Murli du jour du dimanche 2 juillet 2023

⁰02-07-23 प्रातःमुरली ओम् शान्ति ''अव्यक्त-बापदादा'' रिवाइजः 26-01-95 मधुबन

⁰ 02/07/2023 Madhuban Avyakt BapDada Om Shanti 26/01/95

¹ब्रह्मा बाप के और दो कदम - फ़रमानबरदार-व़फादार

¹Deux pas supplémentaires du Père Brahma: suivre et obéir à toutes les directives et être fidèle.

²आज बापदादा चारों ओर के स्नेही और सहयोगी बच्चों को और शक्तिशाली समान बच्चों को देख रहे हैं।

²Aujourd’hui, BapDada voit tous les enfants emplis d’amour et coopératifs, les enfants égaux et puissants de partout.

³स्नेही सभी बच्चे हैं लेकिन शक्तिशाली यथाशक्ति हैं।

³Tous les enfants sont emplis d’amour, mais ils sont puissants selon leur capacité propre.

⁴स्नेही बच्चों को स्नेह का रिटर्न पद्म गुणा स्नेह और सहयोग प्राप्त होता है।

⁴En retour, les enfants aimants reçoivent amour et coopération des millions et des millions de fois plus.

⁵शक्तिशाली समान बच्चों को सदा सहज विजयी भव का रिटर्न मिलता है।

⁵Les enfants puissants et égaux reçoivent le retour d’être constamment et facilement victorieux.

⁶मिलता सभी को है।

⁶Bien entendu, tous le reçoivent.

⁷स्नेही बच्चे यथा शक्तिशाली होने के कारण सदा सहज विजय का अनुभव नहीं कर पाते। ⁸कभी सहज, कभी मेहनत।

⁷Mais comme les enfants aimants ne sont puissants qu’en fonction de leur capacité propre, ils ne sont pas toujours en mesure de faire l’expérience de la victoire facilement.

⁹बापदादा स्नेही बच्चों को भी मेहनत को सहज करने का सहयोग देते हैं क्योंकि स्नेही आत्मायें सहयोगी भी रहती ही हैं।

⁸Parfois, c’est facile et parfois, difficile. ⁹BapDada coopère avec tous les enfants en facilitant leur dur travail, parce que les enfants emplis d’amour sont aussi coopératifs.

¹⁰तो सहयोग के रिटर्न में बापदादा सहयोग जरूर देते हैं लेकिन योग यथार्थ न होने कारण सहयोग मिलते भी प्राप्ति का अनुभव नहीं कर पाते।

¹⁰Donc, en retour pour leur coopération, BapDada aussi coopère. ¹¹Cependant, même quand ils reçoivent cette coopération, étant donné que leur yoga n’est pas précis, ils ne parviennent pas à faire l’expérience d’acquisitions.

¹¹योग द्वारा ही सहयोग का अनुभव होता है और शक्तिशाली समान बच्चे सदा योगयुक्त हैं इसलिये सहयोग का अनुभव करते सहज विजयी बन जाते हैं।

¹²Ce n’est que par le yoga que vous pouvez faire l’expérience de la coopération et comme les enfants puissants et égaux sont constamment yogyukt, bien unis en yoga, grâce à l’expérience de la coopération, ils peuvent facilement être victorieux.

¹²लेकिन बाप को दोनों ही बच्चे प्यारे हैं।

¹³En tout cas, bien sûr, Baba aime les deux sortes d’enfants.

¹³प्यार और सदा विजयी रहने की शुभ चाहना सभी बच्चों में रहती है लेकिन शक्ति कम होने के कारण समय पर और सर्व शक्तियाँ कार्य में नहीं लगा सकते।

¹⁴Tous les enfants ont de l’amour ainsi que le désir d’être constamment victorieux, mais du fait d’un manque de pouvoir, ils ne sont pas en mesure d’utiliser tous les pouvoirs au moment où le besoin s’en fait sentir.

¹⁴बाप वर्से के अधिकार में सर्व शक्तियों का अधिकार सभी बच्चों को देते हैं।

¹⁵Baba donne à tous les enfants – c’est leur droit, leur héritage – un droit sur tous les pouvoirs.

¹⁵अधिकार देने में बापदादा अन्तर नहीं रखते, सभी को सम्पूर्ण अधिकारी बनाते हैं लेकिन लेने में नम्बरवार बन जाते हैं।

¹⁶BapDada ne fait aucune différence pour donner les droits. ¹⁷Il fait de chacun celui qui a tous les droits, mais vous devenez numberwise quand vous recevez.

¹⁶बापदादा किसको स्पेशल, किसको अलग ट्युशन देते हैं क्या? ¹⁷नहीं देते।

¹⁸BapDada donne-t-Il quelque chose de spécial à quelqu’un en particulier?

¹⁸पढ़ाई सबकी एक है, पालना सबकी एक है।

¹⁹Donne-t-Il des leçons particulières à quelqu’un? ²⁰Non.

¹⁹पाण्डवों को अलग पालना हो, शक्तियों को अलग हो - ऐसे है क्या?

²¹L’étude est la même pour tous, le soutien reçu par tous est le même. ²²Les pandavs et les shaktis ne reçoivent-ils pas le même soutien?

²⁰सबको एक जैसी पालना और पढ़ाई है।

²³L’étude et le soutien reçus par tous sont les mêmes.

²¹लेकिन लेने में, रिज़ल्ट में कितना अन्तर हो जाता है!

²⁴Mais c’est dans le fait de prendre qu’une telle différence se crée, ainsi que dans le résultat.

²²कहाँ अष्ट रत्न और कहाँ 16108 रत्न - कितना अन्तर है!

²⁵Il y a une telle différence entre les 8 joyaux et les 16.108, n’est-ce pas?

²³यह अन्तर क्यों हुआ?

²⁶A quoi est due cette différence?

²⁴पढ़ाई और पालना को, वरदानों को धारण करना और कार्य में लगाना - इसमें अन्तर हो जाता है। ²⁵कई बच्चे धारण भी कर लेते हैं लेकिन समय प्रमाण कार्य में लगाना नहीं आता है।

²⁷A l’assimilation de l’étude, du soutien et des bienfaits et à leur utilisation concrète dans la vie de tous les jours; certains s’imprègnent bien de tout cela, mais ils ne savent pas les utiliser au bon moment.

²⁶बुद्धि तक बहुत भरपूर होंगे लेकिन कर्म में आने में फर्क पड़ जाता है।

²⁸Ils déborderont intellectuellement, mais la différence viendra au moment de les mettre en action.

²⁷ब्रह्मा बाप नम्बरवन क्यों बना?

²⁹Comment le Père Brahma est-il devenu n°1?

²⁸दो कदम पहले सुनाये ना!

³⁰On vous a déjà parlé de deux de ses pas.

²⁹तीसरा - सदा बाप, शिक्षक और सद्गुरु के फ़रमानबरदार बनें।

³¹Le troisième pas est qu’il a constamment obéi aux ordres du Père, Professeur et SatGuru.

³⁰हर फ़रमान को जी हाज़िर किया।

³²Il disait:«Oui, Seigneur» à chaque instruction.

³¹बाप का फ़रमान है सदा सर्व खजानों के वर्से में सम्पन्न बनना और बनाना। ³²तो प्रत्यक्ष देखा कि सर्व खजाने - ज्ञान, शक्तियाँ, गुण, श्रेष्ठ समय, श्रेष्ठ संकल्पों का खजाना पहले दिन से लेकर लास्ट दिन तक कार्य में लगाया।

³³Vous avez vu comme il mettait en pratique les ordres du Père de s’emplir de l’héritage de tous les trésors et de rendre tout le monde ainsi. ³⁴Il a utilisé tous les trésors de la connaissance, des pouvoirs, des vertus, l’importance de cette période élevée et les trésors des pensées élevées, du premier jusqu’au dernier jour.

³³लास्ट दिन भी समय, संकल्प बच्चों प्रति लगाया।

³⁵Même le dernier jour, il a consacré son temps et ses pensées aux enfants.

³⁴ज्ञान का खजाना, याद की शक्ति और सहनशीलता के गुण का स्वरूप - यह सब खजाने लास्ट समय तक, शरीर को भी भूल सेवा में प्रैक्टिकल में लगाकर दिखाया।

³⁶Il a utilisé tous les trésors de la connaissance, de la tolérance et du pouvoir du souvenir jusqu’au dernier jour. ³⁷Il a oublié son corps, mais a démontré comment l’utiliser concrètement pour le service.

³⁵तो इसको कहा जाता है फ़रमानबरदार नम्बरवन बच्चा क्योंकि बाप का विशेष फ़रमान यही है कि याद और सेवा में सदा बाप समान रहो।

³⁸C’est ce qu’on appelle être un enfant n°1 dans le fait de suivre les ordres. ³⁹L’ordre spécial du Père est de Lui être constamment égal dans le souvenir et le service.

³⁶तो आदि से लेकर अन्त घड़ी तक दोनों ही फ़रमान प्रैक्टिकल में देखा ना?

⁴⁰Donc, depuis le tout début jusqu’au dernier moment, vous avez pu voir ces deux ordres suivis de façon concrète.

³⁷स्नेह की निशानी है फॉलो करना।

⁴¹Suivre le père est le signe de l’amour.

³⁸तो चेक करो - आदि से अब तक सर्व खजानों को स्व के साथ-साथ सेवा में लगाया है?

⁴²Ainsi, vérifiez si vous avez bien utilisé tous les trésors depuis le début jusqu’à maintenant, pour vous-mêmes et pour le service.

³⁹बाप का फ़रमान एक श्वास वा संकल्प, सेकेण्ड व्यर्थ नहीं गँवाना है।

⁴³L’ordre du Père est que vous ne devez pas gaspiller le moindre souffle, la moindre pensée ni la moindre seconde.

⁴⁰तो सारे दिन में ये फ़रमान प्रैक्टिकल में लाया? ⁴¹वा कभी लाया, कभी नहीं लाया?

⁴⁴Donc, avez-vous suivi cet ordre concrètement tout au long de la journée ou l’avez-vous suivi parfois et parfois non?

⁴²अगर कभी-कभी फ़रमानबरदार बने और कभी नहीं बने तो किस लिस्ट में जायेंगे?

⁴⁵Si vous êtes obéissants parfois et parfois non, dans quelle liste viendrez-vous donc?

⁴³अगर बापदादा फ़रमानबरदार की लिस्ट निकाले तो आप किस लिस्ट में होंगे?

⁴⁶Si Baba devait dresser la liste de ceux qui sont obéissants, y figureriez-vous? ⁴⁷Le savez-vous?

⁴⁴अपने को तो जानते हो ना?

⁴⁸Chacun de vous se connaît, non?

⁴⁵क्योंकि आप सभी सर्व खजानों के ट्रस्टी, मालिक हो।

⁴⁹Vous êtes des gérants, les maîtres de tous les trésors.

⁴⁶तो एक संकल्प भी बिना बाप के फ़रमान के यूज़ नहीं कर सकते हो।

⁵⁰Ainsi, sans instructions du Père, vous ne pouvez pas utiliser une seule pensée pour quoi que ce soit d’autre.

⁴⁷या सोचते हो कि हम बालक सो मालिक हैं, इसलिए व्यर्थ गँवायें या क्या भी करें, इसमें बाप का क्या जाता है!

⁵¹Ou bien êtes-vous des enfants et des maîtres et donc vous utilisez vos trésors comme vous le voulez en pensant que cela importe peu au Père ?

⁴⁸बाप ने दे दिया, अभी हिसाब क्यों लेते हैं? ⁴⁹नहीं।

⁵²Le Père m’a donné ces trésors; alors pourquoi voudrait-Il que je Lui rende des comptes maintenant?»

⁵⁰आप रोज़ बाप के आगे कहते हो कि सब तेरा है, मेरा नहीं है।

⁵³Cependant, chaque jour, vous dites au Père: «Tout T’appartient, rien n’est à moi».

⁵¹कहते हो ना!

⁵⁴Le dites-vous?

⁵²कि टाइम पर मेरा और टाइम पर तेरा!

⁵⁵Est-ce parfois «à Toi» et parfois «à moi»?

⁵³जब हमारा मतलब हो तो मेरा, वैसे तेरा… ऐसी चतुराई तो नहीं करते हो?

⁵⁶Quand ça vous arrange, c’est à vous et quand ça convient au Père, c’est à Lui? ⁵⁷Vous ne devenez pas intelligents de cette façon, n’est-ce pas?

⁵⁴ब्रह्मा बाप को देखा - अपना आराम का समय भी विचार सागर मंथन कर बच्चों के प्रति लगाया।

⁵⁸Vous avez vu le père Brahma: il prenait sur son temps de repos pour approfondir la connaissance et consacrait tout son temps aux enfants.

⁵⁵रात्रि में भी जागकर बच्चों को योग की शक्ति देते रहे।

⁵⁹Il restait même éveillé tard le soir et donnait du pouvoir au yoga des enfants.

⁵⁶ये चरित्र तो सुने हैं ना?

⁶⁰Avez-vous entendu parler de ces activités?

⁵⁷ब्रह्मा की कहानी सुनी है ना?

⁶¹Vous avez entendu l’histoire de Brahma, n’est-ce pas?

⁵⁸फॉलो फादर किया कि सिर्फ सुन लिया?

⁶²Suivez-vous le père ou vous contentez-vous d’écouter?

⁵⁹सुनना अर्थात् करना।

⁶³Ecouter signifie faire, agir.

⁶⁰तो तीसरा कदम सदा जी हाज़िर, सदा हज़ूर हाज़िर और नाज़िर।

⁶⁴Le troisième pas est de dire constamment «Oui, Seigneur». ⁶⁵Ainsi, le Seigneur est toujours présent.

⁶¹कभी ब्रह्मा बाप से शिव बाप अलग नहीं हुए, हाज़िर-नाज़िर रहे ना!

⁶⁶Le Père Shiva ne s’est jamais séparé du père Brahma. ⁶⁷Il est toujours resté présent, n’est-ce pas?

⁶²बच्चे ने कहा बाबा और बाप ने कहा मीठे बच्चे। ⁶³तो मन की स्थिति में सदा हाज़िर और नाज़िर अनुभव किया।

⁶⁸L’enfant disait: «Baba» et le Père disait: «Doux enfant» et donc, avez-vous fait l’expérience qu’Il était toujours présent?

⁶⁴सेवा में सदा जी हाज़िर किया।

⁶⁹Il a toujours dit «Oui, Seigneur» pour le service.

⁶⁵चाहे रात हो, चाहे दिन हो, सेवा का डायरेक्शन मिला और प्रैक्टिकल किया और कर्म में सदा हाँ जी किया।

⁷⁰Que ce fût le jour ou la nuit, dès qu’il recevait un ordre pour le service, il le mettait en pratique. ⁷¹Et dans ses actions également, il disait toujours «ha-ji».

⁶⁶हाँ जी का पाठ पढ़ाया ना?

⁷²Il vous a enseigné la leçon de «ha-ji», n’est-ce pas?

⁶⁷तो आप क्या फॉलो करते हो?

⁷³Donc, que suivez-vous?

⁶⁸कभी हाँ जी, कभी ना जी तो नहीं करते?

⁷⁴Vous ne dites pas parfois «ha ji» et parfois «na ji», n’est-ce pas?

⁶⁹तो प्यार का सबूत दिखाओ।

⁷⁵Ainsi, montrez la preuve de l’amour.

⁷⁰ऐसे नहीं सोचो कि जितना बाबा से मेरा प्यार है उतना और किसका नहीं।

⁷⁶Ne pensez pas que personne n’a autant d’amour que vous pour Baba. ⁷⁷«Regarde dans mon cœur, que puis-je Te montrer?

⁷¹मेरे दिल में देख लो, क्या दिखाऊं, क्या सुनाऊं... बच्चे ऐसे गीत गाते हैं।

⁷⁸Que puis-je Te dire?». ⁷⁹Les enfants chantent de telles chansons. ⁸⁰Mais maintenant, montrez la preuve.

⁷²लेकिन सबूत दिखाओ।

⁸¹La preuve est de suivre le père.

⁷³सबूत है फॉलो फादर। ⁷⁴तो चेक करो - स्थिति में, सेवा में, कर्म अर्थात् सम्बन्ध-सम्पर्क में, (सम्बन्ध और सम्पर्क में आना ही कर्म है) तीनों में सदा फॉलो फादर हैं?

⁸²Ainsi, vérifiez votre niveau, dans votre service et dans vos actions, c’est-à-dire dans vos contacts et vos relations, et voyez si vous suivez bien le père sur ces trois plans (les relations et connexions sont également du karma).

⁷⁵हर फ़रमान सिर्फ बुद्धि तक रहता है या कर्म में भी आता है?

⁸³Les ordres restent-ils dans votre intellect ou les traduisez-vous également en action?

⁷⁶रिज़ल्ट में देखा जाता है कि अगर बुद्धि और वाणी में 100 बातें रहती है तो कर्म में 50 हैं।

⁸⁴Le résultat observé montre qu’il y a 100% dans votre intellect et vos paroles, et seulement 50% dans vos actions. ⁸⁵Donc, serez-vous dans la liste de ceux qui suivent le père?

⁷⁷तो उन्हों को फॉलो फादर कहें? ⁷⁸अधूरी रिज़ल्ट वालों को फॉलो फादर की लिस्ट में रखें?

⁸⁶Ceux qui n’obtiennent que la moitié des notes, devraient-ils figurer sur la liste de ceux qui suivent le père?

⁷⁹आप क्या समझते हैं?

⁸⁷Qu’en pensez-vous? ⁸⁸Sont-ils obéissants?

⁸⁰वे फ़रमानबरदार हैं?

⁸⁹Vous contentez-vous de la moitié des points?

⁸¹कि आप आधे में राज़ी हैं?

⁹⁰Aimez-vous une petite différence?

⁸²थोड़ा-थोड़ा अन्तर पसन्द है!

⁹¹Voyez, au début, vous faisiez un chapelet.

⁸³शुरू-शुरू में माला भी बनाते थे, गोल्डन-सिल्वर भी लिस्ट निकालते थे।

⁹²Vous dressiez également la liste de ceux qui viendraient à l’âge d’or et de ceux qui viendraient à l’âge d’argent.

⁸⁴तो अभी फिर से लिस्ट निकालें? ⁸⁵कि सिल्वर में नाम देखकर कॉपर बन जायेंगे?

⁹³Devrions-nous refaire ces listes ou deviendrez-vous des âmes de l’âge de cuivre en voyant votre nom figurer sur la liste des âmes de l’âge d’argent?

⁸⁶समय की सूचना बाप तो दे ही रहे हैं लेकिन प्रकृति भी दे रही है।

⁹⁴Bien entendu, le Père vous met en garde par rapport au temps, mais les éléments également.

⁸⁷प्रकृति भी चैलेन्ज कर रही है तो समय के प्रमाण आप लोग औरों को भी सूचना देते रहते हो।

⁹⁵Les éléments aussi vous lancent des défis et donc, en fonction du temps, vous prévenez les autres également.

⁸⁸भाषणों में सबको कहते हो कि समय आ गया है, समय आ गया है।

⁹⁶Dans vos conférences, vous dites à tous que l’heure est venue, le moment est maintenant arrivé.

⁸⁹तो अपने को भी कहते हो या सिर्फ दूसरों को कहते हो?

⁹⁷Vous le rappelez-vous également à vous-mêmes ou ne le dites-vous qu’aux autres?

⁹⁰दूसरों को कहना तो सहज होता है ना?

⁹⁸C’est facile de le dire aux autres, non?

⁹¹तो स्वयं भी ये चैलेन्ज स्मृति में लाओ।

⁹⁹Donc, à présent, faites venir dans votre conscience ce défi pour vous-mêmes.

⁹²समय के प्रमाण अपने पुरुषार्थ की गति क्या है?

¹⁰⁰Quelle est l’intensité de vos efforts selon l’heure présente?

⁹³बापदादा एक बात पर अन्दर ही अन्दर मुस्कराते रहते हैं।

¹⁰¹Il y a une chose qui amuse BapDada intérieurement. ¹⁰²Savez-vous de quoi il s’agit?

⁹⁴किस बात पर मुस्कराते हैं, जानते हो?

¹⁰³La majorité d’entre vous le fait parfois.

⁹⁵एक तरफ मैजारिटी बच्चे कभी-कभी एक सेकेण्ड ये सोचते हैं कि समय प्रमाण पुरुषार्थ में तीव्रता होनी चाहिये और दूसरे तरफ जब माया अपना प्रभाव डाल देती है तो दूसरे सेकेण्ड ये सोचते हैं कि यह तो सब चलता ही है, ये तो महारथियों से भी परम्परा चला आता है। ⁹⁶तो बापदादा क्या करेंगे?

¹⁰⁴D’un côté, vous pensez que, en fonction du temps présent, vous devriez donner de l’intensité à vos efforts, mais vous pensez ainsi pendant une seconde et la seconde suivante, lorsque maya vous influence, vous pensez que tout cela durera toujours, de toute façon, que ça dure depuis le début, avec les maharathis aussi et donc, qu’est-ce que BapDada peut bien y faire?

⁹⁷गुस्सा तो नहीं करेंगे ना!

¹⁰⁵Il ne va pas se mettre en colère, n’est-ce pas?

⁹⁸मुस्करायेंगे।

¹⁰⁶Il ne fera que sourire.

⁹⁹और इसका विशेष कारण है कि समय प्रति समय पुरुषार्थ को बहुत सहज कर दिया है, इज़ी कर लिया है।

¹⁰⁷Et la raison principale de cela est que, de temps à autre, l’effort est devenu très facile. ¹⁰⁸Vous l’avez rendu facile (easy).

¹⁰⁰स्वभाव को इज़ी नहीं करते, स्वभाव में टाइट होते हैं और पुरुषार्थ में इज़ी हो जाते हैं।

¹⁰⁹Vous ne devenez pas «easy» dans votre nature, votre nature reste ferme, mais vous restez «easy» dans vos efforts! ¹¹⁰Ensuite, que pensez-vous?

¹⁰¹फिर सोचते हैं सहज योग है ना!

¹¹¹«C’est là le yoga facile», n’est-ce pas?

¹⁰²लेकिन जीवन में, पुरुषार्थ में इज़ी रहना - इसको सहज योग नहीं कहा जाता क्योंकि इज़ी रहने से शक्तियाँ मर्ज हो जाती हैं, इमर्ज नहीं होती।

¹¹²Cependant, être «easy» (relâché) dans sa vie et dans ses efforts n’est pas ce qu’on appelle le yoga facile. ¹¹³Que se passe-t-il quand vous êtes relâchés? ¹¹⁴Les pouvoirs se dissolvent; ils ne restent pas sous une forme visible.

¹⁰³आप सभी अपने ब्राह्मण जीवन के आदि का समय याद करो।

¹¹⁵Vous devriez tous vous souvenir du début de votre vie brahmine.

¹⁰⁴उस समय कैसा पुरुषार्थ रहा?

¹¹⁶Vous souvenez-vous des efforts que vous faisiez à l’époque?

¹⁰⁵इज़ी पुरुषार्थ रहा या अटेन्शन वाला पुरुषार्थ रहा?

¹¹⁷Etiez-vous relâchés dans vos efforts ou étiez-vous capables de faire attention à vos efforts?

¹⁰⁶अटेन्शन वाला रहा, उमंग-उत्साह वाला रहा और अभी अलबेलेपन के डनलप के तकिये और बिस्तरे मिल गये हैं।

¹¹⁸Vous faisiez des efforts avec attention, entrain et enthousiasme. ¹¹⁹A présent, vous avez reçu les matelas et les oreillers Dunlop de la négligence.

¹⁰⁷साधनों ने आराम पसन्द ज्यादा बना दिया है।

¹²⁰Les conforts ont fait de vous ceux qui aiment beaucoup le repos.

¹⁰⁸तो अपने आदि के पुरुषार्थ, आदि की सेवा और आदि के उमंग-उत्साह को चेक करो - क्या था?

¹²¹Donc, vérifiez où vous en êtes d’après vos efforts, votre service, votre entrain et votre enthousiasme du début. ¹²²Vous les rappelez-vous?

¹⁰⁹आराम पसन्द थे?

¹²³Quels étaient-ils?

¹¹⁰(नहीं) और अभी थोड़ा-थोड़ा हैं?

¹²⁴Aimiez-vous alors le repos et le confort? ¹²⁵(Non).

¹¹¹साधन सेवा के प्रति हैं, साधन स्वयं को आराम पसन्द बनाने के लिये नहीं हैं।

¹²⁶Néanmoins, êtes-vous comme cela un peu maintenant? ¹²⁷Les équipements et facilités matériels sont pour le service; ils n’ont pas pour but de faire de vous ceux qui aiment le repos et le confort.

¹¹²तो अभी डनलप का तकिया और बिस्तरा निकालो।

¹²⁸Alors, désormais, abandonnez les lits et oreillers Dunlop.

¹¹³पटरानियाँ बनो, पटराने बनो।

¹²⁹Devenez les rois (patrana) et les reines (patranis) du sol.

¹¹⁴भले पलंग पर सोओ लेकिन स्थिति पटरानी-पटराने की हो।

¹³⁰Même si vous dormez dans un lit, votre niveau devrait être celui d’un roi qui dort par terre.

¹¹⁵देखो, आदि सेवा के समय में साधन नहीं थे, लेकिन साधना कितनी श्रेष्ठ रही।

¹³¹Voyez au début, ils n’avaient pas tout ce confort, mais leurs efforts spirituels étaient tellement élevés.

¹¹⁶जिस आदि की साधना ने ये सारी वृद्धि की है।

¹³²Ce sont les efforts spirituels du début qui ont donné lieu à cette expansion.

¹¹⁷तो साधना के बीज को विस्तार में छिपा नहीं दो।

¹³³Donc, ne cachez pas la graine des efforts spirituels dans l’expansion.

¹¹⁸जब विस्तार होता है तो बीज छिप जाता है। ¹¹⁹तो साधना है बीज, साधन है विस्तार।

¹³⁴Quand l’expansion se fait, la graine est cachée et donc, les efforts spirituels sont la graine et les équipements et conforts matériels sont l’expansion.

¹²⁰तो साधना का बीज छिपने नहीं दो, अभी फिर से बीज को प्रत्यक्ष करो।

¹³⁵Ainsi, ne laissez pas la graine des efforts spirituels rester cachée. ¹³⁶A présent, révélez la graine une fois encore.

¹²¹बापदादा ने इस सीज़न में काम दिया था लेकिन किया नहीं। ¹²²याद है क्या दिया था?

¹³⁷En cette saison, BapDada vous a donné une tâche à accomplir, mais vous ne l’avez pas menée à bien.

¹²³कि कापियों में है! ¹²⁴काम दिया था कि बेहद के वैराग्य वृत्ति पर स्वयं से भी चर्चा करो और आपस में भी चर्चा करो और प्रैक्टिकल में इस साधना के बीज को प्रत्यक्ष करो। ¹²⁵तो किया?

¹³⁸Vous rappelez-vous la tâche qui vous a été confiée ou est-ce noté dans vos cahiers? ¹³⁹Vous avez la mission de développer une attitude de désintérêt illimité, d’en discuter avec vous-mêmes et avec les autres et de révéler la graine des efforts spirituels de façon concrète.

¹²⁶कि एक दिन सिर्फ डिबेट कर ली, वर्कशॉप तो हो गई लेकिन वर्क में नहीं आई।

¹⁴⁰L’avez-vous fait ou vous êtes-vous contentés d’en débattre durant une journée? ¹⁴¹Vous avez seulement fait un atelier.

¹²⁷तो वर्तमान समय के प्रमाण अभी अपनी सेवा वा सेवा-स्थानों की दिनचर्या बेहद के वैराग्य वृत्ति की बनाओ।

¹⁴²Vous ne l’avez pas mis en pratique. ¹⁴³Donc, en fonction du temps présent, créez maintenant une attitude de désintérêt illimité vis-à-vis de votre service et établissez l’emploi du temps de votre centre.

¹²⁸अभी आराम की दिनचर्या मिक्स हो गई है।

¹⁴⁴A l’heure actuelle, c’est devenu un emploi du temps de grand confort.

¹²⁹ये अलबेलापन शरीर की छोटी-छोटी बीमारियों के भी बहाने बनाता है।

¹⁴⁵Cette négligence vous procure des excuses, même pour les petites maladies du corps.

¹³⁰पहले भी तो बीमारी होती थी ना, लेकिन सेवा का उमंग बीमारी को मर्ज कर देता है।

¹⁴⁶Même avant, quand vous étiez malades, l’enthousiasme que vous aviez pour le service faisait disparaître la maladie.

¹³¹जब कोई आपके दिल पसन्द सेवा होती है तो बीमारी याद आती है?

¹⁴⁷Quand vous faites du service que vous aimez, vous souvenez-vous de votre maladie à ce moment-là?

¹³²अगर आपको इन्चार्ज बहन कहे - नहीं, आपकी तबियत ठीक नहीं है, दूसरे को करने दो, तो करने देंगे?

¹⁴⁸Si les responsables de centre vous disent que votre santé n’est pas bonne et que vous devriez laisser quelqu’un d’autre le faire, le permettez-vous?

¹³³उस समय बुखार वा सिर दर्द कहाँ चला जाता है?

¹⁴⁹A ce moment-là, que deviennent votre fièvre et votre migraine ?

¹³⁴और जब सेवा कोई पसन्द नहीं होगी तो क्या होगा?

¹⁵⁰Mais que se passe-t-il quand vous devez faire un service que vous n’aimez pas?

¹³⁵सिर दर्द भी आ जायेगा तो पेट दर्द भी आ जायेगा।

¹⁵¹Vous aurez mal au ventre, ou mal à la tête.

¹³⁶सुनाया है ना कि अगर बहानेबाजी में बुखार कहेंगी तो टीचर कहेगी कि थर्मा मीटर लगाओ लेकिन पेट दर्द और सिर दर्द का थर्मा मीटर तो है ही नहीं।

¹⁵²Si vous aviez de la fièvre, l’âme responsable vous dirait de prendre un thermomètre, mais pour un mal de ventre ou une migraine, il n’y en a pas besoin. ¹⁵³C’est votre humeur qui ne sera pas bonne, mais vous prétexterez un mal de ventre.

¹³⁷मूड ठीक नहीं होगा और कहेंगे कि पेट दर्द है! ¹³⁸तो ये अलबेलेपन के बहाने हैं।

¹⁵⁴Ce sont là les excuses de la négligence. ¹⁵⁵L’attitude de désintérêt illimité a disparu et cédé la place aux excuses.

¹³⁹बेहद की वैराग्य वृत्ति मर्ज हो गई है और बहानेबाजी इमर्ज हो गई है।

¹⁵⁶BapDada voyait donc que tous les enfants sont arrivés à Madhuban avec beaucoup d’amour.

¹⁴⁰बापदादा देख रहे थे कि सभी बच्चे बहुत स्नेह से मधुबन में पहुँच गये हैं।

¹⁵⁷Ainsi, vous avez montré votre amour; alors félicitations pour cela. ¹⁵⁸BapDada aussi est heureux de voir le bonheur des enfants.

¹⁴¹तो स्नेह तो दिखाया, उसकी मुबारक हो।

¹⁵⁹Mais que devez-vous faire pour le futur?

¹⁴²बापदादा को भी बच्चों की खुशी देखकर खुशी होती है लेकिन आगे क्या करना है?

¹⁶⁰Pour montrer la preuve de l’amour, suffit-il de venir à Madhuban ou devez-vous atteindre votre forme angélique dans la région subtile?

¹⁴³सिर्फ मधुबन तक पहुँचना है या स्नेह का सबूत दिखाने के लिये फरिश्ते रूप में वतन में पहुँचना है?

¹⁶¹Que devez-vous faire? ¹⁶²Félicitations pour être parvenus à Madhuban, mais quand deviendrez-vous des anges et atteindrez-vous la région subtile?

¹⁴⁴क्या करना है? ¹⁴⁵मधुबन में पहुँचे उसकी मुबारक है लेकिन फ़रिश्ता बन वतन में कब पहुँचेंगे?

¹⁶³Tandis que vous marchez, tandis que vous bougez, tous devraient vous voir uniquement comme des anges.

¹⁴⁶चलते-फिरते आप सभी को फ़रिश्ता ही देखें। ¹⁴⁷बोल-चाल, रहन-सहन सब फ़रिश्तों का बन जाये।

¹⁶⁴Vos paroles, votre activité et votre façon de vivre devraient être semblables à celles d’un ange.

¹⁴⁸और फ़रिश्ते का अर्थ ही है डबल लाइट।

¹⁶⁵Être un ange signifie être double-light.

¹⁴⁹तो दिनचर्या में लाइट नहीं बनना है लेकिन सम्बन्ध-सम्पर्क में, स्थिति में लाइट।

¹⁶⁶Donc ne devenez pas light (relâchés) dans votre emploi du temps, mais soyez légers dans vos relations, vos contacts et votre niveau.

¹⁵⁰तो लाइट बनना आता है कि बोझ खींचता है?

¹⁶⁷Ainsi, savez-vous comment devenir légers ou un fardeau vous alourdit-il?

¹⁵¹बापदादा स्नेह का सबूत देखना चाहते हैं और जब स्नेह का सबूत देंगे तो आपको तालियाँ बजाने की जरूरत नहीं पड़ेगी लेकिन माया भी ताली बजायेगी - वाह विजयी वाह, प्रकृति भी ताली बजायेगी।

¹⁶⁸BapDada veut voir la preuve de l’amour. ¹⁶⁹Et quand vous donnerez la preuve de l’amour, vous n’aurez pas besoin d’applaudir, mais maya et les éléments aussi applaudiront tous. ¹⁷⁰Maya applaudira: «Ouah, l’âme victorieuse, ouah!». ¹⁷¹Les éléments applaudiront aussi.

¹⁵²तो अभी कुछ परिवर्तन करो।

¹⁷²Donc, à présent, opérez une transformation.

¹⁵³अभी स्वयं को स्नेह के साथ शक्तिशाली बनाओ।

¹⁷³Maintenant, en plus de l’amour, rendez-vous puissants.

¹⁵⁴स्वयं के परिवर्तन में शक्तिरूप बनो।

¹⁷⁴A présent, soyez la forme de pouvoir en termes de transformation personnelle.

¹⁵⁵सहज योगी, सहज योगी करके अलबेलापन नहीं लाओ।

¹⁷⁵Ne devenez pas négligents en pensant que vous êtes des yogis faciles.

¹⁵⁶बापदादा देखते हैं कि स्व प्रति, चाहे सेवा प्रति, चाहे औरों के सम्बन्ध-सम्पर्क प्रति अलबेलापन ज्यादा आ गया है।

¹⁷⁶BapDada voit que partout, vous avez développé beaucoup de négligence, que ce soit au niveau personnel, du service ou de vos contacts et relations. ¹⁷⁷Ne pensez pas que cela ira bien.

¹⁵⁷ऐसे नहीं सोचो कि सब चलता है।

¹⁷⁸Ne copiez personne, copiez le père!

¹⁵⁸एक-दो को कॉपी नहीं करो, बाप को कॉपी करो।

¹⁷⁹Vous avez forgé l’habitude de beaucoup regarder les autres.

¹⁵⁹दूसरों को देखने की आदत थोड़ी ज्यादा हो गई है।

¹⁸⁰Et vous êtes devenus négligents pour ce qui est de vous regarder vous-mêmes.

¹⁶⁰अपने को देखने में अलबेलापन आ गया है। ¹⁶¹बापदादा ने सुनाया था ना कि नजदीक की नज़र कमजोर हो गई है और दूर की नज़र तेज हो गई है।

¹⁸¹BapDada vous a dit que votre vue de près (pour vous voir vous-mêmes) s’est affaiblie alors que votre vue de loin (pour voir les autres) est devenue puissante.

¹⁶²तो अभी क्या करेंगे?

¹⁸²Qu’allez-vous donc faire à présent?

¹⁶³सीज़न का फल क्या देंगे?

¹⁸³Que donnerez-vous comme fruit de la saison?

¹⁶⁴कि सिर्फ बाप आया, मिला, मनाया, मुरली सुनी - ये फल है? ¹⁶⁵हर सीजन का फल होता है ना?

¹⁸⁴Le fruit vient-il simplement en venant à Madhuban, en rencontrant le Père, en célébrant une rencontre et en écoutant le murli?

¹⁶⁶तो इस सीज़न का फल बापदादा को क्या भोग लगायेंगे?

¹⁸⁵Quel fruit allez-vous donner? ¹⁸⁶Il y a un fruit pour chaque saison.

¹⁶⁷भोग लगाते हो तो फल भी रखते हो ना?

¹⁸⁷Quand vous offrez bhog, vous offrez aussi des fruits, n’est-ce pas?

¹⁶⁸वो तो बाजार में मिल जाता है, कोई बड़ी बात नहीं।

¹⁸⁸Vous pouvez obtenir ce fruit au marché; ce n’est pas bien difficile.

¹⁶⁹अब इस सीज़न का फल क्या भेंट करेंगे या भोग लगायेंगे?

¹⁸⁹Qu’offrirez-vous à Baba comme bhog, ou que donnerez-vous comme fruit de cette saison?

¹⁷⁰लगाना है या मुश्किल है?

¹⁹⁰Allez-vous l’offrir ou trouverez-vous cela difficile?

¹⁷¹तो देखेंगे कि नम्बरवन भोग कहाँ से आता है। ¹⁷²वायदा तो बहुत अच्छा करके जाते हो, कभी भी ना नहीं करते हो, हाँ ही करते हो!

¹⁹¹Nous verrons d’où viendra le bhog n°1. Ce qui se passe est que vous faites de très belles promesses avant de partir; vous ne dites jamais non, vous dites toujours oui.

¹⁷³खुश कर देते हो।

¹⁹²Et à ce moment-là, vous faites plaisir à Baba.

¹⁷⁴लेकिन अभी क्या करेंगे?

¹⁹³Ainsi que feront les professeurs?

¹⁷⁵टीचर्स नम्बरवन भोग लगायेंगी ना?

¹⁹⁴Vous offrirez le bhog n°1, n’est-ce pas?

¹⁷⁶सभी सेन्टर्स का भोग देखेंगे।

¹⁹⁵Nous verrons le bhog offert par chaque centre.

¹⁷⁷प्रवृत्ति वाले भी भोग तो लगाते हो ना कि खुद ही खा जाते हो?

¹⁹⁶Ceux d’entre vous qui vivent dans leur foyer offrent bhog, eux aussi, n’est-ce pas? ¹⁹⁷Vous offrez bien bhog, non?

¹⁷⁸तो ये नहीं सोचना कि सिर्फ सेन्टर्स वालों का काम है।

¹⁹⁸Ne pensez pas que c’est seulement la tâche de ceux qui vivent dans des centres.

¹⁷⁹सभी का काम है।

¹⁹⁹C’est le devoir de chacun.

¹⁸⁰तो फ़रमानबरदार का कदम प्रैक्टिकल में लाना है। ¹⁸¹चौथा कदम है - व़फादार।

²⁰⁰Le troisième pas est donc que vous devez mettre en pratique le fait d’obéir à toutes les directives et de les suivre.

¹⁸²कभी भी मन से, बुद्धि से, संकल्प से बाप के बेव़फा नहीं बनना।

²⁰¹Le pas suivant est d’être fidèle; ne pas vous montrer infidèles envers le Père dans votre esprit, dans votre intellect ni dans vos pensées.

¹⁸³व़फादार का अर्थ ही है सदा एक बाप, दूसरा न कोई।

²⁰²Être fidèle signifie appartenir constamment au Père unique et à personne d’autre.

¹⁸⁴संकल्प में भी देह, देह के सम्बन्ध, देह के पदार्थ वा देहधारी व्यक्ति आकर्षित नहीं करें।

²⁰³Ni votre corps, ni vos relations corporelles, ni les conforts matériels, ni aucun être humain ne devraient vous attirer, même au niveau des pensées.

¹⁸⁵जैसे जब पति-पत्नि एक-दो के व़फादार बनते हैं तो स्वप्न में भी अगर पर (दूसरे) की याद आ गई तो व़फादार नहीं कहा जाता।

²⁰⁴Pour des époux, la fidélité est qu’ils ne se souviennent de personne d’autre, même dans leurs rêves. ²⁰⁵Autrement, on ne peut pas dire qu’ils sont fidèles.

¹⁸⁶तो ब्रह्मा बाप को देखा, संकल्प भी दूसरे के तरफ नहीं।

²⁰⁶Vous avez vu le Père Brahma; jamais il n’a pensé à quelqu’un d’autre, jamais il n’a regardé quelqu’un d’autre.

¹⁸⁷एक बाप सब कुछ है, इसको कहा जाता है व़फादार।

²⁰⁷Le Père unique est tout. ²⁰⁸C’est ce qu’on appelle être fidèle.

¹⁸⁸अगर पदार्थ की भी आकर्षण है, साधनों की भी आकर्षण है तो साधना खण्डित हो जाती है, व़फादारी खण्डित हो जाती है।

²⁰⁹Si vous êtes un tant soit peu attirés par les objets physiques, les facilités matérielles, votre effort spirituel est alors interrompu; vous n’êtes plus fidèles.

¹⁸⁹और खण्डित कभी भी सम्पन्न, पूज्य नहीं गाया जाता है।

²¹⁰Et tout ce qui est abîmé ne peut pas devenir complet et digne d’adoration.

¹⁹⁰तो चेक करो कि संकल्प में भी कोई आकर्षण बेवफा तो नहीं बना देती?

²¹¹Ainsi, vérifiez bien qu’aucune sorte d’attraction ne vous rend infidèles, même en pensées.

¹⁹¹अगर ज़रा भी किसी के प्रति विशेष झुकाव है, थोड़ा भी पर्सनल झुकाव है, चाहे गुण के ऊपर, चाहे सेवा के ऊपर, चाहे अच्छे संस्कारों के ऊपर भी अगर एक्स्ट्रा प्रभावित हैं तो व़फादार नहीं कहा जायेगा।

²¹²Si vous êtes un tant soit peu attirés par quelqu’un, même si c’est un très léger attrait personnel, que ce soit envers les vertus, le service ou les bons sanskars de quelqu’un, si vous êtes impressionnés par cela, on ne pourra pas dire que vous êtes fidèles.

¹⁹²सबकी विशेषता, बेहद की विशेषता पर आकर्षित है, वो दूसरी बात है लेकिन किसी विशेष व्यक्ति या वैभव के ऊपर आकर्षित है तो व़फादार की लिस्ट में खण्डित गाया जायेगा। ¹⁹³तो चेक करो कि खण्डित मूर्ति तो नहीं है?

²¹³Si vous êtes attirés par les spécialités de tous, les spécialités illimitées, alors c’est différent, mais si vous êtes tout particulièrement attirés par une personne spécifique ou par les conforts matériels, vous ne pouvez alors pas venir sur la liste de ceux qui sont fidèles.

¹⁹⁴पूज्य है? ¹⁹⁵कहाँ एक्स्ट्रा लगाव व झुकाव तो नहीं है?

²¹⁴Vérifiez bien que vous n’êtes pas des idoles endommagées. ²¹⁵Etes-vous dignes d’adoration?

¹⁹⁶संकल्प मात्र भी झुकाव नहीं। ¹⁹⁷वाचा-कर्मणा की तो बात ही छोड़ो।

²¹⁶Vous n’avez pas un attachement ou une attirance supplémentaire, n’est-ce pas?

¹⁹⁸लेकिन संकल्प मात्र भी है तो खण्डित के लिस्ट में आ जायेंगे।

²¹⁷S’il y avait la moindre attraction, même en pensées, vous viendriez dans la liste de ceux qui sont déficients.

¹⁹⁹तो चेक करना आता है ना?

²¹⁸Savez-vous comment effectuer cette vérification?

²⁰⁰अच्छा।

²¹⁹Achcha.

²⁰¹चारों ओर के स्नेह का सबूत देने वाले, हर फ़रमान को संकल्प, बोल और कर्म में लाने वाले, सदा स्वयं को बाप समान सिम्पल और सैम्पल बनाने वाले, ब्रह्मा बाप के हर कदम पर कदम रखने वाले ऐसे शक्तिशाली बाप समान बनने के दृढ़ संकल्पधारी सर्व बच्चों को बापदादा का याद-प्यार और नमस्ते।

²²⁰A ceux qui donnent la preuve de l’amour, à ceux qui mettent en pratique chaque instruction dans leurs pensées, paroles et actions, à ceux qui deviennent des échantillons de simplicité (simple and sample) comme le Père, à ceux qui mettent chaque pas dans les traces du père Brahma, à des enfants tellement puissants qui ont la pensée déterminée de devenir comme le Père, BapDada donne son amour, son souvenir et dit: «Namaste».

²⁰²वरदान:- साक्षीपन की स्थिति द्वारा हीरो पार्ट बजाने वाले सहज पुरुषार्थी भव

²²¹Bénédiction: Puissiez-vous être ceux qui font des efforts faciles et qui jouent un rôle de héros par leur niveau d’observateurs détachés.

²⁰³साक्षीपन की स्थिति ड्रामा के अन्दर हीरो पार्ट बजाने में सहयोगी बनती है।

²²² Le niveau d’observateur détaché vous aide à jouer un rôle de héros dans le drama.

²⁰⁴अगर साक्षीपन नहीं तो हीरो पार्ट बजा नहीं सकते।

²²³Si vous n’êtes pas détachés, vous ne pouvez pas jouer un rôle de héros.

²⁰⁵साक्षीपन अर्थात् देह से न्यारे, आत्मा मालिकपन की स्टेज पर स्थित रहे।

²²⁴Être un observateur détaché signifie être l’âme détachée de son corps et stable dans le niveau d’en être le maître.

²⁰⁶देह से भी साक्षी, मालिक।

²²⁵Soyez des observateurs; même dans un corps, soyez-en le maître.

²⁰⁷इस देह से कर्म कराने वाली, ऐसी साक्षी स्थिति ही सहज पुरुषार्थ का अनुभव कराती है क्योंकि इस स्थिति में किसी भी प्रकार का विघ्न या मुश्किलात नहीं आ सकती, यह है मूल अभ्यास।

²²⁶«Je suis une âme, qui fait agir ce corps». ²²⁷Un tel niveau d’observateur détaché vous permet de faire l’expérience d’efforts faciles parce qu’il ne peut y avoir aucun obstacle ni aucune difficulté dans ce niveau. ²²⁸C’est la pratique principale.

²⁰⁸इसी अभ्यास से लास्ट में विजयी बनेंगे।

²²⁹Avec cette pratique, vous remporterez la victoire à la fin.

²⁰⁹स्लोगन:- फरिश्ता बनना है तो अपने सर्व रिश्ते एक प्रभू के साथ जोड़ लो।

²³⁰Devise: Si vous voulez devenir des anges, forgez toutes vos relations avec Dieu, l’Unique.

²³¹*** Om Shanti ***