Murli du jour du jeudi 20 juin 2024

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Mode

⁰

20-06-2024 प्रातःमुरली ओम् शान्ति " बापदादा " ' मधुबन

20-06-2024 prātaḥmurlī ōm śhānti " bāpdādā " ' madhuban

20-06-2024 prātaḥmurlī[n.f.ī=>ī;sg.] ōm śhānti[x] " bāpdādā " ' madhuban[n.m.;sg.,d.]

20-06-2024 Sakar Murli Om shanti " BapDada " ' Madhuban

⁰ 20/06/2024 Sakar Murli Om Shanti BapDada Madhuban

Essence

«  मीठे बच्चे - अब चने मुट्ठी के पीछे अपना समय बरबाद नहीं करो , अब बाप के मददगार बन बाप का नाम बाला करो ' '

«  mīṭhē bachchē - ab chanē muṭṭhī kē pīchhē apnā samay barbād nahī̃ karō , ab bāp kē|K madadgār ban bāp kā nām bālā karō ' '

«  mīṭhē bachchē[x] - ab[adv.] chanā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] kē pīchhē[x] apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] samay[n.m.;sg.,d.] barbād[adj.] nahī̃[neg] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , ab[adv.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K madadgār[n.m.;sg.,d.] bannā[root]|ban[n.m.;sg.,d.] bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] nām[n.m.;sg.,d.] bālā[x] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] ' '

«  doux enfants - maintenant pois chiche poignée x (son propre|adopter[root]) temps détruit ne pas faire[opt.pl.2,imp.pl.2] , maintenant père (de|K) aide (devenir[root]|x) père de nom x faire[opt.pl.2,imp.pl.2] ' '

¹Essence: Doux enfants, ne perdez pas votre temps à courir après une poignée de pois chiches (des choses sans valeur). ²Soyez maintenant les aides du Père et glorifiez Son nom ( s'adressant aux Kumaris).

Question

प्रश्न  : इस ज्ञान मार्ग में तुम्हारे कदम आगे बढ़ रहे हैं , उसकी निशानी क्या है  ?

praśhna  : is gyān mārg mē̃ tumhārē kadam āgē baṛh rahē haĩ , uskī niśhānī kyā hai  ?

praśhna[n.m.;sg.,d.]  : yah[pn.sg.o.] gyān mārg[x] mē̃[postp.] tum[pn.pl.kē] kadam[n.m.;sg.,d.] āgē baṛhnā[pres.pl.m.prog.12hon3] , vah[pn.sg.kī] niśhānī[n.f.ī=>ī;sg.] kyā hōnā[pres.sg.23]  ?

question  : yah chemin de la connaissance dans tu[.kē] pas auparavant augmenter[pres.pl.m.prog.12hon3] , vah[.kī] signe quoi être[pres.sg.23]  ?

³Question: Quel signe montre que vous avancez sur le chemin de la connaissance?

Réponse

उत्तर  : जिन बच्चों को शान्तिधाम और सुखधाम सदा याद रहता है .

uttar  : jin bachchō̃ kō śhāntidhām aur sukhdhām sadā yād rahtā hai .

uttar[n.m.;sg.,d.]  : jō[pn.pl.o.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] śhāntidhām[n.m.;sg.,d.] aur sukhdhām[n.m.;sg.,d.] sadā yād[n.f.;sg.] rahnā[pres.sg.m.23] .

réponse  : ceux qui enfant à terre de la paix et terre du bonheur toujours souvenir rester[pres.sg.m.23] .

⁴

याद के समय बुद्धि कहाँ पर भी भटकती नहीं है , बुद्धि में व्यर्थ के ख्यालात नहीं आते , बुद्धि एकाग्र है , झुटका नहीं खाते , खुशी का पारा चढ़ा हुआ है तो इससे सिद्ध है कि कदम आगे बढ़ रहे हैं .

yād kē|K samay buddhi kahā̃ par bhī bhaṭaktī nahī̃ hai , buddhi mē̃ vyarth kē|K khyālāt nahī̃ ātē , buddhi ēkāgr hai , jhuṭkā nahī̃ khātē , khuśhī kā pārā chaṛhā huā hai tō issē siddha hai ki kadam āgē baṛh rahē haĩ .

yād[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K samay[n.m.;sg.,d.] buddhi[n.f.;sg.] kahā̃ par[postp.]|par[adj.] bhī[p.] bhaṭaknā[pres-part.f.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] , buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] vyarth[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K khyālāt nahī̃[neg] ānā[pres-part.m.pl.,o.] , buddhi[n.f.;sg.] ēkāgr[adj.] hōnā[pres.sg.23] , jhuṭkā[n.m.ā=>ā;sg.d.] nahī̃[neg] khātā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.]|khānā[pres-part.m.pl.,o.] , khuśhī kā pārā[x] chaṛhnā[past-part.m.sg.d.]|chaṛhānā[root] hōnā[pres-perf.sg.m.23] tō yah[pn.sg.sē] siddh[adj.] hōnā[pres.sg.23] ki[conj.] kadam[n.m.;sg.,d.] āgē baṛhnā[pres.pl.m.prog.12hon3] .

souvenir (de|K) temps intellect où (sur|autre) aussi s'égarer[pres-part.f.] ne pas être[pres.sg.23] , intellect dans ruineuse (de|K) pensées ne pas venir[pres-part.m.pl.,o.] , intellect concentré être[pres.sg.23] , assoupissement ne pas (compte|manger[pres-part.m.pl.,o.]) , x (monter[past-part.m.sg.d.]|x[root]) être[pres-perf.sg.m.23] alors yah[.sē] couronné de succès être[pres.sg.23] que pas auparavant augmenter[pres.pl.m.prog.12hon3] .

⁴Réponse: Les enfants qui se souviennent toujours de la terre de la paix et de la terre du bonheur, et dont l'intellect ne vagabonde nulle part ailleurs au moment du souvenir, ceux qui n'ont pas de pensées perdues et dont l'intellect est concentré, ceux qui ne somnolent pas et dont le mercure du bonheur est élevé, prouvent qu'ils avancent sur ce chemin de la connaissance.

Murli

⁵

ओम् शान्ति .

ōm śhānti .

ōm śhānti[x] .

Om shanti .

⁵Om shanti.

⁶

बच्चे इतना समय यहाँ बैठे हैं .

bachchē itnā samay yahā̃ baiṭhē haĩ .

bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] itnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] samay[n.m.;sg.,d.] yahā̃ baiṭhnā[pres-perf.pl.m.12hon3] .

enfant aussi temps ici s'asseoir[pres-perf.pl.m.12hon3] .

⁶Les enfants, vous êtes ici depuis si longtemps.

⁷

दिल में भी आता है कि हम जैसे शिवालय में बैठे हैं .

dil mē̃ bhī ātā hai ki ham jaisē śhivālay mē̃ baiṭhē haĩ .

dil[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] bhī[p.] ānā[pres.sg.m.23] ki[conj.] ham[pn.pl.] jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] śhivālay[x] mē̃[postp.] baiṭhnā[pres-perf.pl.m.12hon3] .

cœur dans aussi venir[pres.sg.m.23] que nous comme Shivalaya dans s'asseoir[pres-perf.pl.m.12hon3] .

⁷C'est comme si vous étiez à Shivalaya (Le temple de Shiva).

⁸

शिवबाबा भी याद आ जाता है .

śhivbābā bhī yād ā jātā hai .

śhivbābā bhī[p.] yād[n.f.;sg.] ānā[pres.sg.m.23.root+jānā] .

Shiv Baba aussi souvenir venir[pres.sg.m.23.root+jānā] .

⁹

स्वर्ग भी याद आ जाता है .

svarg bhī yād ā jātā hai .

svarg[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] yād[n.f.;sg.] ānā[pres.sg.m.23.root+jānā] .

paradis aussi souvenir venir[pres.sg.m.23.root+jānā] .

⁸Vous vous souvenez de Shiv Baba, et aussi du paradis.

¹⁰

याद से ही सुख मिलता है .

yād sē hī sukh miltā hai .

yād[n.f.;sg.] sē[postp.] hī[p.] sukh[n.m.;sg.,d.] milnā[pres.sg.m.23] .

souvenir avec seul bonheur se trouver[pres.sg.m.23] .

⁹Seul le souvenir vous procure du bonheur.

¹¹

यह भी बुद्धि में याद रहे , हम शिवालय में बैठे हैं तो भी खुशी होगी .

yah bhī buddhi mē̃ yād rahē , ham śhivālay mē̃ baiṭhē haĩ tō bhī khuśhī hōgī .

yah[pn.sg.d.] bhī[p.] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] yād[n.f.;sg.] rahnā[opt.sg.23]|rahnā[past-part.m.pl.,o.] , ham[pn.pl.] śhivālay[x] mē̃[postp.] baiṭhnā[pres-perf.pl.m.12hon3] tō bhī[x] khuśhī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[fut.f.sg.23] .

yah aussi intellect dans souvenir (rester[opt.sg.23]|rester[past-part.m.pl.,o.]) , nous Shivalaya dans s'asseoir[pres-perf.pl.m.12hon3] ∅ bonheur être[fut.f.sg.23] .

¹⁰Si vous vous souvenez que vous êtes à Shivalaya, vous serez heureux.

¹²

जाना तो आखरीन सभी को शिवालय में है .

jānā tō ākhrīn sabhī kō śhivālay mē̃ hai .

jānnā[past-part.m.sg.d.]|jānā[inf.m.sg.d.] tō ākhrīn[adj.] sab[adv.hī] kō[postp.] śhivālay[x] mē̃[postp.] hōnā[pres.sg.23] .

(connaitre[past-part.m.sg.d.]|aller[inf.m.sg.d.]) alors finalement tous à Shivalaya dans être[pres.sg.23] .

¹¹Finalement, tout le monde ira à Shivalaya.

¹³

शान्तिधाम में कोई को बैठ नहीं जाना है .

śhāntidhām mē̃ kōī kō baiṭh nahī̃ jānā hai .

śhāntidhām[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] kōī[pn.;d.] kō[postp.] baiṭhnā[root] nahī̃[neg] jānnā[pres-perf.sg.m.23]|jānā[pres.sg.23.oblig1] .

terre de la paix dans certains à s'asseoir[root] ne pas (connaitre[pres-perf.sg.m.23]|aller[pres.sg.23.oblig1]) .

¹²Personne ne résidera de façon permanente dans la terre de la paix.

¹⁴

वास्तव में शान्तिधाम को भी शिवालय कहेंगे , सुखधाम को भी शिवालय कहेंगे .

vāstav mē̃ śhāntidhām kō bhī śhivālay kahē̃gē , sukhdhām kō bhī śhivālay kahē̃gē .

vāstav mē̃[x] śhāntidhām[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] bhī[p.] śhivālay[x] kahnā[fut.m.pl.12hon3] , sukhdhām[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] bhī[p.] śhivālay[x] kahnā[fut.m.pl.12hon3] .

x terre de la paix à aussi Shivalaya dire[fut.m.pl.12hon3] , terre du bonheur à aussi Shivalaya dire[fut.m.pl.12hon3] .

¹³En fait, la terre de la paix est appelée Shivalaya, et la terre du bonheur s'appelle aussi Shivalaya.

¹⁵

दोनों स्थापन करते हैं .

dōnō̃ sthāpan kartē haĩ .

dōnō̃ sthāpanā, sthāpan[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.pl.m.12hon3] .

x établissement faire[pres.pl.m.12hon3] .

¹⁴Les deux sont établies par le Père.

¹⁶

तुम बच्चों को याद भी दोनों को करना है .

tum bachchō̃ kō yād bhī dōnō̃ kō karnā hai .

tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] yād[n.f.;sg.] bhī[p.] dōnō̃ kō[postp.] karnā[pres.sg.23.oblig1] .

tu enfant à souvenir aussi x à faire[pres.sg.23.oblig1] .

¹⁵Les enfants, souvenez-vous des deux.

¹⁷

वह शिवालय है शान्ति के लिए और वह शिवालय है सुख के लिए .

vah śhivālay hai śhānti kē liē aur vah śhivālay hai sukh kē liē .

vah[pn.sg.d.] śhivālay[x] hōnā[pres.sg.23] śhānti kē liē[x] aur vah[pn.sg.d.] śhivālay[x] hōnā[pres.sg.23] sukh[n.m.;sg.,d.] kē liē[x] .

vah Shivalaya être[pres.sg.23] paix pour et vah Shivalaya être[pres.sg.23] bonheur pour .

¹⁶Ce Shivalaya est pour la paix, et l'autre Shivalaya est pour le bonheur.

¹⁸

यह है दुःखधाम .

yah hai duḥkhdhām .

yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] duḥkhdhām[n.m.;sg.,d.] .

yah être[pres.sg.23] terre de la peine .

¹⁷Ici, c'est la terre de la peine.

¹⁹

अभी तुम संगम पर बैठे हो .

abhī tum saṅgam par baiṭhē hō .

ab[adv.hī] tum[pn.pl.] saṅgam[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] baiṭhnā[pres-perf.pl.m.2] .

maintenant tu confluence (sur|autre) s'asseoir[pres-perf.pl.m.2] .

¹⁸Vous êtes maintenant à l'âge de confluence.

²⁰

शान्तिधाम और सुखधाम के सिवाए और किसकी भी याद नहीं होनी चाहिए .

śhāntidhām aur sukhdhām kē|K sivāē aur kiskī bhī yād nahī̃ hōnī chāhiē .

śhāntidhām[n.m.;sg.,d.] aur sukhdhām[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K sivāē aur kaun[pn.sg.kī] bhī[p.] yād[n.f.;sg.] nahī̃[neg] hōnā[.oblig3] .

terre de la paix et terre du bonheur (de|K) x et qui[.kī] aussi souvenir ne pas être[.oblig3] .

¹⁹Souvenez-vous uniquement de la terre de la paix et de la terre du bonheur.

²¹

भल कहाँ भी बैठे हो , धन्धे आदि में बैठे हो तो भी बुद्धि में दोनों शिवालय याद आने चाहिए .

bhal kahā̃ bhī baiṭhē hō , dhandhē ādi mē̃ baiṭhē hō tō bhī buddhi mē̃ dōnō̃ śhivālay yād ānē chāhiē .

bhal kahā̃ bhī[p.] baiṭhnā[pres-perf.pl.m.2] , dhandhā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] ādi[adj.] mē̃[postp.] baiṭhnā[pres-perf.pl.m.2] tō bhī[x] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] dōnō̃ śhivālay[x] yād[n.f.;sg.] ānā[.oblig3] .

même si où aussi s'asseoir[pres-perf.pl.m.2] , travail etc. dans s'asseoir[pres-perf.pl.m.2] ∅ intellect dans x Shivalaya souvenir venir[.oblig3] .

²⁰Où que vous soyez, même si vous êtes à votre travail, les deux Shivalayas devraient être présents dans votre intellect.

²²

दुःखधाम भूल जाना है .

duḥkhdhām bhūl jānā hai .

duḥkhdhām[n.m.;sg.,d.] bhūl jānā[pres.sg.23.oblig1] .

terre de la peine oublier[pres.sg.23.oblig1] .

²¹Oubliez la terre de la peine.

²³

बच्चे जानते हैं यह वेश्यालय , दुःखधाम अब खत्म हो जाना है .

bachchē jāntē haĩ yah vēśhyālay , duḥkhdhām ab khatm hō jānā hai .

bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jānnā[pres.pl.m.12hon3] yah[pn.sg.d.] veśhyālay[x] , duḥkhdhām[n.m.;sg.,d.] ab[adv.] ḵẖatm[adj.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] jānnā[pres-perf.sg.m.23]|jānā[pres.sg.23.oblig1] .

enfant connaitre[pres.pl.m.12hon3] yah vaishalaya , terre de la peine maintenant fini (être[root]|être[pres.pl.2]) (connaitre[pres-perf.sg.m.23]|aller[pres.sg.23.oblig1]) .

²²Les enfants, vous savez que vaishyalaya (la maison close), la terre de la peine, doit maintenant se terminer.

²⁴

यहाँ बैठे तुम बच्चों को झुटका आदि भी नहीं आना चाहिए .

yahā̃ baiṭhē tum bachchō̃ kō jhuṭkā ādi bhī nahī̃ ānā chāhiē .

yahā̃ baiṭhnā[past-part.m.pl.,o.]|baiṭhnā[opt.sg.23] tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] jhuṭkā[n.m.ā=>ā;sg.d.] ādi[adj.] bhī[p.] nahī̃[neg] ānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|ānā[.oblig3] .

ici (s'asseoir[past-part.m.pl.,o.]|s'asseoir[opt.sg.23]) tu enfant à assoupissement etc. aussi ne pas (venir[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|venir[.oblig3]) .

²³Les enfants, quand vous êtes ici, faites en sorte de ne pas somnoler.

²⁵

बहुतों की बुद्धि कहाँ-कहाँ और तरफ चली जाती है .

bahutō̃ kī|key buddhi kahā̃-kahā̃ aur taraph chalī jātī hai .

bahut[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key buddhi[n.f.;sg.] kahā̃ aur taraph[n.m.;sg.,d.] chalnā[pres.sg.f.23.past-part+jānā]|chalnā[pres.sg.f.23.passive] .

beaucoup (de|faire[past-part.f.]|clé) intellect où et côté (continuer[pres.sg.f.23.past-part+jānā]|continuer[pres.sg.f.23.passive]) .

²⁴L'intellect de beaucoup d'enfants erre dans d'autres directions.

²⁶

माया के विघ्न पड़ते हैं .

māyā kē|K vighna paṛtē haĩ .

māyā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K vighna[n.m.;sg.,d.] paṛnā[pres.pl.m.12hon3] .

Maya (de|K) obstacle tomber[pres.pl.m.12hon3] .

²⁵Maya crée des obstacles.

²⁷

तुम बच्चों को बाप घड़ी-घड़ी कहते हैं - बच्चे , मनमनाभव .

tum bachchō̃ kō bāp ghaṛī-ghaṛī kahtē haĩ - bachchē , manmanābhav .

tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] bāp[n.m.;sg.,d.] ghaṛī-ghaṛī kahnā[pres.pl.m.12hon3] - bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] , manmanābhav .

tu enfant à père encore et encore dire[pres.pl.m.12hon3] - enfant , Manmanabhav .

²⁶Les enfants, le Père vous répète constamment: les enfants, Manmanabhav!

²⁸

भिन्न-भिन्न प्रकार की युक्तियां भी बतलाते हैं .

bhinn-bhinn prakār kī|key yuktiyā̃ bhī batlātē haĩ .

bhinn[adj.] prakār[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key yukti[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] bhī[p.] batlānā[pres.pl.m.12hon3] .

différent façon (de|faire[past-part.f.]|clé) méthode aussi montrer[pres.pl.m.12hon3] .

²⁷Il vous donne également différentes méthodes.

²⁹

यहाँ बैठे हो , बुद्धि में यह याद करो कि हम पहले शान्तिधाम , शिवालय में जायेंगे फिर सुखधाम में आयेंगे .

yahā̃ baiṭhē hō , buddhi mē̃ yah yād karō ki ham pahlē śhāntidhām , śhivālay mē̃ jāyēṅgē phir sukhdhām mē̃ āyēṅgē .

yahā̃ baiṭhnā[pres-perf.pl.m.2] , buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] yah[pn.sg.d.] yād karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] ki[conj.] ham[pn.pl.] pahlā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē[adv.] śhāntidhām[n.m.;sg.,d.] , śhivālay[x] mē̃[postp.] jānā[fut.m.pl.12hon3] phir[adv.]|phirnā[root] sukhdhām[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] ānā[fut.m.pl.12hon3] .

ici s'asseoir[pres-perf.pl.m.2] , intellect dans yah se souvenir que nous (premier|d'abord) terre de la paix , Shivalaya dans aller[fut.m.pl.12hon3] (ensuite|tourner[root]) terre du bonheur dans venir[fut.m.pl.12hon3] .

²⁸Tout en étant ici, souvenez-vous que vous irez tout d'abord à Shivalaya, la terre de la paix, et ensuite dans la terre du bonheur.

³⁰

ऐसा याद करने से पाप कटते जायेंगे .

aisā yād karnē sē pāp kaṭtē jāyēṅgē .

aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] yād[n.f.;sg.] karnā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] pāp[n.m.;sg.,d.] kaṭnā[fut.m.pl.12hon3.pres-part+jānā] .

tel souvenir faire[inf.m.pl.,o.] avec péché être éliminé[fut.m.pl.12hon3.pres-part+jānā] .

²⁹Si vous vous en souvenez, vos péchés seront coupés les uns après les autres.

³¹

जितना तुम याद करते हो उतना कदम बढ़ाते हो .

jitnā tum yād kartē hō utnā kadam baṛhātē hō .

jitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] tum[pn.pl.] yād karnā[pres.pl.m.2] utnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] kadam[n.m.;sg.,d.] baṛhānā[pres.pl.m.2] .

plus tu se souvenir plus pas augmenter[pres.pl.m.2] .

³⁰Plus vous serez dans le souvenir, plus vous irez de l'avant.

³²

यहाँ और कोई ख्यालात में नहीं बैठना चाहिए .

yahā̃ aur kōī khyālāt mē̃ nahī̃ baiṭhnā chāhiē .

yahā̃ aur kōī[x] khyālāt mē̃[postp.] nahī̃[neg] baiṭhnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|baiṭhnā[.oblig3] .

ici quelqu'un d'autre pensées dans ne pas (s'asseoir[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|s'asseoir[.oblig3]) .

³¹Vous ne devriez pas vous asseoir ici avec d'autres pensées.

³³

नहीं तो तुम औरों को नुकसान पहुँचाते हो .

nahī̃ tō tum aurō̃ kō nuksān pahuñchātē hō .

nahī̃ tō[x] tum[pn.pl.] aurō̃ kō[postp.] nuksān[n.m.;sg.,d.] pahuñchānā[pres.pl.m.2] .

sinon tu autres à perte aider[pres.pl.m.2] .

³⁴

फायदे के बदले और ही नुकसान करते हो .

phāydē kē badlē aur hī nuksān kartē hō .

fāydā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kē badlē[x] aur hī[p.] nuksān karnā[pres.pl.m.2] .

bénéfice au lieu de et seul x .

³²Au lieu d’apporter du bénéfice aux autres, vous leur causeriez du tort.

³⁵

आगे जब बैठते थे तो सामने कोई को जांच करने के लिए बिठाया जाता था - कौन झुटका खाते हैं , कौन आंखें बन्द कर बैठते हैं , तो बड़ा खबरदार रहते थे .

āgē jab baiṭhtē thē tō sāmnē kōī kō jāñch karnē kē liē biṭhāyā jātā thā - kaun jhuṭkā khātē haĩ , kaun āṅkhē̃ band kar baiṭhtē haĩ , tō baṛā khabardār rahtē thē .

āgē jab baiṭhnā[hab-past.pl.m.] tō sāmnē kōī[pn.;d.] kō[postp.] jāñch[n.f.;sg.]|jāñchnā[root] karnā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] biṭhānā[hab-past.m.sg..past-part+jānā]|biṭhānā[hab-past.m.sg..passive] - kaun[pn.;d.] jhuṭkā khānā[pres.pl.m.12hon3] , kaun[pn.;d.] āṅkh[n.f.+ē̃;pl.d.] band[adj.] karnā[pres.pl.m.12hon3.root+baiṭhnā] , tō baṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] khabardār[adj.] rahnā[hab-past.pl.m.] .

auparavant quand s'asseoir[hab-past.pl.m.] alors x certains à (examen|aimer[root]) faire[inf.m.pl.,o.] pour (x[hab-past.m.sg..past-part+jānā]|x[hab-past.m.sg..passive]) - qui s'assoupir , qui œil fermé faire[pres.pl.m.12hon3.root+baiṭhnā] , alors grand prudent rester[hab-past.pl.m.] .

³³Avant, quand vous vous asseyiez en méditation, quelqu'un s'asseyait face à vous pour voir qui somnolait ou qui était assis les yeux fermés. ³⁴Vous faisiez alors très attention.

³⁶

बाप भी देखते थे इनका बुद्धियोग कहाँ भटकता है क्या या झुटका खाते हैं क्या  ?

bāp bhī dēkhtē thē inkā buddhiyōg kahā̃ bhaṭaktā hai kyā yā jhuṭkā khātē haĩ kyā  ?

bāp[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] dēkhnā[hab-past.pl.m.] yah[pn.pl.kā] buddhiyōg[n.m.;sg.,d.] kahā̃ bhaṭaknā[pres.sg.m.23] kyā yā jhuṭkā khānā[pres.pl.m.12hon3] kyā  ?

père aussi voir[hab-past.pl.m.] yah[.kā] yoga de l'intellect où s'égarer[pres.sg.m.23] quoi ou s'assoupir quoi  ?

³⁵Le Père aussi voyait si le yoga de votre intellect errait quelque part ou si vous somnoliez.

³⁷

ऐसे भी बहुत आते हैं , जो कुछ भी समझते नहीं हैं .

aisē bhī bahut ātē haĩ , jō kuchh bhī samajhtē nahī̃ haĩ .

aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bhī[p.] bahut ānā[pres.pl.m.12hon3] , jō kuchh[x] bhī[p.] samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.12hon3] .

tel aussi beaucoup venir[pres.pl.m.12hon3] , tout ce que aussi comprendre[pres-part.m.pl.,o.] ne pas être[pres.pl.12hon3] .

³⁶Nombreux sont ceux qui viennent ici et qui ne comprennent rien.

³⁸

ब्राह्मणियां ले आती हैं .

brāhmaṇiyā̃ lē ātī haĩ .

brāhmaṇī[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] lēnā[pres.pl.f.12hon3.root+ānā] .

brahmine prendre[pres.pl.f.12hon3.root+ānā] .

³⁷Ce sont les professeurs brahmines qui les amènent ici.

³⁹

शिवबाबा के आगे बच्चे बड़े अच्छे होने चाहिए , जो ग़फलत में नहीं रहें क्योंकि यह कोई ऑर्डनरी टीचर नहीं .

śhivbābā kē āgē bachchē baṛē achchhē hōnē chāhiē , jō ġaphlat mē̃ nahī̃ rahē̃ kyōṅki yah kōī ordinary teacher nahī̃ .

śhivbābā kē āgē[x] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] baṛā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] achchhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[.oblig3] , jō[pn.;d.] ġaphlat[x] mē̃[postp.] nahī̃[neg] rahnā[opt.pl.12hon3] kyōṅki yah[pn.sg.d.] kōī[pn.;d.] ordinary teacher nahī̃[neg] .

Shiv Baba devant enfant grand bien être[.oblig3] , ceux qui x dans ne pas rester[opt.pl.12hon3] parce que yah certains ordinaire professeur ne pas .

³⁸Les très bons enfants devraient s'asseoir en face de Shiv Baba afin de ne pas faire mauvaise impression, parce qu'Il n'est pas un professeur ordinaire.

⁴⁰

बाप बैठ सिखलाते हैं .

bāp baiṭh sikhlātē haĩ .

bāp[n.m.;sg.,d.] baiṭhnā[root] sikhlānā[pres.pl.m.12hon3] .

père s'asseoir[root] enseigner[pres.pl.m.12hon3] .

³⁹Le Père vient ici pour vous enseigner.

⁴¹

यहाँ बहुत सावधान होकर बैठना चाहिए .

yahā̃ bahut sāvdhān hōkar baiṭhnā chāhiē .

yahā̃ bahut sāvdhān[adj.] hōnā[abs.] baiṭhnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|baiṭhnā[.oblig3] .

ici beaucoup attentif être[abs.] (s'asseoir[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|s'asseoir[.oblig3]) .

⁴⁰Asseyez-vous avec beaucoup d'attention.

⁴²

बाबा 15 मिनट शान्ति में बिठाते हैं .

bābā 15 minute śhānti mē̃ biṭhātē haĩ .

bābā 15 minute śhānti mē̃[postp.] biṭhānā[pres.pl.m.12hon3] .

Baba 15 minute paix dans x[pres.pl.m.12hon3] .

⁴³

तुम तो घण्टा दो घण्टा बैठते हो .

tum tō ghaṇṭā dō ghaṇṭā baiṭhtē hō .

tum[pn.pl.] tō ghaṇṭā[n.m.ā=>ā;sg.d.] dēnā[opt.pl.2,imp.pl.2]|dō[adj.] ghaṇṭā[n.m.ā=>ā;sg.d.] baiṭhnā[pres.pl.m.2] .

tu alors heure (donner[opt.pl.2,imp.pl.2]|deux) heure s'asseoir[pres.pl.m.2] .

⁴¹Baba vous fait asseoir en silence pendant 15 minutes, mais vous vous asseyez pendant une heure ou deux.

⁴⁴

सब तो महारथी नहीं हैं .

sab tō mahārathī nahī̃ haĩ .

sab[adj.] tō mahārathī[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.12hon3] .

tous alors maharathi ne pas être[pres.pl.12hon3] .

⁴²Tout le monde n'est pas un maharathi.

⁴⁵

जो कच्चे हैं , उनको सावधान करना है .

jō kachchē haĩ , unkō sāvdhān karnā hai .

jō[pn.;d.] kachchā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[pres.pl.12hon3] , vah[pn.pl.kō] sāvdhān karnā[pres.sg.23.oblig1] .

ceux qui faible être[pres.pl.12hon3] , vah[.kō] mettre en garde[pres.sg.23.oblig1] .

⁴³Ceux qui sont faibles doivent être mis en garde.

⁴⁶

सावधान करने से सुज़ाग हो जायेंगे .

sāvdhān karnē sē suzāg hō jāyēṅgē .

sāvdhān[adj.] karnā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] sujāg[adj.] hōnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

attentif faire[inf.m.pl.,o.] avec vigilant et prudent être[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

⁴⁴S'ils sont prévenus, ils seront vigilants et prudents.

⁴⁷

जो याद में नहीं रहते , व्यर्थ ख्यालात चलाते रहते हैं , वह जैसे विघ्न डालते हैं क्योंकि बुद्धि कहाँ न कहाँ भटकती है .

jō yād mē̃ nahī̃ rahtē , vyarth khyālāt chalātē rahtē haĩ , vah jaisē vighna ḍāltē haĩ kyōṅki buddhi kahā̃ na kahā̃ bhaṭaktī hai .

jō[pn.;d.] yād[n.f.;sg.] mē̃[postp.] nahī̃[neg] rahnā[pres-part.m.pl.,o.] , vyarth[n.m.;sg.,d.] khyālāt chalānā[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] , vah[pn.sg.d.] jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] vighna[n.m.;sg.,d.] ḍālnā[pres.pl.m.12hon3] kyōṅki buddhi[n.f.;sg.] kahā̃ na kahā̃[x] bhaṭaknā[pres.sg.f.23] .

ceux qui souvenir dans ne pas rester[pres-part.m.pl.,o.] , ruineuse pensées x[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] , vah comme obstacle offrir[pres.pl.m.12hon3] parce que intellect d'une façon ou d'une autre s'égarer[pres.sg.f.23] .

⁴⁵Ceux qui ne restent pas dans le souvenir et n'ont que des pensées perdues créent des obstacles, parce que leur intellect ne cesse de vagabonder.

⁴⁸

महारथी , घोड़ेसवार , प्यादे सब बैठे हैं .

mahārathī , ghōṛēsavār , pyādē sab baiṭhē haĩ .

mahārathī[n.m.;sg.,d.] , ghōṛēsavār[n.m.;sg.,d.] , pyādā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] sab[adj.] baiṭhnā[pres-perf.pl.m.12hon3] .

maharathi , cavalier , infanterie tous s'asseoir[pres-perf.pl.m.12hon3] .

⁴⁶Ceux qui montent les éléphants, les cavaliers et les fantassins, tous sont présents ici.

⁴⁹

बाबा आज विचार सागर मंथन करके आये थे - म्युज़ियम में अथवा प्रर्दशनी में तुम बच्चे जो शिवालय , वेश्यालय और पुरूषोत्तम संगमयुग तीनों ही बताते हो , यह बहुत अच्छा है समझाने के लिए .

bābā āj vichār sāgar manthan karkē āyē thē - museum mē̃ athavā prardaśhanī mē̃ tum bachchē jō śhivālay , vēśhyālay aur purūṣhōttam saṅgamyug tīnō̃ hī batātē hō , yah bahut achchhā hai samjhānē kē liē .

bābā āj vichār sāgar manthan[x] karnā[abs.] ānā[past-perf.pl.m.] - museum mē̃[postp.] athavā pradarśhanī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jō[pn.;d.] śhivālay[x] , veśhyālay[x] aur purūṣhōttam saṅgamyug[x] tīnō̃[adj.] hī[p.] batānā[pres.pl.m.2] , yah[pn.sg.d.] bahut achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] samjhānā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] .

Baba aujourd'hui barattage de l'océan de connaissance faire[abs.] venir[past-perf.pl.m.] - musée dans ou exposition dans tu enfant ceux qui Shivalaya , vaishalaya et âge bénéfique de la confluence les trois seul dire[pres.pl.m.2] , yah beaucoup bien être[pres.sg.23] expliquer[inf.m.pl.,o.] pour .

⁴⁷Baba est venu après avoir baratté la connaissance: les enfants, la maquette qui représente Shivalaya, vaishalaya et l'âge de confluence le plus bénéfique que vous montrez dans les musées et les expositions, est un très bon moyen d'expliquer la connaissance aux gens.

⁵⁰

यह चित्र बहुत बड़े-बड़े बनाने चाहिए .

yah chitra bahut baṛē-baṛē banānē chāhiē .

yah[pn.sg.d.] chitra[n.m.;sg.,d.] bahut baṛā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] banānā[.oblig3] .

yah image beaucoup grand faire[.oblig3] .

⁴⁸Faites-la très grande.

⁵¹

सबसे अच्छा बड़ा हाल इनके लिए होना चाहिए , जो मनुष्यों की बुद्धि में झट बैठे .

sabsē achchhā baṛā hall|hāl inkē liē hōnā chāhiē , jō manuṣhyō̃ kī|key buddhi mē̃ jhaṭ baiṭhē .

sabsē achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] baṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hall|hāl[n.m.;sg.,d.] yah[pn.pl.kē] lēnā[past-part.m.pl.,o.]|liē hōnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|hōnā[.oblig3] , jō[pn.;d.] manuṣhya[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] jhaṭ baiṭhnā[past-part.m.pl.,o.]|baiṭhnā[opt.sg.23] .

⁴⁹Faites en sorte d'obtenir la plus grande et la meilleure salle afin que les gens comprennent le mieux possible.

⁵²

बच्चों का विचार चलना चाहिए कि इसमें हम इप्रूवमेंट कैसे लायें .

bachchō̃ kā vichār chalnā chāhiē ki ismē̃ ham improvement kaisē lāyē̃ .

bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] vichār[x] chalnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|chalnā[.oblig3] ki[conj.] yah[pn.sg.mē̃] ham[pn.pl.] improvement kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] lānā[opt.pl.12hon3] .

enfant de pensée (continuer[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|continuer[.oblig3]) que yah[.mē̃] nous amélioration comment x[opt.pl.12hon3] .

⁵⁰Les enfants, pensez à tout cela et à tout ce qui peut être amélioré.

⁵³

पुरूषोत्तम संगमयुग बहुत अच्छा बनाना चाहिए .

purūṣhōttam saṅgamyug bahut achchhā banānā chāhiē .

purūṣhōttam saṅgamyug[x] bahut achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] banānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|banānā[.oblig3] .

âge bénéfique de la confluence beaucoup bien (faire[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|faire[.oblig3]) .

⁵¹Faites en sorte que l'âge de confluence soit très bien représenté.

⁵⁴

उससे मनुष्यों को बहुत अच्छी समझानी मिल सकती है .

ussē manuṣhyō̃ kō bahut achchhī samjhānī mil saktī hai .

vah[pn.sg.sē] manuṣhya[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] bahut achchhā[adj.ā=>ī;f.] samjhānā[inf.f.] milnā[pres.sg.f.23.root+saknā] .

vah[.sē] être humain à beaucoup bien expliquer[inf.f.] se trouver[pres.sg.f.23.root+saknā] .

⁵²Cela devrait permettre aux gens de mieux comprendre.

⁵⁵

तपस्या में भी तुम 5-6 को बिठाते हो परन्तु नहीं , 10-15 को तपस्या में बिठाना चाहिए .

tapasyā mē̃ bhī tum 5-6 kō biṭhātē hō parantu nahī̃ , 10-15 kō tapasyā mē̃ biṭhānā chāhiē .

tapasyā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] bhī[p.] tum[pn.pl.] 5-6 kō[postp.] biṭhānā[pres.pl.m.2] parantu[conj.] nahī̃[neg] , 10-15 kō[postp.] tapasyā[n.f.;sg.] mē̃[postp.] biṭhānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|biṭhānā[.oblig3] .

tapasya dans aussi tu 5-6 à x[pres.pl.m.2] mais ne pas , 10-15 à tapasya dans (x[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|x[.oblig3]) .

⁵⁶

बड़े-बड़े चित्र बनाकर क्लीयर अक्षर में लिखना चाहिए .

baṛē-baṛē chitra banākar clear akṣhar mē̃ likhnā chāhiē .

baṛā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] chitra[n.m.;sg.,d.] banānā[abs.] clear akṣhar[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] likhnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|likhnā[.oblig3] .

grand image faire[abs.] x mot dans (écrire[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|écrire[.oblig3]) .

⁵³Vous montrez 5 ou 6 personnes assises en tapasya; vous devriez en montrer 10 ou 15. Faites de très grandes images et écrivez d'une manière très claire.

⁵⁷

तुम इतना समझाते हो फिर भी समझते थोड़ेही हैं .

tum itnā samjhātē hō phir bhī samajhtē thōṛēhī haĩ .

tum[pn.pl.] itnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] samjhānā[pres.pl.m.2] phir bhī[x] samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] thōṛēhī hōnā[pres.pl.12hon3] .

tu aussi expliquer[pres.pl.m.2] mais comprendre[pres-part.m.pl.,o.] ne..pas être[pres.pl.12hon3] .

⁵⁴Vous expliquez tellement de choses! ⁵⁵Et pourtant les gens ne comprennent pas.

⁵⁸

तुम मेहनत करते हो समझाने के लिए , पत्थर बुद्धि हैं ना .

tum mēhnat kartē hō samjhānē kē liē , patthar buddhi haĩ nā .

tum[pn.pl.] mēhnat[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.2] samjhānā[inf.m.pl.,o.] kē liē[x] , patthar buddhi[x] hōnā[pres.pl.12hon3] nā .

tu effort faire[pres.pl.m.2] expliquer[inf.m.pl.,o.] pour , intellect de pierre être[pres.pl.12hon3] ∅ .

⁵⁶Vous faites des efforts pour expliquer, mais ils ont un intellect de pierre.

⁵⁹

तो जितना हो सके अच्छी रीति समझाना चाहिए .

tō jitnā hō sakē achchhī rīti samjhānā chāhiē .

tō jitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[opt.sg.23.root+saknā] achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] samjhānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|samjhānā[.oblig3] .

alors plus être[opt.sg.23.root+saknā] bien manière (expliquer[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|expliquer[.oblig3]) .

⁵⁷Alors, autant que possible, donnez des explications très claires.

⁶⁰

जो सर्विस में रहते हैं उन्हों को सर्विस बढ़ाने का ख्याल करना है .

jō service mē̃ rahtē haĩ unhō̃ kō service baṛhānē kā khyāl karnā hai .

jō[pn.;d.] service[n.f.;sg.] mē̃[postp.] rahnā[pres.pl.m.12hon3] vah[pn.pl.o.] kō[postp.] service[n.f.;sg.] baṛhānā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] khyāl[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.sg.23.oblig1] .

ceux qui service dans rester[pres.pl.m.12hon3] vah à service augmenter[inf.m.pl.,o.] de pensée faire[pres.sg.23.oblig1] .

⁵⁸Ceux qui sont engagés dans le service doivent réfléchir à la façon de le faire grandir.

⁶¹

प्रोजेक्टर , प्रदर्शनी में इतना मज़ा नहीं है , जितना म्युज़ियम में .

projector , pradarśhanī mē̃ itnā mazā nahī̃ hai , jitnā museum mē̃ .

projector , pradarśhanī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] itnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] mazā[n.m.ā=>ā;sg.d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] , jitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] museum mē̃[postp.] .

appareil de projection , exposition dans aussi plaisir ne pas être[pres.sg.23] , plus musée dans .

⁵⁹Il n'y a pas autant de plaisir à expliquer en utilisant un projecteur dans les expositions, que dans les musées.

⁶²

प्रोजेक्टर से तो कुछ भी समझते नहीं .

projector sē tō kuchh bhī samajhtē nahī̃ .

projector sē[postp.] tō kuchh bhī[x] samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] nahī̃[neg] .

appareil de projection avec alors peu importe comprendre[pres-part.m.pl.,o.] ne pas .

⁶⁰Ils ne comprennent rien avec les projecteurs.

⁶³

सबसे अच्छा है म्युज़ियम , भल छोटा हो .

sabsē achchhā hai museum , bhal chhōṭā hō .

sabsē achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] museum , bhal chhōṭā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] .

le plus bien être[pres.sg.23] musée , même si petit (être[root]|être[pres.pl.2]) .

⁶¹Le musée est ce qu'il y a de mieux, même s'il est petit.

⁶⁴

एक कमरे में तो यह शिवालय , वेश्यालय और पुरूषोत्तम संगमयुग का सीन हो .

ēk kamrē mē̃ tō yah śhivālay , vēśhyālay aur purūṣhōttam saṅgamyug kā scene hō .

ēk[adj.] kamrā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] mē̃[postp.] tō yah[pn.sg.d.] śhivālay[x] , veśhyālay[x] aur purūṣhōttam saṅgamyug[x] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] scene hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] .

un x dans alors yah Shivalaya , vaishalaya et âge bénéfique de la confluence de scène (être[root]|être[pres.pl.2]) .

⁶²Dans la même pièce devraient se trouver des scènes de Shivalaya, de vaishyalaya et de l'âge de confluence.

⁶⁵

समझाने में बड़ी विशाल बुद्धि चाहिए .

samjhānē mē̃ baṛī viśhāl buddhi chāhiē .

samjhānā[inf.m.pl.,o.] mē̃[postp.] baṛā[adj.ā=>ī;f.] viśhāl[adj.] buddhi[n.f.;sg.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] .

expliquer[inf.m.pl.,o.] dans grand vaste intellect (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .

⁶³Un intellect très raffiné est nécessaire pour expliquer ces choses.

⁶⁶

बेहद का बाप , बेहद का टीचर आये हैं तो बैठ थोड़ेही जायेंगे कि बच्चे एम . ए . , बी . ए . पास कर लें .

bēhad kā bāp , bēhad kā teacher āyē haĩ tō baiṭh thōṛēhī jāyēṅgē ki bachchē aim|M|am . A . , be|B . A . pās|pass kar lē̃ .

bēhad kā bāp[x] , bēhad kā[x] teacher ānā[pres-perf.pl.m.12hon3] tō baiṭhnā[root] thōṛēhī jānā[fut.m.pl.12hon3] ki[conj.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] aim|M|be . A . , be|B . A . pās|pass karnā[opt.pl.12hon3.root+lēnā] .

Père illimité , illimité professeur venir[pres-perf.pl.m.12hon3] alors s'asseoir[root] ne..pas aller[fut.m.pl.12hon3] que enfant (x|être) . A . , (être|x) . A . (x|réussir) faire[opt.pl.12hon3.root+lēnā] .

⁶⁴Le Père illimité, le Professeur illimité, est venu, mais Il ne va pas se contenter d'attendre en se demandant si les enfants réussiront leur licence ou leur maîtrise.

⁶⁷

बाप बैठा थोड़ेही रहेगा .

bāp baiṭhā thōṛēhī rahēgā .

bāp[n.m.;sg.,d.] baiṭhnā[past-part.m.sg.d.] thōṛēhī rahnā[fut.m.sg.23] .

père s'asseoir[past-part.m.sg.d.] ne..pas rester[fut.m.sg.23] .

⁶⁵Le Père ne restera pas assis les bras croisés.

⁶⁸

थोड़े टाइम में चला जायेगा .

thōṛē time mē̃ chalā jāyēgā .

thōṛā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] time mē̃[postp.] chalnā[fut.m.sg.23.past-part+jānā]|chalānā[fut.m.sg.23.root+jānā]|chalnā[fut.m.sg.23.passive] .

court temps dans (continuer[fut.m.sg.23.past-part+jānā]|x[fut.m.sg.23.root+jānā]|continuer[fut.m.sg.23.passive]) .

⁶⁶Il repartira bientôt.

⁶⁹

बाकी थोड़ा समय है तो भी जागते नहीं .

bākī thōṛā samay hai tō bhī jāgtē nahī̃ .

bākī|bākī thōṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] samay[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] tō bhī[x] jagnā[pres-part.m.pl.,o.]|jāgtā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] nahī̃[neg] .

(les autres|mais) court temps être[pres.sg.23] ∅ (s'éveiller[pres-part.m.pl.,o.]|allumé) ne pas .

⁶⁷Il reste très peu de temps et les gens ne se réveillent toujours pas.

⁷⁰

अच्छी-अच्छी जो बच्चियां होंगी वह कहेंगी कि इन 4-5 सौ रूपयों के लिए क्यों हम मुफ्त अपना टाइम बरबाद करें .

achchhī-achchhī jō bachchiyā̃ hōṅgī vah kahē̃gī ki in 4-5 sau rūpayō̃ kē liē kyō̃ ham mupht apnā time barbād karē̃ .

achchhā[adj.ā=>ī;f.] jō[pn.;d.] bachchī[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] hōnā[fut.f.pl.12hon3] vah[pn.sg.d.] kahnā[fut.f.pl.12hon3] ki[conj.] in|yah[pn.pl.o.] 4-5 sau[adj.] rūpayā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kē liē[x] kyō̃ ham[pn.pl.] mupht apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] time barbād[adj.] karnā[opt.pl.12hon3] .

bien ceux qui fille être[fut.f.pl.12hon3] vah dire[fut.f.pl.12hon3] que (en|yah) 4-5 cent roupie pour pourquoi nous inutilement (son propre|adopter[root]) temps détruit faire[opt.pl.12hon3] .

⁶⁸Les kumaris disent: "Pourquoi devrais-je perdre mon temps pour 400 ou 500 roupies?

⁷¹

फिर शिवालय में हम क्या पद पायेंगे  !

phir śhivālay mē̃ ham kyā pad pāyēṅgē  !

phir[adv.]|phirnā[root] śhivālay[x] mē̃[postp.] ham[pn.pl.] kyā pad[n.m.;sg.,d.] pānā[fut.m.pl.12hon3]  !

(ensuite|tourner[root]) Shivalaya dans nous quoi statut obtenir[fut.m.pl.12hon3]  !

⁶⁹Quel statut obtiendrais-je alors à Shivalaya?"

⁷²

बाबा देखते हैं कुमारियां तो फ्री हैं .

bābā dēkhtē haĩ kumāriyā̃ tō free haĩ .

bābā dēkhnā[pres.pl.m.12hon3] kumārī[x] tō free hōnā[pres.pl.12hon3] .

Baba voir[pres.pl.m.12hon3] kumari alors libre être[pres.pl.12hon3] .

⁷⁰Baba voit que les kumaris sont libres.

⁷³

भल कितना भी बड़ा पगार हो , तो भी यह तो जैसे मुट्ठी में चने हैं , यह सब खलास हो जायेंगे .

bhal kitnā bhī baṛā pagār hō , tō bhī yah tō jaisē muṭṭhī mē̃ chanē haĩ , yah sab khalās hō jāyēṅgē .

bhal kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] bhī[p.] baṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] paghār[n.f.;sg.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] , tō bhī[x] yah[pn.sg.d.] tō jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] chanā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] hōnā[pres.pl.12hon3] , yah[pn.sg.d.] sab[adj.] khalās[n.m.;sg.,d.] hōnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

même si combien aussi grand salaire (être[root]|être[pres.pl.2]) , ∅ yah alors comme poignée dans pois chiche être[pres.pl.12hon3] , yah tous et que tout prenne fin être[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

⁷¹Même si votre salaire est élevé, c'est comme une poignée de pois chiches. ⁷²Tout cela va prendre fin.

⁷⁴

कुछ भी रहेगा नहीं .

kuchh bhī rahēgā nahī̃ .

kuchh bhī[x] rahnā[fut.m.sg.23] nahī̃[neg] .

peu importe rester[fut.m.sg.23] ne pas .

⁷³Rien ne restera.

⁷⁵

बाप चने मुट्ठी अब छुड़ाने आये हैं परन्तु छोड़ते ही नहीं हैं .

bāp chanē muṭṭhī ab chhuṛānē āyē haĩ parantu chhōṛtē hī nahī̃ haĩ .

bāp[n.m.;sg.,d.] chanā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] ab[adv.] chhuṛānā[inf.m.pl.,o.] ānā[pres-perf.pl.m.12hon3] parantu[conj.] chhōṛnā[pres-part.m.pl.,o.] hī[p.] nahī̃[neg] hōnā[pres.pl.12hon3] .

père pois chiche poignée maintenant libérer[inf.m.pl.,o.] venir[pres-perf.pl.m.12hon3] mais lâcher[pres-part.m.pl.,o.] seul ne pas être[pres.pl.12hon3] .

⁷⁴Le Père est venu ici pour vous faire renoncer à cette poignée de pois chiches.

⁷⁶

उसमें हैं चने मुट्ठी , इसमें है विश्व की बादशाही .

usmē̃ haĩ chanē muṭṭhī , ismē̃ hai viśhva kī bādśhāhī .

vah[pn.sg.mē̃] hōnā[pres.pl.12hon3] chanā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] , yah[pn.sg.mē̃] hōnā[pres.sg.23] viśhva kī bādśhāhī[x] .

vah[.mē̃] être[pres.pl.12hon3] pois chiche poignée , yah[.mē̃] être[pres.sg.23] souveraineté du monde .

⁷⁵Pourtant, certains ne veulent pas la lâcher.

⁷⁷

वह तो पाई पैसे के चने हैं उनके पिछाड़ी कितना हैरान होते हैं .

vah tō pāī paisē kē|K chanē haĩ unkē pichhāṛī kitnā hairān hōtē haĩ .

vah[pn.sg.d.] tō pānā[past-part.f.]|pāī[n.f.;sg.] paisā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K chanā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] hōnā[pres.pl.12hon3] vah[pn.pl.kē] pichhāṛī kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hairān[adj.] hōnā[pres.pl.m.12hon3] .

vah alors (obtenir[past-part.f.]|x) argent (de|K) pois chiche être[pres.pl.12hon3] vah[.kē] fin combien x être[pres.pl.m.12hon3] .

⁷⁶Ici, vous recevez une poignée de pois chiches, et là-bas vous recevez la souveraineté du monde. ⁷⁷Ce ne sont que des pois chiches; alors pourquoi vous obstinez-vous à courir après?

⁷⁸

कुमारियां तो फ्री हैं .

kumāriyā̃ tō free haĩ .

kumārī[x] tō free hōnā[pres.pl.12hon3] .

kumari alors libre être[pres.pl.12hon3] .

⁷⁸Les kumaris sont libres.

⁷⁹

वह पढ़ाई तो पाई पैसे की है .

vah paṛhāī tō pāī paisē kī hai .

vah[pn.sg.d.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] tō pānā[past-part.f.]|pāī[n.f.;sg.] paisā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] karnā[pres-perf.sg.f.23] .

vah (étude|enseigner[past-part.f.]) alors (obtenir[past-part.f.]|x) argent faire[pres-perf.sg.f.23] .

⁷⁹Leurs études ne valent que quelques centimes.

⁸⁰

उनको छोड़ यह नॉलेज पढ़ते रहें तो दिमाग भी खुले .

unkō chhōṛ yah knowledge paṛhtē rahē̃ tō dimāg bhī khulē .

vah[pn.pl.kō] chhōṛnā[root] yah[pn.sg.d.] knowledge paṛhnā[opt.pl.12hon3.pres-part+rahnā] tō dimāg[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] khulnā[opt.sg.23]|khulnā[past-part.m.pl.,o.]|khulā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] .

vah[.kō] lâcher[root] yah connaissance étudier[opt.pl.12hon3.pres-part+rahnā] alors tête aussi (s'ouvrir[opt.sg.23]|s'ouvrir[past-part.m.pl.,o.]|x) .

⁸⁰Si vous arrêtez ces études-là et continuez à apprendre cette connaissance, votre intellect pourra s'ouvrir.

⁸¹

ऐसी छोटी-छोटी बच्चियां बड़ों-बड़ों को बैठ नॉलेज दें , बाप आये हैं - शिवालय स्थापन करने .

aisī chhōṭī-chhōṭī bachchiyā̃ baṛō̃-baṛō̃ kō baiṭh knowledge dē̃ , bāp āyē haĩ - śhivālay sthāpan karnē .

aisā[adj.ā=>ī;f.] chhōṭā[adj.ā=>ī;f.] bachchī[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] baṛā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] baiṭhnā[root] knowledge dēnā[opt.pl.12hon3] , bāp[n.m.;sg.,d.] ānā[pres-perf.pl.m.12hon3] - śhivālay[x] sthāpanā, sthāpan[n.m.;sg.,d.] karnā[inf.m.pl.,o.] .

tel petit fille grand à s'asseoir[root] connaissance donner[opt.pl.12hon3] , père venir[pres-perf.pl.m.12hon3] - Shivalaya établissement faire[inf.m.pl.,o.] .

⁸¹Les jeunes filles doivent s'asseoir pour donner la connaissance aux plus anciens et expliquer que le Père est venu afin d'établir Shivalaya.

⁸²

यह तो जानते हैं कि यहाँ का सब कुछ मिट्टी में मिल जाना है .

yah tō jāntē haĩ ki yahā̃ kā sab kuchh miṭṭī mē̃ mil jānā hai .

yah[pn.sg.d.] tō jānnā[pres.pl.m.12hon3] ki[conj.] yahā̃ kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] sab kuchh[x] miṭṭī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] milnā[root] jānnā[pres-perf.sg.m.23]|jānā[pres.sg.23.oblig1] .

yah alors connaitre[pres.pl.m.12hon3] que ici de tout boue dans se trouver[root] (connaitre[pres-perf.sg.m.23]|aller[pres.sg.23.oblig1]) .

⁸²Vous savez que tout cela va finir en poussière.

⁸³

यह चने भी नसीब में नहीं आयेंगे .

yah chanē bhī nasīb mē̃ nahī̃ āyēṅgē .

yah[pn.sg.d.] chanā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] bhī[p.] nasīb[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] nahī̃[neg] ānā[fut.m.pl.12hon3] .

yah pois chiche aussi x dans ne pas venir[fut.m.pl.12hon3] .

⁸³Vous n'aurez même plus ces pois chiches dans votre fortune.

⁸⁴

किसकी मुट्ठी में 5 चने अर्थात् 5 लाख होंगे , वह भी खत्म हो जायेंगे .

kiskī muṭṭhī mē̃ 5 chanē arthāt 5 lākh hōṅgē , vah bhī khatm hō jāyēṅgē .

kaun[pn.sg.kī] muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] 5 chanā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] arthāt 5 lākh[x] hōnā[fut.m.pl.12hon3] , vah[pn.sg.d.] bhī[p.] ḵẖatm[adj.] hōnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

qui[.kī] poignée dans 5 pois chiche c'est-à-dire 5 100 000 être[fut.m.pl.12hon3] , vah aussi fini être[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

⁸⁴Certains auront cinq pois chiches, c'est-à-dire 500000 roupies dans leurs mains, mais cela aussi sera détruit.

⁸⁵

अभी टाइम बहुत थोड़ा है .

abhī time bahut thōṛā hai .

ab[adv.hī] time bahut thōṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] .

maintenant temps beaucoup court être[pres.sg.23] .

⁸⁵Il reste maintenant très peu de temps.

⁸⁶

दिन-प्रतिदिन हालत खराब होती जाती है .

din-pratidin hālat kharāb hōtī jātī hai .

pratidin hālat[n.f.;sg.] kharāb[adj.] hōnā[pres.sg.f.23.pres-part+jānā] .

jour après jour situation mauvais être[pres.sg.f.23.pres-part+jānā] .

⁸⁶Jour après jour, les conditions se dégradent.

⁸⁷

अचानक आ़फतें आ जाती हैं .

achānak āphatē̃ ā jātī haĩ .

achānak āphat[n.f.+ē̃;pl.d.] ānā[pres.pl.f.12hon3.root+jānā] .

de façon soudaine x venir[pres.pl.f.12hon3.root+jānā] .

⁸⁷Les calamités arrivent soudainement.

⁸⁸

मौत भी अचानक होते रहते हैं , मुट्ठी में चने होते ही प्राण निकल जाते हैं .

maut bhī achānak hōtē rahtē haĩ , muṭṭhī mē̃ chanē hōtē hī prāṇ nikal jātē haĩ .

maut[n.f.;sg.] bhī[p.] achānak hōnā[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] , muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] chanā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] hōnā[pres-part.m.pl.,o.] hī[p.] prāṇ[n.m.;sg.,d.] nikalnā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] .

x aussi de façon soudaine être[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] , poignée dans pois chiche être[pres-part.m.pl.,o.] seul vie sortir[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] .

⁸⁸La mort se présente soudainement. ⁸⁹Tout en tenant des pois chiches dans leurs mains, ils quittent leur corps.

⁸⁹

तो मनुष्यों को इस बन्दरपने से छुड़ाना है .

tō manuṣhyō̃ kō is bandarpanē sē chhuṛānā hai .

tō manuṣhya[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] yah[pn.sg.o.] bandarpanā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] sē[postp.] chhuṛānā[pres.sg.23.oblig1] .

alors être humain à yah comportement qui ressemble à celui d'un singe avec libérer[pres.sg.23.oblig1] .

⁹⁰Les gens doivent donc être libérés de ce comportement qui ressemble à celui d'un singe.

⁹⁰

सिर्फ म्युजियम देख खुश नहीं होना है , कमाल कर दिखाना है .

sirph museum dēkh khuśh nahī̃ hōnā hai , kamāl kar dikhānā hai .

sirph[adj.] museum dēkhnā[root] khuśh[adj.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23.oblig1] , kamāl[n.m.;sg.,d.] karnā[root] dikhānā[pres.sg.23.oblig1] .

seul musée voir[root] heureux ne pas être[pres.sg.23.oblig1] , x faire[root] montrer[pres.sg.23.oblig1] .

⁹¹Ne vous contentez pas de regarder votre musée; faites des merveilles.

⁹¹

मनुष्यों को सुधारना है .

manuṣhyō̃ kō sudhārnā hai .

manuṣhya[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] sudhārnā[pres.sg.23.oblig1] .

être humain à transformer[pres.sg.23.oblig1] .

⁹²Les gens doivent être transformés.

⁹²

बाप तुम बच्चों को विश्व की बादशाही दे रहे हैं .

bāp tum bachchō̃ kō viśhva kī bādśhāhī dē rahē haĩ .

bāp[n.m.;sg.,d.] tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] viśhva kī bādśhāhī[x] dēnā[pres.pl.m.prog.12hon3] .

père tu enfant à souveraineté du monde donner[pres.pl.m.prog.12hon3] .

⁹³Les enfants, le Père vous donne la souveraineté du monde.

⁹³

बाकी तो भूगरा ( चना ) भी किसको नसीब में नहीं आयेगा .

bākī tō bhūgarā ( chanā ) bhī kiskō nasīb mē̃ nahī̃ āyēgā .

bākī|bākī tō bhūgarā[n.m.ā=>ā;sg.d.] ( chanā[n.m.ā=>ā;sg.d.] ) bhī[p.] kaun[pn.sg.kō] nasīb[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] nahī̃[neg] ānā[fut.m.sg.23] .

(les autres|mais) alors pois chiche ( pois chiche ) aussi qui[.kō] x dans ne pas venir[fut.m.sg.23] .

⁹⁴Pourtant, certains n'auront même pas de pois chiches dans leur fortune.

⁹⁴

सब खत्म हो जायेंगे , इससे तो क्यों न बाप से बादशाही ले लो .

sab khatm hō jāyēṅgē , issē tō kyō̃ na bāp sē bādśhāhī lē lō .

sab[adj.] ḵẖatm[adj.] hōnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] , yah[pn.sg.sē] tō kyō̃ na[neg] bāp[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] bādśhāhī[adj.] lēnā[opt.pl.2,imp.pl.2.root+lēnā] .

tous fini être[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] , yah[.sē] alors pourquoi ne..pas père avec souveraineté prendre[opt.pl.2,imp.pl.2.root+lēnā] .

⁹⁵Tout sera détruit. ⁹⁶Alors au lieu de cela, pourquoi ne pas recevoir du Père la souveraineté?

⁹⁵

कोई तकल़ीफ की बात नहीं .

kōī taklīph kī|key bāt nahī̃ .

kōī[pn.;d.] taklīph[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key bāt[n.f.;sg.] nahī̃[neg] .

certains difficulté (de|faire[past-part.f.]|clé) question ne pas .

⁹⁷Ce n'est pas difficile.

⁹⁶

सिर्फ बाप को याद करना है और स्वर्दशन चक्र फिराना है .

sirph bāp kō yād karnā hai aur svardaśhan chakra phirānā hai .

sirph[adj.] bāp kō yād karnā[x] hōnā[pres.sg.23] aur svadarśhan[n.m.;sg.,d.] chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.]|chakra[n.m.;sg.,d.] phirānā[pres.sg.23.oblig1] .

seul se souvenir du Père être[pres.sg.23] et réalisation du soi (cycle|x) faire tourner[pres.sg.23.oblig1] .

⁹⁸Souvenez-vous simplement du Père et faites tourner le disque de la réalisation de soi.

⁹⁷

भूगरों से ( चनों से ) मुट्ठी खाली कर हीरे-जवाहरों से मुट्ठी भरकर जाना है .

bhūgarō̃ sē ( chanō̃ sē ) muṭṭhī khālī kar hīrē-javāharō̃ sē muṭṭhī bharkar jānā hai .

bhūgarā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] sē[postp.] ( chanā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] sē[postp.] ) muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] khālī[adj.] karnā[root] hīrē-javāhar[n.m.+ō̃;pl.o.] sē[postp.] muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] bharnā[abs.] jānnā[pres-perf.sg.m.23]|jānā[pres.sg.23.oblig1] .

pois chiche avec ( pois chiche avec ) poignée vide faire[root] diamants et joyaux avec poignée emplir[abs.] (connaitre[pres-perf.sg.m.23]|aller[pres.sg.23.oblig1]) .

⁹⁹Videz vos poches pleines de pois chiches et rentrez à la Maison après les avoir remplies de diamants et de joyaux.

⁹⁸

बाप समझाते हैं - मीठे बच्चे , इन चने मुट्ठी के पिछाड़ी तुम अपना समय क्यों बरबाद करते हो  ?

bāp samjhātē haĩ - mīṭhē bachchē , in chanē muṭṭhī kē|K pichhāṛī tum apnā samay kyō̃ barbād kartē hō  ?

bāp[n.m.;sg.,d.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] - mīṭhē bachchē[x] , in|yah[pn.pl.o.] chanā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K pichhāṛī tum[pn.pl.] apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] samay[n.m.;sg.,d.] kyō̃ barbād[adj.] karnā[pres.pl.m.2]  ?

père expliquer[pres.pl.m.12hon3] - doux enfants , (en|yah) pois chiche poignée (de|K) fin tu (son propre|adopter[root]) temps pourquoi détruit faire[pres.pl.m.2]  ?

¹⁰⁰Le Père explique: doux enfants, pourquoi perdez-vous votre temps à courir après des pois chiches?

⁹⁹

हाँ , कोई बुजुर्ग हैं , बाल-बच्चे बहुत हैं तो उनको सम्भालना होता है .

hā̃ , kōī bujurg haĩ , bāl-bachchē bahut haĩ tō unkō sambhālnā hōtā hai .

hā̃ , kōī[pn.;d.] bujurg[adj.] hōnā[pres.pl.12hon3] , bāl-bachchē[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] bahut hōnā[pres.pl.12hon3] tō vah[pn.pl.kō] sambhālnā[pres.sg.m.23.oblig1] .

oui , certains plus âgé être[pres.pl.12hon3] , enfants beaucoup être[pres.pl.12hon3] alors vah[.kō] prendre soin[pres.sg.m.23.oblig1] .

¹⁰¹C'est vrai que si quelqu'un est âgé et qu'il a beaucoup d'enfants, il doit veiller sur eux.

¹⁰⁰

कुमारियों के लिए तो बहुत सहज है , कोई भी आये तो उनको समझाओ कि बाप हमको यह बादशाही देते हैं .

kumāriyō̃ kē liē tō bahut sahaj hai , kōī bhī āyē tō unkō samjhāō ki bāp hamkō yah bādśhāhī dētē haĩ .

kumārī[n.f.ī=>iyō̃;pl.o.] kē liē[x] tō bahut sahaj[adj.] hōnā[pres.sg.23] , kōī bhī[x] ānā[past-part.m.pl.,o.]|ānā[opt.sg.23] tō vah[pn.pl.kō] samjhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] ki[conj.] bāp[n.m.;sg.,d.] ham[pn.pl.kō] yah[pn.sg.d.] bādśhāhī[adj.] dēnā[pres.pl.m.12hon3] .

kumari pour alors beaucoup facile être[pres.sg.23] , n'importe quel (venir[past-part.m.pl.,o.]|venir[opt.sg.23]) alors vah[.kō] expliquer[opt.pl.2,imp.pl.2] que père nous[.kō] yah souveraineté donner[pres.pl.m.12hon3] .

¹⁰²Mais c'est très facile pour les kumaris. ¹⁰³Quand quelqu'un vient ici, expliquez-lui simplement que le Père vous donne cette souveraineté.

¹⁰¹

तो बादशाही लेनी चाहिए ना .

tō bādśhāhī lēnī chāhiē nā .

tō bādśhāhī[adj.] lēnā[.oblig3] nā .

alors souveraineté prendre[.oblig3] ∅ .

¹⁰⁴Vous devriez donc y prétendre!

¹⁰²

अभी तुम्हारी मुट्ठी हीरों से भर रही है .

abhī tumhārī muṭṭhī hīrō̃ sē bhar rahī hai .

ab[adv.hī] tum[pn.pl.kī] muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] hīrā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] sē[postp.] bharnā[pres.sg.f.prog.23] .

maintenant tu[.kī] poignée diamant avec emplir[pres.sg.f.prog.23] .

¹⁰⁵Vos mains sont maintenant pleines de diamants.

¹⁰³

बाकी और तो सब विनाश हो जायेंगे .

bākī aur tō sab vināśh hō jāyēṅgē .

bākī|bākī aur tō sab[adj.] vināśh hōnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

(les autres|mais) et alors tous se dissiper .

¹⁰⁶Tout le reste sera détruit.

¹⁰⁴

बाप समझाते हैं तुमने 63 जन्म पाप किये हैं .

bāp samjhātē haĩ tumnē 63 janm pāp kiyē haĩ .

bāp[n.m.;sg.,d.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] tum[pn.pl.nē] 63 janm[n.m.;sg.,d.]|janamnā[root] pāp[n.m.;sg.,d.] karnā[pres-perf.pl.m.12hon3] .

père expliquer[pres.pl.m.12hon3] tu[.nē] 63 (vie|naître[root]) péché faire[pres-perf.pl.m.12hon3] .

¹⁰⁷Le Père explique: vous avez commis des péchés pendant 63 vies.

¹⁰⁵

दूसरा पाप है बाप और देवताओं की ग्लानि करना .

dūsrā pāp hai bāp aur dēvtāō̃ kī|key glāni karnā .

dūsrā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pāp[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] bāp[n.m.;sg.,d.] aur dēvtā[n.f.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key glāni[n.f.;sg.] karnā[inf.m.sg.d.] .

autre péché être[pres.sg.23] père et déité (de|faire[past-part.f.]|clé) diffamation faire[inf.m.sg.d.] .

¹⁰⁸Un autre péché consiste à diffamer le Père et les déités.

¹⁰⁶

विकारी भी बने हैं और गाली भी दिया है .

vikārī bhī banē haĩ aur gālī bhī diyā hai .

vikārī[adj.] bhī[p.] bannā[pres-perf.pl.m.12hon3] aur gālī[n.f.ī=>ī;sg.] bhī[p.] dēnā[pres-perf.sg.m.23] .

vicieux aussi devenir[pres-perf.pl.m.12hon3] et insulte aussi donner[pres-perf.sg.m.23] .

¹⁰⁹Vous êtes devenus vicieux et avez insulté le Père.

¹⁰⁷

बाप की कितनी ग्लानि की है .

bāp kī|key kitnī glāni kī hai .

bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key kitnā[adj.ā=>ī;f.] glāni[n.f.;sg.] karnā[pres-perf.sg.f.23] .

père (de|faire[past-part.f.]|clé) combien diffamation faire[pres-perf.sg.f.23] .

¹¹⁰Vous L'avez tellement insulté!

¹⁰⁸

बाप बच्चों को बैठ समझाते हैं - बच्चे , टाइम नहीं गंवाना चाहिए .

bāp bachchō̃ kō baiṭh samjhātē haĩ - bachchē , time nahī̃ ganvānā chāhiē .

bāp[n.m.;sg.,d.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] baiṭhnā[root] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] - bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] , time nahī̃[neg] ganvānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|ganvānā[.oblig3] .

père enfant à s'asseoir[root] expliquer[pres.pl.m.12hon3] - enfant , temps ne pas (perdre[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|perdre[.oblig3]) .

¹¹¹Les enfants, Il vient ici et vous explique: les enfants, ne perdez pas votre temps.

¹⁰⁹

ऐसे नहीं , बाबा हम याद नहीं कर सकते .

aisē nahī̃ , bābā ham yād nahī̃ kar saktē .

aisē nahī̃[x] , bābā ham[pn.pl.] yād[n.f.;sg.] nahī̃[neg] karnā[root] saknā[pres-part.m.pl.,o.] .

ne pensez pas , Baba nous souvenir ne pas faire[root] pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] .

¹¹²Ne dites pas: "Baba, je ne peux pas rester dans le souvenir."

¹¹⁰

बोलो , बाबा हम अपने को आत्मा याद नहीं कर सकते .

bōlō , bābā ham apnē kō ātmā yād nahī̃ kar saktē .

bōlnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , bābā ham[pn.pl.] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] ātmā[n.f.;sg.] yād[n.f.;sg.] nahī̃[neg] karnā[root] saknā[pres-part.m.pl.,o.] .

parler[opt.pl.2,imp.pl.2] , Baba nous son propre à âme souvenir ne pas faire[root] pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] .

¹¹³Dites: "Baba, je suis incapable de me souvenir de moi en tant qu'âme.

¹¹¹

अपने को भूल जाते हैं .

apnē kō bhūl jātē haĩ .

apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] bhūl jānā[pres.pl.m.12hon3] .

son propre à oublier[pres.pl.m.12hon3] .

¹¹⁴Je m'oublie moi-même."

¹¹²

देह-अभिमान में आना गोया अपने को भूलना .

dēh-abhimān mē̃ ānā gōyā apnē kō bhūlnā .

dēh-abhimān[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ānā[inf.m.sg.d.]|ānā[n.m.ā=>ā;sg.d.] goyā apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] bhūlnā[inf.m.sg.d.] .

conscience du corps dans (venir[inf.m.sg.d.]|x) x son propre à oublier[inf.m.sg.d.] .

¹¹⁵Être conscient du corps veut dire s'oublier.

¹¹³

अपने को आत्मा याद नहीं कर सकते तो बाप को फिर कैसे याद करेंगे .

apnē kō ātmā yād nahī̃ kar saktē tō bāp kō phir kaisē yād karē̃gē .

apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] ātmā[n.f.;sg.] yād[n.f.;sg.] nahī̃[neg] karnā[root] saknā[pres-part.m.pl.,o.] tō bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] phir[adv.]|phirnā[root] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] yād karnā[fut.m.pl.12hon3] .

son propre à âme souvenir ne pas faire[root] pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] alors père à (ensuite|tourner[root]) comment se souvenir .

¹¹⁶Si vous êtes incapables de considérer que vous êtes des âmes, comment pourrez-vous être en mesure de vous souvenir du Père?

¹¹⁴

बहुत बड़ी मंजिल है .

bahut baṛī mañjil hai .

bahut baṛā[adj.ā=>ī;f.] mañzil[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] .

beaucoup grand destination être[pres.sg.23] .

¹¹⁷La destination est très élevée.

¹¹⁵

सहज भी बहुत है .

sahaj bhī bahut hai .

sahaj[adj.] bhī[p.] bahut hōnā[pres.sg.23] .

facile aussi beaucoup être[pres.sg.23] .

¹¹⁶

बाकी हाँ , माया का आपोजीशन होता है .

bākī hā̃ , māyā kā opposition hōtā hai .

bākī|bākī hā̃ , māyā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] opposition hōnā[pres.sg.m.23] .

(les autres|mais) oui , Maya de opposition être[pres.sg.m.23] .

¹¹⁸C'est très facile, mais Maya s'oppose à vous.

¹¹⁷

मनुष्य गीता आदि भल पढ़ते हैं परन्तु अर्थ कुछ भी नहीं समझते .

manuṣhya gītā ādi bhal paṛhtē haĩ parantu arth|earth kuchh bhī nahī̃ samajhtē .

manuṣhya[n.m.;sg.,d.] gītā[n.f.;sg.] ādi[adj.] bhal paṛhnā[pres.pl.m.12hon3] parantu[conj.] arth[n.m.;sg.,d.]|earth kuchh bhī[x] nahī̃[neg] samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] .

être humain Gîta etc. même si étudier[pres.pl.m.12hon3] mais (sens|terre) peu importe ne pas comprendre[pres-part.m.pl.,o.] .

¹¹⁹Bien que les gens étudient la Gîta, ils n'en comprennent pas du tout le sens.

¹¹⁸

भारत की है ही मुख्य गीता .

bhārat kī hai hī mukhya gītā .

bhārat[n.m.;sg.,d.] karnā[pres-perf.sg.f.23] hī[p.] mukhya[adj.] gītā[n.f.;sg.] .

Bharat faire[pres-perf.sg.f.23] seul principal Gîta .

¹²⁰L'écriture principale de Bharat est la Gîta.

¹¹⁹

हर एक धर्म का अपना-अपना एक शास्त्र है .

har ēk dharm kā apnā-apnā ēk śhāstra hai .

har ēk[x] dharm[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] ēk[adj.] śhāstra[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] .

chacun religion de (son propre|adopter[root]) un écriture être[pres.sg.23] .

¹²¹Chaque religion a sa propre écriture.

¹²⁰

जो धर्म स्थापन करने वाले हैं उनको सतगुरू नहीं कह सकते .

jō dharm sthāpan karnē vālē haĩ unkō satgurū nahī̃ kah saktē .

jō[pn.;d.] dharm[n.m.;sg.,d.] sthāpanā, sthāpan[n.m.;sg.,d.] karnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[pres.pl.12hon3] vah[pn.pl.kō] satgurū[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] kahnā[root] saknā[pres-part.m.pl.,o.] .

ceux qui religion établissement faire[inf.m.pl.,o.] celui de être[pres.pl.12hon3] vah[.kō] Satgourou ne pas dire[root] pouvoir[pres-part.m.pl.,o.] .

¹²²Ceux qui établissent une religion ne peuvent pas être appelés "Satgourou".

¹²¹

यह बड़ी भूल है .

yah baṛī bhūl hai .

yah[pn.sg.d.] baṛā[adj.ā=>ī;f.] bhūlnā[root]|bhūl[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] .

yah grand (oublier[root]|erreur) être[pres.sg.23] .

¹²³C'est une grosse erreur.

¹²²

सतगुरू तो एक ही है , बाकी गुरू कहलाने वाले तो ढेर हैं .

satgurū tō ēk hī hai , bākī gurū kahlānē vālē tō ḍhēr haĩ .

satgurū[n.m.;sg.,d.] tō ēk[adj.] hī[p.] hōnā[pres.sg.23] , bākī|bākī gurū[n.m.;sg.,d.] kahlānā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] tō ḍhēr[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] .

Satgourou alors un seul être[pres.sg.23] , (les autres|mais) gourou appeler[inf.m.pl.,o.] celui de alors un tas être[pres.pl.12hon3] .

¹²⁴Il n'existe qu'un seul Satgourou, mais beaucoup se disent gourous.

¹²³

कोई ने कारपेन्टर का काम सिखाया , इन्जीनियर का काम सिखाया तो वह भी गुरू हो गया .

kōī nē carpenter kā kām sikhāyā , engineer kā kām sikhāyā tō vah bhī gurū hō gayā .

kōī[pn.;d.] nē[postp.] carpenter kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] kām[n.m.;sg.,d.]|kām[n.m.;sg.,d.] sikhānā[past-part.m.sg.d.] , engineer kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] kām[n.m.;sg.,d.]|kām[n.m.;sg.,d.] sikhānā[past-part.m.sg.d.] tō vah[pn.sg.d.] bhī[p.] gurū[n.m.;sg.,d.] hōnā[past-part.m.sg.d..root+jānā] .

certains ∅ x de (luxure|tâche) enseigner[past-part.m.sg.d.] , ingénieur de (luxure|tâche) enseigner[past-part.m.sg.d.] alors vah aussi gourou être[past-part.m.sg.d..root+jānā] .

¹²⁵Celui qui enseigne le métier de charpentier ou d'ingénieur est, lui aussi, un gourou.

¹²⁴

हर एक सिखलाने वाला गुरू होता है , सतगुरू एक ही है .

har ēk sikhlānē vālā gurū hōtā hai , satgurū ēk hī hai .

har ēk[x] sikhlānā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] gurū[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.m.23] , satgurū[n.m.;sg.,d.] ēk[adj.] hī[p.] hōnā[pres.sg.23] .

chacun enseigner[inf.m.pl.,o.] celui de gourou être[pres.sg.m.23] , Satgourou un seul être[pres.sg.23] .

¹²⁶Tous ceux qui enseignent quelque chose sont des gourous, mais il n'y a qu'un seul Satgourou.

¹²⁵

अब तुमको सतगुरू मिला है वह सत्य बाप भी है तो सत्य टीचर भी है इसलिए बच्चों को जास्ती ग़फलत नहीं करनी चाहिए .

ab tumkō satgurū milā hai vah satya bāp bhī hai tō satya teacher bhī hai isliē bachchō̃ kō jāstī ġaphlat nahī̃ karnī chāhiē .

ab[adv.] tum[pn.pl.kō] satgurū[n.m.;sg.,d.] milnā[pres-perf.sg.m.23] vah[pn.sg.d.] satya[n.m.;sg.,d.] bāp[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] tō satya[n.m.;sg.,d.] teacher bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] isliē bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] jāstī ġaphlat[x] nahī̃[neg] karnā[.oblig3] .

maintenant tu[.kō] Satgourou se trouver[pres-perf.sg.m.23] vah vrai père aussi être[pres.sg.23] alors vrai professeur aussi être[pres.sg.23] par conséquent enfant à plus x ne pas faire[.oblig3] .

¹²⁷Vous avez maintenant trouvé le Satgourou. ¹²⁸Il est aussi le vrai Père et le vrai Professeur. ¹²⁹Les enfants, c'est pour cela que vous ne devez pas être négligents.

¹²⁶

यहाँ से अच्छी रीति रिफ्रेश होकर जाते हैं फिर घर जाने से यहाँ का सब भूल जाते हैं .

yahā̃ sē achchhī rīti refresh hōkar jātē haĩ phir ghar jānē sē yahā̃ kā sab bhūl jātē haĩ .

yahā̃ sē[postp.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] refresh hōnā[abs.] jānā[pres.pl.m.12hon3] phir[adv.]|phirnā[root] ghar[n.m.;sg.,d.] jānnā[past-part.m.pl.,o.]|jānā[inf.m.pl.,o.]|jānnā[opt.sg.23] sē[postp.] yahā̃ kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] sab[adj.] bhūl jānā[pres.pl.m.12hon3] .

ici avec bien manière rafraîchir être[abs.] aller[pres.pl.m.12hon3] (ensuite|tourner[root]) à la maison (connaitre[past-part.m.pl.,o.]|aller[inf.m.pl.,o.]|connaitre[opt.sg.23]) avec ici de tous oublier[pres.pl.m.12hon3] .

¹³⁰Vous quittez cet endroit après avoir été rafraîchis, mais dès que vous rentrez chez vous, vous oubliez tout.

¹²⁷

गर्भजेल में बहुत सजायें मिलती हैं .

garbhajail mē̃ bahut sajāyē̃ miltī haĩ .

garbh jēl mē̃[postp.] bahut sazā[n.f.+ē̃;pl.d.] milnā[pres.pl.f.12hon3] .

prison du ventre maternel dans beaucoup punition se trouver[pres.pl.f.12hon3] .

¹³¹La punition vécue dans la prison du ventre maternel est très sévère.

¹²⁸

वहाँ तो गर्भ महल होता है .

vahā̃ tō garbh mahal hōtā hai .

vahā̃ tō garbh[n.m.;sg.,d.] mahal[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.m.23] .

là-bas alors ventre palais être[pres.sg.m.23] .

¹³²Là-bas, le ventre maternel est comme un palais.

¹²⁹

विकर्म कोई होता नहीं जो सजा खानी पड़े .

vikarma kōī hōtā nahī̃ jō sajā khānī paṛē .

vikarm[n.m.;sg.,d.] kōī[pn.;d.] hōnā[pres-part.m.sg.d.] nahī̃[neg] jō[pn.;d.] sajānā[root]|sazā[n.f.;sg.]|sajnā[past-part.m.sg.d.] khānā[opt.sg.23.oblig2] .

péché certains être[pres-part.m.sg.d.] ne pas ceux qui (décorer[root]|punition|x[past-part.m.sg.d.]) manger[opt.sg.23.oblig2] .

¹³³Personne ne commet d'actions pécheresses qui occasionneraient une punition.

¹³⁰

यहाँ तुम बच्चे समझते हो हम बाप से सम्मुख पढ़ रहे हैं .

yahā̃ tum bachchē samajhtē hō ham bāp sē sammukh paṛh rahē haĩ .

yahā̃ tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] samajhnā[pres.pl.m.2] ham[pn.pl.] bāp[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] sammukh paṛhnā[pres.pl.m.prog.12hon3] .

ici tu enfant comprendre[pres.pl.m.2] nous père avec devant étudier[pres.pl.m.prog.12hon3] .

¹³⁴Les enfants, ici à Madhuban, vous savez que vous étudiez personnellement avec le Père.

¹³¹

बाहर अपने घर में तो ऐसे नहीं कहेंगे .

bāhar apnē ghar mē̃ tō aisē nahī̃ kahē̃gē .

bāhar apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ghar[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] tō aisē nahī̃[x] kahnā[fut.m.pl.12hon3] .

à l'extérieur son propre à la maison dans alors ne pensez pas dire[fut.m.pl.12hon3] .

¹³⁵À l'extérieur, chez vous, vous ne diriez pas la même chose.

¹³²

वहाँ समझेंगे भाई पढ़ाते हैं .

vahā̃ samajhē̃gē bhāī paṛhātē haĩ .

vahā̃ samajhnā[fut.m.pl.12hon3] bhāī[n.m.;sg.,d.]|bhānā[past-part.f.] paṛhānā[pres.pl.m.12hon3] .

là-bas comprendre[fut.m.pl.12hon3] (frère|être aimé[past-part.f.]) enseigner[pres.pl.m.12hon3] .

¹³⁶Là-bas, vous savez que c'est votre frère qui vous enseigne.

¹³³

यहाँ तो डायरेक्ट बाप के पास आये हैं .

yahā̃ tō direct bāp kē pās āyē haĩ .

yahā̃ tō direct bāp[n.m.;sg.,d.] kē pās[x] ānā[pres-perf.pl.m.12hon3] .

ici alors direct père près de venir[pres-perf.pl.m.12hon3] .

¹³⁷Ici, vous êtes directement devant le Père.

¹³⁴

बाप बच्चों को अच्छी रीति समझाते हैं .

bāp bachchō̃ kō achchhī rīti samjhātē haĩ .

bāp[n.m.;sg.,d.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] .

père enfant à bien manière expliquer[pres.pl.m.12hon3] .

¹³⁸Les enfants, le Père vous explique si bien.

¹³⁵

बाप की और बच्चों की समझानी में फ़र्क हो जाता है .

bāp kī|key aur bachchō̃ kī|key samjhānī mē̃ fark hō jātā hai .

bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key aur bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key samjhānā[inf.f.] mē̃[postp.] fark[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.m.23.root+jānā] .

père (de|faire[past-part.f.]|clé) et enfant (de|faire[past-part.f.]|clé) expliquer[inf.f.] dans différence être[pres.sg.m.23.root+jānā] .

¹³⁹Il y a une grande différence entre la façon dont le Père explique et la vôtre.

¹³⁶

बाप बैठ बच्चों को सावधान करते हैं .

bāp baiṭh bachchō̃ kō sāvdhān kartē haĩ .

bāp[n.m.;sg.,d.] baiṭhnā[root] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] sāvdhān karnā[pres.pl.m.12hon3] .

père s'asseoir[root] enfant à mettre en garde[pres.pl.m.12hon3] .

¹⁴⁰Les enfants, le Père vous met en garde.

¹³⁷

बच्चे-बच्चे कह समझाते हैं .

bachchē-bachchē kah samjhātē haĩ .

bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kahnā[root] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] .

enfant dire[root] expliquer[pres.pl.m.12hon3] .

¹⁴¹Il dit "enfant, enfant" et vous explique.

¹³⁸

तुम शिवालय और वेश्यालय को समझते हो , बेहद की बात है .

tum śhivālay aur vēśhyālay kō samajhtē hō , bēhad kī|key bāt hai .

tum[pn.pl.] śhivālay[x] aur veśhyālay[x] kō[postp.] samajhnā[pres.pl.m.2] , bēhad[adj.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key bāt[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] .

tu Shivalaya et vaishalaya à comprendre[pres.pl.m.2] , illimité (de|faire[past-part.f.]|clé) question être[pres.sg.23] .

¹⁴²Vous savez ce que sont Shivalaya (Le Temple de Shiva) et vaishyalaya (la maison close). ¹⁴³Il s'agit d'illimité.

¹³⁹

यह क्लीयर कर दिखाओ तो मनुष्यों को कुछ मज़ा आये .

yah clear kar dikhāō tō manuṣhyō̃ kō kuchh mazā āyē .

yah[pn.sg.d.] clear karnā[root] dikhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō manuṣhya[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] kuchh mazā[n.m.ā=>ā;sg.d.] ānā[past-part.m.pl.,o.]|ānā[opt.sg.23] .

yah x faire[root] montrer[opt.pl.2,imp.pl.2] alors être humain à quoi que ce soit plaisir (venir[past-part.m.pl.,o.]|venir[opt.sg.23]) .

¹⁴⁴Montrez-le clairement afin que les gens puissent l'apprécier.

¹⁴⁰

वहाँ तो ऐसे ही हंसी-कुड़ी में समझाते हो , सीरियस हो समझाओ तो अच्छी रीति समझें .

vahā̃ tō aisē hī hansī-kuṛī mē̃ samjhātē hō , serious hō samjhāō tō achchhī rīti samajhē̃ .

vahā̃ tō aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hī[p.] hansī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] samjhānā[pres.pl.m.2] , serious hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] samjhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] samajhnā[opt.pl.12hon3] .

là-bas alors tel seul x dans expliquer[pres.pl.m.2] , sérieux (être[root]|être[pres.pl.2]) expliquer[opt.pl.2,imp.pl.2] alors bien manière comprendre[opt.pl.12hon3] .

¹⁴¹

रहम करो अपने पर , क्या इस वेश्यालय में ही रहना है  !

rahm karō apnē par , kyā is vēśhyālay mē̃ hī rahnā hai  !

rahm[n.m.;sg.,d.] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] par[postp.]|par[adj.] , kyā yah[pn.sg.o.] veśhyālay[x] mē̃[postp.] hī[p.] rahnā[pres.sg.23.oblig1]  !

miséricorde faire[opt.pl.2,imp.pl.2] son propre (sur|autre) , quoi yah vaishalaya dans seul rester[pres.sg.23.oblig1]  !

¹⁴⁵Vous leur expliquez de façon divertissante, mais expliquez-leur sérieusement afin qu'ils puissent bien comprendre: "Ayez de la miséricorde pour vous-mêmes. ¹⁴⁶Allez-vous rester dans cette maison close?"

¹⁴²

बाबा के ख्यालात तो चलते हैं ना - कैसे-कैसे समझायें .

bābā kē|K khyālāt tō chaltē haĩ nā - kaisē-kaisē samjhāyē̃ .

bābā kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K khyālāt tō chalnā[pres.pl.m.12hon3] nā - kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] samjhānā[opt.pl.12hon3] .

Baba (de|K) pensées alors continuer[pres.pl.m.12hon3] ∅ - comment expliquer[opt.pl.12hon3] .

¹⁴⁷Baba réfléchit à la meilleure façon d'expliquer.

¹⁴³

बच्चे कितनी मेहनत करते हैं फिर भी जैसे डिब्बी में ठिकरी .

bachchē kitnī mēhnat kartē haĩ phir bhī jaisē ḍibbī mē̃ ṭhikrī .

bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] mēhnat[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] phir bhī[x] jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ḍibbī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] ṭhikkar[n.f.ī=>ī;sg.] .

enfant combien effort faire[pres.pl.m.12hon3] mais comme petite boîte dans caillou .

¹⁴⁴

हाँ-हाँ करते जाते , बहुत अच्छा है , गांव में समझाना चाहिए .

hā̃-hā̃ kartē jātē , bahut achchhā hai , gānv mē̃ samjhānā chāhiē .

hā̃ karnā[pres-part.m.pl.,o.] jānā[pres-part.m.pl.,o.] , bahut achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] , gānv[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] samjhānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|samjhānā[.oblig3] .

oui faire[pres-part.m.pl.,o.] aller[pres-part.m.pl.,o.] , beaucoup bien être[pres.sg.23] , village dans (expliquer[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|expliquer[.oblig3]) .

¹⁴⁵

खुद नहीं समझते .

khud nahī̃ samajhtē .

khud nahī̃[neg] samajhnā[pres-part.m.pl.,o.] .

soi-même ne pas comprendre[pres-part.m.pl.,o.] .

¹⁴⁸Les enfants font tant d'efforts, et pourtant c'est comme s'ils ne captaient rien; ils continuent à dire: "Oui, oui, c'est très bien, vous devriez aussi l'expliquer dans les villages", alors qu'eux-mêmes ne comprennent rien.

¹⁴⁶

साहूकार पैसे वाले लोग तो समझेंगे भी नहीं .

sāhūkār paisē vālē lōg tō samajhē̃gē bhī nahī̃ .

sāhūkār[n.m.;sg.,d.] paisā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] log[n.m.;sg.,d.] tō samajhnā[fut.m.pl.12hon3] bhī[p.] nahī̃[neg] .

riche argent celui de gens alors comprendre[fut.m.pl.12hon3] aussi ne pas .

¹⁴⁹Les gens qui ont beaucoup d'argent ne comprendront rien.

¹⁴⁷

बिल्कुल अटेन्शन ही नहीं देंगे .

bilkul attention hī nahī̃ dēgē .

bilkul[adv.] attention hī[p.] nahī̃[neg] dēnā[fut.m.pl.12hon3] .

complètement attention seul ne pas donner[fut.m.pl.12hon3] .

¹⁵⁰Ils ne feront pas attention à tout cela.

¹⁴⁸

वह पिछाड़ी में आयेंगे .

vah pichhāṛī mē̃ āyēṅgē .

vah[pn.sg.d.] pichhāṛī mē̃[x] ānā[fut.m.pl.12hon3] .

vah plus tard venir[fut.m.pl.12hon3] .

¹⁴⁹

फिर तो टू लेट हो जायेंगे .

phir tō too late hō jāyēṅgē .

phir[adv.]|phirnā[root] tō too late[x] hōnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

(ensuite|tourner[root]) alors trop tard être[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

¹⁵¹Ils viendront à la fin, mais ce sera trop tard.

¹⁵⁰

न उनका धन काम में आयेगा , न योग में रह सकेंगे .

na unkā dhan kām mē̃ āyēgā , na yōg mē̃ rah sakē̃gē .

na[neg] vah[pn.pl.kā] dhan[n.m.;sg.,d.] kām[n.m.;sg.,d.]|kām[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] ānā[fut.m.sg.23] , na[neg] yōg[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] rahnā[fut.m.pl.12hon3.root+saknā] .

ne..pas vah[.kā] richesse (luxure|tâche) dans venir[fut.m.sg.23] , ne..pas yoga dans rester[fut.m.pl.12hon3.root+saknā] .

¹⁵²Leurs richesses ne serviront à rien et ils ne pourront pas rester en yoga.

¹⁵¹

बाकी हाँ , सुनेंगे तो प्रजा में आयेंगे .

bākī hā̃ , sunē̃gē tō prajā mē̃ āyēṅgē .

bākī|bākī hā̃ , sunnā[fut.m.pl.12hon3] tō prajā[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] ānā[fut.m.pl.12hon3] .

(les autres|mais) oui , entendre[fut.m.pl.12hon3] alors sujets dans venir[fut.m.pl.12hon3] .

¹⁵³Mais effectivement, s'ils écoutent ces choses, ils feront partie des sujets.

¹⁵²

गरीब बहुत ऊंच पद पा सकते हैं .

garīb bahut ūñch pad pā saktē haĩ .

garīb[adj.] bahut ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] pānā[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] .

pauvre beaucoup élevé statut obtenir[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] .

¹⁵⁴Les pauvres peuvent prétendre à un statut très élevé.

¹⁵³

तुम कन्याओं के पास क्या है .

tum kanyāō̃ kē pās kyā hai .

tum[pn.pl.] kanyā[n.f.+ō̃;pl.o.] kē pās[x] kyā hōnā[pres.sg.23] .

tu kumari près de quoi être[pres.sg.23] .

¹⁵⁵Que possèdent les kumaris?

¹⁵⁴

कन्या को गरीब कहा जाता है क्योंकि बाप का वर्सा तो बच्चे को मिलता है .

kanyā kō garīb kahā jātā hai kyōṅki bāp kā varsā tō bachchē kō miltā hai .

kanyā[n.f.;sg.] kō[postp.] garīb[adj.] kahnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|kahnā[pres.sg.m.23.passive] kyōṅki bāp[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] varsā[n.m.ā=>ā;sg.d.] tō bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kō[postp.] milnā[pres.sg.m.23] .

kumari à pauvre (dire[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|dire[pres.sg.m.23.passive]) parce que père de héritage alors enfant à se trouver[pres.sg.m.23] .

¹⁵⁶On dit qu'une kumari est pauvre parce que ce sont les fils qui reçoivent l'héritage de leur père.

¹⁵⁵

बाकी कन्या-दान दिया जाता है , तब विकार में जाती है .

bākī kanyā-dān diyā jātā hai , tab vikār mē̃ jātī hai .

bākī|bākī kanyā-dān[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|dēnā[pres.sg.m.23.passive] , tab vikār[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] jānā[pres.sg.f.23] .

(les autres|mais) kumari rejoint sa nouvelle famille (donner[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|donner[pres.sg.m.23.passive]) , alors vice dans aller[pres.sg.f.23] .

¹⁵⁷Mais dès que la kumari rejoint sa nouvelle famille, elle s'adonne à la luxure.

¹⁵⁶

कहेंगे शादी करो तो पैसे देंगे .

kahē̃gē śhādī karō tō paisē dēgē .

kahnā[fut.m.pl.12hon3] śhādī[n.f.ī=>ī;sg.] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō paisā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] dēnā[fut.m.pl.12hon3] .

dire[fut.m.pl.12hon3] mariage faire[opt.pl.2,imp.pl.2] alors argent donner[fut.m.pl.12hon3] .

¹⁵⁸Ils disent: "Marie-toi et ensuite je te donnerai de l'argent.

¹⁵⁷

पवित्र रहना है तो एक पाई भी नहीं देंगे .

pavitra rahnā hai tō ēk pāī bhī nahī̃ dēgē .

pavitr[adj.] rahnā[pres.sg.23.oblig1] tō ēk[adj.] pānā[past-part.f.]|pāī[n.f.;sg.] bhī[p.] nahī̃[neg] dēnā[fut.m.pl.12hon3] .

pur rester[pres.sg.23.oblig1] alors un (obtenir[past-part.f.]|x) aussi ne pas donner[fut.m.pl.12hon3] .

¹⁵⁹Si tu veux rester pure, tu ne recevras pas un centime."

¹⁵⁸

मनोवृत्ति देखो कैसी है .

manōvr̥itti dēkhō kaisī hai .

manōvr̥itti[n.f.ī=>ī;sg.] dēkhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] kaisā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[pres.sg.23] .

comportement voir[opt.pl.2,imp.pl.2] comment être[pres.sg.23] .

¹⁶⁰Regardez comme ils se comportent!

¹⁵⁹

तुम कोई से भी डरो मत .

tum kōī sē bhī ḍarō mat .

tum[pn.pl.] kōī[pn.;d.] sē[postp.] bhī[p.] ḍarnā[opt.pl.2,imp.pl.2] mat[n.m.;sg.,d.] .

tu certains avec aussi avoir peur[opt.pl.2,imp.pl.2] directives .

¹⁶¹Vous ne devriez avoir peur de personne.

¹⁶⁰

खुली रीति समझाना चाहिए .

khulī rīti samjhānā chāhiē .

khulnā[past-part.f.] rīti[n.f.;sg.] samjhānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|samjhānā[.oblig3] .

s'ouvrir[past-part.f.] manière (expliquer[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|expliquer[.oblig3]) .

¹⁶²Expliquez tout franchement.

¹⁶¹

फुर्त होना चाहिए .

phurt hōnā chāhiē .

phurt[adj.] hōnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|hōnā[.oblig3] .

alerte (être[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|être[.oblig3]) .

¹⁶³Soyez très actives.

¹⁶²

तुम तो बिल्कुल सच कहते हो .

tum tō bilkul sach kahtē hō .

tum[pn.pl.] tō bilkul[adv.] sach[adj.] kahnā[pres.pl.m.2] .

tu alors complètement de la vérité dire[pres.pl.m.2] .

¹⁶⁴Vous dites la vérité.

¹⁶³

यह है संगमयुग .

yah hai saṅgamyug .

yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] saṅgamyug[n.m.;sg.,d.] .

yah être[pres.sg.23] âge de confluence .

¹⁶⁵C'est l'âge de confluence.

¹⁶⁴

उस तरफ है चने मुट्ठी , इस तरफ है हीरों की मुट्ठी .

us taraph hai chanē muṭṭhī , is taraph hai hīrō̃ kī|key muṭṭhī .

vah[pn.sg.o.] taraph[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] chanā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] , yah[pn.sg.o.] taraph[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] hīrā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] .

vah côté être[pres.sg.23] pois chiche poignée , yah côté être[pres.sg.23] diamant (de|faire[past-part.f.]|clé) poignée .

¹⁶⁶De ce côté, il y a une poignée de pois chiches, et de l'autre, une poignée de diamants.

¹⁶⁵

अभी तुम बन्दर से मन्दिर लायक बनते हो .

abhī tum bandar sē mandir lāyak bantē hō .

ab[adv.hī] tum[pn.pl.] bandar[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] mandir[n.m.;sg.,d.] lāyak[x] bannā[pres.pl.m.2] .

maintenant tu singe avec temple digne devenir[pres.pl.m.2] .

¹⁶⁷Vous changez de singes en êtres dignes de figurer dans un temple.

¹⁶⁶

पुरूषार्थ कर हीरे जैसा जन्म लेना चाहिए ना .

purūṣhārth kar hīrē jaisā janma lēnā chāhiē nā .

puruṣhārth karnā[root] hīrā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jaisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] janma lēnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|janma lēnā[.oblig3] nā .

effort faire[root] diamant comme (s'incarner) ∅ .

¹⁶⁸Faites des efforts pour devenir aussi précieuses que des diamants.

¹⁶⁷

शक्ल भी बहादुर शेरनी जैसी होनी चाहिए .

śhakla bhī bahādur śhērnī jaisī hōnī chāhiē .

śhakla[n.f.;sg.] bhī[p.] bahādur[adj.] śhērnī[n.f.ī=>ī;sg.] jaisā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[.oblig3] .

visage aussi x lionne comme être[.oblig3] .

¹⁶⁹Votre visage devrait être celui d'une lionne courageuse.

¹⁶⁸

कोई-कोई की शक्ल जैसे रिढ़ बकरी मिसल है .

kōī-kōī kī|key śhakla jaisē riṛh bakrī misal hai .

kōī[pn.;d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key śhakla[n.f.;sg.] jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] riḍh[n.m.;sg.,d.] bakrī[n.f.ī=>ī;sg.] misāl[x] hōnā[pres.sg.23] .

certains (de|faire[past-part.f.]|clé) visage comme mouton chèvre comme être[pres.sg.23] .

¹⁷⁰Mais certaines ont le visage d'une chèvre apeurée.

¹⁶⁹

थोड़ा आवाज़ से डर जायेंगे .

thōṛā āvāz sē ḍar jāyēṅgē .

thōṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] āvāz[n.f.;sg.] sē[postp.] ḍarnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

court bruit avec avoir peur[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

¹⁷¹Le moindre bruit les effraie.

¹⁷⁰

तो बाप सभी बच्चों को खबरदार करते हैं .

tō bāp sabhī bachchō̃ kō khabardār kartē haĩ .

tō bāp[n.m.;sg.,d.] sab[adv.hī] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] khabardār[adj.] karnā[pres.pl.m.12hon3] .

alors père tous enfant à prudent faire[pres.pl.m.12hon3] .

¹⁷²Les enfants, le Père vous met toutes en garde.

¹⁷¹

कन्याओं को तो फंसना नहीं चाहिए .

kanyāō̃ kō tō phansnā nahī̃ chāhiē .

kanyā[n.f.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] tō phansnā[inf.m.sg.d.] nahī̃[neg] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] .

kumari à alors être piégé[inf.m.sg.d.] ne pas (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .

¹⁷³Les kumaris ne devraient pas se faire piéger.

¹⁷²

और ही बंधन में फँसेंगे तो फिर विकार के लिए डन्डे खायेंगे .

aur hī bandhan mē̃ phansē̃gē tō phir vikār kē liē ḍanḍē khāyēṅgē .

aur hī[p.] bandhan[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] phansnā[fut.m.pl.12hon3] tō phir[adv.]|phirnā[root] vikār[n.m.;sg.,d.] kē liē[x] daṇḍ[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] khānā[fut.m.pl.12hon3] .

et seul lien dans être piégé[fut.m.pl.12hon3] alors (ensuite|tourner[root]) vice pour punition manger[fut.m.pl.12hon3] .

¹⁷⁴Si vous êtes prises au piège des liens, vous serez battues à cause de la luxure.

¹⁷³

ज्ञान अच्छी रीति धारण करेंगी तो विश्व की महारानी बनेंगी .

gyān achchhī rīti dhāraṇ karē̃gī tō viśhva kī|key mahārānī banē̃gī .

gyān[n.m.;sg.,d.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] dhāraṇ karnā[fut.f.pl.12hon3] tō viśhva[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key mahārānī[n.f.ī=>ī;sg.] bannā[fut.f.pl.12hon3] .

connaissance bien manière assimiler[fut.f.pl.12hon3] alors monde (de|faire[past-part.f.]|clé) x devenir[fut.f.pl.12hon3] .

¹⁷⁵Si vous vous imprégnez bien de connaissance, vous deviendrez les impératrices du monde.

¹⁷⁴

बाप कहते हैं मैं तुमको विश्व की बादशाही देने आया हूँ .

bāp kahtē haĩ maĩ tumkō viśhva kī bādśhāhī dēnē āyā hū̃ .

bāp kahtē haĩ[x] maĩ[pn.sg.d.] tum[pn.pl.kō] viśhva kī bādśhāhī[x] dēnā[inf.m.pl.,o.] ānā[pres-perf.sg.m.1] .

Le Père dit je tu[.kō] souveraineté du monde donner[inf.m.pl.,o.] venir[pres-perf.sg.m.1] .

¹⁷⁶Le Père dit: Je suis venu vous apporter la souveraineté du monde.

¹⁷⁵

परन्तु किसी-किसी के नसीब में नहीं है .

parantu kisī-kisī kē|K nasīb mē̃ nahī̃ hai .

parantu[conj.] kōī[pn.sg.o.]|kuchh[pn.sg.o.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K nasīb[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] .

mais (certains|quoi que ce soit) (de|K) x dans ne pas être[pres.sg.23] .

¹⁷⁷Pourtant, ce n'est pas dans la fortune de certaines.

¹⁷⁶

बाप है ही गरीब निवाज़ .

bāp hai hī garīb nivāz .

bāp[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] hī[p.] garīb[adj.] nivāz[adj.] .

père être[pres.sg.23] seul pauvre x .

¹⁷⁸Le Père est le Seigneur des pauvres.

¹⁷⁷

गरीब हैं कन्यायें .

garīb haĩ kanyāyē̃ .

garīb[adj.] hōnā[pres.pl.12hon3] kanyā[n.f.+ē̃;pl.d.] .

pauvre être[pres.pl.12hon3] kumari .

¹⁷⁹Les kumaris sont pauvres.

¹⁷⁸

मां-बाप शादी नहीं करा सकते हैं तो दे देते हैं .

mā̃-bāp śhādī nahī̃ karā saktē haĩ tō dē dētē haĩ .

mā̃-bāp śhādī[n.f.ī=>ī;sg.] nahī̃[neg] karānā[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] tō dēnā[pres.pl.m.12hon3.root+dēnā] .

parents mariage ne pas faire faire[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] alors donner[pres.pl.m.12hon3.root+dēnā] .

¹⁸⁰Quand des parents sont incapables de marier leur fille, ils la rejettent.

¹⁷⁹

तो उनको नशा चढ़ना चाहिए .

tō unkō naśhā chaṛhnā chāhiē .

tō vah[pn.pl.kō] naśhā[n.m.ā=>ā;sg.d.] chaṛhnā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|chaṛhnā[.oblig3] .

alors vah[.kō] ivresse (monter[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|monter[.oblig3]) .

¹⁸⁰

हम अच्छी रीति पढ़कर पद तो अच्छा पायें .

ham achchhī rīti paṛhkar pad tō achchhā pāyē̃ .

ham[pn.pl.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] paṛhnā[abs.] pad[n.m.;sg.,d.] tō achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pānā[opt.pl.12hon3] .

nous bien manière étudier[abs.] statut alors bien obtenir[opt.pl.12hon3] .

¹⁸¹Les kumaris devraient donc avoir beaucoup d'ivresse: "J'étudierai pour obtenir un bon statut."

¹⁸¹

अच्छे स्टूडेन्ट जो होते हैं , वह पढ़ाई पर ध्यान देते हैं - हम पास विद् आनर हो जायें .

achchhē student jō hōtē haĩ , vah paṛhāī par dhyān dētē haĩ - ham pass with honour hō jāyē̃ .

achchhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] student jō[pn.;d.] hōnā[pres.pl.m.12hon3] , vah[pn.sg.d.] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] par[postp.]|par[adj.] dhyān[n.m.;sg.,d.] dēnā[pres.pl.m.12hon3] - ham[pn.pl.] pass with honour[x] hōnā[opt.pl.12hon3.root+jānā] .

bien étudiant ceux qui être[pres.pl.m.12hon3] , vah (étude|enseigner[past-part.f.]) (sur|autre) transe donner[pres.pl.m.12hon3] - nous réussir avec les honneurs être[opt.pl.12hon3.root+jānā] .

¹⁸²Les bons étudiants sont attentifs à leurs études afin de réussir avec mention.

¹⁸²

उनको ही फिर स्कॉलरशिप मिलती है .

unkō hī phir scholarship miltī hai .

vah[pn.pl.kō] hī[p.] phir[adv.]|phirnā[root] scholarship milnā[pres.sg.f.23] .

vah[.kō] seul (ensuite|tourner[root]) bourse se trouver[pres.sg.f.23] .

¹⁸³Ensuite, ils reçoivent une bourse.

¹⁸³

जितना पुरूषार्थ करेंगे उतना ऊंच पद पायेंगे , वह भी 21 जन्म लिए .

jitnā purūṣhārth karē̃gē utnā ūñch pad pāyēṅgē , vah bhī 21 janma liē .

jitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] puruṣhārth karnā[fut.m.pl.12hon3] utnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] pānā[fut.m.pl.12hon3] , vah[pn.sg.d.] bhī[p.] 21 janma lēnā[past-part.m.pl.,o.] .

plus effort faire[fut.m.pl.12hon3] plus élevé statut obtenir[fut.m.pl.12hon3] , vah aussi 21 s'incarner .

¹⁸⁴Plus vous faites d'efforts, plus vous recevrez un statut élevé, et ce, pour 21 vies.

¹⁸⁴

यहाँ है अल्पकाल का सुख .

yahā̃ hai alpkāl kā sukh .

yahā̃ hōnā[pres.sg.23] alpkāl[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] sukh[n.m.;sg.,d.] .

ici être[pres.sg.23] période temporaire de bonheur .

¹⁸⁵Ici, le bonheur est passager.

¹⁸⁵

आज कुछ मर्तबा , कल मौत आ गया , खलास .

āj kuchh martabā , kal maut ā gayā , khalās .

āj kuchh martabā[n.m.ā=>ā;sg.d.] , kal maut[n.f.;sg.] ānā[past-part.m.sg.d..root+jānā] , khalās[n.m.;sg.,d.] .

aujourd'hui quoi que ce soit statut , x x venir[past-part.m.sg.d..root+jānā] , et que tout prenne fin .

¹⁸⁶Aujourd'hui vous recevez un bon statut, mais si le lendemain vous mourez, tout est fini.

¹⁸⁶

योगी और भोगी में फ़र्क है ना .

yōgī aur bhōgī mē̃ fark hai nā .

yōgī[x] aur bhōgnā[past-part.f.]|bhōgī[adj.] mē̃[postp.] fark[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] nā .

yogi et (faire l'expérience[past-part.f.]|bhogi) dans différence être[pres.sg.23] ∅ .

¹⁸⁷Il y a une telle différence entre les yogis et les bhogis (ceux qui s'adonnent aux plaisirs des sens).

¹⁸⁷

तो बाप कहते हैं गरीबों पर ज्यादा अटेन्शन दो .

tō bāp kahtē haĩ garībō̃ par jyādā attention dō .

tō bāp kahtē haĩ[x] garīb[n.m.+ō̃;pl.o.] par[postp.]|par[adj.] jyādā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] attention dēnā[opt.pl.2,imp.pl.2]|dō[adj.] .

alors Le Père dit pauvre (sur|autre) davantage de attention (donner[opt.pl.2,imp.pl.2]|deux) .

¹⁸⁸Le Père dit: accordez plus d'attentions aux pauvres.

¹⁸⁸

साहूकार मुश्किल उठायेंगे .

sāhūkār muśhkil uṭhāyēṅgē .

sāhūkār[n.m.;sg.,d.] muśhkil[adj.] uṭhānā[fut.m.pl.12hon3] .

riche difficile élever[fut.m.pl.12hon3] .

¹⁸⁹Très peu de riches feront ce choix.

¹⁸⁹

सिर्फ कहते बहुत अच्छा है .

sirph kahtē bahut achchhā hai .

sirph[adj.] kahnā[pres-part.m.pl.,o.] bahut achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] .

seul dire[pres-part.m.pl.,o.] beaucoup bien être[pres.sg.23] .

¹⁹⁰Ils disent simplement: "C'est très bien.

¹⁹⁰

यह संस्था बहुत अच्छी है , बहुतों का कल्याण करेगी .

yah sansthā bahut achchhī hai , bahutō̃ kā kalyāṇ karēgī .

yah[pn.sg.d.] sansthā[n.f.;sg.] bahut achchhā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[pres.sg.23] , bahut[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] kalyāṇ[n.m.;sg.,d.] karnā[fut.f.sg.23] .

yah x beaucoup bien être[pres.sg.23] , beaucoup de bienveillance faire[fut.f.sg.23] .

¹⁹¹C’est une bonne organisation qui va apporter du bénéfice à beaucoup."

¹⁹¹

अपना कुछ भी कल्याण नहीं करते .

apnā kuchh bhī kalyāṇ nahī̃ kartē .

apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] kuchh bhī[x] kalyāṇ[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] karnā[pres-part.m.pl.,o.] .

(son propre|adopter[root]) peu importe bienveillance ne pas faire[pres-part.m.pl.,o.] .

¹⁹²Mais eux-mêmes n'en profitent pas.

¹⁹²

बहुत अच्छा कहा , बाहर गये , खलास .

bahut achchhā kahā , bāhar gayē , khalās .

bahut achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] kahnā[past-part.m.sg.d.] , bāhar jānā[past-part.m.pl.,o.] , khalās[n.m.;sg.,d.] .

beaucoup bien dire[past-part.m.sg.d.] , à l'extérieur aller[past-part.m.pl.,o.] , et que tout prenne fin .

¹⁹³Ils disent que c'est très bien, mais dès qu'ils sortent d'ici, tout est terminé.

¹⁹³

माया डन्डा उठाकर बैठी है , जो हौंसला ही गुम कर देती है .

māyā ḍanḍā uṭhākar baiṭhī hai , jō haũslā hī gum kar dētī hai .

māyā[n.f.;sg.] ḍanḍā[n.m.ā=>ā;sg.d.] uṭhānā[abs.] baiṭhnā[pres-perf.sg.f.23] , jō[pn.;d.] hauslā[n.m.ā=>ā;sg.d.] hī[p.] gum[adj.] karnā[pres.sg.f.23.root+dēnā] .

Maya bâton élever[abs.] s'asseoir[pres-perf.sg.f.23] , ceux qui enthousiasme seul disparu faire[pres.sg.f.23.root+dēnā] .

¹⁹⁴Maya les attend à la sortie avec un bâton et leur fait tout perdre.

¹⁹⁴

एक ही थप्पड़ लगाने से अक्ल चट कर देती है .

ēk hī thappaṛ lagānē sē akla chaṭ kar dētī hai .

ēk[adj.] hī[p.] thappaṛ[n.m.;sg.,d.] lagānā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] akla[n.f.;sg.] chaṭ[n.f.;sg.] karnā[pres.sg.f.23.root+dēnā] .

un seul x attacher[inf.m.pl.,o.] avec bon sens détruit faire[pres.sg.f.23.root+dēnā] .

¹⁹⁵En les frappant juste une fois, elle leur fait perdre toute sagesse.

¹⁹⁵

बाप समझाते हैं - भारत का हाल देखो क्या हो गया है .

bāp samjhātē haĩ - bhārat kā hall|hāl dēkhō kyā hō gayā hai .

bāp[n.m.;sg.,d.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3] - bhārat[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] hall|hāl[n.m.;sg.,d.] dēkhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] kyā hōnā[pres-perf.sg.m.23.root+jānā] .

père expliquer[pres.pl.m.12hon3] - Bharat de (hall|x) voir[opt.pl.2,imp.pl.2] quoi être[pres-perf.sg.m.23.root+jānā] .

¹⁹⁶Le Père explique: regardez dans quel état se trouve Bharat!

¹⁹⁶

बच्चों ने ड्रामा को तो अच्छी रीति समझा है .

bachchō̃ nē drama kō tō achchhī rīti samjhā hai .

bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] nē[postp.] drama kō[postp.] tō achchhā[adj.ā=>ī;f.] rīti[n.f.;sg.] samajhnā[pres-perf.sg.m.23] .

enfant ∅ drama à alors bien manière comprendre[pres-perf.sg.m.23] .

¹⁹⁷Les enfants, vous avez très bien compris le drama.

¹⁹⁷

अच्छा  !

achchhā  !

achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.]  !

bien  !

¹⁹⁸Achcha.

¹⁹⁸

मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निंग .

mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning .

mīṭhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sikīladhē[x] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] prati māt-pitā, mātā-pitā[n.m.;sg.,d.] bāpdādā kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] yād-pyār[n.m.;sg.,d.] aur good morning .

doux sikhiladé enfant pour Mère et Père BapDada de amour, souvenir et bonjour .

¹⁹⁹Aux plus doux des enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et bonjour de la Mère, du Père, BapDada.

¹⁹⁹

रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते .

rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē .

rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē[x] .

Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels .

²⁰⁰Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels.

Essence pour la dharna

²⁰⁰

धारणा के लिए मुख्य सार  :

dhārṇā kē liē mukhya sār  :

dhārṇā kē liē mukhya sār[x]  :

essence pour la dharna  :

²⁰¹Essence pour la dharna:

²⁰¹

1 ) चने मुट्ठी छोड़ बाप से विश्व की बादशाही लेने का पूरा पुरूषार्थ करना है .

1 ) chanē muṭṭhī chhōṛ bāp sē viśhva kī bādśhāhī lēnē kā pūrā purūṣhārth karnā hai .

1 ) chanā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] muṭṭhī[n.f.ī=>ī;sg.] chhōṛnā[root] bāp[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] viśhva kī bādśhāhī[x] lēnā[inf.m.pl.,o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] pūrā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] puruṣhārth karnā[pres.sg.23.oblig1] .

1 ) pois chiche poignée lâcher[root] père avec souveraineté du monde prendre[inf.m.pl.,o.] de complet effort faire[pres.sg.23.oblig1] .

²⁰² 1. Renoncez à votre poignée de pois chiches et faites des efforts complets pour recevoir du Père la souveraineté du monde.

²⁰²

किसी भी बात में डरना नहीं है , निडर बन बंधनों से मुक्त होना है .

kisī bhī bāt mē̃ ḍarnā nahī̃ hai , niḍar ban bandhanō̃ sē mukt hōnā hai .

kōī[pn.sg.o.]|kuchh[pn.sg.o.] bhī[p.] bāt[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ḍarnā[inf.m.sg.d.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] , niḍar[adj.] bannā[root]|ban[n.m.;sg.,d.] bandhan[n.m.+ō̃;pl.o.] sē[postp.] mukt[adj.] hōnā[pres.sg.23.oblig1] .

(certains|quoi que ce soit) aussi question dans avoir peur[inf.m.sg.d.] ne pas être[pres.sg.23] , sans peur (devenir[root]|x) lien avec libéré être[pres.sg.23.oblig1] .

²⁰³N'ayez peur de rien et soyez sans liens.

²⁰³

अपना समय सच्ची कमाई में सफल करना है .

apnā samay sachchī kamāī mē̃ saphal karnā hai .

apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] samay[n.m.;sg.,d.] sachchā[adj.ā=>ī;f.] kamānā[past-part.f.]|kamāī[n.f.ī=>ī;sg.] mē̃[postp.] saphal[adj.] karnā[pres.sg.23.oblig1] .

(son propre|adopter[root]) temps vrai (gagner[past-part.f.]|revenu) dans couronné de succès faire[pres.sg.23.oblig1] .

²⁰⁴Utilisez correctement votre temps en gagnant un vrai revenu.

²⁰⁴

2 ) इस दुःखधाम को भूल शिवालय अर्थात् शान्तिधाम , सुखधाम को याद करना है .

2 ) is duḥkhdhām kō bhūl śhivālay arthāt śhāntidhām , sukhdhām kō yād karnā hai .

2 ) yah[pn.sg.o.] duḥkhdhām[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] bhūlnā[root]|bhūl[n.f.;sg.] śhivālay[x] arthāt śhāntidhām[n.m.;sg.,d.] , sukhdhām[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] yād karnā[pres.sg.23.oblig1] .

2 ) yah terre de la peine à (oublier[root]|erreur) Shivalaya c'est-à-dire terre de la paix , terre du bonheur à se souvenir .

²⁰⁵ 2. Oubliez le monde de la peine et souvenez-vous de Shivalaya, c'est-à-dire des mondes de la paix et du bonheur.

²⁰⁵

माया के विघ्नों को जान उनसे सावधान रहना है .

māyā kē|K vighnō̃ kō jān unsē sāvdhān rahnā hai .

māyā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|K vighna[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] jānnā[root]|jān[n.m.;sg.,d.] vah[pn.pl.sē] sāvdhān[adj.] rahnā[pres.sg.23.oblig1] .

Maya (de|K) obstacle à (connaitre[root]|x) vah[.sē] attentif rester[pres.sg.23.oblig1] .

²⁰⁶Sachez reconnaître les obstacles de Maya et restez prudents.

Bénédiction

²⁰⁶

वरदान  : गीता का पाठ पढ़ने और पढ़ाने वाले नष्टोमोहा स्मृति स्वरूप भव

vardān  : gītā kā pāṭh paṛhnē aur paṛhānē vālē naṣhṭōmōhā smr̥iti svarūp bhav

vardān[n.m.;sg.,d.]  : gītā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] paṛhnā[inf.m.pl.,o.] aur paṛhānā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] naṣhṭōmōhā[n.m.;sg.,d.] smr̥iti svarūp[x] bhav[n.m.;sg.,d.]|bhav

bénédiction  : Gîta de leçon étudier[inf.m.pl.,o.] et enseigner[inf.m.pl.,o.] celui de destructeur de l'attachement incarnation de la conscience (x|puissiez-vous être)

²⁰⁷Bénédiction: Puissiez-vous devenir un conquérant de l’attachement et une incarnation de souvenir grâce à l’étude et l’enseignement des leçons de la Gita.

²⁰⁷

गीता ज्ञान का पहला पाठ है - अशरीरी आत्मा बनो और अन्तिम पाठ है नष्टोमोहा स्मृति स्वरूप बनो .

gītā gyān kā pahlā pāṭh hai - aśharīrī ātmā banō aur antim pāṭh hai naṣhṭōmōhā smr̥iti svarūp banō .

gītā[n.f.;sg.] gyān[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] pahlā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] - aśharīrī[adj.] ātmā[n.f.;sg.] bannā[opt.pl.2,imp.pl.2] aur antim[adj.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] naṣhṭōmōhā[n.m.;sg.,d.] smr̥iti svarūp[x] bannā[opt.pl.2,imp.pl.2] .

Gîta connaissance de premier leçon être[pres.sg.23] - sans corps âme devenir[opt.pl.2,imp.pl.2] et dernier leçon être[pres.sg.23] destructeur de l'attachement incarnation de la conscience devenir[opt.pl.2,imp.pl.2] .

²⁰⁸ La première leçon de la connaissance de la Gita est: devenez une âme sans corps. ²⁰⁹La leçon finale est: devenez un conquérant de l’attachement et une incarnation de souvenir.

²⁰⁸

पहला पाठ है विधि और अन्तिम पाठ है विधि से सिद्धि .

pahlā pāṭh hai vidhi aur antim pāṭh hai vidhi sē siddhi .

pahlā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] vidhi[n.m.;sg.,d.] aur antim[adj.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] vidhi[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] siddhi[x] .

premier leçon être[pres.sg.23] méthode et dernier leçon être[pres.sg.23] méthode avec succès .

²¹⁰La première leçon concerne la méthode et la leçon finale est le résultat de cette méthode.

²⁰⁹

तो हर समय पहले स्वयं यह पाठ पढ़ो फिर औरों को पढ़ाओ .

tō har|her samay pahlē svayã yah pāṭh paṛhō phir aurō̃ kō paṛhāō .

tō harnā[root]|har|her samay[n.m.;sg.,d.] pahlā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē[adv.] svayã yah[pn.sg.d.] pāṭh[n.m.;sg.,d.] paṛhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] phir[adv.]|phirnā[root] aurō̃ kō[postp.] paṛhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] .

alors (x[root]|x|son) temps (premier|d'abord) lui-même yah leçon étudier[opt.pl.2,imp.pl.2] (ensuite|tourner[root]) autres à enseigner[opt.pl.2,imp.pl.2] .

²¹¹En premier lieu donc, étudiez vous-mêmes ces leçons à chaque instant puis enseignez-les aux autres.

²¹⁰

ऐसा श्रेष्ठ कर्म करके दिखाओ जो आपके श्रेष्ठ कर्मो को देख अनेक आत्मायें श्रेष्ठ कर्म करके अपने भाग्य की रेखा श्रेष्ठ बना सकें .

aisā śhrēṣhṭh karma karkē dikhāō jō āpkē śhrēṣhṭh karmō kō dēkh anēk ātmāyē̃ śhrēṣhṭh karma karkē apnē bhāgya kī|key rēkhā śhrēṣhṭh banā sakē̃ .

aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] śhrēṣhṭha[adj.] karm[n.m.;sg.,d.] karnā[abs.] dikhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] jō[pn.;d.] āp[pn.pl.kē] śhrēṣhṭha[adj.] karm[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] dēkhnā[root] anēk[adj.] ātmā[n.f.+ē̃;pl.d.] śhrēṣhṭha[adj.] karm[n.m.;sg.,d.] karnā[abs.] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bhāgya[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ī;f.]|karnā[past-part.f.]|key rēkhā[n.f.;sg.] śhrēṣhṭha[adj.] banānā[opt.pl.12hon3.root+saknā] .

tel élevé karma faire[abs.] montrer[opt.pl.2,imp.pl.2] ceux qui vous[.kē] élevé karma à voir[root] nombreux âme élevé karma faire[abs.] son propre fortune (de|faire[past-part.f.]|clé) ligne élevé faire[opt.pl.12hon3.root+saknā] .

²¹²Accomplissez de telles actions élevées qu’en vous voyant les accomplir, toutes les âmes accompliront également des actions élevées et seront ainsi capables de rendre leur ligne de fortune élevée.

Slogan

²¹¹

स्लोगन  : परमात्म स्नेह में समाये रहो तो मेहनत से मुक्त हो जायेंगे .

slōgan  : paramātma snēh mē̃ samāyē rahō tō mēhnat sē mukt hō jāyēṅgē .

slogan  : paramātmā[n.m.;sg.,d.] snēh[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] samānā[opt.pl.2,imp.pl.2.past-part+rahnā] tō mēhnat[n.f.;sg.] sē[postp.] mukt[adj.] hōnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

slogan  : Âme Suprême amour dans fondre[opt.pl.2,imp.pl.2.past-part+rahnā] alors effort avec libéré être[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .

²¹³Devise: Restez fondus dans l’amour de Dieu et vous serez libérés d’avoir à travailler dur

²¹⁴*** OM SHANTI ***

Abréviations utilisées

',' Choix possibles
1 Première personne
2 Deuxième personne
2hon Deuxième personne honorifique
3 Troisième personne
abs. Absolutif
adj. Adjectif
adv. Adverbe
conj. Conjonction
d. Cas direct (sans postposition)
f. Féminin
fut. Futur
hab-past. 'Habitual Past' (imparfait)
imp. Impératif
inf. Infinitif
inf+chāhnā Vouloir + infinitif
inf+dēnā Laisser + infinitif
inf+lagnā Se mettre à + infinitif
inf+pānā Pouvoir ou être autorisé à + infinitif
interj. Interjection
m. Masculin
n. Nom
neg. Négation
o. Cas oblique (avec postposition)
oblig1 Obligation avec hōnā
oblig2 Obligation avec paṛnā
oblig3 Obligation avec chāhiē
opt. Optatif (un type de subjonctif)
p. Particule
passive (Voix) passive ou impersonnelle
past. Passé
past-part. Participe passé
past-perf. 'Past perfect' (plus-que-parfait)
pl. Pluriel
pres. Présent
pres-part. Participe présent
pres-part+ānā Continuité d'un temps passé jusqu'au temps présent et dans le futur
pres-part+bannā Possible de faire (passif)
pres-part+jānā Continuer de (ou ne pas cesser de) + verbe (augmentant avec le temps)
pres-part+rahnā Continuer de (ou ne pas cesser de) + verbe (habitude)
pres-perf. 'Present perfect' (passé composé)
pn. Pronom
postp. Postposition
prep. Préposition
prog. Progressif (être en train de)
root Radical du verbe
sg. Singulier

Données téléchargeables.

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Détails sur les formats CSV / Excel

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Séparateur : virgule (,). Délimiteur de texte : ".

Le murli est présenté sur 3 colonnes Hindi, Hinglish et Français.

Les lignes correspondent à une ou plusieurs phrases en hindi, avec la translittération (hinglish) et la traduction correspondante.

La mise en forme peut être améliorée pour l'impression (taille de caractère, largeur de colonne, marges, passage à la ligne automatique, hauteur de ligne optimale, etc.)