Murli
5ओम् शान्ति . ōm śhānti . ōm śhānti[x] . Om shanti .
11Om shanti.
6शिवबाबा बैठ बच्चों को समझाते हैं अर्थात् आपसमान बनाने का पुरूषार्थ कराते हैं . śhivbābā baiṭh bachchō̃ kō samjhātē haĩ arthāt āpsamān banānē kā purūṣhārth karātē haĩ . śhivbābā baiṭhnā[root] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] arthāt āp-samān[adj.] banānā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] puruṣhārth karānā[pres.pl.m.12hon3] . Shiv Baba s'asseoir[root] enfant à expliquer[pres.pl.m.12hon3] c'est-à-dire égal à soi-même faire[inf.m.pl.,o.] de effort faire faire[pres.pl.m.12hon3] .
12Shiv Baba vient ici pour vous expliquer, les enfants, c'est-à-dire qu'Il vous inspire à faire des efforts pour devenir égaux à Lui.
7जैसे मैं ज्ञान का सागर हूँ वैसे बच्चे भी बनें . jaisē maĩ gyān kā sāgar hū̃ vaisē bachchē bhī banē̃ . jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] maĩ[pn.sg.d.] gyān kā sāgar[x] hōnā[pres.sg.1] vaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] bhī[p.] bannā[opt.pl.12hon3] . comme je océan de connaissance être[pres.sg.1] x enfant aussi devenir[opt.pl.12hon3] .
13De même que Je suis l'Océan de Connaissance, vous aussi les enfants, devez le devenir.
8यह तो मीठे बच्चे जानते हैं सब एक समान नहीं बनेंगे . yah tō mīṭhē bachchē jāntē haĩ sab ēk samān nahī̃ banē̃gē . yah[pn.sg.d.] tō mīṭhē bachchē[x] jānnā[pres.pl.m.12hon3] sab[adj.] ēk[adj.] samān[adj.] nahī̃[neg] bannā[fut.m.pl.12hon3] . yah alors doux enfants connaitre[pres.pl.m.12hon3] tous un égal ne pas devenir[fut.m.pl.12hon3] .
14Doux enfants, vous savez que tous ne deviendront pas identiques.
9पुरूषार्थ तो हरेक को अपना-अपना करना होता है . purūṣhārth tō harēk kō apnā-apnā karnā hōtā hai . puruṣhārth tō har ēk kō[postp.] apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] karnā[pres.sg.m.23.oblig1] . effort alors chacun à (son propre|adopter[root]) faire[pres.sg.m.23.oblig1] .
15Chacun de vous doit faire ses propres efforts.
10स्कूल में स्टूडेन्ट तो बहुत पढ़ते हैं परन्तु सब एक समान पास विद् ऑनर्स नहीं होते हैं . school mē̃ student tō bahut paṛhtē haĩ parantu sab ēk samān pass with honours nahī̃ hōtē haĩ . school mē̃[postp.] student tō bahut paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] parantu[conj.] sab[adj.] ēk[adj.] samān[adj.] pass with honours[x] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.m.12hon3] . école dans étudiant alors beaucoup étudier[pres.pl.m.12hon3] mais tous un égal réussir avec honneur ne pas être[pres.pl.m.12hon3] .
16Beaucoup d'élèves étudient à l'école, mais tous ne réussissent pas avec mention.
11फिर भी टीचर पुरूषार्थ कराते हैं . phir bhī teacher purūṣhārth karātē haĩ . phir bhī[x] teacher puruṣhārth karānā[pres.pl.m.12hon3] . mais professeur effort faire faire[pres.pl.m.12hon3] .
17Pourtant leur professeur les inspire tous à faire des efforts.
12तुम बच्चे भी पुरूषार्थ करते हो . tum bachchē bhī purūṣhārth kartē hō . tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] bhī[p.] puruṣhārth karnā[pres.pl.m.2] . tu enfant aussi effort faire[pres.pl.m.2] .
18Les enfants, vous faites aussi des efforts.
13बाप पूछते हैं तुम क्या बनेंगे ? bāp pūchhtē haĩ tum kyā banē̃gē ? bāp[n.m.;sg.,d.] pūchhnā[pres.pl.m.12hon3] tum[pn.pl.] kyā bannā[fut.m.pl.12hon3] ? père demander[pres.pl.m.12hon3] tu quoi devenir[fut.m.pl.12hon3] ? 14सब कहेंगे हम आये ही हैं नर से नारायण , नारी से लक्ष्मी बनने . sab kahē̃gē ham āyē hī haĩ nar sē nārāyaṇ , nārī sē lakṣhmī bannē . sab[adj.] kahnā[fut.m.pl.12hon3] ham[pn.pl.] ānā[past-part.m.pl.,o.]|ānā[opt.sg.23] hī[p.] hōnā[pres.pl.12hon3] nar[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] nārāyaṇ , nārī[n.f.ī=>ī;sg.] sē[postp.] lakṣhmī[n.f.ī=>ī;sg.] bannā[inf.m.pl.,o.] . tous dire[fut.m.pl.12hon3] nous (venir[past-part.m.pl.,o.]|venir[opt.sg.23]) seul être[pres.pl.12hon3] être humain avec Narayan , nari avec Lakshmi devenir[inf.m.pl.,o.] .
19Lorsque le Père vous demande ce que vous deviendrez, vous répondez tous: "Nous sommes venus ici pour changer d'hommes ordinaires en Narayan et de femmes ordinaires en Lakshmi."
15यह तो ठीक है परन्तु अपनी एक्टिविटीज़ भी देखो ना . yah tō ṭhīk hai parantu apnī activities bhī dēkhō nā . yah[pn.sg.d.] tō ṭhīk[adj.] hōnā[pres.sg.23] parantu[conj.] apnā[pn.ā=>ī;f.] activity bhī[p.] dēkhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] nā . yah alors ça va être[pres.sg.23] mais son propre rôle aussi voir[opt.pl.2,imp.pl.2] ∅ .
20C'est très bien, mais vous devez aussi surveiller votre comportement.
16बाप भी ऊंच ते ऊंच है . bāp bhī ūñch tē ūñch hai . bāp[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] ūñch tē ūñch[x] hōnā[pres.sg.23] . père aussi le plus élevé être[pres.sg.23] .
21Le Père est le Plus élevé.
17टीचर भी है , गुरू भी है . teacher bhī hai , gurū bhī hai . teacher bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] , gurū[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] . professeur aussi être[pres.sg.23] , gourou aussi être[pres.sg.23] .
22Il est le Professeur et le Gourou.
18इस बाप को कोई जानते नहीं . is bāp kō kōī jāntē nahī̃ . yah[pn.sg.o.] bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] kōī[pn.;d.] jānnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] . yah père à certains connaitre[pres-part.m.pl.,o.] ne pas .
23Personne ne connaît ce Père.
19तुम बच्चे जानते हो शिवबाबा हमारा बाबा भी है , टीचर भी है , सतगुरू भी है . tum bachchē jāntē hō śhivbābā hamārā bābā bhī hai , teacher bhī hai , satgurū bhī hai . tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jānnā[pres.pl.m.2] śhivbābā ham[pn.pl.kā] bābā bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] , teacher bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] , satgurū[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] . tu enfant connaitre[pres.pl.m.2] Shiv Baba nous[.kā] Baba aussi être[pres.sg.23] , professeur aussi être[pres.sg.23] , Satgourou aussi être[pres.sg.23] .
24Les enfants, vous savez que Shiv Baba est votre Baba, votre Professeur et votre Satgourou.
20परन्तु वह जैसा है वैसा उनको जानना भी मुश्किल है . parantu vah jaisā hai vaisā unkō jānnā bhī muśhkil hai . parantu[conj.] vah[pn.sg.d.] jaisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] vaisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] vah[pn.pl.kō] jānnā[inf.m.sg.d.] bhī[p.] muśhkil[adj.] hōnā[pres.sg.23] . mais vah comme être[pres.sg.23] x vah[.kō] connaitre[inf.m.sg.d.] aussi difficile être[pres.sg.23] .
25Pourtant il est difficile de comprendre qui Il est vraiment.
21बाप को जानेंगे तो टीचरपना भूल जायेगा , फिर गुरूपना भूल जायेगा . bāp kō jānē̃gē tō teacher-panā bhūl jāyēgā , phir gurūpanā bhūl jāyēgā . bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] jānnā[fut.m.pl.12hon3] tō teacher-panā[n.m.ā=>ā;sg.d.] bhūl jānā[fut.m.sg.23] , phir[adv.]|phirnā[root] gurūpanā[n.m.ā=>ā;sg.d.] bhūl jānā[fut.m.sg.23] . père à connaitre[fut.m.pl.12hon3] alors rôle de Professeur oublier[fut.m.sg.23] , (ensuite|tourner[root]) Guru oublier[fut.m.sg.23] .
26Vous pouvez apprendre à connaître le Père, mais vous oubliez Son rôle de Professeur et de Gourou.
22रिगार्ड भी बाप का बच्चों को रखना होता है . regard bhī bāp kā bachchō̃ kō rakhnā hōtā hai . regard bhī[p.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] rakhnā[pres.sg.m.23.oblig1] . considération aussi père de enfant à garder[pres.sg.m.23.oblig1] .
27Les enfants, ayez aussi du respect pour le Père.
23रिगार्ड किसको कहा जाता है ? regard kiskō kahā jātā hai ? regard kaun[pn.sg.kō] kahnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|kahnā[pres.sg.m.23.passive] ? considération qui[.kō] (dire[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|dire[pres.sg.m.23.passive]) ?
28Que veut dire avoir du respect?
24बाप जो पढ़ाते हैं वह अच्छी रीति पढ़ते हैं गोया रिगार्ड रखते हैं . bāp jō paṛhātē haĩ vah achchhī rīti paṛhtē haĩ gōyā regard rakhtē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] jō[pn.;d.] paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] vah[pn.sg.d.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] goyā regard rakhnā[pres.pl.m.12hon3] . père ceux qui enseigner[pres.pl.m.12hon3] vah bien manière étudier[pres.pl.m.12hon3] x considération garder[pres.pl.m.12hon3] .
29Cela signifie bien étudier ce que le Père enseigne.
25बाप तो बहुत मीठा है . bāp tō bahut mīṭhā hai . bāp[n.m.;sg.,d.] tō bahut mīṭhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . père alors beaucoup doux être[pres.sg.23] .
30Il est si doux!
26अन्दर में बहुत खुशी का पारा चढ़ा रहना चाहिए . andar mē̃ bahut khuśhī kā pārā chaṛhā rahnā chāhiē . andar mē̃[postp.] bahut khuśhī kā pārā[x] chaṛhnā[past-part.m.sg.d.]|chaṛhānā[root] rahnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|rahnā[.oblig3] . intérieurement dans beaucoup x (monter[past-part.m.sg.d.]|x[root]) (rester[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|rester[.oblig3]) . 27कापारी खुशी रहनी चाहिए . kāpārī khuśhī rahnī chāhiē . kāpārī khuśhī[x] rahnā[.oblig3] . extase rester[.oblig3] .
31Faites en sorte que le mercure de votre bonheur monte haut en vous; Vous devriez même être capables d'atteindre un niveau d'extase!
28हरेक अपने से पूछे - हमको ऐसी खुशी है ? harēk apnē sē pūchhē - hamkō aisī khuśhī hai ? har ēk apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sē[postp.] pūchhnā[past-part.m.pl.,o.]|pūchhnā[opt.sg.23] - ham[pn.pl.kō] aisā[adj.ā=>ī;f.] khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[pres.sg.23] ? chacun son propre avec (demander[past-part.m.pl.,o.]|demander[opt.sg.23]) - nous[.kō] tel bonheur être[pres.sg.23] ?
32Chacun de vous peut se demander: "Ai-je un tel bonheur?"
29एक समान सब तो रह नहीं सकते . ēk samān sab tō rah nahī̃ saktē . ēk[adj.] samān[adj.] sab[adj.] tō rahnā[root] nahī̃[neg] saknā[pres-part.m.pl.,o.] . un égal tous alors rester[root] ne pas pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] .
33Mais vous êtes tous différents.
30पढ़ाई में भी वास्ट डिफरेन्ट है . paṛhāī mē̃ bhī vast different hai . paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] mē̃[postp.] bhī[p.] vast different[x] hōnā[pres.sg.23] . (étude|enseigner[past-part.f.]) dans aussi grande différence être[pres.sg.23] .
34Il existe une grande différence dans la façon dont chacun étudie.
31उन स्कूलों में भी कितना फ़र्क रहता है . un skūlō̃ mē̃ bhī kitnā fark rahtā hai . vah[pn.pl.o.] school[n.m.+ō̃;pl.o.] mē̃[postp.] bhī[p.] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] fark[n.m.;sg.,d.] rahnā[pres.sg.m.23] . vah école dans aussi combien différence rester[pres.sg.m.23] .
35Même à l'école, il existe de grandes disparités.
32वह तो कॉमन टीचर पढ़ाते हैं , यह तो है अनकॉमन . vah tō common teacher paṛhātē haĩ , yah tō hai uncommon . vah[pn.sg.d.] tō common teacher paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] , yah[pn.sg.d.] tō hōnā[pres.sg.23] uncommon . vah alors ordinaire professeur enseigner[pres.pl.m.12hon3] , yah alors être[pres.sg.23] peu commun .
36Là-bas, c'est un professeur ordinaire qui enseigne, alors qu'ici, le Professeur est extraordinaire.
33ऐसा टीचर कोई होता ही नहीं . aisā teacher kōī hōtā hī nahī̃ . aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] teacher kōī[pn.;d.] hōnā[pres-part.m.sg.d.] hī[p.] nahī̃[neg] . tel professeur certains être[pres-part.m.sg.d.] seul ne pas .
37Il ne peut exister aucun professeur tel que Lui.
34किसको यह पता ही नहीं है कि निराकार फादर टीचर भी बनते हैं . kiskō yah patā hī nahī̃ hai ki nirākār father teacher bhī bantē haĩ . kaun[pn.sg.kō] yah[pn.sg.d.] patā[n.m.ā=>ā;sg.d.] hī[p.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] ki[conj.] nirākār[adj.] father teacher bhī[p.] bannā[pres.pl.m.12hon3] . qui[.kō] yah savoir seul ne pas être[pres.sg.23] que incorporel père professeur aussi devenir[pres.pl.m.12hon3] . 35भल श्रीकृष्ण का नाम दिया है परन्तु उनको पता ही नहीं कि वह फादर कैसे हो सकता . bhal śhrīkr̥iṣhṇa kā nām diyā hai parantu unkō patā hī nahī̃ ki vah father kaisē hō saktā . bhal śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] nām[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres-perf.sg.m.23] parantu[conj.] vah[pn.pl.kō] patā[n.m.ā=>ā;sg.d.] hī[p.] nahī̃[neg] ki[conj.] vah[pn.sg.d.] father kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] saknā[pres-part.m.sg.d.] . même si Shri Krishna de nom donner[pres-perf.sg.m.23] mais vah[.kō] savoir seul ne pas que vah père comment (être[root]|être[pres.pl.2]) pouvoir[pres-part.m.sg.d.] .
38Personne ne sait que le Père incorporel devient aussi le Professeur. 39Bien qu'ils parlent de "Shri Krishna", ils ignorent qu'il ne peut pas être le Père.
36श्रीकृष्ण तो देवता है ना . śhrīkr̥iṣhṇa tō dēvtā hai nā . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] tō dēvtā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] nā . Shri Krishna alors déité être[pres.sg.23] ∅ .
40Krishna est une déité.
37यूँ तो कृष्ण नाम भी बहुतों का है . yū̃ tō kr̥iṣhṇa nām bhī bahutō̃ kā hai . yū̃ tō[x] kr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] nām[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] bahut[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . x Krishna nom aussi beaucoup de être[pres.sg.23] .
41Beaucoup de gens portent le nom "Krishna".
38परन्तु कृष्ण कहने से ही श्रीकृष्ण सामने आ जायेगा . parantu kr̥iṣhṇa kahnē sē hī śhrīkr̥iṣhṇa sāmnē ā jāyēgā . parantu[conj.] kr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kahnā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] hī[p.] śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] sāmnē ānā[fut.m.sg.23.root+jānā] . mais Krishna dire[inf.m.pl.,o.] avec seul Shri Krishna x venir[fut.m.sg.23.root+jānā] .
42Pourtant, dès qu'ils disent "Krishna", la forme de Shri Krishna apparaît devant eux.
39वह तो देहधारी है ना . vah tō dēhdhārī hai nā . vah[pn.sg.d.] tō dēhdhārī[adj.] hōnā[pres.sg.23] nā . vah alors être corporel être[pres.sg.23] ∅ .
43C'est un être corporel.
40तुम जानते हो यह शरीर उनका नहीं है . tum jāntē hō yah śharīr unkā nahī̃ hai . tum jāntē hō[x] yah[pn.sg.d.] śharīr[n.m.;sg.,d.] vah[pn.pl.kā] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . vous savez yah corps vah[.kā] ne pas être[pres.sg.23] .
44Vous savez que ce corps n'appartient pas au Père.
41खुद कहते हैं - मैंने लोन लिया है . khud kahtē haĩ - mainnē loan liyā hai . khud kahnā[pres.pl.m.12hon3] - maĩ[pn.sg.nē] loan lēnā[pres-perf.sg.m.23] . soi-même dire[pres.pl.m.12hon3] - je[.nē] emprunt prendre[pres-perf.sg.m.23] .
45Lui-même dit: Je l'ai emprunté.
42यह पहले भी मनुष्य था , अब भी मनुष्य है . yah pahlē bhī manuṣhya thā , ab bhī manuṣhya hai . yah[pn.sg.d.] pahlā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē[adv.] bhī[p.] manuṣhya[n.m.;sg.,d.] hōnā[past.m.sg] , ab[adv.] bhī[p.] manuṣhya[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . yah (premier|d'abord) aussi être humain être[past.m.sg] , maintenant aussi être humain être[pres.sg.23] . 43यह भगवान नहीं है . yah bhagvān nahī̃ hai . yah[pn.sg.d.] bhagvān[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . yah Dieu ne pas être[pres.sg.23] .
46Auparavant, celui-là était un être humain, et actuellement il est toujours un être humain; il n'est pas Dieu.
44वह तो एक ही निराकार है . vah tō ēk hī nirākār hai . vah[pn.sg.d.] tō ēk[adj.] hī[p.] nirākār[adj.] hōnā[pres.sg.23] . vah alors un seul incorporel être[pres.sg.23] .
47Seul l'Incorporel est Dieu.
45अब तुम बच्चों को कितने राज़ समझाते हैं . ab tum bachchō̃ kō kitnē rāz samjhātē haĩ . ab[adv.] tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] kitnā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] rāz[n.m.;sg.,d.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] . maintenant tu enfant à combien secret expliquer[pres.pl.m.12hon3] .
48Les enfants, Il vous explique maintenant de nombreux secrets.
46परन्तु फिर भी फाइनल ही बाप समझना , टीचर समझना यह अभी हो नहीं सकता , घड़ी-घड़ी भूल जायेंगे . parantu phir bhī final hī bāp samajhnā , teacher samajhnā yah abhī hō nahī̃ saktā , ghaṛī-ghaṛī bhūl jāyēṅgē . parantu[conj.] phir bhī[x] final hī[p.] bāp[n.m.;sg.,d.] samajhnā[inf.m.sg.d.] , teacher samajhnā[inf.m.sg.d.] yah[pn.sg.d.] ab[adv.hī] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] nahī̃[neg] saknā[pres-part.m.sg.d.] , ghaṛī-ghaṛī bhūl jānā[fut.m.pl.12hon3] . mais mais final seul père comprendre[inf.m.sg.d.] , professeur comprendre[inf.m.sg.d.] yah maintenant (être[root]|être[pres.pl.2]) ne pas pouvoir[pres-part.m.sg.d.] , encore et encore oublier[fut.m.pl.12hon3] .
49Mais il ne vous est pas encore possible de comprendre totalement le Père et le Professeur; vous oubliez constamment.
47देहधारी तरफ बुद्धि चली जाती है . dēhdhārī taraph buddhi chalī jātī hai . dēhdhārī[adj.] taraph[n.m.;sg.,d.] buddhi[n.f.;sg.] chalnā[pres.sg.f.23.past-part+jānā]|chalnā[pres.sg.f.23.passive] . être corporel côté intellect (continuer[pres.sg.f.23.past-part+jānā]|continuer[pres.sg.f.23.passive]) .
50Votre intellect est attiré vers des êtres corporels.
48फाइनल बाप , बाप , टीचर , सतगुरू है - यह निश्चय , बुद्धि में अभी नहीं है . final bāp , bāp , teacher , satgurū hai - yah niśhchay , buddhi mē̃ abhī nahī̃ hai . final bāp[n.m.;sg.,d.] , bāp[n.m.;sg.,d.] , teacher , satgurū[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] - yah[pn.sg.d.] niśhchay[n.m.;sg.,d.] , buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ab[adv.hī] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . final père , père , professeur , Satgourou être[pres.sg.23] - yah foi , intellect dans maintenant ne pas être[pres.sg.23] . 49अभी तो भूल जाते हैं . abhī tō bhūl jātē haĩ . ab[adv.hī] tō bhūl jānā[pres.pl.m.12hon3] . maintenant alors oublier[pres.pl.m.12hon3] .
51Votre intellect n'a toujours pas la foi qu'Il est réellement le Père, le Professeur et le Satgourou; vous continuez d'oublier.
50स्टूडेन्ट्स कभी टीचर को भूलेंगे क्या ! students kabhī teacher kō bhūlē̃gē kyā ! student kabhī[adv.] teacher kō[postp.] bhūlnā[fut.m.pl.12hon3] kyā ! étudiant déjà professeur à oublier[fut.m.pl.12hon3] quoi !
52Des étudiants peuvent-ils oublier leur professeur?
51हॉस्टिल में जो रहते हैं वह तो कभी नहीं भूलेंगे . hostel mē̃ jō rahtē haĩ vah tō kabhī nahī̃ bhūlē̃gē . hostel mē̃[postp.] jō[pn.;d.] rahnā[pres.pl.m.12hon3] vah[pn.sg.d.] tō kabhī[adv.] nahī̃[neg] bhūlnā[fut.m.pl.12hon3] . internat dans ceux qui rester[pres.pl.m.12hon3] vah alors déjà ne pas oublier[fut.m.pl.12hon3] .
53Ceux qui vivent en pension n'oublient jamais leur professeur.
52जो स्टूडेण्ट हॉस्टिल में रहते हैं उन्हें तो पक्का होगा ना . jō student hostel mē̃ rahtē haĩ unhē̃ tō pakkā hōgā nā . jō[pn.;d.] student hostel mē̃[postp.] rahnā[pres.pl.m.12hon3] vah[pn.pl.kō] tō pakkā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[fut.m.sg.23] nā . ceux qui étudiant internat dans rester[pres.pl.m.12hon3] vah[.kō] alors ferme être[fut.m.sg.23] ∅ . 53यहाँ तो वह भी पक्का निश्चय नहीं है . yahā̃ tō vah bhī pakkā niśhchay nahī̃ hai . yahā̃ tō vah[pn.sg.d.] bhī[p.] pakkā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] niśhchay[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . ici alors vah aussi ferme foi ne pas être[pres.sg.23] .
54Les étudiants qui vivent en pension s'en souviennent très bien, mais ici vous n'avez pas cette foi ferme.
54नम्बरवार पुरूषार्थ अनुसार हॉस्टिल में बैठे हैं तो जरूर स्टूडेण्ट्स हैं परन्तु यह पक्का निश्चय नहीं है , जानते हैं सब अपने-अपने पुरूषार्थ अनुसार पद ले रहे हैं . number-vār purūṣhārth anusār hostel mē̃ baiṭhē haĩ tō jarūr students haĩ parantu yah pakkā niśhchay nahī̃ hai , jāntē haĩ sab apnē-apnē purūṣhārth anusār pad lē rahē haĩ . number-wār puruṣhārth anusār hostel mē̃[postp.] baiṭhnā[pres-perf.pl.m.12hon3] tō zarūr student hōnā[pres.pl.12hon3] parantu[conj.] yah[pn.sg.d.] pakkā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] niśhchay[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] , jānnā[pres.pl.m.12hon3] sab[adj.] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] puruṣhārth anusār pad[n.m.;sg.,d.] lēnā[pres.pl.m.prog.12hon3] . numberwise effort selon internat dans s'asseoir[pres-perf.pl.m.12hon3] alors de toute façon étudiant être[pres.pl.12hon3] mais yah ferme foi ne pas être[pres.sg.23] , connaitre[pres.pl.m.12hon3] tous son propre effort selon statut prendre[pres.pl.m.prog.12hon3] .
55Chacun de vous vit dans cette pension numberwise, en fonction de ses efforts, et bien que vous soyez tous des étudiants, vous n'avez pas cette foi ferme. 56Baba sait que chacun de vous réclamera son statut en fonction de ses propres efforts.
55उस पढ़ाई में तो फिर भी कोई बैरिस्टर बनते हैं , इन्जीनियर बनते हैं , डॉक्टर बनते हैं . us paṛhāī mē̃ tō phir bhī kōī barrister bantē haĩ , engineer bantē haĩ , doctor bantē haĩ . vah[pn.sg.o.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] mē̃[postp.] tō phir bhī[x] kōī[pn.;d.] barrister bannā[pres.pl.m.12hon3] , engineer bannā[pres.pl.m.12hon3] , doctor bannā[pres.pl.m.12hon3] . vah (étude|enseigner[past-part.f.]) dans alors mais certains avocat devenir[pres.pl.m.12hon3] , ingénieur devenir[pres.pl.m.12hon3] , médecin devenir[pres.pl.m.12hon3] .
57Dans les autres études, certains deviennent avocats, d'autres ingénieurs ou bien médecins.
56यहाँ तो तुम विश्व के मालिक बन रहे हो . yahā̃ tō tum viśhva K|kē mālik ban rahē hō . yahā̃ tō tum[pn.pl.] viśhva[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] mālik[n.m.;sg.,d.] bannā[pres.pl.m.prog.2] . ici alors tu monde (K|de) maître devenir[pres.pl.m.prog.2] .
58Ici, vous êtes en train de devenir les maîtres du monde.
57तो ऐसे स्टूडेण्ट की बुद्धि कैसी होनी चाहिए . tō aisē student key|kī buddhi kaisī hōnī chāhiē . tō aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] student key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] buddhi[n.f.;sg.] kaisā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[.oblig3] . alors tel étudiant (clé|faire[past-part.f.]|de) intellect comment être[.oblig3] .
59Par conséquent, à quoi devraient ressembler l'intellect de tels étudiants?
58चलन , वार्तालाप कैसा अच्छा होना चाहिए . chalan , vārtālāp kaisā achchhā hōnā chāhiē . chalan[n.m.;sg.,d.] , vārtālāp[n.m.;sg.,d.] kaisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|hōnā[.oblig3] . comportement , commérage comment bien (être[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|être[.oblig3]) .
60Ils devraient avoir de très bonnes manières dans leur façon d'agir et de parler.
59बाप समझाते हैं - बच्चे , तुमको कभी रोना नहीं है . bāp samjhātē haĩ - bachchē , tumkō kabhī rōnā nahī̃ hai . bāp[n.m.;sg.,d.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] - bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] , tum[pn.pl.kō] kabhī[adv.] rōnā[inf.m.sg.d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . père expliquer[pres.pl.m.12hon3] - enfant , tu[.kō] déjà pleurer[inf.m.sg.d.] ne pas être[pres.sg.23] . 60तुम विश्व के मालिक बनते हो , याहुसेन नहीं मचानी चाहिए . tum viśhva K|kē mālik bantē hō , yāhusēn nahī̃ machānī chāhiē . tum[pn.pl.] viśhva[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] mālik[n.m.;sg.,d.] bannā[pres.pl.m.2] , yāhusain nahī̃[neg] machānā[.oblig3] . tu monde (K|de) maître devenir[pres.pl.m.2] , ∅ ne pas x[.oblig3] .
61Le Père explique: les enfants, vous ne devriez jamais pleurer car vous en train de devenir les maîtres du monde. 62Jamais vous ne devriez vous lamenter.
61याहुसेन मचाना - यह है हाइएस्ट रोना . yāhusēn machānā - yah hai highest rōnā . yāhusain machānā[inf.m.sg.d.] - yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] high rōnā[inf.m.sg.d.] . ∅ x[inf.m.sg.d.] - yah être[pres.sg.23] haut pleurer[inf.m.sg.d.] .
63Se lamenter est la pire façon de pleurer.
62बाप तो कहते हैं जिन रोया तिन खोया … विश्व की ऊंच ते ऊंच बादशाही गँवा बैठते हैं . bāp tō kahtē haĩ jin rōyā tin khōyā … viśhva key|kī ūñch tē ūñch bādśhāhī ganvā baiṭhtē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] tō kahnā[pres.pl.m.12hon3] jin rōyā tin khōyā[x] … viśhva[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] ūñch tē ūñch[x] bādśhāhī[adj.] ganvānā[pres.pl.m.12hon3.root+baiṭhnā] . père alors dire[pres.pl.m.12hon3] x … monde (clé|faire[past-part.f.]|de) le plus élevé souveraineté perdre[pres.pl.m.12hon3.root+baiṭhnā] .
64Le Père dit: Ceux qui pleurent échouent. 65Ils perdent le royaume du monde le plus élevé.
63कहते तो हैं हम नर से नारायण बनने आये हैं परन्तु चलन कहाँ ! kahtē tō haĩ ham nar sē nārāyaṇ bannē āyē haĩ parantu chalan kahā̃ ! kahnā[pres-part.m.pl.,o.] tō hōnā[pres.pl.12hon3] ham[pn.pl.] nar[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] nārāyaṇ bannā[inf.m.pl.,o.] ānā[pres-perf.pl.m.12hon3] parantu[conj.] chalan[n.m.;sg.,d.] kahā̃ ! dire[pres-part.m.pl.,o.] alors être[pres.pl.12hon3] nous être humain avec Narayan devenir[inf.m.pl.,o.] venir[pres-perf.pl.m.12hon3] mais comportement où !
66Vous dites que vous êtes venus ici pour changer d'hommes ordinaires en Narayan, mais votre comportement n'est pas à la hauteur.
64नम्बरवार पुरूषार्थ अनुसार सब पुरूषार्थ कर रहे हैं . number-vār purūṣhārth anusār sab purūṣhārth kar rahē haĩ . number-wār puruṣhārth anusār sab[adj.] puruṣhārth karnā[pres.pl.m.prog.12hon3] . numberwise effort selon tous effort faire[pres.pl.m.prog.12hon3] .
67Vous faites tous des efforts, numberwise.
65कोई तो अच्छी रीति पास हो स्कॉलरशिप ले लेते हैं , कोई नापास हो जाते हैं . kōī tō achchhī rīti pās|pass hō scholarship lē lētē haĩ , kōī nā-pass hō jātē haĩ . kōī[pn.;d.] tō achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] pās|pass hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] scholarship lēnā[pres.pl.m.12hon3.root+lēnā] , kōī[pn.;d.] nā-pass hōnā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] . certains alors bien manière (x|réussir) (être[root]|être[pres.pl.2]) bourse prendre[pres.pl.m.12hon3.root+lēnā] , certains échouer être[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] .
68Certains réussissent brillamment et obtiennent une bourse, tandis que d'autres échouent.
66नम्बरवार तो होते ही हैं . number-vār tō hōtē hī haĩ . number-wār tō hōnā[pres-part.m.pl.,o.] hī[p.] hōnā[pres.pl.12hon3] . numberwise alors être[pres-part.m.pl.,o.] seul être[pres.pl.12hon3] .
69Vous êtes tous numberwise.
67तुम्हारे में भी कोई तो पढ़ते हैं , कोई पढ़ते भी नहीं हैं . tumhārē mē̃ bhī kōī tō paṛhtē haĩ , kōī paṛhtē bhī nahī̃ haĩ . tum[pn.pl.kē] mē̃[postp.] bhī[p.] kōī[pn.;d.] tō paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] , kōī[pn.;d.] paṛhnā[pres-part.m.pl.,o.] bhī[p.] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.12hon3] . tu[.kē] dans aussi certains alors étudier[pres.pl.m.12hon3] , certains étudier[pres-part.m.pl.,o.] aussi ne pas être[pres.pl.12hon3] .
70Parmi vous également, certains étudient, et d'autres pas.
68जैसे गाँव वालों को पढ़ना अच्छा नहीं लगता है . jaisē gānv vālō̃ kō paṛhnā achchhā nahī̃ lagtā hai . jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] gānv[n.m.;sg.,d.] vālā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] paṛhnā[inf.m.sg.d.] achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] nahī̃[neg] lagnā[pres.sg.m.23] . comme village celui de à étudier[inf.m.sg.d.] bien ne pas sembler[pres.sg.m.23] .
71Les villageois n'aiment pas étudier.
69घास काटने लिए बोलो तो खुशी से जायेंगे . ghās kāṭnē liē bōlō tō khuśhī sē jāyēṅgē . ghās[n.f.;sg.] kāṭnā[inf.m.pl.,o.] liē|lēnā[past-part.m.pl.,o.] bōlnā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] sē[postp.] jānā[fut.m.pl.12hon3] . x mordre[inf.m.pl.,o.] (pour|prendre[past-part.m.pl.,o.]) parler[opt.pl.2,imp.pl.2] alors bonheur avec aller[fut.m.pl.12hon3] .
72Mais si vous leur demandez de tondre la pelouse, ils le feront avec joie.
70उसमें स्वतंत्र लाइफ समझते हैं . usmē̃ svatantr life samajhtē haĩ . vah[pn.sg.mē̃] svatantr[adj.] life samajhnā[pres.pl.m.12hon3] . vah[.mē̃] libre vie comprendre[pres.pl.m.12hon3] .
73Ils appellent cela mener une vie indépendante.
71पढ़ना बन्धन समझते हैं , ऐसे भी बहुत होते हैं . paṛhnā bandhan samajhtē haĩ , aisē bhī bahut hōtē haĩ . paṛhnā[inf.m.sg.d.] bandhan[n.m.;sg.,d.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] , aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bhī[p.] bahut hōnā[pres.pl.m.12hon3] . étudier[inf.m.sg.d.] lien comprendre[pres.pl.m.12hon3] , tel aussi beaucoup être[pres.pl.m.12hon3] .
74En revanche ils considèrent les études comme un esclavage.
72साहूकारों में जमींदार लोग भी कम नहीं होते हैं . sāhūkārō̃ mē̃ jamīndār lōg bhī cum|kam nahī̃ hōtē haĩ . sāhūkār[n.m.+ō̃;pl.o.] mē̃[postp.] zamīndār[n.m.;sg.,d.] log[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] cum|kam[adj.] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.m.12hon3] . riche dans propriétaire gens aussi (x|moins) ne pas être[pres.pl.m.12hon3] .
75Il y en a beaucoup comme cela, même parmi de riches propriétaires terriens.
73अपने को इन्डिपेन्डेंट बड़ा खुशी में समझते हैं . apnē kō independent baṛā khuśhī mē̃ samajhtē haĩ . apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] independent baṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] . son propre à indépendant grand bonheur dans comprendre[pres.pl.m.12hon3] .
76Ils considèrent qu'ils sont indépendants et très heureux.
74नौकरी नाम तो नहीं है ना . naukrī nām tō nahī̃ hai nā . naukrī[n.f.ī=>ī;sg.] nām[n.m.;sg.,d.] tō nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] nā . travail nom alors ne pas être[pres.sg.23] ∅ .
77Au moins cela ne s'appelle pas un travail.
75आफीसरी आदि में तो मनुष्य नौकरी करते हैं ना . officer-i ādi mē̃ tō manuṣhya naukrī kartē haĩ nā . officer-i[n.f.ī=>ī;sg.] ādi[adj.] mē̃[postp.] tō manuṣhya[n.m.;sg.,d.] naukrī[n.f.ī=>ī;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] nā . bureau etc. dans alors être humain travail faire[pres.pl.m.12hon3] ∅ .
78Les autres doivent aller travailler au bureau, etc.
76अभी तुम बच्चों को बाप पढ़ाते हैं विश्व का मालिक बनाने . abhī tum bachchō̃ kō bāp paṛhātē haĩ viśhva kā mālik banānē . ab[adv.hī] tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] bāp[n.m.;sg.,d.] paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] viśhva kā mālik[x] banānā[inf.m.pl.,o.] . maintenant tu enfant à père enseigner[pres.pl.m.12hon3] maître du monde faire[inf.m.pl.,o.] . 77नौकरी के लिए नहीं पढ़ाते . naukrī kē liē nahī̃ paṛhātē . naukrī[n.f.ī=>ī;sg.] kē liē[x] nahī̃[neg] paṛhānā[pres-part.m.pl.,o.] . travail pour ne pas enseigner[pres-part.m.pl.,o.] .
79Les enfants, le Père vous enseigne afin de faire de vous les maîtres du monde, et non pour vous permettre de trouver un travail.
78तुम तो इस पढ़ाई से विश्व का मालिक बनने वाले हो ना . tum tō is paṛhāī sē viśhva kā mālik bannē vālē hō nā . tum[pn.pl.] tō yah[pn.sg.o.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] sē[postp.] viśhva kā mālik[x] bannā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] nā . tu alors yah (étude|enseigner[past-part.f.]) avec maître du monde devenir[inf.m.pl.,o.] celui de (être[root]|être[pres.pl.2]) ∅ . 79बड़ी ऊंची पढ़ाई ठहरी . baṛī ūñchī paṛhāī ṭhaharī . baṛā[adj.ā=>ī;f.] ūñch[adj.ā=>ī;f.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] ṭhaharnā[past-part.f.] . grand élevé (étude|enseigner[past-part.f.]) rester[past-part.f.] .
80Vous allez devenir les maîtres du monde grâce à cette étude qui est très élevée.
80तुम तो विश्व के मालिक बिल्कुल इन्डिपेन्डेंट बन जाते हो . tum tō viśhva K|kē mālik bilkul independent ban jātē hō . tum[pn.pl.] tō viśhva[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] mālik[n.m.;sg.,d.] bilkul[adv.] independent bannā[pres.pl.m.2.root+jānā] . tu alors monde (K|de) maître complètement indépendant devenir[pres.pl.m.2.root+jānā] .
81Vous devenez les maîtres du monde, ceux qui sont totalement indépendants.
81बात कितनी सिम्पल है . bāt kitnī simple hai . bāt[n.f.;sg.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] simple hōnā[pres.sg.23] . question combien x être[pres.sg.23] .
82C'est tellement simple!
82एक ही पढ़ाई है जिससे तुम इतने ऊंच महाराजा-महारानी बनते हो सो भी पवित्र . ēk hī paṛhāī hai jissē tum itnē ūñch mahārājā-mahārānī bantē hō sō bhī pavitra . ēk[adj.] hī[p.] paṛhānā[pres-perf.sg.f.23] jō[pn.sg.sē] tum[pn.pl.] itnā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] mahārājā-mahārānī bannā[pres.pl.m.2] sō|sōnā[root] bhī[p.] pavitr[adj.] . un seul enseigner[pres-perf.sg.f.23] ceux qui[.sē] tu aussi élevé x devenir[pres.pl.m.2] (x|dormir[root]) aussi pur .
83C'est la seule étude qui fasse de vous des empereurs et des impératrices purs et élevés.
83तुम तो कहते हो कोई भी धर्म वाला हो , आकर पढ़े . tum tō kahtē hō kōī bhī dharm vālā hō , ākar paṛhē . tum[pn.pl.] tō kahnā[pres.pl.m.2] kōī bhī[x] dharm[n.m.;sg.,d.] vālā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] , ānā[abs.] paṛhnā[past-part.m.pl.,o.]|paṛhnā[opt.sg.23] . tu alors dire[pres.pl.m.2] n'importe quel religion celui de (être[root]|être[pres.pl.2]) , venir[abs.] (étudier[past-part.m.pl.,o.]|étudier[opt.sg.23]) .
84Vous dites que les membres de toutes les religions peuvent venir étudier ici.
84समझेंगे यह पढ़ाई तो बहुत ऊंची है . samajhē̃gē yah paṛhāī tō bahut ūñchī hai . samajhnā[fut.m.pl.12hon3] yah[pn.sg.d.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] tō bahut ūñch[adj.ā=>ī;f.] hōnā[pres.sg.23] . comprendre[fut.m.pl.12hon3] yah (étude|enseigner[past-part.f.]) alors beaucoup élevé être[pres.sg.23] .
85Ils comprendront que cette étude est très élevée.
85विश्व के मालिक बनते हो , यह तो बाप पढ़ाते हैं . viśhva K|kē mālik bantē hō , yah tō bāp paṛhātē haĩ . viśhva[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] mālik[n.m.;sg.,d.] bannā[pres.pl.m.2] , yah[pn.sg.d.] tō bāp[n.m.;sg.,d.] paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] . monde (K|de) maître devenir[pres.pl.m.2] , yah alors père enseigner[pres.pl.m.12hon3] .
86Le Père vous enseigne afin de faire de vous les maîtres du monde.
86तुम्हारी अब बुद्धि कितनी विशाल बनी है . tumhārī ab buddhi kitnī viśhāl banī hai . tum[pn.pl.kī] ab[adv.] buddhi[n.f.;sg.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] viśhāl[adj.] bannā[pres-perf.sg.f.23] . tu[.kī] maintenant intellect combien vaste devenir[pres-perf.sg.f.23] .
87Votre intellect est devenu très vaste et subtil.
87हद की बुद्धि से बेहद की बुद्धि में आये हो नम्बरवार पुरूषार्थ अनुसार . had key|kī buddhi sē bēhad key|kī buddhi mē̃ āyē hō number-vār purūṣhārth anusār . had[n.f.;sg.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] buddhi[n.f.;sg.] sē[postp.] bēhad[adj.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ānā[pres-perf.pl.m.2] number-wār puruṣhārth anusār . x (clé|faire[past-part.f.]|de) intellect avec illimité (clé|faire[past-part.f.]|de) intellect dans venir[pres-perf.pl.m.2] numberwise effort selon .
88Votre intellect qui était limité est devenu illimité, mais c'est numberwise, en fonction des efforts que vous faites.
88कितनी खुशी रहती है - हम सब औरों को विश्व का मालिक बनावे . kitnī khuśhī rahtī hai - ham sab aurō̃ kō viśhva kā mālik banāvē . kitnā[adj.ā=>ī;f.] khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] rahnā[pres.sg.f.23] - ham[pn.pl.] sab[adj.] aurō̃ kō[postp.] viśhva kā mālik[x] banānā[opt.sg.23] . combien bonheur rester[pres.sg.f.23] - nous tous autres à maître du monde faire[opt.sg.23] .
89Vous éprouvez un grand bonheur à l'idée de transformer les autres en maîtres du monde.
89वास्तव में नौकरी तो भल वहाँ भी होती है , दास-दासियां , नौकर आदि तो चाहिए ना . vāstav mē̃ naukrī tō bhal vahā̃ bhī hōtī hai , dās-dāsiyā̃ , naukar ādi tō chāhiē nā . vāstav mē̃[x] naukrī[n.f.ī=>ī;sg.] tō bhal vahā̃ bhī[p.] hōnā[pres.sg.f.23] , dās-dāsī[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] , naukar[n.m.;sg.,d.] ādi[adj.] tō chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] nā . x travail alors même si là-bas aussi être[pres.sg.f.23] , serviteur ou domestique , x etc. alors (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) ∅ .
90Là-bas aussi il y aura toutes sortes d'emplois. 91On aura besoin de serviteurs et de domestiques, etc.
90पढ़े के आगे अनपढ़े भरी ढोयेंगे इसलिए बाप कहते हैं अच्छी रीति पढ़ो तो तुम यह बन सकते हो . paṛhē kē āgē anpaṛhē bharī ḍhōyēṅgē isliē bāp kahtē haĩ achchhī rīti paṛhō tō tum yah ban saktē hō . paṛhnā[past-part.m.pl.,o.]|paṛhnā[opt.sg.23] kē āgē[x] anpaṛh, anpaṛhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bharī ḍhōnā[fut.m.pl.12hon3] isliē bāp kahtē haĩ[x] achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] paṛhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō tum[pn.pl.] yah[pn.sg.d.] bannā[pres.pl.m.2.root+saknā] . (étudier[past-part.m.pl.,o.]|étudier[opt.sg.23]) devant sans éducation incliner par conséquent Le Père dit bien manière étudier[opt.pl.2,imp.pl.2] alors tu yah devenir[pres.pl.m.2.root+saknā] .
92Ceux qui n'auront pas étudié porteront le fardeau de ceux qui ont étudié. 93C'est pourquoi le Père dit: si vous étudiez bien, voilà ce que vous deviendrez.
91कहते भी हैं हम यह बनेंगे . kahtē bhī haĩ ham yah banē̃gē . kahnā[pres-part.m.pl.,o.] bhī[p.] hōnā[pres.pl.12hon3] ham[pn.pl.] yah[pn.sg.d.] bannā[fut.m.pl.12hon3] . dire[pres-part.m.pl.,o.] aussi être[pres.pl.12hon3] nous yah devenir[fut.m.pl.12hon3] .
94Vous dites que vous le deviendrez.
92परन्तु पढ़ेंगे नहीं तो क्या बनेंगे . parantu paṛhē̃gē nahī̃ tō kyā banē̃gē . parantu[conj.] paṛhnā[fut.m.pl.12hon3] nahī̃ tō[x] kyā bannā[fut.m.pl.12hon3] . mais étudier[fut.m.pl.12hon3] sinon quoi devenir[fut.m.pl.12hon3] .
95Mais si vous n'étudiez pas, que deviendrez-vous?
93नहीं पढ़ते हैं तो फिर बाप को इतना रिगॉर्ड से याद नहीं करते हैं . nahī̃ paṛhtē haĩ tō phir bāp kō itnā regard sē yād nahī̃ kartē haĩ . nahī̃[neg] paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] tō phir[adv.]|phirnā[root] bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] itnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] regard sē[postp.] yād[n.f.;sg.] nahī̃[neg] karnā[pres.pl.m.12hon3] . ne pas étudier[pres.pl.m.12hon3] alors (ensuite|tourner[root]) père à aussi considération avec souvenir ne pas faire[pres.pl.m.12hon3] .
96Si vous n'étudiez pas, cela veut dire que vous ne vous souvenez pas du Père avec tout le respect qui Lui est dû.
94बाप कहते हैं जितना तुम याद करेंगे तो तुम्हारे विकर्म विनाश होंगे . bāp kahtē haĩ jitnā tum yād karē̃gē tō tumhārē vikarma vināśh hōṅgē . bāp kahtē haĩ[x] jitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] tum[pn.pl.] yād karnā[fut.m.pl.12hon3] tō tum[pn.pl.kē] vikarma vināśh hōṅgē[x] . Le Père dit plus tu se souvenir alors tu[.kē] les péchés seront éliminés .
97Il dit: Plus vous aurez de souvenir, plus vos péchés seront éliminés.
95बच्चे कहते हैं बाबा जैसे आप चलाओ , बाप भी मत इन द्वारा ही देंगे ना . bachchē kahtē haĩ bābā jaisē āp chalāō , bāp bhī mat in dvārā hī dēgē nā . bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kahnā[pres.pl.m.12hon3] bābā jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] āp[pn.pl.] chalānā[opt.pl.2,imp.pl.2] , bāp[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] mat[n.m.;sg.,d.] in|yah[pn.pl.o.] dvārā hī[p.] dēnā[fut.m.pl.12hon3] nā . enfant dire[pres.pl.m.12hon3] Baba comme vous x[opt.pl.2,imp.pl.2] , père aussi directives (en|yah) à travers seul donner[fut.m.pl.12hon3] ∅ .
98Les enfants disent: "Baba, nous agirons selon Tes instructions. 99Le Père nous donne Ses instructions à travers celui-là.
96परन्तु इनकी मत भी लेते नहीं , फिर भी पुरानी सड़ी हुई मनुष्य मत पर ही चलते हैं . parantu inkī mat bhī lētē nahī̃ , phir bhī purānī saṛī huī manuṣhya mat par hī chaltē haĩ . parantu[conj.] yah[pn.pl.kī] mat[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] lēnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] , phir bhī[x] purānā[adj.ā=>ī;f.] saṛnā[past-part.f.] hōnā[past-part.f.] manuṣhya[n.m.;sg.,d.] mat[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] hī[p.] chalnā[pres.pl.m.12hon3] . mais yah[.kī] directives aussi prendre[pres-part.m.pl.,o.] ne pas , mais vieux dépérir[past-part.f.] être[past-part.f.] être humain directives (sur|autre) seul continuer[pres.pl.m.12hon3] .
100Pourtant, certains n'acceptent même pas les instructions venant de celui-là. 101Ils préfèrent suivre les vieilles instructions corrompues des êtres humains.
97देखते भी हैं शिवबाबा इस रथ द्वारा मत देते हैं फिर भी अपनी मत पर चलते हैं . dēkhtē bhī haĩ śhivbābā is rath dvārā mat dētē haĩ phir bhī apnī mat par chaltē haĩ . dēkhnā[pres-part.m.pl.,o.] bhī[p.] hōnā[pres.pl.12hon3] śhivbābā yah[pn.sg.o.] rath[n.m.;sg.,d.] dvārā mat[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres.pl.m.12hon3] phir bhī[x] apnā[pn.ā=>ī;f.] mat[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] chalnā[pres.pl.m.12hon3] . voir[pres-part.m.pl.,o.] aussi être[pres.pl.12hon3] Shiv Baba yah char à travers directives donner[pres.pl.m.12hon3] mais son propre directives (sur|autre) continuer[pres.pl.m.12hon3] .
102Même s'ils voient que Shiv Baba donne des instructions à travers ce véhicule, ils continuent à suivre les leurs.
98जिसको पाई-पैसे की कौड़ी जैसी मत कहें , उस पर चलते हैं . jiskō pāī-paisē key|kī kauṛī jaisī mat kahē̃ , us par chaltē haĩ . jō[pn.sg.kō] pāī-paisē[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] kauṛī[n.f.ī=>ī;sg.] jaisā[adj.ā=>ī;f.] mat[n.m.;sg.,d.] kahnā[opt.pl.12hon3] , vah[pn.sg.o.] par[postp.]|par[adj.] chalnā[pres.pl.m.12hon3] . ceux qui[.kō] broutilles (clé|faire[past-part.f.]|de) coquillage comme directives dire[opt.pl.12hon3] , vah (sur|autre) continuer[pres.pl.m.12hon3] .
103Ils suivent des instructions qui ne valent pas un sou, pas un coquillage.
99रावण की मत पर चलते-चलते इस समय कौड़ी मिसल बन गये हैं . rāvaṇ key|kī mat par chaltē-chaltē is samay kauṛī misal ban gayē haĩ . rāvaṇ[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] mat[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] chalnā[pres-part.m.pl.,o.] is samay[x] kauṛī[n.f.ī=>ī;sg.] misāl[x] bannā[pres-perf.pl.m.12hon3.root+jānā] . Ravan (clé|faire[past-part.f.]|de) directives (sur|autre) continuer[pres-part.m.pl.,o.] en ce moment coquillage comme devenir[pres-perf.pl.m.12hon3.root+jānā] .
104En suivant les instructions de Ravan vous ne valez plus que des coquillages.
100अब राम शिवबाबा मत देते हैं . ab rām śhivbābā mat dētē haĩ . ab[adv.] rām[n.m.;sg.,d.] śhivbābā mat[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres.pl.m.12hon3] . maintenant Rama Shiv Baba directives donner[pres.pl.m.12hon3] .
105Rama, c'est-à-dire Shiv Baba, vous donne Ses instructions.
101निश्चय में ही विजय है , इसमें कभी नुकसान नहीं होगा . niśhchay mē̃ hī vijay hai , ismē̃ kabhī nuksān nahī̃ hōgā . niśhchay[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] hī[p.] vijay[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] , yah[pn.sg.mē̃] kabhī[adv.] nuksān[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] hōnā[fut.m.sg.23] . foi dans seul victoire être[pres.sg.23] , yah[.mē̃] déjà perte ne pas être[fut.m.sg.23] .
106Si vous avez la foi, vous remporterez la victoire; jamais il n'y aura de perte.
102नुकसान को भी बाप फायदे में बदल देंगे . nuksān kō bhī bāp phāydē mē̃ badal dēgē . nuksān[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] bhī[p.] bāp[n.m.;sg.,d.] fāydā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] mē̃[postp.] badalnā[fut.m.pl.12hon3.root+dēnā] . perte à aussi père bénéfice dans changer[fut.m.pl.12hon3.root+dēnā] . 103परन्तु निश्चयबुद्धि वालों को . parantu niśhchaybuddhi vālō̃ kō . parantu[conj.] niśhchaybuddhi[n.f.ī=>ī;sg.] vālā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] . mais foi dans l'intellect celui de à .
107Le Père change même les pertes en profits, mais seulement pour ceux qui ont la foi dans l'intellect.
104संशय-बुद्धि वाले अन्दर घुटका खाते रहेंगे . sanśhay-buddhi vālē andar ghuṭkā khātē rahē̃gē . sanśhaybuddhi[n.f.ī=>ī;sg.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] andar ghuṭkā khānā[fut.m.pl.12hon3.pres-part+rahnā] . x celui de intérieurement s'étouffer .
108Ceux qui ont des doutes ne cessent d'étouffer.
105निश्चयबुद्धि वालों को कभी घुटका , कभी घाटा पड़ नहीं सकता . niśhchaybuddhi vālō̃ kō kabhī ghuṭkā , kabhī ghāṭā paṛ nahī̃ saktā . niśhchaybuddhi[n.f.ī=>ī;sg.] vālā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] kabhī[adv.] ghuṭkā[n.m.ā=>ā;sg.d.] , kabhī[adv.] ghāṭā[n.m.ā=>ā;sg.d.] paṛnā[root] nahī̃[neg] saknā[pres-part.m.sg.d.] . foi dans l'intellect celui de à déjà x , déjà perte tomber[root] ne pas pouvoir[pres-part.m.sg.d.] .
109Ceux qui ont la foi dans l'intellect ne peuvent jamais s'étouffer; jamais ils ne peuvent faire l'expérience d'une perte.
106बाबा खुद गैरन्टी करते हैं - श्रीमत पर चलने से कभी अकल्याण हो नहीं सकता . bābā khud guarantee kartē haĩ - śhrīmat par chalnē sē kabhī akalyāṇ hō nahī̃ saktā . bābā khud guarantee karnā[pres.pl.m.12hon3] - śhrīmat[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] chalnā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] kabhī[adv.] akalyāṇ[n.m.;sg.,d.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] nahī̃[neg] saknā[pres-part.m.sg.d.] . Baba soi-même garantie faire[pres.pl.m.12hon3] - shrimat (sur|autre) continuer[inf.m.pl.,o.] avec déjà vouloir causer du tort à autrui (être[root]|être[pres.pl.2]) ne pas pouvoir[pres-part.m.sg.d.] .
110Le Père Lui-même vous donne cette garantie: vous ne pourrez subir aucune perte si vous suivez shrimat.
107मनुष्य मत को देहधारी की मत कहा जाता है . manuṣhya mat kō dēhdhārī key|kī mat kahā jātā hai . manuṣhya[n.m.;sg.,d.] mat[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] dēhdhārī[adj.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] mat[n.m.;sg.,d.] kahnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|kahnā[pres.sg.m.23.passive] . être humain directives à être corporel (clé|faire[past-part.f.]|de) directives (dire[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|dire[pres.sg.m.23.passive]) .
111Les instructions humaines sont appelées les instructions des êtres corporels.
108यहाँ तो है ही मनुष्य मत . yahā̃ tō hai hī manuṣhya mat . yahā̃ tō hōnā[pres.sg.23] hī[p.] manuṣhya[n.m.;sg.,d.] mat[n.m.;sg.,d.] . ici alors être[pres.sg.23] seul être humain directives .
112Ici-bas, il n'y a que des instructions humaines.
109गाया भी जाता है - मनुष्य मत , ईश्वरीय मत और दैवी मत . gāyā bhī jātā hai - manuṣhya mat , īśhvarīy mat aur daivī mat . gānā[past-part.m.sg.d.] bhī[p.] jānā[pres.sg.m.23] - manuṣhya[n.m.;sg.,d.] mat[n.m.;sg.,d.] , īśhvarīy[adj.] mat[n.m.;sg.,d.] aur daivī[adj.] mat[n.m.;sg.,d.] . chanter[past-part.m.sg.d.] aussi aller[pres.sg.m.23] - être humain directives , de Dieu directives et divin directives .
113On se souvient qu'il y a les instructions humaines, les instructions de Dieu et les instructions des déités.
110अब तुम्हें ईश्वरीय मत मिली है , जिससे तुम मनुष्य से देवता बनते हो . ab tumhē̃ īśhvarīy mat milī hai , jissē tum manuṣhya sē dēvtā bantē hō . ab[adv.] tum[pn.pl.kō] īśhvarīy[adj.] mat[n.m.;sg.,d.] milnā[pres-perf.sg.f.23] , jō[pn.sg.sē] tum[pn.pl.] manuṣhya[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] dēvtā bannā[pres.pl.m.2] . maintenant tu[.kō] de Dieu directives se trouver[pres-perf.sg.f.23] , ceux qui[.sē] tu être humain avec devenir une déité .
114Vous recevez en ce moment les instructions de Dieu grâce auxquelles vous changez d'êtres humains en déités.
111फिर वहाँ तो स्वर्ग में तुम सुख ही पाते हो . phir vahā̃ tō svarg mē̃ tum sukh hī pātē hō . phir[adv.]|phirnā[root] vahā̃ tō svarg[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] tum[pn.pl.] sukh[n.m.;sg.,d.] hī[p.] pānā[pres.pl.m.2] . (ensuite|tourner[root]) là-bas alors paradis dans tu bonheur seul obtenir[pres.pl.m.2] .
115Là-bas, au paradis, vous ne ferez que l'expérience du bonheur.
112कोई दुःख की बात नहीं . kōī duḥkh key|kī bāt nahī̃ . kōī[pn.;d.] duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] bāt[n.f.;sg.] nahī̃[neg] . certains (faire mal[root]|peine) (clé|faire[past-part.f.]|de) question ne pas . 113वह भी स्थाई सुख हो जाता है . vah bhī sthāī sukh hō jātā hai . vah[pn.sg.d.] bhī[p.] sthāī[adj.] sukh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.m.23.root+jānā] . vah aussi x bonheur être[pres.sg.m.23.root+jānā] .
116Il n'y aura pas de peine; le bonheur sera constant.
114इस समय तुमको फीलिंग में लाना होता है , भविष्य की फीलिंग आती है . is samay tumkō feeling mē̃ lānā hōtā hai , bhaviṣhya key|kī feeling ātī hai . is samay[x] tum[pn.pl.kō] feeling mē̃[postp.] lānā[pres.sg.m.23.oblig1] , bhaviṣhya[adj.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] feeling ānā[pres.sg.f.23] . en ce moment tu[.kō] sentiment dans x[pres.sg.m.23.oblig1] , futur (clé|faire[past-part.f.]|de) sentiment venir[pres.sg.f.23] .
117C'est dès maintenant que vous devez faire l'expérience de ce sentiment. 118Vous pressentez le futur.
115अभी यह है पुरूषोत्तम संगमयुग , जबकि श्रीमत मिलती है . abhī yah hai purūṣhōttam saṅgamyug , jabki śhrīmat miltī hai . ab[adv.hī] yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] purūṣhōttam saṅgamyug[x] , jabki śhrīmat[n.m.;sg.,d.] milnā[pres.sg.f.23] . maintenant yah être[pres.sg.23] âge bénéfique de la confluence , lorsque shrimat se trouver[pres.sg.f.23] .
119C'est actuellement l'âge le plus bénéfique de la confluence durant lequel vous recevez shrimat.
116बाप कहते हैं मैं कल्प-कल्प , कल्प के संगमयुग पर आता हूँ , उसको तुम जानते हो . bāp kahtē haĩ maĩ kalp-kalp , kalp K|kē saṅgamyug par ātā hū̃ , uskō tum jāntē hō . bāp kahtē haĩ[x] maĩ[pn.sg.d.] kalp[n.m.;sg.,d.] , kalp[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] saṅgamyug[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] ānā[pres.sg.m.1] , vah[pn.sg.kō] tum jāntē hō[x] . Le Père dit je cycle , cycle (K|de) âge de confluence (sur|autre) venir[pres.sg.m.1] , vah[.kō] vous savez .
120Le Père dit: Je viens cycle après cycle à l'âge de confluence. 121Vous seuls connaissez l'Unique.
117उनकी मत पर तुम चलते हो . unkī mat par tum chaltē hō . vah[pn.pl.kī] mat[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] tum[pn.pl.] chalnā[pres.pl.m.2] . vah[.kī] directives (sur|autre) tu continuer[pres.pl.m.2] .
122Vous suivez Ses instructions.
118बाप कहते हैं - बच्चे , गृहस्थ व्यवहार में भल रहो , कौन कहता है तुम कपड़े आदि बदली करो . bāp kahtē haĩ - bachchē , gr̥ihastha vyavahār mē̃ bhal rahō , kaun kahtā hai tum kapṛē ādi badalī karō . bāp kahtē haĩ[x] - bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] , gr̥ihasth[n.m.;sg.,d.] vyavahār[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] bhal rahnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , kaun[pn.;d.] kahnā[pres.sg.m.23] tum[pn.pl.] kapṛā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] ādi[adj.] badalnā[opt.pl.2,imp.pl.2.past-part+karnā] . Le Père dit - enfant , famille comportement dans même si rester[opt.pl.2,imp.pl.2] , qui dire[pres.sg.m.23] tu vêtement etc. changer[opt.pl.2,imp.pl.2.past-part+karnā] .
123Le Père dit: les enfants, quoi qu'il arrive, vivez chez vous avec votre famille. 124Qui vous a dit que vous deviez changer de vêtements?
119भल कुछ भी पहनो . bhal kuchh bhī pahanō . bhal kuchh bhī[x] pahannā[opt.pl.2,imp.pl.2] . même si peu importe x[opt.pl.2,imp.pl.2] .
125Habillez-vous comme vous le souhaitez.
120बहुतों से कनेक्शन में आना पड़ता है . bahutō̃ sē connection mē̃ ānā paṛtā hai . bahut[n.m.+ō̃;pl.o.] sē[postp.] connection mē̃[postp.] ānā[pres.sg.m.23.oblig2] . beaucoup avec relation dans venir[pres.sg.m.23.oblig2] .
126Vous êtes en contact avec beaucoup de gens.
121रंगीन कपड़ों के लिए कोई मना नहीं करते हैं . raṅgīn kapṛō̃ kē liē kōī manā nahī̃ kartē haĩ . raṅgīn[adj.] kapṛā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kē liē[x] kōī[pn.;d.] manā[n.m.ā=>ā;sg.d.]|manānā[root] nahī̃[neg] karnā[pres.pl.m.12hon3] . x vêtement pour certains (x|célébrer[root]) ne pas faire[pres.pl.m.12hon3] .
127Il n'y a aucune objection à ce que vous portiez des vêtements de couleur.
122कोई भी कपड़ा पहनो , इनसे कोई तैलुक नहीं . kōī bhī kapṛā pahanō , insē kōī tailuk nahī̃ . kōī bhī[x] kapṛā[n.m.ā=>ā;sg.d.] pahannā[opt.pl.2,imp.pl.2] , yah[pn.pl.sē] kōī[pn.;d.] tāluk[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] . n'importe quel vêtement x[opt.pl.2,imp.pl.2] , yah[.sē] certains connexion ne pas .
128Vous pouvez porter les vêtements que vous voulez; cela n'a aucune importance.
123बाप कहते हैं देह सहित देह के सब सम्बन्ध छोड़ो . bāp kahtē haĩ dēh sahit dēh K|kē sab sambandh chhōṛō . bāp kahtē haĩ[x] dēh[n.f.;sg.] sahit dēh[n.f.;sg.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sab[adj.] sambandh[n.m.;sg.,d.] chhōṛnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . Le Père dit corps y compris corps (K|de) tous relation lâcher[opt.pl.2,imp.pl.2] .
129Le Père dit: renoncez à la conscience du corps et à toutes les relations corporelles.
124बाकी पहनो सब कुछ . bākī pahanō sab kuchh . bākī|bākī pahannā[opt.pl.2,imp.pl.2] sab kuchh[x] . (les autres|mais) x[opt.pl.2,imp.pl.2] tout .
130Vous pouvez vous habiller comme vous voulez.
125सिर्फ अपने को आत्मा समझ बाप को याद करो , यह पक्का निश्चय करो . sirph apnē kō ātmā samajh bāp kō yād karō , yah pakkā niśhchay karō . sirph[adj.] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] ātmā[n.f.;sg.] samajhnā[root]|samajh[n.f.;sg.] bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] yād karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , yah[pn.sg.d.] pakkā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] niśhchay karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . seul son propre à âme (comprendre[root]|compréhension) père à se souvenir , yah ferme avoir la foi .
131Considérez simplement que vous êtes des âmes et souvenez-vous du Père. 132Ayez cette foi ferme.
126यह भी जानते हो आत्मा ही पतित और पावन बनती है , महात्मा को भी महान् आत्मा कहेंगे , महान् परमात्मा नहीं कहेंगे . yah bhī jāntē hō ātmā hī patit aur pāvan bantī hai , mahātmā kō bhī mahān ātmā kahē̃gē , mahān paramātmā nahī̃ kahē̃gē . yah[pn.sg.d.] bhī[p.] jānnā[pres.pl.m.2] ātmā[n.f.;sg.] hī[p.] patit[adj.] aur pāvan[adj.] bannā[pres.sg.f.23] , mahātmā[n.f.;sg.] kō[postp.] bhī[p.] mahān, mahā[adj.] ātmā[n.f.;sg.] kahnā[fut.m.pl.12hon3] , mahān, mahā[adj.] paramātmā[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] kahnā[fut.m.pl.12hon3] . yah aussi connaitre[pres.pl.m.2] âme seul impur et pur devenir[pres.sg.f.23] , mahatma à aussi grand âme dire[fut.m.pl.12hon3] , grand Âme Suprême ne pas dire[fut.m.pl.12hon3] . 127कहना भी शोभता नहीं . kahnā bhī śhōbhtā nahī̃ . kahnā[inf.m.sg.d.] bhī[p.] śhōbhnā[pres-part.m.sg.d.] nahī̃[neg] . dire[inf.m.sg.d.] aussi x[pres-part.m.sg.d.] ne pas .
133Vous savez également que c'est l'âme qui devient pure, puis impure. 134Un mahatma est appelé une grande âme. 135Jamais on ne dit "Grande Âme Suprême"; cela sonne faux.
128कितनी अच्छी प्वाइंट्स हैं समझने की . kitnī achchhī points haĩ samajhnē key|kī . kitnā[adj.ā=>ī;f.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] point hōnā[pres.pl.12hon3] samajhnā[inf.m.pl.,o.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] . combien bien point être[pres.pl.12hon3] comprendre[inf.m.pl.,o.] (clé|faire[past-part.f.]|de) .
136Il y a des points tellement bons à comprendre.
129सतगुरू सर्व को सद्गति देने वाला तो एक ही बाप है . satgurū sarv kō sadgati dēnē vālā tō ēk hī bāp hai . satgurū[n.m.;sg.,d.] sarv[adj.] kō[postp.] sadgati[n.f.;sg.] dēnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] tō ēk[adj.] hī[p.] bāp[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . Satgourou tout à salut donner[inf.m.pl.,o.] celui de alors un seul père être[pres.sg.23] .
137Le Satgourou qui montre la bonne destination à tous est le Père unique.
130वहाँ कभी अकाले मृत्यु होती नहीं . vahā̃ kabhī akālē mr̥iityu hōtī nahī̃ . vahā̃ kabhī[adv.] akālē mr̥iityu[x] hōnā[pres-part.f.] nahī̃[neg] . là-bas déjà mort prématurée être[pres-part.f.] ne pas .
138Personne ne meurt prématurément là-bas.
131अभी तुम बच्चे समझते हो बाबा हमको फिर से ऐसा देवता बनाते हैं . abhī tum bachchē samajhtē hō bābā hamkō phir sē aisā dēvtā banātē haĩ . ab[adv.hī] tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] samajhnā[pres.pl.m.2] bābā ham[pn.pl.kō] phir sē[x] aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] dēvtā[n.f.;sg.] banānā[pres.pl.m.12hon3] . maintenant tu enfant comprendre[pres.pl.m.2] Baba nous[.kō] re- tel déité faire[pres.pl.m.12hon3] .
139Les enfants, à présent vous comprenez que Baba fait encore une fois de vous des déités.
132आगे यह बुद्धि में नहीं था . āgē yah buddhi mē̃ nahī̃ thā . āgē yah[pn.sg.d.] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] nahī̃[neg] hōnā[past.m.sg] . auparavant yah intellect dans ne pas être[past.m.sg] .
140Avant, cela n'était pas dans votre intellect.
133कल्प की आयु कितनी है , यह भी नहीं जानते थे . kalp key|kī āyu kitnī hai , yah bhī nahī̃ jāntē thē . kalp[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] āyu[n.f.;sg.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[pres.sg.23] , yah[pn.sg.d.] bhī[p.] nahī̃[neg] jānnā[hab-past.pl.m.] . cycle (clé|faire[past-part.f.]|de) x combien être[pres.sg.23] , yah aussi ne pas connaitre[hab-past.pl.m.] .
141Vous ne connaissiez même pas la durée du cycle.
134अभी तो सारी स्मृति आई है . abhī tō sārī smr̥iti āī hai . ab[adv.hī] tō sārā[adj.ā=>ī;f.] smr̥iti[n.f.;sg.] ānā[pres-perf.sg.f.23] . maintenant alors entier conscience venir[pres-perf.sg.f.23] .
142À présent, on vous rappelle tout cela.
135यह भी बच्चे समझते हैं आत्मा को ही पाप आत्मा , पुण्य आत्मा कहा जाता है . yah bhī bachchē samajhtē haĩ ātmā kō hī pāp ātmā , puṇya ātmā kahā jātā hai . yah[pn.sg.d.] bhī[p.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] ātmā[n.f.;sg.] kō[postp.] hī[p.] pāp ātmā[x] , puṇya[n.m.;sg.,d.] ātmā[n.f.;sg.] kahnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|kahnā[pres.sg.m.23.passive] . yah aussi enfant comprendre[pres.pl.m.12hon3] âme à seul âme pécheresse , charité âme (dire[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|dire[pres.sg.m.23.passive]) .
143Les enfants, vous savez aussi que c'est l'âme que l'on qualifie d'âme pécheresse ou d'âme charitable.
136पाप परमात्मा कभी नहीं कहा जाता . pāp paramātmā kabhī nahī̃ kahā jātā . pāp[n.m.;sg.,d.] paramātmā[n.m.;sg.,d.] kabhī[adv.] nahī̃[neg] kahnā[past-part.m.sg.d.] jānā[pres-part.m.sg.d.] . péché Âme Suprême déjà ne pas dire[past-part.m.sg.d.] aller[pres-part.m.sg.d.] .
144On ne dit jamais "Âme Suprême Pécheresse".
137फिर कोई कहे परमात्मा सर्वव्यापी है तो भी कितनी बेसमझी है . phir kōī kahē paramātmā sarvavyāpī hai tō bhī kitnī bēsamajhī hai . phir[adv.]|phirnā[root] kōī[pn.;d.] kahnā[past-part.m.pl.,o.]|kahnā[opt.sg.23] paramātmā[n.m.;sg.,d.] sarvavyāpī, sarvavyāpak[adj.] hōnā[pres.sg.23] tō bhī[x] kitnā[adj.ā=>ī;f.] bēsamajhī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[pres.sg.23] . (ensuite|tourner[root]) certains (dire[past-part.m.pl.,o.]|dire[opt.sg.23]) Âme Suprême omniprésent être[pres.sg.23] ∅ combien non-sens être[pres.sg.23] .
145Dire que Dieu est omniprésent est tellement insensé!
138यह बाप ही बैठ समझाते हैं . yah bāp hī baiṭh samjhātē haĩ . yah[pn.sg.d.] bāp[n.m.;sg.,d.] hī[p.] baiṭhnā[root] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] . yah père seul s'asseoir[root] expliquer[pres.pl.m.12hon3] .
146Le Père vient ici et vous donne des explications.
139अभी तुम जानते हो 5 हज़ार वर्ष के बाद पाप आत्माओं को पुण्य आत्मा बाप ही आकर बनाते हैं . abhī tum jāntē hō 5 hazār varṣh kē bād pāp ātmāō̃ kō puṇya ātmā bāp hī ākar banātē haĩ . ab[adv.hī] tum jāntē hō[x] 5 hazār[adj.] varṣh[n.m.;sg.,d.] kē bād[x] pāp[n.m.;sg.,d.] ātmā[n.f.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] puṇya[n.m.;sg.,d.] ātmā[n.f.;sg.] bāp[n.m.;sg.,d.] hī[p.] ānā[abs.] banānā[pres.pl.m.12hon3] . maintenant vous savez 5 1000 an après péché âme à charité âme père seul venir[abs.] faire[pres.pl.m.12hon3] .
147Vous comprenez maintenant que Seul le Père vient tous les 5000ans pour vous changer d'âmes pécheresses en âmes charitables.
140एक को नहीं , सब बच्चों को बनाते हैं . ēk kō nahī̃ , sab bachchō̃ kō banātē haĩ . ēk[adj.] kō[postp.] nahī̃[neg] , sab[adj.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] banānā[pres.pl.m.12hon3] . un à ne pas , tous enfant à faire[pres.pl.m.12hon3] .
148Et Il n'en change pas qu'une; Il vous transforme tous, les enfants.
141बाप कहते हैं तुम बच्चों को बनाने वाला मैं ही बेहद का बाप हूँ . bāp kahtē haĩ tum bachchō̃ kō banānē vālā maĩ hī bēhad kā bāp hū̃ . bāp kahtē haĩ[x] tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] banānā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] maĩ[pn.sg.d.] hī[p.] bēhad kā bāp[x] hōnā[pres.sg.1] . Le Père dit tu enfant à faire[inf.m.pl.,o.] celui de je seul Père illimité être[pres.sg.1] .
149Il dit: Je suis le Père illimité qui vous transforme, les enfants.
142जरूर बच्चों को बेहद का सुख दूँगा . jarūr bachchō̃ kō bēhad kā sukh dū̃gā . zarūr bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] bēhad kā[x] sukh[n.m.;sg.,d.] dēnā[fut.m.sg.1] . de toute façon enfant à illimité bonheur donner[fut.m.sg.1] .
150Je vous donne un bonheur illimité.
143सतयुग में होती ही हैं पवित्र आत्मायें . satyug mē̃ hōtī hī haĩ pavitra ātmāyē̃ . satyug[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] hōnā[pres-part.f.] hī[p.] hōnā[pres.pl.12hon3] pavitr[adj.] ātmā[n.f.+ē̃;pl.d.] . âge d'or dans être[pres-part.f.] seul être[pres.pl.12hon3] pur âme .
151À l'âge d'or, il n'y a que des âmes pures.
144रावण पर जीत पाने से ही तुम पुण्य आत्मा बन जाते हो . rāvaṇ par jīt pānē sē hī tum puṇya ātmā ban jātē hō . rāvaṇ[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] jīt[n.f.;sg.]|jītnā[root] pānā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] hī[p.] tum[pn.pl.] puṇya[n.m.;sg.,d.] ātmā[n.f.;sg.] bannā[pres.pl.m.2.root+jānā] . Ravan (sur|autre) (x|x[root]) obtenir[inf.m.pl.,o.] avec seul tu charité âme devenir[pres.pl.m.2.root+jānā] .
152C'est en conquérant Ravan que vous deviendrez des âmes pures et charitables.
145तुम फील करते हो , माया कितने विघ्न डालती है . tum feel kartē hō , māyā kitnē vighna ḍāltī hai . tum[pn.pl.] feel karnā[pres.pl.m.2] , māyā[n.f.;sg.] kitnā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] vighna[n.m.;sg.,d.] ḍālnā[pres.sg.f.23] . tu ressentir faire[pres.pl.m.2] , Maya combien obstacle offrir[pres.sg.f.23] .
153Vous sentez à quel point Maya crée des obstacles.
146एकदम नाक में दम कर देती है . ēkdam nāk mē̃ dam kar dētī hai . ēkdam nāk[n.f.;sg.] mē̃[postp.] dam[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.sg.f.23.root+dēnā] . x nez dans x faire[pres.sg.f.23.root+dēnā] .
154Elle vous étouffe complètement.
147तुम समझते हो माया से युद्ध कैसे चलती है . tum samajhtē hō māyā sē yuddha kaisē chaltī hai . tum[pn.pl.] samajhnā[pres.pl.m.2] māyā[n.f.;sg.] sē[postp.] yuddh[n.m.;sg.,d.] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chalnā[pres.sg.f.23] . tu comprendre[pres.pl.m.2] Maya avec combat comment continuer[pres.sg.f.23] . 148उन्होंने फिर कौरवों और पाण्डवों की युद्ध , लश्कर आदि क्या-क्या बैठ दिखाये हैं . unhōnnē phir kauravō̃ aur pāṇḍavō̃ key|kī yuddha , laśhkar ādi kyā-kyā baiṭh dikhāyē haĩ . vah[pn.pl.nē] phir[adv.]|phirnā[root] kaurav[n.m.+ō̃;pl.o.] aur pāṇḍav[n.m.+ō̃;pl.o.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] yuddh[n.m.;sg.,d.] , laśhkar[n.m.;sg.,d.] ādi[adj.] kyā baiṭhnā[root] dikhānā[pres-perf.pl.m.12hon3] . vah[.nē] (ensuite|tourner[root]) Kauravas et Pandava (clé|faire[past-part.f.]|de) combat , armée etc. quoi s'asseoir[root] montrer[pres-perf.pl.m.12hon3] .
155Vous savez comment la guerre se déroule contre Maya, mais ils ont parlé d'une guerre entre les Kauravs et les Pandavs, et ils ont même décrit leurs armées.
149इस युद्ध का किसको भी पता नहीं . is yuddha kā kiskō bhī patā nahī̃ . yah[pn.sg.o.] yuddh[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] kaun[pn.sg.kō] bhī[p.] patā[n.m.ā=>ā;sg.d.] nahī̃[neg] . yah combat de qui[.kō] aussi savoir ne pas . 150यह है गुप्त . yah hai gupta . yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] gupt[adj.] . yah être[pres.sg.23] incognito .
156Mais personne ne sait rien de cette guerre car elle est incognito.
151इनको तुम ही जानते हो . inkō tum hī jāntē hō . yah[pn.pl.kō] tum[pn.pl.] hī[p.] jānnā[pres.pl.m.2] . yah[.kō] tu seul connaitre[pres.pl.m.2] .
157Vous seuls la connaissez.
152माया से हम आत्माओं को युद्ध करनी है . māyā sē ham ātmāō̃ kō yuddha karnī hai . māyā[n.f.;sg.] sē[postp.] ham[pn.pl.] ātmā[n.f.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] yuddh[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.sg.23.oblig1] . Maya avec nous âme à combat faire[pres.sg.23.oblig1] .
158Les âmes, vous avez une bataille à livrer contre Maya.
153बाप कहते हैं सबसे बड़ा तुम्हारा दुश्मन है ही काम . bāp kahtē haĩ sabsē baṛā tumhārā duśhman hai hī kām . bāp kahtē haĩ[x] sabsē baṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] tum[pn.pl.kā] duśhman[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] hī[p.] kām[n.m.;sg.,d.]|kām[n.m.;sg.,d.] . Le Père dit le plus grand tu[.kā] ennemi être[pres.sg.23] seul (tâche|luxure) .
159Le Père dit que la luxure est votre plus grand ennemi.
154योगबल से तुम इस पर विजय पाते हो . yōgbal sē tum is par vijay pātē hō . yōgbal[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] tum[pn.pl.] yah[pn.sg.o.] par[postp.]|par[adj.] vijay[n.m.;sg.,d.] pānā[pres.pl.m.2] . pouvoir du yoga avec tu yah (sur|autre) victoire obtenir[pres.pl.m.2] .
160Vous obtenez la victoire sur elle par le pouvoir du yoga.
155योगबल का अर्थ भी कोई नहीं समझते हैं . yōgbal kā arth|earth bhī kōī nahī̃ samajhtē haĩ . yōgbal[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] arth[n.m.;sg.,d.]|earth bhī[p.] kōī[pn.;d.] nahī̃[neg] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] . pouvoir du yoga de (sens|terre) aussi certains ne pas comprendre[pres.pl.m.12hon3] .
161Personne ne sait ce que veut dire "pouvoir du yoga".
156जो सतोप्रधान थे वही तमोप्रधान बने हैं . jō satōpradhān thē vahī tamōpradhān banē haĩ . jō[pn.;d.] satōpradhān[adj.] hōnā[past.pl] vahī tamōpradhān[adj.] bannā[pres-perf.pl.m.12hon3] . ceux qui satopradhan être[past.pl] ∅ tamopradhan devenir[pres-perf.pl.m.12hon3] .
162Ceux qui étaient satopradhan sont aujourd'hui tamopradhan.
157बाप खुद कहते हैं बहुत जन्मों के अन्त में मैं इनमें प्रवेश करता हूँ . bāp khud kahtē haĩ bahut janmō̃ K|kē ant mē̃ maĩ inmē̃ pravēśh kartā hū̃ . bāp[n.m.;sg.,d.] khud kahnā[pres.pl.m.12hon3] bahut janm[n.m.+ō̃;pl.o.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ant[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] maĩ[pn.sg.d.] yah[pn.pl.mē̃] pravēśh karnā[pres.sg.m.1] . père soi-même dire[pres.pl.m.12hon3] beaucoup vie (K|de) fin dans je yah[.mē̃] entrer .
163Le Père Lui-même dit: J'entre en celui-ci à la fin de la dernière de ses nombreuses vies.
158वही तमोप्रधान बना है , ततत्वम् . vahī tamōpradhān banā hai , tattvam . vahī tamōpradhān[adj.] bannā[pres-perf.sg.m.23] , tat-tvam . ∅ tamopradhan devenir[pres-perf.sg.m.23] , et la même chose s'applique à vous .
164Il est devenu tamopradhan, et c'est la même chose pour vous.
159बाबा एक को थोड़ेही कहेंगे . bābā ēk kō thōṛēhī kahē̃gē . bābā ēk[adj.] kō[postp.] thōṛēhī kahnā[fut.m.pl.12hon3] . Baba un à ne..pas dire[fut.m.pl.12hon3] . 160नम्बरवार सबको कहते हैं . number-vār sabkō kahtē haĩ . number-wār sabkō kahnā[pres.pl.m.12hon3] . numberwise tout le monde dire[pres.pl.m.12hon3] .
165Le Père ne dit pas ces choses à une seule personne; Il les dit à tout le monde, numberwise.
161नम्बरवार कौन-कौन हैं , यहाँ तुमको पता पड़ा है . number-vār kaun-kaun haĩ , yahā̃ tumkō patā paṛā hai . number-wār kaun[pn.;d.] hōnā[pres.pl.12hon3] , yahā̃ tum[pn.pl.kō] patā[n.m.ā=>ā;sg.d.] paṛnā[pres-perf.sg.m.23] . numberwise qui être[pres.pl.12hon3] , ici tu[.kō] savoir tomber[pres-perf.sg.m.23] .
166Vous savez qui obtiendra telle place, numberwise.
162आगे चल तुमको बहुत पता पड़ेगा . āgē chal tumkō bahut patā paṛēgā . āgē chalnā[root] tum[pn.pl.kō] bahut patā[n.m.ā=>ā;sg.d.] paṛnā[fut.m.sg.23] . auparavant continuer[root] tu[.kō] beaucoup savoir tomber[fut.m.sg.23] .
167Au fil de vos progrès, vous en apprendrez davantage.
163माला का तुमको साक्षात्कार करायेंगे . mālā kā tumkō sākṣhātkār karāyēṅgē . mālā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] tum[pn.pl.kō] sākṣhātkār[n.m.;sg.,d.] karānā[fut.m.pl.12hon3] . mala de tu[.kō] vision faire faire[fut.m.pl.12hon3] .
168Vous recevrez une vision du chapelet.
164स्कूल में जब ट्रांसफर होते हैं तो सब मालूम पड़ जाता है ना . school mē̃ jab transfer hōtē haĩ tō sab mālūm paṛ jātā hai nā . school mē̃[postp.] jab transfer hōnā[pres.pl.m.12hon3] tō sab[adj.] mālūm[adj.] paṛnā[pres.sg.m.23.root+jānā] nā . école dans quand transférer être[pres.pl.m.12hon3] alors tous apparent tomber[pres.sg.m.23.root+jānā] ∅ . 165रिजल्ट सारी निकल आती है . result sārī nikal ātī hai . result sārā[adj.ā=>ī;f.] nikalnā[pres.sg.f.23.root+ānā] . résultat entier sortir[pres.sg.f.23.root+ānā] .
169À l'école, lorsque les élèves changent de classe, ils découvrent tout lorsqu'ils reçoivent leurs résultats.
166बाबा ने बच्ची से पूछा - तुम्हारे इम्तहान के पेपर कहाँ से आते हैं ? bābā nē bachchī sē pūchhā - tumhārē imtahān K|kē paper kahā̃ sē ātē haĩ ? bābā nē[postp.] bachchī[n.f.ī=>ī;sg.] sē[postp.] pūchhnā[past-part.m.sg.d.] - tum[pn.pl.kē] imtahān[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] paper kahā̃ sē[postp.] ānā[pres.pl.m.12hon3] ? Baba ∅ fille avec demander[past-part.m.sg.d.] - tu[.kē] examen (K|de) papier où avec venir[pres.pl.m.12hon3] ?
170Baba a demandé à un enfant: d'où venaient les questions de tes examens?
167बोली लन्दन से . bōlī London sē . bōlnā[past-part.f.] London sē[postp.] . parler[past-part.f.] x avec .
171L'enfant a répondu: "De Londres."
168अब तुम्हारे पेपर्स कहाँ से निकलेंगे ? ab tumhārē papers kahā̃ sē nikalē̃gē ? ab[adv.] tum[pn.pl.kē] paper kahā̃ sē[postp.] nikalnā[fut.m.pl.12hon3] ? maintenant tu[.kē] papier où avec sortir[fut.m.pl.12hon3] ?
172Et maintenant, d'où viendra le prochain examen?
169ऊपर से . ūpar sē . ūpar sē[postp.] . là-haut avec . 170तुम्हारा पेपर ऊपर से आयेगा . tumhārā paper ūpar sē āyēgā . tum[pn.pl.kā] paper ūpar sē[postp.] ānā[fut.m.sg.23] . tu[.kā] papier là-haut avec venir[fut.m.sg.23] . 171सब साक्षात्कार करेंगे . sab sākṣhātkār karē̃gē . sab[adj.] sākṣhātkār[n.m.;sg.,d.] karnā[fut.m.pl.12hon3] . tous vision faire[fut.m.pl.12hon3] .
173De là-haut; tu auras des visions de tout.
172कैसी वन्डरफुल पढ़ाई है . kaisī wonderful paṛhāī hai . kaisā[adj.ā=>ī;f.] wonderful paṛhānā[pres-perf.sg.f.23] . comment merveilleux enseigner[pres-perf.sg.f.23] .
174C'est une étude si merveilleuse.
173कौन पढ़ाते हैं , किसको पता नहीं है . kaun paṛhātē haĩ , kiskō patā nahī̃ hai . kaun[pn.;d.] paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] , kaun[pn.sg.kō] patā[n.m.ā=>ā;sg.d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . qui enseigner[pres.pl.m.12hon3] , qui[.kō] savoir ne pas être[pres.sg.23] .
175Personne ne sait qui vous enseigne.
174श्रीकृष्ण भगवानुवाच कह देते हैं . śhrīkr̥iṣhṇa bhagvānuvāch kah dētē haĩ . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] bhagvānuvāch kahnā[pres.pl.m.12hon3.root+dēnā] . Shri Krishna Dieu parle dire[pres.pl.m.12hon3.root+dēnā] .
176Ils disent: "Dieu Krishna parle."
175पढ़ाई में सब नम्बरवार हैं . paṛhāī mē̃ sab number-vār haĩ . paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] mē̃[postp.] sab[adj.] number-wār hōnā[pres.pl.12hon3] . (étude|enseigner[past-part.f.]) dans tous numberwise être[pres.pl.12hon3] . 176तो खुशी भी नम्बरवार होगी . tō khuśhī bhī number-vār hōgī . tō khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] bhī[p.] number-wār hōnā[fut.f.sg.23] . alors bonheur aussi numberwise être[fut.f.sg.23] .
177Tous étudient, numberwise, ce qui fait que leur bonheur est aussi numberwise.
177यह जो गायन है अतीन्द्रिय सुख गोप-गोपियों से पूछो - यह पिछाड़ी की बात है . yah jō gāyan hai atīndriya sukh gōp-gōpiyō̃ sē pūchhō - yah pichhāṛī key|kī bāt hai . yah[pn.sg.d.] jō[pn.;d.] gāyan[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] atīndriya[adj.] sukh[n.m.;sg.,d.] gōp-gōpī[n.f.ī=>iyō̃;pl.o.] sē[postp.] pūchhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] - yah[pn.sg.d.] pichhāṛī key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] bāt[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] . yah ceux qui x être[pres.sg.23] x bonheur gope et gopi avec demander[opt.pl.2,imp.pl.2] - yah fin (clé|faire[past-part.f.]|de) question être[pres.sg.23] .
178On s'est souvenu que pour savoir ce qu'était la joie au-delà des sens, il fallait le demander aux gopes et aux gopis. 179Tel sera votre niveau à la fin.
178बाप ने समझाया है , भल बाबा जानते हैं - यह बच्चे कभी गिरने वाले नहीं हैं परन्तु फिर भी पता नहीं क्या होता है . bāp nē samjhāyā hai , bhal bābā jāntē haĩ - yah bachchē kabhī girnē vālē nahī̃ haĩ parantu phir bhī patā nahī̃ kyā hōtā hai . bāp[n.m.;sg.,d.] nē[postp.] samjhānā[pres-perf.sg.m.23] , bhal bābā jānnā[pres.pl.m.12hon3] - yah[pn.sg.d.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kabhī[adv.] girnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.12hon3] parantu[conj.] phir bhī[x] patā[n.m.ā=>ā;sg.d.] nahī̃[neg] kyā hōnā[pres.sg.m.23] . père ∅ expliquer[pres-perf.sg.m.23] , même si Baba connaitre[pres.pl.m.12hon3] - yah enfant déjà tomber[inf.m.pl.,o.] celui de ne pas être[pres.pl.12hon3] mais mais savoir ne pas quoi être[pres.sg.m.23] .
180Le Père a expliqué que même s'Il sait qu'un enfant ne tombera jamais, on ne peut jamais prévoir ce qui arrivera.
179पढ़ाई ही नहीं पढ़ते हैं , तकदीर में नहीं है . paṛhāī hī nahī̃ paṛhtē haĩ , takdīr mē̃ nahī̃ hai . paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] hī[p.] nahī̃[neg] paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] , takdīr[n.f.;sg.] mē̃[postp.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . (étude|enseigner[past-part.f.]) seul ne pas étudier[pres.pl.m.12hon3] , fortune dans ne pas être[pres.sg.23] .
181Certains n'étudient pas; ce n'est pas dans leur fortune.
180थोड़ा ही उनको कहा जाए कि जाकर अपना घर बसाओ उस दुनिया में , तो झट चले जायेंगे . thōṛā hī unkō kahā jāē ki jākar apnā ghar basāō us duniyā mē̃ , tō jhaṭ chalē jāyēṅgē . thōṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hī[p.] vah[pn.pl.kō] kahnā[opt.sg.23.past-part+jānā]|kahnā[opt.sg.23.passive] ki[conj.] jānā[abs.] apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] ghar[n.m.;sg.,d.] basānā[opt.pl.2,imp.pl.2] vah[pn.sg.o.] duniyā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] , tō jhaṭ chalnā[fut.m.pl.12hon3.past-part+jānā]|chalnā[fut.m.pl.12hon3.passive] . court seul vah[.kō] (dire[opt.sg.23.past-part+jānā]|dire[opt.sg.23.passive]) que aller[abs.] (son propre|adopter[root]) à la maison fonder[opt.pl.2,imp.pl.2] vah monde dans , alors x (continuer[fut.m.pl.12hon3.past-part+jānā]|continuer[fut.m.pl.12hon3.passive]) .
182Si on leur suggérait de partir d'ici et de fonder un foyer, ils s'empresseraient de le faire.
181कहाँ से निकल कहाँ चले जाते हैं . kahā̃ sē nikal kahā̃ chalē jātē haĩ . kahā̃ sē[postp.] nikalnā[root] kahā̃ chalnā[pres.pl.m.12hon3.past-part+jānā]|chalnā[pres.pl.m.12hon3.passive] . où avec sortir[root] où (continuer[pres.pl.m.12hon3.past-part+jānā]|continuer[pres.pl.m.12hon3.passive]) .
183Ils passent d'un extrême à l'autre.
182उनकी चलन , बोलना , करना ही ऐसा होता है . unkī chalan , bōlnā , karnā hī aisā hōtā hai . vah[pn.pl.kī] chalan[n.m.;sg.,d.] , bōlnā[inf.m.sg.d.] , karnā[inf.m.sg.d.] hī[p.] aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.m.23] . vah[.kī] comportement , parler[inf.m.sg.d.] , faire[inf.m.sg.d.] seul tel être[pres.sg.m.23] .
184Leur comportement et leur façon de parler s'en ressentent.
183समझते हैं हमको अगर इतना मिले तो हम जाकर अलग रहें . samajhtē haĩ hamkō agar itnā milē tō ham jākar alag rahē̃ . samajhnā[pres.pl.m.12hon3] ham[pn.pl.kō] agar itnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] milnā[past-part.m.pl.,o.]|milnā[opt.sg.23] tō ham[pn.pl.] jānā[abs.] alag[adj.] rahnā[opt.pl.12hon3] . comprendre[pres.pl.m.12hon3] nous[.kō] si aussi (se trouver[past-part.m.pl.,o.]|se trouver[opt.sg.23]) alors nous aller[abs.] différent rester[opt.pl.12hon3] .
185Ils pensent que s'ils recevaient une certaine somme d'argent, ils pourraient vivre ailleurs.
184चलन से समझा जाता है . chalan sē samjhā jātā hai . chalan[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] samajhnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|samjhānā[pres.sg.m.23.root+jānā]|samajhnā[pres.sg.m.23.passive] . comportement avec (comprendre[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|expliquer[pres.sg.m.23.root+jānā]|comprendre[pres.sg.m.23.passive]) .
186On le comprend en voyant leur conduite.
185इसका मतलब निश्चय नहीं , लाचारी बैठे हैं . iskā matlab niśhchay nahī̃ , lāchārī baiṭhē haĩ . yah[pn.sg.kā] matlab[n.m.;sg.,d.] niśhchay[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] , lāchārī[n.f.ī=>ī;sg.] baiṭhnā[pres-perf.pl.m.12hon3] . yah[.kā] x foi ne pas , obligation s'asseoir[pres-perf.pl.m.12hon3] .
187Cela veut dire qu'ils n'ont pas la foi et qu'ils sont ici par désespoir.
186बहुत हैं जो ज्ञान का « ग ' ' भी नहीं जानते . bahut haĩ jō gyān kā « ga ' ' bhī nahī̃ jāntē . bahut hōnā[pres.pl.12hon3] jō[pn.;d.] gyān[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] « ga ' ' bhī[p.] nahī̃[neg] jānnā[pres-part.m.pl.,o.] . beaucoup être[pres.pl.12hon3] ceux qui connaissance de « 3) ' ' aussi ne pas connaitre[pres-part.m.pl.,o.] .
188Il y en a beaucoup qui ne comprennent même pas la première lettre de la connaissance (Alpha).
187कभी बैठते भी नहीं . kabhī baiṭhtē bhī nahī̃ . kabhī[adv.] baiṭhnā[pres-part.m.pl.,o.] bhī[p.] nahī̃[neg] . déjà s'asseoir[pres-part.m.pl.,o.] aussi ne pas . 188माया पढ़ने नहीं देती . māyā paṛhnē nahī̃ dētī . māyā[n.f.;sg.] paṛhnā[inf.m.pl.,o.] nahī̃[neg] dēnā[pres-part.f.] . Maya étudier[inf.m.pl.,o.] ne pas donner[pres-part.f.] .
189Certains ne prennent même pas le temps d'étudier; Maya ne le leur permet pas.
189ऐसे सब सेन्टर्स पर हैं . aisē sab centres par haĩ . aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sab[adj.] centre par[postp.]|par[adj.] hōnā[pres.pl.12hon3] . tel tous centre (sur|autre) être[pres.pl.12hon3] .
190Il y a de telles âmes dans tous les centres.
190कभी पढ़ने आते नहीं . kabhī paṛhnē ātē nahī̃ . kabhī[adv.] paṛhnā[inf.m.pl.,o.] ānā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] . déjà étudier[inf.m.pl.,o.] venir[pres-part.m.pl.,o.] ne pas .
191Elles ne viennent jamais étudier.
191वन्डर है ना . wonder hai nā . wonder hōnā[pres.sg.23] nā . merveille être[pres.sg.23] ∅ .
192C'est incroyable!
192कितनी ऊंची नॉलेज है . kitnī ūñchī knowledge hai . kitnā[adj.ā=>ī;f.] ūñch[adj.ā=>ī;f.] knowledge hōnā[pres.sg.23] . combien élevé connaissance être[pres.sg.23] .
193Pourtant cette connaissance est tellement élevée!
193भगवान पढ़ाते हैं . bhagvān paṛhātē haĩ . bhagvān[n.m.;sg.,d.] paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] . Dieu enseigner[pres.pl.m.12hon3] .
194Dieu vous enseigne!
194बाबा कहे यह काम न करो , मानेंगे नहीं . bābā kahē yah kām na karō , mānē̃gē nahī̃ . bābā kahnā[past-part.m.pl.,o.]|kahnā[opt.sg.23] yah[pn.sg.d.] kām[n.m.;sg.,d.]|kām[n.m.;sg.,d.] na[neg] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , mānnā[fut.m.pl.12hon3] nahī̃[neg] . Baba (dire[past-part.m.pl.,o.]|dire[opt.sg.23]) yah (tâche|luxure) ne..pas faire[opt.pl.2,imp.pl.2] , croire[fut.m.pl.12hon3] ne pas . 195जरूर उल्टा काम करके दिखायेंगे . jarūr ulṭā kām karkē dikhāyēṅgē . zarūr ulṭā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] kām[n.m.;sg.,d.]|kām[n.m.;sg.,d.] karnā[abs.] dikhānā[fut.m.pl.12hon3] . de toute façon à l'envers (tâche|luxure) faire[abs.] montrer[fut.m.pl.12hon3] .
195Même lorsque Baba leur dit de ne pas faire certaines choses, ils ne L'écoutent pas et n'en font qu'à leur tête.
196राजधानी स्थापन हो रही है , उसमें तो हर प्रकार के चाहिए ना . rājdhānī sthāpan hō rahī hai , usmē̃ tō har|her prakār K|kē chāhiē nā . rājdhānī[n.f.ī=>ī;sg.] sthāpanā, sthāpan[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.f.prog.23] , vah[pn.sg.mē̃] tō harnā[root]|har|her prakār[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] nā . royaume établissement être[pres.sg.f.prog.23] , vah[.mē̃] alors (x[root]|x|son) façon (K|de) (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) ∅ . 197ऊपर से लेकर नीचे तक सब बनते हैं . ūpar sē lēkar nīchē tak sab bantē haĩ . ūpar sē[postp.] lēnā[abs.] nīchē tak sab[adj.] bannā[pres.pl.m.12hon3] . là-haut avec prendre[abs.] en bas jusqu'à tous devenir[pres.pl.m.12hon3] .
196Un royaume est en train d'être établi, et toutes sortes d'âmes sont nécessaires, du haut jusqu'en bas de l'échelle.
198मर्तबे में फ़र्क तो रहता है ना . martabē mē̃ fark tō rahtā hai nā . martabā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] mē̃[postp.] fark[n.m.;sg.,d.] tō rahnā[pres.sg.m.23] nā . statut dans différence alors rester[pres.sg.m.23] ∅ .
197Les statuts sont différents.
199यहाँ भी नम्बरवार मर्तबे हैं . yahā̃ bhī number-vār martabē haĩ . yahā̃ bhī[p.] number-wār martabā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] hōnā[pres.pl.12hon3] . ici aussi numberwise statut être[pres.pl.12hon3] .
198Ici aussi les statuts sont numberwise.
200सिर्फ फ़र्क क्या है ? sirph fark kyā hai ? sirph[adj.] fark[n.m.;sg.,d.] kyā hōnā[pres.sg.23] ? seul différence quoi être[pres.sg.23] ?
199Alors, où est la différence?
201वहाँ आयु बड़ी और सुख रहता है . vahā̃ āyu baṛī aur sukh rahtā hai . vahā̃ āyu[n.f.;sg.] baṛā[adj.ā=>ī;f.] aur sukh[n.m.;sg.,d.] rahnā[pres.sg.m.23] . là-bas x grand et bonheur rester[pres.sg.m.23] . 202यहाँ आयु छोटी और दुःख है . yahā̃ āyu chhōṭī aur duḥkh hai . yahā̃ āyu[n.f.;sg.] chhōṭā[adj.ā=>ī;f.] aur duḥkhnā[root]|duḥkh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . ici x petit et (faire mal[root]|peine) être[pres.sg.23] .
200Là-bas, la durée de vie est longue et il y a du bonheur, alors qu'ici la durée de vie est courte et il y a de la peine.
203बच्चों की बुद्धि में यह वन्डरफुल बातें हैं . bachchō̃ key|kī buddhi mē̃ yah wonderful bātē̃ haĩ . bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] yah[pn.sg.d.] wonderful bāt[n.f.+ē̃;pl.d.] hōnā[pres.pl.12hon3] . enfant (clé|faire[past-part.f.]|de) intellect dans yah merveilleux question être[pres.pl.12hon3] .
201Ces choses merveilleuses sont dans votre intellect, les enfants.
204कैसा यह ड्रामा बना हुआ है . kaisā yah drama banā huā hai . kaisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] yah[pn.sg.d.] drama banānā[root]|bannā[past-part.m.sg.d.] hōnā[pres-perf.sg.m.23] . comment yah drama (faire[root]|devenir[past-part.m.sg.d.]) être[pres-perf.sg.m.23] .
202Regardez comment ce drama a été créé!
205फिर कल्प-कल्प हम वही पार्ट बजायेंगे . phir kalp-kalp ham vahī part bajāyēṅgē . phir[adv.]|phirnā[root] kalp[n.m.;sg.,d.] ham[pn.pl.] vahī part bajānā[fut.m.pl.12hon3] . (ensuite|tourner[root]) cycle nous ∅ jouer son rôle .
203Chacun de vous joue le même rôle à chaque cycle.
206कल्प-कल्प बजाते रहते हैं . kalp-kalp bajātē rahtē haĩ . kalp[n.m.;sg.,d.] bajānā[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] . cycle jouer[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] .
204Vous ne cessez de le jouer cycle après cycle.
207इतनी छोटी-सी आत्मा में कितना पार्ट भरा हुआ है . itnī chhōṭī-sī ātmā mē̃ kitnā part bharā huā hai . itnā[adj.ā=>ī;f.] chhōṭā[adj.ā=>ī;f.] ātmā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] part[n.m.;sg.,d.] bharānā[root]|bharnā[past-part.m.sg.d.] hōnā[pres-perf.sg.m.23] . aussi petit âme dans combien rôle (x[root]|emplir[past-part.m.sg.d.]) être[pres-perf.sg.m.23] .
205Une âme si minuscule contient un si grand rôle!
208वही फीचर्स , वही एक्टिविटी . . . . . यह सृष्टि का चक्र फिरता ही रहता है . vahī features , vahī activity . . . . . yah sr̥iṣhṭi kā chakra phirtā hī rahtā hai . vahī feature , vahī activity . . . . . yah[pn.sg.d.] sr̥iṣhṭi[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] chakra[n.m.;sg.,d.]|chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.] phirnā[pres-part.m.sg.d.] hī[p.] rahnā[pres.sg.m.23] . ∅ trait , ∅ rôle . . . . . yah monde de (x|cycle) tourner[pres-part.m.sg.d.] seul rester[pres.sg.m.23] .
206Les âmes adoptent les mêmes traits et elles ont la même activité. 207Le cycle du monde tourne sans cesse.
209बनी बनाई बन रही . . . . . . यह चक्र फिर भी रिपीट होगा . banī banāī ban rahī . . . . . . yah chakra phir bhī repeat hōgā . bannā[past-part.f.] banānā[past-part.f.] bannā[root]|ban[n.m.;sg.,d.] rahnā[past-part.f.] . . . . . . yah[pn.sg.d.] chakra[n.m.;sg.,d.]|chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.] phir bhī[x] repeat hōnā[fut.m.sg.23] . devenir[past-part.f.] faire[past-part.f.] (devenir[root]|x) rester[past-part.f.] . . . . . . yah (x|cycle) mais répéter être[fut.m.sg.23] .
208Ce qui est prédestiné se déroule. 209Ce cycle se répètera.
210सतोप्रधान , सतो , रजो , तमो में आयेंगे . satōpradhān , satō , rajō , tamō mē̃ āyēṅgē . satōpradhān[adj.] , satō, satōguṇ , rajō ou rajōguṇ , tamō ou tamōguṇ mē̃[postp.] ānā[fut.m.pl.12hon3] . satopradhan , sato , x , x dans venir[fut.m.pl.12hon3] .
210Vous passerez par les niveaux satopradhan, sato, rajo et tamo.
211इसमें मूँझने की बात नहीं . ismē̃ mūnjhnē key|kī bāt nahī̃ . yah[pn.sg.mē̃] mūnjhnā[inf.m.pl.,o.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] bāt[n.f.;sg.] nahī̃[neg] . yah[.mē̃] être dans la confusion[inf.m.pl.,o.] (clé|faire[past-part.f.]|de) question ne pas .
211Il n'y a pas de quoi être troublé.
212अच्छा , अपने को आत्मा समझते हो ? achchhā , apnē kō ātmā samajhtē hō ? achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] , apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] ātmā[n.f.;sg.] samajhnā[pres.pl.m.2] ? bien , son propre à âme comprendre[pres.pl.m.2] ?
212Très bien. 213Êtes-vous conscients d'être des âmes?
213आत्मा का बाप शिवबाबा है यह तो समझते हो ना . ātmā kā bāp śhivbābā hai yah tō samajhtē hō nā . ātmā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] bāp[n.m.;sg.,d.] śhivbābā hōnā[pres.sg.23] yah[pn.sg.d.] tō samajhnā[pres.pl.m.2] nā . âme de père Shiv Baba être[pres.sg.23] yah alors comprendre[pres.pl.m.2] ∅ .
214Vous comprenez que le Père des âmes est Shiv Baba.
214जो सतोप्रधान बनते हैं वही फिर तमोप्रधान बनते हैं फिर बाप को याद करो तो सतोप्रधान बन जायेंगे . jō satōpradhān bantē haĩ vahī phir tamōpradhān bantē haĩ phir bāp kō yād karō tō satōpradhān ban jāyēṅgē . jō[pn.;d.] satōpradhān[adj.] bannā[pres.pl.m.12hon3] vahī phir[adv.]|phirnā[root] tamōpradhān[adj.] bannā[pres.pl.m.12hon3] phir[adv.]|phirnā[root] bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] yād karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō satōpradhān[adj.] bannā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] . ceux qui satopradhan devenir[pres.pl.m.12hon3] ∅ (ensuite|tourner[root]) tamopradhan devenir[pres.pl.m.12hon3] (ensuite|tourner[root]) père à se souvenir alors satopradhan devenir[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .
215Ceux qui deviennent satopradhan sont aussi ceux qui redeviennent tamopradhan. 216Ensuite, en se souvenant du Père, ils redeviennent satopradhan.
215यह तो अच्छा है ना . yah tō achchhā hai nā . yah[pn.sg.d.] tō achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] nā . yah alors bien être[pres.sg.23] ∅ .
217C'est bien.
216बस यहाँ तक ही ठहरा देना चाहिए . bas yahā̃ tak hī ṭhahrā|ṭhaharā dēnā chāhiē . basnā[root]|bas yahā̃ tak hī[p.] ṭhahrānā[root]|ṭhaharnā[past-part.m.sg.d.] dēnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|dēnā[.oblig3] . (rester[root]|simplement) ici jusqu'à seul (faire se lever[root]|rester[past-part.m.sg.d.]) (donner[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|donner[.oblig3]) .
218Vous devriez vous arrêter là.
217बोलो , बेहद का बाप यह स्वर्ग का वर्सा देते हैं . bōlō , bēhad kā bāp yah svarg kā varsā dētē haĩ . bōlnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , bēhad kā bāp[x] yah[pn.sg.d.] svarg kā varsā[x] dēnā[pres.pl.m.12hon3] . parler[opt.pl.2,imp.pl.2] , Père illimité yah héritage du paradis donner[pres.pl.m.12hon3] .
219Dites-leur que le Père illimité vous donne le paradis en héritage.
218वही पतित-पावन है . vahī patit-pāvan hai . vahī patit pāvan[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . ∅ Purificateur être[pres.sg.23] .
220Lui seul est le Purificateur.
219बाप नॉलेज देते हैं , इसमें शास्त्रों आदि की तो बात ही नहीं . bāp knowledge dētē haĩ , ismē̃ śhāstrō̃ ādi key|kī tō bāt hī nahī̃ . bāp[n.m.;sg.,d.] knowledge dēnā[pres.pl.m.12hon3] , yah[pn.sg.mē̃] śhāstra[n.m.+ō̃;pl.o.] ādi[adj.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] tō bāt[n.f.;sg.] hī[p.] nahī̃[neg] . père connaissance donner[pres.pl.m.12hon3] , yah[.mē̃] écriture etc. (clé|faire[past-part.f.]|de) alors question seul ne pas .
221Le Père donne la connaissance. 222Il n'est pas question d'écritures, etc. dans tout cela.
220शास्त्र शुरू में कहाँ से आयेंगे . śhāstra śhurū mē̃ kahā̃ sē āyēṅgē . śhāstra[n.m.;sg.,d.] śhurū[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] kahā̃ sē[postp.] ānā[fut.m.pl.12hon3] . écriture début dans où avec venir[fut.m.pl.12hon3] .
223D'où les écritures sont-elles venues, au début?
221यह तो जब बहुत हो जाते हैं तब बाद में बैठ शास्त्र बनाते हैं . yah tō jab bahut hō jātē haĩ tab bād mē̃ baiṭh śhāstra banātē haĩ . yah[pn.sg.d.] tō jab bahut hōnā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] tab bād mē̃[x] baiṭhnā[root] śhāstra[n.m.;sg.,d.] banānā[pres.pl.m.12hon3] . yah alors quand beaucoup être[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] alors plus tard s'asseoir[root] écriture faire[pres.pl.m.12hon3] .
224C'est au moment où a lieu l'expansion que les écritures sont créées.
222सतयुग में शास्त्र होते नहीं . satyug mē̃ śhāstra hōtē nahī̃ . satyug[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] śhāstra[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] . âge d'or dans écriture être[pres-part.m.pl.,o.] ne pas . 223परम्परा तो कोई चीज़ होती नहीं . paramparā tō kōī chīz hōtī nahī̃ . paramparā[n.f.;sg.] tō kōī[pn.;d.] chīz[n.f.;sg.] hōnā[pres-part.f.] nahī̃[neg] . depuis des temps immémoriaux alors certains chose être[pres-part.f.] ne pas .
225Il n'y aura pas d'écritures à l'âge d'or, pas plus qu'il n'y aura de traditions etc.
224नाम रूप तो बदल जायेगा . nām rūp tō badal jāyēgā . nām rūp[x] tō badalnā[fut.m.sg.23.root+jānā] . nom et forme alors changer[fut.m.sg.23.root+jānā] .
226Tout sera différent (Le nom et la forme auront changé).
225अच्छा ! achchhā ! achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] ! bien !
227Achcha.
226मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निंग . mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning . mīṭhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sikīladhē[x] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] prati māt-pitā, mātā-pitā[n.m.;sg.,d.] bāpdādā kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] yād-pyār[n.m.;sg.,d.] aur good morning . doux sikhiladé enfant pour Mère et Père BapDada de amour, souvenir et bonjour .
228Aux très doux enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.
227रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते . rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē . rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē[x] . Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels .
229Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels.