Murli
7ओम् शान्ति . ōm śhānti . ōm śhānti[x] . Om shanti .
9Om Shanti.
8यह किन्होंने कहा बाबा को , कि दुनिया रंग-बिरंगी है ? yah kinhōnnē kahā bābā kō , ki duniyā raṅg-biraṅgī hai ? yah[pn.sg.d.] kaun[pn.pl.nē] kahnā[past-part.m.sg.d.] bābā kō[postp.] , ki[conj.] duniyā[n.f.;sg.] raṅg-biraṅgā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[pres.sg.23] ? yah qui[.nē] dire[past-part.m.sg.d.] Baba à , que monde coloré être[pres.sg.23] ?
10Qui a dit à Baba que ce monde est coloré?
9अब इनका अर्थ दूसरा कोई समझ न सके . ab inkā arth|earth dūsrā kōī samajh na sakē . ab[adv.] yah[pn.pl.kā] arth[n.m.;sg.,d.]|earth dūsrā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] kōī[pn.;d.] samajh[n.f.;sg.]|samajhnā[root] na[neg] saknā[past-part.m.pl.,o.]|saknā[opt.sg.23] . maintenant yah[.kā] (sens|terre) autre certains (compréhension|comprendre[root]) ne..pas (pouvoir[past-part.m.pl.,o.]|pouvoir[opt.sg.23]) .
11Personne d'autre ne peut en comprendre la signification.
10बाप ने समझाया है यह खेल रंग-रंगीला है . bāp nē samjhāyā hai yah khēl raṅg-raṅgīlā hai . bāp[n.m.;sg.,d.] nē[postp.] samjhānā[pres-perf.sg.m.23] yah[pn.sg.d.] khēl[n.m.;sg.,d.]|khēlnā[root] x hōnā[pres.sg.23] . père ∅ expliquer[pres-perf.sg.m.23] yah (pièce de théâtre|jouer[root]) x être[pres.sg.23] .
12Le Père a maintenant expliqué que cette pièce est très colorée.
11कोई भी बाइसकोप आदि होता है तो बहुत रंग-बिरंगी सीन-सीनरियाँ आदि होती हैं ना . kōī bhī bioscope ādi hōtā hai tō bahut raṅg-biraṅgī scene-sīnariyā̃ ādi hōtī haĩ nā . kōī bhī[x] bioscope ādi[adj.] hōnā[pres.sg.m.23] tō bahut raṅg-biraṅgā[adj.ā=>ī;f.] scene[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] ādi[adj.] hōnā[pres.pl.f.12hon3] nā . n'importe quel film etc. être[pres.sg.m.23] alors beaucoup coloré scène etc. être[pres.pl.f.12hon3] ∅ .
13Dans les films etc. il y a des scènes et des paysages très colorés.
12अब इस बेहद की दुनिया को कोई जानते ही नहीं . ab is bēhad kī|key duniyā kō kōī jāntē hī nahī̃ . ab[adv.] yah[pn.sg.o.] bēhad[adj.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key duniyā[n.f.;sg.] kō[postp.] kōī[pn.;d.] jānnā[pres-part.m.pl.,o.] hī[p.] nahī̃[neg] . maintenant yah illimité (de|faire[past-part.f.]|clé) monde à certains connaitre[pres-part.m.pl.,o.] seul ne pas .
14Maintenant, personne ne connaît ce monde illimité.
13तुम्हारे में भी नम्बरवार पुरुषार्थ अनुसार सारे विश्व के आदि-मध्य-अन्त का ज्ञान है . tumhārē mē̃ bhī number-vār puruṣhārth anusār sārē viśhva kē|K ādi-madhy-ant kā gyān hai . tum[pn.pl.kē] mē̃[postp.] bhī[p.] number-wār puruṣhārth[n.m.;sg.,d.] anusār sārā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] viśhva[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K ādi-madhya-ant kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . tu[.kē] dans aussi numberwise effort selon entier monde (de|K) du début à la fin de connaissance être[pres.sg.23] .
15Parmi vous également, la connaissance que vous avez du début, du milieu et de la fin du monde entier est numberwise, en fonction de vos efforts.
14तुम समझते हो स्वर्ग कितना रंग-बिरंगा है , खूबसूरत है . tum samajhtē hō svarg kitnā raṅg-biraṅgā hai , ḵẖūbṣhūrat hai . tum[pn.pl.] samajhnā[pres.pl.m.2] svarg[n.m.;sg.,d.] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] x hōnā[pres.sg.23] , ḵẖūbṣhūrat[adj.] hōnā[pres.sg.23] . tu comprendre[pres.pl.m.2] paradis combien x être[pres.sg.23] , x être[pres.sg.23] .
16Vous comprenez combien le paradis est coloré et combien il est beau.
15जिसको कोई भी जानते नहीं . jiskō kōī bhī jāntē nahī̃ . jō[pn.sg.kō] kōī bhī[x] jānnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] . ceux qui[.kō] n'importe quel connaitre[pres-part.m.pl.,o.] ne pas .
17Personne d’autre ne le sait.
16कोई की बुद्धि में नहीं है , वह है वण्डरफुल रंग-बिरंगी दुनिया . kōī kī|key buddhi mē̃ nahī̃ hai , vah hai wonderful raṅg-biraṅgī duniyā . kōī[pn.;d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] , vah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] wonderful raṅg-biraṅgā[adj.ā=>ī;f.] duniyā[n.f.;sg.] . certains (de|faire[past-part.f.]|clé) intellect dans ne pas être[pres.sg.23] , vah être[pres.sg.23] merveilleux coloré monde .
18L'intellect des gens ne sait pas à quel point le monde est coloré et merveilleux.
17गाया जाता है वण्डर ऑफ दी वर्ल्ड - इसको सिर्फ तुम जानते हो . gāyā jātā hai wonder off|of dī|the world - iskō sirph tum jāntē hō . gānā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|gānā[pres.sg.m.23.passive] wonder off|of dēnā[past-part.f.]|the world - yah[pn.sg.kō] sirph[adj.] tum jāntē hō[x] . (chanter[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|chanter[pres.sg.m.23.passive]) merveille (x|de) (donner[past-part.f.]|x) monde - yah[.kō] seul vous savez . 18तुम ही वण्डर ऑफ वर्ल्ड के लिए अपनी-अपनी तकदीर अनुसार पुरुषार्थ कर रहे हो . tum hī wonder of world kē liē apnī-apnī takdīr anusār puruṣhārth kar rahē hō . tum[pn.pl.] hī[p.] wonder of world[x] kē liē[x] apnā[pn.ā=>ī;f.] takdīr[n.f.;sg.] anusār puruṣhārth[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.pl.m.prog.2] . tu seul merveille du monde pour son propre fortune selon effort faire[pres.pl.m.prog.2] .
19On loue les merveilles du monde. 20Vous êtes les seuls à savoir cela., vous êtes ceux qui font des efforts, selon votre fortune, pour la merveille du monde.
19एम आब्जेक्ट तो है . aim object tō hai . aim object[x] tō hōnā[pres.sg.23] . but et objectif alors être[pres.sg.23] . 20वह है वण्डर ऑफ वर्ल्ड , बड़ी रंग-बिरंगी दुनिया है , जहाँ हीरे-जवाहरातों के महल होते हैं . vah hai wonder of world , baṛī raṅg-biraṅgī duniyā hai , jahā̃ hīrē-javāharātō̃ kē|K mahal hōtē haĩ . vah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] wonder of world[x] , baṛā[adj.ā=>ī;f.] raṅg-biraṅgā[adj.ā=>ī;f.] duniyā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] , jahā̃ hīrē-javāhar[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K mahal[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.m.12hon3] . vah être[pres.sg.23] merveille du monde , grand coloré monde être[pres.sg.23] , où diamants et joyaux (de|K) palais être[pres.pl.m.12hon3] .
21Il s’agit de votre but et objectif, C'est lamerveille du monde. 22C'est un monde très coloré où les palais sont incrustés de diamants et de pierresprécieuses.
21तुम एक सेकण्ड में वण्डरफुल वैकुण्ठ में चले जाते हो . tum ēk second mē̃ wonderful vaikuṇṭha mē̃ chalē jātē hō . tum[pn.pl.] ēk[adj.] second mē̃[postp.] wonderful vaikuṇṭh[x] mē̃[postp.] chalnā[pres.pl.m.2.past-part+jānā]|chalnā[pres.pl.m.2.passive] . tu un seconde dans merveilleux paradis dans (continuer[pres.pl.m.2.past-part+jānā]|continuer[pres.pl.m.2.passive]) .
23Vous allez dans le paradis merveilleux en moins d’une seconde.
22खेलते हो , रास-विलास आदि करते हो . khēltē hō , rās-vilās ādi kartē hō . khēlnā[pres.pl.m.2] , rās-vilās[n.m.;sg.,d.] ādi[adj.] karnā[pres.pl.m.2] . jouer[pres.pl.m.2] , x etc. faire[pres.pl.m.2] . 23बरोबर वण्डरफुल दुनिया है ना . barōbar wonderful duniyā hai nā . barōbar wonderful duniyā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] nā . x merveilleux monde être[pres.sg.23] ∅ .
24Vous jouez et dansez etc là-bas C’est vraiment un monde merveilleux.
24यहाँ है माया का राज्य . yahā̃ hai māyā kā rājya . yahā̃ hōnā[pres.sg.23] māyā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] rājya[n.m.;sg.,d.] . ici être[pres.sg.23] Maya de royaume .
25Ici, c’est le royaume de Maya.
25यह भी कितना वण्डरफुल है . yah bhī kitnā wonderful hai . yah[pn.sg.d.] bhī[p.] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] wonderful hōnā[pres.sg.23] . yah aussi combien merveilleux être[pres.sg.23] .
26C'est également si merveilleux.
26मनुष्य क्या-क्या करते रहते हैं . manuṣhya kyā-kyā kartē rahtē haĩ . manuṣhya[n.m.;sg.,d.] kyā karnā[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] . être humain quoi faire[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] .
27Les êtres humains font toutes sortes de choses.
27दुनिया में यह कोई भी नहीं समझते कि हम नाटक में खेल कर रहे हैं . duniyā mē̃ yah kōī bhī nahī̃ samajhtē ki ham nāṭak mē̃ khēl kar rahē haĩ . duniyā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] yah[pn.sg.d.] kōī bhī[x] nahī̃[neg] samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] ki[conj.] ham[pn.pl.] nāṭak[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] khēl[n.m.;sg.,d.]|khēlnā[root] karnā[pres.pl.m.prog.12hon3] . monde dans yah n'importe quel ne pas comprendre[pres-part.m.pl.,o.] que nous pièce de théâtre dans (pièce de théâtre|jouer[root]) faire[pres.pl.m.prog.12hon3] .
28Personne au monde ne sait que nous jouons une pièce de théâtre (drama).
28नाटक अगर समझें तो नाटक के आदि-मध्य-अन्त का भी ज्ञान हो . nāṭak agar samajhē̃ tō nāṭak kē|K ādi-madhy-ant kā bhī gyān hō . nāṭak[n.m.;sg.,d.] agar samajhnā[opt.pl.12hon3] tō nāṭak[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K ādi-madhya-ant kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] bhī[p.] gyān[n.m.;sg.,d.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] . pièce de théâtre si comprendre[opt.pl.12hon3] alors pièce de théâtre (de|K) du début à la fin de aussi connaissance (être[root]|être[pres.pl.2]) .
29S’ils comprenaient que c’est un drama,ils auraient aussi la connaissance du début, du milieu et de la fin du drama.
29तुम बच्चे जानते हो बाप भी कितना साधारण है . tum bachchē jāntē hō bāp bhī kitnā sādhāraṇ hai . tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jānnā[pres.pl.m.2] bāp[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] sādhāraṇ[adj.] hōnā[pres.sg.23] . tu enfant connaitre[pres.pl.m.2] père aussi combien simple être[pres.sg.23] .
30Les enfants, vous comprenez que le Père est si simple.
30माया बिल्कुल ही भुला देती है . māyā bilkul hī bhulā dētī hai . māyā[n.f.;sg.] bilkul[adv.] hī[p.] bhulānā[pres.sg.f.23.root+dēnā] . Maya complètement seul faire oublier[pres.sg.f.23.root+dēnā] .
31Maya vous fait complètement tout oublier.
31नाक से पकड़ा , यह भुलाया . nāk sē pakaṛā , yah bhulāyā . nāk[n.f.;sg.] sē[postp.] pakaṛnā[past-part.m.sg.d.] , yah[pn.sg.d.] bhulānā[past-part.m.sg.d.] . nez avec x[past-part.m.sg.d.] , yah faire oublier[past-part.m.sg.d.] .
32Elle vous saisit par le nez et vous fait tout oublier.
32अभी-अभी याद में हैं , बहुत हर्षित रहते हैं . abhī-abhī yād mē̃ haĩ , bahut harṣhit rahtē haĩ . ab[adv.hī] yād[n.f.;sg.] mē̃[postp.] hōnā[pres.pl.12hon3] , bahut harṣhit[adj.] rahnā[pres.pl.m.12hon3] . maintenant souvenir dans être[pres.pl.12hon3] , beaucoup joyeux rester[pres.pl.m.12hon3] . 33ओहो ! ōhō ! ōhō ! x !
33Pendant un moment, vous êtes dans le souvenir et très joyeux: "oh! oh!
34हम वण्डर ऑफ वर्ल्ड स्वर्ग के मालिक बन रहे हैं , फिर भूल जाते हैं तो मुरझा पड़ते हैं . ham wonder of world svarg kē|K mālik ban rahē haĩ , phir bhūl jātē haĩ tō murjhā paṛtē haĩ . ham[pn.pl.] wonder of world[x] svarg[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K mālik[n.m.;sg.,d.] bannā[pres.pl.m.prog.12hon3] , phir[adv.]|phirnā[root] bhūl jānā[pres.pl.m.12hon3] tō murjhānā[pres.pl.m.12hon3.root+paṛnā] . nous merveille du monde paradis (de|K) maître devenir[pres.pl.m.prog.12hon3] , (ensuite|tourner[root]) oublier[pres.pl.m.12hon3] alors se faner[pres.pl.m.12hon3.root+paṛnā] .
34Nous devenons les maîtres du paradis, la merveille du monde". 35L’instant d’après, vous l’oubliez et vous vous fanez.
35ऐसा मुरझा जाते हैं जो भील भी ऐसा मुरझाया हुआ न हो . aisā murjhā jātē haĩ jō bhīl bhī aisā murjhāyā huā na hō . aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] murjhānā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] jō[pn.;d.] bhīl[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] murjhānā[past-part.m.sg.d.] hōnā[past-part.m.sg.d.] na[neg] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] . tel se faner[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] ceux qui x aussi tel se faner[past-part.m.sg.d.] être[past-part.m.sg.d.] ne..pas (être[root]|être[pres.pl.2]) .
36Certains se fanent tant. 37Même les bheels (tribu native du Rajasthan) ne se fanent pas autant.
36ज़रा भी जैसेकि समझते ही नहीं कि हम स्वर्ग में जाने वाले हैं . zarā bhī jaisēki samajhtē hī nahī̃ ki ham svarg mē̃ jānē vālē haĩ . zarā bhī[p.] jaisēki samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] hī[p.] nahī̃[neg] ki[conj.] ham[pn.pl.] svarg[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] jānnā[past-part.m.pl.,o.]|jānā[inf.m.pl.,o.]|jānnā[opt.sg.23] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[pres.pl.12hon3] . un peu aussi x comprendre[pres-part.m.pl.,o.] seul ne pas que nous paradis dans (connaitre[past-part.m.pl.,o.]|aller[inf.m.pl.,o.]|connaitre[opt.sg.23]) celui de être[pres.pl.12hon3] . 37हमको बेहद का बाप पढ़ा रहे हैं . hamkō bēhad kā bāp paṛhā rahē haĩ . ham[pn.pl.kō] bēhad kā bāp[x] paṛhānā[pres.pl.m.prog.12hon3] . nous[.kō] Père illimité enseigner[pres.pl.m.prog.12hon3] .
38C’est comme s’ils ne comprenaient même pas que nous allons au paradis, que le Père illimité nous enseigne.
38जैसे एकदम मुर्दे बन जाते हैं . jaisē ēkdam murdē ban jātē haĩ . jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ēkdam murdā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bannā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] . comme x x devenir[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] .
39C’est comme s’ils devenaient des cadavres.
39वह खुशी , नशा नहीं रहता . vah khuśhī , naśhā nahī̃ rahtā . vah[pn.sg.d.] khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] , naśhā[n.m.ā=>ā;sg.d.] nahī̃[neg] rahnā[pres-part.m.sg.d.] . vah bonheur , ivresse ne pas rester[pres-part.m.sg.d.] .
40Ce bonheur et cette ivresse ne restent pas.
40अभी वण्डर ऑफ वर्ल्ड की स्थापना हो रही है . abhī wonder of world kī|key sthāpanā hō rahī hai . ab[adv.hī] wonder of world[x] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key sthāpanā, sthāpan[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.f.prog.23] . maintenant merveille du monde (de|faire[past-part.f.]|clé) établissement être[pres.sg.f.prog.23] .
41L’établissement de la merveille du monde a lieu maintenant.
41वण्डर ऑफ वर्ल्ड का श्रीकृष्ण है प्रिन्स . wonder of world kā śhrīkr̥iṣhṇa hai prince . wonder of world[x] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] prince[n.m.;sg.,d.] . merveille du monde de Shri Krishna être[pres.sg.23] prince .
42Shri Krishna etait le prince de la merveille du monde.
42यह भी तुम जानते हो . yah bhī tum jāntē hō . yah[pn.sg.d.] bhī[p.] tum jāntē hō[x] . yah aussi vous savez .
43Vous le comprenez également.
43श्रीकृष्ण जन्माष्टमी पर भी जो ज्ञान में होशियार हैं वह समझाते होंगे . śhrīkr̥iṣhṇa janmāṣhṭamī par bhī jō gyān mē̃ hōśhiyār haĩ vah samjhātē hōṅgē . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] janmāṣhṭamī[x] par[postp.]|par[adj.] bhī[p.] jō[pn.;d.] gyān[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] hōśhiyār[adj.] hōnā[pres.pl.12hon3] vah[pn.sg.d.] samjhānā[pres-part.m.pl.,o.] hōnā[fut.m.pl.12hon3] . Shri Krishna Janamashtami (sur|autre) aussi ceux qui connaissance dans intelligent être[pres.pl.12hon3] vah expliquer[pres-part.m.pl.,o.] être[fut.m.pl.12hon3] .
44Ceux qui sont très intelligents dans la connaissance donneront des explications sur la naissance de Krishna (Janamashtami).
44श्रीकृष्ण वण्डर ऑफ वर्ल्ड का प्रिन्स था . śhrīkr̥iṣhṇa wonder of world kā prince thā . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] wonder of world[x] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] prince[n.m.;sg.,d.] hōnā[past.m.sg] . Shri Krishna merveille du monde de prince être[past.m.sg] .
45Shri Krishna était le prince de la merveille du monde.
45वह सतयुग फिर कहाँ गया ! vah satyug phir kahā̃ gayā ! vah[pn.sg.d.] satyug[n.m.;sg.,d.] phir[adv.]|phirnā[root] kahā̃ jānā[past-part.m.sg.d.] ! vah âge d'or (ensuite|tourner[root]) où aller[past-part.m.sg.d.] !
46Où est passé cet âge d’or?
46सतयुग से लेकर सीढ़ी कैसे उतरे . satyug sē lēkar sīṛhī kaisē utarē . satyug[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] lēnā[abs.] sīṛhī[n.f.ī=>ī;sg.] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] utarnā[opt.sg.23]|utarnā[past-part.m.pl.,o.] . âge d'or avec prendre[abs.] escalier comment (descendre[opt.sg.23]|descendre[past-part.m.pl.,o.]) .
47Comment avez-vous descendu l’escalier depuis l’âge d’or?
47सतयुग से कलियुग कैसे हुआ ? satyug sē kaliyug kaisē huā ? satyug[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] kaliyug[n.m.;sg.,d.] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[past-part.m.sg.d.] ? âge d'or avec âge de fer comment être[past-part.m.sg.d.] ?
48Comment l’âge d’orest-il devenu l’âge de fer ?
48उतरती कला कैसे हुई ? utartī kalā kaisē huī ? utarnā[pres-part.f.] kalā[n.f.;sg.] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[past-part.f.] ? descendre[pres-part.f.] degré comment être[past-part.f.] ?
49Comment le niveau de descente est-il apparu?
49तुम बच्चों की बुद्धि में ही आयेगा . tum bachchō̃ kī|key buddhi mē̃ hī āyēgā . tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] hī[p.] ānā[fut.m.sg.23] . tu enfant (de|faire[past-part.f.]|clé) intellect dans seul venir[fut.m.sg.23] .
50Cela n’entre que dans votre intellect, les enfants.
50उस खुशी से समझाना चाहिए . us khuśhī sē samjhānā chāhiē . vah[pn.sg.o.] khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] sē[postp.] samjhānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|samjhānā[.oblig3] . vah bonheur avec (expliquer[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|expliquer[.oblig3]) . 51श्रीकृष्ण आ रहे हैं . śhrīkr̥iṣhṇa ā rahē haĩ . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] ānā[pres.pl.m.prog.12hon3] . Shri Krishna venir[pres.pl.m.prog.12hon3] .
51Vous devriez expliquer avec bonheur que Shri Krishna arrive.
52श्रीकृष्ण का राज्य फिर स्थापन हो रहा है . śhrīkr̥iṣhṇa kā rājya phir sthāpan hō rahā hai . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] rājya[n.m.;sg.,d.] phir[adv.]|phirnā[root] sthāpanā, sthāpan[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.m.prog.23] . Shri Krishna de royaume (ensuite|tourner[root]) établissement être[pres.sg.m.prog.23] .
52Une fois de plus, le royaume de Krishna est établi.
53यह सुनकर भारतवासियों को भी खुशी होनी चाहिए . yah sunkar bhāratvāsiyō̃ kō bhī khuśhī hōnī chāhiē . yah[pn.sg.d.] sunnā[abs.] bhāratvāsī[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[.oblig3] . yah entendre[abs.] habitant de Bharat à aussi bonheur être[.oblig3] .
53Le peuple de Bhârat devrait être très heureux de l’entendre.
54परन्तु यह उमंग उन्हों को आयेगा जो तकदीरवान होंगे . parantu yah umaṅg unhō̃ kō āyēgā jō takdīrvān hōṅgē . parantu[conj.] yah[pn.sg.d.] umaṅg[n.f.;sg.] vah[pn.pl.o.] kō[postp.] ānā[fut.m.sg.23] jō[pn.;d.] takdīrvān[adj.] hōnā[fut.m.pl.12hon3] . mais yah zèle vah à venir[fut.m.sg.23] ceux qui fortuné être[fut.m.pl.12hon3] .
54Cependant, seuls ceux qui sont fortunés auront cet enthousiasme.
55दुनिया के मनुष्य तो रत्नों को भी पत्थर समझकर फेंक देंगे . duniyā kē|K manuṣhya tō ratnō̃ kō bhī patthar samajhkar phēṅk dēgē . duniyā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K manuṣhya[n.m.;sg.,d.] tō ratna[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] patthar[adj.] samajhnā[abs.] phēṅknā[fut.m.pl.12hon3.root+dēnā] . monde (de|K) être humain alors joyau à aussi pierre comprendre[abs.] jeter[fut.m.pl.12hon3.root+dēnā] .
55Les gens de ce monde jettent même ces joyaux en pensant que ce sont des pierres.
56यह अविनाशी ज्ञान रत्न हैं ना . yah avināśhī gyān ratna haĩ nā . yah[pn.sg.d.] avināśhī[adj.] gyān[n.m.;sg.,d.] ratna[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] nā . yah impérissable connaissance joyau être[pres.pl.12hon3] ∅ .
56Ces joyaux sont les joyaux impérissables de cette connaissance.
57इन ज्ञान रत्नों का सागर है बाप . in gyān ratnō̃ kā sāgar hai bāp . in|yah[pn.pl.o.] gyān[n.m.;sg.,d.] ratna[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] sāgar[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] bāp[n.m.;sg.,d.] . (en|yah) connaissance joyau de océan être[pres.sg.23] père .
57Le Père est l’Océan de ces joyaux de connaissance.
58इन रत्नों की बहुत वैल्यु है . in ratnō̃ kī|key bahut value hai . in|yah[pn.pl.o.] ratna[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key bahut value hōnā[pres.sg.23] . (en|yah) joyau (de|faire[past-part.f.]|clé) beaucoup Values être[pres.sg.23] .
58Ces joyaux de connaissance sont inestimables.
59यह ज्ञान रत्न धारण करने हैं . yah gyān ratna dhāraṇ karnē haĩ . yah[pn.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] ratna[n.m.;sg.,d.] dhāraṇ karnā[pres.pl.12hon3.oblig1] . yah connaissance joyau assimiler[pres.pl.12hon3.oblig1] .
59Vous devez assimiler ces joyaux de cette connaissance.
60अभी तुम ज्ञान सागर से डायरेक्ट सुनते हो तो फिर और कुछ भी सुनने की दरकार ही नहीं . abhī tum gyān sāgar sē direct suntē hō tō phir aur kuchh bhī sunnē kī|key darkār hī nahī̃ . ab[adv.hī] tum[pn.pl.] gyān sāgar[x] sē[postp.] direct sunnā[pres.pl.m.2] tō phir[adv.]|phirnā[root] aur kuchh[x] bhī[p.] sunnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key darkār[n.f.;sg.] hī[p.] nahī̃[neg] . maintenant tu Océan de Connaissance avec direct entendre[pres.pl.m.2] alors (ensuite|tourner[root]) quelque chose d'autre aussi entendre[inf.m.pl.,o.] (de|faire[past-part.f.]|clé) besoin seul ne pas .
60Vous êtes maintenant en train d’écouter directement l’Océan de Connaissance. 61Par conséquent, nul besoin d’écouter quoi que ce soit d’autre.
61सतयुग में यह होते नहीं . satyug mē̃ yah hōtē nahī̃ . satyug[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] yah[pn.sg.d.] hōnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] . âge d'or dans yah être[pres-part.m.pl.,o.] ne pas .
62Ces joyaux n'existent pas à l’âge d’or.
62न वहाँ एल . एल . बी . , न सर्जन आदि बनना होता है . na vahā̃ L . L . be|B . , na surgeon ādi bannā hōtā hai . na[neg] vahā̃ L . L . be|B . , na[neg] surgeon ādi[adj.] bannā[pres.sg.m.23.oblig1] . ne..pas là-bas x . x . (être|x) . , ne..pas chirurgien etc. devenir[pres.sg.m.23.oblig1] .
63Il n’y a pas d'avocat (LLBs) là-bas et personne ne doit devenir chirurgien non plus.
63वहाँ यह नॉलेज ही नहीं . vahā̃ yah knowledge hī nahī̃ . vahā̃ yah[pn.sg.d.] knowledge hī[p.] nahī̃[neg] . là-bas yah connaissance seul ne pas .
64Cette connaissance n’existe pas là-bas.
64वहाँ तो तुम प्रालब्ध भोगते हो . vahā̃ tō tum prālabdh bhōgtē hō . vahā̃ tō tum[pn.pl.] prālabdh[n.f.;sg.] bhōgnā[pres.pl.m.2] . là-bas alors tu récompense faire l'expérience[pres.pl.m.2] .
65Là-bas, vous faites l’expérience de la récompense.
65तो जन्माष्टमी पर बच्चों को अच्छी रीति समझाना है . tō janmāṣhṭamī par bachchō̃ kō achchhī rīti samjhānā hai . tō janmāṣhṭamī[x] par[postp.]|par[adj.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] samjhānā[pres.sg.23.oblig1] . alors Janamashtami (sur|autre) enfant à bien manière expliquer[pres.sg.23.oblig1] .
66Donc les enfants, vous devez très bien expliquer ce qui concerne la naissance de Krishna.
66अनेक बार मुरली भी चली हुई है . anēk bār murlī bhī chalī huī hai . anēk[adj.] bār[n.f.;sg.] murlī[n.f.ī=>ī;sg.] bhī[p.] chalnā[past-part.f.] hōnā[pres-perf.sg.f.23] . nombreux fois flûte aussi continuer[past-part.f.] être[pres-perf.sg.f.23] .
67Tant de murlis en parlent.
67बच्चों को विचार सागर मंथन करना है , तब ही प्वाइंट्स निकलेंगी . bachchō̃ kō vichār sāgar manthan karnā hai , tab hī points nikalē̃gī . bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] vichār sāgar manthan[x] karnā[pres.sg.23.oblig1] , tab hī[p.] point nikalnā[fut.f.pl.12hon3] . enfant à barattage de l'océan de connaissance faire[pres.sg.23.oblig1] , alors seul point sortir[fut.f.pl.12hon3] .
68Les enfants, vous devez baratter l’Océan de Connaissance, ensuite seulement certains points émergeront.
68भाषण करना है तो सवेरे उठकर लिखना चाहिए , फिर पढ़ना चाहिए . bhāṣhaṇ karnā hai tō savērē uṭhkar likhnā chāhiē , phir paṛhnā chāhiē . bhāṣhaṇ[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.sg.23.oblig1] tō savērē uṭhnā[abs.] likhnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|likhnā[.oblig3] , phir[adv.]|phirnā[root] paṛhnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|paṛhnā[.oblig3] . conférence faire[pres.sg.23.oblig1] alors le matin se réveiller[abs.] (écrire[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|écrire[.oblig3]) , (ensuite|tourner[root]) (étudier[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|étudier[.oblig3]) .
69Si vous voulez donner une conférence, alors levez-vous tôt le matin et écrivez-la et ensuite, relisez-la complètement.
69भूली हुई प्वाइंट्स फिर एड करनी चाहिए . bhūlī huī points phir add karnī chāhiē . bhūlnā[past-part.f.] hōnā[past-part.f.] point phir[adv.]|phirnā[root] add karnā[.oblig3] . oublier[past-part.f.] être[past-part.f.] point (ensuite|tourner[root]) ajouter faire[.oblig3] .
70Les points que vous avez oubliés devraient être rajoutés.
70इससे धारणा अच्छी होगी फिर भी लिखत मुआफिक सब नहीं बोल सकेंगे . issē dhārṇā achchhī hōgī phir bhī likhat muāphik sab nahī̃ bōl sakē̃gē . yah[pn.sg.sē] dhārṇā[n.f.;sg.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[fut.f.sg.23] phir bhī[x] likhat[n.f.;sg.] muāphik sab[adj.] nahī̃[neg] bōlnā[fut.m.pl.12hon3.root+saknā] . yah[.sē] dharna bien être[fut.f.sg.23] mais documents x tous ne pas parler[fut.m.pl.12hon3.root+saknā] .
71Vous serez très bien en mesure de vous en imprégner. 72Cependant, tout le monde n’est pas en mesure de parler de tout ce qu’il a noté.
71कुछ न कुछ प्वाइंट्स भूल जायेंगे . kuchh na kuchh points bhūl jāyēṅgē . kuchh na[neg] kuchh point bhūl jānā[fut.m.pl.12hon3] . quoi que ce soit ne..pas quoi que ce soit point oublier[fut.m.pl.12hon3] .
73Un point ou un autre sera oublié.
72तो समझाना होता है , श्रीकृष्ण कौन है , यह तो वण्डर ऑफ वर्ल्ड का मालिक था . tō samjhānā hōtā hai , śhrīkr̥iṣhṇa kaun hai , yah tō wonder of world kā mālik thā . tō samjhānā[pres.sg.m.23.oblig1] , śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kaun[pn.;d.] hōnā[pres.sg.23] , yah[pn.sg.d.] tō wonder of world[x] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] mālik[n.m.;sg.,d.] hōnā[past.m.sg] . alors expliquer[pres.sg.m.23.oblig1] , Shri Krishna qui être[pres.sg.23] , yah alors merveille du monde de maître être[past.m.sg] .
74Par conséquent, vous devez expliquer qui était Krishna. 75Il était le maître de la merveille du monde.
73भारत ही पैराडाइज था . bhārat hī paradise thā . bhārat[n.m.;sg.,d.] hī[p.] paradise hōnā[past.m.sg] . Bharat seul paradis être[past.m.sg] .
76Bhârat était le Paradis.
74उस पैराडाइज का मालिक श्रीकृष्ण था . us paradise kā mālik śhrīkr̥iṣhṇa thā . vah[pn.sg.o.] paradise kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] mālik[n.m.;sg.,d.] śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] hōnā[past.m.sg] . vah paradis de maître Shri Krishna être[past.m.sg] .
77Shri Krishna était le maître de ce Paradis.
75हम आपको सन्देश सुनाते हैं कि श्रीकृष्ण आ रहे हैं . ham āpkō sandēśh sunātē haĩ ki śhrīkr̥iṣhṇa ā rahē haĩ . ham[pn.pl.] āp[pn.pl.kō] sandēśh[x] sunānā[pres.pl.m.12hon3] ki[conj.] śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] ānā[pres.pl.m.prog.12hon3] . nous vous[.kō] message raconter[pres.pl.m.12hon3] que Shri Krishna venir[pres.pl.m.prog.12hon3] .
78Nous vous donnons le message que Shri Krishna arrive.
76राजयोग भगवान ने ही सिखाया है . rājyōg bhagvān nē hī sikhāyā hai . rājyōg[n.m.;sg.,d.] bhagvān[n.m.;sg.,d.] nē[postp.] hī[p.] sikhānā[pres-perf.sg.m.23] . Raja Yoga Dieu ∅ seul enseigner[pres-perf.sg.m.23] . 77अब भी सिखला रहे हैं . ab bhī sikhlā rahē haĩ . ab[adv.] bhī[p.] sikhlānā[pres.pl.m.prog.12hon3] . maintenant aussi enseigner[pres.pl.m.prog.12hon3] .
79Dieu Lui-même a enseigné le Raja Yoga et Il nous l'enseigne encore maintenant.
78पवित्रता के लिए भी पुरुषार्थ करा रहे हैं , डबल सिरताज देवता बनाने के लिए . pavitratā kē liē bhī puruṣhārth karā rahē haĩ , double sirtāj dēvtā banānē kē liē . pavitratā[n.f.;sg.] kē liē[x] bhī[p.] puruṣhārth[n.m.;sg.,d.] karānā[pres.pl.m.prog.12hon3] , double sirtāj[n.m.;sg.,d.] dēvtā[n.f.;sg.] banānā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] . pureté pour aussi effort faire faire[pres.pl.m.prog.12hon3] , double couronne déité faire[inf.m.pl.,o.] pour .
80Il nous rend capables de faire des efforts pour devenir purs, afin de faire de nous des déités doublement couronnées.
79यह सब बच्चों को स्मृति में आना चाहिए . yah sab bachchō̃ kō smr̥iti mē̃ ānā chāhiē . yah[pn.sg.d.] sab[adj.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] smr̥iti[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|ānā[.oblig3] . yah tous enfant à conscience dans (venir[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|venir[.oblig3]) .
81Les enfants, vous devriez avoir tout cela dans votre conscience.
80जिनकी प्रैक्टिस होगी वह अच्छी रीति समझा सकेंगे . jinkī practice hōgī vah achchhī rīti samjhā sakē̃gē . jō[pn.pl.kī] practice hōnā[fut.f.sg.23] vah[pn.sg.d.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] samjhānā[fut.m.pl.12hon3.root+saknā] . ceux qui[.kī] pratique être[fut.f.sg.23] vah bien manière expliquer[fut.m.pl.12hon3.root+saknā] .
82Ceux qui en ont la pratique seront en mesure de très bien expliquer.
81श्रीकृष्ण के चित्र में भी लिखत बड़ी फर्स्टक्लास है . śhrīkr̥iṣhṇa kē|K chitra mē̃ bhī likhat baṛī first class hai . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K chitra[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] bhī[p.] likhat[n.f.;sg.] baṛā[adj.ā=>ī;f.] first class hōnā[pres.sg.23] . Shri Krishna (de|K) image dans aussi documents grand de première classe être[pres.sg.23] .
83Le texte sur la photo de Krishna est de première classe.
82इस लड़ाई के बाद स्वर्ग के द्वार खुलने हैं . is laṛāī kē bād svarg kē|K dvār khulnē haĩ . yah[pn.sg.o.] laṛānā[past-part.f.]|laṛāī[n.f.ī=>ī;sg.] kē bād[x] svarg[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K dvār[n.m.;sg.,d.] khulnā[pres.pl.12hon3.oblig1] . yah (x[past-part.f.]|guerre) après paradis (de|K) porte s'ouvrir[pres.pl.12hon3.oblig1] .
84Après cette guerre, les portes du paradis s’ouvriront.
83इस लड़ाई में जैसे स्वर्ग समाया हुआ है . is laṛāī mē̃ jaisē svarg samāyā huā hai . yah[pn.sg.o.] laṛānā[past-part.f.]|laṛāī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] svarg[n.m.;sg.,d.] samānā[past-part.m.sg.d.] hōnā[pres-perf.sg.m.23] . yah (x[past-part.f.]|guerre) dans comme paradis fondre[past-part.m.sg.d.] être[pres-perf.sg.m.23] .
85Le Paradis est inclus dans cette guerre.
84बच्चों को भी बहुत खुशी में रहना चाहिए , जन्माष्टमी पर मनुष्य कपड़े आदि नये पहनते हैं . bachchō̃ kō bhī bahut khuśhī mē̃ rahnā chāhiē , janmāṣhṭamī par manuṣhya kapṛē ādi nayē pahantē haĩ . bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] bahut khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] rahnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|rahnā[.oblig3] , janmāṣhṭamī[x] par[postp.]|par[adj.] manuṣhya[n.m.;sg.,d.] kapṛā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] ādi[adj.] nayā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] pahannā[pres.pl.m.12hon3] . enfant à aussi beaucoup bonheur dans (rester[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|rester[.oblig3]) , Janamashtami (sur|autre) être humain vêtement etc. neuf x[pres.pl.m.12hon3] .
86Les enfants, vous devriez être dans un grand bonheur. 87Le jour de Janamashtami, les gens portent de nouveaux vêtements etc.
85लेकिन तुम जानते हो कि अभी हम यह पुराना शरीर छोड़ नया कंचन शरीर लेंगे . lēkin tum jāntē hō ki abhī ham yah purānā śharīr chhōṛ nayā kañchan śharīr lē̃gē . lēkin tum jāntē hō[x] ki[conj.] ab[adv.hī] ham[pn.pl.] yah[pn.sg.d.] purānā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] śharīr[n.m.;sg.,d.] chhōṛnā[root] nayā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] kañchan[n.m.;sg.,d.] śharīr[n.m.;sg.,d.] lēnā[fut.m.pl.12hon3] . mais vous savez que maintenant nous yah vieux corps lâcher[root] neuf pur corps prendre[fut.m.pl.12hon3] .
88Cependant, vous savez maintenant que nous allons quitter nos vieux corps et en prendre de nouveaux, qui seront purs.
86कंचन काया कहते हैं ना अर्थात् सोने की काया . kañchan kāyā kahtē haĩ nā arthāt sōnē kī|key kāyā . kañchan[n.m.;sg.,d.] kāyā[n.f.;sg.] kahnā[pres.pl.m.12hon3] nā arthāt sōnā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.]|sōnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key kāyā[n.f.;sg.] . pur corps dire[pres.pl.m.12hon3] ∅ c'est-à-dire (or|dormir[inf.m.pl.,o.]) (de|faire[past-part.f.]|clé) corps .
89On dit: " Un corps complètement pur, c’est-à-dire un corps en or."
87आत्मा भी पवित्र , शरीर भी पवित्र . ātmā bhī pavitra , śharīr bhī pavitra . ātmā[n.f.;sg.] bhī[p.] pavitr[adj.] , śharīr[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] pavitr[adj.] . âme aussi pur , corps aussi pur .
90Là-bas, les âmes et les corps sont également purs.
88अभी कंचन नहीं है . abhī kañchan nahī̃ hai . ab[adv.hī] kañchan[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . maintenant pur ne pas être[pres.sg.23] .
91A présent, ils ne sont pas purs.
89नम्बर-वार बन रही है . number-vār ban rahī hai . number-wār bannā[pres.sg.f.prog.23] . numberwise devenir[pres.sg.f.prog.23] .
92Ils sont en train de le devenir, numberwise.
90कंचन बनेंगी ही याद की यात्रा से . kañchan banē̃gī hī yād kī yātrā sē . kañchan[n.m.;sg.,d.] bannā[fut.f.pl.12hon3] hī[p.] yād karnā[past-part.f.] yātrā[n.f.;sg.] sē[postp.] . pur devenir[fut.f.pl.12hon3] seul se souvenir pèlerinage avec .
93C'est seulement grâce au pèlerinage du souvenir qu'ils deviendront purs.
91बाबा जानते हैं बहुत हैं जिनको याद करने का भी अक्ल नहीं है . bābā jāntē haĩ bahut haĩ jinkō yād karnē kā bhī akla nahī̃ hai . bābā jānnā[pres.pl.m.12hon3] bahut hōnā[pres.pl.12hon3] jō[pn.pl.kō] yād[n.f.;sg.] karnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] bhī[p.] akla[n.f.;sg.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . Baba connaitre[pres.pl.m.12hon3] beaucoup être[pres.pl.12hon3] ceux qui[.kō] souvenir faire[inf.m.pl.,o.] de aussi bon sens ne pas être[pres.sg.23] .
94Baba sait que nombreux sont ceux qui n’ont même pas le bon sens de se souvenir de Baba.
92याद की जब मेहनत करेंगे तब ही वाणी जौहरदार होगी . yād kī jab mēhnat karē̃gē tab hī vāṇī jauhardār hōgī . yād karnā[past-part.f.] jab mēhnat[n.f.;sg.] karnā[fut.m.pl.12hon3] tab hī[p.] vāṇī[n.f.ī=>ī;sg.] jauhardār[adj.] hōnā[fut.f.sg.23] . se souvenir quand effort faire[fut.m.pl.12hon3] alors seul paroles x être[fut.f.sg.23] .
95C’est lorsque vous faites des efforts pour le souvenir, que vos paroles deviennent puissantes.
93अभी वह ताकत कहाँ है . abhī vah tākat kahā̃ hai . ab[adv.hī] vah[pn.sg.d.] tākat[n.f.;sg.] kahā̃ hōnā[pres.sg.23] . maintenant vah pouvoir où être[pres.sg.23] .
96Où est cette force maintenant?
94योग है नहीं . yōg hai nahī̃ . yōg[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] nahī̃[neg] . yoga être[pres.sg.23] ne pas .
97Il n’y a pas de yoga.
95लक्ष्मी-नारायण बनने की शक्ल भी चाहिए ना . lakṣhmī-nārāyaṇ bannē kī|key śhakla bhī chāhiē nā . lakṣhmī-nārāyaṇ[n.m.;sg.,d.] bannā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key śhakla[n.f.;sg.] bhī[p.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] nā . Lakshmi et Narayan devenir[inf.m.pl.,o.] (de|faire[past-part.f.]|clé) visage aussi (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) ∅ .
98Vos visages doivent révéler que vous êtes en train de devenir Lakshmi ou Narayan.
96पढ़ाई चाहिए . paṛhāī chāhiē . paṛhānā[imp.pl.2hon.past-part+cāhnā] . enseigner[imp.pl.2hon.past-part+cāhnā] .
99Vous devez étudier.
97श्रीकृष्ण जन्माष्टमी पर समझाना बहुत सहज है . śhrīkr̥iṣhṇa janmāṣhṭamī par samjhānā bahut sahaj hai . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] janmāṣhṭamī[x] par[postp.]|par[adj.] samjhānā[inf.m.sg.d.] bahut sahaj[adj.] hōnā[pres.sg.23] . Shri Krishna Janamashtami (sur|autre) expliquer[inf.m.sg.d.] beaucoup facile être[pres.sg.23] .
100Il est très facile d’expliquer ce qui concerne la naissance de Shri Krishna.
98श्रीकृष्ण के लिए कहते हैं श्याम-सुन्दर . śhrīkr̥iṣhṇa kē liē kahtē haĩ śhyām-sundar . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kē liē[x] kahnā[pres.pl.m.12hon3] śhyām sundar[adj.] . Shri Krishna pour dire[pres.pl.m.12hon3] x .
101C’est de Krishna que l’on parle quand on dit : "Le laid et le beau".
99श्रीकृष्ण को भी काला , नारायण को भी काला , राम को भी काला बनाया है . śhrīkr̥iṣhṇa kō bhī kālā , nārāyaṇ kō bhī kālā , rām kō bhī kālā banāyā hai . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] bhī[p.] kālā[x] , nārāyaṇ kō[postp.] bhī[p.] kālā[x] , rām[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] bhī[p.] kālā[x] banānā[pres-perf.sg.m.23] . Shri Krishna à aussi laid , Narayan à aussi laid , Rama à aussi laid faire[pres-perf.sg.m.23] .
102Ils ont représenté Krishna, Narayan et aussi Rama, en bleu foncé.
100बाप खुद कहते हैं , मेरे बच्चे जो पहले ज्ञान चिता पर बैठ स्वर्ग के मालिक बनें फिर कहाँ चले गये . bāp khud kahtē haĩ , mērē bachchē jō pahlē gyān chitā par baiṭh svarg kē|K mālik banē̃ phir kahā̃ chalē gayē . bāp[n.m.;sg.,d.] khud kahnā[pres.pl.m.12hon3] , maĩ[pn.sg.kē] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jō[pn.;d.] pahlā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē[adv.] gyān chitā[x] par[postp.]|par[adj.] baiṭhnā[root] svarg[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K mālik[n.m.;sg.,d.] bannā[opt.pl.12hon3] phir[adv.]|phirnā[root] kahā̃ chalnā[past-part.m.pl.,o..past-part+jānā]|chalnā[past-part.m.pl.,o..passive] . père soi-même dire[pres.pl.m.12hon3] , je[.kē] enfant ceux qui (premier|d'abord) bûcher de la connaissance (sur|autre) s'asseoir[root] paradis (de|K) maître devenir[opt.pl.12hon3] (ensuite|tourner[root]) où (continuer[past-part.m.pl.,o..past-part+jānā]|continuer[past-part.m.pl.,o..passive]) .
103Le Père Lui-même dit: Où Mes enfants, qui étaient sur le bûcher de la connaissance, qui étaient devenus les maîtres du paradis, sont-ils allés?
101काम चिता पर बैठ नम्बरवार गिरते चले आये . kām chitā par baiṭh number-vār girtē chalē āyē . kām chitā[x] par[postp.]|par[adj.] baiṭhnā[root] number-wār girnā[pres-part.m.pl.,o.] chalnā[past-part.m.pl.,o.]|chalnā[opt.sg.23] ānā[past-part.m.pl.,o.]|ānā[opt.sg.23] . bûcher de la luxure (sur|autre) s'asseoir[root] numberwise tomber[pres-part.m.pl.,o.] (continuer[past-part.m.pl.,o.]|continuer[opt.sg.23]) (venir[past-part.m.pl.,o.]|venir[opt.sg.23]) .
104Ils sont allés sur le bûcher de la luxure et ont continué à tomber, numberwise.
102सृष्टि भी सतोप्रधान , सतो , रजो , तमो बनती है . sr̥iṣhṭi bhī satōpradhān , satō , rajō , tamō bantī hai . sr̥iṣhṭi[n.f.;sg.] bhī[p.] satōpradhān[adj.] , satō, satōguṇ , rajō ou rajōguṇ , tamō ou tamōguṇ bannā[pres.sg.f.23] . monde aussi satopradhan , sato , x , x devenir[pres.sg.f.23] . 103तो मनुष्यों की अवस्था भी ऐसी होती है . tō manuṣhyō̃ kī|key avasthā bhī aisī hōtī hai . tō manuṣhya[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key avasthā[n.f.;sg.] bhī[p.] aisā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[pres.sg.f.23] . alors être humain (de|faire[past-part.f.]|clé) niveau aussi tel être[pres.sg.f.23] .
105Le monde change de satopradhan en sato, rajo et tamo, tout comme le niveau des êtres humains.
104काम चिता पर बैठ सब श्याम अर्थात् काले बन गये हैं . kām chitā par baiṭh sab śhyām arthāt kālē ban gayē haĩ . kām chitā[x] par[postp.]|par[adj.] baiṭhnā[root] sab[adj.] śhyām[adj.] arthāt kālē|kālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bannā[pres-perf.pl.m.12hon3.root+jānā] . bûcher de la luxure (sur|autre) s'asseoir[root] tous x c'est-à-dire (au moment de|laid) devenir[pres-perf.pl.m.12hon3.root+jānā] .
106Sur le bûcher de la luxure, ils sont tous devenus laids.
105अब मैं आया हूँ सुन्दर बनाने . ab maĩ āyā hū̃ sundar banānē . ab[adv.] maĩ[pn.sg.d.] ānā[pres-perf.sg.m.1] sundar[adj.] banānā[inf.m.pl.,o.] . maintenant je venir[pres-perf.sg.m.1] x faire[inf.m.pl.,o.] .
107Vous devez maintenant rendre tout le monde beau.
106आत्मा को सुन्दर बनाया जाता है . ātmā kō sundar banāyā jātā hai . ātmā[n.f.;sg.] kō[postp.] sundar[adj.] banānā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|banānā[pres.sg.m.23.passive] . âme à x (faire[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|faire[pres.sg.m.23.passive]) .
108On doit rendre les âmes belles.
107बाबा हर एक की चलन से समझ जाते हैं - मन्सा , वाचा , कर्मणा कैसे चलते हैं . bābā har ēk kī|key chalan sē samajh jātē haĩ - mansā , vāchā , karmaṇā kaisē chaltē haĩ . bābā har ēk[x] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key chalan[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] - mansā , vāchā , karmaṇā kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chalnā[pres.pl.m.12hon3] . Baba chacun (de|faire[past-part.f.]|clé) comportement avec comprendre[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] - par l'esprit , à travers leurs paroles , physiquement comment continuer[pres.pl.m.12hon3] .
109Baba comprend, à partir de votre comportement, ce que sont vos pensées, vos paroles et vos actions.
108कर्म कैसे करते हैं , उससे पता पड़ जाता है . karma kaisē kartē haĩ , ussē patā paṛ jātā hai . karm[n.m.;sg.,d.] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] karnā[pres.pl.m.12hon3] , vah[pn.sg.sē] patā[n.m.ā=>ā;sg.d.] paṛnā[pres.sg.m.23.root+jānā] . karma comment faire[pres.pl.m.12hon3] , vah[.sē] savoir tomber[pres.sg.m.23.root+jānā] .
110On le comprend en voyant vos actions.
109बच्चों की चलन तो बड़ी फर्स्टक्लास होनी चाहिए . bachchō̃ kī|key chalan tō baṛī first class hōnī chāhiē . bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key chalan[n.m.;sg.,d.] tō baṛā[adj.ā=>ī;f.] first class hōnā[.oblig3] . enfant (de|faire[past-part.f.]|clé) comportement alors grand de première classe être[.oblig3] .
111Les enfants, votre activité devrait être vraiment de première classe.
110मुख से सदैव रत्न निकलने चाहिए . mukh sē sadaiv ratna nikalnē chāhiē . mukh[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] sadā ratna[n.m.;sg.,d.] nikalnā[.oblig3] . bouche avec toujours joyau sortir[.oblig3] .
112Des joyaux devraient constamment sortir de votre bouche.
111श्रीकृष्ण जयन्ती पर समझाने का बहुत अच्छा है . śhrīkr̥iṣhṇa jayantī par samjhānē kā bahut achchhā hai . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] jayantī[n.f.ī=>ī;sg.] par[postp.]|par[adj.] samjhānā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] bahut achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . Shri Krishna Jayanti (sur|autre) expliquer[inf.m.pl.,o.] de beaucoup bien être[pres.sg.23] .
113C'est très bien d’expliquer l’anniversaire de Krishna.
112श्याम और सुन्दर की टॉपिक हो . śhyām aur sundar kī|key topic hō . śhyām[adj.] aur sundar[adj.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key topic hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] . x et x (de|faire[past-part.f.]|clé) sujet (être[root]|être[pres.pl.2]) .
114Prenez comme sujet : "Le laid et le beau".
113श्रीकृष्ण को भी काला तो नारायण को फिर राधे को भी काला क्यों बनाते हैं ? śhrīkr̥iṣhṇa kō bhī kālā tō nārāyaṇ kō phir rādhē kō bhī kālā kyō̃ banātē haĩ ? śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] bhī[p.] kālā[x] tō nārāyaṇ kō[postp.] phir[adv.]|phirnā[root] rādhē[x] kō[postp.] bhī[p.] kālā[x] kyō̃ banānā[pres.pl.m.12hon3] ? Shri Krishna à aussi laid alors Narayan à (ensuite|tourner[root]) Radhe à aussi laid pourquoi faire[pres.pl.m.12hon3] ?
115Pourquoi représentent-ils Krishna en bleu foncé et Narayan et Radhe en bleu foncé également?
114शिवलिंग भी काला पत्थर रखते हैं . śhivliṅg bhī kālā patthar rakhtē haĩ . śhivliṅg[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] kālā[x] patthar[adj.] rakhnā[pres.pl.m.12hon3] . x aussi laid pierre garder[pres.pl.m.12hon3] .
116Le Shivalingam est également une pierre foncée.
115अब वह कोई काला थोड़ेही है . ab vah kōī kālā thōṛēhī hai . ab[adv.] vah[pn.sg.d.] kōī[pn.;d.] kālā[x] thōṛēhī hōnā[pres.sg.23] . maintenant vah certains laid ne..pas être[pres.sg.23] .
117Cependant, Il n’est pas foncé.
116शिव है क्या , और चीज़ क्या बनाते हैं . śhiv hai kyā , aur chīz kyā banātē haĩ . śhiv hōnā[pres.sg.23] kyā , aur chīz[n.f.;sg.] kyā banānā[pres.pl.m.12hon3] . Shiva être[pres.sg.23] quoi , et chose quoi faire[pres.pl.m.12hon3] .
118Regardez ce qu’est Shiva et comment on L'a représenté!
117इन बातों को तुम बच्चे जानते हो . in bātō̃ kō tum bachchē jāntē hō . in|yah[pn.pl.o.] bāt[n.f.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jānnā[pres.pl.m.2] . (en|yah) question à tu enfant connaitre[pres.pl.m.2] .
119Vous seuls les enfants, comprenez ces choses.
118काला क्यों बनाते हैं - तुम इस पर समझा सकेंगे . kālā kyō̃ banātē haĩ - tum is par samjhā sakē̃gē . kālā[x] kyō̃ banānā[pres.pl.m.12hon3] - tum[pn.pl.] yah[pn.sg.o.] par[postp.]|par[adj.] samjhānā[fut.m.pl.12hon3.root+saknā] . laid pourquoi faire[pres.pl.m.12hon3] - tu yah (sur|autre) expliquer[fut.m.pl.12hon3.root+saknā] .
120Vous pouvez expliquer pourquoi ils L’ont représenté foncé.
119अब देखेंगे बच्चे क्या सर्विस करते हैं . ab dēkhē̃gē bachchē kyā service kartē haĩ . ab[adv.] dēkhnā[fut.m.pl.12hon3] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kyā service[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] . maintenant voir[fut.m.pl.12hon3] enfant quoi service faire[pres.pl.m.12hon3] .
121Baba va maintenant voir quel service vous faites, les enfants.
120बाप तो कहते हैं - यह ज्ञान सब धर्म वालों के लिए है . bāp tō kahtē haĩ - yah gyān sab dharm vālō̃ kē liē hai . bāp[n.m.;sg.,d.] tō kahnā[pres.pl.m.12hon3] - yah[pn.sg.d.] gyān[n.m.;sg.,d.] sab[adj.] dharm[n.m.;sg.,d.] vālā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kē liē[x] hōnā[pres.sg.23] . père alors dire[pres.pl.m.12hon3] - yah connaissance tous religion celui de pour être[pres.sg.23] .
122Le Père dit: Cette connaissance est pour toutes les religions.
121उन्हों को भी कहना है बाप कहते हैं मुझे याद करो तो तुम्हारे जन्म-जन्मान्तर के पाप कट जायेंगे . unhō̃ kō bhī kahnā hai bāp kahtē haĩ mujhē yād karō tō tumhārē janma-janmāntar kē|K pāp kaṭ jāyēṅgē . vah[pn.pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] kahnā[pres.sg.23.oblig1] bāp kahtē haĩ[x] mujhē yād karō[x] tō tum[pn.pl.kē] janma-janmāntar kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K pāp[n.m.;sg.,d.] kaṭnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] . vah à aussi dire[pres.sg.23.oblig1] Le Père dit souvenez-vous de Moi alors tu[.kē] vie après vie (de|K) péché être éliminé[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .
123Vous devez également leur dire que le Père dit: Souvenez-vous de Moi et vos péchés d’innombrables vies seront détruits.
122पवित्र बनना है . pavitra bannā hai . pavitr[adj.] bannā[pres.sg.23.oblig1] . pur devenir[pres.sg.23.oblig1] .
124Vous devez devenir purs.
123किसको भी तुम राखी बांध सकते हो . kiskō bhī tum rākhī bāndh saktē hō . kaun[pn.sg.kō] bhī[p.] tum[pn.pl.] rākhī[n.f.ī=>ī;sg.] bāndhnā[pres.pl.m.2.root+saknā] . qui[.kō] aussi tu rakhi lier[pres.pl.m.2.root+saknā] .
125Vous pouvez nouer un rakhi à tout le monde.
124यूरोपियन को भी बांध सकते हो . european kō bhī bāndh saktē hō . European kō[postp.] bhī[p.] bāndhnā[pres.pl.m.2.root+saknā] . européen à aussi lier[pres.pl.m.2.root+saknā] .
126Vous pouvez le nouer aux Européens également.
125कोई भी हो उनको कहना है - भगवानुवाच , जरूर कोई तन से कहेंगे ना . kōī bhī hō unkō kahnā hai - bhagvānuvāch , jarūr kōī tan sē kahē̃gē nā . kōī bhī[x] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] vah[pn.pl.kō] kahnā[pres.sg.23.oblig1] - bhagvānuvāch , zarūr kōī[pn.;d.] tan[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] kahnā[fut.m.pl.12hon3] nā . n'importe quel (être[root]|être[pres.pl.2]) vah[.kō] dire[pres.sg.23.oblig1] - Dieu parle , de toute façon certains corps avec dire[fut.m.pl.12hon3] ∅ .
127Peu importe qui ils sont, vous devez leur dire: "Il s’agit des paroles de Dieu. 128Il les prononcera assurément à travers le corps de quelqu’un.
126कहते हैं मामेकम् याद करो . kahtē haĩ māmēkam yād karō . kahnā[pres.pl.m.12hon3] māmēkam yād karō[x] . dire[pres.pl.m.12hon3] souvenez-vous de Moi Seul .
129Il dit: "Souvenez-vous de Moi seul.
127देह के सब धर्म छोड़ अपने को आत्मा समझो . dēh kē|K sab dharm chhōṛ apnē kō ātmā samjhō . dēh[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K sab[adj.] dharm[n.m.;sg.,d.] chhōṛnā[root] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] ātmā[n.f.;sg.] samajhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . corps (de|K) tous religion lâcher[root] son propre à âme comprendre[opt.pl.2,imp.pl.2] .
130Oubliez toutes vos religions corporelles et considérez que vous êtes des âmes."
128बाबा कितना समझाते हैं , फिर भी नहीं समझते हैं तो बाप समझ जाते हैं इनकी तकदीर में नहीं है . bābā kitnā samjhātē haĩ , phir bhī nahī̃ samajhtē haĩ tō bāp samajh jātē haĩ inkī takdīr mē̃ nahī̃ hai . bābā kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] , phir bhī[x] nahī̃[neg] samajhnā[pres.pl.m.12hon3] tō bāp[n.m.;sg.,d.] samajhnā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] yah[pn.pl.kī] takdīr[n.f.;sg.] mē̃[postp.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . Baba combien expliquer[pres.pl.m.12hon3] , mais ne pas comprendre[pres.pl.m.12hon3] alors père comprendre[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] yah[.kī] fortune dans ne pas être[pres.sg.23] .
131Baba explique tant, et pourtant ils ne comprennent pas. 132Par conséquent, le Père comprend que ce n’est pas dans leur fortune.
129यह तो समझते होंगे शिवबाबा पढ़ाते हैं . yah tō samajhtē hōṅgē śhivbābā paṛhātē haĩ . yah[pn.sg.d.] tō samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] hōnā[fut.m.pl.12hon3] śhivbābā paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] . yah alors comprendre[pres-part.m.pl.,o.] être[fut.m.pl.12hon3] Shiv Baba enseigner[pres.pl.m.12hon3] .
133Ils doivent comprendre que Shiv Baba leur enseigne.
130रथ बिगर तो पढ़ा न सकें , इशारा देना ही बस है . rath bigar tō paṛhā na sakē̃ , iśhārā dēnā hī bas hai . rath[n.m.;sg.,d.] bigar tō paṛhānā[root]|paṛhnā[past-part.m.sg.d.] na[neg] saknā[opt.pl.12hon3] , iśhārā[n.m.ā=>ā;sg.d.] dēnā[inf.m.sg.d.] hī[p.] basnā[root]|bas hōnā[pres.sg.23] . char sans alors (enseigner[root]|étudier[past-part.m.sg.d.]) ne..pas pouvoir[opt.pl.12hon3] , signal donner[inf.m.sg.d.] seul (rester[root]|simplement) être[pres.sg.23] .
134Il ne peut pas enseigner sans un véhicule. 135Il suffit juste de l'indiquer.
131कोई-कोई बच्चों को समझाने की प्रैक्टिस अच्छी है . kōī-kōī bachchō̃ kō samjhānē kī|key practice achchhī hai . kōī[pn.;d.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] samjhānā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key practice achchhā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[pres.sg.23] . certains enfant à expliquer[inf.m.pl.,o.] (de|faire[past-part.f.]|clé) pratique bien être[pres.sg.23] .
136Certains enfants savent très bien expliquer.
132बाबा-मम्मा के लिए तो समझते हो यह ऊंच पद पाने वाले हैं . bābā-mammā kē liē tō samajhtē hō yah ūñch pad pānē vālē haĩ . mammā-bābā kē liē[x] tō samajhnā[pres.pl.m.2] yah[pn.sg.d.] ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] pānā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[pres.pl.12hon3] . Mama et Baba pour alors comprendre[pres.pl.m.2] yah élevé statut obtenir[inf.m.pl.,o.] celui de être[pres.pl.12hon3] .
137Vous comprenez que Baba et Mama réclameront un statut élevé.
133मम्मा भी सर्विस करती थी ना . mama bhī service kartī thī nā . mama[n.f.;sg.] bhī[p.] service[n.f.;sg.] karnā[hab-past.f.] nā . x aussi service faire[hab-past.f.] ∅ .
138Mama faisait aussi du service.
134इन बातों को भी समझाना होता है . in bātō̃ kō bhī samjhānā hōtā hai . in|yah[pn.pl.o.] bāt[n.f.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] samjhānā[pres.sg.m.23.oblig1] . (en|yah) question à aussi expliquer[pres.sg.m.23.oblig1] .
139Ces aspects doivent également être expliqués.
135माया के भी अनेक प्रकार के रूप होते हैं . māyā kē|K bhī anēk prakār kē|K rūp hōtē haĩ . māyā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K bhī[p.] anēk[adj.] prakār[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K rūp[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.m.12hon3] . Maya (de|K) aussi nombreux façon (de|K) Rup être[pres.pl.m.12hon3] .
140Il existe de nombreuses formes de Maya.
136बहुत कहते हैं हमारे में मम्मा आती है , शिवबाबा आते हैं परन्तु नई-नई प्वाइंट्स तो मुकरर तन द्वारा ही सुनायेंगे कि दूसरे किसी द्वारा सुनायेंगे . bahut kahtē haĩ hamārē mē̃ mama ātī hai , śhivbābā ātē haĩ parantu naī-naī points tō mukarar tan dvārā hī sunāyēṅgē ki dūsrē kisī dvārā sunāyēṅgē . bahut kahnā[pres.pl.m.12hon3] ham[pn.pl.kē] mē̃[postp.] mama[n.f.;sg.] ānā[pres.sg.f.23] , śhivbābā ānā[pres.pl.m.12hon3] parantu[conj.] nayā[adj.ā=>ī;f.] point tō mukarar tan[n.m.;sg.,d.] dvārā hī[p.] sunānā[fut.m.pl.12hon3] ki[conj.] dūsrā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kōī[pn.sg.o.]|kuchh[pn.sg.o.] dvārā sunānā[fut.m.pl.12hon3] . beaucoup dire[pres.pl.m.12hon3] nous[.kē] dans x venir[pres.sg.f.23] , Shiv Baba venir[pres.pl.m.12hon3] mais neuf point alors x corps à travers seul raconter[fut.m.pl.12hon3] que autre (certains|quoi que ce soit) à travers raconter[fut.m.pl.12hon3] .
141Beaucoup disent que Mama est entrée en eux ou que Shiv Baba est entré en eux. 142Cependant, de nouveaux points seront donnés seulement à travers le véhicule qui est fixé dans le drama. 143Ou alors seraient-ils donnés à travers quelqu’un d’autre?
137यह हो नहीं सकता . yah hō nahī̃ saktā . yah[pn.sg.d.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] nahī̃[neg] saknā[pres-part.m.sg.d.] . yah (être[root]|être[pres.pl.2]) ne pas pouvoir[pres-part.m.sg.d.] .
144Ce n’est pas possible.
138ऐसे तो बच्चियाँ भी बहुत प्रकार की प्वाइंट्स अपनी भी सुनाती हैं . aisē tō bachchiyā̃ bhī bahut prakār kī|key points apnī bhī sunātī haĩ . aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] tō bachchī[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] bhī[p.] bahut prakār[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key point apnā[pn.ā=>ī;f.] bhī[p.] sunānā[pres.pl.f.12hon3] . tel alors fille aussi beaucoup façon (de|faire[past-part.f.]|clé) point son propre aussi raconter[pres.pl.f.12hon3] .
145En fait, beaucoup de filles partagent leurs propres points.
139मैगजीन में कितनी बातें आती हैं . magazine mē̃ kitnī bātē̃ ātī haĩ . magazine mē̃[postp.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] bāt[n.f.+ē̃;pl.d.] ānā[pres.pl.f.12hon3] . magazine dans combien question venir[pres.pl.f.12hon3] .
146Dans le magazine, il y a tant d’articles.
140ऐसे नहीं कि मम्मा-बाबा उनमें आते , वह लिखवाते हैं . aisē nahī̃ ki mammā-bābā unmē̃ ātē , vah likhvātē haĩ . aisē nahī̃[x] ki[conj.] mammā-bābā vah[pn.pl.mē̃] ānā[pres-part.m.pl.,o.] , vah[pn.sg.d.] likhvānā[pres.pl.m.12hon3] . ne pensez pas que Mama et Baba vah[.mē̃] venir[pres-part.m.pl.,o.] , vah x[pres.pl.m.12hon3] .
147Ce n’est pas que Mama ou Baba entre en eux pour leur dicter cela.
141नहीं , बाप तो यहाँ डायरेक्ट आते हैं , तब तो यहाँ सुनने के लिए आते हो . nahī̃ , bāp tō yahā̃ direct ātē haĩ , tab tō yahā̃ sunnē kē liē ātē hō . nahī̃[neg] , bāp[n.m.;sg.,d.] tō yahā̃ direct ānā[pres.pl.m.12hon3] , tab tō yahā̃ sunnā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] ānā[pres.pl.m.2] . ne pas , père alors ici direct venir[pres.pl.m.12hon3] , alors alors ici entendre[inf.m.pl.,o.] pour venir[pres.pl.m.2] .
148Non, le Père vient ici directement, c’est pourquoi vous venez ici pour L’écouter.
142अगर मम्मा-बाबा कोई में आते हैं तो फिर वहाँ ही बैठ उनसे पढ़ें . agar mammā-bābā kōī mē̃ ātē haĩ tō phir vahā̃ hī baiṭh unsē paṛhē̃ . agar mammā-bābā kōī[pn.;d.] mē̃[postp.] ānā[pres.pl.m.12hon3] tō phir[adv.]|phirnā[root] vahā̃ hī[p.] baiṭhnā[root] vah[pn.pl.sē] paṛhnā[opt.pl.12hon3] . si Mama et Baba certains dans venir[pres.pl.m.12hon3] alors (ensuite|tourner[root]) là-bas seul s'asseoir[root] vah[.sē] étudier[opt.pl.12hon3] .
149Si Mama ou Baba entrait en quelqu’un (d'autre), vous iriez là-bas pour étudier avec eux.
143नहीं , यहाँ आने की सबको कशिश होती है . nahī̃ , yahā̃ ānē kī|key sabkō kaśhiśh hōtī hai . nahī̃[neg] , yahā̃ ānā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.]|ānā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key sabkō kaśhiśh[x] hōnā[pres.sg.f.23] . ne pas , ici (x|venir[inf.m.pl.,o.]) (de|faire[past-part.f.]|clé) tout le monde attirance être[pres.sg.f.23] .
150Non; chacun se sent attiré pour venir ici.
144दूर रहने वालों को और ही जास्ती कशिश होती है . dūr rahnē vālō̃ kō aur hī jāstī kaśhiśh hōtī hai . dūr[adj.] rahnā[inf.m.pl.,o.] vālā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] aur hī[p.] jāstī kaśhiśh[x] hōnā[pres.sg.f.23] . loin rester[inf.m.pl.,o.] celui de à et seul plus attirance être[pres.sg.f.23] .
151Ceux qui vivent loin sont encore plus attirés.
145तो बच्चे जन्माष्टमी पर भी बहुत सर्विस कर सकते हैं . tō bachchē janmāṣhṭamī par bhī bahut service kar saktē haĩ . tō bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] janmāṣhṭamī[x] par[postp.]|par[adj.] bhī[p.] bahut service[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] . alors enfant Janamashtami (sur|autre) aussi beaucoup service faire[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] .
152Par conséquent, les enfants, vous pouvez faire beaucoup de service pour Janamashtmi.
146श्रीकृष्ण का जन्म कब हुआ , यह भी किसको पता नहीं है . śhrīkr̥iṣhṇa kā janm kab huā , yah bhī kiskō patā nahī̃ hai . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] janm[n.m.;sg.,d.]|janamnā[root] kab hōnā[past-part.m.sg.d.] , yah[pn.sg.d.] bhī[p.] kaun[pn.sg.kō] patā[n.m.ā=>ā;sg.d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . Shri Krishna de (vie|naître[root]) quand être[past-part.m.sg.d.] , yah aussi qui[.kō] savoir ne pas être[pres.sg.23] .
153Quand Krishna est-il né? 154Personne ne le sait.
147तुम्हारी अब झोली भर रही है तो खुशी रहनी चाहिए . tumhārī ab jhōlī bhar rahī hai tō khuśhī rahnī chāhiē . tum[pn.pl.kī] ab[adv.] jhōlī[n.f.ī=>ī;sg.] bharnā[pres.sg.f.prog.23] tō khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] rahnā[.oblig3] . tu[.kī] maintenant tablier emplir[pres.sg.f.prog.23] alors bonheur rester[.oblig3] .
155Vous emplissez vos poches maintenant. 156Par conséquent vous devriez être heureux.
148परन्तु बाबा देखते हैं खुशी कोई-कोई में बिल्कुल है नहीं . parantu bābā dēkhtē haĩ khuśhī kōī-kōī mē̃ bilkul hai nahī̃ . parantu[conj.] bābā dēkhnā[pres.pl.m.12hon3] khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] kōī[pn.;d.] mē̃[postp.] bilkul[adv.] hōnā[pres.sg.23] nahī̃[neg] . mais Baba voir[pres.pl.m.12hon3] bonheur certains dans complètement être[pres.sg.23] ne pas .
157Cependant, Baba voit que certains n’ont pas du tout de bonheur.
149श्रीमत पर न चलने का तो जैसे कसम उठा लेते हैं . śhrīmat par na chalnē kā tō jaisē kasam uṭhā lētē haĩ . śhrīmat[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] na[neg] chalnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] tō jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kasam[n.f.;sg.] uṭhānā[pres.pl.m.12hon3.root+lēnā] . shrimat (sur|autre) ne..pas continuer[inf.m.pl.,o.] de alors comme x élever[pres.pl.m.12hon3.root+lēnā] .
158C’est comme s’ils avaient fait vœu de ne pas suivre shrimat.
150सर्विसएबुल बच्चों को तो जैसे सर्विस ही सर्विस सूझती रहेगी . serviceable bachchō̃ kō tō jaisē service hī service sūjhtī rahēgī . serviceable bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] tō jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] service[n.f.;sg.] hī[p.] service[n.f.;sg.] sūjhnā[fut.f.sg.23.pres-part+rahnā] . serviable enfant à alors comme service seul service x[fut.f.sg.23.pres-part+rahnā] .
159Les enfants serviables penseront au service et seulement au service.
151समझते हैं बाबा की सर्विस नहीं की , किसको रास्ता नहीं बताया तो गोया हम अन्धे रहे . samajhtē haĩ bābā kī|key service nahī̃ kī|key , kiskō rāstā nahī̃ batāyā tō gōyā ham andhē rahē . samajhnā[pres.pl.m.12hon3] bābā kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key service[n.f.;sg.] nahī̃[neg] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key , kaun[pn.sg.kō] rāstā[n.m.ā=>ā;sg.d.] nahī̃[neg] batānā[past-part.m.sg.d.] tō goyā ham[pn.pl.] andhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] rahnā[opt.sg.23]|rahnā[past-part.m.pl.,o.] . comprendre[pres.pl.m.12hon3] Baba (de|faire[past-part.f.]|clé) service ne pas (de|faire[past-part.f.]|clé) , qui[.kō] chemin ne pas dire[past-part.m.sg.d.] alors x nous aveugle (rester[opt.sg.23]|rester[past-part.m.pl.,o.]) .
160Ils pensent que s’ils ne font pas le service de Baba, s’ils ne montrent pas cette voie aux autres, alors c’est comme s’ils étaient aveugles.
152यह समझने की बात है ना . yah samajhnē kī|key bāt hai nā . yah[pn.sg.d.] samajhnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key bāt[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] nā . yah comprendre[inf.m.pl.,o.] (de|faire[past-part.f.]|clé) question être[pres.sg.23] ∅ .
161Vous devez comprendre ces aspects.
153बैज में भी श्रीकृष्ण का चित्र है , इस पर भी तुम समझा सकते हो . badge mē̃ bhī śhrīkr̥iṣhṇa kā chitra hai , is par bhī tum samjhā saktē hō . badge mē̃[postp.] bhī[p.] śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] chitra[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] , yah[pn.sg.o.] par[postp.]|par[adj.] bhī[p.] tum[pn.pl.] samjhānā[pres.pl.m.2.root+saknā] . badge dans aussi Shri Krishna de image être[pres.sg.23] , yah (sur|autre) aussi tu expliquer[pres.pl.m.2.root+saknā] .
162Il existe l’image de Krishna sur votre badge. 163Vous pouvez l’utiliser pour expliquer.
154कोई से भी पूछो इन्हों को काला क्यों दिखाया है , बता नहीं सकेंगे . kōī sē bhī pūchhō inhō̃ kō kālā kyō̃ dikhāyā hai , batā nahī̃ sakē̃gē . kōī[pn.;d.] sē[postp.] bhī[p.] pūchhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] yah[pn.pl.o.] kō[postp.] kālā[x] kyō̃ dikhānā[pres-perf.sg.m.23] , batānā[root] nahī̃[neg] saknā[fut.m.pl.12hon3] . certains avec aussi demander[opt.pl.2,imp.pl.2] yah à laid pourquoi montrer[pres-perf.sg.m.23] , dire[root] ne pas pouvoir[fut.m.pl.12hon3] .
164Demandez à n’importe qui pourquoi on l’a représenté en bleu foncé. 165Personne ne sera en mesure de vous le dire.
155शास्त्रों में लिख दिया है राम की स्त्री चुराई गई . śhāstrō̃ mē̃ likh diyā hai rām kī|key strī churāī gaī . śhāstra[n.m.+ō̃;pl.o.] mē̃[postp.] likhnā[pres-perf.sg.m.23.root+dēnā] rām[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key strī[n.f.ī=>ī;sg.] churānā[past-part.f..past-part+jānā]|churānā[past-part.f..passive] . écriture dans écrire[pres-perf.sg.m.23.root+dēnā] Rama (de|faire[past-part.f.]|clé) femme (enlever[past-part.f..past-part+jānā]|enlever[past-part.f..passive]) .
166Il est écrit dans les écritures que la femme de Rama a été enlevée.
156परन्तु ऐसी कोई बात वहाँ होती नहीं . parantu aisī kōī bāt vahā̃ hōtī nahī̃ . parantu[conj.] aisā[adj.ā=>ī;f.] kōī[pn.;d.] bāt[n.f.;sg.] vahā̃ hōnā[pres-part.f.] nahī̃[neg] . mais tel certains question là-bas être[pres-part.f.] ne pas .
167Cependant, de telles choses n’arrivent pas là-bas.
157तुम भारतवासी ही परिस्तानी थे , अब कब्रिस्तानी बने हैं फिर ज्ञान चिता पर बैठ दैवी गुण धारण कर परिस्तानी बनते हैं . tum bhāratvāsī hī paristānī thē , ab kabristānī banē haĩ phir gyān chitā par baiṭh daivī guṇ dhāraṇ kar paristānī bantē haĩ . tum[pn.pl.] bhāratvāsī[adj.] hī[p.] paristānī[x] hōnā[past.pl] , ab[adv.] kabristānī[adj.] bannā[pres-perf.pl.m.12hon3] phir[adv.]|phirnā[root] gyān chitā[x] par[postp.]|par[adj.] baiṭhnā[root] daivī guṇ[x] dhāraṇ karnā[root] paristānī[x] bannā[pres.pl.m.12hon3] . tu habitant de Bharat seul résident de la terre des anges être[past.pl] , maintenant dans le cimetière devenir[pres-perf.pl.m.12hon3] (ensuite|tourner[root]) bûcher de la connaissance (sur|autre) s'asseoir[root] vertu divine assimiler[root] résident de la terre des anges devenir[pres.pl.m.12hon3] .
168Vous seul, peuple de Bhârat, étiez les résidents de la terre des anges. 169Maintenant, vous résidez dans la terre de la mort. 170A présent, vous êtes sur le bûcher de la connaissance, vous vous imprégnez des vertus divines et vous devenez les résidents de la terre des anges.
158सर्विस तो बच्चों को करनी है . service tō bachchō̃ kō karnī hai . service[n.f.;sg.] tō bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] karnā[pres.sg.23.oblig1] . service alors enfant à faire[pres.sg.23.oblig1] .
171Les enfants, vous devez faire du service.
159सबको पैगाम देना है . sabkō paigām dēnā hai . sabkō paigām[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres.sg.23.oblig1] . tout le monde message donner[pres.sg.23.oblig1] .
172Donnez ce message à tous.
160इसमें बड़ी समझ चाहिए . ismē̃ baṛī samajh chāhiē . yah[pn.sg.mē̃] baṛā[adj.ā=>ī;f.] samajh[n.f.;sg.]|samajhnā[root] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . yah[.mē̃] grand (compréhension|comprendre[root]) (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .
173Pour cela il faut une grande compréhension.
161इतना नशा चाहिए - हमको भगवान पढ़ाते हैं . itnā naśhā chāhiē - hamkō bhagvān paṛhātē haĩ . itnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] naśhā[n.m.ā=>ā;sg.d.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] - ham[pn.pl.kō] bhagvān[n.m.;sg.,d.] paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] . aussi ivresse (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) - nous[.kō] Dieu enseigner[pres.pl.m.12hon3] .
174Vous devez être dans l'ivresse que Dieu nous enseigne.
162भगवान के साथ रहते हैं . bhagvān kē sāth rahtē haĩ . bhagvān[n.m.;sg.,d.] kē sāth[x] rahnā[pres.pl.m.12hon3] . Dieu avec rester[pres.pl.m.12hon3] .
175"Nous vivons avec Dieu.
163भगवान के बच्चे भी हैं तो फिर हम पढ़ते भी हैं . bhagvān kē|K bachchē bhī haĩ tō phir ham paṛhtē bhī haĩ . bhagvān[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] bhī[p.] hōnā[pres.pl.12hon3] tō phir[adv.]|phirnā[root] ham[pn.pl.] paṛhnā[pres-part.m.pl.,o.] bhī[p.] hōnā[pres.pl.12hon3] . Dieu (de|K) enfant aussi être[pres.pl.12hon3] alors (ensuite|tourner[root]) nous étudier[pres-part.m.pl.,o.] aussi être[pres.pl.12hon3] .
176Nous sommes les enfants de Dieu et nous étudions également avec Lui."
164बोर्डिंग में रहते हैं तो फिर बाहर का संग नहीं लगेगा . boarding mē̃ rahtē haĩ tō phir bāhar kā saṅg nahī̃ lagēgā . boarding mē̃[postp.] rahnā[pres.pl.m.12hon3] tō phir[adv.]|phirnā[root] bāhar kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] saṅg[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] lagnā[fut.m.sg.23] . pensionnat dans rester[pres.pl.m.12hon3] alors (ensuite|tourner[root]) à l'extérieur de compagnie ne pas sembler[fut.m.sg.23] .
177Lorsque vous vivez dans un pensionnat, vous n’êtes pas colorés par les choses du monde extérieur.
165यहाँ भी स्कूल है ना . yahā̃ bhī school hai nā . yahā̃ bhī[p.] school hōnā[pres.sg.23] nā . ici aussi école être[pres.sg.23] ∅ .
178Il s’agit aussi d’une école.
166क्रिश्चियन में फिर भी मैनर्स होते हैं अभी तो बिल्कुल नो मैनर्स , तमोप्रधान पतित हैं . kriściyan mē̃ phir bhī manners hōtē haĩ abhī tō bilkul no|know manners , tamōpradhān patit haĩ . Christian mē̃[postp.] phir bhī[x] manner hōnā[pres.pl.m.12hon3] ab[adv.hī] tō bilkul[adv.] no|know manner , tamōpradhān[adj.] patit[adj.] hōnā[pres.pl.12hon3] . chrétien dans mais manière être[pres.pl.m.12hon3] maintenant alors complètement (x) manière , tamopradhan impur être[pres.pl.12hon3] .
179Au moins, les Chrétiens ont de bonnes manières, mais aujourd'hui les gens n’ont aucune bonne manière ; ils sont impurs et dégradés.
167देवताओं के आगे जाकर माथा टेकते हैं . dēvtāō̃ kē āgē jākar māthā ṭēktē haĩ . dēvtā[n.f.+ō̃;pl.o.] kē āgē[x] jānā[abs.] māthā ṭēknā[pres.pl.m.12hon3] . déité devant aller[abs.] s'incliner .
180Ils vont devant les déités et courbent la tête.
168कितनी उनकी महिमा है . kitnī unkī mahimā hai . kitnā[adj.ā=>ī;f.] vah[pn.pl.kī] mahimā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] . combien vah[.kī] louange être[pres.sg.23] .
181Leur louange est si grande.
169सतयुग में सभी के दैवी कैरेक्टर थे , अभी आसुरी कैरेक्टर हैं . satyug mē̃ sabhī kē|K daivī character thē , abhī āsurī character haĩ . satyug[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] sab[adv.hī] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K daivī[adj.] character[n.m.;sg.,d.] hōnā[past.pl] , ab[adv.hī] āsurī[adj.] character[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] . âge d'or dans tous (de|K) divin caractère être[past.pl] , maintenant démoniaque caractère être[pres.pl.12hon3] .
182A l’âge d’or, ils avaient tous un caractère divin. 183Maintenant, ils ont un caractère démoniaque.
170ऐसे-ऐसे तुम भाषण करो तो सुनकर बहुत खुश हो जाएं . aisē-aisē tum bhāṣhaṇ karō tō sunkar bahut khuśh hō jāē̃ . aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] tum[pn.pl.] bhāṣhaṇ[n.m.;sg.,d.] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō sunnā[abs.] bahut khuśh[adj.] hōnā[opt.pl.12hon3.root+jānā] . tel tu conférence faire[opt.pl.2,imp.pl.2] alors entendre[abs.] beaucoup heureux être[opt.pl.12hon3.root+jānā] .
184Donnez des conférences de cette façon, et tout le monde sera très heureux de vous écouter.
171मुख छोटा बात बड़ी - यह श्रीकृष्ण के लिए कहते हैं . mukh chhōṭā bāt baṛī - yah śhrīkr̥iṣhṇa kē liē kahtē haĩ . mukh[n.m.;sg.,d.] chhōṭā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] bāt[n.f.;sg.] baṛā[adj.ā=>ī;f.] - yah[pn.sg.d.] śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kē liē[x] kahnā[pres.pl.m.12hon3] . bouche petit question grand - yah Shri Krishna pour dire[pres.pl.m.12hon3] .
185On dit de Krishna qu’il est petit, et pourtant il a des paroles élevées.
172अभी तुम कितनी बड़ी बातें सुनते हो , इतना बड़ा बनने के लिए . abhī tum kitnī baṛī bātē̃ suntē hō , itnā baṛā bannē kē liē . ab[adv.hī] tum[pn.pl.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] baṛā[adj.ā=>ī;f.] bāt[n.f.+ē̃;pl.d.] sunnā[pres.pl.m.2] , itnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] baṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] bannā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] . maintenant tu combien grand question entendre[pres.pl.m.2] , aussi grand devenir[inf.m.pl.,o.] pour .
186Vous écoutez maintenant des paroles élevées afin de devenir si élevés.
173तुम राखी कोई को भी बांध सकते हो . tum rākhī kōī kō bhī bāndh saktē hō . tum[pn.pl.] rākhī[n.f.ī=>ī;sg.] kōī[pn.;d.] kō[postp.] bhī[p.] bāndhnā[pres.pl.m.2.root+saknā] . tu rakhi certains à aussi lier[pres.pl.m.2.root+saknā] .
187Vous pouvez nouer un rakhi à tout le monde.
174यह बाप का पैगाम तो सबको देना है . yah bāp kā paigām tō sabkō dēnā hai . yah[pn.sg.d.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] paigām[n.m.;sg.,d.] tō sabkō dēnā[pres.sg.23.oblig1] . yah père de message alors tout le monde donner[pres.sg.23.oblig1] .
188Donnez le message du Père à chacun.
175यह लड़ाई स्वर्ग का द्वार खोलती है . yah laṛāī svarg kā dvār khōltī hai . yah[pn.sg.d.] laṛānā[past-part.f.]|laṛāī[n.f.ī=>ī;sg.] svarg[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] dvār[n.m.;sg.,d.] khōlnā[pres.sg.f.23] . yah (x[past-part.f.]|guerre) paradis de porte ouvrir[pres.sg.f.23] .
189Les portes du paradis s’ouvriront grâce à cette guerre.
176अब पतित से पावन बनना है . ab patit sē pāvan bannā hai . ab[adv.] patit[adj.] sē[postp.] pāvan[adj.] bannā[pres.sg.23.oblig1] . maintenant impur avec pur devenir[pres.sg.23.oblig1] .
190Vous devez maintenant changer d’impurs en purs.
177बाप को याद करना है . bāp kō yād karnā hai . bāp kō yād karnā[x] hōnā[pres.sg.23] . se souvenir du Père être[pres.sg.23] .
191Souvenez-vous du Père.
178देहधारी को नहीं याद करना है . dēhdhārī kō nahī̃ yād karnā hai . dēhdhārī[adj.] kō[postp.] nahī̃[neg] yād karnā[pres.sg.23.oblig1] . être corporel à ne pas se souvenir .
192Ne vous souvenez pas d'êtres corporels.
179एक ही बाप सर्व की सद्गति करते हैं . ēk hī bāp sarv kī|key sadgati kartē haĩ . ēk[adj.] hī[p.] bāp[n.m.;sg.,d.] sarv[adj.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key sadgati[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] . un seul père tout (de|faire[past-part.f.]|clé) salut faire[pres.pl.m.12hon3] .
193Seul le Père Unique accorde le salut à tous.
180यह है ही आइरन एजेड वर्ल्ड . yah hai hī iron aged world . yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] hī[p.] iron aged[x] world . yah être[pres.sg.23] seul de l'âge de fer monde .
194Il s’agit du monde de l’âge de fer.
181तुम बच्चों की बुद्धि में भी नम्बरवार पुरुषार्थ अनुसार धारणा होती है , स्कूल में भी स्कालरशिप लेने के लिए बहुत मेहनत करते हैं . tum bachchō̃ kī|key buddhi mē̃ bhī number-vār puruṣhārth anusār dhārṇā hōtī hai , school mē̃ bhī scholarship lēnē kē liē bahut mēhnat kartē haĩ . tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] bhī[p.] number-wār puruṣhārth[n.m.;sg.,d.] anusār dhārṇā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.f.23] , school mē̃[postp.] bhī[p.] scholarship lēnā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] bahut mēhnat[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] . tu enfant (de|faire[past-part.f.]|clé) intellect dans aussi numberwise effort selon dharna être[pres.sg.f.23] , école dans aussi bourse prendre[inf.m.pl.,o.] pour beaucoup effort faire[pres.pl.m.12hon3] .
195Les enfants, vous vous imprégnez de cette connaissance dans votre intellect, numberwise, en fonction de vos efforts. 196Dans les écoles, ils font également beaucoup d’efforts pour obtenir une bourse.
182यहाँ भी कितनी बड़ी स्कालरशिप है . yahā̃ bhī kitnī baṛī scholarship hai . yahā̃ bhī[p.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] baṛā[adj.ā=>ī;f.] scholarship hōnā[pres.sg.23] . ici aussi combien grand bourse être[pres.sg.23] .
197Ici aussi, il y a une très grande bourse à gagner.
183सर्विस बहुत है . service bahut hai . service[n.f.;sg.] bahut hōnā[pres.sg.23] . service beaucoup être[pres.sg.23] .
198Il y a beaucoup de service à faire.
184मातायें भी बहुत सर्विस कर सकती हैं , चित्र भी सब उठाओ . mātāyē̃ bhī bahut service kar saktī haĩ , chitra bhī sab uṭhāō . mātā[n.f.+ē̃;pl.d.] bhī[p.] bahut service[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.f.12hon3.root+saknā] , chitra[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] sab[adj.] uṭhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] . mère aussi beaucoup service faire[pres.pl.f.12hon3.root+saknā] , image aussi tous élever[opt.pl.2,imp.pl.2] .
199Les mères peuvent faire beaucoup de service. 200Utilisez toutes les images.
185श्रीकृष्ण का काला , नारायण का काला , रामचन्द्र का भी काला चित्र उठाओ , शिव का भी काला . . . . फिर बैठ समझाओ . śhrīkr̥iṣhṇa kā kālā , nārāyaṇ kā kālā , rāmachandra kā bhī kālā chitra uṭhāō , śhiv kā bhī kālā . . . . phir baiṭh samjhāō . śhrīkr̥iṣhṇa[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] kālā[x] , nārāyaṇ kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] kālā[x] , rāmachandra[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] bhī[p.] kālā[x] chitra[n.m.;sg.,d.] uṭhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] , śhiv kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] bhī[p.] kālā[x] . . . . phirnā[root.root+baiṭhnā] samjhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] . Shri Krishna de laid , Narayan de laid , x de aussi laid image élever[opt.pl.2,imp.pl.2] , Shiva de aussi laid . . . . tourner[root.root+baiṭhnā] expliquer[opt.pl.2,imp.pl.2] .
201Utilisez les images en bleu foncé de Krishna, Narayan, Ramachandra et Shiva, et asseyez-vous pour les expliquer.
186देवताओं को काला क्यों किया है ? dēvtāō̃ kō kālā kyō̃ kiyā hai ? dēvtā[n.f.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] kālā[x] kyō̃ karnā[pres-perf.sg.m.23] ? déité à laid pourquoi faire[pres-perf.sg.m.23] ?
202Pourquoi ont-ils représenté les déités en bleu foncé?
187श्याम-सुन्दर . śhyām-sundar . śhyām sundar[adj.] . x .
203Expliquez "le laid et le beau".
188श्रीनाथ द्वारे जाओ तो बिल्कुल काला चित्र है . śhrīnāth dvārē jāō tō bilkul kālā chitra hai . śhrīnāth[x] dvār[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jānā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō bilkul[adv.] kālā[x] chitra[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . Shrinath porte aller[opt.pl.2,imp.pl.2] alors complètement laid image être[pres.sg.23] .
204Si vous allez dans le temple de Shrinath, vous pouvez voir des images complètement foncées.
189तो ऐसे-ऐसे चित्र इकट्ठे करने चाहिए . tō aisē-aisē chitra ikaṭṭhē karnē chāhiē . tō aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chitra[n.m.;sg.,d.] ikaṭṭhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] karnā[.oblig3] . alors tel image ensemble faire[.oblig3] .
205Par conséquent, rassemblez de telles images.
190अपना भी दिखाना चाहिए . apnā bhī dikhānā chāhiē . apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] bhī[p.] dikhānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|dikhānā[.oblig3] . (son propre|adopter[root]) aussi (montrer[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|montrer[.oblig3]) .
206Vous pouvez également montrer vos propres images (de Baba).
191श्याम-सुन्दर का अर्थ समझाकर कहो कि तुम भी अब राखी बांध , काम चिता से उतर ज्ञान चिता पर बैठेंगे तो गोरा बन जायेंगे . śhyām-sundar kā arth|earth samjhākar kahō ki tum bhī ab rākhī bāndh , kām chitā sē utar gyān chitā par baiṭhē̃gē tō gōrā ban jāyēṅgē . śhyām sundar[adj.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] arth[n.m.;sg.,d.]|earth samjhānā[abs.] kahnā[opt.pl.2,imp.pl.2] ki[conj.] tum[pn.pl.] bhī[p.] ab[adv.] rākhī[n.f.ī=>ī;sg.] bāndhnā[root] , kām chitā[x] sē[postp.] utarnā[root] gyān chitā[x] par[postp.]|par[adj.] baiṭhnā[fut.m.pl.12hon3] tō gōrā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] bannā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] . x de (sens|terre) expliquer[abs.] dire[opt.pl.2,imp.pl.2] que tu aussi maintenant rakhi lier[root] , bûcher de la luxure avec descendre[root] bûcher de la connaissance (sur|autre) s'asseoir[fut.m.pl.12hon3] alors beau devenir[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .
207Expliquez la signification du laid et du beau et dites-leur: "Vous devriez maintenant vous faire nouer un rakhi. 208Descendez du bûcher de la luxure. 209Vous deviendrez beaux en montant sur le bûcher de la connaissance."
192यहाँ भी तुम सर्विस कर सकते हो . yahā̃ bhī tum service kar saktē hō . yahā̃ bhī[p.] tum[pn.pl.] service[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.2.root+saknā] . ici aussi tu service faire[pres.pl.m.2.root+saknā] .
210Vous pouvez également faire du service ici.
193भाषण बहुत अच्छी रीति कर सकते हो कि इन्हों को काला क्यों किया है ! bhāṣhaṇ bahut achchhī rīti kar saktē hō ki inhō̃ kō kālā kyō̃ kiyā hai ! bhāṣhaṇ[n.m.;sg.,d.] bahut achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.2.root+saknā] ki[conj.] yah[pn.pl.o.] kō[postp.] kālā[x] kyō̃ karnā[pres-perf.sg.m.23] ! conférence beaucoup bien manière faire[pres.pl.m.2.root+saknā] que yah à laid pourquoi faire[pres-perf.sg.m.23] !
211Vous pouvez donner de très bonnes conférences sur la façon dont les déités ont été représentées en bleu foncé.
194शिवलिंग को भी काला क्यों किया है ! śhivliṅg kō bhī kālā kyō̃ kiyā hai ! śhivliṅg[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] bhī[p.] kālā[x] kyō̃ karnā[pres-perf.sg.m.23] ! x à aussi laid pourquoi faire[pres-perf.sg.m.23] !
212Pourquoi a-t-on montré leShiva lingam en foncé?
195सुन्दर और श्याम क्यों कहते हैं , हम समझायें . sundar aur śhyām kyō̃ kahtē haĩ , ham samjhāyē̃ . sundar[adj.] aur śhyām[adj.] kyō̃ kahnā[pres.pl.m.12hon3] , ham[pn.pl.] samjhānā[opt.pl.12hon3] . x et x pourquoi dire[pres.pl.m.12hon3] , nous expliquer[opt.pl.12hon3] .
213Nous vous expliquerons pourquoi on dit: "Le laid et le beau".
196इसमें कोई नाराज़ नहीं होगा . ismē̃ kōī nārāz nahī̃ hōgā . yah[pn.sg.mē̃] kōī[pn.;d.] nārāz[adj.] nahī̃[neg] hōnā[fut.m.sg.23] . yah[.mē̃] certains perturbé ne pas être[fut.m.sg.23] .
214Personne ne sera dérangé par cela.
197सर्विस तो बहुत सहज है . service tō bahut sahaj hai . service[n.f.;sg.] tō bahut sahaj[adj.] hōnā[pres.sg.23] . service alors beaucoup facile être[pres.sg.23] .
215Le service est très facile.
198बाप तो समझाते रहते हैं - बच्चे , अच्छे गुण धारण करो , कुल का नाम बाला करो . bāp tō samjhātē rahtē haĩ - bachchē , achchhē guṇ dhāraṇ karō , kul kā nām bālā karō . bāp[n.m.;sg.,d.] tō samjhānā[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] - bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] , achchhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] guṇ[n.m.;sg.,d.] dhāraṇ karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , kul[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] nām[n.m.;sg.,d.] bālā[x] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . père alors expliquer[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] - enfant , bien vertu assimiler[opt.pl.2,imp.pl.2] , clan de nom x faire[opt.pl.2,imp.pl.2] .
216Le Père continue d'expliquer: Les enfants, imprégnez-vous très bien de vertus. 217Glorifiez le nom de votre clan.
199तुम जानते हो अभी हम ऊंच ते ऊंच ब्राह्मण कुल के हैं . tum jāntē hō abhī ham ūñch tē ūñch brāhmaṇ kul kē|K haĩ . tum jāntē hō[x] ab[adv.hī] ham[pn.pl.] ūñch tē ūñch[x] brāhmaṇ kul[x] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K hōnā[pres.pl.12hon3] . vous savez maintenant nous le plus élevé clan brahmine (de|K) être[pres.pl.12hon3] .
218Vous savez que vous appartenez maintenant au clan Brahmine le plus élevé.
200फिर राखी बंधन का अर्थ तुम कोई को भी समझा सकते हो . phir rākhī bandhan kā arth|earth tum kōī kō bhī samjhā saktē hō . phir[adv.]|phirnā[root] rākhī[n.f.ī=>ī;sg.] bandhan[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] arth[n.m.;sg.,d.]|earth tum[pn.pl.] kōī[pn.;d.] kō[postp.] bhī[p.] samjhānā[pres.pl.m.2.root+saknā] . (ensuite|tourner[root]) rakhi lien de (sens|terre) tu certains à aussi expliquer[pres.pl.m.2.root+saknā] .
219Ensuite, vous pouvez expliquer à tout le monde la signification du rakhi.
201वेश्याओं को भी समझाकर राखी बांध सकते हो . vēśhyāō̃ kō bhī samjhākar rākhī bāndh saktē hō . vēśhyā[x] kō[postp.] bhī[p.] samjhānā[abs.] rākhī[n.f.ī=>ī;sg.] bāndhnā[pres.pl.m.2.root+saknā] . prostituée à aussi expliquer[abs.] rakhi lier[pres.pl.m.2.root+saknā] .
220Vous pouvez également expliquer aux prostituées et leur nouer aussi un rakhi.
202चित्र भी साथ में हों . chitra bhī sāth mē̃ hō̃ . chitra[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] sāth[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] hōnā[opt.pl.12hon3] . image aussi avec dans être[opt.pl.12hon3] .
221Ayez les images avec vous.
203बाप कहते हैं मामेकम् याद करो - यह फरमान मानने से तुम गोरे बन जायेंगे . bāp kahtē haĩ māmēkam yād karō - yah pharmān mānnē sē tum gōrē ban jāyēṅgē . bāp kahtē haĩ[x] māmēkam yād karō[x] - yah[pn.sg.d.] pharmān[n.m.;sg.,d.] mānnā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] tum[pn.pl.] gōrā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bannā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] . Le Père dit souvenez-vous de Moi Seul - yah x croire[inf.m.pl.,o.] avec tu beau devenir[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .
222Le Père dit: Souvenez-vous de Moi seul. 223En obéissant à cet ordre, vous deviendrez beaux.
204बहुत युक्तियाँ हैं . bahut yuktiyā̃ haĩ . bahut yukti[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] hōnā[pres.pl.12hon3] . beaucoup méthode être[pres.pl.12hon3] .
224Beaucoup de méthodes existent.
205कोई भी नाराज़ नहीं होगा . kōī bhī nārāz nahī̃ hōgā . kōī bhī[x] nārāz[adj.] nahī̃[neg] hōnā[fut.m.sg.23] . n'importe quel perturbé ne pas être[fut.m.sg.23] .
225Cela ne dérangera personne.
206कोई भी मनुष्य मात्र किसकी सद्गति कर नहीं सकते सिवाए एक के . kōī bhī manuṣhya mātra kiskī sadgati kar nahī̃ saktē sivāē ēk kē|K . kōī bhī[x] manuṣhya mātra[x] kaun[pn.sg.kī] sadgati[n.f.;sg.] karnā[root] nahī̃[neg] saknā[pres-part.m.pl.,o.] sivāē ēk[adj.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K . n'importe quel x qui[.kī] salut faire[root] ne pas pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] x un (de|K) .
226Personne excepté l’Unique ne peut accorder le salut à tous.
207भल राखी बंधन का दिन न हो , कभी भी राखी बांध सकते हो . bhal rākhī bandhan kā din na hō , kabhī bhī rākhī bāndh saktē hō . bhal rākhī[n.f.ī=>ī;sg.] bandhan[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] din[n.m.;sg.,d.] na[neg] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] , kabhī[adv.] bhī[p.] rākhī[n.f.ī=>ī;sg.] bāndhnā[pres.pl.m.2.root+saknā] . même si rakhi lien de jour ne..pas (être[root]|être[pres.pl.2]) , déjà aussi rakhi lier[pres.pl.m.2.root+saknā] .
227Même si ce n’est pas à l’occasion du Rakhi, vous pouvez toujours nouer un rakhi à quelqu'un, à n’importe quel moment.
208यह तो अर्थ समझना है . yah tō arth|earth samajhnā hai . yah[pn.sg.d.] tō arth[n.m.;sg.,d.]|earth samajhnā[pres.sg.23.oblig1] . yah alors (sens|terre) comprendre[pres.sg.23.oblig1] .
228Comprenez ce que cela signifie.
209राखी जब चाहे तब बांधी जा सकती है . rākhī jab chāhē tab bāndhī jā saktī hai . rākhī[n.f.ī=>ī;sg.] jab chāhnā[past-part.m.pl.,o.]|chāhē|chāhnā[opt.sg.23] tab bāndhnā[pres.sg.f.23.root+saknā.passive] . rakhi quand (vouloir[past-part.m.pl.,o.]|que|vouloir[opt.sg.23]) alors lier[pres.sg.f.23.root+saknā.passive] .
229Un rakhi peut être noué à tout moment.
210तुम्हारा धन्धा ही यह है . tumhārā dhandhā hī yah hai . tum[pn.pl.kā] dhandhā[n.m.ā=>ā;sg.d.] hī[p.] yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . tu[.kā] travail seul yah être[pres.sg.23] .
230Il s’agit de votre business.
211बोलो , बाप के साथ प्रतिज्ञा करो . bōlō , bāp kē sāth pratigyā karō . bōlnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , bāp[n.m.;sg.,d.] kē sāth[x] pratigyā[n.f.;sg.] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . parler[opt.pl.2,imp.pl.2] , père avec promesse faire[opt.pl.2,imp.pl.2] .
231Dites-leur de faire une promesse au Père.
212बाप कहते हैं मामेकम् याद करो तो पवित्र बन जायेंगे . bāp kahtē haĩ māmēkam yād karō tō pavitra ban jāyēṅgē . bāp kahtē haĩ[x] māmēkam yād karō[x] tō pavitr[adj.] bannā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] . Le Père dit souvenez-vous de Moi Seul alors pur devenir[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .
232Dites-leur: "Le Père dit: Pour être purs, souvenez-vous de Moi seul."
213मस्जिद में भी जाकर तुम उनको समझा सकते हो . masjid mē̃ bhī jākar tum unkō samjhā saktē hō . masjid[n.f.;sg.] mē̃[postp.] bhī[p.] jānā[abs.] tum[pn.pl.] vah[pn.pl.kō] samjhānā[pres.pl.m.2.root+saknā] . mosquée dans aussi aller[abs.] tu vah[.kō] expliquer[pres.pl.m.2.root+saknā] . 214हम राखी बांधने के लिए आये हैं . ham rākhī bāndhnē kē liē āyē haĩ . ham[pn.pl.] rākhī[n.f.ī=>ī;sg.] bāndhnā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] ānā[pres-perf.pl.m.12hon3] . nous rakhi lier[inf.m.pl.,o.] pour venir[pres-perf.pl.m.12hon3] . 215यह बात तुमको भी समझने का हक है . yah bāt tumkō bhī samajhnē kā hak hai . yah[pn.sg.d.] bāt[n.f.;sg.] tum[pn.pl.kō] bhī[p.] samajhnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] hak[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . yah question tu[.kō] aussi comprendre[inf.m.pl.,o.] de x être[pres.sg.23] .
233Vous pouvez même aller dans les mosquées et leur expliquer que vous êtes venus pour leur nouer un rakhi et c'est aussi leur droit de comprendre cela.
216बाप कहते हैं मुझे याद करो तो पाप कट जायेंगे , पावन बन पावन दुनिया का मालिक बन जायेंगे . bāp kahtē haĩ mujhē yād karō tō pāp kaṭ jāyēṅgē , pāvan ban pāvan duniyā kā mālik ban jāyēṅgē . bāp kahtē haĩ[x] mujhē yād karō[x] tō pāp[n.m.;sg.,d.] kaṭnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] , pāvan[adj.] bannā[root]|ban[n.m.;sg.,d.] pāvan[adj.] duniyā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] mālik[n.m.;sg.,d.] bannā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] . Le Père dit souvenez-vous de Moi alors péché être éliminé[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] , pur (devenir[root]|x) pur monde de maître devenir[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .
234Le Père dit: Souvenez-vous de Moi et vos péchés seront détruits. 235Devenez purs et vous deviendrez les maîtres du monde pur.
217अभी तो पतित दुनिया है ना . abhī tō patit duniyā hai nā . ab[adv.hī] tō patit[adj.] duniyā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] nā . maintenant alors impur monde être[pres.sg.23] ∅ .
236Ce monde est maintenant impur.
218गोल्डन एज थी जरूर , अब आइरन एज है . golden age thī jarūr , ab iron age hai . golden age[x] hōnā[past.f] zarūr , ab[adv.] Iron Age[x] hōnā[pres.sg.23] . âge d'or être[past.f] de toute façon , maintenant âge de fer être[pres.sg.23] .
237Il y avait assurément l’âge d’or. 238C’est maintenant l’âge de fer.
219तुमको गोल्डन एज में खुदा के पास नहीं जाना है ? tumkō golden age mē̃ khudā kē pās nahī̃ jānā hai ? tum[pn.pl.kō] golden age[x] mē̃[postp.] khudā[n.m.ā=>ā;sg.d.] kē pās[x] nahī̃[neg] jānnā[pres-perf.sg.m.23]|jānā[pres.sg.23.oblig1] ? tu[.kō] âge d'or dans Dieu près de ne pas (connaitre[pres-perf.sg.m.23]|aller[pres.sg.23.oblig1]) ?
239Ne voulez-vous pas aller à Khuda (Dieu) à l’âge d’or?
220ऐसे सुनाओ तो झट आकर चरणों पर पड़ेंगे . aisē sunāō tō jhaṭ ākar charaṇō̃ par paṛē̃gē . aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sunānā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō jhaṭ ānā[abs.] charaṇ[n.m.+ō̃;pl.o.] par[postp.]|par[adj.] paṛnā[fut.m.pl.12hon3] . tel raconter[opt.pl.2,imp.pl.2] alors x venir[abs.] x (sur|autre) tomber[fut.m.pl.12hon3] .
240Dites-leur d’une façon telle qu’ils viendront rapidement et tomberont à vos pieds.
221अच्छा . achchhā . achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] . bien .
241Achcha.
222मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निंग . mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning . mīṭhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sikīladhē[x] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] prati māt-pitā, mātā-pitā[n.m.;sg.,d.] bāpdādā kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] yād-pyār[n.m.;sg.,d.] aur good morning . doux sikhiladé enfant pour Mère et Père BapDada de amour, souvenir et bonjour .
242Aux très doux enfants bien aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père BapDada.
223रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते . rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē . rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē[x] . Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels .
243Le Père spirituel dit «namaste» aux enfants spirituels.