Murli
10ओम् शान्ति . ōm śhānti . ōm śhānti[x] . Om shanti .
11Om shanti.
11भक्त भगवान की महिमा करते हैं . bhakta bhagvān key|kī mahimā kartē haĩ . bhakt[n.m.;sg.,d.] bhagvān[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] mahimā[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] . dévot Dieu (clé|faire[past-part.f.]|de) louange faire[pres.pl.m.12hon3] .
12Les dévots chantent la louange de Dieu.
12अब तुम तो भक्त नहीं हो . ab tum tō bhakta nahī̃ hō . ab[adv.] tum[pn.pl.] tō bhakt[n.m.;sg.,d.] nahī̃[neg] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] . maintenant tu alors dévot ne pas (être[root]|être[pres.pl.2]) .
13Vous n’êtes plus des dévots.
13तुम तो उस भगवान के बच्चे बन गये हो . tum tō us bhagvān K|kē bachchē ban gayē hō . tum[pn.pl.] tō vah[pn.sg.o.] bhagvān[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] bannā[pres-perf.pl.m.2.root+jānā] . tu alors vah Dieu (K|de) enfant devenir[pres-perf.pl.m.2.root+jānā] .
14Vous êtes devenus les enfants de ce Dieu.
14वह भी व़फादार बच्चे चाहिए . vah bhī vaphādār bachchē chāhiē . vah[pn.sg.d.] bhī[p.] vaphādār[adj.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . vah aussi fidèle enfant (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .
15Des enfants fidèles sont nécessaires.
15हर बात में व़फादार रहना है . har|her bāt mē̃ vaphādār rahnā hai . harnā[root]|har|her bāt[n.f.;sg.] mē̃[postp.] vaphādār[adj.] rahnā[pres.sg.23.oblig1] . (x[root]|x|son) question dans fidèle rester[pres.sg.23.oblig1] .
16Vous devez rester fidèles en chaque aspect.
16स्त्री की सिवाए पति के अथवा पति की सिवाए स्त्री के और तरफ दृष्टि जाए तो उनको भी बेव़फा कहेंगे . strī key|kī sivāē pati K|kē athavā pati key|kī sivāē strī K|kē aur taraph dr̥iṣhṭi jāē tō unkō bhī bēwaphā kahē̃gē . strī[n.f.ī=>ī;sg.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] sivāē pati[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] athavā pati[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] sivāē strī[n.f.ī=>ī;sg.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] aur taraph[n.m.;sg.,d.] dr̥iṣhṭi[n.f.;sg.] jānā[past-part.m.pl.,o.]|jānā[opt.sg.23] tō vah[pn.pl.kō] bhī[p.] bēwaphādār[adj.] kahnā[fut.m.pl.12hon3] . femme (clé|faire[past-part.f.]|de) x mari (K|de) ou mari (clé|faire[past-part.f.]|de) x femme (K|de) et côté drishti (aller[past-part.m.pl.,o.]|aller[opt.sg.23]) alors vah[.kō] aussi infidèle dire[fut.m.pl.12hon3] .
17Si le regard d’un mari se dirige vers une autre que son épouse ou si le regard d’une épouse se dirige vers un autre que son mari, on dit qu’ils sont infidèles.
17अब यहाँ भी है बेहद का बाप . ab yahā̃ bhī hai bēhad kā bāp . ab[adv.] yahā̃ bhī[p.] hōnā[pres.sg.23] bēhad kā bāp[x] . maintenant ici aussi être[pres.sg.23] Père illimité .
18Ici, vous avez le Père illimité.
18उनके साथ बेव़फादार और व़फादार दोनों रहते हैं . unkē sāth bēwaphādār aur vaphādār dōnō̃ rahtē haĩ . vah[pn.pl.kē] sāth[n.m.;sg.,d.] bēwaphādār[adj.] aur vaphādār[adj.] dōnō̃ rahnā[pres.pl.m.12hon3] . vah[.kē] avec infidèle et fidèle x rester[pres.pl.m.12hon3] .
19Des enfants fidèles ainsi que des enfants infidèles sont avec Lui.
19व़फादार बनकर फिर बेव़फादार बन जाते हैं . vaphādār bankar phir bēwaphādār ban jātē haĩ . vaphādār[adj.] bannā[abs.] phir[adv.]|phirnā[root] bēwaphādār[adj.] bannā[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] . fidèle devenir[abs.] (ensuite|tourner[root]) infidèle devenir[pres.pl.m.12hon3.root+jānā] .
20Certains sont fidèles et ensuite deviennent infidèles.
20बाप तो है हाइएस्ट अथॉरिटी . bāp tō hai highest authority . bāp[n.m.;sg.,d.] tō hōnā[pres.sg.23] high authority . père alors être[pres.sg.23] haut autorité .
21Le Père est la plus grande Autorité.
21ऑलमाइटी है ना . almighty hai nā . almighty hōnā[pres.sg.23] nā . tout-puissant être[pres.sg.23] ∅ .
22Il est le Tout-Puissant, n’est-ce pas?
22तो उनके बच्चे भी ऐसे होने चाहिए . tō unkē bachchē bhī aisē hōnē chāhiē . tō vah[pn.pl.kē] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] bhī[p.] aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[.oblig3] . alors vah[.kē] enfant aussi tel être[.oblig3] .
23Ses enfants doivent donc être comme Lui.
23बाप में ताकत है , बच्चों को रावण पर जीत पाने की युक्ति बतलाते हैं इसलिए उनको कहा भी जाता है सर्वशक्तिमान् . bāp mē̃ tākat hai , bachchō̃ kō rāvaṇ par jīt pānē key|kī yukti batlātē haĩ isliē unkō kahā bhī jātā hai sarvśhaktimān . bāp[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] tākat[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] , bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] rāvaṇ[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] jīt[n.f.;sg.]|jītnā[root] pānā[inf.m.pl.,o.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] yukti[n.f.ī=>ī;sg.] batlānā[pres.pl.m.12hon3] isliē vah[pn.pl.kō] kahnā[past-part.m.sg.d.] bhī[p.] jānā[pres.sg.m.23] sarvśhaktimān[adj.] . père dans pouvoir être[pres.sg.23] , enfant à Ravan (sur|autre) (x|x[root]) obtenir[inf.m.pl.,o.] (clé|faire[past-part.f.]|de) méthode montrer[pres.pl.m.12hon3] par conséquent vah[.kō] dire[past-part.m.sg.d.] aussi aller[pres.sg.m.23] Autorité toute-puissante .
24Le Père a de la force et du pouvoir. 25Les enfants, Il vous montre des méthodes pour avoir la victoire sur Ravan. 26C’est pourquoi on L’appelle l’Autorité Toute-Puissante.
24तुम भी शक्ति सेना हो ना . tum bhī śhakti sēnā hō nā . tum[pn.pl.] bhī[p.] śhakti[n.f.ī=>ī;sg.] sēnā[n.f.;sg.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] nā . tu aussi Shakti armée (être[root]|être[pres.pl.2]) ∅ .
27Vous êtes l’armée Shakti.
25तुम अपने को भी ऑलमाइटी कहेंगे . tum apnē kō bhī almighty kahē̃gē . tum[pn.pl.] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] bhī[p.] almighty kahnā[fut.m.pl.12hon3] . tu son propre à aussi tout-puissant dire[fut.m.pl.12hon3] .
28Vous aussi vous dites que vous êtes tout-puissants.
26बाप में जो माइट है वह हमको देते हैं , बतलाते हैं कि तुम माया रावण पर जीत कैसे पा सकते हो , तो तुमको भी शक्तिवान बनना है . bāp mē̃ jō might hai vah hamkō dētē haĩ , batlātē haĩ ki tum māyā rāvaṇ par jīt kaisē pā saktē hō , tō tumkō bhī śhaktivān bannā hai . bāp[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] jō[pn.;d.] might hōnā[pres.sg.23] vah[pn.sg.d.] ham[pn.pl.kō] dēnā[pres.pl.m.12hon3] , batlānā[pres.pl.m.12hon3] ki[conj.] tum[pn.pl.] māyā[n.f.;sg.] rāvaṇ[n.m.;sg.,d.] par[postp.]|par[adj.] jīt[n.f.;sg.]|jītnā[root] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] pānā[pres.pl.m.2.root+saknā] , tō tum[pn.pl.kō] bhī[p.] śhaktivān[adj.] bannā[pres.sg.23.oblig1] . père dans ceux qui pouvoir être[pres.sg.23] vah nous[.kō] donner[pres.pl.m.12hon3] , montrer[pres.pl.m.12hon3] que tu Maya Ravan (sur|autre) (x|x[root]) comment obtenir[pres.pl.m.2.root+saknā] , alors tu[.kō] aussi x devenir[pres.sg.23.oblig1] .
29Le Père nous donne le pouvoir qu’Il possède. 30Il vous montre comment conquérir Maya, Ravan. 31Vous devez devenir puissants, vous aussi.
27बाप है ज्ञान की अथॉरिटी . bāp hai gyān key|kī authority . bāp[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] gyān[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] authority . père être[pres.sg.23] connaissance (clé|faire[past-part.f.]|de) autorité .
32Le Père est l’Autorité de la connaissance.
28नॉलेजफुल है ना . knowledgeful hai nā . knowledgeful hōnā[pres.sg.23] nā . empli de connaissance être[pres.sg.23] ∅ .
33Il est empli de connaissance, n’est-ce pas?
29जैसे वो लोग अथॉरिटी हैं , शास्त्रों की , भक्तिमार्ग की , ऐसे अब तुम ऑलमाइटी अथॉरिटी नॉलेजफुल बनते हो . jaisē vō lōg authority haĩ , śhāstrō̃ key|kī , bhaktimārg key|kī , aisē ab tum almighty authority knowledgeful bantē hō . jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] vah[pn.;d.] log[n.m.;sg.,d.] authority hōnā[pres.pl.12hon3] , śhāstra[n.m.+ō̃;pl.o.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] , bhakti mārg[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] , aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ab[adv.] tum[pn.pl.] almighty authority[x] knowledgeful bannā[pres.pl.m.2] . comme vah gens autorité être[pres.pl.12hon3] , écriture (clé|faire[past-part.f.]|de) , chemin de la dévotion (clé|faire[past-part.f.]|de) , tel maintenant tu Autorité Toute Puissante empli de connaissance devenir[pres.pl.m.2] .
34De même que ces gens du chemin de la dévotion sont les autorités des écritures, vous devenez des autorités toutes-puissantes et emplis de connaissance.
30तुमको भी नॉलेज मिलती है . tumkō bhī knowledge miltī hai . tum[pn.pl.kō] bhī[p.] knowledge milnā[pres.sg.f.23] . tu[.kō] aussi connaissance se trouver[pres.sg.f.23] .
35Vous recevez aussi la connaissance.
31यह पाठशाला है . yah pāṭhśhālā hai . yah[pn.sg.d.] pāṭhśhālā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] . yah pathshala être[pres.sg.23] .
36Ceci est une pathshala. 37(Un lieu d’étude).
32इसमें जो नॉलेज तुम पढ़ते हो , इससे ऊंच पद पा सकते हो . ismē̃ jō knowledge tum paṛhtē hō , issē ūñch pad pā saktē hō . yah[pn.sg.mē̃] jō[pn.;d.] knowledge tum[pn.pl.] paṛhnā[pres.pl.m.2] , yah[pn.sg.sē] ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] pad[n.m.;sg.,d.] pānā[pres.pl.m.2.root+saknā] . yah[.mē̃] ceux qui connaissance tu étudier[pres.pl.m.2] , yah[.sē] élevé statut obtenir[pres.pl.m.2.root+saknā] .
38Vous obtenez un statut élevé en apprenant la connaissance que vous recevez ici.
33यह एक ही पाठशाला है . yah ēk hī pāṭhśhālā hai . yah[pn.sg.d.] ēk[adj.] hī[p.] pāṭhśhālā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] . yah un seul pathshala être[pres.sg.23] .
39C’est la seule pathshala.
34तुमको तो यहाँ पढ़ना है और कोई प्रार्थना आदि नहीं करनी है . tumkō tō yahā̃ paṛhnā hai aur kōī prārthanā ādi nahī̃ karnī hai . tum[pn.pl.kō] tō yahā̃ paṛhnā[pres.sg.23.oblig1] aur kōī[x] prārthanā[n.f.;sg.] ādi[adj.] nahī̃[neg] karnā[pres.sg.23.oblig1] . tu[.kō] alors ici étudier[pres.sg.23.oblig1] quelqu'un d'autre x etc. ne pas faire[pres.sg.23.oblig1] .
40Vous devez étudier ici. 41Vous n’avez pas besoin de réciter des prières etc.
35तुम्हें पढ़ाई से वर्सा मिलता है , एम ऑब्जेक्ट है . tumhē̃ paṛhāī sē varsā miltā hai , aim object hai . tum[pn.pl.kō] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] sē[postp.] varsā[n.m.ā=>ā;sg.d.] milnā[pres.sg.m.23] , aim object[x] hōnā[pres.sg.23] . tu[.kō] (étude|enseigner[past-part.f.]) avec héritage se trouver[pres.sg.m.23] , but et objectif être[pres.sg.23] .
42Vous recevez votre héritage en étudiant. 43Vous connaissez votre but et votre objectif.
36तुम बच्चे जानते हो बाप नॉलेजफुल है , उनकी पढ़ाई बिल्कुल डिफरेन्ट है . tum bachchē jāntē hō bāp knowledgeful hai , unkī paṛhāī bilkul different hai . tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jānnā[pres.pl.m.2] bāp[n.m.;sg.,d.] knowledgeful hōnā[pres.sg.23] , vah[pn.pl.kī] paṛhāī[n.f.ī=>ī;sg.]|paṛhānā[past-part.f.] bilkul[adv.] different hōnā[pres.sg.23] . tu enfant connaitre[pres.pl.m.2] père empli de connaissance être[pres.sg.23] , vah[.kī] (étude|enseigner[past-part.f.]) complètement différence être[pres.sg.23] .
44Les enfants, vous savez que le Père est empli de connaissance. 45Ses enseignements sont totalement différents.
37ज्ञान का सागर बाप है तो वही जाने . gyān kā sāgar bāp hai tō vahī jānē . gyān kā sāgar[x] bāp[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] tō vahī jānnā[opt.sg.23]|jānnā[past-part.m.pl.,o.]|jānā[inf.m.pl.,o.] . océan de connaissance père être[pres.sg.23] alors ∅ (connaitre[opt.sg.23]|connaitre[past-part.m.pl.,o.]|aller[inf.m.pl.,o.]) .
46Seul le Père est le l’Océan de Connaissance si bien que Lui seul sait tout.
38वही हमको सृष्टि के आदि-मध्य-अन्त का नॉलेज देते हैं . vahī hamkō sr̥iṣhṭi K|kē ādi-madhy-ant kā knowledge dētē haĩ . vahī ham[pn.pl.kō] sr̥iṣhṭi[n.f.;sg.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ādi-madhya-ant kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] knowledge dēnā[pres.pl.m.12hon3] . ∅ nous[.kō] monde (K|de) du début à la fin de connaissance donner[pres.pl.m.12hon3] .
47Il nous donne la connaissance du début, du milieu et de la fin du monde.
39दूसरा कोई दे न सके . dūsrā kōī dē na sakē . dūsrā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] kōī[pn.;d.] dēnā[root]|dēnā[opt.sg.23] na[neg] saknā[past-part.m.pl.,o.]|saknā[opt.sg.23] . autre certains (donner[root]|donner[opt.sg.23]) ne..pas (pouvoir[past-part.m.pl.,o.]|pouvoir[opt.sg.23]) .
48Personne d’autre ne peut nous la donner.
40बाप सम्मुख आकर ज्ञान दे फिर चले जाते हैं . bāp sammukh ākar gyān dē phir chalē jātē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] sammukh ānā[abs.] gyān[n.m.;sg.,d.] dēnā[root]|dēnā[opt.sg.23] phirnā[opt.sg.23.root+calnā] jānā[pres.pl.m.12hon3] . père devant venir[abs.] connaissance (donner[root]|donner[opt.sg.23]) tourner[opt.sg.23.root+calnā] aller[pres.pl.m.12hon3] .
49Le Père vient vous donner personnellement la connaissance, puis Il s’en va.
41इस पढ़ाई की प्रालब्ध क्या मिलती है , वह भी तुम जानते हो . is paṛhāī kī prālabdh kyā miltī hai , vah bhī tum jāntē hō . yah[pn.sg.o.] paṛhānā[past-part.f..past-part+karnā] prālabdh[n.f.;sg.] kyā milnā[pres.sg.f.23] , vah[pn.sg.d.] bhī[p.] tum jāntē hō[x] . yah enseigner[past-part.f..past-part+karnā] récompense quoi se trouver[pres.sg.f.23] , vah aussi vous savez .
50Vous savez aussi quelle récompense vous recevez de cette étude.
42बाकी जो भी सतसंग आदि हैं वा गुरू गोसाई हैं वह सब हैं भक्ति मार्ग के . bākī jō bhī satsaṅg ādi haĩ vā gurū gōsāī haĩ vah sab haĩ bhakti mārg K|kē . bākī|bākī jō[pn.;d.] bhī[p.] satsaṅg[n.m.;sg.,d.] ādi[adj.] hōnā[pres.pl.12hon3] vā gurū[n.m.;sg.,d.] gōsāī[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.12hon3] vah[pn.sg.d.] sab[adj.] hōnā[pres.pl.12hon3] bhakti mārg[x] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] . (les autres|mais) ceux qui aussi satsang etc. être[pres.pl.12hon3] ou gourou homme saint être[pres.pl.12hon3] vah tous être[pres.pl.12hon3] chemin de la dévotion (K|de) .
51Toutes les assemblées religieuses et les gourous appartiennent au chemin de la dévotion.
43अब तुमको ज्ञान मिल रहा है . ab tumkō gyān mil rahā hai . ab[adv.] tum[pn.pl.kō] gyān[n.m.;sg.,d.] milnā[pres.sg.m.prog.23] . maintenant tu[.kō] connaissance se trouver[pres.sg.m.prog.23] .
52Vous recevez la connaissance, désormais.
44यह भी जानते हैं कि उनमें भी कोई यहाँ के होंगे तो निकल आयेंगे . yah bhī jāntē haĩ ki unmē̃ bhī kōī yahā̃ K|kē hōṅgē tō nikal āyēṅgē . yah[pn.sg.d.] bhī[p.] jānnā[pres.pl.m.12hon3] ki[conj.] vah[pn.pl.mē̃] bhī[p.] kōī[pn.;d.] yahā̃ K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[fut.m.pl.12hon3] tō nikalnā[fut.m.pl.12hon3.root+ānā] . yah aussi connaitre[pres.pl.m.12hon3] que vah[.mē̃] aussi certains ici (K|de) être[fut.m.pl.12hon3] alors sortir[fut.m.pl.12hon3.root+ānā] .
53Vous savez aussi que ceux qui appartiennent à ce clan viendront du chemin de la dévotion.
45तुम बच्चों को सर्विस की भिन्न-भिन्न युक्तियाँ निकालनी हैं . tum bachchō̃ kō service key|kī bhinn-bhinn yuktiyā̃ nikālnī haĩ . tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] service[n.f.;sg.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] bhinn[adj.] yukti[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] nikālnā[pres.pl.12hon3.oblig1] . tu enfant à service (clé|faire[past-part.f.]|de) différent méthode extirper[pres.pl.12hon3.oblig1] .
54Les enfants, vous devez inventer des méthodes différentes pour faire du service.
46अपना अनुभव सुनाकर अनेकों का भाग्य बनाना है . apnā anubhav sunākar anēkō̃ kā bhāgya banānā hai . apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] anubhav[n.m.;sg.,d.] sunānā[abs.] anēk[n.m.+ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] bhāgya[n.m.;sg.,d.] banānā[pres.sg.23.oblig1] . (son propre|adopter[root]) expérience raconter[abs.] nombreux de fortune faire[pres.sg.23.oblig1] .
55Vous devez créer la fortune de beaucoup d’autres en partageant votre expérience.
47तुम सर्विसएबुल बच्चों की अवस्था बड़ी निर्भय , अडोल और योगयुक्त चाहिए . tum serviceable bachchō̃ key|kī avasthā baṛī nirbhay , aḍōl aur yōgyukt chāhiē . tum[pn.pl.] serviceable bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] avasthā[n.f.;sg.] baṛā[adj.ā=>ī;f.] nirbhay[adj.] , aḍōl[adj.] aur yōgyukt[x] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . tu serviable enfant (clé|faire[past-part.f.]|de) niveau grand sans peur , immuable et yogyukt (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .
56Les enfants serviables, vous devez avoir un niveau libre de toute peur, inébranlable et yogyukt.
48योग में रहकर सर्विस करो तो सफलता मिल सकती है . yōg mē̃ rahkar service karō tō saphaltā mil saktī hai . yōg[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] rahnā[abs.] service[n.f.;sg.] karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] tō saphaltā[n.f.;sg.] milnā[pres.sg.f.23.root+saknā] . yoga dans rester[abs.] service faire[opt.pl.2,imp.pl.2] alors succès se trouver[pres.sg.f.23.root+saknā] .
57Lorsque vous faites du service tout en restant en yoga, vous pouvez remporter le succès.
49बच्चे , तुम्हें अपने को पूरा सम्भालना है . bachchē , tumhē̃ apnē kō pūrā sambhālnā hai . bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] , tum[pn.pl.kō] apnā[pn.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] pūrā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] sambhālnā[pres.sg.23.oblig1] . enfant , tu[.kō] son propre à complet prendre soin[pres.sg.23.oblig1] . 50कभी आवेश आदि न आये , योगयुक्त पक्का चाहिए . kabhī āvēśh ādi na āyē , yōgyukt pakkā chāhiē . kabhī[adv.] āvēśh[n.m.;sg.,d.] ādi[adj.] na[neg] ānā[past-part.m.pl.,o.]|ānā[opt.sg.23] , yōgyukt[x] pakkā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . déjà x etc. ne..pas (venir[past-part.m.pl.,o.]|venir[opt.sg.23]) , yogyukt ferme (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .
58Les enfants vous devez faire attention à ne pas faire de «forcing», vous devez vraiment être yogyukt.
51बाप ने समझाया है वास्तव में तुम सब वानप्रस्थी हो , वाणी से परे अवस्था वाले . bāp nē samjhāyā hai vāstav mē̃ tum sab vānaprasthī hō , vāṇī sē parē avasthā vālē . bāp[n.m.;sg.,d.] nē[postp.] samjhānā[pres-perf.sg.m.23] vāstav mē̃[x] tum[pn.pl.] sab[adj.] vānaprasthī[n.m.;sg.,d.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] , vāṇī[n.f.ī=>ī;sg.] sē[postp.] par avasthā[n.f.;sg.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] . père ∅ expliquer[pres-perf.sg.m.23] x tu tous celui qui a l’âge de la retraite (être[root]|être[pres.pl.2]) , paroles avec autre niveau celui de .
59Le Père a expliqué que vous avez tous atteint l’âge de la retraite: vous êtes ceux qui restent au-delà du son.
52वानप्रस्थी अर्थात् वाणी से परे घर को और बाप को याद करने वाले . vānaprasthī arthāt vāṇī sē parē ghar kō aur bāp kō yād karnē vālē . vānaprasthī[n.m.;sg.,d.] arthāt vāṇī[n.f.ī=>ī;sg.] sē[postp.] par ghar[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] aur bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] yād[n.f.;sg.] karnā[inf.m.pl.,o.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] . celui qui a l’âge de la retraite c'est-à-dire paroles avec autre à la maison à et père à souvenir faire[inf.m.pl.,o.] celui de .
53इसके सिवाए और कोई तमन्ना नहीं . iskē sivāē aur kōī tamannā nahī̃ . yah[pn.sg.kē] sivāē aur kōī[x] tamannā[n.f.;sg.] nahī̃[neg] . yah[.kē] x quelqu'un d'autre désir ne pas .
60Vous ne devez avoir aucun autre désir.
54हमको अच्छे कपड़े चाहिए , यह सब हैं छी-छी तमन्नायें . hamkō achchhē kapṛē chāhiē , yah sab haĩ chhī-chhī tamannāyē̃ . ham[pn.pl.kō] achchhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kapṛā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] , yah[pn.sg.d.] sab[adj.] hōnā[pres.pl.12hon3] chhī-chhī[adj.] tamannā[n.f.+ē̃;pl.d.] . nous[.kō] bien vêtement (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) , yah tous être[pres.pl.12hon3] sale désir .
61Si vous dites que vous voulez de bons vêtements etc., cela s’appelle des désirs sales.
55देह-अभिमान वाले सर्विस कर नहीं सकेंगे . dēh-abhimān vālē service kar nahī̃ sakē̃gē . dēh-abhimān[n.f.;sg.] vālā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] service[n.f.;sg.] karnā[root] nahī̃[neg] saknā[fut.m.pl.12hon3] . conscience du corps celui de service faire[root] ne pas pouvoir[fut.m.pl.12hon3] .
62Ceux qui sont conscients du corps ne peuvent pas faire de service.
56देही-अभिमानी बनना पड़े . dēhī-abhimānī bannā paṛē . dēhī-abhimānī[adj.] bannā[opt.sg.23.oblig2] . conscient d’être l’âme devenir[opt.sg.23.oblig2] .
63Vous devez devenir conscients de l’âme.
57भगवान के बच्चों को तो माइट चाहिए . bhagvān K|kē bachchō̃ kō tō might chāhiē . bhagvān[n.m.;sg.,d.] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] tō might chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . Dieu (K|de) enfant à alors pouvoir (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .
64Les enfants de Dieu ont besoin du pouvoir du yoga.
58वह है योग की . vah hai yōg key|kī . vah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] yōg[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] . vah être[pres.sg.23] yoga (clé|faire[past-part.f.]|de) .
65Baba connaît tous Ses enfants.
59बाबा तो सभी बच्चों को जान सकते हैं ना . bābā tō sabhī bachchō̃ kō jān saktē haĩ nā . bābā tō sab[adv.hī] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] jānnā[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] nā . Baba alors tous enfant à connaitre[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] ∅ . 60बाबा झट बता देंगे , यह-यह खामियां निकालो . bābā jhaṭ batā dēgē , yah-yah khāmiyā̃ nikālō . bābā jhaṭ batānā[fut.m.pl.12hon3.root+dēnā] , yah[pn.sg.d.] khāmī[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] nikālnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . Baba x dire[fut.m.pl.12hon3.root+dēnā] , yah défaut extirper[opt.pl.2,imp.pl.2] .
66Baba peut immédiatement dire quelle faiblesse vous devez enlever.
61बाबा ने समझाया है शिव के मन्दिर में जाओ , वहाँ बहुत तुमको मिलेंगे . bābā nē samjhāyā hai śhiv K|kē mandir mē̃ jāō , vahā̃ bahut tumkō milē̃gē . bābā nē[postp.] samjhānā[pres-perf.sg.m.23] śhiv K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] mandir[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] jānā[opt.pl.2,imp.pl.2] , vahā̃ bahut tum[pn.pl.kō] milnā[fut.m.pl.12hon3] . Baba ∅ expliquer[pres-perf.sg.m.23] Shiva (K|de) temple dans aller[opt.pl.2,imp.pl.2] , là-bas beaucoup tu[.kō] se trouver[fut.m.pl.12hon3] .
67Baba a expliqué: Allez dans les temples de Shiva. 68Vous y trouverez de nombreux dévots.
62बहुत हैं जो काशी में जाकर वास करते हैं . bahut haĩ jō kāśhī mē̃ jākar vās kartē haĩ . bahut hōnā[pres.pl.12hon3] jō[pn.;d.] kāśhī[x] mē̃[postp.] jānā[abs.] vās[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.pl.m.12hon3] . beaucoup être[pres.pl.12hon3] ceux qui x dans aller[abs.] x faire[pres.pl.m.12hon3] .
69Beaucoup vont vivre à Kashi.
63समझते हैं काशीनाथ हमारा कल्याण करेगा . samajhtē haĩ kāśhīnāth hamārā kalyāṇ karēgā . samajhnā[pres.pl.m.12hon3] kāśhīnāth[n.m.;sg.,d.] ham[pn.pl.kā] kalyāṇ[n.m.;sg.,d.] karnā[fut.m.sg.23] . comprendre[pres.pl.m.12hon3] x nous[.kā] bienveillance faire[fut.m.sg.23] .
70Ils pensent que le Seigneur de Kashi leur donnera du bénéfice.
64वहाँ तुमको बहुत ग्राहक मिलेंगे , परन्तु इसमें बड़ा शुरूड़ बुद्धि ( होशियार बुद्धि ) चाहिए . vahā̃ tumkō bahut grāhak milē̃gē , parantu ismē̃ baṛā shrewd buddhi ( hōśhiyār buddhi ) chāhiē . vahā̃ tum[pn.pl.kō] bahut grāhak[n.m.;sg.,d.] milnā[fut.m.pl.12hon3] , parantu[conj.] yah[pn.sg.mē̃] baṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] shrewd buddhi[n.f.;sg.] ( hōśhiyār[adj.] buddhi[n.f.;sg.] ) chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . là-bas tu[.kō] beaucoup client se trouver[fut.m.pl.12hon3] , mais yah[.mē̃] grand suffisamment affuté intellect ( intelligent intellect ) (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .
71Vous y trouverez de nombreux clients. 72Pour cela il vous faut un intellect très perspicace.
65गंगा स्नान करने वालों को भी जाकर समझा सकते हैं . gaṅgā snān karnē vālō̃ kō bhī jākar samjhā saktē haĩ . gaṅgā[n.f.;sg.] snān[n.m.;sg.,d.] karnā[inf.m.pl.,o.] vālā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] bhī[p.] jānā[abs.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] . Gange bain faire[inf.m.pl.,o.] celui de à aussi aller[abs.] expliquer[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] .
73Vous pouvez même aller expliquer à ceux qui se baignent dans le Gange.
66मन्दिरों में भी जाकर समझाओ . mandirō̃ mē̃ bhī jākar samjhāō . mandir[x] mē̃[postp.] bhī[p.] jānā[abs.] samjhānā[opt.pl.2,imp.pl.2] . temple dans aussi aller[abs.] expliquer[opt.pl.2,imp.pl.2] .
74Vous pouvez aussi expliquer dans les temples.
67गुप्त वेष में जा सकते हो . gupta vēṣh mē̃ jā saktē hō . gupt[adj.] vēṣh[x] mē̃[postp.] jānā[pres.pl.m.2.root+saknā] . incognito x dans aller[pres.pl.m.2.root+saknā] .
75Vous pouvez y aller, habillés de manière incognito.
68हनूमान का मिसाल . hanūmān kā misāl . hanūmān[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] misāl[n.f.;sg.] . x de comme .
76On donne l’exemple d’Hanuman.
69हो तो वास्तव में तुम ना . hō tō vāstav mē̃ tum nā . hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] tō vāstav mē̃[x] tum[pn.pl.] nā . (être[root]|être[pres.pl.2]) alors x tu ∅ .
77Mais cet exemple fait référence à vous.
70जुत्तियों में बैठने की बात नहीं है . juttiyō̃ mē̃ baiṭhnē key|kī bāt nahī̃ hai . juttī[n.f.ī=>iyō̃;pl.o.] mē̃[postp.] baiṭhnā[inf.m.pl.,o.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] bāt[n.f.;sg.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . paire de chaussures dans s'asseoir[inf.m.pl.,o.] (clé|faire[past-part.f.]|de) question ne pas être[pres.sg.23] .
78Il ne s’asseyait pas au milieu des chaussures.
71इसमें बड़ा समझू सयाना चाहिए . ismē̃ baṛā samjhū sayānā chāhiē . yah[pn.sg.mē̃] baṛā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] samjhū[adj.] sayānā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . yah[.mē̃] grand sensé sensé (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .
79Vous devez être très sensés et perspicaces.
72बाबा ने समझाया है अभी कोई भी कर्मातीत नहीं बना है . bābā nē samjhāyā hai abhī kōī bhī karmātīt nahī̃ banā hai . bābā nē[postp.] samjhānā[pres-perf.sg.m.23] ab[adv.hī] kōī bhī[x] karmātīt[adj.] nahī̃[neg] bannā[pres-perf.sg.m.23] . Baba ∅ expliquer[pres-perf.sg.m.23] maintenant n'importe quel karmateet ne pas devenir[pres-perf.sg.m.23] . 73कुछ न कुछ खामियां जरूर हैं . kuchh na kuchh khāmiyā̃ jarūr haĩ . kuchh na[neg] kuchh khāmī[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] zarūr hōnā[pres.pl.12hon3] . quoi que ce soit ne..pas quoi que ce soit défaut de toute façon être[pres.pl.12hon3] .
80Baba a expliqué que pour le moment, personne n’est devenu karmateet; il reste encore une faiblesse ou une autre.
74तुम बच्चों को नशा चाहिए कि यह एक ही हट्टी है , जहाँ सबको आना है . tum bachchō̃ kō naśhā chāhiē ki yah ēk hī haṭṭī hai , jahā̃ sabkō ānā hai . tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] naśhā[n.m.ā=>ā;sg.d.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] ki[conj.] yah[pn.sg.d.] ēk[adj.] hī[p.] haṭṭī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[pres.sg.23] , jahā̃ sabkō ānā[pres.sg.23.oblig1] . tu enfant à ivresse (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) que yah un seul boutique être[pres.sg.23] , où tout le monde venir[pres.sg.23.oblig1] .
81Les enfants, vous devriez avoir l’ivresse que c’est la seule boutique où tout le monde devra venir.
75एक दिन यह संन्यासी आदि सब आयेंगे . ēk din yah sannyāsī ādi sab āyēṅgē . ēk[adj.] din[n.m.;sg.,d.] yah[pn.sg.d.] sannyāsī[n.m.;sg.,d.] ādi[adj.] sab[adj.] ānā[fut.m.pl.12hon3] . un jour yah sannyasi etc. tous venir[fut.m.pl.12hon3] .
76एक ही हट्टी है तो जायेंगे कहाँ . ēk hī haṭṭī hai tō jāyēṅgē kahā̃ . ēk[adj.] hī[p.] haṭṭī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[pres.sg.23] tō jānā[fut.m.pl.12hon3] kahā̃ . un seul boutique être[pres.sg.23] alors aller[fut.m.pl.12hon3] où .
82Il n’existe qu’une seule boutique. 83Alors, dans quel autre endroit pourraient-ils aller?
77जो बहुत भटका हुआ होगा , उनको ही रास्ता मिलेगा . jō bahut bhaṭakā|bhaṭkā huā hōgā , unkō hī rāstā milēgā . jō[pn.;d.] bahut bhaṭaknā[past-part.m.sg.d.]|bhaṭkānā[root] hōnā[past-part.m.sg.d.] hōnā[fut.m.sg.23] , vah[pn.pl.kō] hī[p.] rāstā[n.m.ā=>ā;sg.d.] milnā[fut.m.sg.23] . ceux qui beaucoup (s'égarer[past-part.m.sg.d.]|faire vagabonder[root]) être[past-part.m.sg.d.] être[fut.m.sg.23] , vah[.kō] seul chemin se trouver[fut.m.sg.23] .
84Ceux qui ont beaucoup erré trouveront le bon chemin.
78और समझेंगे यह एक ही हट्टी है . aur samajhē̃gē yah ēk hī haṭṭī hai . aur samajhnā[fut.m.pl.12hon3] yah[pn.sg.d.] ēk[adj.] hī[p.] haṭṭī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[pres.sg.23] . et comprendre[fut.m.pl.12hon3] yah un seul boutique être[pres.sg.23] . 79सबका सद्गति दाता एक बाप है ना . sabkā sadgati dātā ēk bāp hai nā . sabkā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] sadgati dātā[x] ēk[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] nā . de tout le monde Donneur de Salut un père être[pres.sg.23] ∅ .
85Ils comprendront que c’est la seule boutique.Celui qui accorde le salut à tous est le Père unique, n’est-ce pas?
80ऐसा जब नशा चढ़े तब बात है . aisā jab naśhā chaṛhē tab bāt hai . aisā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] jab naśhā[n.m.ā=>ā;sg.d.] chaṛhnā[opt.sg.23]|chaṛhnā[past-part.m.pl.,o.] tab bāt[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] . tel quand ivresse (monter[opt.sg.23]|monter[past-part.m.pl.,o.]) alors question être[pres.sg.23] .
86Il faut avoir cette ivresse.
81बाप को यही ओना है ना - मैं आया हूँ पतितों को पावन बनाए शान्तिधाम-सुखधाम का वर्सा देने . bāp kō yahī ōnā hai nā - maĩ āyā hū̃ patitō̃ kō pāvan banāē śhāntidhām-sukhadhām kā varsā dēnē . bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] yahī[pn.;d.] ōnā[n.m.ā=>ā;sg.d.] hōnā[pres.sg.23] nā - maĩ[pn.sg.d.] ānā[pres-perf.sg.m.1] patit[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] pāvan banānā[opt.sg.23] sukhdhām-śhāntidhām[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] varsā[n.m.ā=>ā;sg.d.] dēnā[inf.m.pl.,o.] . père à ce préoccupation être[pres.sg.23] ∅ - je venir[pres-perf.sg.m.1] impur à purifier terre de la paix et terre du bonheur de héritage donner[inf.m.pl.,o.] .
87Le Père est concerné par une seule chose: Je suis venu purifier les impurs et leur donner l’héritage du monde de la paix et du monde du bonheur.
82तुम्हारा भी यही धंधा है . tumhārā bhī yahī dhandhā hai . tum[pn.pl.kā] bhī[p.] yahī[pn.;d.] dhandhā[n.m.ā=>ā;sg.d.] hōnā[pres.sg.23] . tu[.kā] aussi ce travail être[pres.sg.23] .
88C’est aussi votre travail.
83सबका कल्याण करना है . sabkā kalyāṇ karnā hai . sabkā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] kalyāṇ[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.sg.23.oblig1] . de tout le monde bienveillance faire[pres.sg.23.oblig1] .
89Apportez du bénéfice à tous.
84यह है पुरानी दुनिया . yah hai purānī duniyā . yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] purānā[adj.ā=>ī;f.] duniyā[n.f.;sg.] . yah être[pres.sg.23] vieux monde .
90Ceci est le vieux monde.
85इनकी आयु कितनी है ? inkī āyu kitnī hai ? yah[pn.pl.kī] āyu[n.f.;sg.] kitnā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[pres.sg.23] ? yah[.kī] x combien être[pres.sg.23] ?
91Quel âge a-t-il?
86थोड़े टाइम में समझ जायेंगे , यह पुरानी दुनिया खत्म होनी है . thōṛē time mē̃ samajh jāyēṅgē , yah purānī duniyā khatm hōnī hai . thōṛā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] time mē̃[postp.] samajhnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] , yah[pn.sg.d.] purānā[adj.ā=>ī;f.] duniyā[n.f.;sg.] ḵẖatm[adj.] hōnā[pres.sg.23.oblig1] . court temps dans comprendre[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] , yah vieux monde fini être[pres.sg.23.oblig1] .
92Dans peu de temps, ils comprendront que ce vieux monde doit être détruit.
87सभी आत्माओं को यह बुद्धि में आयेगा , नई दुनिया की स्थापना हो तब तो पुरानी दुनिया का विनाश हो . sabhī ātmāō̃ kō yah buddhi mē̃ āyēgā , naī duniyā kī sthāpanā hō tab tō purānī duniyā kā vināśh hō . sab[adv.hī] ātmā[n.f.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] yah[pn.sg.d.] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ānā[fut.m.sg.23] , naī duniyā kī sthāpanā[x] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] tab tō purānī duniyā kā vināśh[x] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] . tous âme à yah intellect dans venir[fut.m.sg.23] , établissement du nouveau monde (être[root]|être[pres.pl.2]) alors alors destruction du vieux monde (être[root]|être[pres.pl.2]) .
93Toutes les âmes comprendront que c’est seulement quand le nouveau monde sera créé que le vieux monde pourra être détruit.
88आगे चल फिर कहेंगे बरोबर भगवान यहाँ है . āgē chal phir kahē̃gē barōbar bhagvān yahā̃ hai . āgē chalnā[root] phir[adv.]|phirnā[root] kahnā[fut.m.pl.12hon3] barōbar bhagvān[n.m.;sg.,d.] yahā̃ hōnā[pres.sg.23] . auparavant continuer[root] (ensuite|tourner[root]) dire[fut.m.pl.12hon3] x Dieu ici être[pres.sg.23] .
94Tandis que vous progresserez, ils comprendront que Dieu est vraiment ici.
89रचयिता बाप को ही भूल गये हैं . rachayitā bāp kō hī bhūl gayē haĩ . rachayitā[x] bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] hī[p.] bhūl jānā[pres-perf.pl.m.12hon3] . Créateur père à seul oublier[pres-perf.pl.m.12hon3] .
95Ils ont oublié le Père, le Créateur.
90त्रिमूर्ति में शिव का चित्र उड़ा दिया है , तो कोई काम का नहीं रहा . trimūrti mē̃ śhiv kā chitra uṛā diyā hai , tō kōī kām kā nahī̃ rahā . trimūrti[n.m.;sg.,d.] mē̃[postp.] śhiv kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] chitra[n.m.;sg.,d.] uṛnā[pres-perf.sg.m.23.past-part+dēnā]|uṛānā[pres-perf.sg.m.23.root+dēnā] , tō kōī[pn.;d.] kām[n.m.;sg.,d.]|kām[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] nahī̃[neg] rahānā[root]|rahnā[past-part.m.sg.d.] . Trimurti dans Shiva de image (voler[pres-perf.sg.m.23.past-part+dēnā]|faire voler[pres-perf.sg.m.23.root+dēnā]) , alors certains (tâche|luxure) de ne pas (permettre de vivre[root]|rester[past-part.m.sg.d.]) .
96Ils ont enlevé l’image de Shiva de la Trimurti, si bien qu’elle (l’image de la Trimurti) ne sert à rien.
91रचयिता तो वह है ना . rachayitā tō vah hai nā . rachayitā[x] tō vah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] nā . Créateur alors vah être[pres.sg.23] ∅ .
97Il est bien le Créateur, n’est-ce pas?
92शिव का चित्र आने से क्लीयर हो जाता है - ब्रह्मा द्वारा स्थापना . śhiv kā chitra ānē sē clear hō jātā hai - brahmā dvārā sthāpanā . śhiv kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] chitra[n.m.;sg.,d.] ānā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.]|ānā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] clear hōnā[pres.sg.m.23.root+jānā] - brahmā[n.m.;sg.,d.] dvārā sthāpanā, sthāpan[n.f.;sg.] . Shiva de image (x|venir[inf.m.pl.,o.]) avec x être[pres.sg.m.23.root+jānā] - Brahma à travers établissement .
98Si l’image de Shiva est sur la Trimurti, il devient clair que la création se fait à travers Brahma.
93प्रजापिता ब्रह्मा होगा तो जरूर बी . के . भी होने चाहिए . prajāpitā brahmā hōgā tō jarūr be|B . K|kē . bhī hōnē chāhiē . prajāpitā brahmā[x] hōnā[fut.m.sg.23] tō zarūr be|B . K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] . bhī[p.] hōnā[.oblig3] . Prajapita Brahma être[fut.m.sg.23] alors de toute façon (être|x) . (K|de) . aussi être[.oblig3] .
99Puisqu'il y a Prajapita Brahma, il doit aussi y avoir des Brahma Kumars et Kumaris.
94ब्राह्मण कुल सबसे ऊंचा होता है . brāhmaṇ kul sabsē ūñchā hōtā hai . brāhmaṇ kul[x] sabsē ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.m.23] . clan brahmine le plus élevé être[pres.sg.m.23] . 95ब्रह्मा की औलाद हैं . brahmā key|kī aulād haĩ . brahmā[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] aulād hōnā[pres.pl.12hon3] . Brahma (clé|faire[past-part.f.]|de) x être[pres.pl.12hon3] .
100Le clan brahmine est le plus élevé; vous êtes les enfants de Brahma.
96ब्राह्मणों को रचते कैसे हैं , यह भी कोई नहीं जानते . brāhmaṇō̃ kō rachtē kaisē haĩ , yah bhī kōī nahī̃ jāntē . brāhmaṇ[n.m.+ō̃;pl.o.] kō[postp.] rachnā[pres-part.m.pl.,o.] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[pres.pl.12hon3] , yah[pn.sg.d.] bhī[p.] kōī[pn.;d.] nahī̃[neg] jānnā[pres-part.m.pl.,o.] . brahmine à créer[pres-part.m.pl.,o.] comment être[pres.pl.12hon3] , yah aussi certains ne pas connaitre[pres-part.m.pl.,o.] .
101Personne ne sait comment Brahma vous crée, les Brahmines.
97बाप ही आकर तुमको शूद्र से ब्राह्मण बनाते हैं . bāp hī ākar tumkō śhūdra sē brāhmaṇ banātē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] hī[p.] ānā[abs.] tum[pn.pl.kō] śhūdra[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] brāhmaṇ[n.m.;sg.,d.] banānā[pres.pl.m.12hon3] . père seul venir[abs.] tu[.kō] shudra avec brahmine faire[pres.pl.m.12hon3] .
102Seul le Père peut vous changer de shudras en Brahmines.
98यह बड़ी पेचीली बातें हैं . yah baṛī pēchīlī bātē̃ haĩ . yah[pn.sg.d.] baṛā[adj.ā=>ī;f.] pēchīlā[adj.ā=>ī;f.] bāt[n.f.+ē̃;pl.d.] hōnā[pres.pl.12hon3] . yah grand difficile à saisir question être[pres.pl.12hon3] .
103Ce sont des sujets très profonds et emplis de sens.
99बाप जब सम्मुख आकर समझाये तब समझें . bāp jab sammukh ākar samjhāyē tab samajhē̃ . bāp[n.m.;sg.,d.] jab sammukh ānā[abs.] samjhānā[past-part.m.pl.,o.] tab samajhnā[opt.pl.12hon3] . père quand devant venir[abs.] expliquer[past-part.m.pl.,o.] alors comprendre[opt.pl.12hon3] .
104On ne peut les comprendre que si le Père les explique Lui-même.
100जो देवतायें थे वह शूद्र बने हैं . jō dēvtāyē̃ thē vah śhūdra banē haĩ . jō[pn.;d.] dēvtā[n.f.+ē̃;pl.d.] hōnā[past.pl] vah[pn.sg.d.] śhūdra[n.m.;sg.,d.] bannā[pres-perf.pl.m.12hon3] . ceux qui déité être[past.pl] vah shudra devenir[pres-perf.pl.m.12hon3] .
105Ceux qui étaient des déités sont maintenant devenus des shudras.
101अब उन्हों को कैसे ढूंढ़े उसके लिए युक्तियां निकालनी हैं . ab unhō̃ kō kaisē ḍhūṇṛhē uskē liē yuktiyā̃ nikālnī haĩ . ab[adv.] vah[pn.pl.o.] kō[postp.] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] ḍhūṇḍhnā[opt.sg.23] uskā[pn.sg.kē] liē|lēnā[past-part.m.pl.,o.] yukti[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] nikālnā[pres.pl.12hon3.oblig1] . maintenant vah à comment chercher[opt.sg.23] de cela[.kē] (pour|prendre[past-part.m.pl.,o.]) méthode extirper[pres.pl.12hon3.oblig1] . 102जो समझ जाएं यह बी . के . का तो भारी कार्य है . jō samajh jāē̃ yah be|B . K|kē . kā tō bhārī kārya hai . jō[pn.;d.] samajhnā[opt.pl.12hon3.root+jānā] yah[pn.sg.d.] be|B . K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] . kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] tō bhārī[adj.] kārya[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] . ceux qui comprendre[opt.pl.12hon3.root+jānā] yah (être|x) . (K|de) . de alors lourd tâche être[pres.sg.23] .
106Alors, comment allez-vous les retrouver? 107Il faut que vous trouviez des méthodes pour qu’ils comprennent que le travail des Brahma Kumaris est élevé.
103कितने पर्चे आदि बांटते हैं . kitnē parchē ādi bāṇṭtē haĩ . kitnā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] parchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] ādi[adj.] bāṇṭnā[pres.pl.m.12hon3] . combien dépliant etc. distribuer[pres.pl.m.12hon3] .
108Tant de dépliants etc. sont diffusés.
104बाबा ने एरोप्लेन से पर्चे गिराने लिए भी समझाया है . bābā nē aeroplane sē parchē girānē liē bhī samjhāyā hai . bābā nē[postp.] aeroplane sē[postp.] parchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] girānā[inf.m.pl.,o.] liē|lēnā[past-part.m.pl.,o.] bhī[p.] samjhānā[pres-perf.sg.m.23] . Baba ∅ avion avec dépliant x[inf.m.pl.,o.] (pour|prendre[past-part.m.pl.,o.]) aussi expliquer[pres-perf.sg.m.23] .
109Baba a aussi expliqué qu’il faudrait distribuer les dépliants en les lâchant d’un avion.
105कम से कम अखबार जितना एक कागज हो , उसमें मुख्य प्वाइंट्स सीढ़ी आदि भी आ सकती है . kam sē kam akhbār jitnā ēk kāgaj hō , usmē̃ mukhya points sīṛhī ādi bhī ā saktī hai . kam sē kam[x] akhbār[n.m.;sg.,d.] jitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] ēk[adj.] kāġaz[n.m.;sg.,d.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] , vah[pn.sg.mē̃] mukhya[adj.] point sīṛhī[n.f.ī=>ī;sg.] ādi[adj.] bhī[p.] ānā[pres.sg.f.23.root+saknā] . au moins journal plus un papier (être[root]|être[pres.pl.2]) , vah[.mē̃] principal point escalier etc. aussi venir[pres.sg.f.23.root+saknā] .
110Il faudrait qu’ils fassent au moins la taille d’un journal pour que l’on puisse y expliquer les principaux points, comme l’escalier, etc.
106मुख्य है अंग्रेजी और हिन्दी भाषा . mukhya hai aṅgrējī aur hindī bhāṣhā . mukhya[adj.] hōnā[pres.sg.23] aṅgrējī[adj.] aur hindī[n.f.ī=>ī;sg.] bhāṣhā[n.f.;sg.] . principal être[pres.sg.23] anglais et hindi mots .
111Les langues principales sont l’Hindi et l’Anglais.
107तो बच्चों को सारा दिन ख्यालात रखनी चाहिए - सर्विस को कैसे बढ़ायें ? tō bachchō̃ kō sārā din khyālāt rakhnī chāhiē - service kō kaisē baṛhāyē̃ ? tō bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] sārā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] din[n.m.;sg.,d.] khyālāt rakhnā[.oblig3] - service[n.f.;sg.] kō[postp.] kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] baṛhānā[opt.pl.12hon3] ? alors enfant à entier jour pensées garder[.oblig3] - service à comment augmenter[opt.pl.12hon3] ?
112Les enfants, vous devriez réfléchir toute la journée à la façon de faire grandir le service.
108यह भी जानते हैं ड्रामा अनुसार पुरूषार्थ होता रहता है . yah bhī jāntē haĩ drama anusār purūṣhārth hōtā rahtā hai . yah[pn.sg.d.] bhī[p.] jānnā[pres.pl.m.12hon3] drama anusār puruṣhārth hōnā[pres.sg.m.23.pres-part+rahnā] . yah aussi connaitre[pres.pl.m.12hon3] drama selon effort être[pres.sg.m.23.pres-part+rahnā] .
113Vous savez aussi que les efforts se feront en fonction du drama.
109समझा जाता है यह सर्विस अच्छी करते हैं , इनका पद भी ऊंच होगा . samjhā jātā hai yah service achchhī kartē haĩ , inkā pad bhī ūñch hōgā . samajhnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|samjhānā[pres.sg.m.23.root+jānā]|samajhnā[pres.sg.m.23.passive] yah[pn.sg.d.] service[n.f.;sg.] achchhā[adj.ā=>ī;f.] karnā[pres.pl.m.12hon3] , yah[pn.pl.kā] pad[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] ūñch[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[fut.m.sg.23] . (comprendre[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|expliquer[pres.sg.m.23.root+jānā]|comprendre[pres.sg.m.23.passive]) yah service bien faire[pres.pl.m.12hon3] , yah[.kā] statut aussi élevé être[fut.m.sg.23] .
114On comprend bien que si une personne fait du bon service, elle obtiendra un bon statut.
110हर एक एक्टर का अपना पार्ट है , यह भी लाइन जरूर लिखनी है . har ēk actor kā apnā part hai , yah bhī line jarūr likhnī hai . har ēk[x] actor kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] apnā[pn.ā=>ā;m.sg.d.]|apnānā[root] part[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.sg.23] , yah[pn.sg.d.] bhī[p.] line zarūr likhnā[pres.sg.23.oblig1] . chacun acteur de (son propre|adopter[root]) rôle être[pres.sg.23] , yah aussi ligne de toute façon écrire[pres.sg.23.oblig1] .
115Vous devriez aussi écrire la ligne: «Chaque acteur possède son propre rôle».
111बाप भी इस ड्रामा में निराकारी दुनिया से आकर साकारी शरीर का आधार ले पार्ट बजाते हैं . bāp bhī is drama mē̃ nirākārī duniyā sē ākar sākārī śharīr kā ādhār lē part bajātē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] yah[pn.sg.o.] drama mē̃[postp.] nirākār[adj.] duniyā[n.f.;sg.] sē[postp.] ānā[abs.] sākār, sākārī[adj.ā=>ā;m.sg.d.] śharīr[n.m.;sg.,d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] ādhār[n.m.;sg.,d.] lēnā[root]|lēnā[opt.sg.23] part bajānā[pres.pl.m.12hon3] . père aussi yah drama dans incorporel monde avec venir[abs.] sakar corps de base (prendre[root]|prendre[opt.sg.23]) jouer son rôle .
116Le Père vient Lui aussi dans ce drama depuis le monde incorporel. 117Il prend Lui aussi appui sur un corps physique pour jouer son rôle.
112अभी तुम्हारी बुद्धि में है , कौन-कौन कितना पार्ट बजाते हैं ? abhī tumhārī buddhi mē̃ hai , kaun-kaun kitnā part bajātē haĩ ? ab[adv.hī] tum[pn.pl.kī] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] hōnā[pres.sg.23] , kaun[pn.;d.] kitnā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] part bajānā[pres.pl.m.12hon3] ? maintenant tu[.kī] intellect dans être[pres.sg.23] , qui combien jouer son rôle ?
118Le rôle que chacun joue est désormais dans votre intellect.
113तो यह लाइन भी मुख्य है . tō yah line bhī mukhya hai . tō yah[pn.sg.d.] line bhī[p.] mukhya[adj.] hōnā[pres.sg.23] . alors yah ligne aussi principal être[pres.sg.23] .
119Par conséquent, cette ligne est aussi très importante.
114सिद्ध कर बतलाना है , यह सृष्टि चक्र को जानने से मनुष्य स्वदर्शन चक्रधारी बन चक्रवर्ती राजा विश्व का मालिक बन सकते हैं . siddh kar batlānā hai , yah sr̥iṣhṭi chakra kō jānnē sē manuṣhya svadarśhan chakradhārī ban chakravartī rājā viśhva kā mālik ban saktē haĩ . siddh karnā[root] batlānā[pres.sg.23.oblig1] , yah[pn.sg.d.] sr̥iṣhṭi[n.f.;sg.] chakra[n.m.;sg.,d.]|chakra, chakkar[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] jānnā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] manuṣhya[n.m.;sg.,d.] svadarśhan chakradhārī[x] bannā[root]|ban[n.m.;sg.,d.] chakravartī[n.m.;sg.,d.] rājā[n.m.;sg.,d.] viśhva kā mālik[x] bannā[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] . justifier[root] montrer[pres.sg.23.oblig1] , yah monde (x|cycle) à connaitre[inf.m.pl.,o.] avec être humain swadarshanchakradhari (devenir[root]|x) x roi maître du monde devenir[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] .
120Vous devriez prouver aux gens qu’en connaissant le cycle du monde, ils peuvent devenir swadarshanchakradhari, les souverains du globe, les maîtres du monde.
115तुम्हारे पास तो सारी नॉलेज है ना . tumhārē pās|pass tō sārī knowledge hai nā . tum[pn.pl.kē] pās|pass tō sārā[adj.ā=>ī;f.] knowledge hōnā[pres.sg.23] nā . tu[.kē] (x|réussir) alors entier connaissance être[pres.sg.23] ∅ .
121Vous avez toute la connaissance, n’est-ce pas?
116बाप के पास नॉलेज है ही गीता की , जिससे मनुष्य नर से नारायण बनते हैं . bāp kē pās knowledge hai hī gītā key|kī , jissē manuṣhya nar sē nārāyaṇ bantē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] kē pās[x] knowledge hōnā[pres.sg.23] hī[p.] gītā[n.f.;sg.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] , jō[pn.sg.sē] manuṣhya[n.m.;sg.,d.] nar[n.m.;sg.,d.] sē[postp.] nārāyaṇ bannā[pres.pl.m.12hon3] . père près de connaissance être[pres.sg.23] seul Gîta (clé|faire[past-part.f.]|de) , ceux qui[.sē] être humain être humain avec Narayan devenir[pres.pl.m.12hon3] .
122Le Père possède la connaissance de la Gîta grâce à laquelle un humain ordinaire peut changer en Narayan.
117फुल नॉलेज बुद्धि में आ गई तो फिर फुल बादशाही चाहिए . full knowledge buddhi mē̃ ā gaī tō phir full bādśhāhī chāhiē . full knowledge[x] buddhi[n.f.;sg.] mē̃[postp.] ānā[past-part.f..root+jānā] tō phir[adv.]|phirnā[root] full bādśhāhī[adj.] chāhiē|chāhnā[imp.pl.2hon] . connaissance toute entière intellect dans venir[past-part.f..root+jānā] alors (ensuite|tourner[root]) empli souveraineté (devriez|vouloir[imp.pl.2hon]) .
123Lorsque vous aurez la connaissance complète dans votre intellect, un véritable royaume sera aussi nécessaire.
118तो बच्चों को ऐसे-ऐसे ख्याल कर बाप की सर्विस में लग जाना चाहिए . tō bachchō̃ kō aisē-aisē khyāl kar bāp key|kī service mē̃ lag jānā chāhiē . tō bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] aisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] khyāl[n.m.;sg.,d.] karnā[root] bāp[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] service[n.f.;sg.] mē̃[postp.] lagnā[root] jānā[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|jānā[.oblig3] . alors enfant à tel pensée faire[root] père (clé|faire[past-part.f.]|de) service dans sembler[root] (aller[imp.pl.2hon.inf+cāhnā]|aller[.oblig3]) .
124Vous devriez donc avoir des pensées comme celles-ci, les enfants, et vous engager dans le service du Père.
119जयपुर में भी यह रूहानी म्युज़ियम स्थाई रहेगा . jaypur mē̃ bhī yah rūhānī museum sthāī rahēgā . jaypur mē̃[postp.] bhī[p.] yah[pn.sg.d.] rūhānī[adj.] museum sthāī[adj.] rahnā[fut.m.sg.23] . x dans aussi yah spirituel musée x rester[fut.m.sg.23] .
125Le musée spirituel de Jaipur sera toujours là.
120लिखा हुआ है - इनको समझने से मनुष्य विश्व का मालिक बन सकते हैं . likhā huā hai - inkō samajhnē sē manuṣhya viśhva kā mālik ban saktē haĩ . likhānā[root]|likhnā[past-part.m.sg.d.] hōnā[pres-perf.sg.m.23] - yah[pn.pl.kō] samajhnā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] manuṣhya[n.m.;sg.,d.] viśhva kā mālik[x] bannā[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] . (x[root]|écrire[past-part.m.sg.d.]) être[pres-perf.sg.m.23] - yah[.kō] comprendre[inf.m.pl.,o.] avec être humain maître du monde devenir[pres.pl.m.12hon3.root+saknā] .
126Il est écrit: S’ils comprennent cette connaissance, les êtres humains peuvent devenir les maîtres du monde.
121जो देखेंगे एक-दो को सुनाते रहेंगे . jō dēkhē̃gē ēk-dō kō sunātē rahē̃gē . jō[pn.;d.] dēkhnā[fut.m.pl.12hon3] ēk-dō kō[postp.] sunānā[fut.m.pl.12hon3.pres-part+rahnā] . ceux qui voir[fut.m.pl.12hon3] les uns les autres à raconter[fut.m.pl.12hon3.pres-part+rahnā] .
127Ceux qui le verront en parleront aux autres.
122बच्चों को सदा सर्विस पर रहना है . bachchō̃ kō sadā service par rahnā hai . bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] sadā service[n.f.;sg.] par[postp.]|par[adj.] rahnā[pres.sg.23.oblig1] . enfant à toujours service (sur|autre) rester[pres.sg.23.oblig1] .
128Les enfants, vous devez toujours rester engagés dans le service.
123मम्मा भी सर्विस पर है , उनको मुकरर किया था . mama bhī service par hai , unkō mukarar kiyā thā . mama[n.f.;sg.] bhī[p.] service[n.f.;sg.] par[postp.]|par[adj.] hōnā[pres.sg.23] , vah[pn.pl.kō] mukarar karnā[past-perf.m.sg.] . x aussi service (sur|autre) être[pres.sg.23] , vah[.kō] x faire[past-perf.m.sg.] .
129Mama fait aussi du service; elle a été sélectionnée.
124यह कोई शास्त्रों में है नहीं कि सरस्वती कौन है ? yah kōī śhāstrō̃ mē̃ hai nahī̃ ki sarasvatī kaun hai ? yah[pn.sg.d.] kōī[pn.;d.] śhāstra[n.m.+ō̃;pl.o.] mē̃[postp.] hōnā[pres.sg.23] nahī̃[neg] ki[conj.] sarasvatī[x] kaun[pn.;d.] hōnā[pres.sg.23] ? yah certains écriture dans être[pres.sg.23] ne pas que Saraswati qui être[pres.sg.23] ?
130Aucune écriture n’a mentionné qui était Saraswati.
125प्रजापिता ब्रह्मा की सिर्फ एक बेटी होगी क्या ? prajāpitā brahmā key|kī sirph ēk bēṭī hōgī kyā ? prajāpitā brahmā[x] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] sirph[adj.] ēk[adj.] bēṭī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[fut.f.sg.23] kyā ? Prajapita Brahma (clé|faire[past-part.f.]|de) seul un fille être[fut.f.sg.23] quoi ?
131Prajapita Brahma n’aurait-il qu’une seule fille?
126अनेक बेटियाँ अनेक नाम वाली होंगी ना . anēk bēṭiyā̃ anēk nām vālī hōṅgī nā . anēk[adj.] bēṭī[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] anēk[adj.] nām[n.m.;sg.,d.] vālā[adj.ā=>ī;f.] hōnā[fut.f.pl.12hon3] nā . nombreux fille nombreux nom celui de être[fut.f.pl.12hon3] ∅ .
132Il doit avoir de nombreuses filles différentes avec des noms différents.
127वह फिर भी एडाप्ट थी . vah phir bhī adopt thī . vah[pn.sg.d.] phir bhī[x] adopt hōnā[past.f] . vah mais adopter être[past.f] . 128जैसे तुम हो . jaisē tum hō . jaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] tum[pn.pl.] hōnā[root]|hōnā[pres.pl.2] . comme tu (être[root]|être[pres.pl.2]) .
133Saraswati fut adoptée, comme vous.
129एक हेड चला जाता है तो फिर दूसरा स्थापन किया जाता है . ēk head chalā jātā hai tō phir dūsrā sthāpan kiyā jātā hai . ēk[adj.] head chalnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|chalānā[pres.sg.m.23.root+jānā]|chalnā[pres.sg.m.23.passive] tō phir[adv.]|phirnā[root] dūsrā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] sthāpanā, sthāpan[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|karnā[pres.sg.m.23.passive] . un x (continuer[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|x[pres.sg.m.23.root+jānā]|continuer[pres.sg.m.23.passive]) alors (ensuite|tourner[root]) autre établissement (faire[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|faire[pres.sg.m.23.passive]) .
134Quand le directeur d’une institution s’en va, on en nomme un autre.
130प्राइम मिनिस्टर भी दूसरा स्थापन कर लेते हैं . prime minister bhī dūsrā sthāpan kar lētē haĩ . prime minister[x] bhī[p.] dūsrā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] sthāpanā, sthāpan[n.m.;sg.,d.] karnā[pres.pl.m.12hon3.root+lēnā] . premier ministre aussi autre établissement faire[pres.pl.m.12hon3.root+lēnā] .
135On remplace aussi le Premier Ministre.
131एबुल समझा जाता है , तब उनको पसन्द करते हैं फिर टाइम पूरा हो जाता है , तो फिर दूसरे को चुनना पड़ता है . able samjhā jātā hai , tab unkō pasand kartē haĩ phir time pūrā hō jātā hai , tō phir dūsrē kō chunnā paṛtā hai . able samajhnā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|samjhānā[pres.sg.m.23.root+jānā]|samajhnā[pres.sg.m.23.passive] , tab vah[pn.pl.kō] pasand[n.f.;sg.] karnā[pres.pl.m.12hon3] phir[adv.]|phirnā[root] time pūrā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] hōnā[pres.sg.m.23.root+jānā] , tō phir[adv.]|phirnā[root] dūsrā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] kō[postp.] chunnā[pres.sg.m.23.oblig2] . compétent (comprendre[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|expliquer[pres.sg.m.23.root+jānā]|comprendre[pres.sg.m.23.passive]) , alors vah[.kō] préférence faire[pres.pl.m.12hon3] (ensuite|tourner[root]) temps complet être[pres.sg.m.23.root+jānā] , alors (ensuite|tourner[root]) autre à choisir[pres.sg.m.23.oblig2] .
136Si on considère qu’une personne est compétente, on la choisit. 137Quand son temps est fini, une autre est nommée.
132बाप बच्चों को पहला मैनर्स यही सिखलाते हैं कि तुम किसका रिगार्ड कैसे रखो ! bāp bachchō̃ kō pahlā manners yahī sikhlātē haĩ ki tum kiskā regard kaisē rakhō ! bāp[n.m.;sg.,d.] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] pahlā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] manner yahī[pn.;d.] sikhlānā[pres.pl.m.12hon3] ki[conj.] tum[pn.pl.] kaun[pn.sg.kā] regard kaisā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] rakhnā[opt.pl.2,imp.pl.2] ! père enfant à premier manière ce enseigner[pres.pl.m.12hon3] que tu qui[.kā] considération comment garder[opt.pl.2,imp.pl.2] !
138Les enfants, les premières bonnes manières que le Père vous enseigne, c’est d’avoir du respect pour les autres.
133अनपढ़े जो होते हैं उनको रिगार्ड रखना भी नहीं आता है . anpaṛhē jō hōtē haĩ unkō regard rakhnā bhī nahī̃ ātā hai . anpaṛh, anpaṛhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] jō[pn.;d.] hōnā[pres.pl.m.12hon3] vah[pn.pl.kō] regard rakhnā[inf.m.sg.d.] bhī[p.] nahī̃[neg] ānā[pres.sg.m.23] . sans éducation ceux qui être[pres.pl.m.12hon3] vah[.kō] considération garder[inf.m.sg.d.] aussi ne pas venir[pres.sg.m.23] .
139Ceux qui ne sont pas éduqués ne savent pas comment avoir du respect pour les autres.
134जो जास्ती तीखे हैं तो उनका सबको रिगार्ड रखना ही है . jō jāstī tīkhē haĩ tō unkā sabkō regard rakhnā hī hai . jō[pn.;d.] jāstī tīkhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] hōnā[pres.pl.12hon3] tō vah[pn.pl.kā] sabkō regard rakhnā[inf.m.sg.d.] hī[p.] hōnā[pres.sg.23] . ceux qui plus x être[pres.pl.12hon3] alors vah[.kā] tout le monde considération garder[inf.m.sg.d.] seul être[pres.sg.23] .
140Tout le monde doit donner du respect aux plus perspicaces.
135बड़ों का रिगार्ड रखने से वह भी सीख जायेंगे . baṛō̃ kā regard rakhnē sē vah bhī sīkh jāyēṅgē . baṛā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] regard rakhnā[inf.m.pl.,o.] sē[postp.] vah[pn.sg.d.] bhī[p.] sīkhnā[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] . grand de considération garder[inf.m.pl.,o.] avec vah aussi apprendre[fut.m.pl.12hon3.root+jānā] .
141Lorsque vous aurez du respect pour les aînés, vous apprendrez vous aussi.
136अनपढ़े तो बुद्धू होते हैं . anpaṛhē tō buddhū hōtē haĩ . anpaṛh, anpaṛhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] tō buddhū[n.m.;sg.,d.] hōnā[pres.pl.m.12hon3] . sans éducation alors inconscient être[pres.pl.m.12hon3] .
142Ceux qui n’ont pas d’éducation sont des buddhus.
137बाप ने भी अनपढ़ों को आकर उठाया है . bāp nē bhī anpaṛhō̃ kō ākar uṭhāyā hai . bāp[n.m.;sg.,d.] nē[postp.] bhī[p.] anpaṛh, anpaṛhā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] kō[postp.] ānā[abs.] uṭhānā[pres-perf.sg.m.23] . père ∅ aussi sans éducation à venir[abs.] élever[pres-perf.sg.m.23] .
143Le Père est venu pour élever ceux qui ne sont pas éduqués.
138आजकल फीमेल को आगे रखते हैं . ājkal female kō āgē rakhtē haĩ . ājkal female kō[postp.] āgē rakhnā[pres.pl.m.12hon3] . de nos jours féminin à auparavant garder[pres.pl.m.12hon3] .
144De nos jours, ils mettent les femmes devant.
139तुम बच्चे जानते हो हम आत्माओं की सगाई परमात्मा के साथ हुई है . tum bachchē jāntē hō ham ātmāō̃ key|kī sagāī paramātmā kē sāth huī hai . tum[pn.pl.] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jānnā[pres.pl.m.2] ham[pn.pl.] ātmā[n.f.+ō̃;pl.o.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] sagāī[n.f.ī=>ī;sg.] paramātmā[n.m.;sg.,d.] kē sāth[x] hōnā[pres-perf.sg.f.23] . tu enfant connaitre[pres.pl.m.2] nous âme (clé|faire[past-part.f.]|de) fiançailles Âme Suprême avec être[pres-perf.sg.f.23] .
145Les enfants, vous savez que vous, les âmes, vous êtes fiancées à l’Âme Suprême.
140तुम बड़े खुश होते हो - हम तो विष्णुपुरी के मालिक जाकर बनेंगे . tum baṛē khuśh hōtē hō - ham tō viṣhṇupurī K|kē mālik jākar banē̃gē . tum[pn.pl.] baṛā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] khuśh[adj.] hōnā[pres.pl.m.2] - ham[pn.pl.] tō viṣhṇupurī[x] K|kā[postp.ā=>ē;m.o.,m.pl.] mālik[n.m.;sg.,d.] jānā[abs.] bannā[fut.m.pl.12hon3] . tu grand heureux être[pres.pl.m.2] - nous alors monde de Vishnou (K|de) maître aller[abs.] devenir[fut.m.pl.12hon3] .
146Vous êtes très heureux parce que vous allez devenir les maîtres du monde de Vishnou.
141कन्या का बिगर देखे भी बुद्धियोग लग जाता है ना . kanyā kā bigar dēkhē bhī buddhiyōg lag jātā hai nā . kanyā[n.f.;sg.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] bigar dēkhnā[opt.sg.23]|dēkhnā[past-part.m.pl.,o.] bhī[p.] buddhiyōg[n.m.;sg.,d.] lagnā[pres.sg.m.23.root+jānā] nā . kumari de sans (voir[opt.sg.23]|voir[past-part.m.pl.,o.]) aussi yoga de l'intellect sembler[pres.sg.m.23.root+jānā] ∅ .
147Le regard d’une kumari est fixé sur son fiancé, même si elle ne l’a pas vu.
142यह भी आत्मा जानती है - यह आत्मा और परमात्मा की सगाई वन्डरफुल है . yah bhī ātmā jāntī hai - yah ātmā aur paramātmā key|kī sagāī wonderful hai . yah[pn.sg.d.] bhī[p.] ātmā[n.f.;sg.] jānnā[pres.sg.f.23] - yah[pn.sg.d.] ātmā[n.f.;sg.] aur paramātmā[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] sagāī[n.f.ī=>ī;sg.] wonderful hōnā[pres.sg.23] . yah aussi âme connaitre[pres.sg.f.23] - yah âme et Âme Suprême (clé|faire[past-part.f.]|de) fiançailles merveilleux être[pres.sg.23] .
148Les âmes, vous savez aussi que l’engagement (fiançailles) de l’âme pour l’Âme Suprême est vraiment merveilleux.
143एक बाप को ही याद करना पड़े . ēk bāp kō hī yād karnā paṛē . ēk[adj.] bāp[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] hī[p.] yād karnā[opt.sg.23.oblig2] . un père à seul se souvenir .
149Vous ne devez vous souvenir que du Père unique.
144वह तो कहेंगे गुरू को याद करो , फलाना मंत्र याद करो . vah tō kahē̃gē gurū kō yād karō , phalānā mantra yād karō . vah[pn.sg.d.] tō kahnā[fut.m.pl.12hon3] gurū[n.m.;sg.,d.] kō[postp.] yād karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] , phalānā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] mantra[n.m.;sg.,d.] yād karnā[opt.pl.2,imp.pl.2] . vah alors dire[fut.m.pl.12hon3] gourou à se souvenir , x mantra se souvenir .
150Ces gens disent: Souvenez-vous de votre gourou. 151Souvenez-vous de tel ou tel mantra.
145यह तो बाप ही सब कुछ है . yah tō bāp hī sab kuchh hai . yah[pn.sg.d.] tō bāp[n.m.;sg.,d.] hī[p.] sab kuchh[x] hōnā[pres.sg.23] . yah alors père seul tout être[pres.sg.23] .
152Ici, le Père est tout.
146इन द्वारा आकर सगाई कराते हैं . in dvārā ākar sagāī karātē haĩ . in|yah[pn.pl.o.] dvārā ānā[abs.] sagāī[n.f.ī=>ī;sg.] karānā[pres.pl.m.12hon3] . (en|yah) à travers venir[abs.] fiançailles faire faire[pres.pl.m.12hon3] .
153Il vient arranger vos fiançailles (votre engagement) à travers celui-là.
147कहते हैं मैं तुम्हारा बाप भी हूँ , मेरे से वर्सा मिलता है . kahtē haĩ maĩ tumhārā bāp bhī hū̃ , mērē sē varsā miltā hai . kahnā[pres.pl.m.12hon3] maĩ[pn.sg.d.] tum[pn.pl.kā] bāp[n.m.;sg.,d.] bhī[p.] hōnā[pres.sg.1] , maĩ[pn.sg.kē] sē[postp.] varsā[n.m.ā=>ā;sg.d.] milnā[pres.sg.m.23] . dire[pres.pl.m.12hon3] je tu[.kā] père aussi être[pres.sg.1] , je[.kē] avec héritage se trouver[pres.sg.m.23] .
154Il dit: Je suis votre Père. 155Vous recevez aussi de Moi votre héritage.
148कन्या की सगाई होती है तो फिर भूलती नहीं है . kanyā key|kī sagāī hōtī hai tō phir bhūltī nahī̃ hai . kanyā[n.f.;sg.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] sagāī[n.f.ī=>ī;sg.] hōnā[pres.sg.f.23] tō phir[adv.]|phirnā[root] bhūlnā[pres-part.f.] nahī̃[neg] hōnā[pres.sg.23] . kumari (clé|faire[past-part.f.]|de) fiançailles être[pres.sg.f.23] alors (ensuite|tourner[root]) oublier[pres-part.f.] ne pas être[pres.sg.23] .
156Jamais une kumari n’oublie celui à qui elle est fiancée.
149तुम फिर भूल क्यों जाते हो ? tum phir bhūl kyō̃ jātē hō ? tum[pn.pl.] phir[adv.]|phirnā[root] bhūl[n.f.;sg.]|bhūlnā[root] kyō̃ jānā[pres.pl.m.2] ? tu (ensuite|tourner[root]) (erreur|oublier[root]) pourquoi aller[pres.pl.m.2] ?
157Pourquoi oubliez-vous?
150कर्मातीत अवस्था को पाने में टाइम लगता है . karmātīt avasthā kō pānē mē̃ time lagtā hai . karmātīt[adj.] avasthā[n.f.;sg.] kō[postp.] pānā[inf.m.pl.,o.] mē̃[postp.] time lagnā[pres.sg.m.23] . karmateet niveau à obtenir[inf.m.pl.,o.] dans temps sembler[pres.sg.m.23] .
158Il faut du temps pour atteindre le niveau karmateet.
151कर्मातीत अवस्था को पाकर वापिस तो कोई जा न सके . karmātīt avasthā kō pākar vāpis tō kōī jā na sakē . karmātīt[adj.] avasthā[n.f.;sg.] kō[postp.] pānā[abs.] vāpis, vāpas tō kōī[pn.;d.] jānā[root] na[neg] saknā[past-part.m.pl.,o.]|saknā[opt.sg.23] . karmateet niveau à obtenir[abs.] en retournant alors certains aller[root] ne..pas (pouvoir[past-part.m.pl.,o.]|pouvoir[opt.sg.23]) . 152जब साजन पहले चले फिर बरात जाये . jab sājan pahlē chalē phir barāt jāyē . jab sājan[n.m.;sg.,d.] pahlā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.]|pahlē[adv.] chalnā[opt.sg.23]|chalnā[past-part.m.pl.,o.] phir[adv.]|phirnā[root] barāt[n.f.;sg.] jānā[past-part.m.pl.,o.] . quand Jeune Marié (premier|d'abord) (continuer[opt.sg.23]|continuer[past-part.m.pl.,o.]) (ensuite|tourner[root]) procession aller[past-part.m.pl.,o.] .
159Tant que le niveau karmateet ne sera pas atteint, personne ne pourra rentrer à la maison avant le Jeune Marié et la procession du mariage.
153शंकर की बात नहीं , शिव की बरात है . śhaṅkar key|kī bāt nahī̃ , śhiv key|kī barāt hai . śhaṅkar[n.m.;sg.,d.] key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] bāt[n.f.;sg.] nahī̃[neg] , śhiv key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] barāt[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] . Shankar (clé|faire[past-part.f.]|de) question ne pas , Shiva (clé|faire[past-part.f.]|de) procession être[pres.sg.23] .
160Il ne s’agit pas de Shankar, c’est la procession de mariage de Shiva.
154एक है साजन बाकी सब हैं सजनियां . ēk hai sājan bākī sab haĩ sajniyā̃ . ēk[adj.] hōnā[pres.sg.23] sājan[n.m.;sg.,d.] bākī sab[x] hōnā[pres.pl.12hon3] sajnī[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] . un être[pres.sg.23] Jeune Marié tous les autres être[pres.pl.12hon3] x .
161Il n’y a qu’un seul Jeune Marié. 162Tous les autres sont des épouses.
155तो यह है शिवबाबा की बरात . tō yah hai śhivbābā key|kī barāt . tō yah[pn.sg.d.] hōnā[pres.sg.23] śhivbābā key|karnā[past-part.f.]|kā[postp.ā=>ī;f.] barāt[n.f.;sg.] . alors yah être[pres.sg.23] Shiv Baba (clé|faire[past-part.f.]|de) procession .
163C’est la procession de Shiv Baba.
156नाम रख दिया है बच्चे का . nām rakh diyā hai bachchē kā . nām rakhnā[pres-perf.sg.m.23.root+dēnā] bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] . x enfant de .
164Pourtant, ils ont inséré le nom de l’enfant.
157दृष्टान्त दे समझाया जाता है . dr̥iṣhṭānt dē samjhāyā jātā hai . dr̥iṣhṭānt[n.m.;sg.,d.] dēnā[root]|dēnā[opt.sg.23] samjhānā[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|samjhānā[pres.sg.m.23.passive] . exemple (donner[root]|donner[opt.sg.23]) (expliquer[pres.sg.m.23.past-part+jānā]|expliquer[pres.sg.m.23.passive]) .
165Vous pouvez expliquer aux autres à partir de cet exemple.
158बाप आकर गुल-गुल बनाए सबको ले जाते हैं . bāp ākar gul-gul banāē sabkō lē jātē haĩ . bāp[n.m.;sg.,d.] ānā[abs.] gul[n.m.;sg.,d.] banānā[past-part.m.pl.,o.]|banānā[opt.sg.23] sabkō lē jānā[pres.pl.m.12hon3] . père venir[abs.] fleur (faire[past-part.m.pl.,o.]|faire[opt.sg.23]) tout le monde emmener .
166Le Père vient rendre beau tout le monde et Il ramène tout le monde à la maison avec Lui.
159बच्चे जो काम चिता पर बैठ पतित बन गये हैं उनको ज्ञान चिता पर बिठाए गुल-गुल बनाकर सभी को ले जाते हैं . bachchē jō kām chitā par baiṭh patit ban gayē haĩ unkō gyān chitā par biṭhāē gul-gul banākar sabhī kō lē jātē haĩ . bachchā[n.m.ā=>ē;sg.o.,m.pl.d.] jō[pn.;d.] kām chitā[x] par[postp.]|par[adj.] baiṭhnā[root] patit[adj.] bannā[pres-perf.pl.m.12hon3.root+jānā] vah[pn.pl.kō] gyān chitā[x] par[postp.]|par[adj.] biṭhānā[past-part.m.pl.,o.]|biṭhānā[opt.sg.23] gul[n.m.;sg.,d.] banānā[abs.] sab[adv.hī] kō[postp.] lē jānā[pres.pl.m.12hon3] . enfant ceux qui bûcher de la luxure (sur|autre) s'asseoir[root] impur devenir[pres-perf.pl.m.12hon3.root+jānā] vah[.kō] bûcher de la connaissance (sur|autre) (x[past-part.m.pl.,o.]|x[opt.sg.23]) fleur faire[abs.] tous à emmener .
167Il vient et vous, les enfants qui sont devenus impurs en s'asseyant sur le bûcher de la luxure, Il vous fait asseoir sur le bûcher de la connaissance. 168Il vous rend beaux et ramène tout le monde à la maison avec Lui.
160यह तो पुरानी दुनिया है ना . yah tō purānī duniyā hai nā . yah[pn.sg.d.] tō purānā[adj.ā=>ī;f.] duniyā[n.f.;sg.] hōnā[pres.sg.23] nā . yah alors vieux monde être[pres.sg.23] ∅ .
169C’est un vieux monde, n’est-ce pas?
161कल्प-कल्प बाप आते हैं . kalp-kalp bāp ātē haĩ . kalp[n.m.;sg.,d.] bāp[n.m.;sg.,d.] ānā[pres.pl.m.12hon3] . cycle père venir[pres.pl.m.12hon3] .
170Le Père vient à chaque cycle.
162हम छी-छी को आकर गुल-गुल बनाए ले जाते हैं . ham chhī-chhī kō ākar gul-gul banāē lē jātē haĩ . ham[pn.pl.] chhī-chhī[adj.] kō[postp.] ānā[abs.] gul[n.m.;sg.,d.] banānā[past-part.m.pl.,o.]|banānā[opt.sg.23] lē jānā[pres.pl.m.12hon3] . nous sale à venir[abs.] fleur (faire[past-part.m.pl.,o.]|faire[opt.sg.23]) emmener .
171Je rends beaux tous ceux qui sont sales et Je les ramène à la maison.
163रावण छी-छी बनाते हैं और शिव-बाबा गुल-गुल बनाते हैं . rāvaṇ chhī-chhī banātē haĩ aur śhiv-bābā gul-gul banātē haĩ . rāvaṇ[n.m.;sg.,d.] chhī-chhī[adj.] banānā[pres.pl.m.12hon3] aur śhivbābā[n.m.;sg.,d.] gul[n.m.;sg.,d.] banānā[pres.pl.m.12hon3] . Ravan sale faire[pres.pl.m.12hon3] et Shiv Baba fleur faire[pres.pl.m.12hon3] .
172Ravan vous rend sales et Shiv Baba vous rend beaux.
164तो बाबा बहुत युक्तियां समझाते रहते हैं . tō bābā bahut yuktiyā̃ samjhātē rahtē haĩ . tō bābā bahut yukti[n.f.ī=>iyā̃;pl.d.] samjhānā[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] . alors Baba beaucoup méthode expliquer[pres.pl.m.12hon3.pres-part+rahnā] .
173Shiv Baba continue à expliquer de nombreuses méthodes.
165अच्छा ! achchhā ! achchhā[adj.ā=>ā;m.sg.d.] ! bien !
174Achcha.
166मीठे-मीठे सिकीलधे बच्चों प्रति मात-पिता बापदादा का याद-प्यार और गुडमॉर्निंग . mīṭhē-mīṭhē sikīladhē bachchō̃ prati māt-pitā bāpdādā kā yād-pyār aur good morning . mīṭhā[adj.ā=>ē;m.o.,m.pl.] sikīladhē[x] bachchā[n.m.ā=>ō̃;pl.o.] prati māt-pitā, mātā-pitā[n.m.;sg.,d.] bāpdādā kā[postp.ā=>ā;m.sg.d.] yād-pyār[n.m.;sg.,d.] aur good morning . doux sikhiladé enfant pour Mère et Père BapDada de amour, souvenir et bonjour . 167रूहानी बाप की रूहानी बच्चों को नमस्ते . rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē . rūhānī bāp kī rūhānī bachchō̃ kō namastē[x] . Le Père Spirituel dit namaste aux enfants spirituels .
175Aux plus des enfants bien-aimés, longtemps perdus et maintenant retrouvés, amour, souvenir et de la Mère et du Père, Bonjour, BapDada, le Père Spirituel dit Namaste aux enfants spirituels.