Daily Murli for Saturday 2 December 2023

⁰02-12-2023 प्रातःमुरली ओम् शान्ति "बापदादा"' मधुबन

⁰ 02/12/23 Morning Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“मीठे बच्चे - समय प्रति समय ज्ञान सागर के पास आओ, ज्ञान रत्नों का वखर (सामान) भरकर फिर बाहर जाकर डिलेवरी करो, विचार सागर मंथन कर सेवा में लग जाओ''

¹Essence: Sweet children, from time to time, come to the Ocean of Knowledge. ²Fill yourselves with the goods of the jewels of knowledge and then go out and deliver them. ³Churn the ocean of knowledge and occupy yourselves in doing service.

²प्रश्न:- सबसे अच्छा पुरूषार्थ कौन-सा है? ³बाप को कौन-से बच्चे प्यारे लगते हैं?

⁴Question: Which effort is the best of all and which children does the Father love?

⁴उत्तर:- किसी का भी जीवन बनाना, यह बहुत अच्छा पुरूषार्थ है। ⁵बच्चों को इसी पुरूषार्थ में लग जाना चाहिए।

⁵Answer: To create a life for someone is the best effort of all. ⁶You children should occupy yourselves in making this effort. ⁷If you ever make a mistake, do a lot of service to make up for that.

⁶कभी अगर कोई भूल हो जाती है तो उसके बदले में खूब सर्विस करो। ⁷नहीं तो वह भूल दिल को खाती रहेगी।

⁸Otherwise, that mistake will continue to make your conscience bite you.

⁸बाप को ज्ञानी और योगी बच्चे ही बहुत प्यारे लगते हैं।

⁹The Father loves gyani and yogi children very much.

⁹गीत:- जो पिया के साथ है…

¹⁰Song: The rain of knowledge is for those who are with the Beloved!

¹⁰ओम् शान्ति।

¹¹Om shanti.

¹¹बच्चे समझ सकते हैं कि सम्मुख मुरली सुनना वा टेप में सुनना वा कागज पर पढ़ने में फ़र्क जरूर है।

¹²You children can understand that there definitely is a difference between listening to a murli personally, hearing it on tape and reading it.

¹²गीत में भी कहते हैं जो पिया के साथ है… बरसात तो सबके लिए है परन्तु साथ में रहने से बाप के एक्सप्रेशन को समझने, भिन्न-भिन्न डायरेक्शन को जानने का बहुत फायदा होता है।

¹³It says in the song: The rain of knowledge is for those who are with the Beloved. ¹⁴The rain is for everyone, but those who are with the Father can also benefit a lot by understanding the expressions on the Father’s face and knowing His various directions.

¹³परन्तु ऐसे भी नहीं किसको बैठ जाना है।

¹⁵However, it is not that any of you can just sit here.

¹⁴वखर (सामान) भरा और जाकर सर्विस की। ¹⁵फिर आया वखर भरने। ¹⁶मनुष्य सामान खरीद करने जाते हैं, बेचने के लिए।

¹⁶You have to fill yourselves with the goods and go and do service and then return and fill yourselves with the goods again. ¹⁷People go to buy goods in order to sell them.

¹⁷बेच कर फिर सामान लेने आते हैं।

¹⁸They sell them and then return to buy more.

¹⁸यह भी ज्ञान रत्नों का वखर है।

¹⁹These too are the goods of the jewels of knowledge.

¹⁹वखर लेने वाले तो आयेंगे ना।

²⁰You come back to get more goods.

²⁰कोई डिलेवरी नहीं करते हैं, पुराने वखर पर ही रहते हैं, नया लेने नहीं चाहते हैं। ²¹ऐसे भी बेसमझ हैं।

²¹There are such senseless ones that they don’t make any deliveries, but just stay holding on to the old goods; they don’t want to obtain more new goods.

²²मनुष्य तीर्थों पर जाते हैं, तीर्थ तो नहीं आयेंगे ना क्योंकि वह तो जड़ चित्र हैं।

²²People go on pilgrimages; the pilgrimage place would not come to them because those images are non-living.

²³इन बातों को बच्चे ही जानते हैं।

²³Only you children understand these things.

²⁴मनुष्य तो कुछ भी नहीं जानते।

²⁴People don’t understand anything.

²⁵बहुत बड़े-बड़े गुरू लोग श्री श्री महामण्डलेश्वर आदि जिज्ञासुओं को तीर्थों पर ले जाते हैं, त्रिवेणी पर कितने जाते हैं।

²⁵Big gurus such as Shri Shri Mahamandleshwar, etc. take their followers on pilgrimages. ²⁶So many people go to the Triveni. ²⁷They consider it to be charity to go to the rivers and make donations there.

²⁶नदी पर जाकर दान करने को पुण्य समझते हैं।

²⁸Here, there is no question of performing devotion.

²⁷यहाँ भक्ति की तो बात ही नहीं।

²⁹Here, you have to come to the Father.

²⁸यहाँ तो बाप के पास आना है तो बच्चों को समझकर फिर समझाना है।

³⁰Therefore, you children have to understand and then explain to others.

²⁹प्रदर्शनी में भी मनुष्यों को समझाना है।

³¹You also have to explain to people at exhibitions.

³⁰यह जो 84 जन्मों का चक्र लगाते हैं यह तो बच्चे जानते हैं, सब नहीं लगाते हैं।

³²Children, you know that not everyone goes around the cycle of 84 births.

³¹इसमें समझाने की बड़ी युक्ति चाहिए।

³³A very good method is needed to explain this.

³²इस चक्र में ही मनुष्य मूंझते हैं।

³⁴It is this cycle that people become confused about.

³³झाड़ का तो किसको पता ही नहीं है।

³⁵No one even knows about the tree.

³⁴शास्त्रों में भी चक्र दिखाते हैं। ³⁵कल्प की आयु चक्र से निकालते हैं।

³⁶They also show a cycle in the scriptures; they show its duration.

³⁶चक्र में ही रोला है।

³⁷There is confusion in that cycle.

³⁷हम तो पूरा चक्र लगाते हैं।

³⁸We go around the full cycle.

³⁸84 जन्म लेते हैं, बाकी इस्लामी, बौद्धी आदि वह तो बाद में आते हैं।

³⁹We take 84 births. ⁴⁰However, those of Islam and the Buddhists come later.

³⁹हम कैसे उस चक्र से सतो, रजो, तमो में पास करते हैं - वह गोले में दिखाया हुआ है।

⁴¹How we pass through the stages of sato, rajo and tamo is shown in the picture of the cycle.

⁴⁰बाकी और जो आते हैं इस्लामी, बौद्धी आदि उनका कैसे दिखावें?

⁴²How can we show the same for all the rest, for those of Islam and the Buddhists, etc. that come?

⁴¹वह भी तो सतो, रजो, तमो में आते हैं।

⁴³They too go through the stages of sato, rajo and tamo.

⁴²हम अपना विराट रूप भी दिखाते हैं - सतयुग से लेकर कलियुग तक पूरा राउण्ड ले आते हैं।

⁴⁴We also show our variety form image. ⁴⁵We go around the whole cycle from the golden age to the iron age.

⁴³चोटी है ब्राह्मणों की फिर मुख को सतयुग में, बाहों को त्रेता में, पेट को द्वापर में फिर टांगों को लास्ट में खड़ा करें।

⁴⁶The topknot is Brahmins, then the face represents the golden age, the arms represent the silver age, the stomach represents the copper age and the legs are shown to be last.

⁴⁴अपना तो विराट रूप दिखायें। ⁴⁵बाकी अन्य धर्म वालों का कैसे दिखायें?

⁴⁷We can show our variety-form image, but how can we show this for the other religions?

⁴⁶उसे भी शुरू करें तो पहले सतोप्रधान, फिर सतो-रजो-तमो।

⁴⁸When they start, they too are satopradhan, and they then go through the stages of sato, rajo and tamo.

⁴⁷तो इससे सिद्ध हो जायेगा कि कभी भी कोई निर्वाण में नहीं गया है।

⁴⁹This proves that no one has ever gone to Nirvana; they have to go around this cycle.

⁴⁸उनको तो इस चक्र में आना ही है। ⁴⁹हरेक को सतो-रजो-तमो में आना ही है।

⁵⁰Each one has to go through the stages of sato, rajo and tamo.

⁵⁰इब्राहम, बुद्ध, क्राइस्ट आदि भी तो मनुष्य थे।

⁵¹Abraham, Buddha and Christ, etc. were human beings.

⁵¹रात में बाबा को बहुत ख्याल चलता है।

⁵²Baba has many thoughts about this at night.

⁵²ख्यालात में फिर नींद का नशा उड़ जाता है, नींद फिट जाती है।

⁵³He loses the drowsiness of sleep with these thoughts. ⁵⁴He loses his sleep in these.

⁵³समझाने की बड़ी अच्छी युक्ति चाहिए।

⁵⁵Very good methods are needed to explain these.

⁵⁴उनका भी विराट रूप बनाना पड़े।

⁵⁶A variety-form image has to be created for them.

⁵⁵उनका भी पैर पिछाड़ी में ले जायें फिर लिखत में समझायें।

⁵⁷Their feet should also be shown at the end and then this should be explained in writing.

⁵⁶बच्चों को समझाना है क्राइस्ट जब आते हैं उनको भी सतो-रजो-तमो से पास करना पड़ता है।

⁵⁸You children have to explain that, when Christ comes, he too has to pass through the stages of sato, rajo and tamo.

⁵⁷सतयुग में तो वह आते नहीं। ⁵⁸आना तो बाद में है।

⁵⁹He doesn’t come in the golden age; he has to come later.

⁵⁹कहेंगे क्राइस्ट हेविन में नहीं आयेगा!

⁶⁰They would ask: Would Christ not come in heaven?

⁶⁰यह तो बना-बनाया खेल है।

⁶¹This play is predestined.

⁶¹तुम जानते हो क्राइस्ट के आगे भी धर्म थे फिर वो ही रिपीट करना है।

⁶²You know that there were other religions before Christ and that they have to repeat.

⁶²ड्रामा का राज़ समझाना होता है।

⁶³The significance of the drama has to be explained.

⁶³पहले-पहले तो बाप का परिचय देना है। ⁶⁴बाप से कैसे सेकेण्ड में वर्सा मिलता है?

⁶⁴First of all, you have to give the Father’s introduction: How do you receive the inheritance from the Father in a second?

⁶⁵गाया भी हुआ है सेकेण्ड में जीवनमुक्ति।

⁶⁵It is remembered: You receive liberation-in-life in a second.

⁶⁶देखो, बाबा के कितने ख्यालात चलते हैं।

⁶⁶Look, Baba has so many thoughts.

⁶⁷बाबा का पार्ट है विचार सागर मंथन का।

⁶⁷It is in Baba’s part for him to churn the ocean of knowledge.

⁶⁸गॉड फादरली बर्थ राइट, “नाउ आर नेवर'' अक्षर लिखा हुआ है।

⁶⁸The words ‘Godfatherly birthright – now or never’ have been written.

⁶⁹जीवनमुक्ति अक्षर लिखना है।

⁶⁹You also have to write the words ‘Liberation-in-life’.

⁷⁰लिखत क्लीयर होगी तो समझाने में सहज होगा।

⁷⁰If the writing is clear, it will be easy to explain.

⁷¹जीवनमुक्ति का वर्सा मिला।

⁷¹You received the inheritance of liberation-in-life.

⁷²जीवनमुक्ति में राजा, रानी, प्रजा सब हैं।

⁷²Kings, queens and subjects are all in liberation-in-life.

⁷³तो लिखत को भी ठीक करना पड़े।

⁷³So the writing has to tally this clearly.

⁷⁴बिगर चित्र भी समझाया जा सकता है।

⁷⁴It can also be explained without the pictures.

⁷⁵सिर्फ इशारे पर भी समझाया जा सकता है।

⁷⁵You can explain simply with signals.

⁷⁶यह बाबा है, यह वर्सा है।

⁷⁶This is Baba and this is the inheritance.

⁷⁷जो योगयुक्त होंगे वह अच्छी रीति समझा सकेंगे।

⁷⁷Those who are yogyukt would be able to explain well.

⁷⁸सारा मदार योग पर है।

⁷⁸Everything depends on yoga.

⁷⁹योग से बुद्धि पवित्र होती है तब ही धारणा हो सकती है।

⁷⁹Your intellects become pure with yoga and only then can you imbibe this.

⁸⁰इसमें देही-अभिमानी अवस्था चाहिए। ⁸¹सब कुछ भूलना पड़े।

⁸⁰A soul-conscious stage is needed for this.

⁸²शरीर को भी भूलना है।

⁸¹You have to forget everything.

⁸³बस, अब हमको वापिस जाना है, यह दुनिया तो खत्म हो जाने वाली है।

⁸²You also have to forget your bodies; that’s all. ⁸³We now have to return home.

⁸⁴इस (बाबा) के लिए तो सहज है क्योंकि इनका धन्धा ही यह है।

⁸⁴This world is going to end. ⁸⁵It is easy for this Baba because this is his business.

⁸⁵सारा दिन बुद्धि इसी में लगी हुई है।

⁸⁶His intellect is engaged in this throughout the whole day.

⁸⁶अच्छा, जो गृहस्थ व्यवहार में रहते हैं उनको तो कर्म करना है।

⁸⁷All right, but those who live at home with their families have to perform actions.

⁸⁷स्थूल कर्म करने से वह बातें भूल जाती हैं, बाबा की याद भूल जाती है।

⁸⁸While physically performing actions, you forget those other things. ⁸⁹You forget to have remembrance of Baba.

⁸⁸बाबा खुद अपना अनुभव सुनाते हैं।

⁹⁰Baba tells you his own experience.

⁸⁹बाबा को याद करता हूँ, बाबा इस रथ को खिला रहे हैं फिर भूल जाता हूँ तो बाबा विचार करते हैं जबकि मैं भी भूल जाता हूँ तो इन बिचारों को कितनी तकलीफ होती होगी!

⁹¹I remember Baba: Baba is feeding this chariot, and then I forget. ⁹²Therefore, Baba thinks: Since even I forget, how much difficulty must all of these helpless children be having?

⁹⁰इस चार्ट को बढ़ा कैसे सकते होंगे?

⁹³How would they increase their charts?

⁹¹प्रवृत्ति मार्ग वालों के लिए मुश्किल है।

⁹⁴It is difficult for those on the family path.

⁹²उन्हों को फिर मेहनत करनी पड़े।

⁹⁵They have to make effort.

⁹³बाबा समझाते तो सबको हैं।

⁹⁶Baba explains to everyone.

⁹⁴जो पुरूषार्थ करते होंगे वह रिजल्ट लिख भेज सकते हैं।

⁹⁷Those who make effort can write their result and send it to Baba.

⁹⁵बाबा जानते हैं बरोबर डिफीकल्ट है।

⁹⁸Baba knows that this really is difficult.

⁹⁶बाबा कहते हैं रात को मेहनत करो।

⁹⁹Baba says: Make effort at night.

⁹⁷तुम्हारा थक सारा उतर जायेगा, अगर तुम योगयुक्त हो विचार सागर मंथन करते रहेंगे तो।

¹⁰⁰All your tiredness will be removed if you remain yogyukt and continue to churn the ocean of knowledge.

⁹⁸बाबा अपना अनुभव बताते हैं - कब और बातों तरफ बुद्धि चली जाती है तो माथा गर्म हो जाता है।

¹⁰¹Baba tells you his experience. ¹⁰²Sometimes, my intellect is diverted to other things and my head then becomes heated.

⁹⁹फिर उन तूफानों से बुद्धि को निकाल इस विचार सागर मंथन में लग जाता हूँ तो माथा हल्का हो जाता है।

¹⁰³Then, I remove my intellect from those storms and occupy myself in churning the ocean of knowledge and my head then becomes light.

¹⁰⁰माया के तूफान तो अनेक प्रकार के आते हैं।

¹⁰⁴Many types of storms of Maya come.

¹⁰¹इस तरफ बुद्धि लगाने से वह थकावट सारी उतर जाती है, बुद्धि रिफ्रेश हो जाती है।

¹⁰⁵By occupying your intellects in this, all of that tiredness is removed and your intellects become refreshed.

¹⁰²बाबा की सर्विस में लग जाते हैं तो योग और ज्ञान का मक्खन मिल जाता है।

¹⁰⁶When you occupy yourself in Baba’s doing service, you receive the butter of yoga and knowledge.

¹⁰³यह बाबा अनुभव बता रहे हैं।

¹⁰⁷This Baba is telling you his experience.

¹⁰⁴बाप तो बच्चों को बतायेंगे ना - ऐसे-ऐसे होगा, माया के विकल्प आयेंगे।

¹⁰⁸The Father would tell the children: This and that will happen. ¹⁰⁹Storms of Maya will come.

¹⁰⁵बुद्धि को फिर उस तरफ लगा देना चाहिए।

¹¹⁰At that time, you should occupy your intellects in these things.

¹⁰⁶चित्र उठाकर उसी पर ख्यालात करना चाहिए तो माया का तूफान उड़ जाये।

¹¹¹You should look at a picture and begin to think about that and the storms of Maya will fly away.

¹⁰⁷बाबा जानते हैं कि माया ऐसी है जो याद में रहने नहीं देती।

¹¹²Baba knows that Maya is such that she doesn’t allow you to stay in remembrance.

¹⁰⁸थोड़े हैं जो पूरा याद में रहते हैं।

¹¹³There are few who stay in remembrance the whole time.

¹⁰⁹बड़ी-बड़ी बातें तो बहुत करते हैं। ¹¹⁰अगर बाबा की याद में रहें तो बुद्धि क्लीयर रहे।

¹¹⁴Many talk big. ¹¹⁵If you stay in remembrance of Baba, your intellect can remain clear.

¹¹¹याद करने जैसा माखन और कोई है नहीं।

¹¹⁶There is no other butter like that of staying in remembrance.

¹¹²परन्तु स्थूल बोझ बहुत होने से याद कम हो जाती है।

¹¹⁷When there is a lot of physical burden, your remembrance decreases.

¹¹³बम्बई में देखो पोप आया, कितनी उनकी महिमा थी जैसेकि सबका भगवान् आया था।

¹¹⁸Look, the Pope came to Bombay. ¹¹⁹He was praised so much, as though everyone’s God had come.

¹¹⁴ताकत वाले हैं ना।

¹²⁰He has power, does he not?

¹¹⁵भारतवासियों को अपने धर्म का पता नहीं है।

¹²¹The people of Bharat don’t even know their own religion.

¹¹⁶अपना धर्म हिन्दू कहते रहते हैं।

¹²²They continue to say that their religion is Hinduism.

¹¹⁷हिन्दू तो कोई धर्म ही नहीं है।

¹²³However, Hinduism is not a religion.

¹¹⁸कहाँ से आया, कब स्थापन हुआ, किसको पता नहीं है।

¹²⁴No one knows where it came from or when it was established.

¹¹⁹तुम्हारे में ज्ञान की उछल आनी चाहिए।

¹²⁵You should have enthusiasm for this knowledge.

¹²⁰शिव शक्तियों को ज्ञान में उछल मारनी चाहिए।

¹²⁶You Shiv Shaktis should jump with enthusiasm for knowledge.

¹²¹उन्होंने तो शक्तियों को शेर पर दिखाया है।

¹²⁷Those people have shown the Shaktis riding a lion.

¹²²है सारी ज्ञान की बात।

¹²⁸All of that refers to knowledge.

¹²³पिछाड़ी में जब तुम्हारे में ताकत आयेगी तो साधू सन्त आदि को भी समझायेंगे।

¹²⁹At the end, when you have become powerful, you will also explain to the sages and holy men.

¹²⁴इतना ज्ञान जब बुद्धि में हो तब उछल आ सकती है। ¹²⁵जैसे पाता गांव में खेती करने वालों को टीचर पढ़ाते हैं तो वह पढ़ते नहीं। ¹²⁶उनको खेती-बाड़ी ही अच्छी लगती है।

¹³⁰When you have that much knowledge in your intellects, you can then have that enthusiasm. ¹³¹In the city of Chakrata, if a teacher teaches farmers, they won’t study because they only like to farm.

¹²⁷ऐसे आज के मनुष्यों को यह ज्ञान दो तो कहेंगे यह अच्छा नहीं लगता, हमको तो शास्त्र पढ़ने हैं।

¹³²In the same way, if you give this knowledge to the people of today, they say: We don’t like it. ¹³³We want to study the scriptures.

¹²⁸परन्तु भगवान् साफ कहते हैं जप, तप, दान, पुण्य आदि से अथवा शास्त्र पढ़ने से मेरे को किसी ने नहीं पाया है।

¹³⁴However, God says very clearly: No one has attained Me by doing penance, tapasya, making donations, performing charity or even by studying the scriptures.

¹²⁹ड्रामा को नहीं जानते।

¹³⁵They don’t know the drama.

¹³⁰वह थोड़ेही समझते हैं नाटक में एक्टर्स हैं, पार्ट बजाने यह चोला लिया है।

¹³⁶They don’t understand that they are the actors in the drama and that they have taken costumes to play their parts.

¹³¹यह है ही कांटों का जंगल।

¹³⁷This is a forest of thorns.

¹³²एक-दूसरे को कांटा लगाते, लूटते मारते रहते हैं।

¹³⁸They continue to prick one another, continue to loot and kill one another.

¹³³सूरत भल मनुष्य की है परन्तु सीरत बन्दर जैसी है।

¹³⁹Although they look like human beings, their characters are like that of monkeys.

¹³⁴बाप बैठ बच्चों को समझाते हैं।

¹⁴⁰The Father sits here and explains to you children.

¹³⁵कोई नया सुने तो गर्म हो जाये।

¹⁴¹If a new person were to hear this, he would become heated.

¹³⁶बच्चे थोड़ेही गर्म होंगे।

¹⁴²You children do not get heated.

¹³⁷बाप कहते हैं मैं बच्चों को ही समझाता हूँ।

¹⁴³The Father says: I only explain to My children.

¹³⁸बच्चों को तो माता-पिता कुछ भी कह सकते हैं।

¹⁴⁴A mother and father can say anything to their children.

¹³⁹बच्चों को बाप चमाट भी मारे तो दूसरा थोड़ेही कुछ कर सकता।

¹⁴⁵If a father beats his children, others cannot do anything about it.

¹⁴⁰मात-पिता का तो फर्ज है बच्चों को सुधारना।

¹⁴⁶It is a parent’s duty to reform the children.

¹⁴¹परन्तु यहाँ लॉ नहीं है।

¹⁴⁷However, there isn’t that law here.

¹⁴²जैसा कर्म मैं करूंगा मुझे देख और भी करेंगे।

¹⁴⁸Whatever actions others see me perform, they will do the same.

¹⁴³तो बाबा ने जो विचार सागर मंथन किया वह भी बतलाया।

¹⁴⁹So, Baba told you about what he churned. ¹⁵⁰This one is the first number.

¹⁴⁴यह पहला नम्बर में है, इनको 84 जन्म लेने पड़ते हैं। ¹⁴⁵तो और भी जो हेड्स (धर्म स्थापक) हैं वे फिर निर्वाण में कैसे जायेंगे।

¹⁵¹He has to take 84 births, and so how could all the other heads, the founders of the religions, have gone to Nirvana?

¹⁴⁶उनको सतो, रजो, तमो में जरूर आना है।

¹⁵²They definitely have to go through the sato, rajo and tamo stages.

¹⁴⁷पहला नम्बर में लक्ष्मी-नारायण हैं जो विश्व के मालिक हैं।

¹⁵³The first number are Lakshmi and Narayan who are the masters of the world.

¹⁴⁸उन्हों को भी 84 जन्म लेने पड़ते हैं।

¹⁵⁴They too have to take 84 births.

¹⁴⁹मनुष्य सृष्टि में जो हाइएस्ट न्यू मैन है उनके साथ न्यू वीमेन भी चाहिए।

¹⁵⁵In the human world, together with the highest new man, there also has to be the new woman.

¹⁵⁰नहीं तो वीमेन बिगर पैदाइस कैसे होगी?

¹⁵⁶How could there be creation without women?

¹⁵¹सतयुग में न्यू मैन हैं यह लक्ष्मी-नारायण।

¹⁵⁷In the golden age, the new man and woman are Narayan and Lakshmi.

¹⁵²ओल्ड से ही न्यू होते हैं।

¹⁵⁸They become new from old.

¹⁵³यह तो आलराउन्ड पार्ट वाले हैं।

¹⁵⁹They are the ones who play all-round parts.

¹⁵⁴बाकी भी सब सतो से तमो में आते हैं, ओल्ड बनते हैं फिर ओल्ड से न्यू हो जाते हैं।

¹⁶⁰All the rest also go from sato to tamo; they become old and then they become new from old.

¹⁵⁵जैसे क्राइस्ट पहले न्यू आया फिर ओल्ड बनकर गया फिर न्यू होकर आयेगा अपने टाइम पर।

¹⁶¹Similarly, Christ first came new, then he went away old and he will then come again new at his own time.

¹⁵⁶यह बात बड़ी समझने की है।

¹⁶²These matters have to be understood.

¹⁵⁷इसमें योग अच्छा चाहिए।

¹⁶³Very good yoga is needed for this.

¹⁵⁸पूरा सरेन्डर भी चाहिए तब ही वर्से का हकदार बन सके।

¹⁶⁴You also have to be fully surrendered; only then can you claim a right to the inheritance.

¹⁵⁹सरेन्डर होगा तो फिर बाबा डायरेक्शन भी दे सकेंगे कि ऐसे-ऐसे करो।

¹⁶⁵When you are surrendered, Baba will be able to give you directions: Do this and that.

¹⁶⁰कोई सरेन्डर है फिर कहता हूँ कि व्यवहार में भी रहो तो बुद्धि का मालूम पड़े।

¹⁶⁶For some who are surrendered, Baba tells them to stay with their families so that they can know their own intellects.

¹⁶¹व्यवहार में रहते हुए ज्ञान उठाओ, पास होकर दिखाओ। ¹⁶²गृहस्थ में नहीं जाना।

¹⁶⁷Demonstrate this by taking this knowledge while living at home; demonstrate this by passing.

¹⁶³ब्रह्मचारी होकर रहना तो अच्छा है।

¹⁶⁸You mustn’t get involved with a household.

¹⁶⁴बाबा हरेक का हिसाब भी पूछते हैं।

¹⁶⁹It is good to remain celibate. ¹⁷⁰Baba asks about each one’s accounts.

¹⁶⁵मम्मा-बाबा की पालना ली है तो फिर कर्ज भी उतारना है तो बल मिलेगा।

¹⁷¹You have taken sustenance from Mama and Baba and so you also have to settle that debt and you will then receive power.

¹⁶⁶नहीं तो बाप भी कहेगा कि हमने इतनी मेहनत कर पालना की और हमको छोड़ दिया।

¹⁷²Otherwise, the Father would say: I sustained you by making so much effort and you then left Me.

¹⁶⁷हरेक की रग देखनी पड़ती है फिर डायरेक्शन दिये जाते हैं।

¹⁷³Each one’s pulse has to be felt, then can directions be given.

¹⁶⁸समझो इनसे भूल हो जाती है तो बाप उसको अभुल कराए ठीक कर देते हैं।

¹⁷⁴For instance, if this one makes a mistake, the Father would free him from that mistake and put it right.

¹⁶⁹यह भी क़दम-क़दम श्रीमत पर चलते रहते हैं।

¹⁷⁵This one also continues to follow shrimat at every step.

¹⁷⁰कब नुकसान हो जाता है तो समझते हैं ड्रामा में था।

¹⁷⁶Whenever there is a loss, it is understood that that was in the drama.

¹⁷¹आगे फिर ऐसी बात होनी नहीं चाहिए।

¹⁷⁷Then that should not happen again in the future.

¹⁷²भूल तो अपने दिल को खाती है।

¹⁷⁸Any mistakes would make your conscience bite you.

¹⁷³भूल की है तो उसकी एवज में फिर बहुत सर्विस में लगना चाहिए, पुरूषार्थ बहुत करना चाहिए।

¹⁷⁹If you have made any mistakes, then, in return for those, you have to occupy yourself a great deal in doing service.

¹⁷⁴कोई का जीवन बनाना - यह है पुरूषार्थ।

¹⁸⁰You have to make a lot of effort. ¹⁸¹To create someone’s life is an effort.

¹⁷⁵बाबा कहते हैं मुझे योगी और ज्ञानी सबसे प्यारा है।

¹⁸²Baba says: I love the gyani and yogi children the most.

¹⁷⁶योग में रहकर भोजन बनाये, खिलाये तो बहुत उन्नति हो सकती है।

¹⁸³If you stay in yoga while preparing and serving food, there can be a lot of progress.

¹⁷⁷यह शिवबाबा का भण्डारा है।

¹⁸⁴This is Shiv Baba’s bhandara.

¹⁷⁸तो शिवबाबा के बच्चे जरूर ऐसे योगयुक्त होंगे।

¹⁸⁵So Shiv Baba’s children would definitely be yogyukt.

¹⁷⁹धीरे-धीरे अवस्था ऊंच होती है। ¹⁸⁰टाइम जरूर लगता है।

¹⁸⁶Gradually, your stage will become elevated; it definitely takes time.

¹⁸¹हरेक का कर्मबन्धन अपना-अपना है।

¹⁸⁷Everyone’s karmic bondages are their own.

¹⁸²कन्याओं पर कोई बोझ नहीं।

¹⁸⁸There is no burden on kumaris.

¹⁸³हाँ, बच्चों पर है।

¹⁸⁹Yes, there is a burden on kumars.

¹⁸⁴बड़े बच्चे हो गये हैं तो मात-पिता को बोझ पड़ता है।

¹⁹⁰When their children have grown up, they are a burden to their mother and father.

¹⁸⁵बाप ने इतना समझाया, इतना समय पालना की है तो उन्हों की पालना करनी पड़े।

¹⁹¹The father explained to you so much, he sustained you so much and so you have to look after them.

¹⁸⁶हिसाब चुक्तू करना है तो उनकी भी दिल खुश होगी।

¹⁹²You have to settle the account so that their hearts become happy too.

¹⁸⁷सपूत बच्चे जो होते हैं तो वह मुसाफिरी से लौटने पर सब कुछ बाप के आगे रखते हैं।

¹⁹³Worthy children place everything in front of their father when they return from their travels.

¹⁸⁸कर्जा उतारना है ना।

¹⁹⁴You have to settle the debt, do you not?

¹⁸⁹बहुत समझने की बातें हैं।

¹⁹⁵These matters have to be understood.

¹⁹⁰ऊंच पद पाने वाले ही शेर मुआफिक उछलते रहेंगे।

¹⁹⁶Only those who are to claim a high status will continue to leap like a lion.

¹⁹¹अच्छा!

¹⁹⁷Achcha.

¹⁹²मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात पिता बापदादा का यादप्यार और गुडमार्निंग।

¹⁹⁸To the sweetest, beloved, long-lost and now-found children, love, remembrance and good morning from the Mother, the Father, BapDada.

¹⁹³रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते।

¹⁹⁹The spiritual Father says namaste to the spiritual children.

¹⁹⁴धारणा के लिए मुख्य सार:-

²⁰⁰Essence for dharna:

¹⁹⁵1) योग में रहकर भोजन बनाना है।

²⁰¹ 1. Prepare food while staying in yoga.

¹⁹⁶योग में ही रहकर भोजन खाना और खिलाना है।

²⁰²Eat it and serve it to others while staying in yoga.

¹⁹⁷2) बाबा ने जो समझाया है उस पर अच्छी रीति विचार सागर मंथन कर योगयुक्त हो औरों को भी समझाना है।

²⁰³ 2. Churn very well the things Baba has explained to you. ²⁰⁴Explain them to others while remaining yogyukt.

¹⁹⁸वरदान:- स्व परिवर्तन और विश्व परिवर्तन की जिम्मेवारी के ताजधारी सो विश्व राज्य के ताजधारी भव

²⁰⁵Blessing: May you become crowned with the crown of the kingdom of the world by being crowned here with the crown of responsibility for world transformation through self-transformation.

¹⁹⁹जैसे बाप के ऊपर, प्राप्ति के ऊपर हर एक अपना अधिकार समझते हो, ऐसे स्व-परिवर्तन और विश्व परिवर्तन दोनों के जिम्मेवारी के ताजधारी बनो तब विश्व राज्य के ताज अधिकारी बनेंगे।

²⁰⁶ Just as you all consider yourselves to have a right over the Father and over your attainments, in the same way, be crowned with the responsibility of self-transformation and world-transformation. ²⁰⁷You will then have a right to be crowned with the crown of the kingdom of the world.

²⁰⁰वर्तमान ही भविष्य का आधार है।

²⁰⁸The present is the basis for the future.

²⁰¹चेक करो और नॉलेज के दर्पण में देखो कि ब्राह्मण जीवन में पवित्रता का, पढ़ाई और सेवा का डबल ताज है?

²⁰⁹Check yourself by looking into the mirror of knowledge as to whether you have in your Brahmin life the double crown of purity and the study and service.

²⁰²यदि यहाँ कोई भी ताज अधूरा है तो वहाँ भी छोटे से ताज के अधिकारी बनेंगे।

²¹⁰If any crown is incomplete here, you will claim a right to a small crown there.

²⁰³स्लोगन:- सदा बापदादा की छत्रछाया के अन्दर रहो तो विघ्न-विनाशक बन जायेंगे।

²¹¹Slogan: Remain constantly under the canopy of BapDada’s protection and you will become a destroyer of obstacles.

²¹²*** Om Shanti ***