रविवार 8 फ़रवरी 1976 की अव्यक्त मुरली
सहेजा जा रहा है…
अब आप यह मुरली बिना इंटरनेट पढ़ सकते हैं।
आप यह मुरली बिना इंटरनेट पढ़ सकते हैं।
बिना इंटरनेट पढ़ने के लिए मुरली का पाठ सहेजें ।
फ़्रेंच मुरली उपलब्ध नहीं है।
मुरली का दृश्य विश्लेषण दृश्य के विकल्प — विन्यास
हिंदी और विश्लेषण
1 08-02-76 ओम शान्ति अव्यक्त बापदादामधुबन 08-02-76 ōm śhānti avyakt bāpadādāmadhuban 08-02-76 ōm śhānti avyakt [adj.] x 08-02-76 Om paix avyakt x
हिंदी और विश्लेषण
4 टीचर्स को विशेष दो बातों का अटेन्शन रखना चाहिये , वह दो बातें कौन-सी हैं ? teachers kō viśhēṣh dō bātō̃ kā attention rakhnā chāhiyē , vah dō bātē̃ kaun-sī haĩ ? teacher kō [postp.] viśhēṣh [adj.] dēnā [opt.pl.2,imp.pl.2]|dō [adj.] bāt [n.f.+ō̃;pl.o.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] attention rakhnā [.oblig3] , vah [pn.sg.d.] dēnā [opt.pl.2,imp.pl.2]|dō [adj.] bāt [n.f.+ē̃;pl.d.] kaun sā [adj.ā=>ī;f.] hōnā [pres.pl.12hon3] ? professeur à spécial (donner [opt.pl.2,imp.pl.2]|deux ) question de attention garder [.oblig3] , vah (donner [opt.pl.2,imp.pl.2]|deux ) question quel être [pres.pl.12hon3] ?
5 मधुबन से , बाप के साथ तथा दैवी परिवार के साथ मर्यादा-पूर्वक कनेक्शन ( C o n n e c t i o n ) हो . madhuban sē , bāp kē sāth tathā daivī parivār kē sāth maryādā-pūrvak connection ( C o n n e c t i o n ) hō . madhuban [n.m.;sg.,d.] sē [postp.] , bāp [n.m.;sg.,d.] kē sāth [x] tathā daivī parivār [x] kē sāth [x] maryādā-pūrvak connection ( C o n n e c t i o n ) hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] . Madhuban avec , père avec et famille divine avec selon les codes de conduite relation ( C o n n e c t i o n ) (être [root]|être [pres.pl.2]) .
6 मर्यादापूर्वक कनेक्शन ( C o n n e c t i o n ) यह है कि जो भी संकल्प व कर्म करते हो , उसके हर समय करेक्शन ( C o r r e c t i o n ) करने के अभ्यासी हो . maryādāpūrvak connection ( C o n n e c t i o n ) yah hai ki jō bhī saṅkalp va karma kartē hō , uskē her|har samay correction ( C o r r e c t i o n ) karnē K|kē abhyāsī hō . maryādā-pūrvak [adv.] connection ( C o n n e c t i o n ) yah [pn.sg.d.] hōnā [pres.sg.23] ki [conj.] jō [pn.;d.] bhī [p.] saṅkalp [n.m.;sg.,d.] va karm [n.m.;sg.,d.] karnā [pres.pl.m.2] , uskā [pn.sg.kē] her |harnā [root]|har samay [n.m.;sg.,d.] correction ( C o r r e c t i o n ) karnā [inf.m.pl.,o.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] abhyāsī [adj.] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] . selon les codes de conduite relation ( C o n n e c t i o n ) yah être [pres.sg.23] que ceux qui aussi pensée x karma faire [pres.pl.m.2] , de cela [.kē] (son |x[root]|x) temps x ( C o r r e c t i o n ) faire [inf.m.pl.,o.] (K |de ) s'exerçant (être [root]|être [pres.pl.2]) .
7 दो बातें - एक यथार्थ कनेक्शन ( C o n n e c t i o n ) और दूसरा हर समय अपनी हर करेक्शन ( C o r r e c t i o n ) करने की अटेन्शन ( A T T E N T I O N ) . dō bātē̃ - ēk yathārth connection ( C o n n e c t i o n ) aur dūsrā her|har samay apnī her|har correction ( C o r r e c t i o n ) karnē key|kī attention ( A T T E N T I O N ) . dēnā [opt.pl.2,imp.pl.2]|dō [adj.] bāt [n.f.+ē̃;pl.d.] - ēk [adj.] yathārth [adj.] connection ( C o n n e c t i o n ) aur dūsrā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] her |harnā [root]|har samay [n.m.;sg.,d.] apnā [pn.ā=>ī;f.] her |harnā [root]|har correction ( C o r r e c t i o n ) karnā [inf.m.pl.,o.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] attention ( A T T E N T I O N ) . (donner [opt.pl.2,imp.pl.2]|deux ) question - un précis relation ( C o n n e c t i o n ) et autre (son |x[root]|x) temps son propre (son |x[root]|x) x ( C o r r e c t i o n ) faire [inf.m.pl.,o.] (clé |faire [past-part.f.]|de ) attention ( A T T E N T I O N ) .
8 अगर दोनों ही बातों में से एक में भी कमी है तो सफलतामूर्त्त नहीं बन सकते . agar dōnō̃ hī bātō̃ mē̃ sē ēk mē̃ bhī kamī hai tō saphalatāmūrtta nahī̃ ban saktē . agar dōnō̃ hī [p.] bāt [n.f.+ō̃;pl.o.] mē̃ [postp.] sē [postp.] ēk [adj.] mē̃ [postp.] bhī [p.] kamī [n.f.ī=>ī;sg.] hōnā [pres.sg.23] tō x nahī̃ [neg] ban [n.m.;sg.,d.]|bannā [root] saknā [pres-part.m.pl.,o.] . si x seul question dans avec un dans aussi lacune être [pres.sg.23] alors x ne pas (x|devenir [root]) pouvoir [pres-part.m.pl.,o.] .
9 करेक्शन करने के लिये सदैव साक्षीपन की स्टेज चाहिये . correction karnē K|kē liyē sadaiv sākṣhīpan key|kī stage chāhiyē . correction karnā [inf.m.pl.,o.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] lēnā [past-part.m.pl.,o.] sadā sākṣhīpan [n.m.;sg.,d.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] stage chāhiē . x faire [inf.m.pl.,o.] (K |de ) prendre [past-part.m.pl.,o.] toujours état de l'observateur détaché (clé |faire [past-part.f.]|de ) niveau devriez .
10 अगर साक्षी हो करेक्शन नहीं करेंगे तो यथार्थ कनेक्शन ( C o n n e c t i o n ) रख न सकेंगे . agar sākṣhī hō correction nahī̃ karē̃gē tō yathārth connection ( C o n n e c t i o n ) rakh na sakē̃gē . agar sākṣhī [n.m.;sg.,d.] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] correction nahī̃ [neg] karnā [fut.m.pl.12hon3] tō yathārth [adj.] connection ( C o n n e c t i o n ) rakhnā [root] na [neg] saknā [fut.m.pl.12hon3] . si observateur (être [root]|être [pres.pl.2]) x ne pas faire [fut.m.pl.12hon3] alors précis relation ( C o n n e c t i o n ) garder [root] ne..pas pouvoir [fut.m.pl.12hon3] .
11 तो यह सदैव चेक करो कि हर समय हर बात में करेक्शन करते हैं ? tō yah sadaiv check karō ki her|har samay her|har bāt mē̃ correction kartē haĩ ? tō yah [pn.sg.d.] sadā check karnā [opt.pl.2,imp.pl.2] ki [conj.] her |harnā [root]|har samay [n.m.;sg.,d.] her |harnā [root]|har bāt [n.f.;sg.] mē̃ [postp.] correction karnā [pres.pl.m.12hon3] ? alors yah toujours vérifier faire [opt.pl.2,imp.pl.2] que (son |x[root]|x) temps (son |x[root]|x) question dans x faire [pres.pl.m.12hon3] ?
12 एक है बुद्धि की करेक्शन जिसको याद की यात्रा कहते हैं दूसरा है साकार कर्म में आते हुए , साकार परिवार व साकार सम्बन्ध के कनेक्शन में आना . ēk hai buddhi key|kī correction jiskō yād kī yātrā kahtē haĩ dūsrā hai sākār karma mē̃ ātē huē , sākār parivār va sākār sambandh K|kē connection mē̃ ānā . ēk [adj.] hōnā [pres.sg.23] buddhi [n.f.;sg.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] correction jō [pn.sg.kō] yād karnā [past-part.f.] yātrā [n.f.;sg.] kahnā [pres.pl.m.12hon3] dūsrā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā [pres.sg.23] sākār, sākārī [adj.] karm [n.m.;sg.,d.] mē̃ [postp.] ānā [pres-part.m.pl.,o.] hōnā [past-part.m.pl.,o.] , sākār, sākārī [adj.] parivār [n.m.;sg.,d.] va sākār, sākārī [adj.] sambandh [n.m.;sg.,d.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] connection mē̃ [postp.] ānā [n.m.ā=>ā;sg.d.]|ānā [inf.m.sg.d.] . un être [pres.sg.23] intellect (clé |faire [past-part.f.]|de ) x ceux qui [.kō] se souvenir pèlerinage dire [pres.pl.m.12hon3] autre être [pres.sg.23] sakar karma dans venir [pres-part.m.pl.,o.] être [past-part.m.pl.,o.] , sakar famille x sakar relation (K |de ) relation dans (x|venir [inf.m.sg.d.]) .
13 दोनों ही कनेक्शन ठीक हों . dōnō̃ hī connection ṭhīk hō̃ . dōnō̃ hī [p.] connection ṭhīk [adj.] hōnā [opt.pl.12hon3] . x seul relation ça va être [opt.pl.12hon3] .
14 साकार में कनेक्शन में आने में मर्यादापूर्वक हैं ? sākār mē̃ connection mē̃ ānē mē̃ maryādāpūrvak haĩ ? sākār, sākārī [adj.] mē̃ [postp.] connection mē̃ [postp.] ānā [inf.m.pl.,o.]|ānā [n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] mē̃ [postp.] maryādā-pūrvak [adv.] hōnā [pres.pl.12hon3] ? sakar dans relation dans (venir [inf.m.pl.,o.]|x) dans selon les codes de conduite être [pres.pl.12hon3] ?
15 जैसे रूहानी परिवार का कनेक्शन रूहानियत के बजाय देह-अभिमान का कनेक्शन है तो वह भी यथार्थ कनेक्शन ( C o n n e c t i o n ) नहीं हुआ . jaisē rūhānī parivār kā connection rūhāniyat K|kē bajāy dēh-abhimān kā connection hai tō vah bhī yathārth connection ( C o n n e c t i o n ) nahī̃ huā . jaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] rūhānī [adj.] parivār [n.m.;sg.,d.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] connection rūḥānīyat [n.f.;sg.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bajāē dēh-abhimān [n.f.;sg.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] connection hōnā [pres.sg.23] tō vah [pn.sg.d.] bhī [p.] yathārth [adj.] connection ( C o n n e c t i o n ) nahī̃ [neg] hōnā [past-part.m.sg.d.] . comme spirituel famille de relation x (K |de ) x conscience du corps de relation être [pres.sg.23] alors vah aussi précis relation ( C o n n e c t i o n ) ne pas être [past-part.m.sg.d.] .
हिंदी और विश्लेषण
16 जो करेक्शन और कनेक्शन करना जानते हैं , वह सदा रूहानी नशे में होंगे . jō correction aur connection karnā jāntē haĩ , vah sadā rūhānī naśhē mē̃ hōṅgē . jō [pn.;d.] correction aur connection karnā [inf.m.sg.d.] jānnā [pres.pl.m.12hon3] , vah [pn.sg.d.] sadā rūhānī [adj.] naśhā [n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] mē̃ [postp.] hōnā [fut.m.pl.12hon3] . ceux qui x et relation faire [inf.m.sg.d.] connaitre [pres.pl.m.12hon3] , vah toujours spirituel ivresse dans être [fut.m.pl.12hon3] .
17 उनका न्यारापन और प्यारापन का बैलेन्स ( B a l a n c e ) होगा . unkā nyārāpan aur pyārāpan kā balance ( B a l a n c e ) hōgā . vah [pn.pl.kā] nyārēpan [n.m.;sg.,d.] aur pyārāpan [n.m.;sg.,d.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] balance ( B a l a n c e ) hōnā [fut.m.sg.23] . vah [.kā] séparation et nature aimante de équilibre ( B a l a n c e ) être [fut.m.sg.23] .
18 देखो , सिर्फ बैलेन्स ( B a l a n c e ) का खेल दिखाने के लिये कितनी कमाई का साधन बना है , वह है सर्कस . dēkhō , sirph balance ( B a l a n c e ) kā khēl dikhānē K|kē liyē kitnī kamāī kā sādhan banā hai , vah hai circus . dēkhnā [opt.pl.2,imp.pl.2] , sirph [adj.] balance ( B a l a n c e ) kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] khēlnā [root]|khēl [n.m.;sg.,d.] dikhānā [inf.m.pl.,o.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] lēnā [past-part.m.pl.,o.] kitnā [adj.ā=>ī;f.] kamāī [n.f.ī=>ī;sg.]|kamānā [past-part.f.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] sādhan [n.m.;sg.,d.] bannā [pres-perf.sg.m.23] , vah [pn.sg.d.] hōnā [pres.sg.23] circus . voir [opt.pl.2,imp.pl.2] , seul équilibre ( B a l a n c e ) de (jouer [root]|pièce de théâtre ) montrer [inf.m.pl.,o.] (K |de ) prendre [past-part.m.pl.,o.] combien (revenu |gagner [past-part.f.]) de moyens devenir [pres-perf.sg.m.23] , vah être [pres.sg.23] cirque .
19 बैलेन्स को कमाल के रूप में दिखाते हैं . balance kō kamāl K|kē rūp mē̃ dikhātē haĩ . balance kō [postp.] kamāl [n.m.;sg.,d.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] rūp [n.m.;sg.,d.] mē̃ [postp.] dikhānā [pres.pl.m.12hon3] . équilibre à x (K |de ) Rup dans montrer [pres.pl.m.12hon3] .
20 तो यहाँ भी अगर बैलेन्स होगा तो कमाल भी होगा और कमाई भी होगी . tō yahā̃ bhī agar balance hōgā tō kamāl bhī hōgā aur kamāī bhī hōgī . tō yahā̃ bhī [p.] agar balance hōnā [fut.m.sg.23] tō kamāl [n.m.;sg.,d.] bhī [p.] hōnā [fut.m.sg.23] aur kamāī [n.f.ī=>ī;sg.]|kamānā [past-part.f.] bhī [p.] hōnā [fut.f.sg.23] . alors ici aussi si équilibre être [fut.m.sg.23] alors x aussi être [fut.m.sg.23] et (revenu |gagner [past-part.f.]) aussi être [fut.f.sg.23] .
21 अगर ज़रा भी कम अथवा ज्यादा हो जाता है तो न कमाल होता है , न कमाई . agar zarā bhī cum|kam athavā jyādā hō jātā hai tō na kamāl hōtā hai , na kamāī . agar zarā bhī [p.] cum |kam [adj.] athavā jyādā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā [pres.sg.m.23.root+jānā] tō na [neg] kamāl [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.m.23] , na [neg] kamāī [n.f.ī=>ī;sg.]|kamānā [past-part.f.] . si un peu aussi (x|moins ) ou davantage de être [pres.sg.m.23.root+jānā] alors ne..pas x être [pres.sg.m.23] , ne..pas (revenu |gagner [past-part.f.]) .
22 जैसे कोई भी खाने की चीज़ बनाते हैं , अगर उसमें सब चीजों का बैलेन्स न हो तो कितनी भी अच्छी चीज़ हो पर उसमें टेस्ट नहीं आयेगा . jaisē kōī bhī khānē key|kī chīz banātē haĩ , agar usmē̃ sab chījō̃ kā balance na hō tō kitnī bhī achchhī chīz hō par usmē̃ taste nahī̃ āyēgā . jaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kōī bhī [x] khānā [inf.m.pl.,o.]|khānā [n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] chīz [n.f.;sg.] banānā [pres.pl.m.12hon3] , agar vah [pn.sg.mē̃] sab [adj.] chīz [n.f.+ō̃;pl.o.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] balance na [neg] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] tō kitnā [adj.ā=>ī;f.] bhī [p.] achchhā [adj.ā=>ī;f.] chīz [n.f.;sg.] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] par [postp.]|par [adj.] vah [pn.sg.mē̃] taste [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] nahī̃ [neg] ānā [fut.m.sg.23] . comme n'importe quel (manger [inf.m.pl.,o.]|manger [n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.]) (clé |faire [past-part.f.]|de ) chose faire [pres.pl.m.12hon3] , si vah [.mē̃] tous chose de équilibre ne..pas (être [root]|être [pres.pl.2]) alors combien aussi bien chose (être [root]|être [pres.pl.2]) (sur |autre ) vah [.mē̃] y prendre goût ne pas venir [fut.m.sg.23] .
23 तो अपने जीवन को भी श्रेष्ठ और सफल बनाने के लिये बैलेन्स ( B a l a n c e ) रखो अर्थात् समानता रखो . tō apnē jīvan kō bhī śhrēṣhṭh aur saphal banānē K|kē liyē balance ( B a l a n c e ) rakhō arthāt samāntā rakhō . tō apnā [pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] jīvan [n.m.;sg.,d.] kō [postp.] bhī [p.] śhrēṣhṭha [adj.] aur saphal [adj.] banānā [inf.m.pl.,o.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] lēnā [past-part.m.pl.,o.] balance ( B a l a n c e ) rakhnā [opt.pl.2,imp.pl.2] arthāt samāntā [n.f.;sg.] rakhnā [opt.pl.2,imp.pl.2] . alors son propre vie à aussi élevé et couronné de succès faire [inf.m.pl.,o.] (K |de ) prendre [past-part.m.pl.,o.] équilibre ( B a l a n c e ) garder [opt.pl.2,imp.pl.2] c'est-à-dire égalité garder [opt.pl.2,imp.pl.2] .
हिंदी और विश्लेषण
24 दूसरी बात - जैसी समस्या हो , जैसा समय हो , तो वैसे अपने शक्तिशाली रूप को बना सको . dūsrī bāt - jaisī samasyā hō , jaisā samay hō , tō vaisē apnē śhaktiśhālī rūp kō banā sakō . dūsrā [adj.ā=>ī;f.] bāt [n.f.;sg.] - jaisā [adj.ā=>ī;f.] samasyā [n.f.;sg.] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] , jaisā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] samay [n.m.;sg.,d.] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] , tō vaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] apnā [pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] śhaktiśhālī [adj.] rūp [n.m.;sg.,d.] kō [postp.] banānā [opt.pl.2,imp.pl.2.root+saknā] . autre question - comme problème (être [root]|être [pres.pl.2]) , comme temps (être [root]|être [pres.pl.2]) , alors x son propre puissant Rup à faire [opt.pl.2,imp.pl.2.root+saknā] .
25 अगर परिस्थिति सामना करने की है , तो सामना करने की शक्ति का स्वरूप हो जाओ . agar paristhiti sāmnā karnē kī hai , tō sāmnā karnē key|kī śhakti kā svarūp hō jāō . agar paristhiti [n.f.ī=>ī;sg.] sāmnā [n.m.ā=>ā;sg.d.] karnā [inf.m.pl.,o.] karnā [pres-perf.sg.f.23] , tō sāmnā [n.m.ā=>ā;sg.d.] karnā [inf.m.pl.,o.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] śhakti [n.f.ī=>ī;sg.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] svarūp [n.m.;sg.,d.] hōnā [opt.pl.2,imp.pl.2.root+jānā] . si situation fait de faire face faire [inf.m.pl.,o.] faire [pres-perf.sg.f.23] , alors fait de faire face faire [inf.m.pl.,o.] (clé |faire [past-part.f.]|de ) Shakti de personnification être [opt.pl.2,imp.pl.2.root+jānā] .
26 अगर परिस्थिति सहन करने की है , तो सहन शक्ति का स्वरूप हो जाओ . agar paristhiti sahan karnē kī hai , tō sahan śhakti kā svarūp hō jāō . agar paristhiti [n.f.ī=>ī;sg.] sahan [adj.] karnā [inf.m.pl.,o.] karnā [pres-perf.sg.f.23] , tō sahan [adj.] śhakti [n.f.ī=>ī;sg.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] svarūp [n.m.;sg.,d.] hōnā [opt.pl.2,imp.pl.2.root+jānā] . si situation tolérance faire [inf.m.pl.,o.] faire [pres-perf.sg.f.23] , alors tolérance Shakti de personnification être [opt.pl.2,imp.pl.2.root+jānā] .
27 ऐसा अभ्यास हो . aisā abhyās hō . aisā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] abhyās [n.m.;sg.,d.] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] . tel pratique (être [root]|être [pres.pl.2]) .
28 टीचर्स माना बैलेन्स . teachers mānā balance . teacher mānnā [past-part.m.sg.d.]|mānā balance . professeur (croire [past-part.m.sg.d.]|veut dire ) équilibre .
29 जैसा समय , वैसा स्वरूप धारण करने की शक्ति हो . jaisā samay , vaisā svarūp dhāraṇ karnē key|kī śhakti hō . jaisā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] samay [n.m.;sg.,d.] , vaisā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] svarūp [n.m.;sg.,d.] dhāraṇ [n.m.;sg.,d.] karnā [inf.m.pl.,o.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] śhakti [n.f.ī=>ī;sg.] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] . comme temps , x personnification action d'assimiler faire [inf.m.pl.,o.] (clé |faire [past-part.f.]|de ) Shakti (être [root]|être [pres.pl.2]) .
30 स्नेह की जगह अगर शक्ति को धारण करते हो और शक्ति की जगह अगर स्नेह को धारण किया तो इसको क्या कहेंगे ? snēh kī jagah agar śhakti kō dhāraṇ kartē hō aur śhakti kī jagah agar snēh kō dhāraṇ kiyā tō iskō kyā kahē̃gē ? snēh [n.m.;sg.,d.] kī jagah [x] agar śhakti [n.f.ī=>ī;sg.] kō [postp.] dhāraṇ karnā [pres.pl.m.2] aur śhakti [n.f.ī=>ī;sg.] kī jagah [x] agar snēh [n.m.;sg.,d.] kō [postp.] dhāraṇ karnā [past-part.m.sg.d.] tō yah [pn.sg.kō] kyā kahnā [fut.m.pl.12hon3] ? amour x si Shakti à assimiler [pres.pl.m.2] et Shakti x si amour à assimiler [past-part.m.sg.d.] alors yah [.kō] quoi dire [fut.m.pl.12hon3] ?
31 अर्थात् जैसा समय , वैसा स्वरूप धारण करने की शक्ति नहीं है . arthāt jaisā samay , vaisā svarūp dhāraṇ karnē key|kī śhakti nahī̃ hai . arthāt jaisā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] samay [n.m.;sg.,d.] , vaisā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] svarūp [n.m.;sg.,d.] dhāraṇ [n.m.;sg.,d.] karnā [inf.m.pl.,o.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] śhakti [n.f.ī=>ī;sg.] nahī̃ [neg] hōnā [pres.sg.23] . c'est-à-dire comme temps , x personnification action d'assimiler faire [inf.m.pl.,o.] (clé |faire [past-part.f.]|de ) Shakti ne pas être [pres.sg.23] .
32 तो सर्विस की रिजल्ट ( R E S U L T ) भी नहीं निकलती और सफल भी नहीं होते हैं . tō service key|kī result ( R E S U L T ) bhī nahī̃ nikaltī aur saphal bhī nahī̃ hōtē haĩ . tō service [n.f.;sg.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] result ( R E S U L T ) bhī [p.] nahī̃ [neg] nikalnā [pres-part.f.] aur saphal [adj.] bhī [p.] nahī̃ [neg] hōnā [pres.pl.m.12hon3] . alors service (clé |faire [past-part.f.]|de ) résultat ( R E S U L T ) aussi ne pas sortir [pres-part.f.] et couronné de succès aussi ne pas être [pres.pl.m.12hon3] .
33 अगर नम्बरवन टीचर बनना है तो कोई भी धारणा पहले स्वयं करो , फिर कहो . agar number one teacher bannā hai tō kōī bhī dhārṇā pahlē svayã karō , phir kahō . agar number one teacher bannā [pres.sg.23.oblig1] tō kōī bhī [x] dhārṇā [n.f.;sg.] pahlā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē [adv.] svayã karnā [opt.pl.2,imp.pl.2] , phir [adv.]|phirnā [root] kahnā [opt.pl.2,imp.pl.2] . si numéro un professeur devenir [pres.sg.23.oblig1] alors n'importe quel dharna (premier |d'abord ) lui-même faire [opt.pl.2,imp.pl.2] , (ensuite |tourner [root]) dire [opt.pl.2,imp.pl.2] .
34 ऐसे नहीं कि खुद करो नहीं , केवल औरों को कहो . aisē nahī̃ ki khud karō nahī̃ , kēval aurō̃ kō kahō . aisē nahī̃ [x] ki [conj.] khud karnā [opt.pl.2,imp.pl.2] nahī̃ [neg] , kēval aurō̃ kō [postp.] kahnā [opt.pl.2,imp.pl.2] . ne pensez pas que soi-même faire [opt.pl.2,imp.pl.2] ne pas , x autres à dire [opt.pl.2,imp.pl.2] .
35 जो दूसरों को डायरेक्शन देते हो , वह पहले स्वयं में देखो कि वह आप में है ? jō dūsrō̃ kō direction dētē hō , vah pahlē svayã mē̃ dēkhō ki vah āp mē̃ hai ? jō [pn.;d.] dūsrā [n.m.+ō̃;pl.o.] kō [postp.] direction dēnā [pres.pl.m.2] , vah [pn.sg.d.] pahlā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē [adv.] svayã mē̃ [postp.] dēkhnā [opt.pl.2,imp.pl.2] ki [conj.] vah [pn.sg.d.] āp [pn.pl.] mē̃ [postp.] hōnā [pres.sg.23] ? ceux qui autre à instruction donner [pres.pl.m.2] , vah (premier |d'abord ) lui-même dans voir [opt.pl.2,imp.pl.2] que vah vous dans être [pres.sg.23] ?
36 दूसरों को कहो कि सहनशील बनो और खुद न हो तो वह टीचर नहीं . dūsrō̃ kō kahō ki sahanśhīl banō aur khud na hō tō vah teacher nahī̃ . dūsrā [n.m.+ō̃;pl.o.] kō [postp.] kahnā [opt.pl.2,imp.pl.2] ki [conj.] sahanśhīl [adj.] bannā [opt.pl.2,imp.pl.2] aur khud na [neg] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] tō vah [pn.sg.d.] teacher nahī̃ [neg] . autre à dire [opt.pl.2,imp.pl.2] que tolérant devenir [opt.pl.2,imp.pl.2] et soi-même ne..pas (être [root]|être [pres.pl.2]) alors vah professeur ne pas .
37 टीचर माना शिक्षक अर्थात् शिक्षा देने वाला . teacher mānā śhikṣhak arthāt śhikṣhā dēnē vālā . teacher mānnā [past-part.m.sg.d.]|mānā śhikṣhak [x] arthāt śhikṣhā [n.f.;sg.] dēnā [inf.m.pl.,o.] vālā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] . professeur (croire [past-part.m.sg.d.]|veut dire ) professeur c'est-à-dire enseignement donner [inf.m.pl.,o.] celui de .
38 अगर स्वयं शिक्षा स्वरूप नहीं तो वह यथार्थ टीचर कहला नहीं सकते . agar svayã śhikṣhā svarūp nahī̃ tō vah yathārth teacher kahlā nahī̃ saktē . agar svayã śhikṣhā [n.f.;sg.] svarūp [n.m.;sg.,d.] nahī̃ tō [x] vah [pn.sg.d.] yathārth [adj.] teacher kahlānā [root] nahī̃ [neg] saknā [pres-part.m.pl.,o.] . si lui-même enseignement personnification sinon vah précis professeur appeler [root] ne pas pouvoir [pres-part.m.pl.,o.] .
39 सदैव यह स्लोगन याद रखो - शिक्षक अर्थात् शिक्षा-स्वरूप और बैलेन्स रखने वाला . sadaiv yah slōgan yād rakhō - śhikṣhak arthāt śikṣā-svarūp aur balance rakhnē vālā . sadā yah [pn.sg.d.] slogan yād rakhnā [opt.pl.2,imp.pl.2] - śhikṣhak [x] arthāt x aur balance rakhnā [inf.m.pl.,o.] vālā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] . toujours yah slogan se souvenir - professeur c'est-à-dire x et équilibre garder [inf.m.pl.,o.] celui de .
40 अब क्वॉलिटी की टीचर बनना है . ab kvôliṭī key|kī teacher bannā hai . ab [adv.] x key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] teacher bannā [pres.sg.23.oblig1] . maintenant x (clé |faire [past-part.f.]|de ) professeur devenir [pres.sg.23.oblig1] .
41 क्वॉन्टिटी ( Q u a n t i t y ) पर नज़र न हो . kvônṭiṭī ( Q u a n t i t y ) par nazar na hō . x ( Q u a n t i t y ) par [postp.]|par [adj.] nazar [n.f.;sg.] na [neg] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] . x ( Q u a n t i t y ) (sur |autre ) regard ne..pas (être [root]|être [pres.pl.2]) .
42 क्वॉलिटी ( Q u a l i t y ) ही सबके कल्याण के निमित्त बन सकती है . kvôliṭī ( Q u a l i t y ) hī sabkē kalyāṇ kē nimitt ban saktī hai . x ( Q u a l i t y ) hī [p.] sabkā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kalyāṇ [n.m.;sg.,d.] kē nimitt [x] bannā [pres.sg.f.23.root+saknā] . x ( Q u a l i t y ) seul de tout le monde bienveillance x devenir [pres.sg.f.23.root+saknā] .
43 तो अब टीचर की क्वॉन्टिटी नहीं बढ़ानी है लेकिन क्वॉलिटी ( Q u a l i t y ) बढ़ानी है . tō ab teacher key|kī kvônṭiṭī nahī̃ baṛhānī hai lēkin kvôliṭī ( Q u a l i t y ) baṛhānī hai . tō ab [adv.] teacher key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] x nahī̃ [neg] baṛhānā [pres.sg.23.oblig1] lēkin x ( Q u a l i t y ) baṛhānā [pres.sg.23.oblig1] . alors maintenant professeur (clé |faire [past-part.f.]|de ) x ne pas augmenter [pres.sg.23.oblig1] mais x ( Q u a l i t y ) augmenter [pres.sg.23.oblig1] .
44 समझा ! samjhā ! samjhānā [root]|samajhnā [past-part.m.sg.d.] ! (expliquer [root]|comprendre [past-part.m.sg.d.]) !
हिंदी और विश्लेषण
46 1 . जो करेक्शन ( C o r r e c t i o n ) और कनेक्शन ( C o n n e c t i o n ) करना जानते हैं , वह सदा ही रूहानी नशे में होंगे . 1 . jō correction ( C o r r e c t i o n ) aur connection ( C o n n e c t i o n ) karnā jāntē haĩ , vah sadā hī rūhānī naśhē mē̃ hōṅgē . 1 . jō [pn.;d.] correction ( C o r r e c t i o n ) aur connection ( C o n n e c t i o n ) karnā [inf.m.sg.d.] jānnā [pres.pl.m.12hon3] , vah [pn.sg.d.] sadā hī [p.] rūhānī [adj.] naśhā [n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] mē̃ [postp.] hōnā [fut.m.pl.12hon3] . 1 . ceux qui x ( C o r r e c t i o n ) et relation ( C o n n e c t i o n ) faire [inf.m.sg.d.] connaitre [pres.pl.m.12hon3] , vah toujours seul spirituel ivresse dans être [fut.m.pl.12hon3] .
हिंदी और विश्लेषण
47 2 . अगर नम्बरवन टीचर बनना है तो कोई भी धारणा पहले स्वयं करो , फिर दूसरों को कहो . 2 . agar number one teacher bannā hai tō kōī bhī dhārṇā pahlē svayã karō , phir dūsrō̃ kō kahō . 2 . agar number one teacher bannā [pres.sg.23.oblig1] tō kōī bhī [x] dhārṇā [n.f.;sg.] pahlā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē [adv.] svayã karnā [opt.pl.2,imp.pl.2] , phir [adv.]|phirnā [root] dūsrā [n.m.+ō̃;pl.o.] kō [postp.] kahnā [opt.pl.2,imp.pl.2] . 2 . si numéro un professeur devenir [pres.sg.23.oblig1] alors n'importe quel dharna (premier |d'abord ) lui-même faire [opt.pl.2,imp.pl.2] , (ensuite |tourner [root]) autre à dire [opt.pl.2,imp.pl.2] .
48 ऐसे नहीं - खुद करो नहीं और दूसरों से कहते रहो . aisē nahī̃ - khud karō nahī̃ aur dūsrō̃ sē kahtē rahō . aisē nahī̃ [x] - khud karnā [opt.pl.2,imp.pl.2] nahī̃ [neg] aur dūsrā [n.m.+ō̃;pl.o.] sē [postp.] kahnā [opt.pl.2,imp.pl.2.pres-part+rahnā] . ne pensez pas - soi-même faire [opt.pl.2,imp.pl.2] ne pas et autre avec dire [opt.pl.2,imp.pl.2.pres-part+rahnā] .
49 जो दूसरों को डायरेक्शन ( D i r e c t i o n ) देते हो , वह पहले स्वयं में देखो कि वह आप में है ? jō dūsrō̃ kō direction ( D i r e c t i o n ) dētē hō , vah pahlē svayã mē̃ dēkhō ki vah āp mē̃ hai ? jō [pn.;d.] dūsrā [n.m.+ō̃;pl.o.] kō [postp.] direction ( D i r e c t i o n ) dēnā [pres.pl.m.2] , vah [pn.sg.d.] pahlā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē [adv.] svayã mē̃ [postp.] dēkhnā [opt.pl.2,imp.pl.2] ki [conj.] vah [pn.sg.d.] āp [pn.pl.] mē̃ [postp.] hōnā [pres.sg.23] ? ceux qui autre à instruction ( D i r e c t i o n ) donner [pres.pl.m.2] , vah (premier |d'abord ) lui-même dans voir [opt.pl.2,imp.pl.2] que vah vous dans être [pres.sg.23] ?
हिंदी और विश्लेषण
50 3 . जैसा समय , वैसा स्वरूप धारण करने की शक्ति बढ़ाओ . 3 . jaisā samay , vaisā svarūp dhāraṇ karnē key|kī śhakti baṛhāō . 3 . jaisā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] samay [n.m.;sg.,d.] , vaisā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] svarūp [n.m.;sg.,d.] dhāraṇ [n.m.;sg.,d.] karnā [inf.m.pl.,o.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] śhakti [n.f.ī=>ī;sg.] baṛhānā [opt.pl.2,imp.pl.2] . 3 . comme temps , x personnification action d'assimiler faire [inf.m.pl.,o.] (clé |faire [past-part.f.]|de ) Shakti augmenter [opt.pl.2,imp.pl.2] .
पठन उपकरणों पर लौटें