सोमवार 20 अक्टूबर 1969 की अव्यक्त मुरली
सहेजा जा रहा है…
अब आप यह मुरली बिना इंटरनेट पढ़ सकते हैं।
आप यह मुरली बिना इंटरनेट पढ़ सकते हैं।
बिना इंटरनेट पढ़ने के लिए मुरली का पाठ सहेजें ।
फ़्रेंच मुरली उपलब्ध नहीं है।
मुरली का दृश्य विश्लेषण दृश्य के विकल्प — विन्यास
हिंदी और विश्लेषण
2 आज किस संगठन में बाप-दादा आए है ? āj kis saṅgaṭhan mē̃ bāp-dādā āē hai ? āj kaun [pn.sg.o.]|kyā [pn.sg.o.] saṅgaṭhan [x] mē̃ [postp.] bāpdādā ānā [x] ? aujourd'hui (qui |quoi ) assemblée dans BapDada venir [x] ?
3 आज के संगठन को क्या कहेंगे ? āj K|kē saṅgaṭhan kō kyā kahē̃gē ? āj K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] saṅgaṭhan [x] kō [postp.] kyā kahnā [fut.m.pl.12hon3] ? aujourd'hui (K |de ) assemblée à quoi dire [fut.m.pl.12hon3] ?
4 आज का संगठन है ज्ञान सूर्य और सितारों का . āj kā saṅgaṭhan hai gyān sūrya aur sitārō̃ kā . āj kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] saṅgaṭhan [x] hōnā [pres.sg.23] gyān sūrya [x] aur sitārā [n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] . aujourd'hui de assemblée être [pres.sg.23] soleil de la connaissance et étoile de .
5 हरेक सितारा अपनी-अपनी चमक दिखाने वाला है . harēk sitārā apnī-apnī chamak dikhānē vālā hai . har ēk sitārā [n.m.ā=>ā;sg.d.] apnā [pn.ā=>ī;f.] chamaknā [root]|chamak [n.f.;sg.] dikhānā [inf.m.pl.,o.] vālā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā [pres.sg.23] . chacun étoile son propre (x[root]|éclat ) montrer [inf.m.pl.,o.] celui de être [pres.sg.23] .
6 बाप-दादा हरेक सितारे की चमक देखने के लिये आये है . bāp-dādā harēk sitārē key|kī chamak dēkhnē K|kē liyē āyē hai . bāpdādā har ēk sitārā [n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] chamaknā [root]|chamak [n.f.;sg.] dēkhnā [inf.m.pl.,o.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] lēnā [x.past-part+ānā] . BapDada chacun étoile (clé |faire [past-part.f.]|de ) (x[root]|éclat ) voir [inf.m.pl.,o.] (K |de ) prendre [x.past-part+ānā] .
7 आप सभी इस भट्ठी में आये हो तो अपने को क्या बनाने के लिये आये हो ? āp sabhī is bhaṭṭhī mē̃ āyē hō tō apnē kō kyā banānē K|kē liyē āyē hō ? āp [pn.pl.] sab [adv.hī] yah [pn.sg.o.] bhaṭṭhī [n.f.ī=>ī;sg.] mē̃ [postp.] ānā [pres-perf.pl.m.2] tō apnā [pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō [postp.] kyā banānā [inf.m.pl.,o.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] lēnā [pres-perf.pl.m.2.past-part+ānā] ? vous tous yah bhatthi dans venir [pres-perf.pl.m.2] alors son propre à quoi faire [inf.m.pl.,o.] (K |de ) prendre [pres-perf.pl.m.2.past-part+ānā] ?
8 मालूम है भट्ठी से क्या बनकर निकलना है ? mālūm hai bhaṭṭhī sē kyā bankar nikalnā hai ? mālūm [adj.] hōnā [pres.sg.23] bhaṭṭhī [n.f.ī=>ī;sg.] sē [postp.] kyā bannā [abs.] nikalnā [pres.sg.23.oblig1] ? apparent être [pres.sg.23] bhatthi avec quoi devenir [abs.] sortir [pres.sg.23.oblig1] ?
9 ( फरिश्ता ) फरिश्ता नहीं हो ? ( phariśhtā ) phariśhtā nahī̃ hō ? ( phariśhtā [n.m.ā=>ā;sg.d.] ) phariśhtā [n.m.ā=>ā;sg.d.] nahī̃ [neg] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] ? ( ange ) ange ne pas (être [root]|être [pres.pl.2]) ?
10 इस भट्ठी में सम्पूर्णता का ठप्पा लगाकर निकलेंगे . is bhaṭṭhī mē̃ sampūrṇtā kā ṭhappā lagākar nikalē̃gē . yah [pn.sg.o.] bhaṭṭhī [n.f.ī=>ī;sg.] mē̃ [postp.] sampūrṇtā [n.f.;sg.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] ṭhappā [n.m.ā=>ā;sg.d.] lagānā [abs.] nikalnā [fut.m.pl.12hon3] . yah bhatthi dans perfection de tampon attacher [abs.] sortir [fut.m.pl.12hon3] .
11 अभी फरिश्ते बनने के पुरुषार्थी हो . abhī phariśhtē bannē K|kē puruṣhārthī hō . ab [adv.hī] phariśhtā [n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] bannā [inf.m.pl.,o.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] purūṣhārthī [adj.] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] . maintenant ange devenir [inf.m.pl.,o.] (K |de ) faiseur d'efforts (être [root]|être [pres.pl.2]) .
12 लेकिन सम्पूर्णता में जो कमी है , उसी कमी को इस भट्ठी में स्वाहा करने के लिये आये हो . lēkin sampūrṇtā mē̃ jō kamī hai , usī kamī kō is bhaṭṭhī mē̃ svāhā karnē K|kē liyē āyē hō . lēkin sampūrṇtā [n.f.;sg.] mē̃ [postp.] jō [pn.;d.] kamī [n.f.ī=>ī;sg.] hōnā [pres.sg.23] , vah [pn.sg.hī] kamī [n.f.ī=>ī;sg.] kō [postp.] yah [pn.sg.o.] bhaṭṭhī [n.f.ī=>ī;sg.] mē̃ [postp.] svāhā karnā [inf.m.pl.,o.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] lēnā [pres-perf.pl.m.2.past-part+ānā] . mais perfection dans ceux qui lacune être [pres.sg.23] , vah [.hī] lacune à yah bhatthi dans sacrifié faire [inf.m.pl.,o.] (K |de ) prendre [pres-perf.pl.m.2.past-part+ānā] .
13 ऐसे हो ना ? aisē hō nā ? aisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] nā ? tel (être [root]|être [pres.pl.2]) ∅ ?
14 कमियों को दूर करने के लिये क्या बात याद रखेंगे ? kamiyō̃ kō dūr karnē K|kē liyē kyā bāt yād rakhē̃gē ? kamī [n.f.ī=>ī;sg.] kō [postp.] dūr [adj.] karnā [inf.m.pl.,o.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] lēnā [past-part.m.pl.,o.] kyā bāt [n.f.;sg.] yād rakhnā [fut.m.pl.12hon3] ? lacune à loin faire [inf.m.pl.,o.] (K |de ) prendre [past-part.m.pl.,o.] quoi question se souvenir ?
15 जिससे सम्पूर्णता का पूरा ही छाप लगाकर जायेंगे ? jissē sampūrṇtā kā pūrā hī chhāp lagākar jāyēṅgē ? jō [pn.sg.sē] sampūrṇtā [n.f.;sg.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] pūrā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] hī [p.] chhāp [n.f.;sg.]|chhāpnā [root] lagānā [abs.] jānā [fut.m.pl.12hon3] ? ceux qui [.sē] perfection de complet seul (estampille |publier [root]) attacher [abs.] aller [fut.m.pl.12hon3] ?
16 आज बाप-दादा बहुत सहज बात सुनाते हैं . āj bāp-dādā bahut sahaj bāt sunātē haĩ . āj bāpdādā bahut sahaj [adj.] bāt [n.f.;sg.] sunānā [pres.pl.m.12hon3] . aujourd'hui BapDada beaucoup facile question raconter [pres.pl.m.12hon3] .
17 बहुत सहज ते सहज यही बात याद रखना है कि मैं बिन्दु हूँ और बाप भी बिन्दु है , लेकिन बिन्दु के साथ-साथ सिन्धु है . bahut sahaj tē sahaj yahī bāt yād rakhnā hai ki maĩ bindu hū̃ aur bāp bhī bindu hai , lēkin bindu K|kē sāth-sāth sindhu hai . bahut sahaj [adj.] sē sahaj [adj.] yahī [pn.;d.] bāt [n.f.;sg.] yād rakhnā [pres.sg.23.oblig1] ki [conj.] maĩ [pn.sg.d.] bindu [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.1] aur bāp [n.m.;sg.,d.] bhī [p.] bindu [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] , lēkin bindu [n.m.;sg.,d.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sāth-sāth sindhu [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] . beaucoup facile avec facile ce question se souvenir que je point être [pres.sg.1] et père aussi point être [pres.sg.23] , mais point (K |de ) tout en océan être [pres.sg.23] .
18 तो बिन्दु और सिन्धु यह बाप और बच्चे का परिचय है . tō bindu aur sindhu yah bāp aur bachchē kā parichay hai . tō bindu [n.m.;sg.,d.] aur sindhu [n.m.;sg.,d.] yah [pn.sg.d.] bāp [n.m.;sg.,d.] aur bachchā [n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] parichay [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] . alors point et océan yah père et enfant de présentation être [pres.sg.23] .
19 दो शब्द भी अगर याद रखो तो सम्पूर्णता सहज आ सकती है . dō śhabda bhī agar yād rakhō tō sampūrṇtā sahaj ā saktī hai . dēnā [opt.pl.2,imp.pl.2]|dō [adj.] śhabd [n.m.;sg.,d.] bhī [p.] agar yād rakhnā [opt.pl.2,imp.pl.2] tō sampūrṇtā [n.f.;sg.] sahaj [adj.] ānā [pres.sg.f.23.root+saknā] . (donner [opt.pl.2,imp.pl.2]|deux ) mot aussi si se souvenir alors perfection facile venir [pres.sg.f.23.root+saknā] .
20 स्कूल में छोटे बच्चों को जब पढ़ाते है तो पहले-पहले क्या सिखलाते है ? school mē̃ chhōṭē bachchō̃ kō jab paṛhātē hai tō pahlē-pahlē kyā sikhlātē hai ? school mē̃ [postp.] chhōṭā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bachchā [n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō [postp.] jab paṛhānā [x] tō pahlā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē [adv.] kyā sikhlānā [x] ? école dans petit enfant à quand enseigner [x] alors (premier |d'abord ) quoi enseigner [x] ?
21 पहले तो बिन्दु ही लिखेंगे . pahlē tō bindu hī likhē̃gē . pahlā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē [adv.] tō bindu [n.m.;sg.,d.] hī [p.] likhnā [fut.m.pl.12hon3] . (premier |d'abord ) alors point seul écrire [fut.m.pl.12hon3] .
22 फिर आगे बढ़ते है तो एक वा अल्फ सिखलाते है . phir āgē baṛhtē hai tō ēk vā alpha sikhlātē hai . phir [adv.]|phirnā [root] āgē baṛhnā [x] tō ēk [adj.] vā alpha [n.m.;sg.,d.] sikhlānā [x] . (ensuite |tourner [root]) auparavant augmenter [x] alors un ou alpha enseigner [x] .
23 तो यह भी एक बिन्दु . tō yah bhī ēk bindu . tō yah [pn.sg.d.] bhī [p.] ēk [adj.] bindu [n.m.;sg.,d.] . alors yah aussi un point .
24 फिर आगे बढ़ते है तो बिन्दु की याद एक , उस एक में ही सभी बातें आ जाती है . phir āgē baṛhtē hai tō bindu key|kī yād ēk , us ēk mē̃ hī sabhī bātē̃ ā jātī hai . phir [adv.]|phirnā [root] āgē baṛhnā [x] tō bindu [n.m.;sg.,d.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] yād [n.f.;sg.] ēk [adj.] , vah [pn.sg.o.] ēk [adj.] mē̃ [postp.] hī [p.] sab [adv.hī] bāt [n.f.+ē̃;pl.d.] ānā [pres.sg.f.23.root+jānā] . (ensuite |tourner [root]) auparavant augmenter [x] alors point (clé |faire [past-part.f.]|de ) souvenir un , vah un dans seul tous question venir [pres.sg.f.23.root+jānā] .
25 एक की याद और एकरस अवस्था एक की ही मत और एक के ही कर्तव्य में मददगार . ēk key|kī yād aur ēkras avasthā ēk key|kī hī mat aur ēk K|kē hī kartavya mē̃ madadgār . ēk [adj.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] yād [n.f.;sg.] aur ēkras [adj.] avasthā [n.f.;sg.] ēk [adj.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] hī [p.] mat [n.m.;sg.,d.]|mat [adv.] aur ēk [adj.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hī [p.] kartavya [n.m.;sg.,d.] mē̃ [postp.] madadgār [n.m.;sg.,d.] . un (clé |faire [past-part.f.]|de ) souvenir et constant et stable niveau un (clé |faire [past-part.f.]|de ) seul (directives |ne pas ) et un (K |de ) seul tâche dans aide .
26 अगर एक-एक बात ही याद रखे तो बहुत ही अपने को आगे बढ़ा सकते हैं . agar ēk-ēk bāt hī yād rakhē tō bahut hī apnē kō āgē baṛhā saktē haĩ . agar ēk [adj.] bāt [n.f.;sg.] hī [p.] yād rakhnā [opt.sg.23] tō bahut hī [p.] apnā [pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō [postp.] āgē baṛhānā [pres.pl.m.12hon3.root+saknā] . si un question seul se souvenir alors beaucoup seul son propre à auparavant augmenter [pres.pl.m.12hon3.root+saknā] .
27 सिर्फ बिन्दु और एक , उसके आगे विस्तार में जाने की दरकार नहीं . sirph bindu aur ēk , uskē āgē vistār mē̃ jānē key|kī darkār nahī̃ . sirph [adj.] bindu [n.m.;sg.,d.] aur ēk [adj.] , uskā [pn.sg.kē] āgē vistār [n.m.;sg.,d.] mē̃ [postp.] jānā [inf.m.pl.,o.]|jānnā [past-part.m.pl.,o.]|jānnā [opt.sg.23] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] darkār [n.f.;sg.] nahī̃ [neg] . seul point et un , de cela [.kē] auparavant expansion dans (aller [inf.m.pl.,o.]|connaitre [past-part.m.pl.,o.]|connaitre [opt.sg.23]) (clé |faire [past-part.f.]|de ) besoin ne pas .
28 विस्तार में जाना है तो सिर्फ सर्विस प्रति . vistār mē̃ jānā hai tō sirph service prati . vistār [n.m.;sg.,d.] mē̃ [postp.] jānnā [pres-perf.sg.m.23]|jānā [pres.sg.23.oblig1] tō sirph [adj.] service [n.f.;sg.] prati . expansion dans (connaitre [pres-perf.sg.m.23]|aller [pres.sg.23.oblig1]) alors seul service pour .
29 अगर सर्विस नहीं तो बिन्दु और एक . agar service nahī̃ tō bindu aur ēk . agar service [n.f.;sg.] nahī̃ tō [x] bindu [n.m.;sg.,d.] aur ēk [adj.] . si service sinon point et un .
30 उसके आगे अपनी बुद्धि को चलाने की इतनी आवश्यकता नहीं है . uskē āgē apnī buddhi kō chalānē key|kī itnī āvaśhyaktā nahī̃ hai . uskā [pn.sg.kē] āgē apnā [pn.ā=>ī;f.] buddhi [n.f.;sg.] kō [postp.] chalānā [inf.m.pl.,o.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] itnā [adj.ā=>ī;f.] āvaśhyaktā [n.f.;sg.] nahī̃ [neg] hōnā [pres.sg.23] . de cela [.kē] auparavant son propre intellect à x[inf.m.pl.,o.] (clé |faire [past-part.f.]|de ) aussi besoin ne pas être [pres.sg.23] .
31 सिर्फ यही बातें याद रखो तो सहज सम्पूर्णता को पा सकते हो . sirph yahī bātē̃ yād rakhō tō sahaj sampūrṇtā kō pā saktē hō . sirph [adj.] yahī [pn.;d.] bāt [n.f.+ē̃;pl.d.] yād rakhnā [opt.pl.2,imp.pl.2] tō sahaj [adj.] sampūrṇtā [n.f.;sg.] kō [postp.] pānā [pres.pl.m.2.root+saknā] . seul ce question se souvenir alors facile perfection à obtenir [pres.pl.m.2.root+saknā] .
32 सहज है वा मुश्किल है ? sahaj hai vā muśhkil hai ? sahaj [adj.] hōnā [pres.sg.23] vā muśhkil [adj.] hōnā [pres.sg.23] ? facile être [pres.sg.23] ou difficile être [pres.sg.23] ?
33 सहज मार्ग है लेकिन सहज को मुश्किल कौन बनाता है . sahaj mārg hai lēkin sahaj kō muśhkil kaun banātā hai . sahaj [adj.] mārg [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] lēkin sahaj [adj.] kō [postp.] muśhkil [adj.] kaun [pn.;d.] banānā [pres.sg.m.23] . facile chemin être [pres.sg.23] mais facile à difficile qui faire [pres.sg.m.23] .
34 ( संस्कार ) यह संस्कार भी उत्पन्न क्यों होते है ? ( saṅskār ) yah saṅskār bhī utpanna kyō̃ hōtē hai ? ( saṅskār [x] ) yah [pn.sg.d.] saṅskār [x] bhī [p.] utpanna [adj.] kyō̃ hōnā [x] ? ( sanskar ) yah sanskar aussi x pourquoi être [x] ?
35 सिर्फ अपनी विस्मृति इन सब बातों को उत्पन्न करती है . sirph apnī vismr̥iti in sab bātō̃ kō utpanna kartī hai . sirph [adj.] apnā [pn.ā=>ī;f.] vismr̥iti [n.f.ī=>ī;sg.] yah [pn.pl.o.]|in sab [adj.] bāt [n.f.+ō̃;pl.o.] kō [postp.] utpanna [adj.] karnā [pres.sg.f.23] . seul son propre oubli (yah |en ) tous question à x faire [pres.sg.f.23] .
36 चाहे पिछले संस्कार चाहे , पिछले कर्म बन्धन चाहे , वर्तमान की भूले जो भी कुछ होता है . chāhē pichhlē saṅskār chāhē , pichhlē karma bandhan chāhē , vartamān key|kī bhūlē jō bhī kuchh hōtā hai . chāhē |chāhnā [past-part.m.pl.,o.]|chāhnā [opt.sg.23] pichhlā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] saṅskār [x] chāhē |chāhnā [past-part.m.pl.,o.]|chāhnā [opt.sg.23] , pichhlā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] karm [n.m.;sg.,d.] bandhan [n.m.;sg.,d.] chāhē |chāhnā [past-part.m.pl.,o.]|chāhnā [opt.sg.23] , vartamān [adj.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] bhūlnā [past-part.m.pl.,o.]|bhūlnā [opt.sg.23] jō [pn.;d.] bhī [p.] kuchh hōnā [pres.sg.m.23] . (que |vouloir [past-part.m.pl.,o.]|vouloir [opt.sg.23]) passé sanskar (que |vouloir [past-part.m.pl.,o.]|vouloir [opt.sg.23]) , passé karma lien (que |vouloir [past-part.m.pl.,o.]|vouloir [opt.sg.23]) , présent (clé |faire [past-part.f.]|de ) (oublier [past-part.m.pl.,o.]|oublier [opt.sg.23]) ceux qui aussi quoi que ce soit être [pres.sg.m.23] .
37 उनका मूल कारण अपनी विस्मृति है . unkā mūl kāraṇ apnī vismr̥iti hai . vah [pn.pl.kā] mūl [n.m.;sg.,d.] kāraṇ [n.m.;sg.,d.] apnā [pn.ā=>ī;f.] vismr̥iti [n.f.ī=>ī;sg.] hōnā [pres.sg.23] . vah [.kā] principal parce que son propre oubli être [pres.sg.23] .
38 अपनी विस्मृति के कारण यह सभी व्यर्थ बातें सहज को मुश्किल बना देती है . apnī vismr̥iti K|kē kāraṇ yah sabhī vyarth bātē̃ sahaj kō muśhkil banā dētī hai . apnā [pn.ā=>ī;f.] vismr̥iti [n.f.ī=>ī;sg.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kāraṇ [n.m.;sg.,d.] yah [pn.sg.d.] sab [adv.hī] vyarth [n.m.;sg.,d.] bāt [n.f.+ē̃;pl.d.] sahaj [adj.] kō [postp.] muśhkil [adj.] bannā [pres.sg.f.23.past-part+dēnā]|banānā [pres.sg.f.23.root+dēnā] . son propre oubli (K |de ) parce que yah tous ruineuse question facile à difficile (devenir [pres.sg.f.23.past-part+dēnā]|faire [pres.sg.f.23.root+dēnā]) .
39 स्मृति रहने से क्या होगा ? smr̥iti rahnē sē kyā hōgā ? smr̥iti [n.f.;sg.] rahnā [inf.m.pl.,o.] sē [postp.] kyā hōnā [fut.m.sg.23] ? conscience rester [inf.m.pl.,o.] avec quoi être [fut.m.sg.23] ?
40 जो लक्ष्य रख करके आये हो स्मृति सम्पूर्ण विस्मृति असम्पूर्ण . jō lakṣhya rakh karkē āyē hō smr̥iti sampūrṇ vismr̥iti asampūrṇa . jō [pn.;d.] lakṣhya [adj.] rakhnā [root] karnā [abs.] ānā [pres-perf.pl.m.2] smr̥iti [n.f.;sg.] sampūrṇ [adj.] vismr̥iti [n.f.ī=>ī;sg.] x . ceux qui but garder [root] faire [abs.] venir [pres-perf.pl.m.2] conscience complet oubli x .
41 विस्मृति है तो बहुत ही विघ्न है . vismr̥iti hai tō bahut hī vighna hai . vismr̥iti [n.f.ī=>ī;sg.] hōnā [pres.sg.23] tō bahut hī [p.] vighna [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] . oubli être [pres.sg.23] alors beaucoup seul obstacle être [pres.sg.23] .
42 और स्मृति है तो सहज और सम्पूर्णता . aur smr̥iti hai tō sahaj aur sampūrṇtā . aur smr̥iti [n.f.;sg.] hōnā [pres.sg.23] tō sahaj [adj.] aur sampūrṇtā [n.f.;sg.] . et conscience être [pres.sg.23] alors facile et perfection .
43 जो बातें सुनाई अगर इस स्मृति को मजबूत करते जाओ तो विस्मृति आपे ही भाग जायेगी . jō bātē̃ sunāī agar is smr̥iti kō majbūt kartē jāō tō vismr̥iti āpē hī bhāg jāyēgī . jō [pn.;d.] bāt [n.f.+ē̃;pl.d.] sunānā [past-part.f.] agar yah [pn.sg.o.] smr̥iti [n.f.;sg.] kō [postp.] majbūt [adj.] karnā [opt.pl.2,imp.pl.2.pres-part+jānā] tō vismr̥iti [n.f.ī=>ī;sg.] āpēhī hī [p.] bhāgnā [fut.f.sg.23.root+jānā] . ceux qui question raconter [past-part.f.] si yah conscience à x faire [opt.pl.2,imp.pl.2.pres-part+jānā] alors oubli automatiquement seul courir [fut.f.sg.23.root+jānā] .
44 स्मृति को छोडेंगे ही नहीं तो विस्मृति कहाँ से आयेगी . smr̥iti kō chhōḍēṅgē hī nahī̃ tō vismr̥iti kahā̃ sē āyēgī . smr̥iti [n.f.;sg.] kō [postp.] chhōṛnā [fut.m.pl.12hon3] hī [p.] nahī̃ tō [x] vismr̥iti [n.f.ī=>ī;sg.] kahā̃ sē [postp.] ānā [fut.f.sg.23] . conscience à lâcher [fut.m.pl.12hon3] seul sinon oubli où avec venir [fut.f.sg.23] .
45 सूर्यास्त हो जाता है तब अंधियारा हो जाता है . sūryāst hō jātā hai tab andhiyārā hō jātā hai . sūryāst [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.m.23.root+jānā] tab andhiyārā, andhērā [n.m.ā=>ā;sg.d.] hōnā [pres.sg.m.23.root+jānā] . coucher de soleil être [pres.sg.m.23.root+jānā] alors obscurité être [pres.sg.m.23.root+jānā] .
46 सूर्यास्त ही ना हो तो अंधियारा कैसे आवे ? sūryāst hī nā hō tō andhiyārā kaisē āvē ? sūryāst [n.m.;sg.,d.] hī [p.] nā hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] tō andhiyārā, andhērā [n.m.ā=>ā;sg.d.] kaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ānā [opt.sg.23] ? coucher de soleil seul ∅ (être [root]|être [pres.pl.2]) alors obscurité comment venir [opt.sg.23] ?
47 वैसे ही अगर स्मृति का सूर्य सदा कायम रखेंगे तो विस्मृति का अंधियारा आ नहीं सकता . vaisē hī agar smr̥iti kā sūrya sadā kāyam rakhē̃gē tō vismr̥iti kā andhiyārā ā nahī̃ saktā . vaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hī [p.] agar smr̥iti [n.f.;sg.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] sūrya, sūraj [n.m.;sg.,d.] sadā kāyam [adj.] rakhnā [fut.m.pl.12hon3] tō vismr̥iti [n.f.ī=>ī;sg.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] andhiyārā, andhērā [n.m.ā=>ā;sg.d.] ānā [root] nahī̃ [neg] saknā [pres-part.m.sg.d.] . x seul si conscience de soleil toujours x garder [fut.m.pl.12hon3] alors oubli de obscurité venir [root] ne pas pouvoir [pres-part.m.sg.d.] .
48 यह अलौकिक ड्रिल जानते हो ? yah alaukik drill jāntē hō ? yah [pn.sg.d.] alaukik [adj.] drill jānnā [pres.pl.m.2] ? yah alokik exercice connaitre [pres.pl.m.2] ?
49 वैसे भी अभी वह जो ड्रिल करते हैं , वह तन्दुरुस्त रहते हैं . vaisē bhī abhī vah jō drill kartē haĩ , vah tandurust rahtē haĩ . vaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bhī [p.] ab [adv.hī] vah [pn.sg.d.] jō [pn.;d.] drill karnā [pres.pl.m.12hon3] , vah [pn.sg.d.] tandarūst [adj.] rahnā [pres.pl.m.12hon3] . x aussi maintenant vah ceux qui exercice faire [pres.pl.m.12hon3] , vah en bonne santé rester [pres.pl.m.12hon3] .
50 तन्दुरुस्ती के साथ-साथ शक्तिशाली भी रहते है तो यह अलौकिक ड्रिल जो जितनी करता है उतना ही तन्दुरुस्त अर्थात् माया की व्याधि नहीं आती और शक्ति स्वरुप भी रहता है . tandurustī K|kē sāth-sāth śhaktiśhālī bhī rahtē hai tō yah alaukik drill jō jitnī kartā hai utnā hī tandurust arthāt māyā key|kī vyādhi nahī̃ ātī aur śhakti svarup bhī rahtā hai . tandarustī [n.f.ī=>ī;sg.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sāth-sāth śhaktiśhālī [adj.] bhī [p.] rahnā [x] tō yah [pn.sg.d.] alaukik [adj.] drill jō [pn.;d.] jitnā [adj.ā=>ī;f.] karnā [pres.sg.m.23] utnā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] hī [p.] tandarūst [adj.] arthāt māyā [n.f.;sg.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] vyādhi [n.f.ī=>ī;sg.] nahī̃ [neg] ānā [pres-part.f.] aur śhakti [n.f.ī=>ī;sg.] svarūp [n.m.;sg.,d.] bhī [p.] rahnā [pres.sg.m.23] . santé (K |de ) tout en puissant aussi rester [x] alors yah alokik exercice ceux qui plus faire [pres.sg.m.23] plus seul en bonne santé c'est-à-dire Maya (clé |faire [past-part.f.]|de ) maladie ne pas venir [pres-part.f.] et Shakti personnification aussi rester [pres.sg.m.23] .
51 जितना-जितना यह अलौकिक बुद्धि की ड्रिल करते रहेंगे उतना ही जो लक्ष्य है बनने का , वह बन पावेंगे . jitnā-jitnā yah alaukik buddhi key|kī drill kartē rahē̃gē utnā hī jō lakṣhya hai bannē kā , vah ban pāvēṅgē . jitnā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] yah [pn.sg.d.] alaukik [adj.] buddhi [n.f.;sg.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] drill karnā [fut.m.pl.12hon3.pres-part+rahnā] utnā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] hī [p.] jō [pn.;d.] lakṣhya [adj.] hōnā [pres.sg.23] bannā [inf.m.pl.,o.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] , vah [pn.sg.d.] ban [n.m.;sg.,d.]|bannā [root] x . plus yah alokik intellect (clé |faire [past-part.f.]|de ) exercice faire [fut.m.pl.12hon3.pres-part+rahnā] plus seul ceux qui but être [pres.sg.23] devenir [inf.m.pl.,o.] de , vah (x|devenir [root]) x .
52 ड्रिल में जैसे ड्रिल मास्टर कहता है वैसे हाथ-पाँव चलाते है ना . drill mē̃ jaisē drill master kahtā hai vaisē hāth-pā̃v chalātē hai nā . drill mē̃ [postp.] jaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] drill master kahnā [pres.sg.m.23] vaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] x chalānā [x] nā . exercice dans comme exercice maître dire [pres.sg.m.23] x x x[x] ∅ .
53 यहाँ भी अगर सभी को कहा जाये एक सेकेण्ड में साकारी से निराकारी बन जाओ तो बन सकेंगे ? yahā̃ bhī agar sabhī kō kahā jāyē ēk second mē̃ sākārī sē nirākārī ban jāō tō ban sakē̃gē ? yahā̃ bhī [p.] agar sab [adv.hī] kō [postp.] kahnā [past-part.m.pl.,o..passive] ēk [adj.] second mē̃ [postp.] sākār, sākārī [adj.ā=>ā;m.sg.d.] sē [postp.] nirākār [adj.] bannā [opt.pl.2,imp.pl.2.root+jānā] tō bannā [fut.m.pl.12hon3.root+saknā] ? ici aussi si tous à dire [past-part.m.pl.,o..passive] un seconde dans sakar avec incorporel devenir [opt.pl.2,imp.pl.2.root+jānā] alors devenir [fut.m.pl.12hon3.root+saknā] ?
54 जैसे स्कूल शरीर के हाथ-पाँव झट डायरेक्शन प्रमाण-ड्रिल में चलाते रहते है , वैसे एक सेकेण्ड में साकारी से निराकारी बनने की प्रैक्टिस है ? jaisē school śharīr K|kē hāth-pā̃v jhaṭ direction pramāṇ-ḍril mē̃ chalātē rahtē hai , vaisē ēk second mē̃ sākārī sē nirākārī bannē key|kī practice hai ? jaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] school śharīr [n.m.;sg.,d.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] x jhaṭ direction x mē̃ [postp.] chalānā [x.pres-part+rahnā] , vaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ēk [adj.] second mē̃ [postp.] sākār, sākārī [adj.ā=>ā;m.sg.d.] sē [postp.] nirākār [adj.] bannā [inf.m.pl.,o.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] practice hōnā [pres.sg.23] ? comme école corps (K |de ) x x instruction x dans x[x.pres-part+rahnā] , x un seconde dans sakar avec incorporel devenir [inf.m.pl.,o.] (clé |faire [past-part.f.]|de ) pratique être [pres.sg.23] ?
55 साकारी से निराकारी बनने में कितना समय लगता है ? sākārī sē nirākārī bannē mē̃ kitnā samay lagtā hai ? sākār, sākārī [adj.ā=>ā;m.sg.d.] sē [postp.] nirākār [adj.] bannā [inf.m.pl.,o.] mē̃ [postp.] kitnā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] samay [n.m.;sg.,d.] lagnā [pres.sg.m.23] ? sakar avec incorporel devenir [inf.m.pl.,o.] dans combien temps sembler [pres.sg.m.23] ?
56 जबकि अपना ही असली स्वरूप है फिर भी सेकेण्ड में क्यों नहीं स्थित हो सकते ? jabki apnā hī aslī svarūp hai phir bhī second mē̃ kyō̃ nahī̃ sthit hō saktē ? jabki apnā [pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā [root] hī [p.] aslī [adj.] svarūp [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] phir bhī [x] second mē̃ [postp.] kyō̃ nahī̃ [neg] sthit [adj.] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] saknā [pres-part.m.pl.,o.] ? lorsque (son propre |adopter [root]) seul x personnification être [pres.sg.23] mais seconde dans pourquoi ne pas stabilisé (être [root]|être [pres.pl.2]) pouvoir [pres-part.m.pl.,o.] ?
हिंदी और विश्लेषण
60 इस क्लास में प्रश्र का उत्तर देने वाले कौन हैं ? is class mē̃ praśra kā uttar dēnē vālē kaun haĩ ? yah [pn.sg.o.] class mē̃ [postp.] x kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] uttar [n.m.;sg.,d.] dēnā [inf.m.pl.,o.] vālā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kaun [pn.;d.] hōnā [pres.pl.12hon3] ? yah classe dans x de réponse donner [inf.m.pl.,o.] celui de qui être [pres.pl.12hon3] ?
61 वह तो बहुत नाम सुनाये , फिर प्रश्र-उत्तर से पार जाने वाले कौन हैं ? vah tō bahut nām sunāyē , phir praśr-uttar sē pār jānē vālē kaun haĩ ? vah [pn.sg.d.] tō bahut nām [n.m.;sg.,d.] sunānā [past-part.m.pl.,o.] , phir [adv.]|phirnā [root] x sē [postp.] pār [n.m.;sg.,d.] jānā [inf.m.pl.,o.]|jānnā [past-part.m.pl.,o.]|jānnā [opt.sg.23] vālā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kaun [pn.;d.] hōnā [pres.pl.12hon3] ? vah alors beaucoup nom raconter [past-part.m.pl.,o.] , (ensuite |tourner [root]) x avec traverser (aller [inf.m.pl.,o.]|connaitre [past-part.m.pl.,o.]|connaitre [opt.sg.23]) celui de qui être [pres.pl.12hon3] ?
62 इस भट्ठी में परखने की पावर आयेगी . is bhaṭṭhī mē̃ parakhnē key|kī power āyēgī . yah [pn.sg.o.] bhaṭṭhī [n.f.ī=>ī;sg.] mē̃ [postp.] parakhnā [inf.m.pl.,o.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] power ānā [fut.f.sg.23] . yah bhatthi dans x[inf.m.pl.,o.] (clé |faire [past-part.f.]|de ) pouvoir venir [fut.f.sg.23] .
63 हरेक को यही कोशिश करनी चाहिए कि हम सम्पूर्ण बनकर ही जायेंगे ऐसे अब हो सकता है ? harēk kō yahī kōśhiśh karnī chāhiē ki ham sampūrṇ bankar hī jāyēṅgē aisē ab hō saktā hai ? har ēk kō [postp.] yahī [pn.;d.] kōśhiśh [n.f.;sg.] karnā [.oblig3] ki [conj.] ham [pn.pl.] sampūrṇ [adj.] bannā [abs.] hī [p.] jānā [fut.m.pl.12hon3] aisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ab [adv.] hōnā [pres.sg.m.23.root+saknā] ? chacun à ce essai faire [.oblig3] que nous complet devenir [abs.] seul aller [fut.m.pl.12hon3] tel maintenant être [pres.sg.m.23.root+saknā] ?
64 वा अंत में होगा ( हो सकता है ) तो बाकी अंत तक रहकर क्या करेंगे ? vā ant mē̃ hōgā ( hō saktā hai ) tō bākī ant tak rahkar kyā karē̃gē ? vā ant [n.m.;sg.,d.] mē̃ [postp.] hōnā [fut.m.sg.23] ( hōnā [pres.sg.m.23.root+saknā] ) tō bākī |bākī ant [n.m.;sg.,d.] tak rahnā [abs.] kyā karnā [fut.m.pl.12hon3] ? ou fin dans être [fut.m.sg.23] ( être [pres.sg.m.23.root+saknā] ) alors (mais |les autres ) fin jusqu'à rester [abs.] quoi faire [fut.m.pl.12hon3] ?
65 ( प्रजा बनायेंगे ) स्वयं राजा , ताजधारी बन जायेंगे और दूसरों को प्रजा बनायेंगे . ( prajā banāyēṅgē ) svayã rājā , tājdhārī ban jāyēṅgē aur dūsrō̃ kō prajā banāyēṅgē . ( prajā [n.m.;sg.,d.] banānā [fut.m.pl.12hon3] ) svayã rājā [n.m.;sg.,d.] , tājdhārī [adj.] bannā [fut.m.pl.12hon3.root+jānā] aur dūsrā [n.m.+ō̃;pl.o.] kō [postp.] prajā [n.m.;sg.,d.] banānā [fut.m.pl.12hon3] . ( sujets faire [fut.m.pl.12hon3] ) lui-même roi , porteur de la couronne devenir [fut.m.pl.12hon3.root+jānā] et autre à sujets faire [fut.m.pl.12hon3] .
66 आप समान भी बनाना है . āp samān bhī banānā hai . āp [pn.pl.] samān [adj.] bhī [p.] banānā [pres.sg.23.oblig1] . vous égal aussi faire [pres.sg.23.oblig1] .
67 प्रजा भी बनानी है . prajā bhī banānī hai . prajā [n.m.;sg.,d.] bhī [p.] banānā [pres.sg.23.oblig1] . sujets aussi faire [pres.sg.23.oblig1] .
68 नहीं तो प्रजा बिगर राज्य किस पर करेंगे ? nahī̃ tō prajā bigar rājya kis par karē̃gē ? nahī̃ tō [x] prajā [n.m.;sg.,d.] bigar rājya [n.m.;sg.,d.] kaun [pn.sg.o.]|kyā [pn.sg.o.] par [postp.]|par [adj.] karnā [fut.m.pl.12hon3] ? sinon sujets sans royaume (qui |quoi ) (sur |autre ) faire [fut.m.pl.12hon3] ?
69 तो ऐसे समझे कि इतने सभी सितारे सम्पूर्ण बन करके ही जायेंगे . tō aisē samajhē ki itnē sabhī sitārē sampūrṇ ban karkē hī jāyēṅgē . tō aisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] samajhnā [past-part.m.pl.,o.]|samajhnā [opt.sg.23] ki [conj.] itnā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sab [adv.hī] sitārā [n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] sampūrṇ [adj.] ban [n.m.;sg.,d.]|bannā [root] karnā [abs.] hī [p.] jānā [fut.m.pl.12hon3] . alors tel (comprendre [past-part.m.pl.,o.]|comprendre [opt.sg.23]) que aussi tous étoile complet (x|devenir [root]) faire [abs.] seul aller [fut.m.pl.12hon3] .
70 यही उमंग और निश्चय हरेक में होना आवश्यक है कि हम सम्पूर्ण बने और सर्व को बनायेंगे . yahī umaṅg aur niśhchay harēk mē̃ hōnā āvaśhyak hai ki ham sampūrṇ banē aur sarv kō banāyēṅgē . yahī [pn.;d.] umaṅg [n.f.;sg.] aur niśhchay [n.m.;sg.,d.] har ēk mē̃ [postp.] hōnā [inf.m.sg.d.] āvaśhyak [adj.] hōnā [pres.sg.23] ki [conj.] ham [pn.pl.] sampūrṇ [adj.] bannā [past-part.m.pl.,o.]|bannā [opt.sg.23] aur sarv [adj.] kō [postp.] banānā [fut.m.pl.12hon3] . ce zèle et foi chacun dans être [inf.m.sg.d.] x être [pres.sg.23] que nous complet (devenir [past-part.m.pl.,o.]|devenir [opt.sg.23]) et tout à faire [fut.m.pl.12hon3] .
71 यही उमंग-उत्साह सदा कायम रहे तो अवश्य ही लक्ष्य की प्राप्ति हो जायेगी . yahī umaṅg-utsāh sadā kāyam rahē tō avaśhya hī lakṣhya key|kī prāpti hō jāyēgī . yahī [pn.;d.] umaṅg-utsāh [n.m.;sg.,d.] sadā kāyam [adj.] rahnā [past-part.m.pl.,o.]|rahnā [opt.sg.23] tō avaśhya hī [p.] lakṣhya [adj.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] prāpti [n.f.;sg.] hōnā [fut.f.sg.23.root+jānā] . ce zèle et enthousiasme toujours x (rester [past-part.m.pl.,o.]|rester [opt.sg.23]) alors x seul but (clé |faire [past-part.f.]|de ) acquisition être [fut.f.sg.23.root+jānā] .
72 और बाप-दादा को निश्चय है ऐसे सम्पूर्ण ही इस यज्ञ कुण्ड से निकलेंगे . aur bāp-dādā kō niśhchay hai aisē sampūrṇ hī is yagya kuṇḍ sē nikalē̃gē . aur bāpdādā kō [postp.] niśhchay [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] aisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sampūrṇ [adj.] hī [p.] yah [pn.sg.o.] yagya kuṇḍ [x] sē [postp.] nikalnā [fut.m.pl.12hon3] . et BapDada à foi être [pres.sg.23] tel complet seul yah x avec sortir [fut.m.pl.12hon3] .
73 कुण्ड का यादगार देखा है ? kuṇḍ kā yādgār dēkhā hai ? kuṇḍ [n.m.;sg.,d.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] yādgār [x] dēkhnā [pres-perf.sg.m.23] ? x de mémorial voir [pres-perf.sg.m.23] ?
74 यह तो जो भी स्थान है सभी यह ही है लेकिन फिर भी यज्ञ कुण्ड का महत्व होता है . yah tō jō bhī sthān hai sabhī yah hī hai lēkin phir bhī yagya kuṇḍ kā mahatva hōtā hai . yah [pn.sg.d.] tō jō [pn.;d.] bhī [p.] sthān [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] sab [adv.hī] yah [pn.sg.d.] hī [p.] hōnā [pres.sg.23] lēkin phir bhī [x] yagya kuṇḍ [x] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] mahatva [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.m.23] . yah alors ceux qui aussi lieu être [pres.sg.23] tous yah seul être [pres.sg.23] mais mais x de importance être [pres.sg.m.23] .
75 वैसे भी देखा होगा गंगा और यमुना दोनों का महत्व है लेकिन फिर भी काम का महत्व ज्यादा है . vaisē bhī dēkhā hōgā gaṅgā aur yamunā dōnō̃ kā mahatva hai lēkin phir bhī kām kā mahatva jyādā hai . vaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bhī [p.] dēkhnā [past-part.m.sg.d.] hōnā [fut.m.sg.23] gaṅgā [n.f.;sg.] aur jamunā [n.f.;sg.] dōnō̃ kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] mahatva [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] lēkin phir bhī [x] kām [n.m.;sg.,d.]|kām [n.m.;sg.,d.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] mahatva [n.m.;sg.,d.] jyādā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā [pres.sg.23] . x aussi voir [past-part.m.sg.d.] être [fut.m.sg.23] Gange et Jamuna x de importance être [pres.sg.23] mais mais (tâche |luxure ) de importance davantage de être [pres.sg.23] .
76 वहाँ नहाना श्रेष्ठ माना जाता है . vahā̃ nahānā śhrēṣhṭh mānā jātā hai . vahā̃ nahānā [inf.m.sg.d.] śhrēṣhṭha [adj.] mānnā [pres.sg.m.23.past-part+jānā]|mānnā [pres.sg.m.23.passive] . là-bas prendre un bain [inf.m.sg.d.] élevé (croire [pres.sg.m.23.past-part+jānā]|croire [pres.sg.m.23.passive]) .
77 गंगा-यमुना तो बहुत स्थानों पर होती है लेकिन फिर भी विशेष काम पर नहाने क्यों जाते है ? gaṅgā-yamunā tō bahut sthānō̃ par hōtī hai lēkin phir bhī viśhēṣh kām par nahānē kyō̃ jātē hai ? x tō bahut sthān [n.m.+ō̃;pl.o.] par [postp.]|par [adj.] hōnā [pres.sg.f.23] lēkin phir bhī [x] viśhēṣh [adj.] kām [n.m.;sg.,d.]|kām [n.m.;sg.,d.] par [postp.]|par [adj.] nahānā [inf.m.pl.,o.] kyō̃ jānā [x] ? x alors beaucoup lieu (sur |autre ) être [pres.sg.f.23] mais mais spécial (tâche |luxure ) (sur |autre ) prendre un bain [inf.m.pl.,o.] pourquoi aller [x] ?
78 उनका विशेष महत्व क्या है ? unkā viśhēṣh mahatva kyā hai ? vah [pn.pl.kā] viśhēṣh [adj.] mahatva [n.m.;sg.,d.] kyā hōnā [pres.sg.23] ? vah [.kā] spécial importance quoi être [pres.sg.23] ?
79 काम के महत्व को अच्छी तरह से जानते हो ना . kām K|kē mahatva kō achchhī tarah sē jāntē hō nā . kām [n.m.;sg.,d.]|kām [n.m.;sg.,d.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] mahatva [n.m.;sg.,d.] kō [postp.] achchhā [adj.ā=>ī;f.] tarah [n.f.;sg.] sē [postp.] jānnā [pres.pl.m.2] nā . (tâche |luxure ) (K |de ) importance à bien x avec connaitre [pres.pl.m.2] ∅ .
80 जैसे विशेष स्थानों का विशेष महत्व होता है , इसी प्रकार मधुबन की भट्ठी का भी विशेष महत्व है . jaisē viśhēṣh sthānō̃ kā viśhēṣh mahatva hōtā hai , isī prakār madhuban key|kī bhaṭṭhī kā bhī viśhēṣh mahatva hai . jaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] viśhēṣh [adj.] sthān [n.m.+ō̃;pl.o.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] viśhēṣh [adj.] mahatva [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.m.23] , yah [pn.sg.hī] prakār [n.m.;sg.,d.] madhuban [n.m.;sg.,d.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] bhaṭṭhī [n.f.ī=>ī;sg.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] bhī [p.] viśhēṣh [adj.] mahatva [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] . comme spécial lieu de spécial importance être [pres.sg.m.23] , yah [.hī] façon Madhuban (clé |faire [past-part.f.]|de ) bhatthi de aussi spécial importance être [pres.sg.23] .
81 इस भट्ठी से सम्पूर्णता की सौगात बाप द्वारा मिलती है . is bhaṭṭhī sē sampūrṇtā key|kī saugāt bāp dvārā miltī hai . yah [pn.sg.o.] bhaṭṭhī [n.f.ī=>ī;sg.] sē [postp.] sampūrṇtā [n.f.;sg.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] saugāt [n.f.;sg.] bāp [n.m.;sg.,d.] dvārā milnā [pres.sg.f.23] . yah bhatthi avec perfection (clé |faire [past-part.f.]|de ) cadeau père à travers se trouver [pres.sg.f.23] .
82 यह मिलन का अर्थात् संगम का विशेष सौभाग्य बच्चों को मिलता है , यह मिलन ही सम्पूर्णता की सौगात के रूप में है . yah milan kā arthāt saṅgam kā viśhēṣh saubhāgya bachchō̃ kō miltā hai , yah milan hī sampūrṇtā key|kī saugāt K|kē rūp mē̃ hai . yah [pn.sg.d.] milan [n.m.;sg.,d.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] arthāt saṅgam [n.m.;sg.,d.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] viśhēṣh [adj.] saubhāgya [n.m.;sg.,d.] bachchā [n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō [postp.] milnā [pres.sg.m.23] , yah [pn.sg.d.] milan [n.m.;sg.,d.] hī [p.] sampūrṇtā [n.f.;sg.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] saugāt [n.f.;sg.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] rūp [n.m.;sg.,d.] mē̃ [postp.] hōnā [pres.sg.23] . yah rencontre de c'est-à-dire confluence de spécial fortune enfant à se trouver [pres.sg.m.23] , yah rencontre seul perfection (clé |faire [past-part.f.]|de ) cadeau (K |de ) Rup dans être [pres.sg.23] .
83 इस मिलन का ही यह काम यादगार है . is milan kā hī yah kām yādgār hai . yah [pn.sg.o.] milan [n.m.;sg.,d.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] hī [p.] yah [pn.sg.d.] kām [n.m.;sg.,d.]|kām [n.m.;sg.,d.] yādgār [x] hōnā [pres.sg.23] . yah rencontre de seul yah (tâche |luxure ) mémorial être [pres.sg.23] .
84 तो यह मिलना ही सम्पूर्णता की सौगात है . tō yah milnā hī sampūrṇtā key|kī saugāt hai . tō yah [pn.sg.d.] milnā [inf.m.sg.d.] hī [p.] sampūrṇtā [n.f.;sg.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] saugāt [n.f.;sg.] hōnā [pres.sg.23] . alors yah se trouver [inf.m.sg.d.] seul perfection (clé |faire [past-part.f.]|de ) cadeau être [pres.sg.23] .
85 भट्ठी से सम्पूर्ण बनने का तो छाप वा ठप्पा लगाकर ही जायेंगे लेकिन उसके साथ-साथ इस भट्ठी में हिसाब करना भी अच्छी रीति सीखना है . bhaṭṭhī sē sampūrṇ bannē kā tō chhāp vā ṭhappā lagākar hī jāyēṅgē lēkin uskē sāth-sāth is bhaṭṭhī mē̃ hisāb karnā bhī achchhī rīti sīkhnā hai . bhaṭṭhī [n.f.ī=>ī;sg.] sē [postp.] sampūrṇ [adj.] bannā [inf.m.pl.,o.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] tō chhāp [n.f.;sg.]|chhāpnā [root] vā ṭhappā [n.m.ā=>ā;sg.d.] lagānā [abs.] hī [p.] jānā [fut.m.pl.12hon3] lēkin uskā [pn.sg.kē] sāth-sāth yah [pn.sg.o.] bhaṭṭhī [n.f.ī=>ī;sg.] mē̃ [postp.] hisāb [n.m.;sg.,d.] karnā [inf.m.sg.d.] bhī [p.] achchhā [adj.ā=>ī;f.] rīti [n.f.;sg.] sīkhnā [pres.sg.23.oblig1] . bhatthi avec complet devenir [inf.m.pl.,o.] de alors (estampille |publier [root]) ou tampon attacher [abs.] seul aller [fut.m.pl.12hon3] mais de cela [.kē] tout en yah bhatthi dans compte faire [inf.m.sg.d.] aussi bien manière apprendre [pres.sg.23.oblig1] .
86 कहाँ-कहाँ हिसाब पूरा न करने के कारण जहाँ प्लस करना है वहाँ माइनस कर लेते है . kahā̃-kahā̃ hisāb pūrā na karnē K|kē kāraṇ jahā̃ plus karnā hai vahā̃ minus kar lētē hai . kahā̃ hisāb [n.m.;sg.,d.] pūrā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] na [neg] karnā [inf.m.pl.,o.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kāraṇ [n.m.;sg.,d.] jahā̃ plus karnā [pres.sg.23.oblig1] vahā̃ minus karnā [x.root+lēnā] . où compte complet ne..pas faire [inf.m.pl.,o.] (K |de ) parce que où x faire [pres.sg.23.oblig1] là-bas moins faire [x.root+lēnā] .
87 जहाँ माइनस करना है वहाँ प्लस कर लेते है इसलिए स्थिति डगमग होती है . jahā̃ minus karnā hai vahā̃ plus kar lētē hai isliē sthiti ḍagmag hōtī hai . jahā̃ minus karnā [pres.sg.23.oblig1] vahā̃ plus karnā [x.root+lēnā] isliē sthiti [n.f.;sg.] ḍagmag [adj.] hōnā [pres.sg.f.23] . où moins faire [pres.sg.23.oblig1] là-bas x faire [x.root+lēnā] par conséquent niveau tanguant être [pres.sg.f.23] .
88 यह हिसाब भी पूरा सीखना है कि किस बात में जोड़ना है और किस बात में कट करना है ? yah hisāb bhī pūrā sīkhnā hai ki kis bāt mē̃ jōṛnā hai aur kis bāt mē̃ kaṭ karnā hai ? yah [pn.sg.d.] hisāb [n.m.;sg.,d.] bhī [p.] pūrā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] sīkhnā [pres.sg.23.oblig1] ki [conj.] kaun [pn.sg.o.]|kyā [pn.sg.o.] bāt [n.f.;sg.] mē̃ [postp.] jōṛnā [pres.sg.23.oblig1] aur kaun [pn.sg.o.]|kyā [pn.sg.o.] bāt [n.f.;sg.] mē̃ [postp.] kaṭ [x]|kaṭnā [root] karnā [pres.sg.23.oblig1] ? yah compte aussi complet apprendre [pres.sg.23.oblig1] que (qui |quoi ) question dans connecter [pres.sg.23.oblig1] et (qui |quoi ) question dans (x|être éliminé [root]) faire [pres.sg.23.oblig1] ?
89 प्रवृत्ति में रहने के कारण जहाँ ना जोड़ना वहाँ भी जोड़ लेते है और जहाँ काटना ना हो वहाँ भी काट लेते है . pravr̥itti mē̃ rahnē K|kē kāraṇ jahā̃ nā jōṛnā vahā̃ bhī jōṛ lētē hai aur jahā̃ kāṭnā nā hō vahā̃ bhī kāṭ lētē hai . pravr̥itti [n.f.;sg.] mē̃ [postp.] rahnā [inf.m.pl.,o.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kāraṇ [n.m.;sg.,d.] jahā̃ nā jōṛnā [inf.m.sg.d.] vahā̃ bhī [p.] jōṛnā [x.root+lēnā] aur jahā̃ kāṭnā [inf.m.sg.d.] nā hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] vahā̃ bhī [p.] kāṭnā [x.root+lēnā] . family dans rester [inf.m.pl.,o.] (K |de ) parce que où ∅ connecter [inf.m.sg.d.] là-bas aussi connecter [x.root+lēnā] et où mordre [inf.m.sg.d.] ∅ (être [root]|être [pres.pl.2]) là-bas aussi mordre [x.root+lēnā] .
90 यह छोटा - - सा हिसाब बड़ी समस्या का रूप हो जाता है इसलिए यह भी पूरा-पूरा सीखना है कि प्रवृत्ति में रहते हुए भी क्या तोड़ना है क्या जोड़ना है . yah chhōṭā - - sā hisāb baṛī samasyā kā rūp hō jātā hai isliē yah bhī pūrā-pūrā sīkhnā hai ki pravr̥itti mē̃ rahtē huē bhī kyā tōṛnā hai kyā jōṛnā hai . yah [pn.sg.d.] chhōṭā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] - - sā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] hisāb [n.m.;sg.,d.] baṛā [adj.ā=>ī;f.] samasyā [n.f.;sg.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] rūp [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.m.23.root+jānā] isliē yah [pn.sg.d.] bhī [p.] pūrā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] sīkhnā [pres.sg.23.oblig1] ki [conj.] pravr̥itti [n.f.;sg.] mē̃ [postp.] rahnā [pres-part.m.pl.,o.] hōnā [past-part.m.pl.,o.] bhī [p.] kyā tōṛnā [pres.sg.23.oblig1] kyā jōṛnā [pres.sg.23.oblig1] . yah petit - - x compte grand problème de Rup être [pres.sg.m.23.root+jānā] par conséquent yah aussi complet apprendre [pres.sg.23.oblig1] que family dans rester [pres-part.m.pl.,o.] être [past-part.m.pl.,o.] aussi quoi briser [pres.sg.23.oblig1] quoi connecter [pres.sg.23.oblig1] .
91 और जोड़ना भी है तो कहाँ तक और किस रूप में ? aur jōṛnā bhī hai tō kahā̃ tak aur kis rūp mē̃ ? aur jōṛnā [inf.m.sg.d.] bhī [p.] hōnā [pres.sg.23] tō kahā̃ tak [x] aur kaun [pn.sg.o.]|kyā [pn.sg.o.] rūp [n.m.;sg.,d.] mē̃ [postp.] ? et connecter [inf.m.sg.d.] aussi être [pres.sg.23] alors dans quelle mesure et (qui |quoi ) Rup dans ?
92 आपको भट्ठी में बुलाया है तो उसका कार्य भी बतायेंगे ना . āpkō bhaṭṭhī mē̃ bulāyā hai tō uskā kārya bhī batāyēṅgē nā . āp [pn.pl.kō] bhaṭṭhī [n.f.ī=>ī;sg.] mē̃ [postp.] bulānā [pres-perf.sg.m.23] tō vah [pn.sg.kā] kārya [n.m.;sg.,d.] bhī [p.] batānā [fut.m.pl.12hon3] nā . vous [.kō] bhatthi dans faire appel [pres-perf.sg.m.23] alors vah [.kā] tâche aussi dire [fut.m.pl.12hon3] ∅ .
93 कौन-कौन सी पढ़ाई की सबजेक्ट में परिपक्व होना है ? kaun-kaun see|sī|C paṛhāī kī subject mē̃ paripakva hōnā hai ? kaun [pn.;d.] see |sā [adj.ā=>ī;f.]|C paṛhānā [past-part.f..past-part+karnā] subject mē̃ [postp.] paripakva [adj.] hōnā [pres.sg.23.oblig1] ? qui (voir |x) enseigner [past-part.f..past-part+karnā] matière dans mature être [pres.sg.23.oblig1] ?
94 एक तो अलौकिक ईथरीय ड्रिल की सबजेक्ट और दूसरी यह हिसाब करना , दोनों ही बातें इस भट्ठी में सीखनी है . ēk tō alaukik ītharīy drill key|kī subject aur dūsrī yah hisāb karnā , dōnō̃ hī bātē̃ is bhaṭṭhī mē̃ sīkhnī hai . ēk [adj.] tō alaukik [adj.] x drill key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] subject aur dūsrā [adj.ā=>ī;f.] yah [pn.sg.d.] hisāb [n.m.;sg.,d.] karnā [inf.m.sg.d.] , dōnō̃ hī [p.] bāt [n.f.+ē̃;pl.d.] yah [pn.sg.o.] bhaṭṭhī [n.f.ī=>ī;sg.] mē̃ [postp.] sīkhnā [pres.sg.23.oblig1] . un alors alokik x exercice (clé |faire [past-part.f.]|de ) matière et autre yah compte faire [inf.m.sg.d.] , x seul question yah bhatthi dans apprendre [pres.sg.23.oblig1] .
95 अगर इन दोनों बातों में सम्पूर्ण बन गये तो बाकी क्या रहेगा . agar in dōnō̃ bātō̃ mē̃ sampūrṇ ban gayē tō bākī kyā rahēgā . agar yah [pn.pl.o.]|in dōnō̃ bāt [n.f.+ō̃;pl.o.] mē̃ [postp.] sampūrṇ [adj.] bannā [past-part.m.pl.,o..root+jānā] tō bākī |bākī kyā rahnā [fut.m.sg.23] . si (yah |en ) x question dans complet devenir [past-part.m.pl.,o..root+jānā] alors (mais |les autres ) quoi rester [fut.m.sg.23] .
96 सम्पूर्ण तो बन कर ही निकलेंगे . sampūrṇ tō ban kar hī nikalē̃gē . sampūrṇ [adj.] tō ban [n.m.;sg.,d.]|bannā [root] karnā [root] hī [p.] nikalnā [fut.m.pl.12hon3] . complet alors (x|devenir [root]) faire [root] seul sortir [fut.m.pl.12hon3] .
97 खुद तो बन जायेंगे लेकिन औरों को बनाने का कार्य भी बाकी रहेगा . khud tō ban jāyēṅgē lēkin aurō̃ kō banānē kā kārya bhī bākī rahēgā . khud tō bannā [fut.m.pl.12hon3.root+jānā] lēkin aurō̃ kō [postp.] banānā [inf.m.pl.,o.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] kārya [n.m.;sg.,d.] bhī [p.] bākī |bākī rahnā [fut.m.sg.23] . soi-même alors devenir [fut.m.pl.12hon3.root+jānā] mais autres à faire [inf.m.pl.,o.] de tâche aussi (mais |les autres ) rester [fut.m.sg.23] .
98 इसी निमित्त ही जाना है . isī nimitt hī jānā hai . yah [pn.sg.hī] nimitt [n.m.;sg.,d.] hī [p.] jānnā [pres-perf.sg.m.23]|jānā [pres.sg.23.oblig1] . yah [.hī] instrument seul (connaitre [pres-perf.sg.m.23]|aller [pres.sg.23.oblig1]) .
99 सम्बन्ध के कारण नहीं जाना है . sambandh K|kē kāraṇ nahī̃ jānā hai . sambandh [n.m.;sg.,d.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kāraṇ [n.m.;sg.,d.] nahī̃ [neg] jānnā [pres-perf.sg.m.23]|jānā [pres.sg.23.oblig1] . relation (K |de ) parce que ne pas (connaitre [pres-perf.sg.m.23]|aller [pres.sg.23.oblig1]) .
100 लेकिन सर्विस के निमित्त जाना है . lēkin service kē nimitt jānā hai . lēkin service [n.f.;sg.] kē nimitt [x] jānnā [pres-perf.sg.m.23]|jānā [pres.sg.23.oblig1] . mais service x (connaitre [pres-perf.sg.m.23]|aller [pres.sg.23.oblig1]) .
101 जाना भी है तो सिर्फ सर्विस के निमित्त . jānā bhī hai tō sirph service kē nimitt . jānā [inf.m.sg.d.]|jānnā [past-part.m.sg.d.] bhī [p.] hōnā [pres.sg.23] tō sirph [adj.] service [n.f.;sg.] kē nimitt [x] . (aller [inf.m.sg.d.]|connaitre [past-part.m.sg.d.]) aussi être [pres.sg.23] alors seul service x .
102 जहाँ भी रहो लेकिन अपने को ऐसा समझकर रहेंगे तो अवस्था न्यारी और प्यारी रहेगी . jahā̃ bhī rahō lēkin apnē kō aisā samajhkar rahē̃gē tō avasthā nyārī aur pyārī rahēgī . jahā̃ bhī [p.] rahnā [opt.pl.2,imp.pl.2] lēkin apnā [pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō [postp.] aisā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] samajhnā [abs.] rahnā [fut.m.pl.12hon3] tō avasthā [n.f.;sg.] nyārā [adj.ā=>ī;f.] aur pyārā [adj.ā=>ī;f.] rahnā [fut.f.sg.23] . où aussi rester [opt.pl.2,imp.pl.2] mais son propre à tel comprendre [abs.] rester [fut.m.pl.12hon3] alors niveau unique et aimant rester [fut.f.sg.23] .
103 जैसे बाप-दादा सर्विस के निमित्त आते जाते हैं ना . jaisē bāp-dādā service kē nimitt ātē jātē haĩ nā . jaisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bāpdādā service [n.f.;sg.] kē nimitt [x] ānā [pres.pl.m.12hon3.pres-part+jānā] nā . comme BapDada service x venir [pres.pl.m.12hon3.pres-part+jānā] ∅ .
104 तो आप सभी को भी सिर्फ सर्विस के अर्थ निमित्त जाना है और सर्विस की सफलता पाकर के फिर सम्मुख आना है . tō āp sabhī kō bhī sirph service K|kē arth|earth nimitt jānā hai aur service key|kī saphaltā pākar K|kē phir sammukh ānā hai . tō āp [pn.pl.] sab [adv.hī] kō [postp.] bhī [p.] sirph [adj.] service [n.f.;sg.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] arth [n.m.;sg.,d.]|earth nimitt [n.m.;sg.,d.] jānnā [pres-perf.sg.m.23]|jānā [pres.sg.23.oblig1] aur service [n.f.;sg.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] saphaltā [n.f.;sg.] pānā [abs.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] phir [adv.]|phirnā [root] sammukh ānā [pres.sg.23.oblig1] . alors vous tous à aussi seul service (K |de ) (sens |terre ) instrument (connaitre [pres-perf.sg.m.23]|aller [pres.sg.23.oblig1]) et service (clé |faire [past-part.f.]|de ) succès obtenir [abs.] (K |de ) (ensuite |tourner [root]) devant venir [pres.sg.23.oblig1] .
हिंदी और विश्लेषण
105 अव्यक्त वतन से वर्तमान समय बाप-दादा हर बच्चे को कौन सा मन्त्र देते है ? avyakt vatan sē vartamān samay bāp-dādā her|har bachchē kō kaun sā mantra dētē hai ? avyakt [adj.] vatan [n.m.;sg.,d.] sē [postp.] vartamān [adj.] samay [n.m.;sg.,d.] bāpdādā her |harnā [root]|har bachchā [n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kō [postp.] kaun sā [x] mantra [n.m.;sg.,d.] dēnā [x] ? avyakt monde avec présent temps BapDada (son |x[root]|x) enfant à quel mantra donner [x] ?
106 गो सून कम सून सर्विस प्रति जाओ और साथी बन करके जल्दी आओ . gō sūn cum|kam sūn service prati jāō aur sāthī ban karkē jaldī āō . x x cum |kam [adj.] x service [n.f.;sg.] prati jānā [opt.pl.2,imp.pl.2] aur sāthī [n.m.;sg.,d.] ban [n.m.;sg.,d.]|bannā [root] karnā [abs.] jaldī ānā [opt.pl.2,imp.pl.2] . x x (x|moins ) x service pour aller [opt.pl.2,imp.pl.2] et compagnon (x|devenir [root]) faire [abs.] très vite venir [opt.pl.2,imp.pl.2] .
107 फिर जाओ . phir jāō . phirnā [opt.pl.2,imp.pl.2.root+jānā] . tourner [opt.pl.2,imp.pl.2.root+jānā] .
108 जब यहाँ गो सून कम सून होंगे तब बुद्धि द्वारा भी जल्दी होंगे . jab yahā̃ gō sūn cum|kam sūn hōṅgē tab buddhi dvārā bhī jaldī hōṅgē . jab yahā̃ x x cum |kam [adj.] x hōnā [fut.m.pl.12hon3] tab buddhi [n.f.;sg.] dvārā bhī [p.] jaldī hōnā [fut.m.pl.12hon3] . quand ici x x (x|moins ) x être [fut.m.pl.12hon3] alors intellect à travers aussi très vite être [fut.m.pl.12hon3] .
109 बुद्धि की ड्रिल भी गो सून कम सून है ना . buddhi key|kī drill bhī gō sūn cum|kam sūn hai nā . buddhi [n.f.;sg.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] drill bhī [p.] x x cum |kam [adj.] x hōnā [pres.sg.23] nā . intellect (clé |faire [past-part.f.]|de ) exercice aussi x x (x|moins ) x être [pres.sg.23] ∅ .
110 वह स्थिति तब होगी जब यह स्कूल मन्त्र याद रखेंगे . vah sthiti tab hōgī jab yah school mantra yād rakhē̃gē . vah [pn.sg.d.] sthiti [n.f.;sg.] tab hōnā [fut.f.sg.23] jab yah [pn.sg.d.] school mantra [n.m.;sg.,d.] yād rakhnā [fut.m.pl.12hon3] . vah niveau alors être [fut.f.sg.23] quand yah école mantra se souvenir .
111 इस मन्त्र से उस मन्त्र का सम्बन्ध है . is mantra sē us mantra kā sambandh hai . yah [pn.sg.o.] mantra [n.m.;sg.,d.] sē [postp.] vah [pn.sg.o.] mantra [n.m.;sg.,d.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] sambandh [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] . yah mantra avec vah mantra de relation être [pres.sg.23] .
112 तब तो बताया यह कुण्ड का महत्व है . tab tō batāyā yah kuṇḍ kā mahatva hai . tab tō batānā [past-part.m.sg.d.] yah [pn.sg.d.] kuṇḍ [n.m.;sg.,d.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] mahatva [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] . alors alors dire [past-part.m.sg.d.] yah x de importance être [pres.sg.23] .
113 यहाँ आपको सौगात के रूप में मिलती है वहाँ पुरुषार्थ रूप में . yahā̃ āpkō saugāt K|kē rūp mē̃ miltī hai vahā̃ puruṣhārth rūp mē̃ . yahā̃ āp [pn.pl.kō] saugāt [n.f.;sg.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] rūp [n.m.;sg.,d.] mē̃ [postp.] milnā [pres.sg.f.23] vahā̃ puruṣhārth [n.m.;sg.,d.] rūp [n.m.;sg.,d.] mē̃ [postp.] . ici vous [.kō] cadeau (K |de ) Rup dans se trouver [pres.sg.f.23] là-bas effort Rup dans .
114 तो यह कुण्ड का विशेष महत्व हुआ ना . tō yah kuṇḍ kā viśhēṣh mahatva huā nā . tō yah [pn.sg.d.] kuṇḍ [n.m.;sg.,d.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] viśhēṣh [adj.] mahatva [n.m.;sg.,d.] hōnā [past-part.m.sg.d.] nā . alors yah x de spécial importance être [past-part.m.sg.d.] ∅ .
115 यहाँ वरदान वहाँ मेहनत . yahā̃ vardān vahā̃ mēhnat . yahā̃ vardān [n.m.;sg.,d.] vahā̃ mēhnat [n.f.;sg.] . ici bénédiction là-bas effort .
116 जब वरदान मिल सकता है तो मेहनत क्यों करते है . jab vardān mil saktā hai tō mēhnat kyō̃ kartē hai . jab vardān [n.m.;sg.,d.] milnā [pres.sg.m.23.root+saknā] tō mēhnat [n.f.;sg.] kyō̃ karnā [x] . quand bénédiction se trouver [pres.sg.m.23.root+saknā] alors effort pourquoi faire [x] .
117 इस यश कुण्ड से भाषा बोलना भी सीखकर जाना है . is yaś kuṇḍ sē bhāṣhā bōlnā bhī sīkhkar jānā hai . yah [pn.sg.o.] x kuṇḍ [n.m.;sg.,d.] sē [postp.] bhāṣhā [n.f.;sg.] bōlnā [inf.m.sg.d.] bhī [p.] sīkhnā [abs.] jānnā [pres-perf.sg.m.23]|jānā [pres.sg.23.oblig1] . yah x x avec mots parler [inf.m.sg.d.] aussi apprendre [abs.] (connaitre [pres-perf.sg.m.23]|aller [pres.sg.23.oblig1]) .
118 ऐसा सैम्पल बनना है जो आपको देख दूसरे भी आकर्षित होकर यज्ञ कुण्ड में स्वाहा हो जाये . aisā sample bannā hai jō āpkō dēkh dūsrē bhī ākarṣhit hōkar yagya kuṇḍ mē̃ svāhā hō jāyē . aisā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] sample bannā [pres.sg.23.oblig1] jō [pn.;d.] āp [pn.pl.kō] dēkhnā [root] dūsrā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bhī [p.] ākarṣhit [adj.] hōnā [abs.] yagya kuṇḍ [x] mē̃ [postp.] svāhā hōnā [past-part.m.pl.,o..root+jānā] . tel exemple devenir [pres.sg.23.oblig1] ceux qui vous [.kō] voir [root] autre aussi attiré être [abs.] x dans sacrifié être [past-part.m.pl.,o..root+jānā] .
हिंदी और विश्लेषण
119 बाप-दादा हरेक की तस्वीर से हरेक की तकदीर और तदबीर देखते है कहाँ तक अपनी तकदीर बनाते है . bāp-dādā harēk key|kī taṣhwīr sē harēk key|kī takdīr aur tadbīr dēkhtē hai kahā̃ tak apnī takdīr banātē hai . bāpdādā har ēk key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] taṣhwīr [x] sē [postp.] har ēk key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] takdīr [n.f.;sg.] aur tadbīr [n.f.;sg.] dēkhnā [x] kahā̃ tak [x] apnā [pn.ā=>ī;f.] takdīr [n.f.;sg.] banānā [x] . BapDada chacun (clé |faire [past-part.f.]|de ) x avec chacun (clé |faire [past-part.f.]|de ) fortune et effort voir [x] dans quelle mesure son propre fortune faire [x] .
120 आप भी जब किसको देखते हो तो हरेक की तस्वीर से उनकी तदबीर , उनके पुरुषार्थ का जो विशेष गुण है , वही देखना है . āp bhī jab kiskō dēkhtē hō tō harēk key|kī taṣhwīr sē unkī tadbīr , unkē puruṣhārth kā jō viśhēṣh guṇ hai , vahī dēkhnā hai . āp [pn.pl.] bhī [p.] jab kaun [pn.sg.kō] dēkhnā [pres.pl.m.2] tō har ēk key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] taṣhwīr [x] sē [postp.] vah [pn.pl.kī] tadbīr [n.f.;sg.] , vah [pn.pl.kē] puruṣhārth [n.m.;sg.,d.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] jō [pn.;d.] viśhēṣh [adj.] guṇ [n.m.;sg.,d.] hōnā [pres.sg.23] , vahī dēkhnā [pres.sg.23.oblig1] . vous aussi quand qui [.kō] voir [pres.pl.m.2] alors chacun (clé |faire [past-part.f.]|de ) x avec vah [.kī] effort , vah [.kē] effort de ceux qui spécial vertu être [pres.sg.23] , ∅ voir [pres.sg.23.oblig1] .
121 हर एक के पुरुषार्थ में विशेष गुण जरुर होता है . har ēk K|kē puruṣhārth mē̃ viśhēṣh guṇ jarur hōtā hai . har ēk [x] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] puruṣhārth [n.m.;sg.,d.] mē̃ [postp.] viśhēṣh [adj.] guṇ [n.m.;sg.,d.] zarūr hōnā [pres.sg.m.23] . chacun (K |de ) effort dans spécial vertu de toute façon être [pres.sg.m.23] .
122 उस गुण को देखना है . us guṇ kō dēkhnā hai . vah [pn.sg.o.] guṇ [n.m.;sg.,d.] kō [postp.] dēkhnā [pres.sg.23.oblig1] . vah vertu à voir [pres.sg.23.oblig1] .
123 एक होता है गुण और गुण के साथ-साथ फिर होता है गुणा . ēk hōtā hai guṇ aur guṇ K|kē sāth-sāth phir hōtā hai guṇā . ēk [adj.] hōnā [pres.sg.m.23] guṇ [n.m.;sg.,d.] aur guṇ [n.m.;sg.,d.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sāth-sāth phir [adv.]|phirnā [root] hōnā [pres.sg.m.23] guṇā . un être [pres.sg.m.23] vertu et vertu (K |de ) tout en (ensuite |tourner [root]) être [pres.sg.m.23] multiplié par .
124 शब्द कितना नजदीक है लेकिन वह क्या , वह क्या . śhabda kitnā najdīk hai lēkin vah kyā , vah kyā . śhabd [n.m.;sg.,d.] kitnā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] nazdīk hōnā [pres.sg.23] lēkin vah [pn.sg.d.] kyā , vah [pn.sg.d.] kyā . mot combien x être [pres.sg.23] mais vah quoi , vah quoi .
125 अगर गुण नहीं देखते हो तो गुणा लग जाता है . agar guṇ nahī̃ dēkhtē hō tō guṇā lag jātā hai . agar guṇ [n.m.;sg.,d.] nahī̃ [neg] dēkhnā [pres.pl.m.2] tō guṇā lagnā [pres.sg.m.23.root+jānā] . si vertu ne pas voir [pres.pl.m.2] alors multiplié par sembler [pres.sg.m.23.root+jānā] .
126 तो हरेक के गुण को देखना है तो गुणा जो लगता है वह खत्म हो जायेगा . tō harēk K|kē guṇ kō dēkhnā hai tō guṇā jō lagtā hai vah khatm hō jāyēgā . tō har ēk K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] guṇ [n.m.;sg.,d.] kō [postp.] dēkhnā [pres.sg.23.oblig1] tō guṇā jō [pn.;d.] lagnā [pres.sg.m.23] vah [pn.sg.d.] ḵẖatm [adj.] hōnā [fut.m.sg.23.root+jānā] . alors chacun (K |de ) vertu à voir [pres.sg.23.oblig1] alors multiplié par ceux qui sembler [pres.sg.m.23] vah fini être [fut.m.sg.23.root+jānā] .
हिंदी और विश्लेषण
127 जो एक दो के स्नेही होते है . jō ēk dō K|kē snēhī hōtē hai . jō [pn.;d.] ēk [adj.] dēnā [opt.pl.2,imp.pl.2]|dō [adj.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] snēhī [adj.] hōnā [x] . ceux qui un (donner [opt.pl.2,imp.pl.2]|deux ) (K |de ) aimant être [x] .
128 ऐसे स्नेही बच्चों से बाप-दादा का भी अति-स्नेह है , स्नेह ही समीप लाता है . aisē snēhī bachchō̃ sē bāp-dādā kā bhī ati-snēh hai , snēh hī samīp lātā hai . aisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] snēhī [adj.] bachchā [n.m.ā=>ō̃;pl.o.] sē [postp.] bāpdādā kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] bhī [p.] x hōnā [pres.sg.23] , snēh [n.m.;sg.,d.] hī [p.] samīp [adj.] lānā [pres.sg.m.23] . tel aimant enfant avec BapDada de aussi x être [pres.sg.23] , amour seul proche x[pres.sg.m.23] .
129 जितना स्नेही उतना समीप तो एक दो में स्नेही हो ? jitnā snēhī utnā samīp tō ēk dō mē̃ snēhī hō ? jitnā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] snēhī [adj.] utnā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] samīp [adj.] tō ēk [adj.] dēnā [opt.pl.2,imp.pl.2]|dō [adj.] mē̃ [postp.] snēhī [adj.] hōnā [root]|hōnā [pres.pl.2] ? plus aimant plus proche alors un (donner [opt.pl.2,imp.pl.2]|deux ) dans aimant (être [root]|être [pres.pl.2]) ?
130 ऐसे स्नेही बच्चे ही समीप भी आ सकते है अब भी और भविष्य में भी . aisē snēhī bachchē hī samīp bhī ā saktē hai ab bhī aur bhaviṣhya mē̃ bhī . aisā [adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] snēhī [adj.] bachchā [n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] hī [p.] samīp [adj.] bhī [p.] ānā [x.root+saknā] ab [adv.] bhī [p.] aur bhaviṣhya [adj.] mē̃ [postp.] bhī [p.] . tel aimant enfant seul proche aussi venir [x.root+saknā] maintenant aussi et futur dans aussi .
131 विशेष स्नेही है इसलिये आज विशेष डबल टीका लगा रहे है . viśhēṣh snēhī hai isliyē āj viśhēṣh double ṭīkā lagā rahē hai . viśhēṣh [adj.] snēhī [adj.] hōnā [pres.sg.23] isliē āj viśhēṣh [adj.] double ṭīkā [n.m.ā=>ā;sg.d.]|ṭīkā [n.f.;sg.] lagnā [x.past-part+rahnā]|lagānā [x] . spécial aimant être [pres.sg.23] par conséquent aujourd'hui spécial double (x|critique ) (sembler [x.past-part+rahnā]|attacher [x]) .
132 लेकिन अनोखा , लौकिक रीति का टीका नहीं . lēkin anōkhā , laukik rīti kā ṭīkā nahī̃ . lēkin anōkhā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] , laukik [adj.] rīti [n.f.;sg.] kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] ṭīkā [n.m.ā=>ā;sg.d.]|ṭīkā [n.f.;sg.] nahī̃ [neg] . mais différent , lokik manière de (x|critique ) ne pas .
133 डबल टीका कौन सा है ? double ṭīkā kaun sā hai ? double ṭīkā [n.m.ā=>ā;sg.d.]|ṭīkā [n.f.;sg.] kaun sā [x] hōnā [pres.sg.23] ? double (x|critique ) quel être [pres.sg.23] ?
134 एक तो निराकारी दूसरा न्यारापन . ēk tō nirākārī dūsrā nyārāpan . ēk [adj.] tō nirākār [adj.] dūsrā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] nyārēpan [n.m.;sg.,d.] . un alors incorporel autre séparation .
135 यह डबल टीका हरेक के मस्तिष्क पर अविनाशी स्थित कराने के लिये अविनाशी रूप से ही लगा रहे है . yah double ṭīkā harēk K|kē mastiṣka par avināśhī sthit karānē K|kē liyē avināśhī rūp sē hī lagā rahē hai . yah [pn.sg.d.] double ṭīkā [n.m.ā=>ā;sg.d.]|ṭīkā [n.f.;sg.] har ēk K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] x par [postp.]|par [adj.] avināśhī [adj.] sthit [adj.] karānā [inf.m.pl.,o.] K |kā [postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] lēnā [past-part.m.pl.,o.] avināśhī [adj.] rūp [n.m.;sg.,d.] sē [postp.] hī [p.] lagnā [x.past-part+rahnā]|lagānā [x] . yah double (x|critique ) chacun (K |de ) x (sur |autre ) impérissable stabilisé faire faire [inf.m.pl.,o.] (K |de ) prendre [past-part.m.pl.,o.] impérissable Rup avec seul (sembler [x.past-part+rahnā]|attacher [x]) .
136 यह अविनाशी टीका सदा कायम रहता है ? yah avināśhī ṭīkā sadā kāyam rahtā hai ? yah [pn.sg.d.] avināśhī [adj.] ṭīkā [n.m.ā=>ā;sg.d.]|ṭīkā [n.f.;sg.] sadā kāyam [adj.] rahnā [pres.sg.m.23] ? yah impérissable (x|critique ) toujours x rester [pres.sg.m.23] ?
137 तिलक को सुहाग की निशानी कहा जाता है इस तिलक को सदा कायम रखने की कोशिश करनी है . tilak kō suhāg key|kī niśhānī kahā jātā hai is tilak kō sadā kāyam rakhnē key|kī kōśhiśh karnī hai . tilak [n.m.;sg.,d.] kō [postp.] suhāg [n.m.;sg.,d.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] niśhānī [n.f.ī=>ī;sg.] kahnā [pres.sg.m.23.past-part+jānā]|kahnā [pres.sg.m.23.passive] yah [pn.sg.o.] tilak [n.m.;sg.,d.] kō [postp.] sadā kāyam [adj.] rakhnā [inf.m.pl.,o.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] kōśhiśh [n.f.;sg.] karnā [pres.sg.23.oblig1] . tilak à x (clé |faire [past-part.f.]|de ) signe (dire [pres.sg.m.23.past-part+jānā]|dire [pres.sg.m.23.passive]) yah tilak à toujours x garder [inf.m.pl.,o.] (clé |faire [past-part.f.]|de ) essai faire [pres.sg.23.oblig1] .
138 जितना - जितना परिपक्व रहेंगे उतना पद पा सकेंगे . jitnā - jitnā paripakva rahē̃gē utnā pad pā sakē̃gē . jitnā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] - jitnā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] paripakva [adj.] rahnā [fut.m.pl.12hon3] utnā [adj.ā=>ā;m.sg.d.] pad [n.m.;sg.,d.] pānā [fut.m.pl.12hon3.root+saknā] . plus - plus mature rester [fut.m.pl.12hon3] plus statut obtenir [fut.m.pl.12hon3.root+saknā] .
139 हरेक यही सोचे कि हम ही नम्बर वन है . harēk yahī sōchē ki ham hī number one hai . har ēk yahī [pn.;d.] sōchnā [opt.sg.23]|sōchnā [past-part.m.pl.,o.] ki [conj.] ham [pn.pl.] hī [p.] number one [x] hōnā [pres.sg.23] . chacun ce (penser [opt.sg.23]|penser [past-part.m.pl.,o.]) que nous seul numéro un être [pres.sg.23] .
140 अगर हरेक नम्बर वन होंगे तो नम्बर टू कौन आयेंगे ? agar harēk number one hōṅgē tō number two kaun āyēṅgē ? agar har ēk number one [x] hōnā [fut.m.pl.12hon3] tō number two [x] kaun [pn.;d.] ānā [fut.m.pl.12hon3] ? si chacun numéro un être [fut.m.pl.12hon3] alors x qui venir [fut.m.pl.12hon3] ?
141 बाप की क्लास में कभी भी नम्बर नहीं निकल सकते . bāp key|kī class mē̃ kabhī bhī number nahī̃ nikal saktē . bāp [n.m.;sg.,d.] key |karnā [past-part.f.]|kā [postp.ā=>ī;f.] class mē̃ [postp.] kabhī [adv.] bhī [p.] number nahī̃ [neg] nikalnā [root] saknā [pres-part.m.pl.,o.] . père (clé |faire [past-part.f.]|de ) classe dans déjà aussi numéro ne pas sortir [root] pouvoir [pres-part.m.pl.,o.] .
142 टीचर भी नम्बर वन स्टूडेन्ट भी नम्बर बन . teacher bhī number one student bhī number ban . teacher bhī [p.] number one [x] student bhī [p.] number ban [n.m.;sg.,d.]|bannā [root] . professeur aussi numéro un étudiant aussi numéro (x|devenir [root]) .
143 तो एक-एक नम्बरवन . tō ēk-ēk number one . tō ēk [adj.] number one . alors un numéro un .
144 तो ऐसी क्लास का तो मधुबन में चित्र होना चाहिये . tō aisī class kā tō madhuban mē̃ chitra hōnā chāhiyē . tō aisā [adj.ā=>ī;f.] class kā [postp.ā=>ā;m.sg.d.] tō madhuban [n.m.;sg.,d.] mē̃ [postp.] chitra [n.m.;sg.,d.] hōnā [.oblig3] . alors tel classe de alors Madhuban dans image être [.oblig3] .
पठन उपकरणों पर लौटें