Daily Murli for Friday 4 September 2020

⁰04-09-2020 प्रातःमुरली ओम् शान्ति "बापदादा"' मधुबन

⁰ 04/09/20 Morning Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹''मीठे बच्चे - जब तुम फूल बनेंगे, तब यह भारत काँटों के जंगल से सम्पूर्ण फूलों का बगीचा बनेगा, बाबा आया है तुम्हें फूल बनाने''

¹Essence: Sweet children, when you become flowers, this Bharat will change from a forest of thorns to a complete garden of flowers. ²Baba has come to make you into flowers.

²प्रश्न:- मन्दिर लायक बनने के लिए किन बातों पर विशेष ध्यान देना है?

³Question: In order to become worthy of being in a temple, to what aspects should you pay special attention?

³उत्तर:- मन्दिर लायक बनना है तो चलन पर विशेष ध्यान दो - चलन बहुत मीठी और रॉयल होनी चाहिए।

⁴Answer: In order to become worthy of being in a temple, pay special attention to your behaviour. ⁵Your behaviour must be very sweet and royal. ⁶Let there be such sweetness that others can feel your sweetness.

⁴इतना मीठापन हो जो दूसरों को उसकी महसूसता आये।

⁷Give many others the Father's introduction.

⁵अनेकों को बाप का परिचय दो। ⁶अपना कल्याण करने के लिए अच्छी रीति पुरुषार्थ कर सर्विस पर लगे रहो।

⁸In order to benefit yourself, make effort very well and remain engaged in doing service.

⁷गीत:- बदल जाए दुनिया न बदलेंगे हम…

⁹Song: Even though the world may change, we shall never change.

⁸ओम् शान्ति।

¹⁰Om shanti.

⁹रूहानी बच्चे जानते हैं कि बाप ब्रह्मा द्वारा समझा रहे हैं।

¹¹You spiritual children know that the Father explains to us through Brahma.

¹⁰ब्रह्मा के रथ द्वारा ही समझाते रहते हैं।

¹²He continues to explain through Brahma's chariot.

¹¹हम यह प्रतिज्ञा करते हैं कि श्रीमत पर हम इस भारत की भूमि को पतित से पावन बनायेंगे।

¹³We have promised Him that we will follow shrimat and change this impure land of Bharat and make it pure.

¹²भारत खास और दुनिया आम, सबको हम पतित से पावन बनने का रास्ता बताते हैं।

¹⁴We shall show everyone the path to change Bharat in particular, and the world in general, from impure to pure.

¹³इतने ख्यालात हर एक को अपनी बुद्धि में रखना है।

¹⁵Each one of you has to keep all of these concerns in your intellect.

¹⁴बाप कहते हैं ड्रामा अनुसार जब तुम फूल बन जायेंगे और जब समय आ जायेगा तो सम्पूर्ण बगीचा बन जायेगा।

¹⁶The Father says: When the time comes, according to the drama, and you have become flowers, your garden will be completely ready.

¹⁵बागवान भी निराकार को कहा जाता है, माली भी निराकार को कहा जाता है, साकार को नहीं।

¹⁷The Master of the Garden, the Gardener, is the incorporeal One not the corporeal one.

¹⁶माली भी आत्मा है, न कि शरीर।

¹⁸The Gardener is a soul, not a body.

¹⁷बागवान भी आत्मा है।

¹⁹The Master of the Garden is a soul.

¹⁸बाप समझायेंगे तो जरूर शरीर द्वारा ना।

²⁰The Father definitely has to explain through a body.

¹⁹शरीर के साथ ही उनको माली बागवान कहा जाता है, जो इस विश्व को फूलों का बगीचा बनाते हैं।

²¹It is when He is in this body that He is called the Gardener and the Master of the Garden because He is making this world into a garden of flowers.

²⁰बगीचा था जहाँ यह देवतायें रहते थे। ²¹वहाँ कोई दुःख नहीं था।

²²There used to be a garden where those deities resided; there was no sorrow there.

²²यहाँ इस कांटों के जंगल में तो दुःख है, रावण का राज्य है, कांटों का जंगल है।

²³There is sorrow here, in this forest of thorns. ²⁴This is Ravan's kingdom, the forest of thorns.

²³फट से कोई फूल नहीं बनते।

²⁵No one becomes a flower instantly.

²⁴देवताओं के आगे जाकर गाते भी हैं कि हम जन्म-जन्मान्तर के पापी हैं, अजामिल हैं।

²⁶They go in front of the idols of the deities and sing: We have been sinners for birth after birth.

²⁵ऐसी प्रार्थना करते हैं, अब आकर हमको पुण्य आत्मा बनाओ।

²⁷We are like Ajamil (a very great sinner). ²⁸They pray to God to come and make them into charitable souls.

²⁶समझते हैं अभी हम पाप आत्मा हैं। ²⁷कोई समय पुण्य आत्मा थे।

²⁹They understand that they are sinful souls at present and that they were charitable souls at some time.

²⁸अभी इस दुनिया में पुण्य आत्माओं के सिर्फ चित्र हैं।

³⁰Now, in this old world, there are only the images of the charitable souls.

²⁹राजधानी के हेड्स के चित्र हैं और उन्हों को ऐसा बनाने वाला निराकार है शिव।

³¹There are the images of the heads of the kingdom. ³²It was incorporeal Shiva who made them become like that.

³⁰उनका चित्र है, बस। ³¹और कोई चित्र हैं नहीं।

³³There are images of only them, no one else.

³²इसमें भी शिव का तो बड़ा लिंग बना देते हैं।

³⁴Then they created a huge lingam to represent Shiva.

³³कहते भी हैं कि आत्मा स्टार मिसल है, तो जरूर बाप भी ऐसा होगा ना।

³⁵They say that a soul is like a star. ³⁶Therefore, the Father too would surely be like that.

³⁴परन्तु उनकी पूरी पहचान नहीं है।

³⁷However, they don't have full recognition of Him.

³⁵इन लक्ष्मी-नारायण का विश्व में राज्य था।

³⁸It used to be the kingdom of Lakshmi and Narayan over the whole world.

³⁶इनके लिए कहाँ भी कोई ग्लानि की बात नहीं लिखते।

³⁹People don’t write anything defamatory about Lakshmi and Narayan anywhere.

³⁷बाकी कृष्ण को कब द्वापर में, कब कहाँ ले जाते।

⁴⁰However, for Krishna, they sometimes portray him in the copper age and sometimes somewhere else.

³⁸लक्ष्मी-नारायण के लिए सब कहेंगे स्वर्ग के मालिक थे।

⁴¹Everyone says that Lakshmi and Narayan were the masters of heaven.

³⁹यह है तुम्हारी एम आब्जेक्ट।

⁴²This is your aim and objective.

⁴⁰राधे-कृष्ण कौन हैं - मनुष्य बिचारे एकदम मूंझे हुए हैं, कुछ नहीं समझते।

⁴³Who are Radhe and Krishna? ⁴⁴The poor helpless people are completely confused; they don’t understand anything.

⁴¹जो बाप द्वारा समझते हैं, वह समझाने लायक भी बनते हैं।

⁴⁵Those who come to understand this from the Father also become able to explain to others.

⁴²नहीं तो लायक बन नहीं सकते। ⁴³दैवीगुण धारण कर नहीं सकते। ⁴⁴भल कितना भी समझाओ।

⁴⁶Otherwise, no matter how much you explain to them, they cannot become worthy and they are unable to imbibe divine virtues.

⁴⁵परन्तु ड्रामा अनुसार ऐसा होना ही है।

⁴⁷However, according to the drama, it has to happen like that.

⁴⁶तुम अभी खुद समझते हो हम सब बच्चे बाप की श्रीमत पर भारत की रूहानी सर्विस करते हैं अपने ही तन-मन-धन से।

⁴⁸You children can understand for yourselves that you all have to follow the Father's shrimat and do spiritual service of Bharat with your bodies, minds and wealth.

⁴⁷प्रदर्शनी अथवा म्युज़ियम आदि में पूछते हैं तुम भारत की क्या सेवा करते हो?

⁴⁹People at your exhibitions and museums ask you how you are serving Bharat.

⁴⁸तुम जानते हो हम भारत की बहुत अच्छी सर्विस करते हैं, जंगल से बगीचा बना रहे हैं।

⁵⁰You know that you are serving Bharat very well by changing it from a forest into a garden.

⁴⁹सतयुग है गार्डन। ⁵⁰यह है काँटों का जंगल। ⁵¹एक-दो को दुःख देते रहते हैं।

⁵¹The golden age is a garden whereas this is a forest of thorns, where everyone continues to cause sorrow for one another.

⁵²यह तुम अच्छी रीति समझा सकते हो।

⁵²You can explain this very well.

⁵³लक्ष्मी-नारायण का चित्र भी बहुत अच्छा बनाना चाहिए।

⁵³You should make a very good picture of Lakshmi and Narayan.

⁵⁴मन्दिरों में बहुत खूबसूरत चित्र बनाते हैं।

⁵⁴Very beautiful pictures of them have been created and shown in the temples.

⁵⁵कहाँ गोरा, कहाँ सांवरा चित्र बनाते, उनका क्या राज़ है, यह भी समझते नहीं।

⁵⁵Sometimes, the pictures are beautiful and sometimes, they are dark bluish but people don’t understand the meaning of that.

⁵⁶तुम बच्चों को अभी यह सारा ज्ञान है।

⁵⁶You children now have all this knowledge.

⁵⁷बाप कहते हैं मैं आकर सबको मन्दिर लायक बनाता हूँ, परन्तु सब मन्दिर लायक नहीं बनते हैं।

⁵⁷The Father says: I have come to make all of you worthy of being in a temple. ⁵⁸However, not everyone will become worthy of being in a temple.

⁵⁸प्रजा को तो मन्दिर लायक नहीं कहेंगे ना।

⁵⁹Subjects are not called worthy of being in a temple.

⁵⁹प्रजा उन्हों की होगी जो पुरूषार्थ कर बहुत सर्विस करते हैं।

⁶⁰Only those who make effort and do a lot of service will have subjects.

⁶⁰तुम बच्चों को रूहानी सोशल सर्विस भी करनी है, इस सेवा में अपना जीवन सफल करना है।

⁶¹You children also have to do spiritual social service and make your lives worthwhile by doing this service.

⁶¹चलन भी बहुत मीठी सुन्दर होनी चाहिए, जो औरों को भी मीठे-पन से समझा सकें।

⁶²Your behaviour has to be so sweet and lovely that you can explain to others with sweetness.

⁶²खुद ही कांटा होगा तो किसको फूल कैसे बनायेंगे, उनका तीर पूरा लगेगा नहीं।

⁶³If you are a thorn yourself, how could you make others into flowers? ⁶⁴Your arrow wouldn’t strike the target.

⁶³बाप को याद नहीं करते होंगे तो तीर कैसे लगेगा।

⁶⁵If you do not remember the Father, how would the arrow strike the target?

⁶⁴अपने कल्याण के लिए अच्छी रीति पुरूषार्थ कर सर्विस में लगे रहो।

⁶⁶In order to benefit yourself, make effort very well and remain busy in doing service.

⁶⁵बाप भी सर्विस पर है ना।

⁶⁷The Father is always on service, is He not?

⁶⁶तुम बच्चे भी दिन-रात सर्विस पर रहो।

⁶⁸You children are also on service day and night.

⁶⁷दूसरी बात, समझाते हैं शिवजयन्ती पर बहुत बच्चे तारें भेज देते हैं, उनमें भी ऐसी लिखत लिखनी चाहिए जो वह तारें किसको भी दिखायें तो समझ जाएं।

⁶⁹Secondly, Baba explains that many children send telegrams on Shiva Jayanti. ⁷⁰In those, there should also be such good explanations that anyone who reads them will understand the meaning of Shiva Jayanti.

⁶⁸आगे के लिए क्या करना है, उसका पुरूषार्थ किया जाता है। ⁶⁹सेमीनार भी इसलिए करते हैं कि क्या-क्या सर्विस करें जो बहुतों को बाप का परिचय मिले।

⁷¹Effort has to be made for the future. ⁷²Seminars too are held to decide what service can be done so that many can receive the Father's introduction. ⁷³There are many examples of telegrams here; you can make plenty of use of them.

⁷⁰तारें ढेर रखी हैं, इनसे बहुत काम ले सकते हो।

⁷⁴The address written is Shiv Baba c/o Brahma.

⁷¹एड्रेस डालते हैं शिवबाबा केयरऑफ ब्रहमा।

⁷⁵There is also Prajapita Brahma (Father of the People).

⁷²प्रजापिता ब्रह्मा भी है, वह रूहानी पिता, वह जिस्मानी।

⁷⁶That One is the spiritual Father and this one is the physical father.

⁷³उनसे जिस्मानी रचना रची जाती है।

⁷⁷The physical creation is created through this one.

⁷⁴बाप है मनुष्य सृष्टि का रचता।

⁷⁸The Father is the Creator of the human world.

⁷⁵कैसे रचना रचते हैं, यह दुनिया भर में कोई नहीं जानते।

⁷⁹No one in the whole world knows how He creates creation.

⁷⁶बाप ब्रह्मा द्वारा अब नई रचना रच रहे हैं।

⁸⁰The Father is now creating the new creation through Brahma.

⁷⁷ब्राह्मण हैं चोटी।

⁸¹Brahmins are the topknot.

⁷⁸पहले-पहले ब्राह्मण जरूर चाहिए।

⁸²First of all, Brahmins are definitely needed.

⁷⁹विराट रूप की है यह चोटी। ⁸⁰ब्राह्मण, देवता, क्षत्रिय, वैश्य, शूद्र।

⁸³They are the topknot of the variety-form image: Brahmins, deities, warriors, merchants and shudras.

⁸¹पहले शूद्र तो नहीं हो सकते।

⁸⁴Shudras cannot be first.

⁸²बाप ब्रह्मा द्वारा ब्राह्मण रचते हैं।

⁸⁵The Father creates Brahmins through Brahma.

⁸³शूद्र कैसे और किस द्वारा रचेंगे?

⁸⁶How and through whom would He create shudras?

⁸⁴तुम बच्चे जानते हो कैसे नई रचना रचते हैं, यह एडाप्शन है बाप की।

⁸⁷You children understand how the new creation is created. ⁸⁸This is done by the Father adopting you.

⁸⁵कल्प-कल्प बाप आकर शूद्र से ब्राह्मण बनाते हैं फिर ब्राह्मण से देवता बनाते हैं।

⁸⁹The Father comes every cycle to change you from shudras into Brahmins. ⁹⁰Then, from Brahmins, He makes you into deities.

⁸⁶ब्राह्मणों की सर्विस बहुत ऊंची है।

⁹¹The service of Brahmins is very elevated.

⁸⁷वह ब्राह्मण लोग खुद ही पवित्र नहीं हैं तो दूसरे को पवित्र कैसे बनायेंगे।

⁹²Those brahmins are not pure themselves, so how could they purify anyone else?

⁸⁸कोई भी ब्राह्मण संन्यासी को कभी राखी नहीं बांधेंगे।

⁹³A brahmin priest does not tie a rakhi on a sannyasi.

⁸⁹वह कहेंगे हम तो हैं ही पवित्र।

⁹⁴The sannyasi would say: I am pure anyway!

⁹⁰तुम अपना मुंह देखो।

⁹⁵First, look at your own face!

⁹¹तुम बच्चे भी कोई से राखी नहीं बंधवा सकते।

⁹⁶You children too must not have a rakhi tied on you by anyone else.

⁹²दुनिया में तो सब एक-दो को बांधते हैं।

⁹⁷In the world outside, they tie a rakhi on one another.

⁹³बहन-भाई को बांधती है, यह रिवाज अभी निकला है।

⁹⁸The system of a sister tying a rakhi on her brother has emerged recently.

⁹⁴अभी तुम शूद्र से ब्राह्मण बनने के लिए पुरूषार्थ करते हो। ⁹⁵समझाना पड़ता है।

⁹⁹You are now making effort to change from shudras into Brahmins.

⁹⁶मेल-फीमेल दोनों पवित्रता की प्रतिज्ञा करते हैं, दोनों बता सकते हैं कि हम कैसे बाप की श्रीमत से पवित्र रहते हैं।

¹⁰⁰You have to explain that both males and females make a promise of purity. ¹⁰¹Both can relate how they remain pure by following the Father's shrimat.

⁹⁷अन्त तक इस काम विकार पर जीत रहे तो पवित्र जगत का मालिक बनेंगे।

¹⁰²We shall remain victorious over the vice of lust until the end, so that we become the masters of the pure world.

⁹⁸पवित्र दुनिया सतयुग को कहा जाता है, सो अब स्थापन हो रही है।

¹⁰³The golden age is called the pure world which is now being established.

⁹⁹तुम सब पवित्र हो।

¹⁰⁴All of you are pure.

¹⁰⁰विकार में गिरने वाले को राखी बांध सकते हो।

¹⁰⁵Rakhis can be tied on those who have fallen into vice.

¹⁰¹प्रतिज्ञा कर और फिर पतित बने तो कहेंगे तुम राखी बंधवाने आये थे फिर क्या हुआ?

¹⁰⁶If someone makes a promise and then becomes impure, it is said: You came and had a rakhi tied on you.

¹⁰²कहेंगे माया से हार खा ली, यह है युद्ध का मैदान।

¹⁰⁷So, what happened? ¹⁰⁸He would say: I was defeated by Maya.

¹⁰³विकार बड़ा दुश्मन है।

¹⁰⁹This is a battlefield.

¹⁰⁴इन पर जीत पाने से ही जगतजीत अर्थात् राजा-रानी बनना है, प्रजा को जगतजीत नहीं कहेंगे।

¹¹⁰Lust is a great enemy. ¹¹¹It is by conquering this vice that you become conquerors of the world, that is, kings and queens.

¹⁰⁵मेहनत तो राजा-रानी करते हैं ना। ¹⁰⁶कहते भी हैं हम तो लक्ष्मी-नारायण बनेंगे। ¹⁰⁷वह फिर राम-सीता भी बनेंगे।

¹¹²Subjects are not said to be conquerors of the world; it is those who become kings and queens who make effort now.

¹⁰⁸लक्ष्मी-नारायण के बाद उनके तख्त पर जीत, उनके बच्चे की होती है।

¹¹³Some say that they will become like Lakshmi and Narayan. ¹¹⁴Such ones then become like Rama and Sita.

¹⁰⁹वह लक्ष्मी-नारायण फिर दूसरे जन्म में नीचे चले जायेंगे।

¹¹⁵It is Lakshmi and Narayan's children who come and claim their throne.

¹¹⁰भिन्न नाम-रूप से बच्चे को गद्दी मिलती है तो ऊंच नम्बर गिना जायेगा। ¹¹¹पुनर्जन्म तो लेते हैं ना।

¹¹⁶Lakshmi and Narayan will then become lower in their next birth. ¹¹⁷Their children receive the throne under a different name and form.

¹¹²बच्चा तख्त पर बैठेगा तो वह सेकण्ड ग्रेड हो जायेगा।

¹¹⁸Therefore, their number (position) is said to be higher. ¹¹⁹They do take rebirth.

¹¹³ऊपर वाला नीचे, नीचे वाला ऊपर आ जायेगा।

¹²⁰When their son sits on the throne, they become second grade.

¹¹⁴तो अब बच्चों को ऐसा ऊंच बनना है तो सर्विस में लग जाना चाहिए।

¹²¹The ones who were higher come down and the ones who were lower become higher.

¹¹⁵पवित्र होना भी बहुत जरूरी है। ¹¹⁶बाप कहते हैं मैं पवित्र दुनिया बनाता हूँ।

¹²²If you children want to become as elevated as that, you have to become busy in service.

¹¹⁷अच्छा पुरूषार्थ थोड़े करते हैं, पवित्र तो सारी दुनिया बन जाती है।

¹²³It is most essential to become pure. ¹²⁴The Father says: I make the world pure.

¹¹⁸तुम्हारे लिए स्वर्ग की स्थापना करते हैं।

¹²⁵Very few make effort well. ¹²⁶However, the whole world becomes pure anyway.

¹¹⁹यह ड्रामा अनुसार होना ही है, यह खेल बना हुआ है।

¹²⁷Heaven is being established for you. ¹²⁸This has to happen according to the drama.

¹²⁰तुम पवित्र बन जाते हो फिर विनाश शुरू हो जाता है। ¹²¹सतयुग की स्थापना हो जाती है।

¹²⁹This play is predestined. ¹³⁰When you have become pure, destruction will begin and the golden age will be established.

¹²²ड्रामा को तो तुम समझ सकते हो।

¹³¹You can understand the drama.

¹²³सतयुग में था देवताओं का राज्य।

¹³²In the golden age it was the kingdom of deities.

¹²⁴अभी नहीं है फिर होना है।

¹³³That doesn't exist now, but it will exist again.

¹²⁵तुम हो रूहानी मिलेट्री।

¹³⁴You are the spiritual military.

¹²⁶तुम 5 विकारों पर जीत पाने से जगत जीत बनने वाले हो।

¹³⁵You are going to conquer the world by conquering the five vices.

¹²⁷जन्म-जन्मान्तर के पाप कटने लिए बाबा युक्तियाँ बताते हैं।

¹³⁶The Father continues to show you ways to remove your sins of many births.

¹²⁸बाप एक ही बार आकर युक्ति बताते हैं।

¹³⁷The Father only comes once to tell you these methods.

¹²⁹जब तक राजधानी स्थापन न हो जाए तब तक विनाश नहीं होगा।

¹³⁸Destruction will not take place until the kingdom has been established.

¹³⁰तुम बहुत गुप्त वारियर्स हो।

¹³⁹You warriors are very incognito.

¹³¹सतयुग होना ही है कलियुग के बाद।

¹⁴⁰The golden age will exist after the iron age.

¹³²फिर सतयुग में कभी लड़ाई होती नहीं।

¹⁴¹There won’t be any battling in the golden age.

¹³³तुम बच्चे जानते हो सब आत्मायें जो भी पार्ट बजाती हैं, वह सब नूंधा हुआ है।

¹⁴²You children know that the part each soul plays is fixed in the drama. ¹⁴³Souls continue to dance like puppets.

¹³⁴जैसे कठपुतलियाँ होती हैं ना, ऐसे नाचती रहती हैं।

¹⁴⁴This too is the drama. ¹⁴⁵Each one has a part in this drama.

¹³⁵यह भी ड्रामा है, हर एक का इस ड्रामा में पार्ट है।

¹⁴⁶You have become tamopradhan while playing your parts.

¹³⁶पार्ट बजाते-बजाते तुम तमोप्रधान बने हो।

¹⁴⁷You are now ascending, becoming satopradhan. ¹⁴⁸The knowledge is of just a second.

¹³⁷फिर अब ऊपर जाते हो, सतोप्रधान बनते हो।

¹⁴⁹You become satopradhan and you then fall and become tamopradhan.

¹³⁸नॉलेज तो सेकण्ड की है।

¹⁵⁰Then, the Father takes you back up.

¹³⁹सतोप्रधान बनते हैं फिर गिरते-गिरते तमोप्रधान बनते हैं। ¹⁴⁰फिर बाप ऊपर ले जाते हैं।

¹⁵¹In fact, instead of those fish that dangle on a string, it should be humans that dangle on that string (children's toy).

¹⁴¹वास्तव में वह मछलियाँ तार में लटकती हैं, इस तार में मनुष्यों को डालना चाहिए।

¹⁵²The stage of descending and the stage of ascending are shown in that way.

¹⁴²ऐसे उतरती कला फिर चढ़ती कला होती है।

¹⁵³You too ascend and then you gradually come down.

¹⁴³तुम भी ऐसे चढ़ते हो फिर उतरते-उतरते नीचे आ जाते हो।

¹⁵⁴After you go up, it takes 5000 years to come down again.

¹⁴⁴5 हज़ार वर्ष लगते हैं ऊपर जाकर फिर उतरने में।

¹⁵⁵This cycle of 84 births is in your intellects.

¹⁴⁵यह 84 का चक्र तुम्हारी बुद्धि में है। ¹⁴⁶उतरती कला और चढ़ती कला का राज़ बाप ने ही समझाया है।

¹⁵⁶The Father has explained to you the significance of the stage of ascending and the stage of descending.

¹⁴⁷तुम्हारे में भी नम्बरवार जानते हैं और फिर पुरूषार्थ करते हैं, जो बाप को याद करते हैं वह जल्दी ऊपर जाते हैं।

¹⁵⁷Among you, too, you understand this, numberwise, and you make effort accordingly. ¹⁵⁸Those who remember the Father will go up quickly.

¹⁴⁸यह प्रवृत्ति मार्ग है।

¹⁵⁹This is the family path.

¹⁴⁹जैसे जोड़ी को दौड़ाते हैं तो जोड़ी का एक-एक पांव बांधते हैं फिर दौड़ते हैं।

¹⁶⁰Sometimes, they have three-legged races in which one leg of each of two people are tied together, and then they race.

¹⁵⁰यह भी तुम्हारी दौड़ी है ना।

¹⁶¹This too is your race.

¹⁵¹कोई की प्रैक्टिस नहीं होती है तो गिर पड़ते हैं, इसमें भी ऐसे होता है।

¹⁶²When someone doesn’t have the practice of doing that, he falls. ¹⁶³It is the same here too.

¹⁵²एक आगे बढ़ता है, तो दूसरा रोक लेता है, कहाँ दोनों गिर पड़ते हैं।

¹⁶⁴One runs ahead and the other one stops him. ¹⁶⁵Sometimes, both of them fall.

¹⁵³बाबा वन्डर खाते हैं - बूढ़ों को भी काम की आग लगती है तो वह भी गिर पड़ते हैं।

¹⁶⁶Baba is amazed! ¹⁶⁷Even old people are affected by the fire of lust and so they fall.

¹⁵⁴ऐसे थोड़ेही उसने गिराया।

¹⁶⁸You can’t say that someone made you fall.

¹⁵⁵गिरना, न गिरना अपने हाथ में है।

¹⁶⁹It is in your hands whether you fall or not.

¹⁵⁶कोई धक्का थोड़ेही देते हैं, हम गिरें क्यों?

¹⁷⁰No one is pushing you; so why should you fall?

¹⁵⁷कुछ भी हो जाए हम गिरेंगे नहीं।

¹⁷¹You must think: No matter what happens, I will not fall.

¹⁵⁸गिरे तो खाना खराब, जोर से चमाट लगती है।

¹⁷²If you fall, everything is ruined and you get slapped very hard.

¹⁵⁹फिर पछताते भी हैं, हड्डी-हड्डी टूट जाती है।

¹⁷³Then you repent. ¹⁷⁴All your bones are broken; you become hurt so much.

¹⁶⁰बहुत चोट लगती है। ¹⁶¹बाबा भिन्न-भिन्न प्रकार से समझाते रहते हैं।

¹⁷⁵Baba continues to explain to you in many different ways.

¹⁶²यह भी समझाया शिव जयन्ती पर तारें ऐसी आनी चाहिए जो मनुष्य पढ़ने से समझ जाएं। ¹⁶³विचार सागर मंथन करने के लिए बाबा टाइम देते हैं।

¹⁷⁶It has also been explained to you that such telegram messages should be sent on Shiva Jayanti that people can understand them as soon as they read them.

¹⁶⁴कोई देखें तो वन्डर खाये।

¹⁷⁷Baba gives you time to churn the ocean of knowledge.

¹⁶⁵कितनी चिट्ठियां आती हैं, सब लिखते हैं बाप-दादा।

¹⁷⁸When people see these, they will become amazed. ¹⁷⁹So many letters come to Baba.

¹⁶⁶तुम समझा भी सकते हो शिवबाबा को बाप, ब्रह्मा को दादा कहते हैं।

¹⁸⁰“BapDada” is written on all of them. ¹⁸¹You can explain that Shiv Baba is Bap, and that Brahma is Dada.

¹⁶⁷एक को कभी कोई बापदादा कहते हैं क्या?

¹⁸²Would just one soul be called BapDada?

¹⁶⁸यह तो वन्डरफुल बात है, इसमें सच्चा-सच्चा ज्ञान है।

¹⁸³This is something wonderful!It contains true knowledge (The combined form).

¹⁶⁹परन्तु याद में रहें तब किसको तीर भी लगे।

¹⁸⁴However, the arrow can only strike someone when you stay in remembrance.

¹⁷⁰घड़ी-घड़ी देह-अभिमान में आ जाते हैं।

¹⁸⁵Some become body conscious very quickly.

¹⁷¹बाप कहते हैं आत्म-अभिमानी बनो।

¹⁸⁶The Father says: Become soul conscious!

¹⁷²आत्मा ही शरीर धारण कर पार्ट बजाती है।

¹⁸⁷It is souls that adopt bodies and play their parts.

¹⁷³कोई मरता है तो भी कोई ख्याल नहीं।

¹⁸⁸If someone dies, you mustn’t have any thoughts about it.

¹⁷⁴आत्मा में जो पार्ट की नूंध है उसको हम साक्षी हो देखते हैं।

¹⁸⁹We observe as detached observers the part that is fixed for that soul.

¹⁷⁵उनको एक शरीर छोड़ दूसरा ले पार्ट बजाना है।

¹⁹⁰The soul has to shed his body and take another to play his part.

¹⁷⁶इसमें हम कर ही क्या सकते हैं?

¹⁹¹What can we do about that?

¹⁷⁷यह ज्ञान भी तुम्हारी बुद्धि में है।

¹⁹²You have this knowledge in your intellects.

¹⁷⁸वह भी नम्बरवार। ¹⁷⁹कईयों की बुद्धि में तो ठहरता ही नहीं इसलिए किसको समझा नहीं सकते।

¹⁹³This too is numberwise; it doesn’t stay in the intellects of some. ¹⁹⁴This is why they are unable to explain to anyone.

¹⁸⁰आत्मा बिल्कुल ही गर्म तवा, तमोप्रधान पतित है।

¹⁹⁵Such souls become like a hot griddle, completely impure and degraded.

¹⁸¹उन पर ज्ञान अमृत डाला जाता है तो ठहरता नहीं।

¹⁹⁶When the nectar of knowledge is given to such souls, it won’t stay.

¹⁸²जिसने बहुत भक्ति की है, उनको ही तीर लगेगा, झट धारणा होगी।

¹⁹⁷Only those who have done a lot of devotion will be pierced by the arrow.

¹⁸³हिसाब ही वन्डरफुल है - पहले नम्बर में पावन, वही फिर पतित बनते हैं।

¹⁹⁸They will be able to imbibe this quickly. ¹⁹⁹It is a wonderful account.

¹⁸⁴यह भी कितनी समझने की बातें होती हैं।

²⁰⁰The number one pure soul then becomes the most impure.

¹⁸⁵कोई की तकदीर में नहीं है तो पढ़ाई को छोड़ देते हैं।

²⁰¹These matters have to be understood. ²⁰²If it is not in their fortune, they stop studying.

¹⁸⁶अगर छोटेपन से ही नॉलेज में लग जाएं तो धारणा होती जायेगी।

²⁰³When they become engaged in knowledge from childhood, they continue to imbibe everything.

¹⁸⁷समझेंगे इसने बहुत भक्ति की हुई है, बहुत होशियार हो जाए, क्योंकि आरगन्स बड़े होने से फिर समझ भी जास्ती आती है।

²⁰⁴It can then be understood that they have done a lot of devotion and that they will become very clever, because, as they grow older, their organs too will grow and they will be able to understand more.

¹⁸⁸जिस्मानी, रूहानी दोनों तरफ अटेन्शन देने से फिर वह असर निकल जाता है।

²⁰⁵By paying attention to both the physical and the spiritual, any (negative) effect is removed.

¹⁸⁹यह है ईश्वरीय पढ़ाई।

²⁰⁶This is God’s study.

¹⁹⁰फ़र्क है ना।

²⁰⁷There is a difference.

¹⁹¹परन्तु जब वह लगन भी लगे ना।

²⁰⁸However, there first has to be that deep love.

¹⁹²अच्छा।

²⁰⁹Achcha.

¹⁹³मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निंग।

²¹⁰To the sweetest, beloved, long-lost and now-found children, love, remembrance and Good morning from the Mother, the Father, BapDada.

¹⁹⁴रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते।

²¹¹The spiritual Father says namaste to the spiritual children.

¹⁹⁵धारणा के लिए मुख्य सार:-

²¹²Essence for dharna:

¹⁹⁶1) रूहानी मिलेट्री बन 5 विकारों पर जीत पानी है, पवित्र जरूर बनना है।

²¹³ 1. Become the spiritual military and gain victory over the five vices and definitely become pure.

¹⁹⁷श्रीमत पर भारत को पावन बनाने की सेवा करनी है।

²¹⁴Serve to make Bharat pure according to shrimat.

¹⁹⁸2) इस बेहद नाटक में हर पार्ट आत्म-अभिमानी होकर बजाना है, कभी भी देह-अभिमान में नहीं आना है।

²¹⁵ 2. Play every part in this unlimited play while being soul conscious. ²¹⁶Never become body conscious.

¹⁹⁹साक्षी होकर हर एक एक्टर का पार्ट देखना है।

²¹⁷Become a detached observer and observe the part of every actor.

²⁰⁰वरदान:- स्वमान द्वारा अभिमान को समाप्त करने वाले सदा निर्मान भव

²¹⁸Blessing: May you be constantly humble and finish arrogance with your self-respect

²⁰¹जो बच्चे स्वमान में रहते हैं उन्हें कभी भी अभिमान नहीं आ सकता, वे सदा निर्माप होते हैं।

²¹⁹ The children who stay in their self-respect can never become arrogant; they are always humble.

²⁰²जितना बड़ा स्वमान उतना ही हाँ जी में निर्मान।

²²⁰To the extent that they have self-respect, they are accordingly humble in saying, “Ha ji”.

²⁰³छोटे बड़े, ज्ञानी-अज्ञानी, मायाजीत या माया-वश, गुणवान हो या कोई एक दो अवगुणवान भी हो अर्थात् गुणवान बनने का पुरूषार्थी हो लेकिन स्वमान वाले सभी को मान देने वाले दाता होते हैं अर्थात् स्वयं सम्पन्न होने के कारण सदा रहमदिल होते हैं।

²²¹Young or old, knowledgeable or those without knowledge, conquerors of Maya or those under the influence of Maya, virtuous or those who have one or two defects, that is, those who are making effort to become virtuous – all of those who stay in their self-respect are bestowers who always give respect to everyone. ²²²This means that, because they themselves are full, they are constantly merciful.

²⁰⁴स्लोगन:- स्नेह ही सहज याद का साधन है इसलिए सदा स्नेही रहना और स्नेही बनाना।

²²³Slogan: Love is the method for easy remembrance. ²²⁴Therefore, remain constantly loving and make others loving.

²²⁵*** Om Shanti ***