Daily Murli for Monday 2 March 2026

⁰02-03-2026 प्रातःमुरली ओम् शान्ति "बापदादा"' मधुबन

⁰02/03/26 Morning Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“मीठे बच्चे - याद में रहकर दूसरों को याद का अभ्यास कराओ, योग कराने वाले का बुद्धि योग इधर-उधर नहीं भटकना चाहिए''

¹Essence: Sweet children, stay in remembrance and inspire others to practise staying in remembrance. ²The intellects of those who conduct yoga must not wander elsewhere.

²प्रश्न:- किन बच्चों के ऊपर बहुत बड़ी रेसपॉन्सिबिल्टी है?

³Question: Which children have a very big responsibility?

³उन्हें कौन सा ध्यान जरूर देना चाहिए?

⁴What should they definitely pay attention to?

⁴उत्तर:- जो बच्चे निमित्त टीचर बनकर दूसरों को योग कराते हैं, उन पर बहुत बड़ी रेसपॉन्सिबिल्टी है।

⁵Answer: The children who are instrument teachers and who conduct yoga for others have a very big responsibility.

⁵अगर योग कराते समय बुद्धि बाहर भटकती है तो सर्विस के बजाए डिससर्विस करते हैं इसलिए यह ध्यान रखना है कि मेरे द्वारा पुण्य का काम होता रहे।

⁶If, while conducting yoga, your intellect wanders elsewhere, then, instead of doing service, you do disservice. ⁷This is why you should pay attention to see that you are only performing charitable actions.

⁶गीत:- ओम् नमो शिवाए…

⁸Song: Salutations to Shiva!

⁷ओम् शान्ति।

⁹Om shanti.

⁸बाप सभी बच्चों को पहले-पहले तो यहाँ बैठ करके लक्ष्य में टिकने के लिए दृष्टि देते हैं कि जैसे मैं शिवबाबा की याद में बैठा हूँ, तुम भी शिवबाबा की याद में बैठो।

¹⁰The Father sits here and first of all gives all of you children drishti to stabilise you in your aim. ¹¹Just as I am sitting here in remembrance of Shiv Baba, so you too should sit in remembrance of Shiv Baba.

⁹प्रश्न उठता है कि जो सामने बैठे हैं नेष्ठा कराने के लिए, वह सारा समय शिवबाबा की याद में रहते हैं? ¹⁰जो औरों को भी कशिश हो।

¹²The question arises: Are those who sit facing you to conduct meditation constantly staying in remembrance of Shiv Baba so that others also feel that attraction?

¹¹याद में रहने से बहुत शान्ति में रहेंगे।

¹³By staying in remembrance, you will remain very peaceful.

¹²अशरीरी हो शिवबाबा की याद में रहेंगे तो औरों को भी शान्ति में ले जायेंगे क्योंकि टीचर होकर बैठते हो ना।

¹⁴If you remain bodiless and stay in remembrance of Shiv Baba, you are able to take others into peace, because you sit there as a teacher.

¹³अगर टीचर ही ठीक रीति याद में नहीं होंगे तो दूसरे रह नहीं सकेंगे।

¹⁵If the teacher is not in accurate remembrance, others are not able to stay in remembrance.

¹⁴पहले तो यह ख्याल करना है कि मैं जो उस माशूक बाबा का आशिक हूँ, उसकी याद में बैठा हूँ?

¹⁶First of all, while sitting here, check whether you, yourself, are in remembrance of our beloved Baba, the One whose lovers you are.

¹⁵हर एक ऐसे अपने से पूछे।

¹⁷Each of you should ask this of yourself.

¹⁶अगर बुद्धि और तरफ चली जाती है, देह-अभिमान में आ जाते हैं तो गोया वह सर्विस नहीं, डिससर्विस करने बैठे हैं।

¹⁸If your intellect goes in other directions, if you become body conscious, you are not sitting there doing service, but disservice.

¹⁷यह बात समझ की है ना।

¹⁹This is something that has to be understood.

¹⁸कुछ सर्विस तो की नहीं, ऐसे ही बैठे हैं तो नुकसान ही करेंगे।

²⁰If you don’t do service and just sit idle, you only cause a loss.

¹⁹टीचर का ही बुद्धियोग भटकता होगा तो वह मदद क्या करेंगे।

²¹If the intellect’s yoga of a teacher is wandering elsewhere, how would she help?

²⁰जो टीचर हो बैठते हैं वह अपने से पूछें कि मैं पुण्य का काम कर रहा/रही हूँ?

²²Those who sit here as teachers should ask themselves: Am I performing charitable actions?

²¹अगर पाप का काम करेंगे तो दुर्गति को पायेंगे। ²²पद भ्रष्ट हो जायेगा।

²³If you do something sinful, it leads to degradation and your status would then be destroyed.

²³अगर ऐसे को गद्दी पर बिठाते हो तो तुम भी रेसपान्सिबुल हो।

²⁴When you make such ones sit on the gaddi, you too are responsible.

²⁴शिवबाबा तो सबको जानते हैं।

²⁵Shiv Baba knows everyone.

²⁵यह बाबा भी सबकी अवस्था को जानते हैं।

²⁶This Baba also knows everyone's stage.

²⁶शिवबाबा कहेंगे यह टीचर बन बैठे हैं और इनका बुद्धियोग तो भटकता रहता है।

²⁷Shiv Baba says: Such ones sit here as teachers and yet their intellects’ yoga wanders.

²⁷यह क्या औरों को मदद करेंगे।

²⁸How would they help others?

²⁸तुम ब्राह्मण बच्चे निमित्त बने हो, शिवबाबा का बनकर उनसे वर्सा लेने।

²⁹You Brahmin children have become instruments to make them belong to Shiv Baba and claim the inheritance from Him.

²⁹बाबा कहते हैं हे आत्मायें मामेकम् याद करो।

³⁰Baba says: “O souls, constantly remember Me alone!

³⁰टीचर बन बैठते हो तो और ही अच्छी तरह उस अवस्था में बैठो।

³¹When you sit here as a teacher, sit in that stage very well.”

³¹यूँ तो हर एक को बाप को याद करना है।

³²In fact, everyone has to remember the Father.

³²स्टूडेन्ट अपनी अवस्था को समझ सकते हैं। ³³जानते हैं कि हम पास होंगे वा नहीं।

³³Students can understand their own stage; they can tell whether they will pass or not.

³⁴टीचर भी जानते हैं।

³⁴Even their teacher knows that.

³⁵अगर प्राइवेट टीचर रखते हैं, वह भी जानते हैं।

³⁵Even a private teacher would know that.

³⁶उस पढ़ाई में तो कोई खास टीचर रखने चाहें तो रख सकते हैं।

³⁶Even in other studies, they can have a special teacher if they want.

³⁷यहाँ अगर कोई कहते हमको निष्ठा (योग) में बिठाओ तो बाप की याद में बैठना है।

³⁷Here, some say: “Conduct meditation for us!” ³⁸Therefore, you have to sit in remembrance of the Father.

³⁸बाप का फरमान ही है मामेकम् याद करो।

³⁹The Father's order is: Constantly remember Me alone.

³⁹तुम आशिक हो, चलते-फिरते अपने माशूक को याद करो।

⁴⁰You are My lovers. ⁴¹Remember your Beloved while walking and moving around.

⁴⁰संन्यासी ब्रह्म को याद करते हैं।

⁴²Sannyasis remember the brahm element.

⁴¹समझते हैं कि हम जाकर ब्रह्म में लीन होंगे।

⁴³They believe that they will go and merge into the brahm element.

⁴²जो अधिक याद करते होंगे उनकी अवस्था अच्छी होगी।

⁴⁴Those who stay in remembrance a great deal will have a good stage.

⁴³हर एक में कोई न कोई खूबी तो रहती हैं ना।

⁴⁵Each one of you has one speciality or another.

⁴⁴कहते हैं कि याद की यात्रा में रहो।

⁴⁶It is said: Stay on the pilgrimage of remembrance.

⁴⁵खुद को भी याद में रहना है।

⁴⁷You also have to stay in remembrance yourself.

⁴⁶बाबा के पास कोई तो सच्चे भी हैं, कोई झूठे भी हैं। ⁴⁷खुद निरन्तर याद में रहें, बड़ा मुश्किल है।

⁴⁸There are some who are true to Baba and others who are not true; it is with great difficulty that they stay in constant remembrance.

⁴⁸कोई तो बाप से बिल्कुल सच्चे रहते हैं।

⁴⁹Some are completely true to the Father.

⁴⁹यह बाबा भी अपना अनुभव तुम बच्चों को बताते हैं कि थोड़ा समय याद में रहता हूँ फिर भूल जाता हूँ क्योंकि इसके ऊपर तो बहुत बोझ है। ⁵⁰कितने ढेर बच्चे हैं।

⁵⁰This Baba also tells you children his experience: “I stay in remembrance for a short time and then I forget Him.” ⁵¹This is because he has many burdens on him; there are so many children.

⁵¹तुम बच्चों को यह भी पता नहीं पड़ता है कि यह मुरली शिवबाबा ने चलाई वा ब्रह्मा चलाते हैं क्योंकि दोनों इकट्ठे हैं ना।

⁵²You children don't even know whether it is Shiv Baba or Brahma Baba who is conducting this murli because both are together.

⁵²यह कहते हैं कि मैं भी शिवबाबा को याद करता हूँ।

⁵³This one says: “I too remember Shiv Baba.”

⁵³यह बाबा भी बच्चों को नेष्ठा कराते हैं।

⁵⁴This Baba also conducts meditation for you children.

⁵⁴यह बैठते हैं तो देखते हो सन्नाटा अच्छा हो जाता है।

⁵⁵When he sits here, you can see how there is very good, dead silence.

⁵⁵बहुतों को खींचते हैं। ⁵⁶बाप है ना।

⁵⁶Many are pulled into that; he is the Father after all!

⁵⁷कहते हैं बच्चे याद की यात्रा में रहो।

⁵⁷He says: “Children, stay on the pilgrimage of remembrance.”

⁵⁸खुद को भी रहना है, सिर्फ पण्डित नहीं बनना है।

⁵⁸You also have to stay in remembrance and not just be a pundit.

⁵⁹याद में नहीं रहेंगे तो अन्त में फेल हो पड़ेंगे।

⁵⁹If you don't stay in remembrance, you will fail at the end.

⁶⁰बाबा मम्मा का तो ऊंच पद है, बाकी तो अभी माला बनी नहीं है। ⁶¹एक भी दाना बना हुआ कम्पलीट नहीं है।

⁶⁰Baba and Mama have a high status, but the rosary has not yet been created; not a single bead is completely ready yet.

⁶²आगे माला बनाते थे बच्चों को लिफ्ट देने लिए। ⁶³परन्तु देखा गया कि माया ने बहुतों को खत्म कर दिया।

⁶¹In the early days, a rosary was created to give the children a lift, but it was seen that Maya completely finished off many of them.

⁶⁴सारा मदार सर्विस पर है।

⁶²Everything depends on service.

⁶⁵तो जो सामने नेष्ठा कराने बैठते हैं उनको समझना है कि मैं सच्चा टीचर होकर बैठूँ।

⁶³Therefore, those who sit facing you to conduct meditation have to realise that they have to sit there as an honest teacher.

⁶⁶नहीं तो बोलना चाहिए कि हमारी बुद्धि यहाँ वहाँ चली जाती है। ⁶⁷मैं यहाँ बैठने के लायक नहीं हूँ।

⁶⁴Otherwise, you should say that your intellect wanders everywhere and that you are not worthy of sitting there.

⁶⁸स्वयं बताना चाहिए।

⁶⁵You should admit it yourself.

⁶⁹ऐसे नहीं कि आपेही कोई भी आकर बैठे।

⁶⁶It isn’t that anyone can come and sit there by herself.

⁷⁰कोई हैं जो मुख से मुरली नहीं चलाते, परन्तु याद में रहते हैं।

⁶⁷There are some who don't give this knowledge to others, but who do stay in remembrance.

⁷¹लेकिन यहाँ तो दोनों में तीखा जाना चाहिए।

⁶⁸However, here, you need to be clever in both.

⁷²साजन बहुत लवली है, उनको तो बहुत याद करना चाहिए।

⁶⁹The Bridegroom is very lovely and He has to be remembered a great deal.

⁷³मेहनत है इसमें।

⁷⁰This requires effort.

⁷⁴बाकी प्रजा बनना तो सहज है।

⁷¹It is easy to create subjects.

⁷⁵दास दासियाँ बनना बड़ी बात नहीं है।

⁷²It is not a big thing to become a maid or a servant.

⁷⁶ज्ञान नहीं उठा सकते हैं।

⁷³They are unable to follow the path of this knowledge.

⁷⁷जैसे देखो यज्ञ की भण्डारी है, सबको बहुत खुश करती है, किसको दुःख नहीं देती, सब महिमा करते हैं।

⁷⁴For instance, the bhandari (who looks after the kitchen) makes everyone very happy; she doesn't cause anyone sorrow. ⁷⁵Everyone praises her.

⁷⁸तो वाह, शिवबाबा की भण्डारी तो नम्बरवन है।

⁷⁶Such a wonderful Shiv Baba's bhandari! ⁷⁷She is number one!

⁷⁹बहुतों की दिल को खुश करती है।

⁷⁸She pleases the hearts of many.

⁸⁰बाबा भी बच्चों की दिल को खुश करते आये हैं।

⁷⁹Baba also continues to please the hearts of you children.

⁸¹बाप कहते हैं कि मुझे याद करो और यह चक्र बुद्धि में रखो।

⁸⁰The Father says: Remember Me and keep this cycle in your intellects.

⁸²अब हर एक को अपना कल्याण करना है।

⁸¹Now, each of you has to benefit yourself.

⁸³हड्डी सर्विस करनी चाहिए।

⁸²Do service with your bones, with deep love.

⁸⁴तुमको बहुत रहमदिल बनना चाहिए।

⁸³Become very merciful.

⁸⁵मनुष्य मुक्ति जीवनमुक्ति के लिए बहुत धक्के खाते हैं।

⁸⁴People stumble around a great deal to attain liberation and liberation-in-life.

⁸⁶किसको भी सद्गति का मालूम ही नहीं है।

⁸⁵No one knows about salvation at all.

⁸⁷समझते हैं कि जहाँ से आया वहाँ वापिस जाना है।

⁸⁶They do believe that they have to return from where they came.

⁸⁸नाटक भी समझते हैं परन्तु उस पर चलते नहीं हैं।

⁸⁷They realise that this is a play, but they don't abide by that.

⁸⁹देखो क्लास में कहाँ-कहाँ मुसलमान भी आते हैं।

⁸⁸Look, in some places even Muslims come to class.

⁹⁰कहते हैं कि हम असुल देवी देवता धर्म के हैं फिर जाकर हम मुसलमान धर्म में कनवर्ट हो गये हैं।

⁸⁹They say: We originally belonged to the deity religion and were then converted to the religion of Islam.

⁹¹हमने 84 जन्म भोगे हैं।

⁹⁰We have taken 84 births.

⁹²सिन्ध में भी 5-6 मुसलमान आते थे। ⁹³अभी भी आते हैं, अब आगे चल सकते हैं वा नहीं, वह तो देख लेंगे क्योंकि माया भी तो परीक्षा लेती है।

⁹¹In Sindh, too, five or six Muslims used to come; they still come now. ⁹²Now, we shall see whether they continue to come or not, because Maya also tests everyone.

⁹⁴कोई तो पक्के ठहर जाते हैं, कोई ठहर नहीं सकते।

⁹³Some remain here very firmly, whereas others are unable to remain here.

⁹⁵जो असुल ब्राह्मण धर्म के होंगे, जिन्होंने 84 जन्म लिए होंगे वे तो कभी हिलेंगे नहीं।

⁹⁴Those who truly belong to the Brahmin religion and have taken 84 births never fluctuate.

⁹⁶बाकी कोई न कोई कारणे, अकारणे चले जायेंगे।

⁹⁵Others leave due to one reason or another.

⁹⁷देह-अभिमान भी बहुत आ जाता है।

⁹⁶There is also a lot of body consciousness.

⁹⁸तुम बच्चों को तो बहुतों का कल्याण करना है।

⁹⁷You children have to benefit many.

⁹⁹नहीं तो क्या पद पायेंगे।

⁹⁸What status would you claim otherwise?

¹⁰⁰घरबार छोड़ा है, अपने कल्याण के लिए।

⁹⁹You have renounced your homes and families in order to benefit yourselves.

¹⁰¹कोई बाप के ऊपर मेहरबानी नहीं करते हैं।

¹⁰⁰You are not doing the Father any great favour.

¹⁰²बाप के बने हो तो फिर सर्विस भी ऐसी करनी चाहिए। ¹⁰³तुमको तो राजाई का मैडल मिलता है, 21 जन्म सदा सुख की राजाई मिलती है।

¹⁰¹Now that you belong to the Father, you also have to do such service that you receive a medal for a kingdom. ¹⁰²You receive the kingdom of constant happiness for 21 births.

¹⁰⁴माया पर सिर्फ जीत पानी है और औरों को भी सिखाना है।

¹⁰³You just have to conquer Maya and also teach others to do this.

¹⁰⁵कई फेल भी हो जाते हैं। ¹⁰⁶समझते हैं कि बादशाही लेनी तो मुश्किल है।

¹⁰⁴Some still fail; they think that it is difficult to claim a kingdom.

¹⁰⁷बाप कहते हैं कि ऐसा समझना कमजोरी है।

¹⁰⁵The Father says: It is a weakness to think in that way.

¹⁰⁸बाप और वर्से को याद करना तो बहुत सहज है।

¹⁰⁶It is very easy to remember the Father and the inheritance.

¹⁰⁹बच्चों में हिम्मत नहीं आती है राजाई लेने की, तो कायर हो बैठ जाते हैं।

¹⁰⁷When children don't have the courage to claim a kingdom, they sit down like cowards.

¹¹⁰न खुद लेते, न औरों को लेने देते।

¹⁰⁸Neither do they take it themselves nor do they help others to take it.

¹¹¹तो परिणाम क्या होगा?

¹⁰⁹So, what would the result be?

¹¹²बाप समझाते हैं कि रात-दिन सर्विस करो।

¹¹⁰The Father says: Do service day and night!

¹¹³कांग्रेसियों ने भी मेहनत की।

¹¹¹Even the Congress Party made a lot of effort.

¹¹⁴कितनी जफाकसी (खींचातान) की तब तो फॉरेनर्स से राज्य लिया।

¹¹²They struggled so much, because only then were they able to take back the Government from the foreigners.

¹¹⁵तुमको रावण से राज्य लेना है।

¹¹³You have to take your kingdom back from Ravan.

¹¹⁶वह तो सबका दुश्मन है।

¹¹⁴He is everyone's enemy.

¹¹⁷दुनिया को पता नहीं कि हम रावण की मत पर चल रहे हैं तब दुःखी हैं।

¹¹⁵The world doesn’t understand that everyone is unhappy because they are following Ravan's directions.

¹¹⁸किसको भी सच्चा स्थाई दिल का सुख थोड़ेही है।

¹¹⁶None of them have true, constant happiness in their hearts.

¹¹⁹शिवबाबा कहते हैं मैं तुम बच्चों को सदा सुखी बनाने आया हूँ।

¹¹⁷Shiv Baba says: I have come to make you children constantly happy.

¹²⁰अब श्रीमत पर चल श्रेष्ठ बनना है।

¹¹⁸Now follow shrimat and become elevated.

¹²¹जो भी भारतवासी हैं, वे अपने धर्म को भूल गये हैं।

¹¹⁹All the people of Bharat have forgotten their own religion.

¹²²यथा राजा रानी तथा प्रजा।

¹²⁰As are the king and queen, so the subjects.

¹²³अब तुम बच्चों को समझ मिलती है - सृष्टि का चक्र कैसे चलता है।

¹²¹You children are now being given the understanding of how the world cycle turns.

¹²⁴सो भी घड़ी-घड़ी भूल जाते हैं। ¹²⁵बुद्धि में ठहरता ही नहीं है।

¹²²Nevertheless, you repeatedly forget this; it doesn't stay in your intellects.

¹²⁶भल ब्राह्मण तो बहुत बनते हैं परन्तु कई कच्चे होने के कारण विकार में भी जाते रहते हैं।

¹²³Although many become Brahmins, some are weak and they therefore continue to indulge in vice.

¹²⁷कहते हैं कि हम बी.के. हैं, परन्तु हैं नहीं।

¹²⁴Although they say that they are BKs, they are not really that.

¹²⁸बाकी जो पूरी रीति डायरेक्शन पर चलते हैं, आप समान बनाते रहते हैं, वे ही ऊंच पद पा सकेंगे।

¹²⁵Those who follow directions fully and continue to make others similar to themselves will be able to claim a high status.

¹²⁹विघ्न तो पड़ेंगे।

¹²⁶There will be obstacles.

¹³⁰अमृत पीते-पीते फिर जाकर विघ्न डालते हैं।

¹²⁷While drinking nectar, they then create obstacles.

¹³¹यह भी गायन है, उनका पद क्या होगा?

¹²⁸This is also remembered. ¹²⁹Therefore, what will their status become?

¹³²कई बच्चियां तो विकार के कारण मार भी खाती हैं, कहती हैं कि बाबा यह दुःख थोड़ा सहन कर लेंगे।

¹³⁰Some children are even beaten for vice. ¹³¹They say: Baba, I will tolerate a little suffering.

¹³³हमारा माशूक तो बाबा है ना।

¹³²Baba is my Beloved.

¹³⁴मार खाते भी हम शिवबाबा को याद करती हूँ।

¹³³I remember Shiv Baba even while being beaten.

¹³⁵वह खुशी में बहुत रहती हैं।

¹³⁴They remain very happy.

¹³⁶इस कापारी खुशी में रहना चाहिए।

¹³⁵You should have infinite happiness.

¹³⁷बाप से हम वर्सा ले रहे हैं औरों को भी हम आप समान बनाते रहते हैं।

¹³⁶We are claiming our inheritance from the Father and we continue to make others similar to ourselves.

¹³⁸बाबा की बुद्धि में तो यह सीढ़ी का चित्र बहुत रहता है।

¹³⁷This picture of the ladder is in Baba's intellect a great deal.

¹³⁹इसको बड़ा महत्व देते हैं।

¹³⁸He gives great importance to it.

¹⁴⁰बच्चे जो विचार सागर मंथन कर ऐसे-ऐसे चित्र बनाते हैं, तो बाबा भी उनकी शुक्रिया करते हैं या तो ऐसे कहेंगे कि बाबा ने उस बच्चे को टच किया है।

¹³⁹Baba thanks the children who churn the ocean of this knowledge and create such pictures. ¹⁴⁰Or, it can be said: Baba touched the intellect of that child.

¹⁴¹सीढ़ी बड़ी अच्छी बनाई है।

¹⁴¹He has created a very good picture of the ladder.

¹⁴²84 जन्मों को जानने से सारे सृष्टि के आदि-मध्य-अन्त को जान गये हो।

¹⁴²By understanding the 84 births, you now understand the beginning, middle and end of the whole world.

¹⁴³यह फर्स्टक्लास चित्र है।

¹⁴³This is a first-class picture.

¹⁴⁴त्रिमूर्ति गोले के चित्र से भी इसमें नॉलेज अच्छी है।

¹⁴⁴There is much better knowledge in this picture than in the pictures of the Trimurti and the cycle.

¹⁴⁵अभी हम चढ़ रहे हैं।

¹⁴⁵We are now ascending.

¹⁴⁶कितना सहज है।

¹⁴⁶It is so easy.

¹⁴⁷बाप आकर लिफ्ट देते हैं।

¹⁴⁷The Father comes and gives you a lift.

¹⁴⁸शान्ति से बाप से वर्सा ले रहे हैं।

¹⁴⁸We are peacefully claiming our inheritance from the Father.

¹⁴⁹सीढ़ी का ज्ञान बहुत अच्छा है।

¹⁴⁹This knowledge of the ladder is very good.

¹⁵⁰समझाना है कि तुम हिन्दू थोड़ेही हो, तुम तो देवी देवता धर्म के हो।

¹⁵⁰Explain: You are not Hindus; you belong to the deity religion.

¹⁵¹अगर कहें कि हमने 84 जन्म थोड़ेही लिए हैं।

¹⁵¹If they say that they haven't taken 84 births, then say: Oh!

¹⁵²अरे क्यों नहीं समझते हो कि हमने 84 जन्म लिए हैं।

¹⁵²Why don't you believe that you have taken 84 births?

¹⁵³फिर याद करो तो तुम फिर से पहले नम्बर में आ जायेंगे।

¹⁵³If you stay in remembrance again, you can come in the first number again.

¹⁵⁴अपने कुल का होगा तो ऐसा प्रश्न करेगा नहीं कि सब थोड़ेही 84 जन्म लेंगे।

¹⁵⁴If they belong to your clan, they won't question whether everyone takes 84 births.

¹⁵⁵अरे तुम क्यों समझते हो कि हम देरी से आये हैं।

¹⁵⁵Why do you think that you have come too late?

¹⁵⁶बाप सब बच्चों को कहते हैं तुम भारतवासियों ने 84 जन्म लिए हैं।

¹⁵⁶The Father tells all the children: You people of Bharat have taken 84 births.

¹⁵⁷अब फिर से अपना वर्सा लो, स्वर्ग में चलो।

¹⁵⁷Now claim your inheritance once again and go to heaven.

¹⁵⁸तुम बच्चे योग में बैठते हो। ¹⁵⁹सीढ़ी को याद करो तो बहुत मौज में रहेंगे।

¹⁵⁸When you children sit in yoga and remember the ladder, you will stay in great pleasure.

¹⁶⁰हमने 84 जन्म पूरे किये हैं।

¹⁵⁹We have completed our 84 births.

¹⁶¹अब हम वापिस जाते हैं।

¹⁶⁰We are now to return home.

¹⁶²कितनी खुशी होती है।

¹⁶¹There is so much happiness experienced.

¹⁶³सर्विस करने का भी उल्लास रहना चाहिए।

¹⁶²There should also be the enthusiasm to do service.

¹⁶⁴समझाने के तरीके भी बहुत मिल रहे हैं।

¹⁶³You are given many ways with which you can explain to others.

¹⁶⁵सीढ़ी के ऊपर समझाओ।

¹⁶⁴Explain the picture of the ladder.

¹⁶⁶चित्र तो सब चाहिए ना।

¹⁶⁵All the pictures are necessary.

¹⁶⁷त्रिमूर्ति भी चाहिए।

¹⁶⁶The Trimurti is also required.

¹⁶⁸बाबा कहते भी हैं कि तुम जाओ ही मेरे भक्तों के पास, उनको यह ज्ञान सुनाओ।

¹⁶⁷Baba says: You can go and give this knowledge to My devotees.

¹⁶⁹वह मिलेंगे ही मन्दिरों में।

¹⁶⁸You will find them in the temples.

¹⁷⁰मन्दिरों में भी इस सीढ़ी के चित्र पर समझा सकते हो।

¹⁶⁹You can explain the picture of the ladder in the temples as well.

¹⁷¹सारा दिन बुद्धि में यह रहे कि हम बाबा का परिचय दे, किसका कल्याण करें।

¹⁷⁰Throughout the whole day, let it remain in your intellects that you have to give Baba's introduction to others and benefit them.

¹⁷²दिन-प्रतिदिन बुद्धि का ताला खुलता जायेगा।

¹⁷¹Day by day, the locks on their intellects will continue to open.

¹⁷³जिनको वर्सा पाना होगा - वह आयेंगे।

¹⁷²Those who want to claim their inheritance will come.

¹⁷⁴दिन-प्रतिदिन सीखते भी रहते हैं।

¹⁷³Day by day, they continue to learn.

¹⁷⁵कईयों पर ग्रहचारी बैठती है तो बाबा को समझाना पड़ता है।

¹⁷⁴Some have an eclipse of omens over them and so Baba has to explain to them.

¹⁷⁶वह नहीं समझते कि हमारे ऊपर ग्रहचारी है इसलिए हमसे सर्विस नहीं होती।

¹⁷⁵They don't realise that they have an eclipse of omens over them and that is why they are unable to do service.

¹⁷⁷सारी रेसपॉन्सिबिल्टी तुम बच्चों पर है।

¹⁷⁶The whole responsibility lies on you children.

¹⁷⁸आप समान ब्राह्मण बनाते रहो।

¹⁷⁷Continue to create Brahmins similar to yourselves.

¹⁷⁹सर्विस पर रहने से बहुत खुशी होती है। ¹⁸⁰बहुतों का कल्याण होता है।

¹⁷⁸By staying engaged in doing service, you will experience great happiness and many will be benefitted.

¹⁸¹बाबा को बम्बई में सर्विस करने का बहुत मजा आता था।

¹⁷⁹Baba used to take great pleasure in serving in Bombay.

¹⁸²बहुत नये-नये आते थे।

¹⁸⁰Many new ones used to come.

¹⁸³बाबा की तो बहुत दिल होती है कि सर्विस करें।

¹⁸¹Baba had a great desire to do service there.

¹⁸⁴बच्चों को भी ऐसा रहमदिल बनना चाहिए।

¹⁸²You children should also become merciful in the same way.

¹⁸⁵सर्विस पर लग जाना चाहिए।

¹⁸³Engage yourselves in doing service.

¹⁸⁶दिल में यह रहना चाहिए कि जब तक हमने किसी को आप समान नहीं बनाया है तब तक भोजन नहीं खाना है।

¹⁸⁴Each of you should feel in your heart that unless you have made someone similar to yourselves, you mustn't have your meal.

¹⁸⁷पहले पुण्य तो करूँ।

¹⁸⁵First of all, perform charity.

¹⁸⁸पाप आत्मा को पुण्य आत्मा बनायें फिर रोटी खायें।

¹⁸⁶First make sinful souls into charitable souls and then eat your chapatti.

¹⁸⁹तो सर्विस में जुटा रहना चाहिए।

¹⁸⁷Therefore, remain engaged in doing service.

¹⁹⁰किसका जीवन सफल बनायें तब रोटी खायें।

¹⁸⁸Only after making someone's life worthwhile should you have a chapatti.

¹⁹¹आप समान ब्राह्मण बनाने की कोशिश करनी चाहिए।

¹⁸⁹You should try to make others into Brahmins similar to yourselves.

¹⁹²बच्चों के लिए मैगज़ीन निकलती है लेकिन बी.के. इतना पढ़ते नहीं हैं।

¹⁹⁰There is a magazine published for you children, but some BKs don't read it that much.

¹⁹³समझते हैं कि हमको थोड़ेही पढ़ना है, यह बाहर वालों के लिए है।

¹⁹¹They feel that they don’t have to read it, because it is for the people outside.

¹⁹⁴बाबा कहते हैं बाहर वाले तो कुछ समझते नहीं हैं, बिगर टीचर के।

¹⁹²Baba says: The people outside don’t understand anything without a teacher.

¹⁹⁵यह है ब्रह्माकुमार कुमारियों के लिए तो पढ़कर रिफ्रेश हों।

¹⁹³This is for you Brahma Kumars and Kumaris to read and refresh yourselves.

¹⁹⁶परन्तु वे पढ़ते नहीं हैं।

¹⁹⁴However, they don't read it.

¹⁹⁷सभी सेन्टर्स वालों से पूछते हैं कि सारी मैगज़ीन कौन पढ़ते हैं? ¹⁹⁸मैगज़ीन से क्या समझते हैं? ¹⁹⁹कहाँ तक ठीक है?

¹⁹⁵Children at all the centres are asked whether they read the whole magazine, what they understand from the magazine and to what extent it is suitable.

²⁰⁰मैगज़ीन निकालने वाले को भी आफरीन देनी चाहिए कि आपने बहुत अच्छी मैगजीन लिखी है, आपको धन्यवाद करते हैं।

¹⁹⁶Thanks have to be given to those who publish the magazine. ¹⁹⁷“You have published a very good magazine. ¹⁹⁸We thank you a great deal.”

²⁰¹मेहनत करनी है, मैगज़ीन पढ़नी है।

¹⁹⁹Make effort to read the magazine.

²⁰²यह है बच्चों के रिफ्रेश होने के लिए। ²⁰³लेकिन बच्चे पढ़ते नहीं।

²⁰⁰This is to refresh you children, but you don't read it.

²⁰⁴जिनका नाम बाला है उन्हों को सब बुलाते हैं कि बाबा भाषण करने लिए हमारे पास फलाने को भेजो।

²⁰¹Those who are well known are invited everywhere by everyone. ²⁰²They ask Baba to send so-and-so to give talks at their place.

²⁰⁵बाबा फिर समझते हैं कि खुद भाषण करना नहीं जानते हैं तब तो मांगनी करते हैं।

²⁰³Baba then understands that they themselves don't know how to give a talk and that is why they ask for others.

²⁰⁶तो सर्विसएबुल को कितना रिगार्ड देना चाहिए।

²⁰⁴Therefore, so much regard has to be given to the serviceable children.

²⁰⁷अच्छा!

²⁰⁵Achcha.

²⁰⁸मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमार्निंग।

²⁰⁶To you sweetest, beloved, long-lost and now-found children, love, remembrance and good morning from the Mother, the Father, BapDada.

²⁰⁹रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते।

²⁰⁷The spiritual Father says namaste to you spiritual children.

²¹⁰धारणा के लिए मुख्य सार:-

²⁰⁸Essence for dharna:

²¹¹1) राजाई का मैडल लेने के लिए सबकी दिल को खुश करना है।

²⁰⁹1. In order to claim a medal for a kingdom, make everyone's heart happy.

²¹²बहुत-बहुत रहमदिल बन अपना और सर्व का कल्याण करना है।

²¹⁰Become very, very merciful and benefit yourselves and others.

²¹³हड्डी सेवा करनी है।

²¹¹Serve with your bones.

²¹⁴2) देह-अभिमान में आकर डिससर्विस नहीं करनी है।

²¹²2. Don't become body conscious and do disservice.

²¹⁵सदा पुण्य का काम करना है।

²¹³Constantly perform charitable acts.

²¹⁶आप समान ब्राह्मण बनाने की सेवा करनी है।

²¹⁴Serve to make others into Brahmins similar to yourselves.

²¹⁷सर्विसएबुल का रिगार्ड रखना है।

²¹⁵Give regard to those who are serviceable.

²¹⁸वरदान:- मनन शक्ति द्वारा वेस्ट के वेट को समाप्त करने वाले सदा शक्तिशाली भव

²¹⁶Blessing: May you become constantly powerful by reducing your weight of waste with churning power.

²¹⁹आत्मा पर वेस्ट का ही वेट है। ²²⁰वेस्ट संकल्प, वेस्ट वाणी, वेस्ट कर्म इससे आत्मा भारी हो जाती है।

²¹⁷Some souls are carrying the weight of waste: waste thoughts, waste words, waste actions; souls become heavy because of those.

²²¹अब इस वेट को खत्म करो।

²¹⁸Now, reduce this weight.

²²²इस वेट को समाप्त करने के लिए सदा सेवा में बिजी रहो, मनन शक्ति को बढ़ाओ।

²¹⁹In order to reduce this weight, stay constantly busy doing service and increase your churning power.

²²³मनन शक्ति से आत्मा शक्तिशाली बन जायेगी।

²²⁰You souls will become powerful by using your churning power.

²²⁴जैसे भोजन हज़म करने से खून बनता है फिर वह शक्ति का काम करता, ऐसे मनन करने से आत्मा की शक्ति बढ़ती है।

²²¹Just as blood is made by digesting your food, and it then works as energy, in the same way, the power of souls increases with their churning.

²²⁵स्लोगन:- जो अपने स्वभाव को सरल बना लेते हैं उनका समय व्यर्थ नहीं जाता।

²²²Slogan: The time of those who make their nature easy is not wasted.

²²³*** Om Shanti ***

²²⁶ये अव्यक्त इशारे - “निश्चय के फाउण्डेशन को मजबूत कर सदा निर्भय और निश्चिंत रहो"

²²⁴Avyakt Signal: Make your foundation of faith strong and remain constantly fearless and carefree.

²²⁷जो निश्चयबुद्धि होगा वह निश्चिंत होगा, उसे किसी भी प्रकार का चिन्तन वा चिन्ता नहीं होगी।

²²⁵Those whose intellects have faith remain free from worry. ²²⁶They do not have any type of thoughts or worries.

²²⁸क्या हुआ? ²²⁹क्यों हुआ? ²³⁰ऐसे नहीं होता - यह व्यर्थ चिंतन है।

²²⁷Thoughts such as “What happened?”, “Why did it happen?” and “If it hadn’t happened like that”, are all waste thoughts.

²³¹निश्चयबुद्धि निश्चिंत वह कभी व्यर्थ चिन्तन नहीं करेगा।

²²⁸Those whose intellects have faith are carefree and they will never have waste thoughts.

²³²सदा स्वचिन्तन में रहने वाला, स्वस्थिति से परिस्थिति पर विजय प्राप्त कर लेता है।

²²⁹Those who constantly maintain original thoughts of themselves, attain victory over any external situations with their own personal stage.