Murli
7ओम् शान्ति . ōm śhānti . ōm śhānti[x] . Om shanti .
10Om shanti.
8बच्चे जानते हैं बाप मुरली बजाते हैं . bachchē jāntē haĩ bāp murlī bajātē haĩ . bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jānnā[pres.pl.m.12hon3] bāp[n.m.;sg.,d.] murlī[n.f.ī=>ī;sg.] bajānā[pres.pl.m.12hon3] . enfant connaitre[pres.pl.m.12hon3] père flûte jouer[pres.pl.m.12hon3] .
11Les enfants, vous comprenez que le Père joue de la flûte (le murli).
9मुरली सबके पास जाती है और जो मुरली पढ़कर सर्विस करते हैं उन्हों का समाचार मैगज़ीन में आता है . murlī sabkē pās|pass jātī hai aur jō murlī paṛhkar service kartē haĩ unhō̃ kā samāchār magazine mē̃ ātā hai . murlī[n.f.ī=>ī;sg.] sabkā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] pās|pass jānā[pres.sg.f.23] aur jō[pn.;d.] murlī[n.f.ī=>ī;sg.] paṛhnā[abs.] service[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] vah[pn.pl.o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] samāchār[n.m.;sg.,d.] magazine mē̃[postp.] ānā[pres.sg.m.23] . flûte de tout le monde (x|réussir) aller[pres.sg.f.23] et ceux qui flûte étudier[abs.] service faire[pres.pl.m.12hon3] vah de nouvelles magazine dans venir[pres.sg.m.23] .
12Le murli est envoyé à tout le monde. 13Les nouvelles de ceux qui étudient le murli et font du service sont imprimées dans des magazines.
10अब जो बच्चे मैगज़ीन पढ़ते हैं , उन्हें सेन्टर्स के सर्विस समाचार का मालूम पड़ेगा - फलानी-फलानी जगह ऐसी सर्विस हो रही है . ab jō bachchē magazine paṛhtē haĩ , unhē̃ centres K|kē service samāchār kā mālūm paṛēgā - phalānī-phalānī jagah aisī service hō rahī hai . ab[adv.] jō[pn.;d.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] magazine paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] , vah[pn.pl.kō] centre K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] service[n.f.;sg.] samāchār[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] mālūm[adj.] paṛnā[fut.m.sg.23] - phalānā[adj.ā=>ī;f.] jagah[n.f.;sg.] aisā[adj.ā=>ī;f.] service[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.f.prog.23] . maintenant ceux qui enfant magazine étudier[pres.pl.m.12hon3] , vah[.kō] centre (K|de) service nouvelles de apparent tomber[fut.m.sg.23] - x x tel service être[pres.sg.f.prog.23] .
14Les enfants qui les lisent connaissent toutes les nouvelles de service de tous les centres:"Tel service se déroule dans tel lieu".
11जो पढ़ेंगे ही नहीं तो उनको कुछ भी समाचार का मालूम नहीं पड़ेगा और पुरूषार्थ भी नहीं करेंगे . jō paṛhē̃gē hī nahī̃ tō unkō kuchh bhī samāchār kā mālūm nahī̃ paṛēgā aur purūṣhārth bhī nahī̃ karē̃gē . jō[pn.;d.] paṛhnā[fut.m.pl.12hon3] hī[p.] nahī̃ tō[x] vah[pn.pl.kō] kuchh bhī[x] samāchār[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] mālūm[adj.] nahī̃[neg] paṛnā[fut.m.sg.23] aur puruṣhārth bhī[p.] nahī̃[neg] karnā[fut.m.pl.12hon3] . ceux qui étudier[fut.m.pl.12hon3] seul sinon vah[.kō] peu importe nouvelles de apparent ne pas tomber[fut.m.sg.23] et effort aussi ne pas faire[fut.m.pl.12hon3] .
15Ceux qui ne les lisent pas n'auront aucune nouvelle et ils ne feront pas d'efforts non plus.
12सर्विस का समाचार सुनकर दिल में आता है मैं भी ऐसी सर्विस करूँ . service kā samāchār sunkar dil mē̃ ātā hai maĩ bhī aisī service karū̃ . service[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] samāchār[n.m.;sg.,d.] sunnā[abs.] dil[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] ānā[pres.sg.m.23] maĩ[pn.sg.d.] bhī[p.] aisā[adj.ā=>ī;f.] service[n.f.;sg.] karnā[opt.sg.1] . service de nouvelles entendre[abs.] cœur dans venir[pres.sg.m.23] je aussi tel service faire[opt.sg.1] .
16Lorsque vous entendez des nouvelles de service, votre cœur vous dit de faire de même.
13मैगज़ीन से मालूम पड़ता है , हमारे भाई-बहिन कितनी सर्विस करते हैं . magazine sē mālūm paṛtā hai , hamārē bhāī-bahin kitnī service kartē haĩ . magazine sē[postp.] mālūm[adj.] paṛnā[pres.sg.m.23] , ham[pn.pl.kē] bhāī-bahin[n.m.;sg.,d.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] service[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] . magazine avec apparent tomber[pres.sg.m.23] , nous[.kē] frère et sœur combien service faire[pres.pl.m.12hon3] .
17En lisant ces nouvelles, vous pouvez savoir quel service vos frères et sœurs font.
14यह तो बच्चे समझते हैं - जितनी सर्विस , उतना ऊंच पद मिलेगा इसलिए मैगज़ीन भी उत्साह दिलाती है सर्विस के लिए . yah tō bachchē samajhtē haĩ - jitnī service , utnā ūñch pad milēgā isliē magazine bhī utsāh dilātī hai service kē liē . yah[pn.sg.d.] tō bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] - jitnā[adj.ā=>ī;f.] service[n.f.;sg.] , utnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] milnā[fut.m.sg.23] isliē magazine bhī[p.] utsāh[n.m.;sg.,d.] dilānā[pres.sg.f.23] service[n.f.;sg.] kē liē[x] . yah alors enfant comprendre[pres.pl.m.12hon3] - plus service , plus élevé statut se trouver[fut.m.sg.23] par conséquent magazine aussi enthousiasme x[pres.sg.f.23] service pour .
18Les enfants, vous comprenez que plus vous ferez de service, plus vous réclamerez un statut élevé. 19Donc, ces magazines peuvent vous donner de l'enthousiasme pour le service.
15यह कोई फालतू नहीं बनती है . yah kōī phāltū nahī̃ bantī hai . yah[pn.sg.d.] kōī[pn.;d.] phāltū[adj.] nahī̃[neg] bannā[pres.sg.f.23] . yah certains inutile ne pas devenir[pres.sg.f.23] .
20Ils ont un but précis.
16फालतू वह समझते हैं जो खुद पढ़ते नहीं हैं . phāltū vah samajhtē haĩ jō khud paṛhtē nahī̃ haĩ . phāltū[adj.] vah[pn.sg.d.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] jō[pn.;d.] khud paṛhnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.12hon3] . inutile vah comprendre[pres.pl.m.12hon3] ceux qui soi-même étudier[pres-part.m.pl.,o.] ne pas être[pres.pl.12hon3] .
21Ceux qui ne les lisent pas les trouvent inutiles.
17कोई कहते हम अक्षर नहीं जानते , अरे रामायण , भागवत , गीता आदि सुनने के लिए जाते हैं , यह भी सुननी चाहिए . kōī kahtē ham akṣhar nahī̃ jāntē , arē rāmāyaṇ , bhāgavat , gītā ādi sunnē kē liē jātē haĩ , yah bhī sunnī chāhiē . kōī[pn.;d.] kahnā[pres-part.m.pl.,o.] ham[pn.pl.] akṣhar[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] jānnā[pres-part.m.pl.,o.] , arē rāmāyaṇ[n.m.;sg.,d.] , bhāgavat[x] , gītā[n.f.;sg.] ādi[adj.] sunnā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] jānā[pres.pl.m.12hon3] , yah[pn.sg.d.] bhī[p.] sunnā[.oblig3] . certains dire[pres-part.m.pl.,o.] nous mot ne pas connaitre[pres-part.m.pl.,o.] , Oh ! x , Bhagawad , Gîta etc. entendre[inf.m.pl.,o.] pour aller[pres.pl.m.12hon3] , yah aussi entendre[.oblig3] .
22Certains disent qu'ils ne savent ni lire ni écrire. 23Les gens vont écouter le Ramayana, la Bhagawad, la Gîta etc., donc vous devriez aussi les écouter (les nouvelles de service).
18नहीं तो सर्विस का उमंग नहीं बढ़ेगा . nahī̃ tō service kā umaṅg nahī̃ baṛhēgā . nahī̃ tō[x] service[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] umaṅg[n.f.;sg.] nahī̃[neg] baṛhnā[fut.m.sg.23] . sinon service de zèle ne pas augmenter[fut.m.sg.23] .
24Sinon, votre enthousiasme pour le service n'augmentera pas.
19फलानी जगह यह सर्विस हुई . phalānī jagah yah service huī . phalānā[adj.ā=>ī;f.] jagah[n.f.;sg.] yah[pn.sg.d.] service[n.f.;sg.] hōnā[past-part.f.] . x x yah service être[past-part.f.] .
25Tel service a eu lieu dans tel endroit.
20शौक हो तो किसको कहें वह पढ़कर सुनाये . śhauk hō tō kiskō kahē̃ vah paṛhkar sunāyē . śhauk[n.m.;sg.,d.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] tō kaun[pn.sg.kō] kahnā[opt.pl.12hon3] vah[pn.sg.d.] paṛhnā[abs.] sunānā[past-part.m.pl.,o.] . intérêt (être[root]|être[pres.pl.2]) alors qui[.kō] dire[opt.pl.12hon3] vah étudier[abs.] raconter[past-part.m.pl.,o.] .
26Si cela vous intéresse, vous pouvez demander à quelqu'un de vous les lire.
21बहुत सेन्टर्स पर ऐसे भी होगा जो मैगज़ीन नहीं पढ़ते होंगे . bahut centres par aisē bhī hōgā jō magazine nahī̃ paṛhtē hōṅgē . bahut centre par[postp.]|par[adj.] aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bhī[p.] hōnā[fut.m.sg.23] jō[pn.;d.] magazine nahī̃[neg] paṛhnā[pres-part.m.pl.,o.] hōnā[fut.m.pl.12hon3] . beaucoup centre (sur|autre) tel aussi être[fut.m.sg.23] ceux qui magazine ne pas étudier[pres-part.m.pl.,o.] être[fut.m.pl.12hon3] .
27Beaucoup d'enfants, dans de nombreux centres, ne lisent pas les magazines.
22बहुत हैं जिनके पास तो सर्विस का नाम-निशान भी नहीं रहता . bahut haĩ jinkē pās|pass tō service kā nām-niśhān bhī nahī̃ rahtā . bahut hōnā[pres.pl.12hon3] jō[pn.pl.kē] pās|pass tō service[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] nām niśhān[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] nahī̃[neg] rahnā[pres-part.m.sg.d.] . beaucoup être[pres.pl.12hon3] ceux qui[.kē] (x|réussir) alors service de nom et trace aussi ne pas rester[pres-part.m.sg.d.] . 23तो पद भी ऐसा पायेंगे . tō pad bhī aisā pāyēṅgē . tō pad[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pānā[fut.m.pl.12hon3] . alors statut aussi tel obtenir[fut.m.pl.12hon3] .
28Beaucoup ne font pas le moindre service, donc ils recevront un statut en conséquence.
24यह तो समझते हैं राजधानी स्थापन हो रही है , उसमें जो जितनी मेहनत करते हैं , उतना पद पाते हैं . yah tō samajhtē haĩ rājdhānī sthāpan hō rahī hai , usmē̃ jō jitnī mēhnat kartē haĩ , utnā pad pātē haĩ . yah[pn.sg.d.] tō samajhnā[pres.pl.m.12hon3] rājdhānī[n.f.ī=>ī;sg.] sthāpanā, sthāpan[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.f.prog.23] , vah[pn.sg.mē̃] jō[pn.;d.] jitnā[adj.ā=>ī;f.] mēhnat[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] , utnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] pānā[pres.pl.m.12hon3] . yah alors comprendre[pres.pl.m.12hon3] royaume établissement être[pres.sg.f.prog.23] , vah[.mē̃] ceux qui plus effort faire[pres.pl.m.12hon3] , plus statut obtenir[pres.pl.m.12hon3] .
29Vous comprenez qu'un royaume est en train d'être établi et que vous recevrez un statut en fonction des efforts que vous aurez faits.
25पढ़ाई में अटेन्शन नहीं देंगे तो फेल हो जायेंगे . paṛhāī mē̃ attention nahī̃ dēgē tō fail hō jāyēṅgē . paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] mē̃[postp.] attention nahī̃[neg] dēnā[fut.m.pl.12hon3] tō fail hōnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] . (étude|enseigner[past-part.f.]) dans attention ne pas donner[fut.m.pl.12hon3] alors faire faillite être[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .
30Vous échouerez si vous ne prêtez pas attention à l'étude.
26सारा मदार है इस समय की पढ़ाई पर . sārā madār hai is samay key|kī paṛhāī par . sārā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] madār[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] is samay[x] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] par[postp.]|par[adj.] . entier dependance être[pres.sg.23] en ce moment (clé|faire[past-part.f.]|de) (étude|enseigner[past-part.f.]) (sur|autre) .
31Tout dépend de votre étude actuelle.
27जितना पढ़ेंगे और पढ़ायेंगे उतना अपना ही फ़ायदा है . jitnā paṛhē̃gē aur paṛhāyēṅgē utnā apnā hī fāydā hai . jitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] paṛhnā[fut.m.pl.12hon3] aur paṛhānā[fut.m.pl.12hon3] utnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] hī[p.] fāydā[n.m.ā=>ā;sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . plus étudier[fut.m.pl.12hon3] et enseigner[fut.m.pl.12hon3] plus (son propre|adopter[root]) seul bénéfice être[pres.sg.23] .
32Plus vous étudierez et enseignerez aux autres, plus cela vous apportera du bénéfice.
28बहुत बच्चे हैं जिनको मैगज़ीन पढ़ने का ख्याल भी नहीं आता है . bahut bachchē haĩ jinkō magazine paṛhnē kā khyāl bhī nahī̃ ātā hai . bahut bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] hōnā[pres.pl.12hon3] jō[pn.pl.kō] magazine paṛhnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] khyāl[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] nahī̃[neg] ānā[pres.sg.m.23] . beaucoup enfant être[pres.pl.12hon3] ceux qui[.kō] magazine étudier[inf.m.pl.,o.] de pensée aussi ne pas venir[pres.sg.m.23] .
33Certains enfants ne pensent même pas à lire ces nouvelles.
29वो पाई-पैसे का पद पा लेंगे . vō pāī-paisē kā pad pā lē̃gē . vah[pn.;d.] pāī-paisē[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] pānā[fut.m.pl.12hon3.root+lēnā] . vah broutilles de statut obtenir[fut.m.pl.12hon3.root+lēnā] .
34Ils recevront un faible statut.
30वहाँ यह ख्यालात नहीं रहते कि इसने यह पुरूषार्थ किया है तब यह पद मिला है . vahā̃ yah khyālāt nahī̃ rahtē ki isnē yah purūṣhārth kiyā hai tab yah pad milā hai . vahā̃ yah[pn.sg.d.] khyālāt nahī̃[neg] rahnā[pres-part.m.pl.,o.] ki[conj.] yah[pn.sg.nē] yah[pn.sg.d.] puruṣhārth karnā[pres-perf.sg.m.23] tab yah[pn.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] milnā[pres-perf.sg.m.23] . là-bas yah pensées ne pas rester[pres-part.m.pl.,o.] que yah[.nē] yah effort faire[pres-perf.sg.m.23] alors yah statut se trouver[pres-perf.sg.m.23] . 31नहीं . nahī̃ . nahī̃[neg] . ne pas .
35Là-bas, vous n'aurez pas la pensée qu'une personne n'a fait aucun effort et que c'est pour cela qu'elle a reçu un tel statut; non.
32कर्म-विकर्म की बातें सब यहाँ बुद्धि में हैं . karm-vikarm key|kī bātē̃ sab yahā̃ buddhi mē̃ haĩ . karm-vikarm[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] bāt[n.f.+ē̃;pl.d.] sab[adj.] yahā̃ buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] hōnā[pres.pl.12hon3] . action et action pécheresse (clé|faire[past-part.f.]|de) question tous ici intellect dans être[pres.pl.12hon3] .
36C'est ici que les intellects ont les aspects de karma et karma négatif.
33कल्प के संगमयुग पर ही बाप समझाते हैं , जो नहीं समझते हैं वह तो जैसे पत्थरबुद्धि हैं . kalp K|kē saṅgamyug par hī bāp samjhātē haĩ , jō nahī̃ samajhtē haĩ vah tō jaisē pattharbuddhi haĩ . kalp[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] saṅgamyug[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] hī[p.] bāp[n.m.;sg.,d.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] , jō[pn.;d.] nahī̃[neg] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] vah[pn.sg.d.] tō jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] patthar buddhi[n.f.;sg.] hōnā[pres.pl.12hon3] . cycle (K|de) âge de confluence (sur|autre) seul père expliquer[pres.pl.m.12hon3] , ceux qui ne pas comprendre[pres.pl.m.12hon3] vah alors comme intellect de pierre être[pres.pl.12hon3] .
37Le Père vous donne des explications à l'âge de confluence de chaque cycle. 38Ceux qui ne comprennent pas ont un intellect de pierre.
34तुम भी समझते हो हम तुच्छ बुद्धि थे फिर उसमें भी परसेन्टेज़ होती हैं . tum bhī samajhtē hō ham tuchchh buddhi thē phir usmē̃ bhī percentage hōtī haĩ . tum[pn.pl.] bhī[p.] samajhnā[pres.pl.m.2] ham[pn.pl.] tuchchh[adj.] buddhi[n.f.;sg.] hōnā[past.pl] phir[adv.]|phirnā[root] vah[pn.sg.mē̃] bhī[p.] percentage hōnā[pres.pl.f.12hon3] . tu aussi comprendre[pres.pl.m.2] nous impur intellect être[past.pl] (ensuite|tourner[root]) vah[.mē̃] aussi pourcentage être[pres.pl.f.12hon3] .
39Vous comprenez également que vous aviez un intellect impur avec un pourcentage différent pour chacun.
35बाबा बच्चों को समझाते रहते हैं , अभी कलियुग है , इनमें अपार दुःख होते हैं . bābā bachchō̃ kō samjhātē rahtē haĩ , abhī kaliyug hai , inmē̃ apār duḥkh hōtē haĩ . bābā bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] , ab[adv.hī] kaliyug[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] , yah[pn.pl.mē̃] apār[adj.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.m.12hon3] . Baba enfant à expliquer[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] , maintenant âge de fer être[pres.sg.23] , yah[.mē̃] sans limite (faire mal[root]|peine) être[pres.pl.m.12hon3] .
40Les enfants, Baba ne cesse de vous expliquer: C'est maintenant l'âge de fer et la peine est illimitée.
36यह-यह दुःख हैं , जो सेन्सीबुल होंगे वह झट समझ जायेंगे कि यह तो ठीक बोलते हैं . yah-yah duḥkh haĩ , jō sensible hōṅgē vah jhaṭ samajh jāyēṅgē ki yah tō ṭhīk bōltē haĩ . yah[pn.sg.d.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] , jō[pn.;d.] sensible hōnā[fut.m.pl.12hon3] vah[pn.sg.d.] jhaṭ samajhnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] ki[conj.] yah[pn.sg.d.] tō ṭhīk[adj.] bōlnā[pres.pl.m.12hon3] . yah (faire mal[root]|peine) être[pres.pl.12hon3] , ceux qui sensé être[fut.m.pl.12hon3] vah x comprendre[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] que yah alors ça va parler[pres.pl.m.12hon3] .
41Il y a une grande peine.Les enfants sensés comprendront rapidement que ce qu'Il dit est correct.
37तुम भी जानते हो कल हम कितने दुःखी थे , अपार दुःखों के बीच थे . tum bhī jāntē hō kal ham kitnē duḥkhī thē , apār duḥkhō̃ K|kē bīch thē . tum[pn.pl.] bhī[p.] jānnā[pres.pl.m.2] kal ham[pn.pl.] kitnā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] duḥkhnā[x] , apār[adj.] duḥkh[n.m.+ō̃;pl.o.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bīch hōnā[past.pl] . tu aussi connaitre[pres.pl.m.2] x nous combien faire mal[x] , sans limite peine (K|de) centre être[past.pl] .
42Vous comprenez également qu'hier, vous étiez très malheureux; vous étiez au cœur d'une peine infinie.
38अभी फिर अपार सुखों के बीच में जा रहे हैं . abhī phir apār sukhō̃ K|kē bīch mē̃ jā rahē haĩ . ab[adv.hī] phir[adv.]|phirnā[root] apār[adj.] sukh[n.m.+ō̃;pl.o.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bīch mē̃[postp.] jānā[pres.pl.m.prog.12hon3] . maintenant (ensuite|tourner[root]) sans limite bonheur (K|de) centre dans aller[pres.pl.m.prog.12hon3] .
43À présent, vous allez vers un bonheur infini.
39यह है ही रावण राज्य कलियुग - यह भी तुम जानते हो . yah hai hī rāvaṇ rājya kaliyug - yah bhī tum jāntē hō . yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] hī[p.] rāvaṇ rājya[x] kaliyug[n.m.;sg.,d.] - yah[pn.sg.d.] bhī[p.] tum jāntē hō[x] . yah être[pres.sg.23] seul royaume de Ravan âge de fer - yah aussi vous savez .
44Vous savez aussi que c'est l'âge de fer, le royaume de Ravan.
40जो जानते हैं लेकिन औरों को नहीं समझाते है तो बाबा कहेगा कुछ नहीं जानते हैं . jō jāntē haĩ lēkin aurō̃ kō nahī̃ samjhātē hai tō bābā kahēgā kuchh nahī̃ jāntē haĩ . jō[pn.;d.] jānnā[pres.pl.m.12hon3] lēkin aurō̃ kō[postp.] nahī̃[neg] samjhānā[x] tō bābā kahnā[fut.m.sg.23] kuchh nahī̃[neg] jānnā[pres.pl.m.12hon3] . ceux qui connaitre[pres.pl.m.12hon3] mais autres à ne pas expliquer[x] alors Baba dire[fut.m.sg.23] quoi que ce soit ne pas connaitre[pres.pl.m.12hon3] .
45Si vous comprenez mais que vous êtes incapables d'expliquer aux autres, alors Baba dira que vous n'avez rien compris du tout.
41जानते हैं तब कहें जब सर्विस करें , समाचार मैगज़ीन में आये . jāntē haĩ tab kahē̃ jab service karē̃ , samāchār magazine mē̃ āyē . jānnā[pres.pl.m.12hon3] tab kahnā[opt.pl.12hon3] jab service[n.f.;sg.] karnā[opt.pl.12hon3] , samāchār[n.m.;sg.,d.] magazine mē̃[postp.] ānā[past-part.m.pl.,o.]|ānā[opt.sg.23] . connaitre[pres.pl.m.12hon3] alors dire[opt.pl.12hon3] quand service faire[opt.pl.12hon3] , nouvelles magazine dans (venir[past-part.m.pl.,o.]|venir[opt.sg.23]) .
46On peut dire que vous avez compris lorsque vous faites du service et que c'est mentionné dans les magazines.
42दिन-प्रतिदिन बाबा बहुत सहज प्वाइंट्स भी सुनाते रहते हैं . din-pratidin bābā bahut sahaj points bhī sunātē rahtē haĩ . pratidin bābā bahut sahaj[adj.] point bhī[p.] sunānā[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] . jour après jour Baba beaucoup facile point aussi raconter[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] .
47Jour après jour, Baba donne de nombreux points faciles.
43वो लोग तो समझते कलियुग अजुन बच्चा है , जब संगम समझें तब भेंट कर सकें - सतयुग और कलियुग में . vō lōg tō samajhtē kaliyug ajun bachchā hai , jab saṅgam samajhē̃ tab bhēṇṭ kar sakē̃ - satyug aur kaliyug mē̃ . vah[pn.;d.] log[n.m.;sg.,d.] tō samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] kaliyug[n.m.;sg.,d.] ajun bachchā[n.m.ā=>ā;sg.d.] hōnā[pres.sg.23] , jab saṅgam[n.m.;sg.,d.] samajhnā[opt.pl.12hon3] tab bhēṇṭ[n.m.;sg.,d.] karnā[opt.pl.12hon3.root+saknā] - satyug[n.m.;sg.,d.] aur kaliyug[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] . vah gens alors comprendre[pres-part.m.pl.,o.] âge de fer encore enfant être[pres.sg.23] , quand confluence comprendre[opt.pl.12hon3] alors x faire[opt.pl.12hon3.root+saknā] - âge d'or et âge de fer dans . 44कलियुग में अपार दुःख हैं , सतयुग में अपार सुख हैं . kaliyug mē̃ apār duḥkh haĩ , satyug mē̃ apār sukh haĩ . kaliyug[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] apār[adj.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] , satyug[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] apār[adj.] sukh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] . âge de fer dans sans limite (faire mal[root]|peine) être[pres.pl.12hon3] , âge d'or dans sans limite bonheur être[pres.pl.12hon3] .
48Les gens pensent que l'âge de fer en est encore à ses balbutiements. 49Ce n'est que lorsqu'ils réalisent l'âge de confluence qu'ils peuvent comparer cet âge de fer avec l'âge d'or, et réaliser qu'il y a une peine infinie à l'âge de fer et un bonheur infini à l'âge d'or.
45बोलो , अपार सुख हम बच्चों को बाप दे रहे हैं जो हम वर्णन कर रहे हैं . bōlō , apār sukh ham bachchō̃ kō bāp dē rahē haĩ jō ham varṇan kar rahē haĩ . bōlnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , apār[adj.] sukh[n.m.;sg.,d.] ham[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] bāp[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres.pl.m.prog.12hon3] jō[pn.;d.] ham[pn.pl.] varṇan[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.pl.m.prog.12hon3] . parler[opt.pl.2,imp.pl.2] , sans limite bonheur nous enfant à père donner[pres.pl.m.prog.12hon3] ceux qui nous x faire[pres.pl.m.prog.12hon3] .
50Dites-leur:"Le Père nous donne, à nous les enfants, un bonheur infini, dont nous vous parlons."
46और कोई ऐसे समझा न सके . aur kōī aisē samjhā na sakē . aur kōī[x] aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] samjhānā[root]|samajhnā[past-part.m.sg.d.] na[neg] saknā[past-part.m.pl.,o.]|saknā[opt.sg.23] . quelqu'un d'autre tel (expliquer[root]|comprendre[past-part.m.sg.d.]) ne..pas (pouvoir[past-part.m.pl.,o.]|pouvoir[opt.sg.23]) .
51Personne d'autre ne peut l'expliquer.
47तुम नई बातें सुनाते हो और कोई तो यह पूछ न सके कि तुम स्वर्गवासी हो या नर्कवासी हो ? tum naī bātē̃ sunātē hō aur kōī tō yah pūchh na sakē ki tum svargvāsī hō yā narkvāsī hō ? tum[pn.pl.] nayā[adj.ā=>ī;f.] bāt[n.f.+ē̃;pl.d.] sunānā[pres.pl.m.2] aur kōī[x] tō yah[pn.sg.d.] pūchhnā[root] na[neg] saknā[past-part.m.pl.,o.]|saknā[opt.sg.23] ki[conj.] tum[pn.pl.] svargvāsī[adj.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] yā narkvāsī[adj.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] ? tu neuf question raconter[pres.pl.m.2] quelqu'un d'autre alors yah demander[root] ne..pas (pouvoir[past-part.m.pl.,o.]|pouvoir[opt.sg.23]) que tu résident du paradis (être[root]|être[pres.pl.2]) ou résident de l'enfer (être[root]|être[pres.pl.2]) ?
52Vous parlez de nouveaux aspects. 53Personne d'autre ne demanderait si vous êtes les résidents du paradis ou de l'enfer.
48तुम बच्चों में भी नम्बरवार हैं , इतनी प्वाइंट्स याद नहीं कर सकते हैं , समझाने समय देह-अभिमान आ जाता है . tum bachchō̃ mē̃ bhī number-vār haĩ , itnī points yād nahī̃ kar saktē haĩ , samjhānē samay dēh-abhimān ā jātā hai . tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] mē̃[postp.] bhī[p.] number-wār hōnā[pres.pl.12hon3] , itnā[adj.ā=>ī;f.] point yād[n.f.;sg.] nahī̃[neg] karnā[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] , samjhānā[inf.m.pl.,o.] samay[n.m.;sg.,d.] dēh-abhimān[n.f.;sg.] ānā[pres.sg.m.23.root+jānā] . tu enfant dans aussi numberwise être[pres.pl.12hon3] , aussi point souvenir ne pas faire[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] , expliquer[inf.m.pl.,o.] temps conscience du corps venir[pres.sg.m.23.root+jānā] .
54Les enfants, vous êtes également numberwise. 55Vous ne pouvez pas vous souvenir de tous les points. 56Vous venez dans la conscience du corps lorsque vous expliquez aux autres.
49आत्मा ही सुनती वा धारण करती है . ātmā hī suntī vā dhāraṇ kartī hai . ātmā[n.f.;sg.] hī[p.] sunnā[pres-part.f.] vā dhāraṇ karnā[pres.sg.f.23] . âme seul entendre[pres-part.f.] ou assimiler[pres.sg.f.23] .
57C'est l'âme qui entend et s'imprègne de cela.
50परन्तु अच्छे-अच्छे महारथी भी यह भूल जाते हैं . parantu achchhē-achchhē mahārathī bhī yah bhūl jātē haĩ . parantu[conj.] achchhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] mahārathī[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] yah[pn.sg.d.] bhūl jānā[pres.pl.m.12hon3] . mais bien maharathi aussi yah oublier[pres.pl.m.12hon3] . 51देह-अभिमान में आकर बोलने लग पड़ते हैं , ऐसे सबका होता है . dēh-abhimān mē̃ ākar bōlnē lag paṛtē haĩ , aisē sabkā hōtā hai . dēh-abhimān[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ānā[abs.] bōlnā[root.inf+lagnā] paṛnā[pres.pl.m.12hon3] , aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sabkā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.m.23] . conscience du corps dans venir[abs.] parler[root.inf+lagnā] tomber[pres.pl.m.12hon3] , tel de tout le monde être[pres.sg.m.23] .
58Cependant, même de bons maharathis l'oublient et commencent à parler en conscience du corps. 59Cela arrive à tout le monde.
52बाप तो कहते हैं सब पुरूषार्थी हैं . bāp tō kahtē haĩ sab purūṣhārthī haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] tō kahnā[pres.pl.m.12hon3] sab[adj.] purūṣhārthī[x] hōnā[pres.pl.12hon3] . père alors dire[pres.pl.m.12hon3] tous faiseur d'efforts être[pres.pl.12hon3] .
60Le Père dit:tous sont des faiseurs d'efforts.
53ऐसे नहीं कि आत्मा समझ बात करते हैं . aisē nahī̃ ki ātmā samajh bāt kartē haĩ . aisē nahī̃[x] ki[conj.] ātmā[n.f.;sg.] samajhnā[root]|samajh[n.f.;sg.] bāt[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] . ne pensez pas que âme (comprendre[root]|compréhension) question faire[pres.pl.m.12hon3] .
61Ne pensez pas que vous tous parlez en vous considérant comme des âmes.
54नहीं , बाप आत्मा समझ ज्ञान देते हैं . nahī̃ , bāp ātmā samajh gyān dētē haĩ . nahī̃[neg] , bāp[n.m.;sg.,d.] ātmā[n.f.;sg.] samajhnā[root]|samajh[n.f.;sg.] gyān[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres.pl.m.12hon3] . ne pas , père âme (comprendre[root]|compréhension) connaissance donner[pres.pl.m.12hon3] .
62Non. 63Le Père vous considère comme des âmes et vous donne la connaissance.
55बाकी जो भाई हैं , वह पुरूषार्थ कर रहे हैं - ऐसी अवस्था में ठहरने का . bākī jō bhāī haĩ , vah purūṣhārth kar rahē haĩ - aisī avasthā mē̃ ṭhaharnē kā . bākī|bākī jō[pn.;d.] bhānā[pres-perf.pl.f.12hon3] , vah[pn.sg.d.] puruṣhārth karnā[pres.pl.m.prog.12hon3] - aisā[adj.ā=>ī;f.] avasthā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ṭhaharnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] . (les autres|mais) ceux qui être aimé[pres-perf.pl.f.12hon3] , vah effort faire[pres.pl.m.prog.12hon3] - tel niveau dans rester[inf.m.pl.,o.] de .
64Cependant, ceux qui sont frères doivent encore faire des efforts afin de maintenir ce niveau.
56तो बच्चों को भी समझाना है , कलियुग में अपार दुःख हैं , सतयुग में अपार सुख हैं . tō bachchō̃ kō bhī samjhānā hai , kaliyug mē̃ apār duḥkh haĩ , satyug mē̃ apār sukh haĩ . tō bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] samjhānā[pres.sg.23.oblig1] , kaliyug[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] apār[adj.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] , satyug[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] apār[adj.] sukh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] . alors enfant à aussi expliquer[pres.sg.23.oblig1] , âge de fer dans sans limite (faire mal[root]|peine) être[pres.pl.12hon3] , âge d'or dans sans limite bonheur être[pres.pl.12hon3] .
65Par conséquent, les enfants, vous devez expliquer qu'il y a une peine infinie à l'âge de fer et un bonheur infini à l'âge d'or.
57अभी संगमयुग चल रहा है . abhī saṅgamyug chal rahā hai . ab[adv.hī] saṅgamyug[n.m.;sg.,d.] chalnā[pres.sg.m.prog.23] . maintenant âge de confluence continuer[pres.sg.m.prog.23] .
66C'est maintenant l'âge de confluence.
58बाप रास्ता बताते हैं , ऐसे नहीं बाप सुख देते हैं . bāp rāstā batātē haĩ , aisē nahī̃ bāp sukh dētē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] rāstā[n.m.ā=>ā;sg.d.] batānā[pres.pl.m.12hon3] , aisē nahī̃[x] bāp[n.m.;sg.,d.] sukh[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres.pl.m.12hon3] . père chemin dire[pres.pl.m.12hon3] , ne pensez pas père bonheur donner[pres.pl.m.12hon3] .
67Le Père vous montre le chemin; cela ne veut pas dire que le Père vous donne le bonheur.
59सुख का रास्ता बताते हैं . sukh kā rāstā batātē haĩ . sukh[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] rāstā[n.m.ā=>ā;sg.d.] batānā[pres.pl.m.12hon3] . bonheur de chemin dire[pres.pl.m.12hon3] .
68Il vous montre le chemin vers le bonheur.
60रावण भी दुःख देते नहीं हैं , दुःख का उल्टा रास्ता बताते हैं . rāvaṇ bhī duḥkh dētē nahī̃ haĩ , duḥkh kā ulṭā rāstā batātē haĩ . rāvaṇ[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.12hon3] , duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] ulṭā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] rāstā[n.m.ā=>ā;sg.d.] batānā[pres.pl.m.12hon3] . Ravan aussi (faire mal[root]|peine) donner[pres-part.m.pl.,o.] ne pas être[pres.pl.12hon3] , (faire mal[root]|peine) de à l'envers chemin dire[pres.pl.m.12hon3] .
69Ravan ne vous donne pas de peine non plus. 70Il vous montre le mauvais chemin; le chemin qui mène à la peine.
61बाप न दुःख देते हैं , न सुख देते हैं , सुख का रास्ता बताते हैं . bāp na duḥkh dētē haĩ , na sukh dētē haĩ , sukh kā rāstā batātē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] na[neg] duḥkhnā[pres.pl.m.12hon3.root+dēnā] , na[neg] sukh[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres.pl.m.12hon3] , sukh[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] rāstā[n.m.ā=>ā;sg.d.] batānā[pres.pl.m.12hon3] . père ne..pas faire mal[pres.pl.m.12hon3.root+dēnā] , ne..pas bonheur donner[pres.pl.m.12hon3] , bonheur de chemin dire[pres.pl.m.12hon3] .
71Le Père ne vous donne ni peine ni bonheur. 72Il vous montre le chemin vers le bonheur.
62फिर जो जितना पुरूषार्थ करेंगे उतना सुख मिलेगा . phir jō jitnā purūṣhārth karē̃gē utnā sukh milēgā . phir[adv.]|phirnā[root] jō[pn.;d.] jitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] puruṣhārth karnā[fut.m.pl.12hon3] utnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] sukh[n.m.;sg.,d.] milnā[fut.m.sg.23] . (ensuite|tourner[root]) ceux qui plus effort faire[fut.m.pl.12hon3] plus bonheur se trouver[fut.m.sg.23] .
73Ensuite, chacun reçoit du bonheur en fonction des efforts qu'il fait.
63सुख देते नहीं हैं . sukh dētē nahī̃ haĩ . sukh[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.12hon3] . bonheur donner[pres-part.m.pl.,o.] ne pas être[pres.pl.12hon3] .
74Il ne vous donne pas de bonheur.
64बाप की श्रीमत पर चलने से सुख पाते हैं . bāp key|kī śhrīmat par chalnē sē sukh pātē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] śhrīmat[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] chalnā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] sukh[n.m.;sg.,d.] pānā[pres.pl.m.12hon3] . père (clé|faire[past-part.f.]|de) shrimat (sur|autre) continuer[inf.m.pl.,o.] avec bonheur obtenir[pres.pl.m.12hon3] .
75C'est en suivant la shrimat du Père que vous recevez du bonheur.
65बाप तो सिर्फ रास्ता बताते हैं , रावण से दुःख का रास्ता मिलता है . bāp tō sirph rāstā batātē haĩ , rāvaṇ sē duḥkh kā rāstā miltā hai . bāp[n.m.;sg.,d.] tō sirph[adj.] rāstā[n.m.ā=>ā;sg.d.] batānā[pres.pl.m.12hon3] , rāvaṇ[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] rāstā[n.m.ā=>ā;sg.d.] milnā[pres.sg.m.23] . père alors seul chemin dire[pres.pl.m.12hon3] , Ravan avec (faire mal[root]|peine) de chemin se trouver[pres.sg.m.23] .
76Le Père vous montre simplement le chemin. 77Ravan vous emmène sur le chemin de la peine.
66अगर बाप देता हो तो फिर सबको एक जैसा वर्सा मिलना चाहिए . agar bāp dētā hō tō phir sabkō ēk jaisā varsā milnā chāhiē . agar bāp[n.m.;sg.,d.] dēnā[x] tō phir[adv.]|phirnā[root] sabkō ēk[adj.] jaisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] varsā[n.m.ā=>ā;sg.d.] milnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|milnā[.oblig3] . si père donner[x] alors (ensuite|tourner[root]) tout le monde un comme héritage (se trouver[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|se trouver[.oblig3]) .
78Si le Père donnait quoi que ce soit, chacun devrait recevoir le même héritage.
67जैसे लौकिक बाप भी वर्सा बांटते हैं . jaisē laukik bāp bhī varsā bāṇṭtē haĩ . jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] laukik[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] varsā[n.m.ā=>ā;sg.d.] bāṇṭnā[pres.pl.m.12hon3] . comme lokik père aussi héritage distribuer[pres.pl.m.12hon3] .
79Un père physique distribue son héritage.
68यहाँ तो जो जैसा पुरूषार्थ करे . yahā̃ tō jō jaisā purūṣhārth karē . yahā̃ tō jō[pn.;d.] jaisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] puruṣhārth karnā[opt.sg.23] . ici alors ceux qui comme effort faire[opt.sg.23] .
80Ici, tout dépend des efforts que chacun de vous fait.
69बाप रास्ता बहुत सहज बताते हैं . bāp rāstā bahut sahaj batātē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] rāstā[n.m.ā=>ā;sg.d.] bahut sahaj[adj.] batānā[pres.pl.m.12hon3] . père chemin beaucoup facile dire[pres.pl.m.12hon3] . 70ऐसे-ऐसे करेंगे तो इतना ऊंच पद पायेंगे . aisē-aisē karē̃gē tō itnā ūñch pad pāyēṅgē . aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] karnā[fut.m.pl.12hon3] tō itnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] pānā[fut.m.pl.12hon3] . tel faire[fut.m.pl.12hon3] alors aussi élevé statut obtenir[fut.m.pl.12hon3] .
81Le Père vous montre un chemin très facile:si vous faites ceci et cela, vous réclamerez un statut élevé.
71बच्चों को पुरूषार्थ करना होता है - हम सबसे जास्ती पद पायें , पढ़ना है . bachchō̃ kō purūṣhārth karnā hōtā hai - ham sabsē jāstī pad pāyē̃ , paṛhnā hai . bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] puruṣhārth karnā[pres.sg.m.23.oblig1] - ham[pn.pl.] sabsē jāstī pad[n.m.;sg.,d.] pānā[opt.pl.12hon3] , paṛhnā[pres.sg.23.oblig1] . enfant à effort faire[pres.sg.m.23.oblig1] - nous le plus plus statut obtenir[opt.pl.12hon3] , étudier[pres.sg.23.oblig1] .
82Les enfants, vous devez faire des efforts : Nous devrions essayer de réclamer le statut le plus élevé. 83Nous devons étudier.
72ऐसे नहीं यह भल ऊंच पद पायें , मैं बैठा रहूँ . aisē nahī̃ yah bhal ūñch pad pāyē̃ , maĩ baiṭhā rahū̃ . aisē nahī̃[x] yah[pn.sg.d.] bhal ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] pānā[opt.pl.12hon3] , maĩ[pn.sg.d.] baiṭhnā[opt.sg.1.past-part+rahnā] . ne pensez pas yah même si élevé statut obtenir[opt.pl.12hon3] , je s'asseoir[opt.sg.1.past-part+rahnā] .
84Vous ne devriez pas avoir une attitude qui consisterait à laisser les autres étudier et à réclamer un statut élevé tout en étant assis derrière.
73नहीं , पुरूषार्थ फर्स्ट . nahī̃ , purūṣhārth first . nahī̃[neg] , puruṣhārth first[adj.] . ne pas , effort premier .
85Non. 86Il y a d'abord les efforts.
74ड्रामा अनुसार पुरूषार्थ जरूर करना होता है . drama anusār purūṣhārth jarūr karnā hōtā hai . drama anusār puruṣhārth zarūr karnā[pres.sg.m.23.oblig1] . drama selon effort de toute façon faire[pres.sg.m.23.oblig1] .
87En accord avec le drama, vous devez vraiment faire des efforts.
75कोई तीव्र पुरूषार्थ करते हैं , कोई डल . kōī tīvr purūṣhārth kartē haĩ , kōī dull . kōī[pn.;d.] tīvr[adj.] puruṣhārth karnā[pres.pl.m.12hon3] , kōī[pn.;d.] dull . certains intense effort faire[pres.pl.m.12hon3] , certains terne .
88Certains font des efforts rapides et d'autres, des efforts relâchés.
76सारा पुरूषार्थ पर मदार है . sārā purūṣhārth par madār hai . sārā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] puruṣhārth par[postp.]|par[adj.] madār[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . entier effort (sur|autre) dependance être[pres.sg.23] .
89Tout dépend de vos efforts.
77बाप ने तो रास्ता बताया है - मुझे याद करो . bāp nē tō rāstā batāyā hai - mujhē yād karō . bāp[n.m.;sg.,d.] nē[postp.] tō rāstā[n.m.ā=>ā;sg.d.] batānā[pres-perf.sg.m.23] - mujhē yād karō[x] . père ∅ alors chemin dire[pres-perf.sg.m.23] - souvenez-vous de Moi .
90Le Père vous a montré le chemin. 91Il dit:souvenez-vous de Moi.
78जितना याद करेंगे उतना विकर्म विनाश होंगे . jitnā yād karē̃gē utnā vikarma vināśh hōṅgē . jitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] yād karnā[fut.m.pl.12hon3] utnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] vikarma vināśh hōṅgē[x] . plus se souvenir plus les péchés seront éliminés .
92Vos péchés seront détruits proportionnellement au souvenir que vous aurez.
79ड्रामा पर छोड़ नहीं देना है . drama par chhōṛ nahī̃ dēnā hai . drama par[postp.]|par[adj.] chhōṛnā[root] nahī̃[neg] dēnā[pres.sg.23.oblig1] . drama (sur|autre) lâcher[root] ne pas donner[pres.sg.23.oblig1] .
93Vous ne devriez pas laisser cela au drama.
80यह तो समझ की बात है . yah tō samajh key|kī bāt hai . yah[pn.sg.d.] tō samajhnā[root]|samajh[n.f.;sg.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] bāt[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] . yah alors (comprendre[root]|compréhension) (clé|faire[past-part.f.]|de) question être[pres.sg.23] .
94C'est un aspect que vous devez comprendre.
81वर्ल्ड की हिस्ट्री-जॉग्राफी रिपीट होती है . world key|kī history-geography repeat hōtī hai . world key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] history-geography repeat hōnā[pres.sg.f.23] . monde (clé|faire[past-part.f.]|de) l'histoire et la géographie répéter être[pres.sg.f.23] .
95L'histoire et la géographie du monde se répètent.
82तो जरूर जो पार्ट बजाया है वही बजाना पड़े . tō jarūr jō part bajāyā hai vahī bajānā paṛē . tō zarūr jō[pn.;d.] part bajānā[pres-perf.sg.m.23] vahī bajānā[opt.sg.23.oblig2] . alors de toute façon ceux qui jouer son rôle ∅ jouer[opt.sg.23.oblig2] .
96Donc, quel que soit le rôle que vous avez joué précédemment, vous le rejouerez à nouveau.
83सब धर्म फिर से अपने समय पर आयेंगे . sab dharm phir sē apnē samay par āyēṅgē . sab[adj.] dharm[n.m.;sg.,d.] phir sē[x] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] samay[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] ānā[fut.m.pl.12hon3] . tous religion re- son propre temps (sur|autre) venir[fut.m.pl.12hon3] .
97Toutes les religions reviendront en leur temps.
84समझो क्रिश्चियन अब 100 करोड़ हैं फिर इतने ही पार्ट बजाने आयेंगे . samjhō kriściyan ab 100 krōṛ haĩ phir itnē hī part bajānē āyēṅgē . samajhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] Christian ab[adv.] 100 krōṛ[adj.] hōnā[pres.pl.12hon3] phir[adv.]|phirnā[root] itnā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hī[p.] part[n.m.;sg.,d.] bajānā[inf.m.pl.,o.] ānā[fut.m.pl.12hon3] . comprendre[opt.pl.2,imp.pl.2] chrétien maintenant 100 10 millions être[pres.pl.12hon3] (ensuite|tourner[root]) aussi seul rôle jouer[inf.m.pl.,o.] venir[fut.m.pl.12hon3] .
98Par exemple, s'il y a un milliard de chrétiens, ce même nombre reviendra à nouveau pour jouer son rôle.
85न आत्मा विनाश होती , न उनका पार्ट कभी विनाश हो सकता है . na ātmā vināśh hōtī , na unkā part kabhī vināśh hō saktā hai . na[neg] ātmā[n.f.;sg.] vināśh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres-part.f.] , na[neg] vah[pn.pl.kā] part[n.m.;sg.,d.] kabhī[adv.] vināśh hōnā[pres.sg.m.23.root+saknā] . ne..pas âme destruction être[pres-part.f.] , ne..pas vah[.kā] rôle déjà se dissiper .
99L'âme n'est jamais détruite, son rôle non plus.
86यह समझने की बातें हैं . yah samajhnē key|kī bātē̃ haĩ . yah[pn.sg.d.] samajhnā[inf.m.pl.,o.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] bāt[n.f.+ē̃;pl.d.] hōnā[pres.pl.12hon3] . yah comprendre[inf.m.pl.,o.] (clé|faire[past-part.f.]|de) question être[pres.pl.12hon3] .
100C'est un aspect que vous devez comprendre.
87जो समझते हैं तो समझायेंगे भी जरूर . jō samajhtē haĩ tō samjhāyēṅgē bhī jarūr . jō[pn.;d.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] tō samjhānā[fut.m.pl.12hon3] bhī[p.] zarūr . ceux qui comprendre[pres.pl.m.12hon3] alors expliquer[fut.m.pl.12hon3] aussi de toute façon .
101Ceux qui comprennent expliqueront de toute façon aux autres.
88धन दिये धन ना खुटे . dhan diyē dhan nā khuṭē . dhan diyē dhan nā khuṭē[x] . Donnez des richesses et elles ne diminueront jamais .
102"Donnez des richesses et elles ne diminueront jamais".
89धारणा होती रहेगी , औरों को भी साहूकार बनाते रहेंगे लेकिन तकदीर में नहीं है तो फिर अपने को भी बेवश समझते हैं . dhārṇā hōtī rahēgī , aurō̃ kō bhī sāhūkār banātē rahē̃gē lēkin takdīr mē̃ nahī̃ hai tō phir apnē kō bhī bēvaśh samajhtē haĩ . dhārṇā[n.f.;sg.] hōnā[fut.f.sg.23.pres-part+rahnā] , aurō̃ kō[postp.] bhī[p.] sāhūkār[n.m.;sg.,d.] banānā[fut.m.pl.12hon3.pres-part+rahnā] lēkin takdīr[n.f.;sg.] mē̃[postp.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] tō phir[adv.]|phirnā[root] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] bhī[p.] bēvaśh[adj.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] . dharna être[fut.f.sg.23.pres-part+rahnā] , autres à aussi riche faire[fut.m.pl.12hon3.pres-part+rahnā] mais fortune dans ne pas être[pres.sg.23] alors (ensuite|tourner[root]) son propre à aussi impuissant comprendre[pres.pl.m.12hon3] .
103Vous continuerez à vous imprégner de connaissance et à rendre les autres riches. 104Cependant, si ce n'est pas dans votre fortune, alors vous vous sentirez impuissants.
90टीचर कहेंगे तुम बोल नहीं सकते तो तुम्हारी तकदीर में पाई-पैसे का पद है . teacher kahē̃gē tum bōl nahī̃ saktē tō tumhārī takdīr mē̃ pāī-paisē kā pad hai . teacher kahnā[fut.m.pl.12hon3] tum[pn.pl.] bōlnā[root]|bōl[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] saknā[pres-part.m.pl.,o.] tō tum[pn.pl.kī] takdīr[n.f.;sg.] mē̃[postp.] pāī-paisē[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . professeur dire[fut.m.pl.12hon3] tu (parler[root]|x) ne pas pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] alors tu[.kī] fortune dans broutilles de statut être[pres.sg.23] .
105Le Professeur dira que si vous êtes incapables de donner cette connaissance, c'est la fortune de votre statut de ne valoir que quelques centimes.
91तकदीर में नहीं तो तदबीर क्या कर सकते . takdīr mē̃ nahī̃ tō tadbīr kyā kar saktē . takdīr[n.f.;sg.] mē̃[postp.] nahī̃ tō[x] tadbīr[n.f.;sg.] kyā karnā[root] saknā[pres-part.m.pl.,o.] . fortune dans sinon effort quoi faire[root] pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] . 92यह है बेहद की पाठ-शाला . yah hai bēhad key|kī pāṭh-śhālā . yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] bēhad[adj.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] pāṭhśhālā[n.f.;sg.] . yah être[pres.sg.23] illimité (clé|faire[past-part.f.]|de) pathshala .
106Si ce n'est pas dans votre fortune, quels efforts ferez-vous?C'est une école illimitée.
93हर एक टीचर की सब्जेक्ट अपनी होती है . har ēk teacher key|kī subject apnī hōtī hai . har ēk[x] teacher key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] subject apnā[pn.ā=>ī;f.] hōnā[pres.sg.f.23] . chacun professeur (clé|faire[past-part.f.]|de) matière son propre être[pres.sg.f.23] .
107Chaque professeur enseigne sa propre matière.
94बाप के पढ़ाने का तरीका बाप ही जाने और तुम बच्चे जानो , और कोई नहीं जान सकते . bāp K|kē paṛhānē kā tarīkā bāp hī jānē aur tum bachchē jānō , aur kōī nahī̃ jān saktē . bāp[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] paṛhānā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] tarīkā[n.m.ā=>ā;sg.d.] bāp[n.m.;sg.,d.] hī[p.] jānnā[opt.sg.23]|jānnā[past-part.m.pl.,o.]|jānā[inf.m.pl.,o.] aur tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jānnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , aur kōī[x] nahī̃[neg] jānnā[root]|jān[n.m.;sg.,d.] saknā[pres-part.m.pl.,o.] . père (K|de) enseigner[inf.m.pl.,o.] de méthode père seul (connaitre[opt.sg.23]|connaitre[past-part.m.pl.,o.]|aller[inf.m.pl.,o.]) et tu enfant connaitre[opt.pl.2,imp.pl.2] , quelqu'un d'autre ne pas (connaitre[root]|x) pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] .
108Seul le Père et vous, les enfants, connaissez les méthodes d'enseignement du Père. 109Personne d'autre ne peut les connaître.
95तुम बच्चे कितनी कोशिश करते हो तो भी जब कोई समझें . tum bachchē kitnī kōśhiśh kartē hō tō bhī jab kōī samajhē̃ . tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] kōśhiśh[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.2] tō bhī[x] jab kōī[pn.;d.] samajhnā[opt.pl.12hon3] . tu enfant combien essai faire[pres.pl.m.2] ∅ quand certains comprendre[opt.pl.12hon3] .
110Les enfants, bien que vous vous donniez beaucoup de mal pour expliquer, très peu comprennent.
96बुद्धि में बैठता ही नहीं है . buddhi mē̃ baiṭhtā hī nahī̃ hai . buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] baiṭhnā[pres-part.m.sg.d.] hī[p.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . intellect dans s'asseoir[pres-part.m.sg.d.] seul ne pas être[pres.sg.23] .
111Cela ne reste pas dans leur intellect.
97जितना नज़दीक होते जायेंगे , देखने में आता है होशियार होते जायेंगे . jitnā nazdīk hōtē jāyēṅgē , dēkhnē mē̃ ātā hai hōśhiyār hōtē jāyēṅgē . jitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] nazdīk hōnā[fut.m.pl.12hon3.pres-part+jānā] , dēkhnā[inf.m.pl.,o.] mē̃[postp.] ānā[pres.sg.m.23] hōśhiyār[adj.] hōnā[fut.m.pl.12hon3.pres-part+jānā] . plus x être[fut.m.pl.12hon3.pres-part+jānā] , voir[inf.m.pl.,o.] dans venir[pres.sg.m.23] intelligent être[fut.m.pl.12hon3.pres-part+jānā] .
112Plus vous vous rapprocherez, plus il sera clair que vous êtes en train de devenir très intelligents.
98अब म्युज़ियम , रूहानी कॉलेज आदि भी खोलते हैं . ab museum , rūhānī college ādi bhī khōltē haĩ . ab[adv.] museum , rūhānī[adj.] college ādi[adj.] bhī[p.] khōlnā[pres.pl.m.12hon3] . maintenant musée , spirituel université etc. aussi ouvrir[pres.pl.m.12hon3] .
113Actuellement, des musées et des universités spirituelles etc. s'ouvrent.
99तुम्हारा तो नाम ही न्यारा है रूहानी युनिवर्सिटी . tumhārā tō nām hī nyārā hai rūhānī university . tum[pn.pl.kā] tō nām[n.m.;sg.,d.] hī[p.] nyārā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] rūhānī[adj.] university . tu[.kā] alors nom seul unique être[pres.sg.23] spirituel université .
114Votre nom, "Université spirituelle", est unique.
100गवर्मेन्ट भी देखेगी . government bhī dēkhēgī . government bhī[p.] dēkhnā[fut.f.sg.23] . gouvernement aussi voir[fut.f.sg.23] .
115Le Gouvernement le verra aussi.
101बोलो , तुम्हारी है जिस्मानी युनिवर्सिटी , यह है रूहानी . bōlō , tumhārī hai jismānī university , yah hai rūhānī . bōlnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , tum[pn.pl.kī] hōnā[pres.sg.23] jismānī[adj.] university , yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] rūhānī[adj.] . parler[opt.pl.2,imp.pl.2] , tu[.kī] être[pres.sg.23] physique université , yah être[pres.sg.23] spirituel . 102रूह पढ़ती है . rūh paṛhtī hai . rūh[x] paṛhnā[pres.sg.f.23] . esprit étudier[pres.sg.f.23] .
116Dites-leur:Vos universités sont physiques tandis que celle-ci est spirituelle : Les esprits étudient.
103सारे 84 के चक्र में एक ही बार रूहानी बाप आकर रूहानी बच्चों को पढ़ाते हैं . sārē 84 K|kē chakra mē̃ ēk hī bār rūhānī bāp ākar rūhānī bachchō̃ kō paṛhātē haĩ . sārā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] 84 K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chakra[n.m.;sg.,d.]|chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] ēk[adj.] hī[p.] bār[n.f.;sg.] rūhānī[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] ānā[abs.] rūhānī[adj.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] . entier 84 (K|de) (x|cycle) dans un seul fois spirituel père venir[abs.] spirituel enfant à enseigner[pres.pl.m.12hon3] .
117Durant le cycle entier des 84 vies, le Père spirituel ne vient qu'une seule fois pour enseigner aux enfants spirituels.
104ड्रामा ( फिल्म ) तुम देखेंगे फिर 3 घण्टे बाद हूबहू रिपीट होगा . drama ( film ) tum dēkhē̃gē phir 3 ghaṇṭē bād hūbahū repeat hōgā . drama ( film ) tum[pn.pl.] dēkhnā[fut.m.pl.12hon3] phir[adv.]|phirnā[root] 3 ghaṇṭā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] bād hūbahū repeat hōnā[fut.m.sg.23] . drama ( film ) tu voir[fut.m.pl.12hon3] (ensuite|tourner[root]) 3 heure après exactement répéter être[fut.m.sg.23] .
118Quand vous regardez un film, il se répète à l'identique 3 heures après.
105यह भी 5 हज़ार वर्ष का चक्र हूबहू रिपीट होता है . yah bhī 5 hazār varṣh kā chakra hūbahū repeat hōtā hai . yah[pn.sg.d.] bhī[p.] 5 hazār[adj.] varṣh[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] chakra[n.m.;sg.,d.]|chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.] hūbahū repeat hōnā[pres.sg.m.23] . yah aussi 5 1000 an de (x|cycle) exactement répéter être[pres.sg.m.23] .
119Le cycle de 5000 ans se répète également de manière identique.
106यह तुम बच्चे जानते हो . yah tum bachchē jāntē hō . yah[pn.sg.d.] tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jānnā[pres.pl.m.2] . yah tu enfant connaitre[pres.pl.m.2] .
120Les enfants, vous seuls le savez.
107वह तो सिर्फ भक्ति में शास्त्रों को ही राइट समझते हैं . vah tō sirph bhakti mē̃ śhāstrō̃ kō hī right samajhtē haĩ . vah[pn.sg.d.] tō sirph[adj.] bhakti[n.f.;sg.] mē̃[postp.] śhāstra[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] hī[p.] right samajhnā[pres.pl.m.12hon3] . vah alors seul dévotion dans écriture à seul juste comprendre[pres.pl.m.12hon3] .
121Ces gens croient que seules les écritures du chemin de la dévotion sont vraies.
108तुमको तो कोई शास्त्र नहीं है . tumkō tō kōī śhāstra nahī̃ hai . tum[pn.pl.kō] tō kōī[pn.;d.] śhāstra[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . tu[.kō] alors certains écriture ne pas être[pres.sg.23] .
122Vous n'avez aucune écriture.
109बाप बैठ समझाते हैं , बाप कोई शास्त्र पढ़ा है क्या ? bāp baiṭh samjhātē haĩ , bāp kōī śhāstra paṛhā hai kyā ? bāp[n.m.;sg.,d.] baiṭhnā[root] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] , bāp[n.m.;sg.,d.] kōī[pn.;d.] śhāstra[n.m.;sg.,d.] paṛhnā[pres-perf.sg.m.23] kyā ? père s'asseoir[root] expliquer[pres.pl.m.12hon3] , père certains écriture étudier[pres-perf.sg.m.23] quoi ?
123Le Père est ici pour vous expliquer. 124Le Père n'a étudié aucune écriture.
110वह तो गीता पढ़कर सुनायेंगे . vah tō gītā paṛhkar sunāyēṅgē . vah[pn.sg.d.] tō gītā[n.f.;sg.] paṛhnā[abs.] sunānā[fut.m.pl.12hon3] . vah alors Gîta étudier[abs.] raconter[fut.m.pl.12hon3] .
125Ces gens lisent et racontent la Gîta.
111पढ़ा हुआ तो माँ के पेट से नहीं निकलेगा . paṛhā huā tō mā̃ K|kē pēṭ sē nahī̃ nikalēgā . paṛhānā[root]|paṛhnā[past-part.m.sg.d.] hōnā[past-part.m.sg.d.] tō mā̃[n.f.;sg.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] pēṭ[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] nahī̃[neg] nikalnā[fut.m.sg.23] . (enseigner[root]|étudier[past-part.m.sg.d.]) être[past-part.m.sg.d.] alors mère (K|de) estomac avec ne pas sortir[fut.m.sg.23] .
126Un bébé ne sort pas du ventre de sa mère en étant éduqué.
112बेहद के बाप का पार्ट है पढ़ाने का . bēhad K|kē bāp kā part hai paṛhānē kā . bēhad[adj.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] part[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] paṛhānā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] . illimité (K|de) père de rôle être[pres.sg.23] enseigner[inf.m.pl.,o.] de .
127Le rôle du Père illimité est de vous enseigner.
113अपना परिचय देते हैं . apnā parichay dētē haĩ . apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] parichay dēnā[pres.pl.m.12hon3] . (son propre|adopter[root]) présenter[pres.pl.m.12hon3] .
128Il Se présente en personne.
114दुनिया को तो पता ही नहीं . duniyā kō tō patā hī nahī̃ . duniyā[n.f.;sg.] kō[postp.] tō patā[n.m.ā=>ā;sg.d.] hī[p.] nahī̃[neg] . monde à alors savoir seul ne pas .
129Personne au monde ne le sait.
115गाते भी हैं - बाप ज्ञान का सागर है . gātē bhī haĩ - bāp gyān kā sāgar hai . gānā[pres-part.m.pl.,o.] bhī[p.] hōnā[pres.pl.12hon3] - bāp[n.m.;sg.,d.] gyān kā sāgar[x] hōnā[pres.sg.23] . chanter[pres-part.m.pl.,o.] aussi être[pres.pl.12hon3] - père océan de connaissance être[pres.sg.23] .
130Ils chantent également que le Père est l'Océan de connaissance.
116श्रीकृष्ण के लिए नहीं कहते ज्ञान का सागर है . śhrīkr̥iṣhṇa kē liē nahī̃ kahtē gyān kā sāgar hai . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kē liē[x] nahī̃[neg] kahnā[pres-part.m.pl.,o.] gyān kā sāgar[x] hōnā[pres.sg.23] . Shri Krishna pour ne pas dire[pres-part.m.pl.,o.] océan de connaissance être[pres.sg.23] .
131Ils ne disent pas de Krishna qu'il est l'Océan de connaissance.
117यह लक्ष्मी-नारायण ज्ञान सागर हैं क्या ? yah lakṣhmī-nārāyaṇ gyān sāgar haĩ kyā ? yah[pn.sg.d.] lakṣhmī-nārāyaṇ[n.m.;sg.,d.] gyān sāgar[x] hōnā[pres.pl.12hon3] kyā ? yah Lakshmi et Narayan Océan de Connaissance être[pres.pl.12hon3] quoi ?
132Lakshmi et Narayan sont-ils des océans de connaissance ?
118नहीं . nahī̃ . nahī̃[neg] . ne pas .
133Non.
119यही वन्डर है , हम ब्राह्मण ही यह ज्ञान सुनाते हैं श्रीमत पर . yahī wonder hai , ham brāhmaṇ hī yah gyān sunātē haĩ śhrīmat par . yahī[pn.;d.] wonder hōnā[pres.sg.23] , ham[pn.pl.] brāhmaṇ[n.m.;sg.,d.] hī[p.] yah[pn.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] sunānā[pres.pl.m.12hon3] śhrīmat[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] . ce merveille être[pres.sg.23] , nous brahmine seul yah connaissance raconter[pres.pl.m.12hon3] shrimat (sur|autre) .
134C'est étonnant que seuls les Brahmines donnent cette connaissance sur la base de shrimat.
120तुम समझाते हो इस हिसाब से हम ब्राह्मण ही प्रजापिता ब्रह्मा की सन्तान ठहरे . tum samjhātē hō is hisāb sē ham brāhmaṇ hī prajāpitā brahmā key|kī santān ṭhaharē . tum[pn.pl.] samjhānā[pres.pl.m.2] yah[pn.sg.o.] hisāb[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] ham[pn.pl.] brāhmaṇ[n.m.;sg.,d.] hī[p.] prajāpitā brahmā[x] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] santān[n.m.;sg.,d.] ṭhaharnā[past-part.m.pl.,o.]|ṭhaharnā[opt.sg.23] . tu expliquer[pres.pl.m.2] yah compte avec nous brahmine seul Prajapita Brahma (clé|faire[past-part.f.]|de) enfant (rester[past-part.m.pl.,o.]|rester[opt.sg.23]) .
135Grâce à cela, vous pouvez expliquer que vous seuls, les Brahmines, êtes les enfants de Prajapita Brahma.
121अनेक बार बने थे , फिर होंगे . anēk bār banē thē , phir hōṅgē . anēk[adj.] bār[n.f.;sg.] bannā[past-perf.pl.m.] , phir[adv.]|phirnā[root] hōnā[fut.m.pl.12hon3] . nombreux fois devenir[past-perf.pl.m.] , (ensuite|tourner[root]) être[fut.m.pl.12hon3] .
136Vous avez été ses enfants de nombreuses fois et vous le redeviendrez.
122मनुष्यों की समझ में जब आयेगा तब मानेंगे . manuṣhyō̃ key|kī samajh mē̃ jab āyēgā tab mānē̃gē . manuṣhya[n.m.+ō̃;pl.o.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] samajhnā[root]|samajh[n.f.;sg.] mē̃[postp.] jab ānā[fut.m.sg.23] tab mānnā[fut.m.pl.12hon3] . être humain (clé|faire[past-part.f.]|de) (comprendre[root]|compréhension) dans quand venir[fut.m.sg.23] alors croire[fut.m.pl.12hon3] .
137Ce n'est que lorsque les êtres humains le comprendront qu'ils le croiront.
123तुम जानते हो कल्प-कल्प हम प्रजापिता ब्रह्मा की सन्तान एडाप्टेड बच्चे बनते हैं . tum jāntē hō kalp-kalp ham prajāpitā brahmā key|kī santān adopted bachchē bantē haĩ . tum jāntē hō[x] kalp[n.m.;sg.,d.] ham[pn.pl.] prajāpitā brahmā[x] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] santān[n.m.;sg.,d.] adopt bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] bannā[pres.pl.m.12hon3] . vous savez cycle nous Prajapita Brahma (clé|faire[past-part.f.]|de) enfant adopter enfant devenir[pres.pl.m.12hon3] .
138Vous comprenez que vous devenez les enfants adoptés de Prajapita Brahma cycle après cycle.
124जो समझते हैं वह निश्चयबुद्धि भी हो जाते हैं . jō samajhtē haĩ vah niśhchaybuddhi bhī hō jātē haĩ . jō[pn.;d.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] vah[pn.sg.d.] niśhchaybuddhi[n.f.ī=>ī;sg.] bhī[p.] hōnā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] . ceux qui comprendre[pres.pl.m.12hon3] vah foi dans l'intellect aussi être[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] .
139Ceux qui comprennent développent aussi la foi dans l'intellect.
125ब्राह्मण बनने बिगर देवता कैसे बनेंगे . brāhmaṇ bannē bigar dēvtā kaisē banē̃gē . brāhmaṇ[n.m.;sg.,d.] bannā[inf.m.pl.,o.] bigar dēvtā[n.f.;sg.] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bannā[fut.m.pl.12hon3] . brahmine devenir[inf.m.pl.,o.] sans déité comment devenir[fut.m.pl.12hon3] .
140Comment pouvez-vous devenir des déités sans être devenus Brahmines au préalable ?
126हर एक की बुद्धि पर है . har ēk key|kī buddhi par hai . har ēk[x] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] buddhi[n.f.;sg.] par[postp.]|par[adj.] hōnā[pres.sg.23] . chacun (clé|faire[past-part.f.]|de) intellect (sur|autre) être[pres.sg.23] .
141Tout dépend de l'intellect de chacun.
127स्कूल में ऐसा होता है - कोई तो स्कॉलरशिप लेते , कोई फेल हो पड़ते हैं . school mē̃ aisā hōtā hai - kōī tō scholarship lētē , kōī fail hō paṛtē haĩ . school mē̃[postp.] aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.m.23] - kōī[pn.;d.] tō scholarship lēnā[pres-part.m.pl.,o.] , kōī[pn.;d.] fail hōnā[pres.pl.m.12hon3.root+paṛnā] . école dans tel être[pres.sg.m.23] - certains alors bourse prendre[pres-part.m.pl.,o.] , certains faire faillite être[pres.pl.m.12hon3.root+paṛnā] .
142A l’universitécertains gagnent une bourse tandis que d'autres échouent.
128फिर नयेसिर पढ़ना पड़े . phir nayēsir paṛhnā paṛē . phir[adv.]|phirnā[root] nayēsir paṛhnā[opt.sg.23.oblig2] . (ensuite|tourner[root]) depuis le début étudier[opt.sg.23.oblig2] .
143Ils doivent alors étudier à nouveau depuis le début.
129बाप कहते हैं विकार में गिरे तो की कमाई चट हुई , फिर बुद्धि में बैठेगा नहीं . bāp kahtē haĩ vikār mē̃ girē tō key|kī kamāī chaṭ huī , phir buddhi mē̃ baiṭhēgā nahī̃ . bāp kahtē haĩ[x] vikār[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] girnā[opt.sg.23]|girnā[past-part.m.pl.,o.] tō key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] kamāī[n.f.ī=>ī;sg.]|kamānā[past-part.f.] chaṭ hōnā[past-part.f.] , phir[adv.]|phirnā[root] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] baiṭhnā[fut.m.sg.23] nahī̃[neg] . Le Père dit vice dans (tomber[opt.sg.23]|tomber[past-part.m.pl.,o.]) alors (clé|faire[past-part.f.]|de) (revenu|gagner[past-part.f.]) être détruit , (ensuite|tourner[root]) intellect dans s'asseoir[fut.m.sg.23] ne pas .
144Le Père dit:si vous tombez dans le vice, tout ce que vous avez gagné est détruit et la connaissance ne peut pas rester dans votre intellect.
130अन्दर खाता रहेगा . andar khātā rahēgā . andar khānā[fut.m.sg.23.pres-part+rahnā] . intérieurement manger[fut.m.sg.23.pres-part+rahnā] .
145Votre conscience ne vous laissera pas tranquille.
131तुम समझते हो इस जन्म में जो पाप किये हैं , उनका तो सबको पता है . tum samajhtē hō is janm mē̃ jō pāp kiyē haĩ , unkā tō sabkō patā hai . tum[pn.pl.] samajhnā[pres.pl.m.2] yah[pn.sg.o.] janamnā[root]|janm[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] jō[pn.;d.] pāp[n.m.;sg.,d.] karnā[pres-perf.pl.m.12hon3] , vah[pn.pl.kā] tō sabkō patā[n.m.ā=>ā;sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . tu comprendre[pres.pl.m.2] yah (naître[root]|vie) dans ceux qui péché faire[pres-perf.pl.m.12hon3] , vah[.kā] alors tout le monde savoir être[pres.sg.23] .
146Chacun de vous est conscient des péchés qu'il a commis dans cette vie.
132बाकी आगे जन्मों में क्या किया है वह तो याद नहीं है . bākī āgē janmō̃ mē̃ kyā kiyā hai vah tō yād nahī̃ hai . bākī|bākī āgē janm[n.m.+ō̃;pl.o.] mē̃[postp.] kyā karnā[pres-perf.sg.m.23] vah[pn.sg.d.] tō yād[n.f.;sg.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . (les autres|mais) auparavant vie dans quoi faire[pres-perf.sg.m.23] vah alors souvenir ne pas être[pres.sg.23] .
147Vous ne vous souvenez pas des péchés que vous avez commis dans vos vies précédentes.
133पाप किये जरूर हैं . pāp kiyē jarūr haĩ . pāp[n.m.;sg.,d.] karnā[past-part.m.pl.,o.] zarūr hōnā[pres.pl.12hon3] . péché faire[past-part.m.pl.,o.] de toute façon être[pres.pl.12hon3] .
148Vous avez assurément commis des péchés.
134जो पुण्य आत्मा थे वही फिर पाप आत्मा बनते हैं . jō puṇya ātmā thē vahī phir pāp ātmā bantē haĩ . jō[pn.;d.] puṇya[n.m.;sg.,d.] ātmā[n.f.;sg.] hōnā[past.pl] vahī phir[adv.]|phirnā[root] pāp ātmā[x] bannā[pres.pl.m.12hon3] . ceux qui charité âme être[past.pl] ∅ (ensuite|tourner[root]) âme pécheresse devenir[pres.pl.m.12hon3] .
149Ceux qui étaient des âmes pures et charitables sont devenus des âmes pécheresses.
135हिसाब-किताब बाप बैठ समझाते हैं . hisāb-kitāb bāp baiṭh samjhātē haĩ . hisāb-kitāb[n.f.;sg.] bāp[n.m.;sg.,d.] baiṭhnā[root] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] . comptes père s'asseoir[root] expliquer[pres.pl.m.12hon3] .
150Le Père est ici pour expliquer le compte complet.
136बहुत बच्चे हैं , भूल जाते हैं , पढ़ते नहीं हैं . bahut bachchē haĩ , bhūl jātē haĩ , paṛhtē nahī̃ haĩ . bahut bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] hōnā[pres.pl.12hon3] , bhūl jānā[pres.pl.m.12hon3] , paṛhnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.12hon3] . beaucoup enfant être[pres.pl.12hon3] , oublier[pres.pl.m.12hon3] , étudier[pres-part.m.pl.,o.] ne pas être[pres.pl.12hon3] .
151Beaucoup d'enfants l'oublient et n'étudient pas.
137अगर पढ़ें तो जरूर पढ़ायें भी . agar paṛhē̃ tō jarūr paṛhāyē̃ bhī . agar paṛhnā[opt.pl.12hon3] tō zarūr paṛhānā[opt.pl.12hon3] bhī[p.] . si étudier[opt.pl.12hon3] alors de toute façon enseigner[opt.pl.12hon3] aussi .
152S'ils étudiaient, ils enseigneraient aux autres.
138कोई डल बुद्धि होशियार बुद्धि बन जाते , कितनी बड़ी पढ़ाई है . kōī dull buddhi hōśhiyār buddhi ban jātē , kitnī baṛī paṛhāī hai . kōī[pn.;d.] dull buddhi[n.f.;sg.] hōśhiyār[adj.] buddhi[n.f.;sg.] bannā[root]|ban[n.m.;sg.,d.] jānā[pres-part.m.pl.,o.] , kitnā[adj.ā=>ī;f.] baṛā[adj.ā=>ī;f.] paṛhānā[pres-perf.sg.f.23] . certains terne intellect intelligent intellect (devenir[root]|x) aller[pres-part.m.pl.,o.] , combien grand enseigner[pres-perf.sg.f.23] .
153Certains, dont l'intellect est faible, finissent par avoir un intellect raffiné. 154Cette étude est si élevée.
139इस बाप की पढ़ाई से ही सूर्यवंशी-चन्द्रवंशी घराना बनने का है . is bāp key|kī paṛhāī sē hī sūryavanśhī-chandravanśhī gharānā bannē kā hai . yah[pn.sg.o.] bāp[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] sē[postp.] hī[p.] sūryavanśhī-chandravanśhī[adj.] gharānā[n.m.ā=>ā;sg.d.] bannā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . yah père (clé|faire[past-part.f.]|de) (étude|enseigner[past-part.f.]) avec seul des dynasties du soleil et de la lune famille devenir[inf.m.pl.,o.] de être[pres.sg.23] .
155Les dynasties de la lune et du soleil sont créées grâce aux enseignements du Père.
140वह इस जन्म में ही पढ़कर और मर्तबा पा लेते हैं . vah is janm mē̃ hī paṛhkar aur martabā pā lētē haĩ . vah[pn.sg.d.] yah[pn.sg.o.] janamnā[root]|janm[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] hī[p.] paṛhnā[abs.] aur martabā[n.m.ā=>ā;sg.d.] pānā[pres.pl.m.12hon3.root+lēnā] . vah yah (naître[root]|vie) dans seul étudier[abs.] et statut obtenir[pres.pl.m.12hon3.root+lēnā] .
156Les gens étudient pendant une vie et reçoivent leur statut dans cette même vie.
141तुम तो जानते हो इस पढ़ाई का पद फिर नई दुनिया में मिलना है . tum tō jāntē hō is paṛhāī kā pad phir naī duniyā mē̃ milnā hai . tum[pn.pl.] tō jānnā[pres.pl.m.2] yah[pn.sg.o.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] phir[adv.]|phirnā[root] nayā[adj.ā=>ī;f.] duniyā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] milnā[pres.sg.23.oblig1] . tu alors connaitre[pres.pl.m.2] yah (étude|enseigner[past-part.f.]) de statut (ensuite|tourner[root]) neuf monde dans se trouver[pres.sg.23.oblig1] .
157Vous comprenez que vous réclamerez le statut de cette étude dans le nouveau monde.
142वह कोई दूर नहीं है . vah kōī dūr nahī̃ hai . vah[pn.sg.d.] kōī[pn.;d.] dūr[adj.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . vah certains loin ne pas être[pres.sg.23] .
158Ce n'est pas lointain.
143जैसे कपड़ा बदला जाता है ऐसे ही पुरानी दुनिया को छोड़ जाना है नई दुनिया में . jaisē kapṛā badalā jātā hai|badlā jātā hai aisē hī purānī duniyā kō chhōṛ jānā hai naī duniyā mē̃ . jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kapṛā[n.m.ā=>ā;sg.d.] badalnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|badlānā[pres.sg.m.23.root+jānā]|badalnā[pres.sg.m.23.passive] aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hī[p.] purānā[adj.ā=>ī;f.] duniyā[n.f.;sg.] kō[postp.] chhōṛnā[root] jānnā[pres-perf.sg.m.23]|jānā[pres.sg.23.oblig1] nayā[adj.ā=>ī;f.] duniyā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] . comme vêtement (changer[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|x[pres.sg.m.23.root+jānā]|changer[pres.sg.m.23.passive]) tel seul vieux monde à lâcher[root] (connaitre[pres-perf.sg.m.23]|aller[pres.sg.23.oblig1]) neuf monde dans .
159Tout comme vous changez de vêtements, de la même manière, vous quitterez ce vieux monde pour le nouveau monde.
144विनाश भी होगा जरूर . vināśh bhī hōgā jarūr . vināśh[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] hōnā[fut.m.sg.23] zarūr . destruction aussi être[fut.m.sg.23] de toute façon .
160La destruction aura vraiment lieu.
145अब तुम नई दुनिया के बन रहे हो . ab tum naī duniyā K|kē ban rahē hō . ab[adv.] tum[pn.pl.] nayā[adj.ā=>ī;f.] duniyā[n.f.;sg.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bannā[pres.pl.m.prog.2] . maintenant tu neuf monde (K|de) devenir[pres.pl.m.prog.2] . 146फिर यह पुराना चोला छोड़ जाना है . phir yah purānā chōlā chhōṛ jānā hai . phir[adv.]|phirnā[root] yah[pn.sg.d.] purānā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] chōlā[n.m.ā=>ā;sg.d.] chhōṛnā[root] jānnā[pres-perf.sg.m.23]|jānā[pres.sg.23.oblig1] . (ensuite|tourner[root]) yah vieux costume lâcher[root] (connaitre[pres-perf.sg.m.23]|aller[pres.sg.23.oblig1]) .
161À présent, vous devenez ceux qui appartiennent au nouveau monde et vous devrez laisser derrière vous vos vieux costumes.
147नम्बरवार राजधानी स्थापन हो रही है , जो अच्छी रीति पढ़ेंगे वही पहले स्वर्ग में आयेंगे . number-vār rājdhānī sthāpan hō rahī hai , jō achchhī rīti paṛhē̃gē vahī pahlē svarg mē̃ āyēṅgē . number-wār rājdhānī[n.f.ī=>ī;sg.] sthāpanā, sthāpan[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.f.prog.23] , jō[pn.;d.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] paṛhnā[fut.m.pl.12hon3] vahī pahlā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē[adv.] svarg[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] ānā[fut.m.pl.12hon3] . numberwise royaume établissement être[pres.sg.f.prog.23] , ceux qui bien manière étudier[fut.m.pl.12hon3] ∅ (premier|d'abord) paradis dans venir[fut.m.pl.12hon3] .
162Le royaume est établi, numberwise. 163Ceux qui étudient bien iront au paradis en premier.
148बाकी पीछे आयेंगे . bākī pīchhē āyēṅgē . bākī|bākī pīchhē ānā[fut.m.pl.12hon3] . (les autres|mais) puis venir[fut.m.pl.12hon3] . 149स्वर्ग में थोड़ेही आ सकेंगे . svarg mē̃ thōṛēhī ā sakē̃gē . svarg[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] thōṛēhī ānā[fut.m.pl.12hon3.root+saknā] . paradis dans ne..pas venir[fut.m.pl.12hon3.root+saknā] .
164Les autres viendront plus tard; ils ne pourront pas aller au paradis.
150स्वर्ग में जो दास-दासियां होंगे वह भी दिल पर चढ़े हुए होंगे . svarg mē̃ jō dās-dāsiyā̃ hōṅgē vah bhī dil par chaṛhē huē hōṅgē . svarg[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] jō[pn.;d.] dās-dāsī[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] hōnā[fut.m.pl.12hon3] vah[pn.sg.d.] bhī[p.] dil[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] chaṛhnā[opt.sg.23]|chaṛhnā[past-part.m.pl.,o.] hōnā[past-part.m.pl.,o.] hōnā[fut.m.pl.12hon3] . paradis dans ceux qui serviteur ou domestique être[fut.m.pl.12hon3] vah aussi cœur (sur|autre) (monter[opt.sg.23]|monter[past-part.m.pl.,o.]) être[past-part.m.pl.,o.] être[fut.m.pl.12hon3] .
165Même les domestiques et les serviteurs du paradis seront ceux qui ont grimpé sur le cœur de Baba.
151ऐसे नहीं कि सब आ जायेंगे . aisē nahī̃ ki sab ā jāyēṅgē . aisē nahī̃[x] ki[conj.] sab[adj.] ānā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] . ne pensez pas que tous venir[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .
166Tout le monde n’ira pas là-bas.
152अब रूहानी कॉलेज आदि खोलते रहते हैं , सब आकर पुरूषार्थ करेंगे . ab rūhānī college ādi khōltē rahtē haĩ , sab ākar purūṣhārth karē̃gē . ab[adv.] rūhānī[adj.] college ādi[adj.] khōlnā[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] , sab[adj.] ānā[abs.] puruṣhārth karnā[fut.m.pl.12hon3] . maintenant spirituel université etc. ouvrir[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] , tous venir[abs.] effort faire[fut.m.pl.12hon3] .
167Des universités spirituelles sont en train d'ouvrir maintenant. 168Tout le monde viendra pour faire des efforts.
153जो पढ़ाई में ऊंचे तीखे जायेंगे , वह ऊंच पद पायेंगे . jō paṛhāī mē̃ ūñchē tīkhē jāyēṅgē , vah ūñch pad pāyēṅgē . jō[pn.;d.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] mē̃[postp.] ūñch[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] tīkhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] jānā[fut.m.pl.12hon3] , vah[pn.sg.d.] ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] pānā[fut.m.pl.12hon3] . ceux qui (étude|enseigner[past-part.f.]) dans élevé x aller[fut.m.pl.12hon3] , vah élevé statut obtenir[fut.m.pl.12hon3] .
169Ceux qui sont doués pour l'étude recevront un statut élevé.
154डल बुद्धि कम पद पायेंगे . dull buddhi cum|kam pad pāyēṅgē . dull buddhi[n.f.;sg.] cum|kam[adj.] pad[n.m.;sg.,d.] pānā[fut.m.pl.12hon3] . terne intellect (x|moins) statut obtenir[fut.m.pl.12hon3] .
170Ceux qui ont un intellect faible recevront un faible statut.
155हो सकता है , आगे चल डल बुद्धि भी अच्छा पुरूषार्थ करने लग पड़े . hō saktā hai , āgē chal dull buddhi bhī achchhā purūṣhārth karnē lag paṛē . hōnā[pres.sg.m.23.root+saknā] , āgē chalnā[root] dull buddhi[n.f.;sg.] bhī[p.] achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] puruṣhārth karnā[root.inf+lagnā] paṛnā[opt.sg.23]|paṛnā[past-part.m.pl.,o.] . être[pres.sg.m.23.root+saknā] , auparavant continuer[root] terne intellect aussi bien effort faire[root.inf+lagnā] (tomber[opt.sg.23]|tomber[past-part.m.pl.,o.]) .
171Il est possible qu'une personne ayant un intellect faible puisse faire de bons efforts plus tard.
156कोई समझदार बुद्धि नीचे भी चले जाते हैं . kōī samajhdār buddhi nīchē bhī chalē jātē haĩ . kōī[pn.;d.] samajhdār[adj.] buddhi[n.f.;sg.] nīchē bhī[p.] chalnā[pres.pl.m.12hon3.past-part+jānā]|chalnā[pres.pl.m.12hon3.passive] . certains sensé intellect en bas aussi (continuer[pres.pl.m.12hon3.past-part+jānā]|continuer[pres.pl.m.12hon3.passive]) .
172Certains, dont l'intellect est sensé, chutent également.
157पुरूषार्थ से समझा जाता है . purūṣhārth sē samjhā jātā hai . puruṣhārth sē[postp.] samajhnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|samjhānā[pres.sg.m.23.root+jānā]|samajhnā[pres.sg.m.23.passive] . effort avec (comprendre[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|expliquer[pres.sg.m.23.root+jānā]|comprendre[pres.sg.m.23.passive]) .
173On le comprend en voyant les efforts qu'ils font.
158यह सारा ड्रामा चल रहा है . yah sārā drama chal rahā hai . yah[pn.sg.d.] sārā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] drama chalnā[pres.sg.m.prog.23] . yah entier drama continuer[pres.sg.m.prog.23] .
174Ce drama entier se poursuit.
159आत्मा शरीर धारण कर यहाँ पार्ट बजाती है , नया चोला धारण कर नया पार्ट बजाती है . ātmā śharīr dhāraṇ kar yahā̃ part bajātī hai , nayā chōlā dhāraṇ kar nayā part bajātī hai . ātmā[n.f.;sg.] śharīr[n.m.;sg.,d.] dhāraṇ karnā[root] yahā̃ part bajānā[pres.sg.f.23] , nayā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] chōlā[n.m.ā=>ā;sg.d.] dhāraṇ karnā[root] nayā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] part bajānā[pres.sg.f.23] . âme corps assimiler[root] ici jouer son rôle , neuf costume assimiler[root] neuf jouer son rôle .
175Les âmes adoptent un corps et jouent leur rôle ici. 176Elles adoptent un nouveau corps et jouent un nouveau rôle.
160कब क्या , कब क्या बनती है . kab kyā , kab kyā bantī hai . kab kyā , kab kyā bannā[pres.sg.f.23] . quand quoi , quand quoi devenir[pres.sg.f.23] .
177Elles deviennent une chose ou une autre.
161संस्कार आत्मा में होते हैं . saṅskār ātmā mē̃ hōtē haĩ . saṅskār[x] ātmā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] hōnā[pres.pl.m.12hon3] . sanskar âme dans être[pres.pl.m.12hon3] .
178Les sanskars sont dans l'âme.
162ज्ञान बाहर में ज़रा भी किसी के पास नहीं है . gyān bāhar mē̃ zarā bhī kisī kē pās nahī̃ hai . gyān[n.m.;sg.,d.] bāhar mē̃[postp.] zarā bhī[p.] kōī[pn.sg.o.]|kuchh[pn.sg.o.] kē pās[x] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . connaissance à l'extérieur dans un peu aussi (certains|quoi que ce soit) près de ne pas être[pres.sg.23] .
179Personne, à l’extérieur n'a la moindre connaissance.
163बाप जब आकर पढ़ायें तब ही ज्ञान मिले . bāp jab ākar paṛhāyē̃ tab hī gyān milē . bāp[n.m.;sg.,d.] jab ānā[abs.] paṛhānā[opt.pl.12hon3] tab hī[p.] gyān[n.m.;sg.,d.] milnā[past-part.m.pl.,o.]|milnā[opt.sg.23] . père quand venir[abs.] enseigner[opt.pl.12hon3] alors seul connaissance (se trouver[past-part.m.pl.,o.]|se trouver[opt.sg.23]) .
180Ce n'est que lorsque le Père vient vous enseigner que vous recevez cette connaissance.
164टीचर ही नहीं तो ज्ञान कहाँ से आये . teacher hī nahī̃ tō gyān kahā̃ sē āyē . teacher hī[p.] nahī̃ tō[x] gyān[n.m.;sg.,d.] kahā̃ sē[postp.] ānā[past-part.m.pl.,o.]|ānā[opt.sg.23] . professeur seul sinon connaissance où avec (venir[past-part.m.pl.,o.]|venir[opt.sg.23]) . 165वह हैं भक्त . vah haĩ bhakta . vah[pn.sg.d.] hōnā[pres.pl.12hon3] bhakt[n.m.;sg.,d.] . vah être[pres.pl.12hon3] dévot .
181Comment pourrait-on vous donner la connaissance s'il n'y avait pas de professeur?Eux sont des dévots.
166भक्ति में अपार दुःख हैं , मीरा को भल साक्षात्कार हुआ परन्तु सुख थोड़ेही था . bhakti mē̃ apār duḥkh haĩ , mīrā kō bhal sākṣhātkār huā parantu sukh thōṛēhī thā . bhakti[n.f.;sg.] mē̃[postp.] apār[adj.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] , mīrā[x] kō[postp.] bhal sākṣhātkār[n.m.;sg.,d.] hōnā[past-part.m.sg.d.] parantu[conj.] sukh[n.m.;sg.,d.] thōṛēhī hōnā[past.m.sg] . dévotion dans sans limite (faire mal[root]|peine) être[pres.pl.12hon3] , Meera à même si vision être[past-part.m.sg.d.] mais bonheur ne..pas être[past.m.sg] .
182Il y a une peine infinie sur le chemin de la dévotion. 183Bien que Meera ait eu une vision, elle n'a pas eu de bonheur.
167क्या बीमार नहीं पड़ी होगी . kyā bīmār nahī̃ paṛī hōgī . kyā bīmār[adj.] nahī̃[neg] paṛnā[past-part.f.] hōnā[fut.f.sg.23] . quoi malade ne pas tomber[past-part.f.] être[fut.f.sg.23] .
184Serait-elle tombée malade ?
168वहाँ तो कोई प्रकार के दुःख की बात होती ही नहीं . vahā̃ tō kōī prakār K|kē duḥkh key|kī bāt hōtī hī nahī̃ . vahā̃ tō kōī[pn.;d.] prakār[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] bāt[n.f.;sg.] hōnā[pres-part.f.] hī[p.] nahī̃[neg] . là-bas alors certains façon (K|de) (faire mal[root]|peine) (clé|faire[past-part.f.]|de) question être[pres-part.f.] seul ne pas .
185Là-bas, il n'y a pas le moindre signe de peine.
169यहाँ अपार दुःख हैं , वहाँ अपार सुख हैं . yahā̃ apār duḥkh haĩ , vahā̃ apār sukh haĩ . yahā̃ apār[adj.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] , vahā̃ apār[adj.] sukh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] . ici sans limite (faire mal[root]|peine) être[pres.pl.12hon3] , là-bas sans limite bonheur être[pres.pl.12hon3] .
186Ici, la peine est illimitée tandis que là-bas, le bonheur est illimité.
170यहाँ सब दुःखी होते हैं , राजाओं को भी दुःख है ना , नाम ही है दुःखधाम . yahā̃ sab duḥkhī hōtē haĩ , rājāō̃ kō bhī duḥkh hai nā , nām hī hai duḥkhdhām . yahā̃ sab[adj.] duḥkhī[adj.]|duḥkhnā[past-part.f.] hōnā[pres.pl.m.12hon3] , rājā[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] nā , nām[n.m.;sg.,d.] hī[p.] hōnā[pres.sg.23] duḥkhdhām[n.m.;sg.,d.] . ici tous (malheureux|faire mal[past-part.f.]) être[pres.pl.m.12hon3] , roi à aussi (faire mal[root]|peine) être[pres.sg.23] ∅ , nom seul être[pres.sg.23] terre de la peine .
187Ici, tout le monde est malheureux. 188Les rois font aussi l'expérience de la peine. 189Le vrai nom est "terre de la peine".
171वह है सुखधाम . vah hai sukhdhām . vah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] sukhdhām[n.m.;sg.,d.] . vah être[pres.sg.23] terre du bonheur .
190Ceci est la terre du bonheur.
172सम्पूर्ण दुःख और सम्पूर्ण सुख का यह है संगमयुग . sampūrṇ duḥkh aur sampūrṇ sukh kā yah hai saṅgamyug . sampūrṇ[adj.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] aur sampūrṇ[adj.] sukh[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] saṅgamyug[n.m.;sg.,d.] . complet (faire mal[root]|peine) et complet bonheur de yah être[pres.sg.23] âge de confluence .
191Ceci est l'âge de confluence entre la peine totale et le bonheur total.
173सतयुग में सम्पूर्ण सुख , कलियुग में सम्पूर्ण दुःख . satyug mē̃ sampūrṇ sukh , kaliyug mē̃ sampūrṇ duḥkh . satyug[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] sampūrṇ[adj.] sukh[n.m.;sg.,d.] , kaliyug[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] sampūrṇ[adj.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] . âge d'or dans complet bonheur , âge de fer dans complet (faire mal[root]|peine) .
192Il y a un bonheur total à l'âge d'or et une peine totale à l'âge de fer.
174दुःख की जो वैराइटी है सब वृद्धि को पाती रहती है . duḥkh key|kī jō variety hai sab vr̥iddhi kō pātī rahtī hai . duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] jō[pn.;d.] variety hōnā[pres.sg.23] sab[adj.] vr̥iddhi[n.f.;sg.] kō[postp.] pānā[pres.sg.f.23.pres-part+rahnā] . (faire mal[root]|peine) (clé|faire[past-part.f.]|de) ceux qui variété être[pres.sg.23] tous croissance à obtenir[pres.sg.f.23.pres-part+rahnā] .
193Toutes les sortes de peines augmentent sans cesse.
175आगे चल कितना दुःख होता रहेगा . āgē chal kitnā duḥkh hōtā rahēgā . āgē chalnā[root] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] hōnā[fut.m.sg.23.pres-part+rahnā] . auparavant continuer[root] combien (faire mal[root]|peine) être[fut.m.sg.23.pres-part+rahnā] .
194Plus le temps passe, plus la peine augmentera.
176अथाह दुःख के पहाड़ गिरेंगे . athāh duḥkh K|kē pahāṛ girē̃gē . athāh[adj.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] pahāṛ[n.m.;sg.,d.] girnā[fut.m.pl.12hon3] . x (faire mal[root]|peine) (K|de) montagne tomber[fut.m.pl.12hon3] .
195Des montagnes de peines illimitées vont s'abattre.
177वह लोग तो तुम्हें बोलने का टाइम बहुत थोड़ा देते हैं . vah lōg tō tumhē̃ bōlnē kā time bahut thōṛā dētē haĩ . vah[pn.sg.d.] log[n.m.;sg.,d.] tō tum[pn.pl.kō] bōlnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] time bahut thōṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] dēnā[pres.pl.m.12hon3] . vah gens alors tu[.kō] parler[inf.m.pl.,o.] de temps beaucoup court donner[pres.pl.m.12hon3] .
196Les gens vous accordent peu de temps pour parler.
178दो मिनट देवें तो भी समझाओ , सतयुग में अपार सुख थे जो बाप देते हैं . dō minute dēvē̃ tō bhī samjhāō , satyug mē̃ apār sukh thē jō bāp dētē haĩ . dēnā[opt.pl.2,imp.pl.2]|dō[adj.] minute dēnā[opt.pl.12hon3] tō bhī[x] samjhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] , satyug[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] apār[adj.] sukh[n.m.;sg.,d.] hōnā[past.pl] jō[pn.;d.] bāp[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres.pl.m.12hon3] . (donner[opt.pl.2,imp.pl.2]|deux) minute donner[opt.pl.12hon3] ∅ expliquer[opt.pl.2,imp.pl.2] , âge d'or dans sans limite bonheur être[past.pl] ceux qui père donner[pres.pl.m.12hon3] .
197Même s'ils vous donnent deux minutes, expliquez qu'à l'âge d'or, il y avait un bonheur illimité donné par le Père.
179रावण से अपार दुःख मिलते हैं . rāvaṇ sē apār duḥkh miltē haĩ . rāvaṇ[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] apār[adj.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] milnā[pres.pl.m.12hon3] . Ravan avec sans limite (faire mal[root]|peine) se trouver[pres.pl.m.12hon3] .
198Ravan vous donne une peine infinie.
180अब बाप कहते हैं काम पर जीत पहनो तो जगत जीत बनेंगे . ab bāp kahtē haĩ kām par jīt pahanō tō jagat jīt banē̃gē . ab[adv.] bāp kahtē haĩ[x] kām[n.m.;sg.,d.]|kām[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] jīt[n.f.;sg.]|jītnā[root] pahannā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō jagat jīt[x] bannā[fut.m.pl.12hon3] . maintenant Le Père dit (tâche|luxure) (sur|autre) (x|x[root]) x[opt.pl.2,imp.pl.2] alors conquérant du monde devenir[fut.m.pl.12hon3] .
199Le Père dit maintenant:obtenez la victoire sur la luxure et vous serez les conquérants du monde.
181इस ज्ञान का विनाश नहीं होता है . is gyān kā vināśh nahī̃ hōtā hai . yah[pn.sg.o.] gyān[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] vināśh[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.m.23] . yah connaissance de destruction ne pas être[pres.sg.m.23] .
200Cette connaissance n'est jamais détruite.
182थोड़ा भी सुना तो स्वर्ग में आयेंगे . thōṛā bhī sunā tō svarg mē̃ āyēṅgē . thōṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] bhī[p.] sunnā[past-part.m.sg.d.]|sunānā[root] tō svarg[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] ānā[fut.m.pl.12hon3] . court aussi (entendre[past-part.m.sg.d.]|raconter[root]) alors paradis dans venir[fut.m.pl.12hon3] .
201Même si une âme en entend ne serait-ce qu'un petit peu, elle ira au paradis.
183प्रजा तो बहुत बनती है . prajā tō bahut bantī hai . prajā[n.m.;sg.,d.] tō bahut bannā[pres.sg.f.23] . sujets alors beaucoup devenir[pres.sg.f.23] .
202Beaucoup deviennent des sujets.
184कहाँ राजा , कहाँ रंक . kahā̃ rājā , kahā̃ raṅk . kahā̃ rājā[n.m.;sg.,d.] , kahā̃ raṅk[adj.] . où roi , où pauvre .
203Il y a une grande différence entre un roi et un pauvre.
185हर एक की बुद्धि अपनी-अपनी है . har ēk key|kī buddhi apnī-apnī hai . har ēk[x] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] buddhi[n.f.;sg.] apnā[pn.ā=>ī;f.] hōnā[pres.sg.23] . chacun (clé|faire[past-part.f.]|de) intellect son propre être[pres.sg.23] .
204L'intellect de chacun est différent.
186जो समझकर औरों को समझाते हैं , वही अच्छा पद पाते हैं . jō samajhkar aurō̃ kō samjhātē haĩ , vahī achchhā pad pātē haĩ . jō[pn.;d.] samajhnā[abs.] aurō̃ kō[postp.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] , vahī achchhā pad[x] pānā[pres.pl.m.12hon3] . ceux qui comprendre[abs.] autres à expliquer[pres.pl.m.12hon3] , ∅ bon statut obtenir[pres.pl.m.12hon3] .
205Ceux qui comprennent cette connaissance et l'expliquent aux autres réclameront un bon statut.
187यह स्कूल भी मोस्ट अनकॉमन है . yah school bhī most uncommon hai . yah[pn.sg.d.] school bhī[p.] most uncommon hōnā[pres.sg.23] . yah école aussi le plus peu commun être[pres.sg.23] .
206Cette école est tout à fait hors du commun !
188भगवान् आकर पढ़ाते हैं . bhagvān ākar paṛhātē haĩ . bhagvān[x] ānā[abs.] paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] . Dieu venir[abs.] enseigner[pres.pl.m.12hon3] . 189श्रीकृष्ण तो फिर भी दैवी गुणों वाला देवता है . śhrīkr̥iṣhṇa tō phir bhī daivī guṇō̃ vālā dēvtā hai . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] tō phir bhī[x] daivī[adj.] guṇ[n.m.+ō̃;pl.o.] vālā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] dēvtā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] . Shri Krishna alors mais divin vertu celui de déité être[pres.sg.23] .
207Dieu vient ici pour vous enseigner!Shri Krishna est un être humain avec des vertus divines.
190बाप कहते हैं मैं दैवी गुणों और आसुरी गुणों से न्यारा हूँ . bāp kahtē haĩ maĩ daivī guṇō̃ aur āsurī guṇō̃ sē nyārā hū̃ . bāp kahtē haĩ[x] maĩ[pn.sg.d.] daivī[adj.] guṇ[n.m.+ō̃;pl.o.] aur āsurī[adj.] guṇ[n.m.+ō̃;pl.o.] sē[postp.] nyārā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.1] . Le Père dit je divin vertu et démoniaque vertu avec unique être[pres.sg.1] .
208Le Père dit:Je suis au-delà des vertus divines et des traits démoniaques.
191मैं तुम्हारा बाप आता हूँ पढ़ाने . maĩ tumhārā bāp ātā hū̃ paṛhānē . maĩ[pn.sg.d.] tum[pn.pl.kā] bāp[n.m.;sg.,d.] ānā[pres.sg.m.1] paṛhānā[inf.m.pl.,o.] . je tu[.kā] père venir[pres.sg.m.1] enseigner[inf.m.pl.,o.] .
209Moi, votre Père, Je viens vous enseigner.
192रूहानी नॉलेज सुप्रीम रूह ही देता है . rūhānī knowledge supreme rūh hī dētā hai . rūhānī[adj.] knowledge supreme rūh[x] hī[p.] dēnā[pres.sg.m.23] . spirituel connaissance suprême esprit seul donner[pres.sg.m.23] .
210Seul l'Esprit Suprême peut donner la connaissance spirituelle.
193गीता का ज्ञान कोई देहधारी मनुष्य वा देवता ने नहीं दिया . gītā kā gyān kōī dēhdhārī manuṣhya vā dēvtā nē nahī̃ diyā . gītā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] kōī[pn.;d.] dēhdhārī[adj.] manuṣhya[n.m.;sg.,d.] vā dēvtā[n.f.;sg.] nē[postp.] nahī̃[neg] dēnā[past-part.m.sg.d.] . Gîta de connaissance certains être corporel être humain ou déité ∅ ne pas donner[past-part.m.sg.d.] .
211La connaissance de la Gîta n'est pas donnée par un être corporel ou une déité.
194विष्णु देवता नमः कहते , तो कृष्ण कौन ? viṣhṇu dēvtā namaḥ kahtē , tō kr̥iṣhṇa kaun ? viṣhṇu[n.m.;sg.,d.] dēvtā[n.f.;sg.] namaḥ kahnā[pres-part.m.pl.,o.] , tō kr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kaun[pn.;d.] ? Vishnou déité Salutations dire[pres-part.m.pl.,o.] , alors Krishna qui ? 195देवता कृष्ण ही विष्णु है - यह कोई जानते नहीं . dēvtā kr̥iṣhṇa hī viṣhṇu hai - yah kōī jāntē nahī̃ . dēvtā[n.f.;sg.] kr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] hī[p.] viṣhṇu[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] - yah[pn.sg.d.] kōī[pn.;d.] jānnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] . déité Krishna seul Vishnou être[pres.sg.23] - yah certains connaitre[pres-part.m.pl.,o.] ne pas .
212Ils disent:Salutations à la déité Vishnu. 213Qui est donc Krishna?La déité Krishna est Vishnu. 214Personne d'autre ne le sait.
196तुम्हारे में भी भूल जाते हैं . tumhārē mē̃ bhī bhūl jātē haĩ . tum[pn.pl.kē] mē̃[postp.] bhī[p.] bhūl jānā[pres.pl.m.12hon3] . tu[.kē] dans aussi oublier[pres.pl.m.12hon3] .
215Certains parmi vous l'oublient aussi.
197खुद पूरा समझा हुआ हो तो औरों को भी समझाये . khud pūrā samjhā huā hō tō aurō̃ kō bhī samjhāyē . khud pūrā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] samjhānā[root]|samajhnā[past-part.m.sg.d.] hōnā[x] tō aurō̃ kō[postp.] bhī[p.] samjhānā[past-part.m.pl.,o.] . soi-même complet (expliquer[root]|comprendre[past-part.m.sg.d.]) être[x] alors autres à aussi expliquer[past-part.m.pl.,o.] .
216Si vous-mêmes avez pleinement compris, vous devriez pouvoir expliquer aux autres.
198सर्विस करके सबूत ले आये तब समझें कि सर्विस की इसलिए बाबा कहते हैं लम्बे-चौड़े समाचार न लिखो , वह फलाना आने वाला है , ऐसे कहकर गया है … यह लिखने की दरकार नहीं है . service karkē sabūt lē āyē tab samajhē̃ ki service key|kī isliē bābā kahtē haĩ lambē-chauṛē samāchār na likhō , vah phalānā ānē vālā hai , aisē kahkar gayā hai … yah likhnē key|kī darkār nahī̃ hai . service[n.f.;sg.] karnā[abs.] sabūt[n.m.;sg.,d.] lēnā[opt.sg.23.root+ānā] tab samajhnā[opt.pl.12hon3] ki[conj.] service[n.f.;sg.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] isliē bābā kahnā[pres.pl.m.12hon3] lambā-chauṛā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] samāchār[n.m.;sg.,d.] na[neg] likhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , vah[pn.sg.d.] phalānā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] ānā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.]|ānā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] , aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kahnā[abs.] jānā[pres-perf.sg.m.23] … yah[pn.sg.d.] likhnā[inf.m.pl.,o.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] darkār[n.f.;sg.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . service faire[abs.] x prendre[opt.sg.23.root+ānā] alors comprendre[opt.pl.12hon3] que service (clé|faire[past-part.f.]|de) par conséquent Baba dire[pres.pl.m.12hon3] fleuve nouvelles ne..pas écrire[opt.pl.2,imp.pl.2] , vah x (x|venir[inf.m.pl.,o.]) celui de être[pres.sg.23] , tel dire[abs.] aller[pres-perf.sg.m.23] … yah écrire[inf.m.pl.,o.] (clé|faire[past-part.f.]|de) besoin ne pas être[pres.sg.23] .
217On peut comprendre que vous avez fait du service quand vous en apportez la preuve. 218C'est pourquoi Baba dit:n'écrivez pas un roman fleuve tel que "untel va venir" ou "voici ce qu'il a dit". 219Ce n'est pas la peine d'écrire cela.
199कम लिखना होता है . cum|kam likhnā hōtā hai . cum|kam[adj.] likhnā[pres.sg.m.23.oblig1] . (x|moins) écrire[pres.sg.m.23.oblig1] .
220Vous devez écrire de manière brève et précise.
200देखो , आया , ठहरता है ? dēkhō , āyā , ṭhahartā hai ? dēkhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , ānā[past-part.m.sg.d.] , ṭhaharnā[pres.sg.m.23] ? voir[opt.pl.2,imp.pl.2] , venir[past-part.m.sg.d.] , rester[pres.sg.m.23] ?
221Lorsque quelqu'un vient, voyez s'il reste !
201समझकर और सर्विस करने लगे तब समाचार लिखो . samajhkar aur service karnē lagē tab samāchār likhō . samajhnā[abs.] aur service[n.f.;sg.] karnā[opt.sg.23.inf+lagnā] tab samāchār[n.m.;sg.,d.] likhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . comprendre[abs.] et service faire[opt.sg.23.inf+lagnā] alors nouvelles écrire[opt.pl.2,imp.pl.2] .
222Après avoir compris la connaissance et commencé à faire du service, vous pouvez alors écrire à Baba.
202कोई-कोई अपना शो बहुत करते हैं . kōī-kōī apnā show bahut kartē haĩ . kōī[pn.;d.] apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] show bahut karnā[pres.pl.m.12hon3] . certains (son propre|adopter[root]) montrer beaucoup faire[pres.pl.m.12hon3] .
223Certains n'écrivent des nouvelles que pour épater la galerie.
203बाबा को हर बात की रिज़ल्ट चाहिए . bābā kō har|her bāt key|kī result chāhiē . bābā kō[postp.] harnā[root]|har|her bāt[n.f.;sg.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] result chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . Baba à (x[root]|x|son) question (clé|faire[past-part.f.]|de) résultat (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .
224Baba veut voir les résultats.
204ऐसे तो बहुत आते हैं बाबा के पास , फिर चले जाते हैं , उनसे क्या फ़ायदा . aisē tō bahut ātē haĩ bābā kē pās , phir chalē jātē haĩ , unsē kyā fāydā . aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] tō bahut ānā[pres.pl.m.12hon3] bābā kē pās[x] , phirnā[opt.sg.23.root+calnā] jānā[pres.pl.m.12hon3] , vah[pn.pl.sē] kyā fāydā[n.m.ā=>ā;sg.d.] . tel alors beaucoup venir[pres.pl.m.12hon3] Baba près de , tourner[opt.sg.23.root+calnā] aller[pres.pl.m.12hon3] , vah[.sē] quoi bénéfice .
225Beaucoup viennent à Baba puis s'en vont. 226Quel bénéfice cela apporte-t-il ?
205उनको बाबा क्या करे . unkō bābā kyā karē . vah[pn.pl.kō] bābā kyā karnā[opt.sg.23] . vah[.kō] Baba quoi faire[opt.sg.23] .
227Qu'est-ce que Baba peut faire ?
206न उन्हें फ़ायदा , न तुम्हें . na unhē̃ fāydā , na tumhē̃ . na[neg] vah[pn.pl.kō] fāydā[n.m.ā=>ā;sg.d.] , na[neg] tum[pn.pl.kō] . ne..pas vah[.kō] bénéfice , ne..pas tu[.kō] .
228Ils ne prennent pas de bénéfice, et vous non plus.
207तुम्हारे मिशन की वृद्धि तो हुई नहीं . tumhārē mission key|kī vr̥iddhi tō huī nahī̃ . tum[pn.pl.kē] mission key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] vr̥iddhi[n.f.;sg.] tō hōnā[past-part.f.] nahī̃[neg] . tu[.kē] mission (clé|faire[past-part.f.]|de) croissance alors être[past-part.f.] ne pas .
229Ce n'est pas ainsi que votre mission grandira.
208अच्छा ! achchhā ! achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] ! bien !
230Achcha.
209मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निंग . mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning . mīṭhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sikīladhē[x] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] prati māt-pitā, mātā-pitā[n.m.;sg.,d.] bāpdādā kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] yād-pyār[n.m.;sg.,d.] aur good morning . doux sikhiladé enfant pour Mère et Père BapDada de amour, souvenir et bonjour .
231Aux très doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.
210रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते . rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē . rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē[x] . Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels .
232Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels.