What et Fly, Why et Bye bye, How et Know
Point du murli du dimanche 9 avril 2023
En général, vous employez des mots de faiblesse: «Que puis-je faire? Quoi ? Qu’est-ce que c’est?...» Maintenant, au lieu de « quoi ?», que direz-vous? « Fly » (voler). Ainsi, quand vous regardez le mot « quoi ?» dans le dictionnaire brahmine, il y a le mot « Fly ». Et quel est l’autre mot que vous utilisez? « Why » (Pourquoi). Que direz-vous à la place de « Why »? « Bye-bye »! Direz-vous « bye-bye » pour toujours ou seulement pour quelque temps? Pour toujours, n’est-ce pas? Et quel est le troisième mot que vous employez? « How » (comment). Ne dites pas « How » mais « Know » (savoir). Puisque vous savez, vous ne demandez plus «comment?». Lorsque vous êtes devenus trikaldarshi, ceux qui savent, pouvez-vous demander comment ? Dire « how » veut dire laisser venir quelque chose d’effrayant comme un fantôme (hooow). Aimez-vous ce qui fait peur ? Ce sont donc là des paroles qui rendent faible.
Notes
Baba utilise les mots anglais :
- what pronom interrogatif "Que ?, quel ? quoi ?"
- why pronom interrogatif "pourquoi ?"
- how pronom interrogatif "comment ?"
- fly "voler" (dans les airs)
- bye bye "au revoir"
- know "savoir, connaître, reconnaître"
- dictionary "dictionnaire".
śabda signifie "mot, terme, son" en sanskrit.
hauvvā signifie "bête noire, croque-mitaine, épouvantail", "mot utilisé pour effrayer les enfants". On peut rapprocher la prononciation du mot au son que feraient le fantômes pour faire peur "hou hou.."
Point du murli reformulé (alternative 1)
Beaucoup font et disent des mots de faiblesse : "Que pouvons-nous faire ? Quoi ?" Alors maintenant il ne faut plus dire "quoi" mais que direz-vous à la place ? Voler. Alors chaque fois que le mot "quoi" vient, il y a "voler" à la place de "quoi" dans le dictionnaire brāhmaṇ. Quel second mot dites-vous ? Pourquoi ? Alors que ferez-vous pour le mot "pourquoi" ? Au revoir. Ferez-vous "au revoir" pour toujours ou pour quelque temps ? Et quel troisième mot dites-vous ? Comment ? Alors il n'y a pas "comment" mais "savoir". Vous savez. Il n'y a pas de "comment" mais le "savoir" pour ceux qui savent. Quand vous deviendrez trikāldarśī, vous deviendrez ceux qui savent. Alors direz-vous "Comment" ? Dire "comment" c'est faire venir le croque-mitaine. Alors aimez-vous le croque-mitaine ? Donc ces mots sont ceux qui apportent la faiblesse.
Point du murli reformulé (alternative 2)
Beaucoup font et disent des mots de faiblesse : "Que pouvons-nous faire ? What ?" Alors maintenant il ne faut plus dire "what" mais que direz-vous à la place ? Fly. Alors chaque fois que le mot "what" vient, il y a "fly" à la place de "what" dans le dictionnaire brāhmaṇ. Quel second mot dites-vous ? Why ? Alors que ferez-vous pour le mot "why" ? Bye Bye. Ferez-vous "Bye bye" pour toujours ou pour quelque temps ? Et quel troisième mot dites-vous ? How ? Alors il n'y a pas "how" mais "know". Vous savez. Il n'y a pas de "comment" mais "know" pour ceux qui savent. Quand vous deviendrez trikāldarśī, vous deviendrez ceux qui savent. Alors direz-vous "How" ? Dire "how" c'est faire venir le croque-mitaine. Alors aimez-vous le croque-mitaine ? Donc ces mots sont ceux qui apportent la faiblesse.
Interprétation
On peut voir dans le comportement les faiblesses des autres, en particulier dans les paroles utilisées.
Quand on se sent faible, on cherche des réponses. D'où les nombreuses questions sur le quoi, le pourquoi et le comment.
Poser des questions est toutefois nécessaire pour jouer nos différents rôles :
- Imaginer comment travailler sans jamais poser de question à son patron ou ses collègues.
- Imaginer comment éduquer ses enfants sans jamais leur poser de questions.
Il y a donc des questions utiles. En particulier pour éclaircir tout malentendu.
Là où les questions posent problème, c'est lorsqu'il y a un stress, une pression quand on nous demande quelque chose.
Il y a le désir que quelqu'un d'autre a pour nous : une attente. Et il est également important de satisfaire cette personne (à cause de son rôle et du notre)
Quand je n'accepte pas complètement ce désir de l'autre, je pose alors des questions "pourquoi je devrais faire cela ?", "Comment pourrais-je faire cela ?" (je n'ai pas les compétences)...
C'est une façon de diminuer le stress, la pression pour changer le désir de l'autre en quelque chose de plus satisfaisable.
Mais quand on est puissant, on ne s'inquiète de rien. Les situations sont toujours-là mais on agit au mieux, notamment en s'informant (et poser des questions).
Alors on se sent léger, on vole ! Au lieu de stresser, on dit au revoir à tout ce qui cherche à nous faire peur. Enfin, on sait ce que l'on doit faire à tout moment peu importe la situation. C'est ce que l'on appelle être trikāldarśī celui qui voit le passé, le présent et le futur, les causes, la situation actuelle et les conséquences.
Savoir c'est ce que l'on acquiert avec l'étude du murli. Le murli nous donne les concepts et c'est à nous de relier ces concepts à la réalité autour de nous.
Plus on avance dans l'étude et la compréhension, plus on se rapproche de ce niveau trikāldarśī. On devient omniscient. On connait les causes et les conséquences de chaque situation.
Les parents peuvent parfois dire des choses qui font peur à leurs enfants. Ils peuvent dire par exemple : "Si tu fais cela, le croque-mitaine viendra te chercher". Il s'agit de menaces pour inciter l'enfant à mieux se comporter, éviter certains dangers. Mais au lieu d'expliquer les vrais dangers, ils font intervenir un être imaginaire qui est présenté comme une réalité à l'enfant.
Les mots "quoi", "pourquoi" et "comment" sont aussi une sorte de croque-mitaine qui fait peur à l'âme et la fait descendre de son piédestal (son trône)
Analyse
बहुत करके कमजोरी के यही शब्द कहते हैं कि क्या करें !
bahut karkē kamjōrī kē yahī śabda kahtē haĩ ki kyā karē̃ !
beaucoup (en faisant) faiblesse de (ce ..-ci) mot disent que que (pouvons faire) !
Beaucoup font et disent des mots de faiblesse. Que pouvons-nous faire ?
व्हाट.
what.
quoi .
Quoi ?
तो अभी व्हाट नहीं कहना लेकिन व्हाट के बजाय क्या कहेंगे ?
tō abhī what nahī̃ kahnā lēkin what kē bajāy kyā kahē̃gē ?
alors (à ce moment précis) quoi (ne pas) dire mais quoi de (à la place) que diront ?
Alors maintenant il ne faut plus dire quoi mais que direz-vous à la place ?
फ्लाय ( उड़ना ).
fly ( uṛnā ).
voler (voler).
Voler.
तो जब भी व्हाट शब्द आये तो ब्राह्मण डिक्शनरी में व्हाट के बजाए फ्लाय शब्द है.
tō jab bhī what śabda āyē tō brāhmaṇ dictionary mē̃ what kē bajāē fly śabda hai.
alors quand aussi quoi mot vient alors brāhmaṇ dictionnaire dans quoi (à la place de) voler mot est.
Alors chaque fois que le mot "quoi" vient, il y a "voler " à la place de "quoi" dans le dictionnaire brāhmaṇ.
दूसरा शब्द क्या बोलते हो ?
dūsrā śabda kyā bōltē hō ?
second mot quel dites ?
Quel second mot dites-vous ?
व्हाई ( क्यों ), तो व्हाई को क्या करेंगे ?
why ( kyō̃ ) , tō why kō kyā karē̃gē ?
pourquoi ( pourquoi ), alors pourquoi à que ferez ?
Pourquoi ? Alors que ferez-vous pour le mot "pourquoi" ?
बाय-बाय.
bye-bye.
(au revoir).
Au revoir.
सदा के लिये बाय-बाय करेंगे या थोड़े टाइम के लिये ?
sadā kē liyē bye-bye karē̃gē yā thōṛē time kē liyē ?
toujours pour (au revoir) ferez ou (un peu de) temps pour ?
Ferez-vous au revoir pour toujours ou pour quelque temps ?
और तीसरा शब्द क्या बोलते हैं ?
aur tīsrā śabda kyā bōltē haĩ ?
et troisième mot quel dites ?
Et quel troisième mot dites-vous ?
हाउ.
how.
comment.
Comment ?
तो हाउ ( कैसे ) नहीं, नो ( ऐसे ), जानते हैं, कैसे नहीं, नो अर्थात् जानने वाले.
tō how ( kaisē ) nahī̃, know ( aisē ), jāntē haĩ, kaisē nahī̃ , know arthāt jānnē vālē.
alors comment ( comment ) (ne pas), savoir (ainsi), savez, comment (ne pas|non) , connaître c'est-à-dire connaitre (ceux qui).
Alors il n'y a pas "comment" mais "savoir". Vous savez. Il n'y a pas de "comment" mais le "savoir" pour ceux qui savent.
जब त्रिकालदर्शी बन जायेंगे, जानने वाले बन जायेंगे तो फिर हाउ कहेंगे क्या ?
jab trikāldarśī ban jāyēṅgē , jānnē vālē ban jāyēṅgē tō phir how kahē̃gē kyā ?
quand trikāldarśī deviendrez, savoir (ceux qui) deviendrez alors après comment direz que ?
Quand vous deviendrez trikāldarśī, vous deviendrez ceux qui savent. Alors direz-vous "Comment" ?
हाउ कहना माना हौव्वा आना.
how kahnā mānā hauvvā ānā.
comment dire c'est croque-mitaine venir.
Dire "comment" c'est faire venir le croque-mitaine.
तो हौव्वा अच्छा लगता है क्या ?
tō hauvvā acchā lagtā hai kyā ?
alors croque-mitaine bien semble que ?
Alors aimez-vous le croque-mitaine ?
इसीलिये यही शब्द हैं जो कमजोरी लाते हैं.
isīliyē yahī śabda haĩ jō kamjōrī lātē haĩ.
donc (ce ..-ci) mots sont (ceux qui) faiblesse apportent.
Donc ces mots sont ceux qui apportent la faiblesse.
Définitions
au revoir (aussi bye bye)
dictionnaire
Mouche.
Voler, prendre l’avion, faire voler.
bête noire, croque-mitaine ; épouvantail ; une peur—mot utilisé pour effrayer les enfants.
adv. Inter. Comment, de quelle manière. Note : Modifie un verbe.
De quel degré. Note : Modifie un adjectif ou un adverbe suivant.
adv. Comme. Signifie une exclamation. Note : Modifie un adjectif ou un adverbe suivant. Placé au début de la phrase.
Faiblesse ; déficience, défaut, manque, insuffisance, carence ; débilité.
(Transitif) (pour une personne, un endroit) Connaître.
(Transitif) (pour un objet, une idée) Savoir.
(Transitif) Reconnaître.
(Intransitif) Être au courant.
Mot, terme, son.
pron. inter. Quoi, qu’est-ce que, qu’est-ce qui.
Quel est.
adj. inter. Quel (sans antécédent). Utilisé pour les choses.
adj. exclam. Quel. Note d’usage : Placé devant un syntagme nominal y compris l’article indéfini.
pron. rel. Ce que, ce qui.
interj. Quoi !, comment !
adv. inter. Pourquoi.
adv. rel. Pour lequel, pour laquelle.
n. (Populaire) Pourquoi.
interj. Marque la surprise : eh bien !