Daily Murli for Monday 4 September 2023

⁰04-09-2023 प्रातःमुरली ओम् शान्ति "बापदादा"' मधुबन

⁰ 04/09/23 Morning Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“मीठे बच्चे - ज्ञान सागर बाप से वर्सा लेना है तो 20 नाखूनों का जोर देकर भी पढ़ाई जरूर पढ़ो, पढ़ाई से ही राजाई वा जीवनमुक्ति पद प्राप्त होगा''

¹Essence: Sweet children, in order to claim your inheritance from the Father, the Ocean of Knowledge, definitely study with the full force of 20 nails. ²It is only by studying that you will claim a kingdom and receive the status of liberation-in-life.

²प्रश्न:- ज्ञान मार्ग में सदा कायम कौन रह सकता है? ³ऊंच पद की प्राप्ति का आधार क्या है?

³Question: Who can constantly follow the path of knowledge? ⁴What is the basis of having a high status?

⁴उत्तर:- जिनका पढ़ाई के सिवाए दूसरा किसी भी बात में शौक नहीं है, ज्ञान की परिपक्व अवस्था है, वही इस ज्ञान मार्ग में कायम रह सकते हैं।

⁵Answer: Those who have no interest in anything other than this study and who have a mature stage of this knowledge are the ones who can constantly follow this path of knowledge. ⁶There is no benefit in wanting to go into trance or having visions or playing games.

⁵बाकी ध्यान दीदार की आश रखना, खेलपाल करना, इससे कोई फ़ायदा नहीं, और ही माया प्रवेश कर लेती है फिर बाप का हाथ वा पढ़ाई छोड़ देते हैं। ⁶ऊंच पद के लिए पढ़ाई पर फुल अटेन्शन चाहिए।

⁷Maya interferes even more in those things and you then let go of the Father's hand and stop studying. ⁸In order to claim a high status, you have to pay full attention to this study.

⁷गीत:- तुम्हीं हो माता…

⁹Song: You are the Mother and Father.

⁸ओम् शान्ति।

¹⁰Om shanti.

⁹ओम् शान्ति का अर्थ तो बच्चों को समझाया गया है।

¹¹The meaning of “Om shanti” has been explained to you children.

¹⁰जो भी रिलीजस माइन्डेड अथवा धर्मात्मा पुरुष होते हैं, मन्दिर टिकाणें में जाते हैं तो उनके मुख से ओम् शान्ति अक्षर निकलता है।

¹²Those who are religious minded, righteous men who go to a temple etc. have the words "Om shanti" emerge from their mouth.

¹¹परन्तु वह अर्थ नहीं समझते।

¹³However, they don't understand the meaning of it.

¹²हम भी कहते हैं ओम् शान्ति, अहम् आत्मा।

¹⁴We too say, "Om shanti", which means "I am a soul."

¹³आत्मा अक्षर जरूर आता है।

¹⁵The word “soul” is definitely used.

¹⁴सुप्रीम सोल अथवा आत्मा कहती है ओम् शान्ति।

¹⁶The Supreme Soul, who is a soul, says: Om shanti.

¹⁵मैं जो आत्मा हूँ, मेरा स्वधर्म है शान्त।

¹⁷The original religion of myself, this soul, is peace.

¹⁶आत्मा अपना आक्यूपेशन बतलाती है।

¹⁸The soul tells you his occupation.

¹⁷बाप भी कहते हैं ओम् शान्ति।

¹⁹The Father too says "Om shanti."

¹⁸हम भी आत्मा हैं परन्तु मुझे परम आत्मा कहते हैं क्योंकि मैं सदैव परमधाम में रहता हूँ।

²⁰I too am a soul but I am called the Supreme Soul because I always reside in the supreme abode.

¹⁹मैं जन्म-मरण में नहीं आता हूँ।

²¹I do not enter the cycle of birth and death.

²⁰बाप सम्मुख आकर कहते हैं तुम पुनर्जन्म में आते हो, तुम देहधारी हो।

²²The Father personally comes here and tells you: You go into rebirth; you are bodily beings.

²¹सूक्ष्मवतन वाले भी सूक्ष्म देहधारी हैं।

²³Those who are in the subtle region are beings with subtle bodies.

²²मै इनसे भी परे हूँ। ²³मुझे कोई स्थूल शरीर नहीं है।

²⁴I am also beyond that; I do not have a physical body.

²⁴सूक्ष्म शरीरधारी को कहते हैं - यह ब्रह्मा है, यह विष्णु, यह शंकर है। ²⁵नाम तो शरीर का हुआ ना।

²⁵It is said of those with subtle bodies: this one is Brahma, this one is Vishnu and this one is Shankar.

²⁶आत्मा का तो नहीं है।

²⁶Each name is of a body, not a soul.

²⁷आत्मा शरीर धारण करती है, तब शरीर पर नाम पड़ता है।

²⁷Each soul adopts a body and then a name is given to the body.

²⁸कोई मरते हैं तो कहेंगे फलाने का शरीर छूट गया।

²⁸When someone dies, it is said: That one left his body.

²⁹नाम तो शरीर पर रह जाता है फिर दूसरा शरीर लेते हैं।

²⁹The name of the body still remains and that soul then takes another body.

³⁰परमपिता परमात्मा के लिए तो ऐसे नहीं कहेंगे कि वह एक शरीर छोड़ दूसरा लेते हैं।

³⁰You wouldn't say of the Supreme Father, the Supreme Soul, that He leaves a body and takes another.

³¹सबका शरीर पर नाम पड़ता है।

³¹Everyone’s body is given a name.

³²तुम बच्चे मेरे बनते हो तो तुमको भी दूसरा नाम देता हूँ। ³³जैसे गुरू लोग नाम देते हैं ना।

³²When you children belong to Me, I give you another name, just as gurus give you another name.

³⁴आजकल कन्या शादी करती है तो उनका भी नाम बदलता है।

³³Nowadays, when a kumari gets married her name is changed.

³⁵पुरुष का नहीं बदलता क्योंकि पुरुष को तो धन्धा करना है अपने नाम से।

³⁴The names of the men don't change because they have to use their names in their business.

³⁶माताओं का तो धन्धा है नहीं, इसलिए उनका नाम बदल सकता है।

³⁵Mothers don't have businesses and so their names can be changed.

³⁷पुरुषों का इन्श्योरेन्स धन्धे आदि में नाम है।

³⁶Men have their names etc. in their insurance and businesses etc.

³⁸अब बाप समझाते हैं - सब याद तो करते हैं तुम मात-पिता हो और साथी हो, खिवैया हो, तुम हमको साथ ले चलते हो।

³⁷The Father now explains: You all remember and say You are the Mother and Father; You are the Companion and the Boatman. ³⁸You take us back with You.

³⁹देखो, कितने सम्बन्धों में आते हैं।

³⁹Look how many relationships You come into!

⁴⁰शरीर छोड़कर फिर आपके साथ चलना है।

⁴⁰We will shed our bodies and go back with You.

⁴¹तुम बच्चे जानते हो - खिवैया हमको साथ में ले जायेंगे।

⁴¹You children know that the Boatman will take you back with Him.

⁴²बाप की कितनी महिमा है!

⁴²There is so much praise of the Father.

⁴³फिर वह कब आयेंगे?

⁴³So, when will He come again?

⁴⁴कब आकर साथी बनेंगे? ⁴⁵यह नहीं जानते।

⁴⁴When will He come and become your Companion?

⁴⁶कहते हैं जब भक्ति मार्ग का अन्त होता है तब भक्तों की रक्षा करने मुझे आना पड़ता है।

⁴⁵No one knows. ⁴⁶It is said: When it is the end of the path of devotion, I have to come to protect the devotees.

⁴⁷मुझे खिवैया बन वापिस ले जाना है।

⁴⁷I have to become the Boatman and take everyone back.

⁴⁸तुम जानते हो कैसे आकर मात-पिता बने हैं।

⁴⁸You know how He has come and become the Mother and Father.

⁴⁹इनको ही खिवैया, गुरू कहा जाता है।

⁴⁹Only that One is called the Boatman and the Guru.

⁵⁰छी-छी दुनिया, जीवनबन्ध से जीवनमुक्ति में ले जाते हैं इसलिए उनको पतित-पावन खिवैया कहा जाता है।

⁵⁰He takes you away from this dirty world, from a life of bondage, to liberation-in-life and that is why He is called the Purifier and the Boatman.

⁵¹नई दुनिया कहा जाता है - सतयुग को।

⁵¹The golden age is called the new world.

⁵²दुनिया तो यही है, सिर्फ पुरानी दुनिया का विनाश होता है।

⁵²It is the same world, it is just that the old one is destroyed.

⁵³जैसे पुराने घर में रहकर नया बनाए फिर पुराना घर छोड़ना होता है ना, यह भी जब स्थापना हो जाती है तो फिर पुरानी दुनिया का विनाश होता है।

⁵³It is the same as when you build a new home while staying in the old one; you then leave the old home. ⁵⁴Here, too, when establishment has taken place, the old world is destroyed.

⁵⁴त्रिमूर्ति का भी अर्थ समझाया है।

⁵⁵The meaning of ‘Trimurti’ has also been explained.

⁵⁵ब्रह्मा द्वारा स्वर्ग की स्थापना करना - यह परमपिता परमात्मा का ही काम है।

⁵⁶To carry out establishment of heaven through Brahma is the task of the Supreme Father, the Supreme Soul, alone.

⁵⁶उन्हों द्वारा कराते हैं क्योंकि करनकरावनहार है।

⁵⁷He carries it out through him because He is Karankaravanhar.

⁵⁷बाप आकर सम्मुख समझाते हैं। ⁵⁸ब्रह्मा द्वारा सहज राजयोग और ज्ञान तुम ब्रह्मा मुख वंशावली को बैठ सिखलाता हूँ।

⁵⁸The Father personally comes here and explains to you face to face. ⁵⁹I sit here and teach you mouth-born creation of Brahma easy Raj Yoga and this knowledge through Brahma.

⁵⁹भविष्य 21 जन्म के लिए तुम सो देवी-देवता पद पायेंगे, नम्बरवार पुरुषार्थ अनुसार।

⁶⁰You will claim your future deity status for 21 births, numberwise, according to your efforts.

⁶⁰तुम जानते हो हम मात-पिता से पढ़ रहे हैं, यह है ही ईश्वरीय विश्व-विद्यालय।

⁶¹You know that you are studying with the Mother and Father. ⁶²This is a Godly University.

⁶¹अगर पढ़ाई को छोड़ देंगे तो समझा जायेगा इनकी त़कदीर में नहीं है।

⁶³If you stop studying, it would be understood that this is not in your fortune.

⁶²स्कूल तो चलना ही है।

⁶⁴This school has to continue.

⁶³बाबा आकर इस ब्रह्मा तन द्वारा पढ़ाते हैं।

⁶⁵Baba comes and teaches you through the body of this Brahma.

⁶⁴तो बच्चे भल कहाँ भी हों, किसी भी सेन्टर पर हों, जानते हो ज्ञान सागर पारलौकिक परमपिता परमात्मा से हमको जीवनमुक्ति का अथवा राजाई का वर्सा पाना है।

⁶⁶So, no matter where you children are or whatever centre you are at, you know that you have to claim your inheritance of liberation-in-life, that is, a kingdom, from the Ocean of Knowledge, the Supreme Father, the Supreme Soul from beyond.

⁶⁵अगर हम पढ़ाई छोड़ देंगे तो वर्सा पा नहीं सकेंगे।

⁶⁷If we stop studying, we won't be able to receive the inheritance.

⁶⁶बाप तो आये हैं साथ ले जाने।

⁶⁸The Father has come to take us back with Him.

⁶⁷नई दुनिया स्थापन हो जायेगी फिर सबको खिवैया ले जायेंगे।

⁶⁹When the new world is established, the Boatman will take everyone back.

⁶⁸तुम खिवैया को भी जानते हो और जिन द्वारा स्थापना, विनाश, पालना कराते हैं उन्हों को भी तुम जानते हो।

⁷⁰You know the Boatman, and you also know the ones through whom establishment, destruction and sustenance take place.

⁶⁹फिर इस पढ़ाई से जो लक्ष्मी-नारायण बन राज्य करते हैं उनको भी तुम जानते हो।

⁷¹Then, you also know those who become Lakshmi and Narayan and who then rule the kingdom by studying this.

⁷⁰समझते हो हम बरोबर इस पढ़ाई से राजाई पद प्राप्त कर रहे हैं। ⁷¹जितना जो पढ़ेंगे...... पढ़ाई नहीं पढ़ेंगे तो पद भ्रष्ट हो पड़ेगा।

⁷²You understand, according to how much you study, that you are truly claiming a royal status through this study. ⁷³If you don't study, your status will be destroyed.

⁷²यह है राजयोग की पढ़ाई।

⁷⁴This is the study of Raj Yoga.

⁷³बहुत बच्चे पढ़ाई पढ़ते-पढ़ते थक जाते हैं।

⁷⁵Many children become tired while studying.

⁷⁴नहीं पढ़ना माना थक जाना।

⁷⁶Not to study means to become tired.

⁷⁵कहते हैं - बस, आगे हम नहीं पढ़ सकते हैं।

⁷⁷They say: That’s it! ⁷⁸I’m unable to study any further!

⁷⁶इस पढ़ाई में खर्चे की बात तो नहीं है।

⁷⁹There is no question of any expense in this study.

⁷⁷उस पढ़ाई में गरीब बिचारे पढ़ाई का पैसा नहीं दे सकते हैं तो पढ़ना छोड़ देते हैं।

⁸⁰In those studies, when poor people are unable to pay the fees, they stop studying.

⁷⁸परन्तु जिनको पढ़ाई का अच्छा शौक होता है तो गवर्मेन्ट को अप्लाई करते हैं कि हम पढ़ना चाहते हैं परन्तु पैसा नहीं है।

⁸¹However, those who are very interested in studying apply to the Government: I want to study but I don't have the money.

⁷⁹फिर उनको गवर्मेन्ट पैसा देती है।

⁸²The Government then gives them some money.

⁸⁰कैसे भी करके रिक्वेस्ट करते हैं कि मैं पढ़ना चाहता हूँ, मेरे बाप के पास पैसा नहीं है, हमें मदद करो।

⁸³In one way or another, they make a request: I want to study, but my father doesn't have any money, so please help me!

⁸¹गवर्मेन्ट पास पैसा न होने कारण रिफ्यूज़ कर देती है।

⁸⁴Because the Government doesn't have the money, it refuses the students.

⁸²समझते हैं हमको पढ़ना तो जरूर है फिर क्या करेंगे?

⁸⁵They think: I have to study, so what shall I do now?

⁸³बड़े साहूकार वा दानी पुरुष के पास जायेंगे। ⁸⁴हमारे मात-पिता गरीब हैं हम पढ़कर सर्विस करना चाहते हैं, आप हमें मदद कर सकेंगे?

⁸⁶They then approach wealthy people or philanthropists: My parents are poor, but I want to study and work, so will you be able to help me?

⁸⁵रिलीजस माइन्डेड जो होंगे वह मदद दे देंगे।

⁸⁷Those who are religious minded will give that help.

⁸⁶कन्यायें ऐसे रिक्वेस्ट नहीं कर सकती, पुरुष कर सकते हैं।

⁸⁸Kumaris cannot make such requests, but men can.

⁸⁷पढ़ाई से इनकम बहुत होती है।

⁸⁹There is a lot of income earned by studying.

⁸⁸यहाँ यह पढ़ाई भी है और यह सौदा भी है।

⁹⁰Here, you have to study and also make a bargain.

⁸⁹बाप सौदागर, रत्नागर है और फिर ज्ञान सागर है।

⁹¹The Father is the Businessman, the Jewel Merchant and the Ocean of Knowledge.

⁹⁰मात-पिता बेहद का ज्ञान सागर कहते हैं - मैं कल्प पहले मुआफिक तुमको राजयोग सिखाकर राजाओं का राजा बनाता हूँ।

⁹²The Mother and Father, the unlimited Ocean of Knowledge, says: I teach you Raj Yoga and make you into the kings of kings as I did in the previous cycle.

⁹¹सब प्वाइन्ट्स धारण करनी हैं।

⁹³All of these points have to be imbibed.

⁹²बालिग बुद्धि अच्छी रीति धारण कर सकते हैं।

⁹⁴Those who have mature intellects are able to imbibe well.

⁹³बुद्धि पर ही सारा मदार है।

⁹⁵Everything depends on your intellect.

⁹⁴कोई की सतोप्रधान, कोई की सतो, कोई की रजो, तमो, बुद्धि है।

⁹⁶Some of you have satopradhan intellects, whereas others have sato, rajo or tamo intellects.

⁹⁵उस स्कूल में भी स्टूडेन्ट्स जानते हैं इनकी बुद्धि कैसी है।

⁹⁷In those schools too, students know what each one's intellect is like.

⁹⁶सतोप्रधान बुद्धि वाले पास विद ऑनर होते हैं।

⁹⁸Those who have satopradhan intellects pass with honours.

⁹⁷उन्हें ही मॉनीटर आदि बनाते हैं।

⁹⁹They are appointed monitors.

⁹⁸स्कॉलरशिप भी मिल जाती है।

¹⁰⁰Some also receive a scholarship.

⁹⁹यह फिर बेहद का स्कूल है।

¹⁰¹This is an unlimited school.

¹⁰⁰इनमें भी सतो, रजो, तमो बुद्धि हैं।

¹⁰²Here, there are those with sato, rajo and tamo intellects.

¹⁰¹यहाँ मर्तबा एक ही है।

¹⁰³Here, there is just the one status.

¹⁰²यह है ही राजयोग।

¹⁰⁴This is Raj Yoga.

¹⁰³ईश्वरीय पढ़ाई एक ही है।

¹⁰⁵There is just the one Godly study.

¹⁰⁴बाप कहते हैं मैं तुम सब बच्चों को राजयोग सिखाता हूँ।

¹⁰⁶The Father says: I teach all of you children Raj Yoga.

¹⁰⁵तो जितना पुरुषार्थ करेंगे उतना ऊंच पद पायेंगे। ¹⁰⁶ऊंच पद को तो समझ गये हो।

¹⁰⁷To the extent that you make effort, so you will accordingly claim a high status.

¹⁰⁷नम्बरवार पद पायेंगे। ¹⁰⁸बाप का तो लॅव सब पर है।

¹⁰⁸You have understood about the elevated status.

¹⁰⁹सबको माया की जंजीरों से छुड़ाने आये हैं।

¹⁰⁹Each of you will claim a status, numberwise. ¹¹⁰The Father loves everyone.

¹¹⁰और कोई ऐसे कह नहीं सकेंगे कि कल्प-कल्प हम तुमको राजयोग सिखलाते हैं।

¹¹¹He has come to liberate everyone from the chains of Maya. ¹¹²No one else can say: I teach you Raj Yoga every cycle.

¹¹¹यह बाप ही कहते हैं कल्प-कल्प, कल्प के संगमयुगे, युगे आता हूँ।

¹¹³Only the Father says: I come at the confluence age of every cycle.

¹¹²मनुष्यों ने फिर युगे-युगे लिख कितनी भूल कर दी है।

¹¹⁴People have made such a mistake by writing that He comes in every age.

¹¹³बाप कहते हैं मैं पतित-पावन हूँ।

¹¹⁵The Father says: I am the Purifier.

¹¹⁴मैं आता हूँ तुमको पावन बनाने, कलियुग अन्त और सतयुग आदि के संगम पर।

¹¹⁶At the confluence of the end of the iron age and the beginning of the golden age I come to purify you.

¹¹⁵इस समय बाबा आया हुआ है तो अच्छी रीति पढ़ना है, विनाश भी होने वाला है।

¹¹⁷Baba has come at this time, so you have to study well. ¹¹⁸Destruction is going to take place.

¹¹⁶20 नाखून का जोर देकर पढ़ना है, हिम्मत दिखानी है।

¹¹⁹Study with the force of 20 nails and show courage.

¹¹⁷पढ़ाई नहीं छोड़नी है।

¹²⁰You mustn't stop studying.

¹¹⁸जो पढ़ाई छोड़ देते हैं वह नापास हो गिर पड़ते हैं।

¹²¹Those who stop studying fail and fall.

¹¹⁹बच्चों को सावधानी मिलती है।

¹²²You children are being cautioned.

¹²⁰कोई भी काम वा क्रोध का वा लोभ, मोह का भूत नहीं आना चाहिए।

¹²³There should be no evil spirits of lust, anger, greed or attachment.

¹²¹दिल दर्पण में अपने को देखते रहो - मैं लायक हूँ लक्ष्मी को वरने?

¹²⁴Each of you should continue to look in the mirror of your heart: Am I worthy of marrying Lakshmi?

¹²²नारद का भी एक मिसाल लगा दिया है।

¹²⁵They have also written about the example of Narad.

¹²³भक्त तो तुम सब हो ना।

¹²⁶All of you are devotees.

¹²⁴भक्ति मार्ग में मेल्स में नारद उत्तम गाया हुआ है और फीमेल्स में मीरा।

¹²⁷On the path of devotion, Narad is remembered as the highest devotee among the males, and Meera is remembered as the highest among the females.

¹²⁵वह है भक्ति मार्ग।

¹²⁸That belongs to the path of devotion.

¹²⁶ज्ञान मार्ग में फिर देखते हो - मम्मा-बाबा का नाम बाला है।

¹²⁹On the path of knowledge, you can see that the names of Mama and Baba are glorified.

¹²⁷फिर उनकी विजय माला भी बनी हुई है।

¹³⁰Then, their rosary of victory is also created.

¹²⁸सिमरण उनको किया जाता है जो सुख देते हैं। ¹²⁹उसका यादगार बनाते हैं।

¹³¹Those who give happiness are remembered; memorials are created of such people.

¹³⁰अभी उन्हों ने क्या किया?

¹³²What did they do?

¹³¹कोई ने करके कॉलेज खोल, दान-पुण्य बहुत किया, और क्या करेंगे?

¹³³Someone may have perhaps opened a college or made many donations and performed a lot of charity.

¹³²अभी फिरंगियों से (अंग्रेजों से) राज्य ले कांग्रेस ने राज्य किया।

¹³⁴What else would they do? ¹³⁵The Congress Party took over from the British and ruled here.

¹³³बाप कहते हैं यह तो रुण्य के पानी (मृगतृष्णा) मिसल राज्य है।

¹³⁶The Father says: This is the kingdom (Government) that is like a mirage.

¹³⁴भल कितने भी सुख हैं परन्तु यह हैं सब रुण्य के पानी मिसल।

¹³⁷No matter how much happiness there is, it is all like a mirage.

¹³⁵बाहर का भभका बहुत है।

¹³⁸There is a lot of external show.

¹³⁶यह साइन्स भी 100 वर्ष चलती है।

¹³⁹This science continues for about 100 years.

¹³⁷यह दादा जब बाम्बे में सर्विस पर था तो यह बिजली-टेलीफोन आदि कुछ नहीं था।

¹⁴⁰When this Dada was working in Bombay, there was no electricity or telephones etc.

¹³⁸अभी साइन्स ने कितना कमाल किया है।

¹⁴¹Now, science has created so many wonders.

¹³⁹अभी बाकी थोड़े वर्ष हैं।

¹⁴²Now, only a few more years remain.

¹⁴⁰साइन्स का घमण्ड 100 वर्ष से शुरू हुआ है।

¹⁴³The arrogance of science started about 100 years ago.

¹⁴¹सतयुग के 100 वर्ष में तो पता नहीं क्या कर देंगे।

¹⁴⁴You can't tell what they would do in 100 years of the golden age!

¹⁴²वहाँ इन सब चीज़ों में बल रहता है जो तुम यहाँ से ले जाते हो।

¹⁴⁵There, all of these things which you take from here have power.

¹⁴³अखण्ड, अटल, सुख-शान्तिमय राज्य करने के लिए तुम बल ले जाते हो।

¹⁴⁶You carry that power with you to rule an unshakeable, immovable kingdom of happiness and peace.

¹⁴⁴तो पढ़ाई पर इतना अटेन्शन देना चाहिए, इतना पुरुषार्थ करना चाहिए।

¹⁴⁷So, you have to pay that much attention to this study. ¹⁴⁸You should also make that much effort.

¹⁴⁵तुम जानते हो इस मात-पिता से सुख घनेरे मिलते हैं फिर अगर चलते-चलते छोड़ देते हैं तो गोया सुनते ही नहीं।

¹⁴⁹You know that you receive a lot of happiness from this Mother and Father. ¹⁵⁰Then, if while moving along you leave this study, it means you don't listen to them.

¹⁴⁶न सुना जाकर अपने धन्धे-धोरी में लगा तो ख़लास। ¹⁴⁷जो पाया सो पाया।

¹⁵¹If you don't listen to them and just go and engage yourself in your business, everything finishes.

¹⁴⁸हाथ छोड़ने बाद फिर माया एकदम हप कर लेती है।

¹⁵²You will then only have whatever you attained.

¹⁴⁹गज को माया ग्राह ने हप कर लिया। ¹⁵⁰यह तो होना ही है।

¹⁵³After you let go of Baba's hand, Maya completely swallows you.

¹⁵¹तुम देखते भी हो - कैसे अच्छे-अच्छे, बड़े-बड़े निमंत्रण देने वाले, सेन्टर खोलने वाले भी पढ़ाई को छोड़ देते हैं।

¹⁵⁴Maya, the alligator, ate the elephant. ¹⁵⁵This has to happen. ¹⁵⁶You can see how very good ones, those who gave very good invitations and who opened centres also stopped studying.

¹⁵²कहेंगे - ड्रामा अनुसार इनकी त़कदीर में इतना ही था।

¹⁵⁷It would be said that, according to the drama, they only had that much in their fortune.

¹⁵³फिर उनका क्या हाल होगा?

¹⁵⁸Then, what would their condition be?

¹⁵⁴माया एकदम खा लेती है।

¹⁵⁹Maya completely eats them up.

¹⁵⁵कितने ख़त्म हुए।

¹⁶⁰So many were finished.

¹⁵⁶बहुत ध्यान में जाने वाले, खेल-पाल करने वाले आज हैं नहीं।

¹⁶¹Many who went into trance, who used to play those games, are no longer here today.

¹⁵⁷यह ध्यान-दीदार की आशायें कभी नहीं रखनी चाहिए।

¹⁶²You should never have any desire to go into trance or have visions.

¹⁵⁸आशा रखते हैं तो आशा में विघ्न पड़ जाते हैं।

¹⁶³When you have desires, there are obstacles in those desires.

¹⁵⁹माया के भूत भी प्रवेश कर लेते हैं।

¹⁶⁴The evil spirits of Maya also enter.

¹⁶⁰ध्यान का कितना पार्ट बजाते थे।

¹⁶⁵They used to play such parts of going into trance.

¹⁶¹जो 5-7 रोज़ ध्यान में बचपन के पार्ट में रहते थे, महारानी बन जाते थे, आज वह हैं नहीं।

¹⁶⁶Those who used to stay in trance for five to seven days, either in childhood parts or even as empresses, are no longer here today.

¹⁶²इससे कोई फ़ायदा नहीं।

¹⁶⁷There is no benefit in that.

¹⁶³ज्ञान की परिपक्व अवस्था वाले ही कायम रह सकते हैं।

¹⁶⁸Only those who have a mature stage of knowledge can stay here permanently.

¹⁶⁴कभी भी ध्यान में जाने की आशा नहीं रखनी चाहिए।

¹⁶⁹Never have any desire to go into trance. ¹⁷⁰Imbibe what Baba is teaching you.

¹⁶⁵बाबा जो पढ़ाते हैं वह धारण करना है। ¹⁶⁶जितना पढ़ेंगे उतना ऊंच पद पायेंगे।

¹⁷¹To the extent that you study, you will accordingly claim a high status.

¹⁶⁷तुम बच्चों को भी याद रखना है हमको परमपिता परमात्मा पढ़ाते हैं।

¹⁷²You children also have to remember that the Supreme Father, the Supreme Soul, is teaching you.

¹⁶⁸हम पढ़कर 21 जन्म के लिए ऊंच पद पाते हैं फिर हम ही पूज्य से पुजारी बनते हैं।

¹⁷³We are studying and attaining a high status for 21 births and we will then change from being worthy of worship into worshippers.

¹⁶⁹जो ब्राह्मण कुल के बनते हैं वही ऐसे कह सकते हैं।

¹⁷⁴Only those who belong to the Brahmin clan can say this.

¹⁷⁰दूसरा कोई कह न सके।

¹⁷⁵No one else can say this.

¹⁷¹भारत का ही खेल बना हुआ है।

¹⁷⁶This play is based on Bharat.

¹⁷²तुम कहेंगे हम पूज्य सो देवी-देवता बनते हैं।

¹⁷⁷You would say that you are becoming worthy-of-worship deities.

¹⁷³पूज्य ही फिर गिरकर पूरे 84 जन्म लेते हैं।

¹⁷⁸Only those who are worthy of worship continue to fall as they take the full 84 births.

¹⁷⁴बच्चों को यह सब मालूम है।

¹⁷⁹You children know all of this.

¹⁷⁵शिवबाबा का आक्यूपेशन भी तुम जानते हो।

¹⁸⁰You also know the occupation of Shiv Baba.

¹⁷⁶सेकेण्ड में निश्चय से तुम वर्सा ले सकते हो।

¹⁸¹By having faith, you can claim your inheritance in a second.

¹⁷⁷कहते हैं हम ईश्वर के बने हैं फिर ईश्वर को फारकती देना - वन्डर है ना।

¹⁸²They say that they belong to God. ¹⁸³Therefore, to divorce God after saying that, is also a wonder.

¹⁷⁸स्कूल में पढ़ते हैं, अच्छे नम्बर में पास हुआ तो उनको सपूत समझा जायेगा।

¹⁸⁴In a school, those who claim a good number are said to be worthy and obedient.

¹⁷⁹स्टूडेन्ट अपने को भी सपूत समझेगा।

¹⁸⁵Students too would consider themselves to be worthy.

¹⁸⁰बाप और टीचर भी कहेंगे यह सपूत है।

¹⁸⁶The father and teacher would also say: This one is worthy.

¹⁸¹यह तो बाप, टीचर, गुरू एक ही है।

¹⁸⁷Here, the Father, Teacher and Guru are the same.

¹⁸²बाप भी है फिर टीचर बन हमको पढ़ाते हैं फिर साथ भी ले जायेंगे।

¹⁸⁸He is the Father, then He becomes our Teacher and teaches us and He will then take us back with Him.

¹⁸³बाप कहते हैं हम साथ इकट्ठे चलेंगे।

¹⁸⁹The Father says: We will all go back together.

¹⁸⁴तुम्हारी ज्योति बुझ गई थी, अब जग रही है।

¹⁹⁰Your lights have been extinguished and are now being ignited.

¹⁸⁵हमारी ज्योति सदैव जगी हुई है।

¹⁹¹My light is always ignited.

¹⁸⁶है सारी आत्मा की ही बात।

¹⁹²All of this refers to souls.

¹⁸⁷तुम जानते हो हम आत्मा अशरीरी आई फिर अशरीरी हो जाना है।

¹⁹³You know that you souls came bodiless and that you now have to return bodiless.

¹⁸⁸हमारा खेल पूरा होकर फिर रिपीट होना है।

¹⁹⁴Our play has to end and then repeat.

¹⁸⁹यह तुम बच्चों को बुद्धि में समझ है।

¹⁹⁵You children have this understanding in your intellects.

¹⁹⁰तुम मात-पिता....... तुम्हारी पढ़ाई की कृपा से हमको कितने सुख घनेरे मिलते हैं।

¹⁹⁶“You are the Mother and Father and with your mercy and this study we will receive so much happiness.”

¹⁹¹ऐसे मात-पिता को कभी भूलना, छोड़ना नहीं चाहिए।

¹⁹⁷You should never leave or forget such a Mother and Father.

¹⁹²बाप कहते हैं ऐसे मात-पिता, बापदादा को, जो तुमको इतना वर्सा देते हैं, चिट्ठी लिखते रहेंगे तो बाबा समझेंगे - याद करते हैं।

¹⁹⁸The Father says: If you continue to write letters to such a Mother and Father, to BapDada who gives you such an inheritance, Baba would understand that you remember Him.

¹⁹³बाबा की तो रोज़ याद-प्यार जाती ही है मुरली में।

¹⁹⁹You receive love and remembrance from Baba every day in each murli.

¹⁹⁴बच्चों की चिट्ठी देरी से आयेगी तो समझेंगे पूरा याद नहीं करते हैं।

²⁰⁰When some children's letters arrive after a long time, it is understood that they don't remember Baba fully.

¹⁹⁵बाप को तो लिखने की दरकार नहीं है।

²⁰¹The Father doesn't need to write to you.

¹⁹⁶बाप की तो रोज़ मुरली जाती है।

²⁰²The murli of the Father is sent every day.

¹⁹⁷याद-प्यार बाबा देते ही हैं।

²⁰³Baba gives love and remembrance anyway.

¹⁹⁸वह तो जागती ज्योत है।

²⁰⁴He is the ignited Light.

¹⁹⁹बच्चों को समझाते हैं पत्र जरूर लिखते रहो।

²⁰⁵He tells you children: Definitely continue to write letters.

²⁰⁰अनन्य बच्चों की फिक्र नहीं रहती है।

²⁰⁶Baba is not worried about His special children.

²⁰¹हिलने वालों को सावधानी दी जाती है - भूल नहीं जाना, पढ़ते रहना।

²⁰⁷He cautions those who fluctuate: Don’t forget, continue to study. ²⁰⁸Baba receives all the news.

²⁰²समाचार तो बाबा के पास सब आते हैं ना।

²⁰⁹The names are noted in the register.

²⁰³रजिस्टर में नाम दाखिल रहता है।

²¹⁰He asks: Why is this child absent?

²⁰⁴पूछते हैं यह बच्चा अबसेन्ट क्यों है? ²⁰⁵रोज़ अबसेन्ट रहते तो समझा जाता - मर गया।

²¹¹If a child is absent every day, it would be understood that he has died.

²⁰⁶बाबा पूछते हैं - फलाने बच्चे का कोई समाचार नहीं आया है?

²¹²Baba asks: Have you received any news from such-and-such a child?

²⁰⁷तो लिखते हैं फलाना अभी आता ही नहीं है, संशयबुद्धि हो गया है।

²¹³The teacher would write: So-and-so doesn't come at all. ²¹⁴His intellect now has doubt.

²⁰⁸अच्छा, आगे चलकर शायद निश्चयबुद्धि हो जाये।

²¹⁵Achcha. ²¹⁶Perhaps in the future his intellect will have faith.

²⁰⁹अच्छा!

²¹⁷Achcha.

²¹⁰मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निग।

²¹⁸To the sweetest, beloved, long-lost and now-found children, love, remembrance and good morning from the Mother, the Father, BapDada.

²¹¹रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते।

²¹⁹The spiritual Father says namaste to the spiritual children.

²¹²धारणा के लिए मुख्य सार:-

²²⁰Essence for dharna:

²¹³1) विजय माला में आने की हिम्मत दिखानी है।

²²¹ 1. Show your courage in order to come into the rosary of victory.

²¹⁴सिमरण लायक बनने के लिए सबको सुख देना है।

²²²In order to become worthy of being remembered, give everyone happiness.

²¹⁵2) सपूत स्टूडेन्ट बन बाप-टीचर का नाम बाला करना है।

²²³ 2. Be an obedient student and glorify the name of the Father and Teacher.

²¹⁶कभी भी काम व क्रोध के भूत के वश हो उल्टा काम नहीं करना है।

²²⁴Never do anything wrong by being influenced by an evil spirit of lust or anger.

²¹⁷वरदान:- करनकरावनहार की स्मृति से विघ्नों के बीज को समाप्त करने वाले समर्थ आत्मा भव

²²⁵Blessing: May you be a powerful soul who finishes all seeds of obstacles with the awareness of Karankaravanhar.

²¹⁸सर्व प्रकार के विघ्नों का बीज दो शब्दों में हैंः 1-अभिमान और 2-अपमान।

²²⁶ The seeds of all types of obstacles are in two words: 1) Arrogance. ²²⁷2) Insult.

²¹⁹सेवा के क्षेत्र में या तो अभिमान आता कि मैंने यह किया, मैं ही कर सकता...या तो मेरे को आगे क्यों नहीं रखा गया, मेरे को यह क्यों कहा गया, यह मेरा अपमान किया गया।

²²⁸On the field of service, there is arrogance either of “I did this, I alone can do this” or “Why was I not put in the front? ²²⁹Why was this said to me? ²³⁰It insulted me.” ²³¹These feelings come in various obstacles.

²²⁰यही भावना भिन्न-भिन्न विघ्नों के रूप में आती है। ²²¹जब खुदाई खिदमतगार हैं, करनकरावनहार बाप है तो अभिमान कहाँ से आया, अपमान कहाँ से हुआ?

²³²When you are a Godly helper and the Father is Karankaravanhar, where would arrogance come from, where can any feeling of being insulted come from?

²²²इसलिए कम्बाइन्ड रूप की स्मृति द्वारा समर्थ आत्मा बनो तो विघ्नों का बीज सदा के लिए समाप्त हो जायेगा।

²³³Therefore, have the awareness of your combined form and become a powerful soul and the seed of obstacles will then finish for all time.

²²³स्लोगन:- ज्ञान स्वरूप बनना है तो बाप और पढ़ाई से समान प्यार हो।

²³⁴Slogan: In order to become an embodiment of knowledge, have equal love for the Father and this study.

²³⁵*** Om Shanti ***