Murli du jour du mercredi 14 février 2024

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014-02-2024 प्रातःमुरली ओम् शान्ति " बापदादा " ' मधुबन14-02-2024 prātaḥmurlī ōm śhānti " bāpdādā " ' madhuban14-02-2024 prātaḥmurlī[n.f.ī=>ī;sg.] ōm śhānti[x] " bāpdādā " ' madhuban[n.m.;sg.,d.]14-02-2024 Sakar Murli Om shanti " BapDada " ' Madhuban

0 14/02/2024 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban

Essence

1 «  मीठे बच्चे - अन्तर्मुखी हो अपने कल्याण का ख्याल करो , घूमने-फिरने जाते हो तो एकान्त में विचार सागर मंथन करो , अपने से पूछो - हम सदा हर्षित रहते हैं ' ' «  mīṭhē bachchē - antarmukhī hō apnē kalyāṇ kā khyāl karō , ghūmnē-phirnē jātē hō tō ēkānt mē̃ vichār sāgar manthan karō , apnē sē pūchhō - ham sadā harṣhit rahtē haĩ ' ' «  mīṭhē bachchē[x] - antarmukhī[adj.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kalyāṇ[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] khyāl[n.m.;sg.,d.] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , ghūmnā-phirnā[inf.m.pl.,o.] jānā[pres.pl.m.2] tō ēkānt[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] vichār sāgar manthan[x] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sē[postp.] pūchhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] - ham[pn.pl.] sadā harṣhit[adj.] rahnā[pres.pl.m.12hon3] ' ' «  doux enfants - introverti (être[root]|être[pres.pl.2]) son propre bienveillance de pensée faire[opt.pl.2,imp.pl.2] , tourisme[inf.m.pl.,o.] aller[pres.pl.m.2] alors solitude dans barattage de l'océan de connaissance faire[opt.pl.2,imp.pl.2] , son propre avec demander[opt.pl.2,imp.pl.2] - nous toujours joyeux rester[pres.pl.m.12hon3] ' '

1Essence: Doux enfants, soyez introvertis et réfléchissez à la façon de vous apporter du bénéfice. 2Quand vous allez vous promener, asseyez-vous dans la solitude et barattez l'océan de connaissance. 3Demandez-vous: "Suis-je constamment joyeux?"

Question

2प्रश्न  : रहमदिल बाप के बच्चों को अपने पर कौन-सा रहम करना चाहिए  ? praśhna  : merciful bāp kē|K bachchō̃ kō apnē par kaun-sā rahm karnā chāhiē  ? praśhna[n.m.;sg.,d.]  : merciful bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] par[postp.]|par[adj.] kaun sā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] rahm[n.m.;sg.,d.] karnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|karnā[.oblig3]  ? question  : miséricordieux père (de|K) enfant à son propre (sur|autre) quel miséricorde (faire[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|faire[.oblig3])  ?

4Question: Les enfants du Père miséricordieux, dans quel domaine devriez-vous avoir de la miséricorde pour vous-mêmes?

Réponse

3उत्तर  : जैसे बाप को रहम पड़ता है कि मेरे बच्चे कांटे से फूल बनें , बाप बच्चों को गुल-गुल बनाने की कितनी मेहनत करते हैं तो बच्चों को भी अपने ऊपर तरस आना चाहिए कि हम बाबा को बुलाते हैं - हे पतित-पावन आओ , फूल बनाओ , अब वह आये हैं तो क्या हम फूल नहीं बनेंगे  ! uttar  : jaisē bāp kō rahm paṛtā hai ki mērē bachchē kāṇṭē sē fool|phūl banē̃ , bāp bachchō̃ kō gul-gul banānē kī|key kitnī mēhnat kartē haĩ tō bachchō̃ kō bhī apnē ūpar taras ānā chāhiē ki ham bābā kō bulātē haĩ - hē patit-pāvan āō , fool|phūl banāō , ab vah āyē haĩ tō kyā ham fool|phūl nahī̃ banē̃gē  ! uttar[n.m.;sg.,d.]  : jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] rahm[n.m.;sg.,d.] paṛnā[pres.sg.m.23] ki[conj.] maĩ[pn.sg.kē] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kāṇṭā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sē[postp.] fool|phūl[n.m.;sg.,d.]|phūlnā[root] bannā[opt.pl.12hon3] , bāp[n.m.;sg.,d.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] gul[n.m.;sg.,d.] banānā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key kitnā[adj.ā=>ī;f.] mēhnat[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] tō bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ūpar taras[n.m.;sg.,d.] ānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|ānā[.oblig3] ki[conj.] ham[pn.pl.] bābā kō[postp.] bulānā[pres.pl.m.12hon3] - hē patit pāvan[n.m.;sg.,d.] ānā[opt.pl.2,imp.pl.2] , fool|phūl[n.m.;sg.,d.]|phūlnā[root] banānā[opt.pl.2,imp.pl.2] , ab[adv.] vah[pn.sg.d.] ānā[pres-perf.pl.m.12hon3] tō kyā ham[pn.pl.] fool|phūl[n.m.;sg.,d.]|phūlnā[root] nahī̃[neg] bannā[fut.m.pl.12hon3]  ! réponse  : comme père à miséricorde tomber[pres.sg.m.23] que je[.kē] enfant épine avec (x|fleur|x[root]) devenir[opt.pl.12hon3] , père enfant à fleur faire[inf.m.pl.,o.] (de|faire[past-part.f.]|clé) combien effort faire[pres.pl.m.12hon3] alors enfant à aussi son propre là-haut miséricorde (venir[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|venir[.oblig3]) que nous Baba à faire appel[pres.pl.m.12hon3] - x Purificateur venir[opt.pl.2,imp.pl.2] , (x|fleur|x[root]) faire[opt.pl.2,imp.pl.2] , maintenant vah venir[pres-perf.pl.m.12hon3] alors quoi nous (x|fleur|x[root]) ne pas devenir[fut.m.pl.12hon3]  !

5Réponse: Tout comme le Père a de la miséricorde, dans le sens où Il souhaite que Ses enfants changent d'épines en fleurs, et où Il fait tant d'efforts pour vous rendre beaux, les enfants, vous aussi devriez ressentir de la miséricorde pour vous-mêmes. 6Nous invoquons Baba: "Ô Purificateur, transforme-nous en fleurs." 7Alors, maintenant qu'Il est là, n'allons-nous pas le devenir?

4रहम पड़े तो देही-अभिमानी रहें . rahm paṛē tō dēhī-abhimānī rahē̃ . rahm[n.m.;sg.,d.] paṛnā[opt.sg.23]|paṛnā[past-part.m.pl.,o.] tō dēhī-abhimānī[adj.] rahnā[opt.pl.12hon3] . miséricorde (tomber[opt.sg.23]|tomber[past-part.m.pl.,o.]) alors conscient d’être l’âme rester[opt.pl.12hon3] . 5बाप जो सुनाते हैं उसको धारण करें . bāp jō sunātē haĩ uskō dhāraṇ karē̃ . bāp[n.m.;sg.,d.] jō[pn.;d.] sunānā[pres.pl.m.12hon3] vah[pn.sg.kō] dhāraṇ karnā[opt.pl.12hon3] . père ceux qui raconter[pres.pl.m.12hon3] vah[.kō] assimiler[opt.pl.12hon3] .

8Si vous avez de la miséricorde pour vous-mêmes, vous resterez en conscience d'âme et assimilerez tout ce que le Père vous dit.

Murli

6ओम् शान्ति . ōm śhānti . ōm śhānti[x] . Om shanti .

9Om shanti.

7यह तो बच्चे समझते हैं - यह बाप भी है , टीचर भी है , सतगुरू भी है . yah tō bachchē samajhtē haĩ - yah bāp bhī hai , teacher bhī hai , satgurū bhī hai . yah[pn.sg.d.] tō bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] - yah[pn.sg.d.] bāp[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] , teacher bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] , satgurū[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] . yah alors enfant comprendre[pres.pl.m.12hon3] - yah père aussi être[pres.sg.23] , professeur aussi être[pres.sg.23] , Satgourou aussi être[pres.sg.23] .

10Les enfants, vous comprenez que Celui-ci est le Père, le Professeur et le Satgourou.

8तो बाप बच्चों से पूछते हैं कि तुम यहाँ जब आते हो तो इन लक्ष्मी-नारायण के और सीढ़ी के चित्र को देखते हो  ? tō bāp bachchō̃ sē pūchhtē haĩ ki tum yahā̃ jab ātē hō tō in lakṣhmī-nārāyaṇ kē|K aur sīṛhī kē|K chitra kō dēkhtē hō  ? tō bāp[n.m.;sg.,d.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] sē[postp.] pūchhnā[pres.pl.m.12hon3] ki[conj.] tum[pn.pl.] yahā̃ jab ānā[pres.pl.m.2] tō in|yah[pn.pl.o.] lakṣhmī-nārāyaṇ[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K aur sīṛhī[n.f.ī=>ī;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K chitra[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] dēkhnā[pres.pl.m.2]  ? alors père enfant avec demander[pres.pl.m.12hon3] que tu ici quand venir[pres.pl.m.2] alors (en|yah) Lakshmi et Narayan (de|K) et escalier (de|K) image à voir[pres.pl.m.2]  ?

11Alors le Père vous demande: Quand vous venez ici, regardez-vous le poster de Lakshmi et Narayan et celui de l'escalier?

9जब दोनों को देखा जाता है तो एम ऑब्जेक्ट और सारा चक्र बुद्धि में आ जाता है कि हम देवता बनकर फिर ऐसे सीढ़ी उतरते आये हैं . jab dōnō̃ kō dēkhā jātā hai tō aim object aur sārā chakra buddhi mē̃ ā jātā hai ki ham dēvtā bankar phir aisē sīṛhī utartē āyē haĩ . jab dōnō̃ kō[postp.] dēkhnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|dēkhnā[pres.sg.m.23.passive] tō aim object[x] aur sārā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.]|chakra[n.m.;sg.,d.] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ānā[pres.sg.m.23.root+jānā] ki[conj.] ham[pn.pl.] dēvtā[n.f.;sg.] bannā[abs.] phir[adv.]|phirnā[root] aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sīṛhī[n.f.ī=>ī;sg.] utarnā[pres-perf.pl.m.12hon3.pres-part+ānā] . quand x à (voir[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|voir[pres.sg.m.23.passive]) alors but et objectif et entier (cycle|x) intellect dans venir[pres.sg.m.23.root+jānā] que nous déité devenir[abs.] (ensuite|tourner[root]) tel escalier descendre[pres-perf.pl.m.12hon3.pres-part+ānā] .

12En les regardant, vous verrez votre but et objectif. 13Le cycle, qui décrit comment vous êtes devenus des déités, puis comment vous avez descendu l'escalier, entrera alors dans votre intellect.

10यह ज्ञान तुम बच्चों को ही मिलता है . yah gyān tum bachchō̃ kō hī miltā hai . yah[pn.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] hī[p.] milnā[pres.sg.m.23] . yah connaissance tu enfant à seul se trouver[pres.sg.m.23] .

14Les enfants, vous seuls recevez cette connaissance.

11तुम हो स्टूडेन्ट . tum hō student . tum[pn.pl.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] student . tu (être[root]|être[pres.pl.2]) étudiant .

15Vous êtes des étudiants.

12एम ऑब्जेक्ट सामने खड़ा है . aim object sāmnē khaṛā hai . aim object[x] sāmnē khaṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . but et objectif x debout être[pres.sg.23] .

16Votre but et objectif est devant vous.

13कोई भी आये तो उनको समझाओ - यह एम ऑब्जेक्ट है . kōī bhī āyē tō unkō samjhāō - yah aim object hai . kōī bhī[x] ānā[past-part.m.pl.,o.]|ānā[opt.sg.23] tō vah[pn.pl.kō] samjhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] - yah[pn.sg.d.] aim object[x] hōnā[pres.sg.23] . n'importe quel (venir[past-part.m.pl.,o.]|venir[opt.sg.23]) alors vah[.kō] expliquer[opt.pl.2,imp.pl.2] - yah but et objectif être[pres.sg.23] .

17Dès que quelqu'un vient ici, expliquez-lui que ceci est votre but et objectif.

14इस पढ़ाई से यह देवी-देवता जाकर बनते हैं . is paṛhāī sē yah dēvī-dēvtā jākar bantē haĩ . yah[pn.sg.o.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] sē[postp.] yah[pn.sg.d.] dēvī-dēvtā[n.f.;sg.] jānā[abs.] bannā[pres.pl.m.12hon3] . yah (étude|enseigner[past-part.f.]) avec yah déités aller[abs.] devenir[pres.pl.m.12hon3] .

18Grâce à cette étude, vous devenez des déités.

15फिर 84 जन्म की सीढ़ी उतरते हैं , फिर रिपीट करना है . phir 84 janm kī|key sīṛhī utartē haĩ , phir repeat karnā hai . phir[adv.]|phirnā[root] 84 janm[n.m.;sg.,d.]|janamnā[root] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key sīṛhī[n.f.ī=>ī;sg.] utarnā[pres.pl.m.12hon3] , phir[adv.]|phirnā[root] repeat karnā[pres.sg.23.oblig1] . (ensuite|tourner[root]) 84 (vie|naître[root]) (de|faire[past-part.f.]|clé) escalier descendre[pres.pl.m.12hon3] , (ensuite|tourner[root]) répéter faire[pres.sg.23.oblig1] .

19Ensuite vous descendez l'escalier des 84 vies et cela se répète cycle après cycle.

16बहुत इज़ी नॉलेज है फिर भी पढ़ते-पढ़ते नापास क्यों हो पड़ते हैं  ? bahut easy knowledge hai phir bhī paṛhtē-paṛhtē nā-pass kyō̃ hō paṛtē haĩ  ? bahut easy knowledge hōnā[pres.sg.23] phir bhī[x] paṛhnā[pres-part.m.pl.,o.] nā-pass kyō̃ hōnā[pres.pl.m.12hon3.root+paṛnā]  ? beaucoup facile connaissance être[pres.sg.23] mais étudier[pres-part.m.pl.,o.] échouer pourquoi être[pres.pl.m.12hon3.root+paṛnā]  ?

20Cette connaissance est très facile. 21Alors pourquoi tant de gens échouent-ils en cours de route?

17उस जिस्मानी पढ़ाई से भी यह ईश्वरीय पढ़ाई बिल्कुल सहज है . us jismānī paṛhāī sē bhī yah īśhvarīy paṛhāī bilkul sahaj hai . vah[pn.sg.o.] jismānī[adj.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] sē[postp.] bhī[p.] yah[pn.sg.d.] īśhvarīy[adj.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] bilkul[adv.] sahaj[adj.] hōnā[pres.sg.23] . vah physique (étude|enseigner[past-part.f.]) avec aussi yah de Dieu (étude|enseigner[past-part.f.]) complètement facile être[pres.sg.23] .

22Cette étude divine est pourtant simple comparée aux autres études.

18एम ऑब्जेक्ट और 84 जन्मों का चक्र बिल्कुल सामने खड़ा है . aim object aur 84 janmō̃ kā chakra bilkul sāmnē khaṛā hai . aim object[x] aur 84 janm[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.]|chakra[n.m.;sg.,d.] bilkul[adv.] sāmnē khaṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . but et objectif et 84 vie de (cycle|x) complètement x debout être[pres.sg.23] .

23Votre but et objectif ainsi que le cycle des 84 vies sont juste devant vous.

19यह दोनों चित्र विजिटिंग रूम में भी होने चाहिए . yah dōnō̃ chitra vijiṭiṅg room mē̃ bhī hōnē chāhiē . yah[pn.sg.d.] dōnō̃ chitra[n.m.;sg.,d.] x room mē̃[postp.] bhī[p.] hōnā[.oblig3] . yah x image x chambre dans aussi être[.oblig3] .

24Ces deux posters devraient être accrochés dans la pièce d'accueil des visiteurs.

20सर्विस करने के लिए सर्विस का हथियार भी चाहिए . service karnē kē liē service kā hathiyār bhī chāhiē . service[n.f.;sg.] karnā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] service[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] hathiyār[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . service faire[inf.m.pl.,o.] pour service de arme aussi (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .

25Vous avez donc besoin de matériel pour faire du service.

21सारा ज्ञान इसमें ही है . sārā gyān ismē̃ hī hai . sārā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] yah[pn.sg.mē̃] hī[p.] hōnā[pres.sg.23] . entier connaissance yah[.mē̃] seul être[pres.sg.23] .

26Toute la connaissance se trouve sur ces posters.

22यह पुरुषार्थ भी हम अभी करते हैं . yah puruṣhārth bhī ham abhī kartē haĩ . yah[pn.sg.d.] puruṣhārth[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] ham[pn.pl.] ab[adv.hī] karnā[pres.pl.m.12hon3] . yah effort aussi nous maintenant faire[pres.pl.m.12hon3] . 23सतोप्रधान बनने के लिए बहुत मेहनत करनी है . satōpradhān bannē kē liē bahut mēhnat karnī hai . satōpradhān[adj.] bannā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] bahut mēhnat[n.f.;sg.] karnā[pres.sg.23.oblig1] . satopradhan devenir[inf.m.pl.,o.] pour beaucoup effort faire[pres.sg.23.oblig1] .

27Nous sommes en train de faire des efforts, et nous devons en faire beaucoup pour devenir satopradhan.

24इसमें अन्तर्मुखी हो विचार सागर मंथन करना है . ismē̃ antarmukhī hō vichār sāgar manthan karnā hai . yah[pn.sg.mē̃] antarmukhī[adj.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] vichār sāgar manthan[x] karnā[pres.sg.23.oblig1] . yah[.mē̃] introverti (être[root]|être[pres.pl.2]) barattage de l'océan de connaissance faire[pres.sg.23.oblig1] .

28Soyez introvertis et barattez l'océan de connaissance.

25घूमने-फिरने जाते हो तो भी बुद्धि में यही होना चाहिए . ghūmnē-phirnē jātē hō tō bhī buddhi mē̃ yahī hōnā chāhiē . ghūmnā-phirnā[inf.m.pl.,o.] jānā[pres.pl.m.2] tō bhī[x] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] yahī[pn.;d.] hōnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|hōnā[.oblig3] . tourisme[inf.m.pl.,o.] aller[pres.pl.m.2] ∅ intellect dans ce (être[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|être[.oblig3]) .

29Quand vous allez vous promener, c'est ce que vous devez garder dans votre intellect.

26यह तो बाबा जानते हैं कि नम्बरवार हैं . yah tō bābā jāntē haĩ ki number-vār haĩ . yah[pn.sg.d.] tō bābā jānnā[pres.pl.m.12hon3] ki[conj.] number-wār hōnā[pres.pl.12hon3] . yah alors Baba connaitre[pres.pl.m.12hon3] que numberwise être[pres.pl.12hon3] .

30Baba sait que vous êtes numberwise.

27कोई अच्छी तरह समझते हैं तो जरूर पुरूषार्थ करते होंगे , अपने कल्याण के लिए . kōī achchhī tarah samajhtē haĩ tō jarūr purūṣhārth kartē hōṅgē , apnē kalyāṇ kē liē . kōī[pn.;d.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] tarah[n.f.;sg.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] tō zarūr puruṣhārth karnā[pres-part.m.pl.,o.] hōnā[fut.m.pl.12hon3] , apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kalyāṇ[n.m.;sg.,d.] kē liē[x] . certains bien x comprendre[pres.pl.m.12hon3] alors de toute façon effort faire[pres-part.m.pl.,o.] être[fut.m.pl.12hon3] , son propre bienveillance pour .

31Certains comprennent très bien qu'ils sont en train de faire des efforts pour leur propre progrès.

28हर एक स्टूडेन्ट समझते हैं यह अच्छा पढ़ते हैं . har ēk student samajhtē haĩ yah achchhā paṛhtē haĩ . har ēk[x] student samajhnā[pres.pl.m.12hon3] yah[pn.sg.d.] achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] . chacun étudiant comprendre[pres.pl.m.12hon3] yah bien étudier[pres.pl.m.12hon3] .

32Chaque étudiant sait qu'untel ou untel étudie bien.

29खुद नहीं पढ़ते हैं तो अपने को ही घाटा डालते हैं . khud nahī̃ paṛhtē haĩ tō apnē kō hī ghāṭā ḍāltē haĩ . khud nahī̃[neg] paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] tō apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] hī[p.] ghāṭā[n.m.ā=>ā;sg.d.] ḍālnā[pres.pl.m.12hon3] . soi-même ne pas étudier[pres.pl.m.12hon3] alors son propre à seul perte offrir[pres.pl.m.12hon3] .

33Si vous n'étudiez pas, vous perdrez tout.

30अपने को तो कुछ लायक बनाना चाहिए . apnē kō tō kuchh lāyak banānā chāhiē . apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] tō kuchh lāyak[x] banānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|banānā[.oblig3] . son propre à alors quoi que ce soit digne (faire[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|faire[.oblig3]) . 31तुम भी स्टूडेन्ट हो , सो भी बेहद बाप के  ! tum bhī student hō , sō bhī bēhad bāp kē|K  ! tum[pn.pl.] bhī[p.] student hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] , sō|sōnā[root] bhī[p.] bēhad[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K  ! tu aussi étudiant (être[root]|être[pres.pl.2]) , (x|dormir[root]) aussi illimité père (de|K)  !

34Vous devriez devenir dignes de cette étude divine car vous êtes les étudiants du Père illimité.

32यह ब्रह्मा भी पढ़ते हैं . yah brahmā bhī paṛhtē haĩ . yah[pn.sg.d.] brahmā[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] . yah Brahma aussi étudier[pres.pl.m.12hon3] .

35Brahma étudie lui aussi.

33यह लक्ष्मी-नारायण है मर्तबा और सीढ़ी है 84 जन्मों के चक्र की . yah lakṣhmī-nārāyaṇ hai martabā aur sīṛhī hai 84 janmō̃ kē|K chakra kī|key . yah[pn.sg.d.] lakṣhmī-nārāyaṇ[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] martabā[n.m.ā=>ā;sg.d.] aur sīṛhī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[pres.sg.23] 84 janm[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.]|chakra[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key . yah Lakshmi et Narayan être[pres.sg.23] statut et escalier être[pres.sg.23] 84 vie (de|K) (cycle|x) (de|faire[past-part.f.]|clé) .

36Lakshmi et Narayan représentent le statut, et l'escalier représente le cycle des 84 vies.

34यह पहले नम्बर का जन्म , यह लास्ट नम्बर का जन्म . yah pahlē number kā janm , yah last number kā janm . yah[pn.sg.d.] pahlā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē[adv.] number kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] janm[n.m.;sg.,d.]|janamnā[root] , yah[pn.sg.d.] last number kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] janm[n.m.;sg.,d.]|janamnā[root] . yah (premier|d'abord) numéro de (vie|naître[root]) , yah dernier numéro de (vie|naître[root]) .

37Voici la première vie, et voici la dernière.

35तुम देवता बनते हो . tum dēvtā bantē hō . tum[pn.pl.] dēvtā bannā[pres.pl.m.2] . tu devenir une déité .

38Vous êtes en train de devenir des déités.

36अन्दर आने से ही सामने एम ऑब्जेक्ट और सीढ़ी पर समझाओ . andar ānē sē hī sāmnē aim object aur sīṛhī par samjhāō . andar ānā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.]|ānā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] hī[p.] sāmnē aim object[x] aur sīṛhī[n.f.ī=>ī;sg.] par[postp.]|par[adj.] samjhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] . intérieurement (x|venir[inf.m.pl.,o.]) avec seul x but et objectif et escalier (sur|autre) expliquer[opt.pl.2,imp.pl.2] . 37रोज़ आकर इनके सामने बैठो तो स्मृति आये . rōz ākar inkē sāmnē baiṭhō tō smr̥iti āyē . rōz ānā[abs.] yah[pn.pl.kē] sāmnē baiṭhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō smr̥iti[n.f.;sg.] ānā[past-part.m.pl.,o.]|ānā[opt.sg.23] . jour venir[abs.] yah[.kē] x s'asseoir[opt.pl.2,imp.pl.2] alors conscience (venir[past-part.m.pl.,o.]|venir[opt.sg.23]) .

39Lorsque les gens viennent ici, expliquez-leur les posters de votre but et objectif et de l'escalier.

38तुम्हारी बुद्धि में है कि बेहद का बाप हमको समझा रहे हैं . tumhārī buddhi mē̃ hai ki bēhad kā bāp hamkō samjhā rahē haĩ . tum[pn.pl.kī] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] hōnā[pres.sg.23] ki[conj.] bēhad kā bāp[x] ham[pn.pl.kō] samjhānā[pres.pl.m.prog.12hon3] . tu[.kī] intellect dans être[pres.sg.23] que Père illimité nous[.kō] expliquer[pres.pl.m.prog.12hon3] .

40Dites-leur: "Venez vous asseoir face à eux chaque jour et vous vous souviendrez de tout cela."

39सारे चक्र का ज्ञान तुम्हारी बुद्धि में भरपूर है तो कितना हर्षित रहना चाहिए . sārē chakra kā gyān tumhārī buddhi mē̃ bharpūr hai tō kitnā harṣhit rahnā chāhiē . sārā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.]|chakra[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] tum[pn.pl.kī] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] bharpūr[adj.] hōnā[pres.sg.23] tō kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] harṣhit[adj.] rahnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|rahnā[.oblig3] . entier (cycle|x) de connaissance tu[.kī] intellect dans empli être[pres.sg.23] alors combien joyeux (rester[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|rester[.oblig3]) .

41Vous savez que c'est le Père illimité qui est en train de vous expliquer.

40अपने से पूछना चाहिए कि हमारी वह अवस्था क्यों नहीं रहती  ? apnē sē pūchhnā chāhiē ki hamārī vah avasthā kyō̃ nahī̃ rahtī  ? apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sē[postp.] pūchhnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|pūchhnā[.oblig3] ki[conj.] ham[pn.pl.kī] vah[pn.sg.d.] avasthā[n.f.;sg.] kyō̃ nahī̃[neg] rahnā[pres-part.f.]  ? son propre avec (demander[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|demander[.oblig3]) que nous[.kī] vah niveau pourquoi ne pas rester[pres-part.f.]  ?

42Vous devriez être tellement heureux d'avoir en vous toute la connaissance du cycle du monde!

41क्या कारण है जो हर्षित रहने में रोला पड़ता है  ? kyā kāraṇ hai jō harṣhit rahnē mē̃ rōlā paṛtā hai  ? kyā kāraṇ[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] jō[pn.;d.] harṣhit[adj.] rahnā[inf.m.pl.,o.] mē̃[postp.] rōlā[n.m.ā=>ā;sg.d.] paṛnā[pres.sg.m.23]  ? quoi parce que être[pres.sg.23] ceux qui joyeux rester[inf.m.pl.,o.] dans problème tomber[pres.sg.m.23]  ?

43Demandez-vous: "Pourquoi suis-je incapable de maintenir ce niveau?

42जो चित्र बनाते हैं उन्हों की बुद्धि में भी होगा कि यह हमारा भविष्य पद है , यह हमारी एम ऑब्जेक्ट है और यह 84 का चक्र है . jō chitra banātē haĩ unhō̃ kī|key buddhi mē̃ bhī hōgā ki yah hamārā bhaviṣhya pad hai , yah hamārī aim object hai aur yah 84 kā chakra hai . jō[pn.;d.] chitra[n.m.;sg.,d.] banānā[pres.pl.m.12hon3] vah[pn.pl.o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] bhī[p.] hōnā[fut.m.sg.23] ki[conj.] yah[pn.sg.d.] ham[pn.pl.kā] bhaviṣhya[adj.] pad[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] , yah[pn.sg.d.] ham[pn.pl.kī] aim object[x] hōnā[pres.sg.23] aur yah[pn.sg.d.] 84 kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.]|chakra[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . ceux qui image faire[pres.pl.m.12hon3] vah (de|faire[past-part.f.]|clé) intellect dans aussi être[fut.m.sg.23] que yah nous[.kā] futur statut être[pres.sg.23] , yah nous[.kī] but et objectif être[pres.sg.23] et yah 84 de (cycle|x) être[pres.sg.23] .

44Pourquoi ai-je du mal à rester joyeux?" 45Ceux qui créent les posters ont dans leur intellect que ce sera leur statut futur, que c'est leur but et objectif et qu'il s'agit du cycle des 84 vies.

43गायन भी है सहज राजयोग . gāyan bhī hai sahaj rājyōg . gāyan[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] sahaj rājyōg[x] . x aussi être[pres.sg.23] Raja Yoga facile .

46On s'est souvenu que ceci était le Raja Yoga facile.

44सो तो बाबा रोज़ समझाते रहते हैं कि तुम बेहद बाप के बच्चे हो तो स्वर्ग का वर्सा जरूर लेना चाहिए और सारे चक्र का भी राज़ समझाया है तो जरूर वह याद करना पड़े और फिर बातचीत करने के मैनर्स भी अच्छे चाहिए . sō tō bābā rōz samjhātē rahtē haĩ ki tum bēhad bāp kē|K bachchē hō tō svarg kā varsā jarūr lēnā chāhiē aur sārē chakra kā bhī rāz samjhāyā hai tō jarūr vah yād karnā paṛē aur phir bātchīt karnē kē|K manners bhī achchhē chāhiē . sō|sōnā[root] tō bābā rōz samjhānā[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] ki[conj.] tum[pn.pl.] bēhad[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] tō svarg kā varsā[x] zarūr lēnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|lēnā[.oblig3] aur sārā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.]|chakra[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] bhī[p.] rāz[n.m.;sg.,d.] samjhānā[pres-perf.sg.m.23] tō zarūr vah[pn.sg.d.] yād karnā[opt.sg.23.oblig2] aur phir[adv.]|phirnā[root] bātchīt[n.f.;sg.] karnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K manner bhī[p.] achchhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . (x|dormir[root]) alors Baba jour expliquer[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] que tu illimité père (de|K) enfant (être[root]|être[pres.pl.2]) alors héritage du paradis de toute façon (prendre[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|prendre[.oblig3]) et entier (cycle|x) de aussi secret expliquer[pres-perf.sg.m.23] alors de toute façon vah se souvenir et (ensuite|tourner[root]) conversation faire[inf.m.pl.,o.] (de|K) manière aussi bien (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .

47Baba vous explique chaque jour: Vous êtes les enfants du Père illimité, alors revendiquez votre héritage du paradis et souvenez-vous de tous les secrets du cycle qui vous ont été expliqués. 48Ayez aussi de bonnes manières quand vous parlez aux gens.

45चलन बहुत अच्छी चाहिए . chalan bahut achchhī chāhiē . chalan[n.m.;sg.,d.] bahut achchhā[adj.ā=>ī;f.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . comportement beaucoup bien (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .

49Ayez un très bon comportement.

46चलते-फिरते काम-काज करते बुद्धि में सिर्फ यही रहे कि हम बाप के पास पढ़ने के लिए आये हैं . chaltē-phirtē kām-kāj kartē buddhi mē̃ sirph yahī rahē ki ham bāp kē pās paṛhnē kē liē āyē haĩ . chaltā-phirtā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kām kāj[n.m.;sg.,d.] karnā[pres-part.m.pl.,o.] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] sirph[adj.] yahī[pn.;d.] rahnā[opt.sg.23]|rahnā[past-part.m.pl.,o.] ki[conj.] ham[pn.pl.] bāp[n.m.;sg.,d.] kē pās[x] paṛhnā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] ānā[pres-perf.pl.m.12hon3] . mobile travail faire[pres-part.m.pl.,o.] intellect dans seul ce (rester[opt.sg.23]|rester[past-part.m.pl.,o.]) que nous père près de étudier[inf.m.pl.,o.] pour venir[pres-perf.pl.m.12hon3] .

50Tout au long de la journée, vous devriez vous rappeler que vous êtes venus au Père pour étudier.

47यह ज्ञान ही तुमको साथ ले जाना है . yah gyān hī tumkō sāth lē jānā hai . yah[pn.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] hī[p.] tum[pn.pl.kō] sāth[n.m.;sg.,d.] lē jānā[pres.sg.23.oblig1] . yah connaissance seul tu[.kō] avec emmener .

51Emportez simplement cette connaissance avec vous.

48पढ़ाई तो सहज है . paṛhāī tō sahaj hai . paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] tō sahaj[adj.] hōnā[pres.sg.23] . (étude|enseigner[past-part.f.]) alors facile être[pres.sg.23] .

52Cette étude est simple.

49परन्तु अगर पूरी रीति नहीं पढ़ेंगे तो टीचर को जरूर यह ख्याल रहेगा कि अगर क्लास में बहुत डल बच्चे होंगे तो हमारा नाम बदनाम होगा . parantu agar pūrī rīti nahī̃ paṛhē̃gē tō teacher kō jarūr yah khyāl rahēgā ki agar class mē̃ bahut dull bachchē hōṅgē tō hamārā nām badnām hōgā . parantu[conj.] agar pūrī[n.f.ī=>ī;sg.]|pūrā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] nahī̃[neg] paṛhnā[fut.m.pl.12hon3] tō teacher kō[postp.] zarūr yah[pn.sg.d.] khyāl[n.m.;sg.,d.] rahnā[fut.m.sg.23] ki[conj.] agar class mē̃[postp.] bahut dull bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] hōnā[fut.m.pl.12hon3] tō ham[pn.pl.kā] nām[n.m.;sg.,d.] badnām[adj.] hōnā[fut.m.sg.23] . mais si (puri|complet) manière ne pas étudier[fut.m.pl.12hon3] alors professeur à de toute façon yah pensée rester[fut.m.sg.23] que si classe dans beaucoup terne enfant être[fut.m.pl.12hon3] alors nous[.kā] nom diffamé être[fut.m.sg.23] .

53Si des élèves n'étudient pas bien, leur professeur pensera qu'il a beaucoup d'enfants faibles dans sa classe, que son nom va être diffamé et qu'il ne recevra aucun prix.

50इज़ाफा नहीं मिलेगा . izāphā nahī̃ milēgā . izāphā[n.m.ā=>ā;sg.d.] nahī̃[neg] milnā[fut.m.sg.23] . prix ne pas se trouver[fut.m.sg.23] .

54Le Gouvernement ne lui donnera rien non plus.

51गवर्मेन्ट कुछ नहीं देगी . government kuchh nahī̃ dēgī . government kuchh nahī̃[neg] dēnā[fut.f.sg.23] . gouvernement quoi que ce soit ne pas donner[fut.f.sg.23] . 52यह भी स्कूल है ना . yah bhī school hai nā . yah[pn.sg.d.] bhī[p.] school hōnā[pres.sg.23] nā . yah aussi école être[pres.sg.23] ∅ .

55Ici aussi c'est une école, mais on ne reçoit pas ce genre de prix.

53इसमें इज़ाफा आदि की बात नहीं . ismē̃ izāphā ādi kī|key bāt nahī̃ . yah[pn.sg.mē̃] izāphā[n.m.ā=>ā;sg.d.] ādi[adj.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key bāt[n.f.;sg.] nahī̃[neg] . yah[.mē̃] prix etc. (de|faire[past-part.f.]|clé) question ne pas .

56Néanmoins, on vous inspire à faire des efforts.

54फिर भी पुरुषार्थ तो कराया जाता है ना . phir bhī puruṣhārth tō karāyā jātā hai nā . phir bhī[x] puruṣhārth[n.m.;sg.,d.] tō karānā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|karānā[pres.sg.m.23.passive] nā . mais effort alors (faire faire[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|faire faire[pres.sg.m.23.passive]) ∅ . 55चलन को सुधारो , दैवीगुण धारण करो . chalan kō sudhārō , daivīguṇ dhāraṇ karō . chalan[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] sudhārnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , daivī guṇ[n.m.;sg.,d.] dhāraṇ karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . comportement à transformer[opt.pl.2,imp.pl.2] , vertu divine assimiler[opt.pl.2,imp.pl.2] .

57Transformez votre comportement, imprégnez-vous de vertus divines et ayez également un bon caractère.

56कैरेक्टर अच्छे चाहिए . character achchhē chāhiē . character[n.m.;sg.,d.] achchhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . caractère bien (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) . 57बाप तो तुम्हारे कल्याण के लिए आये हैं . bāp tō tumhārē kalyāṇ kē liē āyē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] tō tum[pn.pl.kē] kalyāṇ[n.m.;sg.,d.] kē liē[x] ānā[pres-perf.pl.m.12hon3] . père alors tu[.kē] bienveillance pour venir[pres-perf.pl.m.12hon3] .

58Le Père est venu vous apporter du bénéfice, mais vous êtes incapables de suivre Sa shrimat.

58परन्तु बाप की श्रीमत पर चल नहीं सकते . parantu bāp kī|key śhrīmat par chal nahī̃ saktē . parantu[conj.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key śhrīmat[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] chalnā[root] nahī̃[neg] saknā[pres-part.m.pl.,o.] . mais père (de|faire[past-part.f.]|clé) shrimat (sur|autre) continuer[root] ne pas pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] .

59Si l'on vous donne la shrimat d'aller quelque part, vous n'y allez pas.

59श्रीमत कहे यहाँ जाओ तो जायेंगे नहीं . śhrīmat kahē yahā̃ jāō tō jāyēṅgē nahī̃ . śhrīmat[n.m.;sg.,d.] kahnā[past-part.m.pl.,o.]|kahnā[opt.sg.23] yahā̃ jānā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō jānā[fut.m.pl.12hon3] nahī̃[neg] . shrimat (dire[past-part.m.pl.,o.]|dire[opt.sg.23]) ici aller[opt.pl.2,imp.pl.2] alors aller[fut.m.pl.12hon3] ne pas .

60Vous dites: "Il fait chaud, là-bas!" 61Ou bien: "Il fait trop froid!"

60कहेंगे यहाँ गर्मी है , यहाँ ठण्डी है . kahē̃gē yahā̃ garmī hai , yahā̃ ṭhaṇḍī hai . kahnā[fut.m.pl.12hon3] yahā̃ garmī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[pres.sg.23] , yahā̃ ṭhaṇḍā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[pres.sg.23] . dire[fut.m.pl.12hon3] ici chaleur être[pres.sg.23] , ici frais être[pres.sg.23] .

62Vous ne réalisez pas que c'est le Père qui vous l'a demandé.

61बाप को पहचानते नहीं कि कौन हमको कहते हैं  ? bāp kō pahchāntē nahī̃ ki kaun hamkō kahtē haĩ  ? bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] pahchānnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] ki[conj.] kaun[pn.;d.] ham[pn.pl.kō] kahnā[pres.pl.m.12hon3]  ? père à reconnaître[pres-part.m.pl.,o.] ne pas que qui nous[.kō] dire[pres.pl.m.12hon3]  ?

63Vous pensez que c'est ce char ordinaire qui vous l'a dit, et non le Père.

62यह साधारण रथ ही बुद्धि में आता है . yah sādhāraṇ rath hī buddhi mē̃ ātā hai . yah[pn.sg.d.] sādhāraṇ[adj.] rath[n.m.;sg.,d.] hī[p.] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ānā[pres.sg.m.23] . yah simple char seul intellect dans venir[pres.sg.m.23] . 63वह बाप बुद्धि में आता ही नहीं है . vah bāp buddhi mē̃ ātā hī nahī̃ hai . vah[pn.sg.d.] bāp[n.m.;sg.,d.] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ānā[pres-part.m.sg.d.] hī[p.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . vah père intellect dans venir[pres-part.m.sg.d.] seul ne pas être[pres.sg.23] .

64Tout le monde a peur des grands rois (Maharajas) parce qu'ils ont beaucoup d'autorité.

64बड़े राजाओं का कितना सबको डर रहता है . baṛē rājāō̃ kā kitnā sabkō ḍar rahtā hai . baṛā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] rājā[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] sabkō ḍar[n.m.;sg.,d.]|ḍarnā[root] rahnā[pres.sg.m.23] . grand roi de combien tout le monde (x|avoir peur[root]) rester[pres.sg.m.23] .

65Le Père dit: Je suis le Seigneur des pauvres.

65बड़ी अथॉरिटी होती है . baṛī authority hōtī hai . baṛā[adj.ā=>ī;f.] authority hōnā[pres.sg.f.23] . grand autorité être[pres.sg.f.23] . 66यहाँ तो बाप कहते हैं मैं गरीब निवाज़ हूँ . yahā̃ tō bāp kahtē haĩ maĩ garīb nivāz hū̃ . yahā̃ tō bāp kahtē haĩ[x] maĩ[pn.sg.d.] garīb[adj.] nivāz[adj.] hōnā[pres.sg.1] . ici alors Le Père dit je pauvre x être[pres.sg.1] .

66Personne ne Me connaît, Moi, le Créateur, ni le début, le milieu ou la fin de la création.

67मुझ रचता और रचना के आदि-मध्य-अन्त को कोई नहीं जानते हैं . mujh rachtā aur rachnā kē|K ādi-madhy-ant kō kōī nahī̃ jāntē haĩ . maĩ[pn.sg.o.] rachtā aur rachnā[x] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K ādi-madhya-ant kō[postp.] kōī[pn.;d.] nahī̃[neg] jānnā[pres.pl.m.12hon3] . je le Créateur et la création (de|K) du début à la fin à certains ne pas connaitre[pres.pl.m.12hon3] .

67Il y a tant de gens! 68Voyez de quoi ils parlent! 69Ils ne savent même pas qui est Dieu.

68कितने ढेर मनुष्य हैं . kitnē ḍhēr manuṣhya haĩ . kitnā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ḍhēr[n.m.;sg.,d.] manuṣhya[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] . combien un tas être humain être[pres.pl.12hon3] .

70C'est extraordinaire!

69कैसी-कैसी बातें करते हैं , क्या-क्या बोलते हैं . kaisī-kaisī bātē̃ kartē haĩ , kyā-kyā bōltē haĩ . kaisā[adj.ā=>ī;f.] bāt[n.f.+ē̃;pl.d.] karnā[pres.pl.m.12hon3] , kyā bōlnā[pres.pl.m.12hon3] . comment question faire[pres.pl.m.12hon3] , quoi parler[pres.pl.m.12hon3] . 70भगवान् क्या चीज़ होती है , यह भी जानते नहीं . bhagvān kyā chīz hōtī hai , yah bhī jāntē nahī̃ . bhagvān[x] kyā chīz[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.f.23] , yah[pn.sg.d.] bhī[p.] jānnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] . Dieu quoi chose être[pres.sg.f.23] , yah aussi connaitre[pres-part.m.pl.,o.] ne pas .

71Le Père dit: J'entre dans un corps ordinaire, Je Me présente à vous et Je vous explique le début, le milieu et la fin de la création.

71वन्डर है ना . wonder hai nā . wonder hōnā[pres.sg.23] nā . merveille être[pres.sg.23] ∅ . 72बाप कहते हैं मैं साधारण तन में आकर अपना और रचना के आदि-मध्य-अन्त का परिचय देता हूँ . bāp kahtē haĩ maĩ sādhāraṇ tan mē̃ ākar apnā aur rachnā kē|K ādi-madhy-ant kā parichay dētā hū̃ . bāp kahtē haĩ[x] maĩ[pn.sg.d.] sādhāraṇ[adj.] tan[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] ānā[abs.] apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] aur rachnā[inf.m.sg.d.]|rachnā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K ādi-madhya-ant kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] parichay dēnā[pres.sg.m.1] . Le Père dit je simple corps dans venir[abs.] (son propre|adopter[root]) et (créer[inf.m.sg.d.]|création) (de|K) du début à la fin de présenter[pres.sg.m.1] .

72Le poster de l'escalier des 84 vies est si clair! 73Le Père dit: Je vous avais rendus ainsi, et Je suis à nouveau en train de faire de vous des déités.

7384 की यह सीढ़ी कितनी क्लीयर है . 84 kī|key yah sīṛhī kitnī clear hai . 84 kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key yah[pn.sg.d.] sīṛhī[n.f.ī=>ī;sg.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] clear hōnā[pres.sg.23] . 84 (de|faire[past-part.f.]|clé) yah escalier combien x être[pres.sg.23] .

74Vous aviez un intellect divin. 75Qui donc a pétrifié votre intellect?

74बाप कहते हैं मैंने तुमको यह बनाया था , अब फिर बना रहा हूँ . bāp kahtē haĩ mainnē tumkō yah banāyā thā , ab phir banā rahā hū̃ . bāp kahtē haĩ[x] maĩ[pn.sg.nē] tum[pn.pl.kō] yah[pn.sg.d.] banānā[past-perf.m.sg.] , ab[adv.] phir[adv.]|phirnā[root] bannā[pres-perf.sg.m.1.past-part+rahnā]|banānā[pres.sg.m.prog.1] . Le Père dit je[.nē] tu[.kō] yah faire[past-perf.m.sg.] , maintenant (ensuite|tourner[root]) (devenir[pres-perf.sg.m.1.past-part+rahnā]|faire[pres.sg.m.prog.1]) .

76Pendant ½ cycle, dans le royaume de Ravan, vous n'avez cessé de chuter.

75तुम पारसबुद्धि थे फिर तुमको पत्थरबुद्धि किसने बनाया  ? tum pārasbuddhi thē phir tumkō pattharbuddhi kisnē banāyā  ? tum[pn.pl.] pārasbuddhi[n.f.;sg.] hōnā[past.pl] phir[adv.]|phirnā[root] tum[pn.pl.kō] patthar buddhi[n.f.;sg.] kaun[pn.sg.nē] banānā[past-part.m.sg.d.]  ? tu intellect divin être[past.pl] (ensuite|tourner[root]) tu[.kō] intellect de pierre qui[.nē] faire[past-part.m.sg.d.]  ?

77Changez maintenant de tamopradhan en satopradhan.

76आधाकल्प रावण राज्य में तुम गिरते ही आते हो . ādhākalp rāvaṇ rājya mē̃ tum girtē hī ātē hō . ādhākalp[n.m.;sg.,d.] rāvaṇ rājya[x] mē̃[postp.] tum[pn.pl.] girnā[pres-part.m.pl.,o.] hī[p.] ānā[pres.pl.m.2] . moitié du cycle royaume de Ravan dans tu tomber[pres-part.m.pl.,o.] seul venir[pres.pl.m.2] .

78Votre conscience vous dit aussi que le Père est la Vérité.

77अब तुमको तमोप्रधान से सतोप्रधान जरूर बनना है . ab tumkō tamōpradhān sē satōpradhān jarūr bannā hai . ab[adv.] tum[pn.pl.kō] tamōpradhān[adj.] sē[postp.] satōpradhān[adj.] zarūr bannā[pres.sg.23.oblig1] . maintenant tu[.kō] tamopradhan avec satopradhan de toute façon devenir[pres.sg.23.oblig1] .

79Il ne vous dit que la vérité. 80Vous étudiez et Brahma étudie aussi.

78विवेक भी कहता है बाप है ही सत्य . vivēk bhī kahtā hai bāp hai hī satya . vivēk[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] kahnā[pres.sg.m.23] bāp[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] hī[p.] satya[n.m.;sg.,d.] . x aussi dire[pres.sg.m.23] père être[pres.sg.23] seul vrai . 79वह जरूर सत्य ही बतायेंगे . vah jarūr satya hī batāyēṅgē . vah[pn.sg.d.] zarūr satya[n.m.;sg.,d.] hī[p.] batānā[fut.m.pl.12hon3] . vah de toute façon vrai seul dire[fut.m.pl.12hon3] .

81Il dit: "Je suis aussi un étudiant et j'accorde une grande attention à cette étude.

80यह ब्रह्मा भी पढ़ते हैं , तुम भी पढ़ते हो . yah brahmā bhī paṛhtē haĩ , tum bhī paṛhtē hō . yah[pn.sg.d.] brahmā[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] , tum[pn.pl.] bhī[p.] paṛhnā[pres.pl.m.2] . yah Brahma aussi étudier[pres.pl.m.12hon3] , tu aussi étudier[pres.pl.m.2] .

82Je n'ai pas encore atteint mon niveau karmateet précis."

81यह कहते हैं मैं भी स्टूडेन्ट हूँ . yah kahtē haĩ maĩ bhī student hū̃ . yah[pn.sg.d.] kahnā[pres.pl.m.12hon3] maĩ[pn.sg.d.] bhī[p.] student hōnā[pres.sg.1] . yah dire[pres.pl.m.12hon3] je aussi étudiant être[pres.sg.1] . 82पढ़ाई पर अटेन्शन देता हूँ . paṛhāī par attention dētā hū̃ . paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] par[postp.]|par[adj.] attention dēnā[pres.sg.m.1] . (étude|enseigner[past-part.f.]) (sur|autre) attention donner[pres.sg.m.1] .

83Qui ne serait pas attentif à une telle étude pour obtenir un statut aussi élevé?

83एक्यूरेट कर्मातीत अवस्था तो अभी बनी नहीं है . accurate karmātīt avasthā tō abhī banī nahī̃ hai . accurate karmātīt[adj.] avasthā[n.f.;sg.] tō ab[adv.hī] bannā[past-part.f.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . précis karmateet niveau alors maintenant devenir[past-part.f.] ne pas être[pres.sg.23] .

84Vous dites: "Nous devrions tout faire pour atteindre un statut aussi élevé.

84ऐसा कौन होगा जो इतना ऊंच पद पाने के लिए पढ़ाई पर ध्यान नहीं देगा . aisā kaun hōgā jō itnā ūñch pad pānē kē liē paṛhāī par dhyān nahī̃ dēgā . aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] kaun[pn.;d.] hōnā[fut.m.sg.23] jō[pn.;d.] itnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] pānā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] par[postp.]|par[adj.] dhyān[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] dēnā[fut.m.sg.23] . tel qui être[fut.m.sg.23] ceux qui aussi élevé statut obtenir[inf.m.pl.,o.] pour (étude|enseigner[past-part.f.]) (sur|autre) transe ne pas donner[fut.m.sg.23] .

85Nous sommes les enfants du Père, et donc nous devrions être des maîtres!"

85सब कहेंगे ऐसा पद तो जरूर पाना चाहिए . sab kahē̃gē aisā pad tō jarūr pānā chāhiē . sab[adj.] kahnā[fut.m.pl.12hon3] aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] tō zarūr pānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|pānā[.oblig3] . tous dire[fut.m.pl.12hon3] tel statut alors de toute façon (obtenir[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|obtenir[.oblig3]) .

86Mais lorsque l'on étudie, il y a toujours des hauts et des bas.

86बाप के हम बच्चे हैं तो जरूर मालिक होने चाहिए . bāp kē|K ham bachchē haĩ tō jarūr mālik hōnē chāhiē . bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K ham[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] hōnā[pres.pl.12hon3] tō zarūr mālik[n.m.;sg.,d.] hōnā[.oblig3] . père (de|K) nous enfant être[pres.pl.12hon3] alors de toute façon maître être[.oblig3] .

87Vous avez reçu l'essence même de la connaissance.

87बाकी पढ़ाई में उतराई-चढ़ाई तो होती ही है . bākī paṛhāī mē̃ utrāī-chaṛhāī tō hōtī hī hai . bākī|bākī paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] mē̃[postp.] chaṛhāī-utrāī[n.f.ī=>ī;sg.] tō hōnā[pres-part.f.] hī[p.] hōnā[pres.sg.23] . (les autres|mais) (étude|enseigner[past-part.f.]) dans ascension et déclin alors être[pres-part.f.] seul être[pres.sg.23] .

88Au début, vous n'aviez que votre vieille connaissance.

88अब तुमको एकदम ज्ञान का तन्त ( सार ) मिला है . ab tumkō ēkdam gyān kā tant ( sār ) milā hai . ab[adv.] tum[pn.pl.kō] ēkdam gyān[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] tant[n.m.;sg.,d.] ( sār[n.m.;sg.,d.] ) milnā[pres-perf.sg.m.23] . maintenant tu[.kō] x connaissance de essence ( essence ) se trouver[pres-perf.sg.m.23] .

89Puis, peu à peu, vous avez commencé à comprendre.

89शुरू में तो पुराना ही ज्ञान था . śhurū mē̃ tō purānā hī gyān thā . śhurū[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] tō purānā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hī[p.] gyān[n.m.;sg.,d.] hōnā[past.m.sg] . début dans alors vieux seul connaissance être[past.m.sg] . 90धीरे-धीरे तुम समझते ही आये हो . dhīrē-dhīrē tum samajhtē hī āyē hō . dhīrē tum[pn.pl.] samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] hī[p.] ānā[pres-perf.pl.m.2] . x tu comprendre[pres-part.m.pl.,o.] seul venir[pres-perf.pl.m.2] .

90Vous comprenez maintenant que c'est seulement en ce moment que vous recevez la connaissance.

91अभी समझते हैं ज्ञान तो सचमुच अभी हमको मिलता है . abhī samajhtē haĩ gyān tō sachmuch abhī hamkō miltā hai . ab[adv.hī] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] gyān[n.m.;sg.,d.] tō sachmuch ab[adv.hī] ham[pn.pl.kō] milnā[pres.sg.m.23] . maintenant comprendre[pres.pl.m.12hon3] connaissance alors x maintenant nous[.kō] se trouver[pres.sg.m.23] .

91Le Père dit: Je vous explique les secrets les plus profonds.

92बाप भी कहते हैं आज मैं तुमको गुह्य-गुह्य बातें सुनाता हूँ . bāp bhī kahtē haĩ āj maĩ tumkō guhya-guhya bātē̃ sunātā hū̃ . bāp[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] kahnā[pres.pl.m.12hon3] āj maĩ[pn.sg.d.] tum[pn.pl.kō] guhya[adj.] bāt[n.f.+ē̃;pl.d.] sunānā[pres.sg.m.1] . père aussi dire[pres.pl.m.12hon3] aujourd'hui je tu[.kō] profond question raconter[pres.sg.m.1] .

92Personne ne peut recevoir la libération dans la vie instantanément.

93फट से तो कोई जीवनमुक्ति पा नहीं सकता . phaṭ sē tō kōī jīvanmukti pā nahī̃ saktā . phaṭnā[root]|phaṭ sē[postp.] tō kōī[pn.;d.] jīvanmukti[n.f.ī=>ī;sg.] pānā[root] nahī̃[neg] saknā[pres-part.m.sg.d.] . (x[root]|x) avec alors certains jeewanmukti obtenir[root] ne pas pouvoir[pres-part.m.sg.d.] . 94सारा ज्ञान उठा नहीं सकता . sārā gyān uṭhā nahī̃ saktā . sārā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] uṭhānā[root]|uṭhnā[past-part.m.sg.d.] nahī̃[neg] saknā[pres-part.m.sg.d.] . entier connaissance (élever[root]|se réveiller[past-part.m.sg.d.]) ne pas pouvoir[pres-part.m.sg.d.] .

93Il est impossible de prendre toute la connaissance d'un seul coup.

95पहले यह सीढ़ी का चित्र थोड़ेही था . pahlē yah sīṛhī kā chitra thōṛēhī thā . pahlā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē[adv.] yah[pn.sg.d.] sīṛhī[n.f.ī=>ī;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] chitra[n.m.;sg.,d.] thōṛēhī hōnā[past.m.sg] . (premier|d'abord) yah escalier de image ne..pas être[past.m.sg] .

94Auparavant vous n'aviez pas le poster de l'escalier.

96अब समझते हैं बरोबर हम ऐसे चक्र लगाते हैं . ab samajhtē haĩ barōbar ham aisē chakra lagātē haĩ . ab[adv.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] barōbar ham[pn.pl.] aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chakra lagānā[pres.pl.m.12hon3] . maintenant comprendre[pres.pl.m.12hon3] x nous tel faire le tour du cycle .

95Vous comprenez maintenant que vous faites le tour du cycle.

97हम ही स्वदर्शन चक्रधारी हैं . ham hī svadarśhan chakradhārī haĩ . ham[pn.pl.] hī[p.] svadarśhan chakradhārī[x] hōnā[pres.pl.12hon3] . nous seul swadarshanchakradhari être[pres.pl.12hon3] .

96Nous faisons tourner le disque de la réalisation de soi.

98बाबा ने हम आत्माओं को सारे चक्र का राज़ समझा दिया है . bābā nē ham ātmāō̃ kō sārē chakra kā rāz samjhā diyā hai . bābā nē[postp.] ham[pn.pl.] ātmā[n.f.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] sārā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.]|chakra[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] rāz[n.m.;sg.,d.] samajhnā[pres-perf.sg.m.23.past-part+dēnā]|samjhānā[pres-perf.sg.m.23.root+dēnā] . Baba ∅ nous âme à entier (cycle|x) de secret (comprendre[pres-perf.sg.m.23.past-part+dēnā]|expliquer[pres-perf.sg.m.23.root+dēnā]) .

97Baba nous a expliqué, à nous les âmes, les secrets du cycle entier.

99बाप कहते हैं तुम्हारा धर्म बहुत सुख देने वाला है . bāp kahtē haĩ tumhārā dharm bahut sukh dēnē vālā hai . bāp kahtē haĩ[x] tum[pn.pl.kā] dharm[n.m.;sg.,d.] bahut sukh[n.m.;sg.,d.] dēnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . Le Père dit tu[.kā] religion beaucoup bonheur donner[inf.m.pl.,o.] celui de être[pres.sg.23] .

98Il dit: Votre religion (dharma) est celle qui donne le plus de bonheur.

100बाप ही आकर तुमको स्वर्ग का मालिक बनाते हैं . bāp hī ākar tumkō svarg kā mālik banātē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] hī[p.] ānā[abs.] tum[pn.pl.kō] svarg kā mālik[x] banānā[pres.pl.m.12hon3] . père seul venir[abs.] tu[.kō] maître du paradis faire[pres.pl.m.12hon3] .

99Le Père en personne vient faire de vous les maîtres du paradis.

101औरों के सुख का टाइम तो अभी आया है , जबकि मौत सामने खड़ा है . aurō̃ kē|K sukh kā time tō abhī āyā hai , jabki maut sāmnē khaṛā hai . aurō̃ kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K sukh[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] time tō ab[adv.hī] ānā[pres-perf.sg.m.23] , jabki maut[n.f.;sg.] sāmnē khaṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . autres (de|K) bonheur de temps alors maintenant venir[pres-perf.sg.m.23] , lorsque x x debout être[pres.sg.23] .

100Pour les autres, c'est actuellement une période de bonheur alors que la mort est imminente.

102यह एरोप्लेन , बिजलियाँ आदि पहले नहीं थी . yah aeroplane , bijliyā̃ ādi pahlē nahī̃ thī . yah[pn.sg.d.] aeroplane , bijlī[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] ādi[adj.] pahlā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē[adv.] nahī̃[neg] hōnā[past.f] . yah avion , électricité etc. (premier|d'abord) ne pas être[past.f] .

101Les avions, l'électricité etc. n'existaient pas auparavant.

103उन्हों के लिए तो अभी जैसे स्वर्ग है . unhō̃ kē liē tō abhī jaisē svarg hai . vah[pn.pl.o.] kē liē[x] tō ab[adv.hī] jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] svarg[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . vah pour alors maintenant comme paradis être[pres.sg.23] .

102Pour eux, c'est comme si c'était le paradis.

104कितने बड़े-बड़े महल बनाते हैं . kitnē baṛē-baṛē mahal banātē haĩ . kitnā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] baṛā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] mahal[n.m.;sg.,d.] banānā[pres.pl.m.12hon3] . combien grand palais faire[pres.pl.m.12hon3] . 105समझते हैं अभी तो हमको बहुत सुख है . samajhtē haĩ abhī tō hamkō bahut sukh hai . samajhnā[pres.pl.m.12hon3] ab[adv.hī] tō ham[pn.pl.kō] bahut sukh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . comprendre[pres.pl.m.12hon3] maintenant alors nous[.kō] beaucoup bonheur être[pres.sg.23] .

103Ils construisent d'immenses palais et pensent qu'ils sont très heureux.

106लन्दन में कितना जल्दी पहुँच जाते हैं . London mē̃ kitnā jaldī pahũch jātē haĩ . London mē̃[postp.] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] jaldī pahuñchnā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] . x dans combien très vite atteindre[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] .

104Ils peuvent aller à Londres en si peu de temps!

107बस , यही स्वर्ग समझते हैं . bas , yahī svarg samajhtē haĩ . basnā[root]|bas , yahī[pn.;d.] svarg[n.m.;sg.,d.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] . (rester[root]|simplement) , ce paradis comprendre[pres.pl.m.12hon3] .

105Ils considèrent que c'est le paradis.

108अब उन्हों को जब कोई समझाये कि स्वर्ग तो सतयुग को कहा जाता है , कलियुग को थोड़ेही स्वर्ग कहेंगे . ab unhō̃ kō jab kōī samjhāyē ki svarg tō satyug kō kahā jātā hai , kaliyug kō thōṛēhī svarg kahē̃gē . ab[adv.] vah[pn.pl.o.] kō[postp.] jab kōī[pn.;d.] samjhānā[past-part.m.pl.,o.] ki[conj.] svarg[n.m.;sg.,d.] tō satyug[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] kahnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|kahnā[pres.sg.m.23.passive] , kaliyug[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] thōṛēhī svarg[n.m.;sg.,d.] kahnā[fut.m.pl.12hon3] . maintenant vah à quand certains expliquer[past-part.m.pl.,o.] que paradis alors âge d'or à (dire[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|dire[pres.sg.m.23.passive]) , âge de fer à ne..pas paradis dire[fut.m.pl.12hon3] .

106Mais quelqu'un doit leur expliquer que le paradis est l'âge d'or. 107L'âge de fer n'est pas le paradis.

109नर्क में शरीर छोड़ा तो जरूर पुनर्जन्म भी नर्क में ही लेंगे . nark mē̃ śharīr chhōṛā tō jarūr punarjanma bhī nark mē̃ hī lē̃gē . nark[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] śharīr[n.m.;sg.,d.] chhōṛnā[past-part.m.sg.d.] tō zarūr punarjanma[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] nark[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] hī[p.] lēnā[fut.m.pl.12hon3] . enfer dans corps lâcher[past-part.m.sg.d.] alors de toute façon réincarnation aussi enfer dans seul prendre[fut.m.pl.12hon3] .

108Si quelqu'un quitte son corps en enfer, il se réincarnera en enfer.

110आगे तुम भी यह बातें नहीं समझते थे . āgē tum bhī yah bātē̃ nahī̃ samajhtē thē . āgē tum[pn.pl.] bhī[p.] yah[pn.sg.d.] bāt[n.f.+ē̃;pl.d.] nahī̃[neg] samajhnā[hab-past.pl.m.] . auparavant tu aussi yah question ne pas comprendre[hab-past.pl.m.] .

109Autrefois vous ne compreniez pas non plus ces choses.

111अब समझते हो . ab samajhtē hō . ab[adv.] samajhnā[pres.pl.m.2] . maintenant comprendre[pres.pl.m.2] .

110Aujourd'hui vous les comprenez.

112रावण राज्य आता है तो हम गिरने लग जाते हैं , सब विकार आ जाते हैं . rāvaṇ rājya ātā hai tō ham girnē lag jātē haĩ , sab vikār ā jātē haĩ . rāvaṇ rājya[x] ānā[pres.sg.m.23] tō ham[pn.pl.] girnā[root.inf+lagnā] jānā[pres.pl.m.12hon3] , sab[adj.] vikār[n.m.;sg.,d.] ānā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] . royaume de Ravan venir[pres.sg.m.23] alors nous tomber[root.inf+lagnā] aller[pres.pl.m.12hon3] , tous vice venir[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] .

111Quand le royaume de Ravan commence, nous commençons à chuter, et ensuite nous acquérons peu à peu tous les vices.

113अभी तुमको सारा ज्ञान मिला है तो चलन आदि भी बहुत रॉयल होनी चाहिए . abhī tumkō sārā gyān milā hai tō chalan ādi bhī bahut royal hōnī chāhiē . ab[adv.hī] tum[pn.pl.kō] sārā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] milnā[pres-perf.sg.m.23] tō chalan[n.m.;sg.,d.] ādi[adj.] bhī[p.] bahut royal hōnā[.oblig3] . maintenant tu[.kō] entier connaissance se trouver[pres-perf.sg.m.23] alors comportement etc. aussi beaucoup royal être[.oblig3] .

112Nous avons maintenant reçu toute la connaissance. 113Notre comportement devrait donc être très royal.

114अभी तुम सतयुग से भी जास्ती वैल्युबुल हो . abhī tum satyug sē bhī jāstī valuable hō . ab[adv.hī] tum[pn.pl.] satyug[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] bhī[p.] jāstī valuable hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] . maintenant tu âge d'or avec aussi plus précieux (être[root]|être[pres.pl.2]) .

114Vous avez encore plus de valeur en ce moment que vous n'en aviez à l'âge d'or.

115बाप जो ज्ञान का सागर है वह सारा ज्ञान अभी देते हैं . bāp jō gyān kā sāgar hai vah sārā gyān abhī dētē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] jō[pn.;d.] gyān kā sāgar[x] hōnā[pres.sg.23] vah[pn.sg.d.] sārā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] ab[adv.hī] dēnā[pres.pl.m.12hon3] . père ceux qui océan de connaissance être[pres.sg.23] vah entier connaissance maintenant donner[pres.pl.m.12hon3] .

115Le Père, qui est l'Océan de Connaissance, vous donne toute la connaissance.

116और कोई भी मनुष्य ज्ञान और भक्ति को समझ न सकें . aur kōī bhī manuṣhya gyān aur bhakti kō samajh na sakē̃ . aur kōī[x] bhī[p.] manuṣhya[n.m.;sg.,d.] gyān[n.m.;sg.,d.] aur bhakti[n.f.;sg.] kō[postp.] samajh[n.f.;sg.]|samajhnā[root] na[neg] saknā[opt.pl.12hon3] . quelqu'un d'autre aussi être humain connaissance et dévotion à (compréhension|comprendre[root]) ne..pas pouvoir[opt.pl.12hon3] . 117मिक्स कर दिया है . mix kar diyā hai . mix karnā[pres-perf.sg.m.23.root+dēnā] . x faire[pres-perf.sg.m.23.root+dēnā] .

116Les êtres humains ne comprennent pas la différence qui existe entre la connaissance et la dévotion; ils ont mélangé les deux.

118समझते हैं शास्त्र पढ़ना - यह ज्ञान है और पूजा करना भक्ति है . samajhtē haĩ śhāstra paṛhnā - yah gyān hai aur pūjā karnā bhakti hai . samajhnā[pres.pl.m.12hon3] śhāstra[n.m.;sg.,d.] paṛhnā[inf.m.sg.d.] - yah[pn.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] aur pūjā[n.f.;sg.]|pūjnā[past-part.m.sg.d.] karnā[inf.m.sg.d.] bhakti[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] . comprendre[pres.pl.m.12hon3] écriture étudier[inf.m.sg.d.] - yah connaissance être[pres.sg.23] et (adoration|x[past-part.m.sg.d.]) faire[inf.m.sg.d.] dévotion être[pres.sg.23] .

117Ils pensent que les écritures sont la connaissance et que l'adoration est la dévotion.

119तो अब बाप गुल-गुल बनाने के लिए कितनी मेहनत करते हैं . tō ab bāp gul-gul banānē kē liē kitnī mēhnat kartē haĩ . tō ab[adv.] bāp[n.m.;sg.,d.] gul[n.m.;sg.,d.] banānā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] kitnā[adj.ā=>ī;f.] mēhnat[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] . alors maintenant père fleur faire[inf.m.pl.,o.] pour combien effort faire[pres.pl.m.12hon3] .

118Les enfants, le Père fait tellement d'efforts pour vous rendre beaux!

120बच्चों को भी तरस आना चाहिए कि हम बाबा को बुलाते हैं पतितों को आकर पावन बनाओ , फूल बनाओ . bachchō̃ kō bhī taras ānā chāhiē ki ham bābā kō bulātē haĩ patitō̃ kō ākar pāvan banāō , fool|phūl banāō . bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] taras[n.m.;sg.,d.] ānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|ānā[.oblig3] ki[conj.] ham[pn.pl.] bābā kō[postp.] bulānā[pres.pl.m.12hon3] patit[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] ānā[abs.] pāvan banānā[opt.pl.2,imp.pl.2] , fool|phūl[n.m.;sg.,d.]|phūlnā[root] banānā[opt.pl.2,imp.pl.2] . enfant à aussi miséricorde (venir[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|venir[.oblig3]) que nous Baba à faire appel[pres.pl.m.12hon3] impur à venir[abs.] purifier , (x|fleur|x[root]) faire[opt.pl.2,imp.pl.2] .

119Les enfants, vous devriez aussi ressentir de la miséricorde parce que vous appelez Baba pour qu'Il vienne purifier les impurs et les changer en fleurs.

121अब बाप आये हैं तो अपने पर भी रहम करना चाहिए . ab bāp āyē haĩ tō apnē par bhī rahm karnā chāhiē . ab[adv.] bāp[n.m.;sg.,d.] ānā[pres-perf.pl.m.12hon3] tō apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] par[postp.]|par[adj.] bhī[p.] rahm[n.m.;sg.,d.] karnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|karnā[.oblig3] . maintenant père venir[pres-perf.pl.m.12hon3] alors son propre (sur|autre) aussi miséricorde (faire[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|faire[.oblig3]) . 122क्या हम ऐसे फूल नहीं बन सकते  ! kyā ham aisē fool|phūl nahī̃ ban saktē  ! kyā ham[pn.pl.] aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] fool|phūl[n.m.;sg.,d.]|phūlnā[root] nahī̃[neg] bannā[root]|ban[n.m.;sg.,d.] saknā[pres-part.m.pl.,o.]  ! quoi nous tel (x|fleur|x[root]) ne pas (devenir[root]|x) pouvoir[pres-part.m.pl.,o.]  !

120Maintenant que le Père est là, vous devriez avoir de la miséricorde pour vous-mêmes.

123अब तक हम बाबा के दिल तख्त पर क्यों नहीं चढ़े हैं  ! ab tak ham bābā kē|K dil takht par kyō̃ nahī̃ chaṛhē haĩ  ! ab[adv.] tak ham[pn.pl.] bābā kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K dil[n.m.;sg.,d.] takht[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] kyō̃ nahī̃[neg] chaṛhnā[pres-perf.pl.m.12hon3]  ! maintenant jusqu'à nous Baba (de|K) cœur trône (sur|autre) pourquoi ne pas monter[pres-perf.pl.m.12hon3]  !

121Vous dites: "Ne pouvons-nous pas devenir de telles fleurs?

124अटेन्शन नहीं देते . attention nahī̃ dētē . attention nahī̃[neg] dēnā[pres-part.m.pl.,o.] . attention ne pas donner[pres-part.m.pl.,o.] . 125बाप कितना रहम दिल है . bāp kitnā rahm dil hai . bāp[n.m.;sg.,d.] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] rahm[n.m.;sg.,d.] dil[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . père combien miséricorde cœur être[pres.sg.23] .

122Pourquoi ne sommes-nous pas encore montés sur le trône du cœur de Baba?"

126बाप को बुलाते ही हैं पतित दुनिया में कि आकर पावन बनाओ . bāp kō bulātē hī haĩ patit duniyā mē̃ ki ākar pāvan banāō . bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] bulānā[pres-part.m.pl.,o.] hī[p.] hōnā[pres.pl.12hon3] patit[adj.] duniyā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ki[conj.] ānā[abs.] pāvan banānā[opt.pl.2,imp.pl.2] . père à faire appel[pres-part.m.pl.,o.] seul être[pres.pl.12hon3] impur monde dans que venir[abs.] purifier .

123C'est parce que vous n'accordez pas suffisamment d'attention à cette étude.

127तो जैसे बाप को रहम पड़ता है , ऐसे बच्चों को भी रहम पड़ना चाहिए . tō jaisē bāp kō rahm paṛtā hai , aisē bachchō̃ kō bhī rahm paṛnā chāhiē . tō jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] rahm[n.m.;sg.,d.] paṛnā[pres.sg.m.23] , aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] rahm[n.m.;sg.,d.] paṛnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|paṛnā[.oblig3] . alors comme père à miséricorde tomber[pres.sg.m.23] , tel enfant à aussi miséricorde (tomber[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|tomber[.oblig3]) .

124Le Père a tant de miséricorde. 125Vous Lui demandez de venir dans ce monde impur pour vous purifier.

128नहीं तो सतगुरू के निदंक ठौर न पायें . nahī̃ tō satgurū kē|K nidaṅk ṭhaur na pāyē̃ . nahī̃ tō[x] satgurū[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K nindak[adj.] ṭhaur[n.m.;sg.,d.] na[neg] pānā[opt.pl.12hon3] . sinon Satgourou (de|K) celui qui diffame le nom du Père x ne..pas obtenir[opt.pl.12hon3] .

126Les enfants, tout comme le Père, vous devriez ressentir de la miséricorde.

129यह तो किसको स्वप्न में भी नहीं होगा कि सतगुरू कौन  ? yah tō kiskō svapn mē̃ bhī nahī̃ hōgā ki satgurū kaun  ? yah[pn.sg.d.] tō kaun[pn.sg.kō] svapn[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] bhī[p.] nahī̃[neg] hōnā[fut.m.sg.23] ki[conj.] satgurū[n.m.;sg.,d.] kaun[pn.;d.]  ? yah alors qui[.kō] rêve dans aussi ne pas être[fut.m.sg.23] que Satgourou qui  ?

127Ceux qui diffament le Satgourou ne pourront pas obtenir un haut statut.

130लोग गुरूओं के लिए समझ लेते हैं कि कहाँ श्राप न दे देवें , अकृपा न हो जाए . lōg gurūō̃ kē liē samajh lētē haĩ ki kahā̃ śhrāp na dē dēvē̃ , akr̥ipā na hō jāē . log[n.m.;sg.,d.] gurū[n.m.+ō̃;pl.o.] kē liē[x] samajhnā[pres.pl.m.12hon3.root+lēnā] ki[conj.] kahā̃ śhrāp[x] na[neg] dēnā[opt.pl.12hon3.root+dēnā] , akr̥ipā[n.f.;sg.] na[neg] hōnā[opt.sg.23.root+jānā] . gens gourou pour comprendre[pres.pl.m.12hon3.root+lēnā] que où malédiction ne..pas donner[opt.pl.12hon3.root+dēnā] , x ne..pas être[opt.sg.23.root+jānā] .

128Personne ne peut imaginer, même en rêve, qui est réellement le Satgourou.

131बच्चा पैदा हुआ , समझेंगे गुरू की कृपा हुई . bachchā paidā huā , samajhē̃gē gurū kī kr̥ipā huī . bachchā[n.m.ā=>ā;sg.d.] paidā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[past-part.m.sg.d.] , samajhnā[fut.m.pl.12hon3] gurū karnā[past-part.f.] kr̥ipā[n.f.;sg.] hōnā[past-part.f.] . enfant né être[past-part.m.sg.d.] , comprendre[fut.m.pl.12hon3] adopter un gurū miséricorde être[past-part.f.] .

129Les gens croient que si leur gourou les maudit, ils perdront tout.

132यह है अल्पकाल के सुख की बात . yah hai alpkāl kē|K sukh kī|key bāt . yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] alpkāl[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K sukh[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key bāt[n.f.;sg.] . yah être[pres.sg.23] période temporaire (de|K) bonheur (de|faire[past-part.f.]|clé) question . 133बाप कहते हैं - बच्चे , अपने पर रहम करो . bāp kahtē haĩ - bachchē , apnē par rahm karō . bāp kahtē haĩ[x] - bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] , apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] par[postp.]|par[adj.] rahm[n.m.;sg.,d.] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . Le Père dit - enfant , son propre (sur|autre) miséricorde faire[opt.pl.2,imp.pl.2] .

130Lorsqu'ils ont un enfant, ils croient que c'est grâce aux bénédictions de leur gourou. 131Mais c'est un bonheur éphémère.

134देही-अभिमानी बनो तो धारणा भी होगी . dēhī-abhimānī banō tō dhārṇā bhī hōgī . dēhī-abhimānī[adj.] bannā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō dhārṇā[n.f.;sg.] bhī[p.] hōnā[fut.f.sg.23] . conscient d’être l’âme devenir[opt.pl.2,imp.pl.2] alors dharna aussi être[fut.f.sg.23] .

132Le Père dit: Les enfants, ayez de la miséricorde pour vous-mêmes.

135सब-कुछ आत्मा ही करती है . sab-kuchh ātmā hī kartī hai . sab kuchh[pn.] ātmā[n.f.;sg.] hī[p.] karnā[pres.sg.f.23] . tout âme seul faire[pres.sg.f.23] . 136मैं भी आत्मा को पढ़ाता हूँ . maĩ bhī ātmā kō paṛhātā hū̃ . maĩ[pn.sg.d.] bhī[p.] ātmā[n.f.;sg.] kō[postp.] paṛhānā[pres.sg.m.1] . je aussi âme à enseigner[pres.sg.m.1] .

133En étant conscients de l'âme, vous pourrez assimiler toute cette connaissance.

137अपने को आत्मा पक्का समझो और बाप को याद करो . apnē kō ātmā pakkā samjhō aur bāp kō yād karō . apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] ātmā[n.f.;sg.] pakkā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] samajhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] aur bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] yād karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . son propre à âme ferme comprendre[opt.pl.2,imp.pl.2] et père à se souvenir .

134C'est l'âme qui fait tout. 135Les âmes, Je suis en train de vous enseigner.

138बाप को याद ही नहीं करेंगे तो विकर्म विनाश कैसे होंगे . bāp kō yād hī nahī̃ karē̃gē tō vikarma vināśh kaisē hōṅgē . bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] yād[n.f.;sg.] hī[p.] nahī̃[neg] karnā[fut.m.pl.12hon3] tō vikarm[n.m.;sg.,d.] vināśh[n.m.;sg.,d.] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[fut.m.pl.12hon3] . père à souvenir seul ne pas faire[fut.m.pl.12hon3] alors péché destruction comment être[fut.m.pl.12hon3] .

136Considérez que vous êtes des âmes. 137Soyez conscients de l'âme et souvenez-vous du Père.

139भक्ति मार्ग में भी याद करते हैं - हे भगवान् रहम करो . bhakti mārg mē̃ bhī yād kartē haĩ - hē bhagvān rahm karō . bhakti mārg[x] mē̃[postp.] bhī[p.] yād karnā[pres.pl.m.12hon3] - hē bhagvān[x] rahm[n.m.;sg.,d.] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . chemin de la dévotion dans aussi se souvenir - x Dieu miséricorde faire[opt.pl.2,imp.pl.2] .

138Si vous ne vous souvenez pas du Père, comment vos péchés pourront-ils être détruits?

140बाप लिबरेटर भी है तो गाइड भी है … यह भी उनकी गुप्त महिमा है , बाप आकर सब बतलाते हैं कि भक्ति मार्ग में तुम याद करते हो . bāp liberator bhī hai tō guide bhī hai … yah bhī unkī gupta mahimā hai , bāp ākar sab batlātē haĩ ki bhakti mārg mē̃ tum yād kartē hō . bāp[n.m.;sg.,d.] liberator bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] tō guide bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] … yah[pn.sg.d.] bhī[p.] vah[pn.pl.kī] gupt[adj.] mahimā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] , bāp[n.m.;sg.,d.] ānā[abs.] sab[adj.] batlānā[pres.pl.m.12hon3] ki[conj.] bhakti mārg[x] mē̃[postp.] tum[pn.pl.] yād karnā[pres.pl.m.2] . père libérateur aussi être[pres.sg.23] alors guide aussi être[pres.sg.23] … yah aussi vah[.kī] incognito louange être[pres.sg.23] , père venir[abs.] tous montrer[pres.pl.m.12hon3] que chemin de la dévotion dans tu se souvenir .

139Sur le chemin de la dévotion, les gens se souviennent de Lui et disent: "Ô Dieu, prends pitié!" 140Le Père est le Libérateur ainsi que le Guide. 141C'est aussi Sa louange incognito.

141मैं आऊंगा तो जरूर अपने समय पर . maĩ āūṅgā tō jarūr apnē samay par . maĩ[pn.sg.d.] ānā[fut.m.sg.1] tō zarūr apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] samay[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] . je venir[fut.m.sg.1] alors de toute façon son propre temps (sur|autre) . 142ऐसे जब चाहूँ तब आऊं , यह नहीं . aisē jab chāhū̃ tab āū̃ , yah nahī̃ . aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] jab chāhnā[opt.sg.1] tab ānā[opt.sg.1] , yah[pn.sg.d.] nahī̃[neg] . tel quand vouloir[opt.sg.1] alors venir[opt.sg.1] , yah ne pas .

142Le Père vient ici et vous dit: Vous vous êtes souvenus de Moi sur le chemin de la dévotion.

143ड्रामा में जब नूँध है तब आता हूँ . drama mē̃ jab nūndh hai tab ātā hū̃ . drama mē̃[postp.] jab nūndh[adj.] hōnā[pres.sg.23] tab ānā[pres.sg.m.1] . drama dans quand fixé être[pres.sg.23] alors venir[pres.sg.m.1] .

143Mais Je viens à Mon heure. 144Je ne peux pas venir quand Je veux.

144बाकी ऐसे ख्यालात भी कभी नहीं आते हैं . bākī aisē khyālāt bhī kabhī nahī̃ ātē haĩ . bākī|bākī aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] khyālāt bhī[p.] kabhī[adv.] nahī̃[neg] ānā[pres.pl.m.12hon3] . (les autres|mais) tel pensées aussi déjà ne pas venir[pres.pl.m.12hon3] .

145Je viens lorsque, dans le drama, il est écrit que Je vienne.

145तुमको पढ़ाने वाला वह बाप है . tumkō paṛhānē vālā vah bāp hai . tum[pn.pl.kō] paṛhānā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] vah[pn.sg.d.] bāp[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . tu[.kō] enseigner[inf.m.pl.,o.] celui de vah père être[pres.sg.23] .

146Mais Je n'ai pas ce genre de pensées.

146यह भी उनसे पढ़ते हैं . yah bhī unsē paṛhtē haĩ . yah[pn.sg.d.] bhī[p.] vah[pn.pl.sē] paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] . yah aussi vah[.sē] étudier[pres.pl.m.12hon3] .

147C'est le Père qui vous enseigne.

147वह तो कभी भी कोई ख़ता ( भूल ) नहीं करते , किसको रंज नहीं करते . vah tō kabhī bhī kōī ḵẖatā ( bhūl ) nahī̃ kartē , kiskō rañj nahī̃ kartē . vah[pn.sg.d.] tō kabhī[adv.] bhī[p.] kōī[pn.;d.] x ( bhūlnā[root]|bhūl[n.f.;sg.] ) nahī̃[neg] karnā[pres-part.m.pl.,o.] , kaun[pn.sg.kō] rañj[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] karnā[pres-part.m.pl.,o.] . vah alors déjà aussi certains x ( (oublier[root]|erreur) ) ne pas faire[pres-part.m.pl.,o.] , qui[.kō] x ne pas faire[pres-part.m.pl.,o.] .

148Celui-ci (Brahma) étudie aussi avec Lui. 149Mais Celui-là ne fait jamais d'erreurs et ne donne jamais de peine.

148बाकी सब नम्बरवार टीचर हैं . bākī sab number-vār teacher haĩ . bākī sab[x] number-wār teacher hōnā[pres.pl.12hon3] . tous les autres numberwise professeur être[pres.pl.12hon3] .

150Tous les professeurs sont numberwise.

149वह सच्चा बाप तुमको सत्य ही सिखलाते हैं . vah sachchā bāp tumkō satya hī sikhlātē haĩ . vah[pn.sg.d.] sachchā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] bāp[n.m.;sg.,d.] tum[pn.pl.kō] satya[n.m.;sg.,d.] hī[p.] sikhlānā[pres.pl.m.12hon3] . vah vrai père tu[.kō] vrai seul enseigner[pres.pl.m.12hon3] .

151Le vrai Père vous enseigne la vérité.

150सच्चे के बच्चे भी सच्चे . sachchē kē|K bachchē bhī sachchē . sachchā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] bhī[p.] sachchā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] . vrai (de|K) enfant aussi vrai .

152Les enfants de la Vérité sont vrais.

151फिर झूठे के बच्चे बनने से आधाकल्प झूठे बन पड़ते हैं . phir jhūṭhē kē|K bachchē bannē sē ādhākalp jhūṭhē ban paṛtē haĩ . phir[adv.]|phirnā[root] jhūṭhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] bannā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] ādhākalp[n.m.;sg.,d.] jhūṭhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bannā[pres.pl.m.12hon3.root+paṛnā] . (ensuite|tourner[root]) faux (de|K) enfant devenir[inf.m.pl.,o.] avec moitié du cycle faux devenir[pres.pl.m.12hon3.root+paṛnā] .

153Plus tard, en devenant les enfants de celui qui est faux, vous devenez faux pendant ½ cycle.

152सच्चे बाप को ही भूल जाते हैं . sachchē bāp kō hī bhūl jātē haĩ . sachchā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] hī[p.] bhūl jānā[pres.pl.m.12hon3] . vrai père à seul oublier[pres.pl.m.12hon3] .

154Vous oubliez même votre vrai Père.

153पहले-पहले तो समझाओ कि यह सतयुगी नई दुनिया है या पुरानी दुनिया है  ? pahlē-pahlē tō samjhāō ki yah satyugī naī duniyā hai yā purānī duniyā hai  ? pahlā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē[adv.] tō samjhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] ki[conj.] yah[pn.sg.d.] satyugī[adj.] nayā[adj.ā=>ī;f.] duniyā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] yā purānā[adj.ā=>ī;f.] duniyā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23]  ? (premier|d'abord) alors expliquer[opt.pl.2,imp.pl.2] que yah de l'âge d'or neuf monde être[pres.sg.23] ou vieux monde être[pres.sg.23]  ?

155Les enfants, commencez par leur demander si ici, c'est le nouveau monde de l'âge d'or ou bien le vieux monde.

154तो मनुष्य समझें यह प्रश्न बहुत अच्छा पूछते हैं . tō manuṣhya samajhē̃ yah praśhna bahut achchhā pūchhtē haĩ . tō manuṣhya[n.m.;sg.,d.] samajhnā[opt.pl.12hon3] yah[pn.sg.d.] praśhna[n.m.;sg.,d.] bahut achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pūchhnā[pres.pl.m.12hon3] . alors être humain comprendre[opt.pl.12hon3] yah question beaucoup bien demander[pres.pl.m.12hon3] .

156Les gens penseront alors que vous leur posez de bonnes questions.

155इस समय सभी में 5 विकार प्रवेश हैं . is samay sabhī mē̃ 5 vikār pravēśh haĩ . is samay[x] sab[adv.hī] mē̃[postp.] 5 vikār[n.m.;sg.,d.] pravēśh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] . en ce moment tous dans 5 vice entrée être[pres.pl.12hon3] .

157En ce moment, les cinq vices sont en chacun.

156वहाँ 5 विकार होते नहीं . vahā̃ 5 vikār hōtē nahī̃ . vahā̃ 5 vikār[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] . là-bas 5 vice être[pres-part.m.pl.,o.] ne pas .

158Les cinq vices n'existent pas là-bas.

157यह है तो बहुत सहज बात समझने की , परन्तु जो खुद ही नहीं समझते तो वह प्रदर्शनी में क्या समझायेंगे  ? yah hai tō bahut sahaj bāt samajhnē kī|key , parantu jō khud hī nahī̃ samajhtē tō vah pradarśhanī mē̃ kyā samjhāyēṅgē  ? yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] tō bahut sahaj[adj.] bāt[n.f.;sg.] samajhnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key , parantu[conj.] jō[pn.;d.] khud hī[p.] nahī̃[neg] samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] tō vah[pn.sg.d.] pradarśhanī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] kyā samjhānā[fut.m.pl.12hon3]  ? yah être[pres.sg.23] alors beaucoup facile question comprendre[inf.m.pl.,o.] (de|faire[past-part.f.]|clé) , mais ceux qui soi-même seul ne pas comprendre[pres-part.m.pl.,o.] alors vah exposition dans quoi expliquer[fut.m.pl.12hon3]  ?

159C'est facile à comprendre. 160Pourtant, certains d'entre vous ne le comprennent pas. 161Alors comment pourront-ils expliquer lors des expositions?

158सर्विस के बदले डिस सर्विस करके आयेंगे . service kē badlē dis service karkē āyēṅgē . service[n.f.;sg.] kē badlē[x] dis service[n.f.;sg.] karnā[abs.] ānā[fut.m.pl.12hon3] . service au lieu de x service faire[abs.] venir[fut.m.pl.12hon3] .

162Au lieu de faire du service, ils rentreront après avoir fait du disservice.

159बाहर में जाकर सर्विस करना मासी का घर नहीं है . bāhar mē̃ jākar service karnā māsī kā ghar nahī̃ hai . bāhar mē̃[postp.] jānā[abs.] service[n.f.;sg.] karnā[inf.m.sg.d.] māsī[n.f.ī=>ī;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] ghar[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . à l'extérieur dans aller[abs.] service faire[inf.m.sg.d.] x de à la maison ne pas être[pres.sg.23] .

163Sortir d'ici et aller faire du service, ce n'est pas comme aller chez sa tante!

160बड़ी समझ चाहिए . baṛī samajh chāhiē . baṛā[adj.ā=>ī;f.] samajh[n.f.;sg.]|samajhnā[root] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . grand (compréhension|comprendre[root]) (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .

164Il faut une grande compréhension.

161बाबा हरेक की चलन से समझ जाते हैं . bābā harēk kī|key chalan sē samajh jātē haĩ . bābā har ēk kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key chalan[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] . Baba chacun (de|faire[past-part.f.]|clé) comportement avec comprendre[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] .

165Baba sait tout en voyant l'activité de chacun.

162बाप तो बाप है फिर तो बाप भी कहेंगे यही ड्रामा में था . bāp tō bāp hai phir tō bāp bhī kahē̃gē yahī drama mē̃ thā . bāp[n.m.;sg.,d.] tō bāp[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] phir[adv.]|phirnā[root] tō bāp[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] kahnā[fut.m.pl.12hon3] yahī[pn.;d.] drama mē̃[postp.] hōnā[past.m.sg] . père alors père être[pres.sg.23] (ensuite|tourner[root]) alors père aussi dire[fut.m.pl.12hon3] ce drama dans être[past.m.sg] .

166Le Père est le Père, et donc Il dit: C'était fixé dans le drama.

163कोई भी आता है तो ब्रह्माकुमारी का समझाना ठीक है . kōī bhī ātā hai tō brahmākumārī kā samjhānā ṭhīk hai . kōī bhī[x] ānā[pres.sg.m.23] tō brahmākumārī[x] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] samjhānā[inf.m.sg.d.] ṭhīk[adj.] hōnā[pres.sg.23] . n'importe quel venir[pres.sg.m.23] alors Brahma Kumari de expliquer[inf.m.sg.d.] ça va être[pres.sg.23] .

167Lorsque quelqu'un vient ici, c'est bien qu'une Brahma Kumari lui explique.

164नाम भी ब्रह्माकुमारी ईश्वरीय विश्व विद्यालय है . nām bhī brahmākumārī īśhvarīy viśhva vidyālay hai . nām[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] brahmākumārī[x] īśhvarīy[adj.] viśhva[n.m.;sg.,d.] vidyālay[x] hōnā[pres.sg.23] . nom aussi Brahma Kumari de Dieu monde école être[pres.sg.23] .

168Le nom précis est Brahma Kumaris Ishwariya Vishwa Vidhyalaya.

165नाम बाला भी ब्रह्माकुमारियों का होना है . nām bālā bhī brahmākumāriyō̃ kā hōnā hai . nām[n.m.;sg.,d.] bālā[x] bhī[p.] brahmākumārī[n.f.ī=>iyō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23.oblig1] . nom x aussi Brahma Kumari de être[pres.sg.23.oblig1] .

169C'est le nom des Brahma Kumaris qui sera glorifié.

166इस समय सब 5 विकारों में हिरे हुए हैं . is samay sab 5 vikārō̃ mē̃ hirē huē haĩ . is samay[x] sab[adj.] 5 vikār[n.m.+ō̃;pl.o.] mē̃[postp.] hirnā[past-part.m.pl.,o.]|hirnā[opt.sg.23] hōnā[pres-perf.pl.m.12hon3] . en ce moment tous 5 vice dans (s'habituer[past-part.m.pl.,o.]|s'habituer[opt.sg.23]) être[pres-perf.pl.m.12hon3] . 167उन्हों को जाकर समझाना कितना मुश्किल होता है . unhō̃ kō jākar samjhānā kitnā muśhkil hōtā hai . vah[pn.pl.o.] kō[postp.] jānā[abs.] samjhānā[inf.m.sg.d.] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] muśhkil[adj.] hōnā[pres.sg.m.23] . vah à aller[abs.] expliquer[inf.m.sg.d.] combien difficile être[pres.sg.m.23] .

170Actuellement tous sont complètement englués dans les cinq vices et il est difficile d'aller leur expliquer.

168कुछ भी समझते नहीं हैं सिर्फ इतना कहेंगे ज्ञान तो अच्छा है . kuchh bhī samajhtē nahī̃ haĩ sirph itnā kahē̃gē gyān tō achchhā hai . kuchh bhī[x] samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.12hon3] sirph[adj.] itnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] kahnā[fut.m.pl.12hon3] gyān[n.m.;sg.,d.] tō achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . peu importe comprendre[pres-part.m.pl.,o.] ne pas être[pres.pl.12hon3] seul aussi dire[fut.m.pl.12hon3] connaissance alors bien être[pres.sg.23] . 169खुद समझते नहीं हैं . khud samajhtē nahī̃ haĩ . khud samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.12hon3] . soi-même comprendre[pres-part.m.pl.,o.] ne pas être[pres.pl.12hon3] .

171Ils ne comprennent rien. 172Ils disent que votre connaissance est très bien, mais ils ne comprennent rien.

170विघ्न के पीछे विघ्न पड़ता रहता है . vighna kē pīchhē vighna paṛtā rahtā hai . vighna[n.m.;sg.,d.] kē pīchhē[x] vighna[n.m.;sg.,d.] paṛnā[pres.sg.m.23.pres-part+rahnā] . obstacle x obstacle tomber[pres.sg.m.23.pres-part+rahnā] .

173Les obstacles succèdent aux obstacles.

171फिर युक्तियां भी रचनी पड़ती हैं . phir yuktiyā̃ bhī rachnī paṛtī haĩ . phir[adv.]|phirnā[root] yukti[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] bhī[p.] rachnā[pres.pl.f.12hon3.oblig2] . (ensuite|tourner[root]) méthode aussi créer[pres.pl.f.12hon3.oblig2] .

174Mettez donc en place des tactiques.

172पुलिस का पहरा रखो , चित्र इनश्योर करा दो . pulis kā pahrā rakhō , chitra insure karā dō . pulis[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] pahrā[n.m.ā=>ā;sg.d.] rakhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , chitra[n.m.;sg.,d.] insure karānā[opt.pl.2,imp.pl.2.root+dēnā] . police de x garder[opt.pl.2,imp.pl.2] , image assurer faire faire[opt.pl.2,imp.pl.2.root+dēnā] .

175Faites en sorte que la police monte la garde, et faites assurer les posters.

173यह यज्ञ है इसमें विघ्न जरूर पड़ेंगे . yah yagya hai ismē̃ vighna jarūr paṛē̃gē . yah[pn.sg.d.] yagya[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] yah[pn.sg.mē̃] vighna[n.m.;sg.,d.] zarūr paṛnā[fut.m.pl.12hon3] . yah feu sacrificiel être[pres.sg.23] yah[.mē̃] obstacle de toute façon tomber[fut.m.pl.12hon3] .

176C'est un feu sacrificiel et donc il y aura des obstacles.

174सारी पुरानी दुनिया इनमें स्वाहा होनी है . sārī purānī duniyā inmē̃ svāhā hōnī hai . sārā[adj.ā=>ī;f.] purānā[adj.ā=>ī;f.] duniyā[n.f.;sg.] yah[pn.pl.mē̃] svāhā hōnā[pres.sg.23.oblig1] . entier vieux monde yah[.mē̃] sacrifié être[pres.sg.23.oblig1] .

177Le vieux monde doit y être sacrifié.

175नहीं तो यज्ञ नाम क्यों पड़े . nahī̃ tō yagya nām kyō̃ paṛē . nahī̃ tō[x] yagya[n.m.;sg.,d.] nām[n.m.;sg.,d.] kyō̃ paṛnā[opt.sg.23]|paṛnā[past-part.m.pl.,o.] . sinon feu sacrificiel nom pourquoi (tomber[opt.sg.23]|tomber[past-part.m.pl.,o.]) .

178Sinon, pourquoi serait-il appelé "feu sacrificiel"?

176यज्ञ में स्वाहा होना है . yagya mē̃ svāhā hōnā hai . yagya[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] svāhā hōnā[pres.sg.23.oblig1] . feu sacrificiel dans sacrifié être[pres.sg.23.oblig1] .

179Tout doit y être sacrifié.

177इसका रूद्र ज्ञान यज्ञ नाम पड़ा है . iskā rūdra gyān yagya nām paṛā hai . yah[pn.sg.kā] rūdra[x] gyān yagya[x] nām[n.m.;sg.,d.] paṛnā[pres-perf.sg.m.23] . yah[.kā] Rudra feu sacrificiel de la connaissance nom tomber[pres-perf.sg.m.23] .

180C'est le feu sacrificiel de la connaissance de Rudra.

178ज्ञान को पढ़ाई भी कहा जाता है . gyān kō paṛhāī bhī kahā jātā hai . gyān[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] bhī[p.] kahnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|kahnā[pres.sg.m.23.passive] . connaissance à (étude|enseigner[past-part.f.]) aussi (dire[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|dire[pres.sg.m.23.passive]) .

181La connaissance est aussi une étude.

179यह पाठशाला भी है तो यज्ञ भी है . yah pāṭhśhālā bhī hai tō yagya bhī hai . yah[pn.sg.d.] pāṭhśhālā[n.f.;sg.] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] tō yagya[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] . yah pathshala aussi être[pres.sg.23] alors feu sacrificiel aussi être[pres.sg.23] .

182C'est une pathshala (un lieu d'étude), ainsi qu'un feu sacrificiel.

180तुम पाठशाला में पढ़कर देवता बनते हो फिर यह सब-कुछ इस यज्ञ में स्वाहा हो जाता है . tum pāṭhśhālā mē̃ paṛhkar dēvtā bantē hō phir yah sab-kuchh is yagya mē̃ svāhā hō jātā hai . tum[pn.pl.] pāṭhśhālā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] paṛhnā[abs.] dēvtā bannā[pres.pl.m.2] phir[adv.]|phirnā[root] yah[pn.sg.d.] sab kuchh[pn.] yah[pn.sg.o.] yagya[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] svāhā hōnā[pres.sg.m.23.root+jānā] . tu pathshala dans étudier[abs.] devenir une déité (ensuite|tourner[root]) yah tout yah feu sacrificiel dans sacrifié être[pres.sg.m.23.root+jānā] .

183Vous étudiez dans cette pathshala pour devenir des déités, et ensuite tout sera sacrifié dans ce yagya.

181समझा वही सकेंगे जो रोज़ प्रैक्टिस करते रहेंगे . samjhā vahī sakē̃gē jō rōz practice kartē rahē̃gē . samajhnā[past-part.m.sg.d.]|samjhānā[root] vahī saknā[fut.m.pl.12hon3] jō[pn.;d.] rōz practice karnā[fut.m.pl.12hon3.pres-part+rahnā] . (comprendre[past-part.m.sg.d.]|expliquer[root]) ∅ pouvoir[fut.m.pl.12hon3] ceux qui jour pratique faire[fut.m.pl.12hon3.pres-part+rahnā] .

184Seul ceux qui pratiquent cela chaque jour seront à même d'expliquer.

182अगर प्रैक्टिस नहीं होगी तो वह क्या बात कर सकेंगे . agar practice nahī̃ hōgī tō vah kyā bāt kar sakē̃gē . agar practice nahī̃[neg] hōnā[fut.f.sg.23] tō vah[pn.sg.d.] kyā bāt[n.f.;sg.] karnā[fut.m.pl.12hon3.root+saknā] . si pratique ne pas être[fut.f.sg.23] alors vah quoi question faire[fut.m.pl.12hon3.root+saknā] .

185Si quelqu'un ne s'y exerce pas, comment pourra-t-il expliquer?

183दुनिया के मनुष्यों के लिए स्वर्ग अभी है , अल्पकाल के लिए . duniyā kē|K manuṣhyō̃ kē liē svarg abhī hai , alpkāl kē liē . duniyā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K manuṣhya[n.m.+ō̃;pl.o.] kē liē[x] svarg[n.m.;sg.,d.] ab[adv.hī] hōnā[pres.sg.23] , alpkāl[n.m.;sg.,d.] kē liē[x] . monde (de|K) être humain pour paradis maintenant être[pres.sg.23] , période temporaire pour .

186Pour certaines personnes, en ce moment c'est encore le paradis. 187Mais c'est pour une courte période.

184तुम्हारे लिए स्वर्ग आधाकल्प के लिए होगा . tumhārē liē svarg ādhākalp kē liē hōgā . tum[pn.pl.kē] lēnā[past-part.m.pl.,o.]|liē svarg[n.m.;sg.,d.] ādhākalp[n.m.;sg.,d.] kē liē[x] hōnā[fut.m.sg.23] . tu[.kē] (prendre[past-part.m.pl.,o.]|pour) paradis moitié du cycle pour être[fut.m.sg.23] .

188Pour vous, le paradis durera pendant ½ cycle.

185यह भी ड्रामा बना हुआ है . yah bhī drama banā huā hai . yah[pn.sg.d.] bhī[p.] drama banānā[root]|bannā[past-part.m.sg.d.] hōnā[pres-perf.sg.m.23] . yah aussi drama (faire[root]|devenir[past-part.m.sg.d.]) être[pres-perf.sg.m.23] .

189Ce drama est prédestiné.

186विचार किया जाता है तो बड़ा वन्डर लगता है . vichār kiyā jātā hai tō baṛā wonder lagtā hai . vichār[x] karnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|karnā[pres.sg.m.23.passive] tō baṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] wonder lagnā[pres.sg.m.23] . pensée (faire[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|faire[pres.sg.m.23.passive]) alors grand merveille sembler[pres.sg.m.23] .

190Lorsque vous y réfléchissez, vous trouvez cela extraordinaire.

187अब रावण राज्य ख़त्म हो रामराज्य स्थापन होता है . ab rāvaṇ rājya ḵẖatm hō rāmrājya sthāpan hōtā hai . ab[adv.] rāvaṇ rājya[x] ḵẖatm[adj.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] rām rājya[n.m.;sg.,d.] sthāpanā, sthāpan[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.m.23] . maintenant royaume de Ravan fini (être[root]|être[pres.pl.2]) royaume de Rama établissement être[pres.sg.m.23] .

191Le royaume de Ravan touche à sa fin et le royaume de Rama est en train d'être établi.

188इसमें लड़ाई आदि की कोई भी बात नहीं . ismē̃ laṛāī ādi kī|key kōī bhī bāt nahī̃ . yah[pn.sg.mē̃] laṛānā[past-part.f.]|laṛāī[n.f.ī=>ī;sg.] ādi[adj.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key kōī bhī[x] bāt[n.f.;sg.] nahī̃[neg] . yah[.mē̃] (x[past-part.f.]|guerre) etc. (de|faire[past-part.f.]|clé) n'importe quel question ne pas .

192Mais il n'est pas question de guerre ou de batailles.

189यह सीढ़ी देख लोग बड़ा वन्डर खाते हैं . yah sīṛhī dēkh lōg baṛā wonder khātē haĩ . yah[pn.sg.d.] sīṛhī[n.f.ī=>ī;sg.] dēkhnā[root] log[n.m.;sg.,d.] baṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] wonder khānā[pres.pl.m.12hon3] . yah escalier voir[root] gens grand merveille manger[pres.pl.m.12hon3] . 190तो बाप ने क्या-क्या समझाया है , यह ब्रह्मा भी बाप से ही सीखा है जो समझाते रहते हैं . tō bāp nē kyā-kyā samjhāyā hai , yah brahmā bhī bāp sē hī sīkhā hai jō samjhātē rahtē haĩ . tō bāp[n.m.;sg.,d.] nē[postp.] kyā samjhānā[pres-perf.sg.m.23] , yah[pn.sg.d.] brahmā[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] bāp[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] hī[p.] sīkhnā[pres-perf.sg.m.23] jō[pn.;d.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] . alors père ∅ quoi expliquer[pres-perf.sg.m.23] , yah Brahma aussi père avec seul apprendre[pres-perf.sg.m.23] ceux qui expliquer[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] .

193Quand les gens voient le poster de l'escalier, ils sont stupéfaits de ce que le Père vous explique. 194Brahma a lui aussi tout appris du Père, et à son tour il explique aux autres.

191बच्चियां भी समझाती हैं . bachchiyā̃ bhī samjhātī haĩ . bachchī[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] bhī[p.] samjhānā[pres.pl.f.12hon3] . fille aussi expliquer[pres.pl.f.12hon3] .

195Ses filles expliquent aussi.

192जो बहुतों का कल्याण करते हैं उन्हों को जरूर जास्ती फल मिलेगा . jō bahutō̃ kā kalyāṇ kartē haĩ unhō̃ kō jarūr jāstī phal milēgā . jō[pn.;d.] bahut[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] kalyāṇ[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.pl.m.12hon3] vah[pn.pl.o.] kō[postp.] zarūr jāstī phal[n.m.;sg.,d.] milnā[fut.m.sg.23] . ceux qui beaucoup de bienveillance faire[pres.pl.m.12hon3] vah à de toute façon plus fruit se trouver[fut.m.sg.23] . 193पढ़े हुए के आगे अनपढ़े जरूर भरी ढोयेंगे . paṛhē huē kē āgē anpaṛhē jarūr bharī ḍhōyēṅgē . paṛhnā[past-part.m.pl.,o.]|paṛhnā[opt.sg.23] hōnā[past-part.m.pl.,o.] kē āgē[x] anpaṛh, anpaṛhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] zarūr bharī ḍhōnā[fut.m.pl.12hon3] . (étudier[past-part.m.pl.,o.]|étudier[opt.sg.23]) être[past-part.m.pl.,o.] devant sans éducation de toute façon incliner .

196Ceux qui expliquent à beaucoup de monde recevront un plus grand fruit alors que ceux qui n'ont pas étudié devront s'incliner devant ceux qui ont étudié.

194बाप रोज़-रोज़ समझाते हैं - अपना कल्याण करो . bāp rōz-rōz samjhātē haĩ - apnā kalyāṇ karō . bāp[n.m.;sg.,d.] rōz samjhānā[pres.pl.m.12hon3] - apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] kalyāṇ[n.m.;sg.,d.] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . père jour expliquer[pres.pl.m.12hon3] - (son propre|adopter[root]) bienveillance faire[opt.pl.2,imp.pl.2] .

197Le Père vous dit tous les jours: Apportez-vous du bénéfice.

195इन चित्रों को सामने रखने से ही नशा चढ़ जाता है इसलिए बाबा ने कमरे में यह चित्र रख दिये हैं . in chitrō̃ kō sāmnē rakhnē sē hī naśhā chaṛh jātā hai isliē bābā nē kamrē mē̃ yah chitra rakh diyē haĩ . in|yah[pn.pl.o.] chitra[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] sāmnē rakhnā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] hī[p.] naśhā[n.m.ā=>ā;sg.d.] chaṛhnā[pres.sg.m.23.root+jānā] isliē bābā nē[postp.] kamrā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] mē̃[postp.] yah[pn.sg.d.] chitra[n.m.;sg.,d.] rakhnā[pres-perf.pl.m.12hon3.root+dēnā] . (en|yah) image à x garder[inf.m.pl.,o.] avec seul ivresse monter[pres.sg.m.23.root+jānā] par conséquent Baba ∅ x dans yah image garder[pres-perf.pl.m.12hon3.root+dēnā] .

198Quand vous êtes devant ces posters, vous ressentez une grande ivresse. 199C'est pourquoi Baba a fait accrocher ces posters dans toutes les pièces.

196एम ऑब्जेक्ट कितनी सहज है , इसमें कैरेक्टर्स बहुत अच्छे चाहिए . aim object kitnī sahaj hai , ismē̃ characters bahut achchhē chāhiē . aim object[x] kitnā[adj.ā=>ī;f.] sahaj[adj.] hōnā[pres.sg.23] , yah[pn.sg.mē̃] character bahut achchhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . but et objectif combien facile être[pres.sg.23] , yah[.mē̃] caractère beaucoup bien (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .

200Votre but et objectif est si facile. 201Ayez un bon caractère pour y parvenir.

197दिल साफ तो मुराद हांसिल हो सकती है . dil sāph tō murād hā̃sil hō saktī hai . dil[n.m.;sg.,d.] sāph[adj.] tō murād[n.f.;sg.] hā̃sil[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.f.23.root+saknā] . cœur propre alors x comblé être[pres.sg.f.23.root+saknā] .

202Si vous avez un cœur propre, tous vos désirs pourront être comblés.

198अच्छा  ! achchhā  ! achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.]  ! bien  !

203Achcha.

199मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निंग . mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning . mīṭhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sikīladhē[x] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] prati māt-pitā, mātā-pitā[n.m.;sg.,d.] bāpdādā kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] yād-pyār[n.m.;sg.,d.] aur good morning . doux sikhiladé enfant pour Mère et Père BapDada de amour, souvenir et bonjour .

204Aux plus doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.

200रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते . rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē . rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē[x] . Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels .

205Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels.

Essence pour la dharna

201धारणा के लिए मुख्य सार  : dhārṇā kē liē mukhya sār  : dhārṇā kē liē mukhya sār[x]  : essence pour la dharna  :

206Essence pour la dharna:

2021 ) सदा स्मृति में रखना है कि हम बेहद बाप के स्टूडेन्ट हैं , भगवान् हमें पढ़ाते हैं , इसलिए अच्छी तरह पढ़कर बाप का नाम बाला करना है . 1 ) sadā smr̥iti mē̃ rakhnā hai ki ham bēhad bāp kē|K student haĩ , bhagvān hamē̃ paṛhātē haĩ , isliē achchhī tarah paṛhkar bāp kā nām bālā karnā hai . 1 ) sadā smr̥iti[n.f.;sg.] mē̃[postp.] rakhnā[pres.sg.23.oblig1] ki[conj.] ham[pn.pl.] bēhad[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K student hōnā[pres.pl.12hon3] , bhagvān[x] ham[pn.pl.kō] paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] , isliē achchhā[adj.ā=>ī;f.] tarah[n.f.;sg.] paṛhnā[abs.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] nām[n.m.;sg.,d.] bālā[x] karnā[pres.sg.23.oblig1] . 1 ) toujours conscience dans garder[pres.sg.23.oblig1] que nous illimité père (de|K) étudiant être[pres.pl.12hon3] , Dieu nous[.kō] enseigner[pres.pl.m.12hon3] , par conséquent bien x étudier[abs.] père de nom x faire[pres.sg.23.oblig1] .

207 1. Soyez toujours conscients que vous êtes les étudiants du Père illimité, que Dieu est en train de vous enseigner et qu'il vous faut donc bien étudier pour glorifier le nom du Père.

203अपनी चलन बड़ी रॉयल रखनी है . apnī chalan baṛī royal rakhnī hai . apnā[pn.ā=>ī;f.] chalan[n.m.;sg.,d.] baṛā[adj.ā=>ī;f.] royal rakhnā[pres.sg.23.oblig1] . son propre comportement grand royal garder[pres.sg.23.oblig1] .

208Faites en sorte que votre comportement soit très royal.

2042 ) बाप समान रहमदिल बन कांटे से फूल बनना और दूसरों को फूल बनाना है . 2 ) bāp samān merciful ban kāṇṭē sē fool|phūl bannā aur dūsrō̃ kō fool|phūl banānā hai . 2 ) bāp samān[x] merciful bannā[root]|ban[n.m.;sg.,d.] kāṇṭā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sē[postp.] fool|phūl[n.m.;sg.,d.]|phūlnā[root] bannā[inf.m.sg.d.] aur dūsrā[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] fool|phūl[n.m.;sg.,d.]|phūlnā[root] banānā[pres.sg.23.oblig1] . 2 ) comme le Père miséricordieux (devenir[root]|x) épine avec (x|fleur|x[root]) devenir[inf.m.sg.d.] et autre à (x|fleur|x[root]) faire[pres.sg.23.oblig1] .

209 2. Soyez miséricordieux comme le Père. 210Changez d'épines en fleurs et transformez aussi les autres en fleurs.

205अन्तर्मुखी बन अपने वा दूसरों के कल्याण का चिन्तन करना है . antarmukhī ban apnē vā dūsrō̃ kē|K kalyāṇ kā chintan karnā hai . antarmukhī[adj.] bannā[root]|ban[n.m.;sg.,d.] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] vā dūsrā[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K kalyāṇ[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] chintan[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.sg.23.oblig1] . introverti (devenir[root]|x) son propre ou autre (de|K) bienveillance de barattage faire[pres.sg.23.oblig1] .

211Soyez introvertis et réfléchissez à la façon de vous apporter du bénéfice, ainsi qu'aux autres.

Bénédiction

206वरदान  : हलचल में दिलशिकस्त होने के बजाए बड़ी दिल रखने वाले हिम्मतवान भवvardān  : halchal mē̃ dilśhikasta hōnē kē bajāē baṛī dil rakhnē vālē himmatvān bhavvardān[n.m.;sg.,d.]  : halchal[x] mē̃[postp.] dilśhikast[adj.] hōnā[inf.m.pl.,o.] kē bajāē[x] baṛī dil[x] rakhnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] himmatvān[adj.] bhav[n.m.;sg.,d.]|bhavbénédiction  : bouleversement dans découragé être[inf.m.pl.,o.] au lieu de grand cœur garder[inf.m.pl.,o.] celui de x (x|puissiez-vous être)

212Bénédiction: Puissiez-vous être si courageux, que face à n'importe quelle fluctuation, au lieu de vous décourager, vous ayez un grand cœur.

207कभी भी कोई शारीरिक बीमारी हो , मन का तूफान हो , धन में या प्रवृत्ति में हलचल हो , सेवा में हलचल हो - उस हलचल में दिलशिकस्त नहीं बनो . kabhī bhī kōī śhārīrik bīmārī hō , man kā tūphān hō , dhan mē̃ yā pravr̥itti mē̃ halchal hō , sēvā mē̃ halchal hō - us halchal mē̃ dilśhikasta nahī̃ banō . kabhī[adv.] bhī[p.] kōī[pn.;d.] śhārīrik[adj.] bīmārī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] , man[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] tūphān[n.m.;sg.,d.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] , dhan[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] yā pravr̥itti[n.f.;sg.] mē̃[postp.] halchal[x] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] , sēvā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] halchal[x] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] - vah[pn.sg.o.] halchal[x] mē̃[postp.] dilśhikast[adj.] nahī̃[neg] bannā[opt.pl.2,imp.pl.2] . déjà aussi certains x maladie (être[root]|être[pres.pl.2]) , esprit de tempête (être[root]|être[pres.pl.2]) , richesse dans ou family dans bouleversement (être[root]|être[pres.pl.2]) , service dans bouleversement (être[root]|être[pres.pl.2]) - vah bouleversement dans découragé ne pas devenir[opt.pl.2,imp.pl.2] .

213 Lorsque vous êtes confrontés à une maladie physique, cela crée des tempêtes dans votre esprit. 214Face à des difficultés financières, des problèmes familiaux, ou même des fluctuations dans le service, ne vous découragez jamais.

208बड़ी दिल वाले बनो . baṛī dil vālē banō . baṛī dil[x] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bannā[opt.pl.2,imp.pl.2] . grand cœur celui de devenir[opt.pl.2,imp.pl.2] .

215Ayez un grand cœur.

209जब हिसाब-किताब आ गया , दर्द आ गया तो उसे सोच-सोचकर , दिलशिकस्त बन बढ़ाओ नहीं , हिम्मत वाले बनो , ऐसे नहीं सोचो हाय क्या करूं … हिम्मत नहीं हारो . jab hisāb-kitāb ā gayā , dard ā gayā tō usē sōch-sōchakar , dilśhikasta ban baṛhāō nahī̃ , himmat vālē banō , aisē nahī̃ sōchō hāy kyā karū̃ … himmat nahī̃ hārō . jab hisāb-kitāb[n.f.;sg.] ānā[past-part.m.sg.d..root+jānā] , dard[n.m.;sg.,d.] ānā[past-part.m.sg.d..root+jānā] tō vah[pn.sg.kō] sōchnā[abs.] , dilśhikast[adj.] bannā[root]|ban[n.m.;sg.,d.] baṛhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] nahī̃[neg] , himmat[n.m.;sg.,d.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bannā[opt.pl.2,imp.pl.2] , aisē nahī̃[x] sōchnā[opt.pl.2,imp.pl.2] hāy kyā karnā[opt.sg.1] … himmat[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] hārnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . quand comptes venir[past-part.m.sg.d..root+jānā] , souffrance venir[past-part.m.sg.d..root+jānā] alors vah[.kō] penser[abs.] , découragé (devenir[root]|x) augmenter[opt.pl.2,imp.pl.2] ne pas , courage celui de devenir[opt.pl.2,imp.pl.2] , ne pensez pas penser[opt.pl.2,imp.pl.2] Aïe ! quoi faire[opt.sg.1] … courage ne pas x[opt.pl.2,imp.pl.2] .

216Lorsque des comptes karmiques se présentent, ou que vous avez mal, ne vous y attardez pas, ce qui vous découragerait et le ferait grandir, mais au contraire, soyez courageux. 217Ne pensez pas: "Oh, mais que puis-je faire ?"

210हिम्मतवान बनो तो बाप की मदद स्वतः मिलेगी . himmatvān banō tō bāp kī|key madad svataḥ milēgī . himmatvān[adj.] bannā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key madad[n.f.;sg.] svataḥ milnā[fut.f.sg.23] . x devenir[opt.pl.2,imp.pl.2] alors père (de|faire[past-part.f.]|clé) x automatiquement se trouver[fut.f.sg.23] .

218Ne perdez pas courage. 219Soyez courageux et vous recevrez automatiquement l'aide du Père.

Slogan

211स्लोगन  : किसी की कमजोरी को देखने की आंखें बन्द कर मन को अन्तर्मुखी बनाओ . slōgan  : kisī kī|key kamjōrī kō dēkhnē kī|key āṅkhē̃ band kar man kō antarmukhī banāō . slogan  : kōī[pn.sg.o.]|kuchh[pn.sg.o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key kamjōrī[n.f.ī=>ī;sg.] kō[postp.] dēkhnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key āṅkh[n.f.+ē̃;pl.d.] band[adj.] karnā[root] man[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] antarmukhī[adj.] banānā[opt.pl.2,imp.pl.2] . slogan  : (certains|quoi que ce soit) (de|faire[past-part.f.]|clé) faiblesse à voir[inf.m.pl.,o.] (de|faire[past-part.f.]|clé) œil fermé faire[root] esprit à introverti faire[opt.pl.2,imp.pl.2] .

220Devise: : Fermez les yeux aux faiblesses des autres et rendez votre esprit introverti.

221*** OM SHANTI ***

Abréviations utilisées