁷Raise your hands if you feel that you will give that much importance to the murli!

¹⁵³अच्छा, यहाँ तो सब दिखाई दे रहा है, बाप आप पीछे वालों को भी देख रहा है।

¹⁸⁸Achcha. ¹⁸⁹Everything is visible from here. ¹⁹⁰The Father is also seeing all of you sitting at the back.

¹⁵⁴अच्छा, बहुत अच्छा।

¹⁹¹Achcha. ¹⁹²Very good.

¹⁵⁵बाप बीच-बीच में पेपर लेगा कि आज किसने मुरली नहीं सुनी, वह टीचर लिखके भेजे।

¹⁹³Every now and then, the Father will take your paper as to who didn’t hear the murli today. ¹⁹⁴The teacher should send that in writing.

¹⁵⁶पसन्द तो है ना।

¹⁹⁵You like this, do you not?

¹⁵⁷अच्छा।

¹⁹⁶Achcha.

¹⁵⁸आज ब्रह्मा बाप हर बच्चे से मिलकर, बहुत-बहुत स्नेह से हर बच्चे को नयनों द्वारा स्नेह दे रहे हैं।

¹⁹⁷Today, Father Brahma was meeting all the children with a lot of love and giving every child love through his eyes.

¹⁵⁹अच्छा।

¹⁹⁸Achcha.

¹⁶⁰डबल विदेशी भाई बहिनों से:- विदेश वालों को सेवा का उमंग-उत्साह अच्छा है।

¹⁹⁹Speaking to double foreign brothers and sisters: ²⁰⁰Those from abroad have good zeal and enthusiasm for doing service; day by day this is more visible.

¹⁶¹बापदादा सभी बच्चों को यही कहता है कि सेवा खूब करो क्योंकि समय कभी भी बदल सकता है। ¹⁶²जो सेवा करना चाहोगे लेकिन कर नहीं पाओगे, ऐसा समय भी आने वाला है इसलिए जो करना है वह अब करो।

²⁰¹BapDada is telling everyone: Do a lot of service because the time can change at any moment and then, even if you want to do service, you will not be able to do it. ²⁰²Such a time will also come. ²⁰³This is why you must do what you want to do, now.

¹⁶³कब नहीं, अब।

²⁰⁴Not later, but now!

¹⁶⁴बापदादा हमेशा कहते हैं कि कल पर नहीं छोड़ो।

²⁰⁵BapDada always says: Do not leave it till tomorrow.

¹⁶⁵आज पर भी नहीं, अब क्योंकि समय पांचों तत्व बाप के पास आते हैं, हमको बताओ कब तक दुःख चलेगा!

²⁰⁶Do not leave it for today, but do it now. ²⁰⁷Because time and the five elements come to the Father and ask: Tell us how much longer this suffering will continue.

¹⁶⁶खुद दुःखी हो रहे हैं तो क्या करेंगे?

²⁰⁸They themselves are suffering and so what can they do?

¹⁶⁷मनुष्यात्माओं को भी दुःखी करेंगे ना इसलिए जो भी आये हैं उसको संकल्प करना है कि जैसे ब्राह्मण जीवन आवश्यक है वैसे अभी के समय अनुसार हर एक को सेवा भी जरूरी है।

²⁰⁹They will cause sorrow for human souls too, will they not? ²¹⁰This is why all of you who have come have to have the thought: Just as Brahmin life is essential, in the same way, according to the present time, it is essential for each one to do service.

¹⁶⁸करो या कराओ।

²¹¹Do it or get it done through others.

¹⁶⁹बाकी जो बापदादा ने होमवर्क दिया, मनजीत जगतजीत बनना ही है।

²¹²The homework that BapDada has given: You definitely do have to become a conqueror of your mind and, therefore, a conqueror of the world.

¹⁷⁰आपका ही गायन है, उसको रिपीट करना है।

²¹³It is your praise and you simply have to repeat that.

¹⁷¹अच्छा।

²¹⁴Achcha.

¹⁷²चारों ओर से बच्चों द्वारा सन्देश आये हैं।

²¹⁵Baba has received messages from children everywhere.

¹⁷³चारों ओर के आये हुए प्यार के मीठे-मीठे भाव या भिन्न-भिन्न शब्दों की याद, चारों ओर से भिन्न-भिन्न पत्र आये हैं, सभी को बापदादा रेसपान्ड कर रहे हैं हर बच्चा स्नेह में बाप के दिल में समाया हुआ है और यह अविनाशी स्नेह सदा बाप का और बच्चों का अनादि अविनाशी है और सारा संगमयुग यह बाप बच्चों का मिलन निश्चित ही है।

²¹⁶Different letters filled with sweet feelings of love and remembrance in different words have come from everywhere. ²¹⁷BapDada is responding to all of them: Each child is merged in the Father’s heart with love, and this imperishable love of the Father and the children is eternal and imperishable. ²¹⁸Throughout the whole of the confluence age, the Father and the children’s meetings are fixed.

¹⁷⁴अच्छा।

²¹⁹Achcha.

¹⁷⁵अभी जो बच्चे सम्मुख है या दूर बैठे भी देख रहे हैं, बापदादा ने सुना कि अभी तो चारों ओर यह कोशिश की है कि हर एक देश में सेन्टर पर भी जाके देखते हैं, सुनते हैं, चाहे रात का कितना भी बजता है तो भी देखते हैं, यह भी साइंस के साधन आपके लिए ही निकले हैं और आपको ही लाभ हो रहा है।

²²⁰Now, regarding all the children who are personally present here and those who are watching from afar, BapDada has heard that a lot of effort was made for the centres in every country to see and listen to Baba. ²²¹It doesn’t matter what time of the night it may be for some countries, they also watch Baba. ²²²These methods of science were invented for you and are benefitting you.

¹⁷⁶अगर साइंस द्वारा विनाश होगा तो भी आपके राज्य के लिए कर रहे हैं।

²²³Although destruction takes place through science, it is for your kingdom.

¹⁷⁷तो चारों ओर के स्नेही बच्चों को विशेष ब्रह्मा बाप का यादप्यार, दिल का दुलार, दिल का प्यार स्वीकार हो।

²²⁴To all of you lovely children everywhere, special love and remembrance, please accept affection from the heart and lots of love from the heart of Father Brahma.

¹⁷⁸वरदान:- सच्चाई-सफाई की धारणा द्वारा समीपता का अनुभव करने वाले सम्पूर्णमूर्त भव

²²⁵Blessing: May you experience closeness by imbibing honesty and cleanliness and become an image of perfection.

¹⁷⁹सभी धारणाओं में मुख्य धारणा है सच्चाई और सफाई।

²²⁶Of all the virtues, the main ones to imbibe are honesty and cleanliness.

¹⁸⁰एक दो के प्रति दिल में बिल्कुल सफाई हो।

²²⁷Let there be full cleanliness in your hearts with one another.

¹⁸¹जैसे साफ चीज़ में सब कुछ स्पष्ट दिखाई देता है।

²²⁸Everything is clearly visible in something that is clean.

¹⁸²वैसे एक दो की भावना, भाव-स्वभाव स्पष्ट दिखाई दे।

²²⁹In the same way, let your motives and your feelings for one another be clearly visible.

¹⁸³जहाँ सच्चाई-सफाई है वहाँ समीपता है।

²³⁰Where there is honesty and cleanliness, there is closeness.

¹⁸⁴जैसे बापदादा के समीप हो ऐसे आपस में भी दिल की समीपता हो।

²³¹Just as you are close to BapDada, in the same way, let there be closeness to one another in your hearts.

¹⁸⁵स्वभाव की भिन्नता समाप्त हो जाए।

²³²Finish any differences in your natures.

¹⁸⁶इसके लिए मन के भाव और स्वभाव को मिलाना है।

²³³For this, you have to harmonise the feelings of your minds and your natures.

¹⁸⁷जब स्वभाव में फ़र्क दिखाई न दे तब कहेंगे सम्पूर्णमूर्त।

²³⁴When there is no difference visible in your natures, you can then be said to be images of perfection.

¹⁸⁸स्लोगन:- बिगड़े हुए को सुधारना - यह सबसे बड़ी सेवा है।

²³⁵Slogan: To restore something that has been spoilt is the greatest service of all.

¹⁸⁹

^{236 237}*** Om Shanti ***

¹⁹⁰ये अव्यक्त इशारे - ज्वालास्वरूप स्थिति में रह शक्तिशाली याद का अनुभव करो

²³⁸Avyakt signal: Stay in the volcanic stage and experience powerful remembrance.

¹⁹¹योग को ज्वाला रूप बनाने के लिए सेकण्ड में बिन्दी स्वरूप बन मन-बुद्धि को एकाग्र करने का अभ्यास बार-बार करो।

²³⁹In order to make your yoga as intense as a fire, continue to practise becoming the form of a point in a second and concentrate your mind and intellect.

¹⁹²स्टॉप कहा और सेकण्ड में व्यर्थ देह-भान से मन-बुद्धि एकाग्र हो जाए।

²⁴⁰As soon as you say “stop”, let your mind and intellect be concentrated from all body consciousness.

¹⁹³ऐसी कन्ट्रोंलिंग पावर सारे दिन में यूज़ करो।

²⁴¹Use this type of controlling power throughout the day.

¹⁹⁴पावरफुल ब्रेक द्वारा मन-बुद्धि को कन्ट्रोल करो, जहाँ मन-बुद्धि को लगाना चाहो वहाँ सेकण्ड में लग जाए।

²⁴²Control your mind and intellect with this powerful brake. ²⁴³Let your mind and intellect become focussed on whatever you want in a second.

¹⁹⁵विशेष सूचना - मास के तीसरे रविवार का योग अभ्यास ¹⁹⁶आज मास का तीसरा रविवार है, सभी भाई बहिनें संगठित रूप में एकत्रित होकर सायं 6.30 से 7.30 बजे तक अपने फरिश्ते स्वरूप द्वारा भटकती हुई दुःखी अशान्त आत्माओं को सुख शान्ति की पवित्र किरणें देकर उन्हें सहारे दाता परमात्मा बाप की स्मृति दिलाने की सेवा करें।

²⁴⁴Special notice: The Practice of yoga for the Third Sunday of the Month Today is the third Sunday of the month and all brothers and sisters collectively sit for yoga from 6.30 to 7.30 pm. ²⁴⁵Give the unhappy and peaceless wandering souls, pure rays of happiness and peace with your angelic form and, do the service of reminding them of the Father, the Supreme Soul, the Bestower of Support.