Avyakt murli du dimanche 22 avril 1984

Le murli français n'est pas disponible.
0>>>>
122-04-84 ओम शान्ति अव्यक्त बापदादामधुबन22-04-84 ōm śhānti avyakt bāpadādāmadhuban22-04-84 ōm śhānti avyakt[adj.] x22-04-84 Om paix avyakt x
2विचित्र बाप द्वारा विचित्र पढ़ाई तथा विचित्र प्राप्तिvichitr bāp dvārā vichitr paṛhāī tathā vichitr prāptivichitr[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] dvārā vichitr[adj.] paṛhānā[past-part.f.]|paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.] tathā vichitr[adj.] prāpti[n.f.;sg.]singulier père à travers singulier (enseigner[past-part.f.]|étude) et singulier acquisition
3श्रेष्ठ प्राप्ति के अधिकारी बनाने वाले सत बाप , सत शिक्षक - ज्ञान स्वरूप बच्चों प्रति बोले  : śhrēṣhṭh prāpti kē|K adhikārī banānē vālē sat bāp , sat śhikṣhak - gyān svarūp bachchō̃ prati bōlē  : śhrēṣhṭha[adj.] prāpti[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K adhikārī[n.m.;sg.,d.] banānā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sat[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] , sat[adj.] śhikṣhak[x] - gyān[n.m.;sg.,d.] svarūp[n.m.;sg.,d.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] prati bōlnā[opt.sg.23]|bōlnā[past-part.m.pl.,o.]  : élevé acquisition (de|K) (celui) qui a un droit faire[inf.m.pl.,o.] celui de vérité père , vérité professeur - connaissance personnification enfant pour (parler[opt.sg.23]|parler[past-part.m.pl.,o.])  :
4आज रूहानी बाप अपने रूहानी बच्चों से मिलने आये हैं . āj rūhānī bāp apnē rūhānī bachchō̃ sē milnē āyē haĩ . āj rūhānī[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] rūhānī[adj.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] sē[postp.] milnā[inf.m.pl.,o.] ānā[pres-perf.pl.m.12hon3] . aujourd'hui spirituel père son propre spirituel enfant avec se trouver[inf.m.pl.,o.] venir[pres-perf.pl.m.12hon3] . 5रूहानी बाप हर - एक रूह को देख रहे हैं कि हर-एक में कितनी रूहानी शक्ति भरी हुई है . rūhānī bāp har|her - ēk rūh kō dēkh rahē haĩ ki har-ēk mē̃ kitnī rūhānī śhakti bharī huī hai . rūhānī[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] har|harnā[root]|her - ēk[adj.] rūh[x] kō[postp.] dēkhnā[pres.pl.m.prog.12hon3] ki[conj.] x mē̃[postp.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] rūhānī[adj.] śhakti[n.f.ī=>ī;sg.] bharnā[past-part.f.]|bharī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[pres-perf.sg.f.23] . spirituel père (x|x[root]|son) - un esprit à voir[pres.pl.m.prog.12hon3] que x dans combien spirituel Shakti (emplir[past-part.f.]|x) être[pres-perf.sg.f.23] . 6हर एक आत्मा कितनी खुशी स्वरूप बनी है . har ēk ātmā kitnī khuśhī svarūp banī hai . har ēk[x] ātmā[n.f.;sg.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] svarūp[n.m.;sg.,d.] bannā[pres-perf.sg.f.23] . chacun âme combien bonheur personnification devenir[pres-perf.sg.f.23] . 7रूहानी बाप अविनाशी खुशी का खज़ाना बच्चों को जन्म-सिद्ध अधिकार में दिया हुआ देख रहे हैं कि हरेक ने अपना वर्सा , अधिकार कहाँ तक जीवन में प्राप्त किया है . rūhānī bāp avināśhī khuśhī kā khazānā bachchō̃ kō janma-siddh adhikār mē̃ diyā huā dēkh rahē haĩ ki harēk nē apnā varsā , adhikār kahā̃ tak jīvan mē̃ prāpt kiyā hai . rūhānī[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] avināśhī[adj.] khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] khajānā[n.m.ā=>ā;sg.d.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] janma-siddh adhikār[x] mē̃[postp.] dēnā[past-part.m.sg.d.] hōnā[past-part.m.sg.d.] dēkhnā[pres.pl.m.prog.12hon3] ki[conj.] har ēk nē[postp.] apnānā[root]|apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.] varsā[n.m.ā=>ā;sg.d.] , adhikār[x] kahā̃ tak[x] jīvan[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] prāpt karnā[pres-perf.sg.m.23] . spirituel père impérissable bonheur de trésor enfant à x dans donner[past-part.m.sg.d.] être[past-part.m.sg.d.] voir[pres.pl.m.prog.12hon3] que chacun ∅ (adopter[root]|son propre) héritage , droit dans quelle mesure vie dans atteindre . 8खज़ाने के बालक सो मालिक बने हैं  ! khazānē kē|K bālak sō mālik banē haĩ  ! khajānā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K bālak[n.m.;sg.,d.] sōnā[root]|sō mālik[n.m.;sg.,d.] bannā[pres-perf.pl.m.12hon3]  ! trésor (de|K) x (dormir[root]|x) maître devenir[pres-perf.pl.m.12hon3]  ! 9बाप दाता है , सभी बच्चों को पूरा ही अधिकार देते हैं . bāp dātā hai , sabhī bachchō̃ kō pūrā hī adhikār dētē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] dātā[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] , sab[adv.hī] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] pūrā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hī[p.] adhikār[x] dēnā[pres.pl.m.12hon3] . père donneur être[pres.sg.23] , tous enfant à complet seul droit donner[pres.pl.m.12hon3] . 10लेकिन हर एक बच्चा अपनी-अपनी धारणा की शक्ति प्रमाण अधिकारी बनता है . lēkin har ēk bachchā apnī-apnī dhārṇā kī|key śhakti pramāṇ adhikārī bantā hai . lēkin har ēk[x] bachchā[n.m.ā=>ā;sg.d.] apnā[pn.ā=>ī;f.] dhārṇā[n.f.;sg.] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key śhakti[n.f.ī=>ī;sg.] pramāṇ|pramāṇ[n.m.;sg.,d.] adhikārī[n.m.;sg.,d.] bannā[pres.sg.m.23] . mais chacun enfant son propre dharna (faire[past-part.f.]|de|clé) Shakti (selon) (celui) qui a un droit devenir[pres.sg.m.23] . 11बाप का तो सभी बच्चों के प्रति एक ही शुभ संकल्प है कि हर एक आत्मा रूपी बच्चा सदा सर्व खज़ानों से सम्पन्न अनेक जन्मों के लिए सम्पूर्ण वर्से के अधिकारी बन जाएँ . bāp kā tō sabhī bachchō̃ kē prati ēk hī śhubh saṅkalp hai ki har ēk ātmā rūpī bachchā sadā sarv khazānō̃ sē sampann anēk janmō̃ kē liē sampūrṇ varsē kē|K adhikārī ban jāē̃ . bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] tō sab[adv.hī] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kē prati[x] ēk[adj.] hī[p.] śhubh[adj.] saṅkalp[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] ki[conj.] har ēk[x] ātmā[n.f.;sg.] rūpī[adj.] bachchā[n.m.ā=>ā;sg.d.] sadā sarv[adj.] khajānā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] sē[postp.] sampann[adj.] anēk[adj.] janm[n.m.+ō̃;pl.o.] kē liē[x] sampūrṇ[adj.] varsā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K adhikārī[n.m.;sg.,d.] bannā[opt.pl.12hon3.root+jānā] . père de alors tous enfant pour un seul bon pensée être[pres.sg.23] que chacun âme sous la forme de enfant toujours tout trésor avec empli nombreux vie pour complet héritage (de|K) (celui) qui a un droit devenir[opt.pl.12hon3.root+jānā] . 12ऐसे प्राप्ति करने के उमंग उत्साह में रहने वाले बच्चों को देख बापदादा भी हर्षित होते हैं . aisē prāpti karnē kē|K umaṅg utsāh mē̃ rahnē vālē bachchō̃ kō dēkh bāpdādā bhī harṣhit hōtē haĩ . aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] prāpti[n.f.;sg.] karnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K umaṅg[n.f.;sg.] utsāh[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] rahnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] dēkhnā[root] bāpdādā bhī[p.] harṣhit[adj.] hōnā[pres.pl.m.12hon3] . tel acquisition faire[inf.m.pl.,o.] (de|K) zèle enthousiasme dans rester[inf.m.pl.,o.] celui de enfant à voir[root] BapDada aussi joyeux être[pres.pl.m.12hon3] . 13हर एक छोटा-बड़ा , बच्चा युवा वा वृद्ध मीठी-मीठी मातायें , अनपढ़ या पढ़े हुए , शरीर से निर्बल फिर भी आत्मायें कितनी बलवान हैं  ! har ēk chhōṭā-baṛā , bachchā yuvā vā vr̥iddha mīṭhī-mīṭhī mātāyē̃ , anpaṛh yā paṛhē huē , śharīr sē nirbal phir bhī ātmāyē̃ kitnī balvān haĩ  ! har ēk[x] chhōṭē-baṛē[adj.ā=>ā;m.sg.d.] , bachchā[n.m.ā=>ā;sg.d.] yuvā[adj.] vā vr̥iddh[adj.] mīṭhā[adj.ā=>ī;f.] mātā[n.f.+ē̃;pl.d.] , anpaṛh, anpaṛhā[adj.] yā paṛhnā[opt.sg.23]|paṛhnā[past-part.m.pl.,o.] hōnā[past-part.m.pl.,o.] , śharīr[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] nirbal[x] phir bhī[x] ātmā[n.f.+ē̃;pl.d.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] balvān[adj.] hōnā[pres.pl.12hon3]  ! chacun petits et grands , enfant adulte ou vieux doux mère , sans éducation ou (étudier[opt.sg.23]|étudier[past-part.m.pl.,o.]) être[past-part.m.pl.,o.] , corps avec x mais âme combien fort être[pres.pl.12hon3]  ! 14एक परमात्मा की लगन कितनी है  ! ēk paramātmā kī|key lagan kitnī hai  ! ēk[adj.] paramātmā[n.m.;sg.,d.] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key lagan[n.m.;sg.,d.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[pres.sg.23]  ! un Âme Suprême (faire[past-part.f.]|de|clé) amour combien être[pres.sg.23]  ! 15अनुभव है कि हमने परमात्मा बाप को जाना , सब कुछ जाना . anubhav hai ki hamnē paramātmā bāp kō jānā , sab kuchh jānā . anubhav[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] ki[conj.] ham[pn.pl.nē] paramātmā[n.m.;sg.,d.] bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] jānnā[past-part.m.sg.d.]|jānā[inf.m.sg.d.] , sab kuchh[x] jānnā[past-part.m.sg.d.]|jānā[inf.m.sg.d.] . expérience être[pres.sg.23] que nous[.nē] Âme Suprême père à (connaitre[past-part.m.sg.d.]|aller[inf.m.sg.d.]) , tout (connaitre[past-part.m.sg.d.]|aller[inf.m.sg.d.]) . 16बापदादा भी ऐसे अनुभवी आत्माओं को सदा यही वरदान देते हैं - ‘ हे लगन में मगन रहने वाले बच्चे , सदा याद में जीते रहो . bāpdādā bhī aisē anubhavī ātmāō̃ kō sadā yahī vardān dētē haĩ - ‘ hē lagan mē̃ magan rahnē vālē bachchē , sadā yād mē̃ jītē rahō . bāpdādā bhī[p.] aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] anubhavī[adj.] ātmā[n.f.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] sadā yahī[pn.;d.] vardān[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres.pl.m.12hon3] - ‘ hē lagan[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] magna[adj.] rahnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] , sadā yād[n.f.;sg.] mē̃[postp.] jīnā[opt.pl.2,imp.pl.2.pres-part+rahnā]|jītnā[opt.pl.2,imp.pl.2.past-part+rahnā] . BapDada aussi tel expérimenté âme à toujours ce bénédiction donner[pres.pl.m.12hon3] - ‘ x amour dans absorbé rester[inf.m.pl.,o.] celui de enfant , toujours souvenir dans (vivre[opt.pl.2,imp.pl.2.pres-part+rahnā]|x[opt.pl.2,imp.pl.2.past-part+rahnā]) . 17सदा सुख शान्ति की प्राप्ति में पलते रहो . sadā sukh śhānti kī|key prāpti mē̃ paltē rahō . sadā sukh[n.m.;sg.,d.] śhānti karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key prāpti[n.f.;sg.] mē̃[postp.] palnā[opt.pl.2,imp.pl.2.pres-part+rahnā] . toujours bonheur paix (faire[past-part.f.]|de|clé) acquisition dans x[opt.pl.2,imp.pl.2.pres-part+rahnā] . 18अविनाशी खुशी के झूले में झूलते रहो . avināśhī khuśhī kē|K jhūlē mē̃ jhūltē rahō . avināśhī[adj.] khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K jhūlnā[opt.sg.23]|jhūlnā[past-part.m.pl.,o.]|jhūlā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] mē̃[postp.] jhūlnā[opt.pl.2,imp.pl.2.pres-part+rahnā] . impérissable bonheur (de|K) (se balancer[opt.sg.23]|se balancer[past-part.m.pl.,o.]|balançoire) dans se balancer[opt.pl.2,imp.pl.2.pres-part+rahnā] . 19और विश्व की सभी आत्माओं रूपी अपने रूहानी भाईयों को सुख-शान्ति का सहज साधन सुनाते हुए , उन्हों को भी रूहानी बाप के रूहानी वर्से के अधिकारी बनाओ ’ . aur viśhva kī|key sabhī ātmāō̃ rūpī apnē rūhānī bhāīyō̃ kō sukh-śhānti kā sahaj sādhan sunātē huē , unhō̃ kō bhī rūhānī bāp kē|K rūhānī varsē kē|K adhikārī banāō ’ . aur viśhva[n.m.;sg.,d.] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key sab[adv.hī] ātmā[n.f.+ō̃;pl.o.] rūpī[adj.] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] rūhānī[adj.] bhāī[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] sukh-śhānti[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] sahaj[adj.] sādhan[n.m.;sg.,d.] sunānā[pres-part.m.pl.,o.] hōnā[past-part.m.pl.,o.] , vah[pn.pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] rūhānī[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K rūhānī[adj.] varsā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K adhikārī[n.m.;sg.,d.] banānā[opt.pl.2,imp.pl.2] ’ . et monde (faire[past-part.f.]|de|clé) tous âme sous la forme de son propre spirituel frère à bonheur et paix de facile moyens raconter[pres-part.m.pl.,o.] être[past-part.m.pl.,o.] , vah à aussi spirituel père (de|K) spirituel héritage (de|K) (celui) qui a un droit faire[opt.pl.2,imp.pl.2] ’ . 20यही एक पाठ सभी को पढ़ाओ . yahī ēk pāṭh sabhī kō paṛhāō . yahī[pn.;d.] ēk[adj.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] sab[adv.hī] kō[postp.] paṛhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] . ce un leçon tous à enseigner[opt.pl.2,imp.pl.2] . 21हम सब आत्मायें एक बाप के हैं . ham sab ātmāyē̃ ēk bāp kē|K haĩ . ham[pn.pl.] sab[adj.] ātmā[n.f.+ē̃;pl.d.] ēk[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K hōnā[pres.pl.12hon3] . nous tous âme un père (de|K) être[pres.pl.12hon3] . 22एक ही परिवार के हैं , एक ही घर के हैं . ēk hī parivār kē|K haĩ , ēk hī ghar kē|K haĩ . ēk[adj.] hī[p.] parivār[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K hōnā[pres.pl.12hon3] , ēk[adj.] hī[p.] ghar[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K hōnā[pres.pl.12hon3] . un seul famille (de|K) être[pres.pl.12hon3] , un seul à la maison (de|K) être[pres.pl.12hon3] . 23एक ही सृष्टि मंच पर पार्ट बजाने वाले हैं . ēk hī sr̥iṣhṭi mañch par part bajānē vālē haĩ . ēk[adj.] hī[p.] sr̥iṣhṭi[n.f.;sg.] mañch[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] part[n.m.;sg.,d.] bajānā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[pres.pl.12hon3] . un seul monde scène (sur|autre) rôle jouer[inf.m.pl.,o.] celui de être[pres.pl.12hon3] . 24हम सर्व आत्माओं का एक ही स्वधर्म शान्ति और पवित्रता है . ham sarv ātmāō̃ kā ēk hī svadharm śhānti aur pavitratā hai . ham[pn.pl.] sarv[adj.] ātmā[n.f.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] ēk[adj.] hī[p.] svadharm[n.m.;sg.,d.] śhānti aur pavitratā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] . nous tout âme de un seul dharma originel paix et pureté être[pres.sg.23] . 25बस इसी पाठ से स्व-परिवर्तन और विश्व परिवर्तन कर रहे हो और निश्चित होना ही है . bas isī pāṭh sē sva-parivartan aur viśhva parivartan kar rahē hō aur niśhchit hōnā hī hai . basnā[root]|bas yah[pn.sg.hī] pāṭh[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] sva-parivartan[n.m.;sg.,d.] aur viśhva[n.m.;sg.,d.] parivartan[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.pl.m.prog.2] aur niśhchit[adj.] hōnā[inf.m.sg.d.] hī[p.] hōnā[pres.sg.23] . (rester[root]|simplement) yah[.hī] leçon avec transformation de soi et monde transformation faire[pres.pl.m.prog.2] et fixé être[inf.m.sg.d.] seul être[pres.sg.23] . 26सहज बात है ना  ! sahaj bāt hai nā  ! sahaj[adj.] bāt[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] nā  ! facile question être[pres.sg.23] ∅  ! 27मुश्किल तो नहीं . muśhkil tō nahī̃ . muśhkil[adj.] tō nahī̃[neg] . difficile alors ne pas . 28अनपढ़ भी इस पाठ से नॉलेजफुल बन गये हो . anpaṛh bhī is pāṭh sē knowledgeful ban gayē hō . anpaṛh, anpaṛhā[adj.] bhī[p.] yah[pn.sg.o.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] knowledgeful bannā[pres-perf.pl.m.2.root+jānā] . sans éducation aussi yah leçon avec empli de connaissance devenir[pres-perf.pl.m.2.root+jānā] . 29क्योंकि रचयिता बीज को जान रचयिता द्वारा रचना को स्वतः ही जान जाते . kyōṅki rachayitā bīj kō jān rachayitā dvārā rachnā kō svataḥ hī jān jātē . kyōṅki rachayitā[x] bīj[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] jān[n.m.;sg.,d.]|jānnā[root] rachayitā[x] dvārā rachnā[n.f.;sg.]|rachnā[inf.m.sg.d.] kō[postp.] svataḥ hī[p.] jān[n.m.;sg.,d.]|jānnā[root] jānā[pres-part.m.pl.,o.] . parce que Créateur graine à (x|connaitre[root]) Créateur à travers (création|créer[inf.m.sg.d.]) à automatiquement seul (x|connaitre[root]) aller[pres-part.m.pl.,o.] . 30सभी नॉलेजफुल हो ना  ! sabhī knowledgeful hō nā  ! sab[adv.hī] knowledgeful hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] nā  ! tous empli de connaissance (être[root]|être[pres.pl.2]) ∅  ! 31सारी पढ़ाई - रचता और रचना की , सिर्फ तीन शब्दों में पढ़ ली है . sārī paṛhāī - rachtā aur rachnā kī|key , sirph tīn śhabdō̃ mē̃ paṛh lī hai . sārā[adj.ā=>ī;f.] paṛhānā[past-part.f.]|paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.] - rachtā aur rachnā[x] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key , sirph[adj.] tīn[adj.] śhabd[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] paṛhnā[pres-perf.sg.f.23.root+lēnā] . entier (enseigner[past-part.f.]|étude) - le Créateur et la création (faire[past-part.f.]|de|clé) , seul x mot dans étudier[pres-perf.sg.f.23.root+lēnā] . 32‘ आत्मा परमात्मा और सृष्टि चक्र . ‘ ātmā paramātmā aur sr̥iṣhṭi chakra . ‘ ātmā[n.f.;sg.] paramātmā[n.m.;sg.,d.] aur sr̥iṣhṭi[n.f.;sg.] chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.]|chakra[n.m.;sg.,d.] . ‘ âme Âme Suprême et monde (cycle|x) . 33’ इन तीनों शब्दों से क्या बन गये हो  ! ’ in tīnō̃ śhabdō̃ sē kyā ban gayē hō  ! ’ yah[pn.pl.o.]|in tīnō̃[adj.] śhabd[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] kyā bannā[pres-perf.pl.m.2.root+jānā]  ! ’ (yah|en) les trois mot avec quoi devenir[pres-perf.pl.m.2.root+jānā]  ! 34कौन-सा सार्टिफिकेट मिला है  ? kaun-sā sārṭiphikēṭ milā hai  ? kaun sā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] x milnā[pres-perf.sg.m.23]  ? quel x se trouver[pres-perf.sg.m.23]  ? 35बी . ए . , एम . ए . का सार्टिफिकेट तो नहीं मिला . B|be . A . , am|M|aim . A . kā sārṭiphikēṭ tō nahī̃ milā . B|be . A . , be|M|aim . A . kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] x tō nahī̃[neg] milānā[root]|milnā[past-part.m.sg.d.] . (x|être) . A . , (être|x) . A . de x alors ne pas (x[root]|se trouver[past-part.m.sg.d.]) . 36लेकिन ‘ त्रिकालदर्शी , ज्ञान स्वरूप ’ यह टाइटल तो मिले हैं ना . lēkin ‘ trikāldarśhī , gyān svarūp ’ yah title tō milē haĩ nā . lēkin ‘ trikāldarśhī[adj.] , gyān[n.m.;sg.,d.] svarūp[n.m.;sg.,d.] ’ yah[pn.sg.d.] title tō milnā[pres-perf.pl.m.12hon3] nā . mais ‘ trikaldarshi , connaissance personnification ’ yah titre alors se trouver[pres-perf.pl.m.12hon3] ∅ . 37और सोर्स आफ इन्कम क्या हुआ  ? aur source of income kyā huā  ? aur source of income[x] kyā hōnā[past-part.m.sg.d.]  ? et source de revenus quoi être[past-part.m.sg.d.]  ? 38क्या मिला  ? kyā milā  ? kyā milānā[root]|milnā[past-part.m.sg.d.]  ? quoi (x[root]|se trouver[past-part.m.sg.d.])  ? 39सत शिक्षक द्वारा अविनाशी जन्म-जन्म सर्व प्राप्ति की गैरन्टी मिली है . sat śhikṣhak dvārā avināśhī janm-janm sarv prāpti kī|key guarantee milī hai . sat[adj.] śhikṣhak[x] dvārā avināśhī[adj.] janm[n.m.;sg.,d.]|janamnā[root] sarv[adj.] prāpti[n.f.;sg.] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key guarantee milnā[pres-perf.sg.f.23] . vérité professeur à travers impérissable (vie|naître[root]) tout acquisition (faire[past-part.f.]|de|clé) garantie se trouver[pres-perf.sg.f.23] . 40वैसे टीचर गैरन्टी नहीं देता कि सदा कमाते रहेंगे वा धनवान रहेंगे . vaisē teacher guarantee nahī̃ dētā ki sadā kamātē rahē̃gē vā dhanvān rahē̃gē . vaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] teacher guarantee nahī̃[neg] dēnā[pres-part.m.sg.d.] ki[conj.] sadā kamānā[fut.m.pl.12hon3.pres-part+rahnā] vā dhanvān[adj.] rahnā[fut.m.pl.12hon3] . x professeur garantie ne pas donner[pres-part.m.sg.d.] que toujours gagner[fut.m.pl.12hon3.pres-part+rahnā] ou x rester[fut.m.pl.12hon3] . 41वह सिर्फ पढ़ा के योग्य बना देते हैं . vah sirph paṛhā kē|K yōgya banā dētē haĩ . vah[pn.sg.d.] sirph[adj.] paṛhnā[past-part.m.sg.d.]|paṛhānā[root] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K yōgya[adj.] banānā[pres.pl.m.12hon3.root+dēnā] . vah seul (étudier[past-part.m.sg.d.]|enseigner[root]) (de|K) digne faire[pres.pl.m.12hon3.root+dēnā] . 42तुम बच्चों को वा गाडली स्टूडेन्ट को बाप-शिक्षक द्वारा , वर्तमान के आधार से 21 जन्म सतयुग त्रेता के सदा ही सुख शान्ति , सम्पत्ति , आनन्द , प्रेम , सुखदाई परिवार मिलना ही है . tum bachchō̃ kō vā godly student kō bāp-śikṣak dvārā , vartamān kē|K ādhār sē 21 janm satyug trētā kē|K sadā hī sukh śhānti , sampatti , ānand , prēm , sukhdāī parivār milnā hī hai . tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] vā godly student[x] kō[postp.] x dvārā , vartamān[adj.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K ādhār[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] 21 janm[n.m.;sg.,d.]|janamnā[root] satyug[n.m.;sg.,d.] trētā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K sadā hī[p.] sukh[n.m.;sg.,d.] śhānti , sampatti[n.f.ī=>ī;sg.] , ānand[n.m.;sg.,d.] , prēm[n.m.;sg.,d.] , sukhdāī, sukhdāyak[adj.] parivār[n.m.;sg.,d.] milnā[inf.m.sg.d.] hī[p.] hōnā[pres.sg.23] . tu enfant à ou x à x à travers , présent (de|K) base avec 21 (vie|naître[root]) âge d'or âge d'argent (de|K) toujours seul bonheur paix , biens , félicité , amour , donnant du bonheur famille se trouver[inf.m.sg.d.] seul être[pres.sg.23] . 43मिलेगा नहीं , मिलना ही है . milēgā nahī̃ , milnā hī hai . milnā[fut.m.sg.23] nahī̃[neg] , milnā[inf.m.sg.d.] hī[p.] hōnā[pres.sg.23] . se trouver[fut.m.sg.23] ne pas , se trouver[inf.m.sg.d.] seul être[pres.sg.23] . 44यह गैरन्टी है . yah guarantee hai . yah[pn.sg.d.] guarantee hōnā[pres.sg.23] . yah garantie être[pres.sg.23] . 45क्योंकि अविनाशी बाप है , अविनाशी शिक्षक है . kyōṅki avināśhī bāp hai , avināśhī śhikṣhak hai . kyōṅki avināśhī[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] , avināśhī[adj.] śhikṣhak[x] hōnā[pres.sg.23] . parce que impérissable père être[pres.sg.23] , impérissable professeur être[pres.sg.23] . 46तो अविनाशी द्वारा प्राप्ति भी अविनाशी है . tō avināśhī dvārā prāpti bhī avināśhī hai . tō avināśhī[adj.] dvārā prāpti[n.f.;sg.] bhī[p.] avināśhī[adj.] hōnā[pres.sg.23] . alors impérissable à travers acquisition aussi impérissable être[pres.sg.23] . 47यही खुशी के गीत गाते हो ना कि हमें सत बाप , सत शिक्षक द्वारा सर्व प्राप्ति का अधिकार मिल गया . yahī khuśhī kē|K gīt gātē hō nā ki hamē̃ sat bāp , sat śhikṣhak dvārā sarv prāpti kā adhikār mil gayā . yahī[pn.;d.] khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K gīt[n.m.;sg.,d.] gānā[pres.pl.m.2] nā ki[conj.] ham[pn.pl.kō] sat[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] , sat[adj.] śhikṣhak[x] dvārā sarv[adj.] prāpti[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] adhikār[x] milnā[past-part.m.sg.d..root+jānā] . ce bonheur (de|K) chanson chanter[pres.pl.m.2] ∅ que nous[.kō] vérité père , vérité professeur à travers tout acquisition de droit se trouver[past-part.m.sg.d..root+jānā] . 48इसी को ही कहा जाता है - विचित्र बाप , विचित्र स्टूडेन्टस और विचित्र पढ़ाई वा विचित्र प्राप्ति . isī kō hī kahā jātā hai - vichitr bāp , vichitr students aur vichitr paṛhāī vā vichitr prāpti . yah[pn.sg.hī] kō[postp.] hī[p.] kahnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|kahnā[pres.sg.m.23.passive] - vichitr[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] , vichitr[adj.] student aur vichitr[adj.] paṛhānā[past-part.f.]|paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.] vā vichitr[adj.] prāpti[n.f.;sg.] . yah[.hī] à seul (dire[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|dire[pres.sg.m.23.passive]) - singulier père , singulier étudiant et singulier (enseigner[past-part.f.]|étude) ou singulier acquisition . 49जो कोई भी कितना भी पढ़ा हुआ हो लेकिन इस विचित्र बाप और शिक्षक की पढ़ाई वा वर्से को जान नहीं सकते . jō kōī bhī kitnā bhī paṛhā huā hō lēkin is vichitr bāp aur śhikṣhak kī|key paṛhāī vā varsē kō jān nahī̃ saktē . jō[pn.;d.] kōī bhī[x] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] bhī[p.] paṛhnā[past-part.m.sg.d.]|paṛhānā[root] hōnā[x] lēkin yah[pn.sg.o.] vichitr[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] aur śhikṣhak[x] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key paṛhānā[past-part.f.]|paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.] vā varsā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kō[postp.] jān[n.m.;sg.,d.]|jānnā[root] nahī̃[neg] saknā[pres-part.m.pl.,o.] . ceux qui n'importe quel combien aussi (étudier[past-part.m.sg.d.]|enseigner[root]) être[x] mais yah singulier père et professeur (faire[past-part.f.]|de|clé) (enseigner[past-part.f.]|étude) ou héritage à (x|connaitre[root]) ne pas pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] . 50चित्र निकाल नहीं सकते . chitra nikāl nahī̃ saktē . chitra[n.m.;sg.,d.] nikālnā[root] nahī̃[neg] saknā[pres-part.m.pl.,o.] . image extirper[root] ne pas pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] . 51जाने भी कैसे . jānē bhī kaisē . jānā[inf.m.pl.,o.]|jānnā[past-part.m.pl.,o.]|jānnā[opt.sg.23] bhī[p.] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] . (aller[inf.m.pl.,o.]|connaitre[past-part.m.pl.,o.]|connaitre[opt.sg.23]) aussi comment . 52इतना बड़ा ऊँचे ते ऊँचा बाप शिक्षक और पढ़ाता कहाँ और किसको हैं  ! itnā baṛā ū̃chē tē ū̃chā bāp śhikṣhak aur paṛhātā kahā̃ aur kiskō haĩ  ! itnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] baṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] ūñch[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sē ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] bāp[n.m.;sg.,d.] śhikṣhak[x] aur paṛhānā[pres-part.m.sg.d.] kahā̃ aur kaun[pn.sg.kō] hōnā[pres.pl.12hon3]  ! aussi grand élevé avec élevé père professeur et enseigner[pres-part.m.sg.d.] où et qui[.kō] être[pres.pl.12hon3]  ! 53कितने साधारण हैं  ! kitnē sādhāraṇ haĩ  ! kitnā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sādhāraṇ[adj.] hōnā[pres.pl.12hon3]  ! combien simple être[pres.pl.12hon3]  ! 54मानव से देवता बनाने की , सदा के लिए चरित्रवान बनाने की पढ़ाई है और पढ़ने वाले कौन हैं  ? mānav sē dēvtā banānē kī|key , sadā kē liē charitravān banānē kī|key paṛhāī hai aur paṛhnē vālē kaun haĩ  ? mānav[adj.] sē[postp.] dēvtā[n.f.;sg.] banānā[inf.m.pl.,o.] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key , sadā kē liē[x] charitravān[adj.] banānā[inf.m.pl.,o.] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key paṛhānā[pres-perf.sg.f.23] aur paṛhnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kaun[pn.;d.] hōnā[pres.pl.12hon3]  ? d'être humain avec déité faire[inf.m.pl.,o.] (faire[past-part.f.]|de|clé) , toujours pour de bon caractère faire[inf.m.pl.,o.] (faire[past-part.f.]|de|clé) enseigner[pres-perf.sg.f.23] et étudier[inf.m.pl.,o.] celui de qui être[pres.pl.12hon3]  ? 55जिसको कोई नहीं पढ़ा सकते उनको बाप पढ़ाते हैं . jiskō kōī nahī̃ paṛhā saktē unkō bāp paṛhātē haĩ . jō[pn.sg.kō] kōī[pn.;d.] nahī̃[neg] paṛhnā[past-part.m.sg.d.]|paṛhānā[root] saknā[pres-part.m.pl.,o.] vah[pn.pl.kō] bāp[n.m.;sg.,d.] paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] . ceux qui[.kō] certains ne pas (étudier[past-part.m.sg.d.]|enseigner[root]) pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] vah[.kō] père enseigner[pres.pl.m.12hon3] . 56जिसको दुनिया पढ़ा सकती , बाप भी उन्हों को ही पढ़ावे तो क्या बड़ी बात हुई  ! jiskō duniyā paṛhā saktī , bāp bhī unhō̃ kō hī paṛhāvē tō kyā baṛī bāt huī  ! jō[pn.sg.kō] duniyā[n.f.;sg.] paṛhnā[past-part.m.sg.d.]|paṛhānā[root] saknā[pres-part.f.] , bāp[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] vah[pn.pl.o.] kō[postp.] hī[p.] paṛhānā[opt.sg.23] tō kyā baṛā[adj.ā=>ī;f.] bāt[n.f.;sg.] hōnā[past-part.f.]  ! ceux qui[.kō] monde (étudier[past-part.m.sg.d.]|enseigner[root]) pouvoir[pres-part.f.] , père aussi vah à seul enseigner[opt.sg.23] alors quoi grand question être[past-part.f.]  ! 57ना उम्मीद आत्माओं को ही उम्मीदवार बनाते हैं . nā ummīd ātmāō̃ kō hī ummīdvār banātē haĩ . nā ummīd[n.f.;sg.] ātmā[n.f.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] hī[p.] ummīdvār[n.m.;sg.,d.] banānā[pres.pl.m.12hon3] . ∅ souhait âme à seul espoir faire[pres.pl.m.12hon3] . 58असम्भव को सम्भव कराते हैं . asambhav kō sambhav karātē haĩ . asambhav[adj.] kō[postp.] sambhav[adj.] karānā[pres.pl.m.12hon3] . impossible à x faire faire[pres.pl.m.12hon3] . 59इसलिए ही गायन है - ‘ तुम्हारी गत मत तुम ही जानो . isliē hī gāyan hai - ‘ tumhārī gat mat tum hī jānō . isliē hī[p.] gāyan[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] - ‘ tum[pn.pl.kī] gat mat[x] tum[pn.pl.] hī[p.] jānnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . par conséquent seul x être[pres.sg.23] - ‘ tu[.kī] x tu seul connaitre[opt.pl.2,imp.pl.2] . 60’ बापदादा ऐसे नाउम्मीद से उम्मीदवार बनने वाले बच्चों को देख खुश होते हैं . ’ bāpdādā aisē nāummīd sē ummīdvār bannē vālē bachchō̃ kō dēkh khuśh hōtē haĩ . ’ bāpdādā aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] nāummīd[adj.] sē[postp.] ummīdvār[n.m.;sg.,d.] bannā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] dēkhnā[root] khuśh[adj.] hōnā[pres.pl.m.12hon3] . ’ BapDada tel découragé avec espoir devenir[inf.m.pl.,o.] celui de enfant à voir[root] heureux être[pres.pl.m.12hon3] . 61भले आये . bhalē āyē . bhalā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ānā[opt.sg.23]|ānā[past-part.m.pl.,o.] . bénéfice (venir[opt.sg.23]|venir[past-part.m.pl.,o.]) . 62बाप के घर के श्रृंगार भले पधारे . bāp kē|K ghar kē|K śhrr̥iṅgār bhalē padhārē . bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K ghar[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K śhrr̥iṅgārnā[root]|śhrr̥iṅgār[n.m.;sg.,d.] bhalā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] padhārnā[past-part.m.pl.,o.]|padhārnā[opt.sg.23] . père (de|K) à la maison (de|K) (décorer[root]|décoration) bénéfice (x[past-part.m.pl.,o.]|x[opt.sg.23]) . 63अच्छा -achchhā -achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] -bien -
64सदा स्वयं को श्रेष्ठ प्राप्ति के अधिकारी अनुभव करने वाली श्रेष्ठ आत्माओं को , एक जन्म में अनेक जन्मों की प्राप्ति कराने वाले ज्ञान स्वरूप बच्चों को , सदा एक पाठ पढ़ाने और पढ़ने वाले श्रेष्ठ बच्चों को , सदा वरदाता बाप के वरदानों में पलने वाले भाग्यवान बच्चों को बापदादा का यादप्यार और नमस्ते . sadā svayã kō śhrēṣhṭh prāpti kē|K adhikārī anubhav karnē vālī śhrēṣhṭh ātmāō̃ kō , ēk janm mē̃ anēk janmō̃ kī|key prāpti karānē vālē gyān svarūp bachchō̃ kō , sadā ēk pāṭh paṛhānē aur paṛhnē vālē śhrēṣhṭh bachchō̃ kō , sadā vardātā bāp kē|K vardānō̃ mē̃ palnē vālē bhāgyavān bachchō̃ kō bāpdādā kā yādpyār aur namastē . sadā svayã kō[postp.] śhrēṣhṭha[adj.] prāpti[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K adhikārī[n.m.;sg.,d.] anubhav[n.m.;sg.,d.] karnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ī;f.] śhrēṣhṭha[adj.] ātmā[n.f.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] , ēk[adj.] janm[n.m.;sg.,d.]|janamnā[root] mē̃[postp.] anēk[adj.] janm[n.m.+ō̃;pl.o.] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key prāpti[n.f.;sg.] karānā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] gyān[n.m.;sg.,d.] svarūp[n.m.;sg.,d.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] , sadā ēk[adj.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] paṛhānā[inf.m.pl.,o.] aur paṛhnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] śhrēṣhṭha[adj.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] , sadā vardātā[n.m.;sg.,d.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K vardān[n.m.+ō̃;pl.o.] mē̃[postp.] palnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bhāgyavān[x] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] bāpdādā kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] yād-pyār[n.m.;sg.,d.] aur namastē . toujours lui-même à élevé acquisition (de|K) (celui) qui a un droit expérience faire[inf.m.pl.,o.] celui de élevé âme à , un (vie|naître[root]) dans nombreux vie (faire[past-part.f.]|de|clé) acquisition faire faire[inf.m.pl.,o.] celui de connaissance personnification enfant à , toujours un leçon enseigner[inf.m.pl.,o.] et étudier[inf.m.pl.,o.] celui de élevé enfant à , toujours x père (de|K) bénédiction dans x[inf.m.pl.,o.] celui de fortuné enfant à BapDada de amour, souvenir et x . 65’ ’’ ’’ ’’ ’
66बापदादा के सम्मुख सिरोही के इनकम टैक्स ऑफीसर बैठे हैं , उनके प्रति उच्चारे हुए मधुर महावाक्यbāpdādā kē|K sammukh sirōhī kē|K income tax officer baiṭhē haĩ , unkē prati uchchārē huē madhur mahāvākyabāpdādā kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K sammukh x kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K income tax officer baiṭhnā[pres-perf.pl.m.12hon3] , vah[pn.pl.kē] prati uchchārnā[opt.sg.23]|uchchārnā[past-part.m.pl.,o.] hōnā[past-part.m.pl.,o.] madhur[adj.] mahāvākya[n.m.;sg.,d.]BapDada (de|K) devant x (de|K) revenu impôts haut fonctionnaire s'asseoir[pres-perf.pl.m.12hon3] , vah[.kē] pour (x[opt.sg.23]|x[past-part.m.pl.,o.]) être[past-part.m.pl.,o.] doux parole élevée
67यह तो समझते हो ना कि अपने घर में आये हैं  ? yah tō samajhtē hō nā ki apnē ghar mē̃ āyē haĩ  ? yah[pn.sg.d.] tō samajhnā[pres.pl.m.2] nā ki[conj.] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ghar[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] ānā[pres-perf.pl.m.12hon3]  ? yah alors comprendre[pres.pl.m.2] ∅ que son propre à la maison dans venir[pres-perf.pl.m.12hon3]  ? 68यह घर किसका है  ? yah ghar kiskā hai  ? yah[pn.sg.d.] ghar[n.m.;sg.,d.] kaun[pn.sg.kā] hōnā[pres.sg.23]  ? yah à la maison qui[.kā] être[pres.sg.23]  ? 69परमात्मा का घर , सबका घर हुआ ना  ? paramātmā kā ghar , sabkā ghar huā nā  ? paramātmā[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] ghar[n.m.;sg.,d.] , sabkā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] ghar[n.m.;sg.,d.] hōnā[past-part.m.sg.d.] nā  ? Âme Suprême de à la maison , de tout le monde à la maison être[past-part.m.sg.d.] ∅  ? 70तो आपका भी घर हुआ ना  ? tō āpkā bhī ghar huā nā  ? tō āp[pn.pl.kā] bhī[p.] ghar[n.m.;sg.,d.] hōnā[past-part.m.sg.d.] nā  ? alors vous[.kā] aussi à la maison être[past-part.m.sg.d.] ∅  ? 71घर में आये यह तो बहुत अच्छा किया - अब और अच्छे ते अच्छा क्या करेंगे  ? ghar mē̃ āyē yah tō bahut achchhā kiyā - ab aur achchhē tē achchhā kyā karē̃gē  ? ghar[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] ānā[opt.sg.23]|ānā[past-part.m.pl.,o.] yah[pn.sg.d.] tō bahut achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] karnā[past-part.m.sg.d.] - ab[adv.] aur achchhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sē achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] kyā karnā[fut.m.pl.12hon3]  ? à la maison dans (venir[opt.sg.23]|venir[past-part.m.pl.,o.]) yah alors beaucoup bien faire[past-part.m.sg.d.] - maintenant et bien avec bien quoi faire[fut.m.pl.12hon3]  ? 72अच्छे ते अच्छा करना और ऊँचे ते ऊँचा बनना यह तो जीवन का लक्ष्य होता ही है . achchhē tē achchhā karnā aur ū̃chē tē ū̃chā bannā yah tō jīvan kā lakṣhya hōtā hī hai . achchhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sē achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] karnā[inf.m.sg.d.] aur ūñch[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sē ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] bannā[inf.m.sg.d.] yah[pn.sg.d.] tō jīvan[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] lakṣhya[adj.] hōnā[pres-part.m.sg.d.] hī[p.] hōnā[pres.sg.23] . bien avec bien faire[inf.m.sg.d.] et élevé avec élevé devenir[inf.m.sg.d.] yah alors vie de but être[pres-part.m.sg.d.] seul être[pres.sg.23] . 73अब अच्छे ते अच्छा क्या करना है  ? ab achchhē tē achchhā kyā karnā hai  ? ab[adv.] achchhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sē achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] kyā karnā[pres.sg.23.oblig1]  ? maintenant bien avec bien quoi faire[pres.sg.23.oblig1]  ? 74जो पाठ अभी सुनाया - वह एक ही पाठ पक्का कर लिया तो इस एक पाठ में सब पढ़ाई समाई हुई है . jō pāṭh abhī sunāyā - vah ēk hī pāṭh pakkā kar liyā tō is ēk pāṭh mē̃ sab paṛhāī samāī huī hai . jō[pn.;d.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] ab[adv.hī] sunānā[past-part.m.sg.d.] - vah[pn.sg.d.] ēk[adj.] hī[p.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] pakkā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] karnā[past-part.m.sg.d..root+lēnā] tō yah[pn.sg.o.] ēk[adj.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] sab[adj.] paṛhānā[past-part.f.]|paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.] samānā[past-part.f.] hōnā[pres-perf.sg.f.23] . ceux qui leçon maintenant raconter[past-part.m.sg.d.] - vah un seul leçon ferme faire[past-part.m.sg.d..root+lēnā] alors yah un leçon dans tous (enseigner[past-part.f.]|étude) fondre[past-part.f.] être[pres-perf.sg.f.23] . 75यह वन्डरफुल विश्व विद्यालय है , देखने में घर भी है लेकिन बाप ही सत शिक्षक है , घर भी है और विद्यालय भी है . yah wonderful viśhva vidyālay hai , dēkhnē mē̃ ghar bhī hai lēkin bāp hī sat śhikṣhak hai , ghar bhī hai aur vidyālay bhī hai . yah[pn.sg.d.] wonderful viśhva[n.m.;sg.,d.] vidyālay[x] hōnā[pres.sg.23] , dēkhnā[inf.m.pl.,o.] mē̃[postp.] ghar[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] lēkin bāp[n.m.;sg.,d.] hī[p.] sat[adj.] śhikṣhak[x] hōnā[pres.sg.23] , ghar[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] aur vidyālay[x] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] . yah merveilleux monde école être[pres.sg.23] , voir[inf.m.pl.,o.] dans à la maison aussi être[pres.sg.23] mais père seul vérité professeur être[pres.sg.23] , à la maison aussi être[pres.sg.23] et école aussi être[pres.sg.23] . 76इसलिए कई लोग समझ नहीं सकते हैं - कि यह घर है या विद्यालय है . isliē kaī lōg samajh nahī̃ saktē haĩ - ki yah ghar hai yā vidyālay hai . isliē kaī log[n.m.;sg.,d.] samajh[n.f.;sg.]|samajhnā[root] nahī̃[neg] saknā[pres.pl.m.12hon3] - ki[conj.] yah[pn.sg.d.] ghar[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] yā vidyālay[x] hōnā[pres.sg.23] . par conséquent certains gens (compréhension|comprendre[root]) ne pas pouvoir[pres.pl.m.12hon3] - que yah à la maison être[pres.sg.23] ou école être[pres.sg.23] . 77लेकिन घर भी है और विद्यालय भी है क्योंकि जो सबसे श्रेष्ठ पाठ है , पह पढ़ाया जाता है . lēkin ghar bhī hai aur vidyālay bhī hai kyōṅki jō sabsē śhrēṣhṭh pāṭh hai , pah paṛhāyā jātā hai . lēkin ghar[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] aur vidyālay[x] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] kyōṅki jō[pn.;d.] sabsē śhrēṣhṭha[adj.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] , x paṛhānā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|paṛhānā[pres.sg.m.23.passive] . mais à la maison aussi être[pres.sg.23] et école aussi être[pres.sg.23] parce que ceux qui le plus élevé leçon être[pres.sg.23] , x (enseigner[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|enseigner[pres.sg.m.23.passive]) . 78कालेज में वा स्कूल में पढ़ाने का लक्ष्य क्या है  ? college mē̃ vā school mē̃ paṛhānē kā lakṣhya kyā hai  ? college mē̃[postp.] vā school mē̃[postp.] paṛhānā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] lakṣhya[adj.] kyā hōnā[pres.sg.23]  ? université dans ou école dans enseigner[inf.m.pl.,o.] de but quoi être[pres.sg.23]  ? 79चरित्रवान बने , कमाई योग्य बने , परिवार को अच्छी तरह से पालना करने वाला बने , यही लक्ष्य है ना . charitravān banē , kamāī yōgya banē , parivār kō achchhī tarah sē pālnā karnē vālā banē , yahī lakṣhya hai nā . charitravān[adj.] bannā[past-part.m.pl.,o.]|bannā[opt.sg.23] , kamāī[n.f.ī=>ī;sg.]|kamānā[past-part.f.] yōgya[adj.] bannā[past-part.m.pl.,o.]|bannā[opt.sg.23] , parivār[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] tarah[n.f.;sg.] sē[postp.] pālnā[n.m.ā=>ā;sg.d.]|pālnā[inf.m.sg.d.] karnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] bannā[past-part.m.pl.,o.]|bannā[opt.sg.23] , yahī[pn.;d.] lakṣhya[adj.] hōnā[pres.sg.23] nā . de bon caractère (devenir[past-part.m.pl.,o.]|devenir[opt.sg.23]) , (revenu|gagner[past-part.f.]) digne (devenir[past-part.m.pl.,o.]|devenir[opt.sg.23]) , famille à bien x avec (soutien|x[inf.m.sg.d.]) faire[inf.m.pl.,o.] celui de (devenir[past-part.m.pl.,o.]|devenir[opt.sg.23]) , ce but être[pres.sg.23] ∅ . 80तो यहाँ यह सब लक्ष्य पूरा हो ही जाता है . tō yahā̃ yah sab lakṣhya pūrā hō hī jātā hai . tō yahā̃ yah[pn.sg.d.] sab[adj.] lakṣhya[adj.] pūrā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] hī[p.] jānā[pres.sg.m.23] . alors ici yah tous but complet (être[root]|être[pres.pl.2]) seul aller[pres.sg.m.23] . 81एक-एक चरित्रवान बन जाता है . ēk-ēk charitravān ban jātā hai . ēk[adj.] charitravān[adj.] bannā[pres.sg.m.23.root+jānā] . un de bon caractère devenir[pres.sg.m.23.root+jānā] .
82भारत देश के नेतायें क्या चाहते हैं  ? bhārat dēśh kē|K nētāyē̃ kyā chāhtē haĩ  ? bhārat[n.m.;sg.,d.] dēśh[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K nētā[n.f.+ē̃;pl.d.] kyā chāhnā[pres.pl.m.12hon3]  ? Bharat terre (de|K) chef quoi vouloir[pres.pl.m.12hon3]  ? 83भारत का बापू जी क्या चाहता था  ? bhārat kā bāpū jī kyā chāhtā thā  ? bhārat[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] bāpū jī[x] kyā chāhnā[hab-past.m.sg.]  ? Bharat de Bapuji quoi vouloir[hab-past.m.sg.]  ? 84यही चाहता था ना - कि भारत लाइट हाउस बने . yahī chāhtā thā nā - ki bhārat light house banē . yahī[pn.;d.] chāhnā[hab-past.m.sg.] nā - ki[conj.] bhārat[n.m.;sg.,d.] light house[x] bannā[past-part.m.pl.,o.]|bannā[opt.sg.23] . ce vouloir[hab-past.m.sg.] ∅ - que Bharat phare (devenir[past-part.m.pl.,o.]|devenir[opt.sg.23]) . 85भारत - दुनिया के आध्यात्मिक शक्ति का केन्द्र बने . bhārat - duniyā kē|K ādhyātmik śhakti kā kēndra banē . bhārat[n.m.;sg.,d.] - duniyā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K ādhyātmik[adj.] śhakti[n.f.ī=>ī;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] kēndra[n.m.;sg.,d.] bannā[past-part.m.pl.,o.]|bannā[opt.sg.23] . Bharat - monde (de|K) spirituel Shakti de centre (devenir[past-part.m.pl.,o.]|devenir[opt.sg.23]) . 86वही कार्य यहाँ गुप्त रूप से हो रहा है . vahī kārya yahā̃ gupta rūp sē hō rahā hai . vahī kārya[n.m.;sg.,d.] yahā̃ gupt[adj.] rūp[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] hōnā[pres.sg.m.prog.23] . ∅ tâche ici incognito Rup avec être[pres.sg.m.prog.23] . 87अगर एक भी राम-सीता समान बन जाए तो एक राम-सीता के कारण रामराज्य हुआ और इतने सब राम-सीता के समान बन जाएं तो क्या होगा  ? agar ēk bhī rām-sītā samān ban jāē tō ēk rām-sītā kē|K kāraṇ rāmrājya huā aur itnē sab rām-sītā kē|K samān ban jāē̃ tō kyā hōgā  ? agar ēk[adj.] bhī[p.] rām-sītā[n.m.;sg.,d.] samān[adj.] bannā[opt.sg.23.root+jānā] tō ēk[adj.] rām-sītā[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K kāraṇ[n.m.;sg.,d.] rām rājya[n.m.;sg.,d.] hōnā[past-part.m.sg.d.] aur itnā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sab[adj.] rām-sītā[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K samān[adj.] bannā[opt.pl.12hon3.root+jānā] tō kyā hōnā[fut.m.sg.23]  ? si un aussi x égal devenir[opt.sg.23.root+jānā] alors un x (de|K) parce que royaume de Rama être[past-part.m.sg.d.] et aussi tous x (de|K) égal devenir[opt.pl.12hon3.root+jānā] alors quoi être[fut.m.sg.23]  ? 88तो यह पाठ मुश्किल नहीं है , बहुत सहज है . tō yah pāṭh muśhkil nahī̃ hai , bahut sahaj hai . tō yah[pn.sg.d.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] muśhkil[adj.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] , bahut sahaj[adj.] hōnā[pres.sg.23] . alors yah leçon difficile ne pas être[pres.sg.23] , beaucoup facile être[pres.sg.23] . 89इस पाठ को पक्का करेंगे तो आप भी सत् टीचर द्वारा रूहानी सार्टिफिकेट भी लेंगे और फिर गैरन्टी भी ले लेंगे - सोर्स आफ इनकम की . is pāṭh kō pakkā karē̃gē tō āp bhī sat teacher dvārā rūhānī sārṭiphikēṭ bhī lē̃gē aur phir guarantee bhī lē lē̃gē - source of income kī|key . yah[pn.sg.o.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] pakkā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] karnā[fut.m.pl.12hon3] tō āp[pn.pl.] bhī[p.] sat[x] teacher dvārā rūhānī[adj.] x bhī[p.] lēnā[fut.m.pl.12hon3] aur phirnā[root]|phir[adv.] guarantee bhī[p.] lēnā[fut.m.pl.12hon3.root+lēnā] - source of income[x] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key . yah leçon à ferme faire[fut.m.pl.12hon3] alors vous aussi vérité professeur à travers spirituel x aussi prendre[fut.m.pl.12hon3] et (tourner[root]|ensuite) garantie aussi prendre[fut.m.pl.12hon3.root+lēnā] - source de revenus (faire[past-part.f.]|de|clé) . 90बाकी वण्डरफुल जरूर है . bākī wonderful jarūr hai . bākī|bākī wonderful zarūr hōnā[pres.sg.23] . (mais|les autres) merveilleux de toute façon être[pres.sg.23] . 91दादा भी , परदादा भी यहाँ ही पढ़ता है तो पोत्रा-धोत्रा भी यहाँ ही पढ़ता है . dādā bhī , paradādā bhī yahā̃ hī paṛhtā hai tō pōtrā-dhōtrā bhī yahā̃ hī paṛhtā hai . dādā[n.m.ā=>ā;sg.d.] bhī[p.] , x bhī[p.] yahā̃ hī[p.] paṛhnā[pres.sg.m.23] tō pōtrā-dhōtrā[n.m.ā=>ā;sg.d.] bhī[p.] yahā̃ hī[p.] paṛhnā[pres.sg.m.23] . Dada aussi , x aussi ici seul étudier[pres.sg.m.23] alors petit-enfant aussi ici seul étudier[pres.sg.m.23] . 92एक ही क्लास में दोनों ही पढ़ते हैं क्यांकि आत्माओं को यहाँ पढ़ाया जाता है , शरीर को नहीं देखा जाता है . ēk hī class mē̃ dōnō̃ hī paṛhtē haĩ kyāṅki ātmāō̃ kō yahā̃ paṛhāyā jātā hai , śharīr kō nahī̃ dēkhā jātā hai . ēk[adj.] hī[p.] class mē̃[postp.] dōnō̃ hī[p.] paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] x ātmā[n.f.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] yahā̃ paṛhānā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|paṛhānā[pres.sg.m.23.passive] , śharīr[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] nahī̃[neg] dēkhnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|dēkhnā[pres.sg.m.23.passive] . un seul classe dans x seul étudier[pres.pl.m.12hon3] x âme à ici (enseigner[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|enseigner[pres.sg.m.23.passive]) , corps à ne pas (voir[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|voir[pres.sg.m.23.passive]) . 93आत्मा को पढ़ाया जाता है - चाहे पांच साल का बच्चा है , वह भी यह पाठ तो पढ़ सकता है ना . ātmā kō paṛhāyā jātā hai - chāhē pāñch sāl kā bachchā hai , vah bhī yah pāṭh tō paṛh saktā hai nā . ātmā[n.f.;sg.] kō[postp.] paṛhānā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|paṛhānā[pres.sg.m.23.passive] - chāhnā[past-part.m.pl.,o.]|chāhē|chāhnā[opt.sg.23] pañch[adj.] sāl[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] bachchā[n.m.ā=>ā;sg.d.] hōnā[pres.sg.23] , vah[pn.sg.d.] bhī[p.] yah[pn.sg.d.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] tō paṛhnā[pres.sg.m.23.root+saknā] nā . âme à (enseigner[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|enseigner[pres.sg.m.23.passive]) - (vouloir[past-part.m.pl.,o.]|que|vouloir[opt.sg.23]) cinq an de enfant être[pres.sg.23] , vah aussi yah leçon alors étudier[pres.sg.m.23.root+saknā] ∅ . 94और बच्चा ज्यादा काम कर सकता है . aur bachchā jyādā kām kar saktā hai . aur bachchā[n.m.ā=>ā;sg.d.] jyādā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] kām[n.m.;sg.,d.]|kām[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.sg.m.23.root+saknā] . et enfant davantage de (tâche|luxure) faire[pres.sg.m.23.root+saknā] . 95और जो बुजुर्ग हो गये उन्हों के जिए भी यह पाठ जरूरी है , नहीं तो जीवन से निराश हो जाते हैं . aur jō bujurg hō gayē unhō̃ kē|K jiē bhī yah pāṭh jarūrī hai , nahī̃ tō jīvan sē nirāśh hō jātē haĩ . aur jō[pn.;d.] bujurg[adj.] hōnā[past-part.m.pl.,o..root+jānā] vah[pn.pl.o.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K x bhī[p.] yah[pn.sg.d.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] zarūrī[adj.] hōnā[pres.sg.23] , nahī̃ tō[x] jīvan[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] nirāśh[adj.] hōnā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] . et ceux qui plus âgé être[past-part.m.pl.,o..root+jānā] vah (de|K) x aussi yah leçon essentiel être[pres.sg.23] , sinon vie avec découragé être[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] . 96अनपढ़ मातायें उन्हों को भी श्रेष्ठ जीवन तो चाहिए ना . anpaṛh mātāyē̃ unhō̃ kō bhī śhrēṣhṭh jīvan tō chāhiē nā . anpaṛh, anpaṛhā[adj.] mātā[n.f.+ē̃;pl.d.] vah[pn.pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] śhrēṣhṭha[adj.] jīvan[n.m.;sg.,d.] tō chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] nā . sans éducation mère vah à aussi élevé vie alors (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) ∅ . 97इसलिए सत शिक्षक सभी को पढ़ाता है . isliē sat śhikṣhak sabhī kō paṛhātā hai . isliē sat[adj.] śhikṣhak[x] sab[adv.hī] kō[postp.] paṛhānā[pres.sg.m.23] . par conséquent vérité professeur tous à enseigner[pres.sg.m.23] . 98चाहे कितना भी वी . वी . वी . आई . पी . हो लेकिन सत् शिक्षक के लिए तो सब स्टूडेण्ट हैं . chāhē kitnā bhī we|V . we|V . we|V . eye|āī|I . P|pī . hō lēkin sat śhikṣhak kē liē tō sab student haĩ . chāhnā[past-part.m.pl.,o.]|chāhē|chāhnā[opt.sg.23] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] bhī[p.] we|V . we|V . we|V . eye|ānā[past-part.f.]|I . P|pīnā[root]|pīnā[past-part.f.] . hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] lēkin sat[x] śhikṣhak[x] kē liē[x] tō sab[adj.] student hōnā[pres.pl.12hon3] . (vouloir[past-part.m.pl.,o.]|que|vouloir[opt.sg.23]) combien aussi (x) . (x) . (x) . (œil|venir[past-part.f.]|x) . (P.|boire[root]|boire[past-part.f.]) . (être[root]|être[pres.pl.2]) mais vérité professeur pour alors tous étudiant être[pres.pl.12hon3] . 99यह एक ही पाठ सबको पढ़ाता है . yah ēk hī pāṭh sabkō paṛhātā hai . yah[pn.sg.d.] ēk[adj.] hī[p.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] sabkō paṛhānā[pres.sg.m.23] . yah un seul leçon tout le monde enseigner[pres.sg.m.23] . 100तो क्या करेंगे  ? tō kyā karē̃gē  ? tō kyā karnā[fut.m.pl.12hon3]  ? alors quoi faire[fut.m.pl.12hon3]  ? 101पाठ पढ़ेंगे ना , फायदा आपको ही होगा . pāṭh paṛhē̃gē nā , phāydā āpkō hī hōgā . pāṭh[n.m.;sg.,d.] paṛhnā[fut.m.pl.12hon3] nā , fāydā[n.m.ā=>ā;sg.d.] āp[pn.pl.kō] hī[p.] hōnā[fut.m.sg.23] . leçon étudier[fut.m.pl.12hon3] ∅ , bénéfice vous[.kō] seul être[fut.m.sg.23] . 102जो करेगा वो पायेगा . jō karēgā vō pāyēgā . jō[pn.;d.] karnā[fut.m.sg.23] vah[pn.;d.] pānā[fut.m.sg.23] . ceux qui faire[fut.m.sg.23] vah obtenir[fut.m.sg.23] . 103जितना करेंगे उतना फायदा होगा - क्योंकि यहॉ एक का पद्मगुणा होकर मिलता है . jitnā karē̃gē utnā phāydā hōgā - kyōṅki yahā̃ ēk kā padmaguṇā hōkar miltā hai . jitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] karnā[fut.m.pl.12hon3] utnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] fāydā[n.m.ā=>ā;sg.d.] hōnā[fut.m.sg.23] - kyōṅki yahā̃ ēk[adj.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] padamguṇā hōnā[abs.] milnā[pres.sg.m.23] . plus faire[fut.m.pl.12hon3] plus bénéfice être[fut.m.sg.23] - parce que ici un de des millions et des millions de fois être[abs.] se trouver[pres.sg.m.23] . 104वहाँ विनाशी में ऐसा नहीं है . vahā̃ vināśhī mē̃ aisā nahī̃ hai . vahā̃ vināśhī[adj.] mē̃[postp.] aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . là-bas périssable dans tel ne pas être[pres.sg.23] . 105अविनाशी पढ़ाई में एक का पद्म हो जायेगा क्योंकि दाता है ना  ! avināśhī paṛhāī mē̃ ēk kā padma hō jāyēgā kyōṅki dātā hai nā  ! avināśhī[adj.] paṛhānā[past-part.f.]|paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] ēk[adj.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] padam[n.m.;sg.,d.] hōnā[fut.m.sg.23.root+jānā] kyōṅki dātā[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] nā  ! impérissable (enseigner[past-part.f.]|étude) dans un de des millions être[fut.m.sg.23.root+jānā] parce que donneur être[pres.sg.23] ∅  ! 106अच्छा -achchhā -achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] -bien -
107राजस्थान जोन से बापदादा की मुलाकात  : rājasthān zone sē bāpdādā kī|key mulākāt  : rājasthān zone sē[postp.] bāpdādā karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key mulākāt[n.f.;sg.]  : x zone avec BapDada (faire[past-part.f.]|de|clé) x  :
108राजस्थान जोन की विशेषता क्या है  ? rājasthān zone kī|key viśhēṣhtā kyā hai  ? rājasthān zone karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key viśhēṣhtā[n.f.;sg.] kyā hōnā[pres.sg.23]  ? x zone (faire[past-part.f.]|de|clé) spécialité quoi être[pres.sg.23]  ? 109राजस्थान में ही मुख्य केन्द्र है . rājasthān mē̃ hī mukhya kēndra hai . rājasthān mē̃[postp.] hī[p.] mukhya[adj.] kēndra[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . x dans seul principal centre être[pres.sg.23] . 110तो जैसे जोन की विशेषता है वैसे राजस्थान निवासियों की भी विशेषता होगी ना  ! tō jaisē zone kī|key viśhēṣhtā hai vaisē rājasthān nivāsiyō̃ kī|key bhī viśhēṣhtā hōgī nā  ! tō jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] zone karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key viśhēṣhtā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] vaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] rājasthān nivāsī[n.m.+ō̃;pl.o.] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key bhī[p.] viśhēṣhtā[n.f.;sg.] hōnā[fut.f.sg.23] nā  ! alors comme zone (faire[past-part.f.]|de|clé) spécialité être[pres.sg.23] x x résident (faire[past-part.f.]|de|clé) aussi spécialité être[fut.f.sg.23] ∅  ! 111अभी राजस्थान में कोई विशेष हीरे निकलने हैं या आप ही विशेष हीरे हो  ? abhī rājasthān mē̃ kōī viśhēṣh hīrē nikalnē haĩ yā āp hī viśhēṣh hīrē hō  ? ab[adv.hī] rājasthān mē̃[postp.] kōī[pn.;d.] viśhēṣh[adj.] hīrā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] nikalnā[pres.pl.12hon3.oblig1] yā āp[pn.pl.] hī[p.] viśhēṣh[adj.] hīrā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2]  ? maintenant x dans certains spécial diamant sortir[pres.pl.12hon3.oblig1] ou vous seul spécial diamant (être[root]|être[pres.pl.2])  ? 112आप तो सबसे विशेष हो ही लेकिन सेवा के क्षेत्र में दुनिया की नजरों में जो विशेष हैं , उन्हों को भी सेवा के निमित्त बनाना है . āp tō sabsē viśhēṣh hō hī lēkin sēvā kē|K kṣhētra mē̃ duniyā kī|key najarō̃ mē̃ jō viśhēṣh haĩ , unhō̃ kō bhī sēvā kē nimitt banānā hai . āp[pn.pl.] tō sabsē viśhēṣh[adj.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] hī[p.] lēkin sēvā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K kṣhētra[x] mē̃[postp.] duniyā[n.f.;sg.] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key x mē̃[postp.] jō[pn.;d.] viśhēṣh[adj.] hōnā[pres.pl.12hon3] , vah[pn.pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] sēvā[n.f.;sg.] kē nimitt[x] banānā[pres.sg.23.oblig1] . vous alors le plus spécial (être[root]|être[pres.pl.2]) seul mais service (de|K) champ dans monde (faire[past-part.f.]|de|clé) x dans ceux qui spécial être[pres.pl.12hon3] , vah à aussi service x faire[pres.sg.23.oblig1] . 113ऐसी सेवा की है  ? aisī sēvā kī hai  ? aisā[adj.ā=>ī;f.] sēvā[n.f.;sg.] karnā[pres-perf.sg.f.23]  ? tel service faire[pres-perf.sg.f.23]  ? 114राजस्थान को सबसे नम्बरवन होना चाहिए . rājasthān kō sabsē number one hōnā chāhiē . rājasthān kō[postp.] sabsē number one hōnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|hōnā[.oblig3] . x à le plus numéro un (être[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|être[.oblig3]) . 115संख्या में , क्वालिटी में , सेवा की विशेषता में , सब में नम्बरवन  ! saṅkhyā mē̃ , quality mē̃ , sēvā kī|key viśhēṣhtā mē̃ , sab mē̃ number one  ! saṅkhyā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] , quality mē̃[postp.] , sēvā[n.f.;sg.] karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.]|key viśhēṣhtā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] , sab[adj.] mē̃[postp.] number one  ! x dans , x dans , service (faire[past-part.f.]|de|clé) spécialité dans , tous dans numéro un  ! 116मुख्य केन्द्र नम्बरवन तो है ही लेकिन उसका प्रभाव सारे राजस्थान में होना चाहिए . mukhya kēndra number one tō hai hī lēkin uskā prabhāv sārē rājasthān mē̃ hōnā chāhiē . mukhya[adj.] kēndra[n.m.;sg.,d.] number one tō hōnā[pres.sg.23] hī[p.] lēkin vah[pn.sg.kā] prabhāv[n.m.;sg.,d.] sārā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] rājasthān mē̃[postp.] hōnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|hōnā[.oblig3] . principal centre numéro un alors être[pres.sg.23] seul mais vah[.kā] x entier x dans (être[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|être[.oblig3]) . 117अभी नम्बरवन संख्या में महाराष्ट्र , गुजरात को गिनती करते हैं . abhī number one saṅkhyā mē̃ mahārāṣhṭra , gujarāt kō gintī kartē haĩ . ab[adv.hī] number one saṅkhyā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] mahārāṣhṭra[n.m.;sg.,d.] , gujarāt kō[postp.] ginnā[pres-part.f.]|gintī[x] karnā[pres.pl.m.12hon3] . maintenant numéro un x dans Maharashtra , Gujarat à (x[pres-part.f.]|x) faire[pres.pl.m.12hon3] . 118अभी यह गिनती करें कि सबसे नम्बरवन - राजस्थान है . abhī yah gintī karē̃ ki sabsē number one - rājasthān hai . ab[adv.hī] yah[pn.sg.d.] ginnā[pres-part.f.]|gintī[x] karnā[opt.pl.12hon3] ki[conj.] sabsē number one - rājasthān hōnā[pres.sg.23] . maintenant yah (x[pres-part.f.]|x) faire[opt.pl.12hon3] que le plus numéro un - x être[pres.sg.23] . 119अभी इस वर्ष तैयारी करो . abhī is varṣh taiyārī karō . ab[adv.hī] yah[pn.sg.o.] varṣh[n.m.;sg.,d.] taiyārī[n.f.ī=>ī;sg.] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . maintenant yah an x faire[opt.pl.2,imp.pl.2] . 120अगले वर्ष महाराष्ट्र और गुजरात से भी नम्बरवन जाना . aglē varṣh mahārāṣhṭra aur gujarāt sē bhī number one jānā . aglā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] varṣh[n.m.;sg.,d.] mahārāṣhṭra[n.m.;sg.,d.] aur gujarāt sē[postp.] bhī[p.] number one jānnā[past-part.m.sg.d.]|jānā[inf.m.sg.d.] . prochain an Maharashtra et Gujarat avec aussi numéro un (connaitre[past-part.m.sg.d.]|aller[inf.m.sg.d.]) . 121निश्चय बुद्धि विजयी . niśhchay buddhi vijayī . niśhchay[n.m.;sg.,d.] buddhi[n.f.;sg.] vijayī[adj.] . foi intellect victorieux . 122कितने अच्छे-अच्छे अनुभवी रत्न हैं . kitnē achchhē-achchhē anubhavī ratna haĩ . kitnā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] achchhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] anubhavī[adj.] ratna[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] . combien bien expérimenté joyau être[pres.pl.12hon3] . 123सेवा को आगे बढ़ायेंगे - जरूर बढ़ेगी . sēvā kō āgē baṛhāyēṅgē - jarūr baṛhēgī . sēvā[n.f.;sg.] kō[postp.] āgē baṛhānā[fut.m.pl.12hon3] - zarūr baṛhnā[fut.f.sg.23] . service à auparavant augmenter[fut.m.pl.12hon3] - de toute façon augmenter[fut.f.sg.23] . 124अच्छा -achchhā -achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] -bien -
Abréviations utilisées