Daily Murli for Tuesday 19 November 2024

⁰19-11-2024 प्रातःमुरली ओम् शान्ति "बापदादा"' मधुबन

⁰ 19/11/24 Morning Murli Om Shanti BapDada Madhuban

¹“मीठे बच्चे - तुम्हारी याद बहुत वन्डरफुल है क्योंकि तुम एक साथ ही बाप, टीचर और सतगुरू तीनों को याद करते हो''

¹Essence: Sweet children, your remembrance is very wonderful because you remember the Father, the Teacher and the Satguru, all three, together.

²प्रश्न:- किसी भी बच्चे को माया जब मगरूर बनाती है तो किस बात की डोंटकेयर करते हैं?

²Question: When Maya makes some children arrogant, what is it that they don’t care about?

³उत्तर:- मगरूर बच्चे देह-अभिमान में आकर मुरली को डोन्ट-केयर करते है, कहावत है ना - चूहे को हल्दी की गांठ मिली, समझा मै पंसारी हूँ…।

³Answer: Arrogant children come into body consciousness and have “a don’t care” attitude about the murli. ⁴There is a saying that when a mouse found a piece of turmeric, he thought that he was a grocer.

⁴बहुत हैं जो मुरली पढ़ते ही नहीं, कह देते हैं हमारा तो डायरेक्ट शिवबाबा से कनेक्शन हैं।

⁵There are many who don’t read the murli at all and say that they have a direct connection with Shiv Baba.

⁵बाबा कहते बच्चे मुरली में तो नई-नई बातें निकलती हैं इसलिए मुरली कभी मिस नहीं करना, इस पर बहुत अटेन्शन रहे।

⁶Baba says: Children, there are always new things in each murli, so never miss a murli. ⁷Let there be a lot of attention paid to this.

⁶ओम् शान्ति।

⁸Om shanti.

⁷मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों से रूहानी बाप पूछते हैं यहाँ तुम बैठे हो, किसकी याद में बैठे हो?

⁹The spiritual Father asks you sweetest, long-lost and now-found children: In whose remembrance are you sitting here?

⁸(बाप, शिक्षक, सतगुरू की) सभी इन तीनों की याद में बैठे हो?

¹⁰(The Father, the Teacher and the Satguru.) ¹¹Are all of you sitting in remembrance of all three?

⁹हर एक अपने से पूछे यह सिर्फ यहाँ बैठे याद है या चलते-फिरते याद रहती है?

¹²Each of you should ask yourself: “Do I have remembrance only when I am sitting here, or do I also have remembrance whilst moving around?”

¹⁰क्योंकि यह है वन्डरफुल बात। ¹¹और कोई आत्मा को कभी ऐसे नहीं कहा जाता।

¹³This is a wonderful aspect which is not told to other souls.

¹²भल यह लक्ष्मी-नारायण विश्व के मालिक हैं परन्तु उनकी आत्मा को कभी ऐसे नहीं कहेंगे कि यह बाप भी है, टीचर भी है, सतगुरू भी है।

¹⁴Although Lakshmi and Narayan are the masters of the world, you cannot say of those souls that they are the Father, the Teacher and the Satguru.

¹³बल्कि सारी दुनिया में जो भी जीव आत्मायें है, कोई भी आत्मा को ऐसे नहीं कहेंगे।

¹⁵In fact, you cannot say this of any human being in the whole world.

¹⁴तुम बच्चे ही ऐसे याद करते हो।

¹⁶It is only you children who remember Him in this way.

¹⁵अन्दर में आता है यह बाबा, बाबा भी है, टीचर भी है, सतगुरू भी है। ¹⁶सो भी सुप्रीम।

¹⁷You feel internally that that Baba is your Father, your Teacher and your Satguru and that He is the Supreme.

¹⁷तीनों को याद करते हो या एक को?

¹⁸Do you remember all three or only one?

¹⁸भल वह एक है परन्तु तीनों गुणों से याद करते हो।

¹⁹Although He is only one, you remember Him with the qualities of all three forms.

¹⁹शिवबाबा हमारा बाप भी है, टीचर और सतगुरू भी है।

²⁰Shiv Baba is our Father, Teacher and Satguru as well.

²⁰यह एक्स्ट्रा ऑर्डिनरी कहा जाता है।

²¹This is something extraordinary.

²¹जब बैठे हो अथवा चलते फिरते हो तो यह याद रहना चाहिए।

²²You should remember this whilst sitting down and also whilst walking and moving around.

²²बाबा पूछते हैं ऐसे याद करते हो कि यह हमारा बाप, टीचर, सतगुरू भी है।

²³Baba asks: Do you have the thought whilst remembering Him that He is your Father, Teacher and Satguru?

²³ऐसा कोई भी देहधारी हो नहीं सकता।

²⁴There can be no such bodily being.

²⁴देहधारी नम्बरवन है श्रीकृष्ण, उनको बाप, टीचर, सतगुरू कह नहीं सकते, यह बिल्कुल वन्डरफुल बात है।

²⁵Shri Krishna is the number one bodily being, but he cannot be called the Father, Teacher or Satguru. ²⁶This is an absolutely wonderful aspect.

²⁵तो सच बताना चाहिए तीनों रूप में याद करते हो?

²⁷So, you should say truthfully whether you remember Baba in all three forms.

²⁶भोजन पर बैठते हो तो सिर्फ शिवबाबा को याद करते हो या तीनों बुद्धि में आते हैं?

²⁸At the time of eating, do you only remember Shiv Baba or do all three emerge in your intellects?

²⁷और तो कोई भी आत्मा को ऐसे नहीं कह सकते।

²⁹You cannot refer to any other soul in this way.

²⁸यह है वन्डरफुल बात।

³⁰This is a wonderful thing.

²⁹विचित्र महिमा है बाप की। ³⁰तो बाप को याद भी ऐसे करना है।

³¹The Father’s praise is unique and so you should also remember the Father in this way.

³¹तो बुद्धि एकदम उस तरफ चली जायेगी जो ऐसा वन्डरफुल है।

³²Your intellects will then be completely drawn to the One who is so wonderful.

³²बाप ही बैठ अपना परिचय देते हैं फिर सारे चक्र का भी नॉलेज देते हैं। ³³ऐसे यह युग हैं, इतने-इतने वर्ष के हैं जो फिरते रहते हैं।

³³The Father sits here and introduces Himself and also gives you this knowledge of the whole cycle and of these different ages and how many years each one lasts and how it rotates.

³⁴यह ज्ञान भी वह रचयिता बाप ही देते हैं।

³⁴Only that Father, the Creator, can give you this knowledge.

³⁵तो उनको याद करने में बहुत मदद मिलेगी।

³⁵You will receive a lot of help by remembering Him.

³⁶बाप, टीचर, गुरू वह एक ही है।

³⁶He alone is the Father, Teacher and Guru.

³⁷इतनी ऊंच आत्मा और कोई हो नहीं सकती।

³⁷No other soul can be as elevated as He is.

³⁸परन्तु माया ऐसे बाप की याद भी भुला देती है तो टीचर और गुरू को भी भूल जाते हैं।

³⁸However, Maya makes you forget to remember such a Father and you then forget the Teacher and the Guru too.

³⁹यह हर एक को अपने-अपने दिल से लगाना चाहिए। ⁴⁰बाबा हमको ऐसा विश्व का मालिक बनायेंगे।

³⁹Each of you should feel in your heart that the Father is making you into a master of such a world.

⁴¹बेहद के बाप का वर्सा जरूर बेहद का ही है।

⁴⁰The inheritance of the unlimited Father is definitely unlimited.

⁴²साथ-साथ यह महिमा भी बुद्धि में आये, चलते-फिरते तीनों ही याद आयें।

⁴¹His praise should also emerge in your intellects. ⁴²As you walk and move around, all three should be remembered.

⁴³इस एक आत्मा की तीनों ही सर्विस इकट्ठी हैं इसलिए उनको सुप्रीम कहा जाता है।

⁴³Only that soul does all three types of service at the same time. ⁴⁴This is why He is called the Supreme.

⁴⁴अब कॉन्फ्रेन्स आदि बुलाते हैं, कहते हैं विश्व में शान्ति कैसे हो?

⁴⁵People arrange conferences etc. to find a means of establishing peace in the world.

⁴⁵वह तो अब हो रही है, आकर समझो।

⁴⁶Tell them that this is happening now and so they should come here to understand how.

⁴⁶कौन कर रहे हैं?

⁴⁷Who is doing this?

⁴⁷तुमको बाप का आक्यूपेशन सिद्ध कर बताना है।

⁴⁸You have to prove the Father’s occupation to people.

⁴⁸बाप के आक्यूपेशन और श्रीकृष्ण के आक्यूपेशन में बहुत फ़र्क है।

⁴⁹There is a vast difference between the Father's occupation and Shri Krishna's occupation.

⁴⁹और तो सबका नाम शरीर का ही लिया जाता है। ⁵⁰उनकी आत्मा का नाम गाया जाता है।

⁵⁰All others are called by their bodily names, whereas the name of that one soul is praised.

⁵¹वह आत्मा बाप भी है, टीचर, गुरू भी है।

⁵¹That soul is the Father, the Teacher and the Guru.

⁵²आत्मा में नॉलेज है परन्तु वह दे कैसे?

⁵²There is knowledge in that soul, but how can He give it?

⁵³शरीर द्वारा ही देंगे ना।

⁵³He can only give this knowledge through a body.

⁵⁴जब देते हैं तब तो महिमा गाई जाती है।

⁵⁴It is when He gives this knowledge that He is praised.

⁵⁵अब शिव जयन्ती पर बच्चे कॉन्फ्रेन्स करते हैं।

⁵⁵You children hold conferences on Shiv Jayanti.

⁵⁶सब धर्म के नेताओं को बुलाते हैं।

⁵⁶You invite the leaders of all the different religions to come.

⁵⁷तुमको समझाना है ईश्वर सर्वव्यापी तो है नहीं।

⁵⁷You have to explain that God is not omnipresent.

⁵⁸अगर सबमें ईश्वर है तो क्या हर एक आत्मा भगवान बाप भी है, टीचर भी है, गुरू भी है!

⁵⁸If God is in everyone, then is every soul God, the Father, the Teacher and the Guru?

⁵⁹बताओ सृष्टि के आदि, मध्य, अन्त का नॉलेज है?

⁵⁹Tell me: Do you have the knowledge of the beginning, middle and end of the world cycle?

⁶⁰यह तो कोई भी सुना न सके।

⁶⁰No one can tell you this.

⁶¹तुम बच्चों के अन्दर में आना चाहिए ऊंच ते ऊंच बाप की कितनी महिमा है।

⁶¹There is such great praise of the highest-on-high Father and it should emerge inside you children.

⁶²वह सारे विश्व को पावन बनाने वाला है।

⁶²He is the One who purifies the whole world.

⁶³प्रकृति भी पावन बन जाती है।

⁶³Matter too becomes pure.

⁶⁴कान्फ्रेन्स में पहले-पहले तो तुम यह पूछेंगे कि गीता का भगवान् कौन है?

⁶⁴At the time of a conference, you should first ask: Who is the God of the Gita?

⁶⁵सतयुगी देवी-देवता धर्म की स्थापना करने वाला कौन?

⁶⁵Who established the golden-aged deity religion?

⁶⁶अगर श्रीकृष्ण के लिए कहेंगे तो बाप को गुम कर देंगे या तो फिर कह देते वह नाम-रूप से न्यारा है। ⁶⁷जैसेकि है ही नहीं।

⁶⁶If they say that it was Shri Krishna, the Father’s name disappears. ⁶⁷Or, if they say that He is beyond name and form, it is as though He does not exist.

⁶⁸तो बाप बिगर आरफन्स ठहरे ना।

⁶⁸Therefore, without the Father, it means that they are orphans.

⁶⁹बेहद के बाप को ही नहीं जानते।

⁶⁹They just do not know the unlimited Father.

⁷⁰एक दो पर काम कटारी चलाकर कितना तंग करते हैं। ⁷¹एक-दो को दुःख देते हैं।

⁷⁰They use the sword of lust and cause so much distress and sorrow for one another.

⁷²तो यह सब बातें तुम्हारी बुद्धि में चलनी चाहिए।

⁷¹Therefore, your intellects should churn all of these things.

⁷³कॉन्ट्रास्ट करना है - यह लक्ष्मी-नारायण भगवान-भगवती हैं ना, इन्हों की भी वंशावली है ना। ⁷⁴तो जरूर सब ऐसे गॉड-गॉडेज होने चाहिए।

⁷²You have to show them the contrast: Lakshmi and Narayan are a goddess and god. ⁷³Because theirs is a dynasty, they must all be gods and goddesses.

⁷⁵तो तुम सब धर्म वालों को बुलाते हो।

⁷⁴So, you should invite people from all religions to come.

⁷⁶जो अच्छी रीति पढ़े-लिखे हैं, बाप का परिचय दे सकते हैं, उनको ही बुलाना है।

⁷⁵You must only invite those who are well educated and who can clearly give the Father’s introduction.

⁷⁷तुम लिख सकते हो जो आकर रचयिता और रचना के आदि, मध्य, अन्त का परिचय देवे उनके लिए हम आने-जाने, रहने आदि का सब प्रबन्ध करेंगे - अगर रचता और रचना का परिचय दिया तो।

⁷⁶You can write to them and say that we will make arrangements for the travel and accommodation of those who are able to give the introduction of the Creator and the beginning, middle and end of creation.

⁷⁸यह तो जानते हैं कोई भी यह ज्ञान दे नहीं सकते।

⁷⁷You know that no one else can give this knowledge.

⁷⁹भल कोई विलायत से आवे, रचयिता और रचना के आदि, मध्य, अन्त का परिचय दिया तो हम खर्चा दे देंगे।

⁷⁸Even if someone comes from abroad and can give the introduction of the Creator and the beginning, middle and end of creation, we would pay all his expenses.

⁸⁰ऐसी एडवरटाइज़ और कोई कर न सके।

⁷⁹No one else can advertise in this way.

⁸¹तुम तो बहादुर हो ना। ⁸²महावीर-महावीरनियाँ हो।

⁸⁰You are courageous; you are mahavirs.

⁸³तुम जानते हो इन्हों ने (लक्ष्मी-नारायण) विश्व की बादशाही कैसे ली?

⁸¹Do you know how they (Lakshmi and Narayan) claimed the kingdom of the world?

⁸⁴कौन-सी बहादुरी की?

⁸²What kind of courage did they have?

⁸⁵बुद्धि में यह सब बातें आनी चाहिए।

⁸³All of these things should enter your intellects.

⁸⁶कितना तुम ऊंच कार्य कर रहे हो।

⁸⁴You are carrying out such an elevated task.

⁸⁷सारे विश्व को पावन बना रहे हो।

⁸⁵You are purifying the whole world.

⁸⁸तो बाप को याद करना है, वर्सा भी याद करना है।

⁸⁶Therefore, you have to remember the Father and the inheritance.

⁸⁹सिर्फ यह नहीं कि शिवबाबा याद है। ⁹⁰परन्तु उनकी महिमा भी बतानी है।

⁸⁷You should not just remember Shiv Baba, but you must also speak of His praise.

⁹¹यह महिमा है ही निराकार की। ⁹²परन्तु निराकार अपना परिचय कैसे दे?

⁸⁸This praise only belongs to the Incorporeal, but how can the Incorporeal give His introduction?

⁹³जरूर रचना के आदि, मध्य, अन्त का नॉलेज देने लिए मुख चाहिए ना।

⁸⁹He definitely needs a mouth in order to give the knowledge of the beginning, middle and end of creation.

⁹⁴मुख की कितनी महिमा है।

⁹⁰This mouth is praised a great deal.

⁹⁵मनुष्य गऊमुख पर जाते हैं, कितना धक्का खाते हैं।

⁹¹People stumble around so much to go to a Gaumukh (cow’s mouth).

⁹⁶क्या-क्या बातें बना दी हैं।

⁹²They have created all sorts of stories.

⁹⁷तीर मारा गंगा निकल आई।

⁹³They say that an arrow was shot and the Ganges emerged.

⁹⁸गंगा को समझते हैं पतित-पावनी।

⁹⁴They think that the Ganges is the Purifier.

⁹⁹अब पानी कैसे पतित से पावन बना सकता।

⁹⁵How can anyone be purified by water?

¹⁰⁰पतित-पावन तो बाप ही है।

⁹⁶Only the Father is the Purifier.

¹⁰¹तो बाप तुम बच्चों को कितना सिखलाते रहते हैं।

⁹⁷The Father continues to teach you children so much.

¹⁰²बाप तो कहते हैं ऐसे ऐसे करो।

⁹⁸The Father tells you what to do.

¹⁰³कौन आकर बाप रचयिता और रचना का परिचय देंगे।

⁹⁹So, who is going to come and give the introduction of the Father, the Creator and creation?

¹⁰⁴साधू-संन्यासी आदि यह भी जानते हैं कि ऋषि-मुनि आदि सब कहते थे - नेती-नेती, हम नहीं जानते हैं, गोया नास्तिक थे।

¹⁰⁰Sages and holy men know that even the rishis and munis used to say: Neti, neti (Neither this nor that), we do not know anything. ¹⁰¹That means that they were atheists.

¹⁰⁵अब देखो कोई आस्तिक निकलता है?

¹⁰²Now, see if there is anyone who is a theist.

¹⁰⁶अभी तुम बच्चे नास्तिक से आस्तिक बन रहे हो।

¹⁰³You children are now becoming theists from atheists.

¹⁰⁷तुम बेहद के बाप को जानते हो जो तुमको इतना ऊंच बनाते हैं।

¹⁰⁴You know the unlimited Father, the One who makes you so elevated.

¹⁰⁸पुकारते भी हैं - ओ गॉड फादर, लिबरेट करो।

¹⁰⁵People call out: O God, the Father, liberate us!

¹⁰⁹बाप समझाते हैं, इस समय रावण का सारे विश्व पर राज्य है।

¹⁰⁶The Father explains: At this time, it is the kingdom of Ravan over the whole world.

¹¹⁰सब भ्रष्टाचारी हैं फिर श्रेष्ठाचारी भी होंगे ना।

¹⁰⁷All are corrupt but they will become elevated again.

¹¹¹तुम बच्चों की बुद्धि में है - पहले-पहले पवित्र दुनिया थी।

¹⁰⁸It is in the intellects of you children that the world was pure in the beginning.

¹¹²बाप अपवित्र दुनिया थोड़ेही बनायेंगे।

¹⁰⁹The Father does not create an impure world.

¹¹³बाप तो आकर पावन दुनिया स्थापन करते हैं, जिसको शिवालय कहा जाता है।

¹¹⁰He comes and creates a pure world which is called the Temple of Shiva.

¹¹⁴शिवबाबा शिवालय बनायेंगे ना।

¹¹¹Shiv Baba creates Shivalaya (the Temple of Shiva).

¹¹⁵वह कैसे बनाते हैं सो भी तुम जानते हो।

¹¹²You know how He does this.

¹¹⁶महाप्रलय, जलमई आदि तो होती नहीं।

¹¹³Neither does total annihilation take place nor does a total flood take place.

¹¹⁷शास्त्रों में तो क्या-क्या लिखा है। ¹¹⁸बाकी 5 पाण्डव बचे जो हिमालय पहाड़ पर गल गये, फिर रिजल्ट का कोई को पता नहीं।

¹¹⁴They have written all sorts of things in the scriptures, such as: Only the five Pandavas were left and they then melted away on the Himalayan mountains. ¹¹⁵However, no one knows what happened after that.

¹¹⁹यह सब बातें बाप बैठ समझाते हैं।

¹¹⁶The Father sits here and explains all of these things.

¹²⁰यह भी तुम ही जानते हो - वह बाप, बाप भी है, टीचर भी है, सतगुरू भी है।

¹¹⁷Only you know that the Father is the Father, the Teacher and the Satguru.

¹²¹वहाँ तो यह मन्दिर होते नहीं।

¹¹⁸These temples do not exist there.

¹²²यह देवतायें होकर गये हैं, जिनके यादगार मन्दिर यहाँ हैं।

¹¹⁹The deities used to exist; their memorial temples exist here.

¹²³यह सब ड्रामा में नूँध है।

¹²⁰All of this is fixed in the drama.

¹²⁴सेकण्ड बाई सेकण्ड नई बात होती रहती है, चक्र फिरता रहता है।

¹²¹Second by second, something new takes place as the cycle continues to turn.

¹²⁵अब बाप बच्चों को डायरेक्शन तो बहुत अच्छे देते हैं।

¹²²The Father gives very good directions to you children.

¹²⁶बहुत देह-अभिमानी बच्चे हैं जो समझते हैं हम तो सब कुछ जान गये हैं।

¹²³Some children who are very body conscious think that they know everything.

¹²⁷मुरली भी नहीं पढ़ते हैं। ¹²⁸कदर ही नहीं है।

¹²⁴They do not even read the murlis; they don’t value them at all.

¹²⁹बाबा ताकीद करते हैं, कोई-कोई समय मुरली बहुत अच्छी चलती है।

¹²⁵Baba urges you: Sometimes, a murli is very good.

¹³⁰मिस नहीं करना चाहिए।

¹²⁶Therefore, you should not miss it.

¹³¹10-15 दिन की मुरली जो मिस होती है वह बैठ पढ़नी चाहिए।

¹²⁷If you have missed the murli for ten or fifteen days, you should sit and read them.

¹³²यह भी बाप कहते हैं ऐसी-ऐसी चैलेन्ज दो - यह रचता और रचना के आदि, मध्य, अन्त का नॉलेज कोई आकर दे तो हम उनको खर्चा आदि सब देंगे।

¹²⁸The Father says: Challenge them and say that if anyone comes and gives the knowledge of the Creator and the beginning, middle and end of creation, we will pay all his expenses.

¹³³ऐसी चैलेन्ज तो जो जानते हैं वह देंगे ना।

¹²⁹Only those who know about this will be able to issue this challenge in this way.

¹³⁴टीचर खुद जानता है तब तो पूछते हैं ना।

¹³⁰Only when a teacher knows the answer can he ask a question.

¹³⁵बिगर जाने पूछेंगे कैसे।

¹³¹How could a teacher ask a question without knowing the answer?

¹³⁶कोई-कोई बच्चे मुरली की भी डोन्टकेयर करते हैं।

¹³²Some children have a "don't care" attitude about the murli.

¹³⁷बस हमारा तो शिवबाबा से ही कनेक्शन है।

¹³³They say: We just have a connection with Shiv Baba.

¹³⁸परन्तु शिवबाबा जो सुनाते हैं वह भी सुनना है ना कि सिर्फ उनको याद करना है।

¹³⁴However, you also have to listen to the things that Shiv Baba says, not just remember Him.

¹³⁹बाप कैसे अच्छी-अच्छी मीठी-मीठी बातें सुनाते हैं। ¹⁴⁰परन्तु माया बिल्कुल ही मगरूर कर देती है।

¹³⁵Baba tells you such good, sweet things, but Maya makes you completely arrogant.

¹⁴¹कहावत है ना - चूहे को हल्दी की गांठ मिली, समझा मै पंसारी हूँ.......।

¹³⁶There is a saying that a mouse found a piece of turmeric and thought he had become a grocer.

¹⁴²बहुत हैं जो मुरली पढ़ते ही नहीं।

¹³⁷There are many who do not read the murli at all.

¹⁴³मुरली में तो नई-नई बातें निकलती हैं ना।

¹³⁸New points keep coming up in the murlis.

¹⁴⁴तो यह सब बातें समझने की हैं।

¹³⁹Therefore, you have to understand all of these things.

¹⁴⁵जब बाप की याद में बैठते हो तो यह भी याद करना है कि वह बाप टीचर भी है और सतगुरू भी है।

¹⁴⁰When you are sitting in remembrance of the Father, you also have to remember that this Father is the Father, the Teacher and the Satguru.

¹⁴⁶नहीं तो पढ़ेंगे कहाँ से।

¹⁴¹Otherwise, how would you study?

¹⁴⁷बाप ने तो बच्चों को सब समझा दिया है।

¹⁴²The Father has explained everything to you children.

¹⁴⁸बच्चे ही बाप का शो करेंगे।

¹⁴³It is you children who will reveal the Father.

¹⁴⁹सन शोज़ फादर। ¹⁵⁰सन का फिर फादर शो करते हैं।

¹⁴⁴Son shows Father and Father shows son.

¹⁵¹आत्मा का शो करते हैं।

¹⁴⁵It is souls who are shown.

¹⁵²फिर बच्चों का काम है बाप का शो करना।

¹⁴⁶Then, it is the children's task to show (reveal) the Father.

¹⁵³बाप भी बच्चों को छोड़ते नहीं हैं, कहेंगे आज फलानी जगह जाओ, आज यहाँ जाओ।

¹⁴⁷The Father will not then let go of you. ¹⁴⁸He will say: Today, go to this place and tomorrow, go somewhere else.

¹⁵⁴इनको थोड़ेही कोई ऑर्डर करने वाले होंगे।

¹⁴⁹There is no one who can order that One.

¹⁵⁵तो यह निमंत्रण आदि अखबारों में पड़ेंगे।

¹⁵⁰People will read this invitation in the newspapers.

¹⁵⁶इस समय सारी दुनिया है नास्तिक।

¹⁵¹At this time, all the people in the world are atheists.

¹⁵⁷बाप ही आकर आस्तिक बनाते हैं।

¹⁵²The Father alone comes and makes you into theists.

¹⁵⁸इस समय सारी दुनिया है वर्थ नाट ए पेनी।

¹⁵³At this time, the whole world is worth not a penny.

¹⁵⁹अमेरिका के पास भल कितना भी धन दौलत है परन्तु वर्थ नाट ए पेनी है। ¹⁶⁰यह तो सब खत्म हो जाना है ना।

¹⁵⁴No matter how much wealth and property America has, it is not worth a penny; all of that is going to finish.

¹⁶¹सारी दुनिया में तुम वर्थ पाउण्ड बन रहे हो।

¹⁵⁵Out of the whole world, only you become worth a pound.

¹⁶²वहाँ कोई कंगाल होगा नहीं।

¹⁵⁶There, no one will be poverty-stricken.

¹⁶³तुम बच्चों को सदैव ज्ञान का सिमरण कर हर्षित रहना चाहिए।

¹⁵⁷You children should constantly churn this knowledge and remain cheerful.

¹⁶⁴उसके लिए ही गायन है - अतीन्द्रिय सुख गोप-गोपियों से पूछो।

¹⁵⁸It has been remembered: If you want to know about supersensuous joy, ask the gopes and gopis.

¹⁶⁵यह संगम की ही बातें हैं।

¹⁵⁹These things only apply at the confluence age.

¹⁶⁶संगमयुग को कोई भी जानते नहीं।

¹⁶⁰No one else knows about the confluence age.

¹⁶⁷विहंग मार्ग की सर्विस करने से शायद महिमा निकले।

¹⁶¹By serving at a fast speed, praise of the confluence age may emerge.

¹⁶⁸गायन भी है अहो प्रभू तेरी लीला।

¹⁶²It has been said: O God, Your play is wonderful!

¹⁶⁹यह कोई भी नहीं जानते थे कि भगवान बाप, टीचर, सतगुरू भी है।

¹⁶³No one knows that God is the Father, the Teacher and the Satguru.

¹⁷⁰अब फादर तो बच्चों को सिखलाते रहते हैं।

¹⁶⁴The Father continues to teach you children.

¹⁷¹बच्चों को यह नशा स्थाई रहना चाहिए।

¹⁶⁵This intoxication should remain permanently in you children.

¹⁷²अन्त तक नशा रहना चाहिए।

¹⁶⁶You should have this intoxication until the very end.

¹⁷³अभी तो नशा झट सोडावाटर हो जाता है। ¹⁷⁴सोडा भी ऐसे होता है ना।

¹⁶⁷The intoxication now very quickly becomes like soda water: soda goes flat.

¹⁷⁵थोड़ा टाइम रखने से जैसे खारापानी हो जाता है।

¹⁶⁸If you keep it for a while, it just becomes salty water.

¹⁷⁶ऐसा तो नहीं होना चाहिए।

¹⁶⁹This should not happen.

¹⁷⁷किसको ऐसा समझाओ जो वह भी वन्डर खाये।

¹⁷⁰You should explain to people in such a way that they begin to wonder.

¹⁷⁸अच्छा-अच्छा कहते भी हैं परन्तु वह फिर टाइम निकाल समझें, जीवन बनावें वह बड़ा मुश्किल है।

¹⁷¹They say that it is good, but it is very difficult for them to make time to understand and make their lives like this.

¹⁷⁹बाबा कोई मना नहीं करते हैं कि धन्धा आदि नहीं करो।

¹⁷²Baba does not forbid you to do business etc.

¹⁸⁰पवित्र बनो और जो पढ़ाता हूँ वह याद करो।

¹⁷³Just become pure and remember everything that Baba teaches you.

¹⁸¹यह तो टीचर है ना। ¹⁸²और यह है अन-कॉमन पढ़ाई।

¹⁷⁴That One is your Teacher and this is an uncommon study.

¹⁸³कोई मनुष्य नहीं पढ़ा सकते।

¹⁷⁵No human being can teach you this knowledge.

¹⁸⁴बाप ही भाग्यशाली रथ पर आकर पढ़ाते हैं।

¹⁷⁶The Father enters this lucky chariot and teaches you.

¹⁸⁵बाप ने समझाया है - यह तुम्हारा तख्त है जिस पर अकाल मूर्त आत्मा आकर बैठती है।

¹⁷⁷The Father explained to me: This is your throne on which the soul, the immortal image, comes and sits.

¹⁸⁶उनको यह सारा पार्ट मिला हुआ है।

¹⁷⁸You have been given that entire part.

¹⁸⁷अभी तुम समझते हो यह तो रीयल बात है।

¹⁷⁹You now understand that this is something real.

¹⁸⁸बाकी यह सब हैं आर्टीफिशल बातें।

¹⁸⁰All other things are artificial.

¹⁸⁹यह अच्छी रीति धारण कर गांठ बाँध लो। ¹⁹⁰तो हाथ लगने से याद आयेगा।

¹⁸¹You must imbibe this very well and tie a knot, so that every time you touch it, you will remember.

¹⁹¹परन्तु गाँठ क्यों बाँधी है, वह भी भूल जाते हैं।

¹⁸²However, you sometimes forget why that knot has been tied.

¹⁹²तुमको तो यह पक्का याद करना है।

¹⁸³You have to remember this very firmly.

¹⁹³बाप की याद के साथ नॉलेज भी चाहिए।

¹⁸⁴Along with remembrance of the Father, knowledge is also needed.

¹⁹⁴मुक्ति भी है तो जीवनमुक्ति भी है।

¹⁸⁵There is liberation, as well as liberation-in-life.

¹⁹⁵बहुत मीठे-मीठे बच्चे बनो।

¹⁸⁶Become very sweet, children.

¹⁹⁶बाबा अन्दर में समझते हैं कल्प-कल्प यह बच्चे पढ़ते रहते हैं। ¹⁹⁷नम्बरवार पुरूषार्थ अनुसार ही वर्सा लेंगे। ¹⁹⁸फिर भी पढ़ाने का टीचर पुरूषार्थ तो करायेंगे ना।

¹⁸⁷Although Baba understands that you children study every cycle and claim your inheritance, numberwise, according to the efforts you make, the Teacher who teaches you still inspires you to make effort.

¹⁹⁹तुम घड़ी-घड़ी भूल जाते हो इसलिए याद कराया जाता है। ²⁰⁰शिवबाबा को याद करो।

¹⁸⁸You repeatedly forget, which is why you are reminded to remember Shiv Baba.

²⁰¹वह बाप, टीचर, सतगुरू भी है।

¹⁸⁹He is your Father, Teacher and Satguru.

²⁰²छोटे बच्चे ऐसे याद नहीं करेंगे।

¹⁹⁰Small children would not have remembrance in this way.

²⁰³श्रीकृष्ण के लिए थोड़ेही कहेंगे वह बाप, टीचर, सतगुरू है।

¹⁹¹You cannot say of Shri Krishna that he is the Father, the Teacher and the Satguru.

²⁰⁴सतयुग का प्रिन्स श्रीकृष्ण वह फिर गुरू कैसे बनेगा।

¹⁹²How could the prince of the golden age, Shri Krishna, be a guru?

²⁰⁵गुरू चाहिए दुर्गति में।

¹⁹³You need a guru at a time of degradation.

²⁰⁶गायन भी है - बाप आकर सबकी सद्गति करते हैं।

¹⁹⁴It has been remembered that the Father comes and grants everyone salvation.

²⁰⁷श्रीकृष्ण को तो सांवरा ऐसा बना देते जैसे काला कोयला।

¹⁹⁵They make Shri Krishna as dark as coal.

²⁰⁸बाप कहते हैं इस समय सब काम चिता पर चढ़ काले कोयले बन पड़े हैं तब सांवरा कहा जाता है।

¹⁹⁶The Father says: By sitting on the pyre of lust, everyone at this time has become like coal. ¹⁹⁷That is why he is called ugly.

²⁰⁹कितनी गुह्य बातें समझने की हैं।

¹⁹⁸These are such deep matters to understand.

²¹⁰गीता तो सब पढ़ते हैं।

¹⁹⁹Everyone studies the Gita.

²¹¹भारतवासी ही हैं जो सभी शास्त्रों को मानते हैं।

²⁰⁰It is only the people of Bharat who believe in all the scriptures.

²¹²सबके चित्र रखते रहेंगे।

²⁰¹They keep everyone's image.

²¹³तो उनको क्या कहेंगे?

²⁰²So, then, what can you say about that?

²¹⁴व्यभिचारी भक्ति ठहरी ना।

²⁰³It means that their devotion is adulterated.

²¹⁵अव्यभिचारी भक्ति एक ही शिव की है।

²⁰⁴Unadulterated devotion is of only the one Shiva.

²¹⁶ज्ञान भी एक ही शिवबाबा से मिलता है।

²⁰⁵Only from Shiv Baba do you receive this knowledge.

²¹⁷यह ज्ञान ही डिफरेन्ट है, इसको कहा जाता है स्प्रीचुअल नॉलेज।

²⁰⁶This knowledge is different. ²⁰⁷This is called spiritual knowledge.

²¹⁸अच्छा!

²⁰⁸Achcha.

²¹⁹मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुड मॉर्निग।

²⁰⁹To you sweetest, beloved, long-lost and now-found children, love, remembrance and good morning from the Mother, the Father, BapDada.

²²⁰रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते।

²¹⁰The spiritual Father says namaste to you spiritual children.

²²¹धारणा के लिए मुख्य सार:-

²¹¹Essence for dharna:

²²²1) विनाशी नशे को छोड़ अलौकिक नशा रहे कि हम अभी वर्थ नाट पेनी से वर्थ पाउण्ड बन रहे है।

²¹² 1. Renounce any intoxication of perishable things and keep your spiritual intoxication of now changing from being worth not a penny to being worth a pound.

²²³स्वयं भगवान् हमें पढ़ाते हैं, हमारी पढ़ाई अनकॉमन है।

²¹³God, Himself, is teaching you and your study is uncommon.

²²⁴2) आस्तिक बन बाप का शो करने वाली सर्विस करनी है।

²¹⁴ 2. Become theists and serve to reveal the Father.

²²⁵कभी भी मगरूर बन मुरली मिस नहीं करनी है।

²¹⁵You must not become arrogant and miss any murli.

²²⁶वरदान:- पवित्रता के फाउन्डेशन द्वारा सदा श्रेष्ठ कर्म करने वाली पूज्य आत्मा भव

²¹⁶Blessing: May you become a worthy-of-worship soul who constantly performs elevated actions by having the foundation of purity.

²²⁷पवित्रता पूज्य बनाती है।

²¹⁷ Purity makes you worth of worship.

²²⁸पूज्य वही बनते हैं जो सदा श्रेष्ठ कर्म करते हैं।

²¹⁸Those who constantly perform elevated actions become worth of worship.

²²⁹लेकिन पवित्रता सिर्फ ब्रह्मचर्य नहीं। ²³⁰मन्सा संकल्प में भी किसी के प्रति निगेटिव संकल्प उत्पन्न न हो। ²³¹बोल भी अयथार्थ न हो। ²³²सम्बन्ध-सम्पर्क में भी फ़र्क न हो, सबके साथ अच्छा एक जैसा सम्बन्ध हो।

²¹⁹However, purity is not just celibacy; let there not be any negative thoughts for anyone in your mind; let there not be any inappropriate words; let there not be any difference in your relationships and connection; let there be the same good relationship with everyone.

²³³मन्सा-वाचा-कर्मणा किसी में भी पवित्रता खण्डित न हो तब कहेंगे पूज्य आत्मा।

²²⁰When there is no impurity in your thoughts, words or actions, you would then be said to be a soul who is worthy of worship.

²³⁴मैं परम पूज्य आत्मा हूँ - इस स्मृति से पवित्रता का फाउन्डेशन मजबूत बनाओ।

²²¹“I am a supremely worthy of worship soul.” ²²²By having this awareness you can make you foundation of purity strong.

²³⁵स्लोगन:- सदा इसी अलौकिक नशे में रहो “वाह रे मैं'' तो मन और तन से नेचुरल खुशी की डांस करते रहेंगे।

²²³Slogan: Constantly have this spiritual intoxication, “Wah re mai (The wonder of myself)”, and you will naturally continue to dance in happiness in your mind and with your body.

²²⁴*** Om Shanti ***